時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
學前班上學期教學工作計劃篇一
(一)語言領(lǐng)域
1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。
（二）數(shù)學領(lǐng)域：
1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力；
2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有順序的分合；
3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；
5、認識大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力；
6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；
7、認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能；
8、進一步認識時鐘，學會看整點、半點；學習20以內(nèi)的加減法。
（三）健康領(lǐng)域
1、愉快地參加幼兒園的各項活動。
2、活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。
3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。
5、學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。
6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。
7、初步知道并注意保護牙齒。
8、具有初步的自我保護意識和能力。
9、提高自身的自律能力。
（四）社會領(lǐng)域
1、主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。
2、初步學會自己分辨是非，學習關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。
3、初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。
6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感。
（五）科學領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
2、樂意探究，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。
3、喜歡與同伴合作，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。
5、喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。
（六）藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
2、能獨立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。
4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評價自己及同班的作品。
1、活動安全
教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、生活安全
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
3、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
4、接送安全
到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。
5、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
6、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。
7、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。
1、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。
2、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式）
3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。
4、登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當要求要盡量滿足。
5、對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。
希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！
八月份
1.全園衛(wèi)生大掃除。
2.班級環(huán)境布置和早操編排。
3.做好班級工作計劃。
九月份
1.新生入園體檢。
2.迎接幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒，加強班級常規(guī)培養(yǎng)。
3.做好班級新生入園接種檢查記錄。
4.準備班級慶國慶活動。
5.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
十月份
1.早操評比。
2.組織秋游活動。
3.開展班級消防安全教育，并進行消防疏散演練。
十一月份
1.教師公開課評比。
2.保育員知識及技能比賽。
十二月份
1.故事大王比賽。
2.開展冬季運動會活動。
元月份
1.填寫幼兒評語。
2.做好班級工作總結(jié)。
3.上交班級各類材料歸檔。
4.班級各類物品盤點。
5.學期結(jié)束。
20xx年9月
學前班上學期教學工作計劃篇二
孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步。音準、節(jié)奏方面需要時間訓練。
①、掌握音樂基礎(chǔ)知識(節(jié)奏，歌詞的認讀)。
②、使學生體驗學習音樂的快樂，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。
③、發(fā)展學生的情感、美感、和基本音樂能力。
④、在學習歌曲過程中，理解歌曲中所表達的內(nèi)容。
①、在歌唱中，把握節(jié)奏，音準。并用自然，童真的聲音進行演唱。
②、音樂活動中讓學生主動參與、探索、表演、動手實踐、使他們有機會創(chuàng)編。
依據(jù)學生年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動學生對音樂學習的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。在上課過程中及時表揚、贊許、記成績，以提高學生積極進取、積極向上的榮譽感。
學前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園，對簡單的歌曲能隨老師風琴伴奏較完整的唱出來。并有一定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。
學前班學期設(shè)計的音樂活動，是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。學前班的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。
本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。
通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：
1.使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺。
4.培養(yǎng)兒童注意力。
5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
1、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力。
2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識。
3、在音樂活動中，幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達美的能力。
1.依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種形式，讓孩子在個性發(fā)展中來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。
3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。
4、多個孩子一些空間，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!
每兩周一課
學前班上學期教學工作計劃篇三
新學期、新氣象、新起點，我們又迎來了一批活潑可愛的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，以下是我本學期的工作計劃：
本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。達到學前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。
1、班級活動。
根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和課外活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。
3、狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控學生的下課活動。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；
2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；
3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。
九月份：
1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢，握筆的姿勢。
2、結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。
3、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)。
4、進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。
2、進行主題《祖國多美好》的教學活動。
3、進行主題《保護環(huán)境》的教學活動。
十一月份：
1、對幼兒進行學期中的語
言，數(shù)學的考評。
2、對幼兒的安全和健康進行教育。
3、進行主題《身邊的標志》的教學活動
十二月份：
1、進行主題《過新年》的教學活動。
2、進行學期末的教學溫習和考評。
3、對幼兒的安全和健康教育。
一月份：
1、慶元旦。
2、考試，填寫聯(lián)系手冊準備放假。
希望通過這一學期的努力，讓每個微笑都自然綻放！
學前班上學期教學工作計劃篇四
轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。
（一）語言領(lǐng)域
1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。
（二）數(shù)學領(lǐng)域：
1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力；
2、知道6—10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有順序的分合；
3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；
5、認識大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力；
6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；
7、認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能；
8、進一步認識時鐘，學會看整點、半點；學習20以內(nèi)的加減法。
（三）拼音領(lǐng)域
1、學會單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。
2、學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。
3、漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。
4、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。
5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。
（四）健康領(lǐng)域
1、愉快地參加幼兒園的各項活動。
2、活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。
3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。
5、學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。
6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。
7、初步知道并注意保護牙齒。
8、具有初步的自我保護意識和能力。
9、提高自身的自律能力。
（五）社會領(lǐng)域
1、主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。
2、初步學會自己分辨是非，學習關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。
3、初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。
6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感。
（六）科學領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
2、樂意探究，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。
3、喜歡與同伴合作，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。
5、喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。
（七）藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
2、能獨立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。
4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評價自己及同班的作品。
1、活動安全
教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、生活安全
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
3、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
4、接送安全
到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。
5、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
6、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。
7、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。
1、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。
2、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式）
3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。
4、登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當要求要盡量滿足。
5、對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。
希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！
學前班上學期教學工作計劃篇五
新的學期又開始了，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。
1、音樂游戲。
（1）了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
（2）按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
（3）主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
（1）能大膽地對歌詞進行改編。
（2）在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
學習玩音樂游戲能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
幼兒控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。
學前班這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
1、學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。
2、學習按音樂的節(jié)奏，做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，隨音樂的變化改編動作的速度，力度和難度。
3、使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂。
4、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意，體驗傾聽和歡賞活動的快樂。
學前班上學期教學工作計劃篇六
3月：兒童畫線描
1、下雨了3、蜻蜓芭蕾舞
2、貓頭鷹4、蠶寶寶的幸福生活
學習良好的繪畫習慣(正確的繪畫姿勢、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習慣)，能大膽作畫。對線描基本技法的訓練。
4月：兒童畫風景
1、美麗的森林我的家3、千眼樹
2、蝴蝶4、荷塘月色
5、月上樹梢(油水分離)
通過多次線描的強化訓練，對主要形體的正確把握和物體造型的再度創(chuàng)作。風景：過渡色的練習;色彩中的三原色與間色。在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對部分形體進行具體裝飾，自我設(shè)計。
色彩的三原色：紅、黃、藍三原色兩兩相調(diào)為間色。
油水分離的原理。
5月：兒童畫人物
1、怪臉譜3、游泳的人
2、月亮娃娃4、影子在跳舞(兒童10)
過渡色的巧妙應用，對不同形體的立體效果的處理。
人體的簡單結(jié)構(gòu)及性別差異。
人體正面的靜態(tài)畫法，臉部對稱的五官。
人物的身體結(jié)構(gòu)……此處隱藏1688個字……煉幼兒的聽說能力。
了解英語字母的外形，為以后書寫做好準備。
學習簡單的口語和對話。
九月份：
1、采用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應學前班的生活、學習。
2、關(guān)心、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。
3、召開學期初家長會，了解幼兒個體發(fā)展情況，促進家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。
3、培養(yǎng)幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。
4、舉行秋季運動會
十月份：
1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。
2、關(guān)注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、故事比賽。
十一月份：
1、注重幼兒健康，引導幼兒多飲水。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力，引導幼兒自主活動，以促進幼兒富有個性的發(fā)展。
3、健身活動——跳繩。
十二月份：
1、天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動，增強體質(zhì)訓練。
2、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實現(xiàn)自主發(fā)展。
一月份：
1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達能力。
2、元旦慶?；顒印?/p>
總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ).
學前班上學期教學工作計劃篇七
孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養(yǎng)。
1、第一周沒有正式上課，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。
2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。
3、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。
4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。
5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。
6、對行隊列的訓練及健身操的加強。
7、午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣。
1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。
2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。
3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。
4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。
5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。
6、讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。
7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。
數(shù)學：
1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復習十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。
2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。
3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎(chǔ)上加強增進新的知識點。
4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。
科學常識：
1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。
2、進入動物世界了解它們的特征與生活。
3、了解人體一些器官的用途與特點。
4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。
美工操作：
1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫。
2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。
社會情感：
以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動。
(四)、家園溝通工作
隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教學很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。
1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結(jié)合教學。
2、讓家長了解我們的教學目標及教學工作。
3、父母是孩子的榜樣，應以身作則，讓孩子有樣學樣。
學前班上學期教學工作計劃篇八
第一周《團圓歌》
第二周《小雨點》《太陽的話》《比賽》
第三周《故事樹》
第四周《會爬的豆子》
2.學習用“……圓圓……”的句式仿編詩句，能用字卡括句。
3.喜歡閱讀，愿意用語言表達自己對大自然神奇和美妙的感受。
4.了解詩歌的句式結(jié)構(gòu)及表達方式，并嘗試創(chuàng)造性的仿編。
5.對于自然界有關(guān)的漢字有興趣，在閱讀的過程中能認識40個左右的漢字。喜歡用不同的形式練習筆畫。
6.學習常見的漢字間架結(jié)構(gòu)，能按正確筆順書寫常見的漢字。
第五周《海上的風》
第六周《鏡子》《地球》
第七周《星海和燈海》
第八周故事閱讀《小豬飛上天》
1.喜歡閱讀《藍色的?！纷髌罚惺懿煌w裁的.文學作品中關(guān)于星球海洋等主題想象的奇特和大膽。
2.在本主題的閱讀過程中能認識40個左右的漢字。
3.能按正確筆順書寫常見的漢字。
4.模仿詩歌句式結(jié)構(gòu)，聯(lián)系個人已有經(jīng)驗，進行創(chuàng)編，續(xù)編詩歌或故事。
5.理解故事內(nèi)容，能分角色有表情的表演故事。
第九周《冬天》
第十周《我的感覺》
第十一周《假如》
第十二周《被窩里的游戲》《與眾不同的瓢蟲》
2.正確理解作品中對心理活動的描寫。
3.運用已有技能，和同伴合作用多種方式表達不同的心理感受。
4.在閱讀過程中，能熟練認識50個左右的重點字詞，喜歡用不同的形式練習筆畫。
5.學習常見的漢字間架結(jié)構(gòu)，能按正確筆順書寫常見的漢字。
第十三周《月亮和橋》《小露珠》
第十四周《貼窗花》《堆雪人》
第十五周《我小的時候》
第十六周《快樂是什么》
2.體驗與感受大膽想象和創(chuàng)作的快樂。
3.對認識漢字有興趣，并愿意在生活中尋找自己認識的漢字，在主題中熟練認讀40個左右的重點字詞。
4.學習常見的漢字間架結(jié)構(gòu)，能用正確的書寫姿勢書寫簡單的筆畫和漢字。
學前班上學期教學工作計劃篇九
幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間，放手讓教師在這一空間中施展才華，得以成長。
學前教育活動的組織應注重綜合性、生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，課程的實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，使一日生活成為一個真正的教育整體。
健康領(lǐng)域目標：
1、會靈活使用筷子，能自己疊放好衣服，會自己疊被子，整理床鋪，能根據(jù)天氣變化及時增減衣服，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物。
2、能夠初步控制自己的情緒，遇到不愉快的事知道應進行自我調(diào)節(jié)；做事有一定的堅持性，不怕困難和失敗，能進行多次嘗試；喜歡自己的性別，有健康的性意識。
3、知道噪音、污染等對身體的損害，知道遇到火災、溺水及觸電時最簡單的自救方法；能辨認常見的多種安全標志，并主動按標志的批示行動；知道迷路、走失時的自救辦法。
4、能隨著音樂節(jié)奏有精神地做操，動作有力、到位；能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆、滾、爬和攀登，能做短暫的懸垂動作；能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立；探索多種玩法。
語言：
1、能理解較復雜的多重指令；能用恰當?shù)恼Z言表達自己情感，在集體面前說話時態(tài)度大方自然，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量、語速；能完整流暢的講述自己熟悉的故事。
2、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，基本上能把握作品的品味和情感脈絡(luò)，體驗感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演詩歌、童話故事，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事。
3、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物、圖片間的對應關(guān)系，有閱讀圖書中與畫面直接對應的文學的興趣；在繪畫及有趣的圖形等練習中培養(yǎng)前書寫技能。
社會：
1、熱愛班集體，有初步的集體榮譽感；有初步的道德責任感，能對好人好事表現(xiàn)出敬仰之情，對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情；有初步的愛國心。
2、知道家鄉(xiāng)的自然景物和標志性建筑以及主要的社會事物；知道臺灣是祖國的一部分，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng)；初步認識我國的主要民族，知道其名稱、生活習俗和服飾特點等；初步了解世界主要國家和聯(lián)合國等國際組織；有初步的環(huán)保意識。
3、有初步的自我調(diào)控能力，有初步的與人合作的能力；能克服困難完成簡單的任務；能較快地適應陌生的環(huán)境。
4、知道自己的優(yōu)點和不足，做事有一定的主見；誠實、勇敢不怕生、不膽怯，不怕困難；能與小伙伴友好相處，不獨占、不爭搶，不過分以自我為中心。
科學：
1、熱愛大自然，能體驗到科學的重要和有趣；在探索過程中愛思考，好提問、專心、細致，愿意用簡單的科學方法解決生活，游戲中的問題。
2、觀察事物，對事物進行多維分類，有初步的概括能力。
3、初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源的初步知識；感知電閃雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象及變化規(guī)律，了解陽光、空氣、水等的作用及危害；感知彈性、摩擦生電等現(xiàn)象；知道現(xiàn)代科技成果，大膽想像未來。
4、體會量守恒、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換，知道物體等分，認識時鐘（整點、半點）日歷，會期0以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)，按數(shù)群計算；會10以內(nèi)數(shù)的組成、加減運算，會自編簡單應用題；認識幾種形體，初步了解面與體的關(guān)系；會用多種簡單方法對物體進行測量、記錄、統(tǒng)計。
藝術(shù)
1、受與了解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品，能初步體會，并進入音樂作品所表達的意境。積極接觸并感受周圍生活中的美好事物、藝術(shù)建筑，體驗自然和社會中各種美好的景象。
2、欣賞各種名畫、民族民間和兒童美術(shù)、工藝作品、領(lǐng)會作品的內(nèi)容及主要特點，了解美術(shù)作品如向反映現(xiàn)實生活，豐富美感經(jīng)驗；通過對音樂、美術(shù)作品的情感體驗和審美感受，有接觸更多音樂、美術(shù)作品的愿望。
3、學習領(lǐng)唱、輪唱簡單的兩聲部合唱；會用聲音、動作、情緒、樂器來表現(xiàn)各現(xiàn)各種不同風格性質(zhì)的音樂作品；學習根據(jù)音樂作品所表達的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈。
學習收集和作用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受，大膽表達自己獨特的思想和感情，體驗自由表達和創(chuàng)造的樂趣；樂意用自己的作品裝飾美化環(huán)境，體驗成功的快樂。
學前班上學期教學工作計劃篇十
桂花飄香，金秋9月至，我們xxx幼兒園迎來了新的起點。新人新氣象，經(jīng)過7月8月的如火如荼的籌備，我們幼小銜接的學前班開啟博士娃的新篇章。為了有效開展教學，我為本學期本班幼兒擬定了一份教學計劃，具體資料如下：
我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年，大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ)，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉?？墒侵档脩c幸的是孩子們對知識的渴望，對學習保有熱情，這無疑給我們的教學帶來方便。
根據(jù)我班幼兒特點，因材施教。教學主要采取諧音教學法，運用形象的圖片，聯(lián)系數(shù)學中的數(shù)字特點，讓孩子對所學拼音的形進行聯(lián)想。在教學活動中，盡可能多的設(shè)置情景，讓幼兒在生動、活潑、形象、可感的環(huán)境中不知不覺的習得知識，掌握本領(lǐng)。貫徹以幼兒為主體，變被動注入為主動吸收，異常在課堂中引入賞識教育，以鼓勵贊賞為主的教育理念。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導入新課模式，再練習采用分組練習，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進一步吸引幼兒向?qū)W，更好的歡樂學習。鞏固以教師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步掌握所學知識本領(lǐng)。最終，家園共育，讓家庭教育參與到學校教育當中來，家長與孩子共同完成練習冊來檢驗幼兒的學習效果，教師第二天及時檢查，反饋信息。
1、讓幼兒了解我國語言的發(fā)展進程，起點而對拼音產(chǎn)生興趣。
2、明白本學期的教學資料為單韻母和聲母，及一部分音節(jié)，并能對簡單音節(jié)進行拼讀。
3、會讀、會寫及明白所學字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。
4、對所學字母的歌謠能信手拈來，熟練掌握。
5、在課堂教學中引入常規(guī)訓練如愛惜書本，按時完成作業(yè)，舉手回答問題等。
教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習冊》。
拼音由6個單韻母和23個聲母組成，在教學中要讓幼兒認識字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。在聲母教學中引入音節(jié)的拼讀，讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號，介母以及部分韻母在拼寫時一些規(guī)則。在練習冊的學習中，更好鞏固所學知識，將所學的知識應用到練習冊中再推之到實際生活中。
學前班上學期教學工作計劃篇十一
學前班學生人數(shù)有10人，其中男生4人，女生6人，學生大部分年齡大約5歲左右。由于學前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學期內(nèi)，只要求學生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。
必須全面貫徹國家教學方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學生的興趣和經(jīng)驗，努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過素質(zhì)教學，提高學生的思想品德，同時指導兒童認識事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像，隨著認識數(shù)字的增加，要加強認、寫、數(shù)、讀的訓練。適當滲透一些數(shù)、認、寫的基礎(chǔ)知識，過度到加、減法的計算，隨著認數(shù)的增加，要加強比較數(shù)的大、小、多、少的教學和練習，繼續(xù)加強認、讀、數(shù)、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù)。
培養(yǎng)學生從小愛學數(shù)學的興趣，打好數(shù)學基礎(chǔ)知識，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)兒童有道德，有文化，守紀律
的良好作風，提高兒童的文化素質(zhì)，調(diào)動兒童學習的積極性和主動性，、促進兒童的認識能力和建計算能力。
1、使兒童初步認識一些物體和圖像。
2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。
3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。
4、認識符號“=”“
5、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
6、使兒童會認、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。
7、使兒童認識加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度。
1、教師要認真?zhèn)浜谜n，上好課，課后認真批改作業(yè)，加強課堂形勢的教學和訓練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。
2、探索單元教學的教法，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點，突破難點，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對數(shù)有所興趣，自覺地進行學習。
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