制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
書(shū)法班教學(xué)計(jì)劃篇一
一、教學(xué)目的1．豐富學(xué)生的課余生活； 2．增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)； 3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣；
4．提升學(xué)生對(duì)書(shū)法的欣賞水平、了解并懂得書(shū)法的內(nèi)涵； 二．教學(xué)重點(diǎn)：
初級(jí)班的教學(xué)，著重于毛筆的練習(xí)和學(xué)習(xí)。在書(shū)法藝術(shù)中，毛筆的作品是為核心，是書(shū)法藝術(shù)的核心，而毛筆是眾書(shū)寫(xiě)工具的基礎(chǔ)工具，練好一手毛筆字就等于寫(xiě)一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛筆寫(xiě)出一手漂亮的字，那么硬筆字的書(shū)寫(xiě)就不在話(huà)下。
三．教學(xué)計(jì)劃
第一周：毛筆字的書(shū)寫(xiě)工具簡(jiǎn)介及毛筆的拿法。第二周：三個(gè)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)撇點(diǎn)、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
第三周：兩個(gè)點(diǎn)平點(diǎn)以及堅(jiān)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)以及長(zhǎng)橫和短橫的書(shū)寫(xiě)。第四周：短堅(jiān)、垂露、懸針堅(jiān)的書(shū)寫(xiě)。第五周：短堅(jiān)、長(zhǎng)撇、堅(jiān)撇的書(shū)寫(xiě)。第六周：蘭葉撇、回鋒撇的書(shū)寫(xiě)。第七周：斜捺的書(shū)寫(xiě)。
第八周：平捺、反捺、橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫(xiě)法 第九周：斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法
第十周：右向鉤、豎彎鉤、橫折豎鉤、橫折彎鉤。
第十一周：斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。第十二周：撇折、角折、橫折撇。
以上十二周的學(xué)習(xí)為基本的筆畫(huà)，接下來(lái)的四周時(shí)間為偏旁部首字根的書(shū)寫(xiě)。
第十三周：刂，亻，彳，也，廣、王、礻、竹。
第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。
書(shū)法班教學(xué)計(jì)劃篇二
2017-2018學(xué)年度書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃
周陳姿易
一．教學(xué)目的1）為豐富學(xué)生的課余生活； 2）增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)； 3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣；
4）提升學(xué)生對(duì)書(shū)法的欣賞水平、了解并懂得書(shū)法的內(nèi)涵；
二．教學(xué)重點(diǎn)：
本次興趣班的開(kāi)設(shè)，著重于毛筆的練習(xí)和學(xué)習(xí)。在書(shū)法藝術(shù)中，毛筆的作品是為核心，是書(shū)法藝術(shù)的核心，而毛筆是眾書(shū)寫(xiě)工具的基礎(chǔ)工具，練好一手毛筆字就等于寫(xiě)一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛筆寫(xiě)出一手漂亮的字，那么硬筆字的書(shū)寫(xiě)就不在話(huà)下。
三、
學(xué)情分析本學(xué)期書(shū)法興趣班主要針對(duì)一至六年級(jí)小學(xué)學(xué)生，大部分同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了書(shū)法課程，對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了一定的興趣，有了一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)，對(duì)于書(shū)法興趣班的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。但同時(shí)由于是所有不同基礎(chǔ)的學(xué)生都綜合在一起學(xué)習(xí)，使得教起來(lái)需考慮不同基礎(chǔ)、不同年齡段的教育教學(xué)方式。
三．教學(xué)計(jì)劃
第一周：一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)毛筆字的書(shū)寫(xiě)工具簡(jiǎn)介及毛筆的拿法
三至六年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺五個(gè)基本筆畫(huà) 第二周：一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)三個(gè)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)撇點(diǎn)、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)的學(xué)習(xí)
三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“土”、“正”、“三”字，鞏固橫畫(huà) 第三周：一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)點(diǎn)平點(diǎn)以及堅(jiān)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)以及長(zhǎng)橫和短橫的書(shū)寫(xiě)，學(xué)習(xí)“三”、“土”字
三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“十”、“平”、“豐”字，鞏固豎畫(huà)
第四周：一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)短堅(jiān)、垂露、懸針堅(jiān)的書(shū)寫(xiě)，學(xué)習(xí)“十”、“豐”字的書(shū)寫(xiě)
三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“八”、“月”、“禾”字，鞏固撇畫(huà) 第五周：一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)短堅(jiān)、長(zhǎng)撇、堅(jiān)撇的書(shū)寫(xiě)，學(xué)習(xí)“八”、“月”、“禾”字
三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“風(fēng)”、“用”、“朱”字，以統(tǒng)一進(jìn)度
第六周：學(xué)習(xí)鞏固捺畫(huà)，學(xué)習(xí)“大”、“夫”、“火”、“木”字 第七周：復(fù)習(xí)之前所學(xué)，學(xué)習(xí)“永”、“來(lái)”、“羊”字
第八周：學(xué)習(xí)習(xí)近平捺、反捺的寫(xiě)法，學(xué)習(xí)“邊”、“之”、“這”字，講解走之旁字體結(jié)構(gòu)
第九周：學(xué)習(xí)“提”畫(huà)，學(xué)習(xí)“江”、“地”、“級(jí)”、“蟲(chóng)”字，講解三點(diǎn)水字體結(jié)構(gòu)
第十周：學(xué)習(xí)“豎勾”，學(xué)習(xí)“小”、“水”、“寸”字 第十一周：學(xué)習(xí)“斜勾”，學(xué)習(xí)“成”、“武”、“我”字
第十二周：學(xué)習(xí)“臥勾”，學(xué)習(xí)“心”、“思”、“必”字，講解心字底字體結(jié)構(gòu)
第十三周：學(xué)習(xí)豎彎鉤，學(xué)習(xí)“兒”、“也”、“見(jiàn)”字 第十四周：學(xué)習(xí)豎提，學(xué)習(xí)“長(zhǎng)”、“良”、“民”字 第十五周：學(xué)習(xí)橫勾，學(xué)習(xí)“皮”、“欠”、“買(mǎi)”字 第十六周：學(xué)習(xí)撇點(diǎn)，學(xué)習(xí)“女”、“好”、“如”字
書(shū)法班教學(xué)計(jì)劃篇三
書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
2、堅(jiān)持以國(guó)家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn):的通知》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和工作。
3、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、教學(xué)措施：
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)效率，認(rèn)真上課備課，課后毛筆、硬筆相結(jié)合教學(xué)法，加強(qiáng)書(shū)法作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣。
3、繼續(xù)研究學(xué)生書(shū)法校本教材。
4、按計(jì)劃開(kāi)展好學(xué)生習(xí)字教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
5、開(kāi)辟一塊展示臺(tái)，每月更換一次學(xué)生書(shū)法作品（主要從書(shū)法興趣班中選取）。積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽，積累參賽成果。
6、加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)的評(píng)價(jià)研究，制定評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量：
（1）開(kāi)展學(xué)生的毛筆、硬筆字的書(shū)寫(xiě)基本功考核活動(dòng)。
(2)開(kāi)展書(shū)法之家評(píng)比活動(dòng)，提高整班的雙姿及書(shū)寫(xiě)合格率和優(yōu)秀率。
(3)每周評(píng)定一批書(shū)法之星、小小書(shū)法家。
四、具體教學(xué)計(jì)劃第一課：為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備，動(dòng)員學(xué)生報(bào)名參加。 第二課：介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)第三課：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)-----點(diǎn)(豎點(diǎn)、提點(diǎn)、撇點(diǎn))第四課：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)____ 橫(長(zhǎng)橫、短橫、左尖橫)第五課：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)_____豎(垂露、懸針)第六課：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)_____撇(斜撇、長(zhǎng)撇)第七課：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)_____捺(平捺、斜捺)第八課：回顧,并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.第九課：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)____折(橫折、豎折)
第十課：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)_____提
第十一課：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)____鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)第十二課：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)____鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)
第十三課：組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字
第十四課：臨摹書(shū)法作品
第十五課：創(chuàng)作書(shū)法作品
第十六課：學(xué)習(xí)考核
五、開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的注意要點(diǎn)
在書(shū)法教學(xué)中首先教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是引領(lǐng)學(xué)生注意寫(xiě)
字衛(wèi)生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級(jí)寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫(xiě)專(zhuān)欄、板報(bào)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。
書(shū)法提高班教學(xué)計(jì)劃
魏榮
2013年7月25日
書(shū)法班教學(xué)計(jì)劃篇四
一、教學(xué)說(shuō)明
㈠、幼兒簡(jiǎn)介
書(shū)法班的學(xué)員都是由我園中、大班（4—6歲）喜愛(ài)書(shū)法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個(gè)個(gè)都是個(gè)性鮮明，或內(nèi)向、文靜，或頑皮、任性，這些也正順應(yīng)了書(shū)法學(xué)習(xí)的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維，使內(nèi)秀的孩子更加機(jī)敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位學(xué)習(xí)書(shū)法的孩子都能真正地從中受益。
㈡、教材編制
幼兒園的書(shū)法教育在國(guó)內(nèi)還未被教育部門(mén)正式啟動(dòng)，目前學(xué)術(shù)界也沒(méi)有多少學(xué)者在潛心研究低幼年齡段的書(shū)法教育，所以市面上還沒(méi)有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書(shū)法教材。為此，本人就多年的學(xué)書(shū)心得和一定的教育經(jīng)驗(yàn)，博采眾家之長(zhǎng)，制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書(shū)法教育計(jì)劃（試用），學(xué)制兩年。以柳公權(quán)的《玄秘塔碑》為臨摹的藍(lán)本，之所以選擇它，是因?yàn)槠渥煮w較大、特點(diǎn)明顯，集歐陽(yáng)詢(xún)的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開(kāi)闊于一體，以被初學(xué)者接受。此計(jì)劃還正處在試運(yùn)行和調(diào)制階段，如家長(zhǎng)們有此領(lǐng)域的一些見(jiàn)解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見(jiàn)，我也會(huì)不斷努力將此計(jì)劃豐富和完善，做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅(jiān)信：適合自己的，將會(huì)是最好的！
㈢、目標(biāo)設(shè)定
由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段，再加上他們的愛(ài)好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門(mén)或兩門(mén)以上的藝術(shù)課，有的還在少年宮利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。為了不給孩子們?cè)黾舆^(guò)多的負(fù)擔(dān)，我對(duì)大家硬性的要求（如回家要完成多少?gòu)埖淖鳂I(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等）都比較寬泛，因?yàn)椤八噍d舟亦可覆舟”在課堂教學(xué)中，我盡可能多地為大家提供書(shū)法史上的一些小故事、史料圖片和生動(dòng)的講解方法及多媒體技術(shù)，旨在開(kāi)闊大家的視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每一位孩子真正地體驗(yàn)到書(shū)法的魅力。
㈣、學(xué)書(shū)要求
1、對(duì)幼兒的要求
①能學(xué)一行愛(ài)一行，不半途而廢。
②每次學(xué)書(shū)的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習(xí)可在次日與大家共習(xí)。
③聽(tīng)講時(shí)，做到眼到、心到、手到。
④練習(xí)完后的工具會(huì)自己收拾、不指望家長(zhǎng)代理。
⑤保持活動(dòng)室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆，>>每次學(xué)習(xí)結(jié)束后值日生自覺(jué)留下和老師共同打掃教室清潔。
2、對(duì)家長(zhǎng)的要求
①堅(jiān)持帶幼兒參加學(xué)習(xí)，不隨意曠課。
②有事不能來(lái)者，須提前請(qǐng)假，或以請(qǐng)人轉(zhuǎn)告、寫(xiě)字條的方式與老師聯(lián)系。
③每次活動(dòng)時(shí)，幼兒都須有一位家長(zhǎng)陪同，以便回家輔導(dǎo)。
④指導(dǎo)幼兒練習(xí)時(shí)，應(yīng)盡量放平心態(tài)，不可要求過(guò)高或操之過(guò)急。幼兒樂(lè)意寫(xiě)時(shí)，要督促孩子認(rèn)真完成每一個(gè)字、每一筆一畫(huà)；如幼兒不愿時(shí)則不應(yīng)強(qiáng)求，靜觀其變，待到有興趣時(shí)再抓緊時(shí)間，對(duì)其正確引導(dǎo)。
二、總目標(biāo)
1、幼兒能熱愛(ài)祖國(guó)本土文化，喜歡書(shū)法、愿意練習(xí)書(shū)法。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、潛意識(shí)的教育幼兒從學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)中體驗(yàn)做人的真諦。
4、能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成自己的作品。
三、計(jì)劃安排表
㈠、第一學(xué)年上學(xué)期
活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、9月份
1、能心情愉悅地欣賞書(shū)法作品。
2、對(duì)書(shū)法有初步的感官認(rèn)識(shí)。
1、書(shū)法欣賞。
1、知道基本的書(shū)法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。
2、工具介紹。
1、了解書(shū)法有不同的風(fēng)格，每個(gè)人寫(xiě)出的字都不會(huì)一樣，而是具有自己獨(dú)特的韻味。
2、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說(shuō)出為什么？
3、書(shū)體簡(jiǎn)介。
1、初步掌握立式書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)。
2、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢(shì)。
4、學(xué)習(xí)寫(xiě)字的姿勢(shì)及執(zhí)筆方法。
10月份
1、明確毛筆字與鉛筆字書(shū)寫(xiě)的不同之處。
2、會(huì)用筆的陰陽(yáng)兩面畫(huà)太陽(yáng)。
1、學(xué)習(xí)陰陽(yáng)調(diào)鋒法及方向（畫(huà)太陽(yáng)）。
1、能始終將筆鋒擺在后面畫(huà)三角形。
2、感受直線(xiàn)的強(qiáng)勁、挺拔。
2、學(xué)習(xí)中鋒行筆及格內(nèi)布局（畫(huà)三角）。
1、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對(duì)稱(chēng)繞波浪。
2、體驗(yàn)弧線(xiàn)是書(shū)法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。
3、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”（畫(huà)葫蘆串）。
1、能大膽地用毛筆書(shū)寫(xiě)的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。
4、線(xiàn)條練習(xí)（設(shè)計(jì)手絹）。
11月份
1、對(duì)古老的漢字演變感興趣。
1、學(xué)習(xí)漢字的演變。
1、知道懸針豎的含義。
2、能將陰陽(yáng)兩面揉入筆畫(huà)當(dāng)中。
3、初步體驗(yàn)按、提的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：懸針豎。
1、知道垂露豎是豎畫(huà)中的又一種不同的形式。
2、能按照正確地步驟書(shū)寫(xiě)垂露豎。
3、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：垂露豎。
1、感知撇是豎畫(huà)改變方向后的變形態(tài)。
4、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：豎撇。
12月份
1、書(shū)寫(xiě)撇的末端時(shí)，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：斜撇。
1、掌握橫畫(huà)的要領(lǐng)：左低右高。
2、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：橫。
1、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫(huà)的步驟和要領(lǐng)。
3、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的筆畫(huà)。
1、初步感知用毛筆書(shū)寫(xiě)完整的漢字。
4、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字“十”、“土”。
㈡、第一學(xué)年下學(xué)期
活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、3月份
1、會(huì)辨認(rèn)不同漢字的不同形狀。
2、能記住漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)的基本筆順規(guī)則。
3、能正確地書(shū)寫(xiě)圓點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點(diǎn)的寫(xiě)法。
1、會(huì)區(qū)分獨(dú)體字和合體字。
2、能說(shuō)出幾種偏旁部首的名稱(chēng)。
3、能正確地書(shū)寫(xiě)方點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)獨(dú)體字與合體字的區(qū)分及方點(diǎn)的寫(xiě)法。
1、掌握左點(diǎn)與挑的正確寫(xiě)法。
2、能明確這兩種筆畫(huà)間的同異之處。
3、學(xué)習(xí)左點(diǎn)和挑的寫(xiě)法。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)豎鉤。
2、初步學(xué)習(xí)和感知擺筆的技能。
3、會(huì)臨摹“比”、“寸”二字。
4、學(xué)習(xí)豎鉤的寫(xiě)法。
4月份
1、能正確地書(shū)寫(xiě)臥鉤。
2、體驗(yàn)臥鉤中彎弧度的魅力。
3、會(huì)臨摹“心”字。
1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫(xiě)法。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)橫折。
2、初步掌握筆不離紙書(shū)寫(xiě)兩個(gè)相連筆畫(huà)的技巧。
3、會(huì)臨摹“中”字。
2、學(xué)習(xí)橫折的寫(xiě)法。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)豎彎鉤。
2、會(huì)將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運(yùn)用其間。
3、會(huì)臨摹“禮”字。
3、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫(xiě)法。
1、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2、幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí)，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。
3、初步體驗(yàn)用毛筆寫(xiě)小楷的感受。
學(xué)寫(xiě)作品。（五課時(shí)）
5月份、6月份
1、能正確地書(shū)寫(xiě)撇點(diǎn)。
2、體會(huì)書(shū)寫(xiě)時(shí)由重到輕，又由輕到重的過(guò)程。
3、會(huì)臨摹“安”字。
1、學(xué)寫(xiě)撇的寫(xiě)法。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)捺。
2、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”
3、會(huì)臨摹“之”字。
2、學(xué)寫(xiě)捺的寫(xiě)法
（一）。
3、學(xué)寫(xiě)捺的寫(xiě)法
（二）。
1、會(huì)將各種筆畫(huà)總合在一個(gè)字中，發(fā)展幼兒對(duì)筆畫(huà)的綜合能力。
2、會(huì)臨摹“永”字。
4、學(xué)習(xí)永字八法。
㈢、第二學(xué)年上學(xué)期
活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容
9月份
1、能正確地書(shū)寫(xiě)單人旁。
2、會(huì)臨摹“仁、侍”二字。
1、學(xué)寫(xiě)單人旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)三點(diǎn)水旁。
2、會(huì)臨摹“法、?！倍?。
2、學(xué)寫(xiě)三點(diǎn)水旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)提土旁。
2、會(huì)臨摹“地、塔”二字。
3、學(xué)寫(xiě)提土旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)豎心旁。
2、會(huì)臨摹“悟、情”二字。
4、學(xué)寫(xiě)豎心旁。
10月份
1、能正確地書(shū)寫(xiě)木字旁。
2、會(huì)臨摹“相、柳”二字。
1、學(xué)寫(xiě)木字旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)貝字旁。
2、會(huì)臨摹“則、賜”二字。
2、學(xué)寫(xiě)貝字旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)言字旁。
2、會(huì)臨摹“詔、諸”二字。
3、學(xué)寫(xiě)言字旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)反犬旁。
2、會(huì)臨摹“犯、狂”二字。
4、學(xué)寫(xiě)反犬旁。
11月份
1、能正確地書(shū)寫(xiě)豹耳旁。
2、會(huì)臨摹“隆、隨”二字。
1、學(xué)寫(xiě)豹耳旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)草字頭。
2、會(huì)臨摹“若、荷”二字。
2、學(xué)寫(xiě)草字頭。
1、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2、幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí)，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。
3、能書(shū)寫(xiě)較長(zhǎng)的詩(shī)詞警句。
學(xué)寫(xiě)作品（六課時(shí)）
12月份
㈣、第二學(xué)年下學(xué)期
活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容
3月份
1、能正確地書(shū)寫(xiě)反文旁。
2、會(huì)臨摹“故、教”二字。
1、學(xué)寫(xiě)反文旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)絞絲旁。
2、會(huì)臨摹“納、經(jīng)”二字。
2、學(xué)寫(xiě)絞絲旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)金字旁。
2、會(huì)臨摹“銘、録”二字。
3、學(xué)寫(xiě)金字旁。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)隹字部。
2、會(huì)臨摹“雄、雕”二字。
4、學(xué)寫(xiě)隹字部。
4月份
1、能正確地書(shū)寫(xiě)門(mén)字框。
2、會(huì)臨摹“問(wèn)、聞”二字。
1、學(xué)寫(xiě)門(mén)字框。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)寶蓋頭。
2、會(huì)臨摹“定、宗”二字。
2、學(xué)寫(xiě)寶蓋頭。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)走字底。
2、會(huì)臨摹“逹、道”二字。
3、學(xué)寫(xiě)走字底。
1、能正確地書(shū)寫(xiě)雨字頭。
2、會(huì)臨摹“霜、露”二字。
4、學(xué)寫(xiě)雨字頭。
5月份
1、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2、幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí)，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。
3、能書(shū)寫(xiě)兩種以上的書(shū)法格式。
學(xué)寫(xiě)作品一（四課時(shí)）
6月份
學(xué)寫(xiě)作品二（四課時(shí)）
書(shū)法班教學(xué)計(jì)劃篇五
“翰墨飄香”活動(dòng)小組教學(xué)計(jì)劃
一．教學(xué)目的1）為豐富學(xué)生的課余生活； 2）增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)； 3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣；
4）提升學(xué)生對(duì)書(shū)法的欣賞水平、了解并懂得書(shū)法的內(nèi)涵；
二．教學(xué)重點(diǎn)：
本次興趣班的開(kāi)設(shè)，著重于毛筆的練習(xí)和學(xué)習(xí)。在書(shū)法藝術(shù)中，毛筆的作品是為核心，是書(shū)法藝術(shù)的核心，而毛筆是眾書(shū)寫(xiě)工具的基礎(chǔ)工具，練好一手毛筆字就等于寫(xiě)一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛筆寫(xiě)出一手漂亮的字，那么硬筆字的書(shū)寫(xiě)就不在話(huà)下。
三．教學(xué)計(jì)劃
第一周：毛筆字的書(shū)寫(xiě)工具簡(jiǎn)介及毛筆的拿法。第二周：三個(gè)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)撇點(diǎn)、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)的學(xué)習(xí)。第三周：兩個(gè)點(diǎn)平點(diǎn)以及堅(jiān)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)以及長(zhǎng)橫和短橫的書(shū)寫(xiě)。
第四周：短堅(jiān)、垂露、懸針堅(jiān)的書(shū)寫(xiě)。第五周：短堅(jiān)、長(zhǎng)撇、堅(jiān)撇的書(shū)寫(xiě)。第六周：蘭葉撇、回鋒撇的書(shū)寫(xiě)。第七周：斜捺的書(shū)寫(xiě)。
第八周：平捺、反捺、橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫(xiě)法
第九周：斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法
第十周：右向鉤、豎彎鉤、橫折豎鉤、橫折彎鉤。
第十一周：斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。第十二周：撇折、角折、橫折撇。
以上十二周的學(xué)習(xí)為基本的筆畫(huà)，接下來(lái)的四周時(shí)間為偏旁部首字根的書(shū)寫(xiě)。
第十三周：刂，亻，彳，也，廣、王、礻、竹。第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。第十六周：心，巾，辶，彡，方，攵，頁(yè)，隹。
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