讀后感是我們在閱讀一本書之后,總結對書中內(nèi)容和感受的一種表達方式。那么,如何寫一篇有深度、有觀點的讀后感呢?首先,我們需要在讀書的過程中保持積極、主動的思考態(tài)度,記錄下自己在閱讀過程中的感受和思考。其次,我們可以從書中的主題、情節(jié)、人物以及作者的寫作手法等方面展開分析,找出自己認為重要和有價值的內(nèi)容。同時,我們還可以結合自身的經(jīng)歷和感受,與書中的情節(jié)和主題進行對比和聯(lián)系,進一步深化自己的思考和理解。最后,在表達自己的讀后感時,我們可以運用恰當?shù)脑~匯、句式和修辭手法,使文筆更加流暢,表達更為準確和恰當。感謝小編為我們整理和分享這些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給我們寫讀后感提供一些啟示和思路。
父親的病讀后感篇一
今天我看了一本小說,叫《父親的故事》,看完后,我的心情久久不能平靜。
小說主要是講了兩個父親的遭遇。第一個是說在一個中學的班級,經(jīng)常有一個民工模樣的男人趴在窗戶上往里看,好多同學都感到很害怕,其實這個男人就在學校附近的工地上打工,而教室里面就坐著他的女兒??膳畠荷聞e人恥笑她有個如此腌?的父親,從沒有當著人的面認過他??蛇@個男人抑制不住對女兒的思念,所以就經(jīng)常趁空閑的時候來看看女兒,他也知道女兒嫌他,所以一看到有人注意他時,就跑開了。
這一天,工地上改善生活,每一個民工都發(fā)倆肉包子,這個做父親的不舍得吃,他首先就想起來在附近上學的女兒。于是他又來到學校,當他怯生生地喊住正好放學的女兒時,誰知道女兒一把把那兩個熱騰騰的包子打落在地,還厲聲地大喊:“誰是你的女兒?!”然后就跑開了,做父親地惱怒地揚起了巴掌,誰都以為他要打女兒,可他卻狠狠地扇在了自己的臉上,他蹲在地上,對天一聲悲涼的長嘯:“我生了一個什么呀的孩子??!”在場的人無不動容。
第二個故事是發(fā)生在某一高等大學開學的頭一天,來送孩子的高級轎車在校門口排起了長龍。一個保安發(fā)現(xiàn)了一個拾荒者在人群里撿些飲料瓶子。保安沖過去,像拎小雞一樣一把把那個拾荒者拎了起來大聲斥罵:“你也不看看今天什么時候?”這時候從人群里從出來一個來報到的女大學生,上去狠狠地推開保安,大聲喊:“放開我的父親!”剛才還畏畏縮縮的父親高傲地揚起了頭,挽著女兒的胳膊走開了。
原來他們父女生活在一個很貧窮的山村,籌夠了學費,卻沒有來上學的路費,他們?yōu)榱瞬贿t到,提前一個月就從家里出發(fā)了,今天剛好來到學校,父親拾些破爛就是想盡可能換點路費,因為他整整走了一個月,實在是太累了。
合上書本,我真正感到了什么是震撼,我為第一個父親悲哀和不平,為第二個父親感到驕傲。正像小說結尾說的那樣,兒女對父親的傷害是最沉重的,也最徹底,它可以讓人們眼中一個大山般堅強的男人霎然倒地。同樣的道理,兒女的愛和尊重,也能讓一個被視為草芥的父親像山一般挺立!
……。
父親的病讀后感篇二
友也許會褪,誓言也許會被遺忘,但是親將永存間。“濃于,根葉想連。”文中的父親為作者付出了全部心,而我的父親又何嘗不是為了我奉獻了所有的,全部的?我的每一點進步,都是父親心的結晶,而我長路途的每一次跌摔,毫不留地在父親那寬闊的額留下抹不去的印記,父親用他那有力的臂膀為我撐起飛翔的天空。父親用他那堅實的步伐為我踏平了長路的荊棘。而歲月,卻使父親高大的軀漸沉重,卻令父親那自信的容顏漸蒼老。
細細品味生活中每一個微小的片段,都讓我感動,學自行車壞了,父親默默的幫我修好;到單位時,父親為我扛起笨重的行李;結婚時,父親不不厭其煩地一次一次地陪我買家居用品;生女兒時總是父親為我做可的飯。女兒學說話時他嚷著要親帶女兒回去給做外公的親親。知道女兒愛吃魚,父親又買了條打漁船,回家時,總是在河心找到蕩舟的父親,我第一次為我那平凡的父親感動了。親無價,父無價,平凡的父親每天做著平凡的事,說著平凡的話。然而,那心中,卻滿滿地盛著對我們的!
朋友,你曾因父親嚴厲的訓斥而怨恨過嗎?你曾因父親的落伍而輕視過他嗎?你曾因代溝而與父親產(chǎn)生過隔閡嗎?曾經(jīng)有過,對吧?其實,這個世界,最疼你的,最關心你的,你最該佩服的,就是你的父親!
為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解,有關懷,更有無限的感!為你的父親流一滴淚吧,這滴晶瑩的淚詮釋著西對父親的體諒,體現(xiàn)著今對父親的贊美,昭示著明天對父親的報答。為你的父親流一滴淚吧,讓這淚化作一腔祝福,在生之旅陪著那個最你的——父親!
父親的病讀后感篇三
《父親的節(jié)日》是一個值得令人思考的故事,讀《父親的節(jié)日》有感。
這篇文章主要講述了當“我”得知一位男孩給爸爸準備父親節(jié)禮物時,為自己沒準備禮物而感到尷尬,當父親看到女兒送“我”父親節(jié)的禮物時,“我”再一次為沒準備禮物而尷尬,父親不但沒責怪我,還給我一沓錢,讓我沉默了好一陣子。
看完這篇文章,我不禁感慨:這世間,愛恐怕是最珍貴,最美好的東西了,如果失去愛,人生還有什么意義呢?那么,父母的愛恐怕又是所有愛中最無私、最真摯的愛了。
回想起以前的所作所為,我就慚愧地低下了頭:以前,媽媽為了鍛煉我和弟弟的生活自理能力,讓我們做菜、做飯、洗碗、倒垃圾,而我卻厥起了小嘴,很不情愿的接受了,現(xiàn)在看完這篇文章,我羞愧萬分,因為我知道媽媽是為我好,現(xiàn)在我還小,沒什么負擔,而媽媽卻有生活壓力、家庭壓力、工作壓力,每天都要操勞,不知要比我累多少倍呢!
通過閱讀這篇文章,我明白了:真愛似烈火,讓幸福在心底燃燒;真愛似暖風,帶走我的一切顧慮與煩惱;真愛似太陽,讓我的生活沐浴著幸福的陽光;真愛似陽光,輕輕抹去我傷心的淚痕,真愛細微時似噴頭,讓可愛的小水珠在我身邊歡快地跳動;真愛博大時似大海,包容我過去一切的過時。
這篇文章告訴我:當我把幸福之門打開,享受愛的時候,別忘了心懷感激。它不僅告訴我許多道理,而且讓我又邁上了一個思想的顛峰,這真是一篇值得思考的好文章!
父親的病讀后感篇四
放學后的傍晚,一個叫小哎的農(nóng)村娃,借口去長滿青草的山坡上放牛。其實他是想爸爸了,是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個小山村,算得上是個人物了,他是縣里的報道員。
可是,等了半天,也沒有看到爸爸的身影,于是,便悻悻地把牛送進了牛圈。天漸漸地黑了下來,母親開始做飯,小哎坐在灶下燒火,忽然他發(fā)現(xiàn)媽媽把菜燒糊了,忙叫媽媽在上面淬了些水。這時,媽媽說了聲“別吵”。原來是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想,如果爸爸在家就好了。正在這個時候,說曹操曹操到,父親推開了家門。小哎一下子樂壞了,又能馬上給爸爸打酒去,又能讓爸爸指導作文了,又能和爸爸一起去放牛了……天下沒有不散的宴席,第三天一大早,小哎依依不舍地送別了爸爸,路上,爸爸說等到放假的時候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。時間過得真慢,盼星星,盼月亮,總算開始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子,小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是,剛出發(fā)不久便遇上了交通事故,只好打道回府,小哎不樂意,可還是聽從了媽媽,一步三回頭地回了家。不久的一天,爸爸滿頭大汗地意外趕回家,帶來個更好消息:讓小哎去條件更好的人城里讀書。
一晃多年過去了,小哎考上了大學,在省城待了四年,學會了普通話和踢足球,再后來,有了妻子有了兒子……而父親也退休了,回到了清凈,空氣又好的鄉(xiāng)下……這就是《父親的城》,人物雖小,故事甚微,卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城,像一個知心的朋友一樣激勵著小哎;像一座風雨之城,呵護陪伴著小哎的成長?!陡赣H的城》表達了父愛,但更多的是表達了“我”對父親的依戀之情。在這里,父親成了一座城,而“我”以后也將成為一座城。誰都有父親,其中有些人以后也能成為父親,體會到父愛的刻骨銘心,父愛的良苦用心。
父愛,也許沒有母愛那么細膩,溫柔和耐心,但父愛里嚴厲中透著深深的鼓勵和期盼!
父親的病讀后感篇五
《父親的眼淚》是約翰?厄普代克晚年短篇小說合輯,以一種回憶的姿態(tài)來敘述往事,雖然筆調(diào)看似清淡,敘述如散文般娓娓道來,但是回憶卻是很重,往事并不輕松。對于年輕的讀者來說,這樣深重的情感或許并不容易被理解。
本書中的故事主要圍繞著親情的話題展開,父母與兒女之間,丈夫和妻子之間,祖父母與孫子女之間……從年少時刻意的疏離,到年老時想要尋求的親近,從母親的溺愛到父親的尊重,兩代人甚至三代人之間在處理彼此感情上差異等等,都反應出一個社會的問題。
書中另一大主題是關于中年人甚至老年人的婚姻以及婚外情,不同城市不同年代不同職業(yè)的美國人,都糾纏于同一個問題——那就是婚姻的忠誠度。在美國,離婚和再婚似乎是一個十分普遍在現(xiàn)象,所以即使離了婚的夫妻或者同父異母的孩子,彼此之間通常都能很融洽的相處。
我最喜歡的兩個短篇《父親的.眼淚》和《幻影》,它們就幾乎包含了所有的這些元素。而在故事的敘述上,厄普代克對生活細節(jié)觀察入微,對人情世故洞察敏銳,在情感的處理上也比較含蓄。這是七十多歲的老人對于人生與世事的坦然和淡定。
人都是年紀越大越喜歡回憶,或許對于老人而言,真的是過往才是最重要的吧。只有被記住的人和事,才是真正有價值的,那些在回憶里發(fā)光的片段,才是生命中真正閃耀的東西。對于晚年的厄普代克來說,過往或許就是他創(chuàng)作最大的靈感和動力。
父親的病讀后感篇六
從書名很容易看出,這是一本以描寫親情為主的書,幾乎都是以“記憶文學”的形式展開。美國文學大師厄普代克寫這些文章時,大概在七十歲左右。大多數(shù)文章沒有完整的結構,用散文化的筆調(diào)娓娓道來。
《父親的眼淚》很容易讓人聯(lián)想起朱自清的《背影》。同樣是在車站送行,衰老的父親送十八歲的“我”去上大學,不經(jīng)意間淚光閃爍?!陡赣H的眼淚》比《背影》更為復雜,生動地描寫了家庭成員之間的微妙的關系。父親是一個失敗的角色,在一所學校任教,怕惹麻煩。而“我”青春年少,渴望脫離家庭的束縛,外面的世界才是“真實”的?!拔摇毕萝嚂r見到了女朋友,由此引出了另外一個父親——“我”的岳父。
岳父是一名著名的牧師,每年夏天都要去一座廢棄的農(nóng)莊住上一陣子。我們在宗教上存在矛盾,另外“我”也不喜歡牧師那種故作高雅、小心翼翼的生活方式。小說寫到了岳父的眼淚:岳母去世后他老得很快,有一次“我”陪他去護理中心,他尿在褲子里了,嗚嗚地哭了起來。對生活品質(zhì)有著較高要求的岳父,又怎么會想到自己會有這一天。
文章篇幅短小,但因為是站在“記憶”的角度上來寫,前因后果都寫清楚了。父親、母親、岳父、岳母都已經(jīng)去世,我和妻子生育了四個孩子,離婚了,又再娶?,F(xiàn)在“我”也七十多歲了,每過幾年參加一次同學會,聚會節(jié)目表背面那份去世同學的名單越來越長。當年那些父親的學生,如今也坐上輪椅,得了老年癡呆。
“愛記憶中的人容易,難的是當他們出現(xiàn)在你身邊、你面前時,你仍然愛他們?!痹凇陡赣H的眼淚》里寫了很多人的記憶,大多與家庭破碎有關。若干年后回過頭來看當年的幸福,確實令人唏噓。
之前“短經(jīng)典”收錄的《兩次暗殺之間》、《熾焰燃燒》、《星期天》等,這些小說集作為初學寫作者的教材非常合適。但《父親的眼淚》不行,它的寫作方式、它所蘊含的情感,太復雜了,你,學不會。
父親的病讀后感篇七
散文《永遠的歌溪》讓我愛不釋手,特別是里面的一篇《認識父親》讓我感慨萬端:我們的生命不僅屬于自己,還緊連著我們的父母。
這樣的故事,不由得讓我聯(lián)想起自己的父親。記得我剛剛上一年級的時候,也許是因為遠離父母的緣故,也許是因為我不適應小學的環(huán)境,也許是因為本身身體比較嬌弱,開學不久就接二連三地發(fā)燒,咳嗽,后來還染上了水痘。在那段時間里,爸爸天天奔波于家、學校、醫(yī)院之間,不是帶我上醫(yī)院掛水,涂藥,就是送清談可口的飯菜給我,時間長達將近一個月。當我有時鬧脾氣不肯配合治療時,爸爸會不厭其煩地向我解釋,不停地逗我開心。我看得出來,我的每一聲咳嗽,都帶給父親深深的自責,因為他總覺得自己是一名醫(yī)生,卻不能馬上醫(yī)好自己的女兒,是自己的責任?,F(xiàn)在想想,當時自己是多么不懂得父親的那顆心?。?/p>
“我們的生命是父母親用血肉鑄成的',它屬于我們,屬于父母,更屬于整個人類!只有能將自己的生命,父母的生命,以及整個社會連接起來的人,才是最幸福的!”這是歌德的名言,也將成為激勵我前進的座右銘。
父親這本大書,少不更事的兒女們常常不去弄懂,而我在以后的歲月里將要經(jīng)常翻閱,經(jīng)常品讀它了。
父親的病讀后感篇八
在一次報道中真實記錄了如許一個故事,在一次地震中,衡宇急劇坍毀,造成這個地方住民傷亡緊張,在搶險隊救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲,尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物,在他們中間的孩子卻安然無恙,一對怙恃在生去世之間,做出了愛的選擇。在面對如許的選擇時,我想天下怙恃的選擇會出奇的一致,只由于那是他們的孩子,有血濃于水的親情。人都說,父愛如山,母愛似水,母愛溫柔似水的柔情,父愛深沉似山的沉穩(wěn),山水相間,山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛之歌。
正是這血濃于水的親情,伴隨著我們走過每一個難忘的日子,譜寫著我們多彩的人生。透過那扇歷史的窗戶,我窺視,我看到了親情,看到了那一幕幕關于過去、現(xiàn)在和未來的故事。百余年前,雷雨交加,傾盆大雨,殘虐的狂風撲向載著孩子的小船,孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊,卻無濟于事,就如許骨血分離了,而風在呼嘯,它冷笑著看著這一幕,諷刺衰弱的母親不能改變骨血離散的運氣。我不僅看到了這幕百年的悲劇,窗戶的那端,我又看到骨血分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移,歲月流逝,但相隔千里萬里,也隔不斷母子的思念。是啊,親情又能被距。
山水蘊育文明,我們應保護山水情況,那么對于比水還深,比山還高的母愛、父愛,我們該做些什么呢?一位六五歲的母親不幸患上了尿毒癥,在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子,目睹年邁的母親在病床上呻吟,在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻,他心如刀絞,于是他決定為母親腎,“誰言寸草心,報得三春暉?!彼D―田世國用行行動出了答復,他用愛使母親脆弱的身體堅如磐石,他用真誠給天下所有的母親以最大的慰藉。
父親的病讀后感篇九
今天,我讀了一篇叫《父親的考題》文章。
這篇短文主要講了一個兒子事業(yè)有成,對金錢追求到了別無所求的程度了。兒子自以為是,因為他心算能力很強,父親說,一列火車往前開,一站一站停,一站一站上下客,這樣經(jīng)過了好多好多站,才到達終點站。兒子得意的問父親是不是要計算上了多少人?下了多少人?最后還有多少人?可父親卻提出了這樣的問題:“一共??苛硕嗌僬??”兒子頓時懵了,不知如何回答。
這個故事告訴我:人的一生不是用來計較金錢的得失的,而是應該知道哪一個階段付出的多,哪一個階段付出的少,哪里有歡樂,哪里有痛苦……只要你認真地把握好人生的每一個細節(jié),這樣你才能感受到人生的酸、甜、苦、辣,才能真正體會完整的人生。
我現(xiàn)在屬于在學習的階段,我一定要抓緊有限的時間好好學習,在學校上課認真聽講,又快又好地完成老師所布置的作業(yè)和各項學習任務。平時在家,要按時保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),課余時間要多讀書,多吸收知識,這樣才能充實自己,將來才能成為一個有本領的人,才能成為一個對社會、家庭有幫助的人。
父親的病讀后感篇十
“少年負壯氣,奮烈自有時?!蔽议喿x了《父親的“名片”》這篇文章,文中的內(nèi)容大概是這樣的:沒上學時,我很頑皮,父親也不管我。上學后,仍然玩性難改。還有一次,嚴重到了請家長的地步。這讓我知道“我的好壞就代表著父親的臉面”。上初中后,我徹底改變了,成了父親一張優(yōu)秀的“名片”,父親在眾鄉(xiāng)鄰面前受到別人的稱贊。
我的好壞就代表著父母的臉面。我的表現(xiàn)好,別人就覺得父母對我管教得好;我的表現(xiàn)差,別人就認為父母沒有管教好我。所以,生活中我們的表現(xiàn)處處都代表著父母的“名片”。
記得一次,我的街舞和主持人均獲得了金獎,分別得到了一個金色的大獎杯和鮮紅的獎狀。這時,我覺得我就是父母優(yōu)秀的“名片”,我開心的恨不得每天都拿著獎杯和獎狀出門。因為取得了優(yōu)異的成績,媽媽還帶我吃了一頓我最愛吃的燒烤,我興奮得差點一夜沒睡著覺。
“鍥而不舍,金石可鏤”,只有努力學習,長大才能完成夢想,到達自己人生的目標終點,只有不斷前進取得優(yōu)異的成績才能為父母爭光,才會成為父母優(yōu)秀的“名片”。
父親的病讀后感篇十一
上個假期,我讀了《妞妞》這本書,最大的感受是我真的很幸福,也體會到了生命和親情的可貴。大多時候幸福來源于不幸后的幸,只有那樣我們才會感嘆:“好幸福。”
《妞妞》是個真實的傷口,周國平先生說:“如果有人問,這本書對世界有什么意義,我無言以對,在這個喧囂的時代,一個小生命的生和死,一個小家庭的悲歡,能有什么意義呢?”但周國平先生正是用這樣一個傷口來釋放他初為人父,卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個嬌小的生命,從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后,就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國平先生在書中說:“寧可做平庸的父親,不做杰出的科學家?!边@是多么真實深切的夢想啊。在哪漫長的一年的時間,他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點一點的凋零、隕落。
“對于男人來說,唯有父親的稱號是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取,而要成為父親卻必須仰仗神力。”“沒有任何哲學能像這個稚嫩的小生命那樣使我愛入肺腑。只要我的女兒能活,就讓隨便什么哲學死去好了?!蔽蚁嘈胖八欢ò颜軐W看的很重,而卻因妞妞而黯然無光。是啊,無論是父親還是哲學家,都會在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個豐富多彩的`世界上存在了一年多,甚至都不會用語言來表達自己的疼痛。她只會說:“磕著了?!币驗槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來表述。她也心疼爸爸,她說:“妞妞哭,爸爸疼?!辨ゆさ穆斆?,妞妞的懂事更令我心痛。而之后,她時而昏睡,時而嘶吼。但她卻天生愛笑,愛音樂,愛光,愛這個五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒有感同身受,我只能為他們而同情,卻永遠體會不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔。雨兒最后也與周國平分手了,或許也只有這樣,他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話:“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌,像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書。然后,開始學會,珍惜生命和堅強。
父親的病讀后感篇十二
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章,我被它的情節(jié)深深吸引住了。
故事主要講一個從鄉(xiāng)村來的一個小男孩,他的父親在縣城里養(yǎng)豬,所以他的父親天天在小男孩的學校拾饅頭、剩飯來喂豬,可同學們看他穿的不好,就給他的父親起了一些外號。那個小男孩很害怕別人知道那是他的父親,就千方百計躲避他的父親。
終于有一次那個小男孩對父親說:“你別再拾饅頭了?!备赣H聽了沉默了很久說:“只要我不跟你講話?!钡搅似谀┬∧泻⒖嫉煤芎茫伤蛔屗母赣H來。后來他終于明白了把父親請來了。
讀了這篇文章我想到了自己:我平常最顧忌別人對我的嗤笑,由于這樣,使我很難再把精神用于學習。不過從讀了這篇文章后,我明白了這個道理:別人的嗤笑不重要,重要的是要把自己的學習學好,我不再去聽別人的嗤笑,我每天都能心平氣和地面對那些流言。
我永遠也忘不了那父親的話:一個人不能自卑,只要你能心平氣和地去面對那些挫折,才能取得成就,不能因小失大。
父親的病讀后感篇十三
人們常說:“沒有母親的孩子像根草”.而我今天讀了《父親的愛》,卻感受到比母愛更深切的父愛的神圣與偉大。
小群是一個雙目失明又失去了母親的苦孩子。可他的父親卻像愛護自己的眼睛一樣照顧著他,讓他重新感受到了世界的五彩繽紛和美好,然而,這位父親也是個雙目失明的人,這多么讓人震驚啊!
是呀,在人們的想象里,母親的愛是無微不至的。然而,在你成功的時候,總有一張合不攏嘴的笑臉;在你玩耍的時候,總有一個大朋友在陪著你玩樂;在你遇到困難時,總有一個焦急的臉龐在循循善誘地開導你;即便是在你無比驕傲時,也有一個人再把警鐘使勁敲響。這個人,便是我們的爸爸。
這偉大的父愛,真是平凡而又不平凡??!
父親的病讀后感篇十四
同學們,你們被一把刀刺中心臟的人還能存活三天嗎?這一奇跡由一位偉大的父親創(chuàng)造的。讀了《奇跡的名字叫父親》,每個人的心靈都會受到一次很大的震撼。
1948年有一位父親帶著自己的小女兒,上了輪船,在一個風平浪靜的,父親在為自己的孩子削蘋果。突然,船劇烈的晃動起來了,小刀叉進了心臟。可是,這為偉大的父親沒有讓自己的孩子知道。就在要和妻子見面的那一刻就要到來的時候。這位父親讓自己的女兒告訴媽媽:我愛她。也就在那一刻,這位偉大的父親仰面倒下。
這位父親為了不讓自己的孩子發(fā)現(xiàn),一二再而三的用善意的謊言來隱瞞。
文中的小女孩是幸福的。她的爸爸,為了不讓自己的女兒在這種路途上一個人孤孤單單。為了不讓這種事發(fā)生,父親是靠這種力量來維持自己的生命的。一個偉大的父親,這也是一個醫(yī)學上的奇跡。幾百年來,沒有發(fā)生過這樣的事情。我認為讓這為父親,多活兩天的是她的女兒,是女兒的精神依靠,是不愿離開女兒這個愿望,不讓女兒孤零零的。就是這些處世這為偉大的父親有活的希望。我相信這個女兒永遠不會忘記自己的父親。
父愛是一種博大的愛,也許沒有像母愛那樣的熱烈的表露,但它深深地常在心中,形成了一種強大的力量。父親的力量和善良、金子一般的心,會給我們膽識,會給你繼續(xù)前進的勇氣和力量。父親的愛永遠是偉大的,使人終生難忘。
父愛有時涓涓細流,有時洶涌澎湃,有時……。
父親的病讀后感篇十五
這是一篇略讀課文,寫了“父親”通過艱辛的努力,在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園的事。贊揚了父親執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)。
當我讀到“父親還沒來得及整理他新辟的菜園,一場暴風雨說來就來了。那天,父親正在吃午飯,把碗一丟,抓起鐵锨就沖進了暴雨中”的時候,我感覺到“父親”很在意那個菜園,我想是因為那塊菜園是全家人的支持梁了。
從“父親沒有氣餒,他在坡地的邊緣砌了一道矮墻,在從山腳下把土一筐一筐的挑上去,蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫,腳板也磨起了泡??粗虏藞@終于被開出來了,父親笑了?!钡臅r候,我感覺到“父親”堅持不懈的精神,“父親”的身上受了傷,他還是不放棄,因為他是能拯救一家的人。
“直到現(xiàn)在,那一塊坡地,仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍,夏有黃瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有蘿卜、白菜。一年四季,都是一片誘人的翠綠。”這段寫的是“父親”的傷和辛勤換來了成功。
這篇課文不僅能讓我們學習到“父親”認準目標、不懈努力的精神;還能讓我們深刻體會到“父親的菜園”的來之不易和其象征意義。
父親的病讀后感篇十六
暑假,我讀的書不少,但最讓我記憶猶新的是《我和我的啞巴父親》。
說的是一位二十來歲的女孩,有一個啞巴父親,從小就恨他父親,恨他父親是個啞巴。但有一次,父親從死神那里,搶回了他的生命——他在回家接父親的時候出了車禍!已不省人世,頭像個癟葫蘆,醫(yī)生說他救不活了,但是,他的啞巴父親拿出賣豆腐賺來的錢,想盡辦法,在父親的努力下,人是救活了,可卻變成了植物人。過了一個月,她在父親的精心照顧下終于睜開了眼睛。大家都說,從沒看見過他父親這么執(zhí)著,這么堅強,在他生病的時候,父親竟沒有流一滴眼淚,在手術室外,父親走來走去,竟磨穿了一雙鞋!他不停地動著嘴皮,竟讓嘴上起滿了水泡!
因為他相信,他的女兒一定不會死,就算傾家蕩產(chǎn),也要把女兒的命救回來。從此,他們父女倆變的更加友善。
這就是父愛的力量!
我們也應該想一想,自己對父母的態(tài)度是不是也很冷淡?不把他們的話當一會事,把他們的話當耳邊風,覺得總是在嘮叨,就會應付著說:“知道了,知道了?!?/p>
但其實他們的每一句話,都包含著一份關心,一份溫暖,一份親情,更是一份愛!
父親的病讀后感篇十七
在我已學的幾篇課文中,《父親的叮囑》給我留下了深刻的印象,這篇課文主要講述了一個四年級的小學生害病在家,父親為了消除他的寂寞,便讓他學畫素描。父親經(jīng)常叮囑小作者,你看對象是怎樣的,就把它畫成怎樣,不要想當然。休養(yǎng)完了,回校復課。一次,老師要求寫生楊桃,小作者從他的角度看楊桃,根本不像他想像中的楊桃。但小作者想起了父親的叮囑,便如實照畫。同學們看見了,都哈哈大笑。老師讓那些嘲笑小作者的人站到講臺前一字排開……最終,小作者贏得了大家的認可,這都是因為他聽從父親的教導。
學了課文后,我懂得大人們的提醒、叮囑和勸言都肯定是有道理的,可能你在小時候還不能懂的大人說出的話中的真實含義,但隨著年齡的增長,你就會慢慢懂得這其中的真實含義,并知道父母對自己的用心良苦。文章中的小學生之所以能夠得到老師的認可就是因為他聽從爸爸的教導。盡管在生活中當我心平氣和是經(jīng)常能夠聽從長輩們的教導,但在情緒控制不住時顯得很不理智,有人勸告時我會非常粗魯?shù)暮暗溃骸皾L開!”有一次和外婆一起去付水費,外婆拿著100元錢和水費單走向付費點。在路上,我吵著要讓那張百元大鈔和水費單放進我的口袋,外婆沒辦法,只好給我。我們走到付費點。
“咦,那張紙呢?”我吃驚得說。
“哪張紙?”外婆問道。
“百元大鈔?!?/p>
“???”
……。
就這樣,我便把100元丟了。
看了這篇文章后,我更應該善于傾聽他人的教導。
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