教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。如何在困境中保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)？以下是教育專家總結(jié)的培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的方法和途徑，請(qǐng)大家積極嘗試。
發(fā)言稿提綱申論篇一
文章一：
我們的宗旨：讓我們的孩子做最好的自己。讓我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
明確交流內(nèi)容。
1、提出幾點(diǎn)與家長(zhǎng)們攜手做好的要點(diǎn)。
2、部分學(xué)生希望家長(zhǎng)要給予更多的關(guān)注、重視。
3、期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
4、暑假準(zhǔn)備的書(shū)籍。
5、學(xué)生代表學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
二、逐一講述。
1、與孩子近一年的接觸了，提出以下幾點(diǎn)與家長(zhǎng)們攜手做好的要點(diǎn)：
1)凡是多自我反省，從自身找原因。
2)讓“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。
3)懂得細(xì)節(jié)成就一生，態(tài)度決定一切。
4)深感“負(fù)責(zé)任”。
(1)孩子自身的，包括對(duì)自己與對(duì)他人的負(fù)責(zé)任。
(2)父母(監(jiān)護(hù)人)對(duì)孩子的負(fù)責(zé)任。
2、測(cè)試范圍及要求。
1)以教材為藍(lán)本，落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn)。以綜合卷為例，進(jìn)行答題卡填涂練習(xí)。
2)生字詞，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，日積月累、要求背誦的文段，文章出處、作者、主人公及主要人物的性格特點(diǎn)等。
閱讀方面分課內(nèi)閱讀、課外閱讀。
習(xí)作方面，以寫(xiě)信為主，包括：寫(xiě)信封(注意其格式)，寫(xiě)信的格式，信的內(nèi)容一定要情真意切，要體現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感。注意書(shū)寫(xiě)，避免寫(xiě)錯(cuò)別字。
希望家長(zhǎng)，按照老師每天布置的作業(yè)要求做好督促學(xué)習(xí)工作。
3、下學(xué)期xx區(qū)小語(yǔ)五年級(jí)期末測(cè)評(píng)雙向細(xì)目表。
4、一個(gè)北大學(xué)子領(lǐng)悟到的三個(gè)道理：
1)沒(méi)有不可能。
2)一分耕耘，一分收獲。
3)要有目標(biāo)。
三、愿：家校攜手合力共贏。
文章二：
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!歡迎各位的到來(lái)，今天咱們家長(zhǎng)會(huì)的議程分為三部分：
一、學(xué)生活動(dòng)展演。
二、組內(nèi)交流，組長(zhǎng)發(fā)言，談孩子的表現(xiàn)。
三、和家長(zhǎng)共同交流問(wèn)題。
向各位家長(zhǎng)解釋一下這樣安排的目的：1.給每一位家長(zhǎng)一份我親自打印的孩子的表現(xiàn)，是為了節(jié)約時(shí)間讓孩子展示，看到這張紙條，孩子的表現(xiàn)及下一步該如何做，家長(zhǎng)一目了然，具體也可以在詢問(wèn)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)2.讓孩子們展演，完全是孩子們自愿報(bào)名，自編自演的節(jié)目，包括主持人的串詞。目的就是根據(jù)很多家長(zhǎng)的建議多培養(yǎng)孩子自信陽(yáng)光快樂(lè)。3.最后和家長(zhǎng)利用較短的時(shí)間交流幾個(gè)問(wèn)題，共同為了孩子的成長(zhǎng)。
一、精心欣賞孩子們的展演：
主持人：王x、李x。
主編：荊x、王x、李x。
主演：鄭x、荊x、鞏x、郭x、許x、付x、王x等。
演員：班內(nèi)38個(gè)孩子。
節(jié)目單：
1、小品：考試之后(校園版)。
考試之后(家庭版)。
2、生活技能秀展演。
3、繩舞飛揚(yáng)展演。
4、校本課程：吉他展演。
5、獨(dú)唱：童年(上周政治課學(xué)的)。
6、3人聯(lián)唱：繡紅旗。
7、獨(dú)唱：英文歌曲。
8、二胡獨(dú)奏：憶江南。
9、魔術(shù)表演。
二.家長(zhǎng)們交流成績(jī)及孩子的表現(xiàn)，組長(zhǎng)深入其中，回答家長(zhǎng)的提問(wèn)。
三、和家長(zhǎng)交流的問(wèn)題：
1、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。保證孩子午休質(zhì)量，配合學(xué)校寫(xiě)好證明條。
早上到校:7:00放學(xué)：11：50。
下午到校：14：00放學(xué)：18：10。
2、希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)，多復(fù)習(xí)，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。
網(wǎng)可以上，希望在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng)。
4、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當(dāng)施加壓力行事。
學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.對(duì)于比較慢的孩子希望家長(zhǎng)和孩子一起復(fù)習(xí)。
作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案;老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。
孩子的書(shū)寫(xiě):語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：上幾天做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有這樣一篇作文，內(nèi)容是完全一樣的，但就是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不一樣，得分差距最大是10分，所以在家的作業(yè)一定注意孩子的書(shū)寫(xiě)，再就是有機(jī)會(huì)讓孩子多練一下書(shū)法。寫(xiě)一手好字，孩子受益一生。
7、繳費(fèi)：具體明細(xì)學(xué)生都已經(jīng)記好，麻煩抽時(shí)間完成。
發(fā)言稿提綱申論篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)樸實(shí)親切而又偉大的名字，想起即將迎來(lái)黨的九十五歲生日，這一刻，我無(wú)法不感動(dòng)。
這一刻，我無(wú)法不感動(dòng)，九十四年來(lái)無(wú)數(shù)的黨員用青春、熱血和生命，鑄就了一座座歷史的豐碑。從嘉興南湖的煙雨迷朦，到“八一”南昌起義的第一聲槍響;從遵義會(huì)議的力挽狂瀾，到陜北窯洞的運(yùn)籌帷幄;從天安門(mén)城樓的國(guó)旗飄揚(yáng)，到改革開(kāi)放的波瀾壯闊。正是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，順應(yīng)時(shí)代潮流，一步步引領(lǐng)著中國(guó)革命走向勝利和輝煌。
這一刻，我無(wú)法不感動(dòng)，當(dāng)黨的中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)把科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴(yán)寫(xiě)進(jìn)黨章時(shí)，當(dāng)“踐行科學(xué)發(fā)展觀”如春風(fēng)般吹遍大江南北時(shí)，我無(wú)法不感動(dòng)。我深深的明白了，中國(guó)共產(chǎn)黨已吹響了這個(gè)時(shí)代最振奮人心的號(hào)角。
在黨的95歲生日之際，在緬懷前輩和先烈的同時(shí)，我想起了身邊的這些當(dāng)代的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員們。想起他們：
這一刻，我無(wú)法不感動(dòng)。2019年5月12日14時(shí)28分，一陣大地劇烈的顫抖撕裂了我們的胸膛，無(wú)法抑制的眼淚掛滿了中國(guó)的臉龐!震后的汶川，大地布滿了傷痕。在不斷的余震中，在殘?jiān)珡U墟下，第一時(shí)間沖鋒，第一時(shí)間抵達(dá)，第一時(shí)間救援的，是我們英勇的共產(chǎn)黨員?？梢哉f(shuō)哪里有危險(xiǎn)，哪里危險(xiǎn)最大，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。我們數(shù)十萬(wàn)的子弟兵，從空中、水路、山道，八方突進(jìn)，鑿開(kāi)生存之路，把黨的旗幟，插向生命最需要的地方!我在電視上看到，他們硬是共同用肩膀抬起了一大塊樓板，救出了壓在下面的孩子。我深深的感覺(jué)到：他們肩扛的，是我共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)的使命;他們挺起的，是我華夏民族不屈的脊梁，他們是我們黨優(yōu)秀兒女的精誠(chéng)楷模。
這一刻，我無(wú)法不感動(dòng)。我想起了看押大隊(duì)的弟兄們。他們戰(zhàn)斗在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在丑陋罪惡面前威嚴(yán)正直，他們警惕的眼睛，讓神經(jīng)繃緊在警戒線上。熱浪滾滾的正午，在炎炎烈日之下，他們從不言苦;電閃雷鳴的夜晚，在暴風(fēng)驟雨之中，他們毫不畏懼，無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的那一刻，他們執(zhí)著地堅(jiān)守著自己的崗位上，在拉響警報(bào)的暴風(fēng)雨夜晚，他們和衣而眠、枕戈待旦，他們用血肉之軀恪守著確保監(jiān)獄實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管15周年的錚錚誓言!
這一刻，我無(wú)法不感動(dòng)，我想起了市監(jiān)獄的同事們。白天，他們?cè)谡勗捠依镎佌伣陶d;夜晚，他們?cè)谥蛋嗍依锓赋了?千里共嬋娟的中秋，他們和服刑人員一起品月餅、賞月亮;萬(wàn)家團(tuán)圓的除夕，他和服刑人員一起吃餃子、看晚會(huì)。堅(jiān)守在最艱苦的基層，他們經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對(duì)家人和親友的愧疚。但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻(xiàn)著。他們對(duì)父母有情，對(duì)兒女有愛(ài)，可是他們的愛(ài)更多地奉獻(xiàn)在了，這改造人的特殊學(xué)校;他們的情更多地賦予給了，這高墻內(nèi)的莘莘學(xué)子。他們用一顆赤子之心，用一腔拳拳之情，感化著一個(gè)個(gè)冷酷冰封的心靈。
這一刻，我無(wú)法不感動(dòng)!因?yàn)槲铱吹搅四銈?，看到了你們平時(shí)在司法戰(zhàn)線上，工作中的努力和付出，看到了你們?cè)?jīng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款時(shí)的踴躍決然，從你們身上，我看到了一名共產(chǎn)黨員忠誠(chéng)、愛(ài)心、團(tuán)結(jié)、勇敢、無(wú)私無(wú)畏和能夠戰(zhàn)勝一切的決心斗志!
這一刻，我無(wú)法不感動(dòng)!因?yàn)樵邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，我看到了我們民族堅(jiān)強(qiáng)的核心，看到了我們民族無(wú)堅(jiān)不摧的力量!
這一刻，我無(wú)法不感動(dòng)。因?yàn)閺哪銈儯瑥奈覀兊狞h，從全國(guó)人民身上，我看到了我中華民族必將騰飛的明天!
發(fā)言稿提綱申論篇三
目錄9-11。
1。1。2研究好處12。
1。3論文結(jié)構(gòu)安排14。
2。1。1需求層次理論16。
2。1。2期望理論16。
3。3。1調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)依據(jù)26。
4。1。2薪酬公平性差異方面37。
4。2。3國(guó)內(nèi)薪酬制度在種類上未能實(shí)現(xiàn)激勵(lì)41。
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發(fā)言稿提綱申論篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！歡迎各位的到來(lái)，今天咱們家長(zhǎng)會(huì)的議程分為三部分：
一、學(xué)生活動(dòng)展演。
二、組內(nèi)交流，組長(zhǎng)發(fā)言，談孩子的表現(xiàn)。
三、和家長(zhǎng)共同交流問(wèn)題。
向各位家長(zhǎng)解釋一下這樣安排的目的：1.給每一位家長(zhǎng)一份我親自打印的孩子的表現(xiàn)，是為了節(jié)約時(shí)間讓孩子展示，看到這張紙條，孩子的表現(xiàn)及下一步該如何做，家長(zhǎng)一目了然，具體也可以在詢問(wèn)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)2.讓孩子們展演，完全是孩子們自愿報(bào)名，自編自演的節(jié)目，包括主持人的串詞。目的就是根據(jù)很多家長(zhǎng)的建議多培養(yǎng)孩子自信陽(yáng)光快樂(lè)。3.最后和家長(zhǎng)利用較短的時(shí)間交流幾個(gè)問(wèn)題，共同為了孩子的成長(zhǎng)。
一、精心欣賞孩子們的.展演：
主持人：王x、李x。
主編：荊x、王x、李x。
主演：鄭x、荊x、鞏x、郭x、許x、付x、王x等。
演員：班內(nèi)38個(gè)孩子。
節(jié)目單：
1、小品：考試之后（校園版）。
考試之后（家庭版）。
2、生活技能秀展演。
3、繩舞飛揚(yáng)展演。
4、校本課程：吉他展演。
5、獨(dú)唱：童年（上周政治課學(xué)的）。
6、3人聯(lián)唱：繡紅旗。
7、獨(dú)唱：英文歌曲。
8、二胡獨(dú)奏：憶江南。
9、魔術(shù)表演。
二．家長(zhǎng)們交流成績(jī)及孩子的表現(xiàn)，組長(zhǎng)深入其中，回答家長(zhǎng)的提問(wèn)。
三、和家長(zhǎng)交流的問(wèn)題：
1、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。保證孩子午休質(zhì)量，配合學(xué)校寫(xiě)好證明條。
早上到校:7:00放學(xué)：11：50。
下午到校：14：00放學(xué)：18：10。
2、希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)，多復(fù)習(xí)，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。
網(wǎng)可以上，希望在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng)。
4、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當(dāng)施加壓力行事。
學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.對(duì)于比較慢的孩子希望家長(zhǎng)和孩子一起復(fù)習(xí)。
5、作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。
孩子的書(shū)寫(xiě):語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：上幾天做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有這樣一篇作文，內(nèi)容是完全一樣的，但就是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不一樣，得分差距最大是10分，所以在家的作業(yè)一定注意孩子的書(shū)寫(xiě)，再就是有機(jī)會(huì)讓孩子多練一下書(shū)法。寫(xiě)一手好字，孩子受益一生。
7、繳費(fèi)：具體明細(xì)學(xué)生都已經(jīng)記好，麻煩抽時(shí)間完成。
要求：柜臺(tái)打錢(qián)。
發(fā)言稿提綱申論篇五
申論寫(xiě)作技巧:講話稿怎么寫(xiě)？
申論考試，也就是時(shí)政考試，應(yīng)用文寫(xiě)作。寫(xiě)作題型包括報(bào)告、講話稿、演講稿、開(kāi)幕詞、公開(kāi)信、意見(jiàn)以及通知等幾種形式。下面，中公教育就結(jié)合不同的題目類型，為大家進(jìn)行分析概括。
一、講話稿的分類。
表彰會(huì)議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。1.工作會(huì)議類講話稿。
強(qiáng)，號(hào)召力大，簡(jiǎn)潔明快。2.慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿。
三、講話稿的特點(diǎn)1.思想性。
講話稿一定要有理論色彩，要能以馬克思列寧主義的理論為指針，闡述所進(jìn)行的工作的意義，以動(dòng)員群眾投身于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中。講話稿就是要用自己的語(yǔ)言去思考、總結(jié)，通過(guò)自己的思考和理解去分析問(wèn)題、去說(shuō)服人。這樣才能打動(dòng)聽(tīng)眾，讓人接受，與講話者共同去實(shí)行。
考試交流群：331227626。
2.鼓動(dòng)性中公教育事業(yè)單位考試網(wǎng)。
見(jiàn)的講話稿的結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文兩部分。1.標(biāo)題2.正文(1)稱謂。
嚴(yán)肅、得體。如果沒(méi)有具體的職稱。
開(kāi)頭。
講話稿的開(kāi)頭要說(shuō)明講話的要領(lǐng)，即提出問(wèn)題，說(shuō)明會(huì)議的指導(dǎo)思想。講話稿的開(kāi)頭有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類型：強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概括地描述場(chǎng)面(慶祝大會(huì)比較多的采用這種引言);表示慰問(wèn)和祝賀(上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話，較多采用這種引言);開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話題(傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言)。
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(3)主體中公教育事業(yè)單位考試網(wǎng)。
講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局的方法有時(shí)間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問(wèn)題的邏輯關(guān)系。
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)須多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。話，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話方式。的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。(4)結(jié)尾!
下面提供了兩種講話情境，請(qǐng)任選一種，為設(shè)定的發(fā)言人擬出一篇現(xiàn)場(chǎng)講話稿或電視講話稿。
理監(jiān)督機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)專題節(jié)目中的講話。電視講話稿。
醒我們：安全生產(chǎn)人命關(guān)天，必須常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。這起特大中毒事故雖然發(fā)生在義寺山金礦五坑，但是從對(duì)事故原因的調(diào)查情況看，它的發(fā)生卻不是偶然的，在事故發(fā)生、救援處理的過(guò)程中暴露出了許多帶有普遍性的問(wèn)題，其中的原因值得我們深思。
首先，執(zhí)法不嚴(yán)格、監(jiān)管不到位，是事故頻發(fā)的根本原因。許多地方和部門(mén)官僚主義嚴(yán)。
礦難的幫兇。
再次，企業(yè)沒(méi)有切實(shí)的應(yīng)急預(yù)案，礦工不具備危機(jī)自救能力。義寺山金礦五坑遭遇突發(fā)。
事故時(shí)，企業(yè)和礦工不能科學(xué)救援，由于盲目施救，從而導(dǎo)致事故災(zāi)難進(jìn)一步擴(kuò)大。分析原因我們不難發(fā)現(xiàn)，此次中毒事故的發(fā)生不是天災(zāi)，而是人禍，是完全可以避免的。
生命重于泰山，安全高于一切。為了抓好安全生產(chǎn)，防止悲劇重演，我們必須采取切實(shí)有效的措施。
其一要加強(qiáng)監(jiān)督管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。要實(shí)行安全監(jiān)管的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)生。
入。要確保安全資金到位，切實(shí)改善安全。
生產(chǎn)條件。同時(shí)，建立長(zhǎng)效的安全檢查制度，實(shí)行定期檢查，及時(shí)消除安全隱患，從而最大。
件，我們一定要舉一反三，吸取教訓(xùn)。只要我們堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就一定能。
話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如《進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)魯迅精神。
制健全、機(jī)制完善、內(nèi)容多樣性、覆蓋城鄉(xiāng)的新型社會(huì)救助體系，不僅是我國(guó)社會(huì)保障體系。
本生活的同時(shí)，還要重視解決他們?cè)诰歪t(yī)看病、子女上學(xué)、住房、打官司等方面的困難。
社會(huì)救助在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中起著舉足輕重的作用，它體現(xiàn)在最大限度地維護(hù)和保障。
困難群眾的基本權(quán)益。一個(gè)健全完善的社會(huì)救助體系是全面建設(shè)小康社會(huì)，營(yíng)造和諧社會(huì)環(huán)。
題目，也是很多考生都比較頭疼的題目，因?yàn)橹v話稿的寫(xiě)作要注意很多東西，要聯(lián)系、想象。
實(shí)地場(chǎng)景，還要考慮材料中所列問(wèn)題，還要聯(lián)系政策理論要求，往往想寫(xiě)出一篇比較好的講。
我們要根據(jù)題目和材料設(shè)定的具體場(chǎng)景來(lái)決定我們的講話對(duì)象、講話內(nèi)容、講話語(yǔ)言措辭特。
企業(yè)職工，還有一部分的媒體工作人員，這兩部分人員我們都要照顧到。而情境之二是在電。
視臺(tái)，那么電視臺(tái)講話我們面對(duì)的就是電視觀眾，再確定一點(diǎn)就是整個(gè)地區(qū)的人民群眾。
面對(duì)情境之一，我們應(yīng)該重點(diǎn)來(lái)談此次事故出現(xiàn)的原因、處理措施和政府的態(tài)度，這是。
我們的內(nèi)容重點(diǎn)，不能脫離此次事故。而對(duì)于情境之二呢，我們是在電視臺(tái)中的講話，所以。
我們應(yīng)該談?wù)摰膬?nèi)容更為宏觀一點(diǎn)，以此次事故為引子而重點(diǎn)談?wù)撜麄€(gè)地區(qū)的安全生產(chǎn)形勢(shì)。
慎，不能觸碰到現(xiàn)場(chǎng)人員的敏感神經(jīng)，應(yīng)該體現(xiàn)出政府部門(mén)對(duì)此次事件的重視和積極負(fù)責(zé)、努力工作的態(tài)度，并體現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員特別是死傷人員家屬的關(guān)心，措辭要充滿情感才好。
情境之二是上級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，所以應(yīng)該表示自己和上級(jí)機(jī)關(guān)的態(tài)度，同時(shí)語(yǔ)言措辭應(yīng)該更為。
出好成就。
公考申論講話稿寫(xiě)作要注意的幾個(gè)要素華圖教育孟祥朋。
隨著申論考試的逐漸發(fā)展，公文寫(xiě)作題目開(kāi)始受到了命題人的青睞，近些年以來(lái)的申論。
考試都比較喜歡考察公文寫(xiě)作題。在公文寫(xiě)作類題目中，講話稿是命題人非常容易考的一類。
題目，也是很多考生都比較頭疼的題目，因?yàn)橹v話稿的寫(xiě)作要注意很多東西，要聯(lián)系、想象。
實(shí)地場(chǎng)景，還要考慮材料中所列問(wèn)題，還要聯(lián)系政策理論要求，往往想寫(xiě)出一篇比較好的講。
我們要根據(jù)題目和材料設(shè)定的具體場(chǎng)景來(lái)決定我們的講話對(duì)象、講話內(nèi)容、講話語(yǔ)言措辭特。
企業(yè)職工，還有一部分的媒體工作人員，這兩部分人員我們都要照顧到。而情境之二是在電。
我們的內(nèi)容重點(diǎn)，不能脫離此次事故。而對(duì)于情境之二呢，我們是在電視臺(tái)中的講話，所以。
我們應(yīng)該談?wù)摰膬?nèi)容更為宏觀一點(diǎn)，以此次事故為引子而重點(diǎn)談?wù)撜麄€(gè)地區(qū)的安全生產(chǎn)形勢(shì)。
及問(wèn)題。
情境之一我們面對(duì)的都是與此次事故直接相關(guān)的部分人員，所以在措辭上要注意小心謹(jǐn)。
慎，不能觸碰到現(xiàn)場(chǎng)人員的敏感神經(jīng)，應(yīng)該體現(xiàn)出政府部門(mén)對(duì)此次事件的重視和積極負(fù)責(zé)、努力工作的態(tài)度，并體現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員特別是死傷人員家屬的關(guān)心，措辭要充滿情感才好。
情境之二是上級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，所以應(yīng)該表示自己和上級(jí)機(jī)關(guān)的態(tài)度，同時(shí)語(yǔ)言措辭應(yīng)該更為。
之常有余;事既。
至而后計(jì)，則應(yīng)之常不足”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。祝同學(xué)們?cè)谖磥?lái)考試中考出好成績(jī)、考。
同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)。
性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
2.可講性給人改變未來(lái)的力量演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”
為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要。
做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、三、演講稿的格式。
1.標(biāo)題。
標(biāo)題的擬。
泛稱的：“各位來(lái)賓”等，也有特指的：“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“各位職工”等。特定場(chǎng)合也可以。
省略。
富有哲理性的話題開(kāi)頭，以引起聽(tīng)眾的興趣。4.主題5.結(jié)尾的寫(xiě)法多種多樣，常見(jiàn)的有以下幾種：(1)(2)。
功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育。
和欣賞的目的。
事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失。
去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要。
發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
3.行文變化，富有波瀾有比較，有照應(yīng)。4.語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣。
有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
一、演講稿的分類。
演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說(shuō)明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社。
會(huì)生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可，這里不作詳細(xì)講解。
二、演講稿的特點(diǎn)。
出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅。
眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗。
演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要。
訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)。
力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
三、演講稿的格式。
申論中“講話稿”的寫(xiě)作。
【題解】講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。有廣義和狹義之分。
廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿；
狹義的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。
【分類】。
按照會(huì)議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會(huì)議類講話稿，慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿，表彰會(huì)議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
工作類講話稿。
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的對(duì)前一階段的工作情況包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等進(jìn)行研究部署的講話稿。這類會(huì)議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)氣堅(jiān)定，針對(duì)性強(qiáng)，號(hào)召力大，簡(jiǎn)潔明快。
慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿。
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在紀(jì)念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀(jì)念性會(huì)議上所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚(yáng)歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績(jī)，還要立足當(dāng)前、面向未來(lái)。揭示其現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神提出具體要求。
【特點(diǎn)】。
1.內(nèi)容的針對(duì)性講話稿的內(nèi)容受會(huì)議主題、講話者和受眾等因素決定。在寫(xiě)講話稿之前，必須要了解會(huì)議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場(chǎng)合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽(tīng)眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。
2.篇幅的規(guī)定性。
為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書(shū)代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門(mén)還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫(xiě)作的目的、背景、寫(xiě)作要求等對(duì)起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過(guò)程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
5.交流具有互動(dòng)性。
演講稿應(yīng)通俗易懂，符合口語(yǔ)習(xí)慣，不能咬文嚼字。同時(shí)與聽(tīng)眾形成良好的互動(dòng)，善于把抽象的道理具體化。
【格式】。
講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
標(biāo)題。
正文。
講話稿的正文包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分。
（1）開(kāi)頭部分。首先根據(jù)與會(huì)人員的情況和會(huì)議性質(zhì)來(lái)確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴(yán)肅、得體；然后用極簡(jiǎn)潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說(shuō)明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點(diǎn)；接著轉(zhuǎn)入正文講話。
（2）主體部分。根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，可以重點(diǎn)闡述如何領(lǐng)會(huì)文件、指。
示、會(huì)議精神；可以通過(guò)分析形勢(shì)和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級(jí)指示的意見(jiàn)；可以對(duì)前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補(bǔ)充講話；也可以圍繞會(huì)議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點(diǎn)看法等等。
（3）結(jié)尾部分。結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出號(hào)召，或者征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見(jiàn)或建議等等。
【例文】。
在全市“掃黃”“打非”會(huì)議上的講話。
同志們：
剛才，大家收聽(tīng)收看了全國(guó)、全省“掃黃”“打非”工作電視電話會(huì)議。這次會(huì)議很重要，對(duì)2004年工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并表彰了先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。對(duì)2005年“掃黃”“打非”工作做出了總體部署，提出了明確要求。為了把會(huì)議貫徹落實(shí)好，下面根據(jù)這次會(huì)議的要求，著重講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，繼續(xù)深入持久地開(kāi)展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)。
去年以來(lái)，市委、市政府把“掃黃”“打非”工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，我市“掃黃”“打非”工作又取得了新的成績(jī)，整個(gè)出版物市場(chǎng)呈現(xiàn)出健康、有序、平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。一是始終把查繳政治性非法出版物作為“掃黃”“打非”工作的重中之重來(lái)抓。對(duì)各種政治性非法出版物堅(jiān)決予以封堵查繳，沒(méi)有出現(xiàn)干擾大局和影響濰坊總體形象的問(wèn)題。二是重點(diǎn)抓了重大節(jié)日，重要政治活動(dòng)期間出版物市場(chǎng)的集中檢查清理。三是圍繞落實(shí)中央、省委和市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決策部署，開(kāi)展了校園周邊地區(qū)出版物市場(chǎng)的清理整頓等多項(xiàng)專項(xiàng)治理。2004年，全市共出動(dòng)檢查人員6284人次，取締非法店（書(shū)攤）95個(gè)，查繳政治性非法出版物363本，淫穢色情音像制品27666盤(pán)，查繳非法圖書(shū)205682冊(cè)，非法音像制品96729盤(pán)，非法電子出版物10795盤(pán)，非法“口袋本”圖書(shū)16876本。必須清醒的看到，我們面臨的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，任務(wù)仍很艱巨。西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒(méi)有改變，利用出版物干擾我們的大局是他們的慣用手法。各種非法出版物，特別是宣揚(yáng)淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信的文化垃圾，嚴(yán)重破壞我們的文化環(huán)境。各種印刷、復(fù)制技術(shù)的不斷提高以及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給“掃黃”“打非”工作帶來(lái)了新的問(wèn)題，提出了新的挑戰(zhàn)。要充分認(rèn)識(shí)“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性，艱巨性和復(fù)雜性，繼續(xù)深入持久開(kāi)展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)。
二、突出重點(diǎn)，繼續(xù)保持“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)的高壓態(tài)勢(shì)。
今年的“掃黃”“打非”工作主要抓好以下五個(gè)重點(diǎn)：（一）嚴(yán)厲打擊政治性非法出版物。要毫不放松地把查堵政治性非法出版物作為重中之重，對(duì)此類非法出版物的查堵收繳要作為政治任務(wù)、政治紀(jì)律來(lái)對(duì)待，不能有絲毫的麻痹和懈待。絕不能讓這些東西在濰坊印制、發(fā)行、在市場(chǎng)上出現(xiàn)。
（二）嚴(yán)厲打擊非法印刷活動(dòng)。要結(jié)合正在開(kāi)展的集中整治行動(dòng)，對(duì)全市?。ㄞD(zhuǎn)載自中國(guó)教育文摘http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）刷企業(yè)進(jìn)行一次全面深入的排查摸底，對(duì)無(wú)證無(wú)照印刷窩點(diǎn)，采取果斷措施予以關(guān)閉、取締。對(duì)專用作案工具和印刷生產(chǎn)設(shè)備依法沒(méi)收，鏟除其死灰復(fù)燃的土壤。
（三）嚴(yán)厲打擊非法批銷窩點(diǎn)。各有關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，采取有效措施，深挖隱藏的地下非法批銷窩點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊和清理不法書(shū)商、書(shū)販，清除其儲(chǔ)存、發(fā)行、運(yùn)輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)，打掉非法發(fā)行團(tuán)伙，徹底清除非法出版活動(dòng)的環(huán)境條件。
（四）深入開(kāi)展打擊盜版教材、教輔讀物的專項(xiàng)行動(dòng)。治理的重點(diǎn)是：各類中小學(xué)教學(xué)用書(shū)發(fā)行機(jī)構(gòu)及教育系統(tǒng)的圖書(shū)代辦站、發(fā)行部，推銷非法教學(xué)用書(shū)的不法書(shū)商，有圖書(shū)印刷能力的印刷企業(yè)。對(duì)正在使用的盜版教材、教輔讀物，要堅(jiān)決予以收繳，并做好善后工作。對(duì)利用教材、教輔讀物謀取不義之財(cái)?shù)膯挝缓蛡€(gè)人要堅(jiān)決依法依紀(jì)予以查處。
（五）嚴(yán)厲打擊非法報(bào)刊，進(jìn)一步整頓報(bào)刊市場(chǎng)秩序。整頓的重點(diǎn)是：利用盜用境外注冊(cè)刊號(hào)在境內(nèi)非法出版的報(bào)刊。未經(jīng)新聞出版行政管理部門(mén)批準(zhǔn)，擅自非法出版的報(bào)刊。非法進(jìn)口的境外報(bào)刊。堅(jiān)決取締擅自設(shè)立的非法報(bào)刊記者站、編輯部等辦事機(jī)構(gòu)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、把“掃黃”“打非”工作提高到新水平。
2005年，全市的“掃黃”“打非”工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，各級(jí)黨委、政府要重視這項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門(mén)密切配合，執(zhí)法隊(duì)伍強(qiáng)化監(jiān)管，社會(huì)力量共同參與的新格局。
這次會(huì)議之后，要盡快印發(fā)《2005年全市“掃黃”“打非”工作行動(dòng)方案》。按照市委、市政府的要求，今年，市“掃黃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)與各縣市區(qū)、市屬各開(kāi)發(fā)區(qū)簽訂“掃黃”“打非”工作責(zé)任書(shū)?！皰唿S”“打非”工作各成員單位，都要認(rèn)真履行擔(dān)負(fù)的職責(zé)：新聞出版管理部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)出版物市場(chǎng)的經(jīng)常性監(jiān)管，著力管好印刷、發(fā)行兩個(gè)環(huán)節(jié)。文化管理部門(mén)要管好音像市場(chǎng)，依法查處各類非法音像制品。公安、工商部門(mén)要加大力度，堅(jiān)決取締地下非法印刷、發(fā)行窩點(diǎn)。海關(guān)要加強(qiáng)對(duì)入境物品的監(jiān)管、稽查。交通、郵政、鐵路部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)輸和傳遞環(huán)節(jié)的管理。法院、檢察院要加大對(duì)非法出版刑事犯罪活動(dòng)的打擊力度。
同志們，在新的一年里，我們要在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，共同做好我市“掃黃”“打非”工作，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的政治文化環(huán)境作出新的貢獻(xiàn)。
發(fā)言稿提綱申論篇六
一、對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。
二、結(jié)合一個(gè)月內(nèi)發(fā)生的校園事件談安全問(wèn)題。
1、強(qiáng)調(diào)上放學(xué)時(shí)間：早晨7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，中午10點(diǎn)55放學(xué)。下午2點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，4點(diǎn)55放學(xué)。不要等出了事再來(lái)埋怨學(xué)校或老師。（例如：被殺害的一名學(xué)生的家長(zhǎng)埋怨學(xué)校為什么不早一分鐘開(kāi)校門(mén)？）。
2、給孩子安排合理的作息時(shí)間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車，尤其是發(fā)兩趟的班車，孩子有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因?yàn)槿喣Φ牡陌踩禂?shù)很低。（班車上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
5、班級(jí)人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級(jí)小事）。
6、隨時(shí)翻看孩子的書(shū)包，禁止帶玩具上學(xué)，尤其是危險(xiǎn)物品，例如仿真刀槍。（出示學(xué)生帶的危險(xiǎn)玩具）。
7、不少學(xué)生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實(shí)并不是五期的學(xué)生，其中以女生居多，大多是在等班車時(shí)，或在來(lái)的較早，學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)校門(mén)。這段時(shí)間沒(méi)有大人在場(chǎng)，孩子的表現(xiàn)是家長(zhǎng)和老師很難想象的。甚至有家長(zhǎng)為了便于接送孩子，親自指導(dǎo)孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢(qián)，孩子到校早或放學(xué)不回家基本是逗留校門(mén)口的小賣(mài)店。人多擁擠，容易發(fā)生危險(xiǎn)。
三、學(xué)生現(xiàn)狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯(cuò)誤，會(huì)給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級(jí)小事）。
2、自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴(yán)重。
3、衛(wèi)生意識(shí)淡薄。（隨地亂扔廢紙，書(shū)包儼然是垃圾箱）。
4、沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。班級(jí)中是以小組為單位累計(jì)積分，不定期對(duì)分?jǐn)?shù)高的小組發(fā)獎(jiǎng)品，但有相當(dāng)一部分的學(xué)生無(wú)視集體榮譽(yù)。
四、期中考試情況。
1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書(shū)寫(xiě)不盡如人意。
4、口語(yǔ)交際能力還存在一定的問(wèn)題。（例如經(jīng)常做老師通信員的`學(xué)生居然也沒(méi)得分。）。
五、家長(zhǎng)協(xié)作。
1、信任老師，和老師做真誠(chéng)的交流，不要承擔(dān)孩子的錯(cuò)誤，或給孩子的錯(cuò)誤找理由。（例如孩子不完成作業(yè)，家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，或給孩子的錯(cuò)誤再找理由。）。
2、及時(shí)和老師聯(lián)系，不要等到孩子出問(wèn)題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調(diào)協(xié)調(diào)才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學(xué)會(huì)嘗試處理和同學(xué)的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的能力。
發(fā)言稿提綱申論篇七
在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，黨中央提出的“兩學(xué)一做”是全面推動(dòng)從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。通過(guò)深入學(xué)習(xí)牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的宗旨意識(shí)，使全體共產(chǎn)黨員做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員，黨員干部要以“四講四有”為標(biāo)尺、為對(duì)照、為鏡鑒規(guī)范言行舉止，堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟，堅(jiān)定政治方向，嚴(yán)守政治方向，強(qiáng)化宗旨觀念。
一是“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)?！爸v政治、有信念”是具有鮮明的顯示針對(duì)性，凸顯了堅(jiān)定的政治方向、理想信念的重要性。講政治首要的是向黨中央看齊，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致。通過(guò)深入仔細(xì)地學(xué)習(xí)一系列重要講話，以此武裝頭腦，指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，時(shí)刻保持清醒頭腦、站穩(wěn)立場(chǎng)、明辨是非，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，把“有信念”落實(shí)到具體行為實(shí)踐上做一名合格黨員。
二是“講規(guī)矩、有紀(jì)律”增強(qiáng)黨員凝聚力。我們這么大一個(gè)黨，力量從何來(lái)，一是靠理想，二是靠紀(jì)律。沒(méi)有紀(jì)律就是一盤(pán)散沙，沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有戰(zhàn)斗力。要通過(guò)近幾年的一系列典型案例的分析學(xué)習(xí)，進(jìn)行深刻反思，充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，教育黨員明白哪些事能做、哪些事不能做，做了之后會(huì)承擔(dān)什么后果，使黨員成為一個(gè)“講規(guī)矩、有紀(jì)律”的模范帶頭人。
三是“講道德、有品行”做靈魂高尚的人。道德和品行是一個(gè)人的靈魂。講道德有品行要成為日常學(xué)習(xí)生活的基本行為準(zhǔn)則。作為一名黨員講道德、有品行應(yīng)該有黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，在學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真吸取傳統(tǒng)思想精華，大力弘揚(yáng)修身立德、風(fēng)正行遠(yuǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史智慧，充分發(fā)揚(yáng)廉政思想和優(yōu)良道德的教化作用，以此來(lái)深化學(xué)習(xí)效果。
四是“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)。講奉獻(xiàn)，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成，以人民利益為自己的利益，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是在為人民謀利益的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的，樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的首要條件?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個(gè)黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)方向，激勵(lì)上進(jìn)。
講道德有品行做合格黨員個(gè)人發(fā)言提綱。
中央開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。俗話說(shuō)，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
講道德、有品行，就是做人要實(shí)，光明磊落。對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)，就是要忠誠(chéng)老實(shí)、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。一要做老實(shí)人。共產(chǎn)黨人做老實(shí)人，就是要忠實(shí)地面對(duì)黨、面對(duì)組織、面對(duì)人民、面對(duì)同志。二要說(shuō)老實(shí)話。說(shuō)老實(shí)話，就是成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，錯(cuò)誤不隱瞞，堅(jiān)持真理、尊重事實(shí)，切實(shí)做到言行一致、知行統(tǒng)一。三要干老實(shí)事。廣大黨員要抱著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對(duì)工作盡力，對(duì)崗位盡責(zé)，對(duì)事業(yè)盡心，崇實(shí)干、用實(shí)勁、求實(shí)效，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)贏得群眾的真心擁戴。
講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。黨員的作風(fēng)養(yǎng)成，要從日常處著手，從點(diǎn)滴中做起，從小事上破題，從細(xì)節(jié)上加分。每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。要把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴(yán)私德，守住做人、處事、交友的底線。
講道德、有品行，說(shuō)到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴(yán)以用權(quán)，有沒(méi)有正確的權(quán)力觀，是不是真正處理好公與私的關(guān)系，十分重要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想源頭上牢固樹(shù)立正確權(quán)力觀，切實(shí)處理好公和私、情和法、權(quán)和法的關(guān)系，時(shí)刻要對(duì)手中的權(quán)力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權(quán)。
發(fā)言稿提綱申論篇八
各位老師、同學(xué)們，大家好!
在這快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我們又要迎接一批品德高尚、行為規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)、字跡美觀的新一代優(yōu)秀少年，特別是一年級(jí)的小同學(xué)，他們?cè)诶蠋煹慕逃?，在同學(xué)的幫助下和自己辛勤努力的結(jié)果，一批小同學(xué)在各方面都表現(xiàn)突出，今天他們正式加入我們的少先隊(duì)組織。我們少先隊(duì)組織又壯大了，我們?nèi)w老隊(duì)員懷著激動(dòng)的心情向新隊(duì)員表示熱烈的歡迎。
全體新老隊(duì)員們，我們是新一代的`少年，是未來(lái)的主力軍，我們深感肩上的責(zé)任重大，所以我們一定要在黨的指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)下，努力使自己成為一名合格的接班人。
這樣，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，決心作到以下幾點(diǎn)：
1、我們每位少先隊(duì)員，必須有良好的思想品德，全心全意地為人民服務(wù)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
2、我們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，遵照老師的教導(dǎo)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。
3、我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔雜物、紙屑，保護(hù)教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，為我們的學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，在老師的啟發(fā)下，積極動(dòng)腦，開(kāi)拓思路，大膽提出問(wèn)題，并養(yǎng)成自己解決問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
全體少先隊(duì)員們，努力吧!一定不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
發(fā)言稿提綱申論篇九
（班級(jí)情況介紹略）。
最后，我想對(duì)在座的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)要求。
一、了解自己的孩子：
“知子莫若父”。生理、心理發(fā)展的敏感期。好奇心、獨(dú)立性、情感脆弱，易沖動(dòng)，后果意識(shí)能力差，逆反心理強(qiáng)。很自信，但是非觀念較模糊，自控自制能力還夠強(qiáng)，極需引導(dǎo)。
二、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，提高家庭教育質(zhì)量。
“辛苦初中三年，享福三十年”
1）、每個(gè)成功的孩子背后都有一個(gè)成功的家長(zhǎng)；
2）、學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，成功的家庭教育才是一本萬(wàn)利的。
教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之愛(ài)。
3）、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。窮人的孩子早當(dāng)家。學(xué)習(xí)是苦根上結(jié)出來(lái)的甜果。
4）、不會(huì)生活就不會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有好的`生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家長(zhǎng)從小處著手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣：
a、時(shí)間觀念b、勞動(dòng)觀念。
c、感激感恩意識(shí)。
d、責(zé)任感e家長(zhǎng)幫助督促孩子訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
5）、給孩子一點(diǎn)自尊、自信和自我空間，不做保姆和警察。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的，壞孩子是罵出來(lái)的。
6）、與孩子勤溝通，和老師多聯(lián)系，家校合作，共促進(jìn)步。
7）、創(chuàng)造和睦的家庭環(huán)境，注意家庭教育的一致性（父母要一個(gè)鼻孔出氣），樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，做孩子的朋友和貼心人。
8）、家庭教育內(nèi)容生活化，教育方式情感化，多樣化，澆樹(shù)澆根，教人教心。
發(fā)言稿提綱申論篇十
采訪計(jì)劃，一般應(yīng)該包括：
第一，采訪對(duì)象。
就是說(shuō)你要采訪哪些人。
你采訪某一位先進(jìn)人物的事跡。
這一先進(jìn)人物就是你的采訪對(duì)象。
他周圍的人，他的親友，他的領(lǐng)導(dǎo)，也可能是應(yīng)當(dāng)是你的采訪的對(duì)象。
采訪對(duì)象確定錯(cuò)了，或漏掉了，都會(huì)對(duì)采訪帶來(lái)?yè)p失。
如果采訪對(duì)象比較多的話，再擬定采訪提綱時(shí)還應(yīng)該考慮采訪順序。
順序的安排，一是要有利于新聞素材的挖掘。
如你去采訪一位先進(jìn)作者的事跡，但這位先進(jìn)作者又不善言談，
那么，你就應(yīng)當(dāng)先去訪問(wèn)那些對(duì)他的先進(jìn)事跡比較了解的同志，然后再去訪問(wèn)他本人，
以便用已經(jīng)采訪的但不甚詳細(xì)的材料去啟發(fā)和引導(dǎo)他談話。
二是要有利于縮短采訪忙人的時(shí)間。
像領(lǐng)導(dǎo)干部、科學(xué)家、學(xué)者、演員之類，一般是比較忙的，找他們的人也很多。
因此，你如果要從他們那里獲取新聞素材，最好先從其它有關(guān)的人當(dāng)中去采訪，然后再訪問(wèn)他們。
這樣做，那些可以從別人那里獲得的材料，就不用他們來(lái)提供了。
要他們提供的，僅僅是非他們不可的。
第二，采訪內(nèi)容。
你要根據(jù)報(bào)道意圖和已經(jīng)掌握的新聞線索，擬出所要采訪的具體內(nèi)容，即談話的題目。
題目要盡可能多些，有具體的，也有概括的。
有些可能是自己的設(shè)想，不一定能如愿以償，但仍應(yīng)該列入。
提出設(shè)想并不是搞“先驗(yàn)論”，因?yàn)樗且砸延械男侣劸€索為根據(jù)的，而且它不是什么定論，是可以修改的。
當(dāng)然，采訪提綱擬定后，采訪時(shí)不是不可以更改的。
這就要求從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，按照新情況加以調(diào)整、補(bǔ)充、修改。
一、采訪目的：
通過(guò)采訪成功人士深化課堂理論教學(xué)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。
通過(guò)采訪，讓大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。
通過(guò)了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗(yàn)等，深刻領(lǐng)會(huì)成人、成才、成功的關(guān)系，
作一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的.建設(shè)者和接班人。
采訪某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時(shí)認(rèn)真做好記錄并按要求認(rèn)真填寫(xiě)采訪報(bào)告。
二、采訪對(duì)象：某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士。
三、采訪時(shí)間：暑假2周時(shí)間。
四、采訪內(nèi)容：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)、成功人士對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)以及影響等。
也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對(duì)于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。
五、采訪方式：面對(duì)面的采訪，直觀、真實(shí)性強(qiáng)、交流溝通效果好。
六、采訪的準(zhǔn)備工作：
1、事先擬定采訪提綱；
2、時(shí)間、地址的預(yù)約；
3、采訪內(nèi)容的擬定，包括問(wèn)題的準(zhǔn)備；
4、事前對(duì)采訪對(duì)象的背景了解和資料收集，對(duì)方的工作、職務(wù)、成就、經(jīng)歷等。
發(fā)言稿提綱申論篇十一
第二段：準(zhǔn)備階段。
-分析申論考試的題型和要求。
-明確準(zhǔn)備申論考試的重要性。
-總結(jié)準(zhǔn)備階段的要點(diǎn)：理解題意、積累素材、掌握論證方法等。
第三段：寫(xiě)作過(guò)程。
-強(qiáng)調(diào)思路規(guī)劃的重要性，如理清文段結(jié)構(gòu)。
-提出合理使用論據(jù)和事例的建議。
-引入合適的引用和數(shù)據(jù)以增加說(shuō)服力。
-鼓勵(lì)多角度思考和立場(chǎng)表達(dá)。
第四段：考試技巧。
-強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性。
-提供一些關(guān)于申論寫(xiě)作的實(shí)用技巧，如逐字逐句分析問(wèn)題、合理安排篇幅等。
-探討如何克服緊張情緒和提升寫(xiě)作速度。
第五段：總結(jié)并展望。
-強(qiáng)調(diào)提前準(zhǔn)備和多練習(xí)的必要性。
-鼓勵(lì)考生追求全面發(fā)展，兼顧語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的培養(yǎng)。
引言。
申論作為考察政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位招聘者能力的重要考試，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，具有不可忽視的重要性。本文旨在總結(jié)申論的備考和考試經(jīng)驗(yàn)，提供申論心得體會(huì)的詳細(xì)提綱。
準(zhǔn)備階段。
在備考階段，應(yīng)詳細(xì)分析申論考試的題型和要求。了解考試重點(diǎn)和要求，可以為備考制定合理的計(jì)劃和策略。掌握申論寫(xiě)作的基本原則，如理解題意、積累素材、掌握論證方法等，是準(zhǔn)備階段的重要環(huán)節(jié)。
寫(xiě)作過(guò)程。
在寫(xiě)作過(guò)程中，合理規(guī)劃思路至關(guān)重要。在開(kāi)始寫(xiě)作之前，應(yīng)先理清文段的結(jié)構(gòu)，把握好整體的框架。同時(shí)，在具體的論述中，應(yīng)合理使用論據(jù)和事例，并引入合適的引用和數(shù)據(jù)以增加說(shuō)服力。同時(shí)，多角度思考和立場(chǎng)表達(dá)也是寫(xiě)作過(guò)程中需要注意的點(diǎn)。
考試技巧。
申論考試需要考生合理安排時(shí)間，因此時(shí)間管理是非常重要的。在考試時(shí)，可以采用逐字逐句分析問(wèn)題的方法，確保自己理解題意準(zhǔn)確。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中，考生要合理安排篇幅，保持思路的連貫性和清晰度。值得一提的是，考試過(guò)程中的緊張情緒對(duì)寫(xiě)作速度的影響也是需要克服的。通過(guò)平時(shí)的大量練習(xí)，可以提高寫(xiě)作速度和克服緊張情緒。
總結(jié)并展望。
申論作為一項(xiàng)重要考試，對(duì)于考生的發(fā)展具有重要意義。無(wú)論是語(yǔ)言表達(dá)還是思維能力，都需要考生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。因此，提前準(zhǔn)備和多練習(xí)都是必要的。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，才能夠在申論考試中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
申論心得體會(huì)的提綱包括準(zhǔn)備階段、寫(xiě)作過(guò)程、考試技巧和總結(jié)展望四個(gè)核心內(nèi)容。通過(guò)合理的備考和寫(xiě)作方法，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，考生可以在申論考試中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，全面發(fā)展自身的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力也是考生需要持續(xù)努力的方向。
發(fā)言稿提綱申論篇十二
您好，申論倡議書(shū)由五個(gè)格式組成，缺一不可，否則都會(huì)扣分的。申論寫(xiě)作都是官文寫(xiě)作，對(duì)格式要求嚴(yán)格，考生在練習(xí)的時(shí)候一定要牢記各個(gè)文體寫(xiě)作格式。倡議書(shū)格式如下：
倡議書(shū)由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。
另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū)”。
(二)稱呼倡議書(shū)的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書(shū)也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面：1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的`原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。
這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。
開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。
(五)落款落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
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發(fā)言稿提綱申論篇十三
中共吉林省委十屆三次全體會(huì)議于11月28日至29日在長(zhǎng)春召開(kāi)。這次會(huì)議的主要任務(wù)是，聽(tīng)取省委常委會(huì)關(guān)于今年以來(lái)工作的報(bào)告，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省各方面工作。
省委常委會(huì)主持會(huì)議。省委書(shū)記王儒林受省委常委會(huì)委托作工作報(bào)告并作重要講話。
省委常委巴音朝魯、竺延風(fēng)、馬俊清、高廣濱、金振吉、房俐、齊玉、張安順、陳偉根、陳紅海、莊嚴(yán)出席會(huì)議。出席會(huì)議的省委委員66人，候補(bǔ)委員12人。省紀(jì)律檢查委員會(huì)委員和有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議。
全會(huì)充分肯定今年以來(lái)省委常委會(huì)的工作。一致認(rèn)為，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和艱巨的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，省委常委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省廣大干部群眾，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展，全面振興各項(xiàng)事業(yè)取得新的進(jìn)展。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要著力推動(dòng)全面深化改革。黨的十八屆三中全會(huì)，具有劃時(shí)代、里程碑式的重大意義。全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，對(duì)全面深化改革作出了戰(zhàn)略部署，是指導(dǎo)我們?nèi)嫔罨母锏木V領(lǐng)性文件。要認(rèn)清全面深化改革的重大意義，準(zhǔn)確把握全面深化改革的方向、目標(biāo)、原則和重點(diǎn)任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，突出解放思想，堅(jiān)持人民為先，從吉林實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，把各項(xiàng)改革舉措研究好、謀劃好、落實(shí)好，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，慎重穩(wěn)妥、積極務(wù)實(shí)地把改革推向前進(jìn)。
全會(huì)指出，要著力抓好發(fā)展這一首要任務(wù)。始終堅(jiān)持把發(fā)展作為最根本、最首要的任務(wù)，毫不動(dòng)搖地推動(dòng)發(fā)展。要進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為總書(shū)記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的總體謀劃、戰(zhàn)略舉措和具體要求，繼續(xù)貫徹省十次黨代會(huì)精神，著力推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、安全發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的新突破。一要著力推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，加快轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念和發(fā)展方式，破解制約我省發(fā)展的深層次結(jié)構(gòu)問(wèn)題，加快提升發(fā)展質(zhì)量和效益；加快產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，鞏固發(fā)展汽車、農(nóng)產(chǎn)品加工、石化三大支柱產(chǎn)業(yè)，加快培育形成醫(yī)藥健康、裝備制造、建筑、旅游新的四大支柱產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展具有吉林特色和高技術(shù)特征的新興產(chǎn)業(yè)，著力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展；加快企業(yè)創(chuàng)新，加強(qiáng)引導(dǎo)扶持，提升企業(yè)素質(zhì)，搭建公共平臺(tái)，加強(qiáng)社會(huì)化服務(wù)，以硬措施治理軟環(huán)境；加快科技創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)，健全市場(chǎng)導(dǎo)向機(jī)制，強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，解決資金瓶頸制約，加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)。二要著力推動(dòng)統(tǒng)籌發(fā)展，統(tǒng)籌“四化”發(fā)展，把工業(yè)化作為核心環(huán)節(jié)，把城鎮(zhèn)化作為關(guān)鍵載體，把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為重要基礎(chǔ)，把信息化作為有力引領(lǐng)；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系；統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)，創(chuàng)新社會(huì)治理方式，有效預(yù)防和化解社會(huì)矛盾和糾紛，全面推進(jìn)平安吉林建設(shè)；統(tǒng)籌多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，鞏固和發(fā)展國(guó)有經(jīng)濟(jì)，突出發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)。三要著力推動(dòng)綠色發(fā)展，優(yōu)化國(guó)土資源布局，保護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境，重點(diǎn)實(shí)施東部長(zhǎng)白山林區(qū)生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)工程、中部糧食主產(chǎn)區(qū)黑土地保護(hù)治理工程、西部生態(tài)區(qū)建設(shè)工程；建設(shè)生態(tài)文明制度體系，健全生態(tài)資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)和用途管制制度、生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制、考評(píng)辦法；打造綠色品牌，大力發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)生態(tài)資源保護(hù)開(kāi)發(fā)利用，更好發(fā)揮綠色品牌效應(yīng)；建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園，加大大氣污染防治、節(jié)能減排、重點(diǎn)流域水污染防治、農(nóng)村人居環(huán)境改善、城市環(huán)境綜合治理、生態(tài)文化建設(shè)力度。四要著力推動(dòng)開(kāi)放發(fā)展，加快推動(dòng)長(zhǎng)吉圖開(kāi)發(fā)開(kāi)放，在通道建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、境外資源轉(zhuǎn)化、發(fā)展對(duì)外貿(mào)易、先行先試上實(shí)現(xiàn)新突破；堅(jiān)持不懈抓好招商引資，加大向國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)省份開(kāi)放力度，以開(kāi)放促改革。五要著力推動(dòng)安全發(fā)展，必須牢固樹(shù)立“大安全”理念，始終把安全發(fā)展放在極端重要的位置，增強(qiáng)“紅線”意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，夯實(shí)安全發(fā)展基礎(chǔ)，落實(shí)安全發(fā)展責(zé)任，加大安全監(jiān)管力度，構(gòu)建安全發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。
全會(huì)指出，要著力保障和改善民生。深化改革、推動(dòng)發(fā)展的根本目的，就是讓人民群眾的生活越來(lái)越美好。要把保障和改善民生放在更加突出的位置，重點(diǎn)推進(jìn)富民、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“暖房子”、城鄉(xiāng)飲水安全、城市暢通、大氣污染治理、住房保障、養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育普惠、特困群體救助、災(zāi)后重建、傳染病防治、城鄉(xiāng)居民文化、地下管網(wǎng)改造、農(nóng)村人居環(huán)境改善等15項(xiàng)工程，真正把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。
全會(huì)指出，要著力推進(jìn)依法治省。按照三中全會(huì)《決定》要求，把依法治省作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本方略，全面提升各項(xiàng)工作法治化水平。要牢固樹(shù)立法治觀念，構(gòu)建完備的地方法規(guī)體系；深入推進(jìn)依法行政，著力建設(shè)法治政府；堅(jiān)持公正司法，確保司法權(quán)力公正高效廉潔運(yùn)行；加強(qiáng)法制宣傳教育，營(yíng)造學(xué)法尊法守法用法的濃厚氛圍。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)，深入實(shí)施人才戰(zhàn)略，做好宣傳思想文化工作，加強(qiáng)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要著力抓好工作落實(shí)?！奥鋵?shí)”是做好一切工作的關(guān)鍵和保障?！安宦鋵?shí)”問(wèn)題，是我省作風(fēng)建設(shè)的一大頑癥，必須下決心解決。要突出抓落實(shí)的導(dǎo)向，提高抓落實(shí)的能力，強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任，完善抓落實(shí)的制度機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓落實(shí)，以“釘釘子”的精神推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
全會(huì)審議并通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨吉林省第十屆委員會(huì)第三次全體會(huì)議決議》。
發(fā)言稿提綱申論篇十四
會(huì)議發(fā)言提綱題注包括兩個(gè)內(nèi)容：
1、會(huì)議名稱。寫(xiě)在標(biāo)題之下，前后加括號(hào)。如《在省紀(jì)委廉政教育座談會(huì)發(fā)言提綱》，這種題注適用于新聞式標(biāo)題。
2、會(huì)議時(shí)間。在會(huì)議名稱下面標(biāo)明會(huì)議時(shí)間。
（三）稱謂。
會(huì)議發(fā)言提綱稱謂就是會(huì)議聽(tīng)眾的稱謂，即與會(huì)人員。一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”“各位朋友”，后加冒號(hào)。
〔四)正文。
由于會(huì)議類型比較多，會(huì)議發(fā)言提綱沒(méi)有固定的格式或模式，但還是有一定的規(guī)律的。從實(shí)踐看，會(huì)議發(fā)言提綱正文大體包括三部分內(nèi)容。
1、前言。會(huì)議發(fā)言提綱的前言即開(kāi)頭。要說(shuō)明發(fā)言的緣由。就是為什么來(lái)開(kāi)會(huì)，為什么讓自己參加這個(gè)會(huì)議，自己參加會(huì)議的心情，自己想說(shuō)點(diǎn)什么。
2、主體。主體是會(huì)議發(fā)言提綱的核心內(nèi)容，主要是圍繞會(huì)議的主題有感而發(fā)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容講什么、怎么講、講多少，都是由會(huì)議的主題決定的。會(huì)議發(fā)言提綱有簡(jiǎn)單提綱和復(fù)雜提綱兩種。(l簡(jiǎn)單提綱，只擬出發(fā)言的要點(diǎn)，具體內(nèi)容不展開(kāi)。
（2）復(fù)雜提綱也叫詳細(xì)提綱，是在簡(jiǎn)單提綱的基礎(chǔ)上的展開(kāi)，重點(diǎn)內(nèi)容從幾方面談，都要一一列出。如在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)的發(fā)言提綱，應(yīng)該從四個(gè)方面進(jìn)行闡述：
第一，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)與體會(huì)；第二，今年工作的回顧及自身建設(shè)：第三，存在的問(wèn)題和不足；第四，今后努力方向和整改方案。
每個(gè)大的題目下面還要具體說(shuō)明。
如在闡述今后努力方向和整改方案時(shí)，一份發(fā)言提綱是這樣寫(xiě)的：1樹(shù)立正確的政績(jī)觀。發(fā)展是政績(jī)，穩(wěn)定也足政績(jī)；盈利是政績(jī)，減虧也是政績(jī)；新項(xiàng)目搞好了是政績(jī)，傳統(tǒng)項(xiàng)目搞好了同樣是政績(jī)。2遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，講求投資回報(bào)?？陀^地看待自身的弱點(diǎn)，逐步退出沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)；一切以效益為中心，調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路和投資理念；遵寧企業(yè)發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)發(fā)展，控制風(fēng)險(xiǎn)。3依法依規(guī)管理企業(yè)，最大限度簡(jiǎn)政放權(quán)。擺正角色定位，到位不越位；簡(jiǎn)化管理層次，提高辦事效率；責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性。
4、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)改制。算好幾本賬，在社有資產(chǎn)是否流失問(wèn)題上不爭(zhēng)論；制定優(yōu)息政策，吸引外來(lái)投資者和經(jīng)營(yíng)層參股；大膽實(shí)施不同形式的改革改制形式，最大可能提高資產(chǎn)收益水平。廠泛吸收借鑒，多方爭(zhēng)取政策，為我所用。
3、結(jié)語(yǔ)。會(huì)議發(fā)言提綱不要求一定有結(jié)語(yǔ)。如果有結(jié)語(yǔ)一般是用一兩句話簡(jiǎn)單地對(duì)自己的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和提煉。
發(fā)言稿提綱申論篇十五
-介紹本文將探討如何提高申論能力。
第二段：申論的基本要素。
-展示申論的內(nèi)容及要求。
-強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和觀點(diǎn)明確性的重要性。
-辨析論據(jù)和例證的差異和作用。
第三段：培養(yǎng)申論能力的方法。
-盡早提升自身積累和思維能力。
-加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。
-培養(yǎng)多角度思考和辯證思維能力。
第四段：實(shí)踐與反思。
-積極參與真題或模擬題的訓(xùn)練。
-分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足并進(jìn)行有針對(duì)性的提升。
-與他人分享心得體會(huì)以互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
-再次強(qiáng)調(diào)申論的重要性和價(jià)值。
-鼓勵(lì)大家堅(jiān)持訓(xùn)練和不斷提升自己的申論能力。
-展示未來(lái)成功的可能性和發(fā)展空間。
引言。
申論作為一種重要的考試形式，在現(xiàn)代社會(huì)中得到廣泛應(yīng)用。提升申論能力是每個(gè)人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。本文將圍繞申論心得體會(huì)提出一些方法和建議，幫助讀者提高自己的申論能力。
申論的基本要素。
申論作為一種文字表達(dá)形式，乃至辯證思維的表現(xiàn)，要求具備嚴(yán)密的邏輯推理和清晰的觀點(diǎn)表達(dá)。論據(jù)和例證是申論的兩個(gè)重要元素，論據(jù)應(yīng)該具備可信度和說(shuō)服力，例證則需要具體、有力地支持論點(diǎn)。只有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和觀點(diǎn)明確，才能提高申論作答的質(zhì)量和評(píng)分。
培養(yǎng)申論能力的方法。
要提高申論能力，首先需要盡早提升自身的積累和思維能力。積累包括廣泛的知識(shí)和信息的獲取，思維能力則需要通過(guò)多讀書(shū)、多思考來(lái)培養(yǎng)。其次，加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練是提升申論能力的有效途徑。堅(jiān)持每天閱讀并提取其中的核心觀點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，有助于培養(yǎng)對(duì)論證過(guò)程的洞察力。同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)訓(xùn)練自己的文字表達(dá)能力，逐漸掌握合理的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言技巧。最后，要培養(yǎng)多角度思考和辯證思維的能力。常常從不同的角度思考問(wèn)題，用辯證的思維方式去面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，能夠提高申論作答的深度和廣度。
實(shí)踐與反思。
在培養(yǎng)申論能力的過(guò)程中，實(shí)踐是不可或缺的一環(huán)。積極參與真題或模擬題的訓(xùn)練，可以提高對(duì)申論題型和命題規(guī)律的熟悉程度，同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己的表達(dá)和推理能力。在訓(xùn)練過(guò)程中，要不斷反思自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并進(jìn)行有針對(duì)性的提升。只有經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，才能逐步提高申論作答的準(zhǔn)確性和答題效率。
總結(jié)。
申論作為一種重要的考試形式，在現(xiàn)代社會(huì)中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。提高申論能力是每個(gè)人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過(guò)積累和思維能力的提升，加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練，以及培養(yǎng)多角度思考和辯證思維的能力，可以有效提高申論作答的質(zhì)量。通過(guò)實(shí)踐和反思，找到自身的不足并進(jìn)行有針對(duì)性的提升，也是提高申論能力的重要途徑。相信只要堅(jiān)持訓(xùn)練和不斷提升自己，就能在申論中獲得較好的成績(jī)和發(fā)展空間。讓我們一起努力，提高申論能力，迎接未來(lái)的成功和挑戰(zhàn)。
發(fā)言稿提綱申論篇十六
同志們：
根據(jù)市、縣活動(dòng)辦和縣委的統(tǒng)一安排，今天，我們召開(kāi)xx單位班子專題民主生活會(huì)。參加這次專題民主生活會(huì)的主要是，出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有。
開(kāi)好專題民主生活會(huì)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵舉措，是第二環(huán)節(jié)的重中之重。中央、省、市委和縣委對(duì)專題民主生活會(huì)高度重視。5月9日，習(xí)近平總書(shū)記出席指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)，對(duì)開(kāi)好專題民主生活會(huì)，抓好作風(fēng)建設(shè)作出重要指示。中央、省市委活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組也先后下發(fā)了一系列文件通知要求，市委活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組還專門(mén)召開(kāi)了專題民主生活會(huì)工作推進(jìn)會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)開(kāi)好專題民主生活會(huì)提出更高標(biāo)準(zhǔn)。7月16日至17日，市委常委、副書(shū)記郭紹偉親自參加并主持我縣縣委常委班子專題民主生活會(huì)?？h委王書(shū)記對(duì)開(kāi)好專題民主生活會(huì)非常重視，親自研究部署、聽(tīng)取準(zhǔn)備情況匯報(bào)，親自與常委班子成員、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨政正職和部分縣直單位主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談話，對(duì)縣四大班子及副縣級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委班子和黨政正職的對(duì)照檢查材料進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的審閱。這些，都充分體現(xiàn)了中央、省市委和縣委對(duì)開(kāi)好專題民主生活會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)很高、要求很嚴(yán)。
按照縣委的安排，xx單位是我的教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，負(fù)有全程聯(lián)系指導(dǎo)的責(zé)任，從會(huì)前與班子成員談心談話和審閱對(duì)照檢查材料情況來(lái)看，xx單位重視、態(tài)度認(rèn)真、工作扎實(shí)，學(xué)習(xí)教育抓得緊、抓得嚴(yán)，問(wèn)題查擺比較準(zhǔn)、比較實(shí)，談心談話充分、具體，對(duì)照檢查材料把關(guān)嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，具備了開(kāi)會(huì)條件。下面，就開(kāi)好這次專題民主生活會(huì)，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
一要思想要重視。民主生活會(huì)制度是我們黨的一項(xiàng)重要制度，開(kāi)好專題民主生活會(huì)是把教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，由查擺問(wèn)題轉(zhuǎn)向解決問(wèn)題的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)班子成員黨性、作風(fēng)、胸襟和精神狀態(tài)的一次集中檢驗(yàn)。大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列講話以及郭紹偉副書(shū)記、蓋偉組長(zhǎng)在參加我縣縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話要求，端正思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，克服“害怕”的顧慮、“應(yīng)付”的心態(tài)、“闖關(guān)”的思想，敞開(kāi)心扉、放平心態(tài)，使批評(píng)與自我批評(píng)成為一次思想碰撞、凈化提升的機(jī)會(huì)。
二要嚴(yán)格要標(biāo)準(zhǔn)。查擺剖析要見(jiàn)人見(jiàn)事，堅(jiān)持“像、深、準(zhǔn)、誠(chéng)”四字標(biāo)準(zhǔn)，做到對(duì)準(zhǔn)號(hào)、像自己、有深度?！跋瘛?，就是自己畫(huà)的像要像本人，讓人一聽(tīng)就知道是誰(shuí);“深”，就是不能光擺表面現(xiàn)象，更要講“四風(fēng)”深層次問(wèn)題，深挖世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根子，深挖政績(jī)觀、發(fā)展觀的根子;“準(zhǔn)”，就是聚焦在“四風(fēng)”問(wèn)題上，不能“顧左右而言他”;“誠(chéng)”，就是心地坦誠(chéng)、襟懷坦蕩、光明磊落，不遮遮掩掩、躲躲閃閃。
三要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。自我批評(píng)要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直指要害，主動(dòng)把問(wèn)題“亮”出來(lái)，不鋪墊、不饒彎，不評(píng)功擺好、互相吹捧，直接說(shuō)問(wèn)題、講不足，做到“到人到事到思想”。要明確擺出“四風(fēng)”突出問(wèn)題，明確回應(yīng)群眾意見(jiàn)和上級(jí)點(diǎn)明的問(wèn)題，深刻檢查剖析問(wèn)題根源，拿出具體的改進(jìn)措施。
四要突出辣味?；ハ嗯u(píng)要拋開(kāi)面子、紅起臉膛、不怕得罪人，不繞開(kāi)尖銳問(wèn)題，不回避具體矛盾，真刀真槍、突出辣味，作思想上的正面交鋒。開(kāi)展批評(píng)時(shí)，要有針對(duì)性，避免簡(jiǎn)單以職務(wù)高低、年齡大小、職位特點(diǎn)來(lái)統(tǒng)一劃線、一個(gè)模子說(shuō)到底、以共性代個(gè)性;要入木三分，不能“蜻蜓點(diǎn)水”，只講表面問(wèn)題、工作問(wèn)題，不講深層問(wèn)題、思想問(wèn)題;要嚴(yán)肅認(rèn)真，有什么說(shuō)什么，有什么講什么，真正交流、交鋒。
五要團(tuán)結(jié)共進(jìn)。堅(jiān)持坦誠(chéng)相見(jiàn)、推心置腹，全面客觀公正地看問(wèn)題，相互之間的批評(píng)要出于公心，出于善意，出于真心，不搞虛偏內(nèi)容，不搞無(wú)原則糾紛、不搞以公挾私人身攻擊，幫助同志看到自己的不足，更加清醒地認(rèn)識(shí)自己，真正開(kāi)出原則性、嚴(yán)肅性和戰(zhàn)斗性。
這次民主生活會(huì)議程主要有六項(xiàng)：一是由單位主要負(fù)責(zé)同志xx作班子對(duì)照檢查;二是單位主要負(fù)責(zé)同志xx作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，其他同志逐一進(jìn)行批評(píng);三是召開(kāi)評(píng)議會(huì)對(duì)前期批評(píng)與自我批評(píng)情況進(jìn)行分析評(píng)議，提出要求;四是其他班子成員進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言，每人發(fā)言后其他同志逐一對(duì)其開(kāi)展批評(píng);五是縣委第xx督導(dǎo)組組長(zhǎng)xx對(duì)民主生活會(huì)情況進(jìn)行評(píng)價(jià);六是單位主要負(fù)責(zé)同志xx作總結(jié)表態(tài)發(fā)言。
首先，請(qǐng)xxx代表班子作對(duì)照檢查。
(發(fā)言完畢)。
下面，請(qǐng)xxx作個(gè)人對(duì)照檢查。
(發(fā)言完畢)。
請(qǐng)大家對(duì)xxx進(jìn)行批評(píng)。
(逐一批評(píng))。
暫時(shí)休會(huì)，按照會(huì)議安排，對(duì)剛才開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)情況進(jìn)行分析評(píng)議，待分析評(píng)議后繼續(xù)開(kāi)會(huì)，大家不要遠(yuǎn)離。
(分析評(píng)議結(jié)束)。
現(xiàn)在，我們接著開(kāi)會(huì)。首先，根據(jù)剛才的分析評(píng)議情況，由督導(dǎo)組組長(zhǎng)對(duì)作好下一步開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。
下面，請(qǐng)xxx同志進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言。
(發(fā)言完畢)。
請(qǐng)大家對(duì)xxx同志進(jìn)行批評(píng)。
(逐一批評(píng))。
……。
下面，請(qǐng)縣委第xx督導(dǎo)組組長(zhǎng)xxx同志作點(diǎn)評(píng)講話。
(點(diǎn)評(píng)完畢)。
同志們，一天來(lái)，xxx同志代表單位班子做了對(duì)照檢查，各班子成員逐一作了個(gè)人對(duì)照檢查，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，基本達(dá)到了預(yù)期效果。xxx同志作了點(diǎn)評(píng)講話，充分肯定了這次專題民主生活會(huì)取得的成果，對(duì)單位班子成員在會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行了客觀、精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，對(duì)下一步推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)班子建設(shè)提出了明確要求。
從這次民主生活會(huì)召開(kāi)情況來(lái)看，主要有四個(gè)特點(diǎn)(可結(jié)合實(shí)際點(diǎn)評(píng)):。
一是問(wèn)題找得比較準(zhǔn)。大家聚焦“四風(fēng)”，能夠堅(jiān)持端正、嚴(yán)肅、求實(shí)的態(tài)度，不避過(guò)諱失，對(duì)自身的問(wèn)題敢于擺出來(lái)，對(duì)思想的問(wèn)題敢于亮出來(lái)。在問(wèn)題查找上，不但對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)找，而且對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求找;不但聯(lián)系自身崗位職責(zé)找，而且聯(lián)系工作經(jīng)歷找;不但從自己主管的工作找，而且從基層存在問(wèn)題和群眾呼聲找。同志們談的問(wèn)題，比較準(zhǔn)，也比較深，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是符合實(shí)際情況的，也是能夠?qū)μ?hào)入座的。二是根源挖得比較深。會(huì)上，大家不僅談了問(wèn)題的具體表現(xiàn)，而且挖掘了問(wèn)題產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)和根源，自覺(jué)從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深入剖析，可以說(shuō)是觸及了思想，觸動(dòng)了靈魂。在剖析問(wèn)題時(shí)，大家都認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)主觀世界的改造有所放松，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的問(wèn)題解決得還不夠好，權(quán)力觀、政績(jī)觀、利益觀還沒(méi)有完全擺正，這些認(rèn)識(shí)為下一步認(rèn)真解決問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。三是相互批評(píng)比較誠(chéng)。大家能夠本著對(duì)自己嚴(yán)格要求、對(duì)組織忠誠(chéng)老實(shí)、對(duì)事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，推心置腹、坦誠(chéng)相見(jiàn)，有缺點(diǎn)的談缺點(diǎn)，有意見(jiàn)的說(shuō)意見(jiàn)，有問(wèn)題的提問(wèn)題，切實(shí)交換了真實(shí)的思想和意見(jiàn)，消除了顧慮和隔閡，幫助了同志、維護(hù)了團(tuán)結(jié)，形成了很好的民主氣氛。四是整改措施比較實(shí)。每位同志都談了整改方向，從全局工作著眼，從主管工作著手，從個(gè)人存在問(wèn)題改起，體現(xiàn)了邊查邊改、立行立改?？傊?，這次專題民主生活會(huì)有交流、有交鋒、有交心，有共識(shí)、有共振、有共勉，大家體現(xiàn)了高度的政治責(zé)任，體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈徒叶塘脸蟮挠職?，民主生活?huì)開(kāi)得比較成功。
專題民主生活會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，活動(dòng)越往后越要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)的要求，決不能有絲毫松懈。要進(jìn)一步加大工作力度、提升工作標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)整改落實(shí)、建章立制，真正形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，用整改的行動(dòng)來(lái)回應(yīng)群眾關(guān)切，用整改的成效體現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。要積極回應(yīng)，進(jìn)一步找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題，使自己真正受到教育，思想得到升華提高。要深刻剖析，進(jìn)一步挖掘思想根源，使理想信念的根扎得更牢，使“總開(kāi)關(guān)”擰得更緊，增強(qiáng)思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。要接受監(jiān)督，組織開(kāi)展群眾評(píng)議，及時(shí)收集群眾意見(jiàn)，豐富完善民主生活會(huì)成果。要真抓實(shí)做，著力抓好整改，結(jié)合民主生活會(huì)情況，建立完善整改臺(tái)賬，列出問(wèn)題清單，盯住“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題不放松，一抓到底、見(jiàn)到實(shí)效。要建章立制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提高發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力，形成行之有效的制度，進(jìn)一步增強(qiáng)班子的向心力和凝聚力，實(shí)現(xiàn)“兩不誤兩促進(jìn)”。
下面，請(qǐng)xx同志作會(huì)議總結(jié)。
……………………………………………………。
剛才，xx同志作了一個(gè)很好的總結(jié)講話，既符合中央、省市委和縣委總體要求，又針對(duì)突出問(wèn)題、切合本單位具體實(shí)際，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)勇氣，講得非常好。這次民主生活會(huì)后，要最大限度地利用好這次相互批評(píng)的積極成果，采取有效措施，再接再厲、持續(xù)用力，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，取得實(shí)實(shí)在在、群眾滿意的效果。
這次專題民主生活會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)!
發(fā)言稿提綱申論篇十七
詳細(xì)提綱是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。
如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫(xiě)法：
一、緒論。
1.提出中心論題;。
2，說(shuō)明寫(xiě)作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)具體市場(chǎng)分類。
1.供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng);。
2.有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);。
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);。
4.交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控;。
2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;。
4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);。
5，深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
三、結(jié)論。
1，概述當(dāng)前的'建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);。
2.呼應(yīng)開(kāi)頭的序言。
提綱的選擇要根據(jù)作者的需要。
如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫(xiě)出合格的論文。
總之，在動(dòng)手撰寫(xiě)論文之前擬好提綱，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)方便得多。
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