讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容、想法、感受等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)形式。它能夠幫助我們更好地理解書(shū)中的主題和思想，同時(shí)也能夠讓我們更深入地思考自己的人生和價(jià)值觀。讀完一本好書(shū)后，我們不妨寫(xiě)下一篇讀后感，來(lái)記錄我們的思考和感悟。讀后感對(duì)于提升我們的閱讀水平和寫(xiě)作能力也是非常有益的。寫(xiě)一篇完美的讀后感需要我們先仔細(xì)閱讀，認(rèn)真理解文章的內(nèi)容?？纯聪旅娴囊恍┓段模蛟S能給你寫(xiě)讀后感提供一些思路和靈感。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇一
今天，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)，名字叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。我被里面的故事深深地吸引，連媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有放下它。很快我就把這本書(shū)讀完了，現(xiàn)在就讓我給大家講講它的大概內(nèi)容吧。
初夏到了，西瓜小丑已經(jīng)把楠木林變成了一個(gè)能讓孩子們快樂(lè)的秘密樂(lè)園，可還是讓馬戲團(tuán)的人發(fā)現(xiàn)了，它們?cè)谕饷娌枷铝颂炝_地網(wǎng)，還設(shè)下了一個(gè)又一個(gè)圈套，把西瓜小丑告上了法庭，將它關(guān)在了一個(gè)與世隔絕的孤島上。正當(dāng)笑貓心急如焚想去救西瓜小丑的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜來(lái)了。它用一個(gè)又一個(gè)妙計(jì)擊退了馬戲團(tuán)的人，使孩子們可以穿越到西瓜小丑所在的島上，繼續(xù)看精彩的表演。最終，西瓜小丑成了孩子們心中永遠(yuǎn)的西瓜小丑。
看完這個(gè)故事，令我十分感動(dòng)，孩子們和西瓜小丑的情誼比天高，比海深。小動(dòng)物們?yōu)榱俗尯⒆觽冮_(kāi)心、快樂(lè)的過(guò)暑假，每天刻苦練習(xí)表演，它們付出了多大的艱辛啊！俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！彼鼈兊?那么勤學(xué)苦練，為的是什么？不就是使孩子們高興嗎！每當(dāng)我們?cè)诳措娨晞r(shí)，那精彩的表演是和演員們?cè)诒澈蟮呐Ψ植婚_(kāi)的。在學(xué)習(xí)上也一樣，要想取得好成績(jī)，就要付出努力，還要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。
最后，我要代表所有的孩子們向西瓜小丑說(shuō)：“西瓜小丑，我們愛(ài)你！”
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇二
從劍橋回來(lái)后，我去新華書(shū)店看書(shū)。在笑貓日記的柜旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一本新出的書(shū)，叫永遠(yuǎn)的西瓜小丑，于是我津津有味的看起來(lái)。
因?yàn)槲鞴闲〕蟀褎?dòng)物們訓(xùn)練成會(huì)表演雜技的動(dòng)物，引起了孩子們的歡心，也引起了西瓜小丑原來(lái)在的那個(gè)馬戲團(tuán)的嫉妒。馬戲團(tuán)想把孩子們搶走，可孩子們一次次的從哪些馬戲團(tuán)的手里逃出來(lái)，去看笑貓它的表演，于是，馬戲團(tuán)的人要到愧樹(shù)林把西瓜小丑抓起來(lái)，第一步，馬戲團(tuán)的人先把綠鸚鵡抓起來(lái)，然后把綠鸚鵡到能把聲音變大的麥克風(fēng)上，讓綠鸚鵡叫西瓜小丑來(lái)，他們把西瓜小丑抓住后，把西瓜小丑告上了法庭，勾魂罪和偷心罪。把西瓜小丑關(guān)到翡翠島上，萬(wàn)年龜在樹(shù)林里設(shè)置了一個(gè)秘密通往翡翠島的通道，孩子們發(fā)現(xiàn)了，都通往翡翠島了，他們?cè)隰浯鋶u玩得很開(kāi)心，而馬戲團(tuán)的人卻不知道。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇三
利用這個(gè)假期，我閱讀了一本好看又有趣的書(shū)。我非常喜歡里面的西瓜小丑，因?yàn)樗o孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，而且他還很善良。故事的情節(jié)也很好玩，也很悲傷。一起去看看吧。
馬戲團(tuán)的人好壞啊。西瓜小丑那么好，那么善良，他們還這樣對(duì)待他，而且，還抓小孩去看他們的表演，還摧毀南木林，我相信正義最終能戰(zhàn)勝邪惡。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇四
這個(gè)星期，我看了《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書(shū)。書(shū)中的主人公：西瓜小丑通過(guò)訓(xùn)練胖頭、二丫、三寶、黑白小豬、黑旋風(fēng)還有小白和菲娜，組成了楠木林的馬戲團(tuán)，吸引了許多孩子。
但是，木頭人團(tuán)長(zhǎng)的馬戲沒(méi)有人去看他們的表演，所以就有喇叭喊，讓一些貪慕虛榮心的家長(zhǎng)帶產(chǎn)豐自己的孩子來(lái)看馬戲。但是孩子們被西瓜小丑吸引住了，都不去那個(gè)無(wú)聊的馬戲班了。于是木頭人團(tuán)長(zhǎng)利用綠鸚鵡，抓住了西瓜小丑，結(jié)果西瓜小丑被木頭人團(tuán)長(zhǎng)告上了童興趣審判法院。判決西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園，終身不得從事馬戲表演，不能生活在有孩子的地方，所以西瓜小丑被押到了河心翡翠島。
看到這里，我忍不住想說(shuō)木頭人團(tuán)長(zhǎng)和他的馬戲團(tuán)太可恨了！強(qiáng)行逼迫孩子們?nèi)タ此飿I(yè)的馬戲，只是為了錢，應(yīng)該讓他們站到被告席上去。
后來(lái)，馬戲團(tuán)的人在六一兒童節(jié)時(shí)又請(qǐng)了一些被他們賄賂的兒童光趣管理局的局長(zhǎng)那些人來(lái)，讓孩子們?cè)谶@個(gè)兒童節(jié)十分不開(kāi)心。還好西瓜小丑又重建了馬戲團(tuán)。經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又見(jiàn)到了西瓜的表演，這是他們暑假最開(kāi)心的一天。
西瓜小丑多么愛(ài)自己的朋友，盡管受了了傷害，他也永不放棄自己的朋友與理想。最后還是讓孩子們看到了他的馬戲，我真為他高興！
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇五
大家是不是很喜歡閱讀作家楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)呢？那你們最喜歡她的哪種系列？我先回答吧，我最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，一共有二十本，幾乎每一本都是我最喜歡的。
今年暑假我又讀了一本《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。書(shū)中講述了初夏的楠木林碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑所在的馬戲團(tuán)已經(jīng)把這里變成了孩子們的樂(lè)園，孩子們都十分喜歡到這里來(lái)玩?？墒呛髞?lái)馬戲團(tuán)的人越來(lái)越少了，連西瓜小丑也離開(kāi)了馬戲團(tuán)，他們很想抓住西瓜小丑，于是就在楠木林外布下了天羅地網(wǎng)。一天，西瓜小丑訓(xùn)練的綠鸚鵡飛出了楠木林，結(jié)果被馬戲團(tuán)的`人抓了起來(lái)，西瓜小丑十分著急，在楠木林外面四處尋找，當(dāng)他找到綠鸚鵡的時(shí)候，恰好也被馬戲團(tuán)的人發(fā)現(xiàn)了，他只能用自己的自由來(lái)?yè)Q取綠鸚鵡的自由。抓住西瓜小丑的馬戲團(tuán)十分高興，他們把西瓜小丑送到法庭審判，在審判的前一天，馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)用重金收買了法官。第二天法官開(kāi)庭宣判西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，之后便把他押送到一個(gè)四周環(huán)水，樹(shù)木蔥蘢的孤島，就在這時(shí)，萬(wàn)年龜出現(xiàn)了，它打開(kāi)了一條通往孤島的秘密遂道，讓孩子們能重新見(jiàn)到西瓜小丑，馬戲團(tuán)的人十分氣憤，只好搬到了別的地方。
讀完這本書(shū)，我有一種想哭的感覺(jué)，因?yàn)樽詈蟮那楣?jié)十分感人，是愛(ài)讓孩子們走進(jìn)了西瓜小丑的心里，也讓西瓜小丑走進(jìn)了孩子們的心里，我希望自己也能有個(gè)像西瓜小丑這樣的好朋友。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇六
這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，也是《笑貓日記》系列的其中一本。
在這本書(shū)中的西瓜小丑黑眼圈，紅鼻頭，頭頂綠鸚鵡，身穿綠底黑條的西瓜服。他一出場(chǎng)，就能引得孩子們的尖叫，他是給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的人。
因?yàn)槲鞴闲〕笫呛⒆觽冃闹械淖類?ài)，卻是馬戲團(tuán)那些人的心頭刺。馬戲團(tuán)的那些人從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)尋找西瓜小丑，他們發(fā)誓要把西瓜小丑趕出翠湖公園。
馬戲團(tuán)的人把西瓜小丑告上了法庭，他們用神秘餓牛皮信封讓法官做出了荒唐的`判決；西瓜小丑犯有“勾心罪”“偷心罪”。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我想；西瓜小丑的馬戲只是受到了孩子們的喜愛(ài)，怎么會(huì)犯了這罪呢？但是西瓜小丑不僅僅只有這些罪名，還從此不能從事馬戲表演，不能生活在有孩子的地方，盡管這樣馬戲團(tuán)的人還把西瓜小丑關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。
但是孩子們還有一個(gè)秘密通道通往孤島，就這樣孤島也變成了孩子們的秘密樂(lè)園，在這個(gè)孤島上孩子們過(guò)完了一個(gè)美好的暑假，當(dāng)然這個(gè)美好的暑假是西瓜小丑給孩子們創(chuàng)造的。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇七
初夏的楠木林，碧草蔥籠，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲早把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園。
但是，因?yàn)楹⒆觽儾坏今R戲團(tuán)看馬戲，而到楠木林去和西瓜小丑玩看西瓜小丑和二丫、三寶、胖頭、地包天的馬戲表演。所以，他們要把西瓜小丑給抓住，告上法停，說(shuō)是“偷心罪”和“勾魂罪”。所以他就被啄出了楠木林。
這時(shí)，法力無(wú)邊的綠毛龜來(lái)到了我們的身邊。我找到了西瓜小丑的下落，還說(shuō)他在楠木林的一棵百年樹(shù)的樹(shù)洞里就是通往翡翠島，西瓜小丑就在那里。
我們一個(gè)個(gè)從這穿到那我們見(jiàn)到了西瓜小丑，我們又在這玩了。這里就是我們的新秘密樂(lè)園。
馬戲團(tuán)還是沒(méi)有孩子去看，所以，馬戲團(tuán)要?dú)Я碎玖帧?/p>
第二天，馬戲團(tuán)把楠木林給砍光了。但是樹(shù)洞還在。因?yàn)樾倪€在。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇八
初夏到了，西瓜小丑已經(jīng)把楠木林變成了一個(gè)能讓孩子們快樂(lè)的秘密樂(lè)園，可還是讓馬戲一團(tuán)一的人發(fā)現(xiàn)了，它們?cè)谕饷娌枷铝颂炝_地網(wǎng)，還設(shè)下了一個(gè)又一個(gè)圈套，把西瓜小丑抓住了并把他告上了法庭，說(shuō)他犯了“鉤魂罪”和“偷心罪”，將它關(guān)在了一個(gè)與世隔絕的孤島上。正當(dāng)笑貓心急如焚想去救西瓜小丑的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠一毛一龜來(lái)了。它用一個(gè)又一個(gè)妙計(jì)擊退了馬戲一團(tuán)一的人，使孩子們可以穿越到西瓜小丑所在的島上，繼續(xù)看精彩的表演。最終，西瓜小丑成了孩子們心中永遠(yuǎn)的西瓜小丑。
看完這個(gè)故事，令我十分感動(dòng)，孩子們和西瓜小丑的情誼比天高，比海深。小動(dòng)物們?yōu)榱俗尯⒆觽冮_(kāi)心、快樂(lè)的過(guò)暑假，每天刻苦練習(xí)表演，它們付出了多大的艱辛?。∷自捳f(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”它們那么勤學(xué)苦練，為的是什么？不就是使孩子們高興嗎！每當(dāng)我們?cè)诳措娨晞r(shí)，那精彩的表演是和演員們?cè)诒澈蟮呐Ψ植婚_(kāi)的。在學(xué)習(xí)上也一樣，要想取得好成績(jī)，就要付出努力，還要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。
最后，我要代表所有的孩子們向西瓜小丑說(shuō)：“西瓜小丑，我們愛(ài)你！你是我們永遠(yuǎn)的西瓜小丑！”
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇九
這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》他留給了我很大的印象，西瓜小丑的行為讓我懂得了生命的真諦。
馬戲團(tuán)沒(méi)有孩子們的笑聲，西瓜小丑哪里卻每天都有孩子們的笑聲，馬戲團(tuán)的人非常的嫉妒，并認(rèn)為是西瓜小丑搶走了他們的生意，于是就去法庭誣告西瓜小丑，法官輕易相信了馬戲團(tuán)的人，做出了錯(cuò)誤的判斷。
可憐的西瓜小丑，就這樣無(wú)辜的離開(kāi)了南木林，并且再也不能生活在有孩子的地方。
西瓜小丑的離開(kāi)使南木林里的動(dòng)物們都很不習(xí)慣。在這時(shí)綠毛龜?shù)某霈F(xiàn)讓大家有點(diǎn)悲喜交加。
綠毛龜告訴笑貓西瓜小丑在翡翠島，笑貓與綠毛龜想出了一個(gè)辦法要把孩子送到翡翠島上。
在哪里又聽(tīng)到了孩子們的笑聲，就這樣孤島也變成了孩子們的秘密樂(lè)園。
西瓜小丑把快樂(lè)帶給大家，當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就像我走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，他描寫(xiě)出來(lái)的西瓜小丑栩栩如生仿佛在我的面前，這本書(shū)里有愛(ài)，友情，快樂(lè)，這本書(shū)陪伴了我一個(gè)假期。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十
事情是這樣的。有一個(gè)馬戲團(tuán)因?yàn)橛X(jué)得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來(lái)看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒(méi)有放棄自己的馬戲，他幫笑貓們一起排練節(jié)目，例如，三寶蹦“球”(球就是球球老老鼠)。二丫“飛樹(shù)”，以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團(tuán)的人們恨之入骨。所以他們想到了一個(gè)辦法，讓西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因?yàn)槲鞴闲〕笫亲约罕孀o(hù)，沒(méi)能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”，還讓西瓜小丑永遠(yuǎn)都不能出現(xiàn)在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個(gè)小島上。因?yàn)殚玖忠呀?jīng)沒(méi)有人了，所以馬戲團(tuán)的人就開(kāi)始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。
正因?yàn)槲鞴闲〕蟛辉俪霈F(xiàn)在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節(jié)過(guò)的是極其不好。就在這時(shí)，綠毛龜拯救了大家，它是一個(gè)有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上，經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑誰(shuí)的都領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)的那些馬戲團(tuán)的人肯定十分痛心，因?yàn)樗麄冏镉袘?yīng)得!
像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩啊!他們是多么的愛(ài)自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂(lè)分享給其他人，那么你一定會(huì)得到別人的祝福，傷害你的人也就會(huì)得到報(bào)應(yīng)，所以我們要明白給予，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香!”
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十一
書(shū)中講述的是西瓜小丑被馬戲團(tuán)的人開(kāi)除了。在小貓的幫助下，西瓜小丑在楠木林開(kāi)了一個(gè)馬戲班。他教會(huì)了兩只富貴犬,菲娜和小白跳華爾茲。教會(huì)了胖頭（笑貓的大兒子）蹬球。讓二丫（笑貓的二女兒）成為空中飛貓。教會(huì)了三寶（笑貓的三兒子）跳球。
馬戲團(tuán)的人本來(lái)有很多時(shí)間編排節(jié)目的，但是他們?nèi)加眠@些時(shí)間來(lái)開(kāi)會(huì)，主題呢，當(dāng)然就是怎么對(duì)付西瓜小丑啦?。ù蜃?！因?yàn)樗麄兊鸟R戲該有的，沒(méi)有，不該有的，應(yīng)有盡有?。┳詮奈鞴闲〕笤陂玖珠_(kāi)了一個(gè)馬戲班，馬戲團(tuán)的人氣急速下降，直到“0蛋”。
這天，馬戲團(tuán)的人把西瓜小丑告上了法庭。說(shuō)：“西瓜小丑犯有‘勾引罪’和‘偷心罪’”。把西瓜小丑關(guān)到了一個(gè)沒(méi)有孩子的孤島上。
就在這要讓笑貓即將崩潰的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜來(lái)到了笑貓的身邊。那個(gè)孤島離楠木林很遠(yuǎn)，但是綠毛龜變出的那條秘密通道呢，怎么遠(yuǎn)，都像是很近。
就這樣，孩子們每天從這條秘密通道去看馬戲。過(guò)了幾天，馬戲團(tuán)倒了，翠湖公園又恢復(fù)了往日的和平。
讀了這本書(shū)，我明白了:“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！蔽鞴闲〕笥猩茍?bào)，馬戲團(tuán)就有惡報(bào)！
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十二
楊紅櫻出版的《笑貓日記》我百看不厭，在她的《笑貓日記》中有一本，叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》一看到書(shū)名就把我吸引了。為什么不是“滑稽的西瓜小丑”，而是“永遠(yuǎn)的西瓜小丑”呢？帶著疑問(wèn)，我迅速的翻開(kāi)了書(shū)。
初夏的楠木樹(shù)，西瓜小丑給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，吸引了喜歡聞孩子們味道、有法力的萬(wàn)年龜，他把楠木林變成了孩子們秘密樂(lè)園。
可是，卻得罪了馬戲團(tuán)的那些人，他們布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下圈套，利用綠鸚鵡抓住了西瓜小丑。他們還收買法官，把西瓜小丑告上法庭，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活有孩子的地方，并將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。西瓜小丑被送走后，馬戲團(tuán)的人大肆破壞楠木林，不讓孩子去那里，到了兒童節(jié)，馬戲團(tuán)讓孩子們到他們那兒去，但是，并沒(méi)有給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，孩子們度過(guò)了一個(gè)不愉快的兒童節(jié)。綠毛龜知道后，利用法力把動(dòng)物轉(zhuǎn)移到關(guān)押西瓜小丑的小島，西瓜小丑為了讓孩子們得到快樂(lè)，就教動(dòng)物們表演。然后笑貓和球球老鼠讓孩子們知道了這個(gè)地方，并把孩子們引到那兒，經(jīng)過(guò)大家的努力，孩子們又看到了西瓜小丑的表演。這是孩子們最高興的一天，他們把西瓜小丑和動(dòng)物們領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。
書(shū)看到這兒我終于明白為什么是“永遠(yuǎn)的西瓜小丑”了，原來(lái)西瓜小丑沒(méi)有因?yàn)槭艽艚艞壙鞓?lè)，他積極樂(lè)觀的為了孩子他繼續(xù)表演，永遠(yuǎn)為孩子們創(chuàng)造快樂(lè)。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十三
今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”，那就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。
這本書(shū)主要講了：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園?？墒?，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林，不由分說(shuō)地把孩子們抓進(jìn)他們的圓頂帳篷，看他們的表演。
其中，讓我印象最深刻的是，西瓜小丑用了所有錢買來(lái)了綠鸚鵡，從此，他把綠鸚鵡當(dāng)成自己的孩子。當(dāng)綠鸚鵡被抓，西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當(dāng)然是笑貓了，笑貓是一位好爸爸，也是孩子們最好的朋友。他會(huì)各式各樣的笑。最好看的是微笑，最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘，一步一步地教育孩子。我想：如果每個(gè)爸爸都能像笑貓一樣教育孩子，那么大家都會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。
突然想到，笑貓一直肯耐心教導(dǎo)孩子，而我身為班長(zhǎng)，別人請(qǐng)教我，我竟然為了出去玩而回絕了。我應(yīng)該向笑貓學(xué)，耐心輔導(dǎo)他人。這樣，我就會(huì)成為一位受大家歡迎的班長(zhǎng)。
從明天起，哦，不，從現(xiàn)在開(kāi)始我要向笑貓學(xué)——要耐心輔導(dǎo)他人。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十四
楊紅櫻阿姨是是我最喜歡的一位兒童文學(xué)作家，她寫(xiě)的許多校園小說(shuō)都非常出名，不過(guò)我最喜歡看的是她寫(xiě)的笑貓日記系列。
西瓜小丑的馬戲班早楠木林變成了孩子們的秘密樂(lè)園?？墒?，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在南楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官作出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……就在我心急如焚的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜悄悄地來(lái)到了我的身邊，拯救出來(lái)了西瓜小丑。
讀過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得馬戲團(tuán)的那些人太讓人厭惡了，馬戲本來(lái)是非常精彩的，可是那些人不顧小孩子的心情，把原本非常精彩的馬戲變成了枯燥乏味的歌舞表演。
我以后要像西瓜小丑一樣，即使受到了傷害，也要給別人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)檫@樣可以傳遞快樂(lè)，讓我們的生活當(dāng)中處處感覺(jué)到快樂(lè)的滋味。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十五
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》故事內(nèi)容：在翠湖公園楠木林里，西瓜小丑訓(xùn)練著他的動(dòng)物雜技團(tuán)，給孩子們帶來(lái)很多的快樂(lè)?？墒墙苹膰?guó)際馬戲團(tuán)通過(guò)層層賄賂，使法庭把他送進(jìn)了孤島，但笑貓（作家楊紅櫻筆下的經(jīng)典角色）找到萬(wàn)年龜，讓它幫忙建一條通道到孤島上，從此孩子們就能繼續(xù)看到最棒的馬戲表演。
看完這個(gè)故事，我舒了一口氣：這次終于把選擇權(quán)交還給孩子們了。故事中的國(guó)際馬戲團(tuán)每天都要打開(kāi)高音喇叭介紹專家呀、獎(jiǎng)項(xiàng)呀什么的，他們有沒(méi)有理會(huì)孩子們的心思和想法？他們有沒(méi)有顧及孩子們的感受？家長(zhǎng)們的心是復(fù)雜而多變的，所以更容易人云亦云；而另一方面，孩子們的心是比較單純的，他們只相信真理。馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)在表演場(chǎng)前鋪設(shè)紅地毯，但卻不是給小朋友走的，而是讓官員在上面大搖大擺地走的，小朋友們的心里會(huì)是什么滋味兒？為什么西瓜小丑能讓孩子們感到快樂(lè)？因?yàn)樗?，他做的就是孩子們想要的，他知道孩子們喜歡什么。
故事中還有兩點(diǎn)讓我十分氣憤，其中說(shuō)道：木頭團(tuán)長(zhǎng)（我這么稱呼他）下令，要把楠木林的樹(shù)全部砍掉，目的只為把被拯救的西瓜小丑揪出來(lái)?？吹竭@里，我不禁為那些大樹(shù)惋惜，他們已經(jīng)在公園里生活了一百年之久，卻一下子告別了美麗的世界，地球母親也在嘆息。故事中還說(shuō)了他們要把西瓜小丑困在孤島上，讓法庭另外收錢來(lái)讓馬戲團(tuán)打贏官司。馬戲團(tuán)通過(guò)這種不正當(dāng)手段贏得勝利，法庭還有公平、公正、公開(kāi)么？這樣不僅傷了西瓜小丑的心，還傷了孩子們的心。
我并不希望孩子們有權(quán)力去命令什么，我只是想，如果家長(zhǎng)們和老師們能像西瓜小丑一樣，多細(xì)心聆聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)和心聲，才能和孩子們和諧共處。如果有一條愛(ài)的通道，能讓孩子們走進(jìn)家長(zhǎng)心里，也能讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的心里，那有多好呀！
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十六
我要過(guò)生日了，姐姐說(shuō)要送我生日禮物。到了那一天，我興高采烈地打開(kāi)禮物，哇！是《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，馬上被里面的內(nèi)容吸引住了。
讀了這本書(shū)，我明白了我們應(yīng)該像西瓜小丑一樣，把快樂(lè)帶給更多的人，自己也會(huì)快樂(lè)。如果我在學(xué)校碰到傷心事，我會(huì)自己安慰自己，如果同學(xué)有人受傷，我也會(huì)安慰她們，我要像西瓜小丑一樣，有樂(lè)觀向上的精神。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十七
“西瓜小丑”，一個(gè)給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的小丑；“西瓜小丑”，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的小丑；“西瓜小丑”，一個(gè)早已成為孩子們心中永遠(yuǎn)的小丑。自從看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書(shū)后，西瓜小丑給了我很深的印象，他的事跡令我受益匪淺，他的形象刻在了我的心中。
初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。在翠湖公園里，還有一個(gè)馬戲班，他們因嫉妒西瓜小丑，而將他告上了法庭，關(guān)到了與世隔絕的孤島上，從此讓他不得生活在有孩子的地方，不得從事馬戲職業(yè)。但西瓜小丑仍不放棄，在綠毛龜?shù)膸椭?，他每天夜不停息地?xùn)練馬戲演員們，終于，日日夜夜努力的成果換來(lái)了回報(bào)。他為孩子們獻(xiàn)上了一場(chǎng)真正的馬戲，一場(chǎng)驚天動(dòng)魄的馬戲。最終，被孩子們?cè)u(píng)為了心中最喜愛(ài)的表演藝術(shù)家——心中永遠(yuǎn)的西瓜小丑。
堅(jiān)持，就會(huì)擁有更好的明天。是啊，西瓜小丑面對(duì)危險(xiǎn)從容不迫，沉著冷靜，堅(jiān)持不懈的向前行。而我們呢？遇到困難，只有膽怯與害怕，只有恐懼與悲傷，只有懦弱與放棄。然而，西瓜小丑的事跡就如茫茫大海中明亮的燈塔一樣，照亮我前行。在一次征文比賽中，我沒(méi)有取得好成績(jī)，我卻像個(gè)霜打的茄子一樣，白天行尸走肉，夜里似睡似醒，我無(wú)法相信也不敢面對(duì)自己。這次的打擊像一潑冷水，澆滅了我的所有自信心。老師看出了我的反常，連續(xù)幾天找我談心，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我：“比賽重在參與，這次不行，下次再來(lái)，以后還有的是機(jī)會(huì)，只要努力了堅(jiān)持了就不后悔?！崩蠋煹脑挷唤屛蚁肫鹆宋鞴闲〕蟆?duì)，這次不行，下次再來(lái)，以后還有的是機(jī)會(huì)，為什么要放棄呢？放棄了又有什么意義呢？我相信，只要努力了，一直堅(jiān)持著就能成功。熊熊火焰在我體內(nèi)燃燒，那是希望的火焰，那是前行的動(dòng)力。之后，我不斷的參加征文比賽，終于取得了意想不到的好成績(jī)。這個(gè)“好成績(jī)”是我努力了的見(jiàn)證，是我堅(jiān)持了的回報(bào)。
從此之后，我眼前的道路不再迷茫，閃閃發(fā)光的未來(lái)正向我迎來(lái)。我堅(jiān)信，堅(jiān)持，努力，自信，不放棄，就會(huì)擁有更好的明天。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十八
我一直夢(mèng)寐以求地想得到一本名叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》的一本書(shū)，因?yàn)椋蚁矚g西瓜小丑，西瓜小丑是孩子們的最愛(ài)，所以我想買這本書(shū)。這個(gè)寒假，爸爸在書(shū)店里給我買到了這本書(shū)。
這本書(shū)里的主人公是笑貓，講述的是：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密了樂(lè)園?？墒?，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)有一個(gè)的圈套。
他們把西瓜小丑告上法庭，將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮信紙讓法官做出了荒。唐的'判決：西瓜小丑犯有“偷心罪”和“勾魂罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方，他們還瘋狂的摧毀楠木林。
西瓜小丑為孩子們帶來(lái)了那么多的快樂(lè)，可還是被告上了法庭。最可恨的是，他們還摧毀了楠木林，企圖不讓再跑到楠木林里看西瓜小丑的表演。幸好有法力無(wú)邊的綠毛龜，它找到了西瓜小丑被關(guān)的小島，用穿越功打通了一條通道，通往小島，讓西瓜小丑和動(dòng)物們又能給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感篇十九
不想讓太多人參與到我的生活，所以我選擇微笑，裝作不介意任何事，裝作一切都無(wú)所謂，其實(shí)只有自己才知道這有多傻。好像是馬戲團(tuán)的小丑，當(dāng)華燈初上，夜幕四合，便化上濃濃的妝，用夸張的笑臉賣力的出售廉價(jià)的快樂(lè)。追光，倒影，戲謔，嘲諷。所謂的回報(bào)，只不過(guò)是稀疏的掌聲。當(dāng)曲終人散，只留下滿滿的寂靜和拖沓腳步的回聲時(shí)，才會(huì)坐在后臺(tái)的角落，一下一下，用力的擦去厚厚的偽裝，對(duì)著殘破的鏡子，無(wú)助的苦笑。
我只不過(guò)是一個(gè)小配角。沒(méi)有人會(huì)過(guò)分關(guān)心小角色的傷悲，我只能躲在幕簾后，偷偷地撩開(kāi)猩紅的幕帳，看著主角肆意的在觀眾面前哭，笑，他們的無(wú)關(guān)痛癢的難過(guò)，他們的無(wú)病呻吟，都可以任性的去索取別人的眼淚，任何的關(guān)心，任何的同情，在他們看來(lái)，都是理所應(yīng)當(dāng)。而配角，所能做的，就是掩飾內(nèi)心的彷徨，悲傷，麻木的附和，不管那些犧牲會(huì)在過(guò)往劃下多少傷口，配角永遠(yuǎn)會(huì)默默的忍受，因?yàn)?，無(wú)論是什么樣的痛苦，都無(wú)人關(guān)注。希冀著會(huì)有人去關(guān)心，但是，得到的，只不過(guò)是一句不耐煩的，別鬧了。
人最在意的，永遠(yuǎn)是得不到的。無(wú)論身邊有多少溫暖的事物，最無(wú)法離開(kāi)的，往往是那個(gè)冰冷的存在。而當(dāng)身邊唯一的關(guān)心也絕望的遠(yuǎn)去時(shí)，才會(huì)開(kāi)始又一個(gè)輪回的緬懷。
替身的悲哀，在于他們無(wú)法演出真正的自己。只能活在別人的陰影下，沒(méi)有具體的名字，沒(méi)有真正的認(rèn)同。只是頂著別人虛偽的外衣，違心的幫助他們?nèi)ネ瓿伤麄儾幌胱龅氖虑?。?dāng)被利用完竭，便會(huì)被扔在外面，無(wú)人理睬。戲依舊上演，只不過(guò)，替身只是一個(gè)串場(chǎng)，在演員表中不會(huì)留下痕跡。偏偏有一些人，入戲太深，把謊言當(dāng)成了諾言，一再的詢問(wèn)主角，曾經(jīng)的誓言呢？曾經(jīng)的許諾呢？那都是假的嗎？可惜，沒(méi)有人會(huì)回應(yīng)。那些誓言當(dāng)然不是假的，只不過(guò)，發(fā)誓的對(duì)象不是替身，而是那個(gè)他替代的人。沒(méi)錯(cuò)，主角總是會(huì)許諾很多，但是，很抱歉，不是對(duì)你。作為一個(gè)替身，你沒(méi)有要求被愛(ài)的權(quán)利，你唯一能做的，就是讓主角以為你是那個(gè)他愛(ài)的人，戲演完了，你也該離場(chǎng)了。
沒(méi)有人會(huì)愿意披著別人的外殼，可是事實(shí)，卻不容你去選擇。
從不奢望擁有炫目的幸福，只想要一句誠(chéng)實(shí)的回答。我不想哭。
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