編寫教案有助于教師合理安排教學(xué)活動，確保課堂教學(xué)的高效進(jìn)行編寫教案時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。這些教案范文展示了教師的專業(yè)素養(yǎng)和對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)愛和期望。
孝心班會教案孝的班會教案篇一
b、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點(diǎn)。
（合）它的名字叫做“感恩”?！缎拇娓卸鳌分黝}班會現(xiàn)在開始：
a．對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b．對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
a．對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b．對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a．感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b．感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
a．羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面請為我們獻(xiàn)上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩。
a、十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
歌曲。
友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
表演小品。
a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。
ab：心存感恩，回報(bào)他人。主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
孝心班會教案孝的班會教案篇二
孝心不僅是中華民族傳統(tǒng)美德，更是和諧社會的重要元素之一。在班級中，我們要倡導(dǎo)孝心文化，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和團(tuán)結(jié)精神，使學(xué)生們在班級中形成一個(gè)和諧、溫暖的氛圍。為此，我們組織了一次孝心班會，旨在引導(dǎo)學(xué)生從心靈深處去感悟孝心、發(fā)揚(yáng)孝心，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
第二段：主體。
在孝心班會中，我們首先進(jìn)行了孝心課堂教育。正如孔子所說：“吾道一以貫之”，孝敬父母是中國號召千百年的傳統(tǒng)美德，擁有延續(xù)千年的美德。因此，我們邀請父母代表到校，通過家長口述、講故事等形式，向?qū)W生們講述關(guān)于孝心的故事和名人的孝心事跡，以此啟示學(xué)生，從小事做起，從身邊人做起，提高孝敬父母的意識和能力。
接著是孝心文化展覽。我們以“孝心之道庶幾何？”為主題，組織學(xué)生們收集了民間故事、儒家經(jīng)典、詩詞歌賦等中外經(jīng)典，在校園里搭建起展示臺，并邀請了學(xué)生家長和老師前來參觀。展覽既是對孝心文化的傳承，也是對傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)，讓學(xué)生們在展覽中深度了解了孝心，感受到了孝心之美。
最后是“孝心大講堂”，我們邀請了知名講師，為學(xué)生們講授有關(guān)孝敬父母的知識和方法。講座從教育方法、父母關(guān)系、養(yǎng)老等方面進(jìn)行了深度解讀，啟發(fā)學(xué)生們從多個(gè)角度認(rèn)識孝心，提高孝心的認(rèn)知和理解。
第三段：交流互動。
為了增強(qiáng)活動的實(shí)效性，我們在活動中還開展了豐富多彩的互動環(huán)節(jié)。例如，食堂推出“孝心餐”，鼓勵學(xué)生們孝敬父母，懂得感恩；拍攝孝心微視頻，讓學(xué)生們從自己的視角展示孝心之美；舉辦孝心演講比賽，讓學(xué)生們通過演講的形式發(fā)表自己對孝心的理解與感悟，切實(shí)提高學(xué)生們的語言表達(dá)能力和思維能力。
第四段：成果評價(jià)。
通過這次孝心班會活動，學(xué)生們對孝心文化的認(rèn)識和理解得到了進(jìn)一步深化。學(xué)生們從家人的講述和故事中認(rèn)識到了孝心的重要性，從展覽中領(lǐng)悟到了孝心的智慧，從講堂中了解到孝心的具體方法。同時(shí)，活動也形成了良好的班級氛圍，提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)和互助精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情感紐帶。讓學(xué)生們在班級生活中多了份溫馨、多了份快樂。
第五段：結(jié)尾。
“孝心如水，滿溢于江河；愛心如山，固根于中華。”孝心班會活動，不僅是我們學(xué)校校園文化的一部分，更是一次對孝心文化的深入探討和傳承，是一次對中華文化的發(fā)揚(yáng)和弘揚(yáng)。我們相信，在這個(gè)孝順、感恩、團(tuán)結(jié)的班級里，學(xué)生們將會快樂成長，為建設(shè)美好和諧的新時(shí)代貢獻(xiàn)自己的力量。
孝心班會教案孝的班會教案篇三
性別：女。
年齡：14歲。
地區(qū)：吉林。
八年前，王丹跟隨父母來到天太村，在學(xué)校附近租了間小平房，因?yàn)閶寢尦Ｄ昱P病在床，一家人就靠爸爸打零工維持生計(jì)。，不堪重負(fù)的爸爸離家出走，杳無音訊。從那時(shí)起，媽媽開始拖著病弱的身子四處打工，然而長期的勞累和營養(yǎng)不良使得母親再一次倒下。
買點(diǎn)菜。媽媽知道過后說什么也不讓王丹再去打工，身體稍微好些，她就幫人種樹、扒玉米，打掃衛(wèi)生，什么臟活累活都干。但是，為了貼補(bǔ)家用，每次下過雨后王丹都會順著小路摳上一兩公里去撿釘子，用一斤釘子換七毛錢。
然而，20災(zāi)難又一次降臨到這對母女身上，小王丹突然患上了過敏性紫癜。醫(yī)生叮囑她要好好休息，不然容易復(fù)發(fā)，可懂事的王丹總說自己不累，每天變著法兒地幫媽媽干活。在媽媽和醫(yī)院的精心照料下，兩個(gè)月后，王丹的身體慢慢康復(fù)了。2019年夏天，王丹以優(yōu)異的成績考入吉化九中，花費(fèi)一下子增加了，媽媽的病也三天兩頭地犯，王丹除了撿廢品，更擔(dān)起了所有的家務(wù)，她說現(xiàn)在自己只想長大，好為媽媽分擔(dān)多一點(diǎn)兒，再多一點(diǎn)兒。
二、張俊。
性別：男。
年齡：12歲。
地區(qū)：河南。
“奶奶，我來替爸爸養(yǎng)活你”。這是小張俊最令奶奶感動的一句話。星期天，當(dāng)同齡的孩子拿著新買的玩具跟小伙伴玩的時(shí)候，他一早便挎上小籃子到山里采藥去了，黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗，這些中草藥在張俊眼里都是寶貝，除了到山上挖藥，撿拾垃圾也是小張俊每天的“日常工作”。不管是在學(xué)校還是在放學(xué)的的路上，村子里的每個(gè)角落總能看到拎著編織袋撿拾廢品的張俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入進(jìn)來，只要一有時(shí)間兄弟倆就拎著編織袋出門了。
在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面對應(yīng)方格上畫的是五角星的圖案。張俊說平時(shí)他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多?！懊繉W(xué)期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯誤，免得奶奶傷心?！边@是張俊寫在作文中的一句話。
三、梁榮。
性別：女。
年齡：5歲。
地區(qū)：內(nèi)蒙古。
梁榮出生6個(gè)月時(shí)被診斷出先天性血管瘤，兩歲多時(shí)，媽媽又突發(fā)腦溢血導(dǎo)致左半身偏癱，失去生活自理能力，不久后爸爸離家出走，小梁榮就承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。梁榮和媽媽生活在只有10多平米的出租屋里。以前，梁榮的頭上有一個(gè)雞蛋大小的血管瘤，去年在當(dāng)?shù)卣鸵恍坌娜耸康馁Y助下通過手術(shù)切除了，后來，小梁榮又在大家的幫助下上了幼兒園，媽媽謝清麗識字不多，得病后記憶力也不大好，經(jīng)常把藥記錯。小梁榮在幼兒園學(xué)了漢語拼音后，就用字母幫媽媽做標(biāo)記。懂事的小梁榮總是把媽媽給她買零食的錢用來買一些生活用品。偶爾買了一塊口香糖，也要分著吃上好幾天。一個(gè)雞蛋，母女倆一人一口，要吃十幾口才能吃完。有時(shí)候媽媽的手用不上勁常常在剝土豆皮時(shí)，把土豆掉在了地上梁榮會搶著吃掉在地上的土豆。
性別：女。
年齡：16歲。
地區(qū)：甘肅。
5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸?，成了聾啞兒童，又過了三年，爸爸在一次飲牲口時(shí)不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時(shí)起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒有肌肉萎縮，更沒有生過一次褥瘡。
家里的主要生活來源是低保。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因?yàn)槌Ｄ昱P病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開心，把在學(xué)校得的獎狀都貼在爸爸對面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費(fèi)，每個(gè)周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開始，對方根本不讓她干，但最終還是拗不過她，搬一塊磚的報(bào)酬是一分半，小維月每次要堅(jiān)持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來，她就能賺到30元，打工掙來的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。
盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過于能與家人在一起，她說無論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬畲蟮臓繏臁?/p>
五、許卓婧。
性別：女。
年齡：11歲。
地區(qū)：天津。
許卓婧6歲時(shí)母親突患乳腺癌，變故讓本來就不富裕的家庭變得更加艱難。為了支付醫(yī)藥費(fèi)，許卓婧的父親開始外出打工。爸爸是長途車司機(jī)，常年在外出差，全家都要靠他每個(gè)月3000多元的工資生活，而媽媽則選擇了在家保守治療。當(dāng)時(shí)年僅5歲的許卓婧看著病重的媽媽、勞累后變瘦的爸爸，她意識到自己要自立起來，主動承擔(dān)了買菜做飯、洗碗洗衣、照顧媽媽的重?fù)?dān)。
許卓婧5歲開始學(xué)習(xí)小提琴，每天晚上不管多累都要練琴，2019年她在全國少兒小提琴獨(dú)奏展演活動中榮獲金獎。2019年許卓婧的母親因病情惡化使得脾氣變得非常暴躁。為了不影響孩子學(xué)習(xí)，許卓婧的媽媽想把女兒送到外婆家住，但是許卓婧堅(jiān)決要留在家里照顧媽媽。病痛讓母親難以入睡，許卓婧每天晚上都會站在媽媽的床頭拉小提琴哄媽媽睡覺，每當(dāng)媽媽睡著都已經(jīng)凌晨兩三點(diǎn)，她說只要有自己和小提琴的陪伴媽媽就能戰(zhàn)勝病魔。
沉浸在音樂世界中的許卓婧總是積極樂觀，她正在學(xué)習(xí)譜曲，她希望將來能夠成為一名小提琴家，想給媽媽寫一首曲子，想用琴聲帶幫助媽媽早點(diǎn)好起來。
六、鐘岳峰。
性別：男。
年齡：15歲。
地區(qū)：遼寧。
2019年，車禍導(dǎo)致鐘岳峰的父親高位截癱，生活不能自理。家中的爺爺年過七旬，患有心臟病，奶奶有心臟病和糖尿病。岳峰的媽媽沒有固定工作，每月房租及買車時(shí)欠下的債務(wù)，僅靠母親八九百元的打工收入及爺爺?shù)耐诵萁饋砭S持，生活舉步維艱。
父親受傷之后曾多次產(chǎn)生輕生的念頭，兒子的肺腑之言堅(jiān)定了他活下去的勇氣和信心。岳峰拉著父親的手，流著淚說：“爸，媽媽整天為了這個(gè)家不辭辛苦，細(xì)心地照顧你，如果你輕生對得起家人嗎?只有你在，我們才是一個(gè)完整的家?！睆拇?，父親變得堅(jiān)強(qiáng)樂觀起來。
為緩解父親的煩悶，鐘岳峰經(jīng)常給父親講故事。6年來，他為父親擦洗身子、喂飯喂水、捶腿按摩、收拾大小便、調(diào)整躺臥姿勢。每次遇到要為父親清理大便，他總是跟媽媽、爺爺、奶奶搶著做。他主動學(xué)習(xí)做飯、做菜、洗碗，每件事做起來都井井有條。在聽說同學(xué)得了白血病需要救助之后，他還捐出了自己攢下的全部69塊錢零花錢。
親朋湊錢給爸爸買了臺電腦，為了讓爸爸使用電腦方便，岳峰用平時(shí)在工地廢料堆或垃圾站撿來的材料，自己動手給爸爸特制了一個(gè)電腦架。有了電腦能上網(wǎng)，足不出戶爸爸也可以看到很多有趣的事情。
七、游柘楠。
性別：女。
年齡：10歲。
地區(qū)：湖南。
在湖南長沙雨花區(qū)新星社區(qū)的一個(gè)十幾平米的小屋里住著，游柘楠、游柘湘、游茂源三姐弟，弟弟出生時(shí)手臂神經(jīng)斷裂為了治病花光了游家的全部積蓄，他們的媽媽又在三年前去世，為了養(yǎng)家爸爸經(jīng)常起早貪黑在外打工。
今年十歲的游柘楠是大姐，雖然楠楠已經(jīng)十歲了，但和同齡人比起來，要矮很多。每天早上6點(diǎn)，7歲的妹妹都會和她一起在社區(qū)里賣報(bào)紙。楠楠說如果運(yùn)氣好，一早上可以賣出30多份報(bào)紙，能有15元的收入。
自從媽媽去世后，楠楠就擔(dān)起了照顧弟弟妹妹的擔(dān)子。楠楠說媽媽剛走的時(shí)候，小弟和妹妹經(jīng)常會睡覺的時(shí)候起來哭著找媽媽，那時(shí)候她也哭，三個(gè)人一起哭到天亮。但是現(xiàn)在的楠楠已經(jīng)很少哭了，更多的是同齡人少有的堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在楠楠最大的愿望就是爸爸能在身邊。楠楠的爸爸在外面打零工，雖然身有殘疾但為了養(yǎng)家再累再苦的活都會接。楠楠心疼爸爸，便把情況反應(yīng)給社區(qū)。最終社區(qū)幫助爸爸楠楠家附近開一家店，這樣既能照顧三個(gè)孩子又能有穩(wěn)定的收入。只有十歲的楠楠照顧著弟弟妹妹，幫助爸爸創(chuàng)業(yè)。在生活上楠楠沒有任何更高的要求只希望一家人在一起。
八、袁德旗。
性別：男。
年齡：11歲。
地區(qū)：安徽。
袁德旗5歲時(shí)，媽媽病逝，爸爸入獄。從此，小德旗就和奶奶、身患重病的爺爺相依為命。也就是從那時(shí)起，為了一家人的生計(jì)，小德旗每天凌晨起床和奶奶一起掃馬路。這一掃就是6年。
小德旗習(xí)慣了拖著垃圾車走街串巷，不怕臟、不怕累，就怕有些死角掃不干凈。每天打掃衛(wèi)生，他還可以沿路撿一些塑料瓶。忙碌一上午，祖孫倆能掙30塊錢。小德旗深知每一分錢來之不易，他喝的水都是街對面的醫(yī)院打來的。小德旗得知女貞樹結(jié)的果子可以當(dāng)中藥，用來治療高血壓，所以他每次都要采一些回去。
許多好心人都向德旗家伸出了援手，現(xiàn)在一家人住的是政府安排的廉租房。去年11月，袁德旗在好心人的幫助下于北京一所小學(xué)就讀了三個(gè)月。在那里，他參加了學(xué)校的棒球隊(duì)，擁有了和大城市孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。但現(xiàn)在他又回到了老家亳州，他說：“因?yàn)闋敔斈棠踢€在家呢，我走了誰來替奶奶掃地，誰來照顧爺爺，所以我要留在家里面照顧爺爺奶奶?！?/p>
小德旗希望爸爸在獄中好好改造，爭取早日回來，和他一起照顧爺爺奶奶，好讓他們安享晚年。而在一篇日記里，小德旗也一筆一劃的寫下了自己的愿望：快快長大!
九、向娜。
性別：女。
年齡：14歲。
地區(qū)：湖南。
在向娜出生的當(dāng)天，媽媽不幸去世，為了一家生計(jì)，爸爸不得不外出打工，家里只剩下向娜和爺爺兩個(gè)人。三年前，爺爺不幸被查出患有心臟病，從此，照顧家庭的重?fù)?dān)就落到了小姑娘一人身上。
三個(gè)月前，爺爺心臟病住院，為了不耽誤她學(xué)習(xí)，一直瞞著向娜。得知爺爺住院的消息后，向娜把學(xué)校的免費(fèi)午餐送到醫(yī)院，而自己每天就靠喝水填飽肚子。向娜說，以前爺爺身體好的時(shí)候，為了不影響她學(xué)習(xí)，家里的農(nóng)活都是爺爺在承擔(dān)。這些年來，爺爺?shù)纳屏己脱孕幸惨恢痹谟绊懼Ｏ蚰戎?，爺爺最?dān)心自己的身體會影響孫女的學(xué)業(yè)，所以不管多苦多累，向娜都會抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，成績在全校也一直名列前茅，家里墻上的獎狀，既是為了自己，也是為了爺爺。
向娜說，爺爺是她生命中最重要的人，撫養(yǎng)她長大，教會了她做人的道理，現(xiàn)在爺爺病了、老了，她要盡自己最大的努力，讓爺爺過好晚年的生活。
而對爺爺?shù)倪@份愛與感激，都珍藏了這位14歲苗家女孩的日記里：“親愛的爺爺：是您教會了我面對挫折不要后退，是您告訴我做人以誠信為本，做人應(yīng)該有顆真誠的心。生活中的一切坎坷困難，我并沒有屈服，因?yàn)橛心呐惆?，一切困難都不再是困難?！?/p>
十、吳金棋。
性別：男。
年齡：9歲。
地區(qū)：黑龍江。
吳金棋剛滿一歲時(shí)，父母離異各自出走，從此不再和家里聯(lián)系?？恐鵂敔斈棠汤堕L大，小金棋從懂事時(shí)起，就開始替他們分擔(dān)家務(wù)。
小金棋的家到學(xué)校有七八里路。按照規(guī)定應(yīng)該住校。但因?yàn)榻鹌宓哪棠淌敲@啞人，爺爺?shù)耐扔袣埣灿只加形覆?，他?dān)心一旦遇到什么事，家里沒有一個(gè)能跑腿傳話的人，所以三年來，小金棋每天都堅(jiān)持回家。這幾年，爺爺養(yǎng)了一些雞和鵝，通過賣雞蛋、鵝蛋貼補(bǔ)家用。整個(gè)暑假，小金棋每天最重要的事兒就是幫著喂鵝、養(yǎng)雞。除此之外，每天趁著天剛剛亮，9歲的吳金棋還會到離家不遠(yuǎn)的樹林里采蘑菇。小金棋不僅擔(dān)起了家務(wù)事，更成為家里的主要經(jīng)濟(jì)支柱，同時(shí)他還不忘抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。這幾年，他的成績一直保持在全班前三名。
兩位老人并不知道，在9歲孫子的內(nèi)心，深藏著一個(gè)不敢跟他們說的秘密：“就是想爸爸媽媽回來，我再也不想看照片了。等他們回來我要跟他們拍一張新的照片，我要和其他的小朋友一樣?！币?yàn)榕聽敔斈棠虃?，小金棋很少在他們面前提起爸爸媽媽，但每?dāng)夜深人靜，或看到同學(xué)們和家長在一起時(shí)，他就會忍不住地掉眼淚。金棋說，自己要好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，將來即使爸爸媽媽不回來，他也一定會讓相依為命的爺爺奶奶安享晚年。
二、感念那些溫暖心靈的陌生人。
(一)。
大四實(shí)習(xí)那年，我只身一人去了上海。人生地不熟的我對這座陌生的城市有著莫名的恐懼感，覺得自己和這個(gè)時(shí)尚之都格格不入。住的地方只放得下一張床，房租還高得驚人。圖省錢的我不得不天天白水就饅頭，就這樣，日子過了一個(gè)月，我也消瘦得不成樣子。
梅雨季節(jié)的上海有些潮濕，空氣也變得悶悶的。趕著上班的我沒來得及吃飯就擠上了地鐵。擁擠的車廂頓時(shí)讓我氣短胸悶想作嘔，還好馬上就要到站了?？擅髅鞲杏X地鐵的門開了，有風(fēng)吹過，自己眼前卻是一片漆黑。我直接暈倒在了站臺上。這時(shí)走過來一個(gè)穿黃衣服的男生，把我攙扶到地鐵的座椅上。還幫我買了一瓶冰糖雪梨飲料，一直照顧我，直到確定我沒事才離開。
雖然再也沒在地鐵上遇到那個(gè)穿黃衣服的男生，也沒能對他說聲“謝謝”，但從此之后我便喜歡上了冰糖雪梨的味道。這份溫暖一直伴著冰糖雪梨的甘甜，陪伴著我度過那段難熬的時(shí)光。
(二)。
畢業(yè)前夕和男友分手了。我漫無目的地在街上閑逛，任憑心如死灰，悲傷絕望蔓延。最后終于按捺不住情緒在大街上大聲痛哭起來。沒人知道發(fā)生了什么，也沒有路人注意我。我想在他們眼里我或許是個(gè)瘋子。
就在我孤寂無依的時(shí)候，突然從漆黑的街道走過來一個(gè)大男孩，遞給了我一包紙巾，說：“擦一下淚吧，不管遇到什么，都要給自己一個(gè)振作的理由!”我還未看清他的模樣，他已消失在茫茫夜色中。
存有他體溫的紙巾散發(fā)著淡淡的茉莉香，瞬間讓我的心安靜了下來。我也慢慢地從失戀的悲傷中抽離了出來，平靜下來的我忽然明白：生命中總是會遇到一些人，一些會給你帶來傷害，另一些卻會給你帶來溫暖。
每當(dāng)我走夜路的時(shí)候，我都會想起有一個(gè)不曾記得模樣的大男孩送過我一包紙巾。我再也沒有一個(gè)人嚎啕大哭過，那包紙巾的茉莉芳香總會讓我想起陽光的味道。
(三)。
春運(yùn)期間，深夜從石家莊火車站準(zhǔn)備打的回家，便在西廣場攔了一輛出租車。司機(jī)是一個(gè)本地人，穿著西裝打著領(lǐng)帶。我第一次看見深夜穿著還這么考究的司機(jī)，很是意外。我保持著高度警惕，因?yàn)槲抑郎钜箚紊砼虻奶菀壮鲆馔饬恕淖M(jìn)車?yán)?，我就給老媽打電話，來排解緊張的情緒。
司機(jī)看出了我的不安，也沒說什么，只是每到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處就提醒我坐好。到了小區(qū)里面，由于道路窄，出租車無法送到家門口。我便按預(yù)先談好的價(jià)格交給他打車費(fèi)。他微笑著說：“我開著車燈，給你照照路吧!”。于是，一道明亮的車燈光芒一直鋪到了我家的門口。
回到家從窗戶望了一下，他才熄了遠(yuǎn)光燈，正調(diào)轉(zhuǎn)車頭，準(zhǔn)備向外駛?cè)?。從心頭涌上來的溫暖頓時(shí)像一股電流涌向我全身。
因?yàn)樘旌?，不曾看清楚他的車牌號。但我知道那一定是一組讓人溫暖的數(shù)字。每每看著夜里川流不息的車燈，我都會想：有一盞車燈，溫暖過我。
(四)。
出差歸來回公司，一路坐長途客車，疲憊不堪。擁擠混亂的車廂，我努力從客車上拿到行李，才發(fā)現(xiàn)自己的皮箱拉桿被拉壞了。皮箱里面全都是公司的文件資料，沉重異常。
萬幸汽車站離公司不遠(yuǎn)，我只能傾全身之力提著，慢慢挪步。就在這時(shí)，一個(gè)衣著臟兮兮的農(nóng)民工樣子的大叔停了下來，看了看我的皮箱，有些靦腆地說：“你要是不嫌棄我弄臟你的行李箱的話，我?guī)湍闾嶂??！蔽蚁渤鐾?，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他試了試分量，直接把皮箱扛在了肩上。我從后面連忙跟上，看他的背影像極了一位勇士。到了公司宿舍，氣喘吁吁的他自嘲地說：“你這皮箱都是啥呀，還真重!”望著他額頭上的汗珠，我苦笑地說：“對不起啊，資料太沉了。你等我一會啊，我給你拿瓶水?！?/p>
可是等我回來他已經(jīng)走了。我站在門口看著遠(yuǎn)處他的背影淹沒在來來往往的人海中，不禁后悔連聲“謝謝”都未來得及說。
后來，每當(dāng)我看見那些在工地上忙碌的農(nóng)民工，我總會多看幾眼，我知道這千萬人之中總有一個(gè)人是他。
那些未曾期待的溫暖，讓我感動不已。那些人海中的擦肩而過，足夠我用一生來回眸。不管歲月如何消磨，我依舊清晰地記得那些最美好的瞬間與我生命的相逢。我知道我已經(jīng)把這份溫暖封印成一個(gè)火種，照亮了內(nèi)心，也會播撒一份愛的律動。
總有些溫暖在路上。
孝心班會教案孝的班會教案篇四
通過班會的一系列活動，使老師、家長、同學(xué)們通過具體事例，探討孝德的方式。學(xué)會孝順，并通過孝順，進(jìn)一步促進(jìn)相互的理解和溝通，真正達(dá)到老師、家長、學(xué)生在孝順與被中享受幸福，享受快樂，熱愛生活。
學(xué)生討論、演講、視頻、情景劇、故事欣賞、歌曲欣賞。
查找相關(guān)資料，制作幻燈片。
兩名學(xué)生主持，做一個(gè)小測試，測一測有多少同學(xué)以自己的細(xì)心體貼來回報(bào)父母的關(guān)愛。
1.你能說說你名字的來歷嗎？
2.交流自己名字中蘊(yùn)含的意義。
3.我成長的足跡。
學(xué)生講述自己成長過程中遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之付出血汗的故事。
1．我經(jīng)常與父母頂嘴；
2．我從不向父母傾訴心中的'痛苦；
3．我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母；
4．當(dāng)我伸手要錢時(shí)，從不考慮父母的支付能力；
5．我不知道父母的生日；
6．父母說我時(shí)，總覺得父母很嘮叨；
7．我從不或很少幫父母做家務(wù)；
8．母親節(jié)和父親節(jié)我對父母表達(dá)對他們的感謝。
說說自己的心里話。
對我們最可敬的爸爸媽媽最想說些什么？背景音樂《感恩的心》。
感恩的心聲：今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸，謝謝您！媽媽，謝謝您！你們受累了！
希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實(shí)際行動感謝我們的父母。孩子們對父母的愛不能僅僅是停留在口頭上，而是體現(xiàn)在行動中，并且升華成了一種習(xí)慣，，讓我們用感恩的心去感恩我們的同學(xué)、感恩我們的學(xué)校、感恩我們的社會。
孝心班會教案孝的班會教案篇五
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人的品質(zhì)。
【活動準(zhǔn)備】。
1、搜集有關(guān)重陽節(jié)的資料。
2、調(diào)查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。
【活動過程】。
一、主持人點(diǎn)出本次活動主題：九九話重陽。
二、以小組為單位，交流搜集到的資料。
三、小組代表說說有關(guān)重陽節(jié)的典故、民間習(xí)俗、慶祝方式。
四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>
五、小組代表說出自己在重陽節(jié)為老人們準(zhǔn)備的禮物。
六、主持人總結(jié)：尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養(yǎng)育成人。他們也曾經(jīng)為社會做出了很多很多事情。關(guān)愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責(zé)任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂。
【活動反思】。
在這樣的活動中，孩子們了解了重陽節(jié)的知識，體驗(yàn)到了我國的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。孩子們都能夠發(fā)自內(nèi)心地說出自己為老人準(zhǔn)備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點(diǎn)什么……無形中培養(yǎng)了孩子們的高尚的情操。
班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料。
我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛做起。
我班有個(gè)學(xué)生叫劉玉鵬。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧翢o長進(jìn)，真是“承認(rèn)錯誤，堅(jiān)決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班集體，必須面對現(xiàn)實(shí)！我內(nèi)心一橫：不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。
他無進(jìn)步，或許是他并沒有真正認(rèn)識自己的錯誤，沒有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識自己的錯誤，樹立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認(rèn)識錯誤的機(jī)會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個(gè)老師？”他不好意思地回答：“因?yàn)樗３Ｅu我?！蔽翼樦鴨枺骸袄蠋煘槭裁磿Ｔ谡n堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因?yàn)槲页＿`反紀(jì)律，沒有按時(shí)完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯誤，說明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應(yīng)該怎樣做才好？”“想改正錯誤嗎？想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲！”“好！”后來，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生。
一個(gè)班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢，以促進(jìn)個(gè)性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛力。
學(xué)習(xí)好，聽話的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳；學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識，多一點(diǎn)激勵，甚至還應(yīng)對他們的缺點(diǎn)乃至錯誤給予包容。也許有人會說，這不是放縱嗎？為什么還要對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤予以包容呢？一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯誤，只要對自己的缺點(diǎn)和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應(yīng)該受到責(zé)罰，反倒沒有給予責(zé)罰，本不應(yīng)該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責(zé)、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問題上，是有著深刻切身的體會的。
三、班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)。
家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：
1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，共同做好對學(xué)生的教育工作。
2、對于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長認(rèn)識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，加強(qiáng)家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境。
以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后一定會有所改善。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好！
孝心班會教案孝的班會教案篇六
王帥康上小學(xué)一年級時(shí)，被醫(yī)生確診為馬凡氏綜合征。這是一種遺傳性結(jié)締組織疾病，患者身高會明顯超出常人，眼睛主要有晶體狀脫位或半脫位、高度近視等癥狀，并且常伴有心血管系統(tǒng)異常，嚴(yán)重者會危及生命。當(dāng)爺爺提出要給他治病時(shí)，懂事的王帥康卻勸爺爺先給奶奶治病。在模糊的世界和病痛折磨中，王帥康沒有退縮，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)。在家里，他幫助爺爺把家里收拾得井井有條;在學(xué)校，他刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。
王帥康孝老愛親，堅(jiān)強(qiáng)面對生活的事跡感動了無數(shù)人。4月，在武陟縣教育系統(tǒng)舉辦的“孝親敬老”活動中，他獲得了“最佳小孝星”獎。同年，王帥康獲選焦作市第五屆“美德少年”。
【三篇】。
觀看這個(gè)電視后，我內(nèi)心深受感觸。一個(gè)女孩僅僅5歲，便用自己的雙手撐起了整個(gè)家!她叫梁蓉。因?yàn)閶寢屔?dǎo)致左半身癱瘓，只有右半身才可以自由活動。而她的爸爸卻在危機(jī)緊要關(guān)頭不辭而別，扔下了僅5歲的小梁蓉和半生不隧的媽媽。而她，一個(gè)乳牙還未掉的女孩就撐起了這個(gè)家!可愛的小梁蓉每天早晨起來幫媽媽做早飯，喂媽媽吃完飯之后，自己在到離家十幾里路外的幼兒園上學(xué)。每到上學(xué)走的時(shí)候，她總是不放心她的媽媽，總對鄰居的老奶奶說：“奶奶，幫忙照顧一下我媽!”放學(xué)回家后，小梁蓉給媽媽煮土豆，但是，媽媽不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉?fù)炱饋砥疵耐约鹤炖锶驗(yàn)樗聥寢尦陨夏?她還把媽媽的藥上標(biāo)上：a、b、c，因?yàn)閶寢尩牟∏閻夯×簶s為了照顧媽媽不去上學(xué)?？吹竭@里我的淚不禁落了下來，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，恐怕一個(gè)大人的孝心也不及一個(gè)這個(gè)小孩的吧!
頒獎的時(shí)刻到了，梁蓉上場了。當(dāng)主持人問她為什么要把媽媽的藥盒上標(biāo)上：a、b、c、的時(shí)候，她說因?yàn)閶寢層浶圆缓茫聥寢尦藻e藥。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這是梁蓉在頒獎臺上獻(xiàn)給媽媽的一首歌曲!有一直幫助梁蓉母女的李波先生為梁蓉頒獎!
看了這個(gè)最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是愛，孝心是美!我們現(xiàn)在要好好孝順父母，不要等他們不在了，才知道后悔，才想為他們盡一份孝心。珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜學(xué)習(xí)!
孝心班會教案孝的班會教案篇七
在陜西的商洛市鎮(zhèn)安縣米糧鎮(zhèn)月明村生活著張釗一家，在這個(gè)只有爺爺奶奶和張釗的三口之家里，他們相互照顧相互依靠過著簡單質(zhì)樸卻幸福甜蜜的生活。
張釗，今年13歲，他出生前父親在一次意外中喪生，他出生后不久母親也離家出走，而奶奶因?yàn)槭鹤颖催^度精神恍惚。
張釗在爺爺?shù)南ば膿狃B(yǎng)下慢慢長大。艱苦的生活環(huán)境從小磨礪了張釗的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，樸素樂觀的生活態(tài)度給了張釗陽光開朗的性格和積極上進(jìn)的心態(tài)。由于張釗家所在的村子地處深山，隨著近年來爺爺年歲漸漸老了，家里沒有勞力，收入自然每況愈下。除了能領(lǐng)到政府的低保資助外，生活上的開銷總顯得捉襟見肘。
農(nóng)忙的閑暇，張釗幫爺爺干完地里的活，他開始學(xué)村里的人去采草藥補(bǔ)貼家用。剛開始他就在家門口采一些便宜的藥材，后來漸漸走的越來越遠(yuǎn)，周圍的山上他幾乎都跑遍了。什么地方適合哪種藥材生長、哪個(gè)季節(jié)采什么藥他心里都非常清楚，金銀花、蒼術(shù)、半夏、何首烏、夏枯草、五味子等都是他常常能采到的藥材，在他看來這漫山遍野都是寶。為了能采到更多值錢的藥材，有時(shí)張釗要到遠(yuǎn)一點(diǎn)的山上去。天剛放亮，他就帶著鐮刀、镢頭、口袋之類的工具上山了，到了太陽下山的時(shí)候，他才拖著疲憊的身子回到家。
爺爺查出患有冠心病，因?yàn)榧依锶卞X，他就想自己常常采藥，不知道有沒有什么草藥能治療爺爺?shù)牟?。這樣想著，他就去找村里一位從鎮(zhèn)醫(yī)院退休的爺爺請教。那位醫(yī)生爺爺告訴他，山上漫山遍野的丹參就是預(yù)防和治療冠心病和心血管疾病最好的藥時(shí)，張釗高興極了。他便采了很多丹參，給爺爺煮水喝。后來張釗還陸續(xù)跟著醫(yī)生爺爺學(xué)會了很多治療和保健的方法。什么艾灸、酒火治療關(guān)節(jié)疼等日常能用得上的簡單操作。
這個(gè)暑假張釗還跟醫(yī)生爺爺學(xué)會了拔火罐，他說山里濕氣太重，拔火罐能除去身上的濕氣，讓經(jīng)絡(luò)通暢，這樣爺爺奶奶哪里疼，一拔就好了。這些方法既省錢又能治病特別好!他要再跟著醫(yī)生爺爺多學(xué)習(xí)一些。
張釗是一個(gè)聰明的孩子，在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)得到老師的.一致好評。獲“自強(qiáng)自立”明星學(xué)生稱號。在陜西省美德少年評選中，張釗榮獲全省“美德少年”稱號。
孝心班會教案孝的班會教案篇八
1、了解老人曾經(jīng)對家庭、對社會所作出的貢獻(xiàn)。
2、了解社會對老人的關(guān)懷。
3、理解為什么要尊重老人、孝敬老人并能主動為老人做事。
4、具有尊重、孝敬老年人的美德。
1、了解老年人的需要，尊重老年人的意愿。
2、關(guān)注老人的晚年生活，作到尊老敬老。
為什么要尊重老人、孝敬老人。我們該為老人做些什么？
1、調(diào)查了解你家中或身邊的老人過去如何工作和生活的，了解他們現(xiàn)在需要什么？
2、搜集一個(gè)有關(guān)孝敬老人方面的故事。
3、查找有關(guān)社會對老人關(guān)心的措施、政策，以及老年人的節(jié)日。
教學(xué)程序。
教師活動預(yù)設(shè)。
學(xué)生活動預(yù)設(shè)。
設(shè)計(jì)意圖。
創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。
導(dǎo)課：老齡化是現(xiàn)代社會的一個(gè)不容忽視的問題，家家有老人，人人都會老。尊重、關(guān)心、孝敬老人，其實(shí)也就是尊重自己的未來，每位老年人在年輕時(shí)都曾經(jīng)為社會、為家庭作出過貢獻(xiàn)，現(xiàn)在老了，作為晚輩，應(yīng)該把孝心獻(xiàn)給他們，讓他們過上幸福的晚年生活。（出示課題）。
合作交流探究學(xué)習(xí)。
各小組交流，匯總課前調(diào)查的老人過去的.生活、工作情況，并說說他們現(xiàn)在需要什么？
以小組活動，小組長整理大家所說內(nèi)容，并匯報(bào)。
通過實(shí)踐調(diào)查了解老年人所作的貢獻(xiàn)，明白為什么要尊老敬老。
講講有關(guān)孝敬老人的故事（黃香的故事……）廣告，老人做好飯后等人，結(jié)果大電話都不回家。
講平時(shí)生活中的實(shí)例或從電視、雜志上看到的故事，可是正面的，也可是反面的。
通過一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事，激發(fā)學(xué)生尊重老年人，孝敬老人的情緒。
社會是如何關(guān)心老人的（可以說書中的，也可以說自己查到的資料）。
“老人節(jié)”，《老年人權(quán)益保障法》，國內(nèi)、國外的都可以。
感受全社會，全世界的人都在關(guān)心老年人。
那作為小學(xué)生我們能為老人做些什么？你做過些什么？
結(jié)合自己的生活實(shí)際談：捶背、洗腳、講笑話、陪著散步……。
我們也能為老人做些事。
師：其實(shí)，老人們并不渴求豐富的物質(zhì)生活，他們更需要家人的陪伴、看望，這樣他們就會快樂無比。
放音樂——《常回家看看》。
學(xué)生讀26頁的故事：“重陽節(jié)的禮物”，并聽歌曲，再次感受老人渴望親情，需要關(guān)心。說說你在重陽節(jié)這天送老人什么禮物。
能養(yǎng)成尊老敬老的品質(zhì)和習(xí)慣，能用自己的實(shí)際行動為老人送去快樂。
孝心班會教案孝的班會教案篇九
一丶活動目的：
1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、學(xué)會感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。
3.感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
二丶活動過程;。
導(dǎo)入:家，一個(gè)溫馨的字眼，什么是家呢?家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命的成長;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有父母，就沒有我們;沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。是啊!沒有父母的養(yǎng)育之恩我們何以成人，今天我們就以《爭做最美孝心少年》為主題舉行一次班會吧!
(1)主持人：讓我們重新回憶那天觀看《最美孝心少年頒獎典禮》。
黃鳳:一次意外的摔傷，爸爸高位截癱，媽媽離婚改嫁，當(dāng)時(shí)年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨(dú)自撐起一個(gè)家，8年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。為了給父親治病，5月黃鳳用安了輪子的鐵板床推著父親，與奶奶一起踏上了赴上海求醫(yī)的旅程。在好心司機(jī)的幫助下，祖孫三人到達(dá)上海，黃鳳推著板車在上海邊乞討邊求診，但在吃盡苦頭后未能實(shí)現(xiàn)治病的愿望。第二年暑假，黃鳳央求同鄉(xiāng)把他們捎帶到北京，用板車載著父親在北京求醫(yī)問診。4月，黃鳳再次帶著父親到北京求醫(yī)，武警總醫(yī)院收治其父黃志仁住院，并成功為他做了神經(jīng)干細(xì)胞手術(shù)。
邵帥：今年16歲，20正在北京打工的媽媽邵丹突發(fā)白血病，急需進(jìn)行骨髓移植，否則性命堪憂。最終在醫(yī)生的共同勸說下，邵丹同意了接受移植兒子的骨髓。12歲本該坐在教室里讀書學(xué)習(xí);12歲，還是依偎在媽媽身旁撒嬌的年齡，但徐州男孩邵帥卻在12歲的年紀(jì)勇敢挑起了保護(hù)身患白血病的媽媽的重任，為了挽救媽媽的生命，他捐獻(xiàn)了自己的骨髓。邵帥說，“我的生命是媽媽給的，我救媽媽天經(jīng)地義!
龍花：湖南省鳳凰縣是國家級貧困縣，該縣落潮井鄉(xiāng)牛堰村17歲苗族女孩龍花本該和其他山里孩子一樣，坐在教室里讀書，等將來走出大山，卻因?yàn)橐缲?fù)起一個(gè)家，不得不選擇輟學(xué)。17歲的龍花是湖南鳳凰縣的苗族女孩，為了照顧重病的母親和兩個(gè)年幼的弟弟妹妹，她選擇了放棄學(xué)業(yè)，勇敢擔(dān)起一個(gè)家。然而，龍花從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在吊腳樓里的堅(jiān)強(qiáng)小花用她的樂觀照顧著家庭，用她的堅(jiān)持守望著夢想。
徐沁燁：徐沁燁的母親被診斷出患了急性淋巴性白血病，要先做化療，然后進(jìn)行骨髓移植，才有生的希望。母親得知自己的病況后想要放棄。小沁燁每天都開導(dǎo)母親。徐沁燁是林城鎮(zhèn)太傅小學(xué)五年級的學(xué)生，去年12月她的母親被診斷出患急性淋巴細(xì)胞白血病，在病重期間，母親強(qiáng)忍病痛堅(jiān)持繡完一幅長約2米，寬約1米，名為“旭日東升”的十字繡，作為女兒的嫁妝。為治好母親的病，年僅13歲的徐沁燁決定拍賣母親在病痛中給自己一針一線繡出的嫁妝。“賣嫁妝救母”，長興女孩的舉動曾讓無數(shù)人感動。
趙文龍：他大部分時(shí)間都陪著媽媽去醫(yī)院透析。媽媽患有脊椎裂和尿毒癥，這么多年，他幾乎從未有過玩耍時(shí)間，最大的樂趣就是生日那天去趟八一公園。12歲，正是一個(gè)男孩貪玩兒好動、頑皮叛逆的年齡，可在趙文龍臉上，這些特質(zhì)都沒有，很多時(shí)候他都在默默地沉思。不在校的大部分時(shí)間里，他都陪著媽媽去醫(yī)院透析。雖然只有12歲，趙文龍幾乎會做所有家常菜。因?yàn)閶寢尰加屑棺盗押湍蚨景Y，這么多年，他幾乎從未有過玩耍時(shí)間，最大的樂趣就是生日那天去趟八一公園;他是包鋼八中一名普通的初一學(xué)生，而他每天需要承擔(dān)的卻是一般學(xué)生父母雙倍的責(zé)任。
路玉婷：路玉婷的父親很早就離開了她們到外地，路媽媽為了生計(jì)在外面給客戶送機(jī)票，工作的艱難和家庭的重任讓路媽媽積勞成疾患了慢性腎衰竭。照顧母親和外婆的重任落在路玉婷肩上。因母親孫小燕罹患尿毒癥無法工作，成都15歲女孩路玉婷一邊上學(xué)、一邊騎車送機(jī)票維持家里開銷。在中央電視臺播出后，路玉婷也成了小名人，如今的路玉婷進(jìn)入成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)就讀高一，學(xué)校免除學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，還免費(fèi)提供中晚飯和校服。一家人的生活總算安定下來。
高雨欣，今年11歲，幾年前父親離家，母親也因意外落下殘疾，家有年邁的姥姥和3歲的妹妹，全家只靠低保生活。今年4月份起，她每天來到廣場或是街上，和媽媽一起賣烤串來貼補(bǔ)家用?；丶液?，她還要承擔(dān)做飯、買菜、燒爐子等家務(wù)，在這種生活境況下，在不久前的小學(xué)畢業(yè)考試中，高雨欣考取了全縣第一名。
林章羽、何秀巡，是宣恩縣萬寨鄉(xiāng)大河村一對命運(yùn)多舛的姐弟。20，他們的母親被癌癥奪去了生命。母親病重期間，曾將林章羽叫到病床前，叮囑她好好照顧弟弟、幫爸爸分擔(dān)家庭重?fù)?dān)。母親去世后，姐弟倆的父親不得不外出打零工，以掙錢養(yǎng)家并償還為妻子治病欠下的債務(wù)。林章羽便擔(dān)當(dāng)起照顧弟弟和家庭的重任。她領(lǐng)著年幼的弟弟上山割豬草，下地采茶、收玉米，還替父母無微不至地照顧年事已高的外婆。其實(shí)，林章羽、何秀巡姐姐弟倆一直是挺懂事的孩子。在媽媽去世的前幾個(gè)月，姐弟倆還用攢下的零用錢給她買了個(gè)生日蛋糕。
芹秀：芹秀的家里有80多歲的奶奶和50多歲的爸爸，因?yàn)榘职只疾〔荒軇谧鳎坌銖亩缕鹁蛶椭棠虛?dān)起了照顧全家的重任。芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮(zhèn)里的中學(xué)門口，是養(yǎng)父把她抱了回來?，F(xiàn)在家里只有61歲患有間歇性精神病的養(yǎng)父和一個(gè)86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月180元的低保金過活。她雖然知道自己的身世，但從不怨天尤人，非常堅(jiān)強(qiáng)、勤快、樂觀。
(2)主持人：現(xiàn)在讓我們每人擁有3分鐘時(shí)間，閉上眼睛，將思想沉淀，拋去一切雜念，用心去體會父、母親在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐，想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛跋胍幌胨麄優(yōu)槲覀冏鲲垥r(shí)的情景，想一想那些最美孝心少年的事跡??(由同學(xué)們自由說說自己的感受)。
1：應(yīng)該主動承擔(dān)力2：所能及的一些家務(wù)勞動，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。哪怕是吃飯時(shí)擺筷子3：生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩。4：遵紀(jì)守法，盡力而為，全力以赴地學(xué)習(xí)是對父母最好報(bào)答。5：記住父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)獻(xiàn)上誠摯的祝福。6：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂虎，參與家務(wù)勞動，不給父母添亂。
是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭?
是我們敬愛的父母。
是誰，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步?
是我們敬愛的父母。
您的臂彎好溫暖，
甜蜜的夢從這里起飛。
您是我的守護(hù)神，
我是您生活的全部。
呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界;。
天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖。
您用愛心的針，穿引耐心的線，
織就了溫馨的家園。
在我用腳親近大地的時(shí)候，
是您給了我邁開步伐的信心和勇氣;。
您的腰彎下來了，
我人生的路在面前展開了??
三、班主任總結(jié)：
孝心班會教案孝的班會教案篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
寒風(fēng)凜冽，但我們卻能感受到內(nèi)心的溫暖。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的身后，都有一對隱形的翅膀，那就是我們的父母和親人。他們養(yǎng)育我們成長、教給我們做人的道理;他們對我們諄諄教導(dǎo)，事無巨細(xì)、時(shí)刻關(guān)心;他們對我們的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們心懷感恩，行動起來吧!認(rèn)真傾聽父母，與長輩進(jìn)行心靈溝通，幫助父母做家務(wù)，學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，為父母著想。這些點(diǎn)滴小事都是我們力所能及能夠做到的，就讓他們化為愛的種子，在我們的家庭中溫馨常駐。
最美在校園，感動在身邊。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找身邊的最美孝心少年吧!
尊敬長輩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的道德觀。為傳播社會主義道德觀念，建設(shè)和諧文明校園，現(xiàn)制定“最美孝心少年”活動方案。讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩，懂得如何尊敬長輩，體諒父母，關(guān)心他人。
一、活動目標(biāo)。
(一)通過開展孝敬父母、尊敬師長教育活動，培養(yǎng)愛心，以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華。
(二)形成濃厚的尊敬長輩、體諒父母教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，實(shí)現(xiàn)人人孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的.社會風(fēng)尚。
(三)通過孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
二、活動時(shí)間:201x年12月7日——12月31日。
三、活動開展(12月7日—18日)。
2.各班結(jié)合學(xué)校“最美孝心少年”活動方案，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并開展好系列活動。利用手抄報(bào)、孝心主題教育，孝心少年班級推選，校園孝心少年評選等，全方位地進(jìn)行孝德教育的宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。
3.開展一次“我向父母獻(xiàn)孝心”主題班會，號召學(xué)生用實(shí)際行動向父母表達(dá)孝心。布置學(xué)生：(1)幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服;(2)以自己的進(jìn)步送給父母一個(gè)驚喜;(3)給父母寫一封信，談自己對將來的打算和現(xiàn)在的認(rèn)識。要求學(xué)生在活動期間完成，并在下一下次班會中談自己的感受。
3.行孝心關(guān)愛父母。開展“為父母節(jié)約一分錢”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費(fèi)品;尊重父母的勞動成果;體貼父母關(guān)心父母。
4.各班10月18日前，每班初選10名最美孝心少年，班級學(xué)生投票。10月22日前，每班推選1人最美孝心少年，參與校級評選，校園內(nèi)進(jìn)行投票，選取10人，由學(xué)校進(jìn)行表彰。
孝心班會教案孝的班會教案篇十一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過去的一段時(shí)間里，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，感悟了很多。立刻就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。
1、期末考試動員大會，抓好考風(fēng)考紀(jì)。
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及參加各項(xiàng)活動的同學(xué)。
1.期末考快到了，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識考試的重要性，抓好考風(fēng)考紀(jì)。
2.表彰先進(jìn)個(gè)人及參加各項(xiàng)活動的同學(xué)。
20xx年xx月29號午時(shí)六點(diǎn)半左右。
c324。
xx班全體同學(xué)。
1、考試動員大會(抓好考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象)。
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及參加各項(xiàng)活動的同學(xué)并頒發(fā)證書。
4、班干上臺講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性。
5月29日午時(shí)六點(diǎn)半，xx班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動員大會，時(shí)值期末努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取再創(chuàng)佳績。
然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié)，并進(jìn)一步說明考風(fēng)考紀(jì)的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情景，表示要在最終的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取再創(chuàng)佳績。
經(jīng)過這次班會讓我們了解到了團(tuán)體的重要性，在一個(gè)班級里僅有互相學(xué)習(xí)，互相幫忙才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>
孝心班會教案孝的班會教案篇十二
高中，是人一生中最關(guān)鍵而又有特色的時(shí)期，是人一生中黃金時(shí)代的開端。中學(xué)生朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，在各方面都表現(xiàn)出向上的趨勢。高中是一個(gè)由半幼稚、半成熟的時(shí)期逐步走向獨(dú)立性和自覺性的成人化的關(guān)鍵時(shí)期，對高一學(xué)生來說，由于環(huán)境的改變，使許多學(xué)生感到不適應(yīng)，會出現(xiàn)許多心理特點(diǎn)和心理問題。在開學(xué)初進(jìn)行一場以"我心中的高中生活"為主題的交流活動十分的重要，經(jīng)過新生、畢業(yè)生、教師三個(gè)層應(yīng)對高中生活的感悟和交流，使新生能夠解決應(yīng)對新生活的困惑，更好地融入高中生活，堅(jiān)定高中生活的信心。
1.經(jīng)過本次交流活動進(jìn)一步明確高中生活的意義與目的。
2.經(jīng)過畢業(yè)生及教師對高中生活的描述，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不懈努力，以實(shí)現(xiàn)自我的大學(xué)夢想。
3.經(jīng)過交流培養(yǎng)學(xué)生之間的友好關(guān)系，增強(qiáng)班級凝聚力，活躍班級氣氛。
班會時(shí)間：20xx年9月3日午時(shí)第三、四節(jié)。
地點(diǎn)：永強(qiáng)中學(xué)校友樓四樓多功能廳。
舉辦班級：永強(qiáng)中學(xué)20xx屆高三（8）班與20xx屆高一（9）班全體同學(xué)。
1.宣傳海報(bào)制作。
2.視頻制作。
3.歌曲準(zhǔn)備。
新生展望高中生活，畢業(yè)生回憶高中生活學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面，教師總結(jié)如何實(shí)現(xiàn)夢想，即如何堅(jiān)持、努力。
一、新生心中的高中生活。
主持人1:每一只鳥兒都向往飛翔，每一個(gè)旅行者都有自我的方向。今日的班會，我們有幸請到了高三畢業(yè)班的學(xué)長學(xué)姐及各任課教師，和大家一齊分享一下——我心中的高中生活。
附發(fā)言資料：
今日能夠站在那里與大家交流，心里還是有一點(diǎn)緊張。在我心中，高中生活是多彩紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。我總是在想，高中，應(yīng)當(dāng)是自由的，無拘無束的，沒有家長的嘮叨和管束?？苫孟牒同F(xiàn)實(shí)差得總是那么那么的遠(yuǎn)。上課、考試、分?jǐn)?shù)也許這些是我們最頭疼的問題吧！可能正是這些讓我們擁有很堅(jiān)定、很堅(jiān)定的信念。
在那短短5日的軍訓(xùn)期間，我與那些原本陌生的同學(xué)互相認(rèn)識，我從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，理解陽光的洗禮，應(yīng)對種種考驗(yàn)，在軍訓(xùn)中，我從中領(lǐng)悟了一些，它教會我團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，也讓我懂得了時(shí)間觀念的重要性，它告訴我應(yīng)對困難所應(yīng)有的態(tài)度，所以我們要把這種態(tài)度帶到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮堅(jiān)持不懈的精神，但堅(jiān)決不做"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的書呆子。
二、表演歌曲《奔跑》。
高一（9）班同學(xué)表演：歌曲《奔跑》。
主持人2:全力奔跑夢在彼岸，下頭有請學(xué)長聊聊他的高中生活。
三、畢業(yè)生心中的高中生活。
主持人2:九月，我們要盡情地笑，放縱地哭。
假期，兩個(gè)月的時(shí)光，問長短，說長不長，說短不短。
沐浴在高陽的灼燒下學(xué)習(xí)的日子也是噌一般的過去了。只是會感嘆在過程里那些個(gè)噬人的太陽和對秋日的企盼。
三年的高中生活如梭子般噌噌飛過，往返穿行在手掌上刻下一道道記憶紋路。
ppt圖片展示豐富多彩的高中生活照片。
高一新生看完后，對高中生活有著向往之情。
主持人1:看了這些照片，我們感到高中生活將是豐富多彩的，我們將開始嶄新的生活，在此期間，我們要怎樣處理好學(xué)習(xí)和業(yè)余生活呢？有請學(xué)長學(xué)姐給我們指點(diǎn)迷津。
畢業(yè)生代表發(fā)言，資料有：
高中一天學(xué)習(xí)計(jì)劃；
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，怎樣持之以恒；
談?wù)剷?、三位一體；
多參加課余生活，給自我多一個(gè)機(jī)會。
四、教師心中的高中生活。
教師發(fā)言：在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高中生活是多彩紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
校長發(fā)言：高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自我。人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往僅有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)"緊要處"!或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會。
五、歌曲《海闊天空》。
相冊視頻《畢業(yè)生的高中生活照與新生的軍訓(xùn)生活》。
六、許愿瓶。
兩個(gè)班級的同學(xué)許下完美的愿望，放在許愿瓶中。
七、班主任結(jié)語。
我們的高中生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
【活動反思】。
經(jīng)過舉辦這次活動使大家互相探討一下自我心目中的高中生活，也能夠使每個(gè)人能夠做到更好地認(rèn)識自我，能夠更好地對自我定位。同時(shí)，經(jīng)過舉辦這次團(tuán)體活動也能夠增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)班級各位同學(xué)之間的認(rèn)識與了解。
孝心班會教案孝的班會教案篇十三
今日的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國家的未來。但此刻的孩子大多是獨(dú)生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔(dān)任。
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有職責(zé)心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自我做的事自我負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委。
3、經(jīng)過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會對他人、團(tuán)體、社會造成不好的影響。
1、拍攝學(xué)校短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
活動分三大篇章：
1、學(xué)校里；
2、家庭中；
3、社會上；
4、寫目標(biāo)，表決心。
（一）短片導(dǎo)入。
2、播放短片。
3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。
小結(jié)：這些不禮貌的行為從另一個(gè)側(cè)面來看就是沒有職責(zé)心的表現(xiàn)，今日這節(jié)主題班會課的主題就是《職責(zé)伴我成長》，出示課件，齊讀。
（二）學(xué)校里。
1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、團(tuán)體中的一份子，你們應(yīng)當(dāng)盡到哪些職責(zé)呢？（指名說）。
2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快?。〗酉聛?，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧！
3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。
（三）家庭中。
1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的職責(zé)呢？先請同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚》。
2、生表演小品《燒魚》。
3、姜祥：那你們能說說在家中，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么職責(zé)呢？（指名說）。
4、師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自我的家，愛身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的職責(zé)。
（四）社會上。
1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭，這就是社會。同學(xué)們，我們生活在社會這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)。上個(gè)星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場看球，咱們一齊來聽聽他們是怎樣看球的。
相聲：《看球》。
2、師：職責(zé)聽起來很大，實(shí)際上只要你做好自我應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自我的職責(zé)，作為社會中的一份子，你今后打算怎樣做呢？（指名說）。
（五）聽故事。
1、看來同學(xué)們已經(jīng)明白了該怎樣盡到自我的職責(zé)，此刻咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自我負(fù)責(zé)的，（師說故事）。
2、小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥新氊?zé)心，才使他擁有了至高無上堅(jiān)不可催的力量。關(guān)于職責(zé)心，自古就有許多人加以傳授，教師收集了幾條關(guān)于職責(zé)的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）。
（六）寫目標(biāo)，表決心。
這節(jié)班會課，同學(xué)們明白了什么叫職責(zé)，也了解了該怎樣對自我負(fù)責(zé)，那你打算怎樣培養(yǎng)自我做事負(fù)責(zé)的精神呢？此刻就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?。
（七）班主任講話。
同學(xué)們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛寺氊?zé)，才能有提高，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和夢想一齊點(diǎn)燃。這節(jié)《職責(zé)伴我成長》主題班會到此結(jié)束。
孝心班會教案孝的班會教案篇十四
一年級八班全體師生。
教師節(jié)主題班會——學(xué)會感恩。
1、在慶祝28個(gè)教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)。
4.促成師生良好情感，使學(xué)生懂得感恩。
1.猜一猜。
2.教師節(jié)來歷。
同學(xué)們知道了教師節(jié)是每年的九月十日，但是教師節(jié)是怎么來的，你們知道嗎?
3.感受師愛。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
1.介紹喜歡的一位老師。
(我最喜歡的老師是....老師，我想對你說....)。
2.學(xué)唱《我愛米蘭》。
剛才同學(xué)們介紹的一位位自己喜歡的老師，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，也感動了我，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)。
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。
談?wù)劇袄蠋熢谖倚哪恐械男蜗笫鞘裁礃拥?”“尊敬老師你該怎樣做?”
(學(xué)生討論交流)。
五、總結(jié)詞。
尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們要懂得尊敬師長，學(xué)會感恩，在二十八屆教師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師，我們感謝你!”
孝心班會教案孝的班會教案篇十五
近日，我所在的班級舉行了一次孝心班會，旨在讓學(xué)生們更加了解和重視孝心的重要性，以及如何對待家人和親人。我在這次班會中獲得了關(guān)于孝心的新體會和觸動。以下是我對這次班會的心得和感悟。
第一段：班會透露出了孝心的重要性。
班會通過一個(gè)個(gè)溫馨的故事，深入淺出地向全班學(xué)生傳達(dá)了孝心對于每一個(gè)人的意義和價(jià)值。班主任老師利用生動的案例和實(shí)際的情境，讓我們更容易地感受到孝心的偉大和重要。由此，我清晰地認(rèn)識到了孝心是中國傳統(tǒng)文化中的重要一環(huán)，對于尊重父母、敬老愛親、維護(hù)家庭和諧等方面都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。班會內(nèi)容讓我深深地反思了我的行為，也啟發(fā)了我的價(jià)值觀，讓我認(rèn)識到孝順家人是一個(gè)人作為一個(gè)有責(zé)任感的成年人所應(yīng)該做的第一件事。
第二段：讓我認(rèn)識到做一個(gè)孝子是多么不易。
班會中，通過幾位年長者的發(fā)言，我了解到他們在年輕時(shí)也曾經(jīng)努力奔波，為家庭全力付出的故事。而現(xiàn)在，他們已經(jīng)年老體弱，卻依然希望獲得子女的關(guān)心和照顧。這讓我更加深入地理解到做一個(gè)孝順的子女有多么的不容易。他們不僅需要在工作和學(xué)習(xí)中做好自己的本職工作，同時(shí)面對著煩心、累心、傷心等無數(shù)的矛盾和壓力。因此，孝順是一個(gè)非常艱辛的道路。孝心是難度很大的一個(gè)題目，然而，在這個(gè)過程中我們可以體察到自己的品格和修養(yǎng)是否夠好。
第三段：孝心讓家人更加和睦。
班會中的一個(gè)案例讓我印象極深，那是講述一位年輕人在追求自己的志向時(shí)，沒有打算把父母接到城市中一起生活。他們只給老人每年寄一份錢，也沒有多少時(shí)間和精力陪伴他們。這種行為讓父母失望和痛心，甚至有過離家出走的情況。那個(gè)年輕人陷入了巨大的沮喪，深感自己的無能為力，內(nèi)心充滿了懊悔和自責(zé)。他開始明白自己曾犯過的錯誤，后來彌補(bǔ)這個(gè)過錯的方法也變得更加主動和認(rèn)真。由此，我更加深刻地認(rèn)識到，孝心的種子可以埋下悠久的和睦，讓家人之間的關(guān)系變得更加密切和融洽。
第四段：孝心在身邊，詩情畫意也有所不同。
聽了這次班會后，我更加珍惜身邊的親人，更加熱愛生活。在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會里，有些人往往把自己的工作和生活都安排得很忙碌，沒有什么時(shí)間和家人共度時(shí)光。但是，兒孝為先，無論你的工作和生活是怎樣的快節(jié)奏，親情是不能放在一旁的。在家庭生活中，擁有孝心的人會更加容易產(chǎn)生詩意和畫面感。孝心是一種精神力量，它給予人的不僅僅是精神上的慰藉，還能夠營造一種和諧的家庭氛圍。
第五段：結(jié)語。
在這次孝心班會中，我受益匪淺。不僅讓我深刻了解到孝心的意義和價(jià)值，更讓我認(rèn)識到身為一個(gè)有責(zé)任感的成年人，孝順家人是一個(gè)人生命中的第一要務(wù)。從此，我愿意全身心地投入到孝順家人的路上，用自己的行動和實(shí)際行動來回饋。我們也應(yīng)該學(xué)會從自身做起，用愛和關(guān)懷換取家庭幸福，讓幸福的事物源源不斷。感受到孝心的種種神奇之處后，相信在未來的日子里，也會更愿意去做些舉止端正的堅(jiān)定之事。
孝心班會教案孝的班會教案篇十六
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！?/p>
尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老愛幼起始于原始社會，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內(nèi)部為了人類的繁衍和文明的延續(xù)，對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實(shí)，實(shí)行義務(wù)撫養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良?！白鹄蠍塾住庇兄?jīng)久不衰的生命力。這項(xiàng)傳統(tǒng)美德一定會被我們永遠(yuǎn)的繼承下去。
尊老愛幼是我國古代優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng)這優(yōu)良的傳統(tǒng)。為新中國的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中國人一向說自己是一個(gè)懂得尊老的民族，我們從小受到的教育，也是要尊老敬幼。每個(gè)人都有被呵護(hù)的童年，隨著年齡的增長，孩子也象鳥兒一樣會遠(yuǎn)走高飛。成年人有很多無形的責(zé)任，自己的工作、家庭、孩子，我相信，成年人都會有這樣的煩惱：一方面在外辛苦工作，為了更好的明天打拼，一方面，又在想，今天，我們的父母又該想我們多少次呢?在他們孤單的看著夕陽最后一抹光芒消失在山的后面時(shí)候，他們會默念多少次對子女的思念?父母對子女的愛恐怕是這個(gè)世界上最無私的付出了，但又有多少子女能體會到父母的愛?在父親冷漠嚴(yán)厲的面龐下，隱藏著的是一顆總是無意中就被孩子刺傷的心。
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