一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可量化性，以確保我們能夠成功實(shí)施。在完成任務(wù)后，及時(shí)總結(jié)和反思，為下一次計(jì)劃提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。關(guān)于計(jì)劃的一些建議
六一工作計(jì)劃篇一
一、班級基本情況分析：
我班一共有學(xué)生48人，其中男生24人，女生22人，根據(jù)上學(xué)期成績來看，優(yōu)待生10%，中等水平的小學(xué)生占55%，差等生占30%，學(xué)生程度不一，參差不齊，在教學(xué)中的任務(wù)還是很繁重的。
有8個(gè)學(xué)生自覺性較差，主動(dòng)性不夠，因而在學(xué)習(xí)意志和道德紀(jì)律這兩方面的教育任重而道遠(yuǎn)。
二、工作目標(biāo)：
1、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、抓好紀(jì)律與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
4、力爭做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，使他們提高認(rèn)識，加強(qiáng)德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生對班級的管理水平，特別是加強(qiáng)班干部的管理能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、工作措施：
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課事向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一閃月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。
5、開展豐富多彩的課外活動(dòng)對學(xué)生的思想進(jìn)行教育，使他們。
在活動(dòng)中受到良好的熏陶。
6、做好家訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行勾通了解學(xué)生表現(xiàn)，并加以疏導(dǎo)。
四、工作安排：
1、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
2、健全班級組織。
3、暑假作業(yè)展覽，課堂作業(yè)檢查。
4、慶祝教師節(jié)。
1、成立互幫互助小組。
2、召開學(xué)生座談會(huì)及唱歌比賽。
3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4、慶祝國慶征文活動(dòng)。
1、訓(xùn)練廣播操。
2、講故事比賽。
3、班級干部會(huì)議。
4、總結(jié)半學(xué)期各方面情況。
1、班級興趣小組成績匯報(bào)。
2、學(xué)生知識競賽。
3、訓(xùn)練眼保健操。
4、訓(xùn)練廣播操。
1、慶祝元旦學(xué)生作品展。
2、冬季衛(wèi)生知識宣傳。
3、舉行班級“最佳干部評選”。
4、學(xué)生評語。
5、評選“三好學(xué)生”。
6、安排寒假生活。
制定人：張紹芳20。
12、.9、3時(shí)間：
六一工作計(jì)劃篇二
六年級一班。
一、本班情況分析及本學(xué)期工作要點(diǎn)。
想起這個(gè)班級，我總感覺自己任重而道遠(yuǎn)。問題學(xué)生還有很多，都等自己去耐心教育；有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，要等自己去慢慢引導(dǎo)；而對于那大部分心中缺乏對班級對他人的責(zé)任與愛心的學(xué)生，更需自己去日復(fù)一日的以身作則、以愛育愛；那好多因家庭或家長原因，導(dǎo)致孩子不去努力的，還要主動(dòng)地與家長交流，爭取家長的教育配合；更要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使孩子們的身心得到更好的發(fā)展。為使本班工作做得更好，本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)做好本班以下工作：首先，以愛育愛，繼續(xù)對孩子們進(jìn)行愛的教育。我相信愛的力量是無窮的，作為班主任我要時(shí)刻讓孩子們感受到我對他們實(shí)實(shí)在在、真真切切的愛，用自己愛的力量培育孩子們對班級、他人愛的情感、愛的習(xí)慣、愛的責(zé)任，因?yàn)閻奂?、愛人、方能愛集體、愛祖國。
第二，繼續(xù)做好問題學(xué)生教育工作，積極尋求原因，尊重問題學(xué)生人格，用發(fā)展的眼光看待他們，耐心做好教育引導(dǎo)工作，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，幫他們挖掘問題的原因，找到正確的方向。
第三，結(jié)合語文教學(xué)，提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)習(xí)的積極性。第四，認(rèn)真搞好本班衛(wèi)生、紀(jì)律，綜合提升班級形象，培養(yǎng)孩子對班級的責(zé)任心、愛心。
第五，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使孩子們在活動(dòng)中增強(qiáng)對班級的責(zé)任感、自豪感、使孩子們的身心在活動(dòng)中得到更好的發(fā)展。
第六、加強(qiáng)與其他任課老師的交流與合作，統(tǒng)一對本班學(xué)生各種良好習(xí)慣的要求，共同提高班級管理質(zhì)量。
第七，加強(qiáng)與家長的交流合作，統(tǒng)一對孩子的要求，共同探討對孩子的教育方法，使孩子更容易形成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
班級工作同樣需要我們認(rèn)真觀察，深入思考，讓我們在新一年里給孩子更多前進(jìn)的動(dòng)力、更多良好的習(xí)慣、更豐富的學(xué)校生活、更真切的情感體驗(yàn)、學(xué)會(huì)更主動(dòng)地承擔(dān)與奉獻(xiàn)。
根據(jù)本班工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)校政教處工作安排特制訂本班月份活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、開展“以情育愛”——開學(xué)第一課教育活動(dòng)。
2、新學(xué)期開始要狠抓班級管理，重溫《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，結(jié)合班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，使班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、學(xué)習(xí)等盡快納入常規(guī)。
3、做好問題學(xué)生的家訪工作，爭取家長的配合，使問題孩子在學(xué)期開始就得到幫助、教育。
4、配合學(xué)校，開展?fàn)巹?chuàng)“四好少年開學(xué)主題日”主題教育。十月份：
1、繼續(xù)本班常規(guī)教育很對問題學(xué)生的教育，繼續(xù)以愛育愛培養(yǎng)孩子對班級、他人的愛與責(zé)任。
2、積極搞好學(xué)校舉行的“快樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”的主題教育。
3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校體育節(jié)、校園廣播操比賽。
4、積極參加班級管理工作經(jīng)驗(yàn)交流，向先進(jìn)的班主任學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)。
5、總結(jié)爭創(chuàng)“四好少年”活動(dòng)。
1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，行為養(yǎng)成。
2、開展“勞動(dòng)小能手、小巧手”競賽活動(dòng)。
3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。
5、籌備元旦慶?；顒?dòng)。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)。
2、慶祝元旦。
3、開展“熱愛自然正當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育。
4、總結(jié)評選學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、進(jìn)步之星等，校園之星評選活動(dòng)。
5、總結(jié)評選“行為規(guī)范師范生”
六一工作計(jì)劃篇三
3月26日，學(xué)校舉行“律動(dòng)一小、藝美童年”開幕式(會(huì)標(biāo)，宣讀《方案》，校長強(qiáng)調(diào)、宣布活動(dòng)開始)。
(二)“復(fù)興中華、從我做起”讀書征文、演講比賽。
1、以“復(fù)興中華、從我做起”為主題，在我校三至六年級學(xué)生中開展征文比賽。
(1)題目自擬，文體不限，1500字以內(nèi)。三至六年級各班分別推薦優(yōu)秀作文1-2篇，征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名。排版要求：題目居中，二號黑體;正文四號宋體，單倍行距;用a4紙打印并拷貝u盤于5月10日前交學(xué)校教導(dǎo)處。
(2)表彰獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2、以“復(fù)興中華、從我做起”為主題，在四五六年級學(xué)生中開展演講比賽。
(1)各班級推薦優(yōu)秀選手1名，于4月26日前把名單和演講稿送少先大隊(duì)部。演講比賽的時(shí)間不超過6分鐘。
(2)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校按年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
(三)誦讀暨歌唱比賽。
比賽時(shí)間：藝術(shù)周(5月29日：1至3年級;5月30日：4至6年級)。
參賽對象：1至6年級以班級為單位參賽。
比賽形式：全校分低段、高段進(jìn)行，先誦讀后歌唱。
比賽要求：
1、誦讀方面：(1)可配樂、領(lǐng)誦、隊(duì)列變化、簡單造型，可有道具和表意的表演等等。(2)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇合適的一首誦讀內(nèi)容，用a4紙打印并將誦讀內(nèi)容、配樂拷貝u盤于5月15日前交少先隊(duì)。(3)誦讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
2、歌唱方面：(1)各班以兩首歌曲參賽，一首為必唱歌曲：《中樞一小校歌》或《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;一首為選唱歌曲，根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇教材歌曲。(2)各班于5月15日前將伴奏音樂u盤拷貝光盤交少先隊(duì)。(3)可分聲部、有隊(duì)列變化、簡單造型，可有道具等等。
3、服裝統(tǒng)一，隊(duì)形新穎，人人參與，有伴奏音樂帶或現(xiàn)場器樂伴奏。
比賽設(shè)獎(jiǎng)：各年級分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，每年級評選一名優(yōu)秀指揮。
(四)、唱歌、舞蹈、課本劇比賽。
比賽時(shí)間：藝術(shù)周(5月27、28號)。
參賽對象：1--6年級學(xué)生。
比賽形式：個(gè)人或小組參賽均可(其中：唱歌、舞蹈以班級為單位各1—2個(gè);課本劇以年級組為單位排練1—2個(gè))。
比賽要求：(1)各年級、各班級組織排練，將參賽節(jié)目名于5月10日前交少先隊(duì)辦公室。(2)學(xué)校少先隊(duì)、藝術(shù)組將于5月20日前組織報(bào)名參賽的節(jié)目進(jìn)行初試，選出有一定表演水平的節(jié)目進(jìn)入藝術(shù)周展演比賽。
(五)器樂比賽。
比賽時(shí)間：藝術(shù)周(5月27、28號)。
參賽對象：3---6年級學(xué)生。
比賽器樂：鋼琴、電子琴、小提琴、手風(fēng)琴、長笛、單簧管、
薩克斯、小號、打擊樂、古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲等。
比賽形式：個(gè)人參賽或小組參賽均可。
比賽要求：(1)各班參賽人數(shù)不限，但參賽選手要在具備一定基本功的基礎(chǔ)上報(bào)名參賽。(2)各班將參賽選手名單于5月10日前交少先隊(duì)辦公室。(3)學(xué)校藝術(shù)組將于5月20日前組織報(bào)名參賽的選手進(jìn)行初試，選出有一定演奏水平的學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)周展演比賽。
(六)書法、繪畫、攝影、手抄報(bào)比賽。
比賽時(shí)間：藝術(shù)周(5月中旬)。
參賽對象：1至6年級學(xué)生(其中：手抄報(bào)參賽對象：3---6年級學(xué)生)。
比賽形式：參賽選手自行安排主題制作作品。
比賽要求：(1)各班各類作品分別選取3幅，于5月10日前將作品交美術(shù)組，由美術(shù)組對參賽作品進(jìn)行評比，并挑選優(yōu)秀作品在藝術(shù)周進(jìn)行展示。(2)參賽作品主題健康、積極向上。
六一工作計(jì)劃篇四
今年我接任初一（1）班的班主任工作，面對這些滿懷希望、渴望知識的初一新生，制定這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。
2、充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
3、抓好每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
4、結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
5、自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
6、意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
二、個(gè)性與共性教育。
1、堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
2、抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
三、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合1、結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
2、平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。
四、加強(qiáng)班級管理。
2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，將要受到何種處理，主要在于耐心仔細(xì)的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
六一工作計(jì)劃篇五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在劃船取珠、跳躍運(yùn)珠、高空掛珠的游戲中，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂趣。
2、通過開展“六一采珠情”游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流。
二、活動(dòng)時(shí)間：
--年--月--日。
三、活動(dòng)對象：
小班組全體幼兒、家長、老師、保育員。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
戶外操場3片和多功能教室。
五、活動(dòng)方式：
1、四個(gè)班同時(shí)開展“六一采珠情”游戲。
2、將班里的學(xué)生分為7組，每組6人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組家長和小孩同時(shí)參加。根據(jù)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)家庭3組，二等獎(jiǎng)家庭8組，三等獎(jiǎng)家庭12組。
六、活動(dòng)程序：
1、各班主持開幕;。
2、孩子表演準(zhǔn)備節(jié)目;。
3、觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則;。
4、各家庭按組依次進(jìn)行比賽;。
5、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則。
親子“采珠情”游戲。
準(zhǔn)備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩。
游戲規(guī)則：
一組6對家庭同時(shí)參加，聽到口令，幼兒把布袋當(dāng)小船，坐于中間，家長拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋，跳至懸空的繩下。在籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長托起幼兒，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn)，重復(fù)取珠、運(yùn)珠、掛珠的情節(jié)，到規(guī)定時(shí)間滿為止。
每對家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種。
八、頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品。
六一工作計(jì)劃篇六
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們健康向上的審美情趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧、文明、高雅、活潑的校園文化氛圍，特制訂本活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以人為本的導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，通過學(xué)生藝術(shù)特長的展示和比賽，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、健康的審美性趣、良好的藝術(shù)修和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，全面和諧發(fā)展。
二、主題和內(nèi)容。
本次活動(dòng)的主題是“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”。活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；通過學(xué)生們藝術(shù)特長展示，培養(yǎng)他們感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力；要堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、參加對象和分組。
全體師生。
四、活動(dòng)項(xiàng)目和形式及時(shí)間安排。
1、書法（篆刻）、美術(shù)、作品展。班主任負(fù)責(zé)。
書法、美術(shù)作品主要以版面的形式展示，一、二年級一塊，三四年級一塊，五一、五二一塊，教師作品一塊，共四塊版面。六一活動(dòng)期間擺放在校園內(nèi)，要求主題鮮明，思想進(jìn)步，符合時(shí)代特征。
2、美文誦讀比賽。
（1）比賽時(shí)間：5月25日下午二節(jié)課后。
（2）參賽人員：1——5年級每班至少挑選兩名學(xué)生參加。班主任負(fù)責(zé)。中間加3名語文教師表演（宋素云、魏紅霞、郭芳芳）。
（3）要求：
a誦讀內(nèi)容為蘇教版小學(xué)語文課本1——12冊課文中的篇目。參賽學(xué)生每人選誦一篇。
b參賽學(xué)生需獨(dú)立脫稿誦讀，可使用音頻文件等，要提前調(diào)試好。
c各班于5月25日前將參賽學(xué)生花名及作品報(bào)交學(xué)校。
d評分標(biāo)準(zhǔn)。
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。（3分）。
語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜，教材感情基調(diào)處理得當(dāng)。（3分）。
臺風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴。（2分）。
儀態(tài)：自然大方動(dòng)作得體（2分）。
（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本項(xiàng)比賽取前5名進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
3、寄宿生內(nèi)務(wù)整理比賽和學(xué)生整理學(xué)習(xí)用具比賽。
（1）比賽時(shí)間：5月26日下午二節(jié)課后。
（2）參賽人員：
a男、女生六個(gè)宿舍每舍出兩名寄宿生參加內(nèi)務(wù)整理比賽人。生活教師負(fù)責(zé)。
b整理學(xué)習(xí)用具比賽1——5年級每班出兩名學(xué)生參賽。班主任負(fù)責(zé)。
（3）要求：
a內(nèi)務(wù)整理以整理床鋪、疊被子等為主，看誰整理的又快又好，生活教師要提前對參賽學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使參賽學(xué)生在舍內(nèi)能起到榜樣示范的積極作用，并以此活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)宿舍衛(wèi)生整體提高。此活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)男、女組單項(xiàng)前2名，團(tuán)體各設(shè)第一名。
b整理學(xué)習(xí)用具比賽以整理課桌為主看誰整理的又快又好。班主任老師要以此活動(dòng)為契機(jī)狠抓班級養(yǎng)成教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。此活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)個(gè)人前5名，團(tuán)體前3名。
c、各班于5月25日將參賽學(xué)生花名及作品報(bào)交學(xué)校。
4、特長展示活動(dòng)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：5月27日下午二節(jié)課后。
（2）人員：1——6年級各班精心選出1——2名學(xué)生展示。班主任負(fù)責(zé)。
（3）要求：
特長展示包括器樂、獨(dú)舞、現(xiàn)場書法、繪畫、以及表演類（相聲、小品、課本劇等）。每班精心選出確有特長的學(xué)生參加展示，所需道具、樂器等自己準(zhǔn)備。參加展示的學(xué)生均設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
（4）參賽名單等各班務(wù)必于5月25日報(bào)學(xué)校。
5、少年歌曲卡拉ok比賽。
（1）時(shí)間：五月28日下午。
（2）人員：1——5年級每班選兩名學(xué)生參賽。
（3）要求：
a參賽歌曲必須為內(nèi)容健康、積極向上的少兒歌曲或1——12冊音樂、藝術(shù)課本上的歌曲。
b參賽歌曲必須有伴奏帶，伴奏帶可為磁帶或光盤或mp3，參賽時(shí)由班主任老師負(fù)責(zé)提前將伴奏帶送到負(fù)責(zé)音響的老師處。
c參賽學(xué)生名單及歌曲各班于5月25日報(bào)學(xué)校。
d此比賽取前五名設(shè)獎(jiǎng)。
e評分細(xì)則。
音色：音域、音準(zhǔn)、音量、高低音的把握4分。
選曲：歌曲的難易程度、符合歌手的音色3分。
節(jié)拍：對節(jié)拍的合拍程度1分。
感情：具有藝術(shù)感染力，準(zhǔn)確把握歌曲的風(fēng)格1分。
臺風(fēng)：表演自然大方，動(dòng)作自然合拍，服飾得體，整體效果好。1分。
6、廣播操比賽。
（1）時(shí)間：6月1日下午。
（2）參賽班級為1——5年級，比賽中間插獲獎(jiǎng)舞蹈（《舞動(dòng)北京》、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》）及故事（魏甜甜）。
（3）要求。
a參賽操為小學(xué)生第八套廣播體操《七彩陽光》和新眼保健操。本項(xiàng)活動(dòng)由各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，班主任老師協(xié)調(diào)。
b評分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）進(jìn)退場20分。
要求：
（1）、領(lǐng)操員叫口令，參賽隊(duì)員精神飽滿，隊(duì)伍整齊，步伐一致。
（2）班級四路縱隊(duì)排列，服裝統(tǒng)一，人數(shù)到齊。
（3）隊(duì)形的散開與集合，動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，隊(duì)伍整齊有序。
（二）、廣播體操60分。
要求：
（1）、隊(duì)伍整齊，精神飽滿。
（2）、動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，統(tǒng)一到位。
（3）、動(dòng)作節(jié)奏與音樂合拍。
（三）、領(lǐng)操員20分。
要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)，不搶拍，進(jìn)退場組織有序，口令響亮，精神飽滿，領(lǐng)操時(shí)背對同學(xué)。
c此比賽取前三名設(shè)集體獎(jiǎng)，另設(shè)兩名優(yōu)秀領(lǐng)操員。
7、頒獎(jiǎng)。
各班要切做好此項(xiàng)工作，班主任與科任教師相互協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間和要求報(bào)送有關(guān)資料，參加各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，要高度重視安全，嚴(yán)密組織，精心安排，確保活動(dòng)順利開展。
六一工作計(jì)劃篇七
“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓孩子們有個(gè)愉快難忘的節(jié)日，在游園活動(dòng)中陶冶情操，獲取知識，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)，特制定以下方案。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、讓學(xué)生自己動(dòng)手布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境，從合作中得到快樂。
2、提前安排學(xué)生準(zhǔn)備文藝節(jié)目，比如：唱歌，跳舞，猜謎語等。
三、具體分工。
1、活動(dòng)策劃：
2、現(xiàn)場控制：
3、教室布置：大二班全體學(xué)生。
5、安全委員：
6、發(fā)放獎(jiǎng)品：
四、活動(dòng)項(xiàng)目與要求。
1、唱歌、舞蹈。
(1)要求：學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來。
(2)評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)。
2、猜謎活動(dòng)。
(1)目的：通過猜謎活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的思維能力。
(2)內(nèi)容與要求：要求學(xué)生人人參與，盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
(3)評獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、游戲項(xiàng)目(搶椅子、踩氣球、兩人三足、比比誰的眼力好、挾乒乓球、金雞獨(dú)立)。
(1)目的：通過開展游戲活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)同學(xué)間的合作。
(2)內(nèi)容與要求：要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。
(3)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲規(guī)則：
1、搶椅子：5人一組，跟著音樂在四張椅子周圍轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂停下來，坐在椅子上的同學(xué)即可獲勝。
2、踩氣球：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踩的氣球數(shù)量最多者即可獲勝。
3、夾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張。
4、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空瓶子。參賽者站在瓶子的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
5、兩人三足：兩個(gè)人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏。
6、金雞獨(dú)立：每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙(或者半張)，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。
五、活動(dòng)時(shí)間：5月31日。
六、獎(jiǎng)品分布(糖果，文具，可愛面具等).
七、注意事項(xiàng)。
1、相關(guān)人員在活動(dòng)前天布置好教室。
2、確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行。
3、盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與此次活動(dòng)，真正體會(huì)到節(jié)日的快樂，度過一個(gè)難忘的兒童節(jié)。
六一工作計(jì)劃篇八
為了讓幼兒過一個(gè)愉快、有意義的20xx年六一兒童節(jié)，我們在六一兒童節(jié)的前一天晚上，讓幼兒嘗試離開父母，在幼兒園住宿一夜。這一活動(dòng)一方面能使幼兒獲得愉快的集體生活體驗(yàn)，增進(jìn)師生、同伴之間的感情，增強(qiáng)自信心，另一方面也給我們提供了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)。
目的：
1.體驗(yàn)溫馨、愉快的集體住宿生活，增進(jìn)師生、同伴之間的感情。
2.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力。
準(zhǔn)備：
1.以書面形式向家長介紹本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、內(nèi)容和做法，以取得家長的支持和配合。
2.家長和孩子共同討論住宿活動(dòng)需帶的物品（如衣服、盥洗用品、手電筒等）及注意事項(xiàng)，激發(fā)孩子對參加這一活動(dòng)的興趣。
3.向家長了解孩子晚上的就寢習(xí)慣及睡眠情況，以便有效地做好個(gè)別工作。
4.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)最拿手的節(jié)目，參加當(dāng)天晚上的“星星表演會(huì)”；教師為每個(gè)參加表演的幼兒準(zhǔn)備一份紀(jì)念品：小星星吉祥棒。
5.各類親子游戲的`材料（如象棋、紙牌、玩具之類）。
過程：
18:00。
家長和孩子準(zhǔn)時(shí)到園，先到午睡室放好住宿用品，然后到活動(dòng)室開展各類親子游戲，如棋類游戲、紙牌游戲、木偶游戲以及猜謎語、組裝玩具、玩繃繃線等。
19:00。
1.引導(dǎo)幼兒愉快地與家長告別。
2.帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步，看看夜空、月光和花園，集體朗誦已學(xué)過的詩歌《星星你好》，感受夜晚的寂靜；看看幼兒園“動(dòng)物之家”里的小動(dòng)物在干什么，它們是怎樣睡覺的；觀察影子和光的變化，玩玩影子游戲；引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约簩ν砩系挠變簣@和白天的幼兒園的不同感受。（本文由（）大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）。
3.帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)玩“捉迷藏”游戲，方法是將幼兒分成兩組，一組幼兒一起躲藏，一組幼兒一起尋找，每組幼兒分別由一位教師帶領(lǐng)，游戲時(shí)提醒幼兒注意安全。
19:30。
回活動(dòng)室，引導(dǎo)幼兒單獨(dú)或結(jié)伴向大家展示平日在家中學(xué)得的本領(lǐng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。教師及時(shí)給每個(gè)參與表演的幼兒送上小禮物——小星星吉祥棒。
20:30。
1.組織幼兒做就寢前的準(zhǔn)備工作：洗臉、刷牙、換睡衣等，引導(dǎo)幼兒把衣服等物品放在固定的地方。
2.明天就是我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)了。今天晚上，我們每位小朋友第一次和全班小朋友以及老師、阿姨在幼兒園里過夜，共同迎接六一兒童節(jié)的到來，這是非常有意義的，也是很有趣的。在你們睡覺的時(shí)候，老師、阿姨會(huì)像媽媽一樣照顧你們，希望你們安心入睡，做個(gè)好夢，爭取明天早早迎接六一兒童節(jié)的到來。
3.巡回觀察孩子的入睡情況，注意照顧好個(gè)別有想家情緒的孩子。
次日6:20。
1.喚醒幼兒，組織幼兒起床、盥洗，然后自由地到園內(nèi)的小花園鍛煉身體。
2.向幼兒祝賀節(jié)日快樂，并告訴幼兒：我們在幼兒園度過了難忘的一夜，它將給我們每個(gè)小朋友留下美好的回憶。
3.帶領(lǐng)幼兒共進(jìn)愉快的自助早餐。
8:00。
為孩子化妝、打扮，引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒等待爸爸、媽媽來園一起參加六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
請家長把孩子對住宿活動(dòng)的反映以書面形式及時(shí)反饋給教師，教師準(zhǔn)備在“家園欄”中出一期有關(guān)本次活動(dòng)的?？?/p>
六一工作計(jì)劃篇九
新的一學(xué)年已經(jīng)開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級一班班主任，面對一個(gè)新的集體、一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我結(jié)合本班的實(shí)際情況，特制定以下計(jì)劃：
一、班級情況分析
六（1）班共有學(xué)生38名，其中男生10人，女生 28人，年齡均在12至14歲之間，分別來自不同的自然村，習(xí)慣、愛好各有不同。學(xué)習(xí)成績相對較差，學(xué)生禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性意識不強(qiáng)，完成作業(yè)情況拖拉。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作
（一）常規(guī)教育
1、充分利用班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全，習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)習(xí)不夠好的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。
2、有效利用升國旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生德育教育。開展一些有意義的主題班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
（二）、班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
首先班主任、學(xué)生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定一些簡單可行的獎(jiǎng)罰制度，這樣學(xué)生既有興趣又有動(dòng)力，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律
(三)、衛(wèi)生方面
班級、區(qū)域衛(wèi)生：每天早 、中分派值日生打掃，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，實(shí)行衛(wèi)生交接-班制度。
（四）、班干部的培養(yǎng)
班級的管理光靠班主任一個(gè)人管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，所以這學(xué)期我將采用民主選舉制，并定期更換，爭取為每一位學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的管理、組織能力。
三、采取措施
1.加強(qiáng)德育教育，利用各種有利時(shí)間和活動(dòng)加強(qiáng)教育施加影響，對學(xué)校講清意義，并做好總結(jié)使其真正從中受到教育，得到啟示。
2.加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)工作。學(xué)困生是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，多交流，對癥下藥。
3.形成競爭氛圍，互相幫、 趕 、 超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué) 、互比的良好風(fēng)氣，提高學(xué)習(xí)成績。
4、定期召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。
八．具體活動(dòng)計(jì)劃：
第一周 ：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。 第二周： 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第三周： 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五、六周： 慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義勞動(dòng)教育。 第七周： 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
第八周： 進(jìn)行尊敬父母、師長的教育實(shí)踐活動(dòng)。 第九周： 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第十一周： 組織復(fù)習(xí)，進(jìn)行中考。
第十二周： 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第十三周 ：向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
第十四周 ：對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周 ：班級書法比賽。
第十六周 ：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
第十七周 : 評選班級文明學(xué)生。
第十八周 ：繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
第十九周 ：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
第二十周 ：加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。 第二十一周：組織復(fù)習(xí)
第二十二周：班務(wù)工作總結(jié)
一 、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體較好，班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、思想教育工作
1、抓好養(yǎng)成教育。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
3、要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)。
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4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求。
三、 本學(xué)期總體目標(biāo)：
1、 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、 與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。
7、 抓好早讀以及午讀，使其產(chǎn)生實(shí)效。
四 、具體措施
（一）思想教育：
1、定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
（二）常規(guī)工作：
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每一個(gè)月?lián)Q一次座位。
5、出操做到靜、齊、快。
6、加強(qiáng)安全教育。結(jié)合近期師生全體參與的“慶陽市學(xué)校安全教育平臺”活動(dòng)，進(jìn)行消防、交通安全教育，對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想
為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的
精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接-班人是制定本計(jì)劃的宗旨。
二、基本情況
本班共有37名學(xué)生，其中男生24名，女生13名，針對本班的特點(diǎn)，即思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn)，特制定以下工作計(jì)劃。
三、工作目標(biāo)
2、大膽鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動(dòng)?
3、努力發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。
5、建立健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、做好留守學(xué)生工作。?
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。8、努力做好家訪工作，加強(qiáng)與家長的交流溝通。
9、定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
10、抓好班級一日清常規(guī)。
11、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
四、方法措施
1、 切實(shí)抓好班級一日清常規(guī)管理工作。
2、 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、 通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、 定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。?
9、定期進(jìn)行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。
10、努力做好與課任教師的溝通，提高課堂教學(xué)效率。
六一工作計(jì)劃篇十
一、活動(dòng)主題：
孝潤童心，快樂成長。
二、活動(dòng)意義：
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶祝活動(dòng)，學(xué)校要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶?；顒?dòng)總體要求是簡單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。
三、活動(dòng)安排：
1、總體規(guī)劃(行政組)。
2、文藝匯演：各位教師。
3、宣傳發(fā)動(dòng)、組織(各師)。
4、后勤保障(純?nèi)蕩?、洪建業(yè)保安)。
5、兩師合作上交一份趣味小游戲活動(dòng)方案，
6、游園活動(dòng)：愛真師負(fù)責(zé)方案，各師配合監(jiān)督實(shí)施。
1)套圈圈(愛真師、雅婷師)。
2)貼鼻子(純?nèi)蕩?、秀枝?。
3)跳繩、搶凳子(燕紅師、美珊師、祥揚(yáng)師)。
4)定點(diǎn)投籃(育民師、國江師)。
5)拔河比賽(各師)。
四、時(shí)間安排：
1、5月5日準(zhǔn)備醞釀，各師對照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng);。
2、5月22日下午進(jìn)行六一文藝匯演彩排工作;。
3、6月1日上午游園活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為8：30到11：00，11：00各班分發(fā)禮品。
4、6月1日下午在學(xué)校操場舉行文藝匯演暨表彰活動(dòng)。(15：30—18：00)。
五、主要活動(dòng)設(shè)想：
1、分發(fā)禮品、游園活動(dòng)。
2、表彰各類優(yōu)秀學(xué)生。
3、文藝演出活動(dòng)。
六、注意事項(xiàng)：
1、講安全：上下午都按正常上課時(shí)間到校，服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：做好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾，學(xué)生不得布置班級。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場所。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(夏天校服)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。
5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故，下午游園活動(dòng)結(jié)束后各班主任應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全。
6、6月1日下午邀請村巡邏隊(duì)到校幫忙維持秩序，保證學(xué)生的安全。
六一工作計(jì)劃篇十一
當(dāng)今世界，人才資源成為最重要的戰(zhàn)略資源和綜合國力競爭的焦點(diǎn)。兒童是祖國的未來，民族的希望，能否做好兒童工作，根本大計(jì)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立“兒童優(yōu)先”、“支持兒童”的.公---識。積極做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保---》、《母嬰保健法》、《殘疾人保障法》、《收養(yǎng)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)宣傳工作。
(二)、以家庭教育為突破口，全面提高兒童素質(zhì)家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是兒童生活的第一環(huán)境。在人的一生成長過程中，家庭的影響是至關(guān)重要的，良好的家庭教育是兒童健康成長的重要保證。提高家長這支隊(duì)伍的素質(zhì)，不僅是廣大家庭的迫切需求，同時(shí)也是為國培養(yǎng)合格人才的迫切需要。因此，我們要以家庭教育為突破口，以增強(qiáng)愛國情感，堅(jiān)定理想信念，規(guī)范行為習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，努力培養(yǎng)兒童的道德意識、勞動(dòng)意識、創(chuàng)新意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及---法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，為兒童的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)、齊抓共管，為兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
兒童工作是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，牽涉面廣，絕不是哪一個(gè)部門能獨(dú)立承擔(dān)的，需要全社會(huì)共同參與。
(一)、轄區(qū)單位開展關(guān)于婦女兒童健康知識講座。
(二)、社區(qū)舉辦第三屆粽子比賽。
(三)、街道為16周歲以下兒童發(fā)放保健費(fèi)。
(四)、慰問貧困兒童。
三、工作要求。
(一)、各社區(qū)組織好轄區(qū)單位開展“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
(二)、按時(shí)間上報(bào)工作計(jì)劃、活動(dòng)小結(jié)及圖片資料。
六一工作計(jì)劃篇十二
活動(dòng)主題：
玩轉(zhuǎn)六一，快樂相伴。
活動(dòng)原則：
有趣、難忘、快樂。
活動(dòng)內(nèi)容：
第一板塊：“趣味”六一。
1、開展“愛心賀卡diy”賀卡制作、評選活動(dòng)。
“六一”節(jié)前，組織隊(duì)員開展“愛心賀卡diy”賀卡制作評選活動(dòng)。活動(dòng)優(yōu)秀作品將在博雅苑進(jìn)行展覽，并評選出40名優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(截止到5.25)。
2、“我的六一，我做主”金點(diǎn)子征集、調(diào)查活動(dòng)。
“六一”節(jié)前，充分利用微博開展“我的六一，我做主”金點(diǎn)子征集、調(diào)查活動(dòng)。
第二板塊：“難忘”六一。
1、“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪”一年級入隊(duì)儀式。
邀請輔導(dǎo)員、家長一起見證孩子入隊(duì)的難忘時(shí)刻。(5.30上午11：00，具體安排另行通知)。
2、“六一獎(jiǎng)?wù)隆北碚脙x式。
“六一”節(jié)前，組織各班民主評選新一屆“六一獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，在兒童節(jié)當(dāng)天接受表彰。
第三板塊：“快樂”六一。
1、“京腔京韻慶六一”京劇專場演出。
與青島市京劇院合作，舉辦京劇特色專場，普及京劇知識，感受國粹魅力，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛祖國的美好情感。(6.1上午9：00，具體安排另行通知)。
2、“游戲嘉年華，六一樂不?！蓖瘶窌?huì)。
以中隊(duì)為單位，在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，以“玩轉(zhuǎn)六一，快樂相伴”為主題，以讓兒童感受快樂為目標(biāo)，參考前期調(diào)研結(jié)果，從本班的實(shí)際出發(fā)，以“玩”為主，不斷創(chuàng)新節(jié)日活動(dòng)的形式，拓展活動(dòng)的載體，設(shè)計(jì)和組織各種貼近兒童生活、形式新穎、吸引力強(qiáng)，具有趣味性、娛樂性的的有益活動(dòng)，如室內(nèi)(外)游樂會(huì)、冷餐會(huì)、師生同樂會(huì)等活動(dòng)，讓他們在自覺參與中感受快樂。區(qū)教體局將安排領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研參觀，請各班務(wù)必根據(jù)學(xué)生興趣，有序組織，精心安排，可邀請家長參加策劃和活動(dòng)。給學(xué)生留下美好回憶。
3、“親子淘寶三天樂”六一親子活動(dòng)。
利用周末開展“親子淘寶三天樂”，引導(dǎo)家長以“感受快樂，奉獻(xiàn)他人，回報(bào)社會(huì)”為主題，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社會(huì)，通過參與體驗(yàn)活動(dòng)、娛樂活動(dòng)、愛心活動(dòng)等，弘揚(yáng)雷鋒精神，收獲寶貴財(cái)富。(6.1假期，由家長帶領(lǐng)學(xué)生自行活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲快樂、知識和美好情感，活動(dòng)記錄表每班6.5前上報(bào)至少五份，家長填寫即可)。
六一工作計(jì)劃篇十三
為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行，方案如下:。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的'良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。
4、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、黎翠翠做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?/p>
(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、“二幼之星”比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴(kuò)大影響。
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。
六一工作計(jì)劃篇十四
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實(shí)際情況，特制訂慶六一活動(dòng)方案：
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、開展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
【活動(dòng)主題和宣傳口號】。
1、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動(dòng)場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。
【活動(dòng)倡議】。
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場。
【活動(dòng)內(nèi)容】。
活動(dòng)一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。
2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。
3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。
活動(dòng)二：幼兒早操活動(dòng)展示。
(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運(yùn)動(dòng)、我健康的樂觀心態(tài)。
(2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時(shí)間：5月31日上午8:30分—9:10。
活動(dòng)三：“快樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”
(1)活動(dòng)目的：通過設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我快樂、我健康的宣傳口號。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。
(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動(dòng)邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
(4)活動(dòng)形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。
(5)活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動(dòng)，游戲規(guī)則另行制定。
1、托班、小班親子活動(dòng)：
(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項(xiàng)比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長和孩子同時(shí)站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。
(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動(dòng)：
(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。
(2)《運(yùn)球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動(dòng)：
(1)全家總動(dòng)員：
準(zhǔn)備：氣球若干。
比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
六一工作計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，以“讓孩子過一個(gè)快樂的兒童節(jié)”為宗旨，展開“六·一”歌詠比賽活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激起學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校園的豐富情感，歡度一個(gè)故意義、回味無窮的“六·一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)要求及情勢：
1、本次歌詠比賽，每班預(yù)備兩首曲目(總時(shí)間不超過五分鐘)，其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另外一首自定。各班以中隊(duì)為單位自行組織練習(xí)。
2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前積活動(dòng)方案極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，做到學(xué)生參與面廣，曲目內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn)。兩首曲目之間最好有串詞，可加進(jìn)伴舞。
3、各中隊(duì)必須做到全員參與，著裝整齊。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色同一，具有一定合唱藝術(shù)效果。
(2)合唱職員指揮動(dòng)臺表演正確、恰當(dāng)，表現(xiàn)情勢富有創(chuàng)意。
(3)精神飽滿、富有生氣，臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好行動(dòng)整齊,服裝整齊、同一。
(4)能夠正確掌控歌曲主題，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。
(5)學(xué)生指揮節(jié)奏正確，動(dòng)作大方、到位。
(6)歌曲內(nèi)容積極向上，合適小工作計(jì)劃學(xué)生演唱。
(7)各中隊(duì)紀(jì)律良好。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20--年6月1日上午。
2、地點(diǎn)：學(xué)校升旗廣場。
主持人：杜昕霂、張鄒昊。
評委：音樂教師、年級部管委會(huì)成員。
紀(jì)律：各班班主任及科任教師。
六、其它事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)在5月25日前將參賽曲目報(bào)年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。
2、各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常展開。
3、各中隊(duì)在活動(dòng)當(dāng)天要求學(xué)生吃好早餐，帶好水及遮陽帽，預(yù)防中暑。
4、比賽本著公然、公正、透明的原則，評出等級，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
20--.5.25。
附：
三(1)班《幸福花兒開心上》、《快樂寶貝》。
三(2)班《賣報(bào)歌》、《幸?；▋洪_心上》。
三(3)班《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》。
三(4)班《中國少先隊(duì)隊(duì)歌》、《歌聲與微笑》。
三(5)班《我愛北京》、《嗯嗨呀》。
三(6)班《感恩的心》、《讓我們蕩起雙槳》。
三(7)班《歌唱祖國》、《媽媽格桑拉》。
三(8)班《讓我們蕩起雙槳》、《種太陽》。
三(9)班《紅星歌》、《媽媽格桑拉》。
三(10)班《歌唱祖國》、《蟲兒飛》與《童年》合唱。
三(11)班《閃閃的紅星》、《小星星》。
三(--)班《龍的傳人》、《螢火蟲》。
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