總結是智慧的結晶，是我們不斷成長和進步的見證。注意總結的邏輯性和連貫性，避免信息和思路的跳躍和矛盾。這些范文包含了豐富的內容和觀點，相信會對你的學習和工作有所啟發(fā)。
教師節(jié)活動策劃書背景篇一
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，增進師生感情，提高學生的寫作水平。
時間：9月9號---10號。
活動安排：負責（派送卡片）的同學要穿好工作服，按當天課程表在上課前負責把卡片送給在校的領導和老師（記得教官）。
注意事項：1、負責送卡片的學生干部一定要穿好工作服。
2、老師名字不要寫錯。
3、送了的要做上記號。
4、要保正每個老師都能收到卡片。
“師恩難忘，師情永駐”征文比賽。
參賽形式：以個人為單位參加比賽。
參賽對象：全體同學。
征文內容：
1、反映教師在崗位上敬業(yè)工作、有關愛崗愛生的事跡。
2、從自己角度了解教師的辛苦，感受他們無私奉獻的精神。
3、向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。
征文要求：
1、主題鮮明，思路清晰。
2、有吸引力和感召力。
3、排版正規(guī)、有序。
4、語言要真實感人。
6、字數(shù)要求：1500字左右。
7、標題用3號宋體加粗，正文用4號宋體。最后一頁右下角寫上班級、姓名、學號。
獎項設置：在本次比賽中，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。優(yōu)秀獎8名。
注意事項：各班宣傳委員要通知到位，每個班至少交三份()。
我最想對老師說的一句話。
時間：9月10號中午11：00——13:30。
地點：室內籃球場。
主辦單位：秘書處。
教師節(jié)活動策劃書背景篇二
6、雖然現(xiàn)階段積累粉絲量是首要目標，但是發(fā)起微信活動與增加粉絲量是相互作用的良性循環(huán)。
基于以上分析，我認為應該在“小康軒幼兒教育”微信平臺發(fā)起教師節(jié)活動。
小康軒杯·幼兒園感動瞬間評選。
用微信的人都知道微信用戶其實是很懶的，他們不愿意參加活動環(huán)節(jié)很復雜的活動，甚至有時候第一眼看不懂活動規(guī)則就關閉了活動頁面去刷其他簡單有趣的頁面了。所以我們本次活動也本著規(guī)則簡單、容易參與的原則，沒有選擇比如幼兒教師征文活動等參與門檻較高的活動形式。
“小康軒杯·幼兒園感動瞬間評選”這個主題借用“感動中國人物評選”節(jié)目的名氣，再結合當下人們喜歡用手機記錄生活細節(jié)的習慣和教師節(jié)這個主題。最重要的是活動規(guī)則簡單，只需要參與的老師將照片通過微信發(fā)給我們再加上簡單的描述就可以參與投票評選了。并且在投票評選的過程中，參與者會發(fā)起身邊的同事、朋友發(fā)起投票，評選過程也是快速增加精準粉絲的過程。
8月27日--9月10日。
今年教師節(jié)康軒陪您過，如果您是一名光榮的幼兒教師，就趕緊來參加“小康軒杯·幼兒園感動瞬間評選”吧!作為一名幼兒教師每天生活在純凈的幼兒園您是不是痛并快樂著呢，小班孩子的哭鬧、中班孩子的頑皮、大班孩子的懂事。您是不是雖然累卻深愛著這份光榮的職業(yè)，在充滿童趣的幼兒園每天發(fā)生著感動您的瞬間呢?如果答案是肯定的，那么趕緊來參加“小康軒杯·幼兒園感動瞬間評選”。
活動時間：20xx年8月27日-9月10日。
參與對象：全國的幼兒園老師參與流程非常簡單：
1.小編會把每天收到的照片進行編號，在“小康軒幼兒教育”微信平臺曬出所有照片和說明。
2.“小康軒幼兒教育”公眾平臺，本著公開、公平、公正的原則組織平臺的所有粉絲自愿參與投票，選出一位他認為最能夠感動他的瞬間，回復照片編號即可。
3.“小康軒幼兒教育”微信公眾平臺每天更新投票結果;。
5.根據(jù)最終的累計投票結果，評選出“20xx年中國幼兒園感動瞬間”前五名;6.獎項設置：
一等獎3名：(前3名)價值618元的“小康軒紙的樂園+切圖機”一套;。
二等獎5名：(第4—8名)價值392元的小康軒繪本全4套(20本);三等獎7名：(第9—15名)價值196元的小康軒繪本2套(10本);費用預算：(按成本預算)。
方式一：南京總部“小康軒幼兒教育微信平臺”自8月27日發(fā)起活動起每天會在平臺更新活動信息，并且每天發(fā)布相應軟文宣傳活動。
方式二：在“小康軒幼兒教育”網(wǎng)站、百度知道、幼兒教育相關論壇進行網(wǎng)絡宣傳推廣;。
方式三：線下推廣。
線下互動是能夠快速增加微信精準粉絲的途徑，需各營業(yè)部全體伙伴共同努力。在8月27日-9月10日期間(10個工作日)我們“小康軒”微信平臺新增粉絲目標為1000。
20xx教師節(jié)微信活動策劃方案范文二我國是一個教育大國，每一個人成長過程中都會有老師的指導，教師擔負著“傳道授業(yè)解惑”的重任。不僅在中國，在全世界各地教師節(jié)都受到了相當程度的重視。那么，在教師節(jié)臨近之際，如何通過微信策劃一份有意義的營銷活動方案呢?縱索科技基于多次微信營銷活動經(jīng)驗，來給大家講解一下。讓不甚了解微信營銷的企業(yè)或商戶也能做出一份切合企業(yè)自身的教師節(jié)微信活動方案。
教師節(jié)活動策劃書背景篇三
一、活動時間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)。
二、活動內容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級二班負責)。
2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、進行有關教師節(jié)的紅領巾廣播站播放廣播。(由六二班負責)。
教師節(jié)活動策劃書背景篇四
20xx年9月10日是我國第31個教師節(jié)。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，讓廣大教師過一個歡樂祥和、意義非凡的節(jié)日，根據(jù)xx市教育局“弘揚師德師風正能量，辦好人民滿意的教育”的活動主題，結合學校實際情況，特制定活動方案：
一、
堅持“隆重、簡樸、務實“的原則，充分展示我校教育轉型發(fā)展的成就和廣大教育工作者的風采，進一步弘揚人民教師的高尚師德，激勵廣大教職工堅定教育信念，樹立教育理想，自覺踐行黨的群眾路線，增強工作使命感、責任感和幸福感，不斷為辦好人民滿意的教育做出新的貢獻。
二、
(一)舉辦“xx市第二中學慶祝第30個教師節(jié)表彰活動”。8月底前，在全校組織評選“xx市第二中學優(yōu)秀教育工作者”、“xx市第二中學師德模范”、“xx市第二中學十佳青年教師”、“xx市第二中學優(yōu)秀班主任”等，教師節(jié)期間做好宣傳表彰工作。(校辦統(tǒng)籌，具體要求詳見附件1、2)
(二)走訪慰問教育工作者。9月上旬，學校黨委、校長室結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過多種方式看望慰問教師，重點走訪慰問離退休教師、貧困教師和重大疾病教師及教職工家屬，送去學校的關懷和溫暖。(工會負責)
(三)組織教師讀書征文活動。在廣大教師中開展“我的教育故事”、“我記憶中的好老師”、“我身邊的美麗同事”征文活動，9月中旬舉行教師讀書報告會。(教科室負責，具體要求詳見附件3)
(四)舉辦教師藝術作品展。教師節(jié)期間，面向全校教師舉辦“xx市第二中學慶祝第30個教師節(jié)藝術作品開展儀式”，展期為半個月。開展儀式與表彰活動統(tǒng)籌安排。(政教處負責，具體要求詳見附件4)
(五)舉行教師才藝展示活動。8月底，舉行“xx市第二中學慶祝第30個教師節(jié)才藝展示活動”，豐富教師文化生活，展示教師文藝風采。(工會、團委負責，具體要求詳見附件5)
(六)開展教育為民服務活動。組織以“教師回報社會”為主題的各項活動，務實開展教育服務進社區(qū)和“黨員義工”活動，真心、真誠服務社區(qū)群眾，進一步提升人民群眾對教育的滿意度。(黨辦負責)
(七)開展教師義務獻血活動。組織教師積極參加義務獻血，奉獻愛心。(工會、醫(yī)務室負責)
(八)開展集中宣傳活動。教師節(jié)期間，利用櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)、電子顯示屏等各種平臺，做好各項宣傳工作。(校辦、團委負責)
教師節(jié)活動策劃書背景篇五
一、為在我園營造尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師形象標準，進一步激發(fā)廣大教師的愛崗敬業(yè)精神和愛子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進與家園的聯(lián)系， 我園工會將在第26個教師節(jié)來臨之際，舉辦以“我心目中的優(yōu)秀幼師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動:
1.家長問卷:向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒園教師”問卷。
2.兒童訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織兒童討論，共同描述“我最喜歡的老師的形象”。
3.教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒園教師”主題，組織教師分年級組(小學、中學、大班各一組，行政教輔一組，不同幼兒園教職工一組)進行演講比賽，每組選出兩名優(yōu)勝者參加幼兒園級比賽。(可以以身邊優(yōu)秀的老師為例，暢所欲言，也可以在腦海中想象一個優(yōu)秀幼兒教師的形象)
三、活動時間:8月下旬至9月中旬。
四、活動流程:
(1)前期:工作安排和活動準備階段(8月28日-8月31日)
1.召開工會委員會會議安排工作。
2.通過網(wǎng)站等媒體為本次活動做前期宣傳準備。
3.制作“我心目中的優(yōu)秀幼師”問卷，報校長辦公室審核。
4.打印問卷。
(2)中期:問卷調查及活動宣傳階段(9月1日-7日)。
1.9月1日，發(fā)放了針對家長的調查問卷。
2.9月3日制作橫幅宣傳本次活動。
3.9月7日，組織一次與孩子的訪談，討論孩子心目中的好老師形象。
4.9月7日前，各年級組將組織演講比賽，選出優(yōu)勝者參加園級比賽。
(3)后期:教師發(fā)言和活動評價階段。(9月7日-9月14日)
1.9月7日，問卷回收統(tǒng)計。
2.9月10日將舉行園本級教師演講比賽。
3.9月13日，頒發(fā)了榮譽證書。
4.9月14日，整理數(shù)據(jù)，制定優(yōu)秀幼兒教師標準。
2.花園級演講將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，并頒發(fā)相應的榮譽證書。
不及物動詞工作安排:
黃金秀:
1.撰寫活動計劃，設計發(fā)放調查問卷，組織協(xié)調各項工作。
2.召開工會委員會會議，傳達精神，安排相關工作。
3.負責資料的收集、整理和裝訂。
呂品品:負責主持幼師演講比賽。
王婷:負責問卷的打印統(tǒng)計和證書的制作。
丁梅:負責網(wǎng)站宣傳，拍攝活動照片(活動全過程)，保留原始資料。
朱淑萍:提供證明。
環(huán)境設計組:制作宣傳橫幅和展覽活動。
各年級組長:
1.在群里組織老師演講，選出優(yōu)勝者參加園級評選。
2.收集問卷、訪談內容、講座資料等。并提交給金像獎。
教師節(jié)活動策劃書背景篇六
每班設計制作5個敬師卡，于9月5日前上繳校團委進行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。
1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達敬愛之情。
2、教師節(jié)當天各班在教壇擺設一束鮮花，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時，向老師致以節(jié)日的問候。
4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。
5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。
教師節(jié)活動策劃書背景篇七
今年的9月10日是我國第xxxx個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
xx月xx日――9月10日
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲――xx月xx日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福――教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”.
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為xx月xx日至xx月xx日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于xx月xx日放學前上交于德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
xx月xx日至xx月xx日，請將你寫給本校老師的信--“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在xx月xx日之前上辦公室，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
3、在教師節(jié)當日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富。
4、9月10日下午，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
教師節(jié)活動策劃書背景篇八
在第x個教師節(jié)來臨之際，在班級內營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福！并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
9月7日（周一）下午。
初二（8）班教室。
1、學生利用美術課制作小花朵。
2、給老師寫一封信或寫幾句心里話。
3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目。
4、教室布置、音樂、表演道具等。
1、主持人宣布活動開始。
2、獻花祝福——老師，您辛苦了。
每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂《感恩的心》）。
3、真情告白——老師，我想對您說。
a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂《每當我走過老師的窗前》）。
b、主持人選讀6—7名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽?。?。
4、學生朗讀。
5、班主任致辭。
6、主持人宣布活動結束。
教師節(jié)活動策劃書背景篇九
慶祝第xx個教師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，結合學校德育課題感恩教育，使學生學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強師生交流，增進師生感情。同時結合上級有關師德師風建設的工作要求，特舉行本次活動。
感恩老師，難忘師恩。
感恩周：9月9日—9月13日。
1、9月x日早上，發(fā)起感恩倡議：周一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校學生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。
2、9月9日早上，布置親親我的好老師文化柱(班主任、美術科負責)。9月5日起發(fā)動學校同學制作親親我的好老師diy感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術老師辦公室，9月9日下午美術科將選出優(yōu)秀作品布展。
備注：根據(jù)各班上交情況評選出優(yōu)秀組織獎。
3、9月10日早上工作安排：
(1)x校長致辭。
(2)學生詩朗誦。(x老師負責)(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，x老師負責)。
(4)全體教師宣讀xx區(qū)師德師風建設宣誓誓詞，誓詞如下：
我宣誓：我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實施素質教育，依法履行教師職責，為人師表，敬業(yè)愛生;嚴謹治學，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學習，創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領學生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負教育重任，不負神圣使命!
(5)儀式結束。
4、感恩征文活動：9月9日起，紅領巾廣播站開設師愛伴我行欄目，各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分;活動其間，紅領巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。
情實感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設計上，充分表達對老師的理解，關心和尊重，向教師節(jié)獻上少先隊員的一片真心。
教師節(jié)活動策劃書背景篇十
各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;。
活動主題：桃李滿天下，恩情似海深一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)。
1、借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量，聯(lián)絡感情;。
2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。
20xx年x月xx日x點。
xx學校xx教室。
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;。
2、教師顧客發(fā)言，員工獻花;。
3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;。
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;。
2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節(jié)條幅。
“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;。
2、會場條幅配合。
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發(fā)短信。
教師節(jié)活動策劃書背景篇十一
感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟水平不斷提高，獨生子女越來越多，孩子們習慣了飯來張口，衣來伸手的生活，感恩的習慣淡薄。為此，早些年，舉國上下掀便起感恩之風。學校，作為“傳道授業(yè)”的場所，必然要承擔起對學生進行感恩教育這一歷史使命。故設計開展此次“懂恩情，學感恩”的主題班會活動。
活動目的：
通過“誦讀古詩―談恩情;故事欣賞―學感恩;暢所欲言―談行動;升華情感―頌感恩”等活動，使學生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習慣。
活動準備：
1、布置學生收集感恩的故事。
2、6位學生準備表演《感恩的心》。
3、教學課件。
活動過程：
(一)誦讀古詩―懂恩情。
1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)。
2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)。
3、詩人孟郊認為，母親的恩情是永遠報答不完的。你們認為是不是這樣?(是)。
4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友、社會……)。
(歸納：親人、師長、朋友、社會)。
5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)。
6、同桌交流別人對自己的恩情。
7、小節(jié)“恩情”。
出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。
恩情，是師長的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵。
恩情，是社會的關心。
(二)欣賞故事―學感恩。
1、聽故事1：烏鴉反哺。
2、聽故事2：黃香溫席。
3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言―談打算。
1、為了感謝，我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報。
5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學。
6、小節(jié)：感恩其實很簡單，感恩需要的是形成一種習慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：
常懷感恩之心。
我們沐浴著愛的陽光長大，
我們滋潤著人間的真情成長，
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，
多少回含著感動的淚花暢想未來。
11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，
雖然它已遠去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學會感激――感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學會感激――感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
學會感激――感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣。
學會感激――感激我周圍的一切，因為他們給了我健康成長的空間。
為此，
請不要忘記：
說聲――“謝謝”
6、最后，讓我們唱響感恩之歌：
全體同學跟唱跟演《感恩的心》。
教師節(jié)活動策劃書背景篇十二
九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的.社會風尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此，在20xx年教師節(jié)來臨之際，運城市郵政局特聯(lián)合社會各企業(yè)，共同向全市大、中、小學校教師推出優(yōu)惠促銷活動，進行“節(jié)日獻禮”，不僅有效抓住這一重要節(jié)日進行針對性營銷，更提升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
老師，您辛苦啦！
20xx年8月20日——20xx年9月20日。
四、企業(yè)參與形式。
（一）制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂。
媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。
規(guī)格與價格：186*128mm，2.00元/枚。
印刷數(shù)量：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增。（全市教師數(shù)量為33200名）。
媒體優(yōu)勢：
（1）郵資明信片由國家局統(tǒng)一發(fā)行，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的重視與尊重。
（2）制作精美的卡片，更易被長久保存，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久。
（二）以“打開有禮”郵簡的形式，向廣大教師進行節(jié)日獻禮。
媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。
規(guī)格與單價：大16開，1.00元/枚。
大8開，1.20元/枚。
以上價格為郵簡設計、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的費用。
印刷數(shù)量：5000枚起印。（全市教師數(shù)量為33200名）。
媒體優(yōu)勢：
（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。
（2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)量。
（三）以dm夾報的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠。
媒體形式：dm單頁或冊子。
規(guī)格與單價：大16開，0.15元/張。
大8開，0.2元/張。
以上價格為dm單設計、印刷、數(shù)據(jù)使用及投遞等一體的費用。
印刷數(shù)量：10000枚起印。（全市教師數(shù)量為33200名）。
（四）以商函的形式，向教師群體進行節(jié)日獻禮。
媒體形式：通過信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。
規(guī)格與單價：六號封，1.2元/封。
七號封，1.6元/封。
以上價格為帶郵資的信封，內件可通過郵政進行制作，同時也可以由客戶提供。
印刷數(shù)量：3000封起印。（全市教師數(shù)量為33200名）。
（五）多種形式穿插使用。
顧客可根據(jù)自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到最優(yōu)。
（1）每年的教師節(jié)都是社會，適時推出“獻禮”活動，有助于提升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
（3）通過郵政投遞網(wǎng)絡，直接將廣告信息送到目標對象手中，實現(xiàn)一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業(yè)在眾多廣告宣傳活動中脫穎而出。
（3）開展具體針對教師的促銷優(yōu)惠，有助于吸引廣大教師群體，大大提升企業(yè)的營銷業(yè)績。
教師節(jié)活動策劃書背景篇十三
1、校工會牽頭，各處室配合，在學校宣傳欄出一期慶祝教師節(jié)專刊，集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡。
2、以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節(jié)日氛圍。
3、校內表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動。
4、x月x日舉辦升國旗儀式，國旗下校長向全體教職員工致賀詞，學生代表向全體老師致辭。
5、學校團委、學生會組織學生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。
6、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。
7、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。
8、學校利用板報、櫥窗、網(wǎng)站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和師德建設中的先進典型，營造濃郁的節(jié)日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍。
9、組織開展愛國歌曲大家唱活動。
10、舉辦祖國的未來與教師的使命為主題的演講比賽。
教師節(jié)活動策劃書背景篇十四
今年的9月10日是第x個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
9月7日—9月9日。
(一)表感謝。
1、聲音表恩情：
校園廣播每天送上幾首歌曲——9月7日開始，廣播時間將播送《老師》、《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——9月7日至9月9日，全校同學們課間見到老師時，當老師到課堂上課時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：老師，您辛苦了!?！袄蠋煟Ｄ?jié)日快樂”，“老師，我們感謝您”。
2、卡片表心意：在二三四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求美味同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對老師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月7日至9月8日，請二三四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日下午放學前上交于年級處，進行評比、展示。
(二)訴心聲。
1、筆尖訴心聲。
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的.感謝信。
9月7日之9月8日下午放學前，五六年級同學請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”(以班為單位)交到年級處，9月9日，我們將大家的祝福送到教師手中。
1、活動地點：學校操場。
2、活動時間：9月9日課間操。
3、活動主持、各年級自行選擇。
4、活動程序：
(1)學生代表發(fā)言(向老師致敬)年級組選出優(yōu)秀代表。
(2)優(yōu)秀老師代表發(fā)言(為我們的職業(yè)驕傲)年級組選出優(yōu)秀代表。
(3)由各班學生代表為老師獻上賀卡(二三四年級)和感謝信(五六年級)，從各年級評比出來的優(yōu)秀作品。
1、比賽時間：9月9日中午。
2、比賽地點:學校中心路。
3、比賽對象：全體老師。
4、比賽方法:報名以年級組、部門為單位，每組一隊，每隊有7人組成(2人搖繩4人跳繩)男女不限，在規(guī)定的時間內(1分鐘)完成跳繩，中途失敗可繼續(xù)跳，最后以完成的總數(shù)進行排名，若總數(shù)相同失敗次數(shù)少的在前。
比賽評出一等獎2名、二等獎4名、余下為三等獎。
5、參賽人員由各年級組自行選拔。
6、未盡事宜另行通知!
教師節(jié)活動策劃書背景篇十五
孝道導演崔守杰于5月8日母親節(jié)，請全國的母親免費走進電影院觀看崔守杰導演根據(jù)親身經(jīng)歷自編自導的孝道三部曲之《爸爸媽媽我愛你》。
編劇導演崔守杰，因根據(jù)自己親身經(jīng)歷自編、自導、自演電影《我和父母》被觀眾所熟知。這部電影講述了崔守杰導演的親身經(jīng)歷，母親節(jié)在中央六臺播出。全國農(nóng)村數(shù)字院線點映中。本片弘揚了中華上下五千年的孝道文化。之后又編劇導演了孝道電影《爸爸媽媽我愛你》和《再喊一聲爹娘》這三部電影號稱崔守杰導演的孝道三部曲。也因此被譽為中國孝道片導演。，崔守杰導演在大連成立好兄弟影業(yè)有限公司，短短幾個月時間就拍攝了《黑色圖謀》《解救吾小姐》《泡妞三十六計》等多部備受好評的網(wǎng)絡電影。
多年來，在影視圈嶄露頭角的崔守杰時常思念父母健在的日子，悔恨沒能在父母健在時盡孝。為了能彌補自己過失，他將天下所有的父母都當成了自己的父母，把自己當成了天下父母的兒子，將孝敬天下父母當成了己任。并組織了多次公益活動，其中由他擔任總導演的《河南打工春晚》更是受到業(yè)內一致好評。為了提醒更多的人體會“子欲養(yǎng)而親不待”，讓更多的父母能讓感受到子女的孝心，崔守杰導演決定205月8日請全**親走進電影院，免費觀看根據(jù)自己親身經(jīng)歷改編由自己編劇導演的孝道三部曲之一《爸爸媽媽我愛你》。無論是母親帶著孩子，還是孩子帶著母親，都可以在活動當日免費走進新影聯(lián)院線全國指定影院觀看電影《爸爸媽媽我愛你》。
本次大型公益活動崔守杰導演請全國的母親走進電影院免費看電影，是國內首例涉及范圍如此廣，輻射人數(shù)如此多的超級大型公益性活動，更是國內首例將天下父母當作自己父母的孝心?！笆郎衔ㄓ行㈨槻豢傻却?，趁父母還健在”是崔守杰導演的座右銘，更是他的為人準則。
祝崔守杰導演的全國首例請母親看電影大型公益活動圓滿成功，讓天下父母都能感受到這份孝心。
一、活動目標:。
1.通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣.
二、活動準備:。
1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
3、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆、泡沫墊。
4、歌曲《母親》。
5、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
三、活動主題：“感恩母親節(jié)”
四、活動時間：2016年5月8日下午。
五、活動地點：幼兒園舞蹈教室。
六、活動流程。
1、入場3：00以前完成，幼兒和家長按指定位置坐好，主持人開場白。
(穿插“幸福拍手歌)。
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大班“感恩母親節(jié)”親子活動現(xiàn)在開始。
2、欣賞歌曲《母親》。
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
你入學的新書包,有人給你拿.你雨中的花折傘,有人給你打.你愛吃的餃子,有人給你包.你委屈的淚花,有人給你擦.啊,這個人就是娘,啊,這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家.啊,不管你走多遠,無論你在干啥,到什么時候也離不開咱的媽.
主持人：
接下來我們進行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。
3、默契大考驗。
目的：增進親子間的相互了解。
方法：
a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
媽媽最常看的電視節(jié)目。
媽媽最喜歡吃的水果。
媽媽最喜歡的休閑活動。
你最愛吃媽媽做的哪道菜。
媽媽最常對你說的一句話。
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領上貼一張小笑臉。
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為超級默契家族，給予表揚并頒發(fā)獎品。
4、搭橋過河，我和媽媽好搭檔。
目的：親自體驗與媽媽的密切配合，在合作中體驗親情。
方法：幼兒站前，家長手持三張海綿墊站旁，聽到口令后，家長將三塊泡沫墊輪流往前移擺，幼兒必須踩泡沫墊過河，先到終點為勝。
主持人：
有些家庭對彼此間非常了解，并且還很默契的完成了我們的過河任務，真不愧是超級默契家族。大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養(yǎng)護。
5、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花。
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好。
呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
6、頒發(fā)禮品(給所有參加本次活動的家庭頒發(fā)禮品留作紀念)。
主持人結束語:。
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠!
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