朔州的大專院校有哪些 朔州大專院校名單

1、 朔州有哪些高校

朔州的高校有共同點(diǎn)2名單是朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,朔州師范高等?？茖W(xué)校在哪兒朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是集工人、農(nóng)民和企業(yè)于一體的全時(shí)綜合性高級(jí)職業(yè)教育學(xué)學(xué)校。

2朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于朔州市西南角，風(fēng)景秀麗，南臨惠河天堂，西臨西山森林公園，北臨金沙植物園。是一個(gè)集工、農(nóng)、商于一體的全日制綜合性高等職業(yè)教育學(xué)學(xué)校和學(xué)院面向全省招收原初中畢業(yè)生、中專畢業(yè)生和中專畢業(yè)生，主要開(kāi)展中等和高等職業(yè)教育，兼顧社會(huì)各類職業(yè)培訓(xùn)。這所學(xué)院的前身成立于年1957山西省朔州市農(nóng)業(yè)學(xué)校。校舍60近年來(lái)，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各級(jí)專業(yè)技術(shù)人才和社會(huì)管理人才，為朔東地區(qū)乃至全省的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，在市委、市政府的大力支持下，為適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，20041998年與山西農(nóng)業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)”山西農(nóng)業(yè)大學(xué)朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“我們招收了第一批大專生；2007年4省政府批準(zhǔn)，正式成立”朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2008年4教育部記錄在案，9今年1月正式入學(xué)。校園區(qū)37校園分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、服務(wù)區(qū)、活動(dòng)區(qū)四個(gè)功能區(qū)，總建筑面積15.3萬(wàn)平方米，綠化面積15是典型的花園式現(xiàn)代大學(xué)校園。有教學(xué)樓、圖書(shū)館、生物實(shí)驗(yàn)樓、工業(yè)培訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、教師公寓、餐廳、體育場(chǎng)館、體育中心、培訓(xùn)樓、招待所等建筑。醫(yī)院有60多媒體教室6信息教學(xué)實(shí)訓(xùn)室3圖書(shū)館收藏了一批紙質(zhì)書(shū)13.610000冊(cè)，電子書(shū)20目前，學(xué)院有工作人員負(fù)責(zé)216外部教師20人。正式員工中的全職教師181其中，副高級(jí)職稱46中級(jí)職稱人員60雙師型教師84中國(guó)有名師2人民、省紀(jì)檢組長(zhǎng)2勞動(dòng)模范1人們，美國(guó)學(xué)者2市委常委、高級(jí)專家4人。

三朔州師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校成立于年1949年3今年1月，是山西省早期師范學(xué)校。1949年11從今年1月起，先后命名為朔縣師范大學(xué)、朔州師范大學(xué)、延北師范大學(xué)朔州分校山西大同大學(xué)朔州師范大學(xué)；2012年9月15省政府批準(zhǔn)該校升格為朔州師范高等?？茖W(xué)校;2013年5月15教育部向教育部發(fā)文并正式批復(fù)原件山西大同大學(xué)在朔州師范學(xué)校的基礎(chǔ)上朔州師范高等?？茖W(xué)校。

朔州師范高等?？茖W(xué)校普通高等?？茖W(xué)校由省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，朔州市人民政府管理。他們的教學(xué)工作接受省教育廳的檢查和指導(dǎo)。目前，學(xué)校已經(jīng)13學(xué)校內(nèi)部有語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、政治史、學(xué)前教育、體育等美術(shù)，音樂(lè)9家譜和思想政治教育教學(xué)部，現(xiàn)為全日制學(xué)生5125人。學(xué)校一直為晉西北及周邊地區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)和輸送4一萬(wàn)人才。

--先進(jìn)的辦學(xué)理念

發(fā)展定位：學(xué)校堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固確立教學(xué)工作的中心地位，落實(shí)育人育人的根本任務(wù)。要按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、提高效益”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，提高人才素質(zhì)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

人才培養(yǎng)方向：堅(jiān)持以服務(wù)為導(dǎo)向，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有高思想素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和過(guò)硬的職業(yè)技能的初級(jí)和幼稚教師，以及適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能型人才。

專業(yè)定位：以師范教育為優(yōu)勢(shì)和特色，根據(jù)自身?xiàng)l件和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，逐步構(gòu)建“突出師范教育，適度發(fā)展非師范教育”的專業(yè)布局。