2020國(guó)家1高考語(yǔ)文試卷大綱2018年2019與年安徽語(yǔ)文卷相比,考試目標(biāo)、考試范圍和要求沒(méi)有大的變化,增加了一些具體要求和知識(shí)點(diǎn)2020國(guó)家1漢語(yǔ)卷難度系數(shù)的預(yù)測(cè)2019國(guó)家1由于今年高考的特殊影響,今年的高考難度將有所降低。以下是關(guān)于全國(guó)的一些資料匯編1近幾年來(lái)在華考和全國(guó)考時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題1語(yǔ)文試卷分析。
高考語(yǔ)文學(xué)科以其閱讀內(nèi)容多、寫(xiě)作強(qiáng)度高而著稱??荚嚂r(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí),也是第一次。它不僅是考生知識(shí)和能力的競(jìng)爭(zhēng),更是考生心理、適應(yīng)能力和策略的競(jìng)爭(zhēng)。因此,語(yǔ)文備考需要精心準(zhǔn)備,尤其是在合理分配考試時(shí)間上。
當(dāng)然,這個(gè)時(shí)間分配不是絕對(duì)的。它應(yīng)該時(shí)不時(shí)地有所不同,也應(yīng)該因人而異。但是,參考時(shí)間必須有兩個(gè)原因:第一個(gè)命題是考慮試卷中每道題的時(shí)間分配,也是試卷難度的重要參數(shù)。第二,在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的時(shí)候,要有時(shí)間要求;學(xué)生自己做問(wèn)題的時(shí)候,也要切斷時(shí)間去做。
1,三個(gè)選項(xiàng),5-10分鐘
2,語(yǔ)言使用,關(guān)于10分鐘
3,聽(tīng)寫(xiě),2幾分鐘左右。如果你不先把它空著,就把它寫(xiě)在最后。
4詩(shī)歌,關(guān)于10分鐘
5,古代文獻(xiàn)包括翻譯,關(guān)于15-20分鐘
6,大量閱讀,關(guān)于20分鐘
7,科學(xué)技術(shù)或社會(huì)科學(xué),關(guān)于15分鐘。
8,組成,50分鐘,這是底線,即使時(shí)間不夠,最好有個(gè)提綱,重新開(kāi)始。
2019高考語(yǔ)文命題材料豐富?;A(chǔ)考試要求知識(shí)、能力、素質(zhì)相結(jié)合,引導(dǎo)考生增加知識(shí)和知識(shí)。
2019在高考中,語(yǔ)文命題繼承了以往的成功經(jīng)驗(yàn),并沒(méi)有直接設(shè)置單獨(dú)的知識(shí)試題。國(guó)卷遵循頂層設(shè)計(jì)原則,分現(xiàn)代文學(xué)閱讀、古詩(shī)詞閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用和寫(xiě)作四個(gè)模塊。以語(yǔ)文學(xué)科核心閱讀素養(yǎng)、表達(dá)素養(yǎng)和核心語(yǔ)文能力的考試為指導(dǎo),整合必要語(yǔ)文知識(shí)的考試。命題引導(dǎo)考生系統(tǒng)地掌握扎實(shí)的必備知識(shí),如詞匯、語(yǔ)法、文化常識(shí)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法、各種文體及相關(guān)修辭、表達(dá)技巧、演示技巧等,并將這些知識(shí)融為一體,形成優(yōu)秀的語(yǔ)文能力和素養(yǎng)。
國(guó)家卷中的三個(gè)文言文閱讀題名都是以史料為依據(jù),葉家英的《杜甫論》是從國(guó)家卷二的議論文中摘錄的。國(guó)家一卷和二卷的文學(xué)文本分別選自魯迅的《李水》和莫泊桑的《蕭伯武》,這是一部經(jīng)典著作和著名學(xué)者的合集。要求考生詳細(xì)想象祖國(guó)的重要發(fā)展節(jié)點(diǎn),如五四運(yùn)動(dòng)、新中國(guó)成立、改革開(kāi)放等,第二卷和第三卷的材料分別展示了反映國(guó)家進(jìn)步的標(biāo)志性事件,如完成香港珠海澳門(mén)大橋,將嫦娥四號(hào)飛向月球的背面等?;剡^(guò)頭來(lái)看,國(guó)家是強(qiáng)大的,人民是新的。此外,命題材料還包括中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)等大量?jī)?nèi)容,充分發(fā)揮了語(yǔ)文學(xué)科試題的載體優(yōu)勢(shì),讓考生領(lǐng)略到文化經(jīng)典,牢記革命歷史,在回答問(wèn)題的同時(shí)感受當(dāng)代的偉大成就,進(jìn)而增加自己的知識(shí)和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自己的四個(gè)自信。
閱讀下面的材料并按要求寫(xiě)作。
勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉?!薄霸缢硭?,掃朝廷”,愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),一直延續(xù)至今。但在現(xiàn)實(shí)生活中,也有一些學(xué)生不懂勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)。有人說(shuō):“我們忙著學(xué)習(xí),勞動(dòng)占了太多時(shí)間!”有人說(shuō):“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)力可以交給人工智能啊!“有人還說(shuō):“你這么累這么辛苦,為什么非要自己干活呢?”?花點(diǎn)錢讓別人去做吧!”此外,我們對(duì)勞動(dòng)也有一些不尊重。
這引起了人們的深思。
請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容為我校學(xué)生(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)寫(xiě)一篇演講稿,并提出大家“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”,反映大家的理解和思考,提出希望和建議。要求:自編標(biāo)題,自選角度,確定意圖;不抄襲,不抄襲;不泄露個(gè)人信息;不少于800話。
今年普通高考語(yǔ)文作文題目是請(qǐng)考生為全校(復(fù)興中學(xué))寫(xiě)一篇演講稿,提出“愛(ài)勞動(dòng),從我做起”。問(wèn)題分為三個(gè)部分:材料、導(dǎo)言和要求。
試題貼近生活,開(kāi)放性強(qiáng)。試題不僅有制約因素,而且包含著廣泛的非制約因素。有利于考生結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn),挖掘物質(zhì)內(nèi)涵,拓展思路,充分表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的理解,突出新時(shí)期青年的人生觀、價(jià)值觀和勞動(dòng)觀。
試題以勞動(dòng)為中心,內(nèi)容層次和思想邏輯多樣,貼近考生實(shí)際。考生可以從身心、道德、社會(huì)、文化等方面進(jìn)行探索性思維,有利于考查學(xué)生的創(chuàng)造性思維、開(kāi)放性思維和辯證思維能力。
考題包含了自我反思意識(shí)和對(duì)科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的展望。倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,體現(xiàn)了培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育方針。
這是2020國(guó)家1一些與試卷難度有關(guān)的文章,今年可供考生和家長(zhǎng)瀏覽,了解全國(guó)1此外,高考考生和家長(zhǎng)可以到志愿網(wǎng)站查詢各高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取次數(shù)。
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