旅行是一種在不同地方游覽和探索的活動，可以增長見識、體驗不同的文化和風(fēng)俗。寫總結(jié)要注重事實的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。以下是一些總結(jié)的典型范文，希望可以給大家寫作提供參考和借鑒。
空崗競聘申請書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
我十分感激公司給我們供給這次展示自我、應(yīng)對挑戰(zhàn)的競聘機會，同時更渴望經(jīng)過這次機會，把自我樂觀向上的一面，充分展現(xiàn)出來，以期博得各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵。感覺參加工作這幾個月的表現(xiàn)，都濃縮在三句話里面：
第二，用奉獻應(yīng)對困難。機房工作清苦、任務(wù)繁重，有時沒有節(jié)假日、上下班的概念?？墒俏夷軌蛘_處理工作與家庭的關(guān)系，自覺把工作放在首位，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。
第三，用真誠應(yīng)對同事。始終把單位當(dāng)做家庭，把領(lǐng)導(dǎo)和同事當(dāng)做家人，珍惜和大家在一齊的緣分。領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，盡心盡力去干；同志委托的事情，實實在在去辦。尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，正直誠懇、表里如一。
如果我有幸競爭成功（節(jié)目部串編崗位），我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自我，盡職盡責(zé)，努力工作。具體要做到以下幾點：
一要進一步增強政治意識。堅持講政治、顧大局，服從工作安排，確保政令暢通。
二要進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。多向老同志學(xué)，多向書本學(xué)，多向?qū)嵺`學(xué)，提高本領(lǐng)、增長才干、促進工作。
三要進一步提高工作水平。不以事難而怕為，不以事雜而亂為、不以事急而盲為，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事們滿意。
四要進一步創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。當(dāng)好主任的參謀助手，盡職不越位、補臺不拆臺。遇到困難勇于擔(dān)當(dāng)，出現(xiàn)問題敢于負責(zé)。自覺維護領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，搞好內(nèi)部團結(jié)，增強團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
最終，我想用一句話來結(jié)束我的演講，那就是：以進取心對工作，以平常心看功利。無論結(jié)果如何，我都將繼續(xù)堅持向上的心態(tài)，一如既往地干好工作。
多謝大家！
空崗競聘申請書篇二
：
我是xx，女，出生于20xx年xx月，20xx年畢業(yè)于臨清師范學(xué)校（普師），20xx年畢業(yè)于聊城大學(xué)（化學(xué)），本科，20xx年9月參加工作，20xx年取得小學(xué)一級教師資格。本次競聘小學(xué)一級教師資格。
和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果：
我熱愛祖國，擁護。
中國。
共產(chǎn)。
黨領(lǐng)導(dǎo)。
遵守憲法和法律品行良好身體健康熱愛教育事業(yè)遵循教育規(guī)律盡職盡責(zé)教書育人努力學(xué)習(xí)先進科學(xué)文化知識不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平熱愛、尊重、了解和嚴格要求幼兒保護幼兒身心健康以園為家關(guān)心集體謙虛謹慎團結(jié)協(xié)作作風(fēng)正派舉止端莊語言文明以身作則為人師表。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們，我有信心有決心做好幼兒教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為一幼的明天獻。
出自。
己的一點光和熱。望準(zhǔn)予認可。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
空崗競聘申請書篇三
：
思想。
認識有了極大的提高。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的`所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。
和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。經(jīng)過一年的見習(xí)的教學(xué)實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師的資格，特向上級。
領(lǐng)導(dǎo)。
提出申請，請。
領(lǐng)導(dǎo)。
給予批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
空崗競聘申請書篇四
及成員們：
本人xx，現(xiàn)xx歲，20xx年xx月畢業(yè)于xx師范，大專學(xué)歷。
同年xx月份分配到xx小學(xué)工作。自從工作以來，在校。
領(lǐng)導(dǎo)。
和全校教師的支持、幫助下，我在。
思想。
和工作上都取得了很大的進步。經(jīng)一年多的教學(xué)工作讓我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗。我認為作為一名教師，就應(yīng)該在工作中能團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從。
領(lǐng)導(dǎo)。
安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。
尊敬的'評審小組。
領(lǐng)導(dǎo)。
及成員們，我已達到競聘資格，提出申請，望評審小組批準(zhǔn)為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者，我相信，憑著我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的。
精神。
我的工作熱情我一定能把工作做好。如果此次競聘成功我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的。
精神。
不斷在認認真真學(xué)習(xí)上有新進步，在踏踏實實做事上有新成效默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成。
領(lǐng)導(dǎo)。
交給的各項任務(wù)。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
空崗競聘申請書篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于的選擇！我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作，我不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過的方法和策略。學(xué)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為xx區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx—20xx年的`年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都的，完全能勝任語文教學(xué)工作。
五、我有的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個改進的教學(xué)工作。
1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、語文學(xué)科特點和本班學(xué)生情況，學(xué)校本教研，設(shè)計并的語文實踐活動，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各的能力，從而的學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、個人修養(yǎng)，練好功。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作能力和工作藝術(shù)，顧全，學(xué)校形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性，教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中動力，在創(chuàng)新中，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻出我的光和熱！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
空崗競聘申請書篇六
：
我于1996年畢業(yè)于延邊第二師范學(xué)校普師專業(yè)，后進修本科學(xué)歷，在英安中學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今10年，曾獲得先進工作者、教學(xué)評優(yōu)課一等獎，優(yōu)秀班主任等等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的'困難，因此，所教班級學(xué)習(xí)氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如：03年3月，我所教的學(xué)生參加參加全國希望杯數(shù)學(xué)競賽榮獲三等獎的獎勵，06年3月再獲殊榮，同年8月又有學(xué)生在全州數(shù)學(xué)競賽中獲獎等。
自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并通過不斷努力，在信息技術(shù)與專業(yè)技術(shù)整合教學(xué)競賽中獲一等獎，在農(nóng)村教師教學(xué)競賽中獲一等獎，我的論文《淺談探索式教學(xué)》在全國教育教學(xué)論文競賽中獲一等獎。在我擔(dān)任班主任期間我的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，團結(jié)，上進多次被評為優(yōu)秀班級，扶貧助殘先進班級。
再次我作為一名中共工廠。
黨
員，能堅決擁護。
中國。
共產(chǎn)。
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)。
堅持四項基本原則平時關(guān)心國家大事。在工作中能團結(jié)、關(guān)心、幫助同志待人誠懇平時嚴以律己服從。
領(lǐng)導(dǎo)。
安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到三點即“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。
第四，由于我優(yōu)秀的表現(xiàn)，于05年我參加了全州骨干教師培訓(xùn)，繼續(xù)對教學(xué)技術(shù)及教學(xué)能力進行再培訓(xùn)，再提高，相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學(xué)教師。
此致
敬禮！
申請人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
空崗競聘申請書篇七
：
提出小學(xué)高級教師聘任申請。
的。
精神。
和各項重要。
思想。
與時俱進愛崗敬業(yè)為人師表熱愛學(xué)生尊重學(xué)生爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育都能有不同程度的發(fā)展。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的`喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)課程。
方案。
要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。
因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學(xué)生。
經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
此致
敬禮！
懇請。
領(lǐng)導(dǎo)。
批準(zhǔn)我的請求。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
空崗競聘申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
下午好！
我叫xx，今年xx歲，是來自急診科的一名主管護師，自學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，1995年參加工作，20xx年由外院調(diào)入中醫(yī)院，20xx年主動申請到急診科工作，至今已八個年頭。在急診科這樣一個時間就是生命，與死神賽跑的前沿陣地，在日日夜夜的急救工作中，我得到了全面的磨練和考驗，已經(jīng)從當(dāng)年的一只默默無聞的丑小鴨成長為急診科的一名護理主力軍，其間傾注了科主任、護士長無數(shù)的心血，也滲透著急診科護士姐妹們的關(guān)心與支持。今天我懷著無比激動的心情來到這演講臺上參加急診科副護士長的競聘，我演講的題目是：心懷感恩，勇往直前。
及護理姐妹的信任。一份耕耘一份收獲，在護理部舉行的三基理論和操作比賽中成績優(yōu)秀，20xx年受護理部委派到南京市兒童醫(yī)院進修小兒頭皮針穿刺技術(shù)，在省衛(wèi)生廳急診科專項檢查中操作考核得到專家組的肯定和表揚；20xx、20xx年被評為先進工作者；20xx年12月8日新門診樓輸液大廳正式啟動，原急診中心進行了擴建，這對我們急診科全體醫(yī)護人員是機遇更是挑戰(zhàn)；20xx年3月受護理部委派到南京市鼓樓醫(yī)院進修急診急救護理，進修期間我認真學(xué)習(xí)先進急救技術(shù)，細心鉆研管理經(jīng)驗，領(lǐng)略了她們的新職工培訓(xùn)和實習(xí)生帶教計劃，還有幸參加了省衛(wèi)生廳舉辦的護士長管理培訓(xùn)班在鼓樓醫(yī)院為期兩天的實踐課程。知不足而思進取，進修結(jié)束后我將把我所學(xué)的先進護理理念和急救技術(shù)應(yīng)用到臨床工作中去。
我知道護士長工作十分重要，她既是護理工作的管理者，又是護理工作的執(zhí)行者，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，她的職責(zé)就是帶領(lǐng)全科護士圓滿的完成院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得廣大患者的滿意。我也深知護士長工作十分辛苦，她們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；象竹一樣掏空自己，甘為人梯。正是她們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神時刻影響者我，也促使我努力向她們學(xué)習(xí)，向她們靠攏。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。
一、在護理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長的職責(zé)和義務(wù)。以“五服務(wù)一提升”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴禁生、冷、硬、推，實現(xiàn)護理服務(wù)“零”投訴。搶救室逐步推行無陪護護理，出院后回訪避免形式化。優(yōu)化輸液室工作程序，減少患者等待時間。
二、重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。開展法律意識教育，培養(yǎng)慎獨精神。嚴格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時完成各種有效記錄，加強新職工培訓(xùn)及實習(xí)生帶教，把好護理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
三、不斷加強醫(yī)患、護患溝通，培養(yǎng)愛傷觀念，促進有效溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短，積極調(diào)動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。
四、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進行成本效益核算。病人收費明細化，增加收費的服務(wù)項目如大力開展中醫(yī)護理技術(shù)操作，減少不必要的開支，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)與維修，確保正常運轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。
五、科室做到年有目標(biāo)，月有計劃。以身作則帶領(lǐng)護士每人每年完成1-2篇論文。定期開展靜脈穿刺技術(shù)、搶救技能大練兵和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理查房，提高護士臨床工作能力和科研水平。
綜上所述，如果我這次競聘成功，我會把對護理事業(yè)的熱情、忠誠、愛心和耐心傾注到工作的點點滴滴中去，爭做一名合格的護士長。如果沒有競選上護士長這個職位，我也不氣餒，我還是一名優(yōu)秀的護士，我將一如既往，腳踏實地的工作。鹽城市中醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體中醫(yī)人的共同努力下正在蓬勃發(fā)展，我衷心的希望能在我院發(fā)展的宏圖中發(fā)揮自己的光和熱！我相信：有志者，事竟成！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，讓我們攜起手來，共創(chuàng)鹽城市中醫(yī)院的美好明天！
謝謝大家！
空崗競聘申請書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫xxx，競聘一至六年級的任意一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
1、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中，我任教過各年段數(shù)學(xué)學(xué)科，班主任和數(shù)學(xué)教研組長等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生全面發(fā)展負責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。
1、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，貫徹各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學(xué)生進行個性化教育，使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
空崗競聘申請書篇十
大家好！我是xx，首先我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。
開學(xué)半月有余，我們豐富多彩的大學(xué)生活也已開始漸漸步入正軌，班委的確定已成為案頭之事。在此，我鄭重向老師提出申請：我希望自己能由代理班長轉(zhuǎn)為正式班長！
在過去的半個月中，大家對我擔(dān)任代理班長的工作已經(jīng)有了一個初步的認識，工作能否令大家滿意，我想同學(xué)們都有了一個清晰的判斷，感謝同學(xué)們對我工作的支持，謝謝（鞠躬）。我覺得，作為班長，應(yīng)該在策劃能力和協(xié)調(diào)能力等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業(yè)奉獻，敢于管理，敢于負責(zé)，最重要的是，要時時刻刻心系同學(xué)，為老師分憂。
班委是一個服務(wù)團隊。因此，我希望把我們班建立成為一個真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的集體，同時我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣為同學(xué)們服務(wù)的心和對我們班的滿腔熱情，我將借鑒每一位班干部的寶貴經(jīng)驗，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一起，團結(jié)協(xié)作，把我們班建設(shè)成進步、競爭、互助、溫暖、榮譽至上的優(yōu)秀班級！
最后，我鄭重向老師和全體同學(xué)做出保證：如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，盡職盡責(zé)，做到問心無愧。
路遙知馬力，日久見人心。同學(xué)們，請支持我！
謝謝！
空崗競聘申請書篇十一
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)提供了這樣的一個機會，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在工作上的支持和信任。決定參加這次競聘也是度德量力的，之所以參加這次競聘，一方面是想在這個平臺上展現(xiàn)個人才華，讓自己有一個更大的舞臺發(fā)揮自己的能力。另一方面是想鍛煉自我能力，讓大家評論自己的優(yōu)劣長短，提升自我。并借此機會與大家交流思想、經(jīng)驗為下一步的更好的開展工作帶來更完美的開端。
簡單的做一下自我介紹，我是xx，22歲，山東濟寧人，20xx年7月來到山東xxxx學(xué)院信息管理專業(yè)學(xué)習(xí)。20xx年3月份畢業(yè)，此后一直在xx地區(qū)做招生老師，在此期間一直努力的給每一位新學(xué)員做良好的專業(yè)指引。
我競聘的崗位是xx西地區(qū)招生辦主任，首先我清楚的認識到做一名合格的招生辦主任并不是一件容易的事。作為一名地區(qū)負責(zé)人，不僅要有實干精神，還要善于謀略；不僅要熟悉本地區(qū)的市場，還要有廣博的知識；不僅要有高超的管理水平，還要有良好的人際溝通能力。
競聘xx地區(qū)駐點負責(zé)人我認為自己有以下幾方面的有利條件；首先憑借這幾年的歷練，讓我有足夠的信心勝任這份工作，其次，我是濟寧人，對濟寧的風(fēng)土人情、生源市場比較熟悉，能夠更好地開展工作。第三就是我不想放棄這個能夠鍛煉自己提升自己的機會。如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得這不僅是一種榮譽，更是一份職責(zé)。
明年將是一個富有激情和挑戰(zhàn)的年份，我將以飽滿的熱情迎接這份挑戰(zhàn)，假若領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了我負責(zé)xx西地區(qū)。我想以以下幾點作為明年工作的初步計劃：
一、總結(jié)上一年度的工作，勝不驕敗不餒，總結(jié)經(jīng)驗，找出自己的不足，汲取教訓(xùn)，努力完善自我。
二、理念創(chuàng)新；面對未來三年高中畢業(yè)生銳減的嚴峻形勢，我們要嚴格遵循、創(chuàng)新招生工作理念，確保學(xué)院完成招生計劃，確保生源質(zhì)量。
三、工作策劃：
1、調(diào)研：市場是一個不確定的因素，要想比較透徹的了解我們的目標(biāo)市場，我們必須要做一個詳細的、徹底的市場調(diào)研，，。
2、擬定計劃：調(diào)研后和員工商討，做出一個比較周全的宣傳策劃，以前我們駐點宣傳主要以高中畢業(yè)班為主，經(jīng)過近兩年的最終報名率來看，其效果并不明顯，一些中專，初中的學(xué)生來的比較多。我想在20xx年的宣傳工作中，不再只以高三為重點。初中宣傳可以多用些時間。
3、信息回訪：對于信息的回訪，做到及時，及時篩選、及時回訪、及時跟蹤、及時轉(zhuǎn)化。更重要的是做好信息的管理，全部實現(xiàn)于表格，統(tǒng)一表格，內(nèi)容一目了然，回訪記錄清晰。
4、代理：在宣傳的過程中，多發(fā)展學(xué)生內(nèi)線，老師代理，以及社會代理。這樣會讓我們在宣傳以及后期工作中有很大的方便。還可以拓展我們的人脈。
5、網(wǎng)絡(luò)：當(dāng)今社會已經(jīng)是一個網(wǎng)絡(luò)時代，大部分人獲取信息是靠網(wǎng)絡(luò)，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)，比如在一些縣市，學(xué)校的貼吧、論壇等發(fā)一下我們的信息，讓更多人知道我們。
以上是我針對今年市場對明年市場的初步計劃，每個地區(qū)的工作基本一致，而細節(jié)決定成敗。明年的工作中最重要的就是注重工作細節(jié)，端正工作心態(tài)。
回首剛剛過去的一年，雖有艱辛但也有收獲，一路走來，我們一直努力著，從未放棄，我一直堅信逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
無論競聘結(jié)果怎樣，我都會以平常心對待，成功不驕傲，落選不消沉，無論在哪個工作崗位，我都會以嚴格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力完善自我，實現(xiàn)自身價值，我將與大家一起努力為新華教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
空崗競聘申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好!在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的幾年里，我一直從事教務(wù)主任工作 ，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次， 我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
第二，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻策；團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
第三，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
在幼兒園工作的幾年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今天我想競聘幼兒園園長，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我的演講完畢，謝謝大家！
空崗競聘申請書篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
曾有一件這樣真實的事情：有一個膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。
他把我們醫(yī)護人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
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