演講稿可以用于各種場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等。在撰寫演講稿時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的演講范文，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。這是一些成功演講家的首次演講稿，它們捕捉了聽眾的關(guān)注并贏得了熱烈的掌聲。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇一
尊敬的老師們，同學(xué)們:。
未來，一個(gè)聽起來是那么遙遠(yuǎn)的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著自己的命運(yùn)，同時(shí)也掌握著自己的未來?！拔业奈磥聿皇菈?mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！蔽磥砥鋵?shí)并不遠(yuǎn)!
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
或許，我的未來會(huì)沉淪于黑暗;或許，我的未來會(huì)傾向于光明。我無法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
對(duì)于明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當(dāng)老板吧，那多好!”
爸爸說：“你怎么也得比我強(qiáng)吧!將來考博士!”
奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光!”
爺爺說：“是呀!你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè)，都行!”
我迷茫了，我丟失了未來……。
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚(yáng)樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來揭曉!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
未來，我可能會(huì)讓老師驕傲地說：“她，是我教出來的學(xué)生!”，可能會(huì)讓老師幸福的說：“都已經(jīng)長這么大了，有出息了，不錯(cuò)!”，也可能會(huì)讓老師失望地說：“唉，以前所有的老師都覺得你長大會(huì)很有出息，沒想到……唉……”。但我希望，未來的我一定要讓老師驕傲，一定要讓老師覺得，她教出來的學(xué)生，她最期望的學(xué)生，沒有辜負(fù)她的一片苦心，為她爭了光，讓她驕傲。
未來，我可能會(huì)讓同學(xué)羨慕地說：“哎呀，你現(xiàn)在未免也太厲害了吧!”，可能會(huì)讓同學(xué)驕傲的說：“我一定要讓其他人都知道，你是我們的同學(xué)!”，也可能會(huì)讓同學(xué)冷眼相待：“我們一直以為你是我們中長大會(huì)是最厲害，最牛的人，沒想到啊，你對(duì)得起我們，你對(duì)得起我們的老師嗎?”。但我希望，未來的我一定要讓同學(xué)羨慕，一定要讓同學(xué)驕傲，這樣，才對(duì)得起同學(xué)們對(duì)我的期待。
我希望，未來的我很出色。我希望，未來的我，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)在的我的夢(mèng)想。我希望，未來的我可以讓父母享福。我希望，未來的我會(huì)很有出息，為父母爭光，報(bào)答父母。
如果未來的我很差勁，那么現(xiàn)在的我，要努力學(xué)習(xí)，爭取改變未來的我;如果未來的我很出色，那么現(xiàn)在的我，要更加努力學(xué)習(xí)了，爭取超越未來的我。
我不知道未來的我，會(huì)是怎樣。但我知道，現(xiàn)在的我，有目標(biāo)，有任務(wù)。我只要做好現(xiàn)在的我，就是我現(xiàn)在的目標(biāo)與任務(wù)。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
首先要確立目標(biāo)和計(jì)劃。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的連貫過程，需要堅(jiān)持。堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之船的槳，只有不斷的劃槳，船才能到達(dá)彼岸，在學(xué)習(xí)上，也只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持到底的精神，才能攀登到學(xué)習(xí)的高峰。
第二，要放遠(yuǎn)目光，是指不能暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。
第三，樹立就業(yè)危機(jī)感，我們總是在怪自己控制力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力，孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒，從直接意義上來說，就業(yè)危機(jī)感才應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。目前，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們唯一的出路是要有什么才能?，F(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是不想學(xué)。
是的，廣告是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們應(yīng)該博學(xué)，要有重點(diǎn)的突出某些領(lǐng)域?qū)W科!
好了，我今天的演講到此為止，最后我送上一句話："路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。送給我自己也與大家共勉。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
或許，我的未來會(huì)沉淪于黑暗;或許，我的未來會(huì)傾向于光明。我無法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
對(duì)于明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當(dāng)老板吧，那多好!”
爸爸說：“你怎么也得比我強(qiáng)吧!將來考博士!”
奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光!”
爺爺說：“是呀!你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè)，都行!”
我迷茫了，我丟失了未來……。
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚(yáng)樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來揭曉!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇五
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除疾病，有的想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)出更好的衣服，有的想當(dāng)人名教師，為祖國培養(yǎng)更好的下一代……而我和大家不一樣。
從小到大，我的個(gè)頭小小的，身體瘦瘦的。每天人都說我弱不禁風(fēng)。但是，外表瘦弱的我卻有一顆強(qiáng)勁的心。而我的理想和我瘦弱的身體很不匹配，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名中國陸軍特種兵。
“你當(dāng)特種兵！沒搞錯(cuò)吧？”同學(xué)聽了驚異萬分。
沒錯(cuò)，我長大后要當(dāng)一名中國陸軍特種兵。這是我的理想，是我奮斗的目標(biāo)。我的未來我做主。
我從小就很羨慕特種兵。我羨慕他們的的軍裝，是多么神武。我羨慕他們的槍，能為死去的同胞。我更羨慕他們那熱愛祖國的心，就算死也要保衛(wèi)祖國。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，平時(shí)，我搜集了許多關(guān)于他們的資料。我了解到他們做戰(zhàn)時(shí)通常是六個(gè)人出擊分為三組，每組兩個(gè)人一名觀察兵和一名狙擊手。嚴(yán)格來說這六個(gè)人的血型都是一樣的。如果一個(gè)人受傷了了其他的五個(gè)人可以給他一個(gè)輸血，這六個(gè)人的任務(wù)分配也很有特點(diǎn)：兩名傘兵，兩名陸軍，一名爆破手和一名衛(wèi)生員。為什么這樣配備呢？因?yàn)檫@樣他們就可以一同進(jìn)攻，一同防御，還可以自救呢。
我還了解到他們所用的槍通常是ak47和m16，屬于半自動(dòng)步槍。這兩種槍的射擊距離在近戰(zhàn)300米，適合較近距離的突擊作戰(zhàn)。而且，這六個(gè)人每個(gè)人都有一個(gè)單兵夜視鏡，能在漆黑的夜里看清所以物。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我不僅每天要快快樂樂地生活，而且要為我的理想而奮斗。但是，我的爸爸媽媽卻不同意。他們說陸軍很苦……不管爸媽怎么說都不能阻擋我向理想邁進(jìn)的腳步。
每一個(gè)清楚，在街道旁，在校園里，有一個(gè)瘦弱的女孩正在晨跑。她就是我——一個(gè)想當(dāng)陸軍特種兵的小姑娘。雖然，在鍛煉的過程中，非常辛苦。而且，還遭受過多方面的打擊。但是，我不怕苦，我仍在堅(jiān)持每天的鍛煉，每天的學(xué)習(xí)。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇六
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!我是中81班的xx，我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們好好把握的。
對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今天做到。任何值得我們做的事都要做好，時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”所以我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我學(xué)的是土建工程檢測(cè)，它是對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè)，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢?僅僅為了父母的期望而學(xué)嗎?雖然有的人始終無所事事，但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來讓別人來安排。
我時(shí)刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清我的未來，但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我：只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險(xiǎn)!今后我要多聽多記，多讀，全面發(fā)展自己，掌握專業(yè)的知識(shí)和技能，保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
新的一天又將開始，我的未來我做主!我要讓我的未來像花一樣綻放!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇七
尊敬的老師們，同學(xué)們:。
這是完整的我，因?yàn)槲磥硎瞧婊妹利惖?，未來是充滿活力與希望的，所謂自己的路自己走。
所以說，什么是最重要的，只有自己最清楚。
如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什么未來呢？李白說得好“天生我材必有用”我相信，我的未來將多資多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。
親人們都給我談過未來。
在讀初三時(shí)奶奶曾經(jīng)說：‘如果你考上高中會(huì)給多么好的獎(jiǎng)勵(lì)”。但我還是跟自己的想法來讀技校，未來的路還是自己選擇的好，如果那時(shí)聽奶奶話我就不回來到技校加入學(xué)生會(huì)，就不會(huì)學(xué)到更多的東西了。老爸也曾經(jīng)說過：讀大學(xué)出來的當(dāng)官，讀技校出來當(dāng)工人。但我不覺得也許是老爸思想落后了，在這個(gè)時(shí)代只要有才能和修養(yǎng)什么干不成。
曾經(jīng)我還是個(gè)小孩時(shí)，我想過要當(dāng)一個(gè)消防員，長大以后才知道自己的希望很小現(xiàn)在想起覺得自己很傻。但現(xiàn)在我還是沒對(duì)自己的未來充滿希望，我決定我要當(dāng)一個(gè)出色的管理者，因?yàn)槲艺趯W(xué)酒店管理。但未來還是未來隨時(shí)會(huì)有不知道的事發(fā)生，也許我會(huì)得重病，也許會(huì)是個(gè)小員工，也許；也許，還有很多很多個(gè)也許是我們預(yù)測(cè)不到的，不過還是有句話“船到橋頭自然直”因?yàn)樯钸€是要過的啊。
這就是我，因?yàn)槲覍?duì)未來是充滿活力與希望的。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇八
有人和我說“條條大路通羅馬，可是我不想去羅馬?！笔?，我也不想去。
大家都想朝前走，但我們的目標(biāo)為什么一定要是羅馬？你以你的生活優(yōu)越為羅馬，你以你的功成名就為羅馬，你以你的達(dá)官顯貴為羅馬，但我可不可以不這樣。
選擇土木工程專業(yè)是父母的決定，進(jìn)入建筑單位是學(xué)土木工程好像應(yīng)該步入的方向，工地工作便又是在建筑單位的必要環(huán)節(jié)。一切好像都不是我想要的，可一切就這么發(fā)生了。
去年十月開始近距離接觸工地，沒有節(jié)假日的工作性質(zhì)，不定時(shí)拉長的工作時(shí)間，經(jīng)常性的灰頭土臉，從未想過的體力勞動(dòng)。所有的都讓我抗拒。
但是奇怪啊，半年多過去了，我還在工地。依然沒有假日，工作也只多不少，可我竟然一直在堅(jiān)持。我一向沒有什么大的目標(biāo)和決心，沒有遠(yuǎn)方的燈塔，但看著腳下的路，就這么一步步走過來了吧。
我開始享受工作給我的反饋，同事間愉快的相處給我本能的快樂，而因解決難題所卸下的壓力使我發(fā)自心底的愉悅。
想想半年前的自己，從什么都不會(huì)，到現(xiàn)在自己也能獨(dú)立完成一項(xiàng)工作，真是一本滿足，忍不住想去試試下一個(gè)挑戰(zhàn)。最初因?yàn)閺臎]做過的體力活，感覺累到心態(tài)崩潰，而現(xiàn)在可以平靜條理地完成自己的工作。全都離不了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助，勸我進(jìn)行心態(tài)的轉(zhuǎn)變，有的時(shí)候，是必須得吧，你受這種苦。只想怎么熬過這個(gè)工作時(shí)間是不行的，要把它變成一種興致，每天在里面能夠感受到收獲的快樂，那就好了。最害怕的把工作當(dāng)活兒干了，那就只剩下累了。心態(tài)的變化使我由不想做變成主動(dòng)做。
每周總結(jié)自己又學(xué)了什么，回過頭看自己的成長。那么遠(yuǎn)方呢？
我現(xiàn)在仍然不想去羅馬。但我也從沒有停下腳步，而且腳步越來越穩(wěn)重，是這一路上，收獲了很多，它們填充了我的背包，給予我重量，壓穩(wěn)了步伐。
保持靜心、細(xì)心、耐心，專心，就走好腳下的路，我想達(dá)到的遠(yuǎn)方一定不差。有時(shí)候習(xí)慣了眼前的工作，開始反反復(fù)復(fù)，庸庸碌碌，想人生就這樣吧。一聲教訓(xùn)，一句批評(píng)，真是鼓勵(lì)走下去的良藥。
在掌握了質(zhì)量員的必備技能后，成為優(yōu)秀質(zhì)量員，評(píng)定工程師，考取一級(jí)建造師，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，在設(shè)計(jì)方面有所突破。三年可期，都是伸手便能觸到的目標(biāo)，而我要努力將它們握進(jìn)手中。一步一步的來，當(dāng)腳印匯成路，路便通向遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方不管遇到什么，我相信自己都會(huì)努力突破它。這其中可能也會(huì)有很多遺憾。但沒辦法，其實(shí)人生并不永遠(yuǎn)那么完美。就請(qǐng)繼續(xù)認(rèn)真地工作，快樂地生活吧。加油。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
過去已經(jīng)不復(fù)存在，我們只有把握現(xiàn)在，成就未來!——題記。
未來是怎樣的，我們無從知曉，但未來掌握在我們的手中。我希望自己會(huì)是一個(gè)有故事的女孩。我愛好設(shè)計(jì)，愛好文學(xué)，卻又對(duì)工商管理有著獨(dú)特的情愫。我希望那種領(lǐng)導(dǎo)他人的感覺。我期盼自己會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，一名設(shè)計(jì)師，更是一位學(xué)者!我還要有一份淡淡的幸福，體會(huì)平凡中的快樂。我要遇見能與我生死與共的知己，體會(huì)那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的美好!我希望我的未來是精彩而詩意的。
想象總是美好的，但實(shí)踐起來卻并不容易。我也失望過，直到那天---。
秋天的蕭瑟，讓我觸景生情，悲從心起。只覺得有一種想哭的感覺。雨飄飄灑灑的下了起來，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)無助，沒有跑的力氣。那就干脆融入雨中吧!那樣的雨，很悲，隨意編出兩句詩：落花又無情，獨(dú)撒梨花雨。
正在絕望時(shí)，我注意到一棵樹上掛著一個(gè)雪白的繭，心中有了一絲觸動(dòng)。只見，繭正在輕輕的移動(dòng)，可以想象里面的小飛娥一定在盡最大的努力出來。這時(shí)雨越下越大了，我不由得為小飛蛾的命運(yùn)憂心。繭抖動(dòng)得越來越厲害，終于小飛蛾鉆了出來。它是那樣的筋疲力竭，卻又是快樂的。它的翅膀被雨水沾濕了，只見它緩緩地爬到一片樹葉下。小飛蛾獲得了新生!
那一刻我笑了，是由衷的笑，是感悟后的笑。是的，沒有什么難關(guān)是過不了的。重要的是你是否有堅(jiān)持下去的勇氣!
我的承諾還在，是我忘記了它：只要星星一日不落，夢(mèng)想就不應(yīng)破滅!我依舊是哪個(gè)愛哭的堅(jiān)強(qiáng)女孩!從那一天起，我每天都在為此努力。努力的學(xué)習(xí)，努力的關(guān)注身邊的一切。雖然我離未來還很遠(yuǎn)，但我正在一步步實(shí)現(xiàn)!
我的未來不是夢(mèng)!因?yàn)槲蚁嘈盼易约?，我相信我的?shí)力!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十
未來的`我，是一名老師。老師，這—是一個(gè)多么美好的稱呼??！未來的我，是一名老師，一名優(yōu)秀稱職的老師；是一名讓學(xué)生愛戴的老師。
未來的我，是一名老師。我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生偏心，不管他（她）有什么缺點(diǎn)，我對(duì)待他們會(huì)向?qū)Υ业暮⒆?。因?yàn)椴钌灿虚W光點(diǎn)，就像我們班的柳紫姿，成績雖然不好，但她樂于助人；像我們班的劉彬彬，成績雖不好，但她畫的畫卻栩栩如生像這樣的例子還有許多。每個(gè)人都有自己美好的明天。正所謂人無完人，金無足赤；尺有所短，寸有所長。
當(dāng)然，現(xiàn)在這還是設(shè)想自己的未來。但，我相信，只要心中有夢(mèng)，努力前進(jìn)，這個(gè)夢(mèng)便會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十一
那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛....這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：‘人生的輝煌猶如搭乘火車，經(jīng)過大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車站月臺(tái)上的一張門票。當(dāng)然，最終上哪一班火車，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定;但是如果沒有經(jīng)過大學(xué)的教育，那就連上火車的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運(yùn)、真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼€在路上...
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命|”一詞來掩飾失敗或炫耀成功;也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么..他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無花空悲切”如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人?！?/p>
我們的未來不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥頃?huì)有什么事情發(fā)生;我們的未來不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造;作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中,我們要認(rèn)真的走好今天的每一步,在未來的生活中我們才可以肆意馳騁;這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩...
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛。.。.這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：‘人生的輝煌猶如搭乘火車，經(jīng)過大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車站月臺(tái)上的一張門票。當(dāng)然，最終上哪一班火車，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定；但是如果沒有經(jīng)過大學(xué)的教育，那就連上火車的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運(yùn)、真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼€在路上。.。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命|”一詞來掩飾失敗或炫耀成功；也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的。生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么。.他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無花空悲切”如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的.站出來，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人。”
我們的未來不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥頃?huì)有什么事情發(fā)生；我們的未來不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造；作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認(rèn)真的走好今天的每一步，在未來的生活中我們才可以肆意馳騁；這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩。.。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
想必大家都聽過張雨生的那首歌吧？《我的未來不是夢(mèng)》中有幾句是這樣唱的：“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真聽過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”。沒錯(cuò)，從小到到，我們誰都不知道，直到上了學(xué)，才知道未來是一個(gè)什么詞。未來，充滿了無限的憧憬；未來，是每次失敗后的奮力起身加油的動(dòng)力；未來，是我現(xiàn)在要完成的目標(biāo)。有人說：“未來遙不可及，隨之漸行漸遠(yuǎn)?！蔽艺f：“未來是美好的，一個(gè)擁有自己的未來才是真的美好”。
在我的家中，我的二哥是一位小學(xué)老師。那時(shí)年幼，我的爸爸沒有時(shí)間照顧我，把我?guī)У蕉缒抢锶ネ?。每次到二哥的家里，可以看到他的書房里有很多的課外書籍，最讓我醒目是那幾個(gè)大字：“學(xué)高為師，身正為范”掛在那墻壁上。我只認(rèn)得字，不懂那八個(gè)字的意思，便跑去問二哥。二哥說：“知識(shí)要學(xué)得多才能成為別人的老師，做人要正當(dāng)，才能給別人樹立好的模范。等你以后知識(shí)學(xué)多了就知道了”。從那時(shí)起，我的理想就是當(dāng)一名合格的人民教師，為什么我會(huì)喜歡這個(gè)職業(yè)呢？那是我認(rèn)為當(dāng)教師能教給別人更多的知識(shí)。當(dāng)然還有二哥的言傳身教影響了我。
在小鎮(zhèn)上學(xué)的時(shí)光在我的印象里只有一位老師，語文、數(shù)學(xué)她都會(huì)。從一年級(jí)到三年級(jí)她兩門課都教，沒有數(shù)學(xué)老師。直到四年級(jí)，來了一位支教的數(shù)學(xué)老師，從那以后，她就教語文了。從中可以知道那時(shí)的教師是缺乏的，沒辦法，沒有老師來呀。她那時(shí)每天要上七節(jié)課?，F(xiàn)在想想是多么的不容易，一天下來就很累了，晚上還要批改當(dāng)天的作業(yè)。
老師雖辛苦，可她能帶給別人知識(shí)的海洋?，F(xiàn)在的我也正朝著老師的道路行走著，我的未來路，我不怕路途的艱辛，因?yàn)槔蠋熓俏胰松淖非蟆?/p>
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我，是一名幼兒園教師。
記得當(dāng)初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未理想過的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上，許多完美的人生計(jì)劃，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來，我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、愜意的工作------而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我，卻依然在這兒構(gòu)畫心中的希望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你：“因?yàn)槲覑邸睕]有任何理由，沒有一句句謳歌的豪言壯語。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。
為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，開始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂課，我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂》、《小音樂家》等雜志、書籍，買音樂磁帶等，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明可愛，每一位來過我班的客人教師都會(huì)嘖嘖稱贊：“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。
教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。
工作九年來，我就這么一直;默默地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，永遠(yuǎn)如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù)，可當(dāng)她住院開刀時(shí)，我卻忙得沒有送過一次飯，陪過一次夜。我深愛我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也一定會(huì)了解我，原諒我的。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我的未來是夢(mèng)，還是我的未來不是夢(mèng)，這一向在我的腦海中打轉(zhuǎn)。
也許吧，我起初認(rèn)為未來就是夢(mèng)，機(jī)遇，巧合，這些都是我們所預(yù)料不到的，它會(huì)喬裝打扮，你固然拒絕，卻退卻不得，當(dāng)它離去后，你明白了它是誰，卻又拽也拽不回。就是這樣，一切都是一場夢(mèng)，永遠(yuǎn)不明白背后的答案，它在我們勝利的時(shí)候給予最大的打擊，又在最悲痛的時(shí)候送去最暖的安慰，命運(yùn)捉弄與人，唯有以一顆平定的心做最好的回復(fù)。
但一個(gè)工人用一塊塊磚塊筑城墻，即使有再大的暴風(fēng)雨來了，墻倒了，有了以前的經(jīng)驗(yàn)，筑墻的速度也就快了，新的城墻很快就能夠筑好。反倒是天天坐在旁邊歇著的工人，即使是天高云淡，風(fēng)和日麗，在它身旁的也只是一堆橫七豎八的磚塊。沒錯(cuò)，機(jī)遇巧合，這些的確不在我們的意料之中，即使命運(yùn)捉弄與人，但實(shí)力永遠(yuǎn)會(huì)使這些災(zāi)難都過去的。曾記得，有位教師說過：“我不那么看重機(jī)遇，實(shí)力才是最重要的。”是的，也許此刻我也是那位工人，正在一個(gè)一個(gè)得將磚塊往上搭，踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，我真的不明白以后的路上有沒有風(fēng)暴，有沒有雨水，但我相信即使真的會(huì)來，我也會(huì)一樣腳踏實(shí)地得和以前一樣，等到那一天，我的磚塊滿滿，城墻高大，我的未來也就不是夢(mèng)了，一次次的朗讀，動(dòng)筆，思考，都會(huì)撫平暴雨的來臨。
僅有這樣，我的未來才不是夢(mèng)，知識(shí)不會(huì)在一夜之間消失，也不會(huì)在一夜之間增長，因?yàn)橐磺卸际鞘聦?shí)，不會(huì)改變。我唯一能做的，就是努力，不怕幸運(yùn)的轉(zhuǎn)盤指向失敗還是成功，即使是這樣也無所謂，做最好的自己“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，要相信，我的未來不是夢(mèng)。
當(dāng)哪一天你夢(mèng)到了風(fēng)暴卷走了一切，你要明白，這只是個(gè)夢(mèng)，不是未來。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛......這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：‘人生的輝煌猶如搭乘火車，經(jīng)過大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車站月臺(tái)上的一張門票。當(dāng)然，最終上哪一班火車，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定；但是如果沒有經(jīng)過大學(xué)的教育，那就連上火車的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運(yùn)、真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼€在路上......
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命|”一詞來掩飾失敗或炫耀成功；也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么。。他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的.人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無花空悲切”如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人?！?/p>
我們的未來不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥頃?huì)有什么事情發(fā)生；我們的未來不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造；作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認(rèn)真的走好今天的每一步，在未來的生活中我們才可以肆意馳騁；這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩......
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的未來不是夢(mèng)。15年后，我將獲得nba總決賽獎(jiǎng)杯——奧布萊恩杯。
當(dāng)時(shí)27歲的我已經(jīng)是20__年nba狀元，效力于我最喜歡的球隊(duì)金州勇士——。我現(xiàn)在的名氣肯定會(huì)超過庫里和詹姆斯。也許，就像詹姆斯去看庫里打球一樣，我的偶像庫里會(huì)來看我打球！20__年6月18日，nba總決賽第七場，舊金山灣區(qū)競技場，勇士主場迎戰(zhàn)猛龍。這場比賽我會(huì)是首發(fā)控衛(wèi)，而猛龍會(huì)有我的小學(xué)同學(xué)王海富作為首發(fā)中鋒。這場比賽將決定最終誰會(huì)贏得奧布萊恩杯。
勇士前三節(jié)打得不錯(cuò)，但猛龍?jiān)诘谒墓?jié)最后一分鐘扳平比分。比賽還剩最后10秒，猛龍隊(duì)追上2分。我的心臟幾乎要跳出喉嚨，仿佛能聽到自己的心跳“撲通撲通”。我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜。我持球，王海富攔截。面對(duì)曾經(jīng)的隊(duì)友，我比任何人都更想贏得這場比賽。我用了庫里最好的方式，——三分球，結(jié)束了比賽。球掉進(jìn)了籃子里，所有的人都?xì)g呼起來。我擁抱隊(duì)員，互相祝賀。就在大家都以為勇士奪冠的時(shí)候，裁判吹響了哨子，宣布我投籃的時(shí)候比賽其實(shí)已經(jīng)結(jié)束了。剛打敗仗的猛龍隊(duì)像瘋子一樣歡呼起來。我們呆若木雞，悲傷地離開了。我下定決心要魔鬼訓(xùn)練，一定要打敗猛龍。
之后我更努力的訓(xùn)練?？票日f：“你見過凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？”凌晨3點(diǎn)看過舊金山，因?yàn)槟X子里總有一個(gè)聲音在回響：我要贏！
時(shí)間終于來到了20__年6月18日，舊金山灣區(qū)競技場，nba總決賽第七場，勇士主場迎戰(zhàn)猛龍。同樣的日期，同樣的地點(diǎn)，同樣的對(duì)手。歷史總是如此相似。再次面對(duì)王海夫，我已經(jīng)不是當(dāng)年的我了。
最后一節(jié)猛龍兩分，又是同樣的一幕。最后十秒鐘，我毫不猶豫帶球前進(jìn)，傳球給王海夫。一個(gè)完美的'假動(dòng)作躲過了防守隊(duì)員。王海富繼續(xù)補(bǔ)防。我直接投籃，投籃的時(shí)候因?yàn)槭テ胶馑さ乖诘亍r(shí)間似乎靜止了，現(xiàn)場所有人都在盯著關(guān)系到兩隊(duì)命運(yùn)的關(guān)鍵球，最后進(jìn)入穴。同樣的場景，不同的結(jié)果。我終于拿起了奧布萊恩杯，興奮地向大家揮手。難以置信，我看到庫里在人群中對(duì)我豎起大拇指。
我的未來不是夢(mèng)。我相信，只要我有夢(mèng)想，有目標(biāo)，勇敢的追求，努力的工作，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，到那個(gè)時(shí)候，我將成為中國第一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，帶領(lǐng)中國隊(duì)奪得男籃世錦賽冠軍，站上國際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十八
尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
“我的將來不是夢(mèng)，我仔細(xì)地過每一天……”歌聲唱出的一位奮斗者的心聲。
壓力山大的我們總是會(huì)覺得會(huì)回不到過去，看不到將來，真心覺得生活如此迷茫，可愣是沒想好好過今日。上課，聽著老師的諄諄訓(xùn)誨；下課，看著同學(xué)投身于題海；晚上仍埋頭苦讀。突然覺得我是不是也該做些什么？可奮斗是為了什么？又該怎么奮斗？奮斗過后就肯定會(huì)得到自己想要的結(jié)果嗎？奮斗過程中遇到的困難會(huì)不會(huì)一擊將你打入永不見日的深谷？每每想到這些，便退縮了，于是再一次徘徊在奮斗與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著美妙的將來。殊不知，這樣是把自己推向永不見日的深淵。
一語驚醒夢(mèng)中人？少時(shí)，不是總想著要在講臺(tái)上工作的么？不是總想著讓爸爸媽媽過上的'日子嗎？可現(xiàn)在的樣子又有何資格說這些？莫非我就真只能守著流水線又或追循父輩的腳步，在小山村里過著“面朝黃土，背朝天”的生活嗎？不！決不！我要做的是蒼鷹去遨游那個(gè)廣袤蔚藍(lán)的天空，飛到最遠(yuǎn)的地方呼喊，告知全世界的人：“我的將來不是夢(mèng)！”奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不至于因虛度年華而懊悔，也不至于因?yàn)檫^去的無所作為而慚愧。”夕陽雖美，卻近黃昏，整理好心情，不再渾渾噩噩，仔細(xì)過好每一分鐘，讓將來更美妙，讓將來不是夢(mèng)！
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十九
今天我演講的題目是《我的未來不是夢(mèng)》。
同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過這樣一篇課文："在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……"每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高1每個(gè)人的.成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書育人。
同學(xué)們1只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來說，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實(shí)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來不是夢(mèng)1同學(xué)們1我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧1同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來都不是夢(mèng)1
我的演講完畢，謝謝大家1
我的目標(biāo)與未來演講稿篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)，是虛幻的也是無實(shí)的;夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的;夢(mèng)，是未來的也是現(xiàn)在的。我的未來，我的夢(mèng)，我的理想看似離我是如此的遙遠(yuǎn)，其實(shí)又是那么的近。
剛步入高中生涯的我，雖然離大學(xué)還有三年，但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過了。高一的我們也一直是在為高考做準(zhǔn)備，老師們仿佛每天都在強(qiáng)調(diào)“高考”，因此，就算再玩世不恭的高中生對(duì)這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的夢(mèng)里，我想象中的未來是那么的美好，盼望著考上一所我所喜愛的大學(xué)，這樣我的人生才沒有遺憾。老師總說“沒有大學(xué)的人生是不完整的人生”，同時(shí)我也是這么認(rèn)為的?？煽即髮W(xué)并沒有想象中的那么簡單，聽起來也不過是480多分嘛。但當(dāng)你上了高中之后你才會(huì)明白，每一分都是要通過你的認(rèn)真與刻苦才能換來。因此，我也特別佩服那些博士生。
但其實(shí)我們也不必去佩服別人，雖然我們沒有莎士比亞的文筆;沒有伊麗莎白的財(cái)富;也沒有猶太人的智慧;但我們有對(duì)未來的美好憧憬。
從我獨(dú)立思考寫作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長的最好證明。我無法抗拒手中的筆盡情地?fù)]霍，我知道生命是短暫的，但我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的奇跡。我的未來，并不是別人可以主宰的，我一定要努力學(xué)習(xí)為自己打造一個(gè)美好的未來，為自己選擇一條通往幸福生活的路。
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