心得體會是對自己在特定經(jīng)歷中的收獲和感悟的總結(jié)。怎樣寫出富有感染力和開展性的心得體會？通過閱讀以下心得體會范文，我們可以進(jìn)一步豐富自己的觀念和思維。
講公開課心得體會篇一
周老師是我們學(xué)校教學(xué)水平最高的老師之一，他講課嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，授課內(nèi)容豐富，深受學(xué)生們的喜愛與尊敬。本月初，周老師為我們講授了一堂公開課，不僅讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上獲得了新的思考與啟迪，同時也給我們樹立了一個教學(xué)標(biāo)志——教學(xué)與學(xué)業(yè)的協(xié)作共贏。
第二段：課堂亮點。
周老師講課的過程中充滿了亮點。首先，他充分動用了多媒體準(zhǔn)備課件，準(zhǔn)確并清晰地呈現(xiàn)了課堂中的難點知識。其次，他采用問題導(dǎo)向式授課，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，讓課堂氛圍變得更加活躍。更加令人難忘的是，在課堂的最后，周老師還為大家奉上了他自己親手制作的蛋糕，哄堂大笑，增強(qiáng)了同學(xué)們間的交流感情和教師信任。
第三段：教學(xué)實踐的受益。
周老師本次公開課的成功，不僅僅是在于他的授課方式和互動形式，更主要的是通過他的實踐，將學(xué)術(shù)創(chuàng)新、社會實踐和教學(xué)改革緊密相聯(lián)結(jié)。周老師的授課方式與他的教育理念息息相通，他執(zhí)著于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得真正的樂趣和收獲，使得每一位學(xué)生在課堂中體驗到了主人公的感覺，獲得了建議性的反思。
第四段：對教育發(fā)展的啟示。
周老師的公開課不僅針對本類并發(fā)人群的教學(xué)進(jìn)行了挑戰(zhàn)式的改革與各類學(xué)術(shù)創(chuàng)新，而且表現(xiàn)出了在教育發(fā)展中應(yīng)具備的力量和向往。在發(fā)展教育過程中，我們需要打破教學(xué)的模式，尋找新的切入點，提出新的教育問題。只要不斷地積極嘗試，總會發(fā)現(xiàn)一條成長之路。
第五段：結(jié)語。
總的來說，周老師的公開課是一堂極其有價值的課程，他的互動式講授、有趣的教學(xué)內(nèi)容以及他的熱情都給學(xué)生們帶來了深刻的印象。這種思路與方法的結(jié)合也強(qiáng)調(diào)了增加教學(xué)師資力量、提高教育資源的需求。讓我們一起為更加開放的教育資源、更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，共謀初創(chuàng)教育發(fā)展的創(chuàng)新之路。
講公開課心得體會篇二
在職場和生活中，口才和演講能力都是非常重要的。通過口才能夠更好地表達(dá)自己的意思，展示個人特長和優(yōu)勢，贏得他人的信任和支持；而演講則是向大眾展示個人理念、觀點和見解的最佳方式，也是提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的有效途徑。最近，我參加了一場口才和演講公開課，收獲頗豐，下面就是我的心得體會。
第二段：口才的重要性。
有一項研究表明，成功者在職業(yè)上的表現(xiàn)，與他們的專業(yè)技能和經(jīng)驗相比，口才比例占了70%以上。所以，懂得講話，善于表達(dá)不僅可以讓我們在工作中展示自己，還可以更好地打動別人。在這次課堂中，老師向我們介紹了口才的重要性及提高口才的方法，通過充分地研究語言、語氣、姿態(tài)等因素，并結(jié)合豐富的語言表達(dá)練習(xí)，可以顯著提高口才水平。另外，多與人交流、多與人互動、保持積極心態(tài)也是提高口才的必修課。
第三段：演講的重要性。
除了口才，演講能力同樣非常重要。成功的演講能讓人們對自己產(chǎn)生信任，聽眾會對演講者合乎邏輯的思維方式、專業(yè)的知識技能以及優(yōu)秀的表達(dá)能力產(chǎn)生敬重。在課程中，老師教授了很多有效的演講技巧，比如如何設(shè)計演講內(nèi)容、如何控制情緒、如何運用語音和身體語言等。同時，通過大量練習(xí)，提高演講的自信度、口才和表現(xiàn)力，更容易吸引聽眾的注意力，從而提高演講效果。
第四段：實踐對提高口才和演講能力的重要性。
在課堂中學(xué)到的知識技巧，只有通過實踐才能真正發(fā)揮作用。因此，老師通過多種課堂練習(xí)和戶外活動，讓我們有機(jī)會在實踐中體驗和提升演講能力和口才。在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，課堂氛圍非常輕松愉快，互相學(xué)習(xí)互相幫助，大家根據(jù)自己實際的需要和經(jīng)驗進(jìn)行練習(xí)，互相交流心得，從而過程中不斷完善自己。
第五段：總結(jié)。
總之，提高口才和演講能力需要堅持不懈的努力和不斷實踐。在這場課堂上，我從中學(xué)到了很多對我個人和職業(yè)發(fā)展有益的知識和技巧，通過練習(xí)和分享，也更加清楚自己需要改進(jìn)和發(fā)展的地方。我相信，通過這些學(xué)習(xí)和實踐，可以幫助我更好地提高自己的職業(yè)競爭力，同時也能用自己的口才和演講能力，來影響更多的人，并創(chuàng)造更多的價值。
講公開課心得體會篇三
口才與演講公開課是一門從古至今備受矚目的課程，無論是在我們的學(xué)校教育中，還是在社會上，都扮演著重要的角色。通過學(xué)習(xí)口才與演講技巧，可以幫助我們更好地展現(xiàn)自己，更好地表達(dá)自己，獲得更多的機(jī)會和成功。在我經(jīng)歷了短短幾周的學(xué)習(xí)之后，我領(lǐng)悟到了口才與演講這門課的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)口才的重要性。
在今天的社會，口才已經(jīng)成為了很多人成功的基本要素之一。有一個人出色的口才，不僅可以幫他在社交場合中更好地表達(dá)自己，還可以幫他在商業(yè)、職場等領(lǐng)域中更好地與其他人溝通或競爭。因此，我們學(xué)習(xí)口才不僅可以提高自己的學(xué)術(shù)成績，還可以在日常生活中獲得更多的機(jī)會和優(yōu)勢。
第三段：學(xué)習(xí)演講的重要性。
演講是人們在學(xué)習(xí)、工作和生活中必須掌握的技能之一，也是展示個人形象和提高自身價值的一種手段。通過演講，可以更直接地傳遞信息、堅定自信、彰顯領(lǐng)導(dǎo)力、提高評價和獲得認(rèn)可。對于工作者而言，更是提高團(tuán)隊合作、有效溝通和贏得客戶信任的必備技能之一。
第四段：我的學(xué)習(xí)心得。
通過這幾周的學(xué)習(xí)，我明白了口才和演講的重要性。在課堂上老師細(xì)致并專業(yè)的教學(xué)，讓我了解到了許多關(guān)于概念、技巧、原則和實踐的知識，更重要的是，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己口才與演講上的問題。我學(xué)習(xí)到了如何擴(kuò)展自己的詞匯表、如何掌握思考能力提高邏輯思維、如何面對緊張情況通過自信、氣息調(diào)動、口吐清晰、發(fā)音準(zhǔn)確、聲音表達(dá)、肢體語言等方面來提升演講能力。
第五段：總結(jié)。
口才與演講公開課，是一門千載難逢的課程。在這里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到重要的學(xué)術(shù)知識，還會提高自己的自信、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊合作能力等方面。只要我們堅持不懈、獨立思考、自我挑戰(zhàn)，相信我們都能在口才和演講方面獲得很大的提升。我也愿意通過學(xué)習(xí)口才與演講，更好地開發(fā)自己的潛力，成為一個更優(yōu)秀的人。
講公開課心得體會篇四
想當(dāng)年，1978年開始的改革開放標(biāo)志著一個時代的拐點;看今天，40年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們的中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。在我看來，改革開放是決定了當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵，砥礪我們的每個人為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而擼起袖子加油干。
改革開放，解放思想。新中國成立以后，鄧小平同志提出了改革開放的戰(zhàn)略方針，自此，中國找到了適合自己國情的發(fā)展道路。改革開放解放思想，推動了國家發(fā)展與社會進(jìn)步取得了舉世矚目的成就?！澳犹枴薄版隙稹毕盗械群教祜w船的發(fā)射;屠呦呦發(fā)現(xiàn)“青蒿素”給世界瘧疾的治療帶來福音;構(gòu)建“一帶一路”與鄰國共同發(fā)展;加入亞投行……這些成就，都是我們改革開放的成果和勛章。改革開放解放了我們的思想，讓中國進(jìn)入了一個新的時代。
改革開放，激揚夢想。改革開放凝聚著幾代中國人的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。22歲的李磊在9月11日前往印度參與維和戰(zhàn)斗，不幸身亡，而9月10日正式他的生日，他在朋友圈寫道：給我這么大一個生日禮物，希望戰(zhàn)友們平平安安。人們在李磊生前的日記中發(fā)現(xiàn)他寫過這么一句話：如果哪天我走了，請你們別難過，這一切都是我愿意的。為國家這個大家，舍棄自己的小家，李磊不是一個人，有許許多多像李磊這樣懷著一顆報國的赤子之心的人，他們在為我們祖國的偉大復(fù)興作出努力，甚至獻(xiàn)出自己的生命。改革開昂激揚了我們的夢想，讓我們每個人的心中多了一個中國夢。
改革開放，還看今朝。這是屬于我們的時代，如今，我們正與全國人民一起，為中華民族的偉大復(fù)興奮戰(zhàn)在改革開放的新征程里。這就需要我們“為中華之崛起而讀書”。好好學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在能為改革開放所盡的最大一份力。習(xí)近平總書記在黨的十八屆全國人民代表大會上指出，青年人應(yīng)奮發(fā)向上，擁有堅韌的意志，發(fā)揚工匠精神，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。青年人是我國發(fā)展的中堅力量，我們應(yīng)積極弘揚社會主義核心價值觀，投身于改革開放進(jìn)程中，而不僅僅是“看客”。
我看改革開放必定能讓我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
講公開課心得體會篇五
一、引言（200字）。
公開課是一種教學(xué)方式，通過邀請專家學(xué)者或知名人士上臺講授課程，向廣大聽眾傳授知識、分享經(jīng)驗。我有幸參加了一次精彩的公開課，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我對講公開課的心得體會。
二、第一段（200字）。
首先，公開課給了我一次了解不同領(lǐng)域知識的機(jī)會。這次公開課的主題是科技創(chuàng)新與未來發(fā)展，講者是一位在人工智能領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗的專家。通過講者生動有趣的授課方式，我了解到了人工智能在醫(yī)療、交通、金融等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及對社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。這讓我對未來充滿了期待，也激發(fā)了我對科技創(chuàng)新的興趣。
三、第二段（200字）。
其次，公開課讓我學(xué)到了一種高效的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，講者不僅向我們傳授了知識，還教給了我們?nèi)绾畏治鰡栴}、提出疑問，并逐步解決問題的方法。他說，要想培養(yǎng)創(chuàng)新能力，就要培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。他的這番話讓我深受鼓舞，我決心要在今后的學(xué)習(xí)中更加注重思考，提出獨到的見解。
四、第三段（200字）。
再次，公開課促進(jìn)了我與他人的交流和互動。在公開課上，我結(jié)識了許多同樣對科技創(chuàng)新充滿熱情的同學(xué)。我們在課后進(jìn)行了熱烈的討論，互相分享自己的見解和體會。這不僅豐富了我的知識，還刺激了我的思維。我認(rèn)識到，通過與他人的交流，我們可以激發(fā)出更多的靈感和智慧，共同促進(jìn)進(jìn)步和發(fā)展。
五、結(jié)語（200字）。
通過參加這次公開課，我深深地感受到了公開課舉辦的意義和重要性。公開課不僅幫助我們開闊眼界、增長知識，還讓我們學(xué)會了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。此外，公開課還提供了與他人交流、分享經(jīng)驗的平臺。我相信，只要我們保持對新知識的好奇心，參加更多的公開課，就能夠不斷提升自己，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。因此，我將繼續(xù)關(guān)注并積極參加公開課，為自己的成長之路添上更多的色彩。
講公開課心得體會篇六
第一段：引入公開課的定義和背景（150字）。
公開課是指教育工作者將自己的教學(xué)過程公開給他人觀摩和學(xué)習(xí)的一種形式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，公開課獲得了更廣泛的傳播平臺和受眾，不再局限于傳統(tǒng)教育場所。百度作為國內(nèi)最大的搜索引擎之一，提供了許多公開課的資源，為廣大用戶提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。
第二段：分享自己講公開課的經(jīng)歷和感悟（250字）。
我曾有幸在百度公開課平臺上講授一門心理學(xué)的課程。這是我第一次邁出教室，在虛擬的世界中與學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動。一開始我感到非常不適應(yīng)，因為沒有實際的面對面的學(xué)生，無法準(zhǔn)確了解他們的反應(yīng)和掌握教學(xué)進(jìn)度。然而，通過與學(xué)員的互動、課后的討論和反饋，我逐漸發(fā)現(xiàn)公開課將學(xué)習(xí)者從傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境中解放出來，給了更多的自主學(xué)習(xí)的空間。學(xué)員可以自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點，提高了學(xué)習(xí)的效率和靈活性。
第三段：探討公開課的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)（350字）。
公開課的最大優(yōu)勢之一是資源的共享。教育工作者可以通過錄制和上傳自己的課程，與全球范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)者分享知識和經(jīng)驗。學(xué)習(xí)者不再受制于地點和時間的限制，可以根據(jù)自己的需求選擇合適的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，公開課還可以提高教育的公平性。即使是身處偏遠(yuǎn)地區(qū)或教育資源匱乏的地區(qū)的學(xué)生，也可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得同等的學(xué)習(xí)機(jī)會。
然而，公開課也面臨一些挑戰(zhàn)。首先是如何保證教學(xué)質(zhì)量。由于公開課并沒有嚴(yán)格的考核和監(jiān)管機(jī)制，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果往往難以確定。其次是與傳統(tǒng)教學(xué)方法的沖突。公開課打破了傳統(tǒng)教育的模式，但仍有一部分學(xué)習(xí)者習(xí)慣了面授的方式，對于自主學(xué)習(xí)能力要求較高。同時，公開課也需要維護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境的獨立性和公正性，以防止廣告和商業(yè)性質(zhì)的濫用。
第四段：提出改進(jìn)公開課的建議（250字）。
為了進(jìn)一步提高公開課的質(zhì)量和效果，我認(rèn)為可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，建立評估機(jī)制，對公開課的內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，以保證教學(xué)質(zhì)量的提升。其次，加強(qiáng)對學(xué)員的引導(dǎo)和激勵，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。通過作業(yè)和筆記等形式，促進(jìn)學(xué)員的參與和思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。最后，建立嚴(yán)格的管理機(jī)制，確保公開課平臺的獨立性和公正性。限制廣告和商業(yè)推廣的內(nèi)容，保障學(xué)習(xí)環(huán)境的純凈和學(xué)術(shù)性。
第五段：總結(jié)公開課的意義和未來發(fā)展（200字）。
總之，公開課是教育創(chuàng)新的重要組成部分。通過公開課，教育資源得以廣泛傳播，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式得以多元化。雖然公開課還面臨著一些挑戰(zhàn)，但通過改進(jìn)和完善，其優(yōu)勢將得到更好的發(fā)揮。公開課的未來發(fā)展將更加注重教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)習(xí)者需求的滿足，為廣大學(xué)習(xí)者提供更豐富、多樣化的學(xué)習(xí)選擇。
講公開課心得體會篇七
演講是我們在日常生活中無處不在的一個技能，而口才則是演講能力的關(guān)鍵之一。在現(xiàn)今高度競爭的社會中，每個人都需要掌握一定的口才和演講技能，方能在職場和社交場合中表現(xiàn)出色。因此，我有幸參加了一次以口才和演講技能為主題的公開課。在本文中，我將分享自己的體會和心得。
第二段：掌握口才的重要性。
在演講中，口才究竟有多重要呢？我在參加公開課的過程中深有體會。我發(fā)現(xiàn)那些能在短時間內(nèi)引起聽眾共鳴、全場沸騰的講者，無不是一群人中口齒伶俐、強(qiáng)調(diào)技巧化的講者。在此，我深深地意識到，掌握好口才是一位優(yōu)秀的演講者必備的基本素質(zhì)。
第三段：鍛煉口才的方法。
那么如何鍛煉自己的口才能力呢？在公開課上，專業(yè)的口才老師為我們介紹了許多實用的方法。首先，要多讀書，通過閱讀提高自己的詞匯量和表達(dá)能力；其次，要多運動，通過運動增強(qiáng)自己的自信和心理承受能力；最后，要多聽多講，多參加交流來提高自己的說話能力和溝通技巧。這些方法都能夠有效地鍛煉口才能力。
第四段：演講技巧的重要性。
除了優(yōu)秀的口才之外，一個成功的演講還需要許多技巧和細(xì)節(jié)的配合。比如，如何吸引聽眾的眼球，如何保證信息的準(zhǔn)確性和邏輯性，以及如何掌握演講節(jié)奏和情感的轉(zhuǎn)換等等。這些技巧能有效地提升演講的效果，讓聽眾更易于接受和理解。因此，在學(xué)習(xí)演講技巧時，我們需要理性地總結(jié)和分析、不斷地嘗試和實踐，才能夠使自己的演講水平不斷提升。
第五段：結(jié)語。
總之，通過本次公開課，我深刻認(rèn)識到掌握口才和演講技能對于一個人的重要性。只有具備了這兩方面的能力，才能在職場和社交場合中游刃有余，在人際交往中勝任自己的角色。因此，我將會繼續(xù)努力，不斷打磨自己的口才和演講技巧，讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。
講公開課心得體會篇八
改革開放是中國的一項基本國策，是由總設(shè)計師鄧小平同志在1978年提出的，改革開放的提出具有深遠(yuǎn)的歷史意義，改革開放讓中國的綜合國力得到了提升，讓中國人民的生活水平得到了顯著提升。作為80年代出生的人，我深切感受到改革開放給重慶帶來的巨大變化。在黨中央國務(wù)院的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持黨的基本路線不動搖,自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意改革、開拓進(jìn)取，書寫了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌篇章。一代又一代重慶人為這座城市的美好而努力拼搏，為這個時代的偉大夢想奮斗。從前我們的街道很窄，也沒有街道標(biāo)識，公交站點也是很簡單的一個牌子，現(xiàn)在的道路比原來寬敞很多，也安裝了紅綠燈、公交站標(biāo)識清楚，還有了輕軌，出行比原來方便快捷，時時處處感受到人性化、暖心體貼的服務(wù)。
改革開放40年，我們的祖國強(qiáng)大了，發(fā)展了，進(jìn)步了;人民群眾富裕起來了，幸福了，笑起來了;我們的生活質(zhì)量提高了，注重養(yǎng)生了，注重健身了，身體強(qiáng)壯起來了。全體中國人民在黨中央的正確指引下，正在沐浴著改革開放40年的雨露，正在自信地邁著矯健步伐大踏步走在陽光大道上。
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有改革開放就沒有我們當(dāng)前的幸福生活。春華秋實，老一輩人用辛勤的汗水為我們創(chuàng)造出今天的優(yōu)越環(huán)境和累累碩果，那我們更要懷著一顆感恩的心去看待社會的發(fā)展變化，以十足的干勁去續(xù)寫新時代的美麗華章。新時代的我們清醒地認(rèn)識到祖國的現(xiàn)狀和肩負(fù)的責(zé)任，祖國的成長與我們肩并肩一路同行，而我們也必將成長為社會建設(shè)的中堅力量，用自己的奮斗來譜寫祖國美好燦爛的明天，筑造偉大中國夢。
講公開課心得體會篇九
“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，伴隨著和煦的春風(fēng)來到我們校園這次活動將學(xué)校所有教師的課堂都列為公開課。教師、家長可以隨時進(jìn)入課堂聽課，直觀了解任課教師課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)科的教師之間互相學(xué)習(xí)互相提高，創(chuàng)設(shè)以先進(jìn)的教學(xué)理念為引領(lǐng);以和-諧的教學(xué)氛圍烘托;以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿;以高效獲取學(xué)科知識為目的的優(yōu)質(zhì)課堂。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，努力打造高效課堂，真正做到使學(xué)生“一聽就懂，一學(xué)就會，一用就靈”。
在市區(qū)教育局的大力倡導(dǎo)下，我校的“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動如火如荼的展開了，在教導(dǎo)處的精心安排下，我們一線教師開始精心上好每一節(jié)課，認(rèn)真傾聽每一節(jié)課，全面評論每一節(jié)課……做到人人都參與、個個有收獲，達(dá)到互相評議，共同提高。
很值得我學(xué)習(xí)和深思。有的課穩(wěn)中求變，循序漸進(jìn);有的課如行云流水，娓娓道來;有的課矛盾迭起，爭執(zhí)中收獲……使我眼界大開。
與此同時，“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，又給我搭建了一個展示自己的舞臺，在博采眾家之所長之后，我認(rèn)真鉆研教材，琢磨教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生口味的學(xué)習(xí)路徑。在上每一節(jié)課之前，我都要抓牢這一課時的重難點，以此為突破口，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入我設(shè)計的一個個“陷阱”，“方法比知識更重要”，由于受傳統(tǒng)教育的影響，學(xué)生都比較依賴?yán)蠋?。?dāng)然，在學(xué)生不懂的前提下，依賴性學(xué)習(xí)是必要的，但也要學(xué)會以依賴性學(xué)習(xí)為跳板，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自覺獨立地進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，向?qū)W生講方法，讓他們能舉一反三，比讓他們死記硬背更重要。同時，我為學(xué)生們搭建展示的舞臺，小組學(xué)習(xí)是我的課堂上必不可少的環(huán)節(jié)，在小組中孩子們找到自己的位置，發(fā)揮自己的長處，讓他們在討論中碰撞，在碰撞中爭執(zhí)，在爭執(zhí)中延伸，在延伸中成長。每一次思維的碰撞都是孩子思維成長的軌跡，相信這樣的碰撞會讓孩子的思維越來越敏捷，越來越完善。
較好的成績，成績的取得是集體智慧的結(jié)晶，相信在“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動中我的成長會與日俱增。我要發(fā)自內(nèi)心地大喊：“謝謝公開課!
講公開課心得體會篇十
公開課結(jié)束了，三天的聽課過程和我親自執(zhí)教的過程都是一個學(xué)習(xí)與成長的過程。在這個過程中，我體驗到了快樂、感動和欣慰。孩子們的精彩表現(xiàn)，配班老師的默契，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的建議都給我?guī)砹撕芏嗟恼鸷?。我知道自己還有很多不足需要加強(qiáng)！我一定會繼續(xù)努力！在我所學(xué)過的理論知識中，我知道游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲又是最適合兒童身心發(fā)展特點的一種活動，它能夠給兒童以快樂并從中受到教育。因此，游戲是幼兒教育獨具特色的強(qiáng)有力的教育手段。另一方面，由于數(shù)學(xué)知識的抽象性，易造成兒童學(xué)習(xí)上的困難。如果教學(xué)方法不當(dāng)，更會使兒童對數(shù)學(xué)感到枯燥和乏味，而這次看到宮老師的課后，更讓我明白了游戲貫穿教育教學(xué)的重要性。在宮老師的課中，我不難看到，這些以游戲的形式開展的活動，幼兒都很樂意去參與其中，在假象的世界中都能夠積極地學(xué)習(xí)。宮老師的準(zhǔn)備非常充分，整堂課設(shè)計的'很有特色，能感受到她用了很多心思去為這堂課做準(zhǔn)備，要想上好一堂課教師就必須做好充分的準(zhǔn)備，宮老師是值得我們大家學(xué)習(xí)的。宮老師這節(jié)數(shù)學(xué)課是以比賽的形式，把小朋友都當(dāng)成了參賽選手，分成了小貓、小熊、和小老鼠三隊，這種形式激發(fā)了小朋友的表現(xiàn)欲望還培養(yǎng)了孩子們之間的合作意識！這些游戲讓人感覺很新穎，幼兒能輕松地融入到教學(xué)活動當(dāng)中去，所以說游戲是幼兒教育獨具特色的強(qiáng)有力的教育手段。
在這些以游戲形式開展的教學(xué)活動中，能感受到孩子們都興趣盎然，很樂意地去參與。在游戲中，孩子們認(rèn)為一切都是真實的有生命的，他們能很快融入其中，并且扮演著某一角色，與動物們?yōu)橛选Ｔ诟鞣N各樣的游戲里，幼兒自然而然的學(xué)會了一些數(shù)學(xué)知識，同時也親近了小動物，了解了小動物，從而滋生了對它們熱愛的情感。在這次的公開課教研考核過程中，我學(xué)到了很多知識，也讓我了解到數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，而幼兒的注意力就集中在那一段時間內(nèi)。如何讓幼兒在有限的時間內(nèi)學(xué)會擬安排的教學(xué)內(nèi)容，這是非常有必要的。如果沒有足夠的經(jīng)驗與技巧，完成教育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容是很困難的事情。在我們開展的這次公開課教研考核過程中，我認(rèn)為宮老師的《快樂數(shù)學(xué)》的形式能讓幼兒更好的進(jìn)行實際操作，幼兒從中了解了20以內(nèi)的加減，我覺得這樣的教育與教學(xué)不僅提高了幼兒的記憶力、觀察力及其思維能力，還能夠讓幼兒對枯燥的計算活動產(chǎn)生興趣，宮老師都是以游戲貫穿教學(xué)活動的主題，她能夠讓幼兒很樂意去參加所提出的教育教學(xué)活動，并且幼兒也能從中體驗到成功與快樂。我想在我今后的教育教學(xué)活動中，我會吸取各位老師的優(yōu)點將他們的閃光點變成自己的教學(xué)技巧，這樣我會在今后的教育教學(xué)活動中更能得心應(yīng)手。
一動幼兒都會看在眼里記在心里，從而進(jìn)行模仿。我們不能忽視它的重要性?？梢赃@樣說，給幼兒進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練這是上音樂的前提，音樂，舞蹈，語音決定如下的音樂教學(xué)活動是否能夠更好的展開。在教學(xué)中，音樂、舞蹈、語音是一個綜合體，密不可分，并以節(jié)奏為基礎(chǔ)，要用節(jié)奏鮮明的舞蹈，鮮明節(jié)奏的音樂來訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感。所以我選擇《happy》這首音樂來進(jìn)行教學(xué)，把音樂，舞蹈，語音三者結(jié)合起來了，使音樂教學(xué)充滿活力，大大激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性。整堂課的氣氛還是不錯的，感覺小朋友們都非常感興趣，只是有些細(xì)節(jié)自己做的不是那么好，我的另一感受是，各位老師在各自的教育教學(xué)活動中，都沒有很明確的告訴幼兒所學(xué)的內(nèi)容是什么。我覺得應(yīng)該在讓幼兒動靜結(jié)合的同時，感受一下藝術(shù)帶給我們的享受和快樂。而在我的教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容的重難點部分抓的不是很準(zhǔn)確，語言不夠精煉，應(yīng)該更加的言簡意賅。最后一點是，我的課程目標(biāo)應(yīng)該更能夠在我教育教學(xué)活動中體現(xiàn)出來，不應(yīng)將它們斷開。在課后，各位老師也對我提出了很多寶貴的意見和建議，在此我一并對各位老師表示感謝！
總之，在這次公開課教研考核過程中，我受益匪淺。我看到了我們幼兒園各位老師在教育教學(xué)方面都有自己的一套獨特的方案，這都是值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的。我在課后也努力地總結(jié)了自己的不足之處，分析了各位老師的課程，相信在下次的教育教學(xué)活動中我會有很大提高的。
講公開課心得體會篇十一
我略感壓力的公開課今天下午終于結(jié)束了，感覺好像放下了一顆大的石頭，心中無比的輕松。感謝骨干教師這個大家庭對我的幫助，感謝王鵬老師為我們所做的一切！
其實說實話在剛開始聽說要上公開課時，我心理還是蠻不樂意的。主要是覺得麻煩，也覺得有一定的壓力。不知道當(dāng)我面對陌生的班級，陌生的教室，陌生的學(xué)生，陌生的黑板，還有十幾個很專業(yè)的美術(shù)骨干教師聽課時，我會不會緊張。但話又說回來，自己的課能讓專業(yè)的同行幫忙一起研究和探討卻是多么難得的一次機(jī)會。我好好準(zhǔn)備了一節(jié)常態(tài)課。
上完了課，自己回過頭來反思。發(fā)現(xiàn)有很多問題有待改進(jìn)。我上的是嶺南版美術(shù)二年級上冊《漂亮的鐘》，同行們對我上的課進(jìn)行了點評。大部分老師認(rèn)為我的導(dǎo)入不錯，用老狼時鐘店貫穿整節(jié)課是一大亮點，課堂氣氛熱烈，師生互動效果好。不足之處是語言過快，請學(xué)生回答問題時要注意肢體語言不要過于晃動。把握時間上出現(xiàn)前面講得過多，導(dǎo)致后面的評價沒有深入。
這次聽公開課，一共聽了三節(jié)課，每個老師都有每個老師的優(yōu)點。而我最深刻的也是x老師的那一節(jié)語文活動課。我作為一名語文老師，一直都認(rèn)為語文是稍微偏向于安靜的，從來沒有放開過這種文靜的思想，沒有想過該怎么去調(diào)整孩子們對語文的積極性。直到我聽到了x老師的這一屆語文活動課，我才認(rèn)識到，我們的文化不僅是安靜的，也是活潑充滿了無限的力量的。作為一名90后新教師，我想自己也應(yīng)該多去想一想這方面的問題。該怎么去改進(jìn)自己的教學(xué)方式，讓00后甚至是10后的孩子們能夠更好的去學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這是我最為一名教師應(yīng)該去做的事情，也是能夠助我成長的一件事情。
這次聽課，首先是從視覺上給了我很大的'沖擊。x老師的黑板字寫的是真的好，作為同樣一名語文教師，我感到自愧不如。x老師的排版整齊干凈，邏輯縝密通順，孩子們理解起來不費勁，更加的輕松易學(xué)。作為一名語文教師，我在臺下也學(xué)習(xí)的津津有味，更不用說這些孩子們了。我也開始反省起自己起來，首先在教學(xué)上，表面上的東西如若沒有做好的話，又該如何去說深層次的呢？所以在這一節(jié)課上，我也逐漸認(rèn)識到，教師的“以身示范”是一件多重要的事情。往后我會勤勉練字，把排版這一項表面工作先完善好，再去做其他的事情。
除了視覺上的震撼之外，聽覺上也是有很大的震撼的。x老師在朗讀這一個階段里，會以身示范，先給學(xué)生們示范性的朗讀一遍，讓孩子們抓住朗讀的一些抑揚頓挫，給學(xué)生們開了一個很好的頭。并且x老師在朗讀的時候情感豐富飽滿，讓人很快就深入其境，讓我們有了極強(qiáng)的代入感。這是非常難得的一件事情，也是我不斷要去學(xué)習(xí)的一個部分。未來，我也希望自己能夠達(dá)到這樣的一個水平，向各位優(yōu)秀的老師看齊。
講公開課心得體會篇十二
通過學(xué)習(xí)這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的《備課與技能》這門課程，讓我不禁聯(lián)想到我上學(xué)期上的一堂公開課。
作為一名踏進(jìn)教師行業(yè)才兩年的老師，想上好一堂公開課是不容易的。不僅要面對那一個個渴望知識的學(xué)生們，還要面對一些經(jīng)驗豐富的老教師與領(lǐng)導(dǎo)，我覺得這不是一堂隨便的課，而是一堂挑戰(zhàn)自我的課。
上學(xué)期，我在四年二班就上了一堂英語公開課課題是unit4howdoyougotoschool?在這個過程中，有緊張，有快樂，還有感動。最重要的是，得到了英語組老師與領(lǐng)導(dǎo)的點評以及肯定與鼓勵?；叵肫饛膫湔n到講課的結(jié)束，讓我有些感想與體會。
在我備課的過程中，我認(rèn)真的選課，精心的設(shè)計教案，利用周末的時間在家里認(rèn)真的備課，看一些優(yōu)質(zhì)的公開課視頻從中學(xué)習(xí)并充實自己。并且在家里制作一些有關(guān)交通工具的小卡片，在課堂上利用這些卡片來引起學(xué)生的注意，從而，讓他們對這堂課感興趣。當(dāng)我做好充分的準(zhǔn)備進(jìn)入教室時，看到臺下的學(xué)生及同行不禁有少許的緊張。但過了一兩分鐘，隨著學(xué)生的積極配合，緊張的心情就有些緩解了，慢慢的心情就平和了下來。這節(jié)課的開始我是利用一些小卡片來引出本節(jié)課所要學(xué)的一些新單詞。從這以環(huán)節(jié)可以看出學(xué)生對其單詞掌握得還是很好。但對于這節(jié)課的知識點，開始我把動詞短語與介詞短語分別板書在黑板上，利用相互比較的方式來讓學(xué)生更好的理解他們有所不同。所以，這一部分從學(xué)生的反應(yīng)來看大部分的學(xué)生掌握的還不錯。但在讓同學(xué)們用這兩個短語進(jìn)行造句的情況來看，大部分的.學(xué)生搞不清楚這兩個短語的位置關(guān)系，在課后一些經(jīng)驗豐富的老師與領(lǐng)導(dǎo)給我提出建議，在這一環(huán)節(jié)我也應(yīng)該向先前那樣把兩個短語放在句子不同的位置對照起講解，這樣同學(xué)們的思維就不會混亂。
通過這次公開課，使我收獲頗多。不但磨練了我的心態(tài)，從聽課老師的建議中也讓我認(rèn)識到自己在教學(xué)中的優(yōu)點與不足。從而，讓我知道要上好一堂公開課備課也是很關(guān)鍵的，只有備好了課，我們的心中才有底，我們才能更好的凌駕于整個課堂。我想在以后的教學(xué)過程中我要更努力的學(xué)習(xí)讓自己取的更大的進(jìn)步，使自己能夠更快的成長。
講公開課心得體會篇十三
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教育的融合發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸成為人們學(xué)習(xí)的新方式。而開課啦作為國內(nèi)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，為廣大學(xué)生和教師提供了優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)資源。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了開課啦給我?guī)淼淖兓透形?。下面我將從學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法、資源豐富度、互動交流和學(xué)習(xí)積極性五個方面來分享我對開課啦的心得體會。
首先，開課啦所提供的學(xué)習(xí)資源豐富多樣，不僅包括各個學(xué)科的知識點梳理和解析，還涵蓋了全國各個高考、中考和小學(xué)期末考試真題解析。這些資源可以幫助我們更好地復(fù)習(xí)各個科目，并提高自己的學(xué)習(xí)成績。在使用開課啦的過程中，我發(fā)現(xiàn)平臺不僅收錄了各個學(xué)科的知識點和高考、中考題目，而且還提供了詳細(xì)的解題分析和答疑服務(wù)，使得學(xué)習(xí)變得更加高效和系統(tǒng)化。通過開課啦的資源，我有效地提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，在學(xué)習(xí)方法方面，開課啦提供了多種學(xué)習(xí)方式，如視頻教學(xué)、在線直播和教師答疑等。這些多樣化的學(xué)習(xí)方式可根據(jù)個人需求進(jìn)行選擇，幫助我們更好地掌握知識。尤其是在直播課程中，我們可以直接和老師進(jìn)行互動，遇到問題可以實時提問，這樣大大增加了學(xué)習(xí)的積極性和參與度。同時，開課啦還為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的空間，通過自主學(xué)習(xí)能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，開課啦注重互動交流，搭建了學(xué)生和老師之間的溝通平臺。學(xué)生可以在課堂上發(fā)表觀點、提問問題，老師也可以及時給予回應(yīng)和解答。這種互動交流的模式，不僅讓學(xué)生更好地理解知識點，還培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。通過與老師和其他同學(xué)的交流，我深感互動交流的重要性，它能夠幫助我們更好地吸收和理解知識。
最后，開課啦激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。通過給學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃和提供學(xué)習(xí)資源等方式，開課啦在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在開課啦的幫助下，我覺得學(xué)習(xí)變得更加有意義和有動力，我能夠更加主動地投入到學(xué)習(xí)中。從而提高了學(xué)習(xí)的效果和成績。
總的來說，開課啦作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，給我?guī)砹嗽S多的變化和感悟。通過開課啦，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還學(xué)到了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。開課啦提供的豐富資源、多元化的學(xué)習(xí)方式、互動交流和學(xué)習(xí)積極性等方面都給我留下了深刻的印象。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我還會繼續(xù)使用開課啦來提升自己的學(xué)習(xí)能力，邁向更高的目標(biāo)。
講公開課心得體會篇十四
第一段：引言，說明軟開課的背景和重要性（200字）。
隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和科技領(lǐng)域的迅速發(fā)展，軟件工程領(lǐng)域的需求量也在不斷攀升。作為一門后熱門的領(lǐng)域，軟件開發(fā)技術(shù)在整個IT行業(yè)中非常受歡迎，而軟開課程則是學(xué)習(xí)這種技術(shù)最有效的方法之一。據(jù)統(tǒng)計，全球許多職業(yè)發(fā)展者和初學(xué)者都選擇上軟開課，以提升自己的編程技能和工作效率。在本文中，我將分享我在軟開課上學(xué)到的心得和體會。
第二段：分享自己的課堂學(xué)習(xí)體驗（200字）。
在課堂上，我們每天都針對某個具體的主題進(jìn)行講解和演示。無論是開發(fā)技巧、框架使用還是代碼實戰(zhàn)，我們學(xué)到的每一個知識點對我的職業(yè)素養(yǎng)都有著不可忽視的作用。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何利用IDEA開發(fā)工具，如何設(shè)計復(fù)雜的軟件架構(gòu)以及如何建立良好的編程規(guī)范。所有這些只為了更好地提高項目的質(zhì)量和效率。此外，我們還有機(jī)會與其他職業(yè)發(fā)展者和初學(xué)者互動交流，擴(kuò)展我們的知識面和社交圈子。
第三段：探討如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作（200字）。
通過課堂上學(xué)到的知識，我很快意識到如何更好地利用它們應(yīng)用于實際開發(fā)工作中。首先，我能夠在開發(fā)過程中使用更高效的工具、框架和方法;其次，我能夠更容易地與項目團(tuán)隊合作、高效地協(xié)調(diào)任務(wù)并維護(hù)項目質(zhì)量。總之，我完全相信，軟開課程對我職業(yè)生涯的發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的提升都產(chǎn)生了巨大的影響。
第四段：回顧學(xué)習(xí)效果并討論未來發(fā)展（300字）。
回顧過去幾個月，我在軟開課堂中學(xué)到了許多新知識,這些知識將可以幫助我進(jìn)一步提升我的職業(yè)水平，并且對于我的學(xué)生生涯與生活也是有很重要的影響。比如，我學(xué)到了如何分析和設(shè)計一個完整的軟件系統(tǒng)，并如何合理利用各類基礎(chǔ)開發(fā)資源?，F(xiàn)在，我可以更加敏銳地關(guān)注項目完成情況及工作進(jìn)展，并有效地進(jìn)行優(yōu)化和管理，減少失誤和費用。未來，我想繼續(xù)在軟開課堂中學(xué)習(xí)更多高級開發(fā)技術(shù)，例如大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域，以拓寬我的視野和技能，并應(yīng)對未來IT工作市場的變化與挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)全文，重申軟開課對于職場發(fā)展的重要作用（300字）。
本文總結(jié)了我在軟開課堂學(xué)習(xí)這一重要課程中的心得和體會。通過加入這個IT職業(yè)學(xué)習(xí)的社區(qū)，我不僅學(xué)到了許多理論知識，而且在現(xiàn)實生活中學(xué)到了許多實踐經(jīng)驗。軟開課具有很強(qiáng)的職業(yè)的價值，可以幫助我們更有效地解決各種技術(shù)問題和開發(fā)難點，進(jìn)而提升自己的職業(yè)技能和競爭力，為我們的職業(yè)生涯帶來更廣闊的發(fā)展空間。我也強(qiáng)烈建議其他初學(xué)者和職業(yè)發(fā)展者加入這個社區(qū)，以更好地提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng)！
講公開課心得體會篇十五
非常有幸，能夠來到我們的實驗幼兒園，并能有幸親自為我們可愛的小朋友上科學(xué)教育活動課，我感到非常的興奮和喜悅！通過此次去幼兒園上公開課，我得到了很大的鍛煉，收獲更是頗多，同樣也得以有時機(jī)發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些缺乏。現(xiàn)將我的活動課的一些收獲總結(jié)如下：
俗話說：聽君一席話，勝讀十年書。一個人在學(xué)習(xí)的過程中如遇名師指點，以往自己百思不解的問題，能夠豁然貫穿，同樣讓有經(jīng)驗的老師來傳授經(jīng)驗，有益于開闊眼界、拓寬思路。就如這次公開課就需要虛心好學(xué)的精神和敢于出丑的勇氣。因為不怕暴露問題，所以上課的時候我比擬放得開，把在學(xué)校和請教老師所學(xué)到的知識和技能都用上了，而當(dāng)老師為我評課的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己存在很多缺乏和有待提升的地方，老師的`電評給我的收獲非常大。
這次公開課我把在學(xué)校學(xué)到的很多知識和理論運用到了實踐中，并得以在運用中消化。平時我們的學(xué)習(xí)大多停留在理論上，很少有時機(jī)去實踐，通過這次上公開課，我體會到再多的理論只有放在實踐中才能發(fā)揮它的作用。今后在學(xué)好理論知識的根底上，我會更加積極的參與這樣的活動，將理論與實踐相結(jié)合，思考與交流相結(jié)合，在運用中將平時學(xué)到的知識得以消化，并積累自己的實踐經(jīng)驗和教學(xué)閱歷。
學(xué)習(xí)，需要良師，也需要接觸新觀念，了解新信息，增加新知識。通過這次上公開課，我學(xué)到了許多書本上沒有學(xué)到的知識，不過也意識到自己的知識面不夠?qū)?，而最直接、最快捷的獲取新知識的方法就是認(rèn)真閱讀幼教雜志和相關(guān)書籍，學(xué)思結(jié)合，及時將學(xué)到的知識運用到實踐中，能針自己實際運用中出現(xiàn)的缺1/乏之處對癥下藥，在活動中理解，在運用中實踐，在總結(jié)反思中提升，爭取在下一次的公開課中表現(xiàn)得更加出色。
這是我正式以教師的身份上的第一節(jié)課，同時也是一節(jié)公開課。以前聽過很多老師上課，覺得讀書破萬卷下筆如有神，自己在汲取大量富有經(jīng)驗的教師的上課技巧后定能很自如的把第一次公開課上好，但實際做起來才發(fā)現(xiàn)要做到老師們的水平原來是那么的不容易，自己與他們有很大的差異，這鞭策著我要繼續(xù)向老師們學(xué)習(xí)并爭取時機(jī)不斷的加以實踐。在收獲了自己成果，品嘗到艱辛汗水獲得的甜美果實的同時，我也意識到了自己缺乏經(jīng)驗，許多地方還需要學(xué)習(xí)和提高的缺乏之處。我會不斷的學(xué)習(xí)，相信這樣會讓自己一步步成長起來。
在此，非常感謝給我提供實踐時機(jī)的實驗幼兒園，感謝園長，感謝所有給與我支持和幫助的老師們，謝謝你們！
講公開課心得體會篇十六
本校組織的“人人一節(jié)公開課”活動，旨在為全校教師搭建一個交流平臺，提供一次互相取長補(bǔ)短的機(jī)會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實施。一學(xué)期的公開課教學(xué)活動結(jié)束了，在這學(xué)期組織的公開課中，大家都能認(rèn)真上課、聽課、及時記錄，老師們利用下課時間進(jìn)行評課，說課，付出了很多心血和汗水?；仡欉@十幾周的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這十幾周的辛苦沒有白費，因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗，以便更好地反思自己，爭取更大的進(jìn)步。
一、總結(jié)經(jīng)驗，共同分享。
1、教師對觀摩活動認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備，有的老師甚至犧牲了很多休息時間，反復(fù)的整理教案，找同伴說課，認(rèn)真查閱資料，制作教具。
極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學(xué)習(xí)的地方。
4、大家都能夠利用課間的休息時間集中參與說、評課，說、評課時能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動下，每個人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長的更快！
二、通過聽課、交流，我們也認(rèn)識到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向。
1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、課上少說廢話，進(jìn)行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引導(dǎo)語到位。多學(xué)習(xí)富有童趣的語言，語調(diào)抑揚頓挫，充分調(diào)動孩子的能動性。
3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時，更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況，靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件，及時調(diào)整自己的方法，提高課堂應(yīng)變能力。
作為一名剛剛步入教育事業(yè)的新教師，對學(xué)校的教育教學(xué)工作以及整體的運作都不很了解，但是作為教師，我深知上好每一節(jié)課是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。像我這樣沒有多少上課經(jīng)驗的新教師，想上好課，我認(rèn)為必須要做到兩個方面：一是多讀書，看各種文化及教育方面的書籍；二是多聽課，向每一位老師學(xué)習(xí)教學(xué)方式與方法。我覺得我今后應(yīng)該從以下幾個方面來努力：
一、深刻理解課標(biāo)要求，把握上課精神。要上好一節(jié)課，首先要認(rèn)真去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟上課理念，只有這樣上課才能更有科學(xué)性、實效性和針對性。
二、在業(yè)務(wù)上要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身課前準(zhǔn)備的體會。備課，不僅僅是在紙上備課，更重要地是在心理上、思想上備課，通過自己這樣一個反復(fù)思考與準(zhǔn)備的過程，自己對要上的課基本能做到心領(lǐng)神會了。當(dāng)然作為一名年輕教師，要吸取有經(jīng)驗教師的經(jīng)驗思想運用到課堂中。這樣走上課堂，自己的底氣就足一些。
三、樹立課堂信心，完美展示風(fēng)采。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，實力決定命運，認(rèn)真對待學(xué)校安排的開課任務(wù)，思想上決不麻痹大意，踏踏實實去做事情，自己從焦慮緊張到心無旁騖的調(diào)整過程，自信是成功的基石。
四、加強(qiáng)課后反思。教后的總結(jié)反思是組成教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)的一環(huán)，寫好教學(xué)后記有利于改進(jìn)教學(xué)方法，是捕捉教學(xué)靈感的有效方法，將看似不相干的教學(xué)后記整理出來，認(rèn)真思考、分析、概括和總結(jié)，探究教學(xué)中出現(xiàn)問題的解決途徑和方法，可以很好地服務(wù)于今后的教學(xué)。
踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩。
講公開課心得體會篇十七
開學(xué)了，新一個學(xué)期的開始總是讓人心情激動。雖然寒假的日子很短暫，但是回想起漫長且充實的假期，我的心中充滿了對新學(xué)期的期待。我懷著滿滿的動力和激情，迎接著新的開端。
第二段：開課儀式的感受。
開學(xué)第一天，學(xué)校舉行了盛大的開課儀式。校長的鼓舞讓我內(nèi)心充滿了自信和決心，老師們的激情洋溢和鞭策更是讓我對新學(xué)期充滿了期待。開課儀式上，老師們給我們介紹了新學(xué)期的課程安排和教學(xué)目標(biāo)，讓我們能夠更好地制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。在這個莊重的場合，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和責(zé)任感。
第三段：新課程的挑戰(zhàn)。
新學(xué)期的開課對于學(xué)生來說，意味著面對新的課程挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展。雖然有些課程可能會較為艱難，但我相信只要付出努力，就一定能夠克服困難，取得好的成績。在課程的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些新的知識需要時間來消化和理解，但只要持之以恒，勇敢邁出第一步，就能夠征服這些難題，不斷進(jìn)步。
第四段：新的學(xué)習(xí)方法。
新學(xué)期開課讓我學(xué)會了一些新的學(xué)習(xí)方法。在以往的學(xué)習(xí)中，我常常是靠死記硬背來掌握知識，但是現(xiàn)在我開始嘗試更多的思考和實踐，讓知識真正轉(zhuǎn)化為自己的能力。我開始注重積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，例如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面，我不僅僅是記住公式和解題方法，還學(xué)會了舉一反三，靈活運用這些知識解決問題。學(xué)習(xí)英語時，我也不再只盲目背單詞，而是利用閱讀或聽力訓(xùn)練提升自己的語言能力。這些新的學(xué)習(xí)方法讓我感到學(xué)習(xí)變得更加有趣和富有成就感。
第五段：對新學(xué)期的展望。
新學(xué)期開課了，我對未來充滿了憧憬和期待。我希望在新的學(xué)期里，能夠更好地管理時間，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活。我會保持積極的心態(tài)，面對任何困難和挑戰(zhàn)。我相信只要我堅持不懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能夠取得優(yōu)異的成績。我也希望通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，不僅僅提高自己的學(xué)業(yè)成績，更重要的是成為一個全面發(fā)展和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總結(jié)：新學(xué)期的開課給予了我許多新的感受和體會。在這個新的起點上，我將以更加積極的態(tài)度，更高的目標(biāo)迎接學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。我相信通過自己的努力和付出，我一定能夠在新學(xué)期中取得令人滿意的成績。開學(xué)了，讓我們攜起手來，共同書寫美好的未來！
講公開課心得體會篇十八
第一段：引入主題，介紹開課啦的背景和意義（約200字）。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上教育受到越來越多人的關(guān)注和青睞。而在眾多在線教育平臺中，開課啦無疑是備受矚目的一員。開課啦作為國內(nèi)領(lǐng)先的在線教育平臺，依托其高質(zhì)量的課程、良好的服務(wù)體系和優(yōu)質(zhì)的教師資源，受到了廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可和喜愛。通過開課啦學(xué)習(xí)的過程，我深刻體會到了在線教育的優(yōu)勢和樂趣，也有了一些新的體會和感悟。
第二段：側(cè)重介紹開課啦平臺的優(yōu)勢（約300字）。
開課啦平臺的優(yōu)勢在于其開放、靈活、個性化的學(xué)習(xí)方式。每位學(xué)生可以根據(jù)自己的情況和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間、地點和方式。同時，開課啦還通過擁有豐富多樣的課程資源，幫助學(xué)生更好地提升自己的能力。無論是學(xué)習(xí)外語、音樂、編程還是美術(shù)等，都能在開課啦平臺找到合適的課程。此外，開課啦的教師資源也非常強(qiáng)大，教師們經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和專業(yè)培訓(xùn)，能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
第三段：介紹學(xué)習(xí)體會和感悟（約300字）。
在開課啦平臺學(xué)習(xí)的過程中，我充分感受到了自主學(xué)習(xí)和自我管理的重要性。相比傳統(tǒng)面授教育，開課啦的學(xué)習(xí)方式更加靈活和自由。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主選擇適合自己的課程和學(xué)習(xí)時間。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，還培養(yǎng)了自我驅(qū)動和管理能力。同時，在開課啦平臺學(xué)習(xí)的過程中，我也充分利用了在線互動和社交功能，與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，相互幫助和促進(jìn)。這種互動和交流不僅增加了學(xué)習(xí)的樂趣，還提高了自己對知識的理解和掌握。
第四段：分析開課啦的不足與改進(jìn)（約200字）。
雖然開課啦平臺有很多優(yōu)點，但也存在一些不足和改進(jìn)的空間。首先，由于線上教育的特性，無法像傳統(tǒng)面授教育一樣直接面對面進(jìn)行交流和互動。因此，在學(xué)習(xí)過程中，有時會出現(xiàn)一些問題不能及時得到解答和指導(dǎo)。其次，由于教師和學(xué)生之間的物理距離，有一些培養(yǎng)團(tuán)隊和集體意識的機(jī)會較少，導(dǎo)致有些學(xué)生在獨立學(xué)習(xí)能力和合作能力方面有所欠缺。
第五段：對開課啦未來發(fā)展的期望（約200字）。
對于未來，我希望開課啦平臺能夠進(jìn)一步完善自己的服務(wù)體系，提供更加全面和貼近學(xué)生需求的課程。除了傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)外，開設(shè)一些關(guān)于生活技能、創(chuàng)意思維等方面的課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，希望開課啦能加強(qiáng)學(xué)生間的交流和合作機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和社交能力。希望開課啦能夠不斷引入新的教學(xué)工具和技術(shù)，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)體驗，為更多的學(xué)生提供更好的在線教育服務(wù)。
總結(jié)：通過開課啦學(xué)習(xí)的體驗，我對在線教育有了更加深入的認(rèn)知和了解。開課啦平臺的優(yōu)勢在于其靈活、個性化的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)質(zhì)的課程資源。在學(xué)習(xí)的過程中，我也深刻體會到了自主學(xué)習(xí)和互動交流的重要性。盡管開課啦平臺還存在一些不足之處，但我相信隨著技術(shù)的進(jìn)步和學(xué)習(xí)理念的不斷更新，開課啦會越來越好，為更多的學(xué)生提供更好的在線教育服務(wù)。
講公開課心得體會篇十九
網(wǎng)絡(luò)開放課程（MOOCs）是現(xiàn)代教育產(chǎn)業(yè)的一股強(qiáng)勁風(fēng)潮，它透過大型在線開放課程，社交化學(xué)習(xí)平臺等技術(shù)優(yōu)勢，極大地改變了傳統(tǒng)教育方式。在如此便利的時代，人們可以在家中或者任何地方隨時隨地聽課，學(xué)習(xí)知識。我近期完成了一門網(wǎng)開課，對隨筆精選/學(xué)趣精英課程的學(xué)習(xí)也有所體會，以下是我的感受。
第一，得益于合適的外語語境，我對日常用語和詞匯量的豐富度得到了很大提高。我所學(xué)習(xí)的隨筆精選/學(xué)趣精英課程，全程都是采用英語授課的。剛開始不時會回到中文翻譯，但逐漸意識到，聽懂最原始的英語授課有著無限的提升空間。因此，我不時地注重勇敢地聽英語口音和語法分析，實現(xiàn)了一致化的雙語能力。這是我的第一個收獲。
第二，學(xué)習(xí)方式靈活，提高了學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)絡(luò)開放課程的靈活性也是我實施學(xué)習(xí)計劃時的一個利器。我可以根據(jù)自己的時間和需求，安排合適的課程時間，結(jié)合實際情況實施學(xué)習(xí)計劃。這種方式既減少了學(xué)習(xí)成本，也能豐富了學(xué)習(xí)資源，讓我們學(xué)習(xí)更加獨立、自由，更高效?？梢哉f，它讓我擁有了一個更好的學(xué)習(xí)時間段。
第三，增強(qiáng)了個人風(fēng)格的發(fā)展。尤其是在隨筆精選/學(xué)趣精英課程中，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方式的個性化和自我價值。學(xué)習(xí)路線更加強(qiáng)調(diào)個性的展望，強(qiáng)調(diào)你所在的逆境、你所表達(dá)的位置和風(fēng)格。一個人若能把握上述特點，必然會受到更多精神上的鼓勵，不斷進(jìn)階，并在學(xué)習(xí)過程中大力推進(jìn)一種氛圍，獲得更多的反饋。我的個性也增強(qiáng)了這些考試元素，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供了記錄。
第四，學(xué)習(xí)方式需要更多的素質(zhì)提升。自主學(xué)習(xí)意味著學(xué)習(xí)者的素質(zhì)要求更高。對于網(wǎng)絡(luò)開放課程進(jìn)行完全自主學(xué)習(xí)的學(xué)生，主動性、自制力和時間管理能力等素質(zhì)都會得到錘煉。除此之外，在課程中學(xué)習(xí)做筆記和記錄（這是學(xué)習(xí)的重要方法之一），還可能要協(xié)作，分享和交流，需要較高的書信化和良好的聲音效果，才能更好地實施。
第五，互動性在網(wǎng)絡(luò)開放課程中非常重要。有評論區(qū)、討論區(qū)等讓學(xué)習(xí)者可以進(jìn)行互動和互動的方式，因為網(wǎng)課的特性，網(wǎng)開課中的學(xué)習(xí)者不一定都來自同一地區(qū)，有許多人要求使用不同的語言進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種多種文化背景的交融是令人驚異的經(jīng)驗。這些重要的交流交流，使得我可以分享心得，理解不同的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)習(xí)的更多方式等，從而更詳細(xì)地實現(xiàn)學(xué)習(xí)。
在干擾環(huán)境中不易實現(xiàn)正常學(xué)習(xí)的當(dāng)代，網(wǎng)絡(luò)開放課程的突破成為人們的新選項。我通過學(xué)習(xí)隨筆精選/學(xué)趣精英課程，也讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)開放課程的多方面好處。網(wǎng)絡(luò)開放課程，是一個你不容錯過的發(fā)掘?qū)W術(shù)繁華的好時間。
講公開課心得體會篇二十
這次聽老師公開課，我深感榮幸和激動。做實習(xí)老師是一種莫大的榮幸，有這些機(jī)會學(xué)習(xí)很有意義。其次，我很興奮終于可以聽自己喜歡的x老師公開課了。自從我進(jìn)學(xué)校實習(xí)以來，x老師在工作上給了我很多幫助。我以前一直想聽她的一節(jié)課，但一直沒有機(jī)會工作?，F(xiàn)在機(jī)會來了，我想抓住它，努力學(xué)習(xí)，吸收它。
這次聽公開課，一共聽三節(jié)課。每個老師都有每個老師的優(yōu)點。而我最深的部分是x老師的語文活動課，作為一名語文老師，我一直認(rèn)為語文是稍微安靜的，從來沒有放下這種安靜的念頭，也從來沒有想過如何調(diào)節(jié)孩子對語文的熱情。直到聽到x老師的這個語文活動課，我才意識到我們的文化不僅安靜，而且活潑，充滿無限的.力量，作為一個90后老師，我覺得我應(yīng)該多思考一下這個問題。如何改進(jìn)我的教學(xué)方法，讓00后甚至10后的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我作為一個老師應(yīng)該做的，也可以幫助我成長。
這個講座，首先在視覺上給了我很大的沖擊。x老師的板書寫的真好。作為一名語文老師，我為自己感到羞恥。x老師排版工整干凈，邏輯細(xì)致流暢，讓孩子容易理解，也容易學(xué)習(xí)。作為一名語文老師，我也很享受在臺下學(xué)習(xí)，更何況這些孩子。我也開始反思自己。首先，在教學(xué)中，表面的東西做不好，深層的又怎么說呢？所以在這節(jié)課上，我逐漸意識到老師自己示范是多么重要。以后我會勤勤懇懇的練字，把排版這種表面工作提高了再去做其他的事情。
除了視覺上的震撼，聽覺上也有很大的震撼。在朗讀這個階段，x老師會自己以身作則。首先，他會給學(xué)生一個朗讀的示范，讓孩子們掌握朗讀的一些節(jié)奏，給學(xué)生一個好的開始。而且x老師朗讀時情緒飽滿，讓人快速深入世界，給我們很強(qiáng)的代入感。這是很難得的事情，也是我不斷學(xué)習(xí)的一部分。以后也希望自己能達(dá)到這樣的水平，跟上所有優(yōu)秀的老師。
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