2017年高考廣東省使用哪類試卷

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▲2017年高考廣東省使用哪類試卷
2017年廣東高考使用全國Ⅰ卷，即新課標(biāo)一卷，全國乙卷，一卷一般比二卷難一些。但不會因考題差別導(dǎo)致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會密封后送到指定的閱卷場所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的。
大題風(fēng)格比較一致，單獨10題，4分開放性題，總分18分，有同學(xué)高二、高一學(xué)生，備戰(zhàn)2018年高考，需要關(guān)注一下經(jīng)濟、哲學(xué)、政治生活是我們重點突出部分，文化生活可以適當(dāng)?shù)厣晕⒎潘梢幌隆?br/>▲2017年高考廣東省使用哪類試卷
2017屆高考生的復(fù)習(xí)建議
1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，注重基礎(chǔ)對知識點進行梳理，形成完整的知識體系，確?；靖拍睢⒐降壤喂陶莆?。要扎扎實實，對每個知識點都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識之間的聯(lián)系。
2.階段自查，歸因提升每次訂正試卷或作業(yè)時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：找不到解題著手點；概念不清、似懂非懂；概念或原理的應(yīng)用有問題；知識點之間的遷移和綜合有問題；情景設(shè)計看不懂；不熟練，時間不夠；粗心，或算錯。以上方法經(jīng)過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改，重復(fù)犯的錯誤一定會越來越少。同時，隨著自我認(rèn)識的不斷完善，也有利于考試時增強自信心。
3.強化定時訓(xùn)練，及時反饋矯正學(xué)好數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過來做了大量的題，數(shù)學(xué)不一定好，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的定式訓(xùn)練是必要的。要有針對性地做題，典型的題目，應(yīng)該規(guī)范地完成，同時還應(yīng)了解自己，有選擇地做一些課外的題，但一定要做到定時定量；是無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，而不是一味地去追求速度；提高計算能力。
4.回歸課本，抓住考綱盡管復(fù)習(xí)時間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本。要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實效。
5.加強數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的滲透著眼于理解數(shù)學(xué)，真正理解問題的來龍去脈，而不是靠題海戰(zhàn)術(shù)取勝，通過分析典型問題解題過程，熟練解題，提高解題能力。
基礎(chǔ)性：2016年全國高考理科數(shù)學(xué)乙卷對基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)技能的考察既注重全面，又突出重點，貼切教學(xué)實際，試卷中的每種題型均設(shè)置了數(shù)量較多的基礎(chǔ)題，許多試題都是單一知識點或是最基礎(chǔ)的知識交匯點上設(shè)置，如1、2、3、9、13、14、15題，同時試卷注重確保支撐數(shù)學(xué)知識體系的主干內(nèi)容占有較高的比例，如必做題部分對函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，三角函數(shù)與解三角形，立體幾何，解析幾何，數(shù)列，概率統(tǒng)計等內(nèi)容，這充分體現(xiàn)了高考對主干知識的重視程度。
現(xiàn)實性：試卷重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，而且背景來自于學(xué)生所能理解的生活現(xiàn)實與社會現(xiàn)實，如16題、19題以生產(chǎn)規(guī)劃，機器采購為命題背景，將數(shù)學(xué)知識與實際問題相結(jié)合，考查考生的閱讀理解能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值與人文特色，其中知識難度并不復(fù)雜，主要考查離散型隨機變量的分布列及期望的現(xiàn)實意義，學(xué)而思老師認(rèn)為，這類題審清題后可較容易地得到答案，體現(xiàn)了新課標(biāo)的教育理念。
▲2017年高考廣東省使用哪類試卷
理科數(shù)學(xué)：立體幾何難度有所提升
在理科數(shù)學(xué)上，廣東卷和新課標(biāo)雖然考點接近，但是考點所放的位置不同，導(dǎo)致了對知識點的能力要求產(chǎn)生了變化。例如廣東卷中一直屹立不倒的簡答題“三角函數(shù)”，在新課標(biāo)中“降級”為小題，但題量增加至3道，因此更要求學(xué)生掌握三角當(dāng)中的一些原理問題。而數(shù)列題放在了簡答題中的第一道，立體幾何的要求也有所提升。
廣東學(xué)生數(shù)學(xué)上普遍的弊病是計算能力較弱，平時數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后，學(xué)生往往討論的不是“做對多少”，而更多的是“做完了沒”，而廣東卷若改成與新課標(biāo)一樣之后，小題會增加兩道，考生在數(shù)學(xué)考場更是“沒完沒了”。而從分值來看，選擇和填空題由原來的70分上升至80分，對于平時做題細心、基礎(chǔ)扎實的學(xué)生更有優(yōu)勢。
▲2017年高考廣東省使用哪類試卷
文科數(shù)學(xué)：需掌握的內(nèi)容變多了
數(shù)學(xué)一直是文科生的“痛”，廣東高考改革以后，對文科生利好的消息是數(shù)學(xué)小題的分值增加了，由原來的“10選擇+4填空”總分值70分，增加為“12選擇+4填空”總分值80分。對于一些平時做題細心，重視基礎(chǔ)的學(xué)生是利好。
不過，對比發(fā)現(xiàn)，廣東卷和新課標(biāo)考點雖然比較接近，但相同知識點所放的題號位置并不相同。例如一直讓文科生頭痛的數(shù)列題“鳩占鵲巢”占據(jù)了簡答題的第一把交椅，新課標(biāo)立體幾何的難度要求也比廣東卷有所提升。

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