大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書（模板13篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源，尋找解決問題的方法和策略。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。下面是一些寫作素材，供大家參考。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

人人都想有一份好工作，都想從工作中獲得更高的報(bào)酬，使自己的

生活

有人曾問三名砌磚工人：“你們?cè)诟?p>

什么

通過三人簡(jiǎn)短的回答，讓各人的工作態(tài)度躍然紙上。第一名工人是為工作而工作；第二名工人是為賺錢而工作；第三名工人是為創(chuàng)造目標(biāo)而工作。據(jù)說到了后來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，為生計(jì)奔波勞勞作，而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的夢(mèng)想，還成了鼎鼎有名的建筑師。

大家都知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，新職業(yè)不斷產(chǎn)生，舊職業(yè)不斷衰亡，不僅昭示著時(shí)代的飛速發(fā)展，還為個(gè)人的成才發(fā)展提供了廣泛的空間。

職業(yè)有兩層含義：第一，職業(yè)體現(xiàn)了

專業(yè)

人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為主要生活來源的工作，通常又稱為工作崗位，如：售貨員、推銷員、秘書、技術(shù)員、警察等；從國(guó)家的角度來看，每一種職業(yè)都是社會(huì)分工中的一個(gè)部門，就像一部機(jī)器上的一個(gè)個(gè)零件;從個(gè)人的角度看，職業(yè)則是勞動(dòng)者“扮演”的社會(huì)角色，他因此而為社會(huì)承擔(dān)一定的.義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬。

職業(yè)的特征

（1）目的性；以獲取報(bào)酬兼職或副業(yè)除外

（2）專業(yè)性；知識(shí)、能力、和特定的職業(yè)道德素質(zhì)

（3）多樣性；我國(guó)職業(yè)8大類，66各種類，413個(gè)小類，1838個(gè)職業(yè)

（4）規(guī)范性；職業(yè)活動(dòng)要按職業(yè)規(guī)范進(jìn)行

（5）時(shí)代性；新的職業(yè)不斷產(chǎn)生

我國(guó)目前的就業(yè)現(xiàn)狀

（1）下崗、失業(yè)人員增多

（2）畢業(yè)生分配制度改革，高校擴(kuò)招，就業(yè)壓力加大。

（3）退休人員的返聘或再就業(yè)造成新的就業(yè)壓力

（4）農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城市加速轉(zhuǎn)移增加就業(yè)壓力

從以上情況可看出，就業(yè)前景不容樂觀，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻

職業(yè)是社會(huì)分工的結(jié)果，而社會(huì)分工又具有不同的層次，其中最高層次的分工是產(chǎn)業(yè)分工。

所謂產(chǎn)業(yè)，是指不同的國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門，即由于社會(huì)勞動(dòng)分工而獨(dú)立出來的專門從事某一類生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的單位的總和。二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指一個(gè)國(guó)家或地域的勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料等生產(chǎn)要素在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)生產(chǎn)部門之間的分配狀況及其比例關(guān)系。

一個(gè)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體水平，早很大程度上取決于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展變化。目前，世界上一般將國(guó)民經(jīng)濟(jì)劃分為以下三大產(chǎn)業(yè)部門：第一產(chǎn)業(yè)-----農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。第二產(chǎn)業(yè)------工業(yè)、建筑業(yè)。是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱。第三產(chǎn)業(yè)-----除第一、第二產(chǎn)業(yè)之外的其它產(chǎn)業(yè)。分為流通和服務(wù)兩大類。他是吸收勞動(dòng)力的主要產(chǎn)業(yè)。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè)。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。

社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，一定要分析社會(huì)需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。

職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯規(guī)劃中的收益最大化原則。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

江蘇城市職業(yè)學(xué)院(南通)汽車檢測(cè)與維修吳佳。

目錄。

參賽者個(gè)人資料…………………………………………………..3。

序言………………………………………………………………...4。

"我想做什么"…………………………………………………….5。

"我為什么做"…………………………………………………….7。

"我為什么能做"…………………………………………………11。

"我要做什么"……………………………………………………13。

"我想獲得什么"…………………………………………………14。

"我還缺什么"……………………………………………………16。

"我要怎么做"……………………………………………………17。

"我的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)"…………………………………………………20。

評(píng)估調(diào)整…………………………………………………………21。

結(jié)束語……………………………………………………………22。

參賽者個(gè)資料。

序言。

過去的20年間,隨著我國(guó)。

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,汽車保有量持。

續(xù)以年均9%以上的速度增長(zhǎng),。

至20xx年已達(dá)8000余萬。

輛.隨著汽車在我國(guó)逐步普及,直接帶動(dòng)了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個(gè)迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運(yùn)輸業(yè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障.

加入世貿(mào)組織確立了我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位,將對(duì)各個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國(guó)汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢(shì),采取針對(duì)性技術(shù)和管理措施,對(duì)于加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.

"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標(biāo)。

職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時(shí)尚,開蘇北最大的汽車維修店.

總體目標(biāo):將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時(shí)尚等多項(xiàng)內(nèi)容為一體的新模式.

職業(yè)地點(diǎn)選擇:南通。

在中國(guó)的版圖上,處于沿海經(jīng)濟(jì)帶與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶t型結(jié)構(gòu)交匯點(diǎn)和長(zhǎng)江三角洲洲頭的城市只有兩個(gè),一個(gè)是國(guó)際大都市的上海,另一個(gè)就是與其一衣帶水,處于長(zhǎng)江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會(huì),扼南北之喉",隔江與中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽(yù)為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過鐵路與歐亞大陸橋相連;從長(zhǎng)江口出?？赏ㄟ_(dá)中國(guó)沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長(zhǎng)江公路大橋建成以后,將使南通進(jìn)入上海一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟(jì)輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論學(xué)問為根底向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面進(jìn)展。這或許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)受有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對(duì)藝術(shù)方面的東西比擬感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但將來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所進(jìn)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)治理以及藝術(shù)繪畫方面，固然全部的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫根底給我的綜合進(jìn)展打下良好的根底。

2.職業(yè)價(jià)值觀——什么是我看重的

我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜愛的，以及在將來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對(duì)自己來說是否有足夠的進(jìn)展?jié)摿Α?/p>

3.職業(yè)力量——我能夠干什么

之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論學(xué)問為根底向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面進(jìn)展。所以我對(duì)自己的職業(yè)力量定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論學(xué)問，較深后的繪畫閱歷，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事治理及藝術(shù)創(chuàng)作。

4.性格特征——適合干什么

假如從性格方面分析就比擬簡(jiǎn)潔了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個(gè)人有完全一樣的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對(duì)自我的熟悉了，我對(duì)自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格究竟該干什么工作，我個(gè)人認(rèn)為以性格來打算行業(yè)選擇是不行行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。假如非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合進(jìn)展因該是個(gè)很好的解釋。

5.自我分析小節(jié)

從興趣、價(jià)值觀、力量、性格以及職業(yè)測(cè)評(píng)等因素綜合看，我還是比擬適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)藝術(shù)的喜愛、多年的繪學(xué)習(xí)閱歷，并且堅(jiān)持綜合全面進(jìn)展。

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)夫家庭——父母都在家農(nóng)夫，應(yīng)當(dāng)說既有利也有弊吧。利在從小家教比擬嚴(yán)格，也就是所謂的比擬有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比擬正經(jīng)，簡(jiǎn)潔的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的進(jìn)展打下了一個(gè)良好的根底。我是家里的長(zhǎng)子，應(yīng)當(dāng)說不僅是家里，親朋好友對(duì)我的期望都比擬高，這也是無形的壓力。

2、學(xué)校環(huán)境分析

眾所周知，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上動(dòng)身趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-教師、同學(xué)”。

3、社會(huì)環(huán)境分析

應(yīng)當(dāng)說，當(dāng)今由美國(guó)次貸危機(jī)所引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)有可能持續(xù)長(zhǎng)達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國(guó)經(jīng)濟(jì)固然也不能幸免。估計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在，20xx年開頭國(guó)家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)當(dāng)說競(jìng)爭(zhēng)特別劇烈，但是時(shí)機(jī)總是存在的。

4、職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)分析：如今中國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開放以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，帶活了人們的生活水評(píng)，也提高的人們對(duì)美的要求。如今中國(guó)的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。

(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽籌劃

(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的'北京‘西安、杭州等地區(qū)。

1內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素：

(1)我家在南京，在長(zhǎng)三角地區(qū)的親朋好友比擬多，應(yīng)當(dāng)來說在長(zhǎng)三角一些城市落腳比擬簡(jiǎn)單。

(2)我堅(jiān)持文理綜合進(jìn)展，既有扎實(shí)的工科理論學(xué)問，也有金融治理類學(xué)問，各方面綜合進(jìn)展。

(3)一些工作實(shí)踐閱歷，我規(guī)劃大四預(yù)備考研，討論生學(xué)習(xí)時(shí)多參加一些工程增加自己的閱歷。

弱勢(shì)因素：

(1)自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開。

(2)有時(shí)候比擬懶散，總是喜愛拖事情，原定的規(guī)劃總是要打折扣。

2外部環(huán)境因素

時(shí)機(jī)因素：

(1)國(guó)家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓舞大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了許多機(jī)遇。

威逼因素：

藝術(shù)類的學(xué)生的加多，藝術(shù)區(qū)的進(jìn)展(什么798等)

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)治理

職業(yè)進(jìn)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)進(jìn)展

職業(yè)進(jìn)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場(chǎng)治理路線

詳細(xì)路徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場(chǎng)類都可以)——助理畫師(設(shè)計(jì)師)——設(shè)計(jì)師(畫師)——國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)師(畫師)

1評(píng)估的內(nèi)容：

(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：

在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長(zhǎng)盛不衰的職業(yè)，許多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。

(2)職業(yè)路徑評(píng)估：

舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)進(jìn)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過信任在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好預(yù)備才能在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

(3)實(shí)施策略評(píng)估：

個(gè)人認(rèn)為不需要轉(zhuǎn)變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來說，打好根底做好預(yù)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的學(xué)問，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。

(4)其他因素評(píng)估：

假如有意外狀況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢(shì)，盡量將變化損失減到最小。詳細(xì)的按詳細(xì)狀況而定。

2.評(píng)估時(shí)間

完畢語：

規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！

成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

引言：如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學(xué)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的收入變化進(jìn)行了長(zhǎng)期研究，83%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標(biāo)；14%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，他們的工資是前者的3倍；3%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍?？梢姡星逦鞔_的目標(biāo)，對(duì)以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

生活中的我，是一個(gè)性格樂觀的人，不喜歡接受規(guī)范，也不想被約束，對(duì)有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動(dòng)都會(huì)排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對(duì)人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人，更不會(huì)直接向別人表達(dá)自己不滿的情緒。我對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會(huì)顯得非常有創(chuàng)意，每天的風(fēng)格都會(huì)不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當(dāng)中，善于用話語抓住人們的注意力。

通過測(cè)試，顯示我的性格類型是：公關(guān)型--天下沒有不可能的事。

我對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷?，更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通常考慮他人的感受。我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。

根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會(huì)型、常規(guī)型。

我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點(diǎn)的人一起工作，避免沖突和矛盾。

我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力?？梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人，然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動(dòng)或課程：財(cái)經(jīng)類、文秘類。

我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財(cái)經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會(huì)計(jì)、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險(xiǎn)等。我對(duì)經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣，不好說服、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要避免一些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向，如經(jīng)營(yíng)管理、政府官員、外事外交等。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就。

工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作是：

1.內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；

2.有保障的，穩(wěn)定的；

3.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)；

4.擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境；

5.有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的休閑娛樂活動(dòng)；

追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自己實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望在工作中：

1.能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處；

2.能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn)；

3.能夠提供自己提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)；

4.通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

方向：企業(yè)基層人員

總體目標(biāo)：完成專升本的學(xué)習(xí)，進(jìn)入外資企業(yè)，成為基層管理者。

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1.社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也逐漸走出國(guó)門。

2.管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

三、個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析：

自身現(xiàn)狀：英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

2.角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠”。

母親：工作要細(xì)心、努力，婚姻也要耽誤。

老師：聰明，有上進(jìn)心及責(zé)任心，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

同學(xué)：有叫強(qiáng)的綜合能力，適合做白領(lǐng)。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員

年—xx年

學(xué)歷目標(biāo)：?？粕厴I(yè)，取得?？茖W(xué)位；取得律師職業(yè)資格、通過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語六級(jí)考試。

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，接觸并了解涉外商務(wù)活動(dòng)，英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元以上，商務(wù)助理年薪5萬。

年—20xx年

學(xué)歷目標(biāo)：取得本科學(xué)位

職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員

能力目標(biāo)：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8-10萬

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗(yàn)；

2、作為職業(yè)中級(jí)管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法

1.教育培訓(xùn)方法

充分利用?？飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：xx年7月以前。

工作后，充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

自學(xué)攻讀研究生學(xué)位。

2.討論交流方法

在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3.實(shí)踐鍛煉方法

鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點(diǎn)，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向，跟當(dāng)下的自己做出比較，以實(shí)際的行動(dòng)來完善和提升自己，以期實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。當(dāng)計(jì)劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進(jìn)行評(píng)估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認(rèn)為，個(gè)人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會(huì)，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位、本人對(duì)權(quán)勢(shì)的需求、個(gè)人的價(jià)值觀、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的需求等共同決定的。因此結(jié)合個(gè)人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析，作如下探索和規(guī)劃。

學(xué)校:廣州xxxxxxxx院系:xxxxxxx。

專業(yè):10級(jí)xxxxxxx計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)姓名:張xx。

我是什么樣的人?我感興趣的職業(yè)是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對(duì)于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對(duì)自己當(dāng)前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個(gè)方面深入把握自己的情況。

根據(jù)測(cè)評(píng)工具的測(cè)評(píng)結(jié)果，可見我的興趣特點(diǎn)是:。

我是一個(gè)非常喜歡交朋友的人，同時(shí)也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個(gè)性。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作，好以團(tuán)體的方式來教授，我看重團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的力量不是個(gè)人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題。我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。在生活中注重實(shí)用，實(shí)事求是，對(duì)未來很少去想象，認(rèn)為從現(xiàn)在開始比對(duì)有理想更為重要。喜歡認(rèn)真與人切磋，琢磨，有一定的抱負(fù)，有影響欲，歸屬感強(qiáng);注重實(shí)際行動(dòng)，對(duì)工作持之以恒，堅(jiān)持不懈;特別善于教導(dǎo)他人，人際關(guān)系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要?jiǎng)邮值墓ぷ?性格誠(chéng)實(shí)耿直，對(duì)人坦率，比較務(wù)實(shí)。

使你如魚得水的環(huán)境:有一定技術(shù)含量的社會(huì)服務(wù)工作，要求人際技巧，但有一定的規(guī)則約束，要求一定客觀性的工作。

你樂衷的活動(dòng)或課程:帶野外團(tuán)隊(duì)、夏令營(yíng)、電腦教學(xué)等。

你特別鐘愛的專業(yè)有:科學(xué)教育、體育教育、醫(yī)學(xué)技術(shù)、技能訓(xùn)練等。

你可能喜歡的職業(yè)有:理科老師、體育教練、技術(shù)訓(xùn)練人員等。

根據(jù)我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:。

你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對(duì)于你而言，可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且沒有實(shí)際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細(xì)致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨(dú)立完成的工作你也會(huì)覺得不喜歡。

綜合我在性格測(cè)試的傾向，總體來說，我的類型是:。

檢查員型--細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。

你的特點(diǎn):。

你是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍鍪律钏际鞈]，“天道酬勤”是你的'信條，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁，信守承諾，是個(gè)值得信賴的人。對(duì)待任務(wù)，你會(huì)傾注大量的精力，并希望別人也是如此。

你十分理智，對(duì)事情特別關(guān)注它的合理性，不會(huì)感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。

你是一個(gè)傳統(tǒng)的人，含蓄內(nèi)斂，謹(jǐn)慎獨(dú)立。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上，因此下判斷前，你會(huì)充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。你會(huì)運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對(duì)別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩。

優(yōu)勢(shì):。

你總是一絲不茍、認(rèn)真專注、現(xiàn)實(shí)可行。

你認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會(huì)堅(jiān)定的遵循。

你責(zé)任意識(shí)非常強(qiáng)，別人可以放心你會(huì)兌現(xiàn)自己說的話。

你追求在短時(shí)間內(nèi)，完成更多的任務(wù)。

你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達(dá)目的不罷休。

你通情達(dá)理、善解人意。

崗位特質(zhì):。

工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，是依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情。

有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。

這份工作的工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的。

工作組織中，要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。

你適合逐漸增加工作中的責(zé)任，承擔(dān)更多的任務(wù)，不喜歡被動(dòng)的參加社會(huì)活動(dòng)。

這份工作要有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成情況評(píng)估。

我的不足與改進(jìn):。

1、固執(zhí)或倔強(qiáng)，一旦做出決定就對(duì)其他觀點(diǎn)置之不理，認(rèn)為新觀點(diǎn)、想法未經(jīng)考驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)太大而不愿接受和嘗試。可以稍微放開自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會(huì)帶來驚喜的結(jié)果。

2、看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，不夠靈活。沒有盡善盡美的人，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，多點(diǎn)耐心。

3、沉浸于具體細(xì)節(jié)和日常操作，有時(shí)會(huì)由于堅(jiān)守近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要?？梢詫W(xué)習(xí)不時(shí)跳出來展望一番，查看事情的整體發(fā)展。

4、對(duì)事情的期望和自己的要求都高，不太自信。要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)和激勵(lì)，培養(yǎng)自信心。

職業(yè)技能探索。

結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，以下是我認(rèn)為比較擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能:。

人際敏感:人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法。

人際適應(yīng):根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)。

積極傾聽:注意傾聽他人說話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問，不隨意打斷。

服務(wù)他人:想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)。

希望在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)。將來可以考慮選擇自己的優(yōu)勢(shì)技能對(duì)應(yīng)的職業(yè)，這樣在求職中將更有競(jìng)爭(zhēng)力，從事工作時(shí)也更得心應(yīng)手。

以下是我認(rèn)為你最薄弱的3項(xiàng)技能:。

科學(xué)思維:利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對(duì)比、分類、演繹、歸納等)解決問題。

編程:根據(jù)不同目的和要求編寫計(jì)算機(jī)程序。

時(shí)間管理:有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間。

我認(rèn)為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒有關(guān)系。但如果要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對(duì)于這些弱勢(shì)技能對(duì)應(yīng)的職業(yè)，將來求職時(shí)要謹(jǐn)慎選擇。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯這一媒體新人力的隊(duì)伍在逐漸壯大。從國(guó)家的政策導(dǎo)向、市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向、實(shí)際需求看，網(wǎng)編絕對(duì)是未來十年的黃金職業(yè)。網(wǎng)絡(luò)編輯并不只是“搬運(yùn)工”，他需要用統(tǒng)籌的眼光去分析、構(gòu)建并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)站，來提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外，網(wǎng)編還要經(jīng)常通過開展與網(wǎng)民互動(dòng)、與其他網(wǎng)站業(yè)務(wù)合作等活動(dòng)來切實(shí)增加公司的收益。

網(wǎng)站編輯職責(zé):。

3.根據(jù)市場(chǎng)需求，設(shè)置欄目?jī)?nèi)容，策劃專題活動(dòng)并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行;。

4.協(xié)調(diào)合作伙伴，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，策劃聯(lián)合活動(dòng)等，并根據(jù)活動(dòng)策劃安排版面;。

5.承擔(dān)網(wǎng)站訪問量指標(biāo)，提高網(wǎng)站訪問量，提升品牌影響力;。

6.按照網(wǎng)站更新要求，負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)之相關(guān)內(nèi)容日常更新與維護(hù);。

7.與技術(shù)及設(shè)計(jì)部門溝通，協(xié)調(diào)執(zhí)行網(wǎng)站策劃及設(shè)計(jì)工作;。

8.檢查所負(fù)責(zé)頻道內(nèi)容，確保頻道內(nèi)容正常，無錯(cuò)字別字、無無效鏈接、過期信息等。

任職基本資格:。

3.了解網(wǎng)站策劃流程及商務(wù)網(wǎng)站業(yè)務(wù)流程;。

5.有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力和較強(qiáng)語言表達(dá)能力，思路清晰，目標(biāo)明確，工作效率高;。

7.思路清晰，思維活躍，有創(chuàng)意;耐心細(xì)致，自信，有韌性。獨(dú)立工作能力強(qiáng);。

8.有獨(dú)立編寫網(wǎng)站市場(chǎng)推廣活動(dòng)方案策劃書的能力。

職業(yè)發(fā)展路徑。

我國(guó)將該職位分為網(wǎng)絡(luò)編輯員、助理網(wǎng)絡(luò)編輯師、網(wǎng)絡(luò)編輯師和高級(jí)網(wǎng)絡(luò)編輯師四個(gè)等級(jí)。

短期目標(biāo)。

1、爭(zhēng)取通過英語四級(jí)證書的考試，不過不罷休。

2、認(rèn)真參加硬件工程師的考證準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在6月18日。

3、復(fù)習(xí)各門功課，準(zhǔn)備期末考試。

4、關(guān)注網(wǎng)上各招聘信息的更新，用招聘要求來指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃之路，積極尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

5、關(guān)注20xx年專插本升學(xué)考試最新動(dòng)態(tài)，提前做好專插本的思想準(zhǔn)備工作。

中期目標(biāo)。

1、考取各類與自己求職意向相關(guān)的認(rèn)證證書，為求職做好知識(shí)技能的準(zhǔn)備。

2、繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在順利畢業(yè)后好做專升本的深造學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3、做好專插本書本復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取考上理想學(xué)校進(jìn)一步深造。

4、在假期尋找實(shí)習(xí)工作，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

長(zhǎng)期目標(biāo)。

1、進(jìn)入職場(chǎng)，在網(wǎng)編、網(wǎng)絡(luò)或硬件技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)方面有所進(jìn)展。

2、將本專業(yè)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于工作中，有較好的行業(yè)發(fā)展方向。

3、在以上領(lǐng)域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和職業(yè)升遷。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

對(duì)大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點(diǎn)，是他們的特色和創(chuàng)造性的源泉。當(dāng)我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧；當(dāng)我展望未來，會(huì)為任重道遠(yuǎn)而奮斗，更為美好前程而歡欣！那么，作為一名尚未走進(jìn)職場(chǎng)的大學(xué)生，怎么才能未雨綢繆的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢？所以，根據(jù)我的實(shí)際情況，我以成為一名金融投資顧問為目標(biāo)，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；通過努力工作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并在提升自己的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向！我相信，自己的未來，自己有責(zé)任去自己管理，自己作主！職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開懷抱吧！

通過百途職業(yè)定向測(cè)江試報(bào)告，本人對(duì)自己進(jìn)行分析：

2、職業(yè)能力：通過測(cè)評(píng)，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低。

3、個(gè)人物質(zhì)：本人是一個(gè)當(dāng)代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，注重效率、為人務(wù)實(shí)。

4、勝任能力：本人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)能力如下表所示：我的優(yōu)勢(shì)能力在工作中：

（1）、有組織領(lǐng)導(dǎo)才能。

（2）、健談樂觀、有活力。

（3）、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。

（4）、追求特色，喜歡創(chuàng)新。

（5）、動(dòng)手能力較強(qiáng)我的弱勢(shì)能力。

在工作中：

（1）、可能有點(diǎn)自負(fù)。

（2）、經(jīng)常一下子講了就停不來。

（3）、較主觀。

（4）、不喜歡一成不變的做事。

（5）、缺乏毅力、恒心。

通過測(cè)評(píng)：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的朋友，在校也有良好的人際關(guān)系：大學(xué)所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對(duì)金融不是很多的志趣，但也有些興趣。

1、家庭背景：我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會(huì)城市，八大古都之一，電子商務(wù)之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個(gè)表姐從事銀行等相關(guān)的.金融業(yè)工作，所以對(duì)金融有點(diǎn)興趣。所以畢業(yè)后打算進(jìn)入銀行工作。

2、市場(chǎng)行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對(duì)銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析一方面，隨著中國(guó)加入wto，銀行業(yè)也在這幾年對(duì)外開放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會(huì)對(duì)金融人才有著很大的需求。舉個(gè)例子，專家預(yù)測(cè)明年中國(guó)將缺理財(cái)規(guī)劃師20—25萬。另一方面，隨著國(guó)有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會(huì)從事更多的國(guó)際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國(guó)際金融人才的需求增大。

3、職業(yè)分析：

（1）、銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求：目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求是大專以上（如柜臺(tái)、大堂經(jīng)理、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)接線生等）。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會(huì)通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗(yàn)或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學(xué)歷水平。

（2）、銀行的工作條件和工資薪酬：對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會(huì)被分派到中小城市的分支行，一定時(shí)間后視其工作情況再進(jìn)行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800—1000之間；一般在1000—1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會(huì)在1500—20xx左右。除基本工資外的獎(jiǎng)金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個(gè)人業(yè)績(jī)的高低。

本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到銀行要求的基本技能水平計(jì)劃內(nèi)容學(xué)好銀行會(huì)計(jì)及綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)等相策略和措施大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃（21——23歲）年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)水平，大三強(qiáng)化技能中期規(guī)劃（24——28歲）年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作經(jīng)驗(yàn)、人脈，多柜員；第五年交朋友，學(xué)習(xí)成為綜合柜員相關(guān)的知識(shí)，提高專業(yè)知道水平。長(zhǎng)期規(guī)劃xx年成為一名行支副行長(zhǎng)第十年成為以實(shí)現(xiàn)自己大堂經(jīng)理；價(jià)值為主，最實(shí)終成為一名支行副行長(zhǎng)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

計(jì)劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

人生中第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性。

這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的.去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

“學(xué)為人師，行為世范”是對(duì)師范二字的闡釋。那么，對(duì)于師范生的我們?cè)撊绾巫龊寐殬I(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師，行為世范。

如何做到學(xué)為人師?其重點(diǎn)就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?

大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地，對(duì)于師范生更是如此。走過高考，我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時(shí)代；進(jìn)入大學(xué)，四年后，我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí)，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，站在那三尺講臺(tái)之上，我們?nèi)绾我詫?duì)?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。

具體說來，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)崔允說：“要求每一個(gè)師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法，這樣才能更好地向一個(gè)優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?！彼赋?，我國(guó)現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個(gè)問題：一是師范生專業(yè)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程，教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低；二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門，充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結(jié)果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下；另一方面，教育類課程成了學(xué)理研究，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對(duì)于這些問題，我們?cè)谙Ｍ麑W(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時(shí)，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。

一方面，關(guān)于教學(xué)技能，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能，我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中，首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書、知識(shí)的靈活應(yīng)變、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí)，如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動(dòng)中提什么問題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問題，如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配，怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力，因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，在大學(xué)里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。

要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師，我們?cè)谔嵘晕医處熂寄艿臅r(shí)候，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開發(fā)者、引導(dǎo)者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識(shí)傳授者。在21世紀(jì)的今天，要?jiǎng)?chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。基于此，相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。

而且，為提升自我知識(shí)面，使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過程中，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索，我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)。

此外，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，多媒體化教育也將是未來教育的一個(gè)重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí)，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。

如何行為世范?

古人曾說：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶。”任何一個(gè)人實(shí)際上都在有意識(shí)或無意識(shí)地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會(huì)主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門知識(shí)和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過這樣的步驟，任何一個(gè)教師也不能夠成為很好的教師?！痹诘虏胖校率墙鉀Q為誰服務(wù)的方向問題，才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題，德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個(gè)老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長(zhǎng)以及發(fā)展，一舉一動(dòng)也在不經(jīng)意間無形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見一斑!

近年來，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè)，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時(shí)事政治課；開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動(dòng)；進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等，學(xué)校通過這些途徑來增強(qiáng)學(xué)生的道德水平。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中提升自我修養(yǎng)!

具體說來，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一、要有一個(gè)渴求進(jìn)步的愿望，要努力塑造一個(gè)美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，要自覺地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國(guó)、熱愛教育事業(yè)、更要熱愛我們將來的教育對(duì)象——學(xué)生；第二、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們所說的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門思過，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去錘煉，這樣年長(zhǎng)日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”；第三、要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，公正公平，只有總感覺自己是不足的，才能永遠(yuǎn)前進(jìn)，只有公正公平，才能使人信服，有句話說：“驕傲來自淺薄，狂妄處于無知?！边@是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來才能做一個(gè)稱得上是合格的人民教師；第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，沒有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠(yuǎn)。我們的思想境界越高，觀察問題就會(huì)更深、更遠(yuǎn)，這樣才能應(yīng)對(duì)將來這個(gè)多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng)形成的。因此，我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習(xí)慣，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。

此外，我們應(yīng)樹立好獻(xiàn)身教育的恒心!在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初級(jí)階段，教育事業(yè)是整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。目前，我國(guó)受教育的人數(shù)已超過4億，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成敗。因此，忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個(gè)教師的最基本的道德準(zhǔn)則。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開始，我們就要樹立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!

因此，對(duì)于師范生的我們，應(yīng)按照學(xué)為人師，行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時(shí)候就應(yīng)該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三字一話”、活動(dòng)組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)；大三大四階段，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng)；而對(duì)于教師思想道德水平的提高，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生之中。

這樣的四年，我相信，將會(huì)練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會(huì)為教育事業(yè)注入新的活力和希望!

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

職業(yè)生涯計(jì)劃行將結(jié)課，在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多，從最初的對(duì)未來的茫然、懵懂，到現(xiàn)在對(duì)未來的計(jì)劃一點(diǎn)點(diǎn)清楚，我能明顯的感覺到自己的變化，因此我非常感謝周老師對(duì)我的指引。

我是一個(gè)性分外向、開朗活潑的女生，給同學(xué)們的感覺就是很陽光的一個(gè)人。從小學(xué)到高中擔(dān)負(fù)大大小小的職務(wù)，有班長(zhǎng)、團(tuán)支書還有學(xué)生會(huì)干事等等，現(xiàn)在在班里擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)委員一職，可以說，我有較強(qiáng)的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己愛好的事情的時(shí)候，一定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦建立了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)努力去到達(dá)它，即便失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾，最重視進(jìn)程。我愛好幫助他人，在幫助別人的進(jìn)程中得到的快樂會(huì)讓我覺得很滿足、很快樂，我覺得一個(gè)人的價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)真正的作出奉獻(xiàn)。

但是，我的脾氣比較急躁，容易激動(dòng)，做事也比較感性、沖動(dòng)，做事的時(shí)候盡可能做的完善，但有時(shí)候?qū)ψ约夯蛘咚艘筮^為嚴(yán)格。在自己不愛好的事情上，常常會(huì)一拖再拖，即便到達(dá)不錯(cuò)的成效，完成的進(jìn)程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫作上常常不占優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)在的社會(huì)需要復(fù)合型人才，所以對(duì)于法律與英語雙學(xué)位的學(xué)生來說，職業(yè)選項(xiàng)還是比較多的，既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等，也能夠從事英語方面的職業(yè)，比如翻譯、教師等等。

當(dāng)然最理想的職業(yè)是涉外律師，由于這樣可以將我們所學(xué)的知識(shí)結(jié)合起來，這也是我起初挑選這門專業(yè)的最重要的原因。在《xx》一書中，我看到xx級(jí)的學(xué)姐對(duì)自己人生的計(jì)劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以不管怎樣，律師才是我的畢生職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)也值得”我覺得很受感動(dòng)。我也打算一步一步地去漸漸實(shí)現(xiàn)自己的理想——涉外律師。

我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。由于上次馬國(guó)華律師的講座中，他說他開始是在法院工作，然后轉(zhuǎn)行做的律師，而且在國(guó)內(nèi)，如果從律師再去法院或者檢察院工作會(huì)很不容易，所以我計(jì)劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理進(jìn)程，從中總結(jié)出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎(chǔ)。

1、優(yōu)勢(shì)(strength)。

第一，我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好，如果連續(xù)保持下去的話，連續(xù)三年拿專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性情比較外向，和人的溝通與交換上比較有優(yōu)勢(shì)。另外，我的英語成績(jī)比較好，而且對(duì)英語和法律都有著濃厚的愛好，英語溝通方面也不存在什么問題。最后，我一旦認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就會(huì)盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會(huì)輕言舍棄。

2、劣勢(shì)(weakness)。

我很感性，處事難免有些激動(dòng)，喜怒常常溢于言表，這樣不是很利于當(dāng)律師，由于一個(gè)人的情緒可能影響到他對(duì)事物的判定。另外，缺少工作體會(huì)，現(xiàn)在所學(xué)的東西和實(shí)際還不能很好的結(jié)合起來。

3、機(jī)會(huì)(opportunity)。

律師作為社會(huì)公認(rèn)的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語和國(guó)際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好，在連續(xù)深造的進(jìn)程中不用擔(dān)憂要去打工掙取自己的學(xué)費(fèi)，因此可以全身心的投入學(xué)習(xí)。

4、要挾(threat)。

現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)法律本科人才供給過量，層次良莠不齊，社會(huì)對(duì)本科法學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量認(rèn)同度降落。而且如果在北京就業(yè)，會(huì)與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依靠父母、靠關(guān)系，只能依靠自己去打拚。

1、保研或者考研到外交學(xué)院的理由。

雖然我們是法學(xué)與英語雙學(xué)位，但是四年的時(shí)間要我們掌控兩門專業(yè)的課程，我覺得不會(huì)很精深：英語不如英語專業(yè)的精，法學(xué)不如法學(xué)方面的精。所以我覺得有必要進(jìn)一步深造。以目前的'情形來看，保研也是很有期望的；但是一旦保研失敗，我就必須盡快準(zhǔn)備考研。但是這樣一來，時(shí)間就會(huì)比較緊張，所以我會(huì)先做考研的準(zhǔn)備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語：抱的期望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識(shí)，另一方面也避免了沒法保研而考研也失利。

之所以挑選外交學(xué)院，是由于之前xx有師姐已經(jīng)保研到外交的國(guó)際法專業(yè)，有了成功的先例。其次，國(guó)際法的研究部在外交學(xué)院，這對(duì)我掌控的國(guó)際法知識(shí)，了解的國(guó)際動(dòng)態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業(yè)知識(shí)上獲得優(yōu)勢(shì)。

之所以沒有挑選出國(guó)，一個(gè)是出于經(jīng)濟(jì)方面的推敲，家里的條件雖然還好，但是出國(guó)幾年的花費(fèi)仍舊太大，另一個(gè)方面，國(guó)內(nèi)的資源也很多，再加上北京作為首都，有著經(jīng)濟(jì)、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢(shì)，不一定比國(guó)外差，而且花費(fèi)也較少。

2、先去法院再去當(dāng)律師的理由。

一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生，如果沒什么工作體會(huì)，很少會(huì)有律所愿意雇傭，特別是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實(shí)習(xí)，但是我覺得先去法院錘煉兩年，積存一些體會(huì)更好：不論是為人處世還是工作方面的體會(huì)。而且也能夠擴(kuò)大自己的人脈關(guān)系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎(chǔ)。

3、挑選涉外律師的理由。

中國(guó)加入wto以后，專門的涉外律師需求量大增，收入上也很豐富。而且就我們法英專業(yè)的同學(xué)而言，涉外律師可以將我們的所學(xué)得到最充分的利用。

第一，要有正義感。前幾天在一部關(guān)于律師生活的美國(guó)電影里看到，一個(gè)年輕有為的律師從未打輸過一場(chǎng)官司，但是他在明知當(dāng)事人有罪的條件下，仍為其脫罪，這讓我觸動(dòng)很大，作為一位律師最最基本的就是正義感和社會(huì)良知，如果連這些都沒有了，那么他根本就不配稱為一位律師。因此，這也是我認(rèn)為涉外律師所應(yīng)具有的最重要的品德。

其次，英語是當(dāng)好一位涉外律師的另一重要因素。由于沒有高水平的英語能力，就沒法流利地與客戶交換，充分表達(dá)自己的意思，而且如果要由翻譯來做，一是會(huì)增加本錢，二是可能會(huì)造成意思表達(dá)的不清楚，引發(fā)誤解。

另外，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。涉外律師要對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外相干領(lǐng)域的法律知識(shí)非常熟悉，特別對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)更要注意。還有應(yīng)訴的法律程序，wto的法律規(guī)則等等。如果一位涉外律師連最基本的專業(yè)知識(shí)都不懂的話，那么他也不能很好的實(shí)行他的職責(zé)。

最后，要有團(tuán)隊(duì)合作精神。涉外的一些案件極可能會(huì)比較復(fù)雜，有時(shí)候單靠一個(gè)人的氣力很難完成，所以團(tuán)結(jié)協(xié)作是十分必要的。而且在這個(gè)進(jìn)程中，要分工明確，這樣才能提高效率。

第一，英語方面。雖然是法英專業(yè)，但是法學(xué)是法學(xué)，英語是英語，法學(xué)和英語還沒能很好地結(jié)合起來，只有在口語課上學(xué)習(xí)一些專業(yè)的法律英語，但是專業(yè)方面的英語法律文書如何書寫，仍未接受專業(yè)的講授。

其次，專業(yè)知識(shí)的欠缺。學(xué)習(xí)法學(xué)一年多，對(duì)法律的了解只是皮毛，經(jīng)濟(jì)法等科目還沒開課，對(duì)外國(guó)的法律更是知之甚少。

最后，實(shí)際體會(huì)的欠缺。目前只是在課堂上看案例，然落后行分析，但是實(shí)際上的案件如何審理我都不清楚。

1、在剩下的三年里，我要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取每年拿專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，至少拿一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，為保研打下基礎(chǔ)。而且身為班里的學(xué)習(xí)委員，我不僅要自己努力學(xué)習(xí)，更要帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)。

2、不斷提高自己的英語水平，大二下學(xué)期過英語專業(yè)四級(jí)，大三的時(shí)候去考toefl或者ielts，大四的時(shí)候過英語專業(yè)八級(jí)。

3、法學(xué)方面，大三的時(shí)候參加國(guó)際法庭，平時(shí)多看一些關(guān)于國(guó)際法方面的書，特別是英文書籍；過司法考試，由于司法考試是獲得律師執(zhí)業(yè)證，在法院或者檢察院得到提升的重要根據(jù)。

4、大二暑假開始需找去律所實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，早起的鳥兒有蟲吃，出去錘煉的越早，以后的體會(huì)越多，機(jī)會(huì)也就越多。我記得xx師姐來做報(bào)告時(shí)就說，她很早就在律所實(shí)習(xí)了，而且她在經(jīng)歷了那么多的艱辛之后仍能堅(jiān)強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)自己的企圖，讓我不得不佩服。

5、平時(shí)有機(jī)會(huì)去法院看一些公布案件的審理，了解基本的法律常識(shí)。多看一些法律方面的案例分析，多關(guān)注社會(huì)上的一些熱門問題，多凝聽一些法學(xué)方面的講座等等。

既然挑選了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。計(jì)劃的一切都是為了涉外律師這個(gè)企圖的實(shí)現(xiàn)。我知道前進(jìn)的道路不會(huì)風(fēng)平浪靜，但是我會(huì)一直堅(jiān)持自己的信念，一直努力奮斗，直到企圖實(shí)現(xiàn)的那一天!

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

畢業(yè)了，對(duì)于個(gè)人的未來，其實(shí)我也是有一些的想法，同時(shí)也是清楚自己以后想做什么樣的工作，而去做好職業(yè)的計(jì)劃，去讓自己有明確的目標(biāo)也是能讓我在職場(chǎng)上更有目的性的去提升自己，為目標(biāo)而努力，把職業(yè)道路去走好。

本人來說，其實(shí)也是偏外向的，也是比較愛好和他人打交道，不是很坐得住，其實(shí)也是比較偏向于和他人溝通的工作，在校期間，自己也是努力的來把專業(yè)的學(xué)習(xí)去做好，同時(shí)也是認(rèn)識(shí)了很多的朋友。和人的相處友好，我也是進(jìn)入到學(xué)生會(huì)，參與了很多的社團(tuán)活動(dòng)，讓自己的交際圈得到增長(zhǎng)，在這期間我和朋友的相處也是讓我從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西，而這也是讓我更加的認(rèn)識(shí)到自己，清楚自己是怎么樣的一個(gè)狀態(tài)去投入到崗位工作會(huì)更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會(huì)，了解此后自己想要去發(fā)展的行業(yè)，以及自己善于能做的.工作有哪些，漸漸的也是找到了自己的方向，對(duì)于自己的認(rèn)知更加的明確了一些，而畢業(yè)，也是讓我更有機(jī)會(huì)去到職場(chǎng)得到展現(xiàn)，同時(shí)自己的學(xué)習(xí)其實(shí)也是做得不錯(cuò)收獲了很多，但同時(shí)也是要在以后連續(xù)的去學(xué)習(xí)。

走上職場(chǎng)，進(jìn)入社會(huì)，我也是明白作為畢業(yè)生，自己的體會(huì)少，沒有太多的社會(huì)資源來使用，所以也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位具體要做的事情，其實(shí)越是基層，更是能對(duì)社會(huì)的了解更為深入，而也是有利于以后自己的發(fā)展和進(jìn)步，不管以后到什么崗位，只有基層的工作自己清楚了，那么才能更好的去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，去把發(fā)展做的更好，在行業(yè)有一席之地。當(dāng)自己積存體會(huì)足夠的時(shí)候，也是可以更好的去讓自己得到好的發(fā)展，而這也是需要靠自己日積月累的努力才夠的，制定了目標(biāo)和自己的發(fā)展方向，然后也是要去放手做好。

進(jìn)入社會(huì)，其實(shí)我也是清楚，不再像學(xué)校那么的輕松，有很多的困難，很多的問題等待著我們?nèi)ヌ幚?，去做好，解決掉才能走的更好，自己的付出也是會(huì)比學(xué)校里面更多才會(huì)有更好的回報(bào)，我也是相信自己可以去做好，把職業(yè)之路走的順暢的，計(jì)劃好的路，自己也是要一步步來，有耐心，有信心去做到。

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