2016年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?/h1> 2016/07/28 04:11:58文/網(wǎng)編2

2016年高考已經(jīng)結(jié)束，各高校的高考錄取結(jié)果 已經(jīng)出來(lái)了，對(duì)于想要報(bào)考武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最關(guān)心的就是自己是否已經(jīng)被武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，下面學(xué)分網(wǎng)小編第一時(shí)間整理了2016年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取查詢及查詢?nèi)肟冢瑤椭忌谝粫r(shí)間了解自己的錄取結(jié)果，更多武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考咨詢請(qǐng)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。（www.aiweibaby.com）

2016年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取查詢?nèi)肟?/strong>


創(chuàng)建時(shí)間學(xué)校類型學(xué)科類型隸屬單位
1950年公立工科湖北省教育廳

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Wuhan Institute of Shipbuilding Technology）是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校，2010年入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院溯源于1950年創(chuàng)辦的中南兵工學(xué)校，是中華人民共和國(guó)創(chuàng)建的首批國(guó)防軍工院校之一，在發(fā)展歷程中曾更名為中湘干部學(xué)校、第二一二技工學(xué)校、湖北工學(xué)院、湖北機(jī)械工業(yè)?？茖W(xué)校、武漢機(jī)械工業(yè)學(xué)校、武漢船舶工業(yè)學(xué)校，1998年由原國(guó)家教委批準(zhǔn)設(shè)置為高等職業(yè)院校，更名為武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

截至2015年年底，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地面積600余畝，共有專職教師556人，全日制在校生15000余人，設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、動(dòng)力工程學(xué)院、船舶與海洋工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院5個(gè)二級(jí)學(xué)院，并開(kāi)設(shè)有46個(gè)高職專業(yè)（含方向）。

截至2015年底，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院有專職教師556人，其中擁有高級(jí)職稱的教師246人，占比44.24；中級(jí)職稱的教師246人，占比44.24；博士學(xué)位的教師6人，占比1.08；碩士學(xué)位的教師192，占比34.53；專職教師中“雙師”教師490人，占比88.13%；省級(jí)以上教學(xué)名師3人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，楚天技能名師13人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家7人；教育部高職專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員8人，全國(guó)和湖北省高職高專院校人才培養(yǎng)水平評(píng)估專家3人。

截至2015年底，學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)、教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國(guó)防軍工專業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)13個(gè)、省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個(gè)；國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地1個(gè)；省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程6門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課5門(mén)，省級(jí)精品課程24門(mén)；國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)。

截至2015年底，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

厚德：語(yǔ)出《周易》“君子以厚德載物”，是指以深厚的德澤育人利物?！昂竦隆?，意思是重視道德修養(yǎng)、推崇道德修煉。蘊(yùn)含著崇高的思想境界、高尚的道德規(guī)范、高雅的文化修養(yǎng)和廣博的知識(shí)素養(yǎng)。

篤行：語(yǔ)出《中庸》第十九章“博學(xué)也，審問(wèn)也，慎思也，明辨也，篤行也。”立誠(chéng)修身之“學(xué)、問(wèn)、思、辨、行”五個(gè)環(huán)節(jié)。“篤行”，意思是忠實(shí)踐行，一心一意去奮斗。蘊(yùn)含著責(zé)任意識(shí)，艱苦奮斗，全力以赴去實(shí)現(xiàn)愿景的自覺(jué)行為。

致用：語(yǔ)出《易·系辭》“備物致用，立成器以為天下利”，這是人類祖先樸素的利物思想?！爸掠谩?，意思是實(shí)現(xiàn)價(jià)值，為社會(huì)所用。蘊(yùn)含著改造世界，不斷磨礪實(shí)踐能力的格物精神。

創(chuàng)新：現(xiàn)代詞匯，《現(xiàn)代漢語(yǔ)》的解釋為“拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的”，是“一種嶄新的組合”，也是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂。蘊(yùn)含了一種唯新思維、求新意識(shí)、創(chuàng)造能力，一種與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。

學(xué)分網(wǎng)提示：1、2016年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取查詢的系統(tǒng)是實(shí)時(shí)更新的，大家可以多查詢幾次，確認(rèn)自己的錄取狀態(tài)。

2、如果武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取查詢系統(tǒng)無(wú)法流暢打開(kāi)，是因?yàn)椴樵兊娜藬?shù)太多請(qǐng)查詢同學(xué)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間查詢。

3、高考錄取結(jié)果查詢的人數(shù)較多，如發(fā)生網(wǎng)站打不開(kāi)的情況，請(qǐng)高考考生避開(kāi)高考錄取結(jié)果查詢的高峰期，再登陸查詢；或者，嘗試其他的方式來(lái)查詢錄取結(jié)果，如果錄取結(jié)果查詢時(shí)，打開(kāi)還是緩慢，請(qǐng)考生們按F5進(jìn)行刷新重試！

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