最新蘋果活動策劃方案(5篇)

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

蘋果活動策劃方案篇一

歌曲《畫太陽》

一．設(shè)計(jì)意圖

根據(jù)《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標(biāo)，要求在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。還要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標(biāo)，我為大班幼兒設(shè)計(jì)的這個音樂活動主要從讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂入手，發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力，提高幼兒的歌唱技能，同時讓幼兒感受到歌曲優(yōu)美的旋律和美好的意境，給幼兒美的體驗(yàn)。

二．分析教材 教材的兩個特點(diǎn)：

（1）這首歌曲雖然有兩段歌詞，但主題突出，內(nèi)容淺顯易懂，歌詞中句式多次重復(fù)，刻畫了一幅幅生動美麗的畫面。且大班幼兒掌握歌詞的能力有了進(jìn)一步地提高，他們可以較完整、準(zhǔn)確、快速地掌握歌曲的歌詞。

（2）整首歌曲旋律優(yōu)美、舒緩，相連的各個小節(jié)之間沒有大的跨度，因此幼兒在音準(zhǔn)的把握上應(yīng)該沒有什么難度。這首歌曲的難度就在于，弱起小節(jié)和休止符的掌握。在節(jié)奏表現(xiàn)能力方面，大班幼兒對歌曲中的二分、四分、八分音符的節(jié)奏已掌握得較好，甚至能夠較好地掌握附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏。另外，歌曲中有很多連音符號，這就要求聲音要保持連貫、延續(xù)，就必須要用較長的氣息有控制地均勻持續(xù)沖擊聲帶，這對幼兒來說也是有一定難度的。

三．制定目標(biāo)

從大班幼兒歌唱能力發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律來看，這時期的幼兒對歌詞的聽辯、理解、記憶的能力已有了較大的提高；大多數(shù)幼兒都能比較自如地把握常見的幼兒歌曲的節(jié)奏；在適宜的音域范圍內(nèi)，一般幼兒都能基本唱準(zhǔn)曲調(diào)。因此，從幼兒文檔僅供參考

能力和歌曲特點(diǎn)兩方面考慮，我確定本次音樂活動的目標(biāo)有個：

（1）感受歌曲的優(yōu)美與舒緩，學(xué)習(xí)用較連貫的聲音演唱歌曲。

（2）在演唱時適時換氣，注意唱準(zhǔn)休止符，并在教師引導(dǎo)下掌握弱起小節(jié)的唱法。

（3）能感知歌詞所表現(xiàn)的美好意境，理解歌曲中的情感和意義，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

附：歌曲

畫太陽

1=f 2/4 張春明 詞

王夢靈 曲

（3 5 ||：6 6 6 6 3 | 6 1 2 | 3 3 3 3 1 | 6 0 | 5 6 1 2 | 3 5 5| 2 3 0 2 | 1-）| 5 5 5 | 5 3 | 6 6 0 3 | 5| 5 6 1 2 | 3 5 |

畫上，海 邊的孩 子 畫太 陽，總 是把海 燕

畫 上，草 原的孩 子 畫太 陽，總 是把駿 馬

2 3 0 2 | 1 2 3 | 5| 5 3 5 | 6 6 0 3 | 2 1 2 |

畫 上。畫太 陽 畫太 陽 啊 畫太 陽 啊

畫 上。

3 3 0 1 | 6 0 | 5 6 1 2 | 3 5 5 | 6 6 0 3 | 5| 5 6 1 2|

畫太 陽 畫 出了 心 中的 向 往，畫 出了

3 5 5 | 2 3 0 2 | 1-| 1 0 ||

心 中的向 往。

粗心的小畫家

活動目標(biāo)：

1、感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。

3、善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。

活動準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。

活動過程：

一、引出丁丁

給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。（課件：我是一個小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對別人講，我什么東西都會畫）

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、引導(dǎo)前半部分歌詞。

提問：丁丁是怎樣介紹自己的？

幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。

2、學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。

（1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。

（2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。

三、學(xué)唱歌曲

1、教師邊做夸張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。

2、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。

3、在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。

4、聆聽音樂，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后

一句的弱拍起音的笑聲。

四、表演歌曲

鼓勵幼兒自由創(chuàng)遍動作，并結(jié)伴表演唱。

（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1、提問：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？

2、小結(jié)：做事情要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。

活動延伸：

怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？

蘋果活動策劃方案篇二

摘蘋果綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)方案

一、背景提出

為了豐富學(xué)生的課外活動形式，組織這次摘蘋果的活動，目的是讓學(xué)生通過辛勤勞動自己摘下的果實(shí)，感受到勞動中收獲的甘甜

二、活動時間: 一天

三、

四、活動實(shí)施過程:(在老師的指導(dǎo)下，幾個同學(xué)一組摘蘋果)五、在本次活動中體現(xiàn)的體育學(xué)科知識

本次活動主要涉及到的數(shù)學(xué)知識是讓學(xué)生熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的計(jì)算方法，以及解決實(shí)際問題的能力。學(xué)生在前面已經(jīng)初步掌握了100以內(nèi)數(shù)的計(jì)算方法。所以我讓學(xué)生通過小組合作，動了手操作，合作交流的方法進(jìn)行探究。解決問題，讓學(xué)生不僅知其然。而且知其所以然，讓不同的人數(shù)學(xué)上獲得不同的收獲。1，在活動中可以提高學(xué)生的解決實(shí)際問題的能力

如：學(xué)生可以根據(jù)手中的蘋果個數(shù)，提出數(shù)學(xué)問題，請其他學(xué)生列出算式 2，在活動中可以鞏固學(xué)生100以內(nèi)數(shù)的口算

如：學(xué)生可以算一算兩名同學(xué)摘幾個蘋果，三名，四名等。六、

總結(jié)

通過本次活動中學(xué)生既體會到了勞動中收獲的樂趣，有復(fù)習(xí)了所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識。

蘋果活動策劃方案篇三

第二屆伯樂莊園蘋果節(jié)活動方案

一、活動的目的意義：

1.1通過蘋果節(jié)的舉辦使伯樂莊園、儂伯品、伯樂蜜等品牌、企業(yè)更具影響力。1.2借由蘋果節(jié)的契機(jī)推出“黃金富士”。1.3農(nóng)業(yè)行業(yè)資源對接。

1.4，領(lǐng)軍伯樂、農(nóng)投會等農(nóng)業(yè)基金成立及政策發(fā)布。 二、活動時間地點(diǎn)：山東-棲霞

10月9日-嘉賓簽到

10月10-11日伯樂莊園蘋果節(jié) 三、活動組織架構(gòu)：

主辦單位：山東伯樂莊園開發(fā)有限公司

聯(lián)合主辦：山東伯樂莊園電子商務(wù)有限公司

山東領(lǐng)軍伯樂農(nóng)業(yè)科技有限公司

農(nóng)投會

浙江大學(xué)領(lǐng)軍人才山東班

中國人民大學(xué)xxxx

承辦單位：山東億人康食儂伯品

山東伯樂莊園棲霞果蔬合作社 四、活動內(nèi)容

4.1伯樂莊園第二屆蘋果節(jié)暨山東最具價值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評選

通過招募，評選，選出省內(nèi)最具價值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過儂伯品平臺對接農(nóng)投會、山東領(lǐng)軍伯樂等基金或公司，為獲獎項(xiàng)目提供資金支持、技術(shù)支持、農(nóng)資服務(wù)等各方面的扶持。4.2伯樂蜜黃金富士新品發(fā)布會

繼第一屆蘋果節(jié)伯樂蜜正式亮相后，第二屆推出新產(chǎn)品黃金富士。產(chǎn)品包裝及經(jīng)銷商政策同期發(fā)布。

4.3山東最具價值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評選終極路演會

儂伯品平臺將聯(lián)合農(nóng)投會、山東領(lǐng)軍伯樂以及清華、北京人大、浙大總裁辦企業(yè)家，共同對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評和相關(guān)資源的對接。

4.4領(lǐng)軍伯樂農(nóng)業(yè)投資基金正式成立，并指定儂伯品為唯一授權(quán)代理平臺。 4.5你是伯樂私董會

通過嘉賓邀請，征集參加私董會的企業(yè)。宣傳私董會主人家，參加私董會嘉賓。于蘋果節(jié)期間召開私董會助理企業(yè)資源互通，更好發(fā)展。五、活動流程

5.1山東最具價值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評選組織評選活動 活動招募及報名；

項(xiàng)目說明提交會務(wù)組審核； 確認(rèn)邀請； 項(xiàng)目路演； 嘉賓點(diǎn)評；

獲得融資或其他政策。

合作單位：北京農(nóng)業(yè)投資專業(yè)委員會、創(chuàng)客山東、山東省電子商務(wù)促進(jìn)會、自然農(nóng)法、領(lǐng)軍伯樂、儂伯品、peop生態(tài)原產(chǎn)地。5.2 嘉賓邀請 發(fā)邀請函，與嘉賓確認(rèn)行程細(xì)節(jié)。5.3嘉賓10月9日山東棲霞注冊簽到 招募活動

蘋果活動策劃方案篇四

為歌頌和弘揚(yáng)愛國主義精神，,抒發(fā)全校師生們的愛國情懷，立志報國的巨大熱情。為構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩，我校決定從即日起開展“紅歌曲頌中國”愛國主義教育歌曲大合唱活動。結(jié)合我校實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：

一、活動名稱：“紅歌曲頌中國”愛國主義歌曲比賽。

二、活動主題：祖國在我心中

三、活動時間：xx年10月7日——xx年11月1日

四、活動步驟：

1、從xx年10月7日起，以班級為單位，由音樂教師組織班級選取推薦的愛國主義歌曲，同時學(xué)校充分利用業(yè)余時間在校園廣播系統(tǒng)和“校園之聲”廣播站播放愛國主義歌曲，通過人人唱愛國主義歌曲、班班唱愛國主義歌曲的形式對學(xué)生進(jìn)行有國主義教育，使學(xué)生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的潮。

2、11月1日舉行“紅歌曲頌中國”比賽，各班級推薦唱的好的同學(xué)進(jìn)行比賽，演唱歌曲限唱兩首（其中一首必須在推薦的歌曲中選唱）。

3、表彰獎勵：學(xué)校分別設(shè)立歌曲演唱等級獎和演唱活動優(yōu)秀組織獎。

五、相關(guān)要求：

1、提高認(rèn)識，高度重視

愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱，也是今天我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以xx同志為總書記的黨中央周圍，眾志成城，戰(zhàn)勝一切困難的不竭力量源泉。各班要充分認(rèn)識這次活動的意義，高度重視此項(xiàng)工作，組織發(fā)動全體學(xué)生積極投入到活動中，以飽滿的政治熱情謳歌時代、贊美祖國，唱響時代的最強(qiáng)音。

2、人人參與，廣泛開展

本次活動以愛國主義教育為核心，以合唱活動為載體，通過“班班有歌聲，人人頌祖國”的活動形式，發(fā)動全體學(xué)生參與，加強(qiáng)愛國主義教育。各班從即日起，開展以合唱為主要形式的學(xué)生歌詠活動，具體各班的組織有班主任負(fù)責(zé)，可與音樂教師聯(lián)系歌曲的選取和歌曲的排練等。使學(xué)生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的高潮。

六、比賽要求：

1、演唱內(nèi)容：每個班級選十個人進(jìn)行演唱。自選曲目內(nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞慶祝建國六十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

2、演唱形式：獨(dú)唱。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)

一、整潔、美觀。

4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演唱者聲音響亮、清晰、和諧。（30分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）

3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（20）

4、演出服裝得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。（30分）

七、獎勵辦法：

按年級評選：

一、二、三等獎若干名。

蘋果活動策劃方案篇五

襄城高中歌曲大獎賽活動方案

為豐富教職工業(yè)余文化生活，反映教育的新發(fā)展、新變化、展示襄高教師新風(fēng)貌、新形象，推進(jìn)我校廣大教職工文娛活動的深入開展，經(jīng)校長辦公會研究決定舉辦襄城高中教職工歌曲大獎賽，現(xiàn)將活動實(shí)施方案通知如下：

一、活動宗旨：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，展現(xiàn)教師風(fēng)采，活躍校園文化，共鑄和諧襄高

二、活動主題：同樂·和諧·責(zé)任·共創(chuàng)

三、活動時間：2016年1月18日晚6：50

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校報告廳

五、參賽對象：襄城高中教職工

六、獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽選出12名選手參加，設(shè)一等獎2名；二等獎4名，三等獎6名。

七、參賽要求：

1、演唱形式：通俗、美聲、民族等唱法均可。

2、參賽單位：以各學(xué)部為單位，行管由辦公室負(fù)責(zé)，每個學(xué)部及行管可報參賽教師8——10名，參賽教師需要自己準(zhǔn)備伴奏。

3、表現(xiàn)形式：個人、組合均可

4、演唱形式：歌曲、戲曲均可

八、活動過程及安排

（一）宣傳發(fā)動階段（2016年1月4日—2016年1月11日）

1、醞釀籌劃本次活動，制定活動方案

2、成立歌手大賽領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：張大顯

副組長：袁超產(chǎn)

付志崇

王永軍

田黨召 成 員：魏浩珂

閆照強(qiáng)

郭國范

程 祥

白云祥

張曉濤

李勇宏

任自民 李群召

張學(xué)中

孫高拴

張玉峰

龔昌發(fā)

靳躍峰

宋加明

張永健

張小偉

趙書瑞

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，田黨召任辦公室主任（兼），魏浩珂、張學(xué)中任辦公室副主任（兼），辦公室設(shè)在團(tuán)委（辦公樓509室）。

3、成立歌手大賽功能小組 （1）協(xié)調(diào)組 組 長：袁超產(chǎn) 副組長：魏浩珂

成 員：襄城高中辦公室全體工作人員（2）節(jié)目組

2 組 長：田黨召 副組長：張學(xué)中

成 員：黃書香

王永福 晁錦濤 趙麗麗 王 偉

張樂丹

王彥奇（3）紀(jì)律安全組 組 長：郭國范

成 員：襄城高中教育處全體工作人員（4）

教學(xué)

二號樓：程 祥

三號樓：白云翔

（5）音響組 組 長：李群召

成 員：襄城高中信息中心工作人員（6）后勤組 組 長：李勇宏

成 員：襄城高中總務(wù)處全體工作人員

（二）組織實(shí)施階段（2016年1月4日—2016年1月11日）

1、組織報名

3 一學(xué)部由張玉峰負(fù)責(zé)，二學(xué)部由趙書瑞負(fù)責(zé)，三學(xué)部由張永健負(fù)責(zé)。1月4日發(fā)放報名表，11日之前將本學(xué)部所有參賽選手的報名表報送至團(tuán)委趙麗麗老師處。

2、組織選拔

由魏浩珂、張學(xué)中、趙麗麗、王偉、張樂丹負(fù)責(zé)，1月12日下午對選手進(jìn)行選拔，最后確定12名（組）選手進(jìn)入決賽。

3、其他節(jié)目

（1）王彥奇老師具體負(fù)責(zé)教師舞蹈，1月15日出成品。（2）趙麗麗老師負(fù)責(zé)學(xué)生歌曲。（3）王偉老師負(fù)責(zé)教職工歌曲。

4、舞臺布置

（1）辦公室負(fù)責(zé)背景噴繪、舞臺周圍鮮花

（2）團(tuán)委負(fù)責(zé)舞臺的其他布置，由王永福、黃書香、晁錦濤具體負(fù)責(zé)，包括打掃衛(wèi)生、桌椅舞臺板（床）、地毯鋪設(shè)、天花板裝飾等。

5、燈光的檢修

由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)（1月16日前完畢）

6、音響、話筒

4 由信息中心具體負(fù)責(zé)

7、主持人選拔（2名）、培訓(xùn)、串詞

由邵曉光具體負(fù)責(zé)，1月15前日所有主持詞、節(jié)目單全部到位。

希望各學(xué)部積極配合，精心準(zhǔn)備，確保活動順利進(jìn)行，希望各小組高度重視，認(rèn)真工作，確?；顒淤|(zhì)量。

河南省襄城高中

2016年1月4日

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