演講稿的目的是通過(guò)演講者的言辭和表達(dá)，傳達(dá)信息，表達(dá)觀點(diǎn)，引起聽眾的共鳴。那么如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，確定想要傳達(dá)的核心信息。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，收集相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，并進(jìn)行歸納整理。然后，要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，包括引言、正文和結(jié)尾，讓觀眾容易理解和接受。最后，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧，增強(qiáng)演講的吸引力和感染力。需要寫一篇引人入勝的演講稿嗎？不用擔(dān)心，在這里我們?yōu)槟砹艘恍┚实难葜v稿范文供您參考。
勤奮鑄就成功演講稿篇一
磨難，一份命運(yùn)給予的厚禮。
-------題記。
人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
何為磨難?
磨難，是墜入人間的天使，他有著惡魔的外表，善良的心靈。
當(dāng)磨難降臨時(shí)，他恐怖的外表也許令你畏懼，也許你會(huì)落荒而逃，也許你也會(huì)仰起高傲的頭顱，大聲對(duì)他喊：為了信念和追求，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你!
不管生活的路多坎坷，不管生命中有多少磨難，我們都要用心去等待，奮力去追求，直到破繭成蝶的那一瞬間!
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”
人生如一翡翠，古人云：“玉不琢，不成器?！?/p>
不遭受磨難的人很難成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢的人，成功的人。所謂的磨難對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富。當(dāng)我們無(wú)所事事時(shí)，不妨找?guī)椎离y題，攻克它。當(dāng)挫折使你措手不及時(shí)，不妨去回憶曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難，用這面明鏡指引著你勇往直前。
你是一個(gè)漁者，每天的風(fēng)平浪靜，并不值得你慶幸，那只會(huì)使你在狂風(fēng)巨浪中加快死亡的步伐。
你是一個(gè)飛行員，每天的萬(wàn)里碧空，并不值得你高興，那只會(huì)使你在突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中不知所措。
遭遇無(wú)數(shù)的磨難，也并不值得你悲哀，那只會(huì)使你在邁向成功的道路上加快速度。
因?yàn)槟ルy，生命的光彩怦然而現(xiàn);因?yàn)槟ルy，人們更加成熟，不斷磨去了年少輕狂的棱角，磨去了愛表現(xiàn)的鋒芒。
張開手臂，感恩生命賜予我們的厚禮。
勤奮鑄就成功演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的主題是“拼搏鑄就成功”
同學(xué)們。成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，我們每一位學(xué)生都希望自己每次考試拿第一，或參加每項(xiàng)比賽都得第一名。但往往都忽略了成功的主要因素拼搏。有句話說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏?！睆墓胖两瘢?jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她創(chuàng)造中國(guó)跳水界的成功。
同學(xué)們，我們生活在幸福的時(shí)代，有父母無(wú)微不至的關(guān)心，有老師孜孜不倦的教誨，有美麗的校園，這都是可以給予我們的，但拚搏精神是誰(shuí)也給不了。拚搏是意志和毅力的結(jié)合，是要我們?cè)谌粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中漸漸地培養(yǎng)。其實(shí)，生活中我們時(shí)時(shí)刻刻需要著拼搏精神，每一件小事都要我們?nèi)テ?要想擁有更好的成績(jī)就要去拼。拼搏永遠(yuǎn)是取勝的法寶!為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧!
同學(xué)們，“拼搏進(jìn)取，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷覽古今，多少仁人志士在逆境中成長(zhǎng)。仲尼厄而作《春秋》司馬遷忍辱著《史記》、華羅庚跛而成為數(shù)學(xué)家……堅(jiān)硬的沙石擋不住小溪奔向大海的步伐，拼搏進(jìn)取才是生命的主旋律。親愛的同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄?！保屛覀儬渴?，頑強(qiáng)拼搏，勇于進(jìn)取，創(chuàng)造精彩人生，鑄就光輝歲月。
勤奮鑄就成功演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
國(guó)歌嘹亮，國(guó)旗飄揚(yáng)。今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講的題目是《超越自我，鑄就成功》。
10月17日，我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船成功完成了“多人多天”的太空飛行任務(wù)，在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)勝利著陸。這是我國(guó)航天事業(yè)又一次偉大的成功，也是又一次偉大的超越，鑄就了空前的成功的成功!
“神六”成功，舉世矚目，給我們以巨大的欣喜、激勵(lì)鼓舞和啟示!
“重在參與，而不在勝利;人生貴在奮斗而不在征服”，這是一句奧運(yùn)的著名格言。在賽場(chǎng)上，只要你比上次有所進(jìn)步，哪怕只是快了0.01秒，也是成功;也許你并不是冠軍，但只要你超越了自我，便是成功者。成功是一次征程而并非終點(diǎn)，對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)，繼續(xù)努力，再闖高峰便是更大的成功。
當(dāng)然，成功不會(huì)追隨著每一個(gè)人，世上不如意之事常有，成功的人和事業(yè)背后都有許多克服逆境的故事：成龍做過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的臨時(shí)工作，“可口可樂(lè)”開業(yè)第一年只賣出少得可憐的400瓶，萬(wàn)寶路香煙的銷路曾經(jīng)不盡如人意。而他們后來(lái)之所以能夠成功，我相信，原因之一是活用了著名科學(xué)家愛因斯坦的成功方程式：a=某+y+z。愛因斯坦曾解釋說(shuō)，其中a代表成功的大小，某代表刻苦和努力，y代表適當(dāng)?shù)姆椒?，z代表少說(shuō)廢話。他還補(bǔ)充說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是一切成就的催化劑?！背晒Σ皇桥实枚喔?，而是當(dāng)?shù)箷r(shí)，能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)全力奮斗。
當(dāng)我們?cè)趭^斗之路上遇到挫折的時(shí)候，不應(yīng)該掉眼淚，因?yàn)槿绻阍谑ヌ?yáng)的時(shí)候掉了眼淚，你還將失去滿天星辰。要告訴自己“放棄者永不成功，成功者永不放棄”，我們只有克服障礙，超越自我，選擇永不放棄，成功才會(huì)欣然來(lái)臨。
讓我們像“神六”一樣圓滿地升空，運(yùn)行，著陸;讓我們像“神六”一樣成功，耀眼，不同凡響;讓我們像偉大祖國(guó)的航天英雄們一樣奮斗不息，勇往直前，創(chuàng)造成功!
勤奮鑄就成功演講稿篇四
公孫勝自幼聰明，勤奮好學(xué)。十八歲上，已滿腹經(jīng)綸，是十里八鄉(xiāng)出名的少年才子。這年，他參加縣試，名列榜首。主考的縣官是個(gè)昏官，見公孫勝?zèng)]有送禮，就以“性僻狂傲，行為不檢”為借口，把公孫勝除名。公孫勝空有濟(jì)世之才，連個(gè)鱉門秀才都沒(méi)撈著。眼見朝庭昏庸無(wú)道，貪官污吏橫行，便對(duì)仕途心灰意冷，潛心研究氣象物候。
公孫勝天資聰穎，又熟知天文地理，很快掌握了自然變化規(guī)律，預(yù)測(cè)陰睛，判斷風(fēng)雨，十有八九準(zhǔn)確，鄉(xiāng)親們常常向他請(qǐng)教。
后來(lái)，公孫勝出外云游，這天，來(lái)到一村莊，只見路旁場(chǎng)上曬著麥子，場(chǎng)邊一老者正坐在樹蔭下品茶，公孫勝走過(guò)去說(shuō)道：“老先生，快把麥子堆起來(lái)吧，眼看要下雨?！?/p>
那老者微微一笑，看看公孫勝又抬頭看看天，不緊不慢地說(shuō)：“這么毒的好晴天，怎會(huì)有雨?”
“天當(dāng)時(shí)陰晴，我算著午時(shí)有雨?！?/p>
“怕你難以算準(zhǔn)?！?/p>
“如若不準(zhǔn)，甘愿受罰?！?/p>
“只是你算不如我算，我算著路北有雨，不誤我路南曬麥?！?/p>
公孫勝聽后，驚訝地看看那老者，說(shuō)：“不信有這等事?！?/p>
老漢哈哈笑道：“今日相會(huì)也算你我有緣，請(qǐng)您暫停趕路，陪我歇息片刻，便知分曉。”說(shuō)著拉公孫勝坐下。
果然，不大會(huì)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，上來(lái)一團(tuán)黑云，一個(gè)炸雷路北落下銅錢般大小的雨點(diǎn)，越下越急，路南依然烈日炎炎。約摸有兩袋煙的工夫，風(fēng)止雨住，又是萬(wàn)里空晴。
公孫勝暗暗贊道：“真乃神算?！边B忙跪下?？谥姓f(shuō)道：“師父在上，受弟子參拜。”
老者一把拉住，說(shuō)：“看你相貌，乃是個(gè)飽學(xué)之士，老夫怎敢妄稱師尊?！?/p>
公孫勝跪地不起，再三懇求，老漢見推辭不掉，便收公孫勝為徒。
這老者姓陳，精研天象，推論風(fēng)雨變化，無(wú)不奇準(zhǔn)，外號(hào)人稱陳知天。公孫勝隨師學(xué)藝三年，受益非淺，一天清晨，師父把公孫勝叫到面前說(shuō)：“你跟為師學(xué)藝三年，業(yè)已大成，今日要考你一考。”師徒來(lái)到一個(gè)空?qǐng)錾?，師父叫人豎起一架高桿，上綁一個(gè)小滑車，對(duì)公孫勝說(shuō)：“你算算今天刮啥風(fēng)?”公孫勝推算一陣說(shuō)：“刮西北風(fēng)。”師父在滑車索繩上拴了一面小旗，拉動(dòng)索繩，小旗升到桿頂，小旗飄向西北，卻是東南風(fēng)。師父再算，公孫勝搯算著該刮東南風(fēng)，師父把小旗落至一丈高，小旗卻飄向東南，刮的西北風(fēng)。公孫勝兩次失算，滿面愧色。師父說(shuō)：“這種風(fēng)叫抄手風(fēng)，一層天一層風(fēng)，最難推算。”接著仔細(xì)講授了推算方法。公孫勝又安心學(xué)藝一年。師父對(duì)他說(shuō)：“我已傾囊相授，你業(yè)已大成，可去干一番事業(yè)了。要記住學(xué)無(wú)止境，滿則遭損?！?/p>
公孫勝辭別師父，游歷天下遍訪名師，術(shù)藝不止。后來(lái)為梁山義軍立下了大功。
勤奮鑄就成功演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
激昂的青春，揮灑著熱血，閃耀著光彩!作為建行一名普通柜員，我很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。今晚，我演講的題目是激情成就夢(mèng)想!去年7月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸穿上這身筆挺的西裝，加入了汨羅建行這個(gè)大舞臺(tái)，用年少的熾熱之心和滿腔的激情追逐著屬于我的夢(mèng)想。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，又恰逢盛世，當(dāng)有所作為!我是一個(gè)充滿激情的做夢(mèng)人!我相信，在座的每一位都是充滿激情的做夢(mèng)人。
我們每一位的夢(mèng)想都是一抔泥土，這無(wú)數(shù)泥土聚集在一起，成就了汨羅建行這一座巍巍大山，這一座巍巍大山給與了我們豐裕的生活，更賦予了我們生命存在的意義。入行這一年，我不僅親切感受到了汨羅建行人的勤勞與善良，熱情與樸實(shí)，更完成了我步入社會(huì)的第一步，教會(huì)了我生活與工作的真諦。也正因如此，更加堅(jiān)定了我要扎根汨羅建行，為汨羅建行奉獻(xiàn)我所有青春的夢(mèng)想。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿將腰下劍，直為斬樓蘭。激情成就夢(mèng)想!所志在功名，往日何足嘆。富有激情的人，志在巔峰;富有激情的人，從容淡定。正是這份激情，促使平凡的汨羅建行人堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
回想剛剛過(guò)去的'第三季度，面對(duì)任務(wù)的巨大挑戰(zhàn)，我們每一位員工團(tuán)結(jié)一心，不舍晝夜，以飽滿的激情迎難而上，終于創(chuàng)造了屬于我們汨羅建行的榮耀。如今，兩節(jié)來(lái)啦，兄弟們，同胞們，爆發(fā)我們激情的時(shí)候來(lái)啦!展現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候來(lái)啦!奪取同業(yè)第一的機(jī)會(huì)來(lái)啦!這一次，我們激情似火，士氣如虹，這一次，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，這一次，我們?cè)缫涯θ琳疲甏?，有筆頭千字，胸中萬(wàn)卷，致君堯舜，此事何難!汨羅建行，必勝!夢(mèng)想由于選擇而被定格，生命因?yàn)閴?mèng)想而顯璀璨。在汨羅建行的發(fā)展進(jìn)程中，無(wú)論在哪一崗位，干什么工作，只要充滿激情，懷揣夢(mèng)想，則定有所學(xué)，必有所會(huì)，終有所得!激情成就夢(mèng)想，在這里，我的夢(mèng)想已與汨羅建行息息相關(guān)，我的青春將與建行事業(yè)共創(chuàng)輝煌!我的演講完畢，謝謝大家。
發(fā)言人：
時(shí)間：
勤奮鑄就成功演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子，收獲成功的果實(shí)”。所謂勤奮，就是堅(jiān)持不懈地勤奮，或工作，或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞，是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德。
古往今來(lái)，關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù)：屈原小時(shí)候酷愛讀書，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。李時(shí)珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬(wàn)字筆記，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬(wàn)個(gè)藥方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。法國(guó)作家福樓拜，他的窗口面對(duì)塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生莫泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說(shuō)《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書桌那么高了。上述事例中，主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣，取得的成就不一樣，但對(duì)待事情的態(tài)度和過(guò)程卻驚人的相似，那就是先認(rèn)定目標(biāo)，然后堅(jiān)持不懈地完成它，不管寒冬酷暑，無(wú)論艱難困苦。
回到現(xiàn)實(shí)，對(duì)于同學(xué)們而言，我想現(xiàn)在最要緊的莫過(guò)于勤奮學(xué)習(xí)了。再過(guò)兩個(gè)多禮拜就要進(jìn)行期末考試了，有的學(xué)科早已進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個(gè)學(xué)期因?yàn)槟愕呢澩婧蛻卸枥速M(fèi)了不少的光陰，那么后面堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機(jī)，你很有可能一躍成為班級(jí)的學(xué)習(xí)小明星，讓大家對(duì)你刮目相看，因?yàn)槟阍揪吐斆?，只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，那么祝賀你，你馬上就能摘到成功的果實(shí)，品嘗到甘甜的味道了，優(yōu)異的成績(jī)將是最好的.證明。
在我們四3班，有這樣一些孩子，他們堅(jiān)持“今日事今日畢”。課堂沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒(méi)有弄明白的問(wèn)題，一定會(huì)利用課余時(shí)間補(bǔ)回來(lái)或弄個(gè)明白，決不留到第二天，也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對(duì)待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣，對(duì)待課外閱讀也不含糊，只要一有時(shí)間，就會(huì)捧起自己心愛的書籍靜靜地閱讀，或童話，或小說(shuō)，或百科，或魔幻，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
文學(xué)家說(shuō)勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標(biāo)是什么，有一個(gè)關(guān)于勤奮的定義，讓我們共勉：勤奮是成功的唯一途徑，沒(méi)有它，天才也會(huì)變成呆子。
我的演講完畢，謝謝大家！
勤奮鑄就成功演講稿篇七
早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有這樣一句話———我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的'人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒(méi)有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記裝滴水穿石"。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)："能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物———雄鷹與蝸牛。"。
最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
謝謝大家!
發(fā)言人：
時(shí)間：
勤奮鑄就成功演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是：勤奮成就未來(lái)。
中國(guó)人的勤勞是舉世公認(rèn)的，這也造就了一個(gè)傳統(tǒng)文化，處在學(xué)習(xí)階段的我們當(dāng)然要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)。
勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。它勉勵(lì)我們，勤奮刻苦才是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學(xué)家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學(xué)舍里潛心苦學(xué)，終成一代文豪。范仲淹自幼家貧，為了讀書，他省吃儉用，終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，寺院長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)刻苦努力終成一代文學(xué)大家。魯迅讀師范時(shí)曾到圖書館內(nèi)，手拿紙和筆，坐在地上抄書，至今該圖書館還保存著他昔日勤學(xué)的紙和筆，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該像那些大家們學(xué)習(xí)嗎？生活在今天的我們，各方面的條件都比以前優(yōu)越，正因?yàn)槿绱?，我們才?yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)，付出更多的精力與時(shí)間，積極地挖掘自己內(nèi)在的巨大潛能，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都不能放松自己，要端正自己的態(tài)度，心中牢記“勤奮”這二字。在這里，我祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們能在這最后的沖刺階段發(fā)奮努力，取得理想的成績(jī)，我也希望初一二的同學(xué)們能夠在今后加倍“勤奮”。
勤奮是鋪設(shè)成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會(huì)成就你未來(lái)的事業(yè)和美好生活。
勤奮成就未來(lái)，同學(xué)們從現(xiàn)在就開始吧！
勤奮鑄就成功演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的`將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有機(jī)會(huì)搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理。
勤奮鑄就成功演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：《成功來(lái)自勤奮》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。
古往今來(lái)，許多譽(yù)滿全球的偉人、名士、專家、學(xué)者，他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，每一次成功都要流下滴滴汗水，留下步步腳印。他們成功的奧秘之一都是勤奮。
東晉有名的書法家王羲之，自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水竟變成了一池墨水。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書法家，被后人譽(yù)為“書圣”。
我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周上中學(xué)時(shí)考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國(guó)爭(zhēng)了光，成了世界著名的生物學(xué)家。
勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！“莫道天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)?！比绻悻F(xiàn)在努力，你也一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)品嘗成功的喜悅！
謝謝大家！
勤奮鑄就成功演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
由此，我想到：人的'智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
勤奮鑄就成功演講稿篇十二
世界在不斷發(fā)展，人類也不斷的進(jìn)步，教育也成為當(dāng)今各國(guó)議論的主題，“讀書”一詞也深入人心，在人生成長(zhǎng)的道路上，有一些讀書名言的指引，我們才會(huì)走更少的彎路，思想會(huì)因此而提升高度，更會(huì)鑄造成功。
很喜歡華羅庚說(shuō)的那句話：“聰明在于勤奮，天才在于積累?！倍@句話亦是成為我的讀書名言，讓我明白世界上并沒(méi)有真正的天才，只有勤奮才能成功。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”就是說(shuō)天才不是生來(lái)就是的，我們了解那些天才的故事就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)人不是努力，勤奮，不斷地學(xué)習(xí)，積累知識(shí)而獲得成功的！就像一句話說(shuō)的“機(jī)遇只留給有準(zhǔn)備的人”一樣，沒(méi)有一定的知識(shí)積累是不可能成為天才的！
古往今來(lái)，許多名人志士正是因?yàn)榍趭^和積累，有所成就，使得他們?cè)跉v史的畫卷上留下自己的一筆，也被世人敬仰和贊嘆。
被稱為鬼才的詩(shī)人李賀，相傳他作詩(shī)不先立題，而是注重到生活中去發(fā)掘素材。他每次外出總是騎一匹瘦馬，帶一名小童，背一個(gè)錦囊，邊走邊思索，吟得佳句，就用隨身所帶筆硯，在馬上寫成紙卷，投入錦囊。李賀的確傾注全部心力于詩(shī)歌創(chuàng)作。正是有他不斷地勤奮和一句一句的積累，才有許多代代相傳的名句，如“天若有情天亦老”，“黑云壓城城欲摧”，“雄雞一聲天下白”，“石破天驚逗秋雨”等，都出自李賀筆下，是他精心錘煉得來(lái)的。他給后世留下不少具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的詩(shī)篇，為中國(guó)詩(shī)壇增放異彩。所以也不愧為鬼才。他在詩(shī)壇上、更深一層在人生旅途上因?yàn)榍趭^積累而鑄造成功。
冰凍三尺非一日之寒，成功或許來(lái)之不易，但是只有勤奮并不斷地積累才會(huì)更加接近成功。勤奮與積累在人成長(zhǎng)成才道路上有著重要意義。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，有了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等各方面的豐富積累，才能使自己變得更聰明更有才智，才能獲得成功。
然而，有些人有著先天的條件卻放之不管，相信不努力勤奮也能取得成功，這種人只會(huì)讓我們怒氣不爭(zhēng)，哀其不幸，也給我們多了些警惕。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的事業(yè)同辛勤的勞動(dòng)是成正比例，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從小到多奇跡就會(huì)出現(xiàn)?！贝罅渴聦?shí)證明，勤奮是成功的重要保證。俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事?！币簿褪钦f(shuō)只要勤奮，沒(méi)有辦不到的事。所以我們要勤奮學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老，在一生中，自己有那么一句或幾句讀書名言，將會(huì)更大程度地鑄造成功。所以我相信，“聰明在于勤奮，天才在于積累”。
勤奮鑄就成功演講稿篇十三
一勤天下無(wú)難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來(lái)成功的？三國(guó)時(shí)吳國(guó)的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(zhǎng)期的勤奮?！币虼?，成功來(lái)自勤奮。
如果一個(gè)人天生有聰明的才智，可后天不注意培養(yǎng)，不勤奮，不學(xué)習(xí)，那他終究不會(huì)成功！宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”，五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”?？戳诉@樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續(xù)勤奮上進(jìn)，那他一定回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。
偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績(jī)出色的學(xué)生，老師甚至說(shuō)他是“智能底下的人”?？墒撬敛恍箽?，勤于學(xué)習(xí)，雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開學(xué)校，但沒(méi)有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮，然而一個(gè)人學(xué)會(huì)了勤奮，也就意味著他必定會(huì)成功。
成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。
勤奮鑄就成功演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我是四(4)班的陳瑤，今天我演講的題目是《成功來(lái)自勤奮》。
勤奮，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經(jīng)傳承了幾千年，至今仍毫無(wú)退色。
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币粋€(gè)人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長(zhǎng)期勤奮刻苦的結(jié)果?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，講述的就是這個(gè)道理。
縱觀古今中外，凡是有所成就者，無(wú)不在自己的人生道路上演繹著勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨，堪稱勤奮與刻苦的典范?；瘜W(xué)家諾貝爾，為了減輕工地工人的負(fù)擔(dān)，決心發(fā)明炸藥，于是他便把自己關(guān)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，而這一關(guān)就是四年多。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實(shí)驗(yàn)。最后一次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他聚精會(huì)神地盯著燃著的導(dǎo)火線時(shí)，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來(lái)，面孔烏黑，臉上還帶著血絲，興奮地狂呼：“我成功了!”正是由于這種勤奮不懈的精神，他的凌云壯志才得以實(shí)現(xiàn)，成功的女神才會(huì)眷顧他。
由此可見，成功來(lái)自勤奮。也許有人會(huì)說(shuō)：“魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣勤奮刻苦也是徒勞。”其實(shí)，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。愛迪生曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)：“天才來(lái)自于1%的靈感加99%的努力”嗎?可見，天資對(duì)一個(gè)人的成功，影響是甚微的，而勤奮努力才是成功的關(guān)鍵。那么正確的做法是什么呢?我想古人已經(jīng)給我們指明了方向，那就是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才?！?/p>
同學(xué)們，讓我們牢記古訓(xùn)，循著偉人的足跡，勇敢地前進(jìn)吧，讓我們張開勤奮的風(fēng)帆，駕起理想的航船，向著成功的彼岸，勇敢地前進(jìn)吧!
勤奮鑄就成功演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
《人民教育》刊登了全國(guó)出色教師張桂蕊老師的文章：在奮進(jìn)中享受人生。文章介紹了張桂蕊老師從一名普通的民辦教師成長(zhǎng)為全國(guó)出色教師的成長(zhǎng)歷程，看過(guò)之后，內(nèi)心起伏不定。
張桂蕊老師在師范學(xué)習(xí)期間，如饑似渴的從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。每天全校第一個(gè)起床，最晚入睡。不僅用一年多的時(shí)間修完了師范課程，還把初中所有科目系統(tǒng)的自學(xué)了一遍。而作為一名民辦教師踏上教育之路后，她更是精力充沛的面對(duì)每一天，每一個(gè)學(xué)生，而且在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，將課堂搬到課外，走進(jìn)老紅軍的家聽老紅軍爺爺講述戰(zhàn)爭(zhēng)故事，讓學(xué)生撫摸他在戰(zhàn)爭(zhēng)中留下的'傷疤和殘缺的肢體，體會(huì)和平幸福生活的來(lái)之不易；將課堂搬進(jìn)野外，帶學(xué)生一同欣賞春天里小草偷偷鉆出泥土?xí)r的嫩綠，土塊下、石頭旁小草伸長(zhǎng)脖子使勁生長(zhǎng)的樣子，杏花、桃花、理化競(jìng)相開放的景色，尋找花叢中的蜜蜂和蝴蝶。等到大家都累了，再席地而坐，打開語(yǔ)文課本開始學(xué)習(xí)《春》這一課。
可以說(shuō)，張桂蕊老師的成功，是她的勤奮努力與大膽創(chuàng)新的結(jié)果。無(wú)獨(dú)有偶偶，近日在網(wǎng)上看到全國(guó)出色教師錢守旺老師的一篇文章，也是介紹自己的成長(zhǎng)歷程的。錢守旺老師在文章中提到：自己剛踏上講臺(tái)時(shí)緊張、拘謹(jǐn)，板書不流暢，語(yǔ)言不生動(dòng)，學(xué)生在課堂上的反映總是不盡如人意。錢老師為了改變這種狀況，決心苦練基本功。
為了練習(xí)板書，他買來(lái)字帖，每天利用課余時(shí)間練習(xí)三筆字。在辦公室就在本上練，學(xué)生放學(xué)后在黑板上練，晚上回到宿舍在舊報(bào)紙上練，就這樣，整整堅(jiān)持了三年。如今，凡是聽過(guò)錢老師講課的老師無(wú)不為他快捷而又漂亮的板書叫好。為了改進(jìn)自己的教學(xué)語(yǔ)言，錢老師常常用錄音機(jī)把所講的課錄下來(lái)，然后反復(fù)播放，矯正語(yǔ)句、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。為了使自己的課堂語(yǔ)言容易為小學(xué)生所接受，錢老師還注意在語(yǔ)言的形象性和感染性上下功夫。為此，他長(zhǎng)年訂閱《演講與口才》雜志，還專門從北京買了一套孫敬修講故事的磁帶學(xué)習(xí)揣摩。并從學(xué)校借了十幾位特級(jí)教師講課的錄音帶和錄像帶，有空就聽、就看，認(rèn)真研究名家駕馭課堂、從容施教的語(yǔ)言藝術(shù)。此外，他還經(jīng)常收看中央電視臺(tái)鞠萍、董浩等全國(guó)著名的少兒節(jié)目主持人主持的節(jié)目，觀察他們與孩子交流的一招一式，一顰一笑。就這樣功夫不負(fù)有心人，幾年下來(lái)，錢老師練就了一身過(guò)硬的教學(xué)基本功。
錢老師也深知停止學(xué)習(xí)就要落后的道理，他每次外出學(xué)習(xí)，每到一個(gè)地方閑暇時(shí)首先要去的地方就是書店，每次出差回來(lái)，他總是帶回許多的圖書。
從兩位出色教師的成長(zhǎng)歷程中，我似乎看到了一名出色教師的成長(zhǎng)捷徑：勤學(xué)苦練，大膽創(chuàng)新。反思最近的課堂教學(xué)，以及外出聽課觀摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，更覺(jué)得，教師的學(xué)習(xí)、勤奮是對(duì)于一名教師的成長(zhǎng)是非常的重要的。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
勤奮鑄就成功演講稿篇十六
尊敬的老師，同學(xué)們：
自古以來(lái)，勤奮就是一個(gè)人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學(xué)。少年時(shí)，他的家庭遭遇變故，但他在艱苦的條件下，仍舊勤奮讀書。有一年冬天，為了抵御寒冷，他買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書，寒冷難耐時(shí)，他便摘下一個(gè)辣椒放在嘴里，辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是怕苦怕累，給自己找借口偷懶，老師教的知識(shí)怎么能夠掌握？不付出辛苦和努力，想要出類拔萃不就是一種幻想嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有在耕耘的時(shí)候付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！只有勤奮，我們才能創(chuàng)造輝煌。
謝謝！
勤奮鑄就成功演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三四班的潘佳麗，很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。
同學(xué)們：當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的.你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)呢？那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧！
“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家；愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年，我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會(huì)，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會(huì)。
可那時(shí)，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，我從沒(méi)有被別人落下?！耙环指?，一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤(rùn)之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧！這樣才能不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。
我每天吃飯時(shí)，都是一邊吃，一邊聽英語(yǔ)，這樣，既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽力，又節(jié)省了時(shí)間；還把要背的內(nèi)容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時(shí)看；把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準(zhǔn)備了問(wèn)題本，隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。
“自古英雄出少年”，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，是我們小學(xué)生不變的主題。
讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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