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科技創(chuàng)新工作匯報材料篇一
多年來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存、以特色創(chuàng)一流，把科普教育工作作為學(xué)校發(fā)展的基點(diǎn)，
教學(xué)
質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育成果顯著，社會反應(yīng)良好，目前已成為天山區(qū)乃至全市知名度較高的、家長、社會認(rèn)可的學(xué)校之一。學(xué)校先后被授予“國家級英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“區(qū)級精神文明單位”、“區(qū)德育示范?！薄ⅰ叭珖倌贶娋痉缎！?、首批“區(qū)少年軍警校示范?！?、“自區(qū)青年文明號”、“口腔健康小學(xué)”、“市級科技特色學(xué)校”、“市級交通安全文明示范?！薄ⅰ笆屑壗炭蒲邢冗M(jìn)集體”、“市級紅十字會示范學(xué)?！?、“示范小學(xué)”、“綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校以提高師生的創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以造就21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)科技教育的實(shí)施與管理，大力實(shí)施“科教工程”。把科技教育納入學(xué)校教育教學(xué)的統(tǒng)一規(guī)劃，堅持分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，做到常規(guī)教學(xué)與活動載體相結(jié)合，正面教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科技教育 內(nèi)容系列化，管理規(guī)范化，方法多樣化，活動主題化。逐步走出一條切合學(xué)校實(shí)際、富有特色、實(shí)效性強(qiáng)的科技興教的新路子?，F(xiàn)將基本工作情況匯報如下：一、提高認(rèn)識，明確方向
科技是興國之源，教育是立國之本?？平膛d國是使我國永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的戰(zhàn)略決策。作為我們教育工作者，如果不能夯實(shí)基礎(chǔ)教育，如果不用“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)去總攬全局，部署工作，讓科技活動全方位地滲透、輻射、影響到教育教學(xué)的各個領(lǐng)域，就會影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。我們今天面臨著二十一世紀(jì)教育整體改革的實(shí)踐中,青少年的科普教育也成為學(xué)校教育工作的重中之重,發(fā)揮著它不可替代的作用。自我學(xué)校被命名為市級科技特色學(xué)校,學(xué)校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),始終堅持科技教育面向全體學(xué)生,并充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育優(yōu)勢,用科技帶動教育,組織各種科普教育活動,放飛學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓每一個學(xué)生充分認(rèn)識到自身的價值,調(diào)動了全校師生熱愛科學(xué)的熱情,使我?？破栈顒优畈_展。開展科普教育不但促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,開拓了學(xué)生科技知識領(lǐng)域而且促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,科技教育活動對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不斷全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的推動作用。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理
學(xué)校對科技活動的開展非常重視，在強(qiáng)化了管理方面，我們努力做到：
一抓機(jī)構(gòu)建立。學(xué)校建立了由校長為組長，書記、副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、德育辦、各年級組負(fù)責(zé)人、科技輔導(dǎo)員為成員的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)，這為開展科技活動在組織上給予了強(qiáng)有力的保證。
二抓制度建立。為了規(guī)范科技活動的管理，我們把科技活動納入學(xué)校工作重要的議事日程。堅持了必要的管理制度。一是堅持周周召開行政會的制度，開學(xué)第一周，行政會就要專題研究科技活動的開展；二是堅持了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，開學(xué)第一周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就要向教師宣講全校開展科技活動的要求及活動安排；為使開展科技活動有章可循，我們建立了各類人員職責(zé)和制度，如分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、德育主任、教務(wù)主任職責(zé)、輔導(dǎo)員職責(zé)等。這些制度的建立極大地調(diào)動了領(lǐng)導(dǎo)及教師參與科技活動的自主意識和群眾意識。教師認(rèn)識的提高，增強(qiáng)了開展科技活動的責(zé)任感、緊迫感。
三抓計劃安排。計劃是實(shí)施的起始環(huán)節(jié)，是確定學(xué)?？萍及l(fā)展目標(biāo)和方略的過程。為了制定計劃，我們注意了三點(diǎn)：第一堅持召開三個會，即召開各部門負(fù)責(zé)人和教研組長、年級組長會、征求大家對開展科技活動的建設(shè)；召開行政會審議并修改活動計劃；召開全校教師會，由校長宣講科技活動計劃；第二，堅持由校長親自審定科技活動計劃，并將計劃目標(biāo)要求分解到各個年級，各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計劃，教師易于接受，實(shí)施時配合默契。
四抓科技課教學(xué)：對學(xué)生進(jìn)行科技教育，注重提高科技教育教學(xué)的質(zhì)量。讓全體教師認(rèn)準(zhǔn)課堂這一主渠道，利用課堂教學(xué)有機(jī)滲透科技教育。不斷改革教學(xué)方法。不管是什么課，教師們都注意學(xué)生創(chuàng)造力的激發(fā)與保護(hù)，讓學(xué)生大膽去想，大膽去說，大膽去做。因?yàn)榻處焸冎缹W(xué)生的各種奇思妙想就是科技意識的萌動、創(chuàng)造能力的萌動。一堂堂新穎、活潑、生動的科技教育滲透課，使科技教育“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，于無形中提高了學(xué)生的科技意識與實(shí)踐能力，更激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。課堂教學(xué)總要求積極滲進(jìn)：加強(qiáng)教學(xué)直觀性、增強(qiáng)教學(xué)趣味性、提高知識準(zhǔn)確性、指導(dǎo)書法規(guī)范性、手腦并用實(shí)踐性、各項(xiàng)訓(xùn)練漸進(jìn)性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。
五抓過程檢查。多年來，我校開展了以爭創(chuàng)科技校造為主線的科技活動，要求各班做到“六個一”即紅領(lǐng)巾廣播站每次播誦一條科技要聞，學(xué)生每周講一個科學(xué)故事，每月讀一本科學(xué)家的書，搞一項(xiàng)小制作，各班每學(xué)期組織學(xué)生看一次科技電影或電視，出一期科技活動小?？?。為了檢查這些活動是否落實(shí)，我們組織行政人員定期或不定期深入班級進(jìn)檢查，檢查后，行政人員及時進(jìn)行綜合評議，并及時與年級組、與教師交換意見。通過檢查，使科技活動的開展趨于經(jīng)常化、正規(guī)化。
六抓激勵表彰。為了調(diào)動教師開展科技活動的積極性。學(xué)校采取了相應(yīng)的激勵措施，全方位、多途徑地促進(jìn)科技活動的開展。一是把科技活動的開展納入了評選先進(jìn)班，先進(jìn)教研組的重要內(nèi)容，對評出的優(yōu)秀者，學(xué)校給予了表彰和獎勵；二是在每年教學(xué)工作考評中將科技活動作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，綜合評定教師的教學(xué)工作質(zhì)量，以此作為評選先進(jìn)、晉級、評職的重要依據(jù)。
三、
加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)為保證科技活動的順利進(jìn)行，不斷加大資金投入，保證對科普教育工作的資金投入，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為進(jìn)行科普教育提供先進(jìn)的物質(zhì)條件，學(xué)校加快科技活動室、科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)室、圖書室、多功能電教室等功能室的建設(shè)，建設(shè)了多媒體計算機(jī)多媒體教學(xué)室、寬帶校園網(wǎng)等使科技教育的手段實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。并購買了大量航天航模、船模、車模器材、機(jī)器人套件、數(shù)碼相機(jī)、刻錄機(jī)、采集卡、攝影攝像器材等科普教育所需器材。此外，學(xué)校也重視科普教育軟環(huán)境建設(shè)，開辟科普知識宣傳櫥窗，科普文化展示走廊、班級文化，“幸福娃娃電視臺”、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地的建設(shè)。營造一個良好的科普教育校園環(huán)境。同時，學(xué)校注意科普教育向社會延伸，挖掘、利用推廣科學(xué)技術(shù)教育社會潛在資源。確立為科普教育基地，為學(xué)生走向大自然，走向社會，走近科學(xué)開創(chuàng)一個廣闊的天地。為科技教育活動開辟了一條“綠色通道”，使各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
四、加強(qiáng)培訓(xùn)，健全隊伍
科技活動的開展，不僅要有一批熱愛科技活動的學(xué)生，更重要的是必須擁有一批素質(zhì)高、熱愛科學(xué)的輔導(dǎo)員隊伍，它是開展好科技活動的前提保證。因此，我們在抓隊伍建設(shè)上，首先健全了三個輔導(dǎo)員隊伍：即校外輔導(dǎo)員隊伍；少先隊輔導(dǎo)員和各科任教師組成的輔導(dǎo)員隊伍；以專業(yè)教師為主的輔導(dǎo)員隊伍。
1、加快轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，配足配齊科學(xué)課程專職教師。多年來，學(xué)校積極選派教師參加科學(xué)課程教師、科技輔導(dǎo)員和綜合實(shí)踐活動教師進(jìn)修、培訓(xùn)。為鼓勵轉(zhuǎn)崗教師能安心開展科學(xué)技術(shù)教育工作，我們不僅把教師指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動的時間計算為教師工作量，還把科技教育業(yè)績作為教師晉升職稱、評先評優(yōu)的參考條件之一。這一切為學(xué)校的科技教育活動奠定一個良好基礎(chǔ)。
學(xué)校按要求配足科學(xué)課程專職教師，還邀請了市關(guān)心下一代委員會委員李億祖、郭來清老師等社會熱心人士擔(dān)任學(xué)校的校外科技輔導(dǎo)員，加強(qiáng)學(xué)?？破战逃α俊亩?，確保學(xué)校能嚴(yán)格按照中小學(xué)課程（教學(xué)）計劃開齊上足科學(xué)課程、活動類課程。結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，開設(shè)綜合實(shí)踐課程，成立綜合實(shí)踐活動教研組，由朱向東老師任組長。落實(shí)社會實(shí)踐總課時，利用節(jié)假日組織學(xué)生在科技輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，赴硫磺溝、柴窩堡湖水源地、西山、三屯碑水庫水源地、烏拉泊水源地、米東區(qū)的東道海子水源地等地進(jìn)行考察活動，在街道和社區(qū)為社會為群眾宣傳地震、環(huán)保各類科普知識等一系列社會實(shí)踐活動。
2、創(chuàng)新校本教研機(jī)制，重視課題研究，加強(qiáng)教師專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校確定以校本教研為平臺，以課題研究為導(dǎo)向，加強(qiáng)教師專業(yè)成長的引領(lǐng)。學(xué)校在
總結(jié)
繼承原有校本教研寶貴經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極探索校本教研新模式。積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)資源開設(shè)個人教育博客等進(jìn)行自學(xué)、教學(xué)反思、交流研討，逐步建立起校內(nèi)校本教研網(wǎng)絡(luò)平臺；確立《烏魯木齊周邊水源地調(diào)查》校級科學(xué)課程課題研究，并在第24屆自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得科技實(shí)踐活動優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎。3、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)帶動作用。培訓(xùn)一批，影響一批，帶動一批。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師，學(xué)習(xí)結(jié)束回校后利用每周教師學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行二次培訓(xùn)，讓全體教師共享培訓(xùn)成果；骨干教師每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課或講座。賀莉莉老師執(zhí)教一堂題為《巖石》的綜合實(shí)踐活動公開課等等都取得很好的反響。
五、活動扎實(shí)，特色鮮明。
1、積極開展科學(xué)技術(shù)普及活動，形成辦學(xué)特色。結(jié)合世界環(huán)境日、世界地球日、世界氣象日等紀(jì)念日，學(xué)校每年均組織開展相應(yīng)普及宣傳活動，努力做到科普教育“七結(jié)合”：(1)科技與專家指導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期都邀請科技活動專家來校進(jìn)行指導(dǎo)和策劃科技活動和科普知識講座。如：先后邀請了烏市關(guān)心下一代委員會委員李億祖老師來校進(jìn)行“科技小發(fā)明小制作”、“我國淡水資源概括”、“我國濕地概括”等科普知識講座;烏市關(guān)心下一代委員會委員郭來清老師進(jìn)行“探討巖石的奧秘”科普知識講座和“探討化石的奧秘” 等科普知識講座，在兩位專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我?？破战逃顒尤〉昧撕芨叩娘w躍。
(2)科技與校本課程相結(jié)合。
科技教育納入校本課程體系，培育辦學(xué)品牌。學(xué)校將科技教育列為校本課程的一個重要內(nèi)容，在一～六年級開展了科學(xué)知識知多少、科學(xué)家的故事、科學(xué)小發(fā)明等科技校本教學(xué)。以及根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建學(xué)?？萍寂d趣小組，因地制宜開展活動，做到定時間、定地點(diǎn)、定計劃、定指導(dǎo)教師，確?？萍寂d趣小組活動落到實(shí)處；科技教育成效顯著，組織學(xué)生參加各級科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設(shè)計制作、學(xué)科知識等競賽，近幾年學(xué)生有百人多人次在各級各類科技創(chuàng)新大賽取得優(yōu)異的成績。
(3)科技與學(xué)生興趣相結(jié)合。學(xué)校積極為學(xué)生成長開辟廣闊空間，開設(shè)了車模、航模、船模、小制作、小發(fā)明、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐、養(yǎng)殖、攝影、機(jī)器人等興趣活動小組。每周四下午活動，輔導(dǎo)老師有課時計劃、課時備課，期末有興趣活動小組匯報及總結(jié)。教師在授課中注意學(xué)生主動發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足,每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由的發(fā)展。學(xué)校還定期組織學(xué)生進(jìn)行《防震減災(zāi)》、《消防安全》、《交通安全》等科普知識講座及圖片展, 同時科學(xué)教師堅持課余時間對學(xué)生進(jìn)行動手動腦的科技制作與訓(xùn)練等,促進(jìn)了學(xué)生從身邊的科學(xué)出發(fā),經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探索的過程,從而去理解科學(xué)技術(shù)與社會的相互關(guān)系,增強(qiáng)對社會的一份責(zé)任感。同時。學(xué)校通過開展不同的科技活動,把學(xué)生引進(jìn)科技活動的大門,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的科技意識,普及科技知識;還提高了學(xué)生的動手、動腦能力,重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生健康成長打下了良好的基礎(chǔ)。
(4)科技與各級青少年科普競賽活動相結(jié)合。幾年來,我校緊密配合自治區(qū)科協(xié)、市科協(xié)、天山區(qū)科協(xié)開展的青少年科技活動并同步開展學(xué)?？萍蓟顒?如少先大隊組織學(xué)生參加“六個一”活動(讀一本科技書，看一部科普電影,寫一篇科普小論文,出一期科技小報,做一件科技小制作,召開一次科普主題班會活動);請專家和校外科技輔導(dǎo)員來校面對面和學(xué)生交流共話科學(xué),達(dá)到進(jìn)行科普傳播活動的目的;參加自治區(qū)、市級、區(qū)級的各級科技競賽活動;提高學(xué)生進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新的欲望。2008年10月，在國家體育總局主辦的第十屆“飛向北京”全國青少年航空航天模型比賽及第八屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型比賽新疆總決賽中，共有十名學(xué)生獲獎；學(xué)校獲綜合團(tuán)體二等獎。2008年11月，在天山區(qū)第二十一屆青少年科技作品及車模航模船模比賽中，學(xué)校獲團(tuán)體第五名，共有25 名學(xué)生獲獎。2009年5月30日，我校學(xué)生參加尚德電力杯第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽新疆賽區(qū)選拔賽我校獲團(tuán)體三等獎。2010年11月，參加了天山區(qū)第二十五屆青少年科技作品及車模航模船模比賽，共有105名學(xué)生參加了這次比賽，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎。2010年12月，參加了第十五屆“駕駛未來”全國青少年車輛模型新疆賽區(qū)的比賽，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎。
(5)科技與班隊活動相結(jié)合。每學(xué)期各中隊都會召開一次以科普知識為主題的班隊會，班主任及小干部們精心準(zhǔn)備,活動形式豐富多彩,出一期以科普知識為主題科技板報，向?qū)W生宣傳科普知識。
(6)科普與藝術(shù)教育相結(jié)合。學(xué)生利用廢料易拉罐、雪碧瓶、橡皮泥、絨線編結(jié)、布藝粘貼、剪紙繪畫等制作作品，充分顯示了學(xué)生聰明智慧,豐富的想象及動手制作的能力。(7)科技與街道辦事處科普工作相結(jié)合。我校每年和幸福路街道辦事處合作開展豐富多彩的科技活動，組織學(xué)生開展科技實(shí)踐活動、組織學(xué)生參觀科普基地、組織學(xué)生進(jìn)行科幻畫的比賽、組織學(xué)生進(jìn)行車模航模比賽等活動，豐富了學(xué)生的課外文化生活。2008年5月聯(lián)合舉辦首屆幸福路地區(qū)青少年航空模型和車輛模型比賽,我校共有40名學(xué)生獲獎。2010年5月，與幸福路街道辦事處組織學(xué)生參加參觀了新疆科技館。2010年6月，與幸福路街道辦事處聯(lián)合舉辦第二屆幸福路地區(qū)青少年動漫畫比賽，有1000名參加，共有100名學(xué)生獲獎。2010年10月，與幸福路街道辦事處聯(lián)合舉辦了幸福地區(qū)青少年科學(xué)幻想畫比賽。2010年10月，與幸福路街道辦事處聯(lián)合舉辦了幸福地區(qū)青少年“保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命”科普知識競賽活動。2010年12月，與幸福路街道辦事處聯(lián)合舉辦了青少年科技小制作、小發(fā)明、沙盤模型比賽。
（8）科技與“手拉手”活動相結(jié)合。學(xué)校積極組織學(xué)生進(jìn)行“大手拉小手”青少年科普知識傳播活動,通過專家校外科技輔導(dǎo)員的大手拉小學(xué)生的小手,使學(xué)生的科普活動變得豐富多彩。
同時，學(xué)校堅持舉辦每年一度的科技周，開展科普知識講座、科技小制作作品展，舉行學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、手抄報比賽和展覽。使科學(xué)技術(shù)教育活動在我校如火如荼開展，形成我校辦學(xué)特色?？萍冀逃饾u成為我校辦學(xué)一個亮點(diǎn)、一張品牌。
六、培養(yǎng)特長，成效顯著
在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，發(fā)展各種能力的同時，教師充分保護(hù)學(xué)生的興趣和熱情，科技活動內(nèi)容廣泛，形式多樣，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；活動中還能創(chuàng)設(shè)出課堂教學(xué)中無法達(dá)到的氛圍，學(xué)生能夠表現(xiàn)出激情，實(shí)現(xiàn)自我；學(xué)生還會為了解決某個問題嘗試全身心地投入，甚至為了解決問題改變學(xué)習(xí)的態(tài)度；學(xué)生也會在科技活動中悟出科學(xué)態(tài)度看問題的好處，而引起自身理念上的更新。科技活動還有效地發(fā)展了學(xué)生的個性：在開展各種科技活動中的過程中，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批富有個性的學(xué)生。
我們在各類活動正常開展的基礎(chǔ)上，還積極地培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生發(fā)揮自己的一技之長，參加中、省、市、縣舉辦的各類競賽活動。通過參與，集中反映了我校學(xué)生的整體素質(zhì)是高的。如我校四（1）的馬鳴霄制作的《電子鐘》、六（4）班的黃婉蓉發(fā)明的《自動喂鳥器》、六（1）班的蘇勛澤發(fā)明的《簡易畫線囂》、六（1）班的黃若薇發(fā)明的《自動升降窗簾盒》、五（1）班的樊培堯發(fā)明的《電光筆》、三（2）班的李昕睿制作的“簡易涼衣架”、四（5）班薛涵鈺制作的沙盤模型等同學(xué)在天山區(qū)、烏市科協(xié)舉辦的青少年科技小發(fā)明、小創(chuàng)作的比賽中分獲一、二、三等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。這些內(nèi)容豐富、形式多樣的科技教育活動既拓寬了教師的課堂教學(xué)內(nèi)容，有豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)生活，使得學(xué)生喜愛，家長支持，收到良好的教學(xué)效果和社會效益。
總之，相信我校的科技教育工作在上級有關(guān)部門大力指導(dǎo)和幫助下，在全體科技教育工作者的共同努力下，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，將逐步走上教學(xué)、教研、研究性學(xué)習(xí)與科普活動相結(jié)合的辦學(xué)之路，推動學(xué)?？萍冀逃顒拥娜?、有序、健康地開展。同時在今后的科普教育活動中，我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)管理，繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步充實(shí)和完善軟、硬件建設(shè)，真正為學(xué)生創(chuàng)建一個展示自己才能、開發(fā)智力的氛圍和場所，為爭創(chuàng)一流“科技教育示范學(xué)?！倍?。
科技創(chuàng)新工作匯報材料篇二
創(chuàng)新科技教育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
——xx學(xué)?？萍冀逃ぷ鲄R報
習(xí)總書記指出：科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)……加強(qiáng)科技人才隊伍建設(shè),推進(jìn)自主創(chuàng)新，人才是關(guān)鍵。沒有強(qiáng)大人才隊伍作后盾，自主創(chuàng)新就是無源之水、無本之木。因此，在科技人才培養(yǎng)上，學(xué)校教育負(fù)有光榮而艱巨的使命。在深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神及全國教育大會精神之際，我校堅持發(fā)揮青少年科技教育的主陣地作用，積極推行素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家“科教興國”戰(zhàn)略，努力為黨和國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將學(xué)?？萍冀逃ぷ鲄R報如下：
一、高度重視，建立運(yùn)行機(jī)制
成立以書記、校長為組長的學(xué)?？萍冀逃ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，將青少年科技教育工作納入重要的議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，一名校領(lǐng)導(dǎo)親自主抓，設(shè)一名中層領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)科技教育工作，形成做好青少年科技教育工作的整體合力；將科技教育工作計劃納入到學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中，推動科技教育與基礎(chǔ)教育工作同安排、同落實(shí)、同檢查?？萍冀逃ぷ饔袑ｉT的經(jīng)費(fèi)預(yù)算計劃、年度工作計劃和實(shí)施方案。同時學(xué)校還加大對社會、家長的宣傳力度，讓更多的家長了解我校支持青少年科技教育工作，為青少年科技教育工作創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
1 二、積極努力，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè) 1.優(yōu)化師資，培訓(xùn)有力。
引進(jìn)優(yōu)秀人才入校，專職從事科技教育教學(xué)工作；成立信息科學(xué)教研組，整合信息技術(shù)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物、綜合實(shí)踐、美術(shù)等學(xué)科教師資源，充實(shí)學(xué)?？萍冀逃ぷ鲙熧Y力量。教研室協(xié)同學(xué)?？萍冀逃行?，積極組織開展組本研訓(xùn)，將科技教師的自修學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)納入到教師繼續(xù)教育工作中；選派優(yōu)秀人員參與到區(qū)級名師工作室工作，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流，借助區(qū)域教研力量提高教師專業(yè)能力；同時，克服一切困難積極外派每位教師參加每一次區(qū)以上培訓(xùn)，加大經(jīng)費(fèi)投入和支持，從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中確定了一定比例，用于青少年科技教育活動，包括科技教育學(xué)習(xí)資料訂閱、科技教育體驗(yàn)室的基本裝備配置、科技創(chuàng)新和科技發(fā)明參賽作品（展品）的制作、科技輔導(dǎo)員和學(xué)生參加各級創(chuàng)新大賽、科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)等必要的經(jīng)費(fèi)開支，學(xué)校都能予以保障。另外我校還積極爭取政府財政經(jīng)費(fèi)和社會各界的支持，多方籌集資金，支持青少年科技教育工作。對科技教師還提出了教育目標(biāo)要求，施行嚴(yán)格的考核管理制度，同時提高年終考核時科技教師賦分系數(shù)，鼓勵他們積極創(chuàng)新工作思路，提高科技教育水平。
2.強(qiáng)化保障，陣地一流。
2 學(xué)校在新建的校舍內(nèi)，建有科學(xué)實(shí)踐活動和科技創(chuàng)新教育陣地，包括科技圖書閱覽室、創(chuàng)新發(fā)明作品制作室、創(chuàng)新成果陳列室等，有兩間云機(jī)房和兩間創(chuàng)客教室，作為“青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)室”，內(nèi)配先進(jìn)的3d打印機(jī)、diy創(chuàng)意鍵盤，標(biāo)準(zhǔn)國際機(jī)器人賽道m(xù)akex機(jī)器人比賽場地，mbot小車、磨床、鑼床、五金車床、臥式銑床、分度鉆床、設(shè)備調(diào)溫電烙鐵套件等30多種科技教育設(shè)施，為科技輔導(dǎo)員和中小學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)明、科技制作創(chuàng)造條件。學(xué)校的創(chuàng)客教室全天對學(xué)生開放，還聯(lián)系了市科技館、區(qū)市兩級青少年活動中心作為我?？萍冀逃恼n外實(shí)踐基地，讓學(xué)生有更多機(jī)會走進(jìn)實(shí)踐、開闊視野，增強(qiáng)對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科技特長生。
3.立足特色，創(chuàng)新管理。
我校充分發(fā)揮信息科技教研組團(tuán)隊的教研力量，開足開齊科技類課程，除此而外，從美術(shù)教師中選出優(yōu)秀的人員，和科技教師一起，從一年級至八年級，每周開設(shè)一節(jié)創(chuàng)客課程，納入課表實(shí)施班級授課，全員參與，同時將創(chuàng)客項(xiàng)目納入到教師培訓(xùn)和特色學(xué)科教研組建設(shè)和考核中，由教研室負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理監(jiān)督信息科學(xué)教研組的工作。分管校長親自擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)課時安排與統(tǒng)籌管理。有三名美術(shù)教師，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)客空間的運(yùn)營與教授動手制作類課程；三名科技輔導(dǎo)員、兩名信息技術(shù)教師、一名特聘技術(shù)專家教師、一名專職
3 機(jī)器人創(chuàng)客教師，主要負(fù)責(zé)編程電子類課程與材料管理。整個教研組負(fù)責(zé)探索新課程與活動、教案設(shè)計。創(chuàng)客教育已經(jīng)成為我校“潤心教育”校園文化“藝潤心田”模塊的特色項(xiàng)目之一。
三、扎實(shí)推進(jìn)，工作亮點(diǎn)突出。
在科技教育工作實(shí)施過程中，我校的創(chuàng)客教育是一大亮點(diǎn)。
1.面向全員。旨在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育和培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識，學(xué)校針對不同年齡段的學(xué)生，設(shè)立與之相應(yīng)的創(chuàng)新實(shí)踐課程，使學(xué)生通過理論于實(shí)踐結(jié)合的方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握機(jī)械、電子結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)等綜合知識，讓他們在探索科學(xué)知識實(shí)踐中，結(jié)合所學(xué)的綜合知識，運(yùn)用科學(xué)創(chuàng)新方法，分析和解決創(chuàng)新實(shí)踐活動中遇到的問題。通過學(xué)校的創(chuàng)客空間和創(chuàng)客教育，為愛好動手、愛好制作的學(xué)生提供一個固定的活動和交流場所，打造人人都能學(xué)的創(chuàng)客課程，這是適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，也使得人人都能獲得良好的創(chuàng)客教育資源和機(jī)會。
2.課程設(shè)置分門別類，分段施行。美術(shù)類有：創(chuàng)意黑白裝飾畫、衍紙創(chuàng)意設(shè)計、超輕彩泥創(chuàng)意設(shè)計；模型類有：建模設(shè)計、樂高的搭建、泡沫和牙簽的搭建、電子器械零部件組裝和外觀設(shè)計、遙控飛行器組裝和程序設(shè)置；其他類：發(fā)現(xiàn)身邊科技產(chǎn)品、變廢為寶創(chuàng)意秀等。一至三年級的趣味制
4 作課程偏重于動手做，重點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)搭建和美術(shù)美工，充分結(jié)合我校的特色美術(shù)校本課程，重點(diǎn)培養(yǎng)該年齡段學(xué)生的動手、審美、與簡單的邏輯思維能力。四至五年級的編程制造課程將重點(diǎn)轉(zhuǎn)換到了信息技術(shù)上，結(jié)合5年級本身開展的scratch編程課程，更進(jìn)一步開展圖形化硬件編程課程，讓學(xué)生能夠直觀的看到編程的效果，鍛煉邏輯思維能力。在動手方面，依托本校特色的美術(shù)課程，增加適量的木工課程，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)編程思維和工具的使用。六年級以上的arduino編程課程有別于五年級的編程思維課程。該年齡段的課程更貼近于開源分享的創(chuàng)客精神。通過學(xué)習(xí)全面的編程和電子知識，學(xué)生能學(xué)會如何完整的設(shè)計制作創(chuàng)客作品，以項(xiàng)目式教學(xué)的形式，讓學(xué)生對技術(shù)產(chǎn)生全方位的理解。
3.學(xué)?？平坦ぷ髋c安全宣傳教育相結(jié)合，開設(shè)豐富多彩的潤心安全科普體驗(yàn)活動，注重對師生的安全教育與身心健康的培養(yǎng)，體驗(yàn)活動包括有軍事、消防體驗(yàn)，各類安全疏散體驗(yàn)、禁毒宣傳、種植體驗(yàn)及模擬法庭體驗(yàn)等，旨在讓每個學(xué)生都成為安全科普實(shí)踐活動的參與主體，在體驗(yàn)中磨練意志，增長知識和生活技能。區(qū)委區(qū)政府的大力支持，為學(xué)校投資百萬，建設(shè)了全國首座綜合安全科普體驗(yàn)館，學(xué)校充分利用高科技的安全體驗(yàn)館創(chuàng)新安全教育方式，在每個班培養(yǎng)學(xué)生安全宣講員，負(fù)責(zé)班級安全課實(shí)地講解；每班每學(xué)期兩節(jié)安全教育課，每學(xué)期每個年級都有安全體驗(yàn)項(xiàng)目，各年級
5 根據(jù)計劃進(jìn)行安全科普體驗(yàn)，然后進(jìn)行相關(guān)的測評及反饋?！皾櫺陌踩破阵w驗(yàn)”活動真正做到讓學(xué)生在體驗(yàn)中自主學(xué)習(xí)，自主掌握知識技能，并能以小手拉大手，帶動家庭、社區(qū)參與有益的實(shí)踐。
四、活動育才，科教成效顯著。
學(xué)校支持鼓勵學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動，同時結(jié)合自身實(shí)際，組織開展“科技節(jié)”“科技活動月”“科技活動周”“爭當(dāng)小小科學(xué)家”等科技創(chuàng)新和科學(xué)實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。在學(xué)校科教工作的引領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性很高，部分有條件的學(xué)生家長帶孩子參加了社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)開展青少年科技教育培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
近年來，我校青少年科技教育工作在上級科協(xié)和主管教育部門的共同努力下，積極推進(jìn)，取得了明顯的進(jìn)步。在省市青少年科技創(chuàng)新大賽、科技教育輔導(dǎo)員論文評比等青少年科技創(chuàng)新賽事中，我校的中小學(xué)生選手和科技教育輔導(dǎo)員都取得了良好成績。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！笨平膛d國已成為中國的基本國策。我們將繼續(xù)秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國際國內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)學(xué)?？萍冀逃母铮瑢W(xué)校將以此次檢查為契機(jī)，不斷完善工作制度，打造優(yōu)秀專業(yè)
6 教師團(tuán)隊，持續(xù)改進(jìn)科技教育工作，不斷創(chuàng)新科技教育途徑，深入推進(jìn)科技教育發(fā)展，為提升學(xué)生的核心素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出不懈努力。
科技創(chuàng)新工作匯報材料篇三
科技特色學(xué)校匯報材料
努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報如下：
一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位
(一)成立組織，精心布暑
學(xué)校就充分認(rèn)識到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員。
(二)全員發(fā)動，全員參與
學(xué)校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動，在活動中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動，組織學(xué)生參加科技競賽，通過科技活動的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。
(三)重建制度，計劃先行
為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動地開展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動室制度》、《科技成果獎勵制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵和促進(jìn)科技工作的開展。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。
二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境
(一)利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍
充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。
(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報告廳、科技畫廓。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”我們重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。
三、開展豐富多彩的科技活動
實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒诱n程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組
學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強(qiáng)，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各科技興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地
學(xué)校積極主動地與市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)校科技教育基地，聽科技講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
3、科技讀書教育系列活動
學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科技教育活動，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎。
4、積極參加科技比賽
積極參加由市青少年科技模型競賽活動組委會組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎，學(xué)生共獲得40多個獎項(xiàng)。
5、開放科技活動室
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學(xué)校各類科技活動室包括科技活動室、閱覽室、微機(jī)室、科技畫廓、多功能廳全天候?qū)W(xué)生開放。各科技活動室組織安排好講解工作。
6、學(xué)科競賽活動
隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競賽活動，發(fā)揮學(xué)科競賽的激勵機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，競賽活動促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
五、存在問題和今后工作的思路
存在問題：
一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
二、部分師生對科技工作的意義認(rèn)識不夠，存在對工作的解怠或
不力的現(xiàn)象。
三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強(qiáng)對科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會對科技工作的認(rèn)識，努力提高科技教育的實(shí)效，爭取形成廣泛的共識，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
二、加強(qiáng)對科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強(qiáng)對科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開發(fā)，走出一條符合學(xué)校特色的科技教育之路。
科技創(chuàng)新工作匯報材料篇四
傳承科技啟迪未來
泰興市宣堡小學(xué)
學(xué)校特色是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的彰顯，也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。自全市特色學(xué)校建設(shè)動員會召開以來，我校結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，依托優(yōu)勢資源，逐步走出了一條以科技教育為主體的特色學(xué)校建設(shè)之路?，F(xiàn)將近一年的工作匯報如下：
一、樹立一個基本思想
為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。我校根據(jù)學(xué)生情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢確立了用科技教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)指導(dǎo)思想：激發(fā)科學(xué)興趣、樹立科學(xué)意識、培養(yǎng)科學(xué)精神、訓(xùn)練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、明確兩個奮斗目標(biāo)
我們把創(chuàng)辦科技教育特色學(xué)校和全面提高學(xué)生素質(zhì)作為學(xué)校堅定不移的奮斗目標(biāo)。全校上下緊緊圍繞這一目標(biāo)，以校園科技活動月為契機(jī)，不斷開展鞏固深化科技教育活動，取得了顯著效果，推動了我?？萍冀逃ぷ鞯捻樌_展。
三、落實(shí)六項(xiàng)具體措施
㈠強(qiáng)化思想認(rèn)識
我們充分認(rèn)識到在青少年中開展科技教育活動，是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要措施，也是把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育的重要途徑；學(xué)?？萍冀逃顒邮莻魇谥R、開發(fā)智力、掌握科學(xué)技術(shù)的教育，通過活動可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、實(shí)際操作能力、創(chuàng)造能力，并促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的精神，使學(xué)生最終能用科學(xué)的態(tài)度和方法認(rèn)識世界，解決問題，從而真正提高人的綜合素質(zhì)。
因此,我們堅持把科技教育納入學(xué)校工作體系，在《十二五發(fā)展規(guī)劃》中，我們也明確提出把科技教育作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)之一，從而進(jìn)一步確立科技教育在整個學(xué)校工作中的重要地位。
㈡加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校確定由教科室主管此項(xiàng)工作，并成立由一把手校長任組長、多個中層科室負(fù)責(zé)人任組員的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)科技教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、計劃安排和協(xié)調(diào)工作。同時，我們還依靠科技輔導(dǎo)員隊伍，充分發(fā)揮他們開展科技教育的積極性、創(chuàng)造性，并引導(dǎo)他們進(jìn)行集體研討、互相交流、保證科技教育有質(zhì)量的開展。
㈢科學(xué)系統(tǒng)安排
為了保證科技教育工作的運(yùn)行質(zhì)態(tài)，我們在課程設(shè)臵、活動安排等方面進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，確保各班每周自主安排一節(jié)科技活動課，每周開展一次全校性的科技興趣課，每學(xué)期開展一次集中性的科普教育活動。自2009年至今，我校已成功舉行了三次“少兒科技節(jié)”，并針對性地開展了“六個一”活動，即每人做一件科技小制作，畫一張科幻畫，寫一篇科普征文，做一次科普調(diào)查，講一個科幻故事，讀一本科普書刊。
㈣建立制度管理
學(xué)校把對科技活動的管理歸納為“三定”、“兩總結(jié)”、“一掛鉤”。三定是：一定活動時間，二定地點(diǎn)，三定活動內(nèi)容；“兩總結(jié)”是：一是做好各項(xiàng)小組活動總結(jié)；二是進(jìn)行學(xué)期專題總結(jié)；“一掛鉤”是：將各班科技活動的開展情況納入教師績效考核體系，并作為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”評選的重要依據(jù)。
㈤狠抓隊伍建設(shè)
為了提高科技輔導(dǎo)員水平，幫助科技活動多出成果，我們每年都為科技輔導(dǎo)員報銷一定數(shù)量的資料費(fèi)，同時盡可能優(yōu)先安排他們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。近年來，我們先后兩次組織校級科技輔導(dǎo)員赴江蘇省科技教育特色學(xué)?！獡P(yáng)中市長旺中小參觀學(xué)習(xí)，組織一名老師赴香港參加“青少年科技教育”實(shí)驗(yàn)課題研究研討活動。去年“科技節(jié)”期間，我們邀請了中科院院士、原南京大學(xué)副校長王德滋教授為全校師生作了題為《板塊、地震與火山》的科普講座，今年上學(xué)期又特地邀請常州恐龍園高級講師盛泉教授來校講學(xué)。由于措施到位，我校的科技輔導(dǎo)員隊伍不斷充實(shí)，不斷成長。在尚德電力杯中國青少年創(chuàng)意大賽全國總決賽中，我校梅紅祥、周忠平兩位校長先后榮獲“百佳創(chuàng)新型校長獎”，季霞、高婷、金榮、金冬建等四位老師獲“百佳創(chuàng)新型名師獎”。
㈥豐富活動載體
學(xué)校先后組建了科技制作、七巧板、三階魔方還原、太陽能賽車競速、紙飛機(jī)等科技興趣小組，并按照不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，給每個小組設(shè)定了相應(yīng)的不同級別的要求，如七巧板小組：我們成立了初級組和高級組，要求初級組別的同學(xué)用一兩副七巧板擺出各種圖形，而高級組別的同學(xué)用多副七巧板根據(jù)提供的詩句擺出相應(yīng)的意境；再如魔方小組，我們也分別設(shè)臵了三階魔方還原和四階魔方還原兩個組別。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，目前我校有相當(dāng)一部分學(xué)生能在40秒內(nèi)將一個完全打亂的魔方迅速還原。
四、堅持兩個有機(jī)結(jié)合㈠堅持科技教育與學(xué)科滲透相結(jié)合緊抓科技教育的目的是全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們找準(zhǔn)科技教育與其他學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，努力將科技教育與其他學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透、融合。我們要求語文教師根據(jù)教材本身的科學(xué)因素，選擇好含有科技內(nèi)容的常識性課文，進(jìn)行科學(xué)常識的普及；數(shù)學(xué)老師結(jié)合教材中“你知道嗎”的內(nèi)容，向?qū)W生介紹中外數(shù)學(xué)家，使學(xué)生從他們身上汲取愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的力量，從小樹立崇高的理想。目前，我校絕大部分教師都能挖掘任教學(xué)科的科學(xué)素材，并據(jù)此撰寫出教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)文章。今年，我校在省級科學(xué)論文評比中獲獎的近三十人次；同時我校的課
題《提高農(nóng)村小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》已獲得江蘇省科學(xué)教育研究“十二〃五”規(guī)劃課題立項(xiàng)批準(zhǔn)。
㈡科技活動的新穎性與多樣性相結(jié)合我校的科技興趣小組活動特別強(qiáng)調(diào)立意新穎、形式多樣。今年上半年，我校在承辦的城黃北區(qū)教研中心“一日開放”活動中，成功地向兄弟學(xué)校展示了我校豐富多彩的科技特色活動，如學(xué)生們的太陽能汽車競速比賽、智力七巧板、紙飛機(jī)滯空比賽、放風(fēng)箏比賽、三階魔方還原、現(xiàn)場繪制科學(xué)幻想畫等受到了與會老師的一致好評，極大地激發(fā)了我校師生參與科學(xué)研究的興趣與熱情。在組織參加的江蘇省第三屆“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動中我校有五十多名學(xué)生獲獎，學(xué)校也榮獲“集體一等獎”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，以上向大家匯報的是我校在特色學(xué)校建設(shè)方面的點(diǎn)滴嘗試和做法。回顧過去，我們雖然取得了一些成績，但我們也清醒地意識到，建設(shè)特色學(xué)校是一個長期的復(fù)雜的過程，我們在這樣的道路上才剛剛邁出第一步，所做的工作與兄弟學(xué)校相比，還有相當(dāng)大的差距。今后，我們將進(jìn)一步明確思想，加強(qiáng)研究，注重實(shí)踐，通過不懈的努力，力爭使我校的特色學(xué)校建設(shè)工作再上新臺階！
科技創(chuàng)新工作匯報材料篇五
自主發(fā)展求卓越 科技教育顯特色
樹苴中心學(xué)校新建于2001年春。在11年的發(fā)展進(jìn)程中，學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，知名度不斷提升，現(xiàn)已成為北塔區(qū)特色發(fā)展窗口學(xué)校。目前，學(xué)校共有教學(xué)班14個，學(xué)生780名，教職工42名；占地總面積23345平方米，建筑面積5300余平方米，體育運(yùn)動場面積5017平方米；專用教室8個。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，在師生群體的合力創(chuàng)建下，樹苴中心學(xué)校展現(xiàn)出欣欣向榮的蓬勃生機(jī)，取得了較為豐碩的喜人成果。學(xué)校先后獲得“邵陽市青少年科技教育基地”、“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“湖南省優(yōu)秀科普基地”、“邵陽市防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！薄ⅰ吧坳柺星嗌倌昕萍冀逃痉痘亍??等榮譽(yù)稱號。學(xué)校自2001年來，每年都被評為“邵陽市科技教育先進(jìn)單位”。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育工作，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，了解科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神和《中國教育改革和發(fā)展綱要》等，讓全體老師從思想上認(rèn)識科學(xué)技術(shù)在當(dāng)代社會中的巨大功能，從戰(zhàn)略高度上認(rèn)識到科技教育的作用，真正地體會到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“科教興國”、“科研興校”、“科研促教”和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要意義。學(xué)校立足實(shí)際，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終堅持走“質(zhì)量立校，科技興教“的教育發(fā)展之路，把科技教育當(dāng)作學(xué)校的特色教育工程來抓。不斷加強(qiáng)科技教育理論內(nèi)
1 涵的探討，完善學(xué)校科技教育的內(nèi)容構(gòu)成。緊緊抓好教育、教學(xué)、科研三個環(huán)節(jié)，以教育為根本，教學(xué)為基礎(chǔ)，科研為關(guān)鍵，為國家培養(yǎng)出具有科技創(chuàng)新意識的一代新人。
二、組織落實(shí) 后勤保障
我校開展青少年科技教育活動由來已久，成立有青少年科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄧彬妮校長任組長，大隊部、教導(dǎo)室通力協(xié)作；學(xué)校還專門成立青少年科技教育興趣小組，由副校長雷紅全擔(dān)任組長，主抓學(xué)?？萍冀逃ぷ?，李飛任副組長，主要負(fù)責(zé)各興趣小組活動的實(shí)施，下設(shè)由教師為輔導(dǎo)員的科技興趣小組，各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)本興趣小組的活動開展。
學(xué)校建成固定的科技活動室8個，定期開展活動課，在空間和時間上予以了保證。學(xué)校堅持開展科技活動，形式豐富多樣，在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，保證各項(xiàng)活動順利進(jìn)行，購買科技活動器材，如飛機(jī)模型、機(jī)器人等器材；專門送科技輔導(dǎo)員參加對口培訓(xùn)及參加科技教育經(jīng)驗(yàn)交流會；制作科技作品展柜和宣傳欄等。平均每年投入資金近兩萬元。
三、培訓(xùn)教師，提高能力
我校重視教師的知識提升，幫助教師了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢，掌握更多的現(xiàn)代化信息，擴(kuò)大教師的知識面，提高教師的科技實(shí)踐能力。為解決科技教育師資問題，學(xué)校采取“走出去，請進(jìn)來”、“結(jié)對子”等方法，從時間和資金上給予保證，有計劃地讓更多的教師外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)。請邵陽市航空模型協(xié)會教練到校進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)；
2 先后選送林彰華老師參加了三次機(jī)器人模型制作編程培訓(xùn)；每年的科技教育年會都會選派兩名科技輔導(dǎo)員參加。另外，還發(fā)揮校內(nèi)少數(shù)教師的技術(shù)資源，用“結(jié)對子”的方式以幫帶教，以點(diǎn)帶面，豐富教師的科技知識技能和指導(dǎo)能力，培養(yǎng)了一支技術(shù)過硬的科技輔導(dǎo)教師隊伍。現(xiàn)在我校每個科技興趣小組均有固定的輔導(dǎo)老師，人數(shù)已達(dá)到18人。這些科技輔導(dǎo)老師多次獲得科技競賽項(xiàng)目優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
四、文化建設(shè)，凸現(xiàn)特色
學(xué)校重視校園文化在科技教育中的功能，把環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校工作計劃中，認(rèn)真規(guī)劃，合理布局，以全方位推進(jìn)學(xué)校的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。讓每一堵墻、每一個角都能發(fā)揮科技教育的作用，形成科技特色的校園文化氛圍。在校園文化建設(shè)中注重向?qū)W生滲透生活教育和科學(xué)教育的思想。學(xué)校充分開發(fā)利用校園科技教育本土資源，向青少年傳播和普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神，以促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)校門口掛有橫幅、豎撐牌；在校園櫥窗以及廊壁上，布置了以“科學(xué)探索，天文知識”等為主題的科普畫廊；開辟并布置了科技室，并在其中的墻壁上布置以往科技活動的成果和相關(guān)圖片。學(xué)校要求各班充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，在各班黑板報辟出科普專欄，以彰顯學(xué)校科教特色，凸顯班級科教文化。
學(xué)校力求多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
五、開展活動 豐富多彩
我校堅持以科技教育作為辦學(xué)特色，大力推行素質(zhì)教育，成立了
3 天文、地震、機(jī)器人、無線電通訊、航空模型、發(fā)明與創(chuàng)造、科幻繪畫七個科技活動小組，全校所有的年輕老師都擔(dān)任了科技輔導(dǎo)員，并分配到上述的七個科技活動小組中，每周二下午由各科技輔導(dǎo)員組織學(xué)生開展科技活動。航空模型活動開展難度很大，投入成本很高，而且損壞率也極大，所以很多學(xué)校都不敢涉足，但今年我校新增設(shè)了航空模型小組，購買了2臺無線電遙控3d特技飛機(jī)，相關(guān)的輔導(dǎo)老師和學(xué)生現(xiàn)在都能夠熟練的操作并飛出3d特技動作。
我校繼5.12大地震蕩后尤其注重防震減災(zāi)活動的開展，如成立地震興趣小組、進(jìn)行地震預(yù)兆現(xiàn)象的學(xué)習(xí)、地震手抄報評比、地震繪畫展覽、地震科普知識的宣傳、緊急疏散演練等。
在集中時間開展科技節(jié)、宣傳周、開放日等活動之外，學(xué)校貫穿學(xué)年的始終經(jīng)常性地開展各項(xiàng)科技活動，把科技教育納入常規(guī)的教學(xué)體系，使文化課的教學(xué)與科技教學(xué)緊密結(jié)合、相得益彰。學(xué)校還把科技活動排入課表，在各年級都開設(shè)了科技興趣小組：航模、機(jī)器人、四驅(qū)車等興趣小組也成為了學(xué)校興趣小組活動中的熱門，學(xué)生們參與的熱情十分高漲。學(xué)校還聘請了多位專業(yè)人員成為課程的輔導(dǎo)教師，進(jìn)行細(xì)致耐心的指導(dǎo)，學(xué)期末還舉行專項(xiàng)比賽，展示學(xué)生們學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)從中得到了很大地提升。學(xué)校先后組織和開展了大型科技活動。如“七巧板拼圖競賽”科技活動；“科技模型制作”展示活動；“魔方復(fù)原”競賽活動；科普知識搶答賽活動；科技創(chuàng)新大賽活動；防震減災(zāi)專題征文活動??。學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
六、辛勤耕耘 碩果累累
每年一屆的青少年科技創(chuàng)新大賽，更是點(diǎn)燃了學(xué)生們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，迸發(fā)出創(chuàng)新智慧的火花。2004年以來，學(xué)校評選出優(yōu)秀科技活動及作品參加省、市級青少年科技科技創(chuàng)新大賽，取得了優(yōu)異的成績：2004年5月5日組織學(xué)生觀看“月全食”，此科技活動獲市一等獎、2004年6月8日組織學(xué)生科技活動——觀測“金星凌日”，榮獲省二等獎、2006年組織學(xué)生開展“地震的宏觀觀測與防御”科技活動獲省二等獎、2007年選送的科技活動——觀測“水星凌日”獲市一等獎??。2010年4月在我市召開的“全省地震系統(tǒng)工作會議”其領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)到我?，F(xiàn)場觀摩，地震小組的現(xiàn)場展示、全校師生緊急疏散演練、防震減災(zāi)科普展覽室的布置得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。2011年3月組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，在參賽作品的總數(shù)及獲獎總數(shù)上再次獲北塔區(qū)之首，同時也有2項(xiàng)作品代表邵陽市參加全省青少年科技創(chuàng)新大賽。
多年來，學(xué)校在青少年科技教育工作中充分認(rèn)識到，對學(xué)生進(jìn)行科技教育能有效地促進(jìn)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。未來的工作任重而道遠(yuǎn)，仍需要我們不斷地追求與努力，潛心實(shí)踐，再攀高峰。
北塔區(qū)樹苴中心學(xué)校 2011年3月
科技創(chuàng)新工作匯報材料篇六
xx街道辦事處特色工作匯報材料
近年來，xx街道辦事處在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中、四中全會精神，按照區(qū)委、區(qū)政府制定的“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略和跨越式發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮自身主觀能動性，克服國際金融危機(jī)帶來的不利影響，迎難而上，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，較好的完成了區(qū)委、區(qū)政府交付的各項(xiàng)工作：
一、理清思路，找準(zhǔn)符合自身發(fā)展路線
近年來，xx街道辦事處在堅持區(qū)委、區(qū)政府“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，實(shí)施好“一三五六”工作思路，并結(jié)合xx實(shí)際，進(jìn)一步理清思路，確立了“一一二五”工作思路，即：緊扣一個中心、抓住一個重點(diǎn)、發(fā)展兩種經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)。
一是緊扣xx城中村建設(shè)這一中心。近兩年的工作中，我們以xx的城中村改造為中心，認(rèn)真評估其價值所在，將其凌駕于一切工作的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)協(xié)調(diào)力度，不斷推進(jìn)改造進(jìn)程，做好民心安撫工作，確保無不穩(wěn)定事件發(fā)生，盡快實(shí)現(xiàn)村民回遷，為打造xx發(fā)展新環(huán)境奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。
二是抓住“1+3”項(xiàng)目建設(shè)措施這一重點(diǎn)。即：開發(fā)xx步行街一個特色商業(yè)街；找準(zhǔn)xx10棟商住兩用高層住宅、xx4棟高層住宅和占地12畝的xx1棟商住兩用高層住宅三個樓宇經(jīng)濟(jì)切入點(diǎn)。
三是發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)和特色街區(qū)兩個經(jīng)濟(jì)。我們將不斷加大樓
宇經(jīng)濟(jì)、特色街區(qū)的招商力度，外引內(nèi)擴(kuò)，以逐步減少樓宇經(jīng)濟(jì)的閑置率為目標(biāo)，加緊xx步行街的招商工作和宣傳力度，進(jìn)一步提升特色街區(qū)的特色性。
四是加強(qiáng)黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、平安建設(shè)、社區(qū)建設(shè)和文化建設(shè)五項(xiàng)建設(shè)。進(jìn)一步解放思想、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會建設(shè)等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)xx新跨越。
二、抓住特色，展示xx新形象 一是加強(qiáng)黨員管理，創(chuàng)新黨員管理模式
近年來，我們積極探索出“樓院式黨小組”這一先進(jìn)的黨員管理模式，并把它廣泛推廣，從轄區(qū)10個社區(qū)推廣的情況來看，這種模式突出了社區(qū)基層組織的“五化二力”作用，即：黨員管理網(wǎng)絡(luò)化、為民服務(wù)便捷化、為黨員發(fā)揮作用日常化、共駐共建一體化、推動黨建工作更加內(nèi)涵化，并充分發(fā)揮出解決突發(fā)事件的能力和帶領(lǐng)群眾自治的能力，為社區(qū)黨建工作凝聚了人心，鼓舞了士氣，體現(xiàn)了黨組織的核心作用，更好的實(shí)現(xiàn)了為民服務(wù)的宗旨。
二是構(gòu)建和諧社區(qū)，加強(qiáng)民生工程
我們以“實(shí)施‘四創(chuàng)’工程，構(gòu)建和諧社區(qū)”為民生工作的中心，抓住自身特色，多方組織開展各項(xiàng)活動，更深層的激發(fā)了社區(qū)群眾的活力。
一是創(chuàng)建活動中心，打造特色文體社區(qū)。近年來，街道不斷加大資金投入，投資新建了xx社區(qū)100平方米文體活動室和黨員服務(wù)中心的各種設(shè)施，其他9個社區(qū)也分別建立了文體活動中心。并根據(jù)各社區(qū)的自身特色，積極組織轄區(qū)居民成立群眾性文體隊伍24支，組織開展各種健康有益的文體活動，先后開展群眾性文體
活動180場次，提升轄區(qū)群眾幸福感。
二是創(chuàng)建綠色社區(qū)，建立長效管理機(jī)制。在衛(wèi)生城復(fù)審期間，我結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，與街道領(lǐng)導(dǎo)班子一起研究制定了“三到位”即：宣傳到位、制度到位、措施到位的創(chuàng)建措施，確保了復(fù)審各項(xiàng)工作的圓滿完成。
三是創(chuàng)建平安街居，構(gòu)造穩(wěn)定工作體系。通過構(gòu)建綜治、司法、信訪、安全生產(chǎn)“四位一體”機(jī)制，進(jìn)一步推動社區(qū)“穩(wěn)控”工作重心下移、關(guān)口前移，確保轄區(qū)的穩(wěn)定，并組建治安巡邏、衛(wèi)生監(jiān)督、文明促進(jìn)、糾紛排解等黨員自愿者服務(wù)隊伍12支，先后開展大型治安巡防活動56次，義務(wù)開展小區(qū)治安聯(lián)防、家庭鄰里糾紛調(diào)解、社區(qū)環(huán)境保護(hù)等工作，有效增強(qiáng)了轄區(qū)居民的安全感和舒適度。
四是創(chuàng)建“一刻鐘”服務(wù)圈，開展“六位一體”社區(qū)服務(wù)。街道先后與鄭州市第一人民醫(yī)院、中信中原醫(yī)院達(dá)成協(xié)議，成立了10個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站點(diǎn)。根據(jù)社區(qū)群眾的需求，充分利用衛(wèi)生服務(wù)站的設(shè)備、人才優(yōu)勢，積極開展集預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)六位一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，先后多次組織困難居民免費(fèi)檢查身體，60歲以上老人建檔率達(dá)到85%以上；計劃免疫、婦幼保健、老年保健等規(guī)范管理率均達(dá)到了95％；目前，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)覆蓋率達(dá)到了95%以上，社區(qū)“一刻鐘”衛(wèi)生服務(wù)圈基本形成。
三、突出亮點(diǎn)，推出xx大品牌
一是成立全國首家紅十字會志愿者黨支部
xx街道xx社區(qū)紅十字志愿者黨支部是全國唯一一家由共產(chǎn)
黨員組成的紅十字會志愿者黨支部，志愿者們以黨員身份，服務(wù)轄區(qū)弱勢群體，借助“外腦”，搭建平臺，探索志愿者為社區(qū)居民服務(wù)的扎實(shí)有效的途徑和方法，創(chuàng)造具有xx特色的紅十字志愿者服務(wù)的項(xiàng)目品牌，為街道工作增添特色。
二是不斷保持一類辦事處的優(yōu)良作風(fēng)
我們以打造“人文xx”為目標(biāo)，通過宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學(xué)管理“三位一體”的工作機(jī)制，堅持以人為本，搞好“五個服務(wù)”：政策服務(wù)、生殖健康服務(wù)、藥具宣傳服務(wù)、隨訪親情服務(wù)、熱線釋疑解惑服務(wù)。同時充分發(fā)揮計生協(xié)會作用，實(shí)現(xiàn)居民的自我教育、自我管理，使群眾對計生工作的滿意率達(dá)到90%以上，保持了鄭州市計生工作一類辦事處的榮譽(yù)，為xx跨越式發(fā)展創(chuàng)造了良好的人口環(huán)境。
三是加強(qiáng)司法調(diào)解、深化法制教育
人民調(diào)解是維護(hù)社會穩(wěn)定的第一道防線，我們重點(diǎn)構(gòu)建并不斷完善“大調(diào)解”機(jī)制，按照“小矛盾不出社區(qū)，大矛盾不出辦事處，一般矛盾不上交”的目標(biāo)，堅持每周進(jìn)行矛盾糾紛排查，使人民調(diào)解工作由被動變?yōu)橹鲃?，極大的加強(qiáng)了矛盾隱患的控制能力，提高了人民調(diào)解工作對防止社會矛盾激化的職能作用。近兩年來，xx司法所代表管城區(qū)接受國家領(lǐng)導(dǎo)視察4次，接待外省考察團(tuán)考察5次，迎接省內(nèi)的縣市（區(qū)）考察團(tuán)考察8次。
以上是xx街道辦事處近幾年的特色亮點(diǎn)工作情況，不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
出師表
兩漢：諸葛亮
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
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