方案是指為解決某個問題或實現(xiàn)某個目標而制定的一系列步驟或措施?？紤]可能的風險和挑戰(zhàn)，制定相應的措施和預案。無論是工作還是學習，方案都是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾ぞ?，讓我們一起來學習如何制定和執(zhí)行一個高效的方案吧。
青年工作小組方案篇一
小組合作學習是當前語文課堂教學中學生學習的一種主要形式，是提高課堂教學效率的有效方法。
小組合作學習便于學生間進行交流，有助于學生獲得深刻的情感體驗，掌握與人溝通的技巧，促進學生人格的健全發(fā)展。為了增強小組合作學習的實效性，在教學中教師就要有意識地對學生進行合理分組、明確組內(nèi)成員的分工、精選合作學習的內(nèi)容、有效進行組織。讓每一個學生都投入到學習活動中去，進行有效的思考，解決具體問題，實現(xiàn)有效的發(fā)展。要把團隊精神、合作意識的培養(yǎng)作為重要的目標。
1、學生是一個個鮮活的個體，存在著智力、能力、喜好等方面的差異。為了使他們能。
最大限度的互補學習、互相幫助，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，我們一致同意在編組時采取將不同程度的同學分在一起，注意合理搭配，優(yōu)化組合，使組內(nèi)優(yōu)劣互補，組外水平相當。小組內(nèi)的搭配要兼顧男女比例，智力、能力的優(yōu)劣和興趣愛好的差異。使優(yōu)生帶動潛能生，共同進步。為合作學習小組開展學習競賽活動創(chuàng)造一個公平、公正的學習環(huán)境。
2、小組內(nèi)，職責明確：程度較好的同學為組長，專門安排每個小組成員的任務、活動內(nèi)容、發(fā)言順序等，中等程度的同學，一名幫潛能生解決問題，一名注意收集本組同學的意見等。為了讓合作學習迅速而有效，教師要長期培養(yǎng)小組成員的自覺和自主意識，教小組長如何組織本組同學開展合作學習，怎樣處理組員們不同的意見、觀點，即時歸納整理本組的學習情況等。
3、讀書時能讓組員做到邊讀邊思考，遇到不懂的生字、生詞和句子把它勾畫出來，通過查閱資料仍弄不懂的向本組成員請教。在學習中，能積極主動的參與本小組的學習活動，并為小組學習獻計獻策，做到提問主動、討論積極。
4、小組匯報，盡量多給潛能生機會，安排他先發(fā)言，然后是潛能生的輔導者，另一名中等生，最后是組長。在全班匯報時，讓組長指定小組里不愛說的學生發(fā)言，老師及時表揚激勵，比一比哪個小組每個同學參與學習做得好。下一次輪換不同的人代表本組同學匯報發(fā)言。小組中每個成員都要積極參與，認真傾聽，積極交流、溝通，互相支持、互相配合，做必要的讓步，還要學會學習別人、贊賞別人，在共同活動中進行評價。
1、幫助學生確立學習目標，要求人人明確。制定的目標不能過多、過難，要適量、適當，要根據(jù)教材和課標要求，以及學生實際而定，要具體，具有可操作性，切忌含糊不清，漫無邊際。
2、給學生足夠的學習時間。組織學生進行小組合作學習時，教師要給學生一定的學習時間，讓學生進行充分的閱讀、思考、討論、交流，保證學生能按時按質按量的完成學習任務。
3、在學習中還要讓學生養(yǎng)成尊重他人的良好品質，做到別人發(fā)言時，認真傾聽，評價自己時虛心接受，并能公平、公正、客觀地評價別人。
4、學生進行小組合作學習時，教師要對每個合作學習小組進行走訪，了解各組的學習情況，并加強指導，在了解、指導的同時，要一同參與小組的學習、討論、交流活動，與學生進行平等的對話，做學生的知心朋友，做學生的合作伙伴，這樣不僅可以增進師生間的友誼，還可以了解、掌握學生的學習情況，提高合作學習的效率。
5、各組匯報、交流結束后，要組織學生對各組的學習情況進行評價，一人發(fā)言，其他成員作補充，評價時要公平、公正、客觀，既肯定成績、又指出不足，并提出自己的不同的觀點和看法。小組匯報、交流、評價結束后，教師對各小組的學習情況要進行小結和總體評價，指出各小組的成績和不足，讓學生明白自己在學習中的得和失，以便他們在今后的學習中不斷改進和提高。
總之，小組合作學習是培養(yǎng)學生學習能力，提高學生學習質量的有效方法，我們要正確的運用好這一方法，并對小組合作學習的方法和策略進行探索和研究，讓小組合作學習法在我們的課堂教學中生根、發(fā)芽、開花、結果。
青年工作小組方案篇二
1，每門課小組活動規(guī)定為一次，即為形成性考核成績內(nèi)容之一。
2，內(nèi)容：
（1）相關課程疑點，難點討論；
（2）案例分析及解惑答疑；
（3）針對輔導教師課堂安排討論內(nèi)容分組活動及期末復習。
（4）學生還可自成課外小組根據(jù)平時上網(wǎng)學習，電話提問，互動空間專業(yè)討論區(qū)等方式與老師討論溝通。
（5）班主任也可根據(jù)班上存在問題，不定期組織學生分組討論等等。
3，形式：不拘格式。但要求班主任組織好學生，做好活動記錄。
4，參加人：輔導教師，專業(yè)主任，班主任，有必要時可邀請相關人員參加。
注：相關課程的小組（附后）。
物業(yè)專科：
1《管理學基礎》小組活動題目：
2《物業(yè)實務（2）》小組活動題目：
服務質量控制程序如何。
3《房屋構造與維護》小組活動題目：
隔墻的分類及其構造有哪些墻面裝修的作用和分類是什么。
4《房地產(chǎn)營銷管理》小組活動題目：
對影響房地產(chǎn)營銷的環(huán)境因素進行分析（就一至兩個具體影響因素展開討論）。
5《物業(yè)設備設施管理》小組活動題目：
從經(jīng)濟運行管哩的角度考慮，在鍋爐選用上應考慮哪些因素。
6《物業(yè)實務（1）》小組活動題目：
結合《物業(yè)實務（1）》教科書第五章，第七章后的案例討論題，進行小組活動討論，提出切實可行的解決方案。
7《文秘管理與應用寫作》小組活動題目：小組互動題。
1，首先由每個學生寫出公文的基本格式，然后分組讓學生相互評改，并提出各自寫作格式的不足和錯誤。
2，首先要求每個學生寫出一個通知，然后分組讓學生相互評改，并提出各自寫作格式的不足和錯誤。
8《公共關系學》小組活動題目：
公共關系是靠什么來傳播的公共關系傳播的特點有哪些。
9《社區(qū)服務與管理》小組活動題目：
如何利用市場經(jīng)濟規(guī)律調(diào)適物業(yè)公司與業(yè)主的關系。
10《物業(yè)信息管理》小組活動題目：
物業(yè)管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設計階段的內(nèi)容和步驟是什么。
青年工作小組方案篇三
告別溫馨的三月，蒙蒙春雨又將我們帶進了春意盎然的四月，經(jīng)過三月春雨的洗禮，四月的校園里到處彌漫著生機勃勃的景象，在這個充滿希望的時節(jié)里，我們將繼續(xù)保持工作的熱情，開始我們四月份的工作，現(xiàn)將四月份工作計劃如下：
一、精心籌備記者大賽，展鄂職業(yè)學子風采記者大賽是我院團委報社的一項大型活動，3月22日，本次大賽已在我們10級成員的策劃下逐步進行，大賽分為兩個比賽環(huán)節(jié)，先讓各系分別開展初賽環(huán)節(jié)，從中各選拔三名優(yōu)秀選手進入院里的決賽，在各系舉行初賽的同時，院報社組織10級評審小組下系參與選拔人才，以便在決賽的時候能讓我院人才的潛能得到更大的發(fā)展空間，讓我院的團委活動質量得到更加提升，讓廣大師生看到我院學子英才輩出的景象。
二、五校報社深入交流，研討報紙創(chuàng)新發(fā)展四月中旬，我院報社將以東道主的身份邀請鄂東地區(qū)四大高校的報社代表來我院參加五校報社交流大會，本次大會目的在于促進我院與其他四所高校的感情交流，在報紙新聞撰寫、排版、刊印等方面進行充分交流，取長補短。這次交流也是我院報社的發(fā)展和報紙改進的一個機會，我們也一直在積極的籌備中，爭取把這次交流會辦好，把我院報社的品牌打造得更好。
三、積極準備報紙材料，做好報紙出版工作113期報紙的出刊正在緊張的進行當中，我們院報社各部室在明確的分工下井然有序的籌備著113期報紙的各項工作，讓大一的和大二的成員同時參與報紙出版工作，讓工作和學習灌輸在報紙出版中。
四、誠邀學院新聞講師，加強新聞寫作功底經(jīng)院團委書記及輔導老師同意，《鄂職青年報》報社將在近期邀請公共課部老師為報社全體成員培訓新聞及評論的寫作，借此機會讓報社更多的人學習新聞和評論的寫作，不僅為報社今后的報紙新聞質量的提高提供一個良好的契機，也是在讓報社的成員在這里能學到更多的東西。
五、認真輔導大一成員，做好報社交接工作時間很快的從我們的身邊流逝，轉眼間已經(jīng)臨近四月了，很多10級成員也即將離開報社，奔走自己的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)夢想，這也就要求現(xiàn)在的大一成員要迅速的接手報社各項工作，以便于今后能更好的開展工作。
六、加強報社內(nèi)部考核，創(chuàng)造優(yōu)秀學生團隊報社的內(nèi)部考核關系到整個報社的工作體制和成員品格，是約束和體現(xiàn)報社成員個人素質的最好檢驗方法，所以報社要將考核內(nèi)部成員作為重中之重。以上就是報社四月工作計劃，如有不當，請領導老師批評指正。
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青年工作小組方案篇四
為了擴展學生的知識面，提高學生綜合素質，滿足部分聲樂愛好者的興趣。我校開展了課外興趣小組，現(xiàn)將本學期聲樂興趣小組的活動計劃簡介如下：
聲樂是音樂藝術中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術形式。通過對聲樂訓練，能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對歌唱無不充滿著美好的向往，對學好這門藝術也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題;而是培養(yǎng)小學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)。
2、培養(yǎng)良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。
3、培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)性，樹立團結協(xié)作的思想，具備基本演唱二聲部合唱的能力。
4、讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
1、營造寬松愉快的學習氛圍。
在少兒聲樂教學中，一開始就要考慮到孩子們的年齡特點，理解孩子的思想，采用人性化的教學，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍。
2、遵循循序漸進的原則，杜絕揠苗助長。
學習是一個循序漸進的過程，而學習聲樂更是如此。孩子學習聲樂，精神本身就很可貴。但就其學習的難度也可想而知，學生的條件也不一樣，有的.條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個學生的特點因材施教，循序漸進，不要揠苗助長。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進行。這樣學生在學習的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學習的困難，在輕松愉快的體驗中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入。
聲樂的演唱是需要投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌為抒情。針對這樣的目的，在聲樂的教學中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術訓練更為重要。
1—-5年級學生，共15人。
每周四下午第三節(jié)課。
1、教師認真的準備好每一次活動，課前認真?zhèn)湔n。
2、學生不得曠課遲到，有事需提前向指導教師請假，學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導老師進行配合，以便使聲樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
青年工作小組方案篇五
8．起草大會各種會議的主持詞；
9．培訓總監(jiān)票人、監(jiān)票人和計票人；
10．對黨費收繳、使用情況進行匯總和審查，并起草黨費審查報告；
11．負責上述文件的打印、校對、裝訂及分發(fā)。
1．起草黨委工作報告、紀委工作報告，收集代表對工作報告的意見并組織修改；
2．起草通過黨委工作報告、紀委工作報告決議；
3．起草黨委負責同志在有關會議上的講話；
4．起草上級領導及來賓的講話稿。
1．利用網(wǎng)絡、廣播、報紙、櫥窗等方式手段營造宣傳氛圍，制作會議專題網(wǎng)頁；
2．負責與會議有關的宣傳報道，發(fā)布有關信息，接待新聞媒體；
3．編發(fā)大會簡報、快報；
4．負責會議期間的多媒體、音響、照相、錄像以及橫幅張貼等工作。
1．負責會議的安全保衛(wèi)、組織會議交通車輛的疏導工作；
2．各次大會的會場布置和安排；
3．會議期間負責領導和來賓的接待工作；
4．大會報到、簽到工作；
5．會議各種證件的印制；
6．代表所用物品及紀念品的購置。
青年工作小組方案篇六
(一)在護理部的領導下，做好對全院疑難傷口如：糖尿病足、下肢靜脈潰瘍、失禁護理和造口的治療工作，對壓瘡的預防及處理進行追蹤、護理會診，提供技術指導，保障各項護理措施準確實施。
(二)完善傷口造口各類護理評估表及工作流程。
(三)負責為傷口、壓瘡、失禁、糖尿病足、藥液外滲和造口患者提供專業(yè)的護理幫助，提高護理人員在評估和處理傷口、壓瘡、失禁、糖尿病足和造口方面的護理知識和技巧，給予患者全面護理，提高我院在傷口造口治療、護理方面的能力。
(四)及時對工作中的疑難傷口、壓瘡、失禁、糖尿病足等問題組織?？谱o士給予評估和指導，組織小組成員討論分析，制定護理措施，追蹤評價，使護理程序貫穿于治療整個過程。
(五)嚴格控制感染，認真執(zhí)行無菌技術操作原則，減少并發(fā)癥發(fā)生。
(六)加強質量控制，傷口造口?？谱o士有責任改善與傷口造口治療相關的服務質量，促進護理質量提高，并保留與傷口造口有關的制度和程序，定期進修審閱和修改，提交組織委員會批準。
(七)及時關注、收集、傳達、培訓國內(nèi)外有關傷口造口護理的新知識、新技術、新業(yè)務信息。
(八)按規(guī)定完成繼續(xù)教育學習計劃，主動收集資料，定期匯總傷口造口管理數(shù)據(jù)，進行系統(tǒng)分析，將相關內(nèi)容及時反饋，開展護理研究，不斷改進工作。
青年工作小組方案篇七
學齡期兒童正在長身體和長知識的階段，智力、求知、理解和學習能力增強，他們在這階段的生活經(jīng)歷和習慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為。我們的小組活動可以在這方面予以較多的引導和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長機會。
多數(shù)兒童存在注意力不集中，多動現(xiàn)象，從而影響他們學習效果。因此，開展小組活動，運用小組工作方法，促使他們對事物能集中精神，提高注意力，這是做好每件事情的必要前提。
多數(shù)兒童做事半途而費，缺乏責任感，表現(xiàn)為沒有耐力和毅力，將嚴重影響兒童的學習及相關品質。小組活動將通過相關活動內(nèi)容，培養(yǎng)他們的耐力和毅力，使他們有更好的品質投入到學習、工作和生活中。
隨著獨生子女的家庭增多，家長對兒童過于溺愛，不敢讓兒童獨立活動，使兒童得不到必要的引導，從而使兒童養(yǎng)成依賴，無主見，以自我為中心，感情冷漠，難以適應集體生活，缺乏團體協(xié)作能力。我們的小組活動將通過小組工作的專業(yè)方法，引導他們重塑良好的意志和品質，增強其協(xié)作和交往能力。
作為社會工作專業(yè)學生，在學習專業(yè)理論的同時要理論與實踐相結合，才能鍛煉自我，強化自己的專業(yè)知識，同時，給孩子一個健康快樂的童年，是全社會共同責任。
2、相關理論。
英國哲學家洛克提出“白板學說”認為，兒童的心靈猶如一塊白板，它本身沒有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導兒童的認知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質。
社會學習理論：社會學習理論強調(diào)個人的行為是由個人與環(huán)境的交互作用決定的，人的大部分社會行為是通過觀察別人、模仿別人而學會的。小組活動將為他們營造一個良好的交互環(huán)境，使他們在這個活動中通過觀察、學習獲得認知的改變，增強交往互助性，提升個人責任感和培養(yǎng)耐力和毅力。
在讀小學三年級至五年級學生，每個年級8個人，24人，12人/組，共兩組。
青年工作小組方案篇八
為了貫徹落實創(chuàng)建國家安全社區(qū)的工作精神，按照區(qū)安監(jiān)局的工作指導，根據(jù)《大魏家街道建設安全社區(qū)實施方案》的要求，現(xiàn)制定09年工作場所安全推進小組工作方案。
貫徹落實《國家安全社區(qū)標準與建設方法》的要求，區(qū)安監(jiān)局關于工作場所作業(yè)安全的有關管理規(guī)定，切實加強企業(yè)工作場所安全監(jiān)督管理工作，倡導企業(yè)在注重效益的同時，兼顧安全。
消滅工作場所礦山安全和企業(yè)機械安全隱患，減少傷害事故，杜絕發(fā)生重特大生產(chǎn)事故。
根據(jù)大魏家街道安全社區(qū)創(chuàng)建工作需要，成立工作場所安全推進小組，具體負責落實工作場所安全的各項工作。人員構成如下：
組長：邢成仕（金州區(qū)大魏家街道副主任）。
成員：賽新奇（金州區(qū)大魏家街道安監(jiān)站副站長）。
楊林楠（金州區(qū)大魏家街道安監(jiān)站安全專干）。
各村安全專干。
對轄區(qū)重點企業(yè)、涉及危險化學品企業(yè)進行走訪，重點排查企業(yè)機械安全隱患和礦山事故隱患，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，計劃在09年底，完成所有隱患排查治理工作。工作主要分三個階段：
第一階段：（5月-7月）走訪排查隱患階段。
要求區(qū)安監(jiān)局、街道安監(jiān)站、各村安全專干構成聯(lián)合行動小組，分批分次走訪轄區(qū)內(nèi)重點行業(yè)企業(yè)以及危險化學品企業(yè)，重點檢查：生產(chǎn)車間作業(yè)人員是否按規(guī)定操作、是否穿戴勞保護具、機械運轉是否正常、有無機械事故隱患存在；廠區(qū)內(nèi)、倉庫內(nèi)，貨物儲存是否符合國家安全標準規(guī)定、有無消防栓、滅火器以及必要的安全防火措施；企業(yè)有無明確的規(guī)章制度、安全管理責任是否明確、有無對職工進行安全培訓等。對發(fā)現(xiàn)問題的企業(yè)給出整改意見。
第二階段:(8月-10月)回訪給出整改意見的企業(yè)。
對于第一階段給出整改意見的企業(yè)，進行二次回訪，檢查企業(yè)是否按照整改意見書的要求進行徹底整改，并在二次回訪過程中，認真檢查企業(yè)是否有其他不規(guī)范的地方或者疏漏，及時指出并要求企業(yè)繼續(xù)加以改進，形成一個提出問題、改正問題、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題、繼續(xù)改正新問題的動態(tài)監(jiān)管體系。企業(yè)應不斷完善各項安全規(guī)章制度、安全防護措施、機械運轉操作規(guī)程、企業(yè)防火制度等。
第三階段：（11月-12月）總結匯報階段。
在前兩個階段工作的基礎上，進行09年工作場所安全年終工作總結，肯定成績，指出問題，并提出下一年的工作計劃。
1、非煤礦山工作：做好非煤礦山安全生產(chǎn)許可證換證。
2、“三同時”工作：力爭年內(nèi)完成19家企業(yè)的“三同時”申報、審批工作。
3、煙花爆竹工作：完成對9家臨時鞭炮銷售點的資格審查、資料報送工作，配合區(qū)安監(jiān)局做好邊跑銷售點的管理工作。
4、重大危險源工作：加強全街道有潤澤石化（連豐村）、中聯(lián)液化氣站（大魏家村）、后石加油站（后石村）、后石液化氣站（后石村）、卡寶拉因（后石村）四家重大危險源企業(yè)的管理，完成對潤澤石化的改造工作。
5、安全月宣傳工作：做好“安全生產(chǎn)宣傳月”工作，使安全生產(chǎn)深入人心。
6、危險化學品管理工作：嚴格按照區(qū)安監(jiān)局要求，組織轄區(qū)危化企業(yè)積極參加各項安全培訓，完善安全生產(chǎn)工作。
7、安全生產(chǎn)培訓工作：組織企業(yè)廠長、經(jīng)理、安全員培訓進行安全生產(chǎn)培訓。
8、企業(yè)安全生產(chǎn)誠信體系建設：完成區(qū)安監(jiān)局指標，年內(nèi)完成七家。
9、其他工作：統(tǒng)一各村內(nèi)頁資料，配發(fā)整套辦公文本、辦公用品；制定各項安全生產(chǎn)相關文件；組織召開安全生產(chǎn)例會，傳達安全生產(chǎn)工作文件，總結企業(yè)安全生產(chǎn)狀況；在做好區(qū)安監(jiān)局安排的工作的基礎上，不間斷組織安全生產(chǎn)專項檢查、隱患排查等安全生產(chǎn)監(jiān)察工作；密切配合區(qū)政府、街道辦事處保障櫻桃節(jié)期間安全生產(chǎn)無事故；安裝gis系統(tǒng)；普查特種設備、三大類工業(yè)企業(yè)、小作坊；建立地質災害監(jiān)測點；組織鍋爐年檢、司爐工操作證年檢；制作應急預案框架、應急宣傳；建立“九小場所”臺帳。
青年工作小組方案篇九
本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行英語組新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語教學教研工作再上一個新的臺階。
三年級英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。四年級的學員本學期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有幾名基礎不好的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
1、教研組建設：
本學期的教學工作安排中，教研組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是本學期我校新增了兩名英語教師，教研組團隊意識與合作意識有待加強，教師之間更要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學生的英語實際應用能力。
以發(fā)展性評價研究為突破口，優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。
3、各年級具體工作。
4、具體工作安排：每周二下午第2、3節(jié)。
青年工作小組方案篇十
一、指導思想
青年教師是學校的未來和希望，青年教師的快速成長和進步對學校的未來有著至關重要的作用，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。為了加強教學研究，增強校本培訓效果，為青年教師創(chuàng)造一個相互學習、共同提高、展示教學技藝的平臺。結合我校實際，著力青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學水平，豐富和提升教育教學理論，加強教學反思的能力，引導青年教師走專業(yè)化成長之路，以適應新課程目標及教學理念，使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍，帶動全校教育教學工作的整體發(fā)展，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、活動目標
1. 通過青年教師間聽課、評課，使大家互相學習、互相幫助，更新教學觀念，提高教學水平，促進教育教學質量。
2. 提高青年教師教育教學能力，能獨擋一面的勝任各年級的教育教學工作，在教學中貫徹落實課改各項目標，并做好全面落實學校課題“分層式”師生互動的實踐研究的深化工作。
3. 利用聽課、評課活動，了解自己教育教學中產(chǎn)生的問題，提高教學反思能力，促進教育案例撰寫能力。
4.了解教師在課堂教學中的表現(xiàn)，總結和推廣學校先進的教學經(jīng)驗和方法，促進青年教師的學習提高和成長，推進學校青年教師隊伍建設。
三、活動對象
35周歲以下青年教師
四、活動內(nèi)容
1. 以學科組進行集體備課，全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會貫通；針對學生的實際情況；善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到備課時重點突出，選用方法得當，難點突破。同時組內(nèi)教師交流備課的相關見解和經(jīng)驗，積極開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，促進教師更深入地思考問題。把備課提高到一個新水平，形成上課教案。
2. 上課教師按照教案合理安排教學環(huán)節(jié)，在課中積極調(diào)動學生上課積極性，充分發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3. 上課教師就教材、目標、學情、教法和教學程序等多方面全面闡述相關教學設計，說說上課過程中自己做得較突出的環(huán)節(jié)、備課思路，以及在今后上課中需著力改進之處。
4. 研修小組成員全體參與聽課，做到有目的、計劃和要求地進行聽課，以嚴肅、認真的態(tài)度做好聽課記錄，使聽、看、記、思有機結合，讓聽課更有效。
5. 研修小組成員積極參與評課，實事求是地點評上課教師課堂教學中教與學、主導與主體、教學目標與績效達成等多方面，指出優(yōu)點，提出不足。鼓勵教師間相互研討和交換看法，共同促進。
6. 上課教師認真聽取組內(nèi)教師的不同意見，對自己教學中課程目標的達成度、教學流程的`安排、重點難點的把握及教學效果與質量的評價等多方面進行反思，在實際教學中及時進行糾正，并形成書面反思材料。
7. 上課教師結合上課過程、評課內(nèi)容以及反思想法，形成自己的教育教學案例。
為深入貫徹山陽縣教育局文件精神，著力提高我校青年教師教育教學能力，促進青年教師專業(yè)化成長，促使我校教師成長為師德高尚、理論基礎扎實、業(yè)務技能精湛的新時代教師，從而帶動我校教育教學質量持續(xù)發(fā)展。具體實施方案如下：
一、基本情況
我校在職教師7名，其中大專及以上學歷教師4名，臨聘教師2人。
二、培養(yǎng)對象
趙鈺 蘭道衛(wèi)
三、培養(yǎng)目標
（一）初步掌握“高效課堂”的教學理論知識，并能運用在自己的教學實踐，初步探索出符合我校實際的“高效課堂”教學模式。
（二）提高粉筆字書寫水平，在本學期內(nèi)力求每位教師都能寫一手漂亮的粉筆字。
（三）學會聽課、評課、議課。
（四）定向培養(yǎng)三位教師，在本學期內(nèi)此三位教師都要具備評選山陽縣骨干教師的條件。
四、培養(yǎng)內(nèi)容
（一）“高效課堂”的教學理論知識。組織全體教師系統(tǒng)學習高效課堂理論、快樂高效課堂教學模式等理論知識。
（二）教育教學技能的培訓。組織全體教師進行書寫規(guī)范粉
筆字活動；學習聽課、評課、議課的方法。
五、實施方法及措施
（一）將“高效課堂”的教學理論知識培訓學習、實踐活動與教研工作緊密聯(lián)系起來。由教導處統(tǒng)一組織全體教師在規(guī)定的教研活動時間先學習“高效課堂”的教學理論知識，然后組織全體教師通過常態(tài)課教學實踐和公開課教學活動，應用、實踐“高效課堂”的教學理論，探索、總結出符合實際的“高效課堂”教學模式。
（二）加強教學基本功訓練。
1.粉筆字的書寫練習，統(tǒng)一安排在每周星期四晚上七點半至八點半，組織全體教師參加粉筆字的書寫練習、粉筆字比賽、粉筆字過關活動等方式督促全體教師練出一手規(guī)范的粉筆字，并將此活動納入期末教學考核。
2. 聽課、評課、議課的方法，由全體教師通過業(yè)務學習，撰寫學習筆記來自我提高這方面的能力。
（三）骨干教師培養(yǎng)，教導處將安排教研活動為她們搭建成長平臺。每位教師本學期執(zhí)教一節(jié)高質量的公開課，發(fā)表(獲獎)一篇教育教學論文。
（四）全體教師本學期要研讀一本教育教學專著，撰寫一篇教育教學隨筆或讀書心得。
張家灣小學
二〇一六年九月二十八日
青年工作小組方案篇十一
小組社會工作要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的小組社會工作，希望大家喜歡!
東莞理工學院城市學院(本科)試卷(a卷)
一、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
1、小組是有組織，有秩序，有一定目標，彼此互相依存，有歸屬感和認同感，并持續(xù)互動的兩人或以上的結合。
( t )
2、小組工作是社會工作的方法之一，它透過有目的的小組經(jīng)驗來增進人們的社會功能。
( t )
3、1905年波士頓內(nèi)科醫(yī)生普拉特為肺結核病人主辦了一個小組是小組工作的最早嘗試。
( t )
4、最早的學校小組是在1907年由耶西? 戴維斯主持的，他是密執(zhí)根州的一位校長。
( t ) 5、英國的柯意爾教
授在1946年“全英社會工作大會”上提出，“小組工作應是社會工
作方法”被大會接受。從此，小組工作成為社會工作的三大方法之一。 ( f )
們提供識字的機會和廉價的住房等。( f )
并且賦予新的社會意義。 ( t )
8、為了進一步將小組工作職業(yè)化，1973年，美國成立了小組工作專家協(xié)會，成為一個指導小組工作實務的專業(yè)機構。
( t )
更現(xiàn)實的建議或計劃，并實施方案、項目。( f )
10、在小組結束階段，組員因為對于結束期的無可奈何，由焦慮到出現(xiàn)逃避行為，這體現(xiàn)出組員的兩極情感特性。
( f )
二、單選題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。本大題共10小題，每小題1分，共10分)
1、學校社會工作者小張發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場，欺負一些體格較差的同學。小張計劃解決這一問題，他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當行為。這時小張所扮演的.角色是( d )。
a.使能者 b.協(xié)調(diào)者 c.矯治者 d.教育者
2、小組工作是社會工作的工作方法之一，與個案工作和社區(qū)工作方法相比，小組工作功能和效果上的特點是( b )。
a.幫助服務對象運用自身及其周圍的資源，改善個人與社會環(huán)境之間的問題。
b.幫助服務對象利用與其他服務對象之間的關系和動力，解決個人社會心理功能性方面的問題。
c.通過組織服務對象參與機構決策的過程，培養(yǎng)服務對象利己利人的精神，共同解決問題。
d.通過組織服務對
象參與集體活動的過程，提高他們的能力和意識，共同改善生活質量。
動手、她真的那么討厭嗎?社會工作者采用的技術是( d )。
a.忠告 b.澄清 c.對焦 d.對質
4、在下列小組中，只有( c )不是按照小組工作目標來進行劃分的。
a.成長小組 b.教育小組 c.朋輩小組 d.心理治療小組
5、最早的小組工作模式是( d )。
a.治療模式 b.互動模式 c.發(fā)展模式 d.社會目標模式
6、在小組工作初期，社會工作者介入的焦點是( a )。
a.幫助組員建立相互信任關系
b.幫助組員對自己和他人有更清楚的認識
c.促進小組目標的更好實現(xiàn)
d.處理好組員對于分離的情緒，幫助組員保持他們獲得小組經(jīng)驗
7、小組工作中個人在眾人面前作業(yè)，由于眾人的注意，加強了個人的動機，因而表現(xiàn)出優(yōu)于單獨作業(yè)時的成績，這種現(xiàn)象叫做( b )。
a.群體壓力 b.社會助長 c.團體優(yōu)勢 d.社會抑制
8、下列哪一項關于老人社區(qū)志愿者小組的6節(jié)活動次序安排最恰當?( a )
務內(nèi)容，學習活動設計的技巧——討論未來的安排和計劃，學習跟進活動設計的技巧
識和態(tài)度——了解探訪的技巧——討論示來的安排和計劃，學習跟進活動設計的技巧
識和態(tài)度——了解探訪的技巧——討論未來的安排和計劃，學習跟進活動設計的技巧。
服務內(nèi)容，學習活動設計的技巧——討論未來的安排和計劃，學習跟進活動設計的技巧。
)的特點。
a.影響個人轉變 b.社會控制 c.遵從社會價值 d.再社會化
青年工作小組方案篇十二
為貫徹落實國務院、省、湛江市以及市關于新冠肺炎防控工作部署，切實做好我鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控工作，全面推動各項村委防控措施落地落實，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)結合我鎮(zhèn)實際，就做好“三人小組”防疫工作和網(wǎng)格化疫情防控工作有關事宜，制定如下方案：
一、
一是根據(jù)網(wǎng)格化疫情防控工作要求，組建鎮(zhèn)、村兩級“三人小組”。鎮(zhèn)級“三人領導小組”由附城鎮(zhèn)政府政法分管領導、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）院長、附城派出所和南渡河邊防派出所所長組成。設置a、b崗位，在原定1名領導基礎上，再明確1名補位人員，避免原定領導因故缺位，或因臨時協(xié)調(diào)人員，造成行動遲緩，延誤應急處置的時機村“人排査小組”抵達現(xiàn)場人員，附城鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)綜治辦主任、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）分管副院長、附城派出所和南渡河邊防派出所教導分別為對面前面a崗“三人領導小組”政府、公安、衛(wèi)生部門的b崗。
二是成立鎮(zhèn)級“三人排查管控小組”，由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)綜治辦工作人員組成（若有需要可調(diào)入鎮(zhèn)政府其他工作人員）、雷州市第二人民醫(yī)院（衛(wèi)生院）公衛(wèi)科工作人員（若有需要可調(diào)入院其他工作人員）、附城派出所和南渡河邊防所工作人員三方組成。
三是成立村級“三人小組”共33個（每村委一個），由村委干部、片區(qū)民警、村醫(yī)組成。
（一）鎮(zhèn)級“三人領導小組”
鎮(zhèn)級“三人領導小組”定期召開工作會議，傳達上級工作部署，加強對網(wǎng)格化疫情防控工作的分析研判，制定相關措施，明確目標任務，解決實際困難，確保鎮(zhèn)網(wǎng)格化防疫工作順利開展。領導小組成員各指派一名聯(lián)絡員，負責部門間、鎮(zhèn)村間日常溝通聯(lián)絡工作。落實領導值班、巡查制，保證每日至少有一名領導值班，負責指揮處理網(wǎng)格化疫情防控工作，“三人領導小組”不定期下鄉(xiāng)進行一次防控工作巡查督導，確保工作落實。
（二）鎮(zhèn)級“三人排查管控小組”
1、鎮(zhèn)政府綜治辦具體工作職責：
一是接收市政法委（市三人小組）、市指揮部下發(fā)信息（線索）并做好相關防疫措施；
二是根據(jù)鎮(zhèn)“三人領導小組”相關指導和布置、完成相關指令。
三是接收衛(wèi)生院、派出所和邊防所反饋信息，并共享信息（線索）給衛(wèi)生院、派出所和邊防所。
四是收集村“三人小組”上報信息（線索），或其轄區(qū)內(nèi)其它機構、群眾反饋信息（線索），做好相關臺賬。
五是傳達相關政策和指導意見到村級“三人小組”，配合鎮(zhèn)級“三人領導小組”對村“三人小組”防疫工作督導。
六是負責鎮(zhèn)內(nèi)排查、人流管控工作，在疫情緊張時期勸導群眾不進行非必要的聚集或集體活動。
七是按照相規(guī)定與派出所、邊防所一起協(xié)助衛(wèi)生院或其它衛(wèi)生部門對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群進行相關防疫工作，包括轉移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實“四個一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
八是勸導群眾配合防疫，特別是患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅人員、健康碼為黃人員、重點人群、境外解除隔離人員等群眾，確實落實防疫工作。
2、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）公衛(wèi)科具體工作職責：
一是接收市指揮部下發(fā)信息（線索）并做好相關防疫措施；
二是根據(jù)鎮(zhèn)“三人領導小組”相關指導和布置、完成相關指令。
三是接收鎮(zhèn)綜治辦反饋信息，并共享信息（線索）給鎮(zhèn)綜治辦。
四是按照相規(guī)定對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅人員、健康碼為黃人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群進行相關具體防疫工作，包括轉移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實“四個一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
五是做對對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群好流行病學調(diào)查，并將報告和臺賬反饋給市指揮部、鎮(zhèn)綜治辦。
六是負責對重點場所進行消殺。
3、附城派出所、南渡河邊防所具體工作職責：
一是接收公安大數(shù)據(jù)，并將其反饋給綜治辦、衛(wèi)生院。
二是根據(jù)鎮(zhèn)“三人領導小組”相關指導和布置、完成相關指令。
三是疫情緊張時期，勸導群眾不進行非必要的聚集或集體活動，管控人流。
四是按照相規(guī)定與綜治辦一起協(xié)助衛(wèi)生院或其它衛(wèi)生部門對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群進行相關防疫工作，包括轉移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實“四個一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
五是勸導群眾配合防疫，特別是患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅人員、健康碼為黃人員、重點人群、境外解除隔離人員等群眾，確實落實防疫工作。
六是防止有人阻撓、破壞、不予配合防疫工作等，提供防疫期間的安保，為防疫工作順利開展保駕護航。
一是要落實每日排查工作計劃，疫情緊張時期對近期外出務工、求學等返回人員開展入戶到人的精準排查，確定返回人員具體信息、身體健康狀況等，并做好相關臺賬資料上報鎮(zhèn)綜治辦。
二是發(fā)現(xiàn)健康碼為黃碼人員要單獨上報鎮(zhèn)“三人小組”并做好自我保護措施；發(fā)現(xiàn)患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員要立即上報鎮(zhèn)“三人小組”并做好自我保護措施，等候鎮(zhèn)“三人小組”前往處置。
三是配合鎮(zhèn)級“三人小組”開展對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群進行相關防疫工作，包括轉移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實“四個一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
四是保障關心居家健康管理人員生活。
五是督促本村網(wǎng)格員防控與排查。
在開展排查工作的同時，積極利用懸掛橫幅、led電子屏播放、廣播播報、粘貼畫報和標語等方式開展宣傳。號召轄區(qū)群眾疫情緊張時期不聚集、不擺酒席、不演出、不串門，盡量減少外出時間，外出時做好個人防護措施；注意衛(wèi)生，勤洗手、勤通風，有條件的可定期開展消毒。
鎮(zhèn)綜治辦、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）以及附城派出所、南渡河邊防派出所要加強部門間溝通協(xié)調(diào)，落實信息共享機制，實現(xiàn)信息無縫對接，共同推進網(wǎng)格化疫情防控工作落地落實?！叭祟I導小組”要加強對鎮(zhèn)“三人排查小組”的工作督導，要注重工作方法，講究策略，切實解決工作難題。同時“三人領導小組”要加強和上級部門以及鎮(zhèn)疫情防控辦的`溝通交流，落實相關工作部署。
具體各類風險人員排查管控方式，按市防控指揮部、市“三人小組”、鎮(zhèn)防控指揮部等機構相關文件要求進行，目前暫以《湛江市新冠肺炎防控指揮辦關于在全市實行健康綠碼出行的通知》湛防疫指辦函〔20xx〕9號和《關于印發(fā)國內(nèi)各類風險區(qū)域來雷返雷人員排查管控指引的通知》雷疫防指〔20xx〕6號、《關于印發(fā)粵康碼紅碼、黃碼、綠碼管理指引的通知》雷疫防指〔20xx〕8號等文件要求進行防疫，若有新方案，再另行下發(fā)。
青年工作小組方案篇十三
為落實省疫情防控指揮部《關于進一步做實重點群體網(wǎng)格化排查管控工作的通知》（粵防疫指辦明電〔20xx〕16號）文件精神，進一步發(fā)揮網(wǎng)格化管理在疫情防控中的作用，落實“外防輸入、內(nèi)防擴散”防控目標，結合我街道實際，經(jīng)街道黨工委、街道辦事處研究決定，在原有疫情防控方案基礎上進一步細化，特制訂此方案。
一、
在上級黨委的統(tǒng)一領導下，按照“依法依規(guī)、屬地管理，完善機制、合力應對，公開透明、回應關切，依靠科學、有效防治”的原則，分工負責、協(xié)調(diào)配合，貫徹落實黨中央、國務院，省委、省政府，市委、市政府以及縣委、縣政府疫情防控各項部署，切實抓好各項防控措施的落實，全力保護人民群眾身體健康和生命安全。
二、
(一)組織機構。
總指揮：
常務副總指揮：
副總指揮：
成員：
疫情防控指揮部下設辦公室，由王惠燕同志兼任辦公室主任，辦公室成員從街道辦各辦公室中抽調(diào)（人員名單詳見附表1），為了落實各項防控工作，領導小組成立十個工作專班，即綜合物質專班、疫情防控專班、三人工作專班專班、宣傳信息專班、宗教外事專班、市場監(jiān)督專班、綜合維穩(wěn)協(xié)調(diào)專班、農(nóng)村防控工作專班、企業(yè)督查專班、督查督辦專班。
(二）工作職責和分工。街道新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室及各項工作專班的主要職責是：定期會商研判應對疫情發(fā)展趨勢，研究確定疫情防控策略；商定疫情防控工作政策、應對預案和重大措施；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導各村（社區(qū)）各相關部門落實各項防控措施，組織對防控工作落實情況進行督導檢查。
為做好相關工作，各項工作專班的成員與工作職責如下：
1、綜合物資專班。
組長：吳庭鴻。
成員：黨政辦、計生辦、財政所等部門。
工作職責：負責綜合協(xié)調(diào)領導小組內(nèi)部日常事務工作；負責起草審核重要文稿；負責領導小組工作會議的組織和重要工作的督辦；負責防疫物資接收、管理、發(fā)放及后勤工作；負責收集、整理、上報新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作信息；負責編寫領導小組工作動態(tài)；負責新型冠狀病毒感染的肺炎疫情與防控工作動態(tài)發(fā)布；承擔領導交辦的其他工作。
2、疫情防控專班。
組長：陳夏凌。
副組長：彭偉輝。
成員：社區(qū)衛(wèi)生服務中心、村（社區(qū)）衛(wèi)生站等部門。
工作職責：負責指導疫情防控工作的開展；負責收集各線條反饋疫情信息，進行排查登記；負責全街道疫情監(jiān)測、報告、標本采集、疫情處置等工作；提出完善疫情防控工作的策略、措施建議；負責各部門工作的協(xié)調(diào)并布置各項防控工作；承擔領導交辦的其他工作。
組長：蔡成枝。
副組長：劉子飛、陳見有、彭偉輝。
成員：河婆、河西派出所、街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心、村（社區(qū)）衛(wèi)生站等部門。
工作職責：負責重點群體的排查、隔離工作；疫區(qū)返回人員的居家隔離工作；承擔領導交辦的其他工作。
4、宣傳信息專班。
組長：曾霞。
成員：組宣辦。
工作職責：負責組織協(xié)調(diào)新聞媒體及時報道新型冠狀病毒感染的肺炎疫情變化信息和疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制主要工作進展，積極正確引導輿論；跟蹤輿情，及時澄清事實；加強網(wǎng)上新聞發(fā)布的管理和引導：宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎防病知識，提高人民群眾自我保護能力；及時收集、整理和報送輿情監(jiān)測等相關信息；承擔領導交辦的其他工作。
5、宗教外事專班。
組長：邱自在。
成員：僑聯(lián)。
工作職責：負責防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情所涉及的外事工作；會同有關部門跟蹤研究疫情對我街道經(jīng)貿(mào)、旅游和人員往來的影響，并提出相應政策建議；負責宗教場所、民間信仰場所的暫停關閉，停止舉辦一切宗教活動；承擔領導交辦的其他工作。
6、市場監(jiān)督專班。
組長：邱渭靈。
副組長：河婆、河西派出所副所長、林業(yè)站負責人、市場食品藥品監(jiān)督管理所所長。
成員：河婆、河西派出所、林業(yè)站、畜牧獸醫(yī)站。
市場食品藥品監(jiān)督管理所所長。
工作職責：監(jiān)測與群眾基本生活密切相關的生活必需品和衛(wèi)生清潔用品的市場動態(tài)及供給保障工作，指導市場監(jiān)督管理，穩(wěn)定物價，查處違規(guī)經(jīng)營，維持市場秩序，遇有問題，研究采取相關應對措施；及時反饋保障工作信息，及時匯總整理；監(jiān)督飯店、大排檔等食店禁止堂食措施落實；查處飯店加工、銷售野生動物的違規(guī)經(jīng)營；承擔領導交辦的其他工作。
7.農(nóng)村防控工作專班。
組長：黃小東。
成員：農(nóng)辦。
工作職責：負責監(jiān)督指導農(nóng)村疫情防控工作的開展。
8、企業(yè)督查專班。
組長：黃振保。
副組長：劉旭平。
成員：企業(yè)辦、勞動保障所。
工作職責：負責轄區(qū)企業(yè)摸查疫區(qū)員工情況；負責勸導企業(yè)疫區(qū)員工延期返回；負責督查企業(yè)延期復工落實情況；負責指導企業(yè)做好復工前期準備工作以及復工后的疫情防控工作。
9、督查督辦專班。
組長：蔡素金。
成員：紀檢監(jiān)察室。
10、綜合維穩(wěn)協(xié)調(diào)專班。
組長：蔡成枝。
副組長：溫東升、張濤。
成員：河婆、河西派出所、綜治維穩(wěn)中心、各部門。
工作職責：負責疫情防控工作中出現(xiàn)的維穩(wěn)問題；負責各個專班協(xié)調(diào)工作。
11、物業(yè)小區(qū)、建筑工地專班。
組長：劉展文。
副組長：張濤、溫東曉。
成員：村鎮(zhèn)建設辦、自然資源管理所。
工作職責：負責指導物業(yè)小區(qū)疫情防控工作開展；負責建筑工地疫區(qū)員工摸排；負責建筑企業(yè)、工地在疫區(qū)尚未返回人員延期返回勸導工作；負責建筑工地復工前疫情防控前期準備工作以及指導建筑工地復工后疫情防控工作開展。
(一）工作協(xié)商制度。在指揮部框架下，建立工作專班例會制度，研究防控工作中的具體問題。各工作專班內(nèi)部及時通報工作進展，研究解決存在問題，切實有效推進職責范圍內(nèi)各項防控工作。
(二）信息通報發(fā)布制度。各工作專班組長根據(jù)職責分工，指定專人負責每日收集、整理、匯總和分析各自的疫情信息和最新工作進展，并每日及時將當日工作信息和工作情況報辦公室。辦公室負責整理疫情變化和工作進展等相關信息，每日匯總后，呈街道主要領導審批。各工作專班之間要加強協(xié)調(diào)溝通，確保信息通暢，重要情況應隨時通報。
(三）督辦檢查制度。為保證各項防控措施落到實處，各工作專班要建立督辦檢查制度，定期檢查日常工作開展情況，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)存在的不足和需要改進的問題，要重點督辦黨中央、國務院領導批示事項和會議決定的各項工作落實情況。
(一）統(tǒng)一認識，強化領導。各工作專班、各相關部門要充分認識現(xiàn)階段抓好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要意義，切實加強領導，在人員配備和經(jīng)費保障上給予必要支持。
(二）抓住重點，統(tǒng)籌謀劃。既要緊緊圍繞每個階段防控工作的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，及時采取果斷有力措施，又要統(tǒng)籌謀劃，提前做好各項應對準備，并根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢的變化，及時調(diào)整防控策略。
(三）密切配合，形成合力。疫情防控工作涉及面廣，頭緒多，各工作專班要積極參與會商，主動加強溝通，密切配合，形成合力，確保應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制有效運轉。
(四）嚴明紀律，恪盡職守。疫情防控期間各工作專班成員要確保值班在崗，嚴格遵守工作紀律和保密紀律。
青年工作小組方案篇十四
為切實做好我縣基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核工作，提高基本公共衛(wèi)生服務項目經(jīng)費使用效率，確?；竟残l(wèi)生服務工作任務按質按量真正落到實處，特制定本方案。
成立xx縣基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核工作組，負責組織對各項目實施單位進行考核，組成人員如下：
第一組成員如下：
組長：
成員：(項目檔案資料的整理)。
(健康教育管理項目)。
(孕產(chǎn)婦保健管理項目)。
(傳染病和精神病管理項目)。
(負責計劃免疫和老年人管理項目)。
(居民健康檔案項目)。
(慢性病管理項目)。
(兒童保健管理項目)。
第二組成員如下：
組長：
成員：(項目檔案資料的整理)。
(健康教育管理項目)。
(慢性病管理項目)。
(居民健康建檔管理項目)。
(孕產(chǎn)婦保健管理項目)。
(傳染病和精神病管理項目)。
(負責計劃免疫和老年人管理項目)。
(兒童保健管理項目)。
(一)衛(wèi)生部、財政部、國家計生委聯(lián)發(fā)的《關于促進基本公共衛(wèi)生服務均等化的意見》。
(二)衛(wèi)生部、財政部《關于加強基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核的指導意見》。
(三)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范(20xx版)》。
(四)《xx縣20xx年基本公共衛(wèi)生服務項目實施方案》。
(五)《xx縣基本公共衛(wèi)生服務項目資金管理暫行指導意見》。
(一)分級負責、逐級考核的原則;。
(二)客觀、公正、合理、量化的原則;。
(三)全面考核與重點檢查相結合的原則;。
(四)建立激勵機制，調(diào)動積極性的原則;。
(五)考核評分與資金撥付掛鉤的原則。
疾控中心、婦幼保健院、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院、駐絳廠礦醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
考核內(nèi)容包括管理指標、業(yè)務指標和效果指標(詳見《xx縣基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核內(nèi)容及標準》)。
(一)考核程序。
匯報——入村、入戶調(diào)查——反饋。
1、現(xiàn)場考核：采取聽取匯報、查看相關資料、現(xiàn)場檢查，對有關人員進行調(diào)查、考核等方式進行。走訪居民。通過電話調(diào)查、入戶隨訪、問卷調(diào)查等方式，由居民對基層醫(yī)療機構提供的基本公共衛(wèi)生服務進行評價。隨機抽取一定數(shù)量的村入戶調(diào)查。30個以上村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽取30%的村;15個以上村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽取40%的村;15個以下村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽取50%的村。
2、非現(xiàn)場考核：以日常報表準確及時情況，會議及培訓參加情況，縣項目辦、疾控中心和婦幼院日常督導情況為準，進行綜合評分。
3、計算績效值。對績效考核情況進行定量和定性分析，按照統(tǒng)一的評分方法計算績效值，并將考核結果排名公布。
(三)考核時間。
7月14日，第一組考核xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
第二組考核xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
7月15日，第一組考核衛(wèi)生院。
第二組考核xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
7月18日，第一組考核xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院。
第二組考核xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
7月19日，第一組考核xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
第二組考核xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
7月20日—21日第一組考核xx鎮(zhèn)。
第二組考核xx鎮(zhèn)。
7月22日第一組考核二廠和五廠。
第二組考核一廠、四廠和電廠。
(四)考核經(jīng)費預算。
車輛安排由各參核單位自行負責，縣衛(wèi)生局2輛車、疾控中心1輛車、婦幼保健院1輛車，標準為每車每天100元?？己私M成員補助為每人每天30元，由各參核單位發(fā)放。工作餐由各被考核單位先行安排，以簡單實惠為宜，嚴禁工作時間飲酒，隨后縣項目辦將餐費下?lián)苤粮鞅豢己藛挝弧?/p>
(一)考核結果。
績效考核結果均采取百分制記分，綜合得分95分以上的為優(yōu)秀，85-95分的為合格，75-85分為基本合格，75分以下為不合格。考核等級與獎懲掛鉤，考核分數(shù)與劃撥經(jīng)費掛鉤。
(二)相關責任。
1、對考核為不合格的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))給予通報批評，責令整改，并按規(guī)定追究相關單位和人員責任。對考核為基本合格的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))責令整改，并限制安排基本公共衛(wèi)生服務項目經(jīng)費、基本公共衛(wèi)生服務機構能力建設項目。對考核為優(yōu)秀的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將在相關項目安排、經(jīng)費分配等方面予以傾斜。
2、對考核為合格以上等次的基本公共衛(wèi)生服務機構，按照規(guī)定全部撥付考核經(jīng)費，優(yōu)秀的，可給予獎勵;基本合格的扣減10%的考核經(jīng)費;不合格的，通報批評，扣減20%的考核經(jīng)費。
3、對被考核單位考核時，各被考核單位一把手及項目辦全體工作人員必須到位，積極配合考核組的考核工作。
青年工作小組方案篇十五
多學習包括自我學習和向他人學習，自我學習應加強理論學習，認真學習課標，研讀課標，研究教材教法，統(tǒng)領小學教材的知識網(wǎng)絡，向他人學習應多請教身邊的老師，跟著他們多聽課，學習他們好的經(jīng)驗和方法，同時向組內(nèi)優(yōu)秀的成員學習，促進自己的教學，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。勤反思，包括對自己課堂教學的反思和對自己理念思想的反思，抓住點滴的感悟，及時反思、總結，形成自己的經(jīng)驗和方法，進一步改善自己的教學。
1、加強組內(nèi)成員教研，多向有經(jīng)驗的組內(nèi)老師請教。
2、盡快全面了解學生，掌握班級情況。
3、認真鉆研教材，精心備課、上課，扎扎實實搞好常規(guī)教學工作。
4、做好輔差促優(yōu)工作，提高學生學習成績和教學質量。
認真及時地完成每一次組內(nèi)作業(yè)，平時多瀏覽、關注教研中心網(wǎng)。
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