2018年濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高職單招多少分能過

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一、2018年濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高職單招多少分能過 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招分?jǐn)?shù)線

1.濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院一般單招分?jǐn)?shù)線都是200分左右，具體還要看你是報什么專業(yè)。

2.如果你的分?jǐn)?shù)不高，建議選擇濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院冷門一些的專業(yè)。熱門專業(yè)還是競爭力很大的。

3.濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招考試的難度比高考要簡單得多，如果對高考沒有信心的話，可以試試濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院的單招考試。

二、2018濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招考多少分能錄取

考生可以參考濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院2017年的單招錄取分?jǐn)?shù)線，推測濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院2018年的單招分?jǐn)?shù)線。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院2017年單招錄取分?jǐn)?shù)線可以到濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)查詢。

基本資料

• 所屬地區(qū)：山東，濟(jì)南

• 官方網(wǎng)站:http://www.sdjnwx.com/

• 所屬類型：醫(yī)藥類大學(xué)

• 建校時間：1953 年

• 當(dāng)前學(xué)費：5000元/年

三、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡介

一、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院概況

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史，其前身為山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校，最早是上世紀(jì)三十年代由西方教會在濟(jì)南設(shè)立的助產(chǎn)和護(hù)士學(xué)校，1953年，山東省人民政府先后批準(zhǔn)成立了山東省濟(jì)南護(hù)士學(xué)校和山東省濟(jì)南助產(chǎn)學(xué)校，成為新中國成立后首批國辦中等衛(wèi)生學(xué)校。以后在此基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷調(diào)整與發(fā)展形成了在國內(nèi)同類學(xué)校中具有骨干示范作用的濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校。1989年，根據(jù)需要，濟(jì)南衛(wèi)校的藥劑、檢驗、放射等專業(yè)劃撥省衛(wèi)生廳管理，另行成立了山東省衛(wèi)生學(xué)校。1994年，在我市資源結(jié)構(gòu)調(diào)整中原濟(jì)南市結(jié)核病防治院并入濟(jì)南衛(wèi)校，2005年，原濟(jì)南市農(nóng)業(yè)學(xué)校和濟(jì)南市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所并入濟(jì)南衛(wèi)校。2010年9月，濟(jì)南衛(wèi)校整體搬入位于濟(jì)南東部新城區(qū)占地600畝的新校區(qū)。新校區(qū)位于濟(jì)南市歷城區(qū)旅游路與港西路交匯處，環(huán)境幽雅，交通便捷，是華南理工大學(xué)專家按照一流的?？茖W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行總體規(guī)劃設(shè)計，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求施工，是莘莘學(xué)子們讀書學(xué)習(xí)的絕佳場所。2011年3月11日，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校正式升格為濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院，成為國辦全日制普通高等學(xué)校。

目前，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院開設(shè)普通專科（招收當(dāng)年參加高考的高中畢業(yè)生）護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥和醫(yī)用電子儀器與維護(hù)五個專業(yè)，五年一貫制專科開設(shè)（招收當(dāng)年參加初中升學(xué)考試的初中畢業(yè)生）護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥和醫(yī)用電子儀器與維護(hù)五個專業(yè)和普通中專（招收初中畢業(yè)生），全日制校本部在校生6000余人，教職工344名，是全省規(guī)模、質(zhì)量、效益和社會影響力最好的學(xué)校之一，同時擁有全省同類學(xué)校中師資力量最強，辦學(xué)特色鮮明，教育教學(xué)成果最多等諸多聲譽。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院在長期建設(shè)和發(fā)展中，逐漸形成了“德厚、業(yè)精、志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，被一代代護(hù)理學(xué)院教職工恪守至今，也推動學(xué)校向更高層次邁進(jìn)。

1. 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院目前擁有2個校區(qū)，一個是作為實習(xí)生基地和短期培訓(xùn)基地的北校區(qū)，一個是2010年9月入住的新校區(qū)。校舍占地面積691畝，建筑面積近10萬平方米，其中7.5萬平方米為2010年新建校舍，實驗實訓(xùn)大樓近3萬平方米。

2. 教職工344人，其中專任教師197人，外聘教師85人。專任教師中具有碩士學(xué)歷或?qū)W位者101人（含在讀），其中具有博士學(xué)位者3人。高級職稱者73人，占專任教師的37%。

3. 校內(nèi)實驗實訓(xùn)室63個，多媒體教室80個，信息技術(shù)實驗室4個，教學(xué)設(shè)備總值1400萬元，生均3248元。在濟(jì)南市立三院、四院、五院和濟(jì)南醫(yī)院設(shè)有校外實訓(xùn)基地，

4. 圖書館面積2200平方米，藏書15萬冊，并珍藏有明清中醫(yī)藥善本古籍6700冊，其中最珍貴的為明代的稿本《病理真解》以及明代木刻版、清乾隆年間(包含乾隆)的古籍善本圖書。

5. 擁有濟(jì)南市中心醫(yī)院等15所教學(xué)醫(yī)院。

6. 在省內(nèi)外有實訓(xùn)和實習(xí)基地100多個，其中三級甲等醫(yī)院44所。

7. 2005年至今，教職工發(fā)表論文372篇，其中SCI論文3篇；196人次教師擔(dān)任全國教材主編、副主編和編者，其中87人次擔(dān)任主編、副主編；參編或編寫教材、論著132部，其中規(guī)劃教材65本，作為主編、副主編的64部；申報立項和完成各類研究課題104項，先后取得41項科研成果，其中省級獎勵6項，市級獎勵35項。

二、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院辦學(xué)實力雄厚，特色鮮明

1. 辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)思路明確。在長期教育實踐中，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院確立“辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)理念和“省內(nèi)領(lǐng)先，國內(nèi)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，確定了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)高素質(zhì)、強技能、實用型人才”的辦學(xué)思路。特別是在護(hù)理專業(yè)“頂崗實習(xí)，校院聯(lián)合，多證畢業(yè)”等方面走出了一條具有職教特色的辦學(xué)之路。學(xué)校按照社會需要和崗位需求不斷調(diào)整辦學(xué)策略，畢業(yè)生適應(yīng)性強，實用性好，深受用人單位歡迎，平均就業(yè)率達(dá)到96%以上。

2. 圍繞行業(yè)和崗位開辦專業(yè)。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院緊密依托省市各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)，立足于“濟(jì)南市食品與醫(yī)藥衛(wèi)生職教集團(tuán)”（濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院為牽頭單位）和“濟(jì)南市醫(yī)護(hù)聯(lián)合體”（濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院為負(fù)責(zé)單位）等校院聯(lián)合平臺，通過“專業(yè)建設(shè)委員會”等形式，按照護(hù)理行業(yè)實際情況和發(fā)展動向制定護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。堅持把最新的護(hù)理理念、護(hù)理技術(shù)和護(hù)理設(shè)備引入課堂，堅持讓學(xué)生盡快的接觸護(hù)理實踐，更多的學(xué)會護(hù)理專門化技術(shù)，提高未來職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，目前護(hù)理專業(yè)是山東省改革試點專業(yè)，其姊妹專業(yè)助產(chǎn)專業(yè)是山東省骨干示范專業(yè)。

專業(yè)教學(xué)體系兼有學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩大體系，涵蓋中專、大專、本科三個層次，學(xué)校是山東中醫(yī)藥大學(xué)濟(jì)南教學(xué)站，同時與山東大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院等合作常年開設(shè)各類成人教育和網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)校采用“一校兩制”的方法，辦有“濟(jì)南科技職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！?，設(shè)有勞動部門的職業(yè)技能鑒定所，同時是濟(jì)南市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地，承擔(dān)著我市全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士等職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。每年培訓(xùn)在3000人以上，基本滿足了人民群眾對不同層次教育服務(wù)的需要。

3. 培養(yǎng)模式先進(jìn)。學(xué)校始終把握好“衛(wèi)生”和“職業(yè)”這兩大關(guān)鍵點，既充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，又始終強化職業(yè)教育的特色。重視護(hù)理等專業(yè)的課堂體系改革，大膽在教學(xué)計劃中引入獨立的護(hù)理技能訓(xùn)練課程，推行實習(xí)前護(hù)理集訓(xùn)制度，已經(jīng)在省內(nèi)外推廣；2006年起，根據(jù)護(hù)理專業(yè)實際需要，強化護(hù)理職業(yè)養(yǎng)成和技能訓(xùn)練，開創(chuàng)了“校院聯(lián)合，頂崗實習(xí)”的新局面；2009年根據(jù)國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試制度的變化，狠抓護(hù)理專業(yè)學(xué)生“多證畢業(yè)”，并采用“1.5+1.0+0.5”培養(yǎng)模式，大大提高了護(hù)士專業(yè)學(xué)生在校期間執(zhí)業(yè)考試通過率，在校生職業(yè)技能鑒定通過率達(dá)到100%，護(hù)士資格考試通過率始終保持在80%以上；開展豐富多彩的“第二課堂”活動，大力培養(yǎng)“一專多能”的衛(wèi)生人才；堅持“走出去，請進(jìn)來”，派遣教師和學(xué)生出國交流學(xué)習(xí)，開拓師生視野，建立“校務(wù)委員會”和“專業(yè)委員會”，把引智項目與教學(xué)工作緊密結(jié)合。

4. 學(xué)生訂單培養(yǎng)，帶薪實習(xí)，國外就業(yè)。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高度重視實習(xí)就業(yè)工作。先后與濟(jì)南、青島、煙臺、北京、深圳、福州等20余家大型醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立了“實習(xí)預(yù)就業(yè)”協(xié)議和“訂單培養(yǎng)”協(xié)議。學(xué)校早在1994年就率先在全省開辦了英語護(hù)理等涉外護(hù)理專業(yè)，2007年成立了“國際護(hù)理人才培訓(xùn)中心”，2009年與加拿大博學(xué)學(xué)院、加拿大國際教育中心簽署了聯(lián)合舉辦以培養(yǎng)出國護(hù)士、助產(chǎn)士等為主的“中加雙文憑教育項目”，先后已有30多名同學(xué)出國深造和就業(yè)。學(xué)校自2005年起，開始面向農(nóng)村務(wù)工人員就業(yè)和勞務(wù)輸出的各類培訓(xùn)工作，重點開展針對社會再就業(yè)人員開展養(yǎng)老護(hù)理員等培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作，已經(jīng)初步形成了出國留學(xué)或工作和外派勞務(wù)人員并行發(fā)展的培訓(xùn)格局。

5. 內(nèi)部管理規(guī)范。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院管理機(jī)構(gòu)完善，制度健全，全校上下奉獻(xiàn)意識強，作風(fēng)硬朗，敢打善打硬仗，工作效率高。教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，后勤保障及時到位（物業(yè)化管理），學(xué)生工作扎實有效，堅持封閉式半軍事化管理模式，重點加強文明禮儀和養(yǎng)成教育，打造“和諧校園”和“安全文明校園”。學(xué)校自2009年起配合新校區(qū)建設(shè)需要，推行了“項目管理制”和“督察督辦制”，與已經(jīng)實行的績效考核制、全員聘任制、專業(yè)技術(shù)等級聘用制度和干部競聘上崗制度等構(gòu)成了較為理想的管理體系。

三、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院辦學(xué)成績突出，育人成效顯著

1.教育教學(xué)成績突出，受到廣泛贊譽。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院建校58年來，已為社會培養(yǎng)各類衛(wèi)生人才近6萬名，畢業(yè)生遍布全國各地，由于素質(zhì)過硬、技能優(yōu)良，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部和單位的業(yè)務(wù)骨干，為社會進(jìn)步和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，得到了社會各界的高度贊揚。其中護(hù)理專業(yè)1977屆畢業(yè)生劉振華女士獲得第四十屆南丁格爾獎?wù)拢蔀槲覈o(hù)理界的驕傲，受到胡錦濤總書記的親切接見。

近幾年，在全國、省市護(hù)理操作技能比賽、涉外護(hù)理技能大賽上取得累計一、二等獎24人次。2009年在鄭州舉行的全國涉外護(hù)理大賽上，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院派出的代表隊獲得學(xué)生組一等獎3項，教師組一等獎3項，并獲得團(tuán)體一等獎。2011年全國職業(yè)院校技能大賽護(hù)理專業(yè)比賽山東省選拔賽上，我院學(xué)生翟永瑩同學(xué)以第一名的優(yōu)異成績代表山東省參加比賽

2.校園文化氛圍濃厚。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院為弘揚、傳承悠久而燦爛的辦學(xué)文化，在新校區(qū)設(shè)計和建設(shè)中充分增加衛(wèi)生人文元素，專門建設(shè)了校史展覽館，生動再現(xiàn)了濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院58年波瀾壯闊的發(fā)展歷史。辦公樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓的門廳、走廊上書畫作品、名言警句、南丁格爾誓言及操作技術(shù)規(guī)范流程躍然墻壁。校報、?？ㄆ诔霭姘l(fā)行。校園內(nèi)有李時珍、南丁格爾、白求恩等名人雕像7座，涼亭長廊和校園文化長廊遍布，青山環(huán)抱，郁郁蔥蔥，園林景觀設(shè)計巧妙，一步一景，美景如畫。

3.學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備，學(xué)生向往。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院新校區(qū)作為山東省和濟(jì)南市的重點工程，占地面積592.3畝，總體規(guī)劃建筑面積31.34萬平方米，由華南理工大學(xué)的專家團(tuán)隊按照國內(nèi)一流專科學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，重點加強了基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)施建設(shè)。一期建設(shè)工程施工嚴(yán)格，質(zhì)量優(yōu)良，建有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠運動場1處、網(wǎng)球場2個、籃球場6個、排球場6個、乒乓球臺20個，室外健身區(qū)域4處；建有地下1500平方米的附屬運動場所，規(guī)劃建設(shè)圖文信息中心和廣播電視中心各1處；安裝了LED照明系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，教學(xué)樓全部安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)和語音教學(xué)系統(tǒng)，實訓(xùn)樓計劃配置“護(hù)理情景仿真訓(xùn)練系統(tǒng)”、“數(shù)字化形態(tài)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)”、“聽觸診綜合教學(xué)系統(tǒng)”。引種、移栽名貴樹木，依勢而建園林景觀，美化綠化校園，新校區(qū)總體綠化面積將達(dá)到學(xué)?？偯娣e的43.5%。

4.濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院獲得的榮譽。學(xué)校先后被授予“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程學(xué)?！?、“中國西部教育顧問學(xué)?！?、“全國職業(yè)教育人才就業(yè)示范基地”、“全國創(chuàng)建平安校園示范學(xué)?！?、“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山東省醫(yī)學(xué)教育管理工作先進(jìn)集體”、“濟(jì)南市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽稱號。學(xué)校還是山東省職業(yè)院校協(xié)會副會長單位，中國職教學(xué)會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會副主任單位。

四、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院加快發(fā)展步伐

在省市各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校將努力建成為一所以護(hù)理專業(yè)為主，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等?？茖W(xué)校，立足濟(jì)南、面向全省，輻射全國，成為高層次、專門化、有特色的衛(wèi)生人才培養(yǎng)和培訓(xùn)基地。

1．轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。將組織全校教職工深入學(xué)習(xí)黨的教育、衛(wèi)生工作方針，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，盡快實現(xiàn)辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和運行機(jī)制的轉(zhuǎn)變。同時借鑒其他省市和國外高等衛(wèi)生職業(yè)教育的辦學(xué)經(jīng)驗，以社會經(jīng)濟(jì)科技和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，按照高等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)要求，在發(fā)揮學(xué)校醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握護(hù)理、藥學(xué)等高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和育人模式。

2.加強專業(yè)、學(xué)科、課程體系建設(shè)。根據(jù)社會需要、用人單位需求，適時進(jìn)行專業(yè)調(diào)整；完善學(xué)科設(shè)置體系，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)權(quán)威；加強課程體系建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，實行學(xué)分制改革，著重培養(yǎng)學(xué)生的實用性和適應(yīng)性。通過以上調(diào)整、完善和改革，逐步形成以高等護(hù)理專業(yè)為主，醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)為輔的專業(yè)框架。

3.加強師資隊伍建設(shè)。引進(jìn)高層次人才，提高高層次人才比例。今后五年內(nèi)，在中青年專任教師中碩士、博士人才比例達(dá)到75%以上；增加教師培訓(xùn)、獎勵、專業(yè)建設(shè)和教學(xué)研究等專項經(jīng)費，不斷提高教師隊伍的教學(xué)科研能力；加強雙師型教師培養(yǎng)，雙師型教師達(dá)到專業(yè)教師的80%。在做好專業(yè)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作的同時，使基礎(chǔ)課教師與臨床課教師、專任教師與兼職教師隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.加強實驗實訓(xùn)、信息化建設(shè)。按照專業(yè)設(shè)置的目標(biāo)與要求，繼續(xù)加大投資力度，充分利用2011年中央財政支持的500萬元和配套資金500萬元的基礎(chǔ)能力建設(shè)項目，加大實驗實訓(xùn)建設(shè)力度。到2015年，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到4500萬元；進(jìn)一步完善現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，提高數(shù)字圖書總量，并進(jìn)一步增加圖書館藏書量。2011～2015年，每年投入80萬元，使圖書館藏書達(dá)到30萬冊以上，紙質(zhì)期刊達(dá)到500種。

5.推進(jìn)基本建設(shè)，完善基礎(chǔ)能力。堅持科學(xué)規(guī)劃、分期建設(shè)的原則，五年內(nèi)，學(xué)校新校區(qū)占地面積達(dá)40萬平方米，建筑面積達(dá)20萬平方米以上。2011年，建成濟(jì)南市老年護(hù)理中心，完成400米標(biāo)準(zhǔn)運動場（塑膠）為主體的完整體育設(shè)施建設(shè)；2012年，建成2.3萬平方米的圖文信息中心大樓，圖書館面積達(dá)到4500平方米，并設(shè)有專門的學(xué)術(shù)報告廳2個，建設(shè)護(hù)理等實訓(xùn)基地和科研樓，進(jìn)一步改善教學(xué)和辦公環(huán)境；2013年，建設(shè)5000平方米的風(fēng)雨操場，成教培訓(xùn)公寓；2014年，增建學(xué)生公寓，完成6000平方米的校醫(yī)院，進(jìn)一步完善公共服務(wù)設(shè)施；2015年，通過前幾年的環(huán)境景觀布局、美化校園、裝飾建筑，融建筑、規(guī)劃、景觀為一體，形成新校區(qū)整體化的空間特色。

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