保教知識與能力必背考點2020年

幼兒保育教育知識與能力是幼兒教師資格考試的科目之一。所需考點包括學前兒童心理研究方法、認知發(fā)展理論的認知發(fā)展階段、注意質(zhì)量、教育觀念等。

護理教育知識與能力

必須背誦測試點1:學齡前兒童的心理研究方法

（1） 觀察法：觀察法是調(diào)查兒童在日常生活、游戲、學習和工作中的表現(xiàn)，包括言語、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特點的方法。觀察是研究兒童心理最基本的方法。

（2） 實驗法自然實驗法：實驗法是根據(jù)研究目的改變和控制兒童的活動狀態(tài)，使其心理活動發(fā)生規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理活動之間關(guān)系的一種方法。

（3） 會話法和工作分析法：會話法是通過與兒童交談來研究兒童各種心理活動的方法。作品分析是通過分析兒童作品（如手工藝品、圖片等）來了解兒童心理的一種方法。

（4） 調(diào)查訪談法：調(diào)查訪談法是家長、教師或其他熟悉兒童生活的成年人了解兒童心理表現(xiàn)的方法。

必須背誦測試點2:皮亞杰的認知發(fā)展理論

年齡，階段，重要特征知覺運動階段0-2歲

① 只有依靠感覺和動作來適應外部環(huán)境和處理外部事物；

② 獲得物體的永久性（9-12個月）。

術(shù)前階段：2-7歲

① “萬物有靈論”；

② 一切都以自我為中心；

③ 思維是不可逆轉(zhuǎn)的，僵化的。

具體操作階段為7-11歲

① 這一階段的標志是保護觀念的形成（保護）；

② 以自我為中心；

③ 思考是可逆的。

正式手術(shù)階段為11-16歲

① 能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹解決問題；

② 思維是可逆的、補償?shù)暮挽`活的。

必須背誦測試點三:注意力質(zhì)量

（1） 注意力的穩(wěn)定性：3歲的孩子可以集中3-5分鐘；4歲的孩子可以集中10分鐘左右；5-6歲的孩子可以集中15分鐘甚至20分鐘。

（2） 注意廣度：同時抓住的物體的數(shù)量。

（3） 注意力轉(zhuǎn)移：人們有意識地把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上。

4） 注意分布：同時把注意力集中在兩個或兩個以上的物體或活動上的特點。

必須背誦測試點4:教育的概念

廣義上的教育，是指促進人的知識技能、影響人的思想觀念的活動，包括社會教育、家庭教育和學校教育；

狹義的教育是指學校教育，是指教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，使其朝著期望的方向發(fā)展的活動。

必須背誦測試點5:淺析影響人的發(fā)展的因素及其作用

首先，遺傳是影響人類發(fā)展的生理前提；

第二，環(huán)境是影響人類發(fā)展的外部條件；

第三，教育是影響人的發(fā)展的主導因素；

第四，個體的主觀能動性是影響人的發(fā)展的內(nèi)在動力。

測試點六:論學校教育對人的發(fā)展起主導作用的原因

首先，學校教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的活動；

第二，學校有專門負責教育的教師；

第三，學?？梢杂行У貐f(xié)調(diào)影響學生發(fā)展的各種因素。

護理教育知識與能力考試的題型

教師資格證書題型分為五類。考試題型如下：

第一題：單選題，共10題，每題3分，共30分。

第二大題：簡答題，共2個小問題，每題15分，共30分。

第三個問題：論證，共1個小題目，20分。

第四題：資料分析，共2題，每題15分，共30分。

第五題：活動設(shè)計，共1題，40分。

幼兒保育教育知識與能力的考點分布如下

學前教育原則占31%，問題分布以單選、簡答、討論為主

學齡前兒童發(fā)育所占比例為33%。問題的分布以單選、簡答和材料分析為主

生活指導、環(huán)境創(chuàng)造、游戲活動指導、教育活動組織實施、教育評價占36%。問題分布：單選題、材料分析題、活動設(shè)計。