吉林鐵道職業(yè)技術學院一年學費是多少錢

三、吉林鐵道職業(yè)技術學院簡介

吉林鐵道職業(yè)技術學院坐落在美麗的北國江城——吉林省吉林市，是一所具有60多年職業(yè)教育歷史的省屬高職院校。學院曾隸屬于鐵路行業(yè)，其前身是創(chuàng)建于1948年的吉林鐵路經濟學校和創(chuàng)建于1958年的吉林鐵路運輸職工大學，2001年6月兩校合并，2005年8月移交吉林省政府，由省教育廳管理，2006年2月，經省政府批準改建為吉林鐵道職業(yè)技術學院，是吉林省唯一一所具有鐵道類專業(yè)的高等職業(yè)院校。多年來與鐵路企業(yè)建立起的長期穩(wěn)固合作關系和廣闊的人脈是學院特有的行業(yè)背景優(yōu)勢。2009年11月，學院牽頭組建了吉林鐵道職業(yè)教育集團，加盟單位74家。

學院設東西兩個校區(qū)，東校區(qū)位于通江路2號，西校區(qū)位于中興街43號?？傉嫉孛娣e19萬平方米，建筑面積16.4萬平方米，圖書館藏書37.4萬余萬冊。學院現有49個集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定為一體，具有仿真職業(yè)環(huán)境，裝備先進、功能齊全、軟硬件配套的校內實習實訓演練室和演練場。有45個校外實習基地。學院還建有標準田徑場、各類球場、學生活動中心等文化體育活動設施。為滿足學院科學發(fā)展，適度擴大規(guī)模的需要，學院決定整體購置新校區(qū)，改善辦學條件。學院新校區(qū)位于吉林市永吉經濟開發(fā)區(qū)，位處長吉圖開發(fā)開放先導區(qū)核心地帶，占地面積約87萬平方米。將建成集教學、實訓、培訓、生活為一體，以人為本、布局合理、功能完備、美觀莊重、生態(tài)環(huán)保的新型校園。

學院現有全日制高職在校生6803人，教職工404人，專任教師236人，其中副高級以上職稱的92人，具備“雙師”資格的113人。專業(yè)帶頭人9人，骨干教師15人。為加強對學生實踐動手能力的培養(yǎng)，學院還從相關的企業(yè)和單位聘請了230位有實踐經驗的中、高級專業(yè)技術人員和能工巧匠擔任兼職教師，主要講授實踐性課程。

學院設有鐵道運輸、鐵道工程、鐵道機車車輛、電氣工程、汽車工程、計算機科學技術和經濟管理7個系，以及基礎、思政、體育和培訓、成教5個部。開設鐵道交通運營管理、鐵道機車車輛、鐵道工程技術、電氣化鐵道技術、汽車檢測與維修技術、計算機應用技術、會計等25個鐵路專業(yè)和社會通用專業(yè)，其中，鐵道交通運營管理、鐵道工程技術、電氣化鐵道技術、汽車檢測與維修技術專業(yè)被遴選為省級教學改革試點專業(yè)。初步形成了以鐵路專業(yè)為主體，以特色專業(yè)為品牌的辦學格局。學院現有省級精品課3門，省級優(yōu)秀課13門，院級精品課21門。近幾年來結項與在建在研省部級以上教科研項目55項，中文核心期刊發(fā)表論文85篇，公開出版論著及教材34部。榮獲吉林省第六屆高等教育教學成果一等獎1項，三等獎2項。

學院始終堅持黨的教育方針，以培養(yǎng)高素質、高技能人才為己任，為鐵路交通運輸事業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，為社會主義現代化建設做出了積極貢獻。曾四次被教育部命名為國家級重點中專，被鐵道部和吉林省教委授予“成人教育達標學?！?。改建為高等職業(yè)學院后，學院堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)高素質、高技能人才為目標的辦學指導思想，堅持貫徹落實教高[2006]16號文件精神，形成了“高起點規(guī)劃學院，高質量建設學院，高標準管理學院，高效益經營學院，高素質提升學院”的辦學思路，樹立了“靠質量立校，靠特色興校，靠人才強?！钡霓k學理念，確立了“堅持兩個立足，發(fā)揮兩個優(yōu)勢，形成兩個并舉，培養(yǎng)兩高人才”的發(fā)展定位，即立足于吉林省經濟建設發(fā)展需要，立足于鐵路跨越式發(fā)展需要；發(fā)揮鐵路行業(yè)、鐵路專業(yè)教育資源的優(yōu)勢，發(fā)揮企業(yè)干部培訓、職業(yè)技能培訓和繼續(xù)教育的優(yōu)勢；形成高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓教育并舉，學歷證書和職業(yè)資格證書并舉；培養(yǎng)生產、建設、管理、服務一線急需的高素質、高技能專門人才。并初步形成了“專業(yè)緊貼產業(yè)，教學緊盯企業(yè)，精品暢通就業(yè)”的辦學特色。凝練了“明德、弘業(yè)”的校訓，形成了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、正身、博學、厚德”的教風和“勵志、善思、崇德、精藝”的學風。

學院不斷深化教學改革，加強內涵建設。根據技術領域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關的職業(yè)資格標準設置課程體系、選擇教學內容。積極構建基于工作過程的課程體系，采用“教、學、做”一體化教學，使實踐教學與理論教學融為一體。推行“學生工作頁”，實現了在仿真或全真的工作環(huán)境中進行教學活動。推行“雙證書”制度，學生獲證率較高。學院充分利用與行業(yè)企業(yè)間多年來的穩(wěn)固合作關系，按照“校企合作、優(yōu)勢互補”原則，與49個行業(yè)企業(yè)單位建立了校企合作關系，使企業(yè)參與教學的全過程，同時為企業(yè)提供智力支持，每年為行業(yè)企業(yè)培訓干部、職工均在萬人以上。

學院是全國英語4、6級考試和英語應用能力A、B級考試考點、全國計算機等級考試考點、教育部全國計算機職業(yè)技能考試(NIT-Pro)考點、全國鐵路會計人員計算機能力考試考點、沈陽鐵路局工程技術人員計算機能力考試考點、人力資源與社會保障部授權的ATA高新技術考試站、鐵道部干部培訓基地、沈陽鐵路局和全國地方鐵路協會培訓基地、吉林省中小企業(yè)人才培訓基地等。學院還是國家職業(yè)技能鑒定所，鑒定工種15項，涵蓋了57個職業(yè)工種。

學院始終把立德樹人作為高職教育的根本任務，重視學生的全面發(fā)展，開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動。2007年7月，我院財會專業(yè)5名學生以吉林省大專組第一名的成績代表省高職院校赴京參加第三屆全國大學生“ERP沙盤對抗賽”決賽，獲得一等獎。2008年9月，我院電氣化專業(yè)3名學生參加省教育廳主辦的“長通杯”大學生電子設計競賽，獲得三等獎。三年來，學院有兩名學生被評為吉林市十佳大學生，18名學生被評為吉林市百名優(yōu)秀大學生，161名學生光榮加入黨組織。全院學生正以勃發(fā)向上的精神風貌詮釋著“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。

學院招生面向全國27個省、市、自治區(qū)，生源穩(wěn)定，質量逐年提高。2008年招生第一志愿上線率為130%，2009年為164.4%。學院采取以實習促就業(yè)，以就業(yè)促實習的“雙促進”工作思路，大大提高了畢業(yè)生就業(yè)率。2008年就業(yè)率為90%，2009年為93%，在省內排名靠前。2010年畢業(yè)生總數1593人，目前已落實就業(yè)單位的1210人，一些大型企業(yè)還提前預定了我院2011屆畢業(yè)生。鐵道類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對口率達98%。

學院先后先后獲得：吉林省職業(yè)教育先進單位，吉林省文明單位，吉林省實行廠務公開民主管理工作先進單位，吉林市模范集體，創(chuàng)建“平安吉林”活動暨社會治安綜合治理標兵單位，全省教育系統安全穩(wěn)定工作先進集體，吉林省職工職業(yè)道德建設十佳單位等多項榮譽。

今天，高職教育倍受國家重視，高職人才深受企業(yè)青睞，高職院校也越來越被考生和家長所歡迎，為了給企業(yè)輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才，為吉林省國民經濟的又好又快發(fā)展提供智力保障，吉林鐵道職業(yè)技術學院將在吉林省委省政府和教育廳的正確領導下，憑借六十多年積累的辦學經驗和沉淀的文化底蘊，以其生生不息的活力去開創(chuàng)新的歷史，再造新的輝煌！

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