方案的評(píng)估和反饋是改進(jìn)和優(yōu)化的關(guān)鍵，通過反思和總結(jié)，可以不斷改進(jìn)方案。按照實(shí)際情況和目標(biāo)要求，制定一個(gè)明確的方案目標(biāo)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的方案范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
單位崗位設(shè)置方案篇一
為深化單位人事制度改革，加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《市人事局〈萍鄉(xiāng)市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施細(xì)則〉的通知》（萍辦字〔〕3號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實(shí)際，制定本方案。
單位機(jī)構(gòu)編制情況：主要職責(zé)和任務(wù)，單位規(guī)格、經(jīng)費(fèi)形式，編制數(shù)xx。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)x個(gè)，名稱分別是：xxx、xxx……。
現(xiàn)有人員情況：實(shí)有人數(shù)x人，其中：管理人員x人（單位領(lǐng)導(dǎo)正職x人、副職x人；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)正職x人、副職x人；其他管理人員x人）；專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)x人（正高級(jí)x人，聘任x人；副高級(jí)x人，聘任x人；中級(jí)x人，聘任x人；初級(jí)x人，聘任x人）；工勤技能人員x人（技師x個(gè)，高級(jí)工x人，中級(jí)工x人，初級(jí)工x人，普通工x人）。
（一）指導(dǎo)思想。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)xx事業(yè)的發(fā)展。
（二）基本原則。
堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為保證單位事業(yè)崗位設(shè)置工作順利進(jìn)行，成立本單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：姓名，職務(wù)。
副組長(zhǎng)：姓名，職務(wù)。
姓名，職務(wù)。
成員：姓名，職務(wù)。
姓名，職務(wù)。
姓名，職務(wù)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。
3．協(xié)調(diào)和處理崗位設(shè)置工作中出現(xiàn)的各種情況和存在的問題；
4．………………。
四、擬設(shè)置崗位情況。
本單位擬設(shè)置崗位總量xx個(gè)，其中：管理崗位x個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位x個(gè)，工勤技能崗位x個(gè)。主體崗位是xx崗位，占崗位總量的xx%。專業(yè)技術(shù)主系列是xx系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是x,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的xx%，輔系列崗位為xx系列，xx系列……，輔系列崗位最高等級(jí)為x級(jí)。
（一）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量。
總數(shù)x個(gè)，占單位崗位總量的x%。其中：四級(jí)x個(gè)，五級(jí)x個(gè)，六級(jí)x個(gè)，七級(jí)x個(gè)，八級(jí)x個(gè)，九級(jí)x個(gè)，十級(jí)x個(gè)。
3.其他管理崗位x個(gè)。其中：x級(jí)職員x個(gè)，y級(jí)職員y個(gè)，……。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
1.高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位x個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例x%。
（1）正高級(jí)崗位x個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例x%。其中：三級(jí)崗位x個(gè)，四級(jí)崗位x個(gè)。
（2）副高級(jí)崗位x個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例x%。其中：五級(jí)崗位x個(gè)，六級(jí)崗位x個(gè)，七級(jí)崗位x個(gè)。
2.中級(jí)崗位x個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例x%。其中：八級(jí)崗位x個(gè)，九級(jí)崗位x個(gè)，十級(jí)崗位x個(gè)。
3.初級(jí)崗位x個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例x%。其中：十一級(jí)崗位x個(gè)，十二級(jí)崗位x個(gè)，十三級(jí)崗位x個(gè)。
（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
工勤技能崗位x個(gè)，占單位崗位總量的x%。其中：技術(shù)工一級(jí)x個(gè)，技術(shù)工二級(jí)x個(gè)，技術(shù)工三級(jí)x個(gè)，技術(shù)工四級(jí)x個(gè)，技術(shù)工五級(jí)x個(gè)，普通工崗位x個(gè)。
（一）xx單位（管理崗位）崗位說明書；(附后)。
（二）xx單位（專業(yè)技術(shù)崗位）崗位說明書；(附后)。
（三）xx單位（工勤崗位）崗位說明書。(附后)。
（公章）。
注：本樣式僅供各單位開展崗位設(shè)置參考。各單位須結(jié)合實(shí)際情況，細(xì)化相關(guān)內(nèi)容，并在規(guī)定時(shí)間經(jīng)主管部門審核后，報(bào)市人事局核準(zhǔn)。
管理崗位。
單位名稱（蓋章）：編寫日期：年月日
崗位類別管理崗位等級(jí)七級(jí)崗位職務(wù)辦公室主任。
崗位職責(zé)。
任務(wù)（具。
體職責(zé)單。
位自行制。
定）1.主持辦公室工作。負(fù)責(zé)部門工作計(jì)劃、崗位職責(zé)的制定和落實(shí)；單位人事、文秘等工作制度的審核和具體工作的開展；單位內(nèi)部各部門的組織協(xié)調(diào)、單位精神文明建設(shè)與對(duì)外宣傳等工作；單位有關(guān)會(huì)議會(huì)務(wù)主任會(huì)議紀(jì)要、年度總結(jié)及有關(guān)重要報(bào)告的審核。2.負(fù)責(zé)單位內(nèi)部人事管理工作，組織制定各種人事管理規(guī)章制度，對(duì)單位干部調(diào)整提出方案；3.協(xié)調(diào)部門內(nèi)外關(guān)系，向單位領(lǐng)導(dǎo)提出處理人事危機(jī)的解決方案；4.負(fù)責(zé)人員考核的組織實(shí)施與監(jiān)督；協(xié)助各類評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)申報(bào)及管理；5.負(fù)責(zé)本部門行政管理工作，部門工作計(jì)劃、崗位職責(zé)的制定和落實(shí)；6.組織開展各類活動(dòng)，促進(jìn)單位精神文明建設(shè)；7.負(fù)責(zé)單位對(duì)外宣傳工作；8.負(fù)責(zé)單位有關(guān)會(huì)議會(huì)務(wù)的組織實(shí)施；9.承辦領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)單位交辦的其他事宜。
崗位工作。
標(biāo)準(zhǔn)（具。
體標(biāo)準(zhǔn)單。
位自行制。
定）1.協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作既要符合政策規(guī)定，又要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖；2.綜合協(xié)調(diào)有力、服務(wù)周到全面，能與其他部門負(fù)責(zé)人有效溝通，配合其他部門的工作，提高工作人員的工作熱情，提升單位對(duì)外的影響力；3.工作做到規(guī)范化、程序化、高效率。
崗位聘用。
條件（具。
體條件單。
位自行制。
定）1．符合《萍鄉(xiāng)市崗位設(shè)置與崗位競(jìng)聘指導(dǎo)意見》規(guī)定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎(chǔ)上，提高崗位聘任條件）；2.中共黨員，具有大專以上文化程度，具有一定的政策理論水平；3.在下一級(jí)職位有二年以上工作經(jīng)歷；4.熟悉人事管理工作的政策法規(guī)，有比較豐富的行政管理工作經(jīng)驗(yàn)；5.有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，綜合分析能力和語言表達(dá)能力、文字寫作能力，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)；6.有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神。
說明：編寫事業(yè)單位崗位說明書的要求是：1、原則上一崗一書，單位可根據(jù)本單位崗位要求不同編寫一崗多書；2、崗位說明書與單位崗位設(shè)置方案一并裝訂成冊(cè)。
單位名稱（蓋章）：編寫日期：年月日
崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)八級(jí)崗位專業(yè)語文。
崗位職責(zé)。
任務(wù)（具。
體職責(zé)單。
位自行制。
定）1.貫徹執(zhí)行黨和國家的.教育方針、政策；履行《教育法》中規(guī)定的教師義務(wù)；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃要求制訂本崗位教學(xué)計(jì)劃。2.承擔(dān)滿額的教學(xué)工作量；根據(jù)學(xué)校規(guī)定，按教學(xué)環(huán)節(jié)組織課堂教學(xué)，注重理論聯(lián)系實(shí)際開展課堂教學(xué)，教學(xué)效果好。3.有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力，成為學(xué)科教學(xué)骨干。能夠認(rèn)真開展教學(xué)研究，承擔(dān)公開課或教學(xué)示范課，同時(shí)每學(xué)年聽課20節(jié)以上。4.完成有關(guān)部門所規(guī)定的常規(guī)工作；承擔(dān)班主任工作；做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。5.指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。開展活動(dòng)課，組織學(xué)科競(jìng)賽工作。積極開展教改教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。6.積極指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。7.擔(dān)任教學(xué)工作、班主任或輔導(dǎo)員工作完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。
崗位工作。
標(biāo)準(zhǔn)（具。
體標(biāo)準(zhǔn)單。
位自行制。
定）1.自覺學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué)活動(dòng)。2.有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好。3.積極參加教科研活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)科教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文1篇，上公開課或教學(xué)示范課不少于2節(jié)，負(fù)責(zé)主持召開年段以上大型教研活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)。參加繼續(xù)教育不少于72學(xué)時(shí)。4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和自主精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。5.重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.積極履行班主任工作職責(zé)，對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，所帶班班風(fēng)良好；培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。7.能夠以身作則做好對(duì)年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)小學(xué)一級(jí)、二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。8.教書育人，出色地做好班主任或輔導(dǎo)員工作，行政管理等人員則應(yīng)出色地做好黨政管理和其他兼職工作。
崗位聘用。
條件（具。
體條件單。
位自行制。
定）1．符合《萍鄉(xiāng)市崗位設(shè)置與崗位競(jìng)聘指導(dǎo)意見》規(guī)定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎(chǔ)上，提高崗位聘任條件）；2.具有大專及以上學(xué)歷（或教齡滿25年）。3.具有小學(xué)教師資格證書。4.具有小學(xué)高級(jí)教師任職資格。5.承擔(dān)教學(xué)任務(wù)且完成教學(xué)工作量12-15節(jié)/周。6.年度考核均為“合格”。近三年來至少有一次考核優(yōu)秀或受局級(jí)以上表彰。7.未違反師德師風(fēng)、未受違章處分。
說明：編寫事業(yè)單位崗位說明書的要求是：1、原則上一崗一書，單位可根據(jù)本單位崗位要求不同編寫一崗多書；2、崗位說明書與單位崗位設(shè)置方案一并裝訂成冊(cè)。
工勤崗位。
單位名稱（蓋章）：xx中心編寫日期：年月日
崗位類別工勤崗位等級(jí)三級(jí)崗位工種設(shè)備維修。
崗位職責(zé)。
任務(wù)（具。
體職責(zé)單。
位自行制。
定）1.服從領(lǐng)導(dǎo)，做好xx（單位）負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的辦公自動(dòng)化、電氣設(shè)備維護(hù)和一般性維修工作。2.熟悉轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、通訊、供水、供電、電梯、監(jiān)控、消防管線和控制位置，掌握計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公自動(dòng)化、電氣設(shè)備的性能和使用狀況。3.懂得各種辦公自動(dòng)化、電氣設(shè)備的使用操作，對(duì)一般性的設(shè)備故障能采取應(yīng)急措施。4.堅(jiān)守崗位，做好設(shè)備的運(yùn)行、維修，保管好資料、圖表和日常維修工具。5.設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)及時(shí)到場(chǎng)，并迅速查明原因，采取應(yīng)急措施。6.完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。
崗位工作。
標(biāo)準(zhǔn)（具。
體標(biāo)準(zhǔn)單。
位自行制。
定）1.嚴(yán)格遵守xx（單位）的章程和規(guī)章制度。2.熟悉單位業(yè)務(wù)工作相關(guān)法律法規(guī)和政策、條例。3.盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，廉潔自律、奉公守法、作風(fēng)正派、光明磊落。4.熱愛社會(huì)xx事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神。5.有創(chuàng)新、開拓能力，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有良好的職業(yè)道德，起帶頭作用。6.勝任本職工作，完成好崗位說明書各項(xiàng)職責(zé)任務(wù)，無投訴。
崗位聘用。
條件（具。
體條件單。
位自行制。
定）1．符合《萍鄉(xiāng)市崗位設(shè)置與崗位競(jìng)聘指導(dǎo)意見》規(guī)定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎(chǔ)上，提高崗位聘任條件）；2.具有?？埔陨蠈W(xué)歷。以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。取得高級(jí)電工證書,近兩年考核稱職以上，身體健康。3.有水電維護(hù)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任所任崗位職務(wù)。4.有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新意識(shí)、溝通能力，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。5.符合xx（單位）人事聘任的其它要求。
說明：編寫事業(yè)單位崗位說明書的要求是：1、原則上一崗一書，單位可根據(jù)本單位崗位要求不同編寫一崗多書；2、崗位說明書與單位崗位設(shè)置方案一并裝訂成冊(cè)。
單位崗位設(shè)置方案篇二
1、市直各學(xué)校及局各事業(yè)單位均須按照有關(guān)規(guī)定和本實(shí)施方案進(jìn)行崗位設(shè)置，建立和完善崗位管理制度。
2、本《實(shí)施方案》所稱崗位是指市直各學(xué)校及局各事業(yè)單位根據(jù)其社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)和工作需要設(shè)置的工作崗位，應(yīng)具有明確的崗位名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件。
3、事業(yè)單位所屬獨(dú)立核算的企業(yè)，以及由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位，不適用本實(shí)施方案。
4、要按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。
5、要按照“因事設(shè)崗、精簡(jiǎn)高效、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化”的原則進(jìn)行崗位設(shè)置。各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)人事部門核定下發(fā)的指導(dǎo)性專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，在核定的人員編制、崗位職數(shù)限額內(nèi)，依據(jù)工作需要，科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，崗位設(shè)置要有利于教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)崗位要實(shí)行總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制。
6、“分類管理”的原則。各單位要根據(jù)事業(yè)單位的業(yè)務(wù)類型、編制、人員構(gòu)成以及本單位專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和主、輔系列情況，科學(xué)合理地設(shè)置本單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。
7、教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
8、管理崗位指在單位中擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)，從事社會(huì)公共事務(wù)或單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)和人員組織、管理、協(xié)調(diào)等事務(wù)的工作崗位。管理崗位分單位領(lǐng)導(dǎo)崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位和普通管理崗位。管理崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。
9、專業(yè)技術(shù)崗位是指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。根據(jù)教育行業(yè)特點(diǎn)，專業(yè)技術(shù)崗位分為教師專業(yè)技術(shù)崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位。以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體，并根據(jù)工作需要適當(dāng)設(shè)置圖書、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等非教師專業(yè)技術(shù)崗位。
10、工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。包括技術(shù)工崗位和普通工崗位。工勤技能崗位設(shè)置要根據(jù)各單位工作需要，按照國家確定的教育行業(yè)特殊工種、通用工種和普通工種設(shè)置。按照事業(yè)單位改革方向，后勤服務(wù)等工作應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位。
11、主要依靠專業(yè)技術(shù)和知識(shí)提供社會(huì)公益服務(wù)的單位，應(yīng)保證專業(yè)技術(shù)崗位占主體，一般不低于單位崗位總量的70%，單位設(shè)置的主體崗位之外的其他兩類崗位，應(yīng)保持相對(duì)合理的結(jié)構(gòu)比例。
12、根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要，經(jīng)批準(zhǔn)，事業(yè)單位可設(shè)置特設(shè)崗位，主要用于聘用急需的高層次人才。
13、管理崗位分為10個(gè)等級(jí)。各單位具有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的管理崗位按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)設(shè)置，其他等級(jí)管理崗位根據(jù)編制員額和工作需要設(shè)置。全市教育事業(yè)單位管理崗位分為8個(gè)等級(jí)，初次設(shè)置按現(xiàn)有廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員依次分別對(duì)應(yīng)三至十級(jí)職員崗位。
14、全市教師專業(yè)技術(shù)崗位分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類13個(gè)等級(jí)，高級(jí)崗位(大學(xué)教授)對(duì)應(yīng)一至四級(jí)，副高級(jí)崗位(大學(xué)副教授、中專高級(jí)講師、中學(xué)高級(jí)教師)對(duì)應(yīng)五至七級(jí)，中級(jí)崗位(中專講師、中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師)對(duì)應(yīng)八至十級(jí)，初級(jí)崗位(中學(xué)二級(jí)教師、中學(xué)三級(jí)教師、中專助理講師、小學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)三級(jí)教師)對(duì)應(yīng)十一至十三級(jí)，其中中學(xué)三級(jí)教師、助理員級(jí)教師、小學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)三級(jí)教師是員級(jí)崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例由各單位根據(jù)國家及省、市有關(guān)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理的規(guī)定和教師行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位的功能、規(guī)格和專業(yè)技術(shù)水平等因素確定。
15、根據(jù)國家規(guī)定的1:3:6的總體控制目標(biāo)，專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例實(shí)行分級(jí)分類控制，各單位分級(jí)控制目標(biāo)為：2:4:4。高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為：二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)崗位之間的比例為1:3:6;五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2:4:4;八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3;十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5。
16、根據(jù)教育行業(yè)特點(diǎn)，各單位一般應(yīng)確定教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)為主系列。教師系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)量一般不低于專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的80%。輔系列崗位的等級(jí)設(shè)置應(yīng)低于主系列崗位的等級(jí)。
17、工勤技能崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例按照崗位等級(jí)規(guī)范、技能水平和工作需要確定。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，即一至五級(jí)，依次分別對(duì)應(yīng)高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工。普通工崗位不分等級(jí)。
18、工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為：一級(jí)、二級(jí)崗位的總量一般占工勤技能崗位總量的5%左右，主要在以工勤技能崗位為主體的事業(yè)單位和科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域?qū)寄芩揭筝^高的專業(yè)技術(shù)輔助崗位上設(shè)置;一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位的總量占工勤技能崗位的總量一般控制在25%左右;四級(jí)崗位按不超過工勤技能崗位總量40%的比例設(shè)置。
19、經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的特設(shè)崗位是非常設(shè)工作崗位，不受事業(yè)單位崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按管理權(quán)限予以核銷。特設(shè)崗位的等級(jí)根據(jù)具體情況確定。
五、崗位基本條件。
20、管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。三類崗位的基本任職條件是：
(1)遵守憲法和法律;。
(2)具有良好的品行;。
(3)崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;。
(4)適應(yīng)崗位要求的身體條件。
21、管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級(jí)以上管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨衔幕潭?，四級(jí)以上管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。各等級(jí)崗位還應(yīng)具備以下基本任職條件：
(1)三級(jí)、五級(jí)管理崗位，須分別在四級(jí)、六級(jí)管理崗位上工作兩年以上;。
(2)四級(jí)、六級(jí)管理崗位，須分別在五級(jí)、七級(jí)管理崗位上工作三年以上;。
(3)七級(jí)、八級(jí)管理崗位，須分別在八級(jí)、九級(jí)管理崗位上工作三年以上。
22、專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
單位崗位設(shè)置方案篇三
1、目的:。
建立要害崗位操作程序。
2、范圍:。
要害崗位。
3、責(zé)任者:。
安全部、保衛(wèi)科、要害崗位及所在部門。
4、程序:。
4.1要害崗位的劃分:。
4.1.1生產(chǎn)指揮決策崗位:如調(diào)度室、總控室。
4.1.2掌管重要機(jī)密崗位:如電話總機(jī)室、檔案室等。
4.1.3對(duì)生產(chǎn)有重大影響的關(guān)鍵崗位:如高低壓配電室,合成塔、防爆崗位等。
4.1.4重要?jiǎng)恿Α⒃O(shè)備崗位:如冰機(jī)崗位,水泵崗位、壓縮機(jī)等。
4.1.5易燃、易爆、劇毒品倉庫及使用崗位:如劇毒品存放點(diǎn)、劇毒品使用崗位、化學(xué)危險(xiǎn)品倉庫等。
4.1.6貴重稀有機(jī)器、備件、儀器。
4.2要害崗位的安全管理規(guī)定:。
4.2.1要害崗位的人員應(yīng)保證素質(zhì)可靠,技術(shù)過硬,凡需要調(diào)入要害崗位的人員,應(yīng)事先由廠保衛(wèi)部門審定。
4.2.2新調(diào)入要害崗位的人員要進(jìn)行安全保密教育,尊章守紀(jì),經(jīng)過技術(shù)和安全考試合格后,才許獨(dú)立操作。
4.3出入規(guī)定:。
4.3.1要害崗位操作人員、專職檢修人員,安全、保衛(wèi)、調(diào)度以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)可進(jìn)入本崗位,其它人員一律禁止入內(nèi)。
4.3.2當(dāng)班操作人員對(duì)進(jìn)入本崗位的外來人員有權(quán)進(jìn)行盤問,檢查證件,凡不符合手續(xù)者應(yīng)拒絕其進(jìn)入本崗位,如發(fā)現(xiàn)有可疑人員應(yīng)及時(shí)報(bào)告廠保衛(wèi)部門,并記入交接班簿。
4.3.3機(jī)密、要害崗位要建立外來人員進(jìn)出登記制度。
4.3.4要害崗位因工作需要參觀實(shí)習(xí)者,由廠保衛(wèi)部門審查同意,并對(duì)其進(jìn)行一般安全教育。參觀實(shí)習(xí)人員不得亂竄崗位和亂動(dòng)設(shè)備。
4.4巡回檢查交接規(guī)定:。
4.4.1操作人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)機(jī)器設(shè)備的維護(hù)管理,提高警惕,不得擅離職守,并要加強(qiáng)對(duì)機(jī)器設(shè)備的巡回檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)報(bào)告。
4.4.2要害崗位應(yīng)列人企業(yè)安全生產(chǎn)大檢查的重點(diǎn),認(rèn)真檢查,對(duì)查出的問題,切實(shí)加以解決。
4.4.3操作人員應(yīng)認(rèn)真做好交接班工作,做好交接班記錄,做到交接清楚,以備查考。
4.5檢修保衛(wèi)規(guī)定:。
4.5.1在設(shè)備檢修期間要有專人對(duì)設(shè)備進(jìn)行值班看守,以防零件丟失和設(shè)備內(nèi)投入物品等事件發(fā)生。
4.5.2拆卸機(jī)器設(shè)備時(shí)要詳細(xì)做好記錄,貴重機(jī)器部件拆下后,要保存在穩(wěn)妥的地方,并指定專人看守。
4.5.3企業(yè)重點(diǎn)要害容器,設(shè)備封閉前,應(yīng)由安全、保衛(wèi)、設(shè)備部門檢查后,放可封閉。
4.6防護(hù)規(guī)定:。
4.6.1要害崗位應(yīng)按設(shè)計(jì)規(guī)定設(shè)置安全保衛(wèi)設(shè)施,如欄桿、圍堤、圍墻、報(bào)警監(jiān)控裝置等。
4.6.2要害崗位要根據(jù)其性質(zhì)和防護(hù)要求配備必要的安全防護(hù)器材,如消防器材,防毒器材以及專用護(hù)具等。
4.6.3要害崗位人員必須熟悉崗位防護(hù)器材的使用。
4.7按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定精神和本制度的要求,各單位應(yīng)結(jié)合具體情況,確定本單位要害崗位名冊(cè),經(jīng)安全部批準(zhǔn)后確認(rèn)。
單位崗位設(shè)置方案篇四
為深化事業(yè)單位人事制度改革，加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我局事業(yè)單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)交通事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則。
堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則;堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用，合同管理的原則;堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。
三、實(shí)施范圍。
交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位在冊(cè)的正式工作人員，包括管理人員(職員)、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員，都要納入崗位設(shè)置管理。
四、崗位類別、等級(jí)設(shè)置。
1、事業(yè)單位崗位分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別。交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位：公路管理站、渡口管理站、養(yǎng)路費(fèi)征收站，根據(jù)三個(gè)事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)，工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素確定三類崗位總量的結(jié)構(gòu)比例：設(shè)置崗位總量13個(gè)。其中管理崗位7個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位6個(gè)，以管理崗位為主體崗位，占單位崗位總量的54%，專業(yè)技術(shù)崗位占單位崗位總量的46%，專業(yè)技術(shù)主系列是公路工程技術(shù)系列。
2、我局事業(yè)單位是股級(jí)事業(yè)單位，因此管理崗位設(shè)置科員(九級(jí)職員)崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為中級(jí)崗位和初級(jí)崗位，共設(shè)置6個(gè)等級(jí)，中級(jí)崗位設(shè)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);初級(jí)崗位設(shè)十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。
五、崗位的具體任職條件。
1、管理崗位的.基本條件：
職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，九級(jí)職員崗位，一般應(yīng)在十級(jí)職員崗位上工作三年以上。
2、專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件：
專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件按照行業(yè)的《指導(dǎo)意見》的要求和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位必須具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)崗位必須具有初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。
3、工勤技能崗位的基本條件：
三級(jí)工勤技能崗位，應(yīng)在本工種四級(jí)工勤崗位工作滿5年，并通過高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核;四級(jí)工勤技能崗位，應(yīng)在本工種五級(jí)工勤崗位工作滿5年，并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核;五級(jí)工勤技術(shù)崗位，應(yīng)是就徒期滿已轉(zhuǎn)正定級(jí)或者是具有職高、技校、中專及以上學(xué)歷，且在工勤技能崗位工作并通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
六、崗位聘用辦法。
有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
崗位聘用基本程序：
1、公布崗位。
2、申請(qǐng)應(yīng)聘。
應(yīng)聘人員向所在單位提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料;。
3、資格審核。
4、考察評(píng)議。
5、研究決定。
單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單;。
6、結(jié)果公示。
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
7、簽約上崗。
單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
七、實(shí)施步驟及組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)組織動(dòng)員。
召開事業(yè)單位全體干部職工大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳本次事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件精神，讓大家充分了解事業(yè)單位實(shí)施按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，合同管理的重要意義。
1、制定崗位設(shè)置方案，根據(jù)現(xiàn)有人員的基本情況擬設(shè)置三類崗位，填寫《___事業(yè)單位崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》等有關(guān)表格。
3、《崗位設(shè)置實(shí)施方案》經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體討論通過定稿。
4、編寫崗位說明書，主管部門審查后，同實(shí)施方案一并報(bào)縣勞動(dòng)人事部門審核、備案。
5、按相關(guān)程序組織實(shí)施崗位聘用，采取競(jìng)聘上崗或考核的辦法，擇優(yōu)決定受聘人員名單。單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。
6、事業(yè)單位完成崗位設(shè)置并簽訂聘用合同后，報(bào)縣勞動(dòng)人事部門備案確認(rèn)，經(jīng)人事部門確認(rèn)，對(duì)符合政策規(guī)定的事業(yè)單位按照人員新聘崗位等級(jí)，兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資待遇。
單位崗位設(shè)置方案篇五
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
（二）基本原則。
科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效；按崗聘用、合同管理；平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。
我校編制總數(shù)為203人，實(shí)有236人，分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經(jīng)常熟市教育局審核，各崗位設(shè)置數(shù)為：
（一）崗位總量。
尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè)，其中：管理崗位3個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位197個(gè)，工勤技能崗位3個(gè)。
（二）崗位類別及比例。
1．學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
2．根據(jù)崗位設(shè)置原則，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專業(yè)技術(shù)占主體，為崗位總量的97%；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的1.5%。
（一）各類崗位的基本聘用條件。
1．遵紀(jì)守法，服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排；
2．為人師表，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行；
3．勝任崗位，具有崗位所需的專業(yè)、能力、學(xué)歷，年度考核均合格；
4．身心健康、團(tuán)結(jié)合作。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
根據(jù)蘇教人師〔2010〕11號(hào)文件精神，教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行，考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級(jí)崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定，并報(bào)教育主管部門審核。具體見專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說明書。
（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
參照教師，但不占其他教師名額。
（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別。
1．組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。
2．成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：翁和弟。
副組長(zhǎng)：錢建新、張治中、沈偉民。
成員：黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時(shí)衛(wèi)忠、徐斌、金寶石、蔣美玉。
3．制定方案。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件，提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過后，形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
4．公布崗位。編制崗位說明書，明確各類崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。
5．個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別，以填寫崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料。
6．組織考核競(jìng)聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核，依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別。
7．公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示。
8．上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況，集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別。
9．簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后，根據(jù)市教育局通知，學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。
10．總結(jié)驗(yàn)收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)材料上報(bào)市教育局，市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。
2．聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí)，應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上，受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上，受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上，受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上，受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上，受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。
3．制定競(jìng)聘考核管理辦法。每年暑假放假前，學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃，明確崗位職責(zé)要求、競(jìng)聘條件和操作辦法等，假期實(shí)施競(jìng)聘，開學(xué)公示結(jié)果。
單位崗位設(shè)置方案篇六
第一條為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，制定本辦法。
第二條本辦法適用于為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的事業(yè)單位。
崗位設(shè)置管理中涉及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三條本辦法所稱崗位是指事業(yè)單位根據(jù)其社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)和工作需要設(shè)置的工作崗位，應(yīng)具有明確的崗位名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件。
第四條事業(yè)單位要按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。
國家確定事業(yè)單位通用的崗位類別和等級(jí)，根據(jù)事業(yè)單位的功能、規(guī)格、規(guī)模以及隸屬關(guān)系等情況，對(duì)崗位實(shí)行總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制。
第六條政府人事行政部門是事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的綜合管理部門，負(fù)責(zé)事業(yè)單位崗位設(shè)置的政策指導(dǎo)、宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。事業(yè)單位主管部門負(fù)責(zé)所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置的工作指導(dǎo)、組織實(shí)施和監(jiān)督管理。
人事部會(huì)同有關(guān)行業(yè)主管部門制定有關(guān)行業(yè)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見。
第七條事業(yè)單位根據(jù)崗位設(shè)置的政策規(guī)定，按照核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)，自主設(shè)置本單位的具體工作崗位。
第八條事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
第九條管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)單位運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
第十條專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)發(fā)展社會(huì)公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。
第十一條工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，提升服務(wù)水平的要求，滿足單位業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要。
鼓勵(lì)事業(yè)單位后勤服務(wù)社會(huì)化，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位。
第十二條根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要，經(jīng)批準(zhǔn)，事業(yè)單位可設(shè)置特設(shè)崗位，主要用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。
第十三條根據(jù)崗位性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)和任職條件，對(duì)事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位分別劃分通用的崗位等級(jí)。
第十四條管理崗位分為10個(gè)等級(jí)，即一至十級(jí)職員崗位。
第十五條專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)崗位分7個(gè)等級(jí)，即一至七級(jí)；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)。
第十六條工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，即一至五級(jí)。普通工崗位不分等級(jí)。
第十七條特設(shè)崗位的等級(jí)根據(jù)實(shí)際需要，按照規(guī)定的程序和管理權(quán)限確定。
第十八條根據(jù)不同類型事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，實(shí)行不同的崗位類別結(jié)構(gòu)比例控制。
第十九條對(duì)事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位實(shí)行最高等級(jí)控制和結(jié)構(gòu)比例控制。
第二十條管理崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)單位的規(guī)格、規(guī)模、隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。
第二十一條專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例（包括高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例以及高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部各等級(jí)之間的比例）按照單位的功能、規(guī)格、隸屬關(guān)系和專業(yè)技術(shù)水平等因素綜合確定。
第二十三條特設(shè)崗位的設(shè)置須經(jīng)主管部門審核后，按程序報(bào)地區(qū)或設(shè)區(qū)的市以上政府人事行政部門核準(zhǔn)。
第二十四條事業(yè)單位設(shè)置崗位按照以下程序進(jìn)行：
（二）按程序報(bào)主管部門審核、政府人事行政部門核準(zhǔn)；
（三）在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案；
（四）廣泛聽取職工對(duì)崗位設(shè)置實(shí)施方案的意見；
（六）組織實(shí)施。
第二十五條國務(wù)院直屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案報(bào)人事部核準(zhǔn)。國務(wù)院各部門所屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案經(jīng)主管部門審核后，報(bào)人事部備案。
各省、自治區(qū)、直轄市政府直屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案報(bào)本地區(qū)人事廳（局）核準(zhǔn)。各省、自治區(qū)、直轄市政府部門所屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案經(jīng)主管部門審核后，報(bào)本地區(qū)人事廳（局）核準(zhǔn)。
地（市）、縣（市）政府所屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案經(jīng)主管部門審核后，按程序報(bào)地區(qū)或設(shè)區(qū)的市政府人事行政部門核準(zhǔn)。
第二十六條事業(yè)單位的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。
第二十七條有下列情形之一的，崗位設(shè)置方案可按照第二十五條的權(quán)限申請(qǐng)變更：
（一）事業(yè)單位出現(xiàn)分立、合并，須對(duì)本單位的崗位進(jìn)行重新設(shè)置的；
（二）根據(jù)上級(jí)或同級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門的正式文件，增減機(jī)構(gòu)編制的；
（三）按照業(yè)務(wù)發(fā)展和實(shí)際情況，為完成工作任務(wù)確需變更崗位設(shè)置的。
第二十八條事業(yè)單位聘用人員，應(yīng)在崗位有空缺的條件下，按照公開招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。
第二十九條事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與聘用人員簽訂聘用合同，確定相應(yīng)的工資待遇。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)對(duì)聘用合同的作出相應(yīng)變更。
第三十條事業(yè)單位應(yīng)按照管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件聘用人員。
第三十一條專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)崗位的聘用條件應(yīng)不低于國家規(guī)定的基本條件。實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的，應(yīng)符合準(zhǔn)入控制的要求。
第三十二條事業(yè)單位人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職，因行業(yè)特點(diǎn)確需兼任的，須按人事管理權(quán)限審批。
第三十三條專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位人員的聘用，由事業(yè)單位按照行政隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市或國務(wù)院部門審核后報(bào)人事部，人事部商有關(guān)部門確定。
第三十四條政府人事行政部門要制定和完善相關(guān)政策措施，加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位崗位設(shè)置的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，定期檢查，及時(shí)糾正違規(guī)行為，確保崗位設(shè)置工作有序進(jìn)行。
第三十五條事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)行核準(zhǔn)制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和管理權(quán)限進(jìn)行審核。
第三十六條經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案作為聘用人員、確定崗位等級(jí)、調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。
第三十七條不按規(guī)定進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用的事業(yè)單位，政府人事行政部門及有關(guān)部門不予確認(rèn)崗位等級(jí)、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費(fèi)。情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)，按照人事管理權(quán)限給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第三十八條使用事業(yè)編制的社會(huì)團(tuán)體，除經(jīng)批準(zhǔn)參照公務(wù)法進(jìn)行管理的以外，參照本辦法執(zhí)行。
第三十九條各省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)本辦法和有關(guān)行業(yè)崗位設(shè)置的指導(dǎo)意見，結(jié)合實(shí)際情況，制定本地區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見。
第四十條本辦法自下發(fā)之日起施行。
單位崗位設(shè)置方案篇七
根據(jù)國家、省及我市關(guān)于實(shí)施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的文件精神，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，堅(jiān)持將事業(yè)單位崗位設(shè)置管理與事業(yè)單位人員聘用制度相結(jié)合，與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革相結(jié)合，與促進(jìn)事業(yè)單位用人機(jī)制轉(zhuǎn)換相結(jié)合，深化事業(yè)單位人事制度改革，力爭(zhēng)20xx年11月15日前在全市各級(jí)各類事業(yè)單位中基本建立崗位設(shè)置管理制度。
通過實(shí)行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級(jí)控制，組織引導(dǎo)事業(yè)單位因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革順利實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)事業(yè)單位生機(jī)與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點(diǎn)的人事管理制度，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）單位范圍。
為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦并列入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理范圍的事業(yè)單位，包括經(jīng)費(fèi)來源主要由財(cái)政撥款、部分由財(cái)政支持（財(cái)政差額撥款）以及經(jīng)費(fèi)自收自支的事業(yè)單位。
使用事業(yè)編制的各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、基金會(huì)等社會(huì)團(tuán)體參照?qǐng)?zhí)行，納入崗位設(shè)置管理的單位范圍。
（二）人員范圍。
1、納入實(shí)施范圍的單位中，在冊(cè)的正式工作人員，包括管理人員（職員）、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員都應(yīng)納入崗位設(shè)置管理的人員范圍。
2、事業(yè)單位經(jīng)批準(zhǔn)使用的臨時(shí)人員，不納入崗位設(shè)置管理的人員范圍。
3、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理中涉及領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
按照20xx年我市基本完成崗位設(shè)置管理實(shí)施工作的總體安排。全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作分三個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳準(zhǔn)備階段（7月20日前）。
1、組建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立以常務(wù)副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教育、衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)人員較集中的部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱“設(shè)崗辦”）。設(shè)崗辦成員由人事、教育、衛(wèi)生部門抽調(diào)精干人員組成，采取脫崗方式集中辦公。辦公室設(shè)在市人事局，主要負(fù)責(zé)制定全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作方案，對(duì)全市崗位設(shè)置管理工作的總體要求、方法步驟和組織實(shí)施工作做出布置安排，加強(qiáng)對(duì)全市崗位設(shè)置管理工作的監(jiān)督指導(dǎo)與組織協(xié)調(diào)。
2、全面動(dòng)員部署。召開全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施工作動(dòng)員會(huì)議，對(duì)全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行部署。各縣區(qū)（含開發(fā)區(qū)、新區(qū)，下同）、市各主管部門及所屬事業(yè)單位要在全市動(dòng)員會(huì)議之后召開專門會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)貫徹全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會(huì)議精神，全面部署本地區(qū)、本部門、本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。要加強(qiáng)調(diào)查研究，對(duì)有關(guān)問題要及時(shí)梳理歸納，深入分析研究，切實(shí)掌握開展這項(xiàng)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提前做好設(shè)崗準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，組織所屬事業(yè)單位工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)市領(lǐng)導(dǎo)在全市工作會(huì)議上的重要講話和事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的相關(guān)文件，使廣大職工了解事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方面的政策、規(guī)定和方法要求，深刻領(lǐng)會(huì)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的必然性、重要性和緊迫性。xx市人事局將在局門戶網(wǎng)站上設(shè)立“事業(yè)單位人事制度改革”專題，將事業(yè)單位崗位設(shè)置管理政策文件上網(wǎng)宣傳。
3、組織專題培訓(xùn)。全市動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，組織縣區(qū)、市各主管部門及所屬事業(yè)單位的有關(guān)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透文件精神，全面、準(zhǔn)確地掌握政策規(guī)定，明確崗位設(shè)置管理工作的主要任務(wù)、方法步驟和基本要求，為順利開展事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作打好基礎(chǔ)。
（二）組織實(shí)施階段（7月21日—10月25日）。
各事業(yè)單位要在認(rèn)真開展調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位所屬類型和國家、省、市有關(guān)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的規(guī)定及行業(yè)指導(dǎo)意見，結(jié)合本單位的人員編制、工作性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)、人員結(jié)構(gòu)等相關(guān)情況，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，明確主體崗位，確定各類、各級(jí)崗位的數(shù)量和內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例、最高崗位等級(jí)設(shè)置，研究制定本單位《崗位設(shè)置方案》，填寫《xx市事業(yè)單位基本情況和崗位類別設(shè)置表》和《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》。
事業(yè)單位崗位設(shè)置方案及崗位設(shè)置核準(zhǔn)表經(jīng)主管部門、縣區(qū)政府人事行政部門審核后，按《實(shí)施意見》規(guī)定的程序上報(bào)市人事局核準(zhǔn)。主管部門和縣區(qū)政府人事行政部門重點(diǎn)審核事業(yè)單位崗位設(shè)置范圍，崗位類別、等級(jí)劃分，結(jié)構(gòu)比例等級(jí)設(shè)置是否合理，崗位設(shè)置工作程序是否合適，報(bào)送材料是否齊全等。
事業(yè)單位按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，結(jié)合本單位實(shí)際，在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)，按照不低于國家、省、市規(guī)定的基本任職條件，制定本單位《崗位設(shè)置實(shí)施方案》，編制崗位說明書?！秿徫辉O(shè)置實(shí)施方案》要在廣泛聽取職工意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)職代會(huì)或職工大會(huì)、單位負(fù)責(zé)人員集體討論通過，經(jīng)主管部門審查，報(bào)同級(jí)政府人事行政部門核準(zhǔn)并報(bào)市人事局備案后積極穩(wěn)妥地組織實(shí)施。
4、開展崗位聘用。
各事業(yè)單位按照本單位崗位設(shè)置實(shí)施方案和國家關(guān)于事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，按照按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則，確定每個(gè)工作人員具體工作崗位，進(jìn)行擬聘用人員公示。
5、擬聘人員審核備案。
事業(yè)單位完成崗位競(jìng)聘后，填寫《崗位聘用情況審核表》、《崗位聘用人員備案表》，連同證明符合任職條件的相關(guān)材料，按《實(shí)施意見》規(guī)定的核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)核準(zhǔn)或備案后，聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，并按規(guī)定進(jìn)行聘用合同鑒證。
承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位的聘用，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）驗(yàn)收認(rèn)定階段（10月26日—11月15日）。
事業(yè)單位完成崗位設(shè)置和人員聘用后，要對(duì)完成情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料，并建立起事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作檔案和臺(tái)帳。其認(rèn)定材料經(jīng)主管部門審核驗(yàn)收后，按規(guī)定程序報(bào)市人事局備案確認(rèn)。對(duì)經(jīng)確認(rèn)按政策規(guī)定完成崗位設(shè)置和崗位聘用的事業(yè)單位，按照人員新聘崗位等級(jí)，從確認(rèn)的下月起兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資待遇。
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)、各部門、各單位一定要高度重視，充分認(rèn)識(shí)到事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的重要性、緊迫性、復(fù)雜性，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定崗位設(shè)置方案，抓好實(shí)施和崗位聘用。要成立以單位“一把手”任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、組織、人事、紀(jì)檢干部及事業(yè)單位工作人員代表等組成的崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，組織、人事部門牽頭落實(shí)的工作機(jī)制，組織責(zé)任心強(qiáng)、政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)熟練的人員，集中精力抓好這項(xiàng)工作。各縣區(qū)和市各主管部門的機(jī)構(gòu)成立情況要及時(shí)報(bào)送市設(shè)崗辦備案。
2、統(tǒng)籌兼顧、合理安排。崗位設(shè)置管理工作時(shí)間緊、任務(wù)重，全市各事業(yè)單位及主管部門要將崗位設(shè)置管理工作與自身擔(dān)負(fù)的職責(zé)任務(wù)結(jié)合起來，全面推進(jìn)本單位業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。
3、精心組織、穩(wěn)慎實(shí)施。崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度的一項(xiàng)重大改革，事關(guān)廣大職工的切身利益，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。各單位要堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，結(jié)合實(shí)際，組織實(shí)施好各環(huán)節(jié)的工作，妥善處理好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理與推行聘用制度和工資制度改革之間的關(guān)系。在首次開展崗位設(shè)置時(shí)，保證事業(yè)單位現(xiàn)有在冊(cè)的正式工作人員，按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。做到既積極推進(jìn)，又穩(wěn)慎實(shí)施，確保職工、單位、社會(huì)的穩(wěn)定和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
4、嚴(yán)格政策，嚴(yán)肅紀(jì)律。各縣區(qū)、市各主管部門和事業(yè)單位必須嚴(yán)格把握政策，不得違反規(guī)定突破現(xiàn)有職務(wù)數(shù)額，不得突擊聘用人員，不得突擊聘用職務(wù)。要嚴(yán)格按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案組織實(shí)施，不得擅自提高崗位等級(jí)，突破結(jié)構(gòu)比例。經(jīng)2009年6月22日全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議研究決定，自2009年6月22日起，至首次崗位設(shè)置工作完成之前，暫停專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、工人技術(shù)等級(jí)聘任和科級(jí)職務(wù)任命工作，在此期間，除公開招聘人員、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置和引進(jìn)人才外，暫停事業(yè)單位的人員調(diào)配。
5、加強(qiáng)溝通，及時(shí)反饋。各縣區(qū)政府人事行政部門和市各主管部門在實(shí)施工作中如有《實(shí)施意見》無法解決的新問題、新情況，要及時(shí)向市設(shè)崗辦交流溝通和反饋，共同分析研究，提出解決辦法，供全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策。同時(shí)，對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)也要及時(shí)上報(bào)，以利相互學(xué)習(xí)交流，更好的推進(jìn)我市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作結(jié)束后，各縣區(qū)、市各主管部門向市設(shè)崗辦報(bào)送工作總結(jié)。
單位崗位設(shè)置方案篇八
為加快事業(yè)單位人事管理制度改革步伐，提高辦事效率，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)市、縣有關(guān)改革精神，結(jié)合林業(yè)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
指導(dǎo)思想：按照中共中央，國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》精神和市、縣有關(guān)改革要求，以有利于政府職能轉(zhuǎn)變，提高辦事效率，保護(hù)森林資源，優(yōu)化森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)；有利于增強(qiáng)林產(chǎn)業(yè)的活力，促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和效益提高，增加林農(nóng)收入，加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐，建立適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展需要的，高效的林業(yè)行政事業(yè)管理，服務(wù)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)林業(yè)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。
xx縣林業(yè)局下屬有縣林業(yè)技術(shù)推廣中心、動(dòng)植物管理中心、林業(yè)調(diào)查設(shè)計(jì)隊(duì)、木材檢查站等事業(yè)單位。按照20xx年8月29日寧政辦發(fā)的文件給林業(yè)局事業(yè)單位定編35人，現(xiàn)實(shí)有33人。
根據(jù)事業(yè)單位的。社會(huì)職能、職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素，綜合確定本單位專業(yè)技術(shù)人員崗位、管理崗位、工勤技能崗位總量的結(jié)構(gòu)比例。
xx縣林業(yè)局是以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位，按照《xx縣事業(yè)崗位管理實(shí)施方案》要求，xx縣林業(yè)局事業(yè)單位共設(shè)置崗位35個(gè)，其中專業(yè)技術(shù)崗位28個(gè)，工勤技能崗位7個(gè)。
(一)崗位名稱及崗位人數(shù)。
1、專業(yè)技術(shù)崗位28個(gè)，其中：高級(jí)崗位3個(gè)，中級(jí)崗位11個(gè)，初級(jí)崗位14個(gè)；
2、工勤崗7個(gè)，其中：二級(jí)1個(gè)、三級(jí)1個(gè)、四級(jí)5個(gè)；
(四)崗位聘任。
崗位設(shè)置和管理方案批準(zhǔn)后，按照《xx縣事業(yè)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》中規(guī)定的程序、形式予以任聘。
單位崗位設(shè)置方案篇九
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育。
教學(xué)。
事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則。
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、設(shè)置崗位情況。
(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù):設(shè)置崗位總量111個(gè)，其中:管理崗位2個(gè)，三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)(a)0個(gè)，五級(jí)(b)0個(gè)，六級(jí)(a)0個(gè)，六級(jí)(b)0個(gè)，七級(jí)(a)0個(gè)，七級(jí)(b)0個(gè)，八級(jí)(a)0個(gè)，八級(jí)(b)0個(gè)，九級(jí)2個(gè)，十級(jí)0個(gè)(管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位，b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位)。專業(yè)技術(shù)崗位105個(gè)，其中:三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)1個(gè)，六級(jí)2個(gè)，七級(jí)2個(gè)，八級(jí)13個(gè)，九級(jí)19個(gè)，十級(jí)14個(gè)，十一級(jí)27個(gè)，十二級(jí)27個(gè)，十三級(jí)0個(gè)。工勤技能崗位4個(gè)，其中:一級(jí)0個(gè)，二級(jí)0個(gè)，三級(jí)1個(gè)，四級(jí)2個(gè)，五級(jí)1個(gè)，普通工0個(gè)。
(二)按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu)，實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè)，其中:管理崗位0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位146個(gè)，其中:七級(jí)(副高)1個(gè)，八級(jí)13個(gè)，九級(jí)19個(gè)，十級(jí)25個(gè)(八級(jí)九級(jí)十級(jí)為中級(jí)職務(wù))。十一級(jí)27個(gè)，十二級(jí)60個(gè)，十三級(jí)1個(gè)(十一級(jí)至十三級(jí)為初級(jí)職務(wù))。工勤技能崗位2個(gè)。
1、管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量。
總數(shù)0個(gè)，占單位崗位總量的0%。其中:三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)0個(gè)，六級(jí)0個(gè)，七級(jí)0個(gè)，八級(jí)0個(gè)，九級(jí)0個(gè)，十級(jí)0個(gè)。
2、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
(1)高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。
a、正高級(jí)崗位0個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中:三級(jí)崗位0個(gè)，四級(jí)崗位0個(gè)。
b、副高級(jí)崗位1個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。其中:五級(jí)崗位0個(gè)，六級(jí)崗位0個(gè)，七級(jí)崗位1個(gè)。
(2)中級(jí)崗位57個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。其中:八級(jí)崗位13個(gè)，九級(jí)崗位19個(gè)，十級(jí)崗位25個(gè)。
(3)初級(jí)崗位88個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。其中:十一級(jí)崗位27個(gè)，十二級(jí)崗位60個(gè)，十三級(jí)崗位1個(gè)(未評(píng)職1人)。
3、工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
工勤技能崗位2個(gè)，占單位崗位總量的%。其中:技術(shù)工一級(jí)0個(gè)，技術(shù)工二級(jí)0個(gè)，技術(shù)工三級(jí)0個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工崗位0個(gè)。
四、崗位職責(zé)與任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)(見附件1)。
三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(廣府辦發(fā)〔20xx〕103號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(一)管理崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件。
(三)工勤技能崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件。
五、具體崗位說明書(一崗一書)(見附件2)。
六、競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法。
制定競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法應(yīng)按照《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(廣府辦發(fā)103號(hào))有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個(gè)方面:。
(一)符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況(見待聘人員花名冊(cè))。
(二)實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法(考試、考核等辦法)。
(三)實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求。
1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案，包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)。
2、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘。填寫《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。
3、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。
4、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果。
5、開展競(jìng)爭(zhēng)上崗(組織競(jìng)崗人員通過考試、考核等形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗)，聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。
6、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員。
7、公示擬聘用人員情況(名單、崗位名稱與等級(jí))。
8、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案。
9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。
(六)聘用合同簽訂。
(七)其它需要說明的問題。
單位按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序，作出具體工作計(jì)劃安排，要求任務(wù)清晰、安排合理，責(zé)任明確，標(biāo)準(zhǔn)具體。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下:。
組長(zhǎng):伏大慶。
副組長(zhǎng):王澤輝。
成員:王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤。
張知勇劉志明魏長(zhǎng)生邢春芳胥建偉。
余江趙輝祁碧芳宋文富羅永清。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張知勇任辦公室主任。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):。
1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，召開單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過。
2、資格審查。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競(jìng)聘打分人員名單。
3、組織開展人員競(jìng)崗工作，確定單位擬聘人員名單。
4、協(xié)調(diào)和處理問題。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。
5、其它相關(guān)工作。
八、本方案解釋權(quán)歸劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組。
為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)晉中市人力資源和社會(huì)保障局、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學(xué)校及普通中小學(xué)幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見的通知》(市人字【xx】15號(hào))和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》(縣人字【xx】4號(hào))等文件精神，結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)施范圍和對(duì)象。
根據(jù)市人字【xx】15號(hào)文件規(guī)定，我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。
二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。
通過建立崗位管理制度和用人制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
(二)基本原則。
1.堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗，宏觀控制的原則;。
2.堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效的原則;。
3.堅(jiān)持按崗聘任，合同管理的原則;。
4.堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)的原則;。
5.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
(一)全縣教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
1.管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者管理任務(wù)的工作崗位。
2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要符合教育工作和人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展與提高專業(yè)水平的需要。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師專業(yè)技術(shù)崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位。其中，教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。
教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位，其它專業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實(shí)驗(yàn)、圖書管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。
3.工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作維護(hù)、后勤保障服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能、提升服務(wù)水平的要求，滿足單位工作的實(shí)際需要。
(二)崗位設(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊(cè)正式工作人員特點(diǎn)等因素，根據(jù)事業(yè)發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教育教學(xué)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作的需要，嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位。
崗位設(shè)置實(shí)行總量控制，結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制。
1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個(gè)等級(jí)，即五至十級(jí)崗位。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員四個(gè)等級(jí)確定依次分為七至十級(jí)職員崗位。
2.管理崗位最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關(guān)系，按照干部管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。
事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定。其它擔(dān)負(fù)管理任務(wù)的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，按照機(jī)構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關(guān)規(guī)定確定。
1.按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理制度，中學(xué)教師崗位共劃分為9個(gè)等級(jí)。其中，高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí);中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。其中，十三級(jí)是員級(jí)崗位。
小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個(gè)等級(jí)劃分?，F(xiàn)行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí);小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí)。小學(xué)、幼兒園中評(píng)聘了中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的七級(jí)。
2.全縣教育事業(yè)單位高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的總的控制比例為1:3:6;其中。
五、六、七級(jí)之間的比例為2:4:4;。
八、九、十級(jí)之間的比例為3:4:3;十。
一、十二級(jí)之間的比例為5:5。
中小學(xué)、幼兒園及其它輔助系列專業(yè)技術(shù)崗位原則上不設(shè)高級(jí)崗位，中級(jí)崗位職數(shù)結(jié)構(gòu)比例按低于教師系列5%執(zhí)行。
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校為基礎(chǔ)進(jìn)行崗位設(shè)置，對(duì)崗位設(shè)置實(shí)行集中調(diào)控。
5.小學(xué)附設(shè)幼兒園(學(xué)前班)專業(yè)技術(shù)人員與所屬小學(xué)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校)合并進(jìn)行崗位設(shè)置。
工勤技能崗位包括技術(shù)崗位和普通工崗位。高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工依次對(duì)應(yīng)一至五級(jí)技術(shù)崗位，普通工崗位不分等級(jí)。
特設(shè)崗位是根據(jù)學(xué)校特色和教育發(fā)展規(guī)律，為適應(yīng)聘用急需高層次人才的特殊需要，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的非常設(shè)崗位。特設(shè)崗位不受崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。
特設(shè)崗位設(shè)置按有關(guān)程序辦理。
五、專業(yè)技術(shù)崗位名稱和崗位等級(jí)。
一、十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位;中學(xué)員級(jí)教師崗位名稱為中學(xué)三級(jí)教師崗位，對(duì)應(yīng)十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。
一、十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位;小學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)三級(jí)教師崗位對(duì)應(yīng)十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。
(二)中小學(xué)、幼兒園其他專業(yè)技術(shù)崗位名稱和崗位等級(jí)設(shè)置參照相關(guān)行業(yè)辦法和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
六、崗位基本條件。
(一)管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是:。
1.遵守憲法和法律;。
2.具有良好的品行;。
3.具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;。
4.具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。
(二)管理崗位的基本條件。
一般應(yīng)具有大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷，其中六級(jí)以上職員崗位，一般應(yīng)具有本科以上學(xué)歷。
各等級(jí)管理崗位的基本條件:。
1.六級(jí)管理崗位須在七級(jí)管理崗位上工作三年以上;。
2.七、八級(jí)管理崗位，須分別在八、九級(jí)管理崗位上工作滿三年以上。
(三)專業(yè)技術(shù)崗位基本條件。
中等職業(yè)學(xué)校、普通中小學(xué)、幼兒園專業(yè)技術(shù)五至十級(jí)崗位內(nèi)部不同的崗位條件，按照《xx市普通中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位任職與聘任指導(dǎo)意見(試行)》(市教人字【xx】30號(hào))執(zhí)行。十一至十三級(jí)崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部不同的等級(jí)崗位條件，按照《xx縣普通中小學(xué)、幼兒園初級(jí)教師專業(yè)技術(shù)崗位任職與聘任指導(dǎo)意見(試行)》(縣教字【xx】114號(hào))執(zhí)行。其中在任職年限上，聘用專業(yè)技術(shù)高一級(jí)崗位一般應(yīng)在本層級(jí)下一級(jí)崗位工作滿三年以上，特別優(yōu)秀者，可放寬至兩年以上。
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位任職條件由學(xué)校按照本意見，依據(jù)市人字【xx】15號(hào)文件、市教人字【xx】30號(hào)文件和縣教字【xx】114號(hào)文件精神，結(jié)合崗位職責(zé)任務(wù)，專業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。
首次設(shè)崗聘用中學(xué)高級(jí)教師(高級(jí)講師)一級(jí)崗位一般需在中學(xué)高級(jí)教師(高級(jí)講師)崗位上任職滿9年，中學(xué)高級(jí)教師(高級(jí)講師)二級(jí)崗位一般須在中學(xué)高級(jí)教師(高級(jí)講師)崗位上任職滿6年;中學(xué)一級(jí)教師(講師)、小學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位一般須在中級(jí)崗位上任職滿6年;中學(xué)一級(jí)教師(講師)二級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位須在中級(jí)崗位上任職滿3年;中學(xué)二級(jí)教師(助講)、小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位一般須在中學(xué)二級(jí)教師(助講)，小學(xué)一級(jí)教師崗位上任職滿3年。
原管理人員、工勤技能人員被首次聘用到專業(yè)技術(shù)崗位時(shí)，原管理人員只能聘用到相應(yīng)層級(jí)的最低層，原工勤技能人員不得高于十一級(jí)。
(四)工勤技能崗位基本條件。
1.一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年，并分別通過高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。
2.三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年，并分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
3.學(xué)徒(培訓(xùn))學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定為工勤技能技術(shù)五級(jí)崗位。
(五)普通中小學(xué)(含職業(yè)學(xué)校)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。
中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，按照干部管理權(quán)限聘任。選聘校(園)長(zhǎng)崗位的人員應(yīng)具有中級(jí)以上(含中級(jí))教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職經(jīng)歷，一般應(yīng)從事教育教學(xué)工作5年以上，身心健康。
各單位要根據(jù)市人字【xx】15號(hào)、市教人字【xx】30號(hào)和《xx縣普通中小學(xué)幼兒園初級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職與聘任的指導(dǎo)意見(試行)》的精神，在機(jī)構(gòu)編制部門核定的規(guī)格編制、結(jié)構(gòu)比例和空缺崗位的職數(shù)下，嚴(yán)格把握條件，結(jié)合本單位實(shí)際制定好各學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案。
1.制定崗位設(shè)置方案。內(nèi)容包括:機(jī)構(gòu)規(guī)格、社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、人員編制等單位基本情況并附批準(zhǔn)文件，擬設(shè)崗總量、三類崗位數(shù)量名稱、結(jié)構(gòu)比例以及最高等級(jí)限額情況，崗位設(shè)置管理工作的主要安排，需說明的問題等，并填寫《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置審批表》。
2.崗位設(shè)置方案報(bào)縣教育局審批，縣人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)。
3.在批準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案，編制崗位說明書，明確各崗位名稱、職責(zé)、任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件。
5.經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì)討論通過后，由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)集體討論通過。
6.組織實(shí)施。
(二)首次設(shè)崗，按照縣教育局統(tǒng)一核定的編制數(shù)確定崗位總量。對(duì)超編單位可設(shè)置部分臨時(shí)崗位，但其崗位總量不得超過現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員總數(shù)。已滿編或超編的單位不得新進(jìn)正式工作人員，并要通過自然減員、解聘(調(diào)出)等方式逐步精減崗位和人員。
(三)事業(yè)單位首次進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例?，F(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已超過核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。尚未達(dá)到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊(duì)伍狀況等情況逐年逐步到位。
(四)有下列情形之一者，崗位設(shè)置方案可按照權(quán)限申請(qǐng)變更;。
1.學(xué)校(幼兒園)出現(xiàn)分立、合并，可對(duì)本單位的崗位設(shè)置進(jìn)行重新設(shè)置的;。
2.根據(jù)上級(jí)或縣級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門正式文件，增減機(jī)構(gòu)編制的;。
3.按業(yè)務(wù)發(fā)展和實(shí)際情況，為完成工作任務(wù)而變更崗位設(shè)置的。單位變更崗位設(shè)置，應(yīng)提供書面報(bào)告和有關(guān)材料，并填寫《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置變更審核表》，經(jīng)教育局審核后，報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)。
(五)經(jīng)核準(zhǔn)崗位設(shè)置方案作為中小學(xué)、幼兒園聘用人員確定崗位等級(jí)，調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。
八、崗位聘用。
按照省市縣有關(guān)文件精神以及核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，研究制定各單位的崗位設(shè)置實(shí)施方案。根據(jù)按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗聘用，合同管理的原則，確定具體崗位，明確崗位等級(jí)，聘用教職工，簽訂聘用合同，確定相應(yīng)的工資待遇。
崗位聘用中要完善聘用辦法，規(guī)范聘用程序，建立聘用組織及機(jī)構(gòu)，確保崗位聘用公開、公平、公正進(jìn)行，嚴(yán)格按照市人字【xx】15號(hào)，市教人字【xx】30號(hào)和縣教字【xx】114號(hào)文件的要求和規(guī)定程序?qū)嵤┢赣谩?/p>
符合基本條件人員中達(dá)到直聘條件者可采取直聘辦法，直接考核上崗;符合直聘條件人數(shù)大于崗位設(shè)置人數(shù)或應(yīng)通過競(jìng)聘的人員，應(yīng)通過量化考核的辦法實(shí)行競(jìng)聘上崗。其基本程序如下:。
2.召開教職工(代表)大會(huì)，討論通過聘用實(shí)施方案并公布此方案;。
3.教職工提交崗位競(jìng)聘申請(qǐng)及競(jìng)聘材料;。
4.考核組對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘的教職工進(jìn)行量化考核;。
5.根據(jù)考核結(jié)果，擇優(yōu)聘用，形成擬聘用方案;。
6.對(duì)擬聘用方案進(jìn)行公示(不少于5個(gè)工作日)，受理相關(guān)申訴和投訴;。
7.公示期滿后，單位將擬聘用方案及相關(guān)材料上報(bào)縣教育局審核，縣人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)。
8.簽訂聘用合同。
單位制定的量化考核方案應(yīng)符合縣教育局“關(guān)于單位制定崗位聘用量化考核方案的指導(dǎo)意見”(另文下發(fā))的有關(guān)規(guī)定和要求，并報(bào)縣教育局核準(zhǔn)。
(二)崗位聘任中的有關(guān)政策問題。
1.為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和中小學(xué)教師區(qū)域內(nèi)交流，逐步推行教育行政部門為單位組織教師聘用制度。45周歲及以下的中青年教師一般在同一學(xué)校聘期不超過6年，超過6年者由縣教育局組織交流，每年交流比例為專任教師總數(shù)的15%，已參與干部教師交流的，同等條件下優(yōu)先聘用。
2.各單位要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，使現(xiàn)有在編在冊(cè)的正式工作人員，按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。對(duì)于長(zhǎng)期在編不在崗、私自雇人頂崗的人員，這次應(yīng)按照事業(yè)單位人員聘用制度的有關(guān)處理意見，通知本人參加競(jìng)聘上崗。拒不競(jìng)聘和未予聘用的，應(yīng)按規(guī)定予以辭聘，并將其人事關(guān)系和個(gè)人檔案轉(zhuǎn)入同級(jí)的人才市場(chǎng)。
3.中小學(xué)、幼兒園接收首次參加工作的大中專畢業(yè)生，執(zhí)行相關(guān)的試用(見習(xí))期和轉(zhuǎn)正定級(jí)規(guī)定以及工資標(biāo)準(zhǔn)，從這些人員正式簽訂聘用合同之日起，原則上一年內(nèi)不確定工作崗位，試用(見習(xí))期結(jié)束履行轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)后，再按相關(guān)規(guī)定明確其工作崗位和崗位工資待遇。對(duì)于國家或省、市另有規(guī)定的，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4.因受崗位數(shù)量限制降低層級(jí)聘用的人員可暫時(shí)保留原層級(jí)最低等級(jí)崗位工資和薪級(jí)工資一個(gè)聘期，績(jī)效工資按現(xiàn)聘崗位領(lǐng)取。在第一個(gè)聘期結(jié)束后，再參加正常的競(jìng)聘，按新聘崗位兌現(xiàn)工資待遇，不再保留原工資待遇。
5提前離崗未辦理退休手續(xù)的人員，崗位設(shè)置時(shí)按本人離崗時(shí)的職務(wù)，比照本單位相應(yīng)崗位等級(jí)條件，確定其崗位等級(jí)及相應(yīng)崗位工資待遇，這部分人員不占單位崗位總數(shù)，不計(jì)入計(jì)算相應(yīng)崗位類型人員結(jié)構(gòu)比例的基數(shù)內(nèi)。
6.在xx年7月1日至原所在單位首次崗位設(shè)置管理工作結(jié)束之前已辦理退休手續(xù)的人員，可按照其退休時(shí)的職務(wù)，比照本單位相應(yīng)崗位等級(jí)條件，重新確定其崗位等級(jí)及相應(yīng)崗位工資待遇，以其薪級(jí)工資和重新確定的崗位工資核定退休費(fèi)。新的退休費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從原所在單位在職職工兌現(xiàn)新的崗位工資的當(dāng)月起執(zhí)行。
7.聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前，中小學(xué)、幼兒園應(yīng)按國家規(guī)定和我省有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核，及時(shí)作出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。
8.“雙肩挑”人員原則上不能在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼職的，要明確其主體崗位，并按人事管理權(quán)限審批。以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體的，必須按照有關(guān)規(guī)定直接從事部分教育教學(xué)工作并完成規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)，按照教師專業(yè)技術(shù)崗位任職條件有關(guān)要求參加直接聘用或競(jìng)聘上崗。
9.工勤技能人員競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)崗位，必須嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗原則，必須是在崗位有空缺，符合專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件和崗位條件，歷年年度考核合格且有一年優(yōu)秀者才能參與競(jìng)聘，同等條件下，考核優(yōu)秀者優(yōu)先。首次聘用，只能聘到相應(yīng)層級(jí)內(nèi)的最低級(jí)。已確認(rèn)聘干身份的，可根據(jù)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。
10.有下列情形之一者，不得聘用到教師專業(yè)技術(shù)崗位:。
(1)師德考核不合格的;。
(2)專業(yè)技術(shù)考核不合格的;。
(3)弄虛作假、偽造獲獎(jiǎng)證書或剽竊、抄襲論文的;。
(4)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的;。
(5)有嚴(yán)重失職、失誤行為，造成安全責(zé)任事故的;。
(6)拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的;。
(7)長(zhǎng)期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競(jìng)聘的;。
(8)曠工或請(qǐng)假超過國家規(guī)定天數(shù)的;。
(9)不承擔(dān)教育教學(xué)工作的。
11.按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案完成崗位設(shè)置和崗位聘用，并簽訂聘用合同后，應(yīng)及時(shí)寫出書面工作。
總結(jié)。
報(bào)告，經(jīng)縣教育局審核后，報(bào)政府人力資源和社會(huì)保障部門對(duì)其完成崗位設(shè)置、組織崗位、聘用并簽訂合同的情況進(jìn)行認(rèn)定。對(duì)符合政策規(guī)定，完成規(guī)范的崗位設(shè)置和崗位聘用合同后，方可兌現(xiàn)各崗位聘用人員的相應(yīng)工資待遇。
九、工作要求。
1.為加強(qiáng)對(duì)崗位設(shè)置管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局班子成員及相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由分管局長(zhǎng)任辦公室主任，同時(shí)設(shè)立工作小組，負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作。各單位也應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，研究制定本單位實(shí)施方案，并組織實(shí)施。
2.各單位要按照國家、省、市、縣有關(guān)文件精神，切實(shí)做好崗位設(shè)置管理的組織實(shí)施工作?？h教育局負(fù)責(zé)所屬單位崗位設(shè)置的工作指導(dǎo)、組織實(shí)施和監(jiān)督管理，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策，按照核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例，做好各單位崗位設(shè)置管理的組織實(shí)施工作，對(duì)所屬單位的崗位設(shè)置、類別設(shè)置、等級(jí)設(shè)置、結(jié)構(gòu)比例要客觀掌握，及時(shí)和上級(jí)部門溝通解決問題。要根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，做好崗位設(shè)置方案的編制工作，按照核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、最高等級(jí)，做好本單位的崗位聘用和崗位設(shè)置管理工作。
3.教育事業(yè)單位崗位設(shè)置工作是教育人事制度改革的重要組成部分，關(guān)系廣大教職工的切身利益。各單位領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持以人為本，開展深入細(xì)致的思想政治工作;要加大宣傳力度，切實(shí)提高教職工的思想認(rèn)識(shí);要按照積極、穩(wěn)妥的方針，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理實(shí)施中的矛盾和問題，確保平穩(wěn)有序進(jìn)行。維護(hù)教育教學(xué)工作的正常開展。
十、實(shí)施步驟。
按照全市統(tǒng)一部署，我縣事業(yè)單位崗位設(shè)置工作務(wù)必在12月底前全部完成，具體實(shí)施步驟分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)前期準(zhǔn)備、宣傳動(dòng)員階段(10月31日前)。
2、各學(xué)校對(duì)本單位的各類人員進(jìn)行全面摸底登記。掌握本單位編制使用情況，人員聘用情況和在編在崗人員結(jié)構(gòu)狀況等，并分別進(jìn)行填表分析，為崗位設(shè)置提供依據(jù)。
3、組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳。各單位組織教職工學(xué)習(xí)國家及省、市、縣文件精神，明確事業(yè)單位崗位設(shè)置政策規(guī)定，方法和要求，廣泛征求群眾意見，填報(bào)基本情況表，做好崗位設(shè)置的基礎(chǔ)工作。
(二)組織實(shí)施階段(11月1日至11月30日)。
1、制定崗位設(shè)置方案。教育局制定好教育系統(tǒng)具體的崗位設(shè)置實(shí)施方案。各單位根據(jù)《實(shí)施方案》規(guī)定，結(jié)合本單位的人員編制、工作性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)、人員結(jié)構(gòu)等相關(guān)情況，提出本單位崗位設(shè)置方案，填寫《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》。
2、核準(zhǔn)方案。各校崗位設(shè)置方案及崗位設(shè)置審核表經(jīng)縣教育局、縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局審核后，按《實(shí)施方案》規(guī)定的程序上報(bào)市人事局核準(zhǔn)?？h教育局和縣人力資源和社會(huì)保障部門重點(diǎn)審核各單位崗位設(shè)置范圍，崗位類別、等級(jí)劃分，結(jié)構(gòu)比例等級(jí)設(shè)置是否合理，崗位設(shè)置工作程序是否合適，崗位聘用辦法是否規(guī)范，報(bào)送材料是否齊全等。
3、編制崗位說明書。根據(jù)縣人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)，明確本單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的不同等級(jí)的崗位職責(zé)、工作權(quán)限、任職條件和相關(guān)待遇等，編制本單位不同崗位、不同等級(jí)的崗位說明書，作為人員聘用、聘后考核的主要依據(jù)。
4、開展崗位聘用工作。根據(jù)“縣崗位設(shè)置管理實(shí)施方案”和本單位的崗位設(shè)置實(shí)施方案，按照按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則，確定具體工作崗位，明確崗位等級(jí)，聘用工作人員，簽訂聘用合同。
(三)、審核認(rèn)定階段(12月1日至12月20日)。
各單位完成崗位設(shè)置和崗位聘用后，應(yīng)及時(shí)將崗位設(shè)置、組織崗位聘用及簽定聘用合同情況報(bào)縣教育局審核，由縣人力資源和社會(huì)保障部門對(duì)各單位完成情況進(jìn)行備案和認(rèn)定，對(duì)按政策規(guī)定完成崗位設(shè)置和崗位聘用的事業(yè)單位予以確認(rèn)。
單位崗位設(shè)置方案篇十
根據(jù)適應(yīng)分公司新的發(fā)展規(guī)劃，為了充分利用利用職能部門職工資源，發(fā)掘職工潛能，達(dá)道統(tǒng)一安排、管理，又分工明確，高效組合。經(jīng)充分調(diào)研，決定將分公司的只能部門及崗位作如下調(diào)整。
財(cái)務(wù)科，工程管理科，質(zhì)安科，綜合科，經(jīng)營科。
1、根據(jù)國家及上級(jí)部門等相關(guān)規(guī)定，財(cái)務(wù)科為必設(shè)部門，其工作按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、綜合科的工作包括勞資、法律、工會(huì)、辦公室等幾個(gè)主要部分。
3、工程管理科的工作包括質(zhì)量、項(xiàng)目管理、預(yù)結(jié)算、成本核算、報(bào)量管理等。其工作與公司工程管理處相對(duì)應(yīng)。
4、科室負(fù)責(zé)人由分公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)德、能、適應(yīng)性等方面考核提名，分公司員工公開討論投票產(chǎn)生。
5、質(zhì)安科按公司要求為必設(shè)科室，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一由工程管理科管理相應(yīng)人員擔(dān)任。其工作與公司質(zhì)安處相對(duì)應(yīng)。
6、經(jīng)營科的工作主要由投標(biāo)、預(yù)結(jié)算等。
1、財(cái)務(wù)科。
科長(zhǎng)：
科員：
2、綜合科。
科長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)全面工作；
科員a：主要分管勞資工作；
科員c：主要分管辦公室及法律、工會(huì)工作；
3、工程管理科。
科長(zhǎng)：xxx。
科員a：負(fù)責(zé)工程管理科內(nèi)務(wù)工作，包括證件管理及培訓(xùn)等等；
科員b：主要分管質(zhì)量、安全工作，同時(shí)兼預(yù)算、成本工作。
4、經(jīng)營科科長(zhǎng)：xxx，全面工作負(fù)責(zé)；
副科長(zhǎng)a：負(fù)責(zé)投標(biāo)報(bào)名、投標(biāo)文件及開標(biāo)工作等內(nèi)務(wù)工作；
主辦科員a：負(fù)責(zé)投標(biāo)文件制作。
副科長(zhǎng)b：負(fù)責(zé)投標(biāo)外聯(lián)及經(jīng)營業(yè)務(wù)。
高級(jí)專職科員c：預(yù)結(jié)算；
機(jī)動(dòng)科員：綜合科人員。
5、安全科科長(zhǎng)：xxx，工程管理科科長(zhǎng)兼任；
科員a：同時(shí)對(duì)應(yīng)公司質(zhì)安處有關(guān)的內(nèi)務(wù)工作；
科員b：同時(shí)對(duì)應(yīng)公司質(zhì)安處有關(guān)的項(xiàng)目部工作。
科員c：xxx，根據(jù)公司、分公司等要求，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、跟著整改。
1、各科室的科長(zhǎng)對(duì)本科室的工作及分公司下達(dá)的指標(biāo)、目標(biāo)完成直接負(fù)責(zé)，對(duì)本科室的工作進(jìn)行計(jì)劃、安排、管理、監(jiān)督和落實(shí)。
2、各科室不得擅自插手別科室的工作，不得擅自指揮別科室的工作人員，如需要?jiǎng)e科室配合的，要向相關(guān)科室負(fù)責(zé)人申請(qǐng)，特殊情況可請(qǐng)分公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。
3、科室人員必須服從分公司領(lǐng)導(dǎo)和本科室負(fù)責(zé)人的安排，并直接對(duì)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)，非緊急特殊情況的，科室人員一般不得越級(jí)匯報(bào)工作。特殊情況的，可請(qǐng)分公司領(lǐng)導(dǎo)給予說明。
4、科室人員的考核由科長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分公司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。考核必須有依據(jù)、真實(shí)、公平、公正，否則分公司將按情況對(duì)考核人進(jìn)行處理。
5、科室內(nèi)部、各科室之間的員工，不得有對(duì)別的員工進(jìn)行詆毀、打小報(bào)告等不利于團(tuán)結(jié)的行為，有問題可以向分公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告處理。
2、考核結(jié)果分為優(yōu)良、合格、不合格，考核結(jié)果以書面出示，綜合科留存?zhèn)浒浮?/p>
xxx：主管全面工作，直接管理經(jīng)營科工作；
xxx：主管內(nèi)務(wù)、綜合科、安全科工作；
xxx：主管工程管理科、主任工程師工作。
單位崗位設(shè)置方案篇十一
為加快事業(yè)單位人事管理制度改革步伐，提高辦事效率，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)市、縣有關(guān)改革精神，結(jié)合林業(yè)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
指導(dǎo)思想：按照中共中央，國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》精神和市、縣有關(guān)改革要求，以有利于政府職能轉(zhuǎn)變，提高辦事效率，保護(hù)森林資源，優(yōu)化森林生態(tài)環(huán)境建設(shè);有利于增強(qiáng)林產(chǎn)業(yè)的活力，促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和效益提高，增加林農(nóng)收入，加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐，建立適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展需要的，高效的林業(yè)行政事業(yè)管理，服務(wù)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)林業(yè)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。
一、事業(yè)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀。
__縣林業(yè)局下屬有縣林業(yè)技術(shù)推廣中心、動(dòng)植物管理中心、林業(yè)調(diào)查設(shè)計(jì)隊(duì)、木材檢查站等事業(yè)單位。按照20__年8月29日寧政辦發(fā)的文件給林業(yè)局事業(yè)單位定編35人，現(xiàn)實(shí)有33人。
二、實(shí)施范圍。
根據(jù)事業(yè)單位的社會(huì)職能、職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素，綜合確定本單位專業(yè)技術(shù)人員崗位、管理崗位、工勤技能崗位總量的結(jié)構(gòu)比例。
__縣林業(yè)局是以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位，按照《__縣事業(yè)崗位管理實(shí)施方案》要求，__縣林業(yè)局事業(yè)單位共設(shè)置崗位35個(gè)，其中專業(yè)技術(shù)崗位28個(gè)，工勤技能崗位7個(gè)。
(一)崗位名稱及崗位人數(shù)。
1、專業(yè)技術(shù)崗位28個(gè)，其中：高級(jí)崗位3個(gè)，中級(jí)崗位11個(gè)，初級(jí)崗位14個(gè);。
2、工勤崗7個(gè)，其中：二級(jí)1個(gè)、三級(jí)1個(gè)、四級(jí)5個(gè);。
(四)崗位聘任。
崗位設(shè)置和管理方案批準(zhǔn)后，按照《__縣事業(yè)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》中規(guī)定的程序、形式予以任聘。
單位崗位設(shè)置方案篇十二
根據(jù)《衛(wèi)生監(jiān)督所崗位設(shè)置方案》，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)（見附件1），20xx年我單位核定編制20人（現(xiàn)有在編18人），專業(yè)技術(shù)崗位13個(gè)，其中副高崗位1個(gè)，設(shè)七級(jí)崗位一個(gè)，中級(jí)崗位4個(gè)，設(shè)八級(jí)崗位1個(gè)，九級(jí)崗位1個(gè)，十級(jí)崗位2個(gè)，初級(jí)崗位8個(gè)，設(shè)十一崗位3個(gè)、十二級(jí)崗位3個(gè)，十三級(jí)崗位2個(gè)。
本著精簡(jiǎn)效能和以人為本的原則，從實(shí)際出發(fā)，單位內(nèi)部崗位不搞一刀切，平均分配，目的是使各類崗位之間，各類崗位內(nèi)部不同層級(jí)之間形成合理結(jié)構(gòu)，做到精簡(jiǎn)效能，科學(xué)合理，保證單位現(xiàn)有在崗人員都能最大限度得到合理使用。本次競(jìng)聘上崗范圍，為人事部門核準(zhǔn)、財(cái)政認(rèn)可的編制內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員（不含指導(dǎo)意見規(guī)定的執(zhí)行技術(shù)工資待遇的政工人員），全員聘用，基本按其職務(wù)與專業(yè)進(jìn)入相應(yīng)等次的崗位。
（一）、聘用條件。本著民主、公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，對(duì)照《衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級(jí)晉升指導(dǎo)意見》確定的基本條件，競(jìng)爭(zhēng)上崗，按崗聘用。對(duì)單位聘任人員，進(jìn)行年度考評(píng)，對(duì)不能勝任本職工作，出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)事故，年度考評(píng)合格等次以下的人員，單位有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況，提前解聘、低聘或變更聘用合同，或降底等次使用。新聘、晉升、變更崗位，實(shí)行嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度，完成規(guī)定程序。
（二）、評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。單位實(shí)行按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗聘用的原則，對(duì)已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員，對(duì)照崗位設(shè)置方案，有崗的按崗競(jìng)聘。崗位內(nèi)部不同等級(jí)的確定原則：對(duì)符合條件的人員，在工作表現(xiàn)與其它條件相同的情況下，一般把技術(shù)職稱聘用的先后，作為第一要素，及在崗時(shí)間較長(zhǎng)的優(yōu)先納入較高檔次依次聘用，在本職崗位工作時(shí)間相同的，把工齡長(zhǎng)短作為要素，擇長(zhǎng)優(yōu)聘；同等條件的人員，有獲得省、市級(jí)優(yōu)秀表彰的可以從優(yōu)考慮，專業(yè)技術(shù)人員兼職管理崗位從優(yōu)考慮。
為鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員、提高工作水準(zhǔn)和專業(yè)技能，積極進(jìn)取，在取得技術(shù)資格后，符合崗位晉升條件的，在單位崗位限額內(nèi)，及時(shí)聘用。對(duì)符合“指導(dǎo)意見”規(guī)定達(dá)到破格晉升條件的專業(yè)技術(shù)人員（僅限首次）可以破格晉升至本層級(jí)最高等次。
（三）、超比例結(jié)構(gòu)人員。對(duì)通過考試考核已取得相應(yīng)的任職資格與枝術(shù)等次的專業(yè)技術(shù)人員，本次設(shè)崗時(shí)，因考慮到單位的工作需要和未來發(fā)展，做到結(jié)構(gòu)合理，人員優(yōu)化，受到設(shè)崗比例的限制，不能給他們提供相應(yīng)的崗位與等級(jí)，及時(shí)聘用到較高層次的，此類超比例結(jié)構(gòu)人員，可以按原職務(wù)繼續(xù)聘用，待崗位與等級(jí)空缺后，再進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)使用。
（四）、兼職與不在崗人員。單位工作人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職，對(duì)因工作需要由專業(yè)技術(shù)人員兼職其它工作的（不得拒絕單位安排的本專業(yè)技術(shù)工作），視為專業(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相同的工資福利待遇。因工作需要，而導(dǎo)致現(xiàn)崗位和專業(yè)技術(shù)資格不相符的，本著對(duì)其負(fù)責(zé)的原則，單位將充分考慮，盡可能地為其提供回到相對(duì)應(yīng)崗位的機(jī)會(huì)，但兼職期間，與在崗人員同等對(duì)待，亨受相同的工資福利待遇，在崗位內(nèi)部等級(jí)競(jìng)聘時(shí)，一視同人。
（五）、混崗人員。屬于個(gè)人原因，而不在其專業(yè)技術(shù)崗位的，應(yīng)自動(dòng)回到與其相對(duì)應(yīng)的崗位，或接受單位分配，否則將不亨受原職稱的工資福利待遇，重新聘用時(shí)將由單位視實(shí)際情況而定，以保證做到“人隨崗走，崗變薪變，崗職相符”的原則要求。
（六）、崗位管理。從實(shí)際工作需要出發(fā)，各科室之間不搞一刀切，不搞崗位平均分布，編制內(nèi)各類崗位實(shí)行總量管理，由單位統(tǒng)一調(diào)節(jié)使用，原則上對(duì)各類晉升人員，按其職務(wù)、專業(yè)技術(shù)技能給予聘用。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)崗位等級(jí)晉升政策，落實(shí)衛(wèi)生系統(tǒng)等級(jí)晉升指導(dǎo)意見精神，完善辦理程序，不得突破已經(jīng)核準(zhǔn)的人員結(jié)構(gòu)比例。無崗位空缺，新調(diào)入人員和新取得資格的人員，一律不予聘任。
（七）、新進(jìn)與變更崗位人員。新進(jìn)及變更崗位人員要根據(jù)所聘崗位重新確定崗位等級(jí)，并簽訂聘任合同，崗位與等級(jí)由單位崗位等級(jí)的實(shí)際情況來決定，以保證原有已聘人員崗位等級(jí)的相對(duì)穩(wěn)定為前提，只能進(jìn)入相應(yīng)崗位等級(jí)中缺額的級(jí)別使用。工作人員變換工作崗位的，順具有所任崗位規(guī)定的任職條件，并對(duì)聘用合同的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行變更，從變更后的下月起執(zhí)行新崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)。
（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)。單位崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)崗位實(shí)施方案擬草和組織實(shí)施，方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組集體討論通過后公示，廣泛征求意見，修訂確認(rèn)后，報(bào)縣人力資源和勞動(dòng)保障局審核、備案、實(shí)施。
（二）、審核準(zhǔn)入及量化考核。對(duì)在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員，比照指導(dǎo)意見規(guī)定的基本條件，核查相關(guān)證書，檢查履職情況，對(duì)新聘人員進(jìn)行評(píng)估，落實(shí)崗位說明書內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入條件。對(duì)申報(bào)人員逐一進(jìn)行量化考核（見附件一考評(píng)細(xì)則），對(duì)符合條件的人員確定相應(yīng)崗位等級(jí)，辦理聘用手續(xù)。
（三）、競(jìng)聘人員崗位及等級(jí)。我所參加本次內(nèi)部等級(jí)競(jìng)聘的專業(yè)技術(shù)人員，主要為在職人員，在職人員共18人，由于受到崗位設(shè)置的限制，根據(jù)實(shí)施方案，經(jīng)審核符合內(nèi)部等級(jí)晉升擬報(bào)的9人（見表一）。
（四）、辦理手續(xù)、簽定聘用合同。對(duì)符合條件確定的競(jìng)聘上崗人員，經(jīng)公示無異后，按規(guī)定程序填寫上報(bào)相關(guān)表格，簽定聘用合同，辦理聘任手續(xù)。
（五）、時(shí)間安排。本次等級(jí)晉升工作分三步走：一是公布競(jìng)聘崗位條件、公開報(bào)名，11月下旬完成；二是資格審查、確定擬聘人選并公示，12月上旬完成；三是辦理崗位聘任手續(xù)，12月底前完成。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
單位崗位設(shè)置方案篇十三
本所成立于xxx年xx月xx日，系全額撥款的全民事業(yè)單位，批準(zhǔn)編制人數(shù)x人，現(xiàn)有職工總數(shù)x人，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員x人，其中高級(jí)職稱x人，中級(jí)職稱x人，其他專業(yè)技術(shù)人員x人。
本所業(yè)務(wù)范圍：負(fù)責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理，編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，對(duì)養(yǎng)護(hù)企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督考核，合理使用養(yǎng)護(hù)資金，承辦有關(guān)招投標(biāo)工作，承擔(dān)區(qū)綠化委員會(huì)辦公室的具體工作，組織實(shí)施上級(jí)指令性任務(wù)。
根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能，現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計(jì)劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會(huì)辦公室。
1、因事設(shè)崗、崗職對(duì)應(yīng)。以“事”為中心，按照工作的需要，確定崗位和職務(wù)層次，明確崗位職責(zé)，做到有事有崗有責(zé)。
2、重點(diǎn)導(dǎo)向、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則。設(shè)崗從單位實(shí)際出發(fā)，注意向重點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線工作崗位傾斜，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)人才合理流動(dòng)。
3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求，依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點(diǎn)及擔(dān)負(fù)的責(zé)任，選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列，確定各系列最適合的檔次，配置每個(gè)系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù)，發(fā)揮群體最佳效能。
本所成立職稱工作小組，全面負(fù)責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。
成員名單：xxx、xxx、xxx、xxx，由xxx同志任組長(zhǎng)。
1、主系列與非主系列的設(shè)置。
根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能，主系列為工程、經(jīng)濟(jì)，非主系列為會(huì)計(jì)、檔案等。
2、高、中級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。
按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù)，其中高級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置，中級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)均留出5%的職數(shù)，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進(jìn)人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時(shí)申請(qǐng)調(diào)整。
3、各部門專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置。
1）工程管理，設(shè)高級(jí)職稱x人，中級(jí)職稱x人。
2）綜合計(jì)劃，設(shè)高級(jí)職稱x人，中級(jí)職稱x人。
3）財(cái)務(wù)管理，設(shè)中級(jí)職稱x人。
4）檔案管理，設(shè)中級(jí)職稱x人。
在設(shè)崗的同時(shí)，建立健全崗位責(zé)任制，制定崗位職責(zé)、崗位聘約，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行重新聘任，簽訂聘約，頒發(fā)聘書。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
崗位晉升述職報(bào)告范文。
經(jīng)理崗位競(jìng)聘書范文。
超市崗位競(jìng)聘書范文。
單位崗位設(shè)置方案篇十四
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)交通事業(yè)的發(fā)展。
堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用，合同管理的原則；堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。
交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位在冊(cè)的正式工作人員，包括管理人員（職員）、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員，都要納入崗位設(shè)置管理。
1、事業(yè)單位崗位分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別。交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位：公路管理站、渡口管理站、養(yǎng)路費(fèi)征收站，根據(jù)三個(gè)事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)，工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素確定三類崗位總量的結(jié)構(gòu)比例：設(shè)置崗位總量13個(gè)。其中管理崗位7個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位6個(gè)，以管理崗位為主體崗位，占單位崗位總量的54%，專業(yè)技術(shù)崗位占單位崗位總量的46%，專業(yè)技術(shù)主系列是公路工程技術(shù)系列。
2、我局事業(yè)單位是股級(jí)事業(yè)單位，因此管理崗位設(shè)置科員（九級(jí)職員）崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為中級(jí)崗位和初級(jí)崗位，共設(shè)置6個(gè)等級(jí)，中級(jí)崗位設(shè)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)；初級(jí)崗位設(shè)十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。
1、管理崗位的基本條件：
職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，九級(jí)職員崗位，一般應(yīng)在十級(jí)職員崗位上工作三年以上。
2、專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件：
專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件按照行業(yè)的《指導(dǎo)意見》的要求和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位必須具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)崗位必須具有初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。
3、工勤技能崗位的基本條件：
三級(jí)工勤技能崗位，應(yīng)在本工種四級(jí)工勤崗位工作滿5年，并通過高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核；四級(jí)工勤技能崗位，應(yīng)在本工種五級(jí)工勤崗位工作滿5年，并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核；五級(jí)工勤技術(shù)崗位，應(yīng)是就徒期滿已轉(zhuǎn)正定級(jí)或者是具有職高、技校、中專及以上學(xué)歷，且在工勤技能崗位工作并通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
按照《省人事廳關(guān)于在全省事業(yè)單位實(shí)行崗位設(shè)置的實(shí)施意見》（xx辦字[20xx]17號(hào)）有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
崗位聘用基本程序：
1、公布崗位。
公布崗位設(shè)置實(shí)施方案，崗位及其崗位職責(zé)，聘用條件；
2、申請(qǐng)應(yīng)聘。
應(yīng)聘人員向所在單位提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料；
3、資格審核。
單位崗位設(shè)置工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；
4、考察評(píng)議。
5、研究決定。
單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單；
6、結(jié)果公示。
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
7、簽約上崗。
單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）組織動(dòng)員。
召開事業(yè)單位全體干部職工大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳本次事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件精神，讓大家充分了解事業(yè)單位實(shí)施按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，合同管理的重要意義。
（三）具體實(shí)施方法、步驟。
1、制定崗位設(shè)置方案，根據(jù)現(xiàn)有人員的基本情況擬設(shè)置三類崗位，填寫《xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》等有關(guān)表格。
2、召開職工大會(huì)公布《事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案》，廣泛聽取群眾的意見，確保公正、公開、透明。
3、《崗位設(shè)置實(shí)施方案》經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體討論通過定稿。
4、編寫崗位說明書，主管部門審查后，同實(shí)施方案一并報(bào)縣勞動(dòng)人事部門審核、備案。
5、按相關(guān)程序組織實(shí)施崗位聘用，采取競(jìng)聘上崗或考核的辦法，擇優(yōu)決定受聘人員名單。單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。
6、事業(yè)單位完成崗位設(shè)置并簽訂聘用合同后，報(bào)縣勞動(dòng)人事部門備案確認(rèn)，經(jīng)人事部門確認(rèn)，對(duì)符合政策規(guī)定的事業(yè)單位按照人員新聘崗位等級(jí)，兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資待遇。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
精選崗位競(jìng)聘書演講稿。
單位崗位設(shè)置方案篇十五
根據(jù)湖大人字【20xx】50號(hào)文件精神，經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會(huì)討論，決定我園崗位類別設(shè)置為：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位（含教師崗位）和工勤技能崗位。
一、
管理崗位：擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項(xiàng)管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
專業(yè)技術(shù)崗位：指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、教師等專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。
工勤技能崗位：指承擔(dān)電教信息工作、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé)，承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門衛(wèi)、食堂等工作職責(zé)，具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。
二、
本次聘用涉及的對(duì)象為：我園編制內(nèi)職工、校聘人事代理員工（校內(nèi)招聘）。
三、
在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，本園成立聘任小組。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成員：z。
聘用工作組負(fù)責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案，包括各崗位工作目標(biāo)、崗位職責(zé)、任職條件等；負(fù)責(zé)接受上崗申請(qǐng)、審核上崗條件、評(píng)議上崗人選、確定擬聘對(duì)象、受理公示期間的舉報(bào)申訴事宜。
各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對(duì)象時(shí)應(yīng)有2/3及以上成員出席并實(shí)行票決制。同意聘用票數(shù)超過聘用工作組成員人數(shù)1/2者，方可確定為擬聘對(duì)象。未出席評(píng)審會(huì)議的成員不得委托投票或補(bǔ)投票，評(píng)委投票時(shí)，實(shí)行回避制度，涉及到聘用工作組成員個(gè)人及其親屬聘用的評(píng)議和投票時(shí)，該成員本人須回避。
堅(jiān)持"因事設(shè)崗、精簡(jiǎn)高效"的原則，充分考慮人力資源配置的效益，與職能、任務(wù)、目標(biāo)直接掛鉤，以崗位任務(wù)是否充足、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)（承擔(dān)的工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致），在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進(jìn)行崗位配置，形成新一輪崗位設(shè)置方案。
遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神，幼兒園20xx年定編定崗方案之一是：縮小規(guī)模。具體做法是：放棄科教新村幼兒園，縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過程中，幼兒園曾以書面報(bào)告的形式請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于北校區(qū)的編制核定能酌情核定，但人力資源處給予的回復(fù)是："幼兒園教育系非義務(wù)教育，人員編制原則上應(yīng)由市場(chǎng)需要來配置"，也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨(dú)核編，北校區(qū)幼兒園只有4個(gè)子弟，核不到1個(gè)編制。無奈之下，幼兒園園辦公會(huì)討論決定，從下學(xué)期開始，停辦北校區(qū)幼兒園，將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園。
崗位。
類別崗位。
名稱崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)。
單位崗位設(shè)置方案篇十六
為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)晉中市人力資源和社會(huì)保障局、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學(xué)校及普通中小學(xué)幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見的通知》（市人字【xx】15號(hào)）和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》（縣人字【xx】4號(hào)）等文件精神，結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
根據(jù)市人字【xx】15號(hào)文件規(guī)定，我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。
（一）指導(dǎo)思想。
通過建立崗位管理制度和用人制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
（二）基本原則。
1.堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗，宏觀控制的原則；
2.堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效的原則；
3.堅(jiān)持按崗聘任，合同管理的原則；
4.堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)的原則；
5.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
（一）全縣教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
1.管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者管理任務(wù)的工作崗位。
2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要符合教育工作和人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展與提高專業(yè)水平的需要。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師專業(yè)技術(shù)崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位。其中，教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。
教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位，其它專業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實(shí)驗(yàn)、圖書管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。
3.工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作維護(hù)、后勤保障服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能、提升服務(wù)水平的要求，滿足單位工作的實(shí)際需要。
（二）崗位設(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊(cè)正式工作人員特點(diǎn)等因素，根據(jù)事業(yè)發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教育教學(xué)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作的需要，嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位。
崗位設(shè)置實(shí)行總量控制，結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制。
1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個(gè)等級(jí)，即五至十級(jí)崗位。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員四個(gè)等級(jí)確定依次分為七至十級(jí)職員崗位。
2.管理崗位最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關(guān)系，按照干部管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。
事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定。其它擔(dān)負(fù)管理任務(wù)的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，按照機(jī)構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關(guān)規(guī)定確定。
1.按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理制度，中學(xué)教師崗位共劃分為9個(gè)等級(jí)。其中，高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)；中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)；初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。其中，十三級(jí)是員級(jí)崗位。
小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個(gè)等級(jí)劃分?，F(xiàn)行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)；小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)；小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí)。小學(xué)、幼兒園中評(píng)聘了中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的七級(jí)。
2.全縣教育事業(yè)單位高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的總的控制比例為1：3：6；其中五、六、七級(jí)之間的比例為2：4：4；八、九、十級(jí)之間的比例為3：4：3；十一、十二級(jí)之間的比例為5：5。
單位崗位設(shè)置方案篇十七
為進(jìn)一步深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，按照《關(guān)于印發(fā)。
的通知》等有關(guān)文件精神，根據(jù)核準(zhǔn)的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本辦法。
1.科學(xué)設(shè)崗，加強(qiáng)調(diào)控。
從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的需要出發(fā)，兼顧各類人員現(xiàn)狀，突出師資隊(duì)伍建設(shè)，合理確定崗位總量，按照崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置各類各級(jí)崗位，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。
2.優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效。
完善崗位設(shè)置分類分級(jí)體系，以教師隊(duì)伍為主體，優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高用人質(zhì)量與用人效益。
3.按崗聘用，規(guī)范管理。
以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，深化聘用制度改革，完善人才的選撥、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)與保障機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理，留足發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。
4.注重績(jī)效，強(qiáng)化考核。
根據(jù)高職院校的工作特點(diǎn)和規(guī)律，以注重績(jī)效和人才發(fā)展為導(dǎo)向，建立適應(yīng)不同類別、級(jí)別崗位需要的考核評(píng)價(jià)辦法。加強(qiáng)績(jī)效考核，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和崗位意識(shí)。
5.穩(wěn)慎實(shí)施，促進(jìn)和諧。
既保證制度的入軌，又做到觀念的轉(zhuǎn)變；既科學(xué)合理的設(shè)置崗位，又公平公正的聘用人員；既按照制度規(guī)范操作，又體現(xiàn)學(xué)校的實(shí)際情況，妥善處理好學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，確保改革工作平穩(wěn)、有序、順利推進(jìn)。
本校在編在職的事業(yè)編制人員。
學(xué)校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。其中專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專技崗位。教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。其他專業(yè)技崗位主要包括工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、圖書資料、編輯出版、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、審計(jì)、檔案、基建等專業(yè)技術(shù)崗位。
（二）崗位等級(jí)。
1.專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，其中一到四級(jí)為正高崗位，五到七級(jí)為副高崗位，八到十級(jí)為中級(jí)崗位，十一至十二級(jí)為初級(jí)崗位，十三級(jí)為員級(jí)崗位。根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定，首輪聘用時(shí)我校專業(yè)技術(shù)崗位從三級(jí)開始聘用。
2.高職院校的管理崗位分為7級(jí)，分別為：廳級(jí)副職（四級(jí)職員），為省聘崗位；處級(jí)正職（五級(jí)職員），為市聘崗位；處級(jí)副職（六級(jí)職員）、科級(jí)正職（七級(jí)職員）、科級(jí)副職（八級(jí)職員）、科員（九級(jí)職員）、辦事員（十級(jí)職員），均為校聘崗位。
3.工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，分別為：高級(jí)技師（一級(jí)）、技師（二級(jí)）、高級(jí)工（三級(jí)）、中級(jí)工（四級(jí)）、初級(jí)工（五級(jí)），普通工崗位不分級(jí)。
根據(jù)核準(zhǔn)的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》（通人社事復(fù)〔20xx〕127號(hào)），我校輪崗位聘用設(shè)置的崗位總量為1225個(gè)。其中：專業(yè)技術(shù)崗位943個(gè)，占比77%;管理崗位184個(gè),占比15%;工勤技能崗位98個(gè),占比8%。
1.專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)及數(shù)量。
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗總數(shù)為943個(gè)，其中：二級(jí)崗位3個(gè)，三級(jí)崗位16個(gè)，四級(jí)崗位28個(gè)，五級(jí)崗位51個(gè)，六級(jí)崗位102個(gè)，七級(jí)崗位102個(gè)，八級(jí)崗位158個(gè)，九級(jí)崗位212個(gè)，十級(jí)崗位158個(gè)，十一級(jí)崗位56個(gè)，十二級(jí)崗位55個(gè)，十三級(jí)崗位2個(gè)。
2.管理崗位等級(jí)及數(shù)量。
管理崗位設(shè)崗總數(shù)184個(gè)，其中：四級(jí)職員崗位2個(gè)，五級(jí)職員崗位5個(gè)，六級(jí)職員崗位50個(gè)，七級(jí)職員崗位59個(gè)，八級(jí)職員崗位30個(gè)，九級(jí)職員崗位33個(gè)，十級(jí)職員崗位5個(gè)。
3.工勤技能崗位等級(jí)及數(shù)量。
工勤技能崗位設(shè)崗總數(shù)為98個(gè)，其中：二級(jí)崗位5個(gè)，三級(jí)崗位20個(gè)，四級(jí)崗位61個(gè)，五級(jí)崗位4個(gè)，普通工崗位8個(gè)。
（一）各崗位聘用的基本條件。
1.遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德。
2.認(rèn)真履行崗位工作職責(zé)，在現(xiàn)崗位工作期間，年度考核均為“合格”及以上等次。
3.具備聘用崗位所需的專業(yè)知識(shí)、工作能力或技能條件。
4.具有適應(yīng)崗位要求的身心條件。
（二）各類各有崗位聘用的其他條件。
1.專業(yè)技術(shù)崗位。
專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件主要包括資歷、任務(wù)、表現(xiàn)和業(yè)績(jī)。教師各級(jí)崗位聘用條件見本方案附件1、附件2，其他專業(yè)技術(shù)各級(jí)崗位聘用條件見本方案附件3。
2.管理崗位。
管理崗位聘用主要依據(jù)責(zé)任、年資、任務(wù)、表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，具體聘用條件見本方案附件4。
3.工勤技能崗位的聘用條件主要包括技術(shù)等級(jí)、任務(wù)、表現(xiàn)和工作技能。工勤技能崗位聘用條件見本方案附件5。
1.學(xué)校公布《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》及各類崗位的聘用基本條件，公布各部門崗位類別、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)等。
2.各部門的聘用工作。
（1）根據(jù)學(xué)校崗位聘用條件，各部門結(jié)合本部門的實(shí)際情況，制訂本部門各崗位的聘用細(xì)則、聘用操作程序，并在部門內(nèi)公布。
（2）各部門組織人員進(jìn)行崗位聘用申報(bào)，填寫《xx職業(yè)大學(xué)崗位聘用申請(qǐng)審批表》，提交申報(bào)材料。
（3）各部門崗位聘用考核小組根據(jù)學(xué)校和部門制訂的崗位聘用的基本條件和細(xì)則，對(duì)每個(gè)崗位的應(yīng)聘人員進(jìn)行聘用資格審查，評(píng)議和評(píng)審，評(píng)審結(jié)果在部門內(nèi)進(jìn)行公示。
（4）公示無異議后，將評(píng)審結(jié)果報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組。
3.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組對(duì)各部門評(píng)審結(jié)果進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果及特殊情況報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)進(jìn)行討論審議，形成學(xué)校聘用的初步方案，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，廣泛征求廣大教職工的意見和建議。
4.學(xué)校崗位設(shè)置和聘用工作委員會(huì)對(duì)學(xué)校聘用初步方案進(jìn)行修改和審定，形成學(xué)校崗位聘用方案并提交學(xué)校黨委會(huì)，經(jīng)學(xué)校黨委會(huì)研究同意后批準(zhǔn)執(zhí)行。
5.學(xué)校委托各部門與受聘人簽訂聘用合同，部門中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位聘用按學(xué)校黨委的有關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。
6.按所聘崗位核定和兌現(xiàn)崗位工資。
1.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門黨政負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置、聘用與考核工作，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、政策制定及工作過程中有關(guān)重要問題的決策等。
2.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)下設(shè)崗位設(shè)置與聘用工作組和監(jiān)察組：
（1）工作組負(fù)責(zé)全校崗位設(shè)置和聘用工作的組織協(xié)調(diào)，相關(guān)文件的起草，各部門聘用評(píng)審結(jié)果的審核、匯總，政策解釋，組織人員對(duì)相關(guān)崗位的評(píng)審等工作。
（2）監(jiān)察組負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作過程中的監(jiān)察工作，提出對(duì)一些特殊問題的處理意見，負(fù)責(zé)受理教職工對(duì)崗位設(shè)置工作的申訴意見等。
3.各部門成立由部門黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的崗位聘用考核小組，負(fù)責(zé)本部門崗位聘用與考核的各項(xiàng)具體工作。
1.教職工對(duì)聘用程序、聘用結(jié)果有異議，本人有權(quán)向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)察組提出申訴。
2.任何申訴均應(yīng)在公示期內(nèi)以書面形式提出，并簽署真實(shí)姓名，不受理匿名申訴。
3.監(jiān)察組對(duì)受理的申訴信應(yīng)進(jìn)行情況調(diào)查。若情況屬實(shí)，可向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)提出復(fù)議，復(fù)議結(jié)果應(yīng)通知本人，作為學(xué)校最終答復(fù)。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
車間崗位競(jìng)聘書范文。
教師崗位競(jìng)聘書范文。
單位崗位設(shè)置方案篇十八
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號(hào)、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號(hào)等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
（一）指導(dǎo)思想。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
（二）基本原則。
科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效；按崗聘用、合同管理；平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。
我校編制總數(shù)為203人，實(shí)有236人，分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經(jīng)常熟市教育局審核，各崗位設(shè)置數(shù)為：
（一）崗位總量。
尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè)，其中：管理崗位3個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位197個(gè)，工勤技能崗位3個(gè)。
（二）崗位類別及比例。
1．學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
2．根據(jù)崗位設(shè)置原則，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專業(yè)技術(shù)占主體，為崗位總量的97%；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的1.5%。
（一）各類崗位的基本聘用條件。
1．遵紀(jì)守法，服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排；
2．為人師表，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行；
3．勝任崗位，具有崗位所需的專業(yè)、能力、學(xué)歷，年度考核均合格；
4．身心健康、團(tuán)結(jié)合作。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號(hào)文件精神，教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行，考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級(jí)崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定，并報(bào)教育主管部門審核。具體見專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說明書。
（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
參照教師，但不占其他教師名額。
（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別。
1．組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。
組長(zhǎng)：翁和弟。
副組長(zhǎng)：錢建新、張治中、沈偉民。
成員：黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時(shí)衛(wèi)忠、徐斌、金寶石、蔣美玉。
3．制定方案。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件，提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過后，形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
4．公布崗位。編制崗位說明書，明確各類崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。
5．個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別，以填寫崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料。
6．組織考核競(jìng)聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核，依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別。
7．公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示。
8．上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況，集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別。
9．簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后，根據(jù)市教育局通知，學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。
10．總結(jié)驗(yàn)收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)材料上報(bào)市教育局，市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。
2．聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí)，應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上，受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上，受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上，受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上，受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上，受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。
3．制定競(jìng)聘考核管理辦法。每年暑假放假前，學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃，明確崗位職責(zé)要求、競(jìng)聘條件和操作辦法等，假期實(shí)施競(jìng)聘，開學(xué)公示結(jié)果。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
策劃方案范文匯編九篇。
單位崗位設(shè)置方案篇十九
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號(hào)、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號(hào)等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
（一）指導(dǎo)思想。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
（二）基本原則。
科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效；按崗聘用、合同管理；平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。
我校編制總數(shù)為203人，實(shí)有236人，分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經(jīng)常熟市教育局審核，各崗位設(shè)置數(shù)為：
（一）崗位總量。
尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè)，其中：管理崗位3個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位197個(gè)，工勤技能崗位3個(gè)。
（二）崗位類別及比例。
1．學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
2．根據(jù)崗位設(shè)置原則，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專業(yè)技術(shù)占主體，為崗位總量的97%；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的1.5%。
（一）各類崗位的基本聘用條件。
1．遵紀(jì)守法，服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排；
2．為人師表，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行；
3．勝任崗位，具有崗位所需的專業(yè)、能力、學(xué)歷，年度考核均合格；
4．身心健康、團(tuán)結(jié)合作。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號(hào)文件精神，教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行，考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級(jí)崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定，并報(bào)教育主管部門審核。具體見專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說明書。
（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
參照教師，但不占其他教師名額。
（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別。
1．組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。
組長(zhǎng)：翁和弟。
副組長(zhǎng)：錢建新、張治中、沈偉民。
成員：黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時(shí)衛(wèi)忠、徐斌、金寶石、蔣美玉。
3．制定方案。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件，提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過后，形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
4．公布崗位。編制崗位說明書，明確各類崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。
5．個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別，以填寫崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料。
6．組織考核競(jìng)聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核，依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別。
7．公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示。
8．上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況，集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別。
9．簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后，根據(jù)市教育局通知，學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。
10．總結(jié)驗(yàn)收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)材料上報(bào)市教育局，市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。
2．聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí)，應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上，受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上，受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上，受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上，受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上，受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。
3．制定競(jìng)聘考核管理辦法。每年暑假放假前，學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃，明確崗位職責(zé)要求、競(jìng)聘條件和操作辦法等，假期實(shí)施競(jìng)聘，開學(xué)公示結(jié)果。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
單位崗位設(shè)置方案篇二十
根據(jù)湖大人字【20xx】50號(hào)文件精神，經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會(huì)討論，決定我園崗位類別設(shè)置為：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位（含教師崗位）和工勤技能崗位。
一、
管理崗位：擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項(xiàng)管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
專業(yè)技術(shù)崗位：指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、教師等專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。
工勤技能崗位：指承擔(dān)電教信息工作、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé)，承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門衛(wèi)、食堂等工作職責(zé)，具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。
二、
本次聘用涉及的對(duì)象為：我園編制內(nèi)職工、校聘人事代理員工（校內(nèi)招聘）。
三、
在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，本園成立聘任小組。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成員：z。
聘用工作組負(fù)責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案，包括各崗位工作目標(biāo)、崗位職責(zé)、任職條件等；負(fù)責(zé)接受上崗申請(qǐng)、審核上崗條件、評(píng)議上崗人選、確定擬聘對(duì)象、受理公示期間的舉報(bào)申訴事宜。
各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對(duì)象時(shí)應(yīng)有2/3及以上成員出席并實(shí)行票決制。同意聘用票數(shù)超過聘用工作組成員人數(shù)1/2者，方可確定為擬聘對(duì)象。未出席評(píng)審會(huì)議的成員不得委托投票或補(bǔ)投票，評(píng)委投票時(shí)，實(shí)行回避制度，涉及到聘用工作組成員個(gè)人及其親屬聘用的評(píng)議和投票時(shí)，該成員本人須回避。
堅(jiān)持"因事設(shè)崗、精簡(jiǎn)高效"的原則，充分考慮人力資源配置的效益，與職能、任務(wù)、目標(biāo)直接掛鉤，以崗位任務(wù)是否充足、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)（承擔(dān)的工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致），在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進(jìn)行崗位配置，形成新一輪崗位設(shè)置方案。
遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神，幼兒園20xx年定編定崗方案之一是：縮小規(guī)模。具體做法是：放棄科教新村幼兒園，縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過程中，幼兒園曾以書面報(bào)告的形式請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于北校區(qū)的編制核定能酌情核定，但人力資源處給予的回復(fù)是："幼兒園教育系非義務(wù)教育，人員編制原則上應(yīng)由市場(chǎng)需要來配置"，也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨(dú)核編，北校區(qū)幼兒園只有4個(gè)子弟，核不到1個(gè)編制。無奈之下，幼兒園園辦公會(huì)討論決定，從下學(xué)期開始，停辦北校區(qū)幼兒園，將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園。
崗位。
類別崗位。
名稱崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
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