2017年哈爾濱應用職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線

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2017年哈爾濱應用職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線

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2016年哈爾濱應用職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線

2016年哈爾濱應用職業(yè)技術學院理科分數(shù)線

2016年哈爾濱應用職業(yè)技術學院文科分數(shù)線

哈爾濱應用職業(yè)技術學院辦學特色

根據(jù)人才需求市場調(diào)查和我校的自身條件，哈爾濱應用職業(yè)技術學院的特色定位是：在專業(yè)技術教學和專業(yè)技能培訓方面努力做到“三統(tǒng)一”，即學校與企業(yè)的統(tǒng)一、教師與師傅的統(tǒng)一、學生與學徒的統(tǒng)一。

哈爾濱應用職業(yè)技術學院與企業(yè)的統(tǒng)一是學校與企業(yè)建立起密切的關系。學校開設什么專業(yè)，集團實業(yè)公司就辦什么企業(yè)（包括部分聯(lián)合企業(yè)），為學校各專業(yè)提供實習和實訓的基地，學生與企業(yè)的技術工人和工程師零距離接觸，為切實提高學生的實踐能力和就業(yè)能力創(chuàng)造條件。

哈爾濱應用職業(yè)技術學院教師與師傅的統(tǒng)一是較多地聘用和培養(yǎng)既有理論又能實踐的“雙師型”教師，在課堂上是學生的老師，在實訓實習的實踐中又可充當學生的師傅。

哈爾濱應用職業(yè)技術學院學生與學徒的統(tǒng)一是指學生在課堂上是學生，到工廠企業(yè)實習時要虛心當徒弟，要拜師學徒。

我們歷來堅持為全社會服務，向所有人開放；堅持以人為本，追求每個人的個性發(fā)展和充分發(fā)展。嚴格科學的教育教學管理，實行開放式教學，封閉式管理，堅持從嚴治校，培養(yǎng)學生自制能力。全面提高學生素質。

哈爾濱應用職業(yè)技術學院歷來以從嚴治校而著稱，把學生的思想品德教育放在第一位，主張“要學做事，先學做人”。建立了校園德育工作網(wǎng)絡，成立了有專職教師組成的德育教研室。實行規(guī)范管理，制定有《學生行為規(guī)范》、《學籍管理辦法》、《考試規(guī)范規(guī)則》等規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。由于嚴格管理，形成了良好的校風，學風。

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