總結(jié)家庭生活，反思改進(jìn)和增進(jìn)親密關(guān)系的方法。怎樣理解一篇文章是每個(gè)閱讀者都需掌握的能力，下面我來分享一些提高理解能力的方法。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地撰寫一篇高質(zhì)量的總結(jié)。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇一
應(yīng)屆生求職之前，我們需要首先為自己確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)，這便是職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)。那么，什么是職業(yè)規(guī)劃？這里先為大家補(bǔ)上一節(jié)"理論課"。
什么是職業(yè)規(guī)劃？
為什么必須進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？
假如有人告訴過我，我有朝一日能夠成為教皇，那么以前我一定會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)。
—看了這句名言，你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎？也許你覺得他想說的是他從沒想過自己的未來，從未做過任何職業(yè)規(guī)劃，但是由于祈禱努力，于是終于有一天，上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上——大概就像蘋果往牛頓的腦袋上砸那樣。這難道是真的？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)歷：出生于貧窮的工人家庭，在當(dāng)?shù)厣駥W(xué)院完成青少年時(shí)代學(xué)業(yè)；大學(xué)就讀于pontifical gregorian university，一所以gregorian教皇命名的大學(xué)，在天主教徒眼中地位仿佛美國(guó)哈佛、英國(guó)牛津；曾任所在教區(qū)神學(xué)院的副院長(zhǎng)，并教授學(xué)生教會(huì)法規(guī)、宗教藝術(shù)等課程；所在教區(qū)代理主教；威尼斯教區(qū)主教；宗教法院樞機(jī)主教……看到了嗎？這是何等明確的一條職業(yè)路線！也許你想當(dāng)?shù)牟皇歉吒咴谏系慕袒剩覀円膊槐卦偬崮蔷湟呀?jīng)被用到泛濫的"不想做將軍的士兵不是好兵"，可是你至少?gòu)慕袒实氖论E里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說來就來的，就算終于有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來了，你也需要為之做好準(zhǔn)備——如果天上掉的是教皇帽子，你也許需要準(zhǔn)備好一個(gè)形狀合適那頂帽子的腦袋；如果天上掉的是紅蘋果，你最好在腦子里已經(jīng)有一個(gè)只欠最后一擊的奇思妙想；如果天上掉的是大餡餅，你恐怕應(yīng)該早就練就一個(gè)怎么也撐不破的胃。
既然職業(yè)規(guī)劃如此重要，那么為什么我們又常常會(huì)忽略它呢？雷恩·吉爾斯在他的暢銷書《選對(duì)池塘釣大魚》中提到，"很多人不知道如何去做，很多人覺得這樣做太麻煩，很多人對(duì)自己確定的目標(biāo)和計(jì)劃沒有信心，很多人將目標(biāo)制訂的過于長(zhǎng)遠(yuǎn)，這使立刻看到成果變得不可能，從而導(dǎo)致他們喪失了勇氣。"可以看到，這些導(dǎo)致我們忽略職業(yè)規(guī)劃的原因并不是不可克服的，我們需要的，僅僅是制定規(guī)劃的耐心、毅力、勇氣與方法。
你的職業(yè)規(guī)劃攻略
職業(yè)生涯是與個(gè)體的現(xiàn)實(shí)條件、環(huán)境密切關(guān)聯(lián)的發(fā)展過程。這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為"人"與"職"的匹配與適應(yīng)過程：心理學(xué)研究表明，人與人之間的差異最主要的表現(xiàn)為身體素質(zhì)、智力和個(gè)性特征上的差異，最終又表現(xiàn)為能力與性格上的差異。職業(yè)是社會(huì)分工過程中形成的，每個(gè)職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內(nèi)容，對(duì)于任職者的要求也是不一樣的。個(gè)體的差異和職業(yè)的多樣性的存在，使每個(gè)人都不可能適應(yīng)社會(huì)上的每一種職業(yè)。因而，職業(yè)和職業(yè)性質(zhì)與就職者個(gè)性特征之間的合理配合對(duì)組織和個(gè)人雙方都有好處。同時(shí)，一定時(shí)間范圍內(nèi)，各種職業(yè)及其要求具有相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)個(gè)人特征在一定時(shí)間里也保持相對(duì)穩(wěn)定。這也正是人與職可能匹配的前提。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇二
職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場(chǎng)不同可以分為兩類：個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃。
個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)而言，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的`管理工程，因?yàn)樗婕暗狡髽I(yè)未來的發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和晉升機(jī)制等;同時(shí)，隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。因此，在現(xiàn)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃都顯得尤其重要。通過我校本科就業(yè)網(wǎng)上的北森公司與清華大學(xué)合作開發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”(基本分析報(bào)告、職業(yè)發(fā)展報(bào)告)的測(cè)試，也通過自己的分析，我基本了解了自己的性格特點(diǎn)與能力水平。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際從個(gè)人與企業(yè)兩方面進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
在北森公司與清華大學(xué)合作開發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”的測(cè)試顯示下，我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30;直覺：1;思考：11;知覺：3。
這種性格模式特點(diǎn)主要是：
3、思考t重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評(píng)價(jià)。
例如：理智、客觀、公正、認(rèn)為圓通比坦率更重要。
4、知覺p靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。
entp型的人主要的優(yōu)缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)。
2、有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。
3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。
5、認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
缺點(diǎn)：
1、行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。
2、注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。
3、容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。
4、你通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。
5、你有天生的直覺和預(yù)知能力，會(huì)使你誤認(rèn)為知道了別人的想法。建議你認(rèn)真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
在動(dòng)力理論的測(cè)試中，我的測(cè)試結(jié)果顯示我的動(dòng)力類型是：主宰型、開拓型。
主宰型自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo)。
開拓型樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強(qiáng)。
根據(jù)性格與職業(yè)匹配原則，“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”結(jié)合我的性格給出了我的職業(yè)生涯發(fā)展報(bào)告：
在工作中的優(yōu)勢(shì)：
1、出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興奮。
2、探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及克服困難的勇氣。
3、在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。
4、有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情。
5、能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
6、能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。
7、在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合。
8、自信有雄心和志向，魄力強(qiáng)。
9、敢打敢拼，富有開拓精神。
在工作中的劣勢(shì)：
1、難以使自己有條不紊和富有條理。
2、過于自信，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷。
3、對(duì)思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對(duì)自己不信任的人耐心不夠。
4、當(dāng)創(chuàng)造性的問題解決后，便對(duì)項(xiàng)目失去興趣，不能貫徹始終。
5、不喜歡例行的、單調(diào)重復(fù)的工作。
6、對(duì)事物容易感到厭煩。
7、經(jīng)常打斷別人說話，可能由于過分自信而影響他們的能力。
8、有時(shí)表現(xiàn)地過于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受。
9、有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果。
工作能夠充分發(fā)揮你的創(chuàng)造性和開拓性，并能得到承認(rèn)和鼓勵(lì)。
在快速成長(zhǎng)、變化的環(huán)境中工作，從事挑戰(zhàn)性較大的任務(wù)。
有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作。
能夠結(jié)識(shí)不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開展有意義的合作。
工作能夠不斷提高自己的能力。
通過以上的分析，我了解到我適合在那些快節(jié)奏變化豐富的領(lǐng)域擔(dān)任那些能夠創(chuàng)新、富于變化和規(guī)劃開發(fā)的的工作，相關(guān)的工作崗位有管理顧問、經(jīng)銷人/代理人、風(fēng)險(xiǎn)資本家、企業(yè)家、貿(mào)易行銷人員、戰(zhàn)略策劃人員、項(xiàng)目開發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開發(fā)等。而我的最大興趣在于市場(chǎng)營(yíng)銷與市場(chǎng)策劃，最大的目標(biāo)在于成立自己的公司，實(shí)現(xiàn)“實(shí)業(yè)興國(guó)”的理想，我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、大學(xué)畢業(yè)后爭(zhēng)取選擇在房地產(chǎn)或汽車行業(yè)中做兩到三年的市場(chǎng)工作;。
2、三年后，在熟悉市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取成為市場(chǎng)部經(jīng)理或區(qū)域市場(chǎng)總監(jiān);。
3、六年左右，爭(zhēng)取進(jìn)入公司總部擔(dān)任相關(guān)的運(yùn)營(yíng)副總;。
4、在熟悉行業(yè)與公司運(yùn)營(yíng)，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業(yè)成立自己的公司。
1、一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識(shí)，而大學(xué)恰好提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。為了未來發(fā)展的需要，在注重本專業(yè)工商管理的同時(shí)，我另外輔修了法學(xué)的雙學(xué)位。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì)多多向老師們虛心請(qǐng)教。
2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔(dān)任過班長(zhǎng)、校學(xué)通社記者與策劃、大學(xué)生勤工助學(xué)中心宣傳策劃部部長(zhǎng)與大學(xué)生工商管理研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。
3、提前積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，我做過校辦企業(yè)“康思農(nóng)”的校園代理，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會(huì)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)，掌握了一些管理銷售團(tuán)隊(duì)的技巧。然而，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我計(jì)劃在本學(xué)期期末爭(zhēng)取到一個(gè)比較有實(shí)力的地產(chǎn)公司或愛國(guó)者武漢分公司的市場(chǎng)部去實(shí)習(xí)，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。
4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。
5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強(qiáng)鍛煉，但我總是不能堅(jiān)持。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇三
職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為每一個(gè)面試官考察求職者必問的題目，面試官可以從未來目標(biāo)的可行性、適應(yīng)性、適時(shí)性、持續(xù)性上來推敲求職者能夠?qū)€(gè)人的發(fā)展與公司的發(fā)展相結(jié)合。在準(zhǔn)備結(jié)束和求職者或面試者面談時(shí)，我都會(huì)問到同樣的問題：你對(duì)未來三到五年的職業(yè)規(guī)劃是什么？為實(shí)現(xiàn)這些規(guī)劃，你需要作出哪些努力？很多求職者在面臨這些問題時(shí)不知所措，很多求職者被拒絕僅僅是因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃不清晰，下面請(qǐng)看看兩個(gè)應(yīng)屆生在面試如何談個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的。
剛畢業(yè)的大學(xué)生小王在面試時(shí)被問到職業(yè)生涯規(guī)劃這一問題時(shí)，他是這么說的：“我知道任何計(jì)劃都不可能完美，都不會(huì)是一成不變的，尤其作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，我沒有參加過實(shí)際工作，現(xiàn)在只能提出一個(gè)大致的職業(yè)發(fā)展方向，并力爭(zhēng)在兩年內(nèi)使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃清晰起來。我學(xué)的是土木工程專業(yè)，雖然人們常說人往高處走，也就是更看重職位的升遷，可我卻對(duì)技術(shù)的精進(jìn)更在意。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我更希望自己能夠成為一個(gè)出色的工程技術(shù)人員。在今后的工作中，我將會(huì)以工程技術(shù)為我職業(yè)生涯計(jì)劃的起點(diǎn)。通過幾年的歷練以后，我可能會(huì)嘗試技術(shù)加管理的職業(yè)發(fā)展路線，但要根據(jù)公司的發(fā)展策略做進(jìn)一步的計(jì)劃?！?/p>
能力提升。
規(guī)劃，意味著你的目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人，公司怎敢托付你承擔(dān)責(zé)任的重任？要對(duì)職位進(jìn)行分析，通過測(cè)評(píng)以及交流發(fā)現(xiàn)該面試者更適合與物、數(shù)據(jù)以及設(shè)備等打交道，要結(jié)合對(duì)自己以及職位的分析，考慮綜合因素，明確自己的目標(biāo)。如果感覺某方面與自己的目標(biāo)職業(yè)還有差距，可以選擇一些相應(yīng)的培訓(xùn)、進(jìn)修等方式進(jìn)行彌補(bǔ)。只有對(duì)自己充分的了解，對(duì)職位充分的認(rèn)識(shí)，才能做出正確的抉擇，也才能讓自己的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順。其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒有想象中那么難。所以，鋼鐵人才網(wǎng)提醒，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對(duì)自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。
改革開放之后，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的日趨深入，人們開始能夠自主地選擇職業(yè)類型、選擇就業(yè)地區(qū)，而且所進(jìn)行選擇的自主性和空間越來越大。由于擇業(yè)者要開始面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)，而且人們進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的程序越來越復(fù)雜，因而使得科學(xué)地、合理地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)前景及其過程變得具有前所未有的必要性和重要性，這一趨勢(shì)已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。“職業(yè)生涯規(guī)劃”成為我國(guó)近年來出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)時(shí)新詞匯。
在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的.人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。
關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，正日益變成一個(gè)專業(yè)化的領(lǐng)域，現(xiàn)在很多專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)。
實(shí)現(xiàn)方案做出一個(gè)具體明確的說明。
一般而言，清晰、全面地回答了以上這樣5個(gè)問題，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備了一個(gè)重要前提。
對(duì)于一個(gè)立志創(chuàng)業(yè)的人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個(gè)東西。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從原則上說，應(yīng)該把握三個(gè)主要內(nèi)容：自已能夠做什么，社會(huì)需要什么，自己擁有什么資源。因此，就有必要進(jìn)行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。
首先，自己能夠做什么。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說，只是知道自己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應(yīng)該知道自己能夠做什么、做到什么。當(dāng)然，這也是相對(duì)而言的，因?yàn)橐粋€(gè)人的潛能發(fā)揮是一個(gè)逐漸展現(xiàn)的過程。但是，一個(gè)人對(duì)自己的興趣、潛能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，仍然是一項(xiàng)具有前提性的工作。
其次，社會(huì)需求什么。一個(gè)人在明確自己想做什么、能什么的同時(shí)，還應(yīng)考慮社會(huì)的需求是什么這一重要因素。如果一個(gè)人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會(huì)的需求，那么，這種創(chuàng)業(yè)的前景無疑會(huì)變得暗淡。由于分析社會(huì)需求及其發(fā)展態(tài)勢(shì)并非一件易事，因此，在選擇創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行多方面的探索，以求得出客觀而正確的判斷。
第三，自己擁有什么資源。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，就必然依賴各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進(jìn)行。這里所說的資源，不僅指經(jīng)濟(jì)上的資金，還包括社會(huì)關(guān)系，即通過自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進(jìn)一步擴(kuò)展所可能帶來的各種具有支持性的東西。
總之，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個(gè)人理想與社會(huì)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個(gè)人真正了解自己，并且進(jìn)一步評(píng)估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、限制，從而設(shè)計(jì)出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會(huì)條件達(dá)到最大程度的契合，才能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、避開劣勢(shì)，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。
一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實(shí)際成功，就取決于它在多大程度上對(duì)以上三個(gè)原則進(jìn)行了準(zhǔn)確的把握，并進(jìn)行了最完美的結(jié)合。
如果具體地說，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應(yīng)該包括以下一些主要方面的內(nèi)容：
1、確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方案。一個(gè)人要把一個(gè)創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實(shí)，首先就必須確立一個(gè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并制定一個(gè)總體計(jì)劃。
2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導(dǎo)下確立的，它會(huì)產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐構(gòu)想，并使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程和有關(guān)階段加以具體劃分，但是，它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。
3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，從來不是等到條件成熟了之后才開始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件，也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件。
4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的時(shí)間表。
初入職場(chǎng)難免忙亂、迷茫，作為新人的你，是否在為尋找不到職業(yè)目標(biāo)而困惑？滿腔熱血卻常常奮斗無門，你是否心生疑問：職場(chǎng)生活難道真是這樣子嗎？在職場(chǎng)上，很多人在對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所要遵守的準(zhǔn)則，從而讓職業(yè)規(guī)劃合理可行，符合自身實(shí)際。
職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
需抓緊時(shí)間，在現(xiàn)有崗位上充分學(xué)習(xí)、全面掌握相關(guān)專業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。可計(jì)劃離開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位。需要提醒的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。
總之，職場(chǎng)新人只有及時(shí)提高認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我的能力，盡快度過當(dāng)代大學(xué)生步入社會(huì)開始階段的狀態(tài)，盡快適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才會(huì)不斷成長(zhǎng)和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。所以說，職場(chǎng)新人，日子完全可以不用這樣過！
畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學(xué)生開始做自己的職業(yè)規(guī)劃，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡(jiǎn)單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實(shí)，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。對(duì)于即將走出校門的大學(xué)生來說，做好以下職業(yè)規(guī)劃基本點(diǎn)，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：
1、選擇社會(huì)需要的。
社會(huì)需求是決定職位需求的一個(gè)重要因素。因此，在選擇職位時(shí)，一定要宏觀地思考，詳細(xì)地分析社會(huì)對(duì)職位的需求。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，會(huì)產(chǎn)生許多新的社會(huì)需求，求職者在分析時(shí)不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。
2、選擇你喜歡的。
興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠(yuǎn)充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調(diào)查也表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。因?yàn)樽鲆环葑约合矚g的工作，我們當(dāng)然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時(shí)，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。
3、選擇你擅長(zhǎng)的。
正如電影《返老還童》中所說“有些人，會(huì)音樂；有些人，是藝術(shù)家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽；有些人，是舞者”，我們每個(gè)人的才能是不一樣的，選擇自己擅長(zhǎng)的職業(yè)，會(huì)做起來更為得心應(yīng)手，對(duì)工作的信心和成就感也會(huì)不斷上升，在事業(yè)上當(dāng)然會(huì)越走越順。不顧自己所長(zhǎng)，盲目跟風(fēng)選擇行業(yè)工作，只會(huì)讓你對(duì)工作越來越厭倦，當(dāng)然也就談不上長(zhǎng)久的職業(yè)發(fā)展了。
應(yīng)屆生求職之前，我們需要首先為自己確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)，這便是職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)。那么，什么是職業(yè)規(guī)劃？這里先為大家補(bǔ)上一節(jié)"理論課"。
假如有人告訴過我，我有朝一日能夠成為教皇，那么以前我一定會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)。
—看了這句名言，你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎？也許你覺得他想說的是他從沒想過自己的未來，從未做過任何職業(yè)規(guī)劃，但是由于祈禱努力，于是終于有一天，上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上——大概就像蘋果往牛頓的腦袋上砸那樣。這難道是真的？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)歷：出生于貧窮的工人家庭，在當(dāng)?shù)厣駥W(xué)院完成青少年時(shí)代學(xué)業(yè)；大學(xué)就讀于pontificalgregorianuniversity，一所以gregorian教皇命名的大學(xué)，在天主教徒眼中地位仿佛美國(guó)哈佛、英國(guó)牛津；曾任所在教區(qū)神學(xué)院的副院長(zhǎng)，并教授學(xué)生教會(huì)法規(guī)、宗教藝術(shù)等課程；所在教區(qū)代理主教；威尼斯教區(qū)主教；宗教法院樞機(jī)主教……看到了嗎？這是何等明確的一條職業(yè)路線！也許你想當(dāng)?shù)牟皇歉吒咴谏系慕袒?，我們也不必再提那句已?jīng)被用到泛濫的"不想做將軍的士兵不是好兵"，可是你至少?gòu)慕袒实氖论E里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說來就來的，就算終于有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來了，你也需要為之做好準(zhǔn)備——如果天上掉的是教皇帽子，你也許需要準(zhǔn)備好一個(gè)形狀合適那頂帽子的腦袋；如果天上掉的是紅蘋果，你最好在腦子里已經(jīng)有一個(gè)只欠最后一擊的奇思妙想；如果天上掉的是大餡餅，你恐怕應(yīng)該早就練就一個(gè)怎么也撐不破的胃。
既然職業(yè)規(guī)劃如此重要，那么為什么我們又常常會(huì)忽略它呢？雷恩·吉爾斯在他的暢銷書《選對(duì)池塘釣大魚》中提到，"很多人不知道如何去做，很多人覺得這樣做太麻煩，很多人對(duì)自己確定的目標(biāo)和計(jì)劃沒有信心，很多人將目標(biāo)制訂的過于長(zhǎng)遠(yuǎn)，這使立刻看到成果變得不可能，從而導(dǎo)致他們喪失了勇氣。"可以看到，這些導(dǎo)致我們忽略職業(yè)規(guī)劃的原因并不是不可克服的，我們需要的，僅僅是制定規(guī)劃的耐心、毅力、勇氣與方法。
職業(yè)生涯是與個(gè)體的現(xiàn)實(shí)條件、環(huán)境密切關(guān)聯(lián)的發(fā)展過程。這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為"人"與"職"的匹配與適應(yīng)過程：心理學(xué)研究表明，人與人之間的差異最主要的表現(xiàn)為身體素質(zhì)、智力和個(gè)性特征上的差異，最終又表現(xiàn)為能力與性格上的差異。職業(yè)是社會(huì)分工過程中形成的，每個(gè)職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內(nèi)容，對(duì)于任職者的要求也是不一樣的。個(gè)體的差異和職業(yè)的多樣性的存在，使每個(gè)人都不可能適應(yīng)社會(huì)上的每一種職業(yè)。因而，職業(yè)和職業(yè)性質(zhì)與就職者個(gè)性特征之間的合理配合對(duì)組織和個(gè)人雙方都有好處。同時(shí)，一定時(shí)間范圍內(nèi)，各種職業(yè)及其要求具有相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)個(gè)人特征在一定時(shí)間里也保持相對(duì)穩(wěn)定。這也正是人與職可能匹配的前提。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇四
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。?人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
二、自我分析
古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，才能更好的面對(duì)人生。
有適應(yīng)性，空間判斷能力和數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)不足，書寫能力和語言表達(dá)能力較差。
三、職業(yè)分析
（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)
我學(xué)的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。
（2）選擇理由
隨著中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。
土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場(chǎng)合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。
（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對(duì)專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗(yàn)是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項(xiàng)目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力，這些對(duì)我都是不小的挑戰(zhàn)。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就拿我選擇的工程技術(shù)方向來說，就業(yè)面廣，選擇的機(jī)會(huì)多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師，全國(guó)注冊(cè)土木工程師，全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。
另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個(gè)職業(yè)，隨著我國(guó)對(duì)建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。
五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃
（1）大學(xué)一年級(jí)：試探期
階段目標(biāo)：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃
實(shí)施方案：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，重新確立新的目標(biāo)。對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)行深入了解，鞏固和扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程，不能掛科，課程重點(diǎn)放在高數(shù)，英語和畫法幾何上。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時(shí)間允許的情況下多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)交際與表達(dá)能力。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃，并付諸行動(dòng)。作為班級(jí)組織委員的我，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，要充實(shí)大家的課余生活。組織活動(dòng)不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達(dá)和交際能力，這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。
（2）大學(xué)二年級(jí)：定向期
階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)
實(shí)施方案：通過大學(xué)英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，尤其是大學(xué)英語四級(jí)考試，盡量一次性過關(guān)。參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗(yàn)。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識(shí)來充實(shí)自己。課程重點(diǎn)放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透。選修cad電腦輔助制圖這門課，應(yīng)為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了，cad制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯(cuò)率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎(chǔ)，跟上專業(yè)進(jìn)步的步伐，話說技多不壓身，多一項(xiàng)技能或多或少的能夠占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。在作息時(shí)間上一定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級(jí)考試做好準(zhǔn)備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
（3）大學(xué)三、四年級(jí)：發(fā)展期
階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備
實(shí)施方案：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況看看有沒有能力考英語六級(jí)，根據(jù)情況決定是否考研，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。依然把專業(yè)課放在重點(diǎn)，在校期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或通過職業(yè)技能鑒定，不能再校考的證書要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱做準(zhǔn)備。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)驗(yàn)，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。
（4）大學(xué)四年級(jí)下學(xué)期：實(shí)現(xiàn)期
階段目標(biāo)：進(jìn)行工作申請(qǐng)及就業(yè)
實(shí)施方案：盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)不能草率，要認(rèn)真對(duì)待。重視實(shí)習(xí)的過程，在實(shí)習(xí)的過程中要虛心請(qǐng)教他人，掌握基礎(chǔ)施工辦法，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，成功就業(yè)。
（5）畢業(yè)后
階段目標(biāo)：考證、晉職稱
實(shí)施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評(píng)為助理工程師后四年評(píng)工程師，盡可能在六年后評(píng)高級(jí)工程師。即2015年畢業(yè)，2015年晉助理工程師，2019年晉工程師，2026年晉高級(jí)工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質(zhì)，如果不能再短期內(nèi)評(píng)上高級(jí)工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時(shí)，畢竟高級(jí)工程師要在省級(jí)以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。
（6）近期目標(biāo)
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在復(fù)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要做好全面復(fù)習(xí)不能掛科。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，畢竟大一是一個(gè)試探期，所有的東西都有時(shí)間挽救，不能急于一時(shí)。
六、結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實(shí)施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對(duì)挫折不放棄，面對(duì)成功不傲氣，成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠(yuǎn)。
當(dāng)今社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，提前給自己規(guī)劃一下未來的方向，為我們能更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，身為現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生，對(duì)自己所處的社會(huì)應(yīng)該有一個(gè)清醒周全的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)、社會(huì)的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)，對(duì)自己自身的特色、情況要有一個(gè)周全、清晰的認(rèn)識(shí)。這樣，當(dāng)我們走上社會(huì)才能更好的適應(yīng)社會(huì)，才能在這個(gè)社會(huì)上立足，繼而才能為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
因此給自己的將來做一個(gè)合乎實(shí)際的規(guī)劃，給自己豎立一個(gè)航標(biāo)，為自己的職業(yè)生涯勾勒出輪廓，把命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對(duì)得起我們的美麗的人生，實(shí)現(xiàn)人生的意義。
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)得到下面圖示，其中數(shù)字是我的動(dòng)力人群指數(shù)。表明我在人群中的站位。
影響愿望： (77.6 %)
主要特征：
- 愿意主動(dòng)影響、控制或引導(dǎo)他人
- 愿意干預(yù)他人的情緒、做事方式、進(jìn)度，期望結(jié)果可控
- 希望處于那些能夠表現(xiàn)個(gè)人影響力的職位上
- 非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置
成功愿望： (85 %)
主要特征：
- 做事主動(dòng)、意志堅(jiān)強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休
- 對(duì)自己有較高的期望，重大局，不貪小利，較少感情用事
- 有較強(qiáng)的責(zé)任心
- 做事有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性
挫折承受： (55.2 %)
主要特征：
- 意志頑強(qiáng)，在逆境中不失斗志
- 在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗
- 對(duì)情緒能進(jìn)行很好的自我調(diào)節(jié)
人際交往： (76.6 %)
主要特征：
- 愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力
- 能夠獲得廣泛的人際支持
- 具有良好的人際交往技巧
動(dòng)力類型：(主宰型、堅(jiān)守型)
自我分析小結(jié):在現(xiàn)實(shí)生活中我很希望影響、控制他人的行為、情緒的.傾向，愿意引導(dǎo)或說服他人走同一條路，或按照自己的想法行事;面對(duì)工作，我一直以積極主動(dòng)的心態(tài)，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度較強(qiáng);能夠正視在現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺?、困難和失敗;在生活和工作中加強(qiáng)對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注程度、具有與他人建立并保持良好關(guān)系的愿望。這些動(dòng)力測(cè)試的結(jié)果分析與我完全符合，因此我適合做工程項(xiàng)目的管理層職業(yè)。
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)得到下面圖示，即我的人格人群指數(shù)，人群指數(shù)的數(shù)值范圍為1-100%。
外向型人的比例占44% 內(nèi)向型人的比例占56%
感覺型人的比例占46% 直覺型人的比例占54%
思考型人的比例占54% 情感型人的比例占46%
判斷型人的比例占49% 知覺型人的比例占51%
我的類型： 外向 直覺 思考 判斷
愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序;完成任務(wù)時(shí)按部就班、有條理、不浪時(shí)間、追求實(shí)效;這些特點(diǎn)讓我對(duì)自己的職業(yè)有所定位，即成為項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況、眼前機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)發(fā)展路徑、確定學(xué)習(xí)計(jì)劃、為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而預(yù)先設(shè)計(jì)的系統(tǒng)安排。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好自己的人生，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
生命的意義在于求索，生活擊碎我們的夢(mèng)，但生活中不能沒有夢(mèng)。
記得高三時(shí)，梁靜茹的《勇氣》時(shí)時(shí)伴我們的左右，給予我們很大的動(dòng)力。梁靜茹在事業(yè)上的輝煌就是在于她專注于自己的目標(biāo)，矢志不渝的追求，分階段的安排自己的事業(yè)進(jìn)程。她有準(zhǔn)備、有條理、有計(jì)劃的進(jìn)行著，所以能夠整個(gè)過程中不慌不忙，坦然面對(duì)所有的成功與失敗。還有一個(gè)人，她是一名出色的外交家和策劃者，也是一位頗有爭(zhēng)議的國(guó)務(wù)卿，她用盡自己的心智與堅(jiān)強(qiáng)在政治場(chǎng)中獲得成功，在她的人生中，以自己的自信和鎮(zhèn)定，以自己的忠誠(chéng)和睿智取得了總統(tǒng)的重用跟信賴，她以獨(dú)特的魅力取得了世界人們的尊重與敬仰，這位了不起的女人就是美國(guó)的國(guó)務(wù)卿—賴斯。而職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯成功的第一步，也是至為重要的一步，所以對(duì)于我們每一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人來說，都要好好走好這一步！
一、自我分析—知己篇
a. 職業(yè)興趣——喜歡干什么？
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣呈“天花板”。測(cè)評(píng)結(jié)果基本上與我現(xiàn)在的自身特點(diǎn)上保持一致。我的具體情況是：興趣比較廣泛，同時(shí)對(duì)許多方面都很投入，這樣可能會(huì)分散自己的心理資源，如果調(diào)解不當(dāng)，有可能會(huì)妨礙在某些方面的潛在成就。有著堅(jiān)定地決心，頑強(qiáng)的意志，精力充沛、熱情洋溢、富于自信、進(jìn)取，堅(jiān)韌，永不言棄；關(guān)心社會(huì)的公正和正義，責(zé)任感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的人道主義傾向，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于與周圍的人相處，喜歡處于集體的中心地位，善于傾聽他人意見。富有同情心，喜歡幫助他人；不計(jì)較個(gè)人利害得失，重視他人感受與價(jià)值，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)。
b. 職業(yè)價(jià)值觀——努力追求的是什么？
成績(jī)和學(xué)業(yè)是最能證明一個(gè)人有扎實(shí)功底和良好素質(zhì)的第一指標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和理想，只不過是有些不相同而已，夢(mèng)想，總是很誘人，但大部分學(xué)生永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)想階段，只有那些有目標(biāo)的人才會(huì)沿著目標(biāo)不斷努力，把夢(mèng)想變成理想，才能夢(mèng)想成真，達(dá)到成功。
第三部分：螺螄山下的成長(zhǎng)
大一的時(shí)候，要初步了解專業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對(duì)口的職業(yè)，制定好自己大學(xué)四年的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方法，提高人際溝通能力。積極參加學(xué)校活動(dòng)，多參加志愿者活動(dòng)，增加交流技巧。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。利用更多的課余時(shí)間學(xué)習(xí)英語，爭(zhēng)取大一英語就過四級(jí)。
大二的時(shí)候，是進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候了，專業(yè)知識(shí)非常重要，因此要花更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，要利用好身邊老師、同學(xué)和圖書館的資源把專業(yè)課學(xué)好并爭(zhēng)取能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，爭(zhēng)取考過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加團(tuán)體組織活動(dòng)，鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，利用課余時(shí)間開始嘗試兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的工作，當(dāng)然在大二期間也要轟轟烈烈談一場(chǎng)戀愛來提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性、受挫能力、分析問題的能力、處事能力等等。
大三的時(shí)候，因?yàn)榕R近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高職業(yè)技能，搜集公司招聘信息，并確定自己是否要考研。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。參加與土木工程專業(yè)有關(guān)的暑假工作，并主動(dòng)與有關(guān)專業(yè)員士交流，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)能力，與同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求就業(yè)情況。
大四的時(shí)候，同學(xué)們各奔東西，找工作的找工作，考研的考研，出國(guó)的出國(guó)。自己不能再猶豫不決了，大部分目標(biāo)應(yīng)該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)，首先檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在大四期間就找到合適的工作。
第四部分：未來的憧憬
20xx年——20xx年，利用畢業(yè)后的一年時(shí)間里在建筑工地里勤學(xué)苦干，增強(qiáng)動(dòng)手能力，讓自己順利成為一名優(yōu)秀的施工員，慢慢適應(yīng)工作條件，并找到合適自己的工作崗位。
20xx年——20xx年，在這三年里勤懇學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取考到工程師的職位。
20xx年——20xx年，溫習(xí)之前的專業(yè)知識(shí)以及結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)不斷的向和自己一個(gè)工司的工程師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取利用這三年的時(shí)間考到項(xiàng)目經(jīng)理職位和《建造師》證書。
20xx年以后，籌備資金，挖掘人才，籌辦屬于自己的公司。
第五部分：實(shí)施計(jì)劃
在大學(xué)期間，按時(shí)休息，按時(shí)吃飯，讓自己有充沛的精力學(xué)習(xí)。
充分利用課余的時(shí)間到圖書館多看其他課外讀本，增強(qiáng)課外知識(shí)。
堅(jiān)持每天早上6：50起床，堅(jiān)持早上按時(shí)簽到，然后用半個(gè)小時(shí)時(shí)間讀英語。
下午五點(diǎn)鐘后若有時(shí)間，適當(dāng)安排時(shí)間到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)。
第六部分：價(jià)值取向
學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)自覺，積極上進(jìn)，待人謙虛有禮，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，以集體利益為重，孝敬父母，但有時(shí)分析問題不夠全面，不夠沉穩(wěn)，溝通能力和交際能力有限。
第七部分：結(jié)束語
學(xué)習(xí)并不是大學(xué)的全部，但如果學(xué)習(xí)都征服不了，我們還能做什么呢？學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的天職，我們應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，特別是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多參加一些比賽項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。我也非常感謝這次“個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽，讓我了解自己，規(guī)劃自己未來職業(yè)的平臺(tái)，更重要的是要我的目標(biāo)更加明確，樹立了正確的價(jià)值取向。讓我在人生道路上一直成長(zhǎng)。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇五
職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要，古話說“先謀而后動(dòng)”，這是有道理的，特別是給自己30歲前的5—8年的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，形成一個(gè)清晰的職業(yè)脈絡(luò)并按此脈絡(luò)一路前行，才能在職場(chǎng)的路上多一重保障，走得更順暢。對(duì)于先做的畢業(yè)生來說，如果不知道自己未來的路該怎么走，可以在找工作之前，做一份職業(yè)規(guī)劃。
在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)注意到，多數(shù)求職者的手里并沒有拿簡(jiǎn)歷，有的人時(shí)不時(shí)地玩手機(jī)?！跋群屯瑢W(xué)過來看看，不著急，還沒畢業(yè)呢！”安徽某大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的大三學(xué)生小靜在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)“閑逛”著，和同學(xué)有說有笑，還未走向社會(huì)的她現(xiàn)在似乎還沒有意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，“提前感受一下求職應(yīng)聘的氣氛”。和小靜不同，小翟已經(jīng)參加過五六場(chǎng)招聘會(huì)了，她很想找一份合適的工作，但心里暫時(shí)還沒有明確的求職方向。她在多個(gè)招聘單位求職登記表上都填寫了信息，包括市場(chǎng)專員、辦公室文員、銷售等工作崗位?！岸鄨?bào)幾家單位和幾個(gè)工作崗位，說不定就被哪個(gè)崗位錄用了呢！”小翟心存僥幸。據(jù)招聘會(huì)組織者介紹，“閑逛”和“海投”是目前招聘會(huì)最常見的兩種現(xiàn)象。究其原因，共同一點(diǎn)是很多人對(duì)自己畢業(yè)后想做什么、能做什么不太清晰。
先謀而后動(dòng) 投簡(jiǎn)歷前可先做個(gè)職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)在的社會(huì)確實(shí)像朋友說的，讓人覺得計(jì)劃趕不上變化，沒有幾件事兒能說得準(zhǔn)，大家都沒有啥安定感、歸屬感，尤其是心理層面。還記得中學(xué)時(shí)代的數(shù)學(xué)證明題嗎？總要幾個(gè)無需證明的前提假設(shè)或者永遠(yuǎn)不變的真理、公理之類的，才能證明出最后的結(jié)果，否則無從證起。如果讓人真的活在一個(gè)所有參數(shù)都是變量，所有前提都要證明的模型中，估計(jì)適應(yīng)力全球第一好的人也會(huì)崩潰瘋癲的。萬變的環(huán)境中，更需要找出一點(diǎn)兒穩(wěn)定不變的東西，用以應(yīng)對(duì)那不斷變化的環(huán)境。這一點(diǎn)兒穩(wěn)定不變的東西唯有在我們的內(nèi)心去尋找，它是一個(gè)內(nèi)核，是我之所以是我的秘密所在。而對(duì)于畢業(yè)生來說，就是找準(zhǔn)求職方面，有個(gè)職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要，古話說“先謀而后動(dòng)”，這是有道理的，特別是給自己30歲前的5—8年的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，形成一個(gè)清晰的職業(yè)脈絡(luò)并按此脈絡(luò)一路前行，才能在職場(chǎng)的路上多一重保障，走得更順暢。比如，職能性專業(yè)，像財(cái)務(wù)、人力資源、營(yíng)銷、投資等等。這類專業(yè)的職業(yè)生涯其實(shí)是最容易規(guī)劃的，只要堅(jiān)定的沿著自己的方向走下去就能夠成為一個(gè)領(lǐng)域的高薪人士。對(duì)于這類專業(yè)，需要注意的一是要盡可能的選擇一定規(guī)模的企業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣這類專業(yè)才能夠發(fā)揮作用，創(chuàng)造更大的價(jià)值，個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)大。
還比如，行業(yè)型專業(yè)，像化學(xué)工程、造紙、通訊等等。這一類的專業(yè)當(dāng)然你能夠喜歡那是最好，直接進(jìn)入和其相關(guān)的行業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)去做，一步一步成為行業(yè)的專家或者高級(jí)管理者。不喜歡找一個(gè)方向去做也能夠取得成功。找工作“不對(duì)口”早已不是新聞，而且“對(duì)口”工作確實(shí)很不好找。小編也不鼓勵(lì)把自己束縛在所學(xué)的專業(yè)中，要發(fā)展出自己的職業(yè)道路，在為自己的未來做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，要多方面發(fā)展，我們的專業(yè)知識(shí)是要被利用的而不是要阻攔自己的，拓寬你的視野十分重要。
那大學(xué)畢業(yè)生如何做職業(yè)規(guī)劃？
筆者認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃不一定就是找職業(yè)規(guī)劃師給自己定方向，而是要讓畢業(yè)生能反復(fù)考量自己、崗位及前景，需找一個(gè)適合自己的方向。簡(jiǎn)單來說需要最注意以下三點(diǎn)：
1、愛好。建議是放在一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位。因?yàn)橹挥心阆矚g這個(gè)職業(yè)，你才可能去主動(dòng)投入，而也只有你主動(dòng)投入了你才可能有收獲，才可能會(huì)取得成就。
2、性格。通常性格被分為“外向、中性和內(nèi)向”，你就要分析你的性格屬于哪一種？才能確定適合自己的行業(yè)。
3、特長(zhǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)人的流動(dòng)性增強(qiáng)，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮特長(zhǎng)可以成為一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。
有了一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的職業(yè)規(guī)劃后， 還需要準(zhǔn)備一份相應(yīng)的求職簡(jiǎn)歷。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇六
初入職場(chǎng)難免忙亂、迷茫，作為新人的你，是否在為尋找不到職業(yè)目標(biāo)而困惑？滿腔熱血卻常常奮斗無門，你是否心生疑問：職場(chǎng)生活難道真是這樣子嗎？在職場(chǎng)上，很多人在對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所要遵守的準(zhǔn)則，從而讓職業(yè)規(guī)劃合理可行，符合自身實(shí)際。
職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
需抓緊時(shí)間，在現(xiàn)有崗位上充分學(xué)習(xí)、全面掌握相關(guān)專業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境?？捎?jì)劃離開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位。需要提醒的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。
總之，職場(chǎng)新人只有及時(shí)提高認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我的能力，盡快度過當(dāng)代大學(xué)生步入社會(huì)開始階段的狀態(tài)，盡快適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才會(huì)不斷成長(zhǎng)和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。所以說，職場(chǎng)新人，日子完全可以不用這樣過！
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇七
在北森公司與清華大學(xué)合作開發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”的測(cè)試顯示下，我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30;直覺：1;思考：11;知覺：3。
這種性格模式特點(diǎn)主要是：
3、思考t重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評(píng)價(jià)。
例如：理智、客觀、公正、認(rèn)為圓通比坦率更重要。
4、知覺靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。
entp型的人主要的優(yōu)缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)。
2、有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。
3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。
5、認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
缺點(diǎn)：
1、行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。
2、注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。
3、容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。
4、你通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。
5、你有天生的直覺和預(yù)知能力，會(huì)使你誤認(rèn)為知道了別人的想法。建議你認(rèn)真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
在動(dòng)力理論的測(cè)試中，我的測(cè)試結(jié)果顯示我的動(dòng)力類型是：主宰型、開拓型。
主宰型自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo)。
開拓型樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強(qiáng)。
根據(jù)性格與職業(yè)匹配原則，“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”結(jié)合我的性格給出了我的職業(yè)生涯發(fā)展報(bào)告：
在工作中的優(yōu)勢(shì)：
1、出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興奮。
2、探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及克服困難的勇氣。
3、在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。
4、有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情。
5、能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
6、能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。
7、在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合。
8、自信有雄心和志向，魄力強(qiáng)。
9、敢打敢拼，富有開拓精神。
在工作中的劣勢(shì)：
1、難以使自己有條不紊和富有條理。
2、過于自信，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷。
3、對(duì)思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對(duì)自己不信任的人耐心不夠。
4、當(dāng)創(chuàng)造性的問題解決后，便對(duì)項(xiàng)目失去興趣，不能貫徹始終。
5、不喜歡例行的、單調(diào)重復(fù)的工作。
6、對(duì)事物容易感到厭煩。
7、經(jīng)常打斷別人說話，可能由于過分自信而影響他們的能力。
8、有時(shí)表現(xiàn)地過于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受。
9、有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果。
工作能夠充分發(fā)揮你的創(chuàng)造性和開拓性，并能得到承認(rèn)和鼓勵(lì)。
在快速成長(zhǎng)、變化的環(huán)境中工作，從事挑戰(zhàn)性較大的任務(wù)。
有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作。
能夠結(jié)識(shí)不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開展有意義的合作。
工作能夠不斷提高自己的能力。
通過以上的分析，我了解到我適合在那些快節(jié)奏變化豐富的領(lǐng)域擔(dān)任那些能夠創(chuàng)新、富于變化和規(guī)劃開發(fā)的的工作，相關(guān)的工作崗位有管理顧問、經(jīng)銷人/代理人、風(fēng)險(xiǎn)資本家、企業(yè)家、貿(mào)易行銷人員、戰(zhàn)略策劃人員、項(xiàng)目開發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開發(fā)等。而我的最大興趣在于市場(chǎng)營(yíng)銷與市場(chǎng)策劃，最大的目標(biāo)在于成立自己的公司，實(shí)現(xiàn)“實(shí)業(yè)興國(guó)”的理想，我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、大學(xué)畢業(yè)后爭(zhēng)取選擇在房地產(chǎn)或汽車行業(yè)中做兩到三年的市場(chǎng)工作;。
2、三年后，在熟悉市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取成為市場(chǎng)部經(jīng)理或區(qū)域市場(chǎng)總監(jiān);。
3、六年左右，爭(zhēng)取進(jìn)入公司總部擔(dān)任相關(guān)的運(yùn)營(yíng)副總;。
4、在熟悉行業(yè)與公司運(yùn)營(yíng)，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業(yè)成立自己的公司。
1、一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識(shí)，而大學(xué)恰好提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。為了未來發(fā)展的需要，在注重本專業(yè)工商管理的同時(shí)，我另外輔修了法學(xué)的雙學(xué)位。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì)多多向老師們虛心請(qǐng)教。
2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔(dān)任過班長(zhǎng)、校學(xué)通社記者與策劃、大學(xué)生勤工助學(xué)中心宣傳策劃部部長(zhǎng)與大學(xué)生工商管理研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。
3、提前積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，我做過校辦企業(yè)“康思農(nóng)”的校園代理，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會(huì)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)，掌握了一些管理銷售團(tuán)隊(duì)的技巧。然而，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我計(jì)劃在本學(xué)期期末爭(zhēng)取到一個(gè)比較有實(shí)力的地產(chǎn)公司或愛國(guó)者武漢分公司的市場(chǎng)部去實(shí)習(xí)，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。
4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。
5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強(qiáng)鍛煉，但我總是不能堅(jiān)持。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇八
試下已經(jīng)是畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學(xué)生開始做自己的職業(yè)規(guī)劃，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡(jiǎn)單，其實(shí)，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。對(duì)于即將走出校門的大學(xué)生來說，做好以下三個(gè)基本點(diǎn)，職業(yè)規(guī)劃問題就可以初步搞定：
1、選擇社會(huì)需要的
社會(huì)需求是決定職位職業(yè)規(guī)劃問題需求的一個(gè)重要因素。因此，在選擇職位時(shí)，一定要宏觀地思考，詳細(xì)地分析社會(huì)對(duì)職位的需求。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，會(huì)產(chǎn)生許多新的社會(huì)需求，求職者在分析時(shí)不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。
2、選擇你擅長(zhǎng)的
正如電影《返老還童》中所說“有些人，會(huì)音樂；有些人，是藝術(shù)家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽；有些人，是舞者”，我們每個(gè)人的才能是不一樣的，選擇自己擅長(zhǎng)的職業(yè)，會(huì)做起來更為得心應(yīng)手，對(duì)工作的信心和成就感也會(huì)不斷上升，在事業(yè)上當(dāng)然會(huì)越走越順。不顧自己所長(zhǎng)，盲目跟風(fēng)選擇行業(yè)工作，只會(huì)讓你對(duì)工作越來越厭倦，當(dāng)然也就談不上長(zhǎng)久的職業(yè)發(fā)展了。
3、選擇你喜歡的
興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠(yuǎn)充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調(diào)查也表明：興趣與職業(yè)規(guī)劃問題成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。因?yàn)樽鲆环葑约合矚g的工作，我們當(dāng)然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時(shí)，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇九
從自己的性格分析我是一個(gè)比較內(nèi)向的人不太擅長(zhǎng)交際，喜歡安靜的學(xué)習(xí)，對(duì)待自己還是比較嚴(yán)格的有者自己的想法，也比較好強(qiáng)，自己一旦決定的事就會(huì)努力的去做好，拼盡全力去完成，對(duì)自己充滿自信，敢于挑戰(zhàn)各種難題，敢于面對(duì)各種為題，為人穩(wěn)重可靠，能夠吃苦，有堅(jiān)持有毅力，這是我的性格，我內(nèi)向就不適合干一些需要交際的工作適合做技術(shù)了的工作，這樣更符合自己的興趣愛好，也更利于自己發(fā)展，并且我能夠吃苦耐得住寂寞，所以有耐心去完成那些難以完成的事情。
我的興趣也比較廣分，對(duì)各種體育活動(dòng)也是非常熱愛的積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)努力組好，培養(yǎng)自己的能力。
當(dāng)前大學(xué)生一年比一年多，就業(yè)壓力也是一年比一年大，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，現(xiàn)在是大學(xué)生泛濫的時(shí)代，想要在這么多的大學(xué)生中脫穎而出就需要作好規(guī)劃，把我時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊，才能夠在未來占據(jù)一席之地。當(dāng)前社會(huì)需要的人才不是理論知識(shí)強(qiáng)的大學(xué)生，而是時(shí)機(jī)動(dòng)手能力強(qiáng)，有一技之長(zhǎng)的，有工作經(jīng)驗(yàn)的'精英，普通員工都非常號(hào)召，缺的就是精英，缺的就是有足夠的經(jīng)驗(yàn)的人，想要在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)中站住腳跟，就必須有做夠的實(shí)力去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)這些迎面而來的問題，對(duì)了我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)者不只是和我們同屆的大學(xué)生，還有往屆的大學(xué)生，甚至是其他人，當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈已經(jīng)難以想象，經(jīng)濟(jì)發(fā)展由于要一大批型人才，學(xué)校和社會(huì)存在一定的脫節(jié)，我們學(xué)的知識(shí)不能能夠一處校門就用上，還需要磨礪鍛煉，學(xué)校有時(shí)候培養(yǎng)的人才并不是當(dāng)前社會(huì)所需要的人，這就造成了培養(yǎng)不均衡。
針對(duì)這些問題提，找到自己適合的崗位，通過參加社會(huì)實(shí)踐明白社會(huì)需要的人才，要有什么要求，然后利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間努力的做好學(xué)習(xí)工作，給自己安排工作目標(biāo)，給自己制定工作計(jì)劃，這些目標(biāo)計(jì)劃都是根據(jù)我們的崗位來設(shè)定的重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些崗位所需要的知識(shí)，努力去學(xué)好做好，把以后工作的問題在現(xiàn)在做好，為以后的工作提供幫助，當(dāng)然這些學(xué)習(xí)目標(biāo)不只是學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的知識(shí)，還要拓展，學(xué)習(xí)學(xué)校所沒有的，并且需要參加實(shí)踐，通過實(shí)踐來鍛煉自家的能力，讓自己把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為經(jīng)驗(yàn)，成為技巧，減少試用實(shí)踐為集資的未來贏得實(shí)踐，贏得未來，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)也是為了不讓自己在大學(xué)期間沒有方向，從而學(xué)習(xí)的效率，還很夠讓我們過的充實(shí)。
當(dāng)然學(xué)習(xí)計(jì)劃只是計(jì)劃，想好獲得成功是需要去努力實(shí)行的，去流汗，不經(jīng)過努力不經(jīng)過奮斗是不會(huì)成功的。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇十
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？請(qǐng)一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場(chǎng)不同可以分為兩類：個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃。
個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)而言，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程，因?yàn)樗婕暗狡髽I(yè)未來的發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和晉升機(jī)制等;同時(shí)，隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。因此，在現(xiàn)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃都顯得尤其重要。通過我校本科就業(yè)網(wǎng)上的北森公司與清華大學(xué)合作開發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”(基本分析報(bào)告、職業(yè)發(fā)展報(bào)告)的測(cè)試，也通過自己的分析，我基本了解了自己的性格特點(diǎn)與能力水平。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際從個(gè)人與企業(yè)兩方面進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
在北森公司與清華大學(xué)合作開發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”的測(cè)試顯示下，我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30;直覺：1;思考：11;知覺：3。
這種性格模式特點(diǎn)主要是：
3、思考t重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評(píng)價(jià)。
例如：理智、客觀、公正、認(rèn)為圓通比坦率更重要
4、知覺p靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。
entp型的人主要的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的.事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)。
2、有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。
3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。
5、認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
缺點(diǎn)：
1、行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。
2、注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。
3、容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。
4、你通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。
5、你有天生的直覺和預(yù)知能力，會(huì)使你誤認(rèn)為知道了別人的想法。建議你認(rèn)真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
在動(dòng)力理論的測(cè)試中，我的測(cè)試結(jié)果顯示我的動(dòng)力類型是：主宰型、開拓型。
主宰型自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo)。
開拓型樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強(qiáng)
根據(jù)性格與職業(yè)匹配原則，“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”結(jié)合我的性格給出了我的職業(yè)生涯發(fā)展報(bào)告：
在工作中的優(yōu)勢(shì)：
1、出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興奮
2、探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及克服困難的勇氣
3、在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能
4、有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情
5、能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響
6、能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力
7、在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合
8、自信有雄心和志向，魄力強(qiáng)
9、敢打敢拼，富有開拓精神
在工作中的劣勢(shì)：
1、難以使自己有條不紊和富有條理
2、過于自信，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷
3、對(duì)思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對(duì)自己不信任的人耐心不夠
4、當(dāng)創(chuàng)造性的問題解決后，便對(duì)項(xiàng)目失去興趣，不能貫徹始終
5、不喜歡例行的、單調(diào)重復(fù)的工作
6、對(duì)事物容易感到厭煩
7、經(jīng)常打斷別人說話，可能由于過分自信而影響他們的能力
8、有時(shí)表現(xiàn)地過于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受
9、有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果
工作能夠充分發(fā)揮你的創(chuàng)造性和開拓性，并能得到承認(rèn)和鼓勵(lì)。
在快速成長(zhǎng)、變化的環(huán)境中工作，從事挑戰(zhàn)性較大的任務(wù)。
有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作。
能夠結(jié)識(shí)不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開展有意義的合作。
工作能夠不斷提高自己的能力。
通過以上的分析，我了解到我適合在那些快節(jié)奏變化豐富的領(lǐng)域擔(dān)任那些能夠創(chuàng)新、富于變化和規(guī)劃開發(fā)的的工作，相關(guān)的工作崗位有管理顧問、經(jīng)銷人/代理人、風(fēng)險(xiǎn)資本家、企業(yè)家、貿(mào)易行銷人員、戰(zhàn)略策劃人員、項(xiàng)目開發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開發(fā)等。而我的最大興趣在于市場(chǎng)營(yíng)銷與市場(chǎng)策劃，最大的目標(biāo)在于成立自己的公司，實(shí)現(xiàn)“實(shí)業(yè)興國(guó)”的理想，我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、大學(xué)畢業(yè)后爭(zhēng)取選擇在房地產(chǎn)或汽車行業(yè)中做兩到三年的市場(chǎng)工作;
2、三年后，在熟悉市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取成為市場(chǎng)部經(jīng)理或區(qū)域市場(chǎng)總監(jiān);
3、六年左右，爭(zhēng)取進(jìn)入公司總部擔(dān)任相關(guān)的運(yùn)營(yíng)副總;
4、在熟悉行業(yè)與公司運(yùn)營(yíng)，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業(yè)成立自己的公司。
1、一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識(shí)，而大學(xué)恰好提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。為了未來發(fā)展的需要，在注重本專業(yè)工商管理的同時(shí)，我另外輔修了法學(xué)的雙學(xué)位。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì)多多向老師們虛心請(qǐng)教。
2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔(dān)任過班長(zhǎng)、校學(xué)通社記者與策劃、大學(xué)生勤工助學(xué)中心宣傳策劃部部長(zhǎng)與大學(xué)生工商管理研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。
3、提前積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，我做過校辦企業(yè)“康思農(nóng)”的校園代理，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會(huì)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)，掌握了一些管理銷售團(tuán)隊(duì)的技巧。然而，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我計(jì)劃在本學(xué)期期末爭(zhēng)取到一個(gè)比較有實(shí)力的地產(chǎn)公司或愛國(guó)者武漢分公司的市場(chǎng)部去實(shí)習(xí)，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。
4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。
5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強(qiáng)鍛煉，但我總是不能堅(jiān)持。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇十一
2015年，是特殊的一年。中國(guó)，作為全球矚目的焦點(diǎn)，必將會(huì)發(fā)展的更快，變的更強(qiáng)。自從申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)成功后，中國(guó)經(jīng)歷了很多，也改變了很多，奧運(yùn)會(huì)的召開必將會(huì)使每一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。作為當(dāng)代中國(guó)的有志青年，我下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效自己的國(guó)家。
我是一個(gè)活潑開朗的男孩。大膽心細(xì)是我的優(yōu)點(diǎn)；性格豪爽是我的個(gè)性。正因如此，我有許多的朋友。他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財(cái)富。樂觀和寬容是我人生的兩**寶。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對(duì)一切；寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無心之失，讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和樂觀這兩大風(fēng)帆，它將會(huì)在我踏入社會(huì)時(shí)給我?guī)椭屛腋斓倪m應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)。同時(shí)，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時(shí)候我的朋友贊同我，鼓勵(lì)我；有時(shí)候他們會(huì)勸我不要那么獨(dú)特，“隨波逐流”也許會(huì)比較好，但是我仍堅(jiān)持自己的目標(biāo)，因?yàn)槲抑溃业淖非蟛皇枪虉?zhí)，我的目標(biāo)是正確的，如果我放棄了自己的追求，扼殺了自己的理想，那么成功將與我擦肩而過。并且，如果我事事“隨波逐流”那么，它將會(huì)使我缺乏主見，一旦那樣，我必將被社會(huì)中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒。我知道沒人愿意那樣，同樣，我也不希望自己最后會(huì)變成那樣。作為職業(yè)中學(xué)的我們，與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微，我們的文化基礎(chǔ)差，所學(xué)的內(nèi)容也很少，同學(xué)們的成績(jī)也良莠不齊，但我們也有我們的長(zhǎng)處，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)時(shí)即能達(dá)到中等職業(yè)水平。對(duì)口高考比普通高考的試題也相對(duì)簡(jiǎn)單，我們也有機(jī)會(huì)考上大學(xué)，也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作，開拓一片屬于自己的天空。
清楚目標(biāo)，明確理想
出生在農(nóng)村的我，深深地感受到了農(nóng)民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味。我夢(mèng)想著自己辦一所大的企業(yè)，利用自己的一技之長(zhǎng)帶動(dòng)我們村以及其他村的發(fā)展，讓他們脫離貧窮，走向富裕，盡自己的最大能力為社會(huì)，為國(guó)家盡一份力。
目前，我在一所職業(yè)學(xué)校就讀，雖然這所學(xué)校是一個(gè)縣級(jí)學(xué)校，但它的師資力量雄厚，設(shè)施齊全。我所學(xué)習(xí)的機(jī)械加工專業(yè)還是學(xué)校的骨干專業(yè)，每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求。它屬于重工業(yè)，其分支有車床操控及維修、數(shù)控車床、機(jī)械加工等。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，它需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。這就說明我的選擇是對(duì)的，我一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)水平，而現(xiàn)在的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，擁有更高的技術(shù)等級(jí)和知識(shí)水平更能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。我的志向是好好學(xué)習(xí)，考入大學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中給自己增加取勝的砝碼。
制訂行動(dòng)方案
第一步（2015年—2015年）：這是我在高中階段的黃金時(shí)期，我會(huì)利用這段時(shí)間，努力打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)在高中畢業(yè)前考取中級(jí)鉗工證書，考入河北師范大學(xué)，我計(jì)劃選擇的專業(yè)是數(shù)控專業(yè)，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)并且因?yàn)槲业膶I(yè)老師在這方面有很高的水平。
第二步（2015年—2015年）：進(jìn)入大學(xué)深造，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的職業(yè)技能，學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，加強(qiáng)各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。力爭(zhēng)在大三上半年考取高級(jí)鉗工證書和數(shù)控車床證書，將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出，一專多能的復(fù)合型人才。
第三步（2015年—2016年）；進(jìn)入一家有相當(dāng)規(guī)模的公司鍛煉自己，將自己學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員，同時(shí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平，并積累資本，分析市場(chǎng)，為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。
第四步（2016年—？）：利用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)辦一家自己的企業(yè)，進(jìn)行來樣加工，從小到大，穩(wěn)步經(jīng)營(yíng)，搞信譽(yù)化創(chuàng)業(yè)，使信譽(yù)深入每個(gè)人的內(nèi)心，同時(shí)打造自己的品牌，積累資本，為公司做強(qiáng)做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人，為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)。積極投身社會(huì)公益事業(yè)?；貓?bào)社會(huì)。
停止夢(mèng)想，開始行動(dòng)
夢(mèng)想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須去拼、去闖、去努力，才有可能成功。只有我知道，我的未來不是夢(mèng)。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功才是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)！我很清楚的知道，在我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準(zhǔn)備要奮斗就要付出，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷，我都將勇敢的面對(duì)，克服一切困難走下去。既然選擇了，就不言退縮！“海闊憑魚越，天高任鳥飛”，用心張開無畏的翅膀，去盡情暢游在屬于自己的那片天空！我相信“有志者，事競(jìng)成”，只要我一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)。振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫你的職業(yè)生涯，握緊自己的雙手對(duì)自己說：努力！邁開你的腳步，用自己的汗水去爭(zhēng)取生命的輝煌，走向你璀璨的明天！
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
2.自我評(píng)價(jià)
2.1個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。
2.2個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡一個(gè)人散步，喜歡交朋友等。
2.3個(gè)人評(píng)價(jià)：有堅(jiān)持不懈的精神，有不怕犯錯(cuò)的勇氣，有不服輸?shù)男愿?，最重要的是我有一顆謙虛好學(xué)的心。
2.4個(gè)人學(xué)識(shí):本科專業(yè)生
2.5個(gè)人志向:我想當(dāng)一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。在今天，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和發(fā)展生態(tài)平衡，擴(kuò)大有用自然資源的再生產(chǎn)，保證社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)成為了新的課題。我的責(zé)任就是保持水土，我的義務(wù)就是防風(fēng)固沙，我有一顆為了環(huán)境的赤誠(chéng)的心。
3.1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在水土保持、農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)境保護(hù)、土地管理等行政、事業(yè)、教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計(jì)等部門從事水土保持與荒漠化防治規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測(cè)、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)督以及國(guó)土環(huán)境整治與資源合理開發(fā)利用的高級(jí)工程技術(shù)人才。
3.2專業(yè)培養(yǎng)要求
1.掌握水土流失與土地荒漠化的基本規(guī)律、基本知識(shí);
2.掌握流域治理與荒漠化防治的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和技術(shù);
3.具有應(yīng)用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能;
5.了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規(guī);
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
3.4主干學(xué)科
水土保持工程學(xué)、水土保持規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、土壤學(xué)、樹木學(xué)、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、工程力學(xué)、土壤侵蝕水動(dòng)力學(xué)、水文與水資源學(xué)、測(cè)量學(xué)、水土保持信息管理系統(tǒng)、水土保持方案編制、水土保持規(guī)劃、小型水利工程學(xué)、農(nóng)田水利學(xué)等。
主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個(gè)企業(yè)做水土保持方案編制了，現(xiàn)在做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國(guó)土、林業(yè)、水務(wù)等事業(yè)單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了。
水土保持法是人們?cè)陬A(yù)防和治理水土流失活動(dòng)中所應(yīng)遵循的法律規(guī)范。防治水土流失，是改變山區(qū)、丘陵區(qū)、風(fēng)沙區(qū)面貌，治理江河，減少水、旱、風(fēng)沙災(zāi)害，建立良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)根本措施，是國(guó)土整治的一項(xiàng)重要內(nèi)容。許多國(guó)家多通過立法手段來保證和促進(jìn)水土保持工作，如美國(guó)于1935年制定了水土保持法。我國(guó)于1957年發(fā)布了《中華人民共和國(guó)水土保持暫行綱要》，1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。
沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。
在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)在校園無法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。
夢(mèng)想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個(gè)目標(biāo)而努力前進(jìn)。
在大學(xué)期間學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本知識(shí)。
社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)?，適時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
我的性格
總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂會(huì)有有很多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，我會(huì)以平常心對(duì)待，不會(huì)慌張;我積極向上，遇到挫折會(huì)傷心，但不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞壸约旱淖非蠛湍繕?biāo)，會(huì)重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關(guān)系相處的很好，死黨們會(huì)說我心直口快，但我就是這樣的一個(gè)人，試著改過，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì)忍不住搭手，大家找我?guī)兔Φ氖虑槲叶紩?huì)努力做好。
我的興趣
我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學(xué)習(xí)音樂，不僅是個(gè)人愛好，并且有家人的大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現(xiàn)在的目標(biāo)。
我的價(jià)值觀
以我的價(jià)值觀來看，社會(huì)的利益要重于自身。我非常希望能為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，因此我很渴望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂方面的特長(zhǎng)去幫助別人，服務(wù)社會(huì);讓那些熱愛音樂而又缺乏引導(dǎo)的少年能夠得到幫助"
我的能力
自認(rèn)為比較有做老師的天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂專業(yè)的)，并且得到同學(xué)們的好評(píng)，在其他方面我是個(gè)很沒有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)還不夠深入。要繼續(xù)努力。
我的專業(yè)是聲樂，當(dāng)然也是我自己喜歡的專業(yè)。
聲樂是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)。聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的，它主要是通過正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人的嗓子唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲。
聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點(diǎn)來科學(xué)劃分的，由于每個(gè)人的生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部?；緞澐譃椋号咭?，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，學(xué)習(xí)的是民族歌曲。
民族唱法是指我國(guó)傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法，它包括我國(guó)各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強(qiáng)調(diào)語言的音樂的關(guān)系，講究根據(jù)演唱語言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。自元、明、清以來，不斷有一些系統(tǒng)的唱法-論著問世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈?，[清]徐大椿的《樂府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。
就業(yè)方向及前景
說實(shí)話，有很多人象老師人的愛人一樣，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂的人將來想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂的人，最后真正能走上舞臺(tái)的人很少?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)還有一種說法，學(xué)藝術(shù)的人將來除了本行什么都不會(huì)做，其實(shí)在國(guó)外的說法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)的人將來什么都能做。比如說學(xué)聲樂的人除了當(dāng)歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后，將來并不把它做為自己的職業(yè)，知識(shí)把它當(dāng)做業(yè)余愛好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學(xué)聲樂才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂的話那就不值得了，因?yàn)槁晿份o導(dǎo)老師的收費(fèi)是藝術(shù)類考試中最貴的。
教師
我選擇教師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我的so區(qū)域，也就是優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)并存的范圍。因?yàn)槲冶旧碛兄容^優(yōu)秀的專業(yè)成績(jī)，這樣作為一個(gè)教師的基本要求我能很好的滿足。由于專業(yè)的原因，我的表現(xiàn)能力是不錯(cuò)的，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，我也不會(huì)在一個(gè)班的學(xué)生前面出現(xiàn)緊張或者怯場(chǎng)，而且我的語言功底也不錯(cuò)，因此能夠很清楚明確地將信息傳達(dá)給他人，同時(shí)我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會(huì)給人留下不好的第一印象，我的性格親切和善，待人誠(chéng)懇，所以學(xué)生、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團(tuán)。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感的人，我對(duì)我的學(xué)生將會(huì)始終抱著希望地去幫助、教導(dǎo)他們。我的家庭對(duì)于我當(dāng)一名教師也是非常的支持，可以說我的家人都對(duì)教師有著相當(dāng)?shù)暮酶校腋菑男【拖Ｍ约撼蔀橐粋€(gè)人民教師，在講臺(tái)這個(gè)光榮的舞臺(tái)上演奏人生精彩華美的樂章。
從自身?xiàng)l件和家庭因素來看，我已經(jīng)有足夠的能力和優(yōu)勢(shì)。而從社會(huì)和市場(chǎng)等因素來看，我也有這很多的發(fā)展機(jī)會(huì)。如今的中國(guó)，作為一個(gè)人口的超級(jí)大國(guó)，學(xué)生教育問題一直是國(guó)家的一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問題，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現(xiàn)的情況不是沒人上學(xué)，而是沒人教學(xué)。中國(guó)的復(fù)興才開始，正是需要一代一代的新生力量去努力的時(shí)候，作為國(guó)家棟梁的年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成為高素質(zhì)的綜合型人才，這關(guān)系到祖國(guó)的發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類文化與知識(shí)的傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此，于公于私，當(dāng)一名教師都是很符合當(dāng)前社會(huì)迫切需要的。而且不光是課程教師，專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今的家庭，獨(dú)生子女居多，作為父母，當(dāng)讓希望孩子擁有最好的生活，最優(yōu)秀的能力，因此家長(zhǎng)都會(huì)希望孩子能夠有一些特長(zhǎng)。在各類特長(zhǎng)之中，音樂是最容易親近人心的，這也是大部分家長(zhǎng)的第一選擇。從現(xiàn)在各類音樂教室紛紛興起學(xué)生人數(shù)依然火熱的現(xiàn)狀分析，音樂教師數(shù)量仍然未能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
選擇教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后最好的選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢(shì)抓住機(jī)會(huì)的發(fā)展方向，因此在以后的職業(yè)規(guī)劃中，教師將是我的主要目標(biāo)。
演員
演員這個(gè)職業(yè)處于我的wo區(qū)域。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，我有一定的優(yōu)勢(shì)，但是存在著大量的競(jìng)爭(zhēng)和不利，不過同樣也存在著一定的機(jī)會(huì)。
由于專業(yè)的關(guān)系，我常會(huì)登上舞臺(tái)演出。因此我有著一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和表演能力，面對(duì)鏡頭不會(huì)緊張，仍然可以很有感情很投入的去進(jìn)行自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉(zhuǎn)變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢(shì)。
不過因?yàn)楝F(xiàn)今有很多人都渴望一夜成名，對(duì)于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈。而且相較于從表演、影視等專業(yè)畢業(yè)的人，我在表現(xiàn)的能力和技巧上還是有很多不足。演員對(duì)于壓力和長(zhǎng)時(shí)間工作的承受能力要求比較高，這也是我的弱勢(shì)。
但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個(gè)行業(yè)里面機(jī)會(huì)還是有的?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂時(shí)代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂都已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。各種類型的電影電視需要各種類型的演員，因此也就帶來了各種各樣的機(jī)會(huì)，像王寶強(qiáng)一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加。就目前中國(guó)的電影市場(chǎng)來看，雖然消費(fèi)群體仍然較小，但是發(fā)展?jié)摿ο喈?dāng)大。相對(duì)中國(guó)的人口來說，中國(guó)電影的市場(chǎng)確實(shí)不夠發(fā)達(dá)，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口的國(guó)家，其電影市場(chǎng)的擴(kuò)展空間是不可限量的。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國(guó)市場(chǎng)便可以看出來。中國(guó)現(xiàn)在正在高速發(fā)展著，人們物質(zhì)水平上升了，對(duì)于娛樂生活的要求也會(huì)上升，因此中國(guó)電影電視市場(chǎng)的擴(kuò)展將是必然的。而現(xiàn)在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個(gè)登臺(tái)的機(jī)會(huì)，這又帶來了很多機(jī)會(huì)。
在演員這個(gè)wo區(qū)域，我如果想要發(fā)展，就需要盡力改善劣勢(shì)，努力抓住機(jī)會(huì)。在今后的職業(yè)選擇的參考上，我會(huì)將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標(biāo)。
發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必備條件，也是做一個(gè)大學(xué)生的分內(nèi)之事。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我為自己擬訂了未來三學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí);可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
大三因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。
大四找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，我覺得學(xué)習(xí)音樂還是應(yīng)該注重放在考研上，以提高自己的專業(yè)水平，為做一名優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。這時(shí)，也可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，再繼續(xù)學(xué)習(xí)，為考研做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。最后，可以積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇十二
20__年的就業(yè)形式依然很嚴(yán)峻，全國(guó)高校畢業(yè)生高達(dá)660萬人，在這樣的社會(huì)背景下，如果大學(xué)生再?zèng)]有職業(yè)規(guī)劃，瞎走瞎撞，亂找工作的話，勢(shì)必為將來埋下痛苦的伏筆。一個(gè)人，正確確立自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃——目標(biāo)、理想的前提。處于不同職業(yè)生涯發(fā)展階段的人，所面對(duì)的環(huán)境要求不同，自身素質(zhì)的積累不同，因此，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)根據(jù)其規(guī)劃時(shí)的所處階段、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀而進(jìn)行。大學(xué)生正處于職業(yè)的學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備就業(yè)階段，而職業(yè)規(guī)劃對(duì)就業(yè)直接促進(jìn)起了很大的作用。
做好職業(yè)規(guī)劃的第一步，就是要了解大環(huán)境并且定位自身。
20__年的一份調(diào)研顯示：人才短缺問題的根源，在于求職者的技能與企業(yè)所需技能不匹配，從而導(dǎo)致就業(yè)市場(chǎng)供需不平衡。畢業(yè)生往往缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己究竟適合什么行業(yè)、什么崗位沒有清晰的認(rèn)識(shí)，不應(yīng)在擇業(yè)上急于求成?？陀^評(píng)價(jià)自己的特長(zhǎng)和能力，了解自己在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上處于怎樣的水平。多方搜集資料，找機(jī)會(huì)與hr、在職人士溝通，了解招聘市場(chǎng)大勢(shì)、了解什么類型的企業(yè)需要什么類型的人才、了解哪些行業(yè)或公司缺人，用這些信息與自身的情況匹配，再去選擇工作。做到“知市場(chǎng)”和“知己”，就可以避免出現(xiàn)眼高于頂，或是求職兩眼一抹黑的情況。
職業(yè)生涯規(guī)劃要注重階段。工作不滿5年的人，處于職業(yè)生涯的“前期”，應(yīng)該首先關(guān)注能力的提升。這個(gè)階段，鍛煉越多的工作就是好工作。工作6年以上，進(jìn)入了職業(yè)生涯的“中期”，此時(shí)賺錢越多的工作就是好工作。這個(gè)階段要想賺錢多，必須在前期鍛煉多。而對(duì)于非常資深，甚至是接近退休的人來說，喜歡的工作就是好工作。能夠不為五斗米折腰，為了興趣工作生活，必須在中期賺夠了錢才能實(shí)現(xiàn)。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇十三
一、素養(yǎng)提高過程中的自然成長(zhǎng)導(dǎo)致。隨著我們的成長(zhǎng)，基點(diǎn)所包含的經(jīng)濟(jì)、氣質(zhì)、知識(shí)、興趣、能力、價(jià)值觀、經(jīng)歷等等，各方面素養(yǎng)水平也是跟著年齡提高的，我們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的職業(yè)發(fā)展需求，也逐步變得越來越明確。但在基點(diǎn)素養(yǎng)提高的過程中，我們會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)狀況，當(dāng)某方面素養(yǎng)剛剛突破，或者即將突破時(shí)，我們突然迷失了方向，這個(gè)情況的產(chǎn)生，是因?yàn)殡S著我們基點(diǎn)素質(zhì)的提高，我們的認(rèn)識(shí)觀的變化，已經(jīng)對(duì)過去所擬訂好的計(jì)劃產(chǎn)生極大的懷疑，甚至有時(shí)出現(xiàn)顛覆的狀況，在這樣的情況下，舊目標(biāo)已經(jīng)消失，而新目標(biāo)卻沒有及時(shí)產(chǎn)生，就出現(xiàn)無目標(biāo)狀況了。
一個(gè)小伙子，當(dāng)他想法設(shè)法努力當(dāng)上部門經(jīng)理后，一下子發(fā)現(xiàn)原來?yè)?dān)任經(jīng)理跟不擔(dān)任經(jīng)理是兩回事情，不擔(dān)任經(jīng)理時(shí)，一個(gè)勁的努力工作就可以了，而擔(dān)任經(jīng)理后，整個(gè)部門的努力成績(jī)，才是自己的考核指標(biāo)，在這樣的情況下，如果始終沒有找到合適的解決辦法，這個(gè)時(shí)候，因?yàn)樽约号ぷ鞯哪繕?biāo)已經(jīng)不是主要目標(biāo)了，小伙子的目標(biāo)等于沒有了。
二、目標(biāo)盲目擬訂無法實(shí)現(xiàn)后導(dǎo)致。另外一種情形，則是另外一回事情了，屬于人為因素的為多些。當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)比較低的基點(diǎn)狀況下，制訂出一個(gè)脫離實(shí)際無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)后，隨著時(shí)間的演變、自身不斷的受挫、自信心不斷的下降的情況下，對(duì)所制訂的目標(biāo)產(chǎn)生極大的懷疑，進(jìn)而演變成對(duì)現(xiàn)實(shí)生存世界的懷疑，認(rèn)為不是自己不行，而是世界不給予自己，認(rèn)為該目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，最終演變成目標(biāo)失切狀態(tài)。
一個(gè)沒有任何家庭背景、沒有任何資歷、沒有任何能力可值得炫耀的年輕人，進(jìn)了一家萬人大公司，發(fā)狠話說，我一定要在3年內(nèi)當(dāng)上公司的副總經(jīng)理，這樣的目標(biāo)是沒有必要擬訂的，只會(huì)給自己增加煩惱，最終讓自己完全失切斗志。
三、多目標(biāo)狀態(tài)下的目標(biāo)失切。有人說過，當(dāng)一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標(biāo)來時(shí)，等于沒有制訂目標(biāo)。這句話實(shí)質(zhì)上不僅僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有效，對(duì)家庭發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、城市治理均同樣有效。當(dāng)一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標(biāo)來時(shí)，他的精力會(huì)出現(xiàn)自然而然的分散，或許有人說，我精力充沛的很。但當(dāng)目標(biāo)不斷變換時(shí)，我們就不得不在多目標(biāo)面前四處打轉(zhuǎn)，在幾個(gè)目標(biāo)之間疲于奔命，最終導(dǎo)致一個(gè)目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)不了的狀態(tài)，如此情況繼續(xù)發(fā)展下，在與他人的對(duì)比中，發(fā)覺自己原來是沒有方向的可憐蟲。
一艘船，從上海出航，一會(huì)兒向東京方向走，一會(huì)兒向悉尼方向走，什么時(shí)候這艘船能夠到達(dá)目的地？到底到達(dá)的是哪個(gè)目的地？在不斷的變換中，因?yàn)槭冀K無法到達(dá)目的地的焦躁，自然而然就會(huì)產(chǎn)生出來。
給自己定下目標(biāo)之后，目標(biāo)就在兩個(gè)方面起作用：1、努力的依據(jù)，2對(duì)自己的鞭策。目標(biāo)給了你一個(gè)看得著的射擊靶。努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，就會(huì)有很大的成就感。如果目標(biāo)不確定，計(jì)劃不具體，那就沒有辦法衡量是否實(shí)現(xiàn)，不找到自己到底向目標(biāo)前進(jìn)了多少步，這會(huì)降低積極性，慢慢的會(huì)泄氣，最終導(dǎo)致甩手放棄的格局產(chǎn)生。
在失去職業(yè)目標(biāo)的情況下，幾乎所有人都會(huì)變得萎靡、茫然、不知所措。由于始終尋找不到目標(biāo)，覺得不管怎么努力，都是徒勞無益的，逐漸的人就會(huì)傾向性的順波逐流了，大家怎樣我就怎樣是最普遍的情況。
千萬別抱怨。遺失掉目標(biāo)時(shí)，最需要做的事情，不是去抱怨，而是去檢視我們的基點(diǎn)狀態(tài)，即我們所處的具體位置是什么！很多人在沒有目標(biāo)時(shí)，最喜歡干的事情就是抱怨，到處尋找?guī)椭?，結(jié)果問的越多，自己越迷惘，到最后自己都不知道是怎么回事情兒，總之，就是找不到方向，慢慢的讓自己消失在茫茫人海中。
制訂出短線。在沒有目標(biāo)的情況下，不是再去設(shè)置一個(gè)目標(biāo)，這樣做無意義。應(yīng)該認(rèn)真的去檢視自己，提高自己的基點(diǎn)素養(yǎng)，當(dāng)自己的基點(diǎn)素養(yǎng)出現(xiàn)變化時(shí)，我們就會(huì)出現(xiàn)第一種無目標(biāo)狀態(tài)的情況，這個(gè)時(shí)候，需要我們迅速的實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，哪里缺什么就補(bǔ)什么，最終讓自己的基點(diǎn)因素跟上，找到自己的新的職業(yè)目標(biāo)出來，然后根據(jù)短線目標(biāo)的產(chǎn)生，擬訂中線目標(biāo)，再擬訂長(zhǎng)線目標(biāo)，最終找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及人生目標(biāo)來。
目標(biāo)的最大敵人是過度積極的幻想（即把一切想得太好）。對(duì)這種幻想的研究表明，找不到工作，找不到合作伙伴，考試失敗或手術(shù)不成功都與過度積極的'幻想有關(guān)。在你完成目標(biāo)前，不要把事情想得太好。
沒能達(dá)成目標(biāo)的另一個(gè)原因，是因?yàn)槿鄙倭顺兄Z。
加強(qiáng)承諾有一個(gè)有力的心理技巧——“心理對(duì)比”，先做一個(gè)積極的幻想，再冷靜地考慮現(xiàn)實(shí)情況。這個(gè)技巧有一定的難度，但研究證實(shí)了這個(gè)技巧有好效果。
你可以借助“蔡格尼克效應(yīng)”促使自己朝著目標(biāo)前進(jìn)。這位俄羅斯心理學(xué)家（bluma zeigarnik）發(fā)現(xiàn)餐廳服務(wù)員只有在上菜的時(shí)候能記住客人的菜單，菜上齊后，菜單就從他們記憶中消失了。
從“蔡格尼克效應(yīng)”中我們了解到，戰(zhàn)勝拖延的武器之一是“開始行動(dòng)”。只要踏出第一步，成敗就有所不同。一旦開始行動(dòng)，你就會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。
我們每個(gè)人多多少少都受錯(cuò)誤規(guī)劃的影響：認(rèn)為當(dāng)事情不順時(shí)，全面考慮事態(tài)就能使改善現(xiàn)狀（其實(shí)這幾乎沒用）。使進(jìn)度具體化，能幫助我們把精力集中在你現(xiàn)下需要做的事情上。這個(gè)方法同時(shí)還能減少完成目標(biāo)途中的焦慮。
當(dāng)我們沒能達(dá)成目標(biāo)時(shí)，可能會(huì)懷有破罐破摔的心態(tài)。節(jié)食者對(duì)此肯定很熟悉。當(dāng)卡路里攝入量超過了每日限定后，目標(biāo)沒有完成，索性破罐破摔，開始吃更多高卡路里食品。
容易受破罐破摔心態(tài)影響的目標(biāo)，是那些短期的和壓抑類型的（如每天上網(wǎng)不能超過3小時(shí)）。破罐破摔心態(tài)可以通過以下兩個(gè)方法避免：設(shè)立長(zhǎng)期目標(biāo)，設(shè)立獲得型目標(biāo)（如：每天看書、運(yùn)動(dòng)等）。
當(dāng)目標(biāo)太難，我們會(huì)開始猶豫是否值得自己花精力去完成，“拖延”就會(huì)悄悄地影響我們。這種情況下，解決的方法是：暫時(shí)不去考慮最終目標(biāo)，而把注意力放在細(xì)節(jié)上。給自己一些壓力，適當(dāng)考慮事情不順的情況，并強(qiáng)調(diào)目標(biāo)期限。
當(dāng)然，不能只考慮事情不順的一面，否則你會(huì)丟失原本的目標(biāo)。從長(zhǎng)期看，達(dá)成一個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵在于，最終目標(biāo)和現(xiàn)下任務(wù)都要關(guān)注到。研究發(fā)現(xiàn)，先評(píng)價(jià)進(jìn)展，當(dāng)任務(wù)艱難時(shí)，更關(guān)注現(xiàn)下任務(wù)比較好；當(dāng)任務(wù)比較簡(jiǎn)單或現(xiàn)下做的事能預(yù)見結(jié)果時(shí)，更關(guān)注最終目標(biāo)比較好。
其實(shí)我們經(jīng)常有呆板的行為，做一件事并沒有處于自身考量，而只是一種習(xí)慣或是在無意識(shí)地模仿他人。這種行為是我們努力達(dá)成目標(biāo)的一大敵人。問問自己，現(xiàn)下在做的事是否確實(shí)能讓自己更接近目標(biāo)。
階段性的目標(biāo)應(yīng)該是為我們的最終目標(biāo)服務(wù)的。然而設(shè)立目標(biāo)也有其黑暗面：當(dāng)目標(biāo)過于具體，很容易會(huì)糾結(jié)于細(xì)節(jié)而卡住進(jìn)度；當(dāng)目標(biāo)很多時(shí)，我們更愿意去完成不那么重要的、簡(jiǎn)單的目標(biāo)，而滯后大的、困難的目標(biāo)；當(dāng)目標(biāo)是短期類型時(shí)，會(huì)促進(jìn)短期的思維模式而使自己缺乏遠(yuǎn)見。目標(biāo)沒設(shè)好會(huì)減少動(dòng)力或增加不道德的行為。
有時(shí)在朝目標(biāo)邁進(jìn)途中并沒出現(xiàn)問題，反而在于停下前進(jìn)的腳步。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)。沉沒成本會(huì)讓人做出奇怪的事（arkes&blumer，1985）?！俺翛]成本”，指我們?yōu)檫_(dá)目標(biāo)已付出的努力或金錢。即使我們的計(jì)劃正趨于失敗，我們還是繼續(xù)這個(gè)計(jì)劃。
研究表明，人們認(rèn)為為目標(biāo)做的努力越多，越有可能成功。而不管究竟會(huì)不會(huì)成功的事實(shí)。要知道何時(shí)改變努力方向，否則到最后也只是無用功。
所有以上研究發(fā)現(xiàn)都說明了，自律在完成目標(biāo)中的重要性。不幸的是，以自我犧牲為代價(jià)，我們都知道自律的難度。通過大量研究，發(fā)現(xiàn)能幫助我們做到自律的一個(gè)策略，是形成“如果……那么”計(jì)劃——只須事先制定應(yīng)對(duì)特定情況的處理方法。盡管這聽上去簡(jiǎn)單，但比起事先做計(jì)劃，我們通常更喜歡遇事再做決定。只要用一點(diǎn)小小的聰明才智，“如果……那么”計(jì)劃就能克服上面提到的所有障礙。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)篇十四
興趣和喜歡是人們工作動(dòng)力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利，登上了理想的職位，在別人看來是一個(gè)令人羨慕的成功人士，可他自己卻悶悶不樂，很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致。所以，在設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的過程中，必須考慮職業(yè)方向、目標(biāo)和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣愛好相一致的職業(yè)和工作，不僅會(huì)加速自己的成功過程，而且能達(dá)到“工作著并快樂著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功，還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業(yè)人生逆境。
你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長(zhǎng)的工作，而不要設(shè)法去提高自己右手的行動(dòng)能力。每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于其最終的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能一一列出來，在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)。
當(dāng)工作使你感到壓抑、不愉快，并且成績(jī)平平時(shí)，你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)集體，需要克服的是“短板定理”，而對(duì)于個(gè)人，不要想著努力去補(bǔ)齊短板，而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。也就是說，如果你是個(gè)左撇子，你就應(yīng)該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢(shì)，從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。
環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國(guó)際環(huán)境、國(guó)家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等，小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等，都是應(yīng)該充分考慮。環(huán)境分析可以引入swot方法，列出自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中，強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，抓住職場(chǎng)機(jī)會(huì)，并弱化劣勢(shì)減少威脅。比如依你的職業(yè)實(shí)力，你完全可以在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼唬?，上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮。
社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會(huì)變得無人問津。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求趨勢(shì)，要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會(huì)發(fā)展的朝陽職業(yè)上，而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。
設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要考慮事業(yè)與家庭、物質(zhì)與精神、興趣與工作、長(zhǎng)期與短期之間的平衡與和諧，重點(diǎn)要考慮與自己的價(jià)值理念相一致。形成的生涯規(guī)劃要符合smart原則，即具體明確(5w2h)的、能夠衡量的、可以達(dá)到的、平衡關(guān)聯(lián)的、設(shè)定期限的。同時(shí)還應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必須的精神、資質(zhì)、能力以及人際關(guān)系準(zhǔn)備。
有的人從來不考慮職業(yè)規(guī)劃的問題，似乎總覺得能混口飯吃就好。但是人的青春是短暫的，沒有職業(yè)規(guī)劃，便是沒有發(fā)展方向，便是在浪費(fèi)時(shí)間。但是，人生短暫，是沒有那么多的時(shí)間來讓你浪費(fèi)的。
【精華】大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文匯編六篇。
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