法國留寫動機(jī)信范文及寫作原則

在準(zhǔn)備赴法留學(xué)資料時，動機(jī)書是最重要的材料之一。我們必須按要求寫。讓我們和假信的編輯一起來看看法國動機(jī)信的范文和寫作原則。

范文

激勵激勵

Mon cher教授：

親愛的朋友們，祝你有動力。我是馬佩爾

吊墜四重奏是大學(xué)的一部分，它是技術(shù)課程、語言、信息等基礎(chǔ)設(shè)施的信息交流課程，是技術(shù)信息領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者的最佳選擇。在這一刻，信息技術(shù)的應(yīng)用，以及其他技術(shù)領(lǐng)域的系統(tǒng)，例如生產(chǎn)工業(yè)、醫(yī)療、衛(wèi)星通訊等在叛徒的情報和信仰上，你可以在整個過程中迅速行動。這是一個視角加上巨大的空間。

這是一個令人滿意的網(wǎng)站，它是一個研究所的網(wǎng)站，它是信息領(lǐng)域的佼佼者，同時也是一個工業(yè)體系結(jié)構(gòu)碩士學(xué)位課程的網(wǎng)站。我的姿勢師。Mon projet spécique est comme套裝：

在2005年的世界大學(xué)里，我們將為您提供完善的課程，并確保您能夠獲得法國大學(xué)的科學(xué)和技術(shù)知識工業(yè)，二級工業(yè)體系結(jié)構(gòu)碩士學(xué)位，二級碩士學(xué)位。我想說的是，我經(jīng)常在中國學(xué)習(xí)。在法國，有一家信息公司，一家生產(chǎn)企業(yè)，一家生產(chǎn)企業(yè)，一家法國企業(yè)。但最重要的是管理信息領(lǐng)域的管理和開發(fā)系統(tǒng)，以及開發(fā)信息的管理者。

最后，你要記住的是，你要注意你的動機(jī)。這是一個很好的發(fā)展方向。

誠摯的問候

梅勒：********

寫作原則

1專業(yè)原則

你應(yīng)該先在你的PS和RL中寫很多專業(yè)的東西，在寫RL的時候，你應(yīng)該特別用導(dǎo)師的語氣寫下你的實(shí)驗(yàn)的很多細(xì)節(jié)，并說出你是如何解決一些決定性的問題的。因?yàn)槊總€人都可以說自己做了什么很難，但如何說服對方取決于這些細(xì)節(jié)。就像欺騙簽證官一樣。如果你不能說出一兩個專業(yè)術(shù)語，即使你有大學(xué)文憑證明你畢業(yè)于哪個學(xué)?；?qū)I(yè)，你也不能讓簽證官相信你真的去美國留學(xué)，而不是為了工作或移民。因?yàn)槿魏挝募伎赡苁羌俚?，你的思想也不可能是假的。你?yīng)該試著反映你的想法。事實(shí)是一樣的。

你一定要記住，大學(xué)之所以給你獎學(xué)金，要求你攻讀理工科專業(yè)，不是因?yàn)槟愕挠⒄Z比別人好，你的GRE比別人高，或者你想免費(fèi)為中國培養(yǎng)人才，而是因?yàn)槟憧梢詾樗麄冏鰧?shí)驗(yàn)，為他們寫文章，還有工作你在學(xué)位期間所做的將對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，盡管這可能還不明顯。因此，專業(yè)原則是最重要的原則。你可以在寫作中犯一點(diǎn)錯誤（當(dāng)然，最好不要犯）。也許你的言辭不是很華麗，但這些小錯誤是可以原諒的。我相信大學(xué)的招生老師不會固守這些膚淺的東西，因?yàn)槟愕哪刚Z畢竟不是英語，但如果你對自己的專業(yè)一無所知，那是不可原諒的！我認(rèn)為你轉(zhuǎn)向這種寫作原則是不好的。

2人格原則

我相信大多數(shù)申請出國的人都不是牛。當(dāng)你不是一頭公牛，不能吹噓自己有多聰明時，你必須向別人展示你的魅力。當(dāng)你坐在電腦前開始寫作時，你必須清楚地思考你是什么樣的人，你有什么優(yōu)勢。

如果你不能讓別人相信你的智商和愛因斯坦是同一數(shù)量級的（這種人意味著你畢業(yè)于一所著名的大學(xué)，平均成績超過3.8分），那么你應(yīng)該讓他相信你的勤奮或堅韌比阿甘強(qiáng)，當(dāng)然，你也可以想想你的其他優(yōu)點(diǎn)。不過，別曲解我的意思。我不是說你不能說你聰明，而是說你可以在你的勤奮上多用筆。畢竟，智力只是成功的一個因素，而你的毅力、合作等可能是更重要的成功因素。你應(yīng)該善于猜測對方的心理。你知道，中外導(dǎo)師都希望學(xué)生把大部分時間花在實(shí)驗(yàn)上，他們應(yīng)該有責(zé)任感和不屈不撓的勇氣。有時聰明的學(xué)生可能在這方面做得不好。

三。優(yōu)越性原則與真理性原則

我不想寫這兩條原則，因?yàn)槲艺J(rèn)為每個人都應(yīng)該知道它們。不過，考慮到有些人可能不懂，我還是要寫。有一個這樣的朋友。他的第一個PS給我看了。他談到父親去世對他的影響，談到為中國的繁榮作出貢獻(xiàn)（我很感動地看到這一點(diǎn)），但他沒有提到他生命中的亮點(diǎn)。我叫他重寫，第一個字我記不住了。他的PS應(yīng)該是這樣的：他在某一年以一年級的成績被推薦到北京大學(xué)化學(xué)系（這個時候要注明年級的學(xué)生人數(shù)），北京大學(xué)是中國第一所大學(xué)。由于他在北京大學(xué)表現(xiàn)突出，在許多人中脫穎而出，并在某一年獲得了年級或系的獎學(xué)金。而在某一年，由于人數(shù)排名在人數(shù)上，被著名的北大推薦到著名的中科院畢業(yè)生等。我不需要說下面這些。不管怎樣，你必須清楚地寫下你贏得了什么獎項(xiàng)和你獲得了什么特別的機(jī)會。順便說一句，你最有說服力的優(yōu)勢是你發(fā)表的論文。你的文章發(fā)表在什么雜志上，該雜志是否被SCI收錄，有多少SCI影響因素也寫得很清楚。這是一出重頭戲。這對你的入學(xué)很有幫助。所以我們不能低估你的文章，如果可能的話，盡量把它們寄給外國雜志。

然后是真理原則。中國學(xué)生從小在中國政治課上學(xué)，喜歡喊口號?；貞浧鹞覀兊淖魑恼n，我們的語文老師認(rèn)真地教我們要用新的理念、高瞻遠(yuǎn)矚地寫作文。歸根結(jié)底，都?xì)w結(jié)到為四個現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)這一大而廣的主題。然而，誰能真正相信，學(xué)習(xí)最內(nèi)在的動力是為祖國貢獻(xiàn)力量？寫PS不是表達(dá)你愛國主義的地方。

一個在社會主義條件下成長和教育的人，不會相信你拿到學(xué)位的最大動機(jī)是愛國主義，更不會相信一個有西方思想的外國人？所以你寧愿用平常的方式談?wù)撟约?，也不愿給別人留下不誠實(shí)的印象。然而，你必須談?wù)勀銓W(xué)習(xí)某某專業(yè)的動機(jī)。最好和最常見的動機(jī)是你的興趣或你對未來職業(yè)的展望。然而，無論你寫什么，你都必須讓對方相信這是你最內(nèi)在、最直接的動力。-----既然你已經(jīng)寫了，你必須這樣寫。

4自信原則

西方人喜歡自我表達(dá)。他們喜歡自信的人。無論你是寫PS，去見簽證官，還是在課堂上做報告，你都應(yīng)該記住這一原則。自信的原則貫穿你的始終。你應(yīng)該像你的傳家寶一樣自信地向他們展示你的閃光點(diǎn)，并且用專家的語氣談?wù)撃闼龅脑掝}。你所有的語氣，都會為你贏得很多分。

5明確的原則

所謂明確原則，就是你的PS毫無疑問，就像寫專業(yè)論文一樣，如果有縮寫，你必須第一次把它的全名寫在括號里（GRE、TOEFL等知名縮寫除外）。如果你曾經(jīng)獲得過獎學(xué)金，你必須指出你在競爭中贏得了多少人，正如我在《卓越優(yōu)勢原則》中所寫的那樣。而且，你去大學(xué)的排名也必須注明。外國人不可能很清楚地了解中國大學(xué)的情況，所以你必須給別人留下一個清晰的感覺。這樣，你的才能就不會被埋沒。

6簡單性原則

這一原則來自于我在申請156表學(xué)生簽證時必須填寫的學(xué)習(xí)計劃。后來，你會發(fā)現(xiàn)這一項(xiàng)的篇幅很小，估計只夠?qū)?0-40個字，而學(xué)習(xí)計劃是如此龐大的課題！我丈夫忍不住抱怨外國人吝嗇節(jié)約紙張。其實(shí)，外國人不想節(jié)省紙張，而是想節(jié)省時間。沒有人會有時間讀你冗長的敘述，所以你必須寫得簡潔。我覺得一張PS應(yīng)該是一頁半A4，最多不超過兩頁。信就是一頁。但你必須少寫你的個性。如果你能用一句話寫，就不要用兩句話。有效地使用一些同位語來插入，縮短你的篇幅，當(dāng)然，這是以句子流暢為前提的，不要把文章寫得像GRE閱讀一樣晦澀難懂。最好在每一段的開頭都有一個主題感，這樣觀眾就能盡快把握主題，不要讓別人看了太久而不知道你想說什么。總之，我們需要用最短的空間來反映最多的內(nèi)容。例如，我給我丈夫?qū)懙?56表格的學(xué)習(xí)計劃是這樣的：XX這個領(lǐng)域在中國方興未艾，美國XX大學(xué)的XX教授是這個領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信在XX大學(xué)學(xué)習(xí)這個專業(yè)將會極大地促進(jìn)我回國后這個領(lǐng)域的發(fā)展?；旧希瑑删湓捑妥銐蛄?，這不僅解釋了你的專業(yè)目的，也解釋了你為什么回中國。總之，我覺得這些都是原則性的東西，具體的寫作還是要靠我們自己去把握。文章寫好后，最好給英語好的人看，然后請自己的專業(yè)人士來看看。最好多找些人。其他方法：很多人都在討論瓷器的作用。我曾經(jīng)在網(wǎng)站上看到一個臺灣人寫的文章，說他收到了五所學(xué)校的錄取通知書，其中只有一所學(xué)校拿到了瓷器。實(shí)際上，我認(rèn)為瓷器的成功率只有20%，甚至更低。我丈夫聯(lián)系學(xué)校時，也用過瓷器。他的研究方向是中國特有的一種中草藥，并發(fā)表了一篇sci2.0以上的文章。當(dāng)時最難得的是，美國一所大學(xué)的教授也在研究這種中藥，于是就寫信申請瓷器。教授非常熱心，并交換了幾封信。說實(shí)話，這所大學(xué)是最有前途的大學(xué)，但他還是拒絕了我岳父。后來，一所沒有瓷器的學(xué)校給他發(fā)了一份聘書。所以我覺得瓷器的作用不是很重要，因?yàn)榧词菇淌谙胍?，你還是要經(jīng)過研究生院或系。此時此刻，要看教授是否有實(shí)權(quán)。如果他不能說話，就像沒有瓷器一樣。所以我們還是要把重點(diǎn)放在應(yīng)用上，瓷器是你送出所有材料之前做的。