能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。總結(jié)要有層次感，結(jié)構(gòu)清晰，避免內(nèi)容雜亂無章。每個人的總結(jié)都是獨一無二的，沒有標準答案。
童年第二章讀書心得篇一
童年，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光，也是最為重要的成長階段。在這個階段，我們學習了很多東西，積累了許多經(jīng)驗，這些都為我們的未來打下了堅實的基礎(chǔ)?；厥淄?，讓我感受最深的是學習的點滴，下面我將分享一下童年第二章所學習到的心得體會。
第一段：日有所學，夜有所思。
童年是我們學知識的最佳時期，因為這個階段的我們大多數(shù)沒有操心生活的瑣事和掙錢養(yǎng)家的壓力，可以全身心投入到學習中。在學習的過程中，我們遇到的挫折，面對的困難，都需要我們不斷思考、探索、解決。而且在童年的學習中，我們往往是耳濡目染、多靈敏地抓住思維萌芽，使我們的思考和理解能力不斷提高。因此，童年的學習讓我明白了學習是一個不斷自我提高、積累知識、不斷思考的過程。
第二段：追求知識，不斷進步。
在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)，對于物理、數(shù)學、生物等學科，我們對知識的探索和收集從未停止過。盡管當時并沒有深入理解，但它們?nèi)蘸髮ξ覀兊娜松a(chǎn)生了微妙的影響。而在學習的過程中，我也很清楚地意識到，對人們的成長是至關(guān)重要的。只有通過不斷地學習和探究，才會不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平，才能夠緊跟時代的腳步，掌握最新的信息和技術(shù)。因此，我深知：學習可以讓我們不斷地進步，成為一個更加強大的人。
第三段：學好一門技能，做一些創(chuàng)造性的事情。
在學習過程中，我領(lǐng)略到，學好一項技能，做一些創(chuàng)造性的事情，可以讓人倍感快樂和滿足。當你做出了一些有用的東西、發(fā)現(xiàn)了某些有價值的知識，一股信心和自信就會萌發(fā)出來，這種挑戰(zhàn)和探索的感覺非常令人激動人心。我堅信只要我們能夠把握住機遇，不斷涉獵新領(lǐng)域，就可以成為一個全面的人才，不管是在什么領(lǐng)域都能比別人更快地成長。
第四段：培養(yǎng)樂學的習慣。
在我的學習路徑上，我進一步明白到：學習不是一件苦差事。相反，它是我們一生中的精神食糧和心靈安慰。當我們發(fā)現(xiàn)學習是一件有趣的事情時，我們就可以建立良好的習慣和積極的態(tài)度，培養(yǎng)對學習的興趣和熱情，進而創(chuàng)造自己的美好人生。我希望自己能夠把這種積極的態(tài)度帶到未來的工作生活中，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的學習領(lǐng)域，成為一個精益求精的人。
第五段：學習不是終點，探索才是。
當回顧過去的學習歷程后，我逐漸意識到：學習的重點不在于學習什么，而在于每天怎樣學習。學習并不是只為了回答考試的題目，而是想要探索未知，并將其用于實踐中的過程。這是一種探索精神，是一種執(zhí)著和決心。我從未停下探索的腳步，我相信探索精神和不斷追求的學習態(tài)度會成為一種責任和追求，伴隨我一生，從而引導我在未來的人生道路上綻放光明。
回首童年，學習是我的重要組成部分。通過學習，我不僅拓寬了自己的視野，還編織了生命中的豐富經(jīng)歷。今天，我愿以一顆更加學習的心，探索未知領(lǐng)域，不斷前行。
童年第二章讀書心得篇二
《家》是中國作家巴金的長篇小說，《激流三部曲》中的第一部，其他兩部為《春》《秋》。讀書是一種提升自我的藝術(shù)，是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。你是否在找正準備撰寫“巴金的家第二章讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
時隔八-九年再次讀《家》，內(nèi)心仍舊是排斥的。開了五六次頭，終于忍耐著讀完了。上次讀的痕跡就只剩這是一本壓抑的書。果不其然，讀的過程中那種濃郁的悲哀化不開，仿佛是點燃了悲哀的火把，甚至連迸濺的火星都那么灼人。停在瑞玨即將悲慘死去之處，真真是不忍卒讀。美好的人物被毀滅總是令人扼腕嘆息，尤其是明明可以避免的。鳴鳳投河了，婉兒被逼出嫁了，梅表姐抑郁成疾，最后連瑞玨也這樣慘死了。覺慧在忍受不了這些，最終決定出走。對，覺慧的離開只能稱之為出走，而不能說與這個封建大家族高公館的決裂。
覺慧是新一代受五四運動影響的覺醒的青年，熱情接受新思想，熱心創(chuàng)辦新刊物。然而不得不說覺慧的思想革新和進步更具有浪漫主義，具有妥協(xié)性和不完全性，或者確切點說是覺慧的成長反映了一個生長在一個封建大家族的青年覺醒的過程。筆者想從以下幾個事件來談一談覺慧的反抗意識與其自身存在的問題。
第一個是覺慧參加學生運動被高老太爺禁足的事情。覺慧和高老太爺間的直接沖突其實并不太多，或許是中間還隔著一個擔負著父親責任的覺新，所以高老太爺?shù)臍飧嗟氖侨鲈谒砩?。所以覺慧是同覺民和覺新等同輩人開展的抗爭。當他發(fā)現(xiàn)自己被無數(shù)無形的柵欄所包圍，無法擺脫這樣的生活時，他詛咒起所有人：“為什么你們都不說話?……你們，你們都該詛咒!”“你們沒有膽量!……你們是矛盾的，你們都是矛盾的!”對于覺新，覺慧不是嘲笑就是怒罵。當覺新勸他聽從祖父的話，暫且不要出去參加學生聯(lián)合會的活動時，覺慧憤憤地罵起來，好像要把他在祖父那里受到的氣向覺新發(fā)泄?！昂茫愕臒o抵抗主義又來了。我想你還不如規(guī)規(guī)矩矩地去做一個基-督徒。人家打你左臉，就馬上把右臉也送上去?！庇X慧在批評覺新的同時，很少將矛頭指向自己，而是將所有的憤怒都灑向覺新。在怒罵覺新時，卻唯獨不罵高老太爺。從覺慧的邏輯來分析，這是否也是一種懦弱呢?而且他權(quán)宜之計的違抗高老太爺之后，不斷默念的“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭過來”，這有點如同做錯事心里沒有支撐的孩子趕緊喝兩口心靈雞湯來安慰自己空著無落的心一樣。
《家》是巴金最杰出的作品，以五四運動浪潮波及到的四川成都為背景，真實地描寫了高公館這個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建-的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊青年一代的反抗斗爭精神，《家》以嫻熟的藝術(shù)手段，塑造了眾多富有典型意義的文學形象。書中人物不下七十個，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長只代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子克定，狡猾貪婪的克安等等統(tǒng)治階層的形形色色人物;又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建思想的鳴鳳，溫順善良地吞咽著舊禮教-的小姐梅，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨等等;以及接收新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個性開放、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。還有一個重要的人物覺新，他雖然接受過五四新思潮的激蕩，但是處于“長房長孫”特殊地位，深受封建-綱常特別是“孝”道的熏染，鑄成他委婉求全的懦弱型順從的性格;他既同情支持弟妹們反封建的抗爭，有屈從于封建勢力的壓力，維系著封建統(tǒng)治的-。這些人物都寫得血肉飽滿，個性鮮明，富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實包容。
在這個家里發(fā)生的故事也讓人感覺到氣憤與悲哀。第一個悲劇發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個去給他當小老婆，而這個災(zāi)難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上，鳴鳳和覺慧之間有一段愛情，但是因為兩人一個是婢女，一個是少爺，身份懸殊，才導致這段純潔的愛情別成了一個悲劇。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自盡。梅的命運更加悲慘，她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過愛情，本來兩家都同意結(jié)婚了，卻又因為二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨，重新獲得了愛情;而梅也另嫁他人，卻當了寡婦，又回了娘家。兩人依然對對方念念不忘。后來沒得了肺病，卻因為父親守舊，不肯看西醫(yī)，耽誤了治療，最后她懷著遺憾，軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天，快要走到了生命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了，在陳姨太的提議下，人們開始求助于封建迷信。最開始找道士在大廳里做法念咒，深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。后來克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫師到家里來捉鬼，把老太爺嚇得夠嗆，陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了。又過一天，老太爺死了，臨死之前他醒悟了，同意覺慧等年輕人接收新思想了，可是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后，封建的思想不但沒有消失，反而更嚴重了。葬禮就辦得充滿封建色彩，這還不夠，長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了，太太們說長輩的靈柩停在家里，家里有人生產(chǎn)就會有“血光之災(zāi)”。所以按照封建理念，瑞玨不得不搬到城外去住。后來瑞玨難產(chǎn)，卻不能與覺新相見，她在生下一個兒子之后，含恨離開人世。
讀了這本書后，我感受到湯姆的勇敢與機智，雖然他學習上不是好學生，但他在生活中決不是差生。從他的這些經(jīng)歷上我知道了一些他在做事上的機敏與靈活性。
湯姆的那種在各種情況下都能靈活運用腦子的能力值得我學習，還有他在危險面前毫不退縮而是用辦法解決問題的精神也值得我學習。
湯姆。索亞歷險記同時也反映出孩子們有時在面對事情上比大人的能力還強所以我們學會那種隨機應(yīng)變的能力。
讀了湯姆。索亞歷險記讓我知道了很多道理與體驗到了一些感受，因此讀了湯姆。索亞歷險記后讓我受益匪淺。
讀了這本書，連對冒險嗤之以鼻的我都有點心動了。
本書中的小故事生動有趣，為我們刻畫出一個頑童湯姆的成長過程。湯姆是個純樸、善良、愛夢想的人，所以我非常喜歡他。希望我們大家可以在湯姆的故事里，找到與自己夢里相同的畫面，讓自己的想像暢游“世界”吧!
《湯姆?索亞歷險記》是我讀過的最喜歡的一本書，這本書描繪的是湯姆和他的朋友的冒險故事。湯姆是個淘氣鬼，不愛讀書，為了不想上學而裝病，經(jīng)常搞的鮑麗姨媽很頭疼。但是他非常聰明，有一次姨媽罰他刷墻，可他卻巧妙的想出了‘出售刷墻權(quán)’的點子，結(jié)果不但不用自己親自刷，那些小伙伴為了得到刷墻的機會，還給了他一些好玩的東西。
還有一次他鼓動一些小伙伴離家出走，跑到一個小島上過了幾天，把自己想象成海盜，這樣的生活太刺激了，我也好想體驗一下啊!最驚險的一次是他們半夜去墓地，看到一個人被殺害的現(xiàn)場。雖然他很害怕，擔心怕報復，但是后來湯姆鼓起勇氣在法庭上檢舉了真正的兇手，救了被冤枉的人。
這里的文字很美，作者馬克·吐溫用文字塑造了一個調(diào)皮孩子湯姆·索亞。湯姆·索亞雖然很調(diào)皮，但是他是很富有愛心、同情心，他還特別勇敢，不然他不會拯救波特;他不會在壞人印第安·喬餓死的時候同情他;他不會帶著貝琪走出迷宮般的山洞……故事的最后，湯姆開導哈克，稱強盜們都是“上等人”。
湯姆和他的朋友有一次迷了路差點把命送掉，最后他們得到了寶物，成了小鎮(zhèn)的名人。
童年第二章讀書心得篇三
《獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫?qū)懙模囊詫憽白约骸贝颢C的故事為主，將事放在書中。
這本書主要介紹了作者去充分體會大自然，感悟大自然，書中寫的動物充滿了靈性，大自然充滿了生機，人們不同的性格被淋漓盡致突顯出來。
文章以打獵為線索，以時間為順序，介紹了一年四季的美麗風景。春天草色露，火紅的太陽爬上山坡，踏著朝陽與土地，踏著自然與清香，去欣賞“萬紫千紅總是春”。夏天的草茂盛高達，灌木叢中藏著一顆顆酸甜可口的果實，渴了捧一手清泉暢飲，餓了摘些水果充饑，偶爾吃些兔子或鹿，體驗野性生活。秋天的白樺樹筆直的站著，走在金黃路上，聽著腳下愉悅的音符，多么美妙。冬天踏著白雪，在一片白露中追獵物，盡情體驗雪的歡快。
作者表面寫了打獵的地主，實則抒發(fā)了自己的厭惡痛恨之情。表現(xiàn)了作者對他們的諷刺和鞭撻，對美好生活的向往。
這本書向我們展示了俄國社會地主的殘忍，愛慕虛榮，草菅人命，農(nóng)奴和奴隸們憤然單不敢出聲的形象。作者用委婉生動的語言娓娓道來，沒有直接描寫，給讀者留下了無限的想象空間。激發(fā)我們對未來充滿希望，不畏強權(quán)，勇敢堅韌，保持對美好的追求。
童年第二章讀書心得篇四
童年是每個人的成長過程中最為珍貴的時光，其中的學習經(jīng)歷至關(guān)重要。在我的童年時光里，我度過了許多美好的時光，也學到了不少知識。現(xiàn)在回想起來，我深刻體會到了那些學習心得的重要性。因此，本文將會分為五個部分，探討我在童年中學習的心得與體會。
一、學習方法的重要性。
在我的童年時光里，我發(fā)現(xiàn)學習方法的重要性遠遠超過學習內(nèi)容本身。有一次，我在學英語時，僅靠重復朗讀不斷記憶單詞，卻總感覺效果不佳。后來，我向老師咨詢學習方法，她告訴我可以把不同單詞聯(lián)想成一個場景，并通過圖畫等方式來記憶。這樣，我在學習英語時真正找到了屬于我自己的方法，進步也更快了。
二、挑戰(zhàn)與成就。
在童年時光中，豐富的課外活動也是促進成長的重要因素之一。我記得有一次，我報名參加了學校的詩歌朗誦比賽，比賽中我感覺自己吞吐不清，聲音也不好聽，成績并不理想。但是，當我在舞臺上表演時，我漸漸地克服了自己的緊張感，體驗到了挑戰(zhàn)與成就的滋味。后來，我參加了更多的比賽和表演，不斷克服自己的心理障礙，也走出了自己的舒適區(qū)，不斷提高自己的才藝和表現(xiàn)能力。
三、思維方式的轉(zhuǎn)變。
我的思維方式也是在童年時光中得到改變。在學習數(shù)學時，我總是試圖背誦公式來解決問題。但是，后來我發(fā)現(xiàn)，僅僅背誦公式無法理解數(shù)學的本質(zhì)。當我開始嘗試反過來想，通過理解問題來尋找解決辦法，成績也開始有了很大的突破。
四、自我目標的規(guī)劃。
童年也是自我目標規(guī)劃的重要時期。我一直想要成為一名科學家，因此我在學習科學的過程中，積極參與科學實驗室，進行實驗檢測和創(chuàng)新。此外，在讀書和寫作上，我也努力提高自己的能力和素質(zhì)，不斷摸索未來發(fā)展的方向。
五、自我鼓勵和推動。
在童年時光中，自我鼓勵和推動也起到了重要的作用。有許多時候，當我遇到困難時，往往會感到無助和沮喪。但是，在這些時候，我會尋求幫助，也會告訴自己應(yīng)該如何克服困難。這樣，我才會有信心和勇氣繼續(xù)前行，達到自己的目標。
總之，我的童年是這樣一個學習和成長的過程，讓我領(lǐng)悟到了許多有價值的心得與體會。這些體驗，激發(fā)了我對未來的信心，也幫助我克服困難和迎接挑戰(zhàn)。我相信，我的童年的第二章，也為我將來的人生路徑鋪好了堅實的基石。
童年第二章讀書心得篇五
讀書是最美好的事情，讀書就是閱讀一個人的經(jīng)歷，閱讀一個人的思想，書給我們提供了一個廉價又方便的渠道去分享一個歷事比我們多，體會比我們深的人的經(jīng)驗。你是否在找正準備撰寫“秘密花園第二章讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
當我翻開這本書，書香愛我的鼻腔里飄蕩，一頁一頁的書在我指尖翻動。也許是這安靜，使我在閱讀當中不開一點小差，懂得了許多道理和知識。本書的主人公一一瑪麗大小姐，她的命運禍福與共，使人難以忘懷。他的雙親都死于一場印度大霍亂，而那時的他又是那么得冷酷無情，不懂得珍惜。而他的這一禍就禍到了幾年后，你可別為他擔心，因為他的福氣又來的那么快，他靠著瑪莎，迪肯等朋友，最重要的是自己，改了自己的臭脾氣，也改變了自己后半生的命運，讓無情和冷酷消失的無影無蹤。讀到這里，我不禁感嘆：“這是多么偉大的一個過程呀，真是不可思議!”
我也是有同感。在以前，我只是一個內(nèi)心柔弱，膽小怕事，遇到一點小事就大哭大鬧的小毛孩。但是，后來我慢慢的明白了，想要做成大事，哭鬧是解決不了的。必須自己動手去改變它，不要害怕，表面強大的東西其實內(nèi)心脆弱不堪，要讓自己強大起來，不在膽小怕事，要在內(nèi)心默默的告訴自己，鼓勵自己。不一般的命運是靠改變!再強大的東西也會有弱點。就是因為這個信念一直再告訴我一一不一般的命運是靠改變!所以現(xiàn)在的我不再和以前一樣，在那樣柔弱，膽小怕事，遇一點小事就大哭大鬧，現(xiàn)在的我，更堅強，更……是我改變了我的命運。誰說與命運不能被改變,我說，命運是掌握在自己手里，是靠著自己去改變命運。
一個荒蕪人煙的花園，為什么禁止入內(nèi)呢?這個封閉十年的花園又有著怎樣的秘密和古怪的事呢?一連串的問題使我迷惑不解，看了這本書，這些問題我一一解了出來。
這本書的作者是美國著名作家伯奈特，主要講的是：瑪麗——一個任性、倔強、暴脾氣的小女孩，自從她的父母去世以后就去印度投奔身在遠方的姑父，她一來就聽說門前有一個封閉十年的花園，一位仆人瑪莎告訴她“你的姑媽(就是柯瑞文先生的妻子)坐在玫瑰藤條上看書，玫瑰藤條斷了，你的姑媽也就這樣離開了人世，柯瑞文先生觸景生情，于是把鑰匙埋在了土里，門也鎖住了，從那以后就再也沒有人進去過了”，瑪麗的好奇心很強，她在土壤里找到了鑰匙，找到了門，和瑪莎的弟弟狄肯——一個平易近人，能把小動物帶到身旁、有愛心并了解大自然的12歲小男孩兒一起讓花園變得更加鮮艷、生機勃勃，之后他們找到了自私、存在怪辟，總覺得自己要死的小土霸王柯林，這是瑪麗姑媽的兒子，天生就很脆弱，瑪麗和狄肯讓柯林吸收新鮮空氣，他的病好了，瑪麗的面黃肌瘦也變得強壯了!這真是個好的結(jié)局。
一個故事之所以人盡皆知，是因為它飽含著不泯滅的人性：一般歷史之所以千古流傳，是因為其中蘊含著不朽的精神傳奇;一部文學作品之所以享譽中外，是因為它時時奏響著真與美的旋律。當它們匯集到一起，就搭建起世上最神圣的文學作品的殿堂。暢游其間，我們將跟全世界人們一起，欣賞美麗、感悟真諦。一起成長，共同進步，讀書——使我們的生活更充實、精彩。
這段時間，我一直再閱讀《秘密花園》這本書，這本書深深吸引著我，我喜歡上了讀書。
這本書的作者是費朗西斯霍奇森伯內(nèi)特。作者在少女時期就打工賺錢幫助家庭上的的困難。它從13歲開始寫文章。16歲就開始投稿，為了有錢買紙盒郵票，她甚至自己采野葡萄去賣。很多人都不相信，這個年輕的女孩可以寫出這么好的文章。
這本書主要講了一個印度小女孩的父母都死了她跟梅多里克太太去了一個她完全不知道的地方。這個小女孩就是瑪麗?，旣悷o意中找到了那個秘密花園在整整十年都沒人管理過它。瑪麗的女仆叫瑪莎?，斏幸粋€叫迪克。迪克是一位能和小動物說話的小男孩。她認識了迪克，在迪克的幫助下，花園邊的勃勃生機?，旣愑幸晃痪司怂退姆蛉嗽瓉硎沁@個秘密花園的主人，可夫人死后，舅舅克萊蒙非常的傷心，他還說就讓之花園自生自滅吧。
有一天夜里瑪麗聽到了一個哭聲便問瑪莎，瑪莎卻吞吞吐吐的回答的上來。這更激起瑪麗的好奇心。她想來個巨宅探秘，可上上下下有1000多級房間，可后來她一打開房間一看有一位小男孩叫柯林特別瘦小，也對自己沒有活下去的希望。在瑪麗的幫助下他嗎一家人漸漸想開了。
讀了了這本書我知道我們一定要對生活充滿希望，什么是沒有做不好的。親情是所有人內(nèi)心深處最美好的東西!這本書讓我收益匪淺。
這本書用友誼、決心和毅力為我們講述了一個動人的故事……。
一個在霍亂中逃脫的小女孩瑪麗被送到了她的叔叔克蘭文先生的米瑟韋斯特莊園那里，女仆瑪莎讓她嘗試了她在印度從未做過的事，自己穿衣服、自己出去玩……她還知道了在莊園里有一個十年無人進過的秘密花園，她開始試著了解這花園背后的秘密并尋找花園的入口，她還認識了一只知更鳥，它讓她意外發(fā)現(xiàn)了一個圓環(huán)形的鑰匙，知更鳥甚至領(lǐng)著瑪麗找到了秘密花園的那扇十年來從未打開過的門，走進了秘密花園里，花園成了她的秘密王國，她在花園里翻土、播種，不會的就向瑪莎或園丁季元本請教，但從不透露花園的事，可是她向瑪莎的弟弟迪肯透露了花園，并和他一起照管花園。
在房間里，瑪麗聽見走廊上傳來哭聲，她隨著哭聲找到了一個傲慢、自認將死的男孩——少爺柯林，瑪麗和迪肯一起用他們的快樂和友誼幫助柯林走出昏暗的房間，來到秘密花園，和他一起使這個花園慢慢蘇醒，而在勞動中，柯林在慢慢改變，柯林不再是那個時時刻刻擔心死的男孩，而是開朗、陽光的男孩，他的身體也奇跡般的轉(zhuǎn)好。
是友誼，是大自然讓瑪麗和柯林變得健康，變得活潑，在這個秘密花園里，有太多太多美好的東西，不僅僅是美麗的景色，還有這三個好朋友共同的回憶、友誼，和本該屬于他們的東西。
我讀了一本叫《秘密花園》的書。我每次總能在書里找到一些新的東西。
一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個被藏起來的小男孩，她的表哥克林?，旣悺⒖肆?、和荒野上長大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。
有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學說，如果破傷風的話，一個月便會死去。我嚇得臉都青了?；氐郊?，我告訴了家人，媽媽卻樂觀地說：“放心好了，沒那么容易死?！蔽野胄虐胍?。一個月很快就過去了，一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死!我立刻告訴了媽媽。媽媽摸了摸，說：“我看，是你著涼了，所以才頭疼。”我不信，開始哇哇大哭起來，說什么“我快死了”之類的。無奈，媽媽把我送進醫(yī)院。后來，醫(yī)生診斷出我頭疼是因為我感冒了。
讀完《秘密花園》這本書后，我深深地體會到，只有樂觀，積極，微笑，我們的一生才會快樂。讓自己快樂起來!我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來!
童年第二章讀書心得篇六
你知道是什么讓一個自閉暴躁的孩子變成隨和開朗的嗎?請允許我給大家做向?qū)?，讓我們一起走進《秘密花園》一探究竟。
書中的主人公瑪麗從小就脾氣驕縱，后來，因為父母雙亡成了孤兒，最后住進了姑父克拉文先生的家。她聽說姑父家有座秘密花園，瑪麗發(fā)現(xiàn)了花園的鑰匙，生活也因此變得更有趣。在那里，她交了許多朋友，比如：狄肯、柯林等等;她改掉了壞脾氣，還將自己的溫暖播撒出去——她和朋友一起幫助姑父的兒子柯林走出了陰霾，使得他們父子倆原本緊張的關(guān)系變得親密。
我挺好奇書里面的秘密花園，它是怎樣讓瑪麗性格發(fā)生轉(zhuǎn)變的?讀到后來，我分析了一下，大概是這樣：大自然清新的空氣讓瑪麗變得強壯;自由的氣氛讓她的性格變得寬容。
我對書中的另一位主人公狄肯充滿了崇敬，他從小沒有生過一次病，他可以和小動物交流，給人們帶來溫暖和快樂。我想正是他這種開朗樂觀、寬容的個性深深影響了瑪麗和柯林，愛和理解就是改變?nèi)藗儌€性的真正原因。我也是個倔脾氣的男孩，剛進小學時，因為我幼兒園是其他地方讀的，班里一位同學都不認識，我總是孤零零的一個人。看著同學們一起玩真開心，我也想加入，可能是我個性的原因，總是和同學鬧矛盾。這時班主任胡老師開導我說，與人相處要大方和寬容。班里的王子昊、胡家鼎等同學也主動和我玩，并且包容我的一些缺點，慢慢的我和他們成了朋友?，F(xiàn)在，我的朋友越來越多，幾乎沒和同學吵架過，同學們也越來越認可我，在班干部的競選中，我的票數(shù)也超過了一半。我覺得老師和同學就像狄肯，用愛和理解改變了我。
讀了這本書，讓我懂得：要讓自己的身心愉悅，不能一直悶在家里，要到大自然中去。同時用我們的愛和理解去感染我們周圍的人，去幫助那些有困難的人。
童年第二章讀書心得篇七
在文學史上，有很多的經(jīng)典名著永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們靈魂的卻很少。它以一種不可抗力的美感吸引著成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界。
《簡愛》是一部帶有自傳色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：認得價值=尊嚴+獨立+愛。
《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹，雖然兩個人生活在同一社會，同一家庭中，但性格卻大不相同，夏洛蒂·勃朗特顯得更加的溫柔，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧寒，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣的一種靈魂深處的自卑，反映在她性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處自卑的補償。她描寫的簡也是一個不美的、矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心，她堅定不移地去追求一種光明、圣潔的美好生活。
簡是個孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當簡準備進入韋德學校讀書時，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個愛撒謊的小孩，然后謠言傳開了，簡也因此受到了排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，并幫她洗刷了冤屈。簡在韋德學校當了六年的學生，二年的老師，然后離開了學校，找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里，她享受了很好的待遇，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了。簡選擇了離開。在她新的旅途中，她認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并受到了他們的照顧。而簡終究惦記著羅徹先生，并決定離郊區(qū)找他。她回到了她擔任家教的地方，竟意外得知羅徹先生的妻子放火燒了整個莊園。羅徹先生也因此雙目失明。但簡并沒有嫌棄他，照顧了他一生。
小說設(shè)計了一個很光明的結(jié)尾——雖然羅徹斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但我們看到，正是這樣一個條件，使簡不再在愛與尊嚴之間矛盾，而同時獲得滿足。小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴和愛，小說的結(jié)尾給女主人公安排的就是這樣一種生活。
雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著浮淺，但是我依然尊重作者對這種美好的生活的理想，就是尊嚴和愛。但是，《簡愛》里也滲透著這種思想——女性的獨立意識。如果沒有她的那份獨立，那份純潔，我也不會對它愛不釋手。然而，我們不禁要問，僅著一步就能獨立嗎？畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像當年簡離開羅徹先生一樣，需要“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一點，也應(yīng)該是走向獨立的決定性一步。
如果可以，我希望自己也能成為像簡這樣的人，就如作者夏洛蒂·勃朗特說的那樣“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈和你一樣豐富，我的心胸和你一樣充實！”
童年第二章讀書心得篇八
第二章可以分三大塊，也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。它們可以分別標題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的`兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。
阿瘳沙的外祖父卡希林一家的破產(chǎn)，就是俄國十九世紀七十至八十年代的真實寫照。小說描述了普通俄國人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲灒@示出這個少年對這種生活的反抗情緒越來越強烈了。從而創(chuàng)造出一個能干、求知欲很強的少年的活生生的形象。書中真實地描寫了人民下層的嚴峻的、陰暗的生活，也描述這個來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。這部自傳小說獲得了進步的社會活動家的好評。亞美尼亞作家希爾萬扎杰認為這部小說具有全人類的意義。
童年第二章讀書心得篇九
從小學到初中，在這段時間里，我獲得了許多學習方面的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在童年第二章中學習的一些心得和體會。
第一段：積極態(tài)度和自我改進是成功的關(guān)鍵。
學習并不僅僅是字母和數(shù)字的組合，我們學習更多的是如何去思考、去解決問題。我發(fā)現(xiàn)，在學習過程中，積極的態(tài)度和良好的自我改進能成為成功的關(guān)鍵。即使在困難和挫折中，我們也應(yīng)該擁有強大的意志力，展開持久的努力。同時，我們在學習中也應(yīng)時刻積極開拓自己的知識面，探索更多的學科和課題。
第二段：學習環(huán)節(jié)和效率要匹配。
在學習的過程中，我們需要時刻關(guān)注自己的學習環(huán)節(jié)和效率。我們必須知道什么時候該選擇集中學習，什么時候該選擇休息和放松，以及如何更好地利用自己的時間和資源提高自己的學習效率。從這個角度來看，想要取得好成績，我們需要在學習上做出更多的投入，并全面考慮、整合我們的學習資源。
第三段：認真業(yè)余活動不應(yīng)該成為累贅。
業(yè)余活動可以讓我們在學業(yè)之外尋找樂趣和放松。同時，我們也應(yīng)該認真對待這些活動，把它們看作是一個發(fā)展自己技能和興趣的機會。從這個角度看，我們必須認真平衡我們的學業(yè)和業(yè)余活動，找到兩者之間的平衡，并避免在兩者之間產(chǎn)生分心和不必要的累贅。
第四段：學習競爭應(yīng)該被看作是一種激勵。
在學習中，我們還經(jīng)常會成為競爭的對象，與其他人展開激烈的較量。然而，我認為學習競爭本身并不應(yīng)該被看做是一種壓力或負擔，反而應(yīng)該被看作是一種激勵和動力。學習競爭可以激發(fā)我們的潛能，啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新性思維，并促使我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
第五段：教育是一個終生學習的過程。
最后，我認為教育不應(yīng)被看作是一個“結(jié)束”的過程，而是一個終身學習的過程。我們應(yīng)該始終保持對知識和技能的渴望，并不斷地加強自己的學習能力和知識儲備。通過終身學習，我們可以開拓自己的智慧，創(chuàng)造出更多的機會和未來。
總而言之，在童年第二章的學習過程中，我們應(yīng)該始終保持積極的態(tài)度和自我改進，注意學習環(huán)節(jié)和效率，認真對待業(yè)余活動，把學習競爭看作是一種激勵，以及始終堅信教育是一個終身學習的過程。通過這些心得和體會，我們可以更全面地了解學習，更好地掌握自己的命運。
童年第二章讀書心得篇十
好詞：
天真淘氣機靈伶俐乖巧幼稚純真可愛調(diào)皮頑皮搗蛋撒嬌玩耍捉弄戲弄裝相假裝無知。
童趣喜愛幸福樂趣念頭想像回味留戀失望后悔憨笑內(nèi)疚吹牛驚訝瞎編糾纏疑問反常。
奇怪搗亂搗鬼哭泣哭喊哭鬧賭氣開心痛快得意快活活潑爛漫興趣興奮逗樂童年童真。
泄氣小氣自私勇敢頑強后怕緊張果斷。
玩耍嬉戲裝聾作啞裝腔作勢裝模裝樣若無其事調(diào)皮搗蛋滿身泥漿追來逐去大發(fā)脾氣吵鬧不休。
舞刀弄棍甕中捉鱉胸有成竹得心應(yīng)手隨心所欲左右逢源歡呼雀躍天真爛漫無憂無慮自由自在。
牙牙學語東跑西顛愛不釋手忍俊不禁呆頭呆腦愣頭愣腦嘻嘻哈哈你追我趕抱頭鼠竄逃之夭夭。
窮追猛打亂作一團雞飛狗跳雞犬不寧自以為是屏聲息氣尖聲尖氣指手畫腳油腔滑調(diào)撒嬌賣乖。
幼稚可笑挺胸碘肚天真爛漫幼稚可笑年幼無知調(diào)皮搗蛋淘氣惹禍。
好句：
1、那時，夏天是我們最快樂的時候！小伙伴們成群結(jié)隊地出去游玩：一會兒到河里去捉蝦；一會兒到廟里去看歌戲；一會兒到草叢里去捉蚱蜢。
2、童年似一朵花，美麗動人，芳香四溢；童年似一個裝滿小秘密的五彩繽紛的寶盒；童年，又是一首回味無窮的詩。
3、每個人都有一個屬于自己的童年，童年是快樂，豐富多彩的。
5、童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。
6、童年里的我經(jīng)歷了不同尋常的事情，讓我從中學著長大，它將是我生命中所獲得第一桶金，如此的珍貴，把它存放在腦海里最安全，因為它讓我永生難忘。如果用一種顏色來形容它的話，它會是暖暖的橘黃色，仿佛是太陽照射下的陽光。
7、童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。
8、童年是一支小夜曲，悠遠、綿長，童年是一幅山水畫，讓你永遠欣賞。
9、每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
10、人的一生，如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有游戲的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。
12、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。
13、童年隨風漸遠，還沒來得及仔細品味其中的味道，它就把我丟在無助的世界，逐漸的把我變的慘白，讓我自生生自滅。
14、童年就像是時間火車的車廂，直到火車駛向遠方，就成了長大時對童年的追憶。童年就像是一段美好時光，而這，人生卻只有一次，那是多么寶貴?。⊥昃拖袷峭该鞯乃?，當它到了哪個角落，就絕對不可能再還原。
16、童年的天特別藍，水特別清，花特別香，月也特別圓。
17、童年的棉花糖化了，但是甜蜜還在，這甜蜜令人回味，滋潤我的成長之路。
18、我的童年，是在快樂中度過的，是在幸福中度過的，是在整天的無憂無慮中度過的。
19、童年，有童心的無邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。
20、人生就是一個不停放棄的過程。放棄童年的無憂，成全長大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄愛情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn)；放棄掌聲的動聽，換取心靈的平靜。
21、每個人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠不會干涸，我們也永遠不會忘記。
22、悉數(shù)一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。
童年第二章讀書心得篇十一
《童年》是俄國作家高爾基的自傳體小說，書中描寫了作者的童年生活與成長經(jīng)歷。第二章是整本書的開篇，也是作者童年生活的真實寫照。通過閱讀這一章節(jié)，我深受觸動，對于童年的重要性以及對于家庭和社會的作用有了更深刻的體會。
第二段：童年是一個美好的時光。
童年是一個充滿無盡想象力和無憂無慮的時光。在第二章《鄰居》中，作者描述了與同齡鄰居孩子們的游玩。他們在小巷中放風箏、釣魚、下河游泳，無憂無慮地享受著童年的樂趣。這些游戲不僅僅是娛樂，更是孩子們彼此之間交流、成長的機會。在童年時期，我們還沒有被壓力和責任所束縛，可以盡情地享受生活中的每一刻。
第三段：家庭的重要性。
《童年》中通過描述作者與家庭成員之間的關(guān)系，揭示了家庭在成長過程中的重要性。作者與母親的關(guān)系充滿了感情和溫情，在母親的關(guān)心和呵護下，他度過了最純真、最幸福的童年時光。家庭是孩子成長的港灣，是孩子們學會關(guān)懷、愛與被愛的地方。在這個溫暖的跳板上，孩子們可以自由地展開翅膀，探索世界。
第四段：社會的影響。
除了家庭，社會也對孩子的成長產(chǎn)生重要影響。第二章中描寫了作者與鄰居關(guān)系的動態(tài)。在社會中，我們需要與他人和睦相處，互相幫助。在童年時期，好朋友的存在可以給予我們安全感和支持，幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)。同時，社會也會帶來一些困擾和挫折，對于孩子們而言，這是成長中必不可少的一部分。通過挑戰(zhàn)和困難的經(jīng)歷，孩子們培養(yǎng)了堅韌的品質(zhì)，并逐漸理解到在社會中如何與他人相處。
第五段：對童年的反思。
通過閱讀《童年》第二章，我深刻地反思了自己的童年生活。在成長的道路上，家庭的溫暖和社會的磨礪是不可或缺的。我意識到，童年是一個寶貴的時光，我們應(yīng)該珍惜并利用好這段時光，努力成為一個溫暖、有愛心、有責任感的人。同時，我們也要學會在社會中相互關(guān)心幫助，面對困難時保持樂觀與堅韌。只有這樣，我們才能充實而多彩地度過我們的成長歲月。
總結(jié)：
《童年》第二章引發(fā)了我對童年的深思。童年是一個無憂無慮、充滿美好回憶的時光。家庭的陪伴和社會的磨礪共同構(gòu)筑了一個穩(wěn)定而有力的成長平臺。通過對童年的回憶和對社會的觀察，我們可以更好地理解成長的過程，從而成為更好的自己。愿我們能夠珍惜童年，活出精彩的人生。
童年第二章讀書心得篇十二
近年來，讀書分享已經(jīng)成為了一種趨勢，它是指讀過一本書后，將其中收獲的思想和觀點與他人分享，共同推進學習和思考的過程。最近，我參加了一個讀書分享活動，這個活動中著重分享的是一本名為《自控力》的心理學著作。在這個活動中，我深深感受到了讀書分享的魅力，所以我想與大家分享我對于這次活動的一些體會和思考。
第二段：主體。
在這次讀書分享活動中，我收獲了很多。要知道，《自控力》這本書的主題就是聚焦自我控制和自我管理，探討了心態(tài)、目標、情感、習慣、睡眠、飲食等方面。這本書通過科學的研究和實例，運用豐富的理論和實踐，系統(tǒng)性地剖析了一個人自我控制的過程，闡述了一個人如何培養(yǎng)自己的自我控制力。這些內(nèi)容的分享，使我在學習和實踐中更加深入地了解并掌握了自我管理的方法和技巧，對我的自我提升和職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了不少的啟示。
此外，這個讀書分享還帶來了一個值得好好思考的問題，那就是自我控制和自我管理的區(qū)別。這個問題在后續(xù)的討論中引發(fā)了很多思考和熱烈的討論，大家從不同的觀點出發(fā)，分享了自己對于這個問題的看法。透過這個問題，我更清晰地感受到了讀書分享的意義，它可以拓展我們的思維的廣度和深度，引導我們在思考和行動中更加明智決策。
第三段：反思。
當我回顧這個讀書分享活動時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。盡管我從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，在分享中也表現(xiàn)得非常充分，但我還存在一些不足之處，比如分享時的時間分配不夠精準和講述結(jié)構(gòu)上不夠流暢等等。這些缺點讓我意識到讀書分享中不單單是要分享自己的收獲，更是要在分享中學習和成長。
第四段：探討。
在這次活動中，我也意識到了讀書分享要注意的一些方面。首先，分享內(nèi)容一定要精益求精，要根據(jù)自己的實際情況和興趣進行深入的研究和探討；其次，在分享的過程中，應(yīng)該遵循明確的思維框架和條理清晰的思路表達，以讓聽眾更清晰地理解和吸收內(nèi)涵；最后，讀書分享的目的不僅僅是為了自己的提升，更是要為社會做貢獻，通過分享我們的心得和經(jīng)驗，為人們提供有益的啟示和幫助。
第五段：結(jié)論。
總的來說，這次讀書分享活動讓我獲益匪淺。在分享的過程中，我不僅學到了許多知識和技巧，還在實踐中強化了自我管理的能力。此外，在交流和討論的過程中，我還收獲了不同的觀點和想法，加深了對于自我控制和自我管理的理解。在今后的學習和生活中，我會更加注重閱讀和分享，不斷豐富自己的知識儲備和經(jīng)驗積累。我相信，在不斷地學習和分享中，我們一定會變得更加聰明和成熟，成為更有價值和有意義的人。
童年第二章讀書心得篇十三
第二章總的在講一種五顏六色的新生活開始了。
雅科夫舅舅與米哈伊爾舅舅成天為了家產(chǎn)爭來爭去，幾乎一見面就吵。有一個把自己的妻子都打死了，他們倆見到我與母親，很害怕我與母親將家產(chǎn)搶走，吵得更厲害了。外祖父毒打外孫們表現(xiàn)得很兇殘，外祖父來病床看我，他的身世值得同情。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在19至19間，列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基說：“您應(yīng)當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來……”不久，他實現(xiàn)了這個諾言。
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