方案的制定需要全面考慮各個方面的影響，我們不能草率行事。在制定方案之前，我們需要對問題進行充分的分析和了解。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
垃圾分類工作方案篇一
根據(jù)《廣州開發(fā)區(qū)蘿崗區(qū)推進生活垃圾分類管理實施方案》（穗開管辦[20xx]8號）的要求，結(jié)合我街實際情況，特制定本方案。
根據(jù)對筆崗新村、東區(qū)社區(qū)的部分小區(qū)、佳大時代公寓及街道辦公樓等的基本情況進行調(diào)查，選定街道、各社區(qū)居委會、東區(qū)社區(qū)東城雅苑、筆村農(nóng)民公寓、筆崗市場為試點。
根據(jù)實地調(diào)查結(jié)果，確定對各試點區(qū)域采取如下措施實施生活垃圾分類處理。
（一）街道和各社區(qū)居委會。辦公區(qū)域每個辦公室配置1個，配發(fā)分類垃圾膠袋，在明顯位置設(shè)置分類垃圾桶（60升）4個并設(shè)立垃圾分類宣傳指引牌。共需要雙向（藍(lán)加灰）垃圾桶（各8升）100個，四分類60升垃圾桶16個，宣傳指引牌4塊。
（二）筆村農(nóng)民公寓。按月給試點小區(qū)每戶派發(fā)垃圾分類專用垃圾袋，每戶居民每月發(fā)放2卷（每卷32個垃圾袋），其中一卷為餐廚垃圾袋，一卷為其他垃圾袋，顏色與分類垃圾桶一致（綠色為廚余垃圾袋，灰色為其他垃圾袋）。垃圾袋上印有地址、編號等信息。垃圾量較大的用戶須自行購買分類垃圾袋。每年共需垃圾膠袋9600卷。每戶配發(fā)廚余垃圾桶（8升）1個，每梯每層設(shè)施分類垃圾桶（60升）2個，每棟樓梯口設(shè)置分類垃圾桶4個（60升），在設(shè)置分類垃圾桶（4個60升）的位置安裝生活垃圾分類指引牌。共需要8升廚余垃圾桶400個，60升垃圾桶136個。按每100戶家庭配備1名分類指導(dǎo)員，指導(dǎo)居民家庭垃圾將每天產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾分類投放到指定垃圾桶。分類指導(dǎo)員每天檢查垃圾分類情況并進行登記和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對不實行分類或者分類不正確的社區(qū)家庭進行指導(dǎo)教育，對屢教不改的上報社區(qū)居委會張榜通報；對實施分類好的'家庭進行統(tǒng)計，授予“環(huán)境友好家庭”稱號并給予獎勵。共需4名分類指導(dǎo)員，人員由柯林公司負(fù)責(zé)，經(jīng)費從街道垃圾分類專項經(jīng)費中列支。
（三）東城雅苑。按月給試點小區(qū)每戶派發(fā)干濕分類垃圾袋各1卷（每卷32個垃圾袋），其中濕垃圾袋為可降解的餐廚垃圾袋，干垃圾袋為其他垃圾袋。垃圾袋上印有地址、編號等信息。垃圾量較大的用戶須自行購買分類垃圾袋。共508戶，每年需垃圾膠袋12192卷。每棟樓梯口設(shè)置分類垃圾桶（240升，廚余垃圾桶和其他垃圾桶）2個，在適當(dāng)?shù)?個地點設(shè)施分類垃圾桶（60升）4個并設(shè)置垃圾分類宣傳指引牌。共需240升桶22個，60升桶12個，宣傳指引牌4塊。
按每100戶家庭配備1名，東城雅苑需配置5名分類指導(dǎo)員，由萬綠達公司負(fù)責(zé)人員落實，分類指導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)居民家庭垃圾做到干濕分開，將每天產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾分類投放到指定垃圾桶，并要負(fù)責(zé)其他垃圾的二次分揀工作。分類指導(dǎo)員的相關(guān)經(jīng)費由街道和萬綠達共同承擔(dān)。
（四）筆崗市場。每個檔口配置廚余垃圾桶1個（10升），市場邊配備240升分類垃圾桶4個。
（五）佳怡酒店。督促酒店在其內(nèi)部設(shè)置適量的分類垃圾桶，另外，在酒店門口配置240升分類垃圾桶4個并設(shè)置垃圾分類宣傳指引牌。
（六）設(shè)置二次分揀點。筆村農(nóng)民公寓、東城雅苑需設(shè)置二次分揀點。二次分揀工作由垃圾分類指導(dǎo)員負(fù)責(zé)，進一步分揀出低附加值的可回收垃圾。分類指導(dǎo)員對低附加值的垃圾進行統(tǒng)計并登記來源，作為獎勵依據(jù)。
（七）有害垃圾收集處理。分兩種方案：一是每層樓設(shè)置有害垃圾盒，由清潔工人定期收集后集中放在有害垃圾臨時貯存間，由萬綠達公司負(fù)責(zé)處理；二是由家庭集有害垃圾裝袋交物業(yè)管理中心，物業(yè)管理處進行登記后上報居委，按照有害垃圾分類情況給予兌換獎品。
（八）設(shè)置一個便民回收亭。在東城雅苑、筆村農(nóng)民公寓周邊各建設(shè)一個便民回收亭，擴大回收范圍，通過現(xiàn)場回收、電話上門回收等方式提供回收服務(wù)。利用便民回收亭向社區(qū)居民宣傳垃圾分類的方法和知識，公開回收電話及其他事項。同時，對轄區(qū)的廢品回收點進行統(tǒng)一掛牌，對可回收垃圾進行市場化計價收費，回收點負(fù)責(zé)統(tǒng)計可回收垃圾數(shù)據(jù)。
開展生活垃圾分類各試點所需經(jīng)費總計約47.3萬元，費用從垃圾分類專項經(jīng)費中列支。（詳見附表）。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作職責(zé)。街道、社區(qū)及有關(guān)單位要按照垃圾分類工作要求，成立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組。明確街道、社區(qū)、物業(yè)、企業(yè)、居民等有關(guān)責(zé)任，加強組織協(xié)調(diào)與溝通，共同落實好生活垃圾分類。
（二）加大經(jīng)費投入，落實分類設(shè)施。多渠道、多形式籌資，街道、社區(qū)、物業(yè)、企業(yè)、家庭共同承擔(dān)生活垃圾分類設(shè)施費用?？苫厥绽幕厥绽嫒坑糜诜诸愒O(shè)施建設(shè)。
（三）強化制度保障，落實獎懲機制。制定并完善垃圾分類有關(guān)制度，對試點進行量化考評，對做的好的進行表彰，做的不好的進行通報批評。
垃圾分類工作方案篇二
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校同學(xué)組成的公益性社會團體，具有確定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并主動開展與宣布傳達環(huán)境愛惜活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)覺同學(xué)們沒有較強的環(huán)境愛惜與垃圾分類的意識，xx學(xué)校準(zhǔn)備開展宣布傳達垃圾分類，愛惜環(huán)境的活動。
通過宣布傳達垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣布傳達分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，愛惜環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛惜意識，并主動參預(yù)其中，共同愛惜地球。
主辦：xx學(xué)校。
策劃承辦：xx。
贊助：xx。
xx—xx—x至xx—x—xx。
全校范圍，重點在xx、x、xx生活區(qū)四周。
1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區(qū)宣布傳達垃圾分類學(xué)問，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收準(zhǔn)時送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議寬闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
（一）項目活動支配。
14以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：
（1）預(yù)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；
（2）預(yù)備“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
（二）具體支配。
x月xx日前為前期宣布傳達，出4張宣布傳達海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。
x月xx日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月x日前，將20張宣布傳達傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報等形式適當(dāng)宣布傳達。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成任憑扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，主動投身環(huán)境愛惜行動中去。以己之力，舉手之勞，愛惜環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使寬闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美而好的校內(nèi)環(huán)境。
不干膠宣布傳達單xx=100（可回收xx張，不行回收100張）。
宣布傳達單20*0.5=10（貼于宿舍園區(qū)）傳單回收桶6*40=240。
照片10*1=10。
總計：xx元。
1、要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2、活動過程中要留意公共道德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代高校生的良好形象。
3、提前了解活動當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)大事，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以迅速而靈敏應(yīng)對突發(fā)大事，保障活動的順當(dāng)進行。
4、機動組：青協(xié)宣布傳達部：
時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進程準(zhǔn)時通知給各個部門，人員的迅速而靈敏調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立刻參預(yù)未完成的工作。
垃圾分類工作方案篇三
校園在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
中國環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)保活動。
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義；
3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。
xx學(xué)院。
承辦單位：xx協(xié)會。
待定。
校內(nèi)：xx學(xué)院餐廳與宿舍樓之間的過道處校外：（待定）。
xx學(xué)院學(xué)生。
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
（1）活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）主題活動：
a、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學(xué)們進行垃圾分類。
b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明中國環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。
c、在宣傳處進行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道。
（3）活動結(jié)束：
1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2.自然之家協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進行回收。
5.最后參加的活動成員進行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）。
宣傳橫幅x元/條xxx元；
海報x元/張xxx元；
書簽式傳單x元/個xx元；
環(huán)保垃圾袋或布袋xx元/個x元；
知識問答卡片xx元/張x元。
1、若校內(nèi)外現(xiàn)場氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會負(fù)責(zé)人：xxx；
2、出行時務(wù)必作好人員清點，保證出行安全。（負(fù)責(zé)人：xxx）。
3、注意現(xiàn)場秩序維護和氣氛調(diào)動。（負(fù)責(zé)人：xxx）。
4、相關(guān)事宜總負(fù)責(zé)老師：xxx。
垃圾分類工作方案篇四
校內(nèi)在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水任憑從窗戶往外面倒，22垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進展。
“垃圾分類，愛惜環(huán)境，共建美麗校內(nèi)”
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣布傳達活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的愛惜環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們熟識到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
愛惜環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校內(nèi)。
學(xué)校同學(xué)。
演講，宣布傳達手冊，宣布傳達海報，小玩耍，學(xué)問卡片等。
(1)活動宣布傳達：校內(nèi)主要宣布傳達點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的'地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣布傳達海報，也可以進行簽名活動。
(2)主題活動：
a、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱)，用次來提示同學(xué)們進行垃圾分類。
b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。
c、在宣布傳達處進行有關(guān)垃圾分類小玩耍(主持人待定)，玩耍獲勝者賜予不同顏色(如可回收用綠色，不行回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(物品待定)。并進行學(xué)問卡片小問答，嘉獎物品同上。
d、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道。
(3)活動結(jié)束。
1.支配宣布傳達報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣布傳達報道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外大事。
4.對亂扔的相關(guān)宣布傳達產(chǎn)品進行回收。
5.最終參預(yù)的活動成員進行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們寵愛的學(xué)院環(huán)境前進的一大步。(視狀況而定)。
垃圾分類工作方案篇五
為扎實有效推進機關(guān)生活垃圾分類工作，根據(jù)《瑞昌市城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》的精神，結(jié)合局機關(guān)工作實際，制定本方案。
深入貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平總書記關(guān)于普遍推行垃圾分類制度的重要指示精神為指導(dǎo)，制定局機關(guān)生活垃圾分類管理機制，強化源頭宣傳教育，推動終端處理建設(shè)，建立完善分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的生活垃圾處理系統(tǒng)，形成以垃圾分類制度為基礎(chǔ)，全員推動、全員參與的綠色環(huán)保氛圍，提高生活垃圾減量化、資源化、無害化處理水平，改善機關(guān)工作生活環(huán)境，為建設(shè)“文明之城”發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
成立市局機關(guān)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記、政委王忠華任組長，黨委委員，紀(jì)委書記鄒余平任副組長，其他黨委委員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在警務(wù)保障室，由李劍任辦公室主任，成員由政工監(jiān)督室、督察大隊、警務(wù)保障室相關(guān)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)機關(guān)垃圾分類工作的具體推進、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、落實，具體工作由警務(wù)保障室協(xié)調(diào)。各單位要建立生活垃圾分類工作聯(lián)絡(luò)員、督導(dǎo)員制度，定期對本單位生活垃圾分類開展檢查督導(dǎo)。
（一）制定健全規(guī)章制度。市局組織制定《局機關(guān)生活垃圾分類制度實施方案》，各單位根據(jù)方案制定本單位實施細(xì)則和計劃安排表，努力做到應(yīng)分盡分、應(yīng)收盡收。2020年10月底前，完成各單位生活垃圾強制分類工作。
（二）扎實做好宣傳教育工作。認(rèn)真做好《瑞昌市城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》的宣傳工作，確保全體民警職工人人知曉、人人參與。開展倡議宣傳，各黨組織要把做好生活垃圾分類工作作為開展“模范機關(guān)”工作的一項具體舉措，開展形式多樣、內(nèi)容詳實的宣傳活動，充分利用一樓大廳電視、宣傳欄等媒介，普及生活垃圾分類常識，營造良好的宣傳氛圍，在各個樓層張貼垃圾分類宣傳標(biāo)語，確保全方位、全時段、全覆蓋地開展生活垃圾分類宣傳工作，推動生活垃圾分類工作常態(tài)化建設(shè)。
（三）開展主題活動。各黨組織要結(jié)合“七一”黨員、國慶、元旦等重要節(jié)日，開展一次以“垃圾分類，你我同行”為主題的黨日活動；結(jié)合“雙報到、雙對接”（即機關(guān)各黨組織與共建、掛點社區(qū)黨組織報到、對接；在職黨員到社區(qū)報到、對接）“一月一主題”黨員志愿服務(wù)活動，主動對接社區(qū)，組織黨員志愿者進社區(qū)、進廣場、進街道、進企業(yè)常態(tài)化開展生活垃圾分類工作宣傳，提高市民對生活垃圾分類知曉率和參與度，大力營造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的良好社會氛圍。
（四）規(guī)范垃圾回收桶配備。嚴(yán)把分類關(guān)，守住第一道關(guān)口，合理配備、增設(shè)和規(guī)范垃圾收集桶，方便投放與收集。在辦公室內(nèi)規(guī)范設(shè)立垃圾桶（簍），在辦公樓顯著位置設(shè)置可回收物、其他垃圾2個回收桶。
（五）做好收集轉(zhuǎn)運銜接。實施“物業(yè)服務(wù)+分類服務(wù)”模式，與物業(yè)公司聯(lián)系對接，簽訂生活垃圾回收合同，明確物業(yè)在垃圾分類收集、轉(zhuǎn)運、處理全過程的責(zé)任。
（六）切實做到垃圾減量。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，從源頭實現(xiàn)垃圾減量化，優(yōu)先采購可循環(huán)利用、資源化利用的辦公用品，推行無紙化辦公，盡量不使用一次性杯子。食堂優(yōu)先采購凈菜、潔凈農(nóng)副產(chǎn)品，推行“光盤行動”，減少廚余垃圾產(chǎn)生量。
（七）持續(xù)開展監(jiān)督檢查。按照各單位自行管理原則，層層傳導(dǎo)工作壓力，各單位工作聯(lián)絡(luò)員、督導(dǎo)員要對本單位生活垃圾分類工作進行監(jiān)督檢查。對存在亂分亂投現(xiàn)象，及時予以糾正。
（一）政工監(jiān)督室：將垃圾分類納入創(chuàng)城工作、內(nèi)部績效管理等考評。配合制定機關(guān)垃圾分類宣傳方案，負(fù)責(zé)開展形式多樣、內(nèi)容詳實的宣傳活動。。
（二）督察大隊：牽頭組織對機關(guān)生活垃圾分類工作進行監(jiān)督檢查，將垃圾分類檢查納入機關(guān)日常檢查。對不認(rèn)真履職，工作落實不到位的單位和個人進行通報和問責(zé)。
（三）警務(wù)保障室：負(fù)責(zé)市局各單位辦公場所、公共區(qū)域、生活區(qū)的垃圾分類桶的采購、擺放、回收、運輸?shù)裙ぷ?，?fù)責(zé)各個樓層張貼垃圾分類宣傳標(biāo)語，負(fù)責(zé)制作機關(guān)垃圾分類宣傳公示欄。負(fù)責(zé)做好收集轉(zhuǎn)運銜接，與物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽訂垃圾分類管理責(zé)任書。
（一）分類標(biāo)準(zhǔn)。
1.可回收物：是指廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。
2.其他垃圾：是指除可回收物以外的其他生活廢棄物。
未納入分類的垃圾按現(xiàn)行辦法處理。
（二）容器設(shè)置。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識。市局各單位務(wù)必要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實落實生活垃圾分類工作。各單位領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，親自部署推進，從細(xì)落實垃圾分類各項工作職責(zé)。
（二）嚴(yán)格責(zé)任，落實措施。全體人員自覺做好垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎(chǔ)，務(wù)必嚴(yán)格按照可回收物、其他垃圾分別正確投放，真正做到從我做起、落實好每一項分類工作。
（三）強化監(jiān)督，保證成效。市局機關(guān)生活垃圾分類工作辦公室要加強對機關(guān)生活垃圾分類工作落實情況的監(jiān)督、檢查及考評，及時表揚工作成效顯著的單位和個人，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報整改，對工作不落實、不配合導(dǎo)致被上級通報或績效考評扣分的要嚴(yán)肅追究責(zé)任，確保生活垃圾分類工作取得成效。
垃圾分類工作方案篇六
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核稿人：
簽發(fā)人：
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，增強學(xué)生的環(huán)保意識?；诖?，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“小手牽大手，小孩教大人”德育系列活動為載體，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“保護環(huán)境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。根據(jù)本校實際情況，特制定垃圾分類實施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化，同時讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。
（一）開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
（二）參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
（三）設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
副組長：xxx副校長（主抓）組員：xxx等。
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。
2、建立垃圾分類指導(dǎo)小組組長：xxx、副組長：xxx。
組員：xxxx職責(zé)：負(fù)責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放、分類收集、協(xié)助服務(wù)。
第一階段為宣傳教育、啟動階段主要內(nèi)容：
以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點，提倡、鼓勵師生實行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類處理的好習(xí)慣。相關(guān)措施：
加強垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會實踐活動等多種形式，對學(xué)生進行垃圾分類處理教育，增強學(xué)生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類收集的好習(xí)慣。
第二階段為實施階段，校內(nèi)推廣階段主要內(nèi)容：
1．一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強管理過程的監(jiān)督、整改。
2．組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學(xué)生影響一個家庭的效果。
3．加強教材的循環(huán)使用，幾乎每個年級都有。如：一年級的音樂、美術(shù)課本等。
相關(guān)措施：
1．全面開展“節(jié)約資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資源教育進社區(qū)實踐活動，以點帶面，促進學(xué)校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類收集工作。
2．進一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，課室及校園里設(shè)置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。各班由班主任、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每天定人、定時進行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學(xué)校的指定地方，然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。學(xué)校配有一個有害垃圾專用桶放在門衛(wèi)室旁，學(xué)生如有有害垃圾的統(tǒng)一放到有害垃圾專用桶內(nèi)。
3．垃圾分類手抄報和繪畫評比。
4．垃圾分類知識競賽。第三階段為完善總結(jié)階段。
提高分類質(zhì)量上下工夫，建立并逐步完善相應(yīng)的制度、環(huán)保垃圾分類管理機制，力爭在一年內(nèi)，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實行減量化、資源化、無害化處理。
目前，我校學(xué)生的環(huán)保意識還不夠強，根據(jù)生活垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關(guān)團體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
4、不可回收垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，如：灰土、花草樹枝樹葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、食品殘留物、教室打掃后的殘存物等。
垃圾分類工作方案篇七
我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運走，一方面是對資源的鋪張，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)同學(xué)平常亂扔垃圾，既影響校內(nèi)環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于同學(xué)環(huán)保意識的培育。
8鑒于上述狀況，學(xué)校在進展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，培育同學(xué)愛惜環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進行環(huán)保宣布傳達訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以同學(xué)影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
資源回收，清潔校內(nèi)，愛惜環(huán)境，和諧進展。
1、在校長室、訓(xùn)練處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參預(yù)。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為愛惜環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來源及同學(xué)處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。
（一）人員配備。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類狀況和監(jiān)督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。
（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不行回收。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不行回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。試驗室配有試驗廢液回收缸。
（三）垃圾收集的類別。
依據(jù)學(xué)校的實際狀況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：a類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的`塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
c類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗廢液。
d類：不行回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）。
（四）垃圾收集的方法。
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、試驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池確定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。五、加強監(jiān)督、強化管理。
1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類狀況進行統(tǒng)一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的狀況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
垃圾分類工作方案篇八
組長：xx。
副組長：xx。
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx訓(xùn)練教學(xué)方面：
宣布傳達、氛圍與少先隊活動方面：校內(nèi)環(huán)境與后勤補給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生主動協(xié)作，確保工作順當(dāng)推動前進。
通過宣布傳達垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣布傳達分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，愛惜環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方18式提示同學(xué)們時刻留意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學(xué)了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)同學(xué)爭辯、設(shè)計方案、表達，培育探究問題的力氣，進一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育同學(xué)的分析問題、解決問題的力氣和創(chuàng)新力氣。
1、學(xué)校宣布傳達通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校內(nèi)氛圍宣布傳達。
2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”方案、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報進行宣布傳達，開拓相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科依據(jù)三班級下冊的課程要求制定教學(xué)方案、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科方案、總結(jié)也要有特地的工作支配。
6、美術(shù)科生動呈現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”訓(xùn)練教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平常同學(xué)的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課堂訓(xùn)練。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、主動參預(yù)活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛惜意識，并主動參預(yù)其中，共同愛惜地球。
垃圾分類工作方案篇九
師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用昂揚，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一28算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會增加二次污染的風(fēng)險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實方法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，主動利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使同學(xué)的環(huán)保意識得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成布滿綠色氛圍、布滿生命氣息的`校內(nèi)文化，即綠色的校內(nèi)、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
1、連線生活。
（1）依據(jù)你對垃圾問題的熟識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會污染土壤廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思索現(xiàn)狀。
（1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？
（2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
（3）你認(rèn)為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來。
（1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。
（2）你對垃圾分類的熟識（請?zhí)顚懺跈M線上）。
4、付諸實踐。
（1）你是如何開展調(diào)查的？請熟人關(guān)懷還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求關(guān)心的？
（2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的？
（3）撰寫調(diào)查報告，向有關(guān)方面遞交報告。
（4）到社區(qū)作垃圾分類的宣布傳達。
垃圾分類工作方案篇十
為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的.通知》、《xx市育局關(guān)于進一步推進學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。
我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx、xxx、xxx、xxx。
教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，通過品社課對學(xué)生進行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號：xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。
1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案。
3、開展垃圾分類手抄報評比活動。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。
垃圾分類工作方案篇十一
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于生活垃圾分類工作的系列重要批示指示精神，加快推進我市生活垃圾分類工作，根據(jù)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》和《x省地級城市生活垃圾分類工作實施方案》等文件，參照國家《生活垃圾分類標(biāo)志》，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
xxxx年底前，實現(xiàn)市城區(qū)公共機構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋，x街道、x街道基本建成生活垃圾分類示范片區(qū)。
xxxx年底前，x道基本實現(xiàn)生活垃圾分類；市城區(qū)餐廚垃圾處理設(shè)施全覆蓋，并協(xié)同處理廚余垃圾；城市生活垃圾焚燒處理能力占無害化處理總能力的比例達到xx%以上，建筑垃圾資源化綜合利用率達到xx%。
xxxx年底前，xx道、白露塘鎮(zhèn)基本實現(xiàn)生活垃圾分類；同時，蘇仙區(qū)（不含農(nóng)村）實現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。
xxxx年底前，xx道基本實現(xiàn)生活垃圾分類；同時，北湖區(qū)（不含農(nóng)村）實現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋，從而實現(xiàn)市城區(qū)生活垃圾分類全覆蓋。
xxxx年，鞏固和提升市城區(qū)生活垃圾分類工作。
xxxx年底前，市城區(qū)基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)。
全市各縣級城市（含縣城）應(yīng)參照市城區(qū)生活垃圾分類要求，因地制宜，逐步推進。（）。
生活垃圾分類以“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（包括餐廚垃圾、家庭廚余垃圾和其他廚余垃圾）、其他垃圾”為基本類型。除上述四大類外，大件垃圾、建筑垃圾、園林綠化垃圾等單獨分類、獨立處理，提高資源化利用效率，減輕生活垃圾終端處置設(shè)施負(fù)擔(dān)。
（一）居住區(qū)域日常生活產(chǎn)生的垃圾，以“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾”為基本類型，確?？苫厥瘴铩⒂泻膯为毻斗?，逐步做到廚余垃圾、其他垃圾分開投放。
（二）黨政機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)單位、群團組織、賓館酒店、商場、商鋪等機構(gòu)產(chǎn)生的垃圾，有集中供餐的以“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾”為基本類型；無集中供餐的以“可回收物、有害垃圾和其他垃圾”為基本類型，確保產(chǎn)生的餐廚垃圾、建筑垃圾、農(nóng)貿(mào)市場垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾等獨立收運處置。
（三）車站、碼頭、廣場、公園、城市干道、體育場館、商業(yè)綜合體等公共區(qū)域，一般以“可回收物、其他垃圾”為基本類型，也可根據(jù)垃圾產(chǎn)生的實際情況合理確定分類模式。
嚴(yán)禁將建筑垃圾、工業(yè)垃圾、醫(yī)療垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾等非生活垃圾混入生活垃圾收運處置體系。
1加大使用環(huán)保包裝物。嚴(yán)格執(zhí)行國家限制商品過度包裝標(biāo)準(zhǔn)，減少包裝廢棄物產(chǎn)生。促進郵件、快件包裝物減量化和循環(huán)使用。加強對果蔬生產(chǎn)基地、農(nóng)貿(mào)市場、標(biāo)準(zhǔn)化菜場超市的管理，積極推行凈菜上市。加大“限塑令”執(zhí)行力度，推廣和引導(dǎo)消費者使用菜籃子、布袋子等環(huán)保包裝。
2減少使用一次性用品。黨政機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)和社會團體要提高再生紙的使用比例，減少使用一次性辦公用品和一次性杯具。餐飲服務(wù)提供者和餐飲配送服務(wù)提供者不得主動向消費者提供一次性筷子、調(diào)羹等餐具。旅館經(jīng)營單位不得主動向消費者提供客房一次性用品。鼓勵和支持鋁合金模板、裝配式建筑、精裝修住宅在建筑工程中的應(yīng)用，降低建筑施工和房屋裝修建筑垃圾產(chǎn)生。
1注重培訓(xùn)引導(dǎo)。加大對公共機構(gòu)垃圾分類知識的培訓(xùn)力度，引領(lǐng)公共機構(gòu)帶頭參與垃圾分類工作。鼓勵居民在家中濾出廚余垃圾水分，采用專用容器盛放，減少塑料袋使用。鼓勵有條件的地方開展社區(qū)生活垃圾定時定點投放。依靠街道社區(qū)黨組織，統(tǒng)籌社區(qū)居委會、業(yè)主委員會、物業(yè)公司力量，發(fā)動社區(qū)黨員骨干、熱心市民、志愿者等共同參與宣傳和現(xiàn)場引導(dǎo)，監(jiān)督生活垃圾分類。啟動生活垃圾分類的社區(qū)，要安排現(xiàn)場引導(dǎo)員，做好生活垃圾分類投放的現(xiàn)場宣傳和引導(dǎo)，做好臺賬記錄，糾正不規(guī)范的投放行為。大件垃圾和裝修垃圾臨時堆放場地單獨設(shè)置，并進行分類堆放。
2明確分類投放要求。垃圾產(chǎn)生者按照分類規(guī)定將產(chǎn)生的垃圾投入對應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，責(zé)任人負(fù)責(zé)將責(zé)任片區(qū)內(nèi)需要轉(zhuǎn)運的垃圾以桶為單位，按本區(qū)域收運路線和時間規(guī)定轉(zhuǎn)移至收集點，無縫對接進入環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)收運網(wǎng)絡(luò)。生活垃圾分類投放管理責(zé)任人按下列規(guī)定確定：
（1業(yè)主自行管理的居住區(qū)，業(yè)主委員會為責(zé)任人；委托物業(yè)管理的居住區(qū)，物業(yè)服務(wù)企業(yè)為責(zé)任人。
（2黨政機關(guān)、部隊、企事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院、科研、文化、出版、廣播電視等單位，協(xié)會、學(xué)會、聯(lián)合會等社會團體以及其他組織的辦公管理區(qū)域和生產(chǎn)場所，本單位為責(zé)任人。
（3公共建筑，所有權(quán)人為責(zé)任人；所有權(quán)人委托管理的，管理單位為責(zé)任人。
（4建設(shè)工程施工現(xiàn)場，施工單位為責(zé)任人。
（5酒店、賓館、飯店、購物中心、商場、超市、專業(yè)市場、農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、展覽展銷、商鋪、商用寫字樓等經(jīng)營場所，舉辦單位和店主為責(zé)任人。
（6道路、廣場、景區(qū)、公園、公共綠地、機場、火車站、汽車站、碼頭、長途客運站、公交場站、體育場（館）、宗教場所以及旅游、文化、體育、娛樂、商業(yè)、演出場館等公共場所，經(jīng)營管理單位為責(zé)任人。
按照上述規(guī)定不能確定責(zé)任人的，對管理責(zé)任范圍有爭議的，由所在區(qū)城管部門組織相鄰責(zé)任人協(xié)商確定；協(xié)商不成的，由所在區(qū)城管部門確定。市城區(qū)涉及跨區(qū)爭議的，由市城管部門或生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確定。
1理設(shè)置分類收集站點。實施生活垃圾分類的單位、社區(qū)要優(yōu)化布局，合理設(shè)置垃圾箱房、垃圾桶站等生活垃圾分類站點，并提供分類投放所需器具、設(shè)備及條件。生活垃圾分類收集容器、箱房、桶站應(yīng)噴涂統(tǒng)一、規(guī)范、清晰的標(biāo)志和標(biāo)識，做到功能完善、干凈無味。全市分類垃圾桶實行統(tǒng)一的外型、型號、顏色等，其中，可回收物用藍(lán)色收集桶，有害垃圾用紅色收集桶，廚余垃圾用綠色收集桶，其他垃圾用灰色收集桶，顏色色標(biāo)以省相關(guān)部門規(guī)定為準(zhǔn)。收集桶標(biāo)志統(tǒng)一字體為黑體，英文為arial粗體，生活垃圾分類標(biāo)志執(zhí)行國家《生活垃圾分類標(biāo)志》（gb/txxxxx-xxxx）。有關(guān)單位和社區(qū)應(yīng)同步公示生活垃圾收集點的分布、開放時間，以及各類生活垃圾收集、運輸、處置責(zé)任單位、收運頻率、收運時間和處置去向等信息。有害垃圾按照便利、安全原則，設(shè)置專門貯存場所（容器）。
垃圾分類工作方案篇十二
為貫徹落實黨的第十九大精神和關(guān)于普遍推行垃圾分類制度重要講話精神，全面推進單位垃圾強制分類、促進本市垃圾分類全覆蓋、推進上海生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用和強化單位職工垃圾分類意識。根據(jù)《上海市單位生活垃圾強制分類實施方案》要求，本市全面實行單位生活垃圾強制分類制度。為推動局屬各單位生活垃圾分類工作有序開展，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真落實區(qū)教育局相關(guān)通知要求，制訂具體方案如下：
（1）全面實施生活垃圾強制分類，為建設(shè)美麗上海提供支撐；
（2）到20xx年實現(xiàn)餐廚垃圾就地資源化利用型處理。
（一）明確分類品種。
基本分類為：有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和干垃圾。
1.有害垃圾。
主要包括：
（1）廢電池（鎘鉻電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），回收點在門衛(wèi)處；
（2）廢熒光燈管（日光燈等、節(jié)能燈等），廢硒鼓、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。（專業(yè)回收，回收點在行政樓底樓樓梯間）。
2.可回收物。
主要包括：
（1）廢棄電器電子類產(chǎn)品（包括廢棄計算機、打印機、復(fù)印件、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機等）（專業(yè)回收，后勤部門負(fù)責(zé)）。
（2）廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊紡織物、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等適宜回收循環(huán)利用和資源化利用類的廢棄物。（分類垃圾箱、保潔工負(fù)責(zé)）。
3.餐廚垃圾。
主要包括：食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動中的食物殘余和食品加工廢料等餐廚垃圾。（專業(yè)回收）。
4.其它垃圾。
主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活垃圾。（分類垃圾箱，保潔工負(fù)責(zé)）。
（二）規(guī)范設(shè)置容器。
（1）有害垃圾回收點為門衛(wèi)處、行政樓底樓梯間。
（2）餐餐廚垃圾食堂門口處，專業(yè)回收。廢油脂專業(yè)回收。
（3）可回收垃圾（學(xué)校內(nèi)設(shè)的十個垃圾箱、垃圾房）。
（4）其他垃圾（學(xué)校內(nèi)設(shè)的十個垃圾箱、垃圾桶）。
（一）加強宣傳，提高思想認(rèn)識，加強協(xié)調(diào)配合。
對全體師生，加強宣傳力度，設(shè)宣傳專欄，根據(jù)學(xué)校實踐，制訂具體方案。
要從節(jié)約能源資源、留住綠水青山、建設(shè)生態(tài)文明的高度，教育引導(dǎo)師生增強生態(tài)道德意識，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習(xí)慣，形成垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
（二）明確主體責(zé)任，抓好工作落實分工。
（2）后勤部門合理設(shè)置垃圾投放點，落實專業(yè)回收等項工作。
（3）加強對師生的宣傳，提高對垃圾分類工作的重視，特別提高學(xué)生環(huán)保意識。
垃圾分類工作方案篇十三
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
xx中學(xué)是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務(wù)他人的精神。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
主辦:共青團xx中學(xué)委員會。
策劃承辦:xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會。
贊助:。
xx年xx月xx日。
全校范圍，重點在、生活區(qū)附近。
1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。
1.項目活動安排。
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作:。
(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;。
(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
2.具體安排。
x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。
x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。
垃圾分類工作方案篇十四
為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類管理暫行辦法》（以下簡稱《辦法》），加快推進我市生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類的知曉率和影響率，提升市民參與生活垃圾管理的積極性和主動性，特制定此方案。
1、指導(dǎo)思想以生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，在全市范圍內(nèi)廣泛開展《辦法》等生活垃圾分類宣傳普及工作，大力營造規(guī)范生活垃圾處置、美化城市環(huán)境的濃厚氛圍，推進生活垃圾處置減量化、資源化、無害化，創(chuàng)建良好的人居環(huán)境。
2、活動時間。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
3、活動內(nèi)容、宣傳方式。
第一階段：制定宣傳方案（xx月xx日前）。
制定《辦法》宣傳月實施方案；印制《辦法》單行本、垃圾分類宣傳單、垃圾分類指導(dǎo)手冊、宣傳海報。
落實單位：市住建局。
第二階段：通過媒體宣傳（xx月xx日至xx月xx日）。
1.提供《辦法》等垃圾分類宣傳內(nèi)容。（牽頭單位：市住建局，協(xié)作單位：市司法局）。
2.整理報道材料，提供xx日報、電視臺、廣播電臺進行宣傳報道。（牽頭單位：市住建局，協(xié)助單位：市委宣傳部）。
3.將所有宣傳內(nèi)容發(fā)布在xx市政府網(wǎng)、xx市文明網(wǎng)、xx市司法網(wǎng)站、xx市住建局網(wǎng)站。（牽頭單位：市住建局，協(xié)助單位：市網(wǎng)信辦、市文明辦、市司法局）。
4.將宣傳內(nèi)容納入本年度的政風(fēng)行風(fēng)上線內(nèi)容在廣播電臺進行宣傳。（牽頭單位：市住建局，協(xié)助單位：市廣播電臺）。
5.召開垃圾分類工作新聞發(fā)布會。（牽頭單位：市住建局，協(xié)助單位：市委宣傳部）。
第三階段：開展街頭宣傳（xx月xx日至xx月xx日）。
結(jié)合本地垃圾分類工作實際，制作宣傳單、宣傳手冊、宣傳海報等，開辟宣傳欄。（落實單位：市住建局，各區(qū)縣城管執(zhí)法局、x縣住建局（城管局）、xx區(qū)城管執(zhí)法局）。
推動在主次干道沿街店鋪、物業(yè)小區(qū)等單位led顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語，在建筑工地圍墻粘貼宣傳標(biāo)語，在試點單位小區(qū)開辟宣傳欄。（落實單位：市住建局，各區(qū)縣城管執(zhí)法局、住建局、x縣住建局（城管局）xx區(qū)城管執(zhí)法局、住建局）。
3.區(qū)縣城管部門、xx區(qū)城管執(zhí)法局牽頭相關(guān)部門，在公園、廣場等人流密集地開展宣傳活動，并采取上門服務(wù)方式對管理對象一對一宣傳。（牽頭單位：各區(qū)縣城管執(zhí)法局、x縣住建局（城管局）、xx區(qū)城管執(zhí)法局，協(xié)作單位：各區(qū)縣市場監(jiān)管局、生態(tài)環(huán)境分局）。
垃圾分類工作方案篇十五
師談話：我們每個人每天都會扔出很多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不但投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會增多二次污染的風(fēng)險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提升、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
1、連線生活。
1）根據(jù)你對垃圾問題的認(rèn)識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放到露天會寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境。
殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現(xiàn)狀。
1）你所生活的`城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？
2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
3）你認(rèn)為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來。
1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。
2）你對垃圾分類的認(rèn)識（請?zhí)顚懺跈M線上）。
4、付諸實踐。
1）你是如何開展調(diào)查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？
2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的？
3）撰寫調(diào)查報告，向關(guān)于方面遞交報告。
垃圾分類工作方案篇十六
為了保持xxx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xxx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。
根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。
垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx。
2、召開全體教職工大會。
進行全園動員宣傳，充分認(rèn)識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。
3、加大宣傳力度。
把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、led橫幅等形式大力宣傳。
大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
隨著人們生活質(zhì)量的'不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1.可回收垃圾。
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
(1)紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃：有色和無色廢玻璃制品。
(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2.不可回收垃圾。
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3.有毒有害垃圾。
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。
1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來)。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。
(三)統(tǒng)一分類收集時間。
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。
(四)反饋監(jiān)督檢查。
由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
垃圾分類工作方案篇十七
在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的.環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。
垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。
全校師生、學(xué)生家長。
（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育。
1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。
（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。
（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳。
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則。
2.開展愛我家園征文比賽。
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類工作方案篇十八
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的`意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校區(qū)x年級全體學(xué)生。
xx校區(qū)x樓報告廳。
1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
1、報告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報道：xx。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類工作方案篇十九
校園在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太健全，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不但關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的不錯發(fā)展。
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的.潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校內(nèi)。
學(xué)校學(xué)生。
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
（1）、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）、主題活動：
a、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（關(guān)于可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學(xué)們進行垃圾分類。
b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。
c、在宣傳處進行關(guān)于垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道。
（3）、活動結(jié)束。
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2、協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進行回收。
5、最后參加的活動成員進行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）。
垃圾分類工作方案篇二十
五、六年級學(xué)生。
第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)。
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛。
級長——物品準(zhǔn)備和總指揮。
正、副班主任——管理班級紀(jì)律。
(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)。
(二)級長向?qū)W生說明本次活動的目的和要求：
1、目的：
(1)學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負(fù)責(zé)一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負(fù)責(zé)宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀(jì)律、懂禮儀、講文明的學(xué)生。
(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進行清潔勞動。
(5)五年級負(fù)責(zé)校門向左馬路及社區(qū);六年級負(fù)責(zé)校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對本次活動總結(jié)。
小組環(huán)保知識宣傳流程：
2號同學(xué)：講解餐廚垃圾;。
3號同學(xué)：講解有害垃圾。
4號同學(xué)：講解其他垃圾。
全組同學(xué)：謝謝叔叔、阿姨認(rèn)真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
垃圾分類工作方案篇二十一
節(jié)約資源保護環(huán)境。
（一）重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機制，加強領(lǐng)導(dǎo)，保證垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳。
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的.宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生深刻認(rèn)識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
（三）結(jié)合實際，全面清理。
各學(xué)校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)關(guān)于生活垃圾分類的勞動實踐課程，加強學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念。
結(jié)合學(xué)生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不但成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。
（五）垃圾分類要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨存放。
各中小學(xué)要重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
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