教案在教學(xué)中起著指導(dǎo)和輔助教師教學(xué)的作用。在設(shè)計(jì)教案時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教案的編寫需要指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和解題技巧。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇一
教案。
希望能夠幫到您!
1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂。
2.知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.熟悉校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。
教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動自覺。
教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌。
1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)。
師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)。
鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子)。
師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!
2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。
師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)。
3.教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。
師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)。
表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!
1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。
2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。
3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)。
學(xué)校：
姓名：
班級：
教室所在位置：
我的老師：
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)。
1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。
上課下課歌。
上課鈴響，快進(jìn)課堂。下課鈴響，不慌不忙。
坐姿端正，專心聽講。做好準(zhǔn)備，再出課堂。
積極動腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時。
自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。
師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。
2.解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練)。
下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!
其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)：
一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體。)。
二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)。
三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。
四、參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。
1.愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。
2.愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。
3.下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4.講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。
5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
6.按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時上學(xué)，不遲到。
7.講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。
8.我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時回家。
1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。
2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。
3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿。
4.下課訓(xùn)練要求：老師說下課，小朋友們再見，小朋友起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，及時入廁，安全游戲。
5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。
1、通過入學(xué)教育這一活動，全面培養(yǎng)一年級新生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名合格的小學(xué)生。
2、讓學(xué)生熟悉校園，了解學(xué)校的作息時間、各種。
規(guī)章制度。
等。
3、讓學(xué)生相互認(rèn)識，成為學(xué)習(xí)小伙伴。
4、了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守課堂紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話、不玩東西，發(fā)言要舉手等課堂常規(guī)。
我是小學(xué)生(認(rèn)識學(xué)校、班級、老師、了解學(xué)習(xí)哪些門類的課程)。
教師：小朋友們，歡迎你們來到一心中心小學(xué)上學(xué)，我叫劉靜，是你們的班主任，在這里我和你們要共同度過六年的小學(xué)生活。你們已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒園不一樣，一節(jié)課要上40分鐘，上午下午都有課聽到上課鈴聲要馬上進(jìn)入教室坐好，等待老師來上課，在教室上課，小朋友不能隨便亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得端端正正的。我們會上語文課、數(shù)學(xué)課、音樂課、美術(shù)課、體育課、品德與生活課，相信小朋友們一定會在這里學(xué)到很多知識。
自我介紹、認(rèn)識同學(xué)(規(guī)范學(xué)生聽講習(xí)慣，學(xué)會認(rèn)真傾聽別人的介紹)。
小朋友進(jìn)行自我介紹。教師提示：我叫什么?家住哪里?今年幾歲了?自己喜歡什么連起來說給小朋友聽。要求學(xué)生介紹時人要站直，聲音要響亮，說清楚，要求聽的學(xué)生身子坐正，眼睛看前面，兩只小手相疊放在課桌上。
同桌互相問好。
上下課紀(jì)律和常規(guī)。
練習(xí)上課、下課師生問好：
上課：教師進(jìn)入課堂。
學(xué)生：班長喊“起立”學(xué)生齊喊“老師好”
師：同學(xué)們好!
下課：教師結(jié)束講解，喊“下課”
學(xué)生齊喊：老師休息。
教師：同學(xué)們休息!
下課：
下課以后準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的課本、文具。
要大小便的學(xué)生先上廁所，再游戲。
課間游戲做安全有益的游戲。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇二
一、教師自我介紹。
1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)
師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子)
師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!
2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。
師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)
3.教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。
師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
表達(dá)對孩子的喜愛，最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!
二、熟悉校園，班級，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。
1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。
2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。
3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)
學(xué)校：
姓名：
班級：
教室所在位置：
我的老師：
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)
三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。
1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響，快進(jìn)課堂。下課鈴響，不慌不忙。
坐姿端正，專心聽講。做好準(zhǔn)備，再出課堂。
積極動腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時。
自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。
師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。
2.解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練)
下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結(jié)。
師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!
其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)：
一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體。)
二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)
三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。
四、參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。
五、行為要點(diǎn)。
1.愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。
2.愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。
3.下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4.講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。
5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
6.按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時上學(xué)，不遲到。
7.講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。
8.我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時回家。
訓(xùn)練要求：
1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。
2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。
3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角)，動作要輕。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿。
4.下課訓(xùn)練要求：老師說下課，小朋友們再見，小朋友起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，及時入廁，安全游戲。
5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇三
一、教師自我介紹。
1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。）。
師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽。）。
鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子）。
師：小朋友們可真聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！
2、通過識字，進(jìn)行教師的自我介紹。
師：小朋友，你們知道我是誰嗎？我是數(shù)學(xué)老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字，讀什么呢？不認(rèn)識？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦！（在名字上注上拼音）請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（孫老師好！）真是個懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬，你好！孫老師好?。?/p>
3、教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。
師：孫老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）漂亮的字（愛好書法）。
師：我還喜歡什么呢？對啦，孫老師最喜歡小朋友們！小朋友們，愿意和孫老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們愿意跟著孫老師學(xué)本領(lǐng)嗎？好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒！
二、熟悉校園，班級，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。
1、歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。
師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個新的稱呼，叫——小學(xué)生。開心嗎？老師祝賀你們?。ê芮f重很認(rèn)真地）成為一名小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起！誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生！（你來說，多自信的小學(xué)生！我真喜歡這位小學(xué)生?。┮黄鹫f說。
2、知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。
3、填寫表格（拼音）。（反面印兒歌）。
學(xué)校：奎屯市三小。
姓名：
班級：
教室所在位置：南一樓。
我的老師：孫老師。
（請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容）。
三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。
1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。
上課下課歌。
上課鈴響，快進(jìn)課堂。下課鈴響，不慌不忙。
坐姿端正，專心聽講。做好準(zhǔn)備，再出課堂。
積極動腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時。
自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。
師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢？我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。
2、解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范。（注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練）。
下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結(jié)。
師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧！
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇四
1、開學(xué)前一天組織部分領(lǐng)導(dǎo)鏟雪，將校園內(nèi)雪清除干凈，小學(xué)安全工作記錄。請專業(yè)技術(shù)人員維修被凍壞的水管。做好排除安全隱患有關(guān)工作。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開安全工作專題會議。制定安全工作計(jì)劃。校舍設(shè)施安全檢查。
3、寫新聞報道，送瑤海教育網(wǎng)。
4、各班出安全?？?，本月安全教育主題是：學(xué)生上下樓梯注意安全。要求召開班會，加強(qiáng)課間活動、放學(xué)路隊(duì)工作。
5、分管安全工作副校長與工業(yè)圓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，就水管被凍破裂一事做好維修工作。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)例行每月安全、衛(wèi)生大檢查。評比、總結(jié)。
1、請陳桂萍醫(yī)生到學(xué)校給學(xué)生講解預(yù)防春季流行性疾病知識。
2、雷峰活動日期間，學(xué)校組織學(xué)生做好事活動，加強(qiáng)衛(wèi)生大檢查，進(jìn)行安全檢查。
3、三月份最后一周是我校安全教育周，3。24日是全國第12個安全教育日。各班召開中隊(duì)會，出刊。做好安全教育工作。
4、做好學(xué)生外出活動前安全教育工作。
1、做好“世界衛(wèi)生日”組織活動工作：
2、學(xué)校召開中層以上干部會議，從細(xì)節(jié)開始，做好安全排查工作；
3、4月19日（周六）召開班主任以上中層校級領(lǐng)導(dǎo)會議，張韻傳達(dá)區(qū)局會議精神，做好教師、學(xué)生安全工作，工作總結(jié)《小學(xué)安全工作記錄》。章學(xué)濤周日制定好學(xué)校安全預(yù)案和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組名單上報教育局。
4、4月29日召開中層以上干部會議，傳達(dá)區(qū)局會議精神。具體落實(shí)五一、五四維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，并制定措施。安排假期領(lǐng)導(dǎo)值班。
5、4月30日全校各室衛(wèi)生檢查，校級領(lǐng)導(dǎo)和少輔參加。
6、少輔和少先隊(duì)大隊(duì)部成員查看各班五一?？闆r。
1小結(jié)五一、五四維護(hù)安全穩(wěn)定工作；
2校級領(lǐng)導(dǎo)檢查各班預(yù)防手足口病有關(guān)工作；
3利用小廣播站加強(qiáng)預(yù)防手足口病宣傳工作；
4、4月12日檢查各班消毒、晨檢工作；
5、召開教師會，就落實(shí)區(qū)局08、36號文件精神作具體布置；
6、與社區(qū)、工業(yè)園聯(lián)系，整理資料，以備區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)來校檢查；
7、召開教師會，要求各班檢查消防等設(shè)施，宣傳防震知識，并進(jìn)行演練，學(xué)校排查不安全設(shè)施。（4月12日下午4點(diǎn)）。
8區(qū)衛(wèi)生局、工業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)來校檢查預(yù)防手足口病工作；（4月14日下午）。
9、為地震災(zāi)區(qū)教師捐款（4000元）。
10、利用周一升旗儀式后時間，組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款（10460.4元）；
11、4月26日我校接受5名地震災(zāi)區(qū)兒童，安排書本、校服、中餐；
12、學(xué)校組織災(zāi)區(qū)兒童參加學(xué)校田經(jīng)運(yùn)動會；
13、學(xué)校組織災(zāi)區(qū)兒童去區(qū)參加觀看六一匯演；
14、學(xué)校和社會團(tuán)體帶災(zāi)區(qū)兒童去市活動。
1、雷雨天氣，要求個班利用班會時間，加強(qiáng)學(xué)生防雷知識教育；
1、組織學(xué)生觀看合肥電視臺有關(guān)介紹我校風(fēng)貌內(nèi)容；
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇五
教學(xué)內(nèi)容：
寒假生活（作業(yè)）小結(jié)及表彰；知道本學(xué)期課程設(shè)置；了解整冊教材，突顯主題性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過檢查學(xué)生各項(xiàng)寒假作業(yè)的完成情況（寒假新時空、日記、實(shí)踐作業(yè)等），肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
2、知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致，《地方課程》的教材是連續(xù)使用的，對于循環(huán)使用的課本（音樂、美術(shù)）不必買，而語文除了書以外還有《春天的圖畫》（同步閱讀）和《課堂作業(yè)本》。
3、一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí)，并知道八個主題的內(nèi)容。
4、充分利用學(xué)生自身的資源，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)。
寒假作業(yè)反饋；了解何為主題性學(xué)習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)。
了解何為主題性學(xué)習(xí)。
教學(xué)過程。
一、有收獲——寒假生活小結(jié)。
師導(dǎo)語：寒假是快樂的，因?yàn)槲覀兛梢宰杂勺栽诘匕才抛约旱纳詈蛯W(xué)習(xí)；寒假是幸福的，因?yàn)槲覀兛梢宰哂H訪友、收取紅包；寒假是充實(shí)的，因?yàn)槲覀冊谕瓿勺鳂I(yè)的同時又有了不少的收獲。
1、小結(jié)寒假作業(yè)完成情況，展示部分優(yōu)秀作業(yè)。
2、初試寫話，規(guī)范格式。
（1）假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記，沒有要求天天寫，但也有孩子寫了不少，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，針對孩子們書寫中的問題進(jìn)行第一次的指導(dǎo)。
a.每一自然段的開頭要空開兩格?？諆筛竦囊髲膶懸痪湓捚鹁烷_始強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生加深印象，并出示頂格寫的本子講評（不出示姓名）。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇六
１、引導(dǎo)學(xué)生初步感知形聲字的特點(diǎn)。
２、豐富語言的積累，感受讀書的樂趣。
３、引導(dǎo)學(xué)生自主識字、發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律和探究識字方法。
４、提供學(xué)生一個張揚(yáng)個性，展示自我的空間。
1、引導(dǎo)學(xué)生初步感知形聲字的特點(diǎn)，豐富語言的積累，感受讀書的樂趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主識字、發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律和探究識字方法，提供學(xué)生一個張揚(yáng)個性，展示自我的空間。
1、引導(dǎo)學(xué)生初步感知形聲字的特點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主識字、發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律和探究識字方法。
１、引導(dǎo)學(xué)生初步感知形聲字的特點(diǎn)。
２、豐富語言的積累，感受讀書的樂趣。
通過觀察和比較，感受到漢字的.有趣。
今天，同學(xué)們經(jīng)過了這段時間的學(xué)習(xí)，我們一起到語文樂園去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！
1、師將每組字制作成卡片，讓學(xué)生讀一讀，比一比，看看每組字有什么特點(diǎn)。
2、生自由認(rèn)讀字、詞，在觀察比較的基礎(chǔ)上，加深對字型的感性認(rèn)識，嘗試找出規(guī)律：
（1）第一部分的字都有竹子頭，與竹子有關(guān)。
（2）第二部分的字都有木字旁，與木頭有關(guān)。
3、全班反饋，了解形聲字的特點(diǎn)。
4、你還能為每組再找?guī)讉€同偏旁的字嗎？
5、你能再舉其他的形聲字的例子嗎？
1、生自由朗讀。
2、通過朗讀，訓(xùn)練學(xué)生的語感，讓學(xué)生初步了解“的”與“地”的不同用法。
3、多種形式朗讀，讓學(xué)生在讀中體驗(yàn)，讀中感悟。在讀中還可以豐富學(xué)生的語言積累。
1、讓學(xué)生自由朗讀這兩段對話。
2、指導(dǎo)學(xué)生把句子讀正確，讀流利，讀懂。
在學(xué)生把句子讀正確，讀流利，讀懂的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀好，抓住關(guān)鍵詞“比不上”、“不及”、“又不象”讓學(xué)生體會。（讓學(xué)生感悟到要正確認(rèn)識自己，既不應(yīng)該自卑，也不應(yīng)該自大。）。
3、采用讀演結(jié)合的方式，將小畫眉先前的自卑、難過與后來的自信對比，注意鼓勵學(xué)生暢所欲言，自由表達(dá)。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇七
教學(xué)目的：
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的'學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時間：
一課時。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。
3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
四、總結(jié)：
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇八
教學(xué)目標(biāo):
1、通過活動交流知道自己是一年級的小學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。
教學(xué)過程:
數(shù)學(xué)活動(一)
教師自我介紹
(1) 師生問好
(2) 談話導(dǎo)入:小朋友，從今天起，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。
(3) 教師簡單介紹自己
請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎。
說說你是怎么猜到的?
數(shù)學(xué)活動(二)
了解數(shù)學(xué)
1、老師先講一個故事給大家聽
“有一個聰明的商人，在經(jīng)商的過程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過鹽。
有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾。
商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。
”
這個故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個數(shù)學(xué)家吧?泰勒斯，聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個。
關(guān)于他，流傳著許多的故事呢!
2、在這個故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識。
在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識呢。
你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎?在學(xué)習(xí)中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。
數(shù)學(xué)活動(三)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求
教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做
1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，鈴聲響輕輕進(jìn)教室。
2、課中:遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。
發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。
拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
數(shù)學(xué)活動(四)
學(xué)習(xí)小組的建立
1.劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時小組長，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的`同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。
2.合作要求:合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與，活動聽從組長安排。
數(shù)學(xué)活動(五)
課中操訓(xùn)練
小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)
小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)
小金魚，游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)
小朋友，拍拍手(拍手)
安安靜靜齊坐好!!(放好手，坐好.)
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
二、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》。
同學(xué)們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)。
師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))。
三、校園的安全隱患。(生列舉)。
1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預(yù)防呢?
四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、注意課間安全。
大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全。
不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。
五、校外安全。
1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
2、要學(xué)會自護(hù)自救，要提高自我防御能力。
學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警。
“120”----急救“122”----交通事故報警。
注意，打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六總結(jié)。
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
做好課間活動的安全。在課間休息時，教室里、走廊上到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。好勞動活動時的安全。
學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
1.交通安全。
馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。
2.路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種。
規(guī)章制度。
3.到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
注意增強(qiáng)“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作。
4.管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十一
1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂。
2.知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.熟悉校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。
教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動自覺。
教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈 兒歌
1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)
師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子)
師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!
2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。
師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識? 沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。
小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(x老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好! x老師好!)
3.教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。
師：x老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師：我還喜歡什么呢?對啦，x老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和x老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著x老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!
1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。
2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。
3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)
學(xué)校：
姓名：
班級：
教室所在位置：
我的老師：
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)
1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響，快進(jìn)課堂。 下課鈴響，不慌不忙。
坐姿端正，專心聽講。 做好準(zhǔn)備，再出課堂。
積極動腦，發(fā)言響亮。 走路輕輕，入廁及時。
自覺做好，人人夸獎。 游戲文明，爭做榜樣。
師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。
2.解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練)
下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!
其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)：
一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體。)
二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文 課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)
三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。
四、參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。
五、行為要點(diǎn)。
1.愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。
2.愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。
3.下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4.講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。
5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
6.按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時上學(xué)，不遲到。
7.講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。
8.我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時回家。
1.坐姿要求：
小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。
2.聽課發(fā)言要求：
聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。
3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：
根據(jù)課表安排，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿。
4.下課訓(xùn)練要求：
老師說下課，小朋友們再見，小朋友起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，及時入廁，安全游戲。
5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：
安靜，快速，整齊，和前面小朋友對齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。
教學(xué)內(nèi)容：寒假生活(作業(yè))小結(jié)及表彰;知道本學(xué)期課程設(shè)置;了解整冊教材，突顯主題性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
1.通過檢查學(xué)生各項(xiàng)寒假作業(yè)的完成情況(寒假新時空、日記、實(shí)踐作業(yè)等)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
2.知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致，《地方課程》的教材是連續(xù)使用的，對于循環(huán)使用的課本(音樂、美術(shù))不必買，而語文除了書以外還有《春天的圖畫》(同步閱讀)和《課堂作業(yè)本》。
3.一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí)，并知道八個主題的內(nèi)容。
4.充分利用學(xué)生自身的資源，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。
寒假作業(yè)反饋;了解何為主題性學(xué)習(xí)。
了解何為主題性學(xué)習(xí)。
師導(dǎo)語：寒假是快樂的，因?yàn)槲覀兛梢宰杂勺栽诘匕才抛约旱纳詈蛯W(xué)習(xí);寒假是幸福的，因?yàn)槲覀兛梢宰哂H訪友、收取紅包;寒假是充實(shí)的，因?yàn)槲覀冊谕瓿勺鳂I(yè)的同時又有了不少的收獲。
1.小結(jié)寒假作業(yè)完成情況，展示部分優(yōu)秀作業(yè)。
2.初試寫話， 規(guī)范格式。
(1)假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記，沒有要求天天寫，但也有孩子寫了不少，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，針對孩子們書寫中的問題進(jìn)行第一次的指導(dǎo)。
a.每一自然段的`開頭要空開兩格?？諆筛竦囊髲膶懸痪湓捚鹁烷_始強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生加深印象，并出示頂格寫的本子講評(不出示姓名)。
b.句子要寫完整。一般一句話可以是“誰(什么)干什么(怎么樣)”或“誰在什么地方干什么”，以學(xué)生寫話中的句子來說明怎樣的句子才是完整的，并針對少數(shù)學(xué)生的不完整句子進(jìn)行補(bǔ)充。
c.寫完一句話要寫上“。”(句號)。句子的概念孩子們基本具備了，但真正要寫的話常常會忘記寫上“。”了，在強(qiáng)調(diào)的同時拿學(xué)生的本子示范。
(2)挑選部分優(yōu)秀的日記讀一讀。
3.頒獎。
(1)(校)文明安全星;學(xué)習(xí)實(shí)踐星;“小龍人”;(各3名)
(2)(班)文明安全星;學(xué)習(xí)實(shí)踐星。(若干名)
在推薦學(xué)校“寒假之星”的基礎(chǔ)上再設(shè)立班級“寒假之星”，主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅，知道努力過后就是收獲。
1.了解本學(xué)期課程設(shè)置。
課程設(shè)置與上學(xué)期一致，其中《地方課程》仍使用上學(xué)期下發(fā)的《人·自然·社會》。課程表仍使用上學(xué)期的。《音樂》和《美術(shù)》用書是循環(huán)使用課本，上課時老師會下發(fā)，用后收起來。
2.了解語文整冊教材的編排。
3.初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”。
(1)以第一個主題為例講解“主題”。
快速閱讀本組課文，找找有什么共通點(diǎn)?揭示“春天”這一主題。
(2)閱讀“目錄”，從課題猜測“這是什么主題?”
讓學(xué)生初步了解八個主題：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。
4.齊讀“新學(xué)期新希望”，知道新的學(xué)期，大家又要重新出發(fā)，只要努力，每個人都有希望。
“過生日贈書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定，這次開學(xué)適逢兩個孩子的生日，兩人共為班級送來了10本嶄新的圖書。因此，在課的最后我們?nèi)嗥鹆檫@兩個孩子送上《生日歌》，恭祝生日快樂!
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十二
在這個美麗的季節(jié)里，我們迎來了一群可愛的孩子dd一年級的新生。作為一年級的班主任，我是這樣給孩子上開學(xué)第一課的：
師：小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看著你們的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!
(在黑板上寫一個大大的“聰”字)。
師：認(rèn)識這個字嗎?
生：聰!
師：(豎起大拇指)真棒!聰明的聰。那你們想不想成為一個聰明的孩子?
生：想!
生：能!
師：那下面我們開始試一試?yán)?
首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學(xué)生)。
第二要會用眼睛看。上課時老師或是同學(xué)們在黑板上寫字，要認(rèn)真看，讀書時，要認(rèn)真看書，不東張西望，要看清了，看準(zhǔn)了。
第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達(dá)哦!
我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。
聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。
二、講究衛(wèi)生。在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。
三、講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見，遇到老師同學(xué)要問好!不打架，不罵人，不說臟話。
四、放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時回家。
五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃。我相信我們班的小朋友都會成為一個聰明的、講文明的小學(xué)生。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十三
1、通過活動交流知道自己是一年級的小學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。
數(shù)學(xué)活動(一)
教師自我介紹
(1) 師生問好
(2) 談話導(dǎo)入：小朋友，從今天起，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。
(3) 教師簡單介紹自己
請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的?
數(shù)學(xué)活動(二)
了解數(shù)學(xué)
1、老師先講一個故事給大家聽
“有一個聰明的商人，在經(jīng)商的過程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。”
這個故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個數(shù)學(xué)家吧?泰勒斯，聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個。關(guān)于他，流傳著許多的.故事呢!
2、在這個故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識呢。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎?在學(xué)習(xí)中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。
數(shù)學(xué)活動(三)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求
教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，鈴聲響輕輕進(jìn)教室。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
數(shù)學(xué)活動(四)
學(xué)習(xí)小組的建立
1.劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時小組長，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。。
2.合作要求：合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與，活動聽從組長安排。
數(shù)學(xué)活動(五)
課中操訓(xùn)練
小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)
小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)
小金魚，游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)
小朋友，拍拍手(拍手)
安安靜靜齊坐好!!(放好手，坐好.)
小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案
師：小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看著你們的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!
(在黑板上寫一個大大的“聰”字)
師：認(rèn)識這個字嗎?
生：聰!
師：(豎起大拇指)真棒!聰明的聰。那你們想不想成為一個聰明的孩子?
生：想!
生：能!
師：那下面我們開始試一試?yán)?
首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學(xué)生)
第二要會用眼睛看。上課時老師或是同學(xué)們在黑板上寫字，要認(rèn)真看，讀書時，要認(rèn)真看書，不東張西望，要看清了，看準(zhǔn)了。
第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達(dá)哦!
我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。
一、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。
二、講究衛(wèi)生。在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。
三、講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見，遇到老師同學(xué)要問好!不打架，不罵人，不說臟話。
四、放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時回家。
五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃。我相信我們班的小朋友都會成為一個聰明的、講文明的小學(xué)生。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十四
習(xí)慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教育)。
1.用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識。
2.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。
3.通過學(xué)習(xí)，讓孩子們對小學(xué)生活滿懷美好的憧憬。
師：小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!
(在黑板上寫一個大大的"聰"字)。
師：認(rèn)識這個字嗎?
生：聰!
師：對，聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子?
生：想!
師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看，"聰"字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個"心"字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)?
首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學(xué)生)。
第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達(dá)哦!
我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。
聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。
二、講究衛(wèi)生。上廁所時，不能在廁所外面隨處大小便，要進(jìn)到廁所里指定的位置，你能做到了嗎?(課后，帶隊(duì)去看男女廁所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。
三、愛惜糧食。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。今天，老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。(放晚學(xué)前總結(jié))。
四、排路隊(duì)時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌："排路隊(duì)，手牽手，不說話，排整齊。"走出校門后，如果找不到家長，不要自己回，要找到老師，或者回到校門口等家長來接。
五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃?，F(xiàn)在天氣炎熱，我們每天要從家里自己帶來一瓶水，多喝水，既清嗓來又防病，聽明白了嗎?我相信我們一(7)班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學(xué)生。
后記：今天加班打印各種材料，包括開學(xué)初的養(yǎng)成。不知不覺已到教師節(jié)。祝各位同行教師節(jié)快樂!天天開心!
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十五
鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。手不動腳不晃，比一比誰最棒。
師：上課
班長：起立！
師：同學(xué)們好！
全體學(xué)生：老師您好！
師：1、2、3生：坐端正
師：小眼睛 生：向前看
師：誰坐得好 生：我坐得好
師：書放好 生：放桌角
師：火車準(zhǔn)備開生：哪輛火車開
師：這輛火車開
師：下課
班長：起立
全體學(xué)生：謝謝老師！老師再見！
注意三個一：
眼離書本一尺
胸離桌子一拳
手離筆尖一寸
師：向前看齊
生：排好隊(duì)
師：小小手
生：拉起來
師：立正
生：1、2
師：抬頭
生：挺胸
1、要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽，作業(yè)整齊又干凈
2、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準(zhǔn)備讀書，拿起課本。（要求做到三個一并拿起課本）
3、點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的no.1。year！
4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 x x x ）
生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 x x x ）
（1）請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。
（2）同學(xué)們，我問你，上課應(yīng)該怎么做？
身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。
（3）小火車在哪里，小火車在這里。
（4）師：小火車，開起來
生：咕嚕咕嚕開起來
師：火車頭在哪里生：火車頭在這里
師：這排火車開起來
1、提醒法。（生寫生字前，師誦兒歌）
腳放平，身體正。頭不歪，肩不聳。
生接：字寫得好，老師夸我行！
2、寫字歌。（師說，生做動作）
比一比，賽一賽，看誰記得對又快。
昂著頭，挺著胸，我們都是小士兵。
聽音樂，做早操，天天鍛煉身體好。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十六
一年級小朋友告別了學(xué)前教育，步入了小學(xué)課堂，既好奇，新鮮，又覺得無賴、因?yàn)閺拇司鸵媾R學(xué)習(xí)、生活的各種挑戰(zhàn)。艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，簡單的學(xué)校勞動，必要的生活自理，無不從一個由家長，老師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面，可以說是一個極大的轉(zhuǎn)變。如何讓這些調(diào)皮、有極大依耐性的孩子很快接受小學(xué)的啟蒙教育，步入學(xué)習(xí)的正軌，我覺得應(yīng)上好開學(xué)第一課。下面是我入學(xué)教育第一課的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，其中的四個環(huán)節(jié)供一年級的教師們探討。
首先針對孩子們的心理特征有針對性的提問：“你們現(xiàn)在升一年級了，高興嗎？為什么高興？”孩子們會歡心的議論，有的說：上一年級了，我們長大了；上一年級了，再不要爸爸媽媽接送上學(xué)了；上一年級了，我們有好多書；上一年級了，有好多老師給我們上課；玩的地方也多了等，看見孩子們對上一年級充滿渴望之極，老師就可以順理成章的進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)。
品德教育范圍很廣，對一年級的學(xué)生來說不能急于求成，要有針對性。首先進(jìn)行課堂禮儀教育，如起立，坐下的規(guī)范及口號；課堂上的坐姿；書本，學(xué)具的擺放；課堂的紀(jì)律要求。其次，對他們進(jìn)行一些言行舉止教育，如尊敬老師，見老師主動問好；同學(xué)之間交好朋友，不打架，不說臟話；按時完成作業(yè)等。讓學(xué)生明白上一年級了，應(yīng)該懂事一些，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能做個好孩子，好學(xué)生。抓好這個環(huán)節(jié)，為教師實(shí)施課堂教學(xué)很快進(jìn)入狀態(tài)創(chuàng)造條件。
孩子們在學(xué)前教育時，每時每刻老師都圍繞在學(xué)生身邊，無論是學(xué)習(xí)還是生活，老師都要精心照顧。進(jìn)入一年級了，在學(xué)校的方方面面都發(fā)生了變化，有自己的獨(dú)立空間，可以說孩子們自由了。為了孩子們的健康和安全，老師還得細(xì)心上好安全第一課，比如課間玩耍的注意事項(xiàng)，上下樓梯的安全問題，食品衛(wèi)生問題，飲水問題，回家路上過馬路的問題等一系列的安全常識教育，讓他們初步理解安全的重要，為正常的開展教學(xué)保駕護(hù)航。
們覺得學(xué)校像家一樣方便，沒有后顧之憂。 以上四個環(huán)節(jié)只是入學(xué)教育中的一部分，也是重要的內(nèi)容，只要抓好入學(xué)教育的第一課，以后的學(xué)生管理就會輕松一些，教學(xué)工作就會順利開展。
我換成了音符的123，學(xué)生回應(yīng)我音符321。而且我要求學(xué)生唱321的時候要做到3點(diǎn)：3是坐端正，手放桌子，2是眼睛看老師，1是嘴巴要合上。 123 ，請安靜！
棒，棒，你真棒！一”、“二”、“三快、靜、齊
準(zhǔn)備上課時，提示學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的小口號：
“鈴聲響，進(jìn)課堂，做好準(zhǔn)備把課上。先舉手，后發(fā)言，遵守紀(jì)律我最棒！”
上課時師生問好后背誦班訓(xùn)：
“忠心給祖國，愛心給社會，孝心給父母，誠心給伙伴，信心給自己！”
上課間引導(dǎo)學(xué)生注意聽課的師生合作型小口號：
“小眼睛，往前看。小耳朵，注意聽。小小手，放端正！”
寫字的小口號：
“腳放平，身坐正，寫字才能更工整！”
走廊行走的小口號：
“嘴閉嚴(yán)，腳放輕，走路一條線，自動靠右行”
大課間的小口號：
課間操，靜快齊，動作規(guī)范要用力；不說笑，不打鬧，比比哪排最整齊。
可別小看了這幾句小口號，對于低年級的學(xué)生來說，孩子們自控能力很弱，他們往往不是有意犯錯。因此提示他們?nèi)绾巫?，就顯得十分重要。用背誦歌謠或小口號的形式，不但能既引領(lǐng)學(xué)生們自覺規(guī)范自己的行為和遵守紀(jì)律，又引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，知道哪些事情可為，哪些不可為，取得了不錯的效果。
再如學(xué)生在每上完一節(jié)課之后背誦的小口號：
“老師再見！下節(jié)學(xué)具擺整齊，地面有紙要撿起。走廊紀(jì)律要牢記，課間安全玩游戲。”
學(xué)生一邊說著小口號，一邊規(guī)范了自己的行為。
我用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下，學(xué)生聽到后拍五下，一拍hao就坐hao。我發(fā)現(xiàn)這個方法十分奏效，既集中了他們的注意力，也使課堂顯得張弛有序。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十七
1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂。
2、知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。
3、熟悉校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。
師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。
學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動自覺。
幻燈、兒歌
一、教師自我介紹。
1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。
師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽。）
鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子）
師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！
2、通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。
師：小朋友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字，讀什么呢？不認(rèn)識？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦！（在名字上注上拼音）請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（邵老師好?。┱媸莻€懂禮貌的好孩子！（師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好！邵老師好！）
3、教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。
師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）
表達(dá)對孩子的喜愛，最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師：我還喜歡什么呢？對啦，邵老師最喜歡小朋友們！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎？好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒！
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十八
開學(xué)第一課（小學(xué)一年級養(yǎng)成教育）
1、認(rèn)識語數(shù)英三科教師。
2、用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識。如讓學(xué)生熟悉校園等。
3、讓學(xué)生相互認(rèn)識，成為學(xué)習(xí)小伙伴。
3、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。
4、通過學(xué)習(xí)，讓孩子們對小學(xué)生活，對雙語滿懷美好的憧憬。
1、師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋?。很高興認(rèn)識你們，非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級二班的一名小學(xué)生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
2、數(shù)英老師的介紹
1、引導(dǎo)語：（出示“聰明”一詞）誰認(rèn)識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試?yán)玻?/p>
（讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體。）
（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小，所以先提出了幾點(diǎn)簡單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善。）
孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點(diǎn)：
1、上課上一定要認(rèn)真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。
6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時進(jìn)班，不遲到。
8、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
9、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
11、排路隊(duì)時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊(duì)，手牽手，不說話，排整齊?！?/p>
好，今天老師就說這幾點(diǎn)，你們記住了嗎？老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學(xué)生，我光榮，我驕傲；我是雙語小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我在雙語學(xué)校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇十九
習(xí)慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）。
1、用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識。
2、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。
3、通過學(xué)習(xí)，讓孩子們對小學(xué)生活滿懷美好的憧憬。
師：小朋友們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！
（在黑板上寫一個大大的"聰"字）。
師：認(rèn)識這個字嗎？
生：聰！
師：對，聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子？
生：想！
師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，"聰"字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個"心"字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試?yán)玻?/p>
首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了？（試問學(xué)生）。
第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達(dá)哦！
我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢？不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。
聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的'東西都要愛護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。
二、講究衛(wèi)生。上廁所時，不能在廁所外面隨處大小便，要進(jìn)到廁所里指定的位置，你能做到了嗎？（課后，帶隊(duì)去看男女廁所的位置）在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。
三、愛惜糧食。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。今天，老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。
四、排路隊(duì)時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌："排路隊(duì)，手牽手，不說話，排整齊。"走出校門后，如果找不到家長，不要自己回，要找到老師，或者回到校門口等家長來接。
五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃?，F(xiàn)在天氣炎熱，我們每天要從家里自己帶來一瓶水，多喝水，既清嗓來又防病，聽明白了嗎？我相信我們一（7）班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學(xué)生。
一年級開學(xué)第一課安全教案語文篇二十
1.能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3.感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點(diǎn)：在活動中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
1.看一看
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說一說
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。
1.聽一聽
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
1.跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2.想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么?
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
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