有限的生命里，我們應(yīng)該學(xué)會把握時間，做自己想做的事情。注意語法和標(biāo)點的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達。以下是一些相關(guān)案例分析
t恤設(shè)計大賽策劃書篇一
木蘭路。
五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節(jié)里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!
我們共分發(fā)300枚空白書簽，共有外院，化學(xué)化工學(xué)院，商學(xué)院，旅游學(xué)院，生科院五院十多個系的同學(xué)踴躍參加，回收96張精美書簽。
一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優(yōu)秀書簽展出。
通過公平公開仔細的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質(zhì)為評選標(biāo)準，來自化學(xué)化工學(xué)院，外國語學(xué)院，商學(xué)院和旅游學(xué)院的18名同學(xué)獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學(xué)們前來自由交換摘取，同學(xué)們很高興交流到了自己中意的書簽。
通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學(xué)們關(guān)注讀書，熱愛讀書，達到聯(lián)系友誼，促進同校同學(xué)之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇二
為了豐富我院大學(xué)生的課余生活，提高大家的積極性和激發(fā)大家的生活熱情，延續(xù)學(xué)生會的經(jīng)典活動，特舉辦xx大學(xué)xx旅游學(xué)院學(xué)生會校園文化節(jié)暨第x屆廚藝大賽。本次比賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。
一、活動主題：大學(xué)生活——色、香、味俱全。
二、活動口號：上得學(xué)堂，下得廚房。
三、活動目的：
（1）豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，加強學(xué)院老師、同學(xué)對廚藝的了解。
（2）為學(xué)院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺。
（3）通過本次活動加強本部門與學(xué)生會其他部門的聯(lián)系。
（4）展示深旅大學(xué)生的風(fēng)范，弘揚深旅師生激情張力，以食會友。
（5）在廚藝大賽中穿插廚藝知識，讓同學(xué)的食得美味，食得營養(yǎng)。
（6）幫助大家了解各地的飲食文化和特色美食。
四、活動宗旨：關(guān)心生活，熱愛生活，生活部讓你的生活更精彩！
1、食堂一樓菜肴制作過程中出現(xiàn)險情時，緊急呼叫食堂工作人員進行搶救。
3、規(guī)定上菜時間內(nèi)出現(xiàn)冷場時，由主持人提出趣味問題和養(yǎng)生或營養(yǎng)方面的問題，請評委和現(xiàn)場觀眾可回答來圓場，觀眾答對問題有獎品派送，還可以試吃菜品。
3、比賽時間出現(xiàn)混亂時，由主持人提醒在場人員遵守紀律，如果沒有結(jié)果，就宣布暫停比賽直到場上恢復(fù)平靜。
4、在大堂附近準備好掃帚、垃圾桶、拖把等清潔用具，以防上菜過程中出現(xiàn)菜品不小心損毀（跌倒，灑漏），要派工作人員及時清理。
5、飯?zhí)脧N房要配備藥箱，以防有同學(xué)做菜過程中操作不慎而引起的燙傷等意外傷害。
6、如果遇到選手的菜在展示前灑了這樣的情況，可以考慮給予一次機會，但一定要在各組比賽時間之內(nèi)完成，否則也只能表示遺憾，不給予評選的第二次機會。
7、在大堂放置備用的喇叭，以防止麥克風(fēng)聲音不夠。
8、多備一些評分表，防止比賽時不夠用。
9、比賽前x天密切注意比賽當(dāng)天的天氣情況，如果有大雨暴風(fēng)等惡劣天氣則通知各組隊長比賽暫?；蜓悠谂e行。
10、如果比賽當(dāng)天突然下雨，先安排選手和評委到安全處避雨。若雨勢較小繼續(xù)比賽，從廚房端出菜品時由工作人員幫忙打傘。雨勢較大則比賽暫停或延期。
（1）下午12點男生負責(zé)搬桌子，椅子及其他電子設(shè)備到大堂，女生負責(zé)場地策劃，擺用品等，在評委臺和觀眾席之間用繩子或桌子隔開，旁邊留路給參賽者退場。計分標(biāo)準提前貼于評審桌上，方便評委查閱。
（2）1點之后開始將會有同學(xué)相繼在廚房食堂和二樓制作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預(yù)定次序準備進場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，并由攝影社的一名同學(xué)帶上相機，拍攝花絮。
（3）甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權(quán)威嘉賓，學(xué)院老師，食堂大廚和學(xué)生會主席，團委副書記和x桌大眾評委組成（每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成）。評委除權(quán)威嘉賓、學(xué)院老師、食堂大廚代表、學(xué)生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委于1點20分到場，第二批評委于2點50分到場。部員在每位評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。
（4）選手提前10分鐘到場。比賽共分x輪，每輪30分鐘。每輪結(jié)束后由工作人員收集評委給分，并在5分鐘后由主持人宣讀此輪比賽結(jié)果。此5分鐘作為評委的休息時間，可以放一些輕松的歌曲和進行知識競答。最后一輪比賽完畢后宣讀此輪結(jié)果和最終結(jié)果。
（5）下午4：30——5：00為主持人宣布比賽結(jié)果，評委為獲獎?wù)哳C獎，點評的時間。
（6）全場比賽結(jié)束后，所有部員留下清理比賽現(xiàn)場。
三、活動項目管理。
1、活動項目人員組成及分工。
一、報名工作：
（1）時間：預(yù)計x——x天（預(yù)計是x月x號和x月x號）。
（2）比賽隊伍形式：可以以個人或團體（x—x人）的名義參加，分為熱菜組和甜品組。作品無數(shù)量限制（但有時間限制，參賽者可在規(guī)定時間內(nèi)準備多種菜式），結(jié)果以選手準備的所有菜式的平均分計算。
（3）報名方法：在飯?zhí)瞄T口設(shè)置報名點，要報名的同學(xué)可以直接在上面登記，報名時要寫清楚各個人的班級，姓名，聯(lián)系方式（手機號碼、宿舍號和郵箱地址），菜名，預(yù)計使用的工具（自帶或是需要飯?zhí)锰峁Ｊ褂玫牟牧献约簻蕚?，飯?zhí)弥惶峁O少的調(diào)味品（報名時具體說明飯?zhí)媚芴峁┑牟牧希Ｃ簹?、電源可以由飯?zhí)锰峁?/p>
（4）報名人數(shù)：每天供xx組報名。
（5）在報名處放置陪同工作人員聯(lián)絡(luò)方式x張，方便參賽隊伍與本組負責(zé)人的聯(lián)系。
補充說明：若由于天氣原因，報名地點限制，我們將把報名地點改在學(xué)院大堂。
二、邀請人員：
a權(quán)威嘉賓1名（如有參加）。
b學(xué)院老師1名。
c食堂大廚代表1名。
d學(xué)生會主席或副主席1名。
e團委副書記。
f外校學(xué)生代表（如有參加）。
g大一大二年級每班選1名代表，共xx名。
h大三大四年級共選xx名代表。
（以上人員均作為評委）。
（備注：參賽者不可報名評委或工作人員）。
三、活動、場地申請和各項事宜的組織工作。
（1）活動申請：
1）提前兩周到一個月征詢主席或主管副主席意見，同意后才能進行申請。
2）在活動前一周將活動計劃上呈主席團審核，主席團成員對所管部門和社團計劃提出意見與建議。
3）在辦公室領(lǐng)取活動申請表，填寫相關(guān)內(nèi)容，并附上經(jīng)費預(yù)算，然后一起交給學(xué)工部老師，經(jīng)老師批準后交給教科處主任簽字，如需使用場地再交給xxx老師，批準后再交給x老師，由他負責(zé)安排場地。
4）經(jīng)學(xué)校批準后方可展開活動。
（2）場地申請：
1）大堂的使用請示xx老師。
2）食堂廚房的申請：提前二至三周去和xx老師溝通，征求她的意見，并把這次廚藝大賽的相關(guān)信息與她分享。然后與xx經(jīng)理商量具體的事宜，如食堂的開放時間，使用問題等。溝通之后在活動舉辦前一周再進行確定。
3）本次廚藝大賽向酒店申請是否可以在二樓的廚房進行西餐制作，并希望xx老師可以蒞臨指導(dǎo)。
（3）對評委臨時培訓(xùn)工作：
本次廚藝大賽不再沿用以往的大眾投票方式評比廚藝大賽的優(yōu)勝者，改為在選舉代表評分的方法，目的是為了減少場面的'混亂，營造和諧的校園文化氛圍。
（4）場地布置所需物品和橫幅：
場地布置需要的桌椅在活動申請是給予說明，請示老師批準。在活動舉行的當(dāng)天上午在xx老師那里確認，中午12點開始布置場地。活動期間需要的音響和麥克風(fēng)需從文娛部那里借，此工作在一周前要與xx確認，并邀請一名文娛部人員在當(dāng)天中午布置場地是進行設(shè)備調(diào)試，確保麥克風(fēng)和音響的的正常使用。
四、報名表設(shè)計：
內(nèi)容：
若以個人名義參賽，請在報名表上填寫：參賽者姓名，班級，菜品分類（甜品或熱菜），菜名，所需食堂提供的設(shè)備，聯(lián)系電話（長號和短號），宿舍號。如因個人原因不了解規(guī)則的，概不負責(zé)。
五、選擇大眾評委。
大眾評委由班級自行產(chǎn)出，主要由膳委會的成員推薦，要求做到公平公正。
六、場地設(shè)計：
……。
七、邀請方略。
1）確定邀請人員，候選的有xx和xx老師，以感謝他們對我們生活部平時工作的支持。當(dāng)然最后的確定和還要根據(jù)他們的時間來安排。
2）邀請方式：由生活部部員拿本次活動的邀請函登門拜訪，在x至x天后到老師那里等待回復(fù)。其中，邀請時，語言誠懇，表達我們的希望。記住，邀請老師到場的目的不是去撐場子，而是對老師對我們工作支持和幫助的一種回饋，表達一點我們部門的心意。在得到老師確認后，感謝老師的支持。在活動開展的x天前再次到老師那里確認是否能夠出席，如果不能，將對活動進行有計劃的改變。
八、雜項：
（1）比賽前的周末購買比賽當(dāng)天要使用的物品：牙簽，紙片，筆，膠帶，獎狀，獎品等，列清單，開發(fā)票。
（2）制作供比賽當(dāng)天使用的姓名牌和供評委評分與主持人宣布結(jié)果的卡片。規(guī)范起見，我們會統(tǒng)一打印或請宣傳部的同事幫忙制作。
（3）活動前一個禮拜進行統(tǒng)計、分組，并發(fā)電郵通知相關(guān)事宜。
（4）搜集趣味問題和養(yǎng)生或營養(yǎng)方面的問題。
（5）關(guān)于廚藝大賽的海報申請：活動批下后就交予宣傳部繪制海報，同時派兩部員進行封面設(shè)計。
（6）邀請資訊部和影協(xié)進行活動的攝影和報道。
九、比賽后：
（1）將廚藝大賽的照片，獲獎選手的名單以海報的形式張貼在大堂醒目處，做好后續(xù)宣傳。
（2）所有部員提交工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為以后的活動提供借鑒。
（3）比賽后x天內(nèi)交通訊稿，放到院學(xué)生會網(wǎng)站上并廣播，進行后期宣傳。
（4）完成活動后，部門內(nèi)部進行外出游玩，增強部員的歸屬感。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇三
2、活動對象：09屆全體女生寢室。
通過每個宿舍自己設(shè)計各自個性鮮明的舍服，以裁減、手繪的方式在組織者準備的t恤衫上表達，并附上設(shè)計構(gòu)思說明，以達到豐富大家課余生活，從側(cè)面咔嚓大家設(shè)計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。
1.宣傳準備：
1、宣傳部出板報進行宣傳。
2）三月上旬通過在08，09屆同學(xué)宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動（備注：以往通常采用在院系出展板的方式，我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理，因為這樣外院的同學(xué)也可以知道此項活動，于是也起到了宣傳建筑學(xué)院的效果。海報不用做得很花哨，起到宣傳活動的效果就好）。
3）印發(fā)宣傳稿，各部委到各年級宿舍進行宣傳，詳細講解，調(diào)動大家積極性。
2.物品準備：1）、在三月上旬根據(jù)同學(xué)報名情況統(tǒng)計手工設(shè)計所需材料和工具并進行購買或租借(如t恤、剪刀、縫紉機、針線，彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等)。
2)、獎品購買(根據(jù)名次設(shè)置不同獎品)。
3.評審準備：選擇展示的教室，聯(lián)系評委，制定評分細則。
2）主辦單位會向參賽者提供物品有限，選手可以根據(jù)所需自己添加?xùn)|西。
3）初期活動時間為一周，選手需要在規(guī)定時間內(nèi)完成。
5）最終成果，每個宿舍的舍服至少有2件，是一個系列的，就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。
1.組織宣傳與報名工作，在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作，在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。
2.購置物品，在三月上旬購置物品，列好詳細的物品清單，畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用，做好完備的記錄，專飾物采用限量登記領(lǐng)取的方式無償提供大家使用，也鼓勵大家自己購買有特色的裝飾物。
評比階段，在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比，之后將進入復(fù)賽的結(jié)果公布于眾，通知進入復(fù)賽的寢室積極準備答辯，兩天后舉行舍服設(shè)計大賽決賽，由寢室代表上臺詳細講解自己舍服的設(shè)計構(gòu)思與亮點，評委綜合作品與答辯情況給出最終成績，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，入圍獎若干。
4.展示階段，評比結(jié)束后，設(shè)置展示與走秀環(huán)節(jié)，由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示，最后發(fā)放獎品。
獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最講創(chuàng)意獎1名，最佳手工獎1名。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇四
活動時間xx年4月。
活動地點溫州大學(xué)茶山校區(qū)。
所需經(jīng)費3000元。
經(jīng)費來源學(xué)校支持與協(xié)會資金。
活動負責(zé)人戴雅麗聯(lián)系電話15869689725指導(dǎo)老師姓名郭文斌職稱13868802239姓名嵇小怡職稱13758453351活動策劃（包括活動目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析，活動各項資金的預(yù)算，及活動成果去向等相關(guān)內(nèi)容，可附具體策劃書）。
在現(xiàn)實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸?？鞓返母惺苁撬查g的，所以才值得追求，記憶和珍藏。
班主任工作似乎和“瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧！
最后，獻上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：
有一種態(tài)度叫享受。
有一種感覺叫幸福。
學(xué)會面帶微笑才能享受生活。
懂得播種快樂才能收獲幸福。
那么，親愛的老師。
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光。
讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌。
讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機會，將所學(xué)理論知識付諸于實踐的平臺。
3、通過實踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。
xx年4月底5月初。
溫州大學(xué)所有在校學(xué)生，重點是師范生。
校社聯(lián)，班主任工作研究會和教育協(xié)會。
（一）前期準備。
1、宣傳工作。
（1）在各個生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報和橫幅。
（2）以短信的形式，通知各個班級的班長。
（3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動宣傳單。
2、確定主持人。
要求普通話標(biāo)準，應(yīng)變能力較強，有一定經(jīng)驗者更佳。（主持人應(yīng)當(dāng)在活動之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計方案有一定的了解。）。
3、提前邀請資深老師做評委。
4、申請場地。
（二）初賽環(huán)節(jié)。
1、賽前準備。
（1）布置會場。
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置。
b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水。
（2）收集參賽選手的班會策劃稿（參賽者最遲于活動前兩天上交有關(guān)設(shè)計方案和ppt等）。
2、活動時間。
xx年4月17。
2、活動地點。
北校3號樓101室（暫定）。
3、班會主題。
環(huán)境保護、安全教育、學(xué)會感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系……。
（以上主題僅供參考，選手可根據(jù)自身情況自定主題，要求主題健康積極。）。
4、活動形式。
ppt展示+選手的講解。
5、活動順序。
（1）開場主持人，介紹評委嘉賓，以及比賽規(guī)則。
（2）指導(dǎo)老師簡短發(fā)言。
（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺說課，闡述自己的主題班會方案。
（4）指導(dǎo)老師點評，及給出相應(yīng)的分數(shù)，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié)。
（5）歡送老師，清理場地。
6、評分標(biāo)準。
（1）班會主題設(shè)計是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等；是否有較強的時代性和針對性。
（2）班會流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣，是否緊扣主題。
（3）班會形式是否生動有趣，圍繞主題寓教于樂。（4）在主題班會中，學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學(xué)之間是否互動良好。
（5）整個主題班會氣氛是否活躍，情緒積極向上。
（6）主題班會結(jié)束時，是否有明確的主題落腳點，活動是否達到預(yù)期效果。
7、獎項設(shè)置。
初賽只篩選出前十名，進入下一階段的比賽。
（三）實踐環(huán)節(jié)。
1、活動目的。
讓參賽者充分體驗班主任開展主題班會的過程，深切感受開展主題班會的意義，以便讓參賽者在真正成為班主任時，能夠從容的應(yīng)對在主題班會中可能出現(xiàn)的問題。
2、活動時間。
xx年4月18-xx年5月1日。
3、活動地點。
各個（組）參賽同學(xué)，確定自己開展的班會的主題，確定好要實踐的地點，例如在小學(xué)、初中、高中，或是自己的班級，只要能夠開展主題班會的即可。如果實在沒有地點實踐，本協(xié)會可以提供實踐的地點。
4、注意事項。
（四）決賽環(huán)節(jié)。
1、賽前準備。
（1）準備情景答辯的題目。
（2）布置會場。
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置。
b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水。
（3）邀請評委老師。
（4）購買獎品和禮品。
2、活動時間。
xx年5月1日。
3、活動地點。
北校音樂廳（暫定）。
4、活動形式。
自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）。
注：1、成果展示要有活動開展的效果分析。
2、演講主題為“尋找班主任工作的幸?！?/p>
3、情景答辯是現(xiàn)場抽簽。
5、評分標(biāo)準。
總分：30分（成果展示：10分主題演講：10分情景答辯：10分）。
注：按總分的高低順序選出獲獎選手。
6、獎項設(shè)置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名。
（五）后期制作。
1、將優(yōu)秀主題班會方案設(shè)計策劃匯編成冊進行存檔；
2、將此次的活動進行成果展示。
3、做好活動總結(jié)。
另附表指導(dǎo)老師意見指導(dǎo)老師簽名：
年月日中心主任意見簽名：
蓋章。
年月日主席團意見簽名：
蓋章。
年月日校團委意見簽名：
蓋章。
1、此申報書作為校級學(xué)生社團舉行各類面向全校并具一定規(guī)模的活動申報之用。
2、此表一式二份，一份送社聯(lián)，一份學(xué)生社團自存。
另附表。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇五
1、通過此次大賽進一步加深各個班級的溝通和合作。
2、通過此次大賽培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
3、給大家一個展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺和機會。
4、豐富同學(xué)們的課余生活，同時展現(xiàn)信息的特色和風(fēng)采。
5、正如一個國家的國徽和國旗一樣，班徽、班旗是一個班級特有的標(biāo)志，其所代表和體現(xiàn)的意義是多樣的，可以體現(xiàn)每個班級的精神面貌和其獨特的風(fēng)格特點，因此材料學(xué)院學(xué)生會和科技中心在此為大一新生提供了一個展示自己班級風(fēng)采的平臺。讓每個班級獨特的創(chuàng)意通過班徽班旗得到充分的展現(xiàn)。
三
信息工程學(xué)院全系學(xué)生。
比賽前期。
信息工程學(xué)院給團總支宣傳部。
1、召開各班宣傳委員會議，以班級為單位報名參加比賽，12級每個班級至少出三隊人參賽（每隊人數(shù)1-4人），11級和10級自愿參加比賽。參加名單要在11月28日晚之前報到宣傳部。
2、向?qū)W校申請電子信息大樓n205多媒體教室。
3、提前制作比賽時候需要用到的ppt。
4、11月21日團支書例會的時間，各個班級的團支書進行抽簽決定出簡述創(chuàng)作思路，并通知參賽選手必須在當(dāng)天晚上7點到電子信息大樓n205簽到。
5、評為由信息工程學(xué)院學(xué)生科指派。
第二階段：
比賽期間。
1、由主持人進行開場白，介紹評委、比賽要求以及評分標(biāo)準。
2、每隊選派一名參賽選手進行作品簡述，簡述時間不得超過3分鐘。
3、評委評分,工作人員對分數(shù)的核對和記錄。
4、由主持人宣布比賽結(jié)果，獲獎?wù)甙l(fā)表感言。
5、新聞部進行活動的照相，并撰寫新聞稿交宣傳部，宣傳部寫活動總結(jié)。
設(shè)有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳創(chuàng)意獎一名，優(yōu)秀獎若干名。
3信息工程學(xué)院給團總支宣傳部。
1、證書11*1=11元2、礦泉水10*1=10元3、表格打印10元合計：31元。
信息工程學(xué)院團總支宣傳部二0一二年十月二十四日。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇六
進入21世紀以來，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是internet在全球的廣泛應(yīng)用，電子商務(wù)已成為企業(yè)和組織開展各種商務(wù)活動的一種嶄新的技術(shù)手段。它不僅改變著我們的生活和工作方式，也帶來了思維方式和行為準則的變化。電子商務(wù)作為一種全新的商務(wù)模式，它沖擊了傳統(tǒng)的商務(wù)模式，影響了傳統(tǒng)的商務(wù)流程，也使得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應(yīng)電子商務(wù)運作的需要。電子商務(wù)正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當(dāng)代大學(xué)生，認識、了解、學(xué)習(xí)、運用電子商務(wù)是十分必要的。為給同學(xué)們提供一個展示的平臺，經(jīng)濟管理系將于xx年第24屆科技文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦第三屆電子商務(wù)大賽，通過大賽使同學(xué)們對電子商務(wù)有更加全面的認識，并在實際操作中學(xué)習(xí)、整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高綜合實踐能力。
電子商務(wù)大賽集專業(yè)性、綜合性、參與性、對抗性、娛樂性為一體，將電子商務(wù)基礎(chǔ)知識與網(wǎng)店設(shè)計、運營相結(jié)合，提供給同學(xué)們充分展現(xiàn)自我的平臺，并借此在校園內(nèi)營造一種學(xué)習(xí)、使用電子商務(wù)的氛圍，讓電子商務(wù)真正融入同學(xué)們的生活。
1、普及知識，交流經(jīng)驗。
電子商務(wù)的應(yīng)用是未來社會的發(fā)展趨勢，在校大學(xué)生應(yīng)是這一新生事物的接受者，此次大賽就是要在全體學(xué)生中傳遞電子商務(wù)知識，交流電子商務(wù)經(jīng)驗，提高電子商務(wù)的普及與應(yīng)用。
2、整合知識，提高能力。
電子商務(wù)大賽是一個綜合性比賽，其中涉及計算機知識、市場營銷、物流等多種知識，通過比賽可以讓同學(xué)們將所學(xué)的知識融會貫通，提高理論聯(lián)系實際以及分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)團隊意識。
電子商務(wù)大賽分為個人比賽和團體比賽，其中團體比賽要求參賽成員精誠合作，充分發(fā)揮個人專長，互相配合下取得最終勝利。同時，通過比賽，提高同學(xué)們對各種不同電子商務(wù)平臺的理解與運用能力。
本次大賽本著公平公正的原則，以普及電子商務(wù)知識為目的，重在提高同學(xué)們的電子商務(wù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開拓思路，展現(xiàn)才華。
1、報名時間：xx年3月9日——3月18日。
2、報名地點：教學(xué)樓b607。
3、比賽時間：電子商務(wù)基礎(chǔ)知識初賽3月30日，決賽4月12日。
4、比賽地點：一樓報告廳。
本次電子商務(wù)大賽由兩部分組成，分別為電子商務(wù)基礎(chǔ)知識大賽、電子商務(wù)網(wǎng)店設(shè)計大賽。
1、電子商務(wù)基礎(chǔ)知識大賽。
為提高同學(xué)們對電子商務(wù)基礎(chǔ)知識的掌握程度，大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓(xùn)。電子商務(wù)基礎(chǔ)知識大賽分為初賽和決賽兩個階段。
（1）初賽。
初賽的主要形式為筆試，各參賽選手在規(guī)定時間（45分鐘）內(nèi)做完試卷，成績最高的前8名選手進入決賽。
（2）決賽。
進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的內(nèi)容主要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、風(fēng)險題（分別由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目組成）、附加題（最終成績相同時才啟用）。
2、電子商務(wù)應(yīng)用能力大賽。
環(huán)節(jié)1：電子商務(wù)網(wǎng)店設(shè)計大賽。
電子商務(wù)網(wǎng)店設(shè)計大賽為團體賽，每個代表隊由3名成員組成。每個代表隊成員相互配合，共同制作ppt，并當(dāng)場講解，限時5分鐘。主要設(shè)計內(nèi)容為：
網(wǎng)店美觀性：參賽選手要具體介紹在那種網(wǎng)絡(luò)平臺要求下創(chuàng)立的店鋪，具體介紹網(wǎng)店的市場定位、店面的設(shè)計理念，網(wǎng)店的產(chǎn)品選擇以及網(wǎng)店的特色與推銷方法。
網(wǎng)店應(yīng)用性：設(shè)想要網(wǎng)店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務(wù)等方面的工作，如何提高網(wǎng)店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網(wǎng)店的銷售量。
環(huán)節(jié)2：“我眼中的電子商務(wù)”
參賽對象為有過網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)驗的同學(xué)。參賽成員可將自己在網(wǎng)絡(luò)購物中的體會與感想、經(jīng)驗與教訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)購物的竅門等內(nèi)容以口頭演講的形式介紹。目的是希望擴大電子商務(wù)在同學(xué)們中的普及率，促進大家對電子商務(wù)的應(yīng)用。參賽內(nèi)容主要為：如何高效地開展網(wǎng)絡(luò)購物，如何降低風(fēng)險，如何和賣家討價還價，如何提高商品的質(zhì)量，如何選擇合適的付款方式，如何選擇信用等級較高的賣家，如何降低物流成本，發(fā)現(xiàn)商品存在質(zhì)量問題或其他問題時，如何退換貨，如何保障自己的權(quán)益等。對于以上內(nèi)容可任選其中幾個方面，要求陳述清楚，有自己獨特的見解，是自己的親身經(jīng)歷，時間為3分鐘。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇七
為展示校園風(fēng)貌，彰顯學(xué)校特色，積極營造健康、和諧的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，充分展示中職生開拓進取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和創(chuàng)新能力，激發(fā)愛國愛校熱情，培養(yǎng)社會責(zé)任感，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。為此舉行勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)?！罢故拘ｏL(fēng)采，傳遞正能量”明信片設(shè)計大賽。
“展示校風(fēng)采，傳遞正能量”明信片設(shè)計大賽。
勒流職業(yè)技技術(shù)術(shù)學(xué)校學(xué)生會。
各年級在校學(xué)生。
12月6日-12月30日。
1、以“設(shè)計眼中的勒職”或“微文明、正能量”等內(nèi)容進行創(chuàng)作，表現(xiàn)形式不限，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學(xué)生自選），分辨率為300dpi，jpeg格式即可。
2、設(shè)計要體現(xiàn)以下元素。
創(chuàng)意性：作品中展現(xiàn)出眾的想象力，體現(xiàn)勒職人文景觀特色。
主題性：明信片擁有明確主題，信息傳遞準確。
可用性：保證明信片可以成品印刷。
藝術(shù)性：有強烈的視覺效果。
xx年12月18日上交作品，德育處組織相關(guān)人員進行評選，評選一、二、三名若干個，部分獲獎明信片可以成品印刷。
1、各部各班加強宣傳，認真落實開展，使活動得以順利進行并爭創(chuàng)佳績。
2、調(diào)動學(xué)生積極性參與，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，使微文明之風(fēng)在校園盛行。
一等獎：獎金300元、證書1名。
二等獎：獎金200元、證書3名。
三等獎：獎金100元、證書5名。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇八
“揚傳統(tǒng)之精華、變現(xiàn)時之風(fēng)采”
本次“中國傳統(tǒng)元素變形設(shè)計大賽”活動有益于當(dāng)代大學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)文化元素、體悟傳統(tǒng)元素的精華所在、并學(xué)以致用、將傳統(tǒng)與現(xiàn)實相結(jié)合。這不僅有利于大學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、更加有助于將古至今的沿用。
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處。
1）活動時間：xx年12月3日。
2）活動對象:環(huán)境藝術(shù)系所有學(xué)生。
3）活動獎勵：一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)勝獎5名。
各班均需上交2份設(shè)計稿、要求內(nèi)容符合主題、不得抄襲、需要體現(xiàn)自我個性和傳統(tǒng)元素中的意義。
1.活動宣傳單11月25日前打印出、并發(fā)到各個班。
2.每個部門派一位部長作為比賽的裁判。
3.列出活動所需物品：
三條橫幅（揚傳統(tǒng)之精華、變現(xiàn)時之風(fēng)采）,獎金200元,本子10本,鋼筆3支。
1,尊重比賽,尊重裁判,尊重對手,賽出水平,賽出風(fēng)格.
2,裁判必須做到公平,公正,公開,不得有徇私舞弊的行為,若有發(fā)現(xiàn)作品取消參賽資格.
3,各班級參賽作品必須于12月3日前必須上交,不然取消比賽資格。
注:。
1,裁判負責(zé)在12月15日前決出比賽名額.
2,外聯(lián)部需負責(zé)各獎項獎品.
1,條幅3條50元。
2,獎金200元。
3,鋼筆3支50元。
4,本子5本30元。
合計350元。
附：
“中國傳統(tǒng)元素設(shè)計大賽”報名表。
姓名。
班級。
聯(lián)系方式。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇九
1、為了豐厚校園文明生活，增強學(xué)院校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，緩解辛勞學(xué)習(xí)帶來的.緊張疲勞，進步大先生各方面的本質(zhì)。
2、show出自我show出特性。
院團委。
院文娛部。
全院全體先生。
秋實樓六樓。
在校男，女;對服裝扮演有必然興味或喜好的同窗均可報名。男生身高在米以上，女生身高在米以上;身體安康，能順應(yīng)排演及有關(guān)活動。
體型條件，文明藝術(shù)，根本素養(yǎng)，表示才能，發(fā)明才能。
1、3月24日由團委組織在食堂門口張貼海報宣傳“非模大賽〞。鼓舞先生積極參與。報名截止日期至3月26日.。
2、報名選手需順應(yīng)排演工夫，初賽前由指定任務(wù)人員進展短工夫培訓(xùn)。
3、初賽工夫定為3月11日早晨六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。
4、六點五十評委到場，在指定地點坐好。
5、七點競賽正式開場：
初賽流程及評分規(guī)范：
自我引見：要求口齒明晰，有完好的表達才能，表示小氣得體?？偡?0分。
根底臺步：要求步伐平均、到位、標(biāo)準，節(jié)拍感強，面部表情不慌不忙?？偡?0分。
身體協(xié)調(diào)性：選手本身比例平均，均衡感、協(xié)調(diào)性好?？偡?0分。
服裝搭配：
1、生機裝要求展現(xiàn)青春生機。安康的特性。
2、自在裝束：要求服裝樣式、顏色搭配妥當(dāng)，能將本身條件揚長避短。每套服裝15分，總分30分。
舞臺表示力：要求表示小氣得體，能依據(jù)不同的裝束展示不同服飾的特性。全體印象深入明了?？偡?0分。
初賽服裝由選手自行預(yù)備，當(dāng)選者需再參與短期模特培訓(xùn)之后參與決賽。
6、決賽賽工夫定為3月21日早晨六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。
挨次。
競賽內(nèi)容。
服裝預(yù)備。
評分規(guī)范。
評分。
1、生機裝。
隊行，t臺，服裝引見。
生機裝。
搭配得體，引見精確，青春生機。
30分。
2、古裝展現(xiàn)。
舞臺，t臺。
古裝。
形體完滿、具有大先生的時代氣味及美感。
35分。
3、畢業(yè)設(shè)計服裝展現(xiàn)。
隊行，t臺，服裝引見。
學(xué)校提供。
投合當(dāng)今環(huán)保認識，并結(jié)合奧運。
35分。
決賽臺下有記者團成員跟蹤拍攝，然后評委教師進展點評。
5、評分開場，觀眾和選手略微等候。
6、掌管人頒布發(fā)表最初成果，一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎一名，接上去是頒獎，由評委下臺頒獎。
7、評委和一切選手合影紀念。
8、競賽完畢，團委任務(wù)人員做好賽后任務(wù)及衛(wèi)生清算。
各班班長將參與非模競賽的人員名單于3月26日前上交團委。
月x日晚7：00在秋實樓六樓進展初賽。
3、活動要求：各支部要仔細看待，鼓舞先生積極參與。
參賽選手要仔細預(yù)備，
獎項設(shè)置：對參與競賽的人進展證書、獎品及加分鼓舞。
海報宣傳：60元。
舞臺安插：400元。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇十
教室布置設(shè)計賦予給學(xué)生有更深更廣的含義，它不再只是一個簡單供學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，而是一個集知識、健康、創(chuàng)新和愛于一身的學(xué)習(xí)樂園。它不僅讓有限的教室空間變成了無限的教育資源，讓教室成為學(xué)生真正溫馨的家園，更為學(xué)生展現(xiàn)個性提供了一個交流的'機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
雅室書香。
（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能。
（2）進一步培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和團結(jié)協(xié)作能力，增強班級凝聚力。
（3）發(fā)揮各專業(yè)學(xué)生的特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神。
（4）為學(xué)生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
（5）創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣。
“創(chuàng)學(xué)習(xí)氛圍，展制造風(fēng)采”
待定。
我院各班級。
院勞動部。
周聲雙。
1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業(yè)、教室號、聯(lián)系電話，統(tǒng)一于待定日期交至負責(zé)人手上及各咨詢點。
3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區(qū)設(shè)立投票點由其他同學(xué)對自己喜歡的設(shè)計班級投票,投票結(jié)果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。
4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。
（1）設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)成員的共同理想與追求。
（2）具體形式不設(shè)定，可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點，一目了然。
（3）教室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內(nèi)合適的地方。
（5）倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
1.創(chuàng)意：計內(nèi)容新穎，大方。占20分。
2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分。
3.手工：設(shè)計內(nèi)容中的裝飾品應(yīng)以手制品為主。占10分。
4.衛(wèi)生：教室衛(wèi)生參照教室評分細則。占40分。
5.名稱：設(shè)計名稱別致，能體現(xiàn)教室設(shè)計的內(nèi)容。占10分。
一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
優(yōu)秀獎（4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定。
獎品+獎狀+宣傳=150元。
機電工程系團總支勞動部。
xx年十一月十七日。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇十一
通過每個宿舍自己設(shè)計各自個性鮮明的舍服，以裁減、手繪的方式在組織者準備的t恤衫上表達，并附上設(shè)計構(gòu)思說明，以達到豐富大家課余生活，從側(cè)面咔嚓大家設(shè)計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。
1.宣傳準備：
1、宣傳部出板報進行宣傳。
2）三月上旬通過在08，09屆同學(xué)宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動（備注：以往通常采用在院系出展板的方式，我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理，因為這樣外院的同學(xué)也可以知道此項活動，于是也起到了宣傳建筑學(xué)院的效果。海報不用做得很花哨，起到宣傳活動的效果就好）。
3）印發(fā)宣傳稿，各部委到各年級宿舍進行宣傳，詳細講解，調(diào)動大家積極性。
2.物品準備：1）、在三月上旬根據(jù)同學(xué)報名情況統(tǒng)計手工設(shè)計所需材料和工具并進行購買或租借(如t恤、剪刀、縫紉機、針線，彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等)。
2)、獎品購買(根據(jù)名次設(shè)置不同獎品)。
3.評審準備：選擇展示的教室，聯(lián)系評委，制定評分細則。
2）主辦單位會向參賽者提供物品有限，選手可以根據(jù)所需自己添加?xùn)|西。
3）初期活動時間為一周，選手需要在規(guī)定時間內(nèi)完成。
5）最終成果，每個宿舍的舍服至少有2件，是一個系列的，就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。
1.組織宣傳與報名工作，在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作，在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。
2.購置物品，在三月上旬購置物品，列好詳細的物品清單，畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用，做好完備的記錄，專飾物采用限量登記領(lǐng)取的方式無償提供大家使用，也鼓勵大家自己購買有特色的.裝飾物。
評比階段，在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比，之后將進入復(fù)賽的結(jié)果公布于眾，通知進入復(fù)賽的寢室積極準備答辯，兩天后舉行舍服設(shè)計大賽決賽，由寢室表上臺詳細講解自己舍服的設(shè)計構(gòu)思與亮點，評委綜合作品與答辯情況給出最終成績，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，入圍獎若干。
4.展示階段，評比結(jié)束后，設(shè)置展示與走秀環(huán)節(jié)，由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示，最后發(fā)放獎品。
獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最講創(chuàng)意獎1名，最佳手工獎1名。
參賽作品的處理，若希望保留作品的宿舍，只需支出基本成本費即可。剩余的則存放在學(xué)生會辦公室，也可考慮作為啦啦隊的服裝或者作為展示品。
建筑學(xué)院女生部。
xx年2月20日。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇十二
作為藝術(shù)學(xué)院，藝術(shù)工藝設(shè)計大賽是藝術(shù)學(xué)院每學(xué)年不可缺少的一項活動，通過本活動可調(diào)動學(xué)生對設(shè)計的動力，對設(shè)計的熱愛。
為豐富美好校園生活，調(diào)動學(xué)生設(shè)計激情。
長沙民政藝術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會。
藝術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會社會實踐部。
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
報名：xx年11月25日————xx年11月30日，評選：12月10日止。
先在班級宣傳委員處報名，由班級宣傳委員統(tǒng)一將名單交至社會實踐部。
活動以晉級方式進行，在所有作品中粗略選出80副比較好的作品晉級，然后在80副作品中選出40副相對比較好的作品，以此類推，最后選出5副優(yōu)秀作品，設(shè)15個獎項。
11月25日—11月26日。
召開會議及發(fā)放各班級活動通知，向各班級介紹本次工藝設(shè)計大賽活動，讓各班做好準備。
11月26日——11月30日。
1。，與相關(guān)活動宣傳設(shè)計方面聯(lián)系，設(shè)計出本次工藝設(shè)計大賽活動的視覺識別系統(tǒng)（包括標(biāo)志、吉祥物、海報、調(diào)查稿，評分表等）。
2，制定宣傳方案、與宣傳部聯(lián)系，展開前期宣傳（在校園內(nèi)張貼海報，橫幅，并將大賽正式在學(xué)院網(wǎng)站上宣傳）。
11月30日—12月10日。
正式評選。
待定。
按百分制進行，創(chuàng)意40分，主題30，細節(jié)注重10分，版面設(shè)置10分。作品講解10分。
共設(shè)獎項15名。
一等獎1名證書一份，獎品（待定）。
二等獎3名證書各一份，獎品（待定）。
三等獎5名證書各一份，獎品（待定）。
最佳創(chuàng)意獎6名證書各一份，獎品（待定）。
評選人員不得弄虛作假，必須講究公開、公平、公正。不得以私人關(guān)系好壞而破壞評選規(guī)則。
1、前期宣傳經(jīng)費：（打板，橫幅，海報等）。
橫幅：5元/米*10米2條*50元/條=100元。
海報：0。8*0。615元/張*10張=150元。
證書：15張*10元=150元。
2、大賽的視覺系統(tǒng)設(shè)計印刷費用100元。
3、獎勵費用：預(yù)算300元。
5、其他，預(yù)計100元。
共計900元。
社會實踐部曾志鵬。
xx年11月25日。
t恤設(shè)計大賽策劃書篇十三
青春是人一生中最美好的年歲。它是一個人生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著無限的希望。作為青春的代言人，大學(xué)生總有洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。夢想無處不在，創(chuàng)新無處不在。在這個鳥語花香的季節(jié)里，讓我們創(chuàng)意翱翔!
放飛青春，“diy”出自我!
1、使學(xué)生充分展現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造能力，提高對藝術(shù)的欣賞水平。
2、本次活動還是一座交友的橋梁，使學(xué)生可以交到志同道合的朋友，共同書寫一份友誼的傳奇!
3、豐富學(xué)生生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
不限，但要積極向上。
：暫定。
全體在校學(xué)生。
(一)報名人員信息表及設(shè)計樣板表的制作(見附表一、附表二)。
(二)活動的宣傳。
由工作人員帶著表格進班宣傳，發(fā)放報名表以及設(shè)計樣板。
(三)回收報名表及設(shè)計表。
將回收的報名表與設(shè)計表進行整理匯總。
(四)設(shè)計評比。
(五)公布獲獎名單。
(六)活動結(jié)束。
1、設(shè)計主題的選擇。
3、設(shè)計主題是否新穎。
5、設(shè)計樣板的整潔。
一等獎(一名)。
二等獎(兩名)。
三等獎(三名)。
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