總結(jié)是一種積累經(jīng)驗、總結(jié)經(jīng)驗、提高能力的有效方式。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是許多人面臨的挑戰(zhàn)，有一些常見的技巧和方法可以參考。我為大家準備了一些總結(jié)案例，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)和幫助。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇一
一、思想重視，認識到位。
鎮(zhèn)、校領導都十分重視“控輟保學”工作，在有關會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體教師都積極工作，加強管理。
我校成立了控流保學領導小組，校長楊昌軍兼組長，副校長李佐軍、姜華、付葉為副組長，其他領導成員及班主任為組員。
領導小組成員分班包干發(fā)動適齡少年入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，學校中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對學校長、領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項工作也納入到工作管理考核當中，并與績效工資掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校都要求利用校園網(wǎng)、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，3月1日開始，我們要求教師全面走訪未到校的學生家庭，并將本學期未到校的學生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，掀起了一股控輟保學的高潮。我們還爭取政府的領導與支持，加強了義務教育的執(zhí)法力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提學校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。蒿東中學組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，學校領導深入教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。規(guī)定領導每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于4節(jié)，聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教務主任要為教師上好示范課；任課教師學期內(nèi)聽課不少于20節(jié)，在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結(jié)果與學期末的教學業(yè)務檢查結(jié)合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，學校采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗，組織中學教師到鄰近縣市觀摩示范課多次；參加各種業(yè)務知識培訓。結(jié)合各校制定的教研計劃，要求各校在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；活動的效果及方式發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。
通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
4、關注學困生，加強轉(zhuǎn)化。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
5、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程。
學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的`學生在各方面給予幫助和照顧。
通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，譜寫更加輝煌的明天！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇二
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，進一步推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，x鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府、x鎮(zhèn)教管辦、村支兩委、各中小學高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級的有關文件精神，始終堅持把不讓一個孩子失學作為控輟保學工作的奮斗目標，明確職責，強化領導，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下:。
一、領導重視，認識到位。
二、統(tǒng)一思想，明確目標。
我鎮(zhèn)切實提高鎮(zhèn)村兩級干部的工作認識，召開了全鎮(zhèn)各村書記、主任、學校主要負責同志參加的控輟保學工作會議，簽訂了村、校控輟保學責任書，進一步壓實了責任，明確制止輟學工作常抓不懈思想，進一步加大了管理工作力度，真正讓不讓一個孩子失學成為控輟保學工作的目標。
三、措施得力，工作到位。
為切實提高學生的鞏固率，降低輟學率，我們主要從幾個方面開展工作。
1.加大宣傳力度，提高社會共識。通過廣播、板報、宣傳冊頁等宣傳《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，向工作人員和家長廣泛宣傳，使控輟保學深入人心。
2.堅持正面教育，樹立良好思想觀念。鎮(zhèn)黨委、政府在控輟保學工作中一是要堅持正面宣傳教育，充分體現(xiàn)以學生為本的思想，通過開座談會等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務教育，進一步樹立起對學生輟學未采取必要措施是違法的，應當承擔法律責任的觀念。二是引導轄區(qū)學校定期組織家長召開座談會，使家長明白不送孩子讀書是違法的道理。三是組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起不依法接受義務教育是違法的自我約束意識。
3、采取多種形式，幫助經(jīng)濟困難的學生入學。一是牢牢把握精準扶貧政策機遇，通過多方集聚資金，給予困難學生一定的幫助；二是認真落實兩免一補政策，在建檔立卡貧困戶的在校生當中，中小學生全部享受國家兩免一補政策（免學費、雜費，提供教科書），享受寄宿生生活補助。三是積極落實春蕾計劃、雨露計劃。
4、確保三殘兒童全部享受義務教育。三殘兒童采取隨班就讀，或送宿松縣特教學校入學或高一級學校入學。生活不能自理的采取送教上門的方式，采取一對一方式進行教學。
5、關愛留守兒童，隨遷子女。從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務新農(nóng)村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。鎮(zhèn)、各校、各村成立留守兒童之家，成立關工委，要求對留守兒童實行三個優(yōu)先：學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣?；顒由蟽?yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
5、關心后進生，照顧特困生。要求各校、各班級摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢，并建立了后進生和特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。建立學生家庭聯(lián)系卡，詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。實行經(jīng)常家訪的措施。
四、下一步工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇三
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。
一年來，我校以“三個代表”重要思想來指導，認真執(zhí)行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到99.85%以上，我校的具體做法是主要有以下幾點。
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作的指導思想。
二、明確工作目標：
我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。治理義務教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。
在本學年度中，我校進一步加大了管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到99.85%，使“不讓一個孩子失學”的口號成為現(xiàn)實。
三、工作措施：
（一）成立以校長為組長的依法控輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位領導成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。
（二）建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，包年級領導，堅持每周召開一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
（三）強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
本學年，我校進一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，切實提高學生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。
第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。努力采取切實措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習積極性，使學生樂學，杜絕了因厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學質(zhì)量。
第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，今年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
第六，學校與教師之間簽定控輟保學責任書。經(jīng)常召開全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。
第七，學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。
第八，學校要求全體班主任，在控輟保學工作中，一定要堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念；定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。
第九，采取多種形式，想方設法幫助經(jīng)濟困難學生入學，動員輟學學生返校。一是建立了貧困學生助學基金會；二是認真落實“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助。
第十，開展“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學生；加強班級建設，讓溫馨班級留住學生。
第十一，建立學生輟學過錯責任追究制度。凡屬“控輟保學”工作不到位、入學率不達標和有輟學學生的班級，要采取強有力措施，依法保障學生的學習權(quán)力。對沒有采取必要措施，放任自流，造成學生輟學的；或由于體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格等造成學生輟學的責任教師，除了在全校進行通報批評外，取消當年的評優(yōu)評先資格。對因工作不力而達不到控輟目標任務的學校，學校還要追究學校領導的責任。
決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，全面建成小康社會奠定堅實基礎。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇四
根據(jù)區(qū)教育局有關會議精神，結(jié)合我校的實際情況，為了做好控輟保學工作，積極開展“控輟保學”活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
加強領導，落實責任，確保了“控輟保學”工作取得實效，經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校20xx年春學期轉(zhuǎn)出學生4名，轉(zhuǎn)入學生29名（詳見附表）我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。
1、充分提高認識，明確工作責任
學校組織全體教師認真學習相關文件精神，明確責任。我學校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，班主任和科任教師共同負責，對未返校的學生教師應主動聯(lián)系了解情況。
2、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據(jù)《保學控輟責任書》相關條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展興趣活動課，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
3、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學?？茖W管理
規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據(jù)實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據(jù)市教育局學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個班的班主任和輔導員進行家訪活動，對于一些切實需要幫助的困難家庭學校充分給予幫助確保孩子有學上。
學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇五
為確保適齡兒童完成九年義務教育，按照上級教育主管部門有關文件精神和要求，在xx學管會及廣大教師的共同努力下，xx學管會“控輟保學”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學”工作總結(jié)如下。
xx學管會成立了“控輟保學”領導組，學區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領導組成員分片分校包干，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與資助助學等工作。
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環(huán)境。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確定為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學生及家長及時上報鎮(zhèn)人民政府。
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保大順學區(qū)適齡兒童全部入學，大順學區(qū)制訂了《大順學區(qū)“控輟保學”工作實施方案》和《大順學區(qū)“控輟保學”工作獎懲方案》。對領導組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學校領導到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，成績十分顯著。
2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。大順學區(qū)各校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“生本教育”的新教學理念。開展了自主學習、創(chuàng)新學習等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調(diào)動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)了學生興趣和熱情，培養(yǎng)了學生的成就感和自信心。
3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。學區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學，讓他們感受社會的溫暖，激發(fā)學習的熱情。
4、做好控輟保學的管理工作。嚴格學籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴格休學、轉(zhuǎn)學的手續(xù)。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，和家長共同做好學困生和特困生的思想工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇六
根據(jù)上級關于進一步加強控輟保學工作相關要求及縣教育工作會的會議要求,少普鄉(xiāng)認真抓好控輟保學工作的落實,現(xiàn)將工作開展情況匯報如下:。
一、工作開展情況。
一是加強領導，高度重視“控輟保學”工作。抓好控輟保學工作是鞏固“兩基”及促進義務教育均衡發(fā)展一項重要措施，爭對近期輟學情況相對突出，我鄉(xiāng)與各村委會簽訂了2013年教育工作及控輟保學責任書，明確責任；同時在元月27日全鄉(xiāng)召開全鄉(xiāng)教育工作會議，丁鄉(xiāng)長就抓好全鄉(xiāng)的控輟保學工作作了安排，明確各村委會的包村領導對所包村的控輟保學工作負主要責任，各村支書、主任具體抓好工作落實。
二是加大法律法規(guī)宣傳力度，結(jié)合開展“每年二月八月控輟保學宣傳月”活動，我鄉(xiāng)司法所、團委、婦聯(lián)等部門開展了以《義務教育法》、《未成年人保護法》和各種法律法規(guī)為宣傳重點的法律知識宣傳、培訓活動，各村都將依法送子女入學作為各村村規(guī)民約的一個重要內(nèi)容。
我鄉(xiāng)的控輟保學工作雖然取得了一定成績，但也存在一些困難和問題，主要是：我鄉(xiāng)教育事業(yè)與經(jīng)濟社會的發(fā)展還不夠協(xié)調(diào)，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求還有一定差距；教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高；學校內(nèi)涵發(fā)展還要進一步深入，教師在教育觀念、教育方法上還需進一步改進；部份適齡學生的厭學情緒明顯等。
三、下步工作打算。
為認真抓好我鄉(xiāng)控輟保學工作，下步工作中我們將以更大的工作力度抓控輟保學工作，最大限度減少學生流失；改變學生厭學情緒。
2013年3月16日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇七
“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求，“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標。國家自1986年7月開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。因此在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿成果。
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學得好”，這也成為我努力工作的思想基礎。
我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的.特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。
３．建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
１．后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２．為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領我的學生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇八
根據(jù)市教育局《關于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關工作的通知》(安市教通【20xx9號)的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務教育水平，結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關文件精神，結(jié)合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領全校的"控輟保學活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、學校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義?；顒悠陂g，我校共辦專題板報1期，學校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設置掛鉤。
1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標職責制，學校按照所簽的《"保學控輟"職責書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學手續(xù)，并對相關數(shù)據(jù)進行了認真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結(jié)對，以情保學。對特殊情景學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領導、黨員、教師結(jié)對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。
1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。
2、學校領導和教師多次自費到省內(nèi)外中職學?？疾?，舉辦省內(nèi)外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。
3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。
4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。
5、學校籌集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。
總之，經(jīng)過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)成了學校、家庭、社會共同關注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇九
“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化中心校對各中小學辦學行為的督導，發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。20xx年秋開學，中學生輟學率控制在3%以下，為2.94%，在國家允許的標準之內(nèi)。
學校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領導重視，認識到位。
各級黨政領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學鎮(zhèn)的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體教師都積極工作，加強管理。
我校成立了控流保學領導小組，校長兼組長，教導主任副組長，其他領導成員班主任當組員。領導小組成員分班包干發(fā)動適齡少年入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，學校中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對學校長、領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與績效工資掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校都要求利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，九月一日開始，我們要求教師全面走訪未到校的學生家庭，開出的義教敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中，并將本學期未到校的學生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，在全場掀起了一股控輟保學的高潮。九月四日日，輟學學生名單在各村口公布以后，經(jīng)不住同村人的輿論壓力，二位已經(jīng)輟學的學生又被家長送回學校，得以繼續(xù)義務教育階段的學業(yè)。九月下旬，我們還爭取政府的領導與支持，加強了義務教育的執(zhí)法力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提學校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。蒿東中學組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質(zhì)量的'基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。因此，中心初中強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《蒿東中學領導月工作匯報制度》、《常規(guī)教學》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，要求各校領導深入教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。學校規(guī)定領導每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于4節(jié)，聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教導主任要為教師上好示范課；任課教師學期內(nèi)聽課不少于20節(jié)，在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結(jié)果與學期末的教學業(yè)務檢查結(jié)合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，學校采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗，組織中學教師到鄰近縣市觀摩示范課20余次；參加各種業(yè)務知識培訓10多次。結(jié)合各校制定的教研計劃，要求各校在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全場范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動?；顒觾?nèi)容雖重復多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。
通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。幾年來，蒿東中學在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，中考成績連續(xù)幾年位居于上游，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
4、關注學困生，加強轉(zhuǎn)化。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。開展學困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上，年級主任和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
5、愛心互助，關愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，構(gòu)筑了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。本學期初，蒿東場中學團支部組織為貧困生捐款、捐物，救助了4名貧困學生，使他們未因貧困而失學。
通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領蒿東師生譜寫更加輝煌的明天！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十
為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，推動我鎮(zhèn)義務教育一體化發(fā)展，著力解決義務教育學生失學輟學問題，扎扎實實地開展好控輟保學工作，根據(jù)相關文件精神，現(xiàn)將我鎮(zhèn)控輟保學工作匯報如下：
我鎮(zhèn)就由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校有關人員，分組在街道，巷道張貼標語、懸掛橫幅，并由各校班主任入戶動員，宣傳政策，幫扶貧困，并組織各校校長集體學習《義務教育法》、《未成年人保護法》和《蒙城縣義務教育階段控輟保學工作方案》，切實樹立良好的師德師風，并簽訂了師德承諾書，同時發(fā)放了關于控輟保學的《致家長一封信》。
我鎮(zhèn)把控輟保學工作作為當前教育工作的“重中之重”，堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量，共同參與，齊抓共管，相互配合，努力把輟學率控制在5%以內(nèi)。我鎮(zhèn)中小學控輟保學工作開展的比較扎實，輟學率有所下降，這與上級的正確指導和我校師生的共同努力分不開的。
一是繼續(xù)加強依法控輟力度，形成控輟合力；
二是制定獎勵措施，調(diào)動教師的控輟保學積極性；
三是加強教師職業(yè)道德教育，提高對控輟工作的認識；
四是進行各種宣傳，營造全社會控輟保學氛圍。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十一
為切實提高學生的鞏固率，降低輟學率，我們主要從幾個方面開展工作。
1.加大宣傳力度，提高社會共識。通過廣播、板報、傳單等宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，向工作人員和家長廣泛宣傳，使控輟保學深入人心。
2.堅持正面教育，樹立良好思想觀念。鎮(zhèn)黨委、政府在控輟保學工作中，一是要堅持正面宣傳教育，充分體現(xiàn)“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念。二是引導轄區(qū)學校定期組織家長召開座談會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理;三是組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。
3.采取多種形式，幫助經(jīng)濟困難學生入學。我鎮(zhèn)多措并舉，采取多種形式，積極幫助經(jīng)濟困難的學生入學。一是牢牢把握精準扶貧政策機遇，通過多方協(xié)調(diào)、籌集資金，給予困難學生一定的幫助;二是認真落實“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助，在建檔立卡貧困戶的在校生當中，中小學生全部享受國家“兩免一補”政策(免學費、雜費，免費提供教科書)。三是積極落實“春蕾計劃”、“雨露計劃”。2020年，我鎮(zhèn)實施“春蕾計劃”活動扶持“春蕾”女童6人。2020年全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶涉及義務教育階段的學生共360人，教育資助統(tǒng)計到共158人，保障沒有一名貧困學生因經(jīng)濟原因輟學。2020年春季“雨露計劃”補助28人4.2萬元。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十二
為進一步貫徹好國家《義務教育法》、云南省《依法督促監(jiān)護人送適齡兒童少年接受義務教育試行辦法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，切實控制鹿城鎮(zhèn)小學生特別是初中生輟學現(xiàn)象，防止小學、初中在校學生輟學率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關部門要求，結(jié)合鹿城鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
認真執(zhí)行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導。堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以法控輟、以管控輟、以質(zhì)控輟”等具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，提升我鎮(zhèn)九年義務教育的水平和質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、組織領導。
為確保各項工作落到實處，特成立鹿城鎮(zhèn)控輟保學工作領導小組，組成人員如下：
組長：王明輝鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長。
副組長：李金橋鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。
成員：孫習聰鎮(zhèn)黨委副書記。
徐紹禮鎮(zhèn)人大主席。
王達成鎮(zhèn)紀委書記。
李玉相鎮(zhèn)武裝部部長、宣傳委員。
盛習文鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。
普桂永鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。
王學武鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。
鞠萬寶鎮(zhèn)組織委員。
邱燕鎮(zhèn)宣傳辦主任。
董學宏北浦中學鹿城分校常務副校長。
楊廷政鎮(zhèn)中心小學校長。
楊利雄龍江社區(qū)黨委書記、居委會主任。
周庭武萬家壩社區(qū)居委會主任。
蘇家楊彝海社區(qū)居委會主任。
余發(fā)和青龍社區(qū)居委會主任。
李光云富民社區(qū)居委會主任。
羅佳棟河前社區(qū)居委會主任。
劉忠翠中本社區(qū)居委會主任。
潘克武大東社區(qū)黨總支書記、居委會主任。
李文平軍屯社區(qū)黨總支書記、居委會主任。
郭從發(fā)吉樂村委會主任。
尚朝貴新村村黨總支書記、村委會主任。
李加德山嘴子村委會主任。
控輟保學辦公室設在北浦中學鹿城分校、鎮(zhèn)中心小學，辦公室主任分別由鎮(zhèn)中學、鎮(zhèn)中心小學校長擔任，負責抓好控輟保學工作。
領導小組工作職責：負責組織和督促義務教育適齡兒童少年入學、復學，幫助解決適齡兒童少年接受義務教育存在的困難，統(tǒng)籌做好學校周邊環(huán)境治理。采取綜合措施，防止適齡兒童失學、輟學；保障建檔立卡貧困家庭子女和人口較少民族適齡兒童少年、殘疾兒童少年、流動和留守適齡少年、殘疾人子女、服刑人員未成年子女等特殊群體接受完義務教育，做到零失學、零輟學?？剌z保學工作的組織、協(xié)調(diào)和解決工作中遇到的重大問題。
領導小組成員工作職責：班子成員負責協(xié)調(diào)好所掛點聯(lián)系學校的控輟保學工作；各村（社區(qū)）要注重發(fā)揮村規(guī)民約作用，配合政府、學校督促家長做好義務教育適齡兒童少年入學、復學，負責協(xié)助配合學校開展控輟保學工作。
三、主要工作。
1．我鎮(zhèn)根據(jù)《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規(guī)定各校教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2．各村（社區(qū)）要按照鎮(zhèn)政府的要求制定控輟保學工作辦法，把控輟保學工作列入重要議事日程，并列入包村干部的工作目標考核中，實行村（社區(qū)）干部分村包片制，采取學校教師、家長雙向動員措施。各村（社區(qū)）要進一步健全和完善村規(guī)民約，各學校校長也要和班主任簽訂“控輟保學”責任狀，從制度上遏制輟現(xiàn)象的發(fā)生。
3．有計劃地開展“控輟保學”宣傳活動，要在村（社區(qū)）、學校開展一次以宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。
4．控輟保學工作是各校實施義務教育的中心工作，我鎮(zhèn)成立以分管教育工作副鎮(zhèn)長為首的控輟工作領導小組，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。
5．要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。
（二）深化教育教學改革，提升教師隊伍業(yè)務水平和工作能力。
1．通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
2．全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。
3．深入開展師德、師風教育，把我鎮(zhèn)學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4．切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結(jié)幫扶對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
（三）開展經(jīng)常性助學活動。
各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。
進一步明確控輟保學工作目標任務和重點，要真正落實其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，各校要從實際出發(fā)，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮(zhèn)控輟保學工作不斷推向新水平。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十三
控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好控輟保學的工作?，F(xiàn)對一學期的控輟保學工作總結(jié)如下：
開學初，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一學期來，為了我所包村組的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清流失的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。我們班的學生，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。了解了后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生名冊。
2、建立學生名冊，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通。避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Α?/p>
2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。作為老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
總之，學生是教育的主體，學生的健康穩(wěn)定的學習生活牽動著社會的未來和家長的希望。因此，學校的一切工作都要以學生為本。關注、關愛、關心、每一個學生。讓我們的校園成為他們成長的樂園。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十四
為切實抓好我鄉(xiāng)義務教育控輟保學工作，鞏固提高“普九”水平，依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，全面推進義務教育階段素質(zhì)教育，根據(jù)區(qū)教育局《關于進一步加強全區(qū)義務教育控輟保學工作的意見》等文件精神，結(jié)合所屬學校實際情況，經(jīng)中心學校辦公會議研究，特制訂本實施方案。
一、指導思想。
堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹和落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，堅持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針和“依法控輟、管理控制、教改控輟、扶貧控輟、情感控輟”的工作思路，落實各校責任，加大管理力度，確保實現(xiàn)控輟保學目標。
二、工作職責。
控輟保學工作實行學區(qū)管理，各學校要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的相關規(guī)定，依法治教，切實擔負起控制中小學生輟學的主要任務，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利。各學校校長為該學區(qū)控輟保學的第一責任人，包片領導要積極協(xié)助所屬學校教職工做好控輟保學工作，積極與有關部門聯(lián)系，禁止應接受義務教育的兒童少年進出臺球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場所，加大對家庭貧困學生的輔助力度，確保學生不因貧困而輟學，積極開展以《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，推動控輟保學工作的深入開展。
三、工作措施。
(一)加強組織領導，建立健全控輟保學工作機構(gòu)。
為明確職責，強化責任，完善工作機制，中心校成立以中心校長為組長，以分管副校長、初中校長、小學教學片負責人為成員的控輟保學工作領導小組。中心校長是直接責任人，各學校校長是本校控輟保學工作的具體責任人。
(二)提高認識，加強法律法規(guī)宣傳。
各學校要增強法律意識，切實履行職責，共同配合做好控輟保學工作。大力宣傳《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，進一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接受義務教育重要性和必要性的認識。強化家長(監(jiān)護人)“不送子女上學違法”、“送未成年人打工違法”的法律意識，進一步增強家長(監(jiān)護人)依法送子女入學的自覺性。充分利用控輟保學宣傳月(每年的3月和9月)的大好時機，努力營造控輟保學工作的良好社會環(huán)境。
(三)明確辦學思路，全面實施素質(zhì)教育。
化的發(fā)展性、激勵性評價為主，引導全體教師樹立素質(zhì)教育的人才觀和質(zhì)量觀;要加強“學困生”轉(zhuǎn)化工作的研究，控制學生在校時間、課外作業(yè)量和考試次數(shù)，禁止張榜公布考試成績排名，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、心里負擔，消除學生厭學的心理障礙，確保學生身心健康發(fā)展。
(四)明確控輟責任，落實考核目標。
各學校要完善“校長—班主任—學生”雙線承包責任制，校內(nèi)，校長為控輟保學的第一責任人，每學期如實記錄學生入學、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系方式、學生流出去向等情況。學籍管理人員要嚴格執(zhí)行學籍變更手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學相關證明材料齊全，手續(xù)完備。實行學生輟學報告制度，定期通報公示，隨時掌握學生初學動態(tài)。學校是“控輟保學”工作的主體，對沒有完成當年控輟目標且輟學率居高不下的學校，校長要親自寫出自查報告并制定整改措施。中心學校將控輟保學目標完成情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。
(五)美化校園環(huán)境，提升校園文化內(nèi)涵。
各學校要配合中心學校做好教育服務區(qū)內(nèi)學校布局調(diào)整工作，科學規(guī)劃校園布局，精心設計，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，努力豐富校園文化內(nèi)涵;努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，要通過生動活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學校變成學生的活動樂園、生活家園，不斷增強學校對學生的吸引力。
各學校要做好適齡兒童少年入學信息登記工作，每學年新學期開。
學前要摸清所屬區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年人數(shù)，并制定新生入學計劃堅持義務教學校招生免試就近入學原則，嚴格控制大班額和擇校生比例。每年九月份，各學校要登記好學生相關信息，上報中心學校備案，將學生真實信息錄入電子學籍系統(tǒng)，并與每年九月二十日前報到中心學校。落實好輟學勸復關，學生無故不到校，學校要及時與家長聯(lián)系，經(jīng)確認輟學的，要及時安排相關人員與學生所在村委會共同規(guī)勸返校復學，經(jīng)規(guī)勸無效者，要配合地方政府對家長進行批評教育，敦促其子女及時返校學習;必要時也可依法做出行政處罰，并提請司法部門依法強行其履行義務。
(七)共同努力，切實做好家庭經(jīng)濟困難學生和留守兒童的教育工作。
各學校要全面掌握經(jīng)濟困難學生情況，做好貧困生資助工作，確保沒有一名學生因貧困輟學;積極推進寄宿制學校建設，積極創(chuàng)辦留守兒童之家，學校要建立留守兒童檔案，積極實施教師與留守兒童結(jié)對助學活動，做好有輟學苗頭的學生及家長的思想工作，深入開展“走千家、進萬戶”家訪活動，及時把握學生的思想動向和生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學額鞏固率。
(八)加大督查力度，確?？剌z保學工作順利進行。
嚴格執(zhí)行區(qū)政府有關控輟保學政策、方法，扎實開展無輟學學校、無輟學班級的創(chuàng)建活動，對控輟保學工作成績顯著的學校及個人要予以表彰獎勵，對控輟措施不力、輟學現(xiàn)象嚴重的學校、班級要予以批評并取消當年一切評優(yōu)評先資格。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十五
"普九"是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。"控輟保學"是"普九"工作中的根本工作任務，"不讓一個孩子失學"是我校"控輟保學"工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。本學年我校非常重視"普九"工作，尤其是"控輟保學"工作。我校曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施"控輟保學"工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好"控輟保學"工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年"進得來、留得注學得好"。xx年，我校轄區(qū)共有256個適齡兒童和適齡少年均入學，入學率達到100%，完成了"普九"工作任務。小學階段基礎教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經(jīng)費的投入，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。
我校"控輟保學"工作能取得了優(yōu)異的'成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：
各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的"控輟保學"工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好"控輟保學"工作，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視"控輟保學"工作。我們認為"控輟保學"工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到"不讓一個孩子失學"的目的要求，才算是真正"控輟保學"，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對"控輟保學"工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，書記兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校規(guī)定領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
1、領導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調(diào)查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期貧困生住宿補助有108人。全面實施兩免一補政策。
4、學校組織師生開展"捐資助學、獻愛心"活動。全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，知青李廣生先生捐助450萬修建了教學樓，同時還成立了教育基金，全部用扶助那些貧困生。
5、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的"控輟保學"工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十六
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好控輟保學工作，使本學區(qū)適齡青少年進得來、留得住、學得好，這也成為我努力工作的思想基礎。
我利用9月開展控輟月活動，廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照低起點、小目標、分層次、分階段的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。
３．建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
１．后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２．為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領我的學生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十七
以“三個代表”重要思想為指導，認真執(zhí)行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輜以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輜以德控輜以資控甌的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，提升我鎮(zhèn)九年義務教育的水平和質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、工作目標。
根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，全鎮(zhèn)的小學在校生年輟學率控制在1%以下，初中在校生輟學率控制在3%以下。小學適齡人口能按時入學，初中人口毛入學率達98%以上;學前三年教育入園率達85%以上,視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率分別達到95%以上;全面掃除有學習能力的青年(15—24周歲)文盲。
三、主要工作。
(一)以法控輟，綜合治理。
1、我鎮(zhèn)根據(jù)《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規(guī)定各校教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在各校內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。
1、控輟保學工作是各校實施義務教育的中心工作，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長為首的控輟工作領導小組，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。
2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。
3、為了準確掌握輟學情況，我鎮(zhèn)要求各校輟學情況及時上報，各校每周都要向我鎮(zhèn)匯報人員情況，我鎮(zhèn)也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業(yè)務考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。
4、為了更好地促進控輟保學工作，我鎮(zhèn)采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關人員予以表彰;對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關責任人在業(yè)務考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”;對違反《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政責任或法律責任。
5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各校輟學情況，各校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。
6、我鎮(zhèn)同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過3%的學校，該校的相關責任人在業(yè)務考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”。
(三)以質(zhì)控輟，興趣導學。
1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。
3、深入開展師德、師風教育，把我鎮(zhèn)學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各校專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。
5、發(fā)展現(xiàn)代遠程教育工程，培養(yǎng)學生各種操作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十八
為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校對控輟保學工作引起了高度重視，認真招行上級有關文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過全體領導和教師的共同發(fā)奮，我校在上學期沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學職責制：
組長：
副組長：
成員：
在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：領導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有職責指標。
校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的'條件之一。
3）建立輟學報告制度。
學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
4）堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育。
對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。
首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進教師對問題學生的職責感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取到達由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的用心性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等透過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每一天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。
再次，改善教學方法，更新教學理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達“以心換心”，同時發(fā)奮提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育務必面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際狀況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧。
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下：
1、制定了《控輟保學工作方案》，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一職責人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪狀況書面報告教導處；對已曠課一周的學生，及時報告學校。
3、減免貧困生的教科書費及學雜費。
4、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學情緒緒的狀況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。
在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入超多資金用在現(xiàn)代技術教育教學上?，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校有10個班的鞏固率到達100%，圓滿完成了任務。
應對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后職責的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！
控輟保學工作是現(xiàn)代教育的重要資料，尤其對于農(nóng)村中學來說更是重中之重，我校更是把它放到了學校工作的第一位。開學初，學校就召開了全體教師控輟會議，成立了以武校長為首的控輟領導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學工作的重要性，成為我這大半年來發(fā)奮控輟的.思想基礎。
只想不干，那是空話，工作是干出來的不是想出來的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢，上學期一開學，我就對本班的53名學生進行摸底，了解他們的家庭狀況，以及他們在小學時的表現(xiàn)狀況。
2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟障礙，讓他安心學習。
3、建立學生檔案，準確地記錄學生的家庭住址，聯(lián)系電話，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通，（對無電話的家庭及時上門了解狀況）阻止事態(tài)進一步發(fā)展。
4、實行經(jīng)常家訪的措施，對于常請假的學生進行跟蹤調(diào)查，不能簽過假條就完事。
5、鼓勵學生，尤其是后進生，用心參加校舉行的各種活動，發(fā)揮他們的特長，我班的學生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動中感受到了學校生活的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點，體驗到了成功的快樂，學校生活也就對他更有吸引力，他也就不會有輟學的念頭了。
6、平時在班級中安排一些職責心強，消息靈通的學生，我班安排了這樣的學生十二名，要求他們發(fā)現(xiàn)狀況及時報告，發(fā)現(xiàn)了輟學苗頭，及時找他談話，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實開展，如我班的孫齊同學，寒假前因沒有錢交預收伙食費即將面臨輟學，我了解狀況后，找她談話，告訴她不必擔心錢的問題，我會盡量找學校幫忙她解決困難，周敏老師是孫齊的包保職責人，她了解狀況后也用心配合我的工作，找她談話，還給她買了棉襖，讓她感受到了老師對她的關心，經(jīng)過一系列的思想工作，她的輟學念頭基本打消，我又擔心她開學后不來，寒假又多次打電話給她家了解狀況，給她問候，開學后，她順利返校。
還有周業(yè)貴同學，放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭，但開學幾天后也不見他來上學，我著急了，打電話沒人接，我就叫同學把我和唐立船老師帶到他家上門去了解狀況，做思想工作，原來他是既想轉(zhuǎn)學又想不念了，正在那猶豫不決，我和唐老師一齊勸說，幫他分析轉(zhuǎn)學和輟學的害處。經(jīng)過我倆的發(fā)奮勸說，他也順利返校，街上的李二氓同學開學，也要不念了，我了解狀況是正因家里窮，交不起錢，我就到他家，跟他父親講，放心地讓他上學，我們學校武校長說了“決不讓一個孩子正因交不起錢而輟學”，學校會根據(jù)具體狀況作適當減免的，聽了我的話，他的父親像吃了定心丸一樣，高高興興地讓他上學了。我總結(jié)要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關心”。
經(jīng)過一學期的發(fā)奮，我班的控輟工作取得了較好的成績，這與校領導及班級其他任課老師的大力支持是分不開的，在此我對他們表示感謝，今后，我必須加倍發(fā)奮，把工作做得更好，謝謝大家！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作總結(jié)篇十九
為做好全鎮(zhèn)控輟保學工作，讓每一位適齡學生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生，學習困難厭學學生，確保讀完九年義務教育，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，制訂本實施方案。
勸返以往的，留住現(xiàn)在的，控好未來的，保障義務教育階段學生一個不能少，其他學段無一例因貧輟學學生。
誰的學生誰負責，誰的學生誰勸返。
1、未讀完九年義務教育已輟學的少年兒童。
2、有輟學苗頭的學生。
1、初中學段的學生，特別是八年級、九年級學生。
2、建檔立卡貧困家庭學生。
3、殘疾兒童少年學生。
控輟實行單位一把手負責制，采取“四包”責任制，即中心學校人員包學校、學校班子成員包年級、班主任和任課教師包學生、學校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務，人人壓實責任。
健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學生入學司法公證制度”、“學生變動即時報告制度”、“學困生幫教制度”、“輟學生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學工作獎懲制度”。制度保障，精準控輟。
1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標語橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實宣傳工作，使義務教育一個不能輟學的政策深入人心，不讀完義務教育就沒有出路，輟學可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學簡報》。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實義務教育免費就近入學招生政策，教師包到每一個適齡兒童動員入學，對特殊情況兒童，依據(jù)政策采取對策，保障每一個適齡兒童都有相應的學位。
3、均衡控輟。落實義務教育辦學條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校的力度，進一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，加快推進“三通兩平臺”建設，優(yōu)化義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。提升偏遠學校的辦學水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。
4、質(zhì)量控輟。落實《義務教育學校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開齊開足國家規(guī)定課程，不隨意加深課程難度，增加課時，學科監(jiān)測要以基礎知識為主，按課標的要求，不出偏、難、怪題，不以分數(shù)給學生貼“差”的標簽。改進教學方法，不體罰或變相體罰學生，對學習困難學生，因材施教，強化發(fā)展性評價，多元評價，激發(fā)學習自信心。以“五好”教育為抓手，開展豐富多彩校園文化藝術活動和綜合實踐活動等，激發(fā)學生興趣，提升學校吸引力。
5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進城務工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開展“談心”新舉措，精準幫扶、應助則助、有效關愛，義務教育路上一個不能少，其他學段不得有因貧輟學現(xiàn)象。對能在普通中小學隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學校聯(lián)系，督促他們采取送教上門等服務措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
6、融合控輟。積極促進職業(yè)教育內(nèi)容引進初中教學之中，通過開設職業(yè)技術課程，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使他們升學有基礎，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學，確保讀完義務教育。
7、守規(guī)控輟?？剌z保學任務艱巨，嚴禁人為工作失誤造成輟學，不得拒收建檔立卡貧困家庭學生，不得因教育教學管理行為不當造成輟學，不得因貧未受到及時資助而輟學，不得因?qū)W習困難、厭學未得到及時關愛糾正而輟學，不得因故讓學生回家反省或勸退、開除學生導致學生輟學，不得人籍不一、空掛學籍，技術性造成輟學。
8、績效控輟。中心學校推行義務教育以“學困、厭學生轉(zhuǎn)化”方式考核績效，以班級為單位，以學年度為節(jié)點，以學年初在班人數(shù)為基準，以每生各科學業(yè)水平測試（學校科學真實測定）綜合成績?yōu)榭己嘶A，用班級各科學業(yè)水平測試綜合成績后20%的學生（定數(shù)、定名）考核教師績效，每轉(zhuǎn)化1名學困、厭學生進入80%的行列，給予相應積分。流失1名學生，一票否決，同時，轉(zhuǎn)化的學生不予積分，并給予相應處理。
9、督查控輟。實行鄉(xiāng)、校二級督導巡查機制，中心學校每學期兩輪控輟保學工作督查。學校對控輟保學工作每月要進行一次自查，督查結(jié)果作為控輟保學獎懲依據(jù)。
10、獎懲控輟。中心學校每學年將對控輟保學工作中成績突出的單位和個人實施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個人嚴肅問責。
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