報(bào)告是一種向特定群體介紹、總結(jié)和分析某一特定主題或問題的書面材料。對(duì)于復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息，可以利用圖表、圖像或案例等方式進(jìn)行可視化展示，便于讀者理解。在這些范文中，大家可以了解到不同類型報(bào)告的寫作方法和技巧。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇一
本人自20xx年8月進(jìn)入xxx大學(xué)學(xué)習(xí)以來，堅(jiān)持遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格的以其他優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣要求自己，堅(jiān)持樹立正確的世界觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀和擇業(yè)觀，努力做一個(gè)好學(xué)生。
本人課前細(xì)致的預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，上課時(shí)聚精會(huì)神的聽課，遵守課堂秩序，做好筆記，課后積極完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。自覺遵守課堂和學(xué)習(xí)公共場所規(guī)定，誠信考試，嚴(yán)格遵守考場規(guī)則。并在大一兩學(xué)期每科課程都達(dá)標(biāo)，并在大一下學(xué)期獲得三百元獎(jiǎng)學(xué)金和“優(yōu)秀大學(xué)生稱號(hào)”。
本人大學(xué)四年的規(guī)劃大概如下：大一時(shí)加入各種社團(tuán)，鍛煉自己的綜合能力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；大二時(shí)期了解各種證書的用途然后考取與本專業(yè)相關(guān)的證書，并且加入二學(xué)位的學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；大三時(shí)期依然努力考取各種有用的證書，完成二學(xué)位的學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)考研；大四時(shí)期停止考證和二學(xué)位，完成畢業(yè)論文的同時(shí)，專心復(fù)習(xí)考取理想學(xué)校的理想專業(yè)的研究生。
如今大一將近尾聲，我加入了校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部，提高了自己的攝影技術(shù)和電腦軟件的操作能力，同時(shí)勤奮的學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課，準(zhǔn)備大學(xué)英語四級(jí)的考試。大一時(shí)期的規(guī)劃基本上是完成的，后面的幾年也會(huì)繼續(xù)努力。
學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)課本山的知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)以后進(jìn)入社會(huì)，工作的需要用的東西，這也是大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分。
希望本人能在大學(xué)接下來的三年中再接再厲，完成自己的夢想。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇二
20xx年4月，我有幸被評(píng)選為撫寧縣第三屆骨干教師。光陰似箭，一年的骨干教師時(shí)日悄然過去了?；厥走@一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我知道，成為骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是老師們對(duì)我的幫助和支持。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名骨干教師，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理。我在教學(xué)工作中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。
我繼續(xù)在理論方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx版《中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖、跟帖。加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通和交流，建立自己的博客，密切了與他校老師的交流。開拓了新的學(xué)習(xí)渠道。積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，撰寫教學(xué)論文等等參加評(píng)選，而是抓住了每一次機(jī)會(huì)，去探索和鍛煉。教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，力求認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)中能充分利用多媒體，注意營造學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的氛圍，尋求最有利于學(xué)生接受的教學(xué)方法，使學(xué)生能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)，掌握技能，提升興趣。
這學(xué)期我作為學(xué)區(qū)中心組組長，我們組研究的科研課題《小學(xué)中高年級(jí)器樂教學(xué)的輔助教學(xué)與課堂實(shí)踐的研究》的順利結(jié)題。在河北省中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中所撰寫的論文《讓器樂真正走進(jìn)農(nóng)村音樂課堂》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
在秦皇島市教科所組織的優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中所撰寫的《發(fā)揮音樂作用豐富音樂課堂》報(bào)送參加評(píng)選。
20xx年3月在骨干教師示范導(dǎo)學(xué)活動(dòng)中講授的《螢火蟲》一課獲得優(yōu)質(zhì)課；
本學(xué)期組織音樂教研組開展了兩次校本研修活動(dòng)。首先對(duì)學(xué)區(qū)組音樂教師進(jìn)行《音樂課堂教學(xué)的問題梳理與解答》的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每位教師寫出心得體會(huì)；再次，針對(duì)“音樂學(xué)期末評(píng)價(jià)”進(jìn)行了主題式的研討工作，音樂教研組教師進(jìn)行了交流，通過交流制定了本學(xué)期《小學(xué)音樂評(píng)價(jià)方案》。
20xx年12月參加教育部組織的國培計(jì)劃小學(xué)音樂教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)成績合格。
20xx年7月，參加了撫寧教師進(jìn)修學(xué)校組織的撫寧縣骨干校長暨骨干教師培訓(xùn)。
20xx年10月，11月分別參加了兩次名師大講堂活動(dòng)，使我受益匪淺。
回顧這一學(xué)期的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，認(rèn)認(rèn)真真的在完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇三
我是一名有著16年教齡的教師，長期工作在低年段的課堂，主教語文和品生學(xué)科，現(xiàn)是棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師、校骨干教師。長期一線教師的工作中我一直積極參加省、市、區(qū)及學(xué)校在內(nèi)的各項(xiàng)教育教學(xué)進(jìn)修活動(dòng)，我用我對(duì)教育的忠誠、對(duì)工作的懇誠、對(duì)同事的真誠、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，贏得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和信任。我是一位勤于鉆研，善于積累，敢于實(shí)踐，勇于探索的科研型教師，我潛心專研具備一定的科研能力，是學(xué)校教育教研方面的得力科研助手?，F(xiàn)我將教育科研方面的努力做如下匯報(bào)：
從1998年第一次參與學(xué)校的《培養(yǎng)好習(xí)慣》的課題研究開始，我多次參加各級(jí)、各類的教學(xué)研究活動(dòng)，如：學(xué)校國家級(jí)課題《信息技術(shù)與微型語文實(shí)踐課的有效整合研究》、校本課題《立足課堂教學(xué)提高品生課堂教學(xué)實(shí)效性的研究》活動(dòng)中我或主持、或上課、或講座，贏得區(qū)教研員和與會(huì)老師的好評(píng)。
在反復(fù)的第年段教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有許多問題在同年段的不同孩子身上都有顯著的顯現(xiàn)，比如語文教學(xué)中：同音字、形近字的混淆；分不清段落和句子；書寫是不會(huì)觀察格式；在品生教學(xué)中我們該如何正確使用教材等等。交流中我知道了，這些問題不僅長期困擾著我，也同樣困擾著從事低年級(jí)語文教學(xué)的同行們，懷著一份探究的熱情和對(duì)教育科研的膜拜心理，20xx年開始連續(xù)4年申報(bào)了南京市個(gè)人課題研究，并順利立項(xiàng)、結(jié)題。伴隨課題的研究也成就了多篇論文如《融入生活提升課堂》（品生區(qū)級(jí)論文二等獎(jiǎng)）、《更新觀念有效識(shí)字》（語文市級(jí)論文二等獎(jiǎng)）、《讓留白變精彩》（品生區(qū)級(jí)論文一等獎(jiǎng)）、《精心解讀靈活處理》（品生市級(jí)論文二等獎(jiǎng)）、《巧用教材構(gòu)建靈動(dòng)的品生課堂》（品生市級(jí)論文二等獎(jiǎng)）；課件《別把花草弄疼了》（品生獲市級(jí)課件優(yōu)勝獎(jiǎng)）；案例《讓道德在體驗(yàn)中提升》（品生區(qū)級(jí)案例二等獎(jiǎng)）、《借助體驗(yàn)提升道德》（品生市級(jí)案例三等獎(jiǎng)）……參加教育科研使我深刻認(rèn)識(shí)到開展教育科研是提升自身素質(zhì)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要驅(qū)動(dòng)力，更是完善自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長的必經(jīng)之路。
在學(xué)校，我能夠成長為為一名教學(xué)骨干，得益于區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的教研集體濃濃的教研氛圍和校領(lǐng)導(dǎo)正確的引領(lǐng)、推動(dòng)。因?yàn)槊磕陮W(xué)校都要組織教師進(jìn)行教科研專題學(xué)習(xí)、要求教師積極申報(bào)個(gè)人課題。作為一名教育科研的積極分子我不僅參與市級(jí)個(gè)人課題的研究，帶著對(duì)教育科研的熱情，也盡自己所能承擔(dān)了學(xué)校的部分教研競賽的組織活動(dòng)。20xx年我組隊(duì)代表學(xué)校參加區(qū)首屆品生校本主題教研競賽活動(dòng)，獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；并主持了后續(xù)的區(qū)級(jí)展示活動(dòng)，得到同行和校領(lǐng)導(dǎo)的贊許；21011年和徒弟老師一起參加區(qū)課堂教學(xué)競賽，分獲一、二等獎(jiǎng)；20xx年帶隊(duì)參加區(qū)品生絡(luò)團(tuán)隊(duì)競賽，獲一等獎(jiǎng)。
在參與教育科研過程中，我也不忘幫助、指導(dǎo)年輕教師，使她們盡早勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并為自己的專業(yè)成長打下基礎(chǔ)，樹立目標(biāo)。我和徒弟倪巖老師已經(jīng)一起工作快3年了，一直以來我們一起學(xué)習(xí)、工作，共同進(jìn)步。20xx年，倪巖老師參加了棲霞區(qū)紅楓杯賽課活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng)；同年第八期市級(jí)個(gè)人課題申報(bào)成功……目前已成長為一名優(yōu)秀的新教師。
這些年通過自己的教育實(shí)踐和知識(shí)積累，鍥而不舍地教研探索，使得自己初步具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，在今后的教育實(shí)踐中，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極研究現(xiàn)代教學(xué)理論，為做一名真正的科研型教師而不懈努力！
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇四
本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。積極參加政治學(xué)習(xí)，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人。服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一位孩子。
帶了一學(xué)期的學(xué)前班班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及他們在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。我從沒帶過幼兒園孩子，一切都是從頭開始的。我結(jié)合其年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，根據(jù)開放教育理念，以挖掘幼兒潛能為教育模式，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長。
本學(xué)年主要以基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)為主，我擔(dān)任的是本班的語言、音樂、舞蹈等課程，開學(xué)初我首先了解孩子大班學(xué)習(xí)情況，根據(jù)已經(jīng)所掌握的東西制訂了一年的教學(xué)計(jì)劃，主要包括拼音、漢字等方面的教學(xué)內(nèi)容安排，其次再在周計(jì)劃中制訂了關(guān)于音樂，舞蹈等方面的計(jì)劃。在教學(xué)中，我沒有沿襲孩子們以前接受的那種單調(diào)的教學(xué)方式，讓孩子在枯燥乏味中不斷重復(fù)機(jī)械的抄寫，不斷重復(fù)無味的朗讀。我注重實(shí)物教學(xué)，游戲教學(xué)，采取各種提高幼兒興趣的方式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到了知識(shí)，達(dá)到了事半功倍的效果。我新的教學(xué)方式慢慢被家長接受，最后深得家長的好評(píng)。一年下來，孩子們不僅掌握了學(xué)前教育應(yīng)該掌握的東西，還養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長們看在眼里，喜在心里，我從家長們的神情中，目光中，語言中，讀出了這一切。有付出就有收獲，我收獲的不是金錢，也不是豐厚的物質(zhì)，只是獲得了一些認(rèn)可，但我覺得這就夠了。另外我還學(xué)習(xí)了新操，對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教授，讓他們感受到一種新的早操形式，不再只是單純的做一些模仿小動(dòng)物的操，結(jié)合幼兒喜愛的音樂、自編一些幼兒容易接受和學(xué)習(xí)的動(dòng)作，幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習(xí)。和幼兒們一起在游戲中快樂的成長。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí)、生活。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，大部分孩子養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了互相幫助、互相謙讓、互相合作。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。幼兒在日常生活中、學(xué)習(xí)中都學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)也逐步上升。這點(diǎn)也得到家長的肯定。在與孩子們朝夕相處的學(xué)習(xí)和生活中，我與他們結(jié)下了了深深地感情，孩子們常常拿些吃的或者是玩的東西來討好我，還會(huì)在我累了的時(shí)候問候我，甚至給我捶捶背什么的，每當(dāng)那時(shí)我就特別溫暖，他們是那么的天真可愛，純潔溫情。我甚至覺得他們就是上帝派到我身邊的天使！
安全教育是每位教師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身安全，也是每位教師的責(zé)任和職責(zé)，讓家長放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間教幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。不帶不安全物品到班上。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本班無以外事故發(fā)生。但我也必須做到警鐘長鳴。
平時(shí)，熱情的對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。讓家長參與活動(dòng)、園內(nèi)環(huán)境布置等。家長對(duì)班級(jí)的工作支持度高，能積極參與其中，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。使我能有針對(duì)性的開展幼兒的教育工作，而且還能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴。
總之，這一學(xué)年來的工作非常忙也非常累，但卻讓我更加感受到了生活的充實(shí)帶給我的幸福與快樂！
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇五
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí)，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的語文，四(1)班科學(xué)，四(2)班的音樂，教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
愛學(xué)生，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。使學(xué)生對(duì)音樂課感興趣，不斷探索教學(xué)方法使舞蹈和音樂融為一體。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，用心探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)潛力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改善。
在教育的崗位上無論長幼。都應(yīng)不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不必須能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。
我的自評(píng)分?jǐn)?shù)為9.9分。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇六
下面是本站小編給大家整理收集的大學(xué)生自評(píng)報(bào)告，供大家閱讀參考。
個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，對(duì)于這一個(gè)學(xué)期，我做了以下幾個(gè)方面的總結(jié)，也是對(duì)自己的一個(gè)評(píng)價(jià)。
在學(xué)習(xí)上，我取得了優(yōu)異的成績，學(xué)習(xí)是第一位的。無論是在學(xué)生會(huì)工作，還是在班級(jí)工作，我都以學(xué)習(xí)為重，好好把學(xué)習(xí)搞好，專業(yè)課學(xué)得得心應(yīng)手。那么將來步入了社會(huì)，無論是能力，還是專業(yè)，我們都具備了很好的條件，在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的圈子里我們可以找到屬于自己的位置，找到滿意的工作。
在政治思想上，我積極向黨組織靠攏，并在入黨積極分子培訓(xùn)中，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，成績還是以系部第一。在班上，我也積極幫助他人，為了讓班上的人更團(tuán)結(jié)，我會(huì)組織一些活動(dòng)，班會(huì)，等等。總之一切能上班級(jí)走向成功的，我都會(huì)去嘗試，班上的同學(xué)也很熱心，一起加油，搞好一個(gè)班級(jí)。
在工作中，我積極負(fù)責(zé)，努力認(rèn)真，班上的事，系部的事，我都是把它們當(dāng)做自己的事在做，有個(gè)時(shí)候我還先把自己的事放到后一步，這充分反應(yīng)出我是一個(gè)工作狂，這也是為了以后我到社會(huì)上能夠更好的適應(yīng)。在班上老師交代的什么事，我都是一心一意的去認(rèn)真的完成，然后再向老師報(bào)告，在系部我擔(dān)任主導(dǎo)作用，我起到了一個(gè)很好的帶頭的作用，帶出了一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)。
在生活上，我跟班上的每一個(gè)同學(xué)都是兄弟姐妹，好朋友，一起吃飯，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起搞活動(dòng)，一起分享快樂，一起分享來自心靈深處的那份真情，助人為樂，是我的形象代言，所以在人際關(guān)系這一方面，我很注重，我也把握的很好。
以上講的都是我的一些優(yōu)點(diǎn)，本人也有很多缺點(diǎn)，但是我一向是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。為了上自己變得更好，我希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都好好的關(guān)照我，對(duì)我的不好，要提出來，只有這樣我才來變得更好，勝不驕，敗不餒。
最后我想說的就是，我是一個(gè)擁有自信的人，自信心能戰(zhàn)勝一切困難，我會(huì)在失敗中前進(jìn)，請(qǐng)相信我。
本人自x9年8月進(jìn)入x大學(xué)學(xué)習(xí)以來，堅(jiān)持遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格的以其他優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣要求自己，堅(jiān)持樹立正確的世界觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀和擇業(yè)觀，努力做一個(gè)好學(xué)生。
本人課前細(xì)致的預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，上課時(shí)聚精會(huì)神的聽課，遵守課堂秩序，做好筆記，課后積極完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。自覺遵守課堂和學(xué)習(xí)公共場所規(guī)定，誠信考試，嚴(yán)格遵守考場規(guī)則。并在大一兩學(xué)期每科課程都達(dá)標(biāo)，并在大一下學(xué)期獲得三百元獎(jiǎng)學(xué)金和“優(yōu)秀大學(xué)生稱號(hào)”。
本人大學(xué)四年的規(guī)劃大概如下：大一時(shí)加入各種社團(tuán)，鍛煉自己的綜合能力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);大二時(shí)期了解各種證書的用途然后考取與本專業(yè)相關(guān)的證書，并且加入二學(xué)位的學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);大三時(shí)期依然努力考取各種有用的證書，完成二學(xué)位的學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)考研;大四時(shí)期停止考證和二學(xué)位，完成。
畢業(yè)論文。
的同時(shí)，專心復(fù)習(xí)考取理想學(xué)校的理想專業(yè)的研究生。
如今大一將近尾聲，我加入了校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部，提高了自己的攝影技術(shù)和電腦軟件的操作能力，同時(shí)勤奮的學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課，準(zhǔn)備大學(xué)英語四級(jí)的考試。大一時(shí)期的規(guī)劃基本上是完成的，后面的幾年也會(huì)繼續(xù)努力。
學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)課本山的知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)以后進(jìn)入社會(huì)，工作的需要用的東西，這也是大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分。
希望本人能在大學(xué)接下來的三年中再接再厲，完成自己的夢想。
前人云：“人貴有自知之明”，真實(shí)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，是個(gè)人發(fā)展完善之道。
一、思想上，遵守校紀(jì)校規(guī)，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為人著想，熱愛集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。
三、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
四、生活上，艱苦、不趕時(shí)髦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。
進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)至今已經(jīng)一年多了，時(shí)光飛逝，這一年多時(shí)間我感覺的了在大學(xué)學(xué)習(xí)的快樂和深厚的同學(xué)友誼。校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方面:首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的。
座右銘。
時(shí)刻不忘警戒。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
今后打算:來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒有學(xué)到真正的知識(shí)，不僅對(duì)不起自己，更對(duì)不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)!一下是對(duì)自己的要求:第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。第四，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級(jí)!第五，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇七
我是南街小學(xué)的教師——董劍虹，現(xiàn)任六一班的語文老師兼班主任，六年級(jí)教研組長。今天我演講的題目是——《有愛才有教育》!
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無私地愛，是教育的魂!
我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她開辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走!“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！毙ｉL如此說，老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。
我愛我的學(xué)生，雖然他們成績并不優(yōu)秀;我愛我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤;我愛我的學(xué)生，雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋?，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上。
20xx年我接的六(4)班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué)，剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時(shí)我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，頭發(fā)事件還沒結(jié)束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學(xué)回家，飯還沒吃完，李校長就打電話說：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒回家?”
我一聽，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了?我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽，才明白放學(xué)后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了。這難道是所謂的綁架?我急忙把情況告訴校長，校長又和家長再次溝通。我們一行幾人來到了公安局報(bào)了案，經(jīng)過一天一夜的奮力營救，薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。
薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級(jí)打架、搗蛋出了名，六年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣得直哭，我剛接到這個(gè)班時(shí)，李校長也說，怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了?我的頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，既然推不掉，那就積極面對(duì)。課余時(shí)間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時(shí)，和他們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系，反映孩子一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員，使他們在管理學(xué)生的同時(shí)，也學(xué)會(huì)管理自己。使他們內(nèi)心深處樹立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。
有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，20xx年的教師節(jié)，一大早，我推開教室的門，原本書聲瑯瑯的教室里突然安靜下來，只聽到一聲：“起立!”我抬起頭，看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂!”祝福的話不光寫在黑板上，還寫在他們帶笑的眼神里，寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，淚水控制不住地流滿了臉頰。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇八
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，積極學(xué)習(xí)和接受各種新的教育思想和新的教學(xué)理念；在思想上嚴(yán)于律己，一心一意的為學(xué)生著想，為同事著想，熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來約束自己，鞭策自己；服從學(xué)校的'工作安排，盡心盡力的完成學(xué)校交給我的任務(wù)，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
由于剛參加工作，對(duì)教學(xué)工作不很熟悉，因此，我堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊改進(jìn)，努力學(xué)，努力改。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極的學(xué)習(xí)周圍教師好的經(jīng)驗(yàn)，好的方法，運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，虛心接受老教師為我提出的好的建議和意見，努力改進(jìn)自己的教學(xué)，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來，便于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。有了新的體會(huì)我就寫在博客上和大家一起分享。例如怎樣面對(duì)淘氣的學(xué)生，如何體會(huì)學(xué)生的愛等。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，仔細(xì)聽認(rèn)真記，用心體會(huì)和運(yùn)用名師的思想和理念。空余時(shí)間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，登錄一些教育教學(xué)論壇，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。
新世紀(jì)，新課改，新理念，新社會(huì)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇九
縣有關(guān)“十一五”繼續(xù)教育工作的精神，搞好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校繼續(xù)教育工作的開展，我們科學(xué)地制定了適合于我校實(shí)際的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，取得了預(yù)期的培訓(xùn)成果?，F(xiàn)把有關(guān)情況報(bào)告如下：
我學(xué)校占地面積12600平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓2棟、學(xué)生寢室樓2幢，建筑面積3192平方米，內(nèi)含13間常規(guī)教室。目前在校學(xué)生723人，教學(xué)班13個(gè)，具有一支37名文化基礎(chǔ)扎實(shí)、敬業(yè)心強(qiáng)、風(fēng)華正茂、掌握課改新理念、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，其中本科學(xué)歷17名，大專學(xué)歷20名，中師學(xué)歷2名。中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師14人，二級(jí)教師19人，中學(xué)地級(jí)骨干教師4人。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書10180冊，學(xué)校配備計(jì)算機(jī)34臺(tái)，其中學(xué)生計(jì)算機(jī)30臺(tái)，辦公用4臺(tái)。建立多功能教室，安裝了光纖網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化，為運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，力抓建設(shè)。
中學(xué)教師繼續(xù)教育是一項(xiàng)旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展大計(jì)的工程，它要求每個(gè)教師都積極投身其中，通過培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水平，從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到：這樣一個(gè)意義大，涉及面廣的教師培訓(xùn)工作是“一把手工程”，即必須是校長親自掛帥，其它主要領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管；學(xué)校充分挖掘和創(chuàng)造條件來落實(shí)了這項(xiàng)工程。因而我__鄉(xiāng)中學(xué)做了以下幾項(xiàng)工作：
1、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。
學(xué)校成立了以楊勝佳校長為組長、中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室主任徐朝良負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。
2、明確的責(zé)任分工。
校長負(fù)責(zé)宣傳啟動(dòng)，提出學(xué)校實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo)、督促學(xué)校繼續(xù)教育這一工作的開展。學(xué)校根據(jù)校長關(guān)于學(xué)校總體工作思路中實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的要求，制定有關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
3、堅(jiān)實(shí)的培訓(xùn)“平臺(tái)”。
要搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，首先必須建立起能支持開展這項(xiàng)工作的“平臺(tái)”。我校主要從下面三個(gè)方面構(gòu)建起了繼續(xù)教育實(shí)施工作平臺(tái)：一是優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)校將現(xiàn)有的校級(jí)骨干教師和地級(jí)級(jí)骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對(duì)面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》以及任教學(xué)科等方面的培訓(xùn)。二是學(xué)校投入大量資金開展繼續(xù)教育各項(xiàng)活動(dòng)，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的保證。三是將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入教師量化考核。
（二）注重規(guī)范，落實(shí)管理。
規(guī)范的管理，是有條不紊地開展教師繼續(xù)教育工作的保證。在實(shí)際操作中我們一邊實(shí)施教師的培訓(xùn)，一邊不斷規(guī)范管理。使得學(xué)校的繼續(xù)教育工作得以健康有序地進(jìn)行。歸納起來，我校的教師繼續(xù)教育管理做到了三個(gè)到位：1、工作職責(zé)到位。使得學(xué)校的繼續(xù)教育工作事事有人抓，事事有成效。2、信息、資料到位。除了統(tǒng)一使用國家、省、地、縣規(guī)定的教材，學(xué)校還從購買了很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料。還組織各教研組和教師個(gè)人訂閱了大量的教育教學(xué)理論。這些學(xué)習(xí)資料都得到了有序的管理和充分合理的利用。3、日常管理到位。我們按要求認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)登記，對(duì)教師們接受培訓(xùn)的時(shí)間、學(xué)時(shí)、學(xué)分、成效、以及取得的教學(xué)科研成果，每年按時(shí)登記在冊。
（三）講求實(shí)效，抓實(shí)培訓(xùn)。
我校的教師培訓(xùn)工作，力求實(shí)干，講求實(shí)效，不搞花架子，不做無用功。計(jì)劃要求做到可行，開會(huì)要求做到解決問題，培訓(xùn)要求做到讓教師真正有所收獲。
1、抓師德教育，激勵(lì)教師敬業(yè)愛崗。
“學(xué)高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生的成長。我們學(xué)校抓師德教育從幾個(gè)方面入手。一是鑄造“師魂”。師魂是教師的政治靈魂，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須是既教書又育人。教師的立場觀點(diǎn)，政治態(tài)度，思想境界直接影響著學(xué)生的未來和發(fā)展。因此學(xué)校始終把提高教師的政治素質(zhì)放在首要的位置。我們堅(jiān)持按照計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)師德方面的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)形式多種多樣，有經(jīng)驗(yàn)介紹，有班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)等。給所有的老師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。讓教師進(jìn)一步端正教學(xué)思想，增強(qiáng)了教師對(duì)工作的使命感和責(zé)任感。二是培養(yǎng)“師德”。我們認(rèn)為，師德建設(shè)的核心是提升教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。進(jìn)行師德教育的目的就是要把教師培養(yǎng)成為“德師”。為此我們組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，明確要求。并通過學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)個(gè)人的事跡讓教師身臨其境，感悟體會(huì)。用身邊活生生的典型對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育。通過學(xué)規(guī)范，訂制度，重養(yǎng)成，樹典型，我校產(chǎn)生了一些“師德標(biāo)兵”和“師德先進(jìn)個(gè)人”。
2、抓好校本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，除了培養(yǎng)全面發(fā)展的、有覺悟的、有文化的教育者外，我們還采取“走出去看一看，請(qǐng)進(jìn)來聽一聽”的方法，使教師的教學(xué)觀念得到更新。因?yàn)榻陙?，很多骨干教師利用假期時(shí)間都能外出學(xué)習(xí)和聽課，增加這一環(huán)節(jié)的主要目的是使資源得到共享。學(xué)校更是為所有的教師，尤其是年輕教師提供鍛煉的平臺(tái)。鼓勵(lì)他們上公開課、示范課，推薦他們到上一級(jí)參加教研課和優(yōu)質(zhì)課。以骨干教師、高級(jí)教師帶動(dòng)年輕教師、一級(jí)教師，對(duì)他們壓擔(dān)錘煉，從而幫助他們努力縮短“適應(yīng)期”，早日走向“成熟期”，實(shí)現(xiàn)新手到能手的轉(zhuǎn)換。
（四）、開展全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)。
中繼教工程是一項(xiàng)永恒性的工程，決不是短期行為。在抓此項(xiàng)工作上，我們既普遍要求，又抓住重點(diǎn)，這樣才能收到較好的效果。近年來我校教師都參加了職業(yè)道德教育學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法律法規(guī)教育培訓(xùn)及教材教法過關(guān)培訓(xùn)，并參加全省統(tǒng)一考試，參培參考率達(dá)100℅，合格率100%。另外我校培訓(xùn)基地開展了新任教師的.培訓(xùn)、骨干教師的培訓(xùn)、提高學(xué)歷培訓(xùn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。每開展一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有計(jì)劃，有方案，有措施、有制度。
(五)抓好新課程改革師資的培訓(xùn)。
為抓好新課程改革師資的培訓(xùn)質(zhì)量，我校安排有輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并有輔導(dǎo)講義，組織了所有在職教師、校長、主任進(jìn)行了通時(shí)性的培訓(xùn)，七至九年級(jí)的學(xué)科教師培訓(xùn)達(dá)100%。
（六）利用遠(yuǎn)程教育抓好教師繼續(xù)教育。
我校制定了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案、計(jì)劃，組織本校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校配備有兼職管理員，都把遠(yuǎn)程教育與新課程改革師資培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來。
（七）加大經(jīng)費(fèi)投入。
從下半年以來，我校積極鼓勵(lì)老師們自己主動(dòng)籌集資金購買電腦，學(xué)?？朔щy現(xiàn)配備了4臺(tái)辦公電腦設(shè)備，極大地改善了老師們學(xué)、練的條件。此外，教師個(gè)人出資購買學(xué)具，積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和參加業(yè)務(wù)面授學(xué)習(xí)培訓(xùn)。幾年來學(xué)校、個(gè)人都有一定的資金投入，共計(jì)164697元。
經(jīng)過近幾年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高，教育教學(xué)能力有了一定的增強(qiáng)。截止8月止，我校有在職公辦教師38人，新時(shí)期師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)考試合格率達(dá)100%，新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試合格率達(dá)100%，班主任遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格率100%，教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格率100%。
通過小繼教新一輪的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們的職業(yè)道德素質(zhì)、現(xiàn)代教育思想理論水平得到更進(jìn)一步地提高，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到更進(jìn)一步地加強(qiáng)，逐步轉(zhuǎn)變了教師、教育工作者的教育教學(xué)觀念和行為，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、管理沒有到細(xì)微之處。雖然圍繞著繼續(xù)教育培訓(xùn)工作我們做了大量的工作，并且做到了責(zé)任到人，但是繼續(xù)教育工作很多，很細(xì)，具體在落實(shí)的過程中仍然存在著不及時(shí)或者疏忽的現(xiàn)象。在今后的工作中對(duì)于出現(xiàn)的問題我們一定會(huì)分析原因，并盡量把工作、管理等內(nèi)容落到細(xì)微之處。
2、教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和教師與教師之間交流的時(shí)間較少。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常以理論為主，缺少了實(shí)際的操作和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。所以教師之間取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)很少。今后，我們要多給教師之間的交流合作多創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
3、學(xué)校微機(jī)室管理有待加強(qiáng)。
4、由于學(xué)科教師配置的原因，造成學(xué)校學(xué)科教師[配置比例不合理，我部分專業(yè)的老師工作任務(wù)十分繁重，難以更好地完成教育教學(xué)工作。
5、我校教師開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)施有待完善。
6、幾年來，我們雖然按照上級(jí)的步驟和要求做了一定的工作，但是，有許多工作還做得不夠，離上級(jí)要求還甚遠(yuǎn)。比如：培訓(xùn)力度不大，培訓(xùn)內(nèi)容不全，校本培訓(xùn)不夠，信息技術(shù)培訓(xùn)受硬件設(shè)備條件的制約，全員培訓(xùn)難度太大，規(guī)章制度欠完善，檔案材料欠齊全等等。
1、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取他人之長，補(bǔ)己之短，鞏固提高繼教的培訓(xùn)成果，促進(jìn)我校教育工作能扎實(shí)穩(wěn)步提高。
2、抓好各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)一支科研型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)全學(xué)科素質(zhì)教育的開展。
3、繼續(xù)強(qiáng)化老師參加學(xué)歷提升培訓(xùn)，不斷提高我校教師隊(duì)伍本科學(xué)歷層次的人數(shù)。
4、繼續(xù)教育是伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)日新月異而存在的事業(yè)，我們必須繼續(xù)抓好我校教師繼續(xù)教育工作，必須按照上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容、任務(wù)和要求，長期不懈地開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)，還要進(jìn)一步地完善管理制度。加大工作力度，增大經(jīng)費(fèi)投入。
總之，在“十一五”的教師繼續(xù)教育工作中，我校嚴(yán)格遵照省、地、縣有關(guān)文件精神，認(rèn)真履行了職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了工作，根據(jù)繼續(xù)教育評(píng)估體系，經(jīng)我校進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)估，我們認(rèn)為我校的繼續(xù)教育工作基本上達(dá)到了考評(píng)要求，圓滿地完成了“十一五”繼續(xù)教育工作。在今后的繼續(xù)教育工作中，我校會(huì)更加努力，教師培訓(xùn)成果再上一個(gè)新臺(tái)階。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇十
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，我嚴(yán)格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，嚴(yán)格按照“課前導(dǎo)學(xué)---模塊探究------總結(jié)歸納”的教學(xué)步驟組織教學(xué)，在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個(gè)環(huán)節(jié)既“自主學(xué)習(xí)-----合作探究------精講點(diǎn)撥----精煉反饋”，課堂上關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)模式實(shí)施的過程中，我也碰到了許多困難，我采用了實(shí)踐——反思——探討——再反思的方式，想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知水平，提高自己的教育教學(xué)能力。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。用贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前。
6、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
7、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我在化建半年來沒有請(qǐng)過私人的假期，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)重干，同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，可以說我把時(shí)間全部用在了學(xué)生身上。
經(jīng)過我努力的付出，我們數(shù)學(xué)成績一直在普通班排在第一位，平均分，優(yōu)秀率都很好。在經(jīng)歷半年后的我了解了學(xué)生的情況，知道學(xué)生想要的是什么，他們想學(xué)什么，他們能學(xué)會(huì)嗎?我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況，展開以后教學(xué)。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇十一
作為一名教師，我們不僅要教好書本，還要培養(yǎng)好人才。異常是一個(gè)師德、師風(fēng)問題。經(jīng)過自我反省，我們認(rèn)真反思了自己的工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，分析如下：
1、學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動(dòng)性，長期堅(jiān)持閱讀__，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平提升緩慢。
2、自我工作要求不高，不夠嚴(yán)格，有拖拉現(xiàn)象，影響工作效率。
3、在對(duì)學(xué)生的教育中，有時(shí)用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn)，影響了與學(xué)生的溝通和交流。
4、缺乏反思精神，下班后不能及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行反思和總結(jié)。
原因是他們放松學(xué)習(xí)，對(duì)自己不嚴(yán)格。經(jīng)過一段時(shí)間的自我反省和對(duì)自身情況的分析，他們決定從以下幾個(gè)方面改善自身存在的問題。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全面提高。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
在工作中要有進(jìn)取心和認(rèn)真，動(dòng)動(dòng)腦筋和心思。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和工作要有條不紊、有條不紊、循序漸進(jìn)地完成。只有這樣，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作的`順利進(jìn)行和有序改進(jìn)。
3、發(fā)展創(chuàng)新，提升業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)中，要多觀察、多思考學(xué)生和家長的想法，多思考學(xué)生和家長的想法，多擔(dān)心學(xué)生和家長的焦慮，做好各方面的工作。
確保____年底前整改，并能長期堅(jiān)持反思和發(fā)現(xiàn)不足。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇十二
國培研修自評(píng)報(bào)告2014年春季，我加入了國培教育的學(xué)習(xí)，雖然。
教學(xué)。
很忙，但是我仍擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人的道德修養(yǎng)，以及教育教學(xué)水平，的確開闊了眼界，下面就學(xué)習(xí)的情況，談?wù)剛€(gè)人的。
心得體會(huì)。
我認(rèn)真的閱讀了本次的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)照時(shí)間表和學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極地參與到學(xué)習(xí)中來。
現(xiàn)將此次國培活動(dòng)。
總結(jié)。
如下：
一、個(gè)人參加活動(dòng)的整體情況接到上級(jí)的通知，及時(shí)在線注冊并詳細(xì)登記個(gè)人信息，我認(rèn)真參加培訓(xùn)，給自己制定計(jì)劃，每天至少學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)以上。對(duì)4個(gè)階段的各門課程都進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考，雖然工作任務(wù)重，但我從沒耽誤過學(xué)習(xí)，按時(shí)完成了學(xué)時(shí)數(shù)。在上線學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提問與回答，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)體會(huì)，在學(xué)科文章區(qū)發(fā)表文章，闡述自己的思想見解，并按要求提問題交作業(yè)發(fā)帖回帖等，超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
我不但認(rèn)真的聽看專家的報(bào)告，而且認(rèn)真做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于師德的講座，通過學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。通過對(duì)教師專業(yè)化相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，讓我了解到了當(dāng)前國際國內(nèi)對(duì)教師專業(yè)化的迫切要求，了解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑，讓我找到了發(fā)展的方向和途徑，極大的促進(jìn)了我的專業(yè)成長。
二、實(shí)踐成果通過本期研修學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍，讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。
通過網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信。面對(duì)新的教材，新的課改，新的學(xué)生，原來我憂郁，我困惑。自從踏入研修平臺(tái)，漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻，聽專家講座我深刻領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同類型的課，應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)……通過研修平臺(tái)，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思，使我受益匪淺?？傊?，通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本屬于自己的那份自信。
三、
教學(xué)反思工作之余，我一直在回想網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一幕幕。雖比較艱辛，但充實(shí)而快樂。我認(rèn)為這種生動(dòng)的學(xué)習(xí)過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論說教要實(shí)在。這次機(jī)會(huì)讓我接觸到了很多知名的教育家，大家的交流與學(xué)習(xí)是一次思想與智慧的碰撞，啟迪與感悟的交融，收獲頗多，受益匪淺。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我開闊了眼界，增長了見識(shí)。我也希望以后能夠更多這樣的機(jī)會(huì)，使自己不斷提高。
四、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)水平，愛崗敬業(yè)，力爭做一名令學(xué)生滿意的人民教師。深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí)，努力由一名經(jīng)驗(yàn)型教師向一名專家型教師去轉(zhuǎn)變。
總之，通過這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，不僅給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念；而且讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，以不斷提升自己的教育教學(xué)水平，在新課改教學(xué)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自評(píng)報(bào)告-復(fù)件建筑節(jié)能自評(píng)最新2。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇十三
在剛剛過去的xxxx年，是不平凡的一年，也是激動(dòng)人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：
學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力，在擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬工作的同時(shí)，繼續(xù)連任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，包括（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研理論學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)）以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準(zhǔn)則，努力做到干一行，愛一行，鉆一行，把教書育人，為人師表作為自己的座右鉻，把熱愛學(xué)生滲透到教育教學(xué)中，.我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情，作為一個(gè)非班主任覺得也就應(yīng)把對(duì)學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度，有被動(dòng)變主動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)補(bǔ)差，讓優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生。這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)教學(xué)，接班后，對(duì)于這個(gè)個(gè)班著實(shí)地?fù)?dān)心了一陣，因?yàn)?，有名的調(diào)皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生就在這個(gè)班，并且這個(gè)班存在著嚴(yán)重的兩級(jí)分化，教學(xué)不能太快，也不能太慢，又要思考全班的整體水平，但之后想想，只要盡心盡職去教，盡自己最大的努去教，我相信，孩子們必須有進(jìn)步，有進(jìn)步就是成功的一大步。每學(xué)期我都能向?qū)W校、家長交一份滿意的答卷。
年的慶元旦活動(dòng)中，我參加女子青年組團(tuán)體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長，深入學(xué)習(xí)，做到一專多能，即在教育教學(xué)、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方面有所提高。
在工作中，我清醒的意識(shí)到要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，用心參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷給自己充電；提升個(gè)人修養(yǎng)，努力做有個(gè)性、品位的教師。不斷更新知識(shí)，每一天安排必須的時(shí)間閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習(xí)慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養(yǎng)。增強(qiáng)科研意識(shí)，xx年1月，我寫的論文《體育教學(xué)中預(yù)防安全事故發(fā)生》在市教育導(dǎo)報(bào)發(fā)表，在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的理論水平，提高了科研潛力。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇十四
從去年十二月份開始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了，在這半年時(shí)間當(dāng)中，通過自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?/p>
做為一名語文老師，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚，對(duì)于他們不同特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)!
教育工作中，我積極學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”先進(jìn)的教學(xué)模式，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，語文教師如果沒有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到語文教學(xué)內(nèi)容上來。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。保持業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。
如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
大學(xué)教師自評(píng)報(bào)告篇十五
在剛剛過去的xx年，是不平凡的一年，也是激動(dòng)人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：
學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力，在擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬工作的同時(shí)，繼續(xù)連任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，包括(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研理論學(xué)習(xí)、體育活動(dòng))以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準(zhǔn)則,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛學(xué)生滲透到教育教學(xué)中,.我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作為一個(gè)非班主任覺得也應(yīng)該把對(duì)學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度，有被動(dòng)變主動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)補(bǔ)差，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)教學(xué)，接班后,對(duì)于這個(gè)個(gè)班著實(shí)地?fù)?dān)心了一陣,因?yàn)椋忻恼{(diào)皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生就在這個(gè)班，并且這個(gè)班存在著嚴(yán)重的兩級(jí)分化，教學(xué)不能太快，也不能太慢，又要考慮全班的整體水平，但后來想想,只要盡心盡職去教,盡自己最大的努去教，我相信，孩子們一定有進(jìn)步，有進(jìn)步就是成功的一大步。每學(xué)期我都能向?qū)W校、家長交一份滿意的答卷。
在今年的四月初，我有幸代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)組織的數(shù)學(xué)說課活動(dòng)，取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績，并且取得參加數(shù)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的資格，并在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)。同月，在備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的同時(shí)，接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，為迎接張店區(qū)第二屆體育節(jié)的召開，我和王君君老師擔(dān)任學(xué)校男女隊(duì)排球訓(xùn)練，由于排球?qū)W生是第一次接觸，訓(xùn)練起來難度特別大，我就利用課間操、中午時(shí)間、下午課外活動(dòng)以及周六上午，手把手的教學(xué)，加強(qiáng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中得到校長、任德國老師的有力指導(dǎo)，歷時(shí)將近一個(gè)月的.刻苦訓(xùn)練，那段時(shí)間我的嗓子沙啞了，腿也不聽使喚了，但這些最終換來的是優(yōu)異的成績，在周主任精心的領(lǐng)導(dǎo)、安排照顧下，我們獲得了小學(xué)女子全區(qū)第一、男子第三的好成績。在今年7月，我通過說課等一系列評(píng)選，被評(píng)選為張店區(qū)第六批數(shù)學(xué)教學(xué)能手，8月，我又評(píng)為張店區(qū)優(yōu)秀教師，在這里我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的培養(yǎng)。今年的10月，在區(qū)教研室的安排下，我在九級(jí)小學(xué)成功出示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，并受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。在11月分，在馬尚鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演中，我和劉劍老師輔導(dǎo)的男女團(tuán)體毽球比賽分獲二等獎(jiǎng)，由于種.種原因，我們與第一失之交臂，但我和我們的隊(duì)員絕不氣餒，我們會(huì)找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比賽。在今年的慶元旦活動(dòng)中，我參加女子青年組團(tuán)體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長，深入學(xué)習(xí)，做到一專多能，即在教育教學(xué)、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方面有所提高。
在工作中，我清醒的意識(shí)到要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷給自己充電;提升個(gè)人修養(yǎng)，努力做有個(gè)性、品位的教師。不斷更新知識(shí)，每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習(xí)慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養(yǎng)。增強(qiáng)科研意識(shí)，xx年1月，我寫的論文《體育教學(xué)中預(yù)防安全事故發(fā)生》在市教育導(dǎo)報(bào)發(fā)表，在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的理論水平，提高了科研能力。
在今后的教育教學(xué)中，我一定更加努力學(xué)習(xí)、工作，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性，與各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)，努力把各項(xiàng)工作做好，,我相信,只要在崗一天,就要干好一天.工作是充實(shí)的,在今后的工作中我會(huì)更加努力.。
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