每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
國(guó)際反腐日教育活動(dòng)心得篇1
在近段時(shí)間，我們縣交通運(yùn)輸局組織全系統(tǒng)黨員干部赴南湖監(jiān)獄開(kāi)展警示教育活動(dòng)，通過(guò)參觀監(jiān)獄管理和聽(tīng)取職務(wù)犯罪人員現(xiàn)身說(shuō)法，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部深受教育，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)方面有了更深的體會(huì)。
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求，要以學(xué)習(xí)為手段，以提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹(shù)立系統(tǒng)學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自我防腐抗變能力。
第二是遵紀(jì)守法，按規(guī)章辦事，防微杜漸，從我做起，不斷提高拒腐防變的能力。我們作為一個(gè)行政執(zhí)法單位，工作直接面對(duì)群眾，工作作風(fēng)如何，服務(wù)態(tài)度如何，辦事效率如何，直接關(guān)系到我們交通的形象。所以我們要不斷健全管理制度，確保工作質(zhì)量即效率。
第三是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個(gè)干部最基本的行為準(zhǔn)則。我們一定要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
最后是要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族歷來(lái)以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱(chēng)于世。我們的古人就是從艱難困苦中得出“居安思危，戒奢以?xún)€”，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”等等，這些警世名言，今天對(duì)我們依然有重要的啟示作用。
在最近有一些人，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過(guò)這次的廉政學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多的東西，在今后的生活工作中，我們要把廉政的要求變成自覺(jué)行動(dòng)，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)干事，提高“管住自己”的自制能力，自覺(jué)樹(shù)立良好形象。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
國(guó)際反腐日教育活動(dòng)心得篇2
通過(guò)這次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想理論，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀(jì)律。
無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。各個(gè)違法者的結(jié)局再次昭告世人：在社會(huì)主義中國(guó)，法律面前沒(méi)有特殊公民，黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴(yán)于律己，以法律己。
三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，從細(xì)節(jié)做起。
作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)樹(shù)立好就要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問(wèn)題入手。無(wú)論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長(zhǎng)，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過(guò)得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹(shù)立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)和廣大群眾的理解、信任與支持。
國(guó)際反腐日教育活動(dòng)心得篇3
在新形勢(shì)下，如何充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性,引導(dǎo)人民群眾有序參與反腐倡廉建設(shè)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一、加強(qiáng)宣傳教育
濃厚的社會(huì)氛圍是群眾自覺(jué)參與反腐倡廉的“助推器”，是人民群眾反腐倡廉的動(dòng)力。通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的宣傳工作，提高人民群眾對(duì)反腐倡廉的關(guān)注程度，使人民群眾充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的重要性和緊迫性。
啟發(fā)群眾覺(jué)悟。群眾的眼睛是雪亮的，但讓群眾參與反腐，還須幫助人民群眾克服認(rèn)識(shí)上的偏差、啟發(fā)覺(jué)悟。要通過(guò)各種有效載體和活動(dòng)，對(duì)人民群眾進(jìn)行反腐倡廉政策宣傳和民主法制宣傳，使人民群眾認(rèn)識(shí)到自己在黨的事業(yè)建設(shè)發(fā)展中的歷史地位和作用，懂得國(guó)家法律法規(guī)賦予人民的權(quán)利和義，務(wù)懲治和預(yù)防腐敗不僅是黨和政府的事，它關(guān)系每個(gè)人的切實(shí)利益;領(lǐng)會(huì)到反腐敗工作具有長(zhǎng)期性和艱巨性;等等。培養(yǎng)和樹(shù)立群眾的民主意識(shí)和“主人翁”意識(shí)。
二、建立激勵(lì)機(jī)制
我們應(yīng)該積極探索建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于那些舉報(bào)腐敗分子屬實(shí)的群眾，采取精神激勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法，探索建立參與反腐敗的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度和獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)反腐敗信訪舉報(bào)有功者進(jìn)行重獎(jiǎng)，對(duì)反腐敗有特別貢獻(xiàn)的群眾，授予一定的榮譽(yù)或稱(chēng)號(hào)，以及享受一定的政策待遇和物質(zhì)待遇，以此激發(fā)人民群眾參與反腐倡廉的積極性與主動(dòng)性。
通過(guò)各類(lèi)媒體的宣傳，廣泛開(kāi)展民主文化觀念的傳播，營(yíng)造民主的文化氛圍，切實(shí)提高人民群眾了解民主、參與民主、推動(dòng)民主的主動(dòng)性和自覺(jué)性。要依據(jù)憲法和法律對(duì)群眾政治權(quán)利規(guī)定，對(duì)群眾民主參與的內(nèi)容、范圍、方式予以規(guī)范，促進(jìn)民主參與經(jīng)?；鸵?guī)范化。
三、提高人民的法律素質(zhì)
法律法規(guī)是人民群眾參與反腐敗的有效手段，必須下大力提高群眾知法、懂法、守法、用法的能力素質(zhì)。要教育群眾通過(guò)法律的渠道，根據(jù)法律規(guī)定的程序、方法和步驟去反腐敗，認(rèn)真履行法律賦予人民的權(quán)利和義務(wù);認(rèn)真理解把握法律法規(guī)對(duì)各類(lèi)腐敗現(xiàn)象的定義，用法律的武器去認(rèn)識(shí)腐敗，揭露腐敗，做到不胡告、不亂告、不誣告。引導(dǎo)群眾用法律知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，靠法律武器去維護(hù)合法權(quán)益，以規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自身行為。
讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，就要有保證權(quán)力公開(kāi)、透明行使的機(jī)制。明確黨務(wù)等方面的公開(kāi)內(nèi)容，把人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題作為公開(kāi)的重點(diǎn)，盡可能多的向群眾公開(kāi)規(guī)定的內(nèi)容;科學(xué)劃定公開(kāi)的范圍、時(shí)間和地點(diǎn)，既要保證群眾享有充分的知情權(quán)，又要防止出現(xiàn)公開(kāi)中的“大民主”;嚴(yán)格規(guī)范公開(kāi)的程序和方法，采取公示欄、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)將重要事項(xiàng)、辦理結(jié)果等向群眾公開(kāi)。
綜上所述，相信和依靠人民群眾的力量，明確人民群眾在反腐倡廉建設(shè)中的作用和地位，堅(jiān)持人民群眾路線，發(fā)揮人民作用，全黨動(dòng)員，全民動(dòng)員，全社會(huì)動(dòng)員，形成人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海，一切腐敗現(xiàn)象將會(huì)被淹沒(méi)，一切污泥濁水將會(huì)消失。
國(guó)際反腐日教育活動(dòng)心得篇4
我是教育系統(tǒng)的一名教師。我一直為自己從事著“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”而感到光榮。回顧自己的教育教學(xué)生涯，并結(jié)合本次學(xué)校開(kāi)展的反腐倡廉活動(dòng)，本人深刻認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更要堅(jiān)定防腐意識(shí)、保持廉潔自律、認(rèn)清自己的位置、找準(zhǔn)自己的方向。
在我看來(lái)，廉政其實(shí)是一種文化。廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，還與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大。自《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措，因此，廉潔教育進(jìn)校園有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
那么，我將圍繞學(xué)校與反腐倡廉的關(guān)系，談?wù)勎覍?duì)學(xué)校廉潔教育的一些想法：
首先，學(xué)校的廉潔教育是一種素質(zhì)成才教育。它要求學(xué)校有針對(duì)性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化、校園文化環(huán)境陶冶等方式，按照素質(zhì)教育的功能、特點(diǎn)、價(jià)值和規(guī)律，施以相應(yīng)的外部教育。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)把廉潔的素質(zhì)教育由外部影響逐漸向內(nèi)部提升，將廉潔意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。
其次，學(xué)校廉潔教育是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為基點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都能夠受到合理并平等的待遇。我們力求每一位學(xué)生的個(gè)性都能得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能茁壯成長(zhǎng)。為此，學(xué)校應(yīng)著力于營(yíng)造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，學(xué)生不因地域差異而被遭受歧視，也不因貧富差異因而受到壓抑，更不因成績(jī)差異而遭到漠視。
同時(shí)，學(xué)校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠(chéng)信的教育。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信觀念的樹(shù)立重在各方教育，誠(chéng)信美德的形成貴在人心向善，誠(chéng)信規(guī)范的遵循則旨在明德曉禮。舍棄了誠(chéng)信的德性和規(guī)范，為人民服務(wù)精神的弘揚(yáng)將流于形式，集體主義原則的信守就會(huì)蛻變?yōu)榧俟珴?jì)私，公平正義原則的貫徹也難落到實(shí)處，相應(yīng)，廉潔教育也將變成一句空話。
最后，學(xué)校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育實(shí)質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需要廣博的文化知識(shí)滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實(shí)踐體驗(yàn)等。因此，學(xué)校既要注重發(fā)揮品德與生活課在學(xué)校廉潔教育中的主導(dǎo)功能，又要善于發(fā)掘其他學(xué)科課程中所蘊(yùn)涵的育人資源和與廉潔教育相關(guān)的思想資源。
時(shí)代，要求教師廉潔從教;時(shí)代，要求學(xué)校抓好廉潔教育。因此，我們應(yīng)自覺(jué)地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，并把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過(guò)程，包括教學(xué)活動(dòng)、校園文化、黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各類(lèi)興趣小組的活動(dòng)。扎根祖國(guó)教書(shū)育人的偉大事業(yè)!讓祖國(guó)的未來(lái)在陽(yáng)光的照耀下茁壯而健康地成長(zhǎng)，從而鑄就美好的和諧社會(huì)!
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