小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 01:18:16
小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-10 01:18:16     小編:GZ才子

總結(jié)是一面鏡子,它能夠反映出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓我們更好地成長(zhǎng)。切忌拖泥帶水,過多的廢話會(huì)讓讀者產(chǎn)生困惑和失去閱讀興趣。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,希望能給大家寫作上帶來一些靈感。

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的五十七名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)以來的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):

一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)。

各位家長(zhǎng)都知道五年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而五年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):五年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么五年級(jí)的學(xué)生成績(jī)?nèi)菀灼毡槠偷闹饕颉?/p>

二、匯報(bào)班級(jí)工作。

我們班共有五十七名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,尤其是本學(xué)期開學(xué)以來,大多數(shù)學(xué)生行為懶散,學(xué)習(xí)熱情不高,平時(shí)的生活消費(fèi)有攀比現(xiàn)象,虛榮心正在滋長(zhǎng),在學(xué)習(xí)的過程中也出現(xiàn)了這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班同學(xué)中,學(xué)習(xí)交好的約有十幾人,較不理想的約8人,大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)不穩(wěn)定學(xué)的不扎實(shí),做題時(shí)不細(xì)心,不認(rèn)真。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如張哲斌、王卓凡、晉亞楠、霍少華等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

(2)表?yè)P(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。張玉涵、宋振斌、王煥琪、高玉坤、張浩東、張瓊方等同學(xué)。

(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。除以上同學(xué)外,還有趙成凱、宋彥謹(jǐn)、解康杰、師玉潔、李丁琦、李彥澎等同學(xué)。

(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別學(xué)生作業(yè)寫不完,尤其是星期天才回家的住宿生,有的常常不做或少做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。

會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面:

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較弱,行為習(xí)慣不好。

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。

4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。

三、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,還有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解:

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)槊刻?:50放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、由于孩子還是貪玩的`年齡,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、我們這學(xué)期的作業(yè)要求每人每天簽字,如果說,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心,不能抓起筆就簽,個(gè)別家長(zhǎng)簽字的旁邊就空了個(gè)多音字,難道就不會(huì)督促孩子查字典嗎?請(qǐng)給自己的孩子準(zhǔn)備字典。孩子在家寫作業(yè)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子寫字讀書的姿勢(shì),及時(shí)糾正,請(qǐng)堅(jiān)持!

5、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。

6、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定在7:00到教室讀書。值日生早10分鐘來收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生;中午2:00到校,請(qǐng)您監(jiān)管好孩子在家的時(shí)間。

7、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí),五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了五年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做2--3篇閱讀札記,每周至少看1--2小時(shí)課外書。所以,也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注一下孩子的習(xí)作情況。要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時(shí)的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

8、最后,我傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期的兩個(gè)新規(guī)定:第一:學(xué)校要求每學(xué)期每班選出五位配合老師教育孩子表現(xiàn)較差的家長(zhǎng);第二:從下周一開始,學(xué)生每天上下學(xué)一律走東大門,希望家長(zhǎng)接送孩子時(shí)注意規(guī)定的地點(diǎn)。

當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流??傊疄榱宋覀兊暮⒆?,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、合家幸福!

最后,送給大家一句話共勉:

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處愛在細(xì)微處。

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):

你們好,很高興和大家見面,感謝大家在百忙之中,抽出時(shí)間參加學(xué)校開展的家長(zhǎng)座談會(huì),感謝大家一直以來對(duì)我校開展的各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持。

xx中心校是我縣的一所知名學(xué)校,是為xx土地上的廣大老百姓服務(wù)的,是唐山市評(píng)定的現(xiàn)代教育示范校。學(xué)校以培養(yǎng)有道德有素質(zhì)的人才為己任,在校長(zhǎng)齊學(xué)正同志的帶領(lǐng)下,以突出道德品質(zhì),突出實(shí)踐能力,突出全面發(fā)展為理念,以服務(wù)學(xué)生為宗旨,切實(shí)提高學(xué)校和教師的辦學(xué)素質(zhì),切實(shí)提升學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,近年來教育教學(xué)成績(jī)顯著,尤其是學(xué)校開展的以“仁德和善”為核心的'傳統(tǒng)文化教育辦出特色,提高了廣大學(xué)生的道德素質(zhì)。連續(xù)多年被縣教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位,連續(xù)多年受到縣政府嘉獎(jiǎng)。

今天,請(qǐng)各位家長(zhǎng)來主要有下面幾個(gè)議題和大家溝通,交流:

一、期中考試,關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

介紹本班的期中考試情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)。希望各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教師加強(qiáng)對(duì)您孩子的管理,對(duì)孩子多引導(dǎo),多教育,對(duì)他們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣給予矯正。每天都和您的孩子進(jìn)行溝通交流,詢問他們?cè)谛W(xué)情況,督導(dǎo)他們按時(shí)完成作業(yè)。此外學(xué)校要求學(xué)生每天看30分鐘作文書,要求家長(zhǎng)監(jiān)督寫條,還請(qǐng)大家多多配合。適當(dāng)舉例子......

二、關(guān)于孩子教育方法的指導(dǎo)。

據(jù)我了解,現(xiàn)在的孩子大多都比較懶惰,不愛勞動(dòng),做事主動(dòng)性差,責(zé)任感不強(qiáng),做事糊弄,等靠要思想嚴(yán)重,缺少吃苦耐勞的精神,對(duì)這些我想各位家長(zhǎng)也深有感觸。各位家長(zhǎng)小時(shí)候都是經(jīng)常參加勞動(dòng),都是吃過一些苦的,所以都想給自己的孩子提供一個(gè)優(yōu)裕的生活環(huán)境,這都無可厚非,但是過猶不及,現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的照顧太周到了,甚至溺愛。致使一些孩子過于懶散,不愛勞動(dòng),不懂關(guān)心他人,不懂的珍惜胡亂花錢,凡事以自我為中心,不知道如何與他人相處。試想,我們現(xiàn)在有能力供養(yǎng)他們,但是能供養(yǎng)他們一輩子嗎?他們遲早要步入社會(huì),要獨(dú)立生存,如果這樣發(fā)展他們會(huì)吃大虧的,所以我想提示各位家長(zhǎng)不要對(duì)自己的孩子過分溺愛,可以讓他們適當(dāng)?shù)某砸恍┛?,受一點(diǎn)累,適當(dāng)?shù)膮⑴c一些體力勞動(dòng),自己能做的事就上他們自己做,讓他們懂得關(guān)愛他人,懂得珍惜,懂得吃苦耐勞。當(dāng)然我說的只是個(gè)別現(xiàn)象。另外,根據(jù)我的調(diào)查走訪,我發(fā)現(xiàn)個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教研好像走兩個(gè)極端,要么不聞不問漠不關(guān)心,要么簡(jiǎn)單粗暴,暴風(fēng)雨過后沒有下文。其實(shí)我們每天辛苦掙錢為了什么,還不是為了給孩子提供一個(gè)幸福的生活,如果孩子跑偏了,掙再多的錢,也于事無補(bǔ),所以需要家長(zhǎng)們,對(duì)孩子多溝通多交流,聽聽他們的心聲,多引導(dǎo)多指導(dǎo)。適當(dāng)舉例子......

三、午休管理。

學(xué)校從5月8日開始午休,要求學(xué)生2:30———2:40到學(xué)校,學(xué)校2:20開大門,之前不許到學(xué)校。午休的意義大家都知道,我不多說,我只是想強(qiáng)調(diào)一下:請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要看住自己的孩子,在家睡好覺,休息好,不要出去亂跑,我們都知道現(xiàn)在的社會(huì)較亂,車輛多,不安全隱患多,孩子在外面流浪很容易出危險(xiǎn),自己的孩子自己愛,他們是家庭的希望和未來,一定要加強(qiáng)管理。在此我鄭重申明:午休時(shí)間,家長(zhǎng)要為孩子負(fù)全責(zé),一定要管理好,真出現(xiàn)問題,受傷害的是孩子,受損失的是家庭。適當(dāng)舉例子......

四、食品衛(wèi)生及交通等安全問題。

現(xiàn)在的孩子都愛吃小食品,這些食品大多是垃圾食品如:拉條,小飲料等,這些食品大多含有防腐劑,添加劑對(duì)人的身體有害而無利的,我們也都知道現(xiàn)在食品衛(wèi)生事故特別多,像地溝油,三鹿奶等。以致現(xiàn)在的孩子經(jīng)常鬧肚子,愛感冒,這與常常吃垃圾食品有很大關(guān)系,希望家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子嚴(yán)格控制,尤其是控制他們手里的零花錢,有了錢自然會(huì)胡亂去買,這都是為了孩子的身體呀。

現(xiàn)在的道路上車輛特別多,而大多數(shù)孩子缺少騎車安全意識(shí):不遵守交通規(guī)則,賽車,并排騎車,見車不躲道等,學(xué)校老師經(jīng)常教育,希望家長(zhǎng)們多說多管,畢竟出了事故,還是家庭受損失。適當(dāng)舉例子......

五、網(wǎng)絡(luò)安全問題。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都有電腦,即使沒有,孩子們也經(jīng)常上網(wǎng)吧。各位家長(zhǎng),網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西,什么都有,不該有的的也有,黃賭毒泛濫,網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫,極易引誘孩子們步入歧途,危害他們的身體,荼毒他們的心靈,例如,現(xiàn)在因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而走上犯罪道路的孩子太多了,希望各位家長(zhǎng)們,把好關(guān),嚴(yán)格控制,每天上網(wǎng)不能超過40分鐘,要知道出了問題,會(huì)后悔一輩子的。適當(dāng)舉例子......

這些問題請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行管理,培養(yǎng)我們的孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,為他們成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),說的不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多見諒。下面請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的管理提出寶貴建議。

此致

敬禮

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇三

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的座談會(huì),感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校,對(duì)我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長(zhǎng)把孩子們送到我們學(xué)校,這就表明了對(duì)我們崗曹小學(xué)的信任,但僅有信任是不夠的,還需要我們的家長(zhǎng)與老師密切配合,共同加強(qiáng)教育我們的孩子。我非常理解家長(zhǎng)的心情,我們農(nóng)村的家長(zhǎng),白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng),還要負(fù)擔(dān)起孩子的教育責(zé)任,而且晚上還要做好多家務(wù)非常辛苦,可再忙也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆觽円稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步內(nèi)心是非常的開心。請(qǐng)你們放心,只要把孩子送到學(xué)校,我們將更好的把你們的孩子教育好,管理好。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)、社會(huì)各界愛心人士對(duì)學(xué)校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學(xué)年以來學(xué)校發(fā)生的嶄新變化,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

我們崗曹小學(xué)處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū),比較偏僻落后,近些年來學(xué)校的教育設(shè)備、教學(xué)資源、教學(xué)條件比較落后,在一定程度上使學(xué)生的學(xué)習(xí)也受到了影響,使我們村小學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學(xué)校教育的落后面貌,自從去年我擔(dān)任崗曹小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)以來,一心心系學(xué)生,關(guān)注學(xué)校教學(xué)情況,致力于學(xué)校建設(shè),并于今年通過崗曹村捐資委員會(huì)成員與學(xué)校各位老師的共同努力,在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會(huì)各界人士捐資助?!钡膼坌幕顒?dòng),為學(xué)校籌得資金一萬八千多元,和價(jià)值一萬多元的圖書以及學(xué)習(xí)用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件,提供一個(gè)好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學(xué)校置辦了多種教學(xué)設(shè)備,目前學(xué)校已經(jīng)為學(xué)生買下了電視機(jī)、電腦、電腦桌、三合一打印機(jī),并且安裝了網(wǎng)線,各個(gè)教室也安裝上了電扇,我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。

“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的,旨在為崗曹小學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)開拓視野,學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),改善崗曹小學(xué)的教學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。我們決不辜負(fù)這些愛心人士的一片愛意,利用這個(gè)有利的教學(xué)設(shè)施創(chuàng)建一個(gè)“書香校園”。

“最是書香能致遠(yuǎn)”。學(xué)校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,而學(xué)會(huì)靜心讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),是小學(xué)生成才的必經(jīng)之路,是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書,因?yàn)槎嘧x書的孩子擁有知識(shí)也同樣多。這時(shí)候孩子們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候能有許多諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句,這也顯得我們孩子的語(yǔ)言功底好,也能顯得十分生動(dòng)、形象、活靈活現(xiàn),老師批閱起來自然也會(huì)連連點(diǎn)頭覺得好而打高分。這樣孩子們?cè)凇皭坌膱D書室”的幫助下自然而然的成績(jī)就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀各種書籍時(shí)用筆摘抄好詞好句的好習(xí)慣。

在我們上面提到學(xué)校硬件設(shè)施的改善以外,學(xué)生的學(xué)習(xí)和文化素養(yǎng)也在不斷提高,在原有的師生課間操之外,我們現(xiàn)在增加了學(xué)生個(gè)人的才藝展示,師生互動(dòng)游戲,再加上學(xué)校新建的“愛心圖書室”和“電教室”,既豐富了學(xué)生的課余文化生活,也拓展了我們農(nóng)村學(xué)生視野和眼界!可以這樣說,現(xiàn)在我們的崗曹小學(xué)跟城市學(xué)校雖然有一定的差距,但是,我敢保證差距會(huì)越來越小的!在過去的一年里,我們學(xué)校的學(xué)生依然保持了自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們學(xué)生的考試成績(jī)一直名列前矛。比如四年級(jí)語(yǔ)文全鎮(zhèn)抽考第四名,三年級(jí)語(yǔ)文全鎮(zhèn)第四名,品德第一名,二年級(jí)語(yǔ)文第四名,數(shù)學(xué)第五名的好成績(jī)。前段時(shí)間我們學(xué)校舉行的乒乓球比賽中,李小雨、曹正陽(yáng)、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這里我也希望我們能共同努力,讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓!

現(xiàn)在我來談?wù)勎覀儘彶苄W(xué)在未來的發(fā)展計(jì)劃及改善。在過去的一年里,我們崗曹小學(xué)經(jīng)歷了危房改造、樓頂維修,破椅子、破書桌到現(xiàn)在的統(tǒng)一漂亮結(jié)實(shí)的學(xué)生書桌,冬冷夏熱的教室也變成了現(xiàn)在教室里有電扇,由以前兩耳只讀圣賢書的閉塞學(xué)習(xí)環(huán)境,到現(xiàn)在電視,網(wǎng)絡(luò)的安裝也讓學(xué)生了解外面的世界!當(dāng)然我們不夠完美,我們還跟大城市有差距,我們也發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn),比如我們的師資力量薄弱,教師實(shí)力不均衡,我們教師年齡偏大,教育觀念的守舊都是制約我們學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的問題。但是,我們積極的提出了解決的辦法。第一、與中心校領(lǐng)導(dǎo)商量,讓年輕優(yōu)秀教師調(diào)我們學(xué)校,尤其是英語(yǔ)教師,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),英語(yǔ)基礎(chǔ)還是比較重要的,我們準(zhǔn)備招聘英語(yǔ)水平達(dá)標(biāo),擁有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,來提高我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)水平,讓我們的孩子不輸在起跑線上!另外一點(diǎn),在以后教育當(dāng)中,我們的教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),跟隨時(shí)代的步伐,做到學(xué)校不掉隊(duì),老師不掉隊(duì),學(xué)生不掉隊(duì)!

最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力的支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議,便于我們改進(jìn)工作,我們將不勝感激!

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇四

你們好!

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的座談會(huì),感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校,對(duì)我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長(zhǎng)把孩子們送到我們學(xué)校,這就表明了對(duì)我們崗曹小學(xué)的信任,但僅有信任是不夠的,還需要我們的家長(zhǎng)與老師密切配合,共同加強(qiáng)教育我們的孩子。

我非常理解家長(zhǎng)的心情,我們農(nóng)村的家長(zhǎng),白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng),還要負(fù)擔(dān)起孩子的教育責(zé)任,而且晚上還要做好多家務(wù)非常辛苦,可再忙也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆觽円稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步內(nèi)心是非常的開心。請(qǐng)你們放心,只要把孩子送到學(xué)校,我們將更好的把你們的孩子教育好,管理好。

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)、社會(huì)各界愛心人士對(duì)學(xué)校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學(xué)年以來學(xué)校發(fā)生的嶄新變化,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

我們崗曹小學(xué)處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū),比較偏僻落后,近些年來學(xué)校的教育設(shè)備、教學(xué)資源、教學(xué)條件比較落后,在一定程度上使學(xué)生的學(xué)習(xí)也受到了影響,使我們村小學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學(xué)校教育的落后面貌,自從去年我擔(dān)任崗曹小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)以來,一心心系學(xué)生,關(guān)注學(xué)校教學(xué)情況,致力于學(xué)校建設(shè),并于今年通過崗曹村捐資委員會(huì)成員與學(xué)校各位老師的共同努力,在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會(huì)各界人士捐資助?!钡膼坌幕顒?dòng),為學(xué)校籌得資金一萬八千多元,和價(jià)值一萬多元的圖書以及學(xué)習(xí)用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件,提供一個(gè)好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學(xué)校置辦了多種教學(xué)設(shè)備,目前學(xué)校已經(jīng)為學(xué)生買下了電視機(jī)、電腦、電腦桌、三合一打印機(jī),并且安裝了網(wǎng)線,各個(gè)教室也安裝上了電扇,我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。

“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的,旨在為崗曹小學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)開拓視野,學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),改善崗曹小學(xué)的教學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。我們決不辜負(fù)這些愛心人士的一片愛意,利用這個(gè)有利的教學(xué)設(shè)施創(chuàng)建一個(gè)“書香校園”。

“最是書香能致遠(yuǎn)”。學(xué)校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,而學(xué)會(huì)靜心讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),是小學(xué)生成才的必經(jīng)之路,是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書,因?yàn)槎嘧x書的孩子擁有知識(shí)也同樣多。這時(shí)候孩子們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候能有許多諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句,這也顯得我們孩子的語(yǔ)言功底好,也能顯得十分生動(dòng)、形象、活靈活現(xiàn),老師批閱起來自然也會(huì)連連點(diǎn)頭覺得好而打高分。這樣孩子們?cè)凇皭坌膱D書室”的幫助下自然而然的成績(jī)就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀各種書籍時(shí)用筆摘抄好詞好句的好習(xí)慣。

在我們上面提到學(xué)校硬件設(shè)施的改善以外,學(xué)生的學(xué)習(xí)和文化素養(yǎng)也在不斷提高,在原有的師生課間操之外,我們現(xiàn)在增加了學(xué)生個(gè)人的才藝展示,師生互動(dòng)游戲,再加上學(xué)校新建的“愛心圖書室”和“電教室”,既豐富了學(xué)生的課余文化生活,也拓展了我們農(nóng)村學(xué)生視野和眼界!可以這樣說,現(xiàn)在我們的崗曹小學(xué)跟城市學(xué)校雖然有一定的差距,但是,我敢保證差距會(huì)越來越小的!在過去的一年里,我們學(xué)校的學(xué)生依然保持了自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們學(xué)生的考試成績(jī)一直名列前矛。比如四年級(jí)語(yǔ)文全鎮(zhèn)抽考第四名,三年級(jí)語(yǔ)文全鎮(zhèn)第四名,品德第一名,二年級(jí)語(yǔ)文第四名,數(shù)學(xué)第五名的好成績(jī)。前段時(shí)間我們學(xué)校舉行的乒乓球比賽中,李小雨、曹正陽(yáng)、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這里我也希望我們能共同努力,讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓!

現(xiàn)在我來談?wù)勎覀儘彶苄W(xué)在未來的發(fā)展計(jì)劃及改善。在過去的一年里,我們崗曹小學(xué)經(jīng)歷了危房改造、樓頂維修,破椅子、破書桌到現(xiàn)在的統(tǒng)一漂亮結(jié)實(shí)的學(xué)生書桌,冬冷夏熱的教室也變成了現(xiàn)在教室里有電扇,由以前兩耳只讀圣賢書的閉塞學(xué)習(xí)環(huán)境,到現(xiàn)在電視,網(wǎng)絡(luò)的安裝也讓學(xué)生了解外面的世界!當(dāng)然我們不夠完美,我們還跟大城市有差距,我們也發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn),比如我們的師資力量薄弱,教師實(shí)力不均衡,我們教師年齡偏大,教育觀念的守舊都是制約我們學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的問題。但是,我們積極的提出了解決的辦法。

第一、與中心校領(lǐng)導(dǎo)商量,讓年輕優(yōu)秀教師調(diào)我們學(xué)校,尤其是英語(yǔ)教師,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),英語(yǔ)基礎(chǔ)還是比較重要的,我們準(zhǔn)備招聘英語(yǔ)水平達(dá)標(biāo),擁有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,來提高我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)水平,讓我們的孩子不輸在起跑線上!另外一點(diǎn),在以后教育當(dāng)中,我們的教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),跟隨時(shí)代的步伐,做到學(xué)校不掉隊(duì),老師不掉隊(duì),學(xué)生不掉隊(duì)!

最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力的支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議,便于我們改進(jìn)工作,我們將不勝感激!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇五

你們好!

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的座談會(huì),感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校,對(duì)我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長(zhǎng)把孩子們送到我們學(xué)校,這就表明了對(duì)我們崗曹小學(xué)的信任,但僅有信任是不夠的,還需要我們的家長(zhǎng)與老師密切配合,共同加強(qiáng)教育我們的孩子。我非常理解家長(zhǎng)的心情,我們農(nóng)村的家長(zhǎng),白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng),還要負(fù)擔(dān)起孩子的教育責(zé)任,而且晚上還要做好多家務(wù)非常辛苦,可再忙也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆觽円稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步內(nèi)心是非常的開心。請(qǐng)你們放心,只要把孩子送到學(xué)校,我們將更好的把你們的孩子教育好,管理好。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)、社會(huì)各界愛心人士對(duì)學(xué)校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學(xué)年以來學(xué)校發(fā)生的嶄新變化,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

我們崗曹小學(xué)處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū),比較偏僻落后,近些年來學(xué)校的教育設(shè)備、教學(xué)資源、教學(xué)條件比較落后,在一定程度上使學(xué)生的學(xué)習(xí)也受到了影響,使我們村小學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學(xué)校教育的落后面貌,自從去年我擔(dān)任崗曹小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)以來,一心心系學(xué)生,關(guān)注學(xué)校教學(xué)情況,致力于學(xué)校建設(shè),并于今年通過崗曹村捐資委員會(huì)成員與學(xué)校各位老師的共同努力,在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會(huì)各界人士捐資助?!钡膼坌幕顒?dòng),為學(xué)?;I得資金一萬八千多元,和價(jià)值一萬多元的圖書以及學(xué)習(xí)用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件,提供一個(gè)好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學(xué)校置辦了多種教學(xué)設(shè)備,目前學(xué)校已經(jīng)為學(xué)生買下了電視機(jī)、電腦、電腦桌、三合一打印機(jī),并且安裝了網(wǎng)線,各個(gè)教室也安裝上了電扇,我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。

“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的,旨在為崗曹小學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)開拓視野,學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),改善崗曹小學(xué)的教學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。我們決不辜負(fù)這些愛心人士的一片愛意,利用這個(gè)有利的教學(xué)設(shè)施創(chuàng)建一個(gè)“書香校園”。

“最是書香能致遠(yuǎn)”。學(xué)校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,而學(xué)會(huì)靜心讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),是小學(xué)生成才的必經(jīng)之路,是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書,因?yàn)槎嘧x書的孩子擁有知識(shí)也同樣多。這時(shí)候孩子們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候能有許多諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句,這也顯得我們孩子的語(yǔ)言功底好,也能顯得十分生動(dòng)、形象、活靈活現(xiàn),老師批閱起來自然也會(huì)連連點(diǎn)頭覺得好而打高分。這樣孩子們?cè)凇皭坌膱D書室”的幫助下自然而然的成績(jī)就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀各種書籍時(shí)用筆摘抄好詞好句的好習(xí)慣。

在我們上面提到學(xué)校硬件設(shè)施的改善以外,學(xué)生的學(xué)習(xí)和文化素養(yǎng)也在不斷提高,在原有的師生課間操之外,我們現(xiàn)在增加了學(xué)生個(gè)人的才藝展示,師生互動(dòng)游戲,再加上學(xué)校新建的“愛心圖書室”和“電教室”,既豐富了學(xué)生的課余文化生活,也拓展了我們農(nóng)村學(xué)生視野和眼界!可以這樣說,現(xiàn)在我們的崗曹小學(xué)跟城市學(xué)校雖然有一定的差距,但是,我敢保證差距會(huì)越來越小的!在過去的一年里,我們學(xué)校的學(xué)生依然保持了自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們學(xué)生的考試成績(jī)一直名列前矛。比如四年級(jí)語(yǔ)文全鎮(zhèn)抽考第四名,三年級(jí)語(yǔ)文全鎮(zhèn)第四名,品德第一名,二年級(jí)語(yǔ)文第四名,數(shù)學(xué)第五名的好成績(jī)。前段時(shí)間我們學(xué)校舉行的乒乓球比賽中,李小雨、曹正陽(yáng)、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這里我也希望我們能共同努力,讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓!

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)你們好!真誠(chéng)的歡迎你們的到來!非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng),雖然我們個(gè)別交流不是很多,但我感覺我們的心是相通的.讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿。我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,希望你們成為我的加油站,成為我最信任的朋友,讓我們的孩子能在家庭、學(xué)校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。。對(duì)于一年級(jí)孩子來說,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),下面,我把自己的想法和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

我們的孩子還存在以下缺點(diǎn):

1、坐、立、行、讀、寫正確的姿勢(shì)很難長(zhǎng)時(shí)間維持的。

2、有些同學(xué)不會(huì)聽課。上課經(jīng)常走神、不專心,回答不出老師的提問。

3、粗心大意,有時(shí)忘記老師布置的任務(wù),寫作業(yè)缺這少那,丟失東西等等。這些壞習(xí)慣帶來的后果可以預(yù)想,最嚴(yán)重的恐怕就是以后的考試因?yàn)榇中亩Х帧?/p>

4、有些孩子不誠(chéng)實(shí),因害怕老師、家長(zhǎng)的批評(píng)而對(duì)自己的過錯(cuò)撒謊。有些孩子習(xí)慣性地撒謊,無視可能帶來的后果。

5、孩子過分依賴?yán)蠋?、家長(zhǎng),沒有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

6、安全意識(shí)談薄,缺乏安全防范意識(shí),學(xué)校規(guī)定上下樓梯要靠右邊行走,不推拉搡拽,課間不準(zhǔn)野打野玩,二樓以上的學(xué)生不準(zhǔn)把身子探出窗外。

7、保護(hù)環(huán)境意識(shí)差,表現(xiàn)在隨手扔果皮紙屑、隨地吐痰,包括在公共場(chǎng)所也有這些行為。

有私自下河游泳的,有在馬路上追跑的,有在馬路上汽車玩耍的,還有動(dòng)不動(dòng)就跟同學(xué)打架的,還有玩危險(xiǎn)游戲的,這些都不是好現(xiàn)象,這些都是決不允許的。家長(zhǎng)一定要督促自己的孩子注意安全。

1.關(guān)于分?jǐn)?shù)問題。

1、生字學(xué)習(xí)。

地掌握字詞,而是一種潛移默化的影響。因?yàn)榈湍昙?jí)強(qiáng)調(diào)多識(shí)字,認(rèn)字任務(wù)大,這就更加需要我們的家長(zhǎng)多費(fèi)些時(shí)間,盡可能抽時(shí)間檢查孩子對(duì)生字的掌握情況,與孩子玩玩組詞、認(rèn)字等游戲,讓孩子寓教于樂,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,建立學(xué)習(xí)信心。我們都知道,孩子的第一任老師是自己的家長(zhǎng),如果我們家長(zhǎng)們能在百忙之中與孩子共同學(xué)習(xí),那孩子自然也就興致百倍了。

2、多讀多寫。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長(zhǎng)想的那樣簡(jiǎn)單,僅是“靠天賦”,就能取得好成績(jī)的孩子實(shí)在是極少數(shù)。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。(平時(shí)不管不問,考差了訓(xùn)斥責(zé)打,是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。)班級(jí)教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到,所以根據(jù)孩子的情況,為孩子提供力所能及的幫助,這是做家長(zhǎng)的職責(zé)所在。

有不少家長(zhǎng)可能會(huì)問該如何在課外閱讀方面幫助孩子,這也是我談這個(gè)話題的原因之一。下面是我的建議,其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。

(1)給孩子一個(gè)安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是孩子的權(quán)利。

(2)讀對(duì)寫的影響是很大的。帶孩子到書店,與他一起選購(gòu)讀物。一次買一兩本,要求孩子一篇一篇、一本一本地看,看完再買。讀物應(yīng)當(dāng)是圖文并茂的,印刷清晰,視覺舒適,字要大一些,這樣孩子看起來比較省勁,也利于保護(hù)眼睛。根據(jù)一年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn),內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語(yǔ)故事為佳。因?yàn)槠匆粢呀?jīng)學(xué)會(huì),接下來的重點(diǎn)是認(rèn)字和識(shí)字,所以,我不提倡給孩子購(gòu)買拼音讀物。

(3)我們的課外作業(yè)不多,留出的時(shí)間正好用來讀書。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的程度,每天指定一定量的閱讀任務(wù)(一篇短文、一個(gè)段落、一首兒歌),要求讀得準(zhǔn)確流利。一般不宜限定讀書時(shí)間而不管讀的效果,那樣會(huì)使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。

(4)傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì),分享他的快樂,熱情地贊揚(yáng)他、鼓勵(lì)他。只與他的昨天作縱向比較,不提超出實(shí)際的要求,不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇七

各位朋友們:

大家好!

今天是一個(gè)很晴朗的好天氣,我很高興參加團(tuán)市委組織的這次大學(xué)生座談會(huì),以及起跑線計(jì)劃·青年創(chuàng)業(yè)基金啟動(dòng)儀式。應(yīng)該說,與青年朋友座談,是了解你們的思想、心態(tài)和工作的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。團(tuán)市委組織這項(xiàng)活動(dòng)很有意義,也對(duì)大家很有益處。今后各級(jí)組織部門、群團(tuán)部門應(yīng)該形成一種機(jī)制,把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下來,為青年朋友再次創(chuàng)業(yè)、茁壯成長(zhǎng)提供更多有益的交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的平臺(tái)。

剛才聽了大家的工作匯報(bào),也聽了為大學(xué)生村官提供幫助的企業(yè)家朋友的發(fā)言,體會(huì)特別深。從你們身上我們看到的是激情和青春,是一種充滿朝氣和活力的生活狀態(tài)。你們有理想、有信念,而且有作為,遇見困難有信心、有辦法。多年以前我們也跟你們一樣,對(duì)社會(huì)、對(duì)生活充滿著期望,充滿著熱情,正是靠著我們的這種激情,這種人生態(tài)度,這種人生價(jià)值取向和追求,這種對(duì)理想的不懈努力,才能夠成就現(xiàn)在我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和作用。你們的身上具備這種活力。

這次全市大學(xué)生村官座談會(huì)是經(jīng)過市領(lǐng)導(dǎo)同意、由團(tuán)市委組織召開的,會(huì)議的主要任務(wù)是總結(jié)成績(jī),交流經(jīng)驗(yàn),啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,推進(jìn)各項(xiàng)工作。剛才,屆選聘生代表從不同側(cè)面作了精彩發(fā)言,講得很好;會(huì)上還啟動(dòng)了“起跑線計(jì)劃”,標(biāo)志著__市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金正式進(jìn)入運(yùn)作階段。在這里,我受建鳴同志的委托,代表市委向在座的44名大學(xué)生村官表示親切的慰問!向?yàn)榛I備成立青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金而慷慨捐資的各位企業(yè)家表示衷心的感謝!

去年8月份,中央啟動(dòng)“選聘10萬名大學(xué)畢業(yè)生到村任職”以后,通過全省統(tǒng)一選拔考試,共有44名(屆20名、屆24名)村官被選聘到黃石工作。一年來,首屆大學(xué)生村官肩負(fù)組織的殷切期望,帶著深厚感情進(jìn)村入戶、訪貧問苦,滿懷工作激情深入實(shí)際、克服困難,做了大量艱苦細(xì)致的工作,取得了明顯的工作成效。集中體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:一是為農(nóng)村基層組織注入了生機(jī)和活力。大家到村任職,給廣大農(nóng)村帶來了新觀念、新思路、新知識(shí)和新技術(shù),改善了農(nóng)村干部隊(duì)伍的年齡知識(shí)結(jié)構(gòu),為農(nóng)村基層組織注入了新鮮血液;二是促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收。大家緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)的總體要求,立足村情,發(fā)揮特長(zhǎng),帶動(dòng)群眾選項(xiàng)目、抓市場(chǎng)、促增收,探索了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新路子;三是促進(jìn)了農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定。大家利用自身優(yōu)勢(shì),積極組織開展各種文體活動(dòng),豐富群眾的精神文化生活,及時(shí)化解矛盾糾紛,維護(hù)了農(nóng)村穩(wěn)定,促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明。四是大學(xué)生村官自身能力在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉,大家開闊了視野,豐富了閱歷,提高了素質(zhì),增長(zhǎng)了才干,用自己的實(shí)際行動(dòng)在農(nóng)村站穩(wěn)了腳跟、找準(zhǔn)了位置,為今后的人生歷練打下了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。希望同志們堅(jiān)定信心、再接再厲、扎實(shí)工作,不辜負(fù)組織的希望和重托。

下面,我就進(jìn)一步選聘高校畢業(yè)生到村任職工作,講三點(diǎn)意見,供同志們參考。

選聘高校畢業(yè)生到村任職是黨中央作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策,對(duì)于改善農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才,具有十分重要的意義。11月7日,__同志在首屆“中國(guó)十佳大學(xué)生村官”的來信上作出重要批示,對(duì)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻(xiàn)精神給予充分肯定;同年12月22日,__同志在中南海主持召開大學(xué)生村官代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話,對(duì)大學(xué)生村官寄予厚望;農(nóng)歷臘月三十,中組部下發(fā)了《關(guān)于務(wù)必將大學(xué)生村官工作和生活補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放到位的緊急通知》;春節(jié)期間,李源潮同志在__省__市親切看望慰問了大學(xué)生村官;開年以來,羅清泉、潘立剛、王建鳴、楊曉波等省市領(lǐng)導(dǎo)同志分別就做好選聘生工作作出了一系列重要指示,充分體現(xiàn)了中央和省市委對(duì)大學(xué)生村官的真正重視、真情關(guān)懷和真心愛護(hù)。中央和省市委關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職的一系列新思想新要求,概括起來主要有以下六個(gè)方面:

一是要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊膶?dǎo)向標(biāo)準(zhǔn)。選聘高校畢業(yè)生到村任職是培養(yǎng)鍛煉優(yōu)秀年輕干部的重要方式之一,選聘培養(yǎng)時(shí)既要重能力,更要重品行,最重要的是政治標(biāo)準(zhǔn),理想信念要堅(jiān)定,黨性觀念要強(qiáng),黨紀(jì)作風(fēng)要好;我們對(duì)大學(xué)生“村官”的培養(yǎng)是很明確的,最低標(biāo)準(zhǔn)是成為對(duì)社會(huì)有益的人,大學(xué)生“村官”有多重的發(fā)展方向:第一就是成為黨和人民事業(yè)的接班人,成為公務(wù)員,第二就是成為我們的社會(huì)公益事業(yè)培養(yǎng)工作人員,第三是成為企業(yè)家,也可以成為其他對(duì)社會(huì)有益的工作者。

二是要堅(jiān)持重在實(shí)踐鍛煉的培養(yǎng)方針。要有意識(shí)地安排大學(xué)生村官到情況復(fù)雜、條件艱苦的地方去磨練,加強(qiáng)黨性鍛煉,積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn),全面提高大學(xué)生村官的思想政治素質(zhì)和處理實(shí)際問題的能力。

四是要堅(jiān)持重在培養(yǎng)的工作思路。對(duì)選聘生要加強(qiáng)教育培訓(xùn),優(yōu)先安排鍛煉,把重在培養(yǎng)的工作思路堅(jiān)持得更堅(jiān)決一些,決不能走“重使用、輕培養(yǎng)”的老路。

五是要堅(jiān)持從嚴(yán)要求的管理原則。把從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部的要求落實(shí)到培養(yǎng)選聘生的各個(gè)環(huán)節(jié),在堅(jiān)持以人為本的前提下,越是選聘生,越要從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。

六是要遵循選聘生的成長(zhǎng)規(guī)律。要提高培養(yǎng)選聘生工作的科學(xué)化水平,既不錯(cuò)位培養(yǎng),也不能越位提拔,充分調(diào)動(dòng)各地大學(xué)生村官的積極性。

中央和省市委的這些新思路、新要求,是做好新形勢(shì)下培養(yǎng)鍛煉選聘生工作必須遵循的指導(dǎo)原則,希望大家深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握、融會(huì)貫通,把這些精神和要求轉(zhuǎn)化為具體的工作思路和措施。

二、以改革創(chuàng)新精神抓好選聘高校畢業(yè)生到村任職工作。選聘大學(xué)生到村任職既是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,又是事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性任務(wù)。各地各部門要結(jié)合實(shí)際、改革創(chuàng)新,突出重點(diǎn)、抓好落實(shí)。

第一,要對(duì)選聘生隊(duì)伍發(fā)展作出長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略安排?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”?,F(xiàn)在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部隊(duì)伍建設(shè)都有中長(zhǎng)期規(guī)劃,充分說明了制訂工作規(guī)劃是做好一項(xiàng)工作的重要前提和基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我們對(duì)選聘生隊(duì)伍發(fā)展還沒有明確的中長(zhǎng)期規(guī)劃,這個(gè)局面必須改變。要使選聘生隊(duì)伍形成合理結(jié)構(gòu)、充滿生機(jī)活力,有關(guān)縣(市)區(qū)委和組織部門就必須有全局意識(shí)和戰(zhàn)略眼光,從事關(guān)當(dāng)?shù)厥聵I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),立足未來5年甚至更長(zhǎng)時(shí)間對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的需要,對(duì)選聘大學(xué)生到村任職工作作出長(zhǎng)期規(guī)劃和戰(zhàn)略安排。市委組織部要統(tǒng)籌抓好這項(xiàng)工作,督促相關(guān)縣(市)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村抓好落實(shí)。要完善大學(xué)生村官管理機(jī)制,要繼續(xù)探索如何完善大學(xué)生村官激勵(lì)保障制度。今后團(tuán)隊(duì)建設(shè)不光停留在組織形式上,我們各級(jí)組織部門和群團(tuán)部門都要發(fā)揮自己的職能優(yōu)勢(shì),要讓選聘生在基層工作有在家里成長(zhǎng)的感覺,這項(xiàng)活動(dòng)也要形成機(jī)制性的管理辦法,經(jīng)常為我們大學(xué)生村官和選調(diào)生、“三支一扶”的大學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互交流、相互促進(jìn)的平臺(tái)。

第二,要以堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)為核心,全面提高選聘生的思想政治素質(zhì)。培養(yǎng)選聘生必須堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先。現(xiàn)在是選聘生,將來就有可能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部。多年的干部工作實(shí)踐證明:才不夠,可以通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉不提高;德不行,人品底子差,很難彌補(bǔ),當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)很危險(xiǎn)。現(xiàn)在選聘生的長(zhǎng)處是文化高、眼界寬、知識(shí)新、技術(shù)好,突出的問題是黨性鍛煉不夠,出問題主要出在德上。有的選聘生政治不堅(jiān)定、工作怕吃苦、作風(fēng)不深入,在基層不太習(xí)慣,對(duì)群眾感情不深,說到底還是德出了問題。我們要鼓勵(lì)和推動(dòng)選聘生深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,扎實(shí)開展調(diào)查研究,親身體驗(yàn)群眾甘苦。

第三,要為選聘生創(chuàng)造更多實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),提高解決實(shí)際問題和駕馭復(fù)雜局面的能力。現(xiàn)在的選聘生雖然工作在農(nóng)村,但人是獨(dú)生子女,剛跨出高校門,缺少解決基層實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),缺少艱苦環(huán)境的歷練。有關(guān)縣(市)區(qū)委和組織部門要完善選聘生在基層工作鍛煉的規(guī)章制度,有意識(shí)地在處理突發(fā)事件、抗擊重大自然災(zāi)害等關(guān)鍵時(shí)刻鍛煉和考驗(yàn)選聘生,錘煉他們的意志和品質(zhì),提高駕馭復(fù)雜局面、解決社會(huì)矛盾的能力。要完善大學(xué)生“村官”培訓(xùn)制度,以解決專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象和知識(shí)結(jié)構(gòu)不對(duì)稱的矛盾。你們的所學(xué)和人民群眾的所需是否對(duì)稱,必須經(jīng)過人民群眾的檢驗(yàn),所以希望你們?cè)谌松缆分械约阂郧八鶎W(xué)的專業(yè),增強(qiáng)自己工作中所需要的知識(shí),發(fā)揮自己的潛能,要在任何崗位上都能發(fā)揮自己的作用,有自己的作為。希望大家在實(shí)踐過程中要逐步矯正自己的認(rèn)識(shí),多問需于民,求教于民。任何一個(gè)社會(huì)群體的人際關(guān)系都是復(fù)雜的,社交能力是我們自身能力的重要組成部分,你們要在實(shí)踐過程中要好好把握。

第四,要進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新機(jī)制,形成有利于優(yōu)秀選聘生脫穎而出的制度環(huán)境。做好新形勢(shì)下選聘生工作,關(guān)鍵是要進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟,進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新機(jī)制。我們要進(jìn)一步克服在選拔使用選聘生工作中的各種障礙,改革創(chuàng)新選聘生選拔任用機(jī)制,形成有利于優(yōu)秀選聘生脫穎而出的制度條件和社會(huì)環(huán)境。要打通選聘生、選調(diào)生、“三支一扶生”、“一村一名大學(xué)生”這四支隊(duì)伍的通道,在招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員、招聘專業(yè)技術(shù)人員、考研等多種途徑上研究出臺(tái)配套性政策,解決廣大選聘生的后顧之憂。組織部是所有年青人之家,是人才之家,你們有什么困難,無論是工作上或者生活上的,都可以找組織部門,團(tuán)的各級(jí)組織也是我們的家,婦聯(lián)是我們女干部、女大學(xué)生村官之家,各部門都會(huì)為你們提供力所能及的服務(wù)。你們知識(shí)積累的階段已經(jīng)完成了,農(nóng)村這個(gè)大舞臺(tái)是你們施展才華最好的時(shí)機(jī),也是今后所有有激情、有熱情、有理想的知識(shí)分子成長(zhǎng)的一個(gè)有效途徑,是你們成長(zhǎng)的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的土壤。今后我們要在黨員教育培訓(xùn)、基層干部培訓(xùn)、團(tuán)的干部培訓(xùn)里面把你們納入進(jìn)來,甚至在組織部門的人才工作、教育學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育這三個(gè)方面都可以把你們納入進(jìn)來。

第五,要堅(jiān)持從嚴(yán)要求、熱情愛護(hù),保證選聘生健康成長(zhǎng)。選聘生要走的路很長(zhǎng),面臨的誘惑很多,嚴(yán)格要求是最好的愛護(hù)。各相關(guān)縣(市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要建立選聘生思路狀況、工作狀況調(diào)查分析制度,及時(shí)掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題,有針對(duì)性地加強(qiáng)教育管理。要建立選聘生談心談話制度。各級(jí)黨委和組織部門要經(jīng)常與所管理的選聘生談心,及時(shí)了解他們的所思所想、所憂所盼,在思想上、工作上經(jīng)常給予指導(dǎo)和幫助。要鼓勵(lì)選聘生敢于負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新,寬容工作中出現(xiàn)的某些失誤并幫助總結(jié)提高,為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、把人生航程的坐標(biāo)定格在為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)上。

做好選聘高校畢業(yè)生到村任職工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,責(zé)任重大,使命光榮,工程主體在廣大選聘生。希望廣大選聘生一定要把自己人生航程的坐標(biāo)定格在為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)上。

一是要志存高遠(yuǎn),目標(biāo)明確,始終保持良好的精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)是干好工作、成就事業(yè)的動(dòng)力和關(guān)鍵。其中,政治素質(zhì)是保持良好精神狀態(tài)的前提和基礎(chǔ),大家在農(nóng)村工作、在基層創(chuàng)業(yè),要始終堅(jiān)定自己的理想信念,善于站在全局的角度觀察、思考和處理問題,在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明,與中央和省市委保持高度一致。要忠于職守、克己奉公、艱苦創(chuàng)業(yè),真正做到干一行、愛一行、干好一行,為新農(nóng)村建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是要珍惜機(jī)遇,從嚴(yán)律己,在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。在國(guó)際金融危機(jī)沖擊下,很多大學(xué)生找不到工作,還沒有就業(yè)。大家抓住機(jī)遇考上了選聘生,要珍惜這個(gè)難得的就業(yè)崗位和建功立業(yè)的機(jī)會(huì)。同志們?cè)谵r(nóng)村工作,工作環(huán)境相對(duì)比較寬松,自己支配的時(shí)間較多,但越是這樣,越要嚴(yán)格要求自己。為了解決大家在農(nóng)村工作期間的后顧之憂,各級(jí)黨委、政府和相關(guān)部門對(duì)大家給予了深切的關(guān)愛和必要的政策傾斜,如認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生村官的生活補(bǔ)貼和相關(guān)待遇,為大學(xué)生村官辦理社會(huì)保險(xiǎn),在機(jī)關(guān)事業(yè)單位招聘等方面實(shí)行政策傾斜,等等。大家要把這種關(guān)心支持化為工作的動(dòng)力和激情,沉下心來,勤奮工作,嚴(yán)于律己,始終注意培養(yǎng)和保持良好的工作作風(fēng)。

三是要善于學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在汲取工作養(yǎng)料中充實(shí)提高自己。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),農(nóng)村工作面臨的新形勢(shì)日新月異、需要研究解決的新問題層出不窮。這就迫切要求我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在汲取工作養(yǎng)料中充實(shí)提高自己。要學(xué)習(xí)黨的方針政策,明確政治方向;要學(xué)習(xí)農(nóng)村法律法規(guī),提高運(yùn)用法律解決實(shí)際問題的能力;要學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),緊跟時(shí)代步伐,更好地為基層群眾服務(wù);要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法,處理好各種矛盾;要虛心向農(nóng)村群眾學(xué)習(xí),向基層干部學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),要注意搞好回顧總結(jié),努力把感性的認(rèn)識(shí)通過理性的思考,轉(zhuǎn)化為帶有規(guī)律性的東西,不斷提高自己認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際問題的能力。首先要熟悉掌握情況,情況熟悉了,我們的工作才好完成。要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題。不吃透情況,我們的馬克思主義立場(chǎng)是不可能站穩(wěn)的,吃透情況、找準(zhǔn)問題的過程,也是我們聯(lián)絡(luò)人民群眾感情的過程,有了這種感情,我們的立場(chǎng)才會(huì)站的準(zhǔn)、站的穩(wěn)。

四是要明辨是非,把握細(xì)節(jié),在謹(jǐn)言慎行中為人處事。古人說得好,“大行不拘細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓”;但今人也說,“性格決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗”。大家既要積極參與村里的大事,更要倍加注重日常學(xué)習(xí)、生活和工作中的細(xì)節(jié)。想做大事的人往往很多,但注意把一件件平凡的小事瑣事做細(xì)做好的人卻很少。有些看似很小的瑣事,很可能就是老百姓極為關(guān)注的大事。大家要善于從大處著眼、細(xì)處著手,謹(jǐn)言慎行、注重實(shí)干,堅(jiān)決克服心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,切忌發(fā)生“大事干不了、小事看不見”的現(xiàn)象。大家在村里工作,與群眾接觸,待人接物、舉手投足、一言一行都要十分注意,從做人做事的細(xì)節(jié)中樹立形象、做好工作、取信于民。

五是要統(tǒng)籌兼顧,突出重點(diǎn),在把握大局中形成特色亮點(diǎn)。

農(nóng)村工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣,農(nóng)村基層干部要處理的事情很多(比如:計(jì)劃生育、鄰里糾紛、社會(huì)治安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、訪貧問苦,等等)。這就要求大家必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的工作方法,把握工作大局,抓住主要矛盾,突出工作重點(diǎn),始終把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),拒絕平庸、敢想敢干、做出特色、形成亮點(diǎn)。要積極調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),培育特色經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入;要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,積極招商引資,壯大集體經(jīng)濟(jì);要積極聯(lián)系有關(guān)部門,大力開展勞務(wù)輸出,發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì);要加強(qiáng)精神文明建設(shè),構(gòu)建和諧新農(nóng)村。特別是這次受到創(chuàng)業(yè)基金扶持的大學(xué)生村官,一定要從長(zhǎng)計(jì)議、精打細(xì)算,用好這筆資金、發(fā)揮最大效益。

同志們,選聘大學(xué)畢業(yè)生到村任職,是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略、加快新農(nóng)村建設(shè)步伐的重要舉措。同志們一定要充分認(rèn)識(shí)做好這項(xiàng)工作的責(zé)任感和使命感,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以堅(jiān)定的信心、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng),勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任,同廣大人民群眾一道,為建設(shè)富裕、文明、秀美、和諧新黃石而努力奮斗。

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇八

你們好!我是一年級(jí)乙班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)的蒯老師。我首先要感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和理解,感謝你們對(duì)我和所有任課老師教育教學(xué)的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿相聚在了一起,那就是為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天。望大家一如既往,配合各科老師做好各項(xiàng)工作,使孩子們?cè)诒酒谟懈蟮倪M(jìn)步。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表一乙班的全體任課老師對(duì)你們能從百忙之中抽空來參加此次家長(zhǎng)會(huì),表示真誠(chéng)地感謝!熱烈地歡迎!

一年前,出于對(duì)學(xué)校的信任,您選擇了陽(yáng)朝小學(xué),把孩子放心地交給了學(xué)校培養(yǎng)。出于對(duì)我的信任,您又繼續(xù)放心地把孩子交給了我。孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步對(duì)于我來說,都是莫大的鼓舞和安慰。我高興地看到,我們班的孩子習(xí)慣養(yǎng)成得越來越好,當(dāng)看見他們手捧一本本書,靜靜地、用心地閱讀時(shí),當(dāng)看見他們?cè)谧痔险J(rèn)真地、端正地書寫時(shí),當(dāng)看見他們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)奮力拼搏時(shí),我欣慰地笑了,內(nèi)心涌過一陣暖流。我們的孩子在慢慢成長(zhǎng)啊,在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步啊,像小樹苗一樣長(zhǎng)出了新芽,長(zhǎng)出了嫩葉。

而我的一些教育管理方式,在座的家長(zhǎng)也許有不贊同的,在此,我不妨敞開我的.心扉。盡管有很多的孩子們調(diào)皮、不聽話,常常惹出很多的麻煩,可是,我還是一如既往愛他們。到今天為止,我沒有放棄任何一個(gè)孩子。作為老師,我愛我的學(xué)生,我愛這些孩子,可是,我不能泛濫地表達(dá)我對(duì)他們的愛,我必須小心地把這份愛收藏起來,對(duì)他們嚴(yán)格要求?;蛟S,在孩子們的記憶里,會(huì)永遠(yuǎn)地留下這樣的印象——蒯老師很兇,很嚴(yán)格。我不后悔這樣做,我深深地知道,今天對(duì)孩子的嚴(yán)格,是對(duì)孩子的將來負(fù)責(zé)。我不期望孩子們?cè)诙嗄旰竽軌蛴浀梦?,只要我?duì)孩子的教育與影響能夠在孩子們的生命力留下一絲痕跡,我就滿足了。下面我談一談本次家長(zhǎng)會(huì)的兩個(gè)關(guān)鍵詞。

習(xí)慣培養(yǎng)是關(guān)鍵:

1、作業(yè)習(xí)慣(及時(shí)、快速、高質(zhì)量)。

(要養(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺交你檢查的習(xí)慣,你要當(dāng)面檢查,做出評(píng)價(jià),并簽字)。

2、整理習(xí)慣(自己睡前看功課表整理書包)。

(當(dāng)面檢查孩子的書包,指出不夠的,表?yè)P(yáng)做得好的)。

3、聽讀習(xí)慣(安靜地聽,大聲地讀)。

(注意平時(shí)和你說話是眼睛看你說,手腳不能做別的事情)。

4、閱讀習(xí)慣(多讀書、讀好書)。

(讀課外書要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,自覺讀書20分鐘以上就表?yè)P(yáng)。)。

5、作息習(xí)慣(按時(shí)睡覺,按時(shí)起床)。

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

下午好!

值此秋高氣爽、碩果累累的時(shí)節(jié),我們的孩子們又長(zhǎng)了一個(gè)年級(jí),迎來了新的學(xué)年和新的學(xué)期。今天,我們?cè)诤⒆拥男@集會(huì),一切為了我們的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。歡迎大家的到來并祝全體家長(zhǎng)朋友們身體健健康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威!

我的講話圍繞三個(gè)詞:分享、目標(biāo)、期待

首先我們一起分享20xx年上學(xué)期學(xué)校、老師、孩子的班級(jí)和孩子取得的優(yōu)異成績(jī)!

省級(jí)(2):1、湖南省“四好少年”夏令營(yíng)合唱比賽特等獎(jiǎng)(少先隊(duì)湖南省工作委員會(huì))

2、20xx年湖南省少先隊(duì)“共享陽(yáng)光快樂成長(zhǎng)—爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’夏令營(yíng)”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”(少先隊(duì)湖南省工作委員會(huì))

市級(jí)十多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)中,特別值得一提的是學(xué)生的參賽活動(dòng):五年級(jí)女子國(guó)旗班在市直中小學(xué)國(guó)旗班比賽中榮獲一等獎(jiǎng);我校學(xué)生參加市“七巧科技”廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)應(yīng)用競(jìng)賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

教師獲獎(jiǎng)個(gè)人:在各級(jí)各類教學(xué)課競(jìng)賽活動(dòng)中,邱曉燕老師執(zhí)教的思品錄像課獲全國(guó)一等獎(jiǎng);劉歲芝、廖擁紅老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)、信息技術(shù)課均獲省一等獎(jiǎng);在教育教學(xué)論文評(píng)比中,關(guān)巧華老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲省一等獎(jiǎng);2位老師的論文獲省一等獎(jiǎng);黃煜紫等三位老師撰寫的論文榮獲省二等獎(jiǎng)。李莉、丁素平老師分別被評(píng)為20x年x度市小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科帶頭人,劉歲芝、盧學(xué)軍、劉嵐等五位老師分別被評(píng)為20xx-20x2年度市小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂學(xué)科骨干教師。

校級(jí):(六項(xiàng)評(píng)比)

1、20xx年上學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)競(jìng)賽:一等獎(jiǎng)186、188、189班;

2、20xx年上學(xué)期班級(jí)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)勝班級(jí):189班

1、第九屆校園藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng):186班

2、學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)一等獎(jiǎng):186、187班

3、寫字比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng):188、189班

4、 “七巧”科技節(jié)活動(dòng)中團(tuán)體一等獎(jiǎng):186、189班

1、在省、市場(chǎng)預(yù)測(cè)青少年科技創(chuàng)新大賽中,c186戈潤(rùn)澤的《阿凡達(dá)給我的

啟示》獲省一等獎(jiǎng);c189田筱雅的科幻繪畫《保護(hù)地球》獲市二等獎(jiǎng);c189言思睿的科技小發(fā)明《帶改正帶的水性筆》獲市三等獎(jiǎng)。

2、在市十一屆中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”評(píng)選中189田筱雅獲美術(shù)一等獎(jiǎng):

我們每一位家長(zhǎng)都是關(guān)心自己孩子的教育和幸福的。為了孩子我們雙方必須同心協(xié)力。學(xué)校老師會(huì)盡力使你的孩子取得成功,而你的支持和鼓勵(lì)就是加速度。我們期待你的支持:

1、期待您和您的孩子遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是安全制度,為了讓孩子安全,讓家長(zhǎng)放心,學(xué)校本學(xué)期采取了一些安全保障措施:

(1)校門全部由具備安保技能的保安守護(hù);

(2)安排行政和教師在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的高峰期值班;

(3)安裝了攝像監(jiān)控,傳達(dá)室為監(jiān)控中心,所以為保全資料,傳達(dá)室不允許非工作人員進(jìn)入,請(qǐng)家長(zhǎng)理解并告知孩子,從今以后不要在傳達(dá)室打電話、喝水。

(4)課間學(xué)生離開校園,班主任老師應(yīng)在家長(zhǎng)出具的請(qǐng)假條上簽字,保安憑條開門放人;閑雜人員不能進(jìn)入學(xué)校。

相信只要我們同心協(xié)力,一定會(huì)給孩子帶來一個(gè)更好的未來。

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng):

您好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。

為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)而言,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題:

本班學(xué)生53人,其中男生30人,女生23人。我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中,班干部、小隊(duì)長(zhǎng)(小組長(zhǎng))的作用舉輕重的。本班的小干部謝佳霖、田鑫、唐睿思、黃恩斯、劉爽、李羽琳等積極主動(dòng),在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高。我班將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制,讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì),使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶,還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué),如孫振康、伍濤等能為班級(jí)出好每一期黑板報(bào),布置每次主題班會(huì)的黑板,奪得了本學(xué)期黑板報(bào)優(yōu)秀獎(jiǎng)。這學(xué)期,班上的孩子能積極參加區(qū)、校各種活動(dòng),如區(qū)、市教學(xué)班級(jí)器樂演奏比賽(手風(fēng)琴節(jié)目組),校大隊(duì)委選舉,慶國(guó)慶、推普周、食品安全、消防知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng),還配合各科老師上好每一堂的教研公開課,這跟我們班孩子的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,每時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是比較令人滿意的。53人中有40位同學(xué)成績(jī)等第是“優(yōu)”(85分以上),上90分的同學(xué)是34位,優(yōu)秀率為76%。但期中考試也反映了一些問題:

一是有些同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;

二是對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,馬馬虎虎,粗心大意;

三是有一些同學(xué)成績(jī)下滑的比較快;這些都要引起重視。

在此,希望家長(zhǎng)朋友們能積極配合我的工作,讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格檢查每天的家庭作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)為他們查漏補(bǔ)缺;適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo),讓他們?cè)诩乙拆B(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,培養(yǎng)他們的閱讀能力,這是受益匪淺的事。相信通過長(zhǎng)期積累,我們都會(huì)看到孩子更大的進(jìn)步!

能夠大膽舉手發(fā)言的有:xxx等。

勞動(dòng)積極的有:xxx等。

進(jìn)步小明星有:xxx等。

作業(yè)優(yōu)秀小明星有:xxx等。

大部分同學(xué)課堂上注意聽講,大膽發(fā)言。但是有個(gè)別同學(xué)上課總是注意力不集中,需經(jīng)老師多次提醒,老師講的內(nèi)容和提出的問題根本沒有聽清楚,非常影響學(xué)習(xí)。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí),一切都有較大變化,作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):

學(xué)習(xí)方面:很多家長(zhǎng)孩子進(jìn)入三年級(jí)后學(xué)習(xí)成績(jī)退步了很多,感到很疑惑。一二年級(jí)每次考試幾乎都是九十幾分,而今從分?jǐn)?shù)上實(shí)在無法接受。這就是我要與家長(zhǎng)探討的第一個(gè)問題。

語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)更加廣泛了,中高年級(jí)的學(xué)習(xí)不同于低年級(jí)的學(xué)習(xí),現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,就是閱讀和寫作。而閱讀則是學(xué)生對(duì)文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn)。所以,有些家長(zhǎng)覺得語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一件頭疼的事情。確實(shí)如此,如果說,數(shù)學(xué)有一條線,牽一發(fā)而動(dòng)全身,像直瀉而下的瀑布的話,那么,語(yǔ)文就好比是茫茫無邊而又深不可測(cè)的大海。孩子們?cè)鯓硬拍茉谶@樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們?cè)谛W(xué)階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。我想,我們現(xiàn)在要做的,就是如何幫助孩子重新樹立學(xué)語(yǔ)文的信心,重新感受到語(yǔ)文課的樂趣。

三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,一二年級(jí)的時(shí)候,我們主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫記,一般不成問題,但是,現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,并開始練習(xí)寫作文,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),寫作也就困難了,因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語(yǔ)言,如果積累少了,寫作文時(shí)就沒話說,這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),順利過渡到高年級(jí)。因此,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了?!边@就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績(jī)?cè)絹碓胶?,而有的孩子越來越差,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)的還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去。

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng):

下午好!

下面,我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見解。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,抽象知識(shí)增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果你覺得孩子在退步的話,請(qǐng)與我聯(lián)系,我們共同交流成績(jī)下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。

課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察,那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),他們不認(rèn)真聽課,老是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽,而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做,試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)能好嗎? 好的學(xué)習(xí)常規(guī),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身收益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我們班在這方面部分同學(xué)做得不好,需要一定的力度去加強(qiáng)。 因此我希望家長(zhǎng)們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問題,尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會(huì)提問題。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。

在我的數(shù)學(xué)課堂上,我非常喜歡提問單個(gè)學(xué)生起來回答問題,而很少采用集體回答。第一,我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力,集中學(xué)生的注意力,假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,那么他就不能很好的回答問題,所以學(xué)生的注意力非常集中,而且,單個(gè)學(xué)生起來回答,還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考,而不是跟著全體隨便說,而根本沒有自己的思考。第二:有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),樹立學(xué)生的自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,非常的自信,雖然有時(shí)的想法不是很正確,我都給以大力的表?yè)P(yáng),我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是:“只要你勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,不論對(duì)與錯(cuò),你就是最棒的。”通過以上的做法,在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的注意精神,積極的動(dòng)腦思考。

1、多給孩子一點(diǎn)信心,對(duì)孩子說你能行。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),特別是作業(yè),但是對(duì)于作業(yè),我的理解是家長(zhǎng)少講,讓孩子自己做。我有一個(gè)親戚家的男孩,在三年級(jí),每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),就喊,媽媽,你來看看這題,一會(huì)又喊,媽媽你來看看這題。時(shí)間一長(zhǎng),好象不會(huì)寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,不會(huì)思考了,每次都是媽媽你來看看。所以,如果你的孩子也有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說,媽媽相信你能行,自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會(huì)的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,而不會(huì)事事都依賴你。

2、對(duì)于作業(yè),我還想對(duì)家長(zhǎng)說,請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),我都和孩子們說的非常清楚,他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。

3、 對(duì)于改錯(cuò)作業(yè),就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的改錯(cuò)作業(yè),有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,能非??斓母耐杲簧蟻?,因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,重新提高的過程,這個(gè)過程很重要,沒有改錯(cuò),可以說學(xué)生就沒有提高,但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯(cuò)作業(yè),也會(huì)拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué),到教室外面玩。相對(duì)來說,學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多,能用很短的時(shí)間就可以改完,沒有改完多因?yàn)橥享场,F(xiàn)在的車輛很多,存在很多不安全的因素,所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯(cuò),而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置,所以,特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣,請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下,幫他講解一下,叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。

很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,認(rèn)為孩子只聽老師的,不聽自己的。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們希望家長(zhǎng)更多的支持和參與。

本學(xué)期剛剛完成了其中檢測(cè),總體情況還好,但也暴露出一些問題。比如:有些同學(xué)概念不夠清晰,填空題失分較多;也有些同學(xué)不夠細(xì)心,計(jì)算丟小數(shù)點(diǎn)甚至把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),這實(shí)際上是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的一個(gè)縮影。

我已經(jīng)將學(xué)生的單元、期中測(cè)試成成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)列表,請(qǐng)各位家長(zhǎng)傳閱。

1、 必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊(cè),希家長(zhǎng)配合檢查。

2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,定期與教師進(jìn)行溝通。

各位家長(zhǎng):教育好了你的孩子,等于為自己的后半生安排好了。作為家長(zhǎng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子,孩子學(xué)習(xí)的好壞,就決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級(jí)學(xué)校。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,請(qǐng)?zhí)岢?,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個(gè)別交流。謝謝大家。

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!首先我代表七(6)班全體任課老師和學(xué)生,對(duì)各位今天能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心。

一、成績(jī)。彈指一揮間,您們的孩子已在我校度過了將近一學(xué)年的學(xué)生生活,在這一年里,我們堅(jiān)持“以人為本”的人文主義教育,緊緊圍繞市一中的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開展工作?;仡欉@近一年的路,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)您的孩子在成人、成才的道路上已邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在老師的悉心指導(dǎo)下,家長(zhǎng)的幫助下,絕大部分同學(xué)已適應(yīng)這里的生活,初步掌握了初中學(xué)習(xí)的方法,部分學(xué)生已逐步形成能動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣??芍^“良好的開端是成功的一半”。我們七(6)班在全體師生的共同努力下,在文明禮儀、班級(jí)常規(guī)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面均取得了許多喜人的佳績(jī)。已涌現(xiàn)出一批品行優(yōu)秀、遵章守紀(jì)、苦心蓄志,奮勇爭(zhēng)先,敢爭(zhēng)一流的學(xué)生。初步形成了默契的師生合作關(guān)系,整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會(huì)大多數(shù)班干認(rèn)真負(fù)責(zé),以身作則。

1、在校園道德文化建設(shè)中,以下這些學(xué)生獲得了學(xué)校的表彰(略介紹他們的優(yōu)秀之處或進(jìn)步的表現(xiàn))。

學(xué)習(xí)之星。

進(jìn)步之星。

守紀(jì)標(biāo)兵。

保潔能手。

愛心天使。

2、在這次月考中也有許多同學(xué)取得了進(jìn)步。(見成績(jī)單)。

3、精神文化建設(shè)再放異彩。舉例說明(主題班會(huì)召開。黑板報(bào)期期出得有質(zhì)量。何昂旭參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選獲得第一名。常規(guī)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。

總之,開學(xué)以來,學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步,而且能力也有較大的提高,學(xué)生能自我組織參加一些活動(dòng)。我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神,承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生,能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。

二、工作思想及目標(biāo)(存在的問題)。

全國(guó)著名教育專家魏書生老師,他主張:一切的教育從引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人開始;教給孩子一生有用的東西(包括態(tài)度、習(xí)慣、品格);強(qiáng)化過程,淡化結(jié)果;無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

我將魏書生老師的教育理念運(yùn)用于自己的教書育人當(dāng)中,并取得了一定的成效。

我的工作思想是:先教學(xué)生做人,后教學(xué)生做文。我認(rèn)為,學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說,學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身體不行是“廢品”,心理不良是“危險(xiǎn)品”,而思想不好是“危害品”。因此,關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人,做個(gè)什么樣的人。一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉。著眼于學(xué)生的自身比較。

下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議,與大家共勉:

1、加強(qiáng)溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低?,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué),目標(biāo)太明確,考高分,考學(xué)校是唯一的目標(biāo)。因此,他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、勞動(dòng)能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來說,會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),學(xué)生一次考試不好就生氣,可是,學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的,我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,我關(guān)注的是大結(jié)果,因?yàn)榱己玫牧?xí)慣是成功的一半,思想品德好了、良好的習(xí)慣形成了,學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)有進(jìn)步。希望家長(zhǎng)幫助我們,抓好子女在家的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。

3、尊重學(xué)生,尊重個(gè)性??茖W(xué)地分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好。因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

4、尊重老師,尊重教育規(guī)律。

家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到考高中一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

四、和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)一篇文章。

(見投影)。

我們中國(guó)的家長(zhǎng),這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長(zhǎng)跟我說:“我那孩子我說一句他頂十句,一點(diǎn)都不聽話?!逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,你罵孩子,孩子處于緊張狀態(tài),他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,頂撞很正常,而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法,把食指變成拇指,??浜⒆印T谛姓α鱾髦@么一句笑話:“說你行你就行不行也行,說不行就不行行也不行?!痹谛姓κ且痪湫υ?,對(duì)我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊,你??浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,你的孩子會(huì)越來越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,他只會(huì)不斷進(jìn)步。記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。

教育是學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力作用的結(jié)果。學(xué)生能否健康、充分地得到發(fā)展,離不開廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。最后我拜請(qǐng)各位家長(zhǎng),平時(shí)能從百忙之中多抽出點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下孩子的思想動(dòng)態(tài)、交友對(duì)象,利用閑暇多和孩子交流,去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,平時(shí)多和老師溝通,去把握孩子的發(fā)展變化,嘗試著去和孩子一起探討人生、設(shè)計(jì)未來,學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的心靈,做孩子導(dǎo)師和引路人,您會(huì)覺得這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有意義的。

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

你們好!

剛才聽了雨虹媽媽的發(fā)言,我感觸很深。再次,謝謝她的發(fā)言。我知道,在座的有好些家長(zhǎng)朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排,專程來參加咱們今天的這次家長(zhǎng)座談會(huì)的。我現(xiàn)在還很清晰的記得去年的那次家長(zhǎng)會(huì),咱班曾小聰?shù)陌职植粌H是推掉了一單十幾萬的業(yè)務(wù)項(xiàng)目,甚至還得花上好些時(shí)日去調(diào)節(jié)做好善后工作。像剛才蔡志勤的爸爸,在跟我聊天的十來分鐘里就接了4個(gè)電話——這僅只是我知道的,我相信在座的還有很多我不知道的——為了今天的座談會(huì)而做了很大犧牲的家長(zhǎng)朋友們。因此,今天能見到你們?cè)谧拿恳晃?,我很是感?dòng)!“謝謝”二字,在此刻面對(duì)你們?yōu)檫@次座談會(huì)所做的付出來說,顯得是那么的蒼白,毫無意義。但我還是得說“謝謝”:謝謝你們對(duì)708班的關(guān)注,謝謝你們對(duì)我工作的支持,更要代孩子們謝謝你們對(duì)他們的重視!

真的!在這里,孩子們帶給我的感動(dòng)實(shí)在是太多太多了。咱班這群孩子,盡管偶有淘氣頑皮,但他們的心還是很善良的。很多時(shí)候,他們都是默默地在為我排憂解難。尤其是那幫旁人甚至連自己的父母家人看來都是很“壞”的孩子,特別特別讓我感動(dòng)。因?yàn)槲抑溃哼@幾個(gè)孩子確實(shí)是什么壞事都能干得出來,但他們明白,要是自己那樣做了,會(huì)讓我難過傷心,所以很多很多時(shí)候,他們都克制住了。甚至還有好些個(gè)孩子遇到了困難,怕我操心牽掛而不讓其他同學(xué)告訴我……這些種種,都令我深深感動(dòng)!所以借此機(jī)會(huì),最真誠(chéng)地向你們說聲“謝謝”:謝謝你們送給我這群熱情大方又善解人意的孩子!

故事到此戛然而止,但我想我們的內(nèi)心卻并不就此平靜。是啊,我們總是想當(dāng)然地以為:我拼命地去賺錢,給孩子豐裕的物質(zhì)生活,為這個(gè)家創(chuàng)造優(yōu)越的條件了就是對(duì)他們的愛;我們也同樣想當(dāng)然地以為:我為孩子為這個(gè)家所做的一切,他們都會(huì)理解會(huì)支持。其實(shí)不然,世界是矛盾的,父母?jìng)兯械目喽甲约撼袚?dān),只是希望孩子可以幸福,但孩子需要的卻僅僅是一份關(guān)注。正如故事里所言“孩子真正需要的,是與最親的人相依相處”,哪怕每天僅一個(gè)小時(shí),甚至只是一家人圍在一張桌一起吃個(gè)飯——如此簡(jiǎn)單而已!

有時(shí)候想想:孩子們其實(shí)挺無辜的。在他們小的時(shí)候,我們的父母奔波于工作生計(jì)而沒多的時(shí)間來顧及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而現(xiàn)在卻突然之間對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)是如此地在乎。這讓他們很是煩惱:一次次地捏著那不好意思拿出手的試卷成績(jī),害怕父母的責(zé)罵。因?yàn)?,沒有達(dá)到父母的期望!其實(shí),說句真心話:他們真的努力了,同樣更是進(jìn)步了——盡管有部分同學(xué)進(jìn)步并不是特別明顯,但從平時(shí)的課堂觀察來看,他們中的絕大多數(shù)都盡力了的。但是,由于基礎(chǔ)較差的緣故,加之缺少良好的習(xí)慣,所以效果并不是很突出。這個(gè)時(shí)候,我們做大人的,就應(yīng)該多鼓勵(lì),因?yàn)槊鎸?duì)這樣的成績(jī)他們自己也很難過,此時(shí)的他們,更需要理解、鼓勵(lì)和支持!否則,他們會(huì)更加懈怠,更加消極,而選擇自暴自棄!

當(dāng)然,我們的孩子或多或少地也都存在著一些問題。比如:對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,我想有時(shí)間,我們完全可以陪著孩子一起讀讀書看看報(bào),以培養(yǎng)他們的讀書興趣;行為習(xí)慣并不好這一點(diǎn),這需要我們不時(shí)地提醒,當(dāng)然切不可把提醒當(dāng)做說教,否則會(huì)起到反效果;偶爾跟我們頂嘴、發(fā)脾氣,這需要我們多花精力去跟他們交流溝通;他們普遍自覺性不高,這需要我們共同督促,幫助他們分析原因,制定目標(biāo)計(jì)劃。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候,作為大人的我們得考慮在公共場(chǎng)合給孩子留些面子,再私底下指出他們的錯(cuò)誤,并坦然面對(duì),這樣會(huì)事半功倍。畢竟他們也有一顆自尊的心需要保護(hù),況且他們還只是正在努力長(zhǎng)大的孩子,需要多一點(diǎn)理解。當(dāng)然,在他們屢次地犯下同類錯(cuò)誤或所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)比較嚴(yán)重的時(shí)候,我們還是應(yīng)該亮出我們的“嚴(yán)厲之劍”。甚至在這一萌芽期,我們也可以選擇看似無意卻是故意地給他們講講別人的故事(好的,壞的,以及是什么原因造成的),可別小看了他們,因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子會(huì)在這時(shí)候從別人的故事里去反省,去思考。無論怎樣,我想:我們公共場(chǎng)合對(duì)自己孩子的褒揚(yáng),會(huì)讓他們更加向上!

還記得,去年當(dāng)我第一次見到剛升入中學(xué)的他們時(shí),盡管知道他們基礎(chǔ)普遍不是很好,但我知道他們都有著成年人所沒有的那份純真。他們就像一塊璞玉,自然天成,等著我們來雕飾。很多時(shí)候我都在想:家長(zhǎng)交給我這樣一幫有情有心善良純真的孩子,這不僅只是一份的責(zé)任,更是一份份沉甸甸的信任。三年以后,我將還你們一群怎樣的孩子呢?為此,我時(shí)常很忐忑,擔(dān)心自己會(huì)讓你們失望?,F(xiàn)在想想:你們所期望的,首先應(yīng)該是自己的孩子能健康長(zhǎng)大——不僅是身體的健康,更是心智的健康;其次,同樣希望孩子們能快樂地成長(zhǎng)——在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中生活,尤其在快樂中學(xué)會(huì)做人做事。我想這兩點(diǎn)應(yīng)該是我們的家長(zhǎng)最最想要的,我會(huì)盡自己最大努力來培養(yǎng)我們的孩子成為一個(gè):正直善良、誠(chéng)實(shí)上進(jìn)、樂觀健康的人。

這學(xué)期一開學(xué),我和孩子們約定相互盡力做到:我能做到的最好的老師,我能做到的最好學(xué)生。的的確確,一路走來,我們都在為這一約定而盡著自己最大的努力。今天,我也跟我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家長(zhǎng)朋友們來做個(gè)約定,彼此盡力做到:我能做到的最好父母,我能做到的最好老師!還是那句話,咱們的孩子是一群有心的孩子,給他們多一些機(jī)會(huì),多一點(diǎn)時(shí)間,多一份耐心,他們會(huì)還我們以驚喜的。

我知道咱班還有很多的家長(zhǎng)教育孩子的方式方法很不錯(cuò),比如:馮京偉的家長(zhǎng),張瓏彬的家長(zhǎng),王仲毅的家長(zhǎng),王海華的家長(zhǎng)等等。接下來,時(shí)間交給我們的家長(zhǎng)們,大家相互探討探討自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或困惑,一切為了孩子,讓我們彼此相互幫襯,共同見證孩子成長(zhǎng)的滴滴印跡!

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng):

教育好您的孩子—我們的學(xué)生,是我們的共同責(zé)任和心愿,感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)座談會(huì),這說明您是特別關(guān)注孩子成長(zhǎng)的一位合格家長(zhǎng)。

xx年的中考中,我校升入國(guó)家級(jí)示范高中達(dá)360人(含藝特長(zhǎng)生),xx級(jí)和2012級(jí)在區(qū)抽考中也取的了十分突出的成績(jī),因此,本學(xué)年宜賓市八中以綜合考評(píng)第一名的成績(jī)榮獲教學(xué)成績(jī)特別突出獎(jiǎng)。特別應(yīng)該指出的是,繼xx年我校畢業(yè)生鄧夢(mèng)雨取得宜賓市中考狀元以后,xx年我校畢業(yè)生梁巧、丁超分獲翠屏區(qū)第一名和第二名,在今年的中考中,我校畢業(yè)生向倩如又奪得了全市中考文化成績(jī)和總成績(jī)兩項(xiàng)第一,在今年的高考中,我校xx級(jí)畢業(yè)生蘭云柯、李政分別奪得宜賓市高考文、理科狀元。

而就2012級(jí)而言,通過我們?nèi)w老師、學(xué)生,特別是在座各位家長(zhǎng)的共同努力,我們2012級(jí)的大部分學(xué)生無論從行為規(guī)范還是學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)成績(jī)各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,單從考試成績(jī)而言,在學(xué)年統(tǒng)高中,全區(qū)上680分以上的學(xué)生共13人,而八中就占了8人。

尊敬的各位家長(zhǎng),您的孩子進(jìn)入全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校、宜賓市義務(wù)教育示范學(xué)?!速e市八中已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)年了,轉(zhuǎn)眼之間,孩子就進(jìn)入了初中二年級(jí)這個(gè)最重要的階段了。初中二年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折階段,從年齡特征來說,你的孩子正在告別少年時(shí)代,進(jìn)入到青少年時(shí)期,從知識(shí)上而言,隨著年級(jí)的增加,學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)向廣度和深度進(jìn)軍,學(xué)習(xí)的要求會(huì)更進(jìn)一步提高。

當(dāng)你的孩子獨(dú)立面對(duì)這些新問題時(shí),他們往往會(huì)遇到很多的困難和挫折。 如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期,過一個(gè)充實(shí)的、有意義的初二年級(jí),我感到有許多值得我們注意的問題。

一般說來,進(jìn)入初中以后,逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對(duì)自己將來影響問題,凡能作到這點(diǎn)的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是,仍會(huì)有相當(dāng)一部分中學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)并未超越學(xué)習(xí)活動(dòng)自身的范圍,這樣的中學(xué)生往往只對(duì)自己感興趣的學(xué)科肯下工夫?qū)W,學(xué)習(xí)中一旦得到表?yè)P(yáng),就有學(xué)習(xí)干勁、一遇挫折,他們就易泄氣,家長(zhǎng)的任務(wù)之一是需正確得到這些孩子把自身的學(xué)習(xí)與個(gè)人未來的前途、命運(yùn)甚至是整個(gè)家庭的幸福結(jié)合起來,樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

《我的事業(yè)是作父親》一書的作者蔡曉晚,他是一個(gè)平凡的父親,但他把自己的六個(gè)孩子一個(gè)培養(yǎng)為碩士,五個(gè)是海外博士?!鞍迅赣H的角色當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營(yíng)”是蔡笑晚經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。蔡笑晚在總結(jié)自己的教子經(jīng)驗(yàn)時(shí)說,“我的教育方法概括起來有三條:一條是早教,重視孩子三歲前的智力訓(xùn)練,為孩子打好學(xué)習(xí)基矗第二條是立志,讓孩子從小就有大的志向,心胸開闊、積極上進(jìn)。第三條是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,我教育孩子側(cè)重的不是具體知識(shí),而是學(xué)習(xí)方法,提高孩子的學(xué)習(xí)能力。”

有一個(gè)多次獲得國(guó)際冠軍的日本馬拉松選手,名字叫山田本一。他在后來的自傳中說:“每次比賽前,我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)看一遍,并畫下沿途醒目的標(biāo)志。比如,第一個(gè)標(biāo)志是銀行,第二個(gè)標(biāo)志是紅房子……這樣一直畫到比賽的終點(diǎn)。比賽開始后,我以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去,等到達(dá)到第一個(gè)目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十多公里的賽程,就被我分成這么幾個(gè)小目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地完成了?!边€有一個(gè)名叫約翰的美國(guó)人,早在15歲時(shí),就把自己的一生所做的事情開列了一個(gè)清單。“生命清單”每個(gè)條目都編了號(hào),共120多條。44年之后,59歲的約翰已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了106個(gè)目標(biāo)。他得到了許多榮譽(yù),他說,在有生之年,他一定要完成自己“生命清單”中的每一個(gè)目標(biāo)。

其實(shí),如果把中學(xué)三年比作一次3000米的長(zhǎng)跑,第一學(xué)年時(shí)大家站在同一起跑線上,都有精力和熱情去完成第一階段的起跑,而第二學(xué)年就是持久和耐力的體現(xiàn)了。在這一個(gè)階段,有的學(xué)生堅(jiān)持了下來,而有的同學(xué)之所以半途而廢,并不是因?yàn)槔щy大,而是戰(zhàn)術(shù)出了問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)的過程與約翰的人生奮斗目標(biāo)也是一樣的,如果我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)細(xì)化為一個(gè)個(gè)的“生命清單”并不斷去完成清單上的目標(biāo),那么我們生活的每一天就會(huì)有一些具體的目標(biāo),當(dāng)我們每天完成設(shè)定的目標(biāo)后就會(huì)享受成功的喜悅,而當(dāng)我們完成了今天的目標(biāo)之后,我們就會(huì)滿懷信心地全力以赴地去完成明天的目標(biāo)。

作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子制定適合自己的階段性的目標(biāo),并一個(gè)個(gè)去完成,這樣既能夠使自己有一種成就感,享受學(xué)習(xí)的快樂,又能夠以一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)時(shí)刻激勵(lì)自己,防止自己松懈。一步一個(gè)腳印地穩(wěn)扎穩(wěn)打,才可以胸有成竹地迎接人生的挑戰(zhàn)。

中國(guó)最大的電子商務(wù)平臺(tái)總裁、淘寶網(wǎng)的創(chuàng)建者馬云說:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要意志的力量,成功總是和汗水與淚水連在一起的。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該讓孩子明白:什么是該做的,什么是不該做的;我們更應(yīng)該讓學(xué)生明白:先做該做的事,再做喜歡做的事。另外,從學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律來看,初二的學(xué)生應(yīng)該在知識(shí)面上進(jìn)入有深度的閱讀,博門聞強(qiáng)記,讀一些有用的課外書籍。這個(gè)年齡階段的學(xué)生還應(yīng)該在思維上進(jìn)入深層次的思考。

作為家長(zhǎng),我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。在今年九月一日收看的開學(xué)第一課中,有兩個(gè)具有同樣命運(yùn)的人讓我們?nèi)w師生震驚不已。那個(gè)叫楊孟衡人,7歲的時(shí)候因?yàn)楸桓邏弘姄魝鴮?dǎo)致雙臂高位截肢。他通過自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力獲得了全國(guó)游泳比賽的第七名后,又重新回到闊別兩年的學(xué)校,用腳去生活、去翻書、去寫字,今年又以當(dāng)?shù)厥袪钸h(yuǎn)的成績(jī)考入了中山大學(xué)。另一個(gè)同樣被電擊而截去又臂的年輕人叫劉偉,他用腳來實(shí)現(xiàn)了很多人用手都無法實(shí)現(xiàn)的鋼琴之夢(mèng)。

俗話說:“一個(gè)好的榜樣勝過二十次教誨。”家長(zhǎng)應(yīng)該在思想、學(xué)業(yè)、人品上為孩子們真正做出表率。我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和精神氛圍。那種只是無關(guān)痛癢地詢問孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)或者只是在孩子睡覺了以后才在他的額頭上親一下的家長(zhǎng)是不稱職的家長(zhǎng)。

作為家長(zhǎng)要努力讓自己成為孩子成長(zhǎng)過程中的有心人:看看每天的校服穿著是否規(guī)范(生活習(xí)慣);看看每天的家庭作業(yè)是否完成(學(xué)習(xí)習(xí)慣)看看他今天放學(xué)回家是否開心(愉快學(xué)習(xí));看看他和哪些同學(xué)朋友一起玩耍(身心健康);聽聽他對(duì)學(xué)校生活、老師的評(píng)價(jià)(親其師,信其道);關(guān)注孩子每一天,每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步(表?yè)P(yáng)激勵(lì));給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(環(huán)境熏陶);確保每天兩個(gè)小時(shí)的在家晚自習(xí)時(shí)間(學(xué)習(xí)效率);在家對(duì)子女進(jìn)行禮、孝、勤教育(全面發(fā)展)等等。

尊敬的各位家長(zhǎng),其實(shí),無論怎么說,最好的教育方式是教育孩子自我管理、自我教育。家長(zhǎng)應(yīng)抓住各個(gè)教育契機(jī),努力提高中學(xué)生自我教育的水平和能力,我們期待著,我們有理由相信,你的孩子,我們的學(xué)生在不久的將來,一定會(huì)成為一個(gè)健康的人,一個(gè)學(xué)有所成的人,一個(gè)于國(guó)于家都有用的人。

此致

xx年9月17日

小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)。初三年是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。所以,召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天,我主要講以下幾個(gè)問題:

首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)的相關(guān)情況:現(xiàn)在班級(jí)總共31人,借讀一人,實(shí)到30人,可以說是一個(gè)小班,這有利于班級(jí)的管理。經(jīng)過三年來的相處磨合,這30人如今已成為一個(gè)整體,班級(jí)的凝聚力日臻增強(qiáng),集體榮譽(yù)感已形成。在去年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,特別在集體的項(xiàng)目中表現(xiàn)得尤為突出,再次榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

其次,隨著中考的逼近,一些同學(xué)已認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)的自覺性有所增強(qiáng)。其中周曉虹和周玲玲同學(xué)的成績(jī)進(jìn)入年段前20名,這對(duì)于普通班來說是很理想的成績(jī)。但我同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,班級(jí)的兩極分化明顯,一些上進(jìn)心比較強(qiáng)的同學(xué),經(jīng)過三年來的努力已有了明顯的進(jìn)步。如楊淑珍、康婉婷、盛云萍、周丹丹、周虹等同學(xué),有的穩(wěn)居前十名,有的比入學(xué)成績(jī)進(jìn)步了20名,可以說,只要肯付出辛勤的汗水都能取得或多或少的進(jìn)步。但另外一些同學(xué),卻因種種原因被甩在后頭,有的因基礎(chǔ)差,破罐子破摔,失去了積極進(jìn)取的心。有的則受不良影響,幾個(gè)人混在一些,想的不是學(xué)習(xí),而是如何玩耍。

最后從科任老師的配備來看,我班的科任老師都是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,但女老師占有相當(dāng)?shù)谋壤?。女老師都較為細(xì)心,耐心,富有責(zé)任心,卻較為心軟,這讓一部分比較調(diào)皮的學(xué)生有機(jī)可乘,不服管教。

本學(xué)期是初中階段最后一學(xué)期了,再過四個(gè)多月,也就是130天后,就是中考了,這最后的沖刺階段至關(guān)重要,它是學(xué)生一生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些同學(xué)將轉(zhuǎn)到高中階段學(xué)習(xí),一些同學(xué)將就讀職專,也有一些同學(xué)將步入社會(huì),從事各種各樣的工作。升入高中應(yīng)該是大部分家長(zhǎng)的首選,希望孩子將來能考上大學(xué),找一份高收入較穩(wěn)定的工作。能讓每個(gè)學(xué)生都考好,這是每一老師的愿望。最后一個(gè)學(xué)期是相當(dāng)關(guān)鍵的,這學(xué)期主要進(jìn)行初中階段的總復(fù)習(xí),通過復(fù)習(xí),將進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)們的基礎(chǔ),補(bǔ)缺補(bǔ)漏,特別對(duì)中等生來說,將有質(zhì)的飛躍。所以期末考的成績(jī)并不能代表中考的成績(jī),每年的中考成績(jī)一般都會(huì)超過期末考的成績(jī),你們孩子的成績(jī)肯定還會(huì)進(jìn)步。

但進(jìn)步有一個(gè)前提是,他必須用功學(xué)習(xí)。首先是在學(xué)習(xí)態(tài)度上徹底轉(zhuǎn)變。他自己已認(rèn)識(shí)到非學(xué)不可了,而不是為了家長(zhǎng)讀或是家長(zhǎng)逼著讀的。班里還有好多同學(xué),人是來了,可是心卻沒來,原因很簡(jiǎn)單,他們是為了家長(zhǎng)來的。這些人嘴里說要好好讀,可卻從不好好讀,說得多做得少。各位家長(zhǎng)不要只是聽他們說,更主要看他們?cè)趺醋觥5灰邪俜种坏南M?,我們都要盡力而為。到五月份時(shí)將進(jìn)行市質(zhì)檢,您可以根據(jù)孩子的成績(jī)做好選擇,考好的同學(xué)有可能會(huì)直接保送到一中、三中、高級(jí)和荷山等高中就讀,但非特殊情況而考差的同學(xué)就得考慮上職校了。望子成龍,望女成鳳的心愿是人之常情。但高中的知識(shí)比初中難得多,沒有扎實(shí)的基礎(chǔ),在高中的學(xué)習(xí)中將困難重重,更何況先得過中考這一關(guān),沒有考出一個(gè)好成績(jī),高中的門都進(jìn)不去。家長(zhǎng)們一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況而定,不能想當(dāng)然。上職校就是學(xué)一門技術(shù),對(duì)就業(yè)很有幫助。有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生上不了高中就直接讓孩子走上社會(huì),我認(rèn)為這是不可取的。比如,電工需要電工證,建筑要辦施工證等,在辦理的時(shí)候要求具有職專文憑,如果沒有上過職校,沒有證書,今后要找工作是很難的。況且,現(xiàn)在職校有很多的優(yōu)惠條件,如免交學(xué)費(fèi),每年還有一千元的生活補(bǔ)助等。如果你的孩子想上大學(xué),還可以報(bào)考職校的高考,自考或函授,錄取率更高。

今天的家長(zhǎng)會(huì),我希望各位家長(zhǎng)先根據(jù)以往的成績(jī),給孩子一個(gè)奮斗的目標(biāo)。但不管選擇什么目標(biāo),都要教育孩子成為一個(gè)好人,成為一個(gè)有用之人。學(xué)會(huì)做人,有較好的品德,將來才能在社會(huì)上立足。不要因?yàn)槌煽?jī)不好,就放任自由。“學(xué)好三年,學(xué)壞三日”。孩子一旦變壞,要改正是很難的,希望家長(zhǎng)一定要重視,該管一定要嚴(yán)管。特別是女同學(xué),更需要家長(zhǎng)來管,因?yàn)槔蠋熭^難把握好度,怕引起不必要的誤會(huì)。

剩余的130天不準(zhǔn)再讓孩子上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。不要以工作忙為借口,失去了這學(xué)期的寶貴時(shí)間,以后再也補(bǔ)不過來了。

要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。

家長(zhǎng)要緊跟。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對(duì)勁的,要馬上引導(dǎo)糾正。最后一學(xué)期了,最好有一人留在家里督促,這樣孩子的一舉一動(dòng)才看得到。孩子也才會(huì)因?yàn)槟愕闹匾暥鴻M下心來讀書。

要做些必要的檢查。如檢查作業(yè)有沒有完成,回家有沒有帶書,檢查其試卷等。希望家長(zhǎng)不要將檢查當(dāng)成老師的事,你檢查的效果比學(xué)校還好。

最后希望家長(zhǎng)控制好孩子的消費(fèi)。給的生活費(fèi)夠吃就行,明讓孩子養(yǎng)成愛吃零食的壞習(xí)慣。也不要讓孩子有錢去網(wǎng)吧,甚至抽煙等。但若是花在買學(xué)習(xí)資料上,希望家長(zhǎng)能毫不吝嗇。

父母是孩子的第一任老師,也是最好的老師,只要您能教育好自己的孩子,相信我們也能教育好,只要您能配合好學(xué)校的工作,相信您的孩子會(huì)有更大的進(jìn)步。

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