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▲高考地理必考知識點(diǎn):全球變暖概述
全球氣候變暖是一種自然現(xiàn)象。由于人們焚燒化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會產(chǎn)生大量的二氧化碳,即溫室氣體,這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性,而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性,能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,導(dǎo)致地球溫度上升,即溫室效應(yīng)。而當(dāng)溫室效應(yīng)不斷積累,導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡,能量不斷在地氣系統(tǒng)累積,從而導(dǎo)致溫度上升,造成全球氣候變暖這一現(xiàn)象。全球變暖會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等,不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,還威脅人類的生存。
另一方面,由于陸地溫室氣體排放造成大陸氣溫升高,與海洋溫差變小,近而造成了空氣流動(dòng)減慢,霧霾無法短時(shí)間被吹散,造成很多城市霧霾天氣增多,影響人類健康。汽車限行,暫停生產(chǎn)等措施只有短期和局部效果,并不能從根本上改變氣候變暖和霧霾污染。
▲高考地理必考知識點(diǎn):全球變暖的原因
人為因素
1.人口劇增因素
人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。同時(shí),這也嚴(yán)重地威脅著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口,每年僅自身排放的二氧化碳量就將是一驚人的數(shù)字,其結(jié)果就將直接導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量不斷地增加,這樣形成的二氧化碳溫室效應(yīng)將直接影響著地球表面氣候變化。
2.大氣環(huán)境污染因素
環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一全球性重大問題,同時(shí)也是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。21世紀(jì),關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個(gè)世紀(jì)末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。
3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素
海平面的變化是呈不斷地上升趨勢,根據(jù)有關(guān)專家的預(yù)測到下個(gè)世紀(jì)中葉,海平面可能升高50cm。如不采取及對措施,將直接導(dǎo)致淡水資源的破壞和污染等不良后果。另外,陸地活動(dòng)場所產(chǎn)生的大量有毒性化學(xué)廢料和固體廢物等不斷地排入海洋;發(fā)生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人類活動(dòng)而引發(fā)的沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞等都是導(dǎo)致海水生態(tài)環(huán)境遭破壞的主要因素。
4.土地遭破壞因素
造成土壤侵蝕和沙漠化的主要原因是不適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。眾所周知,良好的植被能防止水土流失。但到當(dāng)前2014年,人類活動(dòng)由于為獲取木材而過度砍伐森林、開墾土地用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及過度放牧等原因,仍在對植被進(jìn)行著嚴(yán)重的破壞。土地沙化,4.7萬噸土壤被侵蝕。土壤侵蝕使土壤肥力和保水性下降,從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力;并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴,給社會造成重大經(jīng)濟(jì)損失,并惡化生態(tài)環(huán)境。
5.森林資源銳減因素
在世界范圍內(nèi),由于受自然或人為的因素而造成森林面積正在大幅度地銳減。
6.酸雨危害因素
酸雨給生態(tài)環(huán)境所帶來的影響已越來越受到全世界的關(guān)注。酸雨能毀壞森林,酸化湖泊,危及生物等。20世紀(jì),世界上酸雨多集中在歐洲和北美洲,多數(shù)酸雨發(fā)生在發(fā)達(dá)國家,一些發(fā)展中國家,酸雨也在迅速發(fā)生、發(fā)展。
7.物種加速滅絕因素
地球上的生物是人類的一項(xiàng)寶貴資源,而生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是地球上的生物物種正在以前所未有的速度消失。
8.水污染因素
據(jù)全球環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)水質(zhì)監(jiān)測項(xiàng)目表明,全球大約有10%的監(jiān)測河水受到污染,本世紀(jì)以來,人類的用水量正在急劇地增加,同時(shí)水污染規(guī)模也正在不斷地?cái)U(kuò)大,這就形成了新鮮淡水的供與需的一對矛盾。由此可見,水污染的處理將是非常地迫切和重要。
9.有毒廢料污染因素
不斷增長的有毒化學(xué)品不僅對人類的生存構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,而且對地球表面的生態(tài)環(huán)境也將帶來危害。
自然因素
1.火山活動(dòng)
2.地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡變動(dòng)
地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡由橢圓形變?yōu)閳A形軌跡,距離太陽更近。根據(jù)某科學(xué)家的研究地球的溫度曾經(jīng)出現(xiàn)過高溫和低溫的交替,是有一定的規(guī)律性的。
▲高考地理必考知識點(diǎn):全球變暖的危害
1、氣候
溫室效應(yīng)自地球形成以來,它就一直在起作用。如果沒有溫室效應(yīng),地球表面就會寒冷無比,溫度就會降到零下20℃,海洋就會結(jié)冰,生命就不會形成。因此,我們面臨的不是有沒有溫室效應(yīng)的問題,而是人類通過燃燒化石燃料把大量溫室氣體排入大氣層,致使溫室效應(yīng)與地球氣候發(fā)生急劇變化的問題。
溫室效應(yīng)會產(chǎn)生怎樣的影響由于礦物燃料的燃燒和大量森林的砍伐,致使地球大氣中的二氧化碳等氣體濃度增加,由于這些氣體的溫室效應(yīng),在過去100年里,全球地面平均溫度大約已升高了0.3~0.6℃,到2030年估計(jì)將再升高1~3℃。
2、冰川
自20年代以來,人們對從巴塔哥尼亞到瑞士的阿爾卑斯山地區(qū)的冰川因?yàn)椤皽厥摇睔怏w的排放和普遍認(rèn)為的溫室效應(yīng)而融化的情況進(jìn)行了觀察。在南亞地區(qū),問題并不是冰川是否在融化,而是融化的速度有多快雖然全球變暖的許多不良影響可能要到21世紀(jì)末才會變得非常嚴(yán)重,但是尼泊爾、印度、巴基斯坦、中國和不丹等地的冰川融水可能很快就會給人們造成麻煩。
3、生態(tài)
首先,全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升,降水重新分布,改變了當(dāng)前的世界氣候格局;其次,全球氣候變暖影響和破壞了生物鏈、食物鏈,帶來更為嚴(yán)重的自然惡果。例如,有一種候鳥,每年從澳大利亞飛到中國東北過夏天,但由于全球氣候變暖使中國東北氣溫升高,夏天延長,這種鳥離開東北的時(shí)間相應(yīng)變遲,再次回到東北的時(shí)間也相應(yīng)延后。結(jié)果導(dǎo)致這種候鳥所吃的一種害蟲泛濫成災(zāi),毀壞了大片森林。另外,有關(guān)環(huán)境的極端事件增加,比如干旱、洪水等。
4、海洋
隨著全球氣溫的上升,海洋中蒸發(fā)的水蒸氣量大幅度提高,加劇了變暖現(xiàn)象。而海洋總體熱容量的減小又可抑制全球氣候變暖。另外,由于海洋向大氣層中釋放了過量的二氧化碳,因而真正的罪魁禍?zhǔn)资呛Q笾械母∮紊锶郝洹?/p>
5、人體健康
哈佛大學(xué)新病和復(fù)發(fā)病研究所的保羅.受潑斯坦注意到,植物也隨雪線而移動(dòng),全世界山峰上的植物都在上移。隨著山巒頂峰的變暖,海拔較高處的環(huán)境也越來越有利于蚊子和它們所攜帶的瘧原蟲子這樣的微生物生存。
西尼羅病毒、瘧疾、黃熱病等熱帶傳染病自1987年以來在美國的佛羅里達(dá)、密西西比、德克薩斯、亞利桑那、加利福尼亞和科羅拉多等地相繼爆發(fā),一再證實(shí)了專家們關(guān)于氣候變暖,一些熱帶疾病將向較冷的地區(qū)傳播的科學(xué)推斷。
▲高考地理必考知識點(diǎn):減緩全球變暖的舉措
(1)禁用氟氯碳化物:實(shí)際上全球正在朝此方向推動(dòng)努力,是以此案最具有實(shí)現(xiàn)的可能性。
(2)保護(hù)森林的對策方案:今日以熱帶雨林為生的全球森林,正在遭到人為持續(xù)不斷的急劇破壞。有效的因應(yīng)對策,便是趕快停止這種毫無節(jié)制的森林破壞,另一方面實(shí)施大規(guī)模的造林工作,努力促進(jìn)森林再生。
(3)汽車使用燃料狀況的改善,減少化石燃料的消耗。日本汽車在此方面已獲技術(shù)提升,大幅改善昔日那種耗油狀況。但在美國等地,或許是因油藏豐富,對于省油設(shè)計(jì)方面,至今未見有何明顯改善跡象,仍舊維持過度耗油的狀況。因此,該地區(qū)生產(chǎn)的汽車在改善燃油設(shè)計(jì)方面,具有充
分發(fā)揮的余地。由于此項(xiàng)努力所導(dǎo)致的化石燃料消費(fèi)削減。
(4)改善其他各種場合的能源使用效率:今日人類生活,到處都在大量使用能源,其中尤以住宅和辦公室的冷暖氣設(shè)備為最。因此,對于提升能源使用效率方面,仍然具有大幅改善余地
(5)對石化燃料的生產(chǎn)與消費(fèi),依比例課稅:如此一來,或許可以促使生產(chǎn)廠商及消費(fèi)者在使用能源時(shí)有所警惕,避免做出無謂的浪費(fèi)。
(6)鼓勵(lì)使用天然瓦斯作為當(dāng)前的主要能源
(7)汽機(jī)車的排氣限制:由于汽機(jī)車的排氣中,含有大量的氮氧化物與一氧化碳,因此希望減少其排放量。這種作法雖然無法達(dá)到直接削減二氧化碳的目的,但卻能夠產(chǎn)生抑制臭氧和甲烷等其他溫室效應(yīng)氣體的效果。
(8)鼓勵(lì)使用太陽能:譬如推動(dòng)所謂“陽光計(jì)劃之類”。這方面的努力能使化石燃料用量相對減少,因此對于降低溫室效應(yīng)具備直接效果。
(9)開發(fā)替代能源:利用生物能源作為新的干凈能源。亦即利用植物經(jīng)由光合作用制造出來的有機(jī)物充當(dāng)燃料,借以取代石油等既有的高污染性能源。燃燒生物能源也會產(chǎn)生二氧化碳,這點(diǎn)固然是和化石燃料相同,不過生物能源系從大自然中不斷吸取二氧化碳作為原料,故可成為重覆循環(huán)的再生能源,達(dá)到抑制二氧化碳濃度增長的效果。
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