演講稿中的語言應(yīng)該精確、簡潔，并具備一定的感染力，能夠打動(dòng)聽眾的心。使用生動(dòng)有趣的例子、故事或引語，能夠更好地吸引聽眾的注意力。每個(gè)人的演講風(fēng)格和主題都有所不同，所以可以根據(jù)范文中的思路和結(jié)構(gòu)來構(gòu)建自己的演講稿。
傳遞青春正能量演講稿篇一
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
一個(gè)充滿正能量的世界!
陽光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
為了祖國的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。“五四”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無悔!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春，這不僅僅是口號，更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”
是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢”的使命!
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”，周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯(cuò)!矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!
我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來。所以，當(dāng)我們在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！苯裉欤艺驹谶@里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!
中華兒女對國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和夢想，就是凝聚力量、為中國夢而共同奮斗的力量源泉。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!
余秋雨說過，選擇你愛的事業(yè)，愛你選擇的事業(yè)，并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌，無論將來成功與否，你都能說：“我終身無悔”!
難忘記，當(dāng)上村官兒的那個(gè)日子。201x年9月27號。這一天，我正式成為了一名工作人員，一名服務(wù)農(nóng)村的工作人員，一名大學(xué)生村官兒。就像201x年6月8號我正式成為一名黨員的那天一樣，我激動(dòng)，我興奮，我驕傲。
難忘記，老百姓那高興的眼神。在鎮(zhèn)財(cái)政所，我主要的工作是審核家電下鄉(xiāng)的信息，老百姓每買一臺家電，就有一份單子需要經(jīng)過我的手進(jìn)行審核。雖然每天的工作比較單調(diào)，但是審核的單子越多，就越說明老百姓們生活變好了，國家家電下鄉(xiāng)的惠民政策落實(shí)了。老百姓那高興的眼神，是我了解國家惠民政策的力量源泉，是我認(rèn)真審核每一份單子的精神食糧，是我回訪每位購買者的不竭動(dòng)力!這幾年國家的政策都在向三農(nóng)傾斜，每項(xiàng)惠民政策能不能落實(shí)好，能不能讓老百姓都受益，多思利民之策、多謀為民之舉、多做惠民之事，是我們每個(gè)基層工作者都應(yīng)該思考的問題。這讓我更多的感覺到了身上的一份責(zé)任，一份使命——為人民服務(wù)的使命!
難忘記，基層工作者的默默奉獻(xiàn)。在秋收防火工作的一線，晝夜巡防在田間地頭，兩三天才能回一次家;在十八大維穩(wěn)工作期間，20多天沒能回家。這些工作，看似沒有什么技術(shù)含量可言，但它需要一份責(zé)任心，一份對待工作的認(rèn)真態(tài)度;這些工作，從一開始的新鮮感到后來的疲憊，我真切體會(huì)到凡事想要做好都不容易;這些工作，只是基層工作的任務(wù)縮影，真所謂“不識廬山真面目,只緣身在此山中”，我真切體會(huì)到基層工作者的不容易。20多天不能回家，對于我們新來的沒有什么家庭負(fù)擔(dān)的一群人，幾乎沒有什么大不了，可是想想周圍的領(lǐng)導(dǎo)、大哥大姐們，他們上有老、下有小，但我從來沒有聽到他們有任何一句的抱怨，沒有看到他們有一絲的工作懈怠。他們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，日夜奮戰(zhàn)、無怨無悔。這種精神，在悄無聲息的感化著我，這種精神，在慢慢的注入我的骨髓。有這樣一群有干勁的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我相信，在他們的影響下、幫助下，不管再苦再累的工作，我同樣可以像他們一樣努力的做到最好!
難忘記，轉(zhuǎn)變身份后的渴望。從一個(gè)學(xué)生跨步到一名工作者，身份的轉(zhuǎn)變，我沒有不適應(yīng)，更多的是對各種工作的好奇，更多的是在想我能做多少，我能把自己的工作做到有多好，年輕人都渴望得到別人的認(rèn)可，渴望得到他人的肯定，我也一樣!我從小就想做個(gè)對他人有意義的人，從小學(xué)到大學(xué)接受的教育就是做個(gè)對社會(huì)有用的人，對國家有用的人，對他人有用的人。我希望看到別人對我投來信任的眼神，希望看到我?guī)Ыo他人多多的歡樂!
難忘記，選擇工作的糾結(jié)判定。我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，目前這是一個(gè)熱門的專業(yè)，也是一個(gè)容易找到一份收入不錯(cuò)工作的專業(yè)。但當(dāng)北京工作的通知和大學(xué)生村官的通知同時(shí)出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我猶豫了，是去北京拿一個(gè)月四千的工作并且半年后提升項(xiàng)目組長的機(jī)會(huì)，還是去當(dāng)這個(gè)只有三年合同一個(gè)月1700塊錢并且我所學(xué)的技術(shù)大部分都會(huì)無用武之地村官。因?yàn)橛羞x擇，我糾結(jié)了好多天，想了很多，到底什么才是我想要的。最終我選擇了來到這里，選擇了自己的家鄉(xiāng)，選擇了做一名基層的服務(wù)人員。因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處總有一種聲音在回蕩，那就是，我是一名黨員，應(yīng)該扎根基層，應(yīng)該去為人民服務(wù)。那就是，我是一名從農(nóng)村走出來的大學(xué)生，應(yīng)該將自己的所有精力奉獻(xiàn)回饋在農(nóng)村。那就是，我有著家鄉(xiāng)的情節(jié)，這里是我的家!還記得第一天從鎮(zhèn)上的宿舍里醒來時(shí)睜開眼看到窗外的一片田地，聽到鳥兒們在外面唧唧喳喳的叫聲，深呼吸聞到一陣陣鄉(xiāng)土的氣息。心敞亮了，笑開心了，那時(shí)我便肯定的知道了我的選擇是正確的。我相信，在這里我一樣可以展現(xiàn)自我的價(jià)值，一樣可以有一個(gè)無悔的青春!
各種難忘記，是我的思想?yún)R報(bào);各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。在接下來的日子里我會(huì)繼續(xù)的努力工作，不怕苦，不怕累，吃苦在前，做好自己的份內(nèi)工作。在人生的道路上，每一段都有每一段的精彩，我相信我自己，我會(huì)時(shí)刻的把握好自己，踏實(shí)，努力，肯干，不忘學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷地去提升自我。
總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念;。
也許時(shí)間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河;。
但有種激情永遠(yuǎn)閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恒;。
這就是我們當(dāng)代青年鑄就的精神;。
這就是國家和人民賦予我們的使命和責(zé)任;。
這就是意氣風(fēng)發(fā)、敢于拼搏的大學(xué)生村官!
凝聚前行正能量，砥礪奮進(jìn)正青春。
沒有對生命的渴望，就沒有破繭而出的飛蛾;沒有對自由的渴望，就沒有莊生撲蝶的美夢;沒有飛天的夢想，就不可能實(shí)現(xiàn)嫦娥奔月的神話，只有懷著夢想的民族，才能經(jīng)不衰，愈走愈強(qiáng)。
5月4日習(xí)近平主席在中國航天科技集團(tuán)公司中國空間技術(shù)研究院，參加“實(shí)現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
同日，中共中央政治局委員李源潮在北京與中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者等優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，當(dāng)代青年要按照習(xí)近平總書記要求，堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)不停步、奮斗不停步、奉獻(xiàn)不停步，腳踏實(shí)地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實(shí)現(xiàn)中煥發(fā)光彩。
青年始終備受重視，近代梁啟超曾說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。
你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上”，日前，時(shí)值五四青年節(jié)，兩位領(lǐng)導(dǎo)人親自出席青年活動(dòng)，更體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對青年的關(guān)注。
青年是國家的未來，是發(fā)展的能量之源，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是最富有理想的群體，廣大青年要深入貫徹落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出與其他人不同的一面，用自己的朝氣與積極向上的狀態(tài)感召別人，用自己的行動(dòng)傳遞著青春正能量。
要實(shí)現(xiàn)“中國夢”，需要青年人腳踏實(shí)地、埋頭苦干?？照?wù)`國、實(shí)干興邦。喊破嗓子，不如甩開膀子，青年要樹立遠(yuǎn)大的理想，有自己的“青年夢”，這樣前進(jìn)才能有方向，同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，立足本職崗位，切實(shí)做到“抓鐵有痕、踏石留印”。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著!歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，教育是中國的靈魂，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求，來吧，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)!我的夢，中國夢!
傳遞青春正能量演講稿篇二
沒有對生命的渴望，就沒有破繭而出的飛蛾；沒有對自由的渴望，就沒有莊生撲蝶的美夢；沒有飛天的夢想，就不可能實(shí)現(xiàn)嫦娥奔月的神話，只有懷著夢想的民族，才能經(jīng)不衰，愈走愈強(qiáng)。
5月4日習(xí)主席在中國航天科技集團(tuán)公司中國空間技術(shù)研究院，參加“實(shí)現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青**想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
同日，中共中央政治局委員李源潮在北京與中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者等優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，當(dāng)代青年要按照習(xí)**總書記要求，堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)不停步、奮斗不停步、奉獻(xiàn)不停步，腳踏實(shí)地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實(shí)現(xiàn)中煥發(fā)光彩。
青年始終備受重視，近代梁啟超曾說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,***也對廣大青年寄予厚望，強(qiáng)調(diào)“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。
你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上”,日前，時(shí)值五四青年節(jié)，兩位領(lǐng)導(dǎo)人親自出席青年活動(dòng)，更體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對青年的關(guān)注。
青年是國家的未來，是發(fā)展的能量之源，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是最富有理想的群體，廣大青年要深入貫徹落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出與其他人不同的一面，用自己的朝氣與積極向上的狀態(tài)感召別人，用自己的行動(dòng)傳遞著青春正能量。
要實(shí)現(xiàn)“中國夢”,需要青年人腳踏實(shí)地、埋頭苦干。空談?wù)`國、實(shí)干興邦。喊破嗓子，不如甩開膀子，青年要樹立遠(yuǎn)大的理想，有自己的“青年夢”,這樣前進(jìn)才能有方向，同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，立足本職崗位，切實(shí)做到“抓鐵有痕、踏石留印”.
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中,教育是中國的靈魂，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求，來吧，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)！我的夢，中國夢！
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
誰的青春沒有過悲傷？誰的青春不曾想過放棄？又有誰的青春沒有挫折與困境？可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢，就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？在青蔥歲月里，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會(huì)混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽增添能量嗎？當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
各位朋友：大家好！
很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
解放前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切！
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認(rèn)識，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長吧！
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空！
傳遞青春正能量演講稿篇三
今天的演講我想和同學(xué)們說說我身邊的幾個(gè)故事，這些故事就在我們身邊，可我們卻不曾留意過，思考過。
上學(xué)期的某個(gè)晚上，獨(dú)自去五教上自習(xí)。疲勞到兩眼發(fā)昏之時(shí)，暈黃的燈光中恍惚的看到一個(gè)小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾?；仡^望去，他的母親正在撐著一個(gè)碩大的編織袋，走過來，接過垃圾。
母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長，重復(fù)著，淡出了教室。我呆呆的望著，似乎思考著什么，就這樣好久。
生活學(xué)習(xí)中的一件小事，讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習(xí)，帶給了別人什么?我們本不應(yīng)該是熱愛學(xué)校、熱愛生活的好青年嗎?我們怎么能放縱負(fù)能量對我們的侵蝕呢?我曾經(jīng)問過幾個(gè)同學(xué)，怎么不記得把上課上自習(xí)時(shí)產(chǎn)生的垃圾帶走?大多數(shù)同學(xué)都茫然的回答，不是有人來收嗎?我們自己的某些小陋習(xí)，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量，我們甚至都沒有察覺，慢慢習(xí)以為常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。
“趕快把電腦打開，英雄聯(lián)盟開黑店差一個(gè)人啊，少了你可怎么行啊!這時(shí)，”你默默的放下了書包，打開了電腦，剛才學(xué)習(xí)的念頭忽地就被拋到了腦后······在這里，就充斥著一種正能量和負(fù)能量的對決，如果正能量勝利了，也許，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠通過的言行感染其它的同學(xué)，從而帶動(dòng)整個(gè)宿舍的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，改變?nèi)奚岬膶W(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如果，負(fù)能量勝利了，那么······“正能量”一詞同學(xué)們再熟悉不過了，其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上、給予人希望和追求，使人行動(dòng)的動(dòng)力和感情。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該做一個(gè)正能量的人，同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)與正能量的做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學(xué)生活更加積極向上。
“真、善、美”一直都是作為正能量的代名詞，具體到大學(xué)生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，投身社會(huì)實(shí)踐，讓愛傳遞，讓自己的人生得到升華;面對挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對;在學(xué)習(xí)中，能夠堅(jiān)持不懈，刻苦努力，持之以恒;做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍軌蛎靼鬃约杭缲?fù)的重任，父母的期望和社會(huì)的期許。
同學(xué)們，我的故事還沒有結(jié)束呢。
那個(gè)夜晚后，我時(shí)常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室，而是掃視一下桌斗，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。
在宿舍，內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了，我斷然甩手離去。
一天，兩天，我在自習(xí)室也看到了他們身影，我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難。
年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法，青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊。
不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣，而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多，而里面的想法會(huì)更加的豐富。
從今天起，讓我們做一個(gè)正能量的人吧!堅(jiān)持早睡早起，堅(jiān)持每天鍛煉身體，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，友善的對待身邊的每一個(gè)人，能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對生活中的每一次挑戰(zhàn)，面對挫折，不折不撓，面對困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對每一天······從今天起，把你的正能量傳遞出去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)聚集越來越多的正能量，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)真的可以讓你踏上實(shí)現(xiàn)心中夢想的旅程!
傳遞青春正能量演講稿篇四
青春是美好的，青春亦是短暫的。我們要傳遞青春正能量。小編為大家整理了傳遞青春正能量演講稿，與你分享!
余秋雨說過，選擇你愛的事業(yè)，愛你選擇的事業(yè)，并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌，無論將來成功與否，你都能說：“我終身無悔”!
難忘記，當(dāng)上村官兒的那個(gè)日子。
20xx年9月27號。
這一天，我正式成為了一名工作人員，一名服務(wù)農(nóng)村的工作人員，一名大學(xué)生村官兒。
就像20xx年6月8號我正式成為一名黨員的那天一樣，我激動(dòng)，我興奮，我驕傲。
難忘記，老百姓那高興的眼神。
在鎮(zhèn)財(cái)政所，我主要的工作是審核家電下鄉(xiāng)的信息，老百姓每買一臺家電，就有一份單子需要經(jīng)過我的手進(jìn)行審核。
雖然每天的工作比較單調(diào)，但是審核的單子越多，就越說明老百姓們生活變好了，國家家電下鄉(xiāng)的惠民政策落實(shí)了。
老百姓那高興的眼神，是我了解國家惠民政策的力量源泉，是我認(rèn)真審核每一份單子的精神食糧，是我回訪每位購買者的不竭動(dòng)力!這幾年國家的政策都在向三農(nóng)傾斜，每項(xiàng)惠民政策能不能落實(shí)好，能不能讓老百姓都受益，多思利民之策、多謀為民之舉、多做惠民之事，是我們每個(gè)基層工作者都應(yīng)該思考的問題。
這讓我更多的感覺到了身上的一份責(zé)任，一份使命——為人民服務(wù)的使命!
難忘記，基層工作者的默默奉獻(xiàn)。
在秋收防火工作的一線，晝夜巡防在田間地頭，兩三天才能回一次家;在十八大維穩(wěn)工作期間，20多天沒能回家。
這些工作，看似沒有什么技術(shù)含量可言，但它需要一份責(zé)任心，一份對待工作的認(rèn)真態(tài)度;這些工作，從一開始的新鮮感到后來的疲憊，我真切體會(huì)到凡事想要做好都不容易;這些工作，只是基層工作的任務(wù)縮影，真所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我真切體會(huì)到基層工作者的不容易。
20多天不能回家，對于我們新來的沒有什么家庭負(fù)擔(dān)的一群人，幾乎沒有什么大不了，可是想想周圍的領(lǐng)導(dǎo)、大哥大姐們，他們上有老、下有小，但我從來沒有聽到他們有任何一句的抱怨，沒有看到他們有一絲的工作懈怠。
他們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，日夜奮戰(zhàn)、無怨無悔。
這種精神，在悄無聲息的感化著我，這種精神，在慢慢的注入我的骨髓。
有這樣一群有干勁的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我相信，在他們的影響下、幫助下，不管再苦再累的工作，我同樣可以像他們一樣努力的做到最好!
難忘記，轉(zhuǎn)變身份后的渴望。
年輕人都渴望得到別人的認(rèn)可，渴望得到他人的肯定，我也一樣!我從小就想做個(gè)對他人有意義的人，從小學(xué)到大學(xué)接受的教育就是做個(gè)對社會(huì)有用的人，對國家有用的人，對他人有用的人。
我希望看到別人對我投來信任的眼神，希望看到我?guī)Ыo他人多多的歡樂!
難忘記，選擇工作的糾結(jié)判定。
我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，目前這是一個(gè)熱門的專業(yè)，也是一個(gè)容易找到一份收入不錯(cuò)工作的專業(yè)。
但當(dāng)北京工作的通知和大學(xué)生村官的通知同時(shí)出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我猶豫了，是去北京拿一個(gè)月四千的工作并且半年后提升項(xiàng)目組長的機(jī)會(huì)，還是去當(dāng)這個(gè)只有三年合同一個(gè)月1700塊錢并且我所學(xué)的技術(shù)大部分都會(huì)無用武之地村官。
因?yàn)橛羞x擇，我糾結(jié)了好多天，想了很多，到底什么才是我想要的。
最終我選擇了來到這里，選擇了自己的家鄉(xiāng)，選擇了做一名基層的服務(wù)人員。
因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處總有一種聲音在回蕩，那就是，我是一名黨員，應(yīng)該扎根基層，應(yīng)該去為人民服務(wù)。
那就是，我是一名從農(nóng)村走出來的大學(xué)生，應(yīng)該將自己的所有精力奉獻(xiàn)回饋在農(nóng)村。
那就是，我有著家鄉(xiāng)的情節(jié)，這里是我的家!還記得第一天從鎮(zhèn)上的宿舍里醒來時(shí)睜開眼看到窗外的一片田地，聽到鳥兒們在外面唧唧喳喳的叫聲，深呼吸聞到一陣陣鄉(xiāng)土的氣息。
心敞亮了，笑開心了，那時(shí)我便肯定的知道了我的選擇是正確的。
我相信，在這里我一樣可以展現(xiàn)自我的價(jià)值，一樣可以有一個(gè)無悔的青春!
各種難忘記，是我的思想?yún)R報(bào);各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
在接下來的日子里我會(huì)繼續(xù)的努力工作，不怕苦，不怕累，吃苦在前，做好自己的份內(nèi)工作。
在人生的道路上，每一段都有每一段的精彩，我相信我自己，我會(huì)時(shí)刻的把握好自己，踏實(shí)，努力，肯干，不忘學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷地去提升自我。
總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念;
也許時(shí)間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河;
但有種激情永遠(yuǎn)閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恒;
這就是我們當(dāng)代青年鑄就的精神;
這就是國家和人民賦予我們的使命和責(zé)任;
這就是意氣風(fēng)發(fā)、敢于拼搏的大學(xué)生村官!
凝聚前行正能量，砥礪奮進(jìn)正青春。
“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。
隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。
他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。
“五四”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。
在這里我們擁有最美麗的青春。
青春是美好的，青春亦是短暫的。
只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無悔!
有人說，青春是人生中最絢麗的一篇樂章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時(shí)光;也有人說，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。
是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。
因?yàn)槲覀冋登啻海驗(yàn)槲覀兡芰繚M身。
人的一生，在一直追求光明和希望，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
青春，沒有你理想中的那么完美，但也沒有你眼中的那么不如意，這個(gè)過程中也許會(huì)存在各種坎坷，挑戰(zhàn)，但總會(huì)有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起，這種力量，就是我們的青春正能量。
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。
就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下來的壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”;周恩來一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。
矢志不渝，追求真理，這就是那個(gè)時(shí)代，青春中的正能量。
現(xiàn)如今，大批“8090”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德8090后”群體：***，我們學(xué)校20xx年校園十大感動(dòng)人物，母親早逝，父親患上了嚴(yán)重的糖尿病，他于是帶著父親上大學(xué)，靠與父親一起撿破爛維持生計(jì)。
這樣一個(gè)身處逆境的少年，他的身上卻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)、樂于助人，以及陽光般的.開朗的性格。
他的愛心、孝心、恒心感動(dòng)了整個(gè)中國……8090們，我們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用我們的正能量溫暖社會(huì)。
這個(gè)富有特色而有鮮明的主題，引起了我們廣泛的學(xué)習(xí)與討論，我們在思考著，正值青春的我們，沐浴在十八大的春風(fēng)中，到底能做些什么，怎么做，才能把我們青春的正能量釋放出來，傳遞黨的溫暖。
這一天，在我們班級團(tuán)支部的精心策劃與準(zhǔn)備后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了***養(yǎng)老院，以“沐浴十八大春風(fēng)，傳遞黨的溫暖”為主題，進(jìn)行了一次慰問演出。
我的心里涌上一股暖流，我感受到了我們班學(xué)生的熱情，團(tuán)結(jié)，無私，我感受到了他們釋放出的青春能量，我也看到老人們那已經(jīng)擠不出笑容的臉上露出的那一絲絲微笑。
在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，寄托著無數(shù)仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。
在新的征程上，我們大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)黨的號召，聯(lián)系我們自身實(shí)際，不斷追求進(jìn)步。
不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識，積極參加社會(huì)實(shí)踐。
首先，思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，使之更適合自己的學(xué)習(xí)要求，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，是要積極參加創(chuàng)新型學(xué)術(shù)科研競賽，比如”挑戰(zhàn)杯”等，充分利用好這些競賽提供的平臺，使自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識得到質(zhì)的提高。
最后，就是要多多參加社會(huì)實(shí)踐，多多關(guān)心與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的最新理論成果和科研動(dòng)態(tài)，要善于發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求與自己所學(xué)專業(yè)的契合點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，為自己將來的就業(yè)和創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富做好準(zhǔn)備。
重視“生態(tài)文明”建設(shè)，自覺投入到“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的建設(shè)中來。
在寢室中，我們要注意節(jié)約用水和用電，養(yǎng)成“人走電器關(guān)”的良好節(jié)能習(xí)慣;在食堂就餐時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求合理點(diǎn)菜點(diǎn)飯，不能造成不必要的浪費(fèi);在購物時(shí)，我們要選擇低碳產(chǎn)品，環(huán)保購物，理性消費(fèi)。
傳遞青春正能量演講稿篇五
有人說，青春是人生中最絢麗的一篇樂章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時(shí)光;也有人說，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。因?yàn)槲覀冋登啻?，因?yàn)槲覀兡芰繚M身。
人的一生,在一直追求光明和希望，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。青春，沒有你理想中的那么完美，但也沒有你眼中的那么不如意，這個(gè)過程中也許會(huì)存在各種坎坷，挑戰(zhàn)，但總會(huì)有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起，這種力量，就是我們的青春正能量。
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下來的壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”;周恩來一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個(gè)時(shí)代，青春中的正能量。
現(xiàn)如今，大批“8090”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德8090后”群體：，我們學(xué)校20xx年校園十大感動(dòng)人物，母親早逝，父親患上了嚴(yán)重的糖尿病，他于是帶著父親上大學(xué)，靠與父親一起撿破爛維持生計(jì)。這樣一個(gè)身處逆境的少年，他的身上卻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)、樂于助人，以及陽光般的開朗的性格。他的愛心、孝心、恒心感動(dòng)了整個(gè)中國....8090們，我們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用我們的正能量溫暖社會(huì)。
20xx年，是與眾不同的一年，我們迎來了我黨xx大的勝利召開，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移的沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，奪取中國特色社會(huì)主義新勝利,這個(gè)富有特色而有鮮明的主題，引起了我們廣泛的學(xué)習(xí)與討論，我們在思考著，正值青春的我們，沐浴在xx大的春風(fēng)中，到底能做些什么，怎么做，才能把我們青春的正能量釋放出來，傳遞黨的溫暖。
這一天，在我們班級團(tuán)支部的精心策劃與準(zhǔn)備后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了養(yǎng)老院，以“沐浴xx大春風(fēng)，傳遞黨的溫暖”為主題，進(jìn)行了一次慰問演出。當(dāng)我看到每個(gè)寢室都拿出了精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，但我看到同學(xué)們?yōu)槔先藗儫嵝牡陌茨r(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)槔先舜魃弦环臏?zhǔn)備的手套時(shí)，我的心里涌上一股暖流，我感受到了我們班學(xué)生的熱情，團(tuán)結(jié)，無私，我感受到了他們釋放出的青春能量，我也看到老人們那已經(jīng)擠不出笑容的臉上露出的那一絲絲微笑。
傳遞青春正能量演講稿篇六
人活著就要有夢想，為夢想去奮斗。倘若一生一世庸俗度過，那么生活還有什么意義呢，不過是行尸走肉罷了，天空很高很遠(yuǎn)，但只要踮起腳尖就能夠離天空更近一點(diǎn)!下面是小編為大家搜集了傳遞青春正能量。
演講稿。
供大家參考借鑒。
翻開《中華魂》，眼前涌動(dòng)無數(shù)不朽的英雄。夏明翰“砍頭不好緊，只要主義真”，“生的偉大，死的光榮”，刑場上的婚禮是那樣地驚天地泣鬼神，方志敏的清貧，的堅(jiān)貞，渣滓洞的《挺進(jìn)報(bào)》，在烈火中永生的……多少動(dòng)人的場面使人夢牽魂縈。讀著這些英名，我們仿佛看到他們昂首挺胸走上敵人陰森的刑場，仿佛看到他們大義凜然直面呼嘯而來的子彈。漸漸地，他們匯聚成一股前仆后繼的人流，定格成巍巍不倒的長城;漸漸地，我們仿佛聽到響徹了近一個(gè)世紀(jì)的洪亮聲音——“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!”啊，這就是中華民族的精神，這就是千百年來鑄就的民族之魂——不畏強(qiáng)權(quán)，前仆后繼，團(tuán)結(jié)向上，追求光明。
掩卷長思，半個(gè)世紀(jì)過去了。我們已聽不見戰(zhàn)斗的號角，遠(yuǎn)離了炮火硝煙，感覺不到渣滓洞囚牢的陰霾，更無須應(yīng)對劊子手們血淋淋的鍘刀。在和平的建設(shè)中，我們的民族精神在哪里?請看1998年濁浪排空之中……請看，那防汛指揮部徹夜不眠的燈，那將軍的眼淚和公仆們充滿血絲的眼睛，那解放軍和武警戰(zhàn)士堵住堤口的寬厚結(jié)實(shí)的胸脯;請看下崗工人、大學(xué)生、個(gè)體老板那搏擊風(fēng)浪的身影，那為了分洪任憑洪水吞沒家園的災(zāi)民，那獻(xiàn)出丈夫的妻子和獻(xiàn)出兒子的母親。
請看那來自遠(yuǎn)方關(guān)注著云聚云散、潮起潮落的一雙雙憂郁的眼睛，那滿載救災(zāi)物資馳向?yàn)?zāi)區(qū)的滾滾車輪，那千萬只紅色的捐款箱，那賑災(zāi)義演會(huì)上響徹云霄的歌聲。
這一切的一切啊，凝聚成偉大的抗洪精神——萬眾一心、眾志成城、克服困難、頑強(qiáng)堅(jiān)韌。這一切的一切啊，強(qiáng)烈地共鳴著聲音——“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民是堅(jiān)強(qiáng)不可戰(zhàn)勝的!”
從炮火紛飛、彈痕遍地的戰(zhàn)爭年代，到改革開放、和平建設(shè)的新時(shí)期抑或是百年難遇的全民抗洪斗爭，從、夏明翰至張鳴岐、高建成，我們的民族是一個(gè)怎樣的民族啊，龍的傳人不愧為龍的傳人!守著這亙古不變的民族之魂，我們爭得了和平，爭得了繁榮，21世紀(jì)的東方也必定是炎黃子孫自由的時(shí)空。
今天的演講我想和同學(xué)們說說我身邊的幾個(gè)故事，這些故事就在我們身邊，可我們卻不曾留意過，思考過。
上學(xué)期的某個(gè)晚上，獨(dú)自去五教上自習(xí)。疲勞到兩眼發(fā)昏之時(shí)，暈黃的燈光中恍惚的看到一個(gè)小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾。回頭望去，他的母親正在撐著一個(gè)碩大的編織袋，走過來，接過垃圾。
母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長，重復(fù)著，淡出了教室。我呆呆的望著，似乎思考著什么，就這樣好久。
生活學(xué)習(xí)中的一件小事，讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習(xí)，帶給了別人什么?我們本不應(yīng)該是熱愛學(xué)校、熱愛生活的好青年嗎?我們怎么能放縱負(fù)能量對我們的侵蝕呢?我曾經(jīng)問過幾個(gè)同學(xué)，怎么不記得把上課上自習(xí)時(shí)產(chǎn)生的垃圾帶走?大多數(shù)同學(xué)都茫然的回答，不是有人來收嗎?我們自己的某些小陋習(xí)，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量，我們甚至都沒有察覺，慢慢習(xí)以為常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。
“趕快把電腦打開，英雄聯(lián)盟開黑店差一個(gè)人啊，少了你可怎么行啊!這時(shí)，”你默默的放下了書包，打開了電腦，剛才學(xué)習(xí)的念頭忽地就被拋到了腦后······在這里，就充斥著一種正能量和負(fù)能量的對決，如果正能量勝利了，也許，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠通過的言行感染其它的同學(xué)，從而帶動(dòng)整個(gè)宿舍的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，改變?nèi)奚岬膶W(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如果，負(fù)能量勝利了，那么······“正能量”一詞同學(xué)們再熟悉不過了，其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上、給予人希望和追求，使人行動(dòng)的動(dòng)力和感情。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該做一個(gè)正能量的人，同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)與正能量的做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學(xué)生活更加積極向上。
“真、善、美”一直都是作為正能量的代名詞，具體到大學(xué)生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，投身社會(huì)實(shí)踐，讓愛傳遞，讓自己的人生得到升華;面對挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對;在學(xué)習(xí)中，能夠堅(jiān)持不懈，刻苦努力，持之以恒;做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍軌蛎靼鬃约杭缲?fù)的重任，父母的期望和社會(huì)的期許。
同學(xué)們，我的故事還沒有結(jié)束呢。
那個(gè)夜晚后，我時(shí)常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室，而是掃視一下桌斗，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。
在宿舍，內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了，我斷然甩手離去。
一天，兩天，我在自習(xí)室也看到了他們身影，我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難。
年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法，青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊。
不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣，而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多，而里面的想法會(huì)更加的豐富。
從今天起，讓我們做一個(gè)正能量的人吧!堅(jiān)持早睡早起，堅(jiān)持每天鍛煉身體，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，友善的對待身邊的每一個(gè)人，能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對生活中的每一次挑戰(zhàn)，面對挫折，不折不撓，面對困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對每一天······從今天起，把你的正能量傳遞出去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)聚集越來越多的正能量，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)真的可以讓你踏上實(shí)現(xiàn)心中夢想的旅程!
傳遞青春正能量演講稿篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
胸懷。
正能量助力人生路。
當(dāng)我們一次次被現(xiàn)。
大家想一想，我們是引頸觀望，獨(dú)善其身？還是不甘現(xiàn)狀，逆風(fēng)向前？這個(gè)問題的，正。
是我今天要與大家分享溝通的主題。胸懷正能量，助力人生路。
在生活中，總會(huì)有。
些時(shí)候，我們預(yù)想豐滿，滿心期待，換來的卻是現(xiàn)實(shí)骨感，大失所望。我們也曾雄心勃勃地。
挑戰(zhàn)自我，可一次又一次地自我妥協(xié)，讓我們的心靈習(xí)慣了屈從于身體。當(dāng)我們?yōu)榇硕馐堋?/p>
內(nèi)心的譴責(zé)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音，清晰耳間：再一次正能量。
那么什么是正能。
量？
在我看來，它是功。
胸懷正能量，才可能在瞬息萬變的人生路上順?biāo)浦?，無往不利。
生活就像飛行棋，
我們永遠(yuǎn)不知道人生的下一步將會(huì)遭遇何種境地，但最明智的選擇是用胸中的正能量為每一。
步打下堅(jiān)實(shí)不屈的腳印。
肯尼迪說過：人最。
大的危險(xiǎn)是無所行動(dòng)。而關(guān)于正能量，不在能知，乃在能行。
接下來，我就如何。
胸懷正能量與大家分享三個(gè)方面。
首先，我們每個(gè)人。
都有潛在的正能量，只是很大一部分容易被周圍的負(fù)能量所影響削弱，我們無法使身邊的負(fù)。
你都要心如止水，用一顆百毒不侵的內(nèi)心去捍衛(wèi)正能量。有一年，溫總理來河北視察，沒有。
走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€，他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng)民，旁邊放著一副棺材，他下車去看，那個(gè)老。
農(nóng)民說因?yàn)樘F了，沒錢治病，才把自己的棺材板拿出來賣，于是溫總理給了他五百塊錢拿。
回家了。事后溫總理與大家談起這個(gè)故事時(shí)說：中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎。
一時(shí)的得失，要執(zhí)著。在我們身邊的負(fù)能量，同樣是無窮無盡的，今天你的朋友背棄了你，
我們總是耿耿于懷地以憤青的心態(tài)去對待，那么我們將終日懊惱，逡巡不前。因此我們不要。
在乎一時(shí)一事的得失，要堅(jiān)定讓心中的那份正能量始終巋然不動(dòng)，波瀾不驚。
第三方面，積極的。
心里暗示是刺激正能量增加的切實(shí)方法。在人生的每一年，每一個(gè)月我們都有自己的目標(biāo)、
信念和動(dòng)力的觸發(fā)點(diǎn)，我們可以把它們做成錄音放在手機(jī)上，每天清晨睜開雙眼，我們便用。
音便會(huì)指引我們找到方向。只要每天都給自己積極的心理暗示，日久天長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已然。
蛻變。
胸懷正能量，我們。
仍不言乏力、不言放棄；
胸懷正能量，我們就要積極暗示，時(shí)刻聆聽自己內(nèi)心深處的聲音。
只要做到以上三個(gè)方面，我們的正能量才可能不被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消。
磨。最后，希望大家能夠胸懷正能量，活的精彩，活的漂亮！
弘揚(yáng)。
------美麗在身。
邊綻放。
五二班。
懷著無比激動(dòng)、自。
豪的心情，我很榮幸參加今天的演講比賽，我演講的題目是《美麗，在身邊綻放》。
在我們身邊，有著。
這樣一群美麗的人，他們懷著熾熱奉獻(xiàn)的心，舍小家為大家，把青春奉獻(xiàn)給了大山，把情感。
寄托給這一片廣袤的基層天地，扎根農(nóng)村、心向家園，用稚嫩的肩膀撐起了農(nóng)村工作的半邊。
堅(jiān)定信念！
在多數(shù)人眼中，大。
學(xué)生村官或許僅僅只是因能力有限等原因不得已而從事的事業(yè)，可是，我卻發(fā)現(xiàn)我身邊的大。
學(xué)生村官們是剛與柔的結(jié)合、智與美的共存，他們放棄了大城市里的閑適風(fēng)情，放棄了安逸。
舒適的家庭歡樂，戰(zhàn)斗在農(nóng)村一線，他們用有志者不在年高的傲氣讓美麗的青春無怨無悔，
他們代表著美麗中的堅(jiān)韌，平凡中的高尚。
在改革開放的攻堅(jiān)。
克難時(shí)期，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)席卷全球的背景下，在農(nóng)村人才欠缺的瓶頸里，在十八大扎根基層的。
聲聲呼喚下，我們初出。
他們把青春獻(xiàn)給了。
務(wù)基層。
我今后也要像他們。
學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)。
釋放。
青春正能量，創(chuàng)建和諧新寧南尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：
大家好！
坦白的說；
在我那。
頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在摘不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名。
為——《釋放青春正能量，創(chuàng)建新寧南》。
有著“南國風(fēng)光小。
朋友不知道是什么地方吧，它就是-以地處寧遠(yuǎn)府之南而得名的西部繭都——寧南。
忘不了，解放時(shí)期，
忘
不了，勤勞的寧南人民窮則思變、奮起直追，為建設(shè)美好家園而努力著、奮斗著??
回眸過去，我們感。
潮中，追贏趕超，實(shí)現(xiàn)了富民強(qiáng)縣升位，譜寫了“跑步奔小康”的新篇章。那么正值青春年。
少的我們難道吧應(yīng)該積極投入到創(chuàng)建新寧南的浪潮中去嗎?
有人說，青春是人。
人生中。
最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在坐的你們，
我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。因?yàn)槲覀冋登啻海驗(yàn)槲覀兡芰繚M。
身。
想起革命時(shí)代，無。
數(shù)先烈為了驅(qū)逐黑暗，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，織就了一幅最宏偉的。
能量的一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，
這就是那個(gè)時(shí)代，青春中的正能量。
現(xiàn)如今，在黨的春風(fēng)的沐浴下，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出了涌。
順友，有懸崖小學(xué)的支教夫妻燭照深山的李桂林陸建芬，有木里縣支教一生的沙老師。我們。
不僅要向他們學(xué)習(xí)，我們更要超越他們，我們立志要做“靠譜”的新一代，我們要用愛擁抱。
世界，用我們的行動(dòng)證明青春，用我們的正能量踐行新寧南的發(fā)展。
2013年，沐浴在十。
八大的春風(fēng)中，我們不得不思考一個(gè)問題，到底能做些什么，怎么做，才能把我們青春的正。
能量釋放出來，真正做一名新時(shí)期新寧南的建設(shè)者和接班人。
積極參加社會(huì)實(shí)踐，使之更適合自己的業(yè)務(wù)要求，提高工作效率。
其次，是要積極學(xué)習(xí)最新的競爭理念，充分利用好這些的平臺，使自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意。
識得到質(zhì)的提高，在競爭中前進(jìn)，在前進(jìn)中完善。
最后，就是要加強(qiáng)。
自己的理論修養(yǎng)，多多關(guān)心與自己專業(yè)相關(guān)的最新理論成果，理論聯(lián)系實(shí)際，為真正實(shí)現(xiàn)自。
己作為一名優(yōu)秀建設(shè)新寧南的接班人而努力和奮斗。
朋友們，青春是整。
去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、
我還有他都會(huì)是創(chuàng)建新寧南的正能量。
美哉，我當(dāng)代青年，
風(fēng)華正茂！壯哉，我新寧南，屹立東方！
謝謝大家！
青春。
正能量，誠信不可拋。
尊敬的各位老師，
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我。
演講的題目是《青春正能量，誠信不可拋》！
青春正能量就是友。
善、愛心、文明；
就是正直、無私、堅(jiān)定。誠信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。
誠信即待人處事真。
誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：
詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
在英國的一個(gè)航空。
一個(gè)人。為什么航空公司會(huì)如此不惜血本呢？為什么他們不取消這次航班呢？兩個(gè)字：誠信。
譽(yù)，得到了不可持續(xù)的成功。
與之相反，也有一。
業(yè)，它所生產(chǎn)的嬰兒奶粉一直很受歡迎，擁有穩(wěn)定的消費(fèi)市場。然而，就是這么一家頂著無。
數(shù)光環(huán)的老牌企業(yè)，卻因?yàn)樨潏D小利，因?yàn)檎\信和正能量的缺失，造假售假最終導(dǎo)致企業(yè)走。
向消亡。
由此可見，誠信能。
讓我們擁抱成功，反之走向失敗。那么，我們?yōu)槭裁床粡男∨囵B(yǎng)這種青春正能量呢？相信誠。
成功和幸福的列車。
也許有人會(huì)說誠信。
正能量在我們青少年的生活中并不多見，可是同學(xué)們，我們仔細(xì)想想，認(rèn)真對待作業(yè)，不弄。
虛作假是不是誠信正能量？端正考風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律，是不是誠信正能量？堅(jiān)守誠實(shí)的底線，不。
虛榮，不驕傲，是不是誠信正能量？真誠對待身邊每一個(gè)人是不是誠信正能量？
同學(xué)們，口號再嘹。
再是一句空話，讓青春的色彩不再單調(diào)，讓我們從誠信開始，讓正能量的種子在我們心田生。
根發(fā)芽，開花結(jié)果。
擁有誠信，釋放正。
放正能量，你就是最猛烈的浪花。
需要你需要我，需要我們每個(gè)人從誠信做起。今天，我們擁抱誠信，
以誠信的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待生活，一本作業(yè)，一張?jiān)嚲?，一次勞?dòng)我們都踏踏實(shí)實(shí)地做到。
去放飛青春昂揚(yáng)的翅膀，去成為這個(gè)時(shí)代最靚麗的風(fēng)景！
釋放正能量，誠信。
不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，迎著一片春色，帶著誠信上路，播撒青春正。
能量。必將踏出一路風(fēng)光！
我的演講完畢，謝。
謝大家！
篇五：唱響青春正能量演講稿。
正能量是什么呢？正能量是能讓我們激勵(lì)行動(dòng)，振奮精神的活力源泉。正是因?yàn)檎芰康拇嬖?，我們才能更好的唱響青春之歌?/p>
“正能量”本是物理學(xué)名詞，之所以流行是因?yàn)橛睦韺W(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》。期中將“正能量”注為一種精神，指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感，所以所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的任何事都被貼上“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升為一個(gè)充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。
篇二：我的中國夢演講稿：實(shí)現(xiàn)“中國夢”的正能量。
傳遞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
各位來賓、各位同仁：
有一種力量，看似。
就是勞動(dòng)之美！今天，作為中國文化的積極傳播者和守護(hù)者——一名拿著小喇叭，揮著小旗。
子的普通導(dǎo)游，我演講的題目是“傳遞正能量踐行中國夢”。
巍巍祁連山，悠悠黑河水！
肅南作為是全國唯一，甘肅獨(dú)有的裕固族自治縣，位于祁連山以北，肅州以南，南依祁連山。
脈，北接古絲綢之路的河西走廊，東鄰水草豐美的天祝草原，西連浩瀚無垠的郁悶大地。美。
麗的肅南大草原土地肥沃，森林茂密，河流縱橫，礦藏豐富。這里既有始建于北魏時(shí)期的馬。
蹄寺、文殊寺、金塔斯等歷史文化遺跡，又有草原森林，雪山冰川，大漠戈壁等自然風(fēng)光，
更有裕固族獨(dú)有的民族風(fēng)情和悠久燦爛的歷史文化。
勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生。
人的夢想都串起來，就變成了一個(gè)巨大的中國夢。
浩浩中國夢，殷殷肅南情。作為肅南兒女。
的一員，我也有一個(gè)小小的夢，我的夢便是“帶著小喇叭傳遞正能量，揮著小旗子踐行中國。
“空談?wù)`國、實(shí)干。
以愛崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，用自己的雙手來圓夢中國。
去年10月，中國第。
一部旅游法全面實(shí)施。面對如此機(jī)遇，作為新一代的旅游人，正迎著朝陽，追逐夢想，以勇。
立潮頭的志氣、趕超前人的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的朝氣，為實(shí)現(xiàn)肅南旅游事業(yè)的新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉。
強(qiáng)國的道路上添磚加瓦，用我們勞動(dòng)者的智慧和汗水為譜寫中國夢肅南篇再添動(dòng)力！
“宜居宜游金張掖，
遞正能量，揮著小旗子去踐行中國夢！
我的演講結(jié)束，謝。
謝大家！
篇二：傳遞正能量,共筑中國夢演講稿(水滴獨(dú)家)。
傳遞。
尊敬的評委，親愛的觀眾朋友們：
大家下午好！
我是水滴。我是。
不滴。
我們是——滴不滴！
今天我們要演講的。
主題是：傳遞正能量，共筑中國夢。
中國有夢，是心中。
的《能量》一書當(dāng)中，揭示了揭秘了什么樣的行為模式可以影響人的信念、情緒、意志力，
而這種行為將激發(fā)一個(gè)人內(nèi)在的潛能。我們總認(rèn)為中國夢力矩我們小百姓很遙遠(yuǎn)，但是你可。
知道人的潛力有多大？科學(xué)研究表明，一個(gè)普通的成年男子，如果令他全身的每一寸肌肉都。
發(fā)揮極限，他可以拉動(dòng)九頭牛！那么如果，我們每個(gè)中國人都用熱血去澆筑正能量，我們?nèi)?/p>
當(dāng)?shù)谋扔?。那么我們進(jìn)一步了解這股正能量跟中國夢有什么密切的關(guān)系。
要注射正能量，首。
先我們要尋找他的來源。中國夢，可以使我們正能量的來源，而我們的正能量，恰恰可以讓。
怎么去實(shí)現(xiàn)中國夢。
中共中央總書記習(xí)。
腐敗，內(nèi)庸外患，人民處于水深火熱之中，民族之自尊，國家之尊嚴(yán)，蕩然無存。在這個(gè)時(shí)。
候，中國有志之士發(fā)起了一系列的救亡圖存的運(yùn)動(dòng)。首先是農(nóng)民階級的太平天國運(yùn)動(dòng)，他們。
運(yùn)動(dòng)提。
傳遞青春正能量演講稿篇八
青春是美好的，青春亦是短暫的。我們要傳遞青春正能量。小編為大家整理了傳遞青春正能量。
演講稿。
與你分享!
余秋雨說過，選擇你愛的事業(yè)，愛你選擇的事業(yè)，并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌，無論將來成功與否，你都能說：“我終身無悔”!
難忘記，當(dāng)上村官兒的那個(gè)日子。
20xx年9月27號。
這一天，我正式成為了一名工作人員，一名服務(wù)農(nóng)村的工作人員，一名大學(xué)生村官兒。
就像20xx年6月8號我正式成為一名黨員的那天一樣，我激動(dòng)，我興奮，我驕傲。
難忘記，老百姓那高興的眼神。
在鎮(zhèn)財(cái)政所，我主要的工作是審核家電下鄉(xiāng)的信息，老百姓每買一臺家電，就有一份單子需要經(jīng)過我的手進(jìn)行審核。
雖然每天的工作比較單調(diào)，但是審核的單子越多，就越說明老百姓們生活變好了，國家家電下鄉(xiāng)的惠民政策落實(shí)了。
老百姓那高興的眼神，是我了解國家惠民政策的力量源泉，是我認(rèn)真審核每一份單子的精神食糧，是我回訪每位購買者的不竭動(dòng)力!這幾年國家的政策都在向三農(nóng)傾斜，每項(xiàng)惠民政策能不能落實(shí)好，能不能讓老百姓都受益，多思利民之策、多謀為民之舉、多做惠民之事，是我們每個(gè)基層工作者都應(yīng)該思考的問題。
這讓我更多的感覺到了身上的一份責(zé)任，一份使命——為人民服務(wù)的使命!
難忘記，基層工作者的默默奉獻(xiàn)。
在秋收防火工作的一線，晝夜巡防在田間地頭，兩三天才能回一次家;在xx大維穩(wěn)工作期間，20多天沒能回家。
這些工作，看似沒有什么技術(shù)含量可言，但它需要一份責(zé)任心，一份對待工作的認(rèn)真態(tài)度;這些工作，從一開始的新鮮感到后來的疲憊，我真切體會(huì)到凡事想要做好都不容易;這些工作，只是基層工作的任務(wù)縮影，真所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我真切體會(huì)到基層工作者的不容易。
20多天不能回家，對于我們新來的沒有什么家庭負(fù)擔(dān)的一群人，幾乎沒有什么大不了，可是想想周圍的領(lǐng)導(dǎo)、大哥大姐們，他們上有老、下有小，但我從來沒有聽到他們有任何一句的抱怨，沒有看到他們有一絲的工作懈怠。
他們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，日夜奮戰(zhàn)、無怨無悔。
這種精神，在悄無聲息的感化著我，這種精神，在慢慢的注入我的骨髓。
有這樣一群有干勁的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我相信，在他們的影響下、幫助下，不管再苦再累的工作，我同樣可以像他們一樣努力的做到最好!
難忘記，轉(zhuǎn)變身份后的渴望。
年輕人都渴望得到別人的認(rèn)可，渴望得到他人的肯定，我也一樣!我從小就想做個(gè)對他人有意義的人，從小學(xué)到大學(xué)接受的教育就是做個(gè)對社會(huì)有用的人，對國家有用的人，對他人有用的人。
我希望看到別人對我投來信任的眼神，希望看到我?guī)Ыo他人多多的歡樂!
難忘記，選擇工作的糾結(jié)判定。
我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，目前這是一個(gè)熱門的專業(yè)，也是一個(gè)容易找到一份收入不錯(cuò)工作的專業(yè)。
但當(dāng)北京工作的通知和大學(xué)生村官的通知同時(shí)出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我猶豫了，是去北京拿一個(gè)月四千的工作并且半年后提升項(xiàng)目組長的機(jī)會(huì)，還是去當(dāng)這個(gè)只有三年。
合同。
一個(gè)月1700塊錢并且我所學(xué)的技術(shù)大部分都會(huì)無用武之地村官。
因?yàn)橛羞x擇，我糾結(jié)了好多天，想了很多，到底什么才是我想要的。
最終我選擇了來到這里，選擇了自己的家鄉(xiāng)，選擇了做一名基層的服務(wù)人員。
因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處總有一種聲音在回蕩，那就是，我是一名黨員，應(yīng)該扎根基層，應(yīng)該去為人民服務(wù)。
那就是，我是一名從農(nóng)村走出來的大學(xué)生，應(yīng)該將自己的所有精力奉獻(xiàn)回饋在農(nóng)村。
那就是，我有著家鄉(xiāng)的情節(jié)，這里是我的家!還記得第一天從鎮(zhèn)上的宿舍里醒來時(shí)睜開眼看到窗外的一片田地，聽到鳥兒們在外面唧唧喳喳的叫聲，深呼吸聞到一陣陣鄉(xiāng)土的氣息。
心敞亮了，笑開心了，那時(shí)我便肯定的知道了我的選擇是正確的。
我相信，在這里我一樣可以展現(xiàn)自我的價(jià)值，一樣可以有一個(gè)無悔的青春!
各種難忘記，是我的。
思想?yún)R報(bào)。
;各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
在接下來的日子里我會(huì)繼續(xù)的努力工作，不怕苦，不怕累，吃苦在前，做好自己的份內(nèi)工作。
在人生的道路上，每一段都有每一段的精彩，我相信我自己，我會(huì)時(shí)刻的把握好自己，踏實(shí)，努力，肯干，不忘學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷地去提升自我。
總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念;。
也許時(shí)間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河;。
但有種激情永遠(yuǎn)閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恒;。
這就是我們當(dāng)代青年鑄就的精神;。
這就是國家和人民賦予我們的使命和責(zé)任;。
這就是意氣風(fēng)發(fā)、敢于拼搏的大學(xué)生村官!
凝聚前行正能量，砥礪奮進(jìn)正青春。
“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等。
口號。
并火燒曹宅引發(fā)“火燒趙家樓”事件。
隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。
他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。
“五四”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。
在這里我們擁有最美麗的青春。
青春是美好的，青春亦是短暫的。
只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無悔!
有人說，青春是人生中最絢麗的一篇樂章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時(shí)光;也有人說，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。
是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。
人的一生，在一直追求光明和希望，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
青春，沒有你理想中的那么完美，但也沒有你眼中的那么不如意，這個(gè)過程中也許會(huì)存在各種坎坷，挑戰(zhàn)，但總會(huì)有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起，這種力量，就是我們的青春正能量。
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。
就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下來的壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”;周恩來一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。
矢志不渝，追求真理，這就是那個(gè)時(shí)代，青春中的正能量。
現(xiàn)如今，大批“8090”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德8090后”群體：，我們學(xué)校20xx年校園十大感動(dòng)人物，母親早逝，父親患上了嚴(yán)重的糖尿病，他于是帶著父親上大學(xué)，靠與父親一起撿破爛維持生計(jì)。
這樣一個(gè)身處逆境的少年，他的身上卻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)、樂于助人，以及陽光般的開朗的性格。
他的愛心、孝心、恒心感動(dòng)了整個(gè)中國……8090們，我們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用我們的正能量溫暖社會(huì)。
這個(gè)富有特色而有鮮明的主題，引起了我們廣泛的學(xué)習(xí)與討論，我們在思考著，正值青春的我們，沐浴在xx大的春風(fēng)中，到底能做些什么，怎么做，才能把我們青春的正能量釋放出來，傳遞黨的溫暖。
這一天，在我們班級團(tuán)支部的精心策劃與準(zhǔn)備后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了養(yǎng)老院，以“沐浴xx大春風(fēng)，傳遞黨的溫暖”為主題，進(jìn)行了一次慰問演出。
我的心里涌上一股暖流，我感受到了我們班學(xué)生的熱情，團(tuán)結(jié)，無私，我感受到了他們釋放出的青春能量，我也看到老人們那已經(jīng)擠不出笑容的臉上露出的那一絲絲微笑。
在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，寄托著無數(shù)仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。
在新的征程上，我們大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)黨的號召，聯(lián)系我們自身實(shí)際，不斷追求進(jìn)步。
不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識，積極參加社會(huì)實(shí)踐。
首先，思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，使之更適合自己的學(xué)習(xí)要求，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，是要積極參加創(chuàng)新型學(xué)術(shù)科研競賽，比如”挑戰(zhàn)杯”等，充分利用好這些競賽提供的平臺，使自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識得到質(zhì)的提高。
最后，就是要多多參加社會(huì)實(shí)踐，多多關(guān)心與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的最新理論成果和科研動(dòng)態(tài)，要善于發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求與自己所學(xué)專業(yè)的契合點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，為自己將來的就業(yè)和創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富做好準(zhǔn)備。
重視“生態(tài)文明”建設(shè)，自覺投入到“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的建設(shè)中來。
在寢室中，我們要注意節(jié)約用水和用電，養(yǎng)成“人走電器關(guān)”的良好節(jié)能習(xí)慣;在食堂就餐時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求合理點(diǎn)菜點(diǎn)飯，不能造成不必要的浪費(fèi);在購物時(shí)，我們要選擇低碳產(chǎn)品，環(huán)保購物，理性消費(fèi)。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。
在中國，20xx年都在問：你幸福嗎?說法不一，但是，大多數(shù)人是幸福的。我也很幸福：全家人都健康快樂!吃穿不愁!工作順利!這就足矣!20xx年都在倡導(dǎo)“中國夢、我的夢”。
夢想，一個(gè)讓人振奮卻又歷盡千辛萬苦的詞語，一份放在心口落在實(shí)處的重任。夢想是我們每個(gè)人不斷追尋的人生高度，是我們不斷進(jìn)步的方向。細(xì)數(shù)生活的點(diǎn)滴，歷史的的永恒，古往今來書寫奇跡篇章的總是來源于夢想那一撮小小的火苗。
走出校門四年來，我在每天的工作中，學(xué)習(xí)中，書本中……秉承著“把握方向，注重細(xì)節(jié)的要求”，不斷提高自己，完善自己，歲月給我的不僅是人生的感悟，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足。四年了，看著經(jīng)過千千萬萬個(gè)普通人的努力，我們生活的城市一點(diǎn)一滴在變化：南寧—東盟經(jīng)濟(jì)圈的建成、從綠城到水城的不斷創(chuàng)新、瑯東從荒蕪到繁華……站在城市的高樓中，看著這點(diǎn)滴累積卻翻天覆地的變化，我感到了一絲溫暖，不斷進(jìn)步南寧讓我明白我們南寧人都在一步一個(gè)腳印地追夢，也讓我更深刻的明白實(shí)現(xiàn)夢想的力量，就蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人對美好生活的向往里。
就像偉大的文學(xué)家泰戈?duì)栒f的那樣：“上帝對于龐大的王國逐漸心生厭惡，但從不厭惡那小小的花朵?！贝蟮健吧窬拧鄙咸?、“蛟龍”入海、超級雜交水稻誕生、北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，小到公交司機(jī)開好每一趟車、教師上好每一堂課、快遞員送好每一份郵件、清潔工清掃每一寸街面……無論是平凡崗位上的日常工作還是重大的創(chuàng)造性勞動(dòng)，每一次成功、每一次轉(zhuǎn)變都來源于每個(gè)人腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，辛勤付出?，F(xiàn)今祖國偉大的復(fù)興之路艱辛卻成效顯著，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、體育強(qiáng)國、軍事強(qiáng)國讓國人倍感幸福和自豪，這都離不開每個(gè)人心中醞釀的小小夢想。就在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體首次亮相的當(dāng)天，奇虎360創(chuàng)始人周鴻祎發(fā)表了一條關(guān)于未來十年夢想的微博，“我希望未來20xx年不是一個(gè)拼爹的時(shí)代”，迅速引發(fā)了海嘯般的回應(yīng)，民生、民主、公平是大家迫切的愿望也表達(dá)了大家對美好生活的向往和堅(jiān)定的信念，[蓮山課件]也正是這些愿望讓祖國的復(fù)興之路如此真實(shí)，如此堅(jiān)定。作為新一代的年輕人，作為正在為夢想耕耘的80后，我摩拳擦掌為走上更美好的未來不斷努力著!
偉大的夢想必須落實(shí)到每個(gè)小小的夢想上，才能常開常新、永葆活力?！拔覀兊娜嗣駸釔凵?，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”已經(jīng)指出中國夢的努力方向，落實(shí)中國夢，不妨從每個(gè)小小的夢開始。
中國夢需要傳遞正能量，我們要往前看、看社會(huì)的主流。雖然社會(huì)中的各行各業(yè)還存在著這樣那樣的壞現(xiàn)象，但是社會(huì)的主流是往好的方向發(fā)展的，我們要有戰(zhàn)勝一切困難的信心，相信明天會(huì)更好!我們每一個(gè)人都有義務(wù)宣傳正能量，你、我、他都這樣去做，社會(huì)能不進(jìn)步嗎?社會(huì)風(fēng)氣能不轉(zhuǎn)變好嗎?作為教育工作者首先要教育學(xué)生堅(jiān)定不移的做到：“一個(gè)生存、兩個(gè)不出賣、三個(gè)愛”。即：一個(gè)生存就是要珍惜生命、提高生存本領(lǐng)。無論遇到什么樣的困難及環(huán)境，都要努力的生存下去、努力奮斗、相信自己。兩個(gè)不出賣就是到任何情況下都不出賣祖國、不出賣良心。三個(gè)愛就是你可以誰都不愛，但一定要愛自己、愛親人、愛家鄉(xiāng)。
張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。
車禍瞬間，她推開學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護(hù)室沒有蘇醒。連日來，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。
5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無知覺的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學(xué)生推開，幾個(gè)更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。
這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動(dòng)中國、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險(xiǎn)來臨時(shí)，他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關(guān)鍵時(shí)刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個(gè)冬天，她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子?，F(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災(zāi)難的預(yù)演。從幾年前開始，她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績，一邊關(guān)照學(xué)生生活，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血，愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個(gè)容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。正是因?yàn)樾闹杏袗?，她在平常總是不聲不響的奉獻(xiàn)，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù)。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。很長一段時(shí)間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。屢屢曝出的社會(huì)新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識：昨天有個(gè)老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過……在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦，但又無力打破這種怪圈。
事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪，把社會(huì)看得漆黑可能是因?yàn)橛^察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會(huì)返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來越美好的心情。
“最美女教師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn)，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來更多的溫暖。
傳遞青春正能量演講稿篇九
大家好!
古人云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我們打開書本，它總可以教給我們很多。
翻開略帶清香的書頁，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會(huì)溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們，寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們，寬容是一種成功的心境;母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐;老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠(yuǎn)，像大海一樣深邃，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨;我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經(jīng)常見到的是：“他人之過，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事，我們應(yīng)更全面地看待它。
寬容是對國家、對社會(huì)的責(zé)任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方;處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書”，可以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，可以“捐軀赴國難，視死忽如歸”!試問倘無司馬遷為天下修史之決心，何來“無韻之離騷”?又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來今天的共和國?他們都是歷史的強(qiáng)者，在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容。
寬容還是對優(yōu)秀多元思想的兼容并包?！按蠛２粨窦?xì)流，方能就其深;泰山不讓土壤，故能成其大?！庇掠诎菟说?思想，博采眾長，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國氣度容納天下，才為世界所敬服;而反觀明清二朝，卻嚴(yán)令禁海，閉關(guān)鎖國，枉稱大國，而無大國之氣度，終將中國拉入了落后的深淵，釀成中國難以回首的百年恥辱，讀史當(dāng)明理，作為我們，要以史為鑒，志存高遠(yuǎn)，萬不可因一時(shí)得失而迷失自我。
人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷?！痹谥袑W(xué)時(shí)代，我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)寬容的人;從不因一時(shí)意氣斤斤計(jì)較，而是嚴(yán)以律已，寬以待人，與人為善，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)了寬容，成于中而形于外，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度;學(xué)會(huì)了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識，學(xué)會(huì)了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù)，我們的理想才會(huì)如雄鷹般飛翔!
看庭前花開花落，望天邊云卷云舒。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行!們紛紛建言獻(xiàn)策，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。.緊接著，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作，大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我想說的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“hold住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對冷言冷語時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對同學(xué)成績的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
我的演講完畢，謝謝大家。
傳遞青春正能量演講稿篇十
作為一名當(dāng)代青年，作為一名最強(qiáng)烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負(fù)使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢?以下是本站小編給大家整理的中國夢傳遞青春正能量。
演講稿。
希望能幫到你!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春，這不僅僅是。
口號。
更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”
是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢”的使命!
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”，周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯(cuò)!矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!
我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來。所以，當(dāng)我們在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”今天，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!
中華兒女對國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和夢想，就是凝聚力量、為中國夢而共同奮斗的力量源泉。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!
傳遞青春正能量演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
“挫折”這個(gè)詞，是一個(gè)我們熟悉得不能再熟悉的詞了。但是，被我們稱為“挫折”的東西到底是什么呢?其實(shí)挫折就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到的困難與障礙，挫折往往難以克服，但就是挫折，使我們成長了。
在遇到挫折時(shí)。每個(gè)人面對它的態(tài)度都有所不同，有些人因挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄，這是面對挫折時(shí)錯(cuò)誤的做法。雖然挫折會(huì)給我們的身心健康造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但只要我們面對挫折冷靜思考。保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決方法，不屈不撓，最終就一定可以走出困境，成為生活的強(qiáng)者!其實(shí)挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對。這里有一則小故事，是這么說的：女兒對父親抱怨她的生活，甚至要自暴自棄了。做為廚師的父親，把她帶進(jìn)了廚房，往三個(gè)鍋里分別倒入一些水，然后往第一個(gè)鍋里放些胡蘿卜，第二個(gè)鍋里放雞蛋，最后一個(gè)鍋里放入碾成粉末狀的咖啡豆。他將它們侵入開水中煮，一句話也沒有說。20分鐘后，他把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來放入一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒，“女兒，你看見什么了?”女兒說：“胡蘿卜、雞蛋、咖啡”，父親讓女兒靠近些并讓女兒用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到他們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，他看到了是只煮熟的雞蛋。最后，他讓她喝了咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生問到：“父親，這意味著什么?”他解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱;但進(jìn)入開水之后，它變軟了，變?nèi)趿?。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水之后，它們改變了水。他問女兒：“哪個(gè)是你呢?”女兒聽后恍然大悟了，從此以后她就一直勇往直前。
法國大文豪巴爾扎克曾說過：“力量不在別處，就在我們身上?！睕]錯(cuò)，當(dāng)我們遇到逆境時(shí)，越是抱怨，越是逃避，那么我們就永遠(yuǎn)走不完這條路。讓我們在遇到逆境時(shí)化悲痛為力量勇敢地戰(zhàn)勝挫折吧!
傳遞青春正能量演講稿篇十二
通過學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任；我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國家、幸福人類的重任。我們應(yīng)該向?qū)W生們傳遞正能量。德為師之本，師德師風(fēng)建設(shè)的狀況，直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象，以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度，是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀自我，對于教育事業(yè)不能說不盡職盡責(zé)，但卻偶爾還會(huì)有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。這樣一來，既影響我的實(shí)際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識，進(jìn)一步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。我還了解到：我們要把愛與責(zé)任放在師德的首位，時(shí)常以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，以德修身、以德立威，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責(zé)任心的老師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重而道遠(yuǎn)，平凡而偉大。把平凡的事情做好，就是不平凡；把簡單的事情做好，就是不簡單。反觀自我，常常因?yàn)橥祽卸鄙倭恕懊咳杖∥嵘怼?；多是關(guān)注了自身業(yè)務(wù)知識的豐富和專業(yè)技能的提高而淡化了對師德師魂師表的注意和自身綜合素養(yǎng)的提升；多是強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)而忽視了以德服人、以德立威；常常夢想卓越但不甘于從平凡人、平凡事做起，從身邊簡單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以，在實(shí)際上，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛生，大處著眼、小處著手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，在做到以上幾點(diǎn)之外，還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí)，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛教育、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。反觀自我，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后，我要努力向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的信念，大膽實(shí)踐、持之以恒。同時(shí)，我還清醒地認(rèn)識到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國家教育部部長提出的他心中的教育夢和鄭州市教育局毛杰局長專門提出的我們的教育夢，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢。雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩，但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí)，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉？以至于有些孩子興趣盎然，有的則無所事事，兩極分化嚴(yán)重。所以，今后，我要在以上方面加以改進(jìn)，并根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)計(jì)和踐行自己的美好教育夢。總之，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思，我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。
同志們，讓我們一起永遠(yuǎn)告別遺憾的昨天，加倍珍惜奮進(jìn)的今天，共同創(chuàng)造美好的明天；讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起，從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起，在優(yōu)秀教師師德精神的感召下，用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神，用愛和責(zé)任樹立良好的師德，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長、感動(dòng)社會(huì)，用飽滿的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌，去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育夢、中國夢。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
傳遞青春正能量演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我站在這里，和大家談的話題是傳遞正能量的手段——班級主頁建設(shè)。
班級主頁建設(shè)為我們學(xué)生、教師和家長搭建了有效的溝通平臺，有利于師生溝通，家校溝通?，F(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì)的一體化教育，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁，很難面面俱到把每個(gè)班級，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁中顯示出來。班級主頁恰好可以彌補(bǔ)這一不足。班級主頁主頁建設(shè)重要性體現(xiàn)在：
1、通過班級的主頁這個(gè)平臺，班主任或者是管理員可以把班級中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級主頁中顯示出來，有利于我們家長及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長的擔(dān)憂牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級主頁，還可以開通博客，讓同學(xué)們在博客里盡情揮灑，不但提高了寫作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。
3、有助于豐富我們的信息化知識。
我們可以通過班級主頁建設(shè)主頁的過程，學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識，讓我們在“玩”班級主頁的過程中，學(xué)到新的知識，并且通過發(fā)現(xiàn)班級主頁的建設(shè)過程中存在的問題，提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
4、可以作為友誼的見證，成長的記憶。
傳遞青春正能量演講稿篇十四
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是24個(gè)字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，24個(gè)字為做人處世和社會(huì)發(fā)展提供了基本遵循的準(zhǔn)則。
有人說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復(fù)興的彼岸；有人說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是標(biāo)尺，規(guī)范了公民的一言一行；而我認(rèn)為大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要凝聚青春正能量、傳遞青春正能量。通俗的講就是弘揚(yáng)校園正氣，培育積極向上的精神。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)際上就是凝聚青春正能量，傳遞青春正能量的過程。我們生活的校園不可能樣樣順利，但你可以事事盡力；面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對弱者選擇幫助，這也是傳遞青春正能量。切實(shí)的提升自身的素質(zhì)，做一個(gè)有志向，講誠信，做一個(gè)有道德的人，在校園中承諾著我們對社會(huì)的愛與責(zé)任。愛崗敬業(yè)，忠于職守，這就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀最直接、最忠誠的表現(xiàn)。
有人說：“我們學(xué)生還小，以后再說吧?！逼鋵?shí)不然，一個(gè)人的能力有大小，作為一個(gè)初中生，我們更應(yīng)該對踐行核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)校園青春正能量有深刻的理解：當(dāng)你看到冉冉升起的五星紅旗，你是否會(huì)肅然起敬；當(dāng)你看到蹙眉思考的同桌，你是否會(huì)耐心講解；當(dāng)你看到辛勤工作的老師，你是否會(huì)專心聽講；當(dāng)你做到這一點(diǎn)，又會(huì)覺得弘揚(yáng)校園青春正能量離我們很遠(yuǎn)嗎？作為青年學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮刻苦上；落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“青春正能量”。
在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了大量的“青春正能量”的`：我們有市、校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員，有各學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)?wù)?、成績?yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)，老師中也有省、市、校級的各級各類先進(jìn)教職工，在各級各類競賽中獲獎(jiǎng)的老師更多。三月份我校組織了全校的獻(xiàn)愛心義賣活動(dòng)，全體師生共同參與，獻(xiàn)出了自己的一份愛心，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是我們學(xué)校的青春正能量，這些老師、同學(xué)就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。
讓我們的學(xué)校充滿青春正能量，還要預(yù)防種種“負(fù)能量”。反思我們同學(xué)中有沒有“負(fù)能量”存在呢？我認(rèn)為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂仍；不聽教育、不思進(jìn)??；打架斗毆、惹是生非；唯我獨(dú)尊、不敬師長；升國旗、大課間活動(dòng)拖沓，排隊(duì)和活動(dòng)中不嚴(yán)肅、講話不斷；考試中弄虛作假作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”如果在我們學(xué)校大量存在，必然會(huì)影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會(huì)危及同學(xué)的健康成長，我們必須堅(jiān)決抵制、擯棄。
千里之行，始于足下。親愛的同學(xué)們，老師們，一個(gè)學(xué)校只有凝聚青春正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；踐行核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)校園青春正能量，我們的責(zé)任。讓我們一起向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
傳遞青春正能量演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
作為一名教師能為熱愛的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力，傳遞文明正能量，我非常榮幸。人間天堂的咸陽是一座美麗的古都，不僅“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，而且她是東方文化的一盞明燈，這里最美的風(fēng)景，叫做文明。
文明創(chuàng)建，咸陽秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告，文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧：別具風(fēng)格的建筑樓群，干凈整潔的道路，統(tǒng)一美觀的店面招牌，主題鮮明的文化墻，浪漫詩意的夜景燈光處處盡顯文明！
城在林中，水在城中，人在景中，“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美，“創(chuàng)文”給予我們“誠信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子，接過城市文明的接力棒，我倡議：講文明、重品行、促和諧。
卞之林有一句膾炙人口的詩句：你在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保，便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國?圓夢中華”的文明祭掃，還是“小手拉大手，文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng)，我秉承著教師的職責(zé)，傳遞出對文明行為的倡導(dǎo)，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園。一花一木聚真情，一舉一動(dòng)顯文明，也許我們不經(jīng)意間的一次選擇，反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?
孔子曰：“禮之用，和為貴”，講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。
有時(shí)多一個(gè)微笑，對別人來說就是一分尊重；有時(shí)多一個(gè)手勢，對別人來說就是多一分體諒；有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量，親愛的朋友們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果人人這樣做，我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步，社會(huì)會(huì)變得越來越溫暖和美好。
曾聽過猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍，是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍，是什么造成了如此巨大的差異？是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí)，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱，陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈，反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習(xí)記提出要全民閱讀，試想古都咸陽書香充盈，民風(fēng)純樸，城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福??！
朋友們，文明無句號，創(chuàng)建無止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，請您釋放文明的熱情，人人講文明，處處皆風(fēng)景。
傳遞青春正能量演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
可能有人說是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。
正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。
沒有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。
對于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。
作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個(gè)前程。
我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。
所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。
充滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。
我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的絕佳代言人!
作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好。
我是來自外語系的陳丹婷，今晚我演講的題目是《肩負(fù)青春使命，傳遞中國正能量》
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春!”
開拓和進(jìn)齲每當(dāng)我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢”的使命!
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。
毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉副，周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯(cuò)!矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!
我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。
今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。
我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來。
所以，當(dāng)我們在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。
”今天，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!
我們用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動(dòng)傳遞正能量!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》。
自古以來“正”被人們認(rèn)為是正義、善良的'意思，明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
”，是清正廉潔最具有代表性的古詩，但正能量不知是何時(shí)流行的，在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺如雨后春筍般傳播。
在網(wǎng)絡(luò)上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳，說的就是上海786路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上末班車，每天這位公交車司機(jī)晚上都要晚下3分鐘，就這樣這位公交車司機(jī)堅(jiān)持了3年。
若換作別的司機(jī)就不會(huì)像這位公交車司機(jī)那樣關(guān)愛、幫助有需要幫助的人，正如他所說的“絕不把你落下”讓人聽了心里頓時(shí)感到暖暖的，他傳遞的正能量是為人民服務(wù)的高尚品德。
正能量不僅是個(gè)人的事，還是社會(huì)上的一種責(zé)任。
若每個(gè)人都能夠像上海786路公交車司機(jī)那樣傳遞正能量，像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人時(shí)所說的一句話“我不偉大，但我賺錢比您容易點(diǎn)。
”他傳遞的是關(guān)愛老弱病殘、弘揚(yáng)助人為樂的精神。
其實(shí)在我們大家身邊也能夠傳遞正能量，正能量是一種責(zé)任和信任，在學(xué)習(xí)中不懈努力，在生活中無限奉獻(xiàn)。
正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。
正能量就好比一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味。
同學(xué)們，正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞，更應(yīng)該向全世界傳遞，讓我們大家行動(dòng)起來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
傳遞正能量演講稿(四)
為了祖國的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。
隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。
他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。
“五四”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。
在這里我們擁有最美麗的青春。
青春是美好的，青春亦是短暫的。
只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無悔!
傳遞青春正能量演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
可能有人說是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。
沒有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥?，所以叫青春》這本書了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對于人生來說，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人！
作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
傳遞青春正能量演講稿篇十八
面對人生之路，我始終堅(jiān)信，每一個(gè)披荊斬棘、勇于跨過坎坷的人，人生道路上處處都是精彩的。下面是小編為大家搜集的傳遞正能量。
演講稿。
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老師們，同學(xué)們：大家早上好!
在這春暖花開的美好季節(jié)里，在我校迎來新的發(fā)展機(jī)遇期的關(guān)鍵時(shí)刻，我相信我們每個(gè)人都懷揣著自己的夢想，今天我演講的題目是：傳遞正能量書寫青春夢托起中國夢。
20xx年流行著“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感?，F(xiàn)在，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
還記得去年參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄?！?，明天是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。還暢談了對“中國夢”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個(gè)夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢想，近期我們提出兩點(diǎn)建議：
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)?？v容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，上課認(rèn)真聽講，整理好書本，完成好作業(yè)，做好值日，撿起廢紙，收拾好餐具……把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級、我們的學(xué)校、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說：“無論中國怎樣，請記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么!”
還記得看2019感動(dòng)中國十大人物時(shí)讓我淚流滿面的一個(gè)平凡女孩-孟佩杰：五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，養(yǎng)母在三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，養(yǎng)母企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)。這樣一個(gè)在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)的女孩子，雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。而我們現(xiàn)在的生活中有多少人，從小嬌生慣養(yǎng)，成長一帆風(fēng)順，被家長寵著，處處以自我為中心，遇到不順心的事情，哪怕只是家長和老師一句提醒的話，他們都會(huì)覺得委屈的要命。同學(xué)之間的一句玩笑話，就有可能引起矛盾甚至導(dǎo)致毆斗，也有付出生命代價(jià)的先例。這樣失去理智干出蠢事，告訴我們的就是“沖動(dòng)是魔鬼”。美國臨床心理學(xué)家約翰·辛德勒提出——成熟的人具備以下幾大品質(zhì)：有很強(qiáng)的責(zé)任心和獨(dú)立性(自主性);多付出少索取;不以自我為中心，不爭強(qiáng)好勝，學(xué)會(huì)合作，有團(tuán)隊(duì)精神;認(rèn)識到敵意、憤怒、仇恨、殘忍和好斗都是軟弱，溫柔、善良的人才是強(qiáng)者;有能力區(qū)分現(xiàn)實(shí)和幻想;靈活變通，面對無常命運(yùn)。
同學(xué)們，天下興亡，我的責(zé)任，我們挑著民富國強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞青春的正能量，用自己的行動(dòng)書寫美麗的“青春夢”，用自己的信念托起幸福的“中國夢”。
演講人：
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人與人之間的感情逐漸變得冷漠，心也隨之變的冷調(diào)，厚厚的墻把人們的心靈隔開，一些傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)消失殆盡。
前段時(shí)間，73歲的老人趙月坤，不慎摔倒在路邊，半小時(shí)里，沒有一個(gè)行人敢扶他。見狀，呂承陽趕緊把他攙扶到自己家中，呂承陽在老人手機(jī)里，找到他家人電話并打了過去，一小時(shí)后老人的女兒趕到，把老人接回了家。事后，家人提起這件事，老人樂呵呵的說：“這事情已經(jīng)過去了一個(gè)星期，我走路還受影響，可心里很暖和?！痹瓉?，那天天氣很好，老人出門閑逛，不小心摔倒了。半小時(shí)里，身邊無數(shù)人走過，但都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒有人敢扶他?！拔抑滥贻p人是怕我訛上他，可心里盼著有人能扶我起來?！彼f。
其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上也有很多人在傳遞著正能量，如：最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗麗等等。
我們都渴望生活在一個(gè)陽光普照、溫暖如春的環(huán)境中，而不是生活在人情冷漠、冰天雪地的空間里。所以，讓我們從身邊的小事做起，將正能量傳遞下去，讓正能量爆棚吧!
青春原本是美的，但是你長時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。青春需要正能量!
人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該合區(qū)何從，我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
傳遞青春正能量演講稿篇十九
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
青春原本是美的，但是你長時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。青春需要正能量！
人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該合區(qū)何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
傳遞青春正能量演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
今天我演講的題目是《青春正能量，實(shí)現(xiàn)中國夢》。
如果有人問你，什么是夢想，你會(huì)怎樣回答?農(nóng)民可能會(huì)說，希望今年風(fēng)調(diào)雨水，有個(gè)好收成。工人可能會(huì)說，希望今年能努力工作，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。學(xué)生可能會(huì)說，希望高考好好發(fā)揮，考上心儀的大學(xué)》......對，他們都是夢想，每個(gè)人有每個(gè)人的夢想，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的夢想。
擁有夢想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。
實(shí)現(xiàn)夢想，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利通過危難的海洋。
作為年輕的一代，我們應(yīng)將青春夢融入到中國夢中去，要胸懷理想，滿懷激情，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)造，為實(shí)現(xiàn)中國夢發(fā)揮生力軍作用，用青春夢托起中國夢。
作為松花江農(nóng)場的青年隊(duì)伍中的一員，更有責(zé)任和廣大青年一道創(chuàng)造正能量，傳遞正能量。老一輩的人為農(nóng)場的發(fā)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)，而現(xiàn)在，正是農(nóng)場快速發(fā)展添磚加瓦的關(guān)鍵時(shí)刻，我們青年作為農(nóng)場發(fā)展的主力軍，正是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)刻，我們應(yīng)立足崗位，永不懈怠，奮身投入到農(nóng)場發(fā)展建設(shè)中，為農(nóng)場美好明天畫上精彩的一筆。
我是一名大學(xué)生，畢業(yè)后回到了我的家鄉(xiāng)，我當(dāng)過協(xié)警，做過城管，現(xiàn)在，又是一名司機(jī)。我從未覺委屈，也從未憤忿，因?yàn)?，我知道，我只是在不同的崗位上做著同一樣的事——為農(nóng)場的發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。
常言說，吃一塹，長一智，可作為一個(gè)司機(jī)，要是非得“吃一塹”才能“長一智”，那代價(jià)可是太大了，我深知我身上責(zé)任的重大，我在日常工作中，吃別人的“塹”，長自己的“智”。在出行的路上，我凡是碰到的事故，都要仔細(xì)琢磨，是雨天路滑?超速行駛?還是機(jī)件失靈?對于身旁的每一起事故，對我來說都是一本安全行車教材。四年來，我深知，做好這份工作，只有過硬的駕駛技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有吃苦耐勞的精神，更要有心細(xì)如發(fā)的工作態(tài)度，定期做好車輛保養(yǎng)與維修，保持車輛干凈整潔，甚至發(fā)動(dòng)機(jī)一丁點(diǎn)不正常的聲響，這我都必須去親力親為，不敢絲毫懈怠。不錯(cuò)，我只是一個(gè)普通的司機(jī)，我只在為農(nóng)場發(fā)展獻(xiàn)出的薄弱力量，但我也正在體現(xiàn)著我的青春價(jià)值，奉獻(xiàn)，是不分職業(yè)，不分崗位的。是的，我只是一名普通的司機(jī)，每天都在馬路上行駛，但我是一名青年，是一名有著志向的年輕人，我在把好方向盤的同時(shí)，也讓我的青春在馬路上奔馳，向我們的夢想奔馳。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著!歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，此時(shí)，我們要大聲宣言，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求，來吧，為了實(shí)現(xiàn)我們的中國夢，用我們的激情與擔(dān)當(dāng)來共同奮斗，激揚(yáng)青春，讓青春的正能量繼續(xù)延續(xù)，讓我們放飛夢想，讓偉大的中國夢更加璀璨!
謝謝大家!
傳遞青春正能量演講稿篇二十一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
上學(xué)期的某個(gè)晚上，獨(dú)自去五教上自習(xí)。疲勞到兩眼發(fā)昏之時(shí)，暈黃的燈光中恍惚的看到一個(gè)小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾?；仡^望去，他的母親正在撐著一個(gè)碩大的編織袋，走過來，接過垃圾。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長，重復(fù)著，淡出了教室。我呆呆的望著，似乎思考著什么，就這樣好久。
我們自己的某些小陋習(xí)，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量，我們甚至都沒有察覺，慢慢習(xí)以為常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。
“正能量”一詞同學(xué)們再熟悉不過了，其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上、給予人希望和追求，使人行動(dòng)的動(dòng)力和感情。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該做一個(gè)正能量的人，同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)與正能量的做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學(xué)生活更加積極向上。
“真、善、美”一直都是作為正能量的代名詞，具體到大學(xué)生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，投身社會(huì)實(shí)踐，讓愛傳遞，讓自己的人生得到升華；面對挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對；在學(xué)習(xí)中，能夠堅(jiān)持不懈，刻苦努力，持之以恒；做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，能夠明白自己肩?fù)的重任，父母的期望和社會(huì)的期許。
同學(xué)們，我的故事還沒有結(jié)束呢。
那個(gè)夜晚后，我時(shí)常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室，而是掃視一下桌斗，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。
在宿舍，內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了，我斷然甩手離去。一天，兩天，我在自習(xí)室也看到了他們身影，我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難。
年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法，青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣，而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多，而里面的想法會(huì)更加的豐富。
從今天起，讓我們做一個(gè)正能量的人吧！堅(jiān)持早睡早起，堅(jiān)持每天鍛煉身體，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，友善的對待身邊的每一個(gè)人，能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對生活中的每一次挑戰(zhàn)，面對挫折，不折不撓，面對困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對每一天······從今天起，把你的正能量傳遞出去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)聚集越來越多的正能量，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)真的可以讓你踏上實(shí)現(xiàn)心中夢想的旅程！
傳遞青春正能量演講稿篇二十二
我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。
什么是正能量？
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨社會(huì)的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì)的正能量。
記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7。23”水災(zāi)，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班，有時(shí)幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個(gè)電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅(jiān)持不下去了，可是看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi)，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計(jì)災(zāi)情，寫匯報(bào)材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個(gè)個(gè)都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。
這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢！
有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量?；蛟S你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，正是你孩子眼中最好的文明范本；再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮茫?/p>
謝謝大家！
傳遞青春正能量演講稿篇二十三
親愛的同學(xué)們：
實(shí)力，是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒有實(shí)力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長的。然而，何謂實(shí)力？實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時(shí)無？而認(rèn)為他不過是只會(huì)阿談奉承之輩。
實(shí)力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實(shí)力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺之前總想鉆進(jìn)廁所里的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風(fēng)生的人。他們不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕富畋膩y跳，也不會(huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛痪锊徽?。這種寵辱不驚是因?yàn)樗麄冇墟?zhèn)定的實(shí)力，有知識的技能，有面對成功抑或失敗坦然一笑的實(shí)力。
實(shí)力，是人生長久的積累與歷練，長久的沉淀與感悟；是真才實(shí)學(xué)，是厚積薄發(fā)，是氣定神閑。實(shí)力，是成功的重要基礎(chǔ)！年少的我們，沒有城府，偶爾會(huì)不知深淺，會(huì)飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，于是，我們埋下頭，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，為了多一點(diǎn)知識，多一些實(shí)力。依然記得初中的`校訓(xùn)：“腳踏實(shí)地，異，所以奮斗；我們奮斗，必將輝煌！”
忽然又看見我們的班訓(xùn)：“我們年輕是??！意氣風(fēng)發(fā)的少年兒郎，在這樣一片沃土里學(xué)習(xí)，實(shí)力怎會(huì)不漸長？棟梁間的實(shí)力交織在一起，國力怎會(huì)不漸強(qiáng)？國家的綜合實(shí)力日益增強(qiáng)，那一抹堅(jiān)定而從容的微笑，定會(huì)浮現(xiàn)在每一個(gè)中華兒女臉上！請記住，實(shí)力才是走向成功的通行證！謝謝大家！
傳遞青春正能量演講稿篇二十四
通過集體教研和個(gè)人研修，我認(rèn)真觀看了鄭州教育信息網(wǎng)上“弘揚(yáng)師德大愛，傳遞教育正能量”的相關(guān)視頻并閱讀了相關(guān)報(bào)道和簡介，結(jié)合自身的情況有所學(xué)習(xí)、有所感悟、有所反思，現(xiàn)在簡單分享如下：
通過學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國家、幸福人類的重任。德為師之本，師德師風(fēng)建設(shè)的狀況，直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象，以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度，是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀自我，對于教育事業(yè)不能說不盡職盡責(zé)，但卻偶爾還會(huì)有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。這樣一來，既影響我的實(shí)際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識，進(jìn)一步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。
事做起，從身邊簡單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以，在實(shí)際上，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛生，大處著眼、小處著手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，在做到以上幾點(diǎn)之外，還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí)，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛教育、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。反觀自我，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后，我要努力向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的信念，大膽實(shí)踐、持之以恒。
同時(shí)，我還清醒地認(rèn)識到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國家教育部部長提出的他心中的教育夢和鄭州市教育局毛杰局長專門提出的我們的教育夢，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢。對照毛杰局長提出的四點(diǎn)教育夢，我覺得自己做得還很不到位。如她所提到的第一點(diǎn)是應(yīng)該充滿愛心，充滿生命的關(guān)懷。我往往是對學(xué)生關(guān)愛有加，而嚴(yán)厲不夠或者管教方法不得力，反而影響對孩子們實(shí)際的關(guān)愛效果;在第二點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在對學(xué)生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點(diǎn)教育夢，它應(yīng)該充滿快樂方面，雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩，但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí)，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?在她所提到的教育夢的第四點(diǎn)，它應(yīng)該十分充實(shí)方面，我的設(shè)計(jì)和實(shí)施不能真正面向全體，以至于有些孩子興趣盎然，有的則無所事事，兩極分化嚴(yán)重。所以，今后，我要在以上方面加以改進(jìn)，并根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)計(jì)和踐行自己的美好教育夢。
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