總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。在寫總結(jié)時(shí)，要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，突出核心內(nèi)容。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升自己的寫作能力和思維水平。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇一
馬上就到畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學(xué)生開始做自己的職業(yè)規(guī)劃，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實(shí)，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。
對于即將走出校門的大學(xué)生來說，做好以下三個(gè)基本點(diǎn)，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：
1、選擇社會(huì)需要的
社會(huì)需求是決定職位需求的一個(gè)重要因素。因此，在選擇職位時(shí)，一定要宏觀地思考，詳細(xì)地分析社會(huì)對職位的需求。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，會(huì)產(chǎn)生許多新的社會(huì)需求，求職者在分析時(shí)不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個(gè)長遠(yuǎn)的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。
2、選擇你擅長的
正如電影《返老還童》中所說“有些人，會(huì)音樂；有些人，是藝術(shù)家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽；有些人，是舞者”，我們每個(gè)人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會(huì)做起來更為得心應(yīng)手，對工作的信心和成就感也會(huì)不斷上升，在事業(yè)上當(dāng)然會(huì)越走越順。不顧自己所長，盲目跟風(fēng)選擇行業(yè)工作，只會(huì)讓你對工作越來越厭倦，當(dāng)然也就談不上長久的職業(yè)發(fā)展了。
3、選擇你喜歡的
興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠(yuǎn)充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調(diào)查也表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。因?yàn)樽鲆环葑约合矚g的工作，我們當(dāng)然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時(shí)，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇二
如果想找得到一份合理的職業(yè)解決方案，職業(yè)規(guī)劃的十步走是必不可少的。具體包括以下方面：
對于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說，他們已經(jīng)具備相當(dāng)多的職業(yè)經(jīng)歷，人生觀和價(jià)值觀已經(jīng)基本形成。而大學(xué)畢業(yè)生則需要想清楚自己未來的生活目標(biāo)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
興趣被譽(yù)為第一老師、一切與興趣相關(guān)的工作都會(huì)激勵(lì)人的內(nèi)在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關(guān)的話，你的未來職業(yè)旅程就會(huì)充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿樂趣。
幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標(biāo)，找到奮斗目標(biāo)你就不會(huì)荒廢你的青春。在有限的年青時(shí)光里，奮斗目標(biāo)將會(huì)一直指引著你，直到達(dá)到目的地。
如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因?yàn)槟悴恢雷约合胍裁礃拥纳??；畹妹靼椎娜朔浅Ｇ宄约旱纳詈蛫^斗的目標(biāo)。有了目標(biāo)，你就不會(huì)碰到選擇的煩惱。
有的人被外界客觀的因素所激勵(lì)，比如看到別人的成功和成績可以激發(fā)你的表現(xiàn)欲、行動(dòng)欲或者上進(jìn)的欲望等；有的人被自己激勵(lì)，自己激勵(lì)自己的人通常表現(xiàn)為達(dá)成自己設(shè)定的目標(biāo)，或者達(dá)到某種自己認(rèn)為理想的工作和生活狀態(tài)等；也有的人同時(shí)被內(nèi)部和外部的因素所激勵(lì)。了解激勵(lì)自己的因素可以幫助你自省并適度地調(diào)整目標(biāo)，從而降低選擇的風(fēng)險(xiǎn)，縮短達(dá)到目標(biāo)的距離。
快速晉升是經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果?？焖贂x升的前提是出色的工作業(yè)績。
如果你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的.工作；如果你沒有，請你現(xiàn)在開始思考你為什么沒有，之后規(guī)劃出你未來要達(dá)到的理想職位。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇三
職業(yè)生涯(career)即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。
成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
自我分析。
1.自己興趣愛好簡單分析：
業(yè)余愛好：平面設(shè)計(jì)、讀書寫作、聽音樂、上網(wǎng)、畫畫。
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《紅日》、《流年》、《高天上流云》。
心中偶像：周恩來、黃光裕、比爾?蓋茨、沃爾瑪。
2.自己優(yōu)勢分析：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任徜徉文學(xué)社社長，班級群眾基礎(chǔ)好，社團(tuán)工作團(tuán)結(jié)意識強(qiáng)，交際能力較強(qiáng)。父母、親人、班主任、任課老師、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
3.自己劣勢分析：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4.自己的優(yōu)點(diǎn)分析：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，有較強(qiáng)的自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性相當(dāng)強(qiáng)。
5.自己缺點(diǎn)分分析：由于社團(tuán)工作量大，有時(shí)導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)訓(xùn)練不足，個(gè)性稍微有些感性化。
6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的分析：成功競選成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，成功組織過學(xué)院里的多種大型活動(dòng)。如作文大賽、社刊策劃與出版、作家講座等，曾多次被評為學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”、“優(yōu)秀自愿者”、“社團(tuán)刊物優(yōu)秀工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。個(gè)人學(xué)習(xí)成績、綜合積分均為班級優(yōu)秀，通過考核以較大優(yōu)勢加入優(yōu)秀學(xué)生行列，故曾多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號。
7.生活中失敗的教訓(xùn)：在社團(tuán)工作中，有的人一但給予了他權(quán)利就不干實(shí)事，讓我的工作上出現(xiàn)了一小部分的失利。工作中怕懶人，生活中怕小人，學(xué)習(xí)中怕小心人。
8.解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。工作上的缺點(diǎn)和劣勢都可改正，但是工作中怕懶人，生活中怕小人，學(xué)習(xí)中怕小心人，已成為我的一個(gè)致命缺點(diǎn)。加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、同事、老師、朋友、領(lǐng)導(dǎo)請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。并加強(qiáng)個(gè)人的實(shí)訓(xùn)能力和操作能力，爭取早日拿到photoshop高級、coreldraw、、高級、網(wǎng)頁制作中級、英語三級、3d中級、辦公軟件高級等各種計(jì)算機(jī)高新技術(shù)等級證書。為了以后更好的工作和為社會(huì)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì);提高個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;爭當(dāng)?shù)?、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生;爭取早日在組織上、思想上加入中國******。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)體質(zhì)不強(qiáng)勁而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
職業(yè)分析。
一、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)分析。
學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識與技能、并能熟練運(yùn)用最新科技設(shè)備，從事美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，有一定的美術(shù)設(shè)計(jì)能力的職業(yè)化人才。
主要課程：專業(yè)課程包括素描、水粉、平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、中國美術(shù)史、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、色彩立體構(gòu)成、廣告招貼、美術(shù)概論、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：廣告、印刷、企業(yè)形象策劃等公司的美術(shù)設(shè)計(jì)崗位;藝術(shù)裝飾、建筑裝璜、產(chǎn)品造型等部門的工作崗位;影視制作、產(chǎn)品多媒體宣傳、教學(xué)多媒體課件制作等職業(yè)和英特網(wǎng)公司的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、美術(shù)師等職務(wù)。
二、平面設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景分析。
市場前景：
平面設(shè)計(jì)與商業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合，在國內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛，與各行業(yè)密切相關(guān)，同時(shí)也是其它各設(shè)計(jì)門類如網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等的基石。
平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇處位于國內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前，一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的平均月薪在3000-4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設(shè)計(jì)部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等，其平均月薪一般不會(huì)低于6000-8000元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活，那么，一旦具備了作為一位優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師應(yīng)有的素質(zhì)和技能，只需配備基本的電腦設(shè)備就可以成立自己的設(shè)計(jì)工作室，這對于向往自由生活空間的人來說，不但是一條個(gè)人創(chuàng)業(yè)的捷徑，而且是一種令人向往的生活方式。
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大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇四
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì)，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
四、職業(yè)環(huán)境。
對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論：
1、目標(biāo)。
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇五
我于19xx年出生在xx市的一個(gè)小農(nóng)村里，從小接受正宗的農(nóng)村教育，從小學(xué)到高中，一直是以學(xué)習(xí)為主。性格比較內(nèi)向，做事誠懇扎實(shí)，有農(nóng)村人的純樸之氣，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和合作意識，能夠真誠待人，為人誠實(shí)。
我設(shè)有短期，中期，長期以及人生目標(biāo)。我的短期目標(biāo)是：在大一，大二，大三把專業(yè)知識學(xué)好，多出去實(shí)踐，掌握本專業(yè)的實(shí)踐能力，英語取得四，六級以及計(jì)算機(jī)取得國二。中期目標(biāo)是：在大四實(shí)踐時(shí)找份好工作，在工作之余做好工作準(zhǔn)備。長期目標(biāo)是：在電氣這個(gè)專業(yè)以后不斷破綻。人生目標(biāo)是：爭取進(jìn)入國家電網(wǎng)。
電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電氣工程對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進(jìn)步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。
電氣專業(yè)是一名具有發(fā)展前途的專業(yè)，電氣技術(shù)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一個(gè)方向。該專業(yè)是省級重點(diǎn)專業(yè)，具有電氣工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，電氣工程領(lǐng)域擁有博士后流動(dòng)站，在高電壓與絕緣技術(shù)、電機(jī)與電氣和電力電子與電力信息處理學(xué)科具有工學(xué)碩士授予權(quán)。該專業(yè)需要一個(gè)平穩(wěn)扎實(shí)的性格的人。我覺得我更需要向更高的方向發(fā)展!
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇六
人生匆匆，我們應(yīng)該作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實(shí)。生活是需要自己創(chuàng)造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個(gè)人都有自己的路要走，也都有他的選擇權(quán)利。正因?yàn)檫@樣才有了豐富多彩的世界。而明確的人生目標(biāo)就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟，有了它才有我們前進(jìn)的方向，才會(huì)擁有奮斗的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會(huì)努力的！
一．大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃
時(shí)間：2011年-2021年
美好愿望：做一家養(yǎng)生堂老總
職業(yè)方向：私企老板
總體目標(biāo)：做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)
已進(jìn)行情況：正在自我研究食療
二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
1、社會(huì)一般環(huán)境：
2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
三．行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：這將是一個(gè)很有前景的新興職業(yè).隨著人們生活水平的不斷提高,人們對養(yǎng)生和保健看得更重.人們將不僅講究吃飽,更會(huì)講究吃好,吃得健康.
四．個(gè)人分析與角色建議
1．個(gè)人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：一位即將畢業(yè)的大學(xué)生
（2）性格、特長、愛好：活潑,開朗,外向,善于交往,籃球,集郵,收藏等等
2．角色建議（周圍的人給自己的評價(jià)及建議）：
父母：活潑,積極.孝順
老師：開朗,有責(zé)任心,有領(lǐng)導(dǎo)才能
同學(xué)：仗義,講原則.善于交往
……
五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：私企老板
分階段闡述
成果目標(biāo)；辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)
學(xué)歷目標(biāo)：大專
職務(wù)目標(biāo)：私企老板
能力目標(biāo)：
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：有車有房,能養(yǎng)家糊口
六.短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃
大學(xué)生活匆匆而過，我還有一年的大學(xué)生活可把握。在這一年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
學(xué)習(xí)方面：
學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。
思想政治方面：我現(xiàn)在是一名入黨積極分子，在余下的一年里我會(huì)爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。
工作提升：我做過兩年班級團(tuán)支書，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。
在校期間的其他打算：過英語四級等
（三）未來人生總規(guī)劃
人的一生有時(shí)很長但有時(shí)感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。
2015年-----2011年：
在醫(yī)院好好實(shí)習(xí),提高自己的專業(yè)知識,為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體！
2011年-----2021年：開辦自己的養(yǎng)生堂
七．成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：做一家私企老板
八．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：資金,合伙人等
九、解決方法：集資,銀行貸款等
十、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：能給自己的未來做成計(jì)劃,然后慢滿實(shí)現(xiàn).
結(jié)束語
計(jì)劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。
塞涅卡曾說：如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。作為一名即將踏出大學(xué)校門的應(yīng)屆畢業(yè)生，我應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等正確地制定職業(yè)規(guī)劃，充實(shí)所剩不多的大學(xué)生活，更為將來步入社會(huì)做準(zhǔn)備。
一、自我分析
1、我的興趣、愛好
每個(gè)人都有自身特有的喜好，就我而言，我的興趣相對來說比較廣泛。具體的講，我對電腦、英語、音樂、文學(xué)、體育鍛煉等方面都比較感興趣，同時(shí)還很關(guān)心時(shí)政和科技前沿。我的愛好也是基于這些之上的，我喜歡用幾種程序設(shè)計(jì)語言編寫一些小程序、喜歡看純英語電影、喜歡看書，聽音樂，打乒乓球、羽毛球等，喜歡廣交朋友，喜歡富有挑戰(zhàn)的事情。
2、我的職業(yè)性格
在一次課上，老師為我們做了自我性格分析，結(jié)果顯示：我是果斷的、冷靜的、外向的、協(xié)調(diào)的、幽默的、謹(jǐn)慎的、可信賴的、好交際的、合作的、有方法的、負(fù)責(zé)的、溫和的、想象的、自信的、有彈性的、堅(jiān)定的、友好的?？梢哉f簡單的幾個(gè)詞語幾乎把我的性格概括清楚了。另外，我覺得我有良好的洞察力，注重細(xì)節(jié)，滿懷熱情與同情心，愿意與信任的人分享自我。頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅(jiān)持一些事絕不輕易放棄。
3、我的職業(yè)能力
就目前的情況來看，自身能力較欠缺，與自我目標(biāo)差距較大。社會(huì)交際能力不強(qiáng)，但自己善于觀察，求知欲強(qiáng)，記憶力較強(qiáng)，思維開闊。在語言表達(dá)能力，協(xié)調(diào)組織能力方面還有待提高，可是目標(biāo)堅(jiān)定且果斷有力，做事計(jì)劃周密、堅(jiān)持不懈，善于鼓勵(lì)、說服他人。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)。除了主攻計(jì)算機(jī)專業(yè)知識外，我還特別喜歡英語。有一定的英語翻譯和寫作能力，但口語較差?？偟膩碚f，有很大的發(fā)展空間，我相信經(jīng)過我的努力我會(huì)有很大提高的。
二、職業(yè)分析
1、學(xué)校環(huán)境分析
我所處的xx學(xué)院是一所二本大學(xué)，與重點(diǎn)大學(xué)差距較大。但是學(xué)校學(xué)風(fēng)濃
厚，研究性大學(xué)逐漸形成。拿我們xx系來說，學(xué)術(shù)研究氛圍甚濃。
2、社會(huì)環(huán)境分析
大學(xué)生就業(yè)難，這已使本科生的擇業(yè)條件一降再降，同時(shí)碩士生的就業(yè)也出現(xiàn)問題。對我們軟件工程專業(yè)的學(xué)生而言，除非在某方面學(xué)精，否則要想得到一份理想的好工作十分困難。
3、職業(yè)環(huán)境分析
二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。it產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事it技術(shù)創(chuàng)新的人才。計(jì)算機(jī)的就業(yè)什么時(shí)候都會(huì)很好，但也和個(gè)人的水平有關(guān)系，如果沒有在計(jì)算機(jī)方面的專長，專業(yè)的優(yōu)越性就體現(xiàn)不出來的。對什么行業(yè)都一樣。
總體來說，it行業(yè)不如前幾年樂觀，但是中國在這方面還是缺少人才，為什么人才缺少，但是大學(xué)生就業(yè)還不樂觀呢？問題的關(guān)鍵在于真正擁有能力與技術(shù)的it行業(yè)創(chuàng)業(yè)者?，F(xiàn)在會(huì)編個(gè)普通的程序，可能非計(jì)算機(jī)專業(yè)的都能干，那么諸如更底層的設(shè)計(jì)，異或是類似嵌入式系統(tǒng)等和硬件有緊密關(guān)聯(lián)的軟件設(shè)計(jì)恐怕對我們軟件工程專業(yè)學(xué)生的能力要求更高。所以，我覺得只有真才實(shí)學(xué)，才不用那么擔(dān)心找工作。
三、職業(yè)定位
鑒于上述職業(yè)分析，根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)及特長，我將自己以后的職業(yè)定位為 以下幾個(gè)方面：
軟件測試師——網(wǎng)站開發(fā)人員——高級秘書——英語翻譯——教師
短期目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識；專攻自己感興趣的學(xué)科，讓自己有一技之長。不斷提高自身英語，廣泛涉獵積極參加一些實(shí)踐活動(dòng)?？既〗處熧Y格證，為自己留一條后路。
中期目標(biāo)：爭取在電腦編程方面有較大的進(jìn)步，具備一名初級軟件測試師的資格。參加一些項(xiàng)目開發(fā)，積攢網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。爭取以優(yōu)異的成績通過cet-6，熟悉英語翻譯的基本技巧。最重要的是持之以恒給自己補(bǔ)充感興趣的知識。
長期目標(biāo)：從事一份自己喜歡的工作，給家人、朋友帶來快樂，最好能為他
人、社會(huì)做有意義的事，用自己的知識回報(bào)社會(huì)，同時(shí)自己快樂健康。
四、實(shí)施計(jì)劃
本科畢業(yè)后，進(jìn)入職場，如果條件允許，將繼續(xù)深造。畢業(yè)五年內(nèi)，進(jìn)入it 公司，無論擔(dān)任什么職務(wù)，干什么工作，以自身的認(rèn)真踏實(shí)和責(zé)任心，熱情和善于交流，干好本職工作，完成工作的完成者到工作的愛好者的蛻變。熟悉工作環(huán)境，虛心求教，努力成為高級測試人員。畢業(yè)十年內(nèi)，憑借自身的努力和不斷學(xué)習(xí)，接受各種培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通，拓展人脈，力爭進(jìn)入公司管理層，掌握先進(jìn)的管理方法，理解并運(yùn)用高效的管理理念。畢業(yè)十五年內(nèi)，全面掌握公司的.運(yùn)營機(jī)制，尋找商機(jī)和合作伙伴，創(chuàng)建自己的公司。
五、評估
這個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃比較抽象，只是我人生的大體路徑。當(dāng)職業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)不符時(shí)，我會(huì)承認(rèn)并接受現(xiàn)實(shí)，但不會(huì)輕易放棄理想——盡自己所能幫助那些我可以幫助的人。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和親友、老師、同學(xué)的建議，及時(shí)修改我的職業(yè)目標(biāo)，使其更符合我的實(shí)際能力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，走向職場的一天離我越來越近，正是在這種危機(jī)感和殘酷現(xiàn)實(shí)的昭示下，我沉靜下來對自己作出以上分析。道路已經(jīng)規(guī)劃好，我需要的是強(qiáng)大的執(zhí)行力來保障職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這次分析之后我也對自己的職業(yè)出路實(shí)現(xiàn)了從模糊到清晰的分辨過程，這是最大的收獲。能冷靜客觀的重新認(rèn)識自我就是一次珍貴的經(jīng)歷。
風(fēng)帆已經(jīng)建好，萬事具備，只欠執(zhí)行力這股東風(fēng)來啟動(dòng)。相信這艘夢想戰(zhàn)艦?zāi)軌虺晒h(yuǎn)航！
不知不覺走過了三年的大學(xué)生活，畢業(yè)時(shí)間也越來越近。為了幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)；為了更好地了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定自身發(fā)展方向，我們需要擬定一份自我職業(yè)規(guī)劃。
一、自我探索
期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
我的缺點(diǎn)：1、做事情不夠細(xì)心。2、遇事情容易沖動(dòng)，走極端.3、由于還沒有出來社會(huì)工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足。
二、確立目標(biāo)
1、完成本科四年學(xué)業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。
2、進(jìn)入一間電信公司，成為其高層管理者。
三、環(huán)境分析
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。金融危機(jī)今年年底有望觸底，世界經(jīng)濟(jì)明年可能出現(xiàn)復(fù)蘇，就業(yè)形勢將會(huì)變得樂觀。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
四、職業(yè)機(jī)會(huì)評估
五、實(shí)施策略
1、了解自己興趣，自己的價(jià)值觀，動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，考慮未來的畢業(yè)發(fā)展方向。在校期間努力培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)真自己的專業(yè)知識技能。
3、努力學(xué)好英語，爭取英語過能六級，同時(shí)也學(xué)好計(jì)算機(jī)方面知識，取得計(jì)算機(jī)二級證書
4、在提高求職能力搜集公司信息上，參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。
六、評估與反饋
我深深明白，作為優(yōu)秀的管理者，必須具備優(yōu)秀的分析能力，人際溝通能力和情感能力。在大學(xué)三年來，我一直都很注重這些能力的培養(yǎng)，遇到不確定新問題能有獨(dú)立分析解決。上大學(xué)我就加入了學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)的大家庭里，我學(xué)會(huì)了與人溝通，人際關(guān)系能力得到了很好的提升，而且在學(xué)生會(huì)里，我也懂得了責(zé)任的重要，在受到挫折與困難的情況下有較強(qiáng)等承受能力，能適當(dāng)處理自己情感問題，不被感情所控制。
七、結(jié)語
一個(gè)人能否取得成功，不在于他有多聰明，而在于他能否很好的規(guī)劃自己的人生，只有提前認(rèn)清自己的優(yōu)勢與不足，并不斷地改進(jìn)自己，才能在今后的就業(yè)中贏在起跑線上。
記得曾經(jīng)在高考的十字路口中徘徊而前，那時(shí)的我就恍惚過來了那恍惚的日子。于是我來到了延大，一個(gè)不算太壞的選擇，記得在高考結(jié)束拿的通知書的那一刻，心中真的還有一種莫名的感覺。奮斗十幾年的成績就顯現(xiàn)在那張通知書上，人生一個(gè)酷具美好的年華就會(huì)在這里彰顯。
在上大學(xué)之前，我就暗暗給自己下了個(gè)目標(biāo)。它有些遙遠(yuǎn)，有些觸不可及……但是，人活著總得干點(diǎn)事情，別說對的起別人，至少要對的起自己。想想父母親為自己日日夜夜的操勞，父母是拿自己的青春與血汗孤注一擲，說什么自己也得有點(diǎn)出息吧！……因此，我必須要有追夢的勇氣和毅力。夢想絕不是幻想，它需要冷靜的頭腦，高度的熱情，以及踏實(shí)的計(jì)劃！要想實(shí)現(xiàn)夢想就得規(guī)劃好每一步，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。
曾經(jīng)在高中畢業(yè)之后的暑假里給了自己完完全全的大學(xué)規(guī)劃，現(xiàn)在大二了，遙望自己的每一步，展望自己的每一步，都是那么的不現(xiàn)實(shí)。我記得在大學(xué)之前，讓自己在大學(xué)好好鍛煉，希望能夠更好的融入將來社會(huì)。選擇延安大學(xué)的理由也很簡單，因?yàn)檫@是長征的起點(diǎn)，這里絕對是磨礪我毅力的好地方！在這里沒有可以依靠的親人，我必須得自立自強(qiáng)，什么事情都得有自己的主見。當(dāng)時(shí)就知道大學(xué)不是那么好找工作，于是我就想在大學(xué)里好好鍛煉，好好努力學(xué)習(xí)自己應(yīng)該掌握的技能和知識。如果我有足夠的實(shí)力就不怕找不到工作！
看著人家出國深造，我也想！光想是不夠的，我明白！曾經(jīng)信誓旦旦的想著，讀完大學(xué)就出國留學(xué)，努力總會(huì)有收獲的?，F(xiàn)在想來，這還是很遙遠(yuǎn)……一是自己實(shí)力不夠，二是自己的條件不允許！到了現(xiàn)在不能再執(zhí)行那套計(jì)劃了。它很不現(xiàn)實(shí)??！所謂"工欲善其事，必先利其器"、"適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧"。根基穩(wěn)了，大廈才能在風(fēng)雨中屹立不倒！但是茫然不知其目的也是沒有用的，于是我就作了如下的規(guī)劃。
一、就業(yè)與考研
今年是二〇一〇年，到了二〇一二年我就大學(xué)畢業(yè)了。時(shí)間不長了！在大二的這學(xué)期既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課的過渡，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計(jì)算機(jī)等級考試。然而這兩張證書我還得努力拼拼，不管它又用與否，先得之！
在這個(gè)學(xué)期，我一直思索著自己的未來，是深造還是就業(yè)？打算考研，那就應(yīng)該加大力度去學(xué)有關(guān)的知識理論，擴(kuò)大英語詞匯量，著手做好考研的準(zhǔn)備。就業(yè)？那就要求自己把目標(biāo)鎖定在在提高求職技能、搜集公司信息，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與朋友交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。實(shí)際上我還是想先找工作，書已經(jīng)讀了二十幾年了！我沒把它讀透，它倒把我讀透了！
既然我要先找工作，那么現(xiàn)在的我應(yīng)該多多實(shí)踐了，學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識社會(huì)、認(rèn)識自己，調(diào)整好自己的擇業(yè)心態(tài)，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，積極地迎接競爭和挑戰(zhàn)。人人都在說就業(yè)難，那它到底有多難呢？我真的不知道，但我有個(gè)想法：假如我有足夠的能力為公司賺取更大的利潤，哪家公司不會(huì)招聘我么？中國也許真的是一個(gè)人際關(guān)系堆砌地國家，但是關(guān)系還是絕對需要有硬實(shí)力做強(qiáng)硬的后臺的！如果你什么都不會(huì)，什么都不懂，那肯定是不行的！既然說到了人際關(guān)系，如何與人相處也是一門高深的學(xué)問！
二、人際關(guān)系
如今的社會(huì)是一個(gè)和諧社會(huì)！和諧社會(huì)就需要和諧的人際關(guān)系。在家鄉(xiāng)，老人們常說，"無事不惹事，惹事不怕事！"當(dāng)然這是他們的處世觀念，但世界在發(fā)展，人類在進(jìn)步！二十一世紀(jì)了，什么都變了！處世觀念也一樣，和諧社會(huì)中什么都講究和諧！"忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！"還有就是，暴-力是解決問題最愚蠢的方法！建立和諧的人際圈，是自己和社會(huì)最好發(fā)展環(huán)境。
一、前言
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：
二、自我盤點(diǎn)
勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。
三、自我評價(jià)的缺點(diǎn)和改正
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語兩個(gè)方向發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方向，本人初步規(guī)劃如下：
1、2015-2015年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢，認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究程序，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目的水平。
2、2015-2015年：工作完全進(jìn)入狀態(tài)期，經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到高級程序員、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理，再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力,并在外語方面有更大的突破。
3、2015年之后，如果條件成熟的話，自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有：對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫，要從認(rèn)識到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準(zhǔn)自己的方向，弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平，當(dāng)然得把自己先管好。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇七
正確的職業(yè)理想要建立在社會(huì)理解的基礎(chǔ)之上，建立在對自己、對社會(huì)的正確認(rèn)識之上，建立在正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會(huì)需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質(zhì)與社會(huì)需要緊密結(jié)合在一起，否則，就很難實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
(一)自我分析。
個(gè)人因素：我從小數(shù)學(xué)就好，一直就很喜歡數(shù)學(xué)，在小時(shí)候就喜歡存錢，管理財(cái)務(wù)，得知有會(huì)計(jì)專業(yè)后，使我有了當(dāng)會(huì)計(jì)的愿望。初中畢業(yè)后，我報(bào)了職校中心的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很充實(shí)，也很踏實(shí)。
(二)環(huán)境分析：
1、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長江下游地區(qū)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)的省份，江蘇有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢，而會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)正是供不應(yīng)求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件。
2、社會(huì)條件：隨著《中華人民共和國職業(yè)教育法》的貫徹落實(shí)。人才，勞動(dòng)力市場的逐步完善。先培訓(xùn)，后就業(yè)制度的落實(shí)。勞動(dòng)預(yù)備制度、職業(yè)資格證書制度的逐步建立，以及用人單位“重視能力，重視用人效益”觀念的增強(qiáng)，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將越來越受到社會(huì)的歡迎。
(三)關(guān)鍵成就因素分析。
1、人脈：做會(huì)計(jì)的大姑父，做會(huì)計(jì)的姐姐。許多成績優(yōu)異的同學(xué)，經(jīng)常與他們溝通，交流，并在他們面前表現(xiàn)自我。
2、金脈：靠工作后的薪水，父親、姐姐和朋友的支持，做有價(jià)證券的投資，我平時(shí)喜歡儲(chǔ)蓄。
3、知脈：取得多種技能證書，(如：珠算證、全國計(jì)算機(jī)等級考試證書、會(huì)計(jì)電算化證)。參加企業(yè)管理證、出納能力培訓(xùn)?？即髮Ｎ膽{、做好業(yè)余時(shí)間的安排。
(四)關(guān)鍵問題分析。
第一階段。
第二階段。
第三階段。
第四階段。
現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)高中目標(biāo)工作5年目標(biāo)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
簡單的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。
1、高中階段：
(1)本階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、具有較強(qiáng)的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員。
(2)通過暑期實(shí)踐、積累一定的實(shí)踐知識。
(3)在本階段中我還將完成會(huì)計(jì)專業(yè)的專科學(xué)歷的進(jìn)修。
2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經(jīng)驗(yàn)資本，掌握一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)、工作方式。其次是抓緊空余時(shí)間進(jìn)修、充實(shí)自己。
3、創(chuàng)業(yè)：先在中小型企業(yè)擔(dān)任出納員，再以此為跳板，到大型企業(yè)去當(dāng)會(huì)計(jì)，然后兼管多項(xiàng)政務(wù)，成為領(lǐng)導(dǎo)、在此期間，與商業(yè)界人建立友好關(guān)系，尋找投資者，合作者共同創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇八
今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！
很多人總說：“如果讓我再來一次，我肯定做得比現(xiàn)在好，”然而，生活中很多事是容不得再來的。
作為夾在“80”“90”后之間的我們是這個(gè)時(shí)代的主人，作為即將成為社會(huì)生力軍的年輕一代，我們將以一個(gè)怎樣的生活態(tài)度來書寫自己的未來，這是一個(gè)值得思考的問題。凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,大學(xué)是人生新的起點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何度過大學(xué)時(shí)光，將在很大程度上決定一個(gè)人今后的發(fā)展。在當(dāng)前日趨激烈的人才市場競爭中，大學(xué)生在校期間培養(yǎng)的素質(zhì)和能力成為其就業(yè)競爭力的核心要素。
生命的清單是靠我們自己規(guī)劃的。沒有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人。
我們不能決定生命的長度，但能控制它的寬度，我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝?，但能展現(xiàn)笑容；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力。
夢想就在前方，希望就在前方，是我們該整裝待發(fā)的時(shí)候了，是我們追逐夢想的時(shí)候了，是我們規(guī)劃我們?nèi)松闹匾獣r(shí)刻了！
每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢，心理學(xué)和成功學(xué)的研究表明，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮優(yōu)勢是取得成功、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的關(guān)鍵。
在“自我分析”這一篇中，我運(yùn)用北森朗途職業(yè)測評、優(yōu)賽生涯測評等工具，運(yùn)用360度分析法，結(jié)合自身成長經(jīng)歷，全面地進(jìn)行自我盤點(diǎn)，深刻地進(jìn)行自我探索。
一、性格探索。
關(guān)于性格，心理學(xué)家們有多重定義，但根本是一致的：獨(dú)特性以及行為的特征性模式。性格也稱人格特質(zhì)，是一個(gè)人在生活中對他人對事對自己對外在環(huán)境所變現(xiàn)出來的一致性因應(yīng)方式。
（2）自我反省。
外向e：我善于適應(yīng)環(huán)境，喜歡交朋友，就像我高2時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)至杭州學(xué)軍中學(xué)，在不長的的時(shí)間里我便融入了新的集體，結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，大家互幫互助，給我的高中記憶添上了絢爛的一筆。熱心班級事務(wù)，總能較好的組織班級活動(dòng)。高中藝術(shù)節(jié)上班級活動(dòng)榮獲校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，話劇表演2等獎(jiǎng)呢。
感覺f：一個(gè)有同情心、善良、和睦、善解人意的女孩，走在街上看到孤寡老人，我總是忍不住想要上前去扶一下，看到一些衣衫襤褸的乞丐我也會(huì)盡自己一點(diǎn)綿薄之力，雖然是些小幫助，但我也會(huì)做了這些而感到心安。
認(rèn)知p：喜歡隨意的生活，不喜歡被束縛。
需要改進(jìn)或注意的地方：在學(xué)習(xí)方面，自認(rèn)為有些小聰明就不夠刻苦，缺乏鉆研精神，尤其缺乏毅力，學(xué)習(xí)時(shí)難以專注，容易轉(zhuǎn)移注意力。容易沖動(dòng)，做事情有點(diǎn)急躁。
二、興趣探索。
從最早期的弗蘭克帕森開始，職業(yè)發(fā)展專家就把興趣當(dāng)做職業(yè)。
選擇的重要部分，興趣是影響人們工作滿意度，職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感存在著明顯的相關(guān)性。
（2）自我反省。
社會(huì)型：我喜歡與人合作，關(guān)心他人：在班級里只要同學(xué)有需求，我都會(huì)盡自己的能力為他們辦好每一件事爭取他們應(yīng)有的權(quán)利榮譽(yù)，愿意幫助他人成長或解決困難。
喜歡參加社會(huì)上組織的志愿者活動(dòng)，暑假在浙江大學(xué)華家池校區(qū)居委會(huì)做義工，發(fā)放奧運(yùn)宣傳單及宣傳奧運(yùn)主題活動(dòng)，與班委一起開展秋游活動(dòng)-洋沙山燒烤。
企業(yè)型：喜歡善于組織領(lǐng)導(dǎo)別人，通過領(lǐng)導(dǎo)，說服別人達(dá)到個(gè)人或組織目標(biāo)，，希望成就一番事業(yè)：學(xué)生會(huì)給了我一個(gè)平臺，讓我發(fā)展自己各方面的興趣，成功組織了分院一系列文娛晚會(huì)。
需要改進(jìn)或注意的地方：增加對數(shù)據(jù)文字的敏感度有利于對投資，行業(yè)發(fā)展等項(xiàng)目的準(zhǔn)確分析，有利于對行業(yè)發(fā)展的展望；做事情望更仔細(xì)，處理事務(wù)時(shí)也希望能冷靜分析。
三、職業(yè)價(jià)值觀。
職業(yè)價(jià)值觀，顧名思義，就是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行評價(jià)的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值，從而影響到我們的職業(yè)探索和決策行為，是人們內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。
（2）自我反省。
符合家庭需求或期望：也許因?yàn)槌錾碓跁汩T第所以重視家庭，會(huì)把家庭及成員的利益放在重要的位置，不希望讓家里人為自己工作以及自己生活而擔(dān)憂，例如，高考志愿，我先是非常尊重父母的建議，再結(jié)合自身的想法的。
單位在大城市：從小生活在杭州市區(qū)，對杭州有著特殊的感情，習(xí)慣杭州的'工作節(jié)奏，生活環(huán)境，在工作中可能表現(xiàn)的更有競爭意識，并且重視資源的利用。
需要改進(jìn)或注意的地方：有可能因?yàn)槿狈﹂L遠(yuǎn)的眼光而急功近利，有時(shí)過于看重家庭的標(biāo)準(zhǔn)或需求可能會(huì)忽視自己內(nèi)心的興趣和需求而忽視享受生活。大城市壓力大、節(jié)奏快，需要具備時(shí)間管理和壓力管理的能力，需要學(xué)會(huì)合理安排工作學(xué)習(xí)生活時(shí)間。
四、能力探索。
在職業(yè)生涯過程中，能力是根基，是關(guān)鍵。正確認(rèn)識技能尤其是可遷移技能和自我管理技能對個(gè)人正確認(rèn)識自己能力，樹立自信心，在求職和工作中更勝一籌具有重要意義。
（2）自我反省。
知識技能：掌握金融學(xué)及管理學(xué)專業(yè)知識：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融業(yè)概況，會(huì)計(jì)學(xué)，管理學(xué)概況人力資源管理等。
可遷移能力：
（1）溝通能力：喜歡人際交往，具有很好的溝通技能，每當(dāng)朋友有爭執(zhí)時(shí)能夠較好的緩解緊張情緒，控制場面。
（2）管理能力：現(xiàn)在在分院文藝部工作，協(xié)助主席團(tuán)開展工作。
（3）組織策劃能力：分院舉辦的活動(dòng)中能發(fā)揮自身組織領(lǐng)導(dǎo)能力：策劃分院十佳歌手大賽，辦好08新年晚會(huì)，策劃組織分院09迎新工作、參與組織分院09新生運(yùn)動(dòng)會(huì)、校運(yùn)會(huì)、參與新生服務(wù)月活動(dòng)。
（4）語言溝通能力：參加學(xué)院藝術(shù)團(tuán)主持隊(duì)，參與主持學(xué)院各分院文藝晚會(huì)，主持班會(huì)。
（5）學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)新東西能夠較快領(lǐng)悟并且接受，參加學(xué)校第2期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”訓(xùn)練營，在過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、活動(dòng)創(chuàng)辦、課題調(diào)研四大方面的較大地提升了自身的綜合素質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的能力。
自我管理能力：會(huì)定期省事自己最近完成的學(xué)業(yè)進(jìn)度，臨近期末考試會(huì)為自己定下復(fù)習(xí)目標(biāo)。
需要改進(jìn)或注意的地方：不同的對象要注意用不同的說話方式，要學(xué)會(huì)耐心，忍耐堅(jiān)持。
探索自我小節(jié)。
（1）職業(yè)匹配性聚焦。
（2）360度評價(jià)。
隨著大學(xué)生涯的不斷推進(jìn)，對自身的認(rèn)知程度也不斷提高，這對發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我有著積極的影響。
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。
家人評價(jià)孝順父母，尊敬長輩，對人很友善，樂于幫助。工作責(zé)任性強(qiáng)；有較強(qiáng)的組織能力。有時(shí)候容易鉆牛角尖，看問題也不夠全面，還不夠成熟，做事有點(diǎn)粗心。對失敗和沒有把握的事情感到害怕而不愿嘗試。
其他社會(huì)系評價(jià)工作負(fù)責(zé)，有禮貌，愛笑，有著好性格；喜歡與人交流，與人合作；有責(zé)任心并有魄力；愿意接納別人。有大局觀有些時(shí)候過于強(qiáng)勢；比較情緒化，易受他人或環(huán)境影響；考慮問題不夠全面。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇九
女，xx年出生，20xx年8月考入xx省屬大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院對外貿(mào)易專業(yè)，業(yè)余時(shí)間兼修電子商務(wù)專業(yè)課程，20xx年6月二類本科畢業(yè)。
對個(gè)人自身?xiàng)l件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：
1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
不喜歡：機(jī)械性重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科。
優(yōu)勢：
喜歡思考問題，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;。
有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，比如英語水平不錯(cuò);。
邏輯性和條理性較好，書面表達(dá)能力較強(qiáng)。
弱勢：
工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢;。
口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔;。
創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度。
優(yōu)勢：
做事認(rèn)真、踏實(shí)，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;。
有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作;。
心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致、周到。
弱勢：
做事不過果斷，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;。
做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢：
待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人;。
當(dāng)過班干部，組織過集體活動(dòng)，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗(yàn)。
弱勢：
對應(yīng)酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度。
父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己;。
在學(xué)校時(shí)交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;。
他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。
萬綺雯對外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：
1、國際環(huán)境：行業(yè)的開放性、外資情況、全球經(jīng)濟(jì)情況。
2、國內(nèi)環(huán)境：政策導(dǎo)向、人口結(jié)構(gòu)、gdp。
機(jī)會(huì)：
現(xiàn)在是一個(gè)計(jì)算機(jī)信息的時(shí)代，國際、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地使用電子商務(wù)進(jìn)行交易，就業(yè)機(jī)會(huì)較多。
威脅：
金融危機(jī)、人民幣升值等原因，使中國的出口下降極快，外貿(mào)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)非常悲觀;。
就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大批沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生就業(yè)困難。
3、所在的具體地區(qū)或城市情況。
機(jī)會(huì)：
在就讀大學(xué)的省城有很好的商務(wù)機(jī)會(huì)，是國內(nèi)出國企業(yè)較多的城市。
威脅：
在金融危機(jī)中受到的影響也較大，目前外貿(mào)行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)極少。
4、學(xué)校的情況、專業(yè)的情況。
機(jī)會(huì)：
學(xué)校提供了一些很好的學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，可以積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與各行業(yè)人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
威脅：
外貿(mào)與電子商務(wù)專業(yè)都是重視實(shí)操的專業(yè)，自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少。
5、行業(yè)情況：行業(yè)特性、行業(yè)景氣度、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭程度、上下游產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈。
威脅：
盡管中國的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)超過美國，網(wǎng)上交易額也在不斷增長，但與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)如：外貿(mào)行業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)，市場化程度較高，對競爭能力有較高的要求，而這是自己的劣勢。
機(jī)會(huì)：
考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè)，如教育行業(yè)，既能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，又跟個(gè)人專業(yè)結(jié)合，對競爭性要求也相對低一些。
6、企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r：老板、高級管理者、企業(yè)文化和制度、產(chǎn)品和市場、競爭對手。
機(jī)會(huì)：
擴(kuò)招使種類學(xué)校都需要素質(zhì)良好的師資。
威脅：
自己沒有教育行業(yè)的認(rèn)職資格;。
學(xué)歷水平相對于當(dāng)教師來說也不足。
7、崗位就業(yè)情況：崗位發(fā)展趨勢、競爭程度、待遇水平。
機(jī)會(huì)：
教師是一個(gè)永遠(yuǎn)需要的崗位;。
待遇水平不錯(cuò)，受人尊重。
威脅：
競爭激烈。
如果要從事教師的職業(yè)，萬綺雯認(rèn)識到自己的學(xué)歷需要提高，有必要繼續(xù)深造，但考慮到個(gè)人及家庭條件，還是先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)比較好。
1、進(jìn)入教育行業(yè);。
2、考上省師范大學(xué)的教育專業(yè)研究生;。
3、畢業(yè)后成為教師;。
4、在經(jīng)濟(jì)上，財(cái)務(wù)獨(dú)立就可以了。
1、今年努力考取專業(yè)英語四級，并進(jìn)一步向?qū)I(yè)八級的要求靠近，尋找英語家教的機(jī)會(huì)，獲得一些教育的體驗(yàn)，至少對中小學(xué)生的情況有些了解。
2、開始留心教育行業(yè)的招聘廣告，注意看招聘教師時(shí)的要求，自己向這一要求的方向努力。
3、關(guān)注教育行業(yè)的其他職位，發(fā)現(xiàn)其中適合自己的。
4、不要被外貿(mào)、電子商務(wù)的相關(guān)職位轉(zhuǎn)移了注意力，雖然在自己的學(xué)校，這類的機(jī)會(huì)看起來更多一些。
5、留意省師范大學(xué)教育專業(yè)研究生招生計(jì)劃，選擇適合自己的專業(yè)及導(dǎo)師，找機(jī)會(huì)旁聽他們的課程。
開始按計(jì)劃行動(dòng)之后，萬綺雯發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)的教師職位門檻相對于她來說，確實(shí)比較高，她根本沒有機(jī)會(huì)，但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。
她找到了當(dāng)家教的機(jī)會(huì)，幫助一個(gè)小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語，她認(rèn)真地對待這份兼職，與她的學(xué)生交朋友，嘗試了解學(xué)生的心理。經(jīng)過半年的努力與準(zhǔn)備，她終于被一家職業(yè)高中看中，錄取為學(xué)校機(jī)房的網(wǎng)管，主要的職責(zé)是：維護(hù)學(xué)校機(jī)房的設(shè)備，在上課時(shí)間，為相關(guān)教師準(zhǔn)備機(jī)器，協(xié)助管理學(xué)生上機(jī)，在非上課的自習(xí)時(shí)間，為來機(jī)房上機(jī)的學(xué)生服務(wù)。這個(gè)工作自主性較強(qiáng)，平時(shí)的時(shí)間比較自由，“沒人管”，萬綺雯可以復(fù)習(xí)為教研做準(zhǔn)備，而上機(jī)時(shí)間，為學(xué)生服務(wù)也適合她的樂于并善于與人交往的個(gè)性特點(diǎn)，她干起來即高興又稱職，受到學(xué)生歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
萬綺雯一邊在學(xué)校上班，熟悉學(xué)校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外，她了解到學(xué)校有在職學(xué)習(xí)名額，還準(zhǔn)備爭取學(xué)校的在職學(xué)習(xí)名額，到師范大學(xué)進(jìn)修，回來繼續(xù)為學(xué)校服務(wù)。在一個(gè)符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上，萬綺雯如魚得水，干得很起勁也很開心。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇十
在這天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
自己認(rèn)知。
1、興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很貼合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說對數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好，這也不是我沒努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績一向很好生物經(jīng)常在班里考第一。我此刻都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對自己充滿了信心。
2、性格分析：我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是能夠改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我明白自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對他。
3、潛力分析：我的理論分析潛力比我的動(dòng)手潛力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題。能夠理解別人對我的推薦和意見。
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析。
優(yōu)點(diǎn)。
缺點(diǎn)。
做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎。
沒有耐心缺少社會(huì)實(shí)踐。
對自己的工作負(fù)責(zé)。
做事效率低。
心地善良上進(jìn)心強(qiáng)。
緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃。
人品端正腳踏實(shí)地。
不太關(guān)心同學(xué)。
解決自己認(rèn)知中的劣勢和缺點(diǎn)，針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力。
（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。
（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。
環(huán)境及職業(yè)分析。
1、環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一向很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作。
2、學(xué)校環(huán)境分析：在沒來這個(gè)學(xué)校之前我感覺這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。那里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不必須比中國醫(yī)科大的學(xué)生差，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學(xué)校的研究生。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
此刻的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過時(shí)的，當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)務(wù)必有過硬的知識和潛力才行，將來的社會(huì)是有知識和有潛力人的天下。因此只要你有足夠的潛力，未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但務(wù)必要注意就是你要有潛力！
4、職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，此刻中國的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，此刻甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。居我了解此刻臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來好找工作。但是此刻的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此此刻務(wù)必努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識不僅僅僅是醫(yī)學(xué)知識，其實(shí)各種各樣的知識都是不剩余的，因?yàn)樵賹聿槐仨殨?huì)用到那一方面的知識。
此刻一些大學(xué)生選取自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)人都能夠成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的。一些人說”人做到的我也能夠作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前務(wù)必思考好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。
我相信政府會(huì)幫忙大學(xué)生解決這個(gè)問題，政府會(huì)想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。比如此刻政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問題，因?yàn)榇丝痰纳鐣?huì)存在著”淺規(guī)則”！
目標(biāo)確定階段。
1、短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金。多參加活動(dòng)。
2、中長期的職業(yè)目標(biāo)：在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國的機(jī)會(huì)去國外學(xué)習(xí)，努力向院長邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
3、備選的職業(yè)目標(biāo)。
（一）找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先思考，因?yàn)椴还茉鯓由钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好，我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。
（二）出國深造。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國工作或者在外國讀博，但我期望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M(jìn)一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
結(jié)束語。
這只是我此刻對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)思考了各種因素，我相信它很貼合自己，我也會(huì)按照上方寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己此刻規(guī)劃的一樣。當(dāng)然那里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。
夢想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是能夠通過自己的努力來消除，這個(gè)過程也就是夢想實(shí)現(xiàn)的過程。我深深的明白要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就能夠到達(dá)，此刻我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就能夠了。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇十一
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?這里小編給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃，方便大家學(xué)習(xí)了解。
10年后你擁有什么。
3年以后，他們在自己最初期望發(fā)展的專業(yè)上沒有取得絲毫進(jìn)展，已經(jīng)換了五六種工作;6年以后，他們中很多人已經(jīng)迷失了方向，曲線式地走過了一條成長道路，很少有人晉升到部門主管職位;10年以后，只有屈指可數(shù)的人成功地成為中高層管理人員，大部分大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)至今還混在基層。
人生際遇，也許到10年后才會(huì)分曉，10年的同學(xué)聚會(huì)上，不好意思亮出自己頭銜的同學(xué)只能默默看著那些已經(jīng)如魚得水、青云直上、有房有車的昔年同窗。合理規(guī)劃你的大學(xué)職業(yè)生涯，你也可以做到。
第一步選準(zhǔn)職業(yè)方向。
這一步是確定發(fā)展方向必不可少的階段，大學(xué)生求職擇業(yè)的弊端是從一開始就沒有明確的職業(yè)發(fā)展方向。事實(shí)上，在同一職業(yè)的工作年限，是應(yīng)聘成功和薪水高速增長的訣竅。多數(shù)公司的招聘要求上注明了在同一職業(yè)的從業(yè)時(shí)間，一般最少要求兩至三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生沒有很好地把握這一點(diǎn)。
國際教育學(xué)會(huì)a級(初級執(zhí)業(yè)者)針對新進(jìn)入崗位的專業(yè)人員，持有該級別的會(huì)員無簽字權(quán)，代表其每一步驟均需要他人指導(dǎo)才能完成工作任務(wù)。通過一系列專業(yè)對應(yīng)的能力鍛煉機(jī)制和一對一企業(yè)家導(dǎo)師輔導(dǎo)計(jì)劃(mentorshipprogramme，mp計(jì)劃)，大學(xué)階段和畢業(yè)以后的三年，你將蓄勢待發(fā)，為晉升和年薪增長做好全面準(zhǔn)備。
第二步開始嶄露頭角。
大學(xué)畢業(yè)3年以后，升到了m級(中級執(zhí)業(yè)者)，國際教育學(xué)會(huì)對m級執(zhí)業(yè)會(huì)員代表著：具有3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，持有該級別會(huì)員具有附屬簽字權(quán)，代表其在關(guān)鍵步驟中需要在他人指導(dǎo)下才能完成工作任務(wù)，可部分承擔(dān)工作職責(zé)，具備初步解決問題的能力，年薪水平：6-8萬。
此時(shí)，是大學(xué)生的崗位快速晉升，薪酬飛速增長的時(shí)刻，已經(jīng)完全滿足各大公司開出的從業(yè)年限要求，求職或更換單位時(shí)，充滿各種光明前景的憧憬的工作撲面而來，更高的職位，大量的求職機(jī)會(huì)、高薪的挑戰(zhàn)，俯手皆是。
第三步迎接成功曙光。
s級(高級執(zhí)業(yè)者)，代表著具有勝任部門主管的能力，具有6年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)(其中有3年企業(yè)家導(dǎo)師輔導(dǎo)下的工作經(jīng)驗(yàn))，持有該級別的會(huì)員具有獨(dú)立簽字權(quán)，代表其可以獨(dú)立完成工作任務(wù)，承擔(dān)工作職責(zé)，具有解決問題的能力，年薪水平：20萬。
如果你留意過各大公司招聘部門主管的招聘廣告，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各大公司都會(huì)不約而同地要求求職者需要具備兩到三年主管任職經(jīng)歷。s級執(zhí)業(yè)會(huì)員，無疑倍受歡迎，有能力挑戰(zhàn)任何高薪待遇，事業(yè)發(fā)展飛速前進(jìn)，有車有房有嬌妻的生活已經(jīng)指日可待。
第四步讓同學(xué)們羨慕吧。
10年同學(xué)聚會(huì)，你將擁有一切值得炫耀的資本，在昔日同學(xué)們熱切的眼光中，你是全場注目的焦點(diǎn)，被佩服的英雄，不經(jīng)意間，你從當(dāng)年不名一文，坐在角落的同學(xué)，一瞬之間成長為同學(xué)們崇拜的、驕傲的——最耀眼的那顆金星。
國際教育學(xué)會(huì)f級(資深執(zhí)業(yè)者)就是你的資本：現(xiàn)任高管職位，具有10年以上相關(guān)工作10年(其中5年管理經(jīng)驗(yàn))，持有該級別的會(huì)員具有獨(dú)立簽字權(quán)，代表其可以獨(dú)立完成工作任務(wù)，承擔(dān)工作職責(zé)，具有解決問題的能力，年薪水平：60萬以上。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃是應(yīng)該客觀科學(xué)的制定，這樣才利于畢業(yè)生的發(fā)展。
一、自己評估。
1、興趣，性格。
喜歡學(xué)習(xí)不怕吃苦喜歡交朋友、誠實(shí)守信、樂觀爽朗、樂觀。
2、優(yōu)勢。
強(qiáng)烈的責(zé)任感，就喜歡與計(jì)算機(jī)打交道。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
誠實(shí)、能吃苦，善于交流。善于在學(xué)習(xí)中長見識，曾在一些企業(yè)做過營銷推廣工作。
3、劣勢。
對于自己的專業(yè)知識不太了解，不善于運(yùn)用專業(yè)知識，以后應(yīng)加強(qiáng)鍛煉，努力發(fā)展為很多有才華的專業(yè)營銷師。
4、成功經(jīng)驗(yàn)。
5、失敗教訓(xùn)。
高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境，利用好大學(xué)的一切資源。
6、別人對我的評價(jià)。
有責(zé)任感，好學(xué)，安靜，比較合群，積極性較強(qiáng)，抽象思維和邏輯思維較強(qiáng)，不怕吃苦，塌實(shí)。
二、外部環(huán)境分析。
1、大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境分析。
學(xué)校具有完善的基礎(chǔ)設(shè)施;具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;良好的師資力量;一班相處融恰的同學(xué)，等等。剛進(jìn)入大學(xué)要盡快融入，要適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境，要努力學(xué)習(xí)市場營銷的專業(yè)知識，和同學(xué)建立友好的人際關(guān)系。
2、專業(yè)分析。
市場營銷專業(yè)要求學(xué)生各方面的專業(yè)知識豐富，要有很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，要及時(shí)對市場信息進(jìn)行收集和管理。
三、大學(xué)目標(biāo)的.確定。
1、大學(xué)一年級目標(biāo)：適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，初步了解市場營銷專業(yè)的知識，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
2、大學(xué)二年級目標(biāo)：提高工作能力。主要的內(nèi)容有：在一些企業(yè)當(dāng)臨時(shí)工，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識。提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
四、策略的實(shí)施。
1、適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境：積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)課本知識，按照自己的喜好興趣從學(xué)校的圖書館里借書瀏覽，做個(gè)德智體美勞皆優(yōu)的大學(xué)生。積極面對學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，從困難中發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而增強(qiáng)自己的各項(xiàng)的能力。
2、提高工作的能力，增長社會(huì)見識：放長假期間，去一些企業(yè)中做臨時(shí)工，合理利用電腦，上網(wǎng)看一些企業(yè)面試的視頻，了解營銷市場的行情。向長輩請教和學(xué)習(xí)。
五、反饋修正。
學(xué)習(xí)能力不過強(qiáng)，不夠積極。
從上大學(xué)后就一向處在困惑之中，時(shí)常問自我：“到底我的人生之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才能使自我一生無悔呢”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過程，每走一步自我都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生，都在實(shí)現(xiàn)自我的夢想、人生之路說長也長，因?yàn)樗亲晕乙簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)樽晕疑钸^的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的夢想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的夢想，長成參天大樹。于是對自我做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自我不要忘記目標(biāo)。
其實(shí)我自我對經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，期望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程)，可是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自我對它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。
(一)自我分析階段。
1、興趣分析。
在網(wǎng)上對我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自我喜歡的事。
2、性格分析。
人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后，發(fā)現(xiàn)自我是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。
我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3、本事分析。
我的動(dòng)手本事比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動(dòng)腦，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和提議。
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析。
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心。
缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人。
(二)職業(yè)分析階段。
在跟教師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。所以，職業(yè)生涯規(guī)具有異常重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的本事。
2、家庭環(huán)境分析。
我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，可是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，可是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自我喜歡什么。
3、學(xué)校環(huán)境分析。
4、社會(huì)環(huán)境分析。
我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè)，需要很多的大學(xué)生，并且給我們供給了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，可是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
(三)目標(biāo)確定階段。
1、短期的職業(yè)目標(biāo)(20__—20__年)。
畢業(yè)之后，找份與自我專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自我喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。
2、中期的職業(yè)目標(biāo)(20__—20__年)。
在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，開自我的公司，自我當(dāng)老板。經(jīng)過十年的努力，把自我公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。
3、長期的職業(yè)目標(biāo)(20__—)。
自我成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識，使自我更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來管理自我的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
1、教育為先。
“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在此刻的社會(huì)，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，讓自我做一個(gè)對社會(huì)有用的人。過英語四級和六級，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2、虛心向別人取經(jīng)。
在學(xué)校期間，經(jīng)常和教師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。
3、實(shí)踐鍛煉。
在學(xué)校的期間，多參加一些社會(huì)工作，經(jīng)過這些活動(dòng)，能夠增加自我的膽量，和口頭表達(dá)本事。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自我對職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識，為自我選擇一個(gè)自我喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自我的言行，不要讓自我的言行損害了自我的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處之道。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇十二
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;。
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;。
生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。
同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會(huì)”，祝你鵬程萬里!
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
你我共同擁有“清”字，而你這么貪心，還要在“清”字前多加一個(gè)“朝”字，這也難怪啦。因?yàn)樵缟系奶鞖飧忧逅铩?/p>
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!
人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!!!
你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
放眼望去，此時(shí)的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧!
春光可以融化冰雪;冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠(yuǎn)駐足在這里……。
和我相處年的兄弟，今天我們就要在此分別了，希望大家勿相忘，共奮進(jìn)，為自己的明天加油，努力。
愿你是航船，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!
又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。
同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會(huì)”，祝你鵬程萬里!
和我相處年的兄弟，今天我們就要在此分別了，希望大家勿相忘，共奮進(jìn)，為自己的明天加油，努力。
你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過了好幾年。
給同學(xué)不管是晴天陰天雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天;不管是昨天今天明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
把它留在記憶的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不要望記不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的.花蕾。
真的是畢業(yè)了，既高興又失落，同學(xué)的每個(gè)微笑每個(gè)動(dòng)作歷歷在目，盼望未來早相聚!
是緣分使我們走在一起。同窗三載，彼此也有些了解，愿你那甜甜的笑伴你瀟灑一生。
你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過來。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過來。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟(jì)滄海掛云帆!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會(huì)給你真心的祝愿。你的微笑會(huì)給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會(huì)比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛：有了事情，兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會(huì)拉起手地稱兄道弟。
那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇十三
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。謹(jǐn)以韓愈的名言，與君共勉?
事業(yè)成于堅(jiān)韌，毀于急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊；疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。
朝暉不會(huì)落進(jìn)昏睡者的瞳仁。追求美，才能得到美！——愿我們永遠(yuǎn)做一個(gè)醒著的追求者?
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇十四
1、今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
2、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
3、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
4、老師，我愛你就像愛大米，老師，我對你的敬佩猶如滔滔江水連綿不絕。
5、您是大海中的一座燈塔，為我指明前進(jìn)的道路，衷心感謝您的教誨。
6、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
8、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
9、您辛勤的汗水滋潤著我，讓我茁壯成長;您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)鼓勵(lì)著我，讓我學(xué)業(yè)有成;您慈愛的關(guān)懷溫暖著我，讓我克服困難。您對我的教導(dǎo)使我終身受益。
10、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。
11、是您的不懈努力換來我的健康成長，滴水之恩，他日必當(dāng)涌泉相報(bào)。
12、生活需要自己主宰，請珍惜大學(xué)的“我”。
13、云朵相碰，難免會(huì)打雷下雨，但是我們的友誼能像雨后彩虹一樣，永放光芒。
15、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
16、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
17、我是云朵，你就是藍(lán)天;我是鳥兒，你就是樹林，我永遠(yuǎn)在你的關(guān)懷之下。
18、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
19、化干戈為玉帛友誼長存，尋夢想迎未來祝福永隨。
20、但愿生活中的小**永遠(yuǎn)吹不倒我們的友誼之樹!
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇十五
1、零，只有跟實(shí)數(shù)在一起才有意思;思維，只有和舉動(dòng)在一起才干發(fā)出輝煌。
2、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天!
4、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
6、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。
7、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是―生命!希望你都能有效地使用它。
8、安靜的湖面，練不出精干的水手;安適的環(huán)境，選不出時(shí)代的巨人。愿你投身于時(shí)期的洪流，做一個(gè)英勇的弄潮兒!
9、春天，耕耘收獲的節(jié)令;青春，豪情滿懷的年華。愿你放松這時(shí)節(jié)，播種生機(jī)，播種勝利!
10、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
11、你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
13、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來。點(diǎn)燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。
14、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
15、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
16、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
18、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今天。
19、一個(gè)斑斕的寄托……然而，只要你不曾失落你不懈的盡力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
20、候，時(shí)間已靜靜溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)!
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大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇十六
一、個(gè)人基本情況：
女，1988年出生，20xx年8月考入xx省屬大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院對外貿(mào)易專業(yè)，業(yè)余時(shí)間兼修電子商務(wù)專業(yè)課程，20xx年6月二類本科畢業(yè)。
二、個(gè)人分析：
對個(gè)人自身?xiàng)l件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：
1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
不喜歡：機(jī)械性重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科。
優(yōu)勢：
喜歡思考問題，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;。
有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，比如英語水平不錯(cuò);。
邏輯性和條理性較好，書面表達(dá)能力較強(qiáng)。
弱勢：
工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢;。
口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔;。
創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度。
優(yōu)勢：
做事認(rèn)真、踏實(shí)，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;。
有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作;。
心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致、周到。
弱勢：
做事不過果斷，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;。
做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢：
待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人;。
當(dāng)過班干部，組織過集體活動(dòng)，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗(yàn)。
弱勢：
對應(yīng)酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度。
父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己;。
在學(xué)校時(shí)交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;。
他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。
萬綺雯對外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：
1、國際環(huán)境：行業(yè)的開放性、外資情況、全球經(jīng)濟(jì)情況。
2、國內(nèi)環(huán)境：政策導(dǎo)向、人口結(jié)構(gòu)、gdp。
機(jī)會(huì)：
現(xiàn)在是一個(gè)計(jì)算機(jī)信息的時(shí)代，國際、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地使用電子商務(wù)進(jìn)行交易，就業(yè)機(jī)會(huì)較多。
威脅：
金融危機(jī)、人民幣升值等原因，使中國的出口下降極快，外貿(mào)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)非常悲觀;。
就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大批沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生就業(yè)困難。
3、所在的具體地區(qū)或城市情況。
機(jī)會(huì)：
在就讀大學(xué)的省城有很好的商務(wù)機(jī)會(huì)，是國內(nèi)出國企業(yè)較多的城市。
威脅：
在金融危機(jī)中受到的影響也較大，目前外貿(mào)行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)極少。
4、學(xué)校的情況、專業(yè)的情況。
機(jī)會(huì)：
學(xué)校提供了一些很好的學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，可以積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與各行業(yè)人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
威脅：
外貿(mào)與電子商務(wù)專業(yè)都是重視實(shí)操的專業(yè)，自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少。
5、行業(yè)情況：行業(yè)特性、行業(yè)景氣度、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭程度、上下游產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈。
威脅：
盡管中國的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)超過美國，網(wǎng)上交易額也在不斷增長，但與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)如：外貿(mào)行業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)，市場化程度較高，對競爭能力有較高的要求，而這是自己的劣勢。
機(jī)會(huì)：
考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè)，如教育行業(yè)，既能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，又跟個(gè)人專業(yè)結(jié)合，對競爭性要求也相對低一些。
6、企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r：老板、高級管理者、企業(yè)文化和制度、產(chǎn)品和市場、競爭對手。
機(jī)會(huì)：
擴(kuò)招使種類學(xué)校都需要素質(zhì)良好的師資。
威脅：
自己沒有教育行業(yè)的認(rèn)職資格;。
學(xué)歷水平相對于當(dāng)教師來說也不足。
7、崗位就業(yè)情況：崗位發(fā)展趨勢、競爭程度、待遇水平。
機(jī)會(huì)：
教師是一個(gè)永遠(yuǎn)需要的崗位;。
待遇水平不錯(cuò)，受人尊重。
威脅：
競爭激烈。
三、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：
如果要從事教師的職業(yè)，萬綺雯認(rèn)識到自己的學(xué)歷需要提高，有必要繼續(xù)深造，但考慮到個(gè)人及家庭條件，還是先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)比較好。
四、3-5年的職業(yè)目標(biāo)：
1、進(jìn)入教育行業(yè);。
2、考上省師范大學(xué)的教育專業(yè)研究生;。
3、畢業(yè)后成為教師;。
4、在經(jīng)濟(jì)上，財(cái)務(wù)獨(dú)立就可以了。
五、行動(dòng)計(jì)劃。
1、今年努力考取專業(yè)英語四級，并進(jìn)一步向?qū)I(yè)八級的要求靠近，尋找英語家教的機(jī)會(huì)，獲得一些教育的體驗(yàn)，至少對中小學(xué)生的情況有些了解。
2、開始留心教育行業(yè)的招聘廣告，注意看招聘教師時(shí)的要求，自己向這一要求的方向努力。
3、關(guān)注教育行業(yè)的其他職位，發(fā)現(xiàn)其中適合自己的。
4、不要被外貿(mào)、電子商務(wù)的相關(guān)職位轉(zhuǎn)移了注意力，雖然在自己的學(xué)校，這類的機(jī)會(huì)看起來更多一些。
5、留意省師范大學(xué)教育專業(yè)研究生招生計(jì)劃，選擇適合自己的專業(yè)及導(dǎo)師，找機(jī)會(huì)旁聽他們的課程。
六、求職實(shí)踐總結(jié)。
開始按計(jì)劃行動(dòng)之后，萬綺雯發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)的教師職位門檻相對于她來說，確實(shí)比較高，她根本沒有機(jī)會(huì)，但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。
她找到了當(dāng)家教的機(jī)會(huì)，幫助一個(gè)小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語，她認(rèn)真地對待這份兼職，與她的學(xué)生交朋友，嘗試了解學(xué)生的心理。經(jīng)過半年的努力與準(zhǔn)備，她終于被一家職業(yè)高中看中，錄取為學(xué)校機(jī)房的網(wǎng)管，主要的職責(zé)是：維護(hù)學(xué)校機(jī)房的設(shè)備，在上課時(shí)間，為相關(guān)教師準(zhǔn)備機(jī)器，協(xié)助管理學(xué)生上機(jī)，在非上課的自習(xí)時(shí)間，為來機(jī)房上機(jī)的學(xué)生服務(wù)。這個(gè)工作自主性較強(qiáng)，平時(shí)的時(shí)間比較自由，“沒人管”，萬綺雯可以復(fù)習(xí)為教研做準(zhǔn)備，而上機(jī)時(shí)間，為學(xué)生服務(wù)也適合她的樂于并善于與人交往的個(gè)性特點(diǎn)，她干起來即高興又稱職，受到學(xué)生歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
萬綺雯一邊在學(xué)校上班，熟悉學(xué)校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外，她了解到學(xué)校有在職學(xué)習(xí)名額，還準(zhǔn)備爭取學(xué)校的在職學(xué)習(xí)名額，到師范大學(xué)進(jìn)修，回來繼續(xù)為學(xué)校服務(wù)。在一個(gè)符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上，萬綺雯如魚得水，干得很起勁也很開心。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇十七
畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學(xué)生開始做自己的，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實(shí)，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。
對于即將走出校門的大學(xué)生來說，做好以下三個(gè)基本點(diǎn)，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：
1、選擇社會(huì)需要的。
社會(huì)需求是決定職位需求的一個(gè)重要因素。因此，在選擇職位時(shí)，一定要宏觀地思考，詳細(xì)地分析社會(huì)對職位的需求。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，會(huì)產(chǎn)生許多新的社會(huì)需求，求職者在分析時(shí)不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個(gè)長遠(yuǎn)的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。
2、選擇你喜歡的。
興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠(yuǎn)充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調(diào)查也表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。因?yàn)樽鲆环葑约合矚g的工作，我們當(dāng)然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時(shí)，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。
3、選擇你擅長的。
正如電影《返老還童》中所說“有些人，會(huì)音樂;有些人，是藝術(shù)家;有些人，是游泳健將;有些人，懂得紐扣;有些人，懂莎士比亞;有些人，是媽媽;有些人，是舞者”，我們每個(gè)人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會(huì)做起來更為得心應(yīng)手，對工作的信心和成就感也會(huì)不斷上升，在事業(yè)上當(dāng)然會(huì)越走越順。不顧自己所長，盲目跟風(fēng)選擇行業(yè)工作，只會(huì)讓你對工作越來越厭倦，當(dāng)然也就談不上長久的職業(yè)發(fā)展了。
大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃書篇十八
2009年夏天，我懷著夢想來到了長春師范學(xué)院，2013年的夏天，做為長春師范大學(xué)的首屆畢業(yè)生我感到非常榮幸，幾代長師人升大學(xué)的夢想終于實(shí)現(xiàn)了所以我們是幸運(yùn)的，感謝學(xué)校以及老師四年來對我們的培養(yǎng)和照顧，大學(xué)生活是豐富的，我憧憬著；四年后，大學(xué)生活依舊是多彩的，我懷念著；曾經(jīng)的憧憬，如今的懷念。當(dāng)我試圖用詞語去追憶四年的大學(xué)生活時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，浩瀚的辭海顯得那般無力。對于即將結(jié)束的四年大學(xué)生活，我最想說的是，我付出了，我收獲了，我充實(shí)地度過了這段美好的時(shí)光。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、走進(jìn)社會(huì)??，但到真快要不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。因?yàn)檫@里是我夢想的源頭，是我奮斗的基地，是我記憶的全部。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要離開母校，各奔東西，回首大學(xué)的四年，算不上轟轟烈烈，更談不上渾渾噩噩，算是平平淡淡吧，一切都是那么單純，單純的學(xué)習(xí)，單純的友誼。在這畢業(yè)之際，我最想對學(xué)弟學(xué)妹們說：不做水面的浮萍，不隨波逐流，不管做什么，一步一個(gè)腳印才是真?！敖鹕那锾焓加谛燎诘母拧保?jīng)、現(xiàn)在、將來，我都相信這句話。
隨著畢業(yè)工作的進(jìn)行，畢業(yè)的氣氛也越來越濃了，回顧了自己的大學(xué)生活，再次領(lǐng)會(huì)了光陰似箭，日月如梭的道理，在這里很想借用于丹老師曾說過的一句話：“有時(shí)候，你突然看到自己的以前，你看到那么一個(gè)不自信的，生澀的，莽撞的自己，傻傻地站在時(shí)間的那一端，然后你會(huì)覺得，流光能改變?nèi)硕嗌傩睦锏暮圹E??！”這大概是畢業(yè)生的心態(tài)吧。
四年，我是這么走過的。
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