教案不僅是教學活動的規(guī)范和指導，還是教師對教學內容和方法的深入思考和研究。教案要體現循序漸進、啟發(fā)思考、激發(fā)興趣的原則。通過學習教案范文，教師可以不斷更新自己的教學理念和教學方式，提高教學質量和效果。
禁毒法制課教案篇一
活動目的：
1、讓學生了解常見毒品的種類，
2、毒品對人體的危害，
3、毒品為什么會有成癮性，
4、青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑?；顒舆^程：
一.情境導入，揭示主題。
1.觀看《我是牛人》的動畫，引入本次班會的主題——珍愛生命，拒絕毒品。開場白：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。
一、認識毒品。
提問：什么是毒品?你對毒品的了解有多少?傳統毒品：鴉片，海洛因，大麻，杜冷丁等.新型毒品：冰毒，k粉，搖頭丸，咖啡因等.輔助材料：
1.鴉片：通用名稱：阿片，俗稱大煙，是罌粟果實中流出的乳液經干燥凝結而成.吸食危害：吸食者會感到頭暈目眩、惡心或頭痛，極難戒斷。過量使用會造成急性中毒。
2.嗎啡：性狀：是從鴉片中分離出來的主要生物堿.危害：產生流汗、顫抖、發(fā)熱、血壓升高、肌肉疼痛和痙攣。長期使用會引發(fā)精神失常，大劑量吸食會導致死亡。
3.海洛因：通用名稱：俗稱白粉，由嗎啡加工制作而成。吸食危害：長期使用會破壞人的免疫功能，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。
4.大麻：原植物：是一種粗大、直立、芳香的一年生雌雄異株的灌木。吸食危害：大麻服用后可影響中樞神經系統，引起欣快感，并引起倦睡。大劑量服用可出現幻視、焦慮、抑郁、情緒突變、妄想狂樣的反應。5.杜冷丁是一種臨床應用的合成鎮(zhèn)痛藥，長期使用會產生依賴性，被列為嚴格管制的麻醉藥品。
6.冰毒即“甲基苯丙胺”，對人體中樞神經系統具有極強的刺激作用，且毒性強烈。吸食后會產生強烈的生理興奮，大量消耗體力和降低免疫功能，嚴重損害心臟、大腦組織甚至導致死亡。還會造成精神障礙，表現出妄想、好斗、錯覺，從而引發(fā)暴力行為。
7.搖頭丸有強烈的中樞神經興奮作用和精神依賴性，對大腦有嚴重的損害。成癮者會出現出現頭暈、乏力、體重減輕、失眠、惡心等癥狀，長期服用除導致產生精神分裂外，還導致死亡。
8.k粉服用后遇快節(jié)奏音樂便會強烈扭動，會導致神經中毒反應、精神分裂癥狀，出現幻聽、幻覺、幻視等，對記憶和思維能力造成嚴重的損害。
二、吸毒有哪些危害。
1、毀滅自己。
2、禍及家庭。
3、危害社會。
播放幾組吸毒后，毒品對人體身體健康的損害的圖片，讓學生從中感受到毒品對身體的危害，總結毒品不僅僅會摧殘身體，還會使人的性格發(fā)生扭曲。性格扭曲主要包括：生活放蕩、撒謊成性;思想頹廢、感情麻木;心胸狹窄、敏感多疑;自我蔑視、自暴自棄;情緒憂郁、喜怒無常;憤世嫉俗、藐視國家法律法規(guī)等等，最終會導致吸毒者道德淪喪，做出令人發(fā)指的事情來。
播放一系列吸毒后，各類故意傷害和自殺案件。
提問：看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說?(學生各抒己見)。
三、毒品離我們有多遠。
播放近幾年來我國青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。
提問：通過剛剛的視頻，我們可以總結出我們青少年為什么會沾上毒品嗎?(學生各抒己見)老師總結如下幾條：
1.青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。
2.成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，更經不起誘惑，在毒品中求刺激。
23.盲目追求時髦，把吸毒視為時尚。
4.自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。5.輕信偏言，以為毒品可以提高成績。
方法二：掌握技巧，拒絕毒品誘惑!
1.婉言拒絕---轉換話題(金蟬脫殼法):情況若不許可,或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?/p>
2.態(tài)度堅決——絕不嘗試第一次。
3.秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。
五、班主任小結。
同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認清美麗外表下毒魔的本來面目。珍愛生命，拒絕毒品。
禁毒法制課教案篇二
上星期，我們學校舉行了法制教育講座，讓我們學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。
《未成年人保護法》共七十二條，它于2007年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項保護法規(guī)。《預防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預防和糾正我們的不良行為，如何預防犯罪。
青少年的成長，離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預防我們人生錯誤上作出了明示。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！逼鋵嵢说囊簧杏性S多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉禁毒教育心得體會14篇禁毒教育心得體會14篇?！彼晕覀円c法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學會利用法律武器來保護自己!
從現在開始學好法律，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花!
我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年!
禁毒法制課教案篇三
騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長仇玉柳上臺)。
二、認識——毒品真面目。
主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。
同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?
(一)毒品的種類介紹。
根據《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、、、嗎啡、、以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。
(二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論，老師歸納小結)。
問：毒品有那些危害呢?
1、毒品毀人毀健康。
a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統。
d傳染性病及“艾滋病”
2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡。
a喪失工作能力b傾家蕩產c給家庭帶來無盡的折磨。
3、吸毒導致墮落、犯罪。
4、吸毒危害社會，成為世界公害。
(三)毒品的成癮性介紹。(給學生讀有關吸毒者的故事)。
毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。
(四)討論，交流體會。
1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發(fā)言。
(五)讓學生了解防毒的方法。
1.問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)。
2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
三、結束語。
主持人：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。
《我們拒絕毒品》。
毒品——一把不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死海”的燈。
吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。
君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?君不聞父母親朋無淚的哭聲?害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明!
曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中!
青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!
全班詩朗誦《相信未來》。
當網無情地查封了我的爐臺，
當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當我的紫葡萄化為深秋的露水，
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托起太陽的大地，
搖曳曙光那支漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
朋友，堅定地相信未來吧!
相信不屈不撓的努力。
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。
相信未來，熱愛生命。
禁毒法制課教案篇四
教學理念：
[對相關年齡特征的闡述]。
初中學生正值青春的高峰期，在生理上，他們正在發(fā)育成熟階段，在心理上，初中學生的智力發(fā)展己經到達了一定的水平，尤其是抽象邏輯思維能力的發(fā)展使得他們對事物有了自己的看法，推理能力的發(fā)展使他們的某些觀點或看法很深刻且趨向成熟?；谝陨蟽煞矫姘l(fā)展的原因，初中學生急需了解和掌握心理健康的標準和心理健康的知識，但實際上，許多的農村中學，對心理健康教育這門學科的學習缺乏完整性和系統性，許多學生并不真正了解心理健康知識。通過本節(jié)課的學習和探討，引起初中學生對心理健康教育的重視和興趣，了解自己是否真正身心健康，是否有心理障礙，有助于他們調節(jié)心態(tài)，初步掌握心理調節(jié)的一般方法。
[對教學活動的宗旨、意義的闡述]。
本課教學活動，旨在使學生明確心理健康的基礎知識，幫助學生能正確了解自己本身是否身心健康。引起學生們對心理健康教育的重視和興趣。通過本課輔導，使學生能夠掌握簡單的心理調節(jié)方法，防止心理疾病導致心理障礙，正確理解健康的含義，包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學們保持健康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，迎接生活。
教學目的、目標：
通過本節(jié)課的學習，喚起同學們對心理健康的注意，啟發(fā)學生們明白怎樣才是健康。正確理解健康的含義，包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學們保持健康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，迎接生活。
【教師目標】。
目標1：通過教學加強青少年生理、心理知識的學習，使學生了解心理健康的概念和標準。
目標2：以學生的活動和體驗為主，教師應注意角色轉換，積極營造一種寬松、真誠、積極參與的課堂氛圍，教師要與學生密切溝通，提高對學生自尊心要求的敏感情。
目標3：從學生的實際出發(fā)，設計的活動要根據學生的年齡特征，盡力做到有趣味性、有啟發(fā)性，幫助學生對學習心理健康課的興趣。
【學生目標】。
目標1：了解健康是指身體和心理健康兩個方面。
目標2：怎樣自我調健康的心態(tài)。
教學重點：
教學難點：
健康的含義；健康的標準；怎樣進行自我心理調節(jié)？心理調節(jié)有哪些方法？
教學方式：
1：展示投影和觀看錄像。
2：講述討論。
3：短劇、小品表演。
4：心理訓練、測驗。
5：案例分析。
課前準備：
1：收集學生情緒的例子。
2：課前編制好短劇，排練表演。
3：準備投影片資料。
教學過程：
［1］創(chuàng)設情景，［2］氣氛渲染。
將課室布置為診療室的模式，黑板張掛好視力表，人體解剖圖，講臺上擺好兩張椅子，將最近班上的體檢情況統計表張貼在黑板上。表中分欄列出：近視眼8人；皮膚病1人；肝功能異常2人；血色素低2人；沙眼2人；鼻炎2人；輕度貧血3人，心臟病1人；完全正常32人。目的是盡力營造一個醫(yī)療所的氣氛，強化學生身體有病就要看醫(yī)生的思維，為下一步心理分析創(chuàng)造動機剌激。
［3］提問引入，［4］點題分析。
同學們，你們說，你們大家健康嗎？當中某些同學在患了病，你們就他（她）不健康？是嗎？這里所指的并不是這里所列出的疾?。ㄖ负诎迳系捏w檢情況統計表），這里所列出的疾病我們基本上清楚它們的病因和病灶所在，醫(yī)生是可以對病施藥。我今天要講的是你們當中某些同學的心理上在患病。雖說體檢上沒有明顯疾病，但心理上可能存在疾病。按國際衛(wèi)生組織對健康者的定義是包括身體和心理兩個方面都健康。所以表面上是健康的人，但心理素質不健全的人，也是在患病，是病人。大家說，你們有心理上的疾病嗎？大家健康嗎？（議論：我是否健康？有什么標準介定呢？）。
什么算是心理上有疾病呢？最近，有關專家對1100名中學生進行了調查測試后發(fā)現，他們當中有10％－40％的同學都有不同程度地有心理問題。主要有三方面的問題：人際關系不良，個性特質異變和自我行為失當。1、人際關系不良—主要表現出的癥狀是：自卑、膽小、忸怩、神經質、過分依賴、自私、虛榮、孤獨、妒忌、任性。2、個性特質異變－主要表現出的癥狀是：焦躁、疑慮、驚恐、憂郁、懦弱、頹喪、暴躁、沖動、自暴自棄、悲觀失望、心胸狹隘。3、自我行為失當－主要表現出的癥狀是：時間觀念淡薄、不信守諾言、遇挫折或受批評時心理容易失衡、無責任感、自律性差、過分熱衷與異性接觸。
患有以上心理問題的同學，他們平時也基本上以正常生活和學習，有的學習成績良好，但在某些時候，特別是在一些生活勞動學習或周圍人和事突然有較大改變的時候，都表現出異常的情緒情感和性格，有時使人不可理解，有的甚至釀成不良后果。
【幻燈投影】（心理激蕩）。
例一：初二級女同學，因她媽媽在她生日那天罵她幾句，便懷疑自己的媽媽是否是親生母親，后來進而離家出走。
例二：初一級男同學，因在食堂打飯菜時覺得有位同學不順眼，便揮拳相向，錯手將其打傷。
例三：初三級女同學，晚修期間故意違反紀律，到其他課室偷鋼筆。
以上的種種現象實例，都有是心理不健康的表現。
禁毒法制課教案篇五
為進一步加強學校禁毒教育工作，提高廣大師生對毒品犯罪社會危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認識水平，增強禁毒、防毒意識，推動學校創(chuàng)建“安全、無毒、文明”校園，根據區(qū)政法綜治工作會議精神和《轄區(qū)禁毒工作安排意見》，現對20我校禁毒工作做以下安排。
一、以黨的”重要思想為指導，進一步加大小學生的禁毒宣傳教育力度。我校要切實把禁毒宣傳教育工作列入德育工作議事日程，以黨的精神和思相為指導，認真制定禁毒教育計劃，把禁毒宣傳教育工作作為法制教育的重要內容，每月一個專題上好禁毒教育課，并結合法制教育講座、報告會，開展好禁毒知識講座、禁毒專題報告，充分發(fā)揮校園網、班班通、專欄、櫥窗的宣傳教育作用，利用校園網、禁毒專欄等設施廣泛宣傳毒品的社會危害及禁毒的重要意義，結合學校德育工作、法制教育的階段性工作重點，開展禁毒宣傳周、宣傳月等集中宣傳教育工作。在今年“6·26”國際禁毒日期間，開展大型禁毒宣傳活動，掀起禁毒宣傳高潮。要充分發(fā)揮少先隊、班級等組織在宣傳教育工作中的優(yōu)勢，開展“遠離毒品”為主題的簽名宣誓儀式、手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等活動，通過廣泛深入細致的宣傳教育工作，使100%的小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，增強禁毒、防毒意識。
二、深入扎實開展創(chuàng)建“安全、無毒、文明”校園工作，努力推動教育文明行業(yè)創(chuàng)建水平再上新臺階。
我校要嚴格執(zhí)行禁毒工作責任制，把創(chuàng)建“安全文明校園”、“無毒學?！焙蛣?chuàng)建“示范文明學?！苯Y合起來，“三校合一”，采取有效措施大力創(chuàng)建“安全、無毒、文明”學校。
1、落實“四包責任制”(單位包職工、學校包學生、街道包居民、家庭包成員)。一是對在校學生的思想道德表現進行深入地排查和摸底，特別對有不良行為習慣的學生進行重點摸排，根據學生的實際表現開展教育和幫助，確保在校學生無涉毒、吸毒人員。要堅決防止學生進網吧等吸食搖頭丸的行為，一經發(fā)現，徹底查處。二是對職工和職工家屬、子女中的涉毒人員要摸清底子，登記造冊，掌握清楚其思想、生活情況及動向，積極配合街道社區(qū)和政法部門做好禁戒毒工作，并采取單位包職工、家庭包成員的辦法，制定幫助教育和挽救的措施辦法，履行幫教職責，認真做好幫助挽救工作。
2、要積極主動地與轄區(qū)內的街道社區(qū)、管段民警和法制副校長協調聯系，及時準確地掌握在校學生有無與涉毒人員交往活動的情況，征求他們對學校禁毒教育的意見建議，協同配合做好學生的教育工作，扎實細致地做好單位涉毒人員的幫教工作，確保吸、涉毒人員。對學校出租房的外來流動人員進行清理登記，若有發(fā)現販吸毒嫌疑人員，及時采取控制措施，掌握動向，堅決打擊其犯罪活動。年內所有單位建成“安全、無毒、文明”單位。
禁毒法制課教案篇六
根據重要思想以及中央、省、市、縣有關文件精神，結合教育局的有關要求，著力推進禁毒計劃的全面實施，結合我校情況，特訂出20__年禁毒工作計劃。
一、進一步提高認識，明確工作目標。
我校的辦學思想是讓學生“明德、快樂、成長”，遠離毒品是做人的起碼要求。強化宣傳，增強師生員工的禁毒意識。實現“吸毒無來源，販毒無市場，涉毒無條件，社會無毒害”的“禁毒綠洲計劃”的工作目標，實現學校所轄范圍無吸毒、無販毒、無種毒、無制毒的要求，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展，努力向“學生全面發(fā)展、健康發(fā)展”的辦學目標奮進。
學校領導、全校師生員工及家屬在公民道德建設進程中，要進一步統一認識，實施禁毒“綠洲”計劃、創(chuàng)建“無毒社區(qū)”是在新的歷史條件下打好人民禁毒戰(zhàn)爭的有效載體，具有十分重要的現實意義，以人為本，以塊為主，屬地管理，條塊結合，在學校各項工作中有機結合貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，遏制學生的不良行為，從源頭上提高他們的拒毒、防毒觀念，預防違法犯罪。
學校校長、黨支書記是全校禁毒工作第一責任人。
校內基層單位部門負責人為該單位第一責任人。
二、充分發(fā)揮黨、政、工、團主干線作用。
校綜治辦和禁毒辦人員要落實，掌握好情況，各基層單位隨時關注，做好自查，納入綜合治理統一考核，納入部門綜合業(yè)績考核，做到同獎同懲。
三、突出重點，工作到位。
1.學校建立禁毒教育工作領導組，負責組織落實、督導檢查全校的禁毒教育工作，負責制訂對本校各基層單位的責任書，責任書簽訂面達100%，不留空檔和死角。突出教育、宣傳、防范等項工作。要以教育部下發(fā)的《毒品預防專題教育大綱》為依據，把毒品預防教育列入教學計劃、排上課表、進入課堂。開好一個主題班會，寫好一篇心得體會，也可采用墻報、演講、編排文藝節(jié)目、舉辦禁毒知識競賽等活動來全面深化毒品預防教育。
2、在學校黨政領導下，各基層責任單位按責任隸屬范圍抓好教師、職工、學生以及臨時工、家屬的禁毒宣傳教育工作。禁毒教育進課堂，融注于各種教育活動之中。大力宣傳毒品對國家、對社會、對家庭、對個人造成的嚴重危害，增強自覺抵制毒品的能力。大力宣傳黨和國家關于禁毒的方針、政策和有關法律法規(guī)。人人自覺遵守國家、地方禁毒法律法規(guī)，積極參與禁毒斗爭，始終保持校園這片凈土為無毒區(qū)。
禁毒法制課教案篇七
教學目標：
1、透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
教學手段：
借助圖片、多媒體輔助教學。
教學形式：
師生互動，討論、交流。
教學過程：
一、出示題目。(遠離毒品關愛生命)。
二、什么是毒品及毒品的種類。
1.談話：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)。
2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3.看了這些圖片，你有什么感受(自由談話。)。
三、介紹毒品的危害。(結合圖片)。
問：毒品有那些危害呢。
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經系統。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統。
(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。
2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。
(1)喪失工作潛力。
(2)傾家蕩產。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會，成為世界公害。
四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。
五、討論，交流體會。
1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發(fā)言。
六、讓學生了解防毒的方法。
1.問：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做(學生發(fā)言。)。
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
七、總結。
禁毒法制課教案篇八
禁毒法制是指國家依法禁止毒品的生產、銷售、傳播等活動，并制定相關法律法規(guī)來約束和懲處違法行為。禁毒法制的建立和落地對于保障社會安全、保護公民健康具有重要意義。近年來，我國的禁毒法制建設不斷完善，我也通過學習和實踐，有了一些體會和心得。
首先，禁毒法制的教育宣傳工作必不可少。通過宣傳，可以提高公眾對毒品危害的認識和警惕性，增強法律意識，形成全社會共同參與禁毒的氛圍。禁毒法制宣傳應立足于不同人群的需求和特點，針對不同年齡、不同職業(yè)、不同地區(qū)的人群進行有針對性的宣傳，提高他們禁毒意識和能力。例如，對于青少年，可以通過開展禁毒知識競賽、舉辦禁毒演講比賽等形式，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，增強他們抵御毒品的能力。
其次，禁毒法制在打擊毒品犯罪方面發(fā)揮著重要的作用。禁毒法律法規(guī)明確規(guī)定了各種毒品的種類和禁售禁用的范圍，為相關執(zhí)法機構提供了依據和工具。對毒品犯罪分子，必須依法予以嚴懲，使其得到應有的懲罰，并起到威懾作用。同時，禁毒法制也為打擊販毒渠道提供了法律武器，如對毒品生產加工的工廠進行查封和銷毀，對運輸、銷售毒品的中間商進行追捕和起訴。這樣一來，可以有效削弱毒品犯罪團伙的勢力，凈化社會環(huán)境。
第三，禁毒法制需要加強國際合作。毒品犯罪往往具有跨國性和跨區(qū)域性，傳統的國家邊界無法限制毒品的流動。因此，國際合作顯得尤為重要。禁毒法制應加強與各國的合作交流，共同制定并執(zhí)行禁毒政策，聯手打擊跨國毒品犯罪。另外，對于毒品貿易的國家，應通過經濟制裁等手段，推動其采取有效的禁毒措施。只有所有國家共同努力，才能夠形成全球范圍內的禁毒網絡，更有效地打擊毒品犯罪。
此外，禁毒法制也需要加強對吸毒人員的救助和關愛。毒品成癮是一種疾病，吸毒人員需要愛心和支持，才能走出毒品的泥沼。禁毒法制應提供相應的救助機制，為吸毒人員提供戒毒康復服務，幫助他們戒除毒癮，重新回歸社會。禁毒法制還應加大對吸毒人員的宣傳教育力度，讓他們深刻認識到吸毒的危害，愿意主動接受戒毒康復治療，重新做一個有責任、有擔當的社會公民。
總的來說，禁毒法制是保障社會安全和公民健康的重要手段。禁毒法制的建立和完善需要全社會的共同參與和共同努力。通過加強教育宣傳、打擊毒品犯罪、加強國際合作和關愛吸毒人員等措施，我們可以更好地構建一個禁毒的社會環(huán)境，保護人民群眾的安全和健康。未來，我們應繼續(xù)加強禁毒法制的宣傳力度，健全法規(guī)制度體系，加大執(zhí)法力度，努力構建一個無毒社會。
禁毒法制課教案篇九
隨著毒品問題在社會中日益凸顯，禁毒法制已成為維護社會穩(wěn)定和人民安全的重要手段。我曾參與相關法制教育，對禁毒法制有了更深入的了解和認識。通過這次教育，我深刻認識到了禁毒法制的必要性和重要性，同時也對禁毒法制的實施提出了一些自己的建議。以下是我對禁毒法制心得的體會。
首先，禁毒法制的存在是非常必要的。毒品對社會穩(wěn)定和人民生活造成了嚴重的威脅，其危害不可小覷。禁毒法制的設立，使得毒品犯罪行為能夠得到懲罰，減少了毒品犯罪活動的發(fā)生，有力地保護了人民的生命財產安全。此外，禁毒法制的存在也能夠起到警示和威懾作用，讓那些想要涉毒的人消除念頭，從而維護了社會的和諧秩序。
其次，禁毒法制的實施應該加強對毒品的預防和宣傳教育。預防是戰(zhàn)勝毒品問題的重要手段。我們應該加強對青少年的教育，增強他們的法制意識和防毒意識，讓他們從小就形成正確的價值觀和健康的生活習慣。同時，也要加強對大眾的宣傳教育，告訴人們毒品的危害和違法性，讓他們深入認識到毒品的惡劣性質，從而杜絕了毒品的市場需求。
再次，禁毒法制的實施需要加強執(zhí)法力度。毒品犯罪活動常常隱藏在暗處，給執(zhí)法機關的打擊和阻礙帶來了很大的困難。因此，我們應該加大對毒品犯罪的偵查和打擊力度，增加警力投入和科技裝備，提高執(zhí)法部門的反應能力和執(zhí)行力度。同時，我們也要建立健全禁毒法制的宣傳機制和聯絡機制，加強與國際禁毒組織的合作，形成合力，共同打擊毒品犯罪活動。
最后，禁毒法制的完善需要社會各界的共同參與。禁毒法制不僅僅是執(zhí)法機關的責任，更是全社會的責任。我們應該加強社區(qū)的防毒工作，組織社區(qū)居民成立禁毒宣傳小組，通過各種形式的宣傳活動，讓人們了解毒品的危害和違法性，增強他們的防毒意識。同時，我們也要加強對毒品犯罪分子的監(jiān)管力度，嚴懲涉毒違法行為，形成合力，共同維護社會的安全和穩(wěn)定。
總之，禁毒法制的實施是維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段，通過加強對毒品的預防和宣傳教育、加強執(zhí)法力度、加強各界的共同參與，可以有效地減少毒品犯罪的發(fā)生，維護社會安全和人民的生命財產安全。同時，我們也要認識到，禁毒法制的實施仍面臨一些挑戰(zhàn)和困難，需要我們不斷加強法制建設，提高執(zhí)法水平，完善禁毒法制，進一步加大對毒品犯罪的打擊力度，為人民群眾創(chuàng)造一個更加安全和穩(wěn)定的社會環(huán)境。
禁毒法制課教案篇十
第一段：引言（約200字）。
在當今社會，禁毒工作是整個社會不可或缺的一部分。尤其是在全球范圍內各種毒品滋生肆虐的情況下，禁毒工作顯得尤為重要。然而，禁毒工作不是單靠口號和力度就能夠完成的，其本質是一個法制化的工作。只有通過合理的法律制度，才能夠最大限度地保護公民的健康和安全，實現社會的長治久安。在長期的禁毒工作中，我也逐漸領悟到了法制禁毒的重要性，本文就是對此的心得體會的總結。
第二段：法制禁毒的原則（約300字）。
法制禁毒作為一種理念，存在一些基本的原則。首先，它強調公正性。這意味著，在禁毒行動中，需要確保法律的公正適用，避免因個人偏見或權力干涉對某些人采取優(yōu)待或歧視的措施。其次，法制禁毒依賴于透明性。這意味著，所有的禁毒活動都應該透明公開，政府和警察機構的行為應該被公眾認可，否則，他們的行為將難以獲得公眾支持且難以調動社會的力量。最后，法制禁毒的實施需要權力的監(jiān)管。這意味著，禁毒行動中，要強化對那些掌握權力的人或機構的制約，確保他們的行為在法律的框架內。
第三段：法律為禁毒工作的保障（約300字）。
法律是法制禁毒的重要組成部分，也是禁毒工作的保障。法律的目的是對某種行為進行約束或規(guī)范，以符合社會的利益和人民的意愿。因此，在禁毒工作中，任何禁毒的手段，都必須在法律的規(guī)范下進行，并根據法律的程序取證。無論是從國家層面還是從地方層面，都必須遵循法律的規(guī)定，以保證禁毒工作的有效性和公正性。而且，要想切實做好禁毒工作，不僅要強化法律的制約，同時也需要對普通民眾進行毒品知識普及，讓社會上的每一位公民都能夠自覺遵守法律，自覺抵制毒品。
第四段：社會參與是禁毒工作的必要條件（約200字）。
在禁毒工作中，社會參與是必不可少的一部分。法制禁毒并非是只有政府才能執(zhí)行，也需要社會上的每一位公民都參與進來。從而發(fā)揮社會的優(yōu)勢和力量，在正常的禁毒工作中提供信息，收集情報，加強禁毒意識，這些都是大家都可以參與的。正是因為社會的廣泛參與，才能夠真正形成一個關注毒品、維護禁毒的氛圍，吸引更多的社會力量共同參與到禁毒工作中，共同為社會的健康發(fā)展出一份力量。
第五段：總結（約200字）。
綜上所述，法制禁毒是禁毒工作的重要組成部分，僅僅靠口號和單純的力度是遠遠不夠的。在合理的法律框架下，強化制約，充分發(fā)揮社會力量的作用，才能夠取得更好的禁毒效果。因此，我們需要加強對法制禁毒的認識，提高我們法律素養(yǎng)，形成法治環(huán)境，從而建設一個更加和諧、安全的社會。
禁毒法制課教案篇十一
人類社會的進步和發(fā)展少不了法制的保障，法律作為社會發(fā)展的重要組成部分，對保護人民的權益、維護社會秩序起著不可或缺的作用。而禁毒作為法制中的一項重要內容，更是關系到社會公共安全和人民身體健康的重要領域。通過學習和掌握禁毒知識，我深感個體和社會的法制意識的重要性，同時對禁毒工作的艱巨性和復雜性有了更深刻的認識。下面我將從法制的必要性、禁毒知識的重要性、禁毒工作的復雜性、弘揚法制精神的重要性以及個體在禁毒中的責任等五個方面闡述我對法制和禁毒的心得體會。
首先，法制的必要性是保障社會秩序的基石。在現代社會中，法律不僅是規(guī)范人們行為的底線，也是調節(jié)社會關系、保障人權的重要手段。法律的制定和實施有力地維護了社會秩序和公正，促進了社會發(fā)展和繁榮。法律的約束使人們有了明確的行為規(guī)范，不論自己是違法者還是遭遇違法者，都能通過法律獲得自己應有的權益和保護。我由衷地認為，只有深入人心的法制觀念才能進一步保護個體的利益，規(guī)范社會的行為。
其次，禁毒知識的重要性不容忽視。毒品的危害性和性質復雜，給個體和社會帶來深重的傷害。了解禁毒知識可以讓我們更好地認識毒品的危害和特點，預防及早遠離毒品。通過學習禁毒知識，我了解到毒品不僅對個體身體健康帶來災難性的后果，還對家庭和社會產生腐蝕和破壞。因此，樹立正確的禁毒意識，增加禁毒的知識和技能，對個人和社會都有著重要的意義。
再次，禁毒工作的復雜性需要我們高度重視。與其他犯罪形式相比，毒品犯罪的特點是復雜多變、隱蔽性強，具有很高的挑戰(zhàn)性。販毒人員常常反偵查意識強，手段狡猾。為了獲得暴利，他們常常借助各種利用通信工具、網絡和金融渠道等手段進行交易和勾結，給禁毒工作帶來極大的困難。因此，有效地開展禁毒工作需要各級公安機關、社會各界和個人的共同努力。
此外，弘揚法制精神是我們每個人的責任和義務。法制精神是一種全社會共識，體現在個體的言行和行為中。只有崇尚法律、遵紀守法成為普遍的價值觀，才能構建和諧的社會。法制精神追求的是公正、平等、尊重和保護個體的權益，提倡的是法治、公平、誠信和公共利益。個體應該以身作則，遵守法律，同時自覺維護社會公平和正義，為禁毒工作做出應有的貢獻。
最后，個體在禁毒中的責任尤為重要。禁毒工作不僅是國家和社會的責任，更是每個人應承擔的義務。我們個體可以從日常生活中做起，不僅要自覺遠離毒品，更要積極參與到禁毒宣傳和預防工作中。我們可以參加各類禁毒宣傳活動，宣傳禁毒知識，幫助那些受到毒品侵害的人得到救治和幫助。我們還可以通過參與志愿服務、反腐行動和舉報不法行為等方式，為禁毒工作貢獻自己的力量。
綜上所述，法制禁毒既是社會進步的必然要求，也是個體道德素養(yǎng)的反映。我們要深化法制意識，提高禁毒知識，了解禁毒工作的復雜性，弘揚法制精神，同時積極參與到禁毒工作中。相信通過我們每個人的共同努力，我們能夠在法制和禁毒工作中取得更大的成果，讓社會更加安寧、和諧和美好。
禁毒法制課教案篇十二
1、認識毒品及毒品的危害。
2、如何預防艾滋病。
【教學方法】。
觀看vcd談觀后感查資料觀看圖片討論及總結。
【教學過程】。
（一）、課前準備。
學生觀看vcd禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結毒品的危害。
1、吸毒摧殘人生。
對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、_、自殘。
2、吸毒毀滅家庭。
傾家蕩產，妻離子散，家破人亡，貽害后代。
3、吸毒危害社會。
誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。
（二）、進一步了解毒品及艾滋病的相關知識。
a、毒品的種類。
b、毒品的危害。
c、如何預防艾滋病。
（三）、討論青少年如何防止吸毒?
1、交流收集的資料。
2、討論交流。
3、教師小結：青少年如何防止吸毒?
（1）、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良_的影響。
（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
（4）、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食_、_等興奮劑。
（四）、討論青少年如何預防艾滋病。
1、引導學生看宣傳圖片，組織學生討論。
2、全班討論交流。
3、教師小結：青少年如何預防艾滋病?
（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足_場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。
（2）、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。
（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。
（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。
（五）、教師總結。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預防艾滋，從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。
（六）、作業(yè)：
1、課后讓學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。
2、寫一篇禁毒防艾的作文。
2020年禁毒主題班會教案2。
一、主持人宣布主題班會開始。
二、班主任向學生宣講毒品的危害。
毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發(fā)展，影響到中華民族的美好未來。據統計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達90.1萬人，還有未登記在冊的，這是一個多么觸目驚心的數字，更應引起我們每一個人關注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發(fā)展的趨勢，在吸毒人群中70-80%為35歲以下的青年或少年。
在我們同學當中，可能會有不少同學在吸煙，但你們是否知道，絕大多數的吸毒者都是從吸煙開始的。曾有報道，有的網吧、游戲廳的老板分發(fā)香煙，香煙里含有_或_，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔；一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的_、k粉之類的東西來_我們；還有當我們覺得苦悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。至于毒品造成的危害我們大家都知道，一旦沾上，那會毀了我們的一生。
三、學生討論。
結論如下：
1、不要因追求刺激而吸毒；
2、不要因好奇而吸毒；
3、不要因貪圖享受而吸毒；
4、不要聽信吸毒者的_，不要相信諸如吸食某一類。
毒品或某一種吸食方式不會成癮，以及上癮后能夠戒掉等流言；
5、不要因解愁而吸毒；
6、不要結交有吸販毒行為的人；
7、不在吸毒場所多停留1秒鐘；
8、不接受與毒品有關人員的香煙；
9、不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫(yī)生開的藥不吃。
四、主持人總結。
同學們，毒品的危害太大了，我們一定要“遠離毒品珍愛生命”。發(fā)現周圍有人吸毒怎么辦?一方面報警，吸毒者危害社會，也同樣會危害到你；讓警方去懲治，挽救他。另一方面遠離吸毒者，不要與之交往。請時刻牢記：珍愛生命，拒絕毒品。
禁毒法制課教案篇十三
少年兒童是祖國的未來、民族的希望，而毒品禍國殃民，是人類社會的公害。
學生。
不吸毒。為確保這次活動順利進行，特制定如下方案：
一、指導思想。
認真貫徹落實省、市、區(qū)禁毒工作會議精神，緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的主題，充分發(fā)揮學校少先隊的組織優(yōu)勢，號召和動員廣大學生參與到各項禁毒宣傳教育活動中。通過扎實有效的宣傳，進一步加強對青少年毒品預防教育，掀起宣傳、學習《禁毒法》的熱潮，努力營造濃厚的輿論氛圍，促進社會穩(wěn)定和諧。
二、工作安排。
1、積極開展禁毒宣傳教育。各班依托思想品德課及班會課、黑板報、宣傳欄等多種形式開展禁毒宣傳，宣傳《禁毒法》，宣傳毒品知識、國家禁毒法律法規(guī)，宣傳禁毒工作取得的顯著成效等。
2、以“6·3”虎門銷煙紀念日、“6·26”國際禁毒日為契機，各班組織全體同學，通過出禁毒宣傳板報、召開禁毒主題班會、參加禁毒宣傳簽名等活動，幫助全體同學增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，學生不吸毒。
三、開展宣傳教育活動的形式。
禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年學生之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。學校組織形式多樣、形象生動、通俗易懂、文明科學的禁毒宣傳活動。
1、制作禁毒宣傳墻報。學校要制作好教室內禁毒宣傳墻報，加大禁毒宣傳力度。組織全體學生參觀“毒品預防教育”圖片展覽，用鮮活的實例強化廣大學生拒毒防毒的意識。
2、開展禁毒宣傳主題班會。班會形式內容可多樣化，如禁毒知識競賽、朗讀學習有關文章等。
3、播放禁毒專題片。在“6.26”國際禁毒日前后，組織各班播放禁毒專題片。
4、禁毒宣傳標語和掛圖?！?.26”前后期間掛禁毒標語，營造良好的禁毒氣氛。
5、廣播站做好禁毒宣傳工作。少先隊舉行“依法禁毒，構建和諧”征文比賽活動，進一步增強學生的禁毒觀念。
6、6月26日是“國際禁毒日”，學校舉行特別的升旗儀式，進行“禁毒”宣誓儀式，溫逸洪校長以《遠離毒品，關愛生命》為題進行國旗下講話，向全校同學發(fā)出禁毒倡議。
7、進行“禁毒”簽名。
8、組隊去東莞虎門參觀鴉片戰(zhàn)爭博物館。
禁毒工作是一項社會的系統工程，需要我們人人參與。我們要通過認真學習禁毒知識，樹立防毒意識，提高自我保護能力。學校德育處、少先隊組織要充分認識開展禁毒工作的重大意義，切實加強領導和落實責任制度，發(fā)揮出學校少先隊組織和少先隊員的積極性，確保禁毒宣傳教育工作各項任務落到實處，收到實效。
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