大學(xué)生足球教案(5篇)

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生足球教案篇一

足球?qū)τ谖襾碚f是一項意義深刻的一項運動，它陪伴了我的大部分的學(xué)生生涯，不知不覺發(fā)現(xiàn)自己大三了，平時瑣碎的事兒，讓我不像以前那樣能夠抽出很多的時間來從事我喜歡的運動，因此，經(jīng)過深思熟慮，我最終選擇選了足球這門體育選修課。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。

原本小學(xué)時候我就進(jìn)入了我們的校隊，在新疆，足球是一項十分受歡迎的運動，我們那里的足球氛圍非常好，大家都喜歡放學(xué)下班聚在一起踢足球，但后來進(jìn)入大城市學(xué)習(xí)我的愛好逐漸轉(zhuǎn)向了籃球，可是我從來沒有忘記足球的樂趣，我一如既往的對足球有著特別的感情。因為平時繁雜的事兒太多，再加上自己思想上的不重視，我大學(xué)對體育鍛煉的重視越來越少，因此在一個學(xué)期的足球課學(xué)習(xí)之后，我有了更多的時間去感受足球的魅力，在操場上揮散汗水，讓我找到了當(dāng)年小學(xué)初中和高中那種快樂的感覺。因為底子還在，足球課上我也感覺到了自己的重要性，面對大一大二的小弟弟，我能做的是更多的鼓勵，我喜歡和他們馳騁在操場上，是體育促進(jìn)了我們的友誼。體育課不僅重視技術(shù)動作的教學(xué)，更重視體能的鍛煉。踢足球需要較好的體能，力量和耐力是不可缺少。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。這個學(xué)期，我的體能得到了很大的改善。每節(jié)體育課雖然時間很短，得到的鍛煉也很有限，但課上老師傳授的一種鍛煉的態(tài)度，愛運動的生活方式讓我獲益匪淺。從此體育場多了我跑步的身影，籃球場也多了我拼搏的身姿。我也找到了一種解脫壓力的方式。

體育課當(dāng)中也會感到非常的累，但無論如何也得堅持下來，堅持下來之后就非常暢快，那是一種解脫后的暢快，如破繭后的飛翔，掙脫韁繩后的奔跑，是多么自由、美好。毅力，堅持無論在哪兒都非常重要，體育鍛煉教給我們的不僅僅是身體上的鍛煉，更重要的還有意志上的磨練，就這樣一天天變強(qiáng)大，變堅強(qiáng)，意志的堅定讓我們能面對任何困難，不逃避不退縮，永遠(yuǎn)做一個強(qiáng)者。

古人云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！闭沁@個道理，可見成長和鍛煉是多么的重要。

體育課還讓我們認(rèn)識了許多朋友，幾十個人在一起上課，踢球，流汗，拼搏，也是一種十分愜意的事。體育是世界通用的語言，而足球更是全世界都十分熱愛的交流方式。體育讓陌生人成為朋友，讓新朋友成為老朋友，讓友情愈醇愈香，這也是體育鍛煉的好處之一，也是無數(shù)人崇尚集體體育運動的原因。團(tuán)結(jié)，友愛，競爭，進(jìn)步，體育給予我們的還很多很多，讓我們在自己人生道路中上演璀璨的話劇，在生命的畫紙上盡情的揮灑著青春和熱血。

體育，讓人揮灑汗水，讓青春飛翔。足球，把熱血點燃，把夢想放飛。他用他那堅實的臂膀撐起一個男孩子的雄心壯志，他把將無數(shù)的人生變得華麗有力，這就是體育的力量。

努力夏提·尼加提 12251129

大學(xué)生足球教案篇二

大學(xué)足球課教案模板【篇1：足球課教案模板】

足球教案

【篇2：足球課教案模板】

【篇3：大學(xué)體育選項課教案格式規(guī)范】

教 案

通識教育必修課 2015年 03月

填 寫 說 明

一、教案是教師為進(jìn)行課堂

教學(xué)

總結(jié)

二、教案由任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計劃，在授課前按照教學(xué)大綱的要求和教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，按一次課（80分鐘）寫一次，寫好教案。并需根據(jù)學(xué)科、課程的發(fā)展以及授課對象的變化及時進(jìn)行增減和完善。

三、

1．課程性質(zhì)：根據(jù)人才培養(yǎng)方案，在通識教育必修課、通識教育教育選修課、學(xué)科平臺課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課類型中選擇進(jìn)行填寫。

2．課程名稱：填寫具體授課課程的名稱。

3．授課周次：填寫本次課預(yù)定授課具體周數(shù)，以校歷周數(shù)為準(zhǔn)。4．教學(xué)內(nèi)容（前）：簡要填寫本次課的主要教授內(nèi)容。

5．教學(xué)目標(biāo)：指通過教學(xué)使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、社會適應(yīng)、心理健康等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

6．教學(xué)重點與難點：指通過學(xué)習(xí)，學(xué)生必須掌握的內(nèi)容以及學(xué)生難于理解的內(nèi)容，需填寫原因。

7．教學(xué)內(nèi)容（后）：包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排和時間的分配，為教案的核心部分。分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分三個部分。準(zhǔn)備部分時間約占總課時的20%，主要包括課堂常規(guī)、準(zhǔn)備活動以及游戲等；基本部分時間約占總課時的70%，應(yīng)包括新授課的動作要領(lǐng)、練習(xí)內(nèi)容、易犯錯誤及預(yù)防等環(huán)節(jié)；結(jié)束部分時間約占總課時的10%，可包括身體素質(zhì)練習(xí)、放松活動、小結(jié)等。

8．組織教法：應(yīng)包括組織隊形、教學(xué)步驟、教學(xué)要求等部分，在準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分可以省去教學(xué)步驟部分。

9．強(qiáng)度：可以根據(jù)課的實際填寫“小”、“中”或“大”。10．場地器材：根據(jù)教學(xué)的實際需要如實填寫。

11．小結(jié)：指課后對教學(xué)進(jìn)行的分析總結(jié)，可在本次課或整個單元結(jié)束后進(jìn)行填寫。四、學(xué)期中期，任課教師應(yīng)將教案交各二級學(xué)院教研室主任審核。教研室主任審核后，需填寫教案登記表，送院分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

五、教案一式一份由教師自行妥善保存，并以備教學(xué)檢查、評估使用。 1

大學(xué)生足球教案篇三

一、教學(xué)目標(biāo)

1·使學(xué)生熟悉控球、傳球、射門等基本教學(xué)內(nèi)容和思路 2·教授簡單的足球知識

二、教學(xué)難點、重點：

1·講解控球、傳球和射門的正確方法，尤其是腳型和身體的協(xié)調(diào) 2·使學(xué)生通過長期訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的球感

三、教學(xué)設(shè)施：

1·至少每3人使用1個足球

2·學(xué)生必須穿著寬松的運動服和較為專業(yè)的足球運動鞋 3·足球場地必須干凈、平整、松軟

四、教學(xué)方法：

1·個人結(jié)合球訓(xùn)練，主要是控球 2·分小組傳接球訓(xùn)練和搶圈訓(xùn)練 3·分隊比賽

4·教師口授足球知識 5·師生及學(xué)生之間討論

第二課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1·講明課堂紀(jì)律和注意事項

2·熟悉和了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)和水平

二、教學(xué)難點、重點：

1·糾正學(xué)生錯誤的踢球動作和習(xí)慣 2·師生初次見面，互相介紹問候

三、教學(xué)設(shè)施：

1·至少每3人使用1個足球

2·學(xué)生必須穿著寬松的運動服和較為專業(yè)的足球運動鞋 3·足球場地必須干凈、平整、松軟

四、教學(xué)方法

（1）了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)

（2）示范正確的控球、傳球、射門動作

第三課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1·練習(xí)上一課時的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生基本掌握控球、傳球、射門的基本動作 2·足球知識教學(xué)：本周介紹當(dāng)今國際足壇的兩大球星

二、教學(xué)難點、重點 1·復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

2·通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等了解足球球星和球隊知識 三、教學(xué)設(shè)施： 1·足球2個

2·平整、潔凈的足球場地 四、教學(xué)方法： 1·教師講解控球技術(shù)

2·根據(jù)教師講解，學(xué)生自主進(jìn)行帶球、控球訓(xùn)練

第三周第一課時

第四周教案

第四課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1·掌握內(nèi)、外腳背推撥控球技術(shù) 2·足球知識教學(xué)

二、教學(xué)重點、難點： 1·重點：內(nèi)外腳背控球技術(shù) 2·難點：控球的腳型和接觸部位 三、教學(xué)設(shè)施： 1·足球2個

2·平整、潔凈的足球場地 四、教學(xué)方法： 1·教師講解控球技術(shù)

2·根據(jù)教師講解，學(xué)生自主進(jìn)行帶球、控球訓(xùn)練

3·通過觀察，教師指導(dǎo)學(xué)生控球技術(shù)的動作，指出錯誤，做出正確示范

第五課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1·繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生球感訓(xùn)練

2·掌握內(nèi)、外腳背推撥控球技術(shù)

二、教學(xué)重點、難點： 1·重點：內(nèi)外腳背控球技術(shù)

2‘班長帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動，腹背運動、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等

三、教學(xué)方法：

（1）教師講解示范內(nèi)腳背控球、外腳背控球及內(nèi)外腳背推撥控球技術(shù)。

（2）重點是指明觸球部位，協(xié)調(diào)好身體的各個部位，即注重手、腳、軀干等各部位協(xié)調(diào)配合第六課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生根據(jù)教師講解，自主帶球感覺訓(xùn)練控球技術(shù)

2、師生互動，教師糾正學(xué)生錯誤，做出正確示范，幫助改進(jìn)學(xué)生技術(shù)

二、教學(xué)方法

1·搶圈訓(xùn)練：學(xué)生分兩組進(jìn)行搶圈訓(xùn)練，加強(qiáng)球感，時間10分鐘 2·分隊比賽：學(xué)生分兩隊，進(jìn)行對抗比賽，時間為30分鐘

3·足球知識教學(xué)：老師講解足球“越位”知識，師生互相討論，以清楚“越位”這種足球比賽常見的想象，并對“造越位戰(zhàn)術(shù)”有所理解

六、課后作業(yè)： 課下學(xué)生自主訓(xùn)練內(nèi)外腳背控球技術(shù)

第七課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1·教授內(nèi)腳背短傳技術(shù) 2·簡單介紹長傳技術(shù)

二、教學(xué)重點、難點：

1·重點：傳球時的觸球部位，球與腳的結(jié)合。2·難度：傳球的力度、精度

三、教學(xué)設(shè)施： 1·足球2個

2·平整、潔凈的足球場地

四、教學(xué)方法：

1·教師講解、示范內(nèi)腳背傳球技術(shù)。

2·學(xué)生根據(jù)教師講解，每兩人一組進(jìn)行傳球練習(xí)。

第五周第八課時

一教學(xué)目標(biāo)

基本了解外腳背運球的技術(shù)；通過運球比賽，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。

二·準(zhǔn)備活動：

1、全班同學(xué)慢跑一周；

2、體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴(kuò)胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等。 三·教學(xué)活動

教師講解、示范內(nèi)腳背短傳技術(shù)，其重點是觸球的部位和腳型的控制。

第九課時

一教學(xué)目標(biāo)

基本了解正腳弓運球的技術(shù)；通過顛球游戲，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。

二、準(zhǔn)備過程

1·足球知識教學(xué)：本周主要介紹幾家國際知名的足球俱樂部 2·學(xué)生分隊比賽20分鐘 3·放松運動 三教學(xué)方法

1學(xué)生根據(jù)教師講解，每兩人結(jié)為一個小組，結(jié)合球進(jìn)行內(nèi)腳背短傳訓(xùn)練，在練習(xí)中尋找球感，掌握技術(shù)要領(lǐng)。

2教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，糾正錯誤，進(jìn)行示范。

四、教學(xué)后記

1·復(fù)習(xí)內(nèi)腳背短傳技術(shù)

2·通過各種媒體，了解國際國內(nèi)知名足球俱樂部

第十課時

一、教學(xué)內(nèi)容

足球運球、傳球、停球

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、在活動中主動學(xué)習(xí)多種足球動作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。

2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。

3、能初步運用小足球組合動作。

4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運動素質(zhì)，發(fā)展體能。

三、教學(xué)過程

1、問：我們班是一個體育興趣班，有些學(xué)生喜愛籃球，有些同學(xué)喜愛足球？

2、游戲分組游戲

3、我們就來做一個試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快？想不想試一下呀？

第十一課時

一、教學(xué)內(nèi)容

足球運球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、在活動中學(xué)習(xí)足球動作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、自信。

2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。

3、了解球類運動和體操運動動作，初步掌握足球基本技能

4、發(fā)展靈敏性和速度體能。。

三、教學(xué)過程

游戲：手運球

腳運球

1、問：我們班是，有些學(xué)生喜愛籃球，有些同學(xué)喜愛足球？今天，我們就來做一個試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快？想不想試一下呀？

第十二課時

一、教學(xué)內(nèi)容 邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)

二、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：95%的學(xué)生掌握二過一戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)及要求2.技術(shù)技能目標(biāo)：20%的學(xué)生能順利完成邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合及變化3.情感目標(biāo)：在練習(xí)過程中，全體學(xué)生能互相配合，緊密合作，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神

三、重點難點 二過一傳球時機(jī)、方向、力量及同伴的跑位邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運用中的活與變 場地器材 足球場、足球20個、足球障礙物8個

四、教學(xué)過程

1、課 的 內(nèi) 容 目 標(biāo) 教 法 與 學(xué) 法 時間次數(shù)

2、課堂常規(guī)：整隊集合，檢查人數(shù)宣布內(nèi)容，提出要求

二、準(zhǔn)備活動：搶球游戲：在20x10cm的長方形場地內(nèi)進(jìn)行五對

二、六對三搶傳游戲。觸到球者與傳球失誤者調(diào)換。、第十三課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

二過一攻防練習(xí)

二、教學(xué)目標(biāo)：

（1）學(xué)習(xí)足球技戰(zhàn)術(shù)，它是一項富有戰(zhàn)斗性的激烈對抗的項目．

（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的愛好和興趣．

（3）初步學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)：運球、顛球、急停、假動作、動作。大力開展互學(xué)、互幫、模仿、互幫、互糾活動，不斷提高學(xué)生的學(xué)、練和探究能力。

三、教學(xué)重點、難點

（1）重點：學(xué)好足球基本功，動作準(zhǔn)確、熟練。

（2）難點：腳接觸球部分準(zhǔn)確、步法靈活、動作連貫、協(xié)調(diào)。

四、教學(xué)過程：

學(xué)情是課任教師確定本課教材的重點、難點，選擇學(xué)法、教法合理地安排教學(xué)程序，科學(xué)分配教學(xué)時間的依據(jù)。足球運動是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動項目之一，被譽(yù)為“世界第一運動，能吸引成千上萬的球迷和足球愛好者

第十四課時

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：胸部停球。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過參與初步學(xué)會胸部停球的基本方法，能在比賽中主動運用胸部停球技術(shù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣與愛好，使學(xué)生樂于參與其中。 3.培養(yǎng)學(xué)生主動與同伴配合的意識和協(xié)作精神。

三、重 點：積極預(yù)判，主動迎球做動作。

四、難 點：停球時把握好挺胸或收胸、收腹的時機(jī)。

五、教學(xué)過程：

1.教師以引導(dǎo)性口令，提示動作方法。 2.加大練習(xí)難度，增加挑戰(zhàn)性。3.教師定點傳出平胸球或高吊球。

第十五課時

一、教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：邊路下底傳中，中路包抄射門

二、教學(xué)目標(biāo) ：

1、積極參與活動和練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中體驗樂趣，在運動中展示自我，增強(qiáng)自信。

2、熟悉球性，鞏固和提高對球的控制能力，發(fā)展個人技術(shù)；

三、教學(xué)重難點：了解下底傳中的技術(shù)要求和動作要領(lǐng)，掌握包抄的時機(jī)，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識。

四、教學(xué)過程：

1、按照練習(xí)方案進(jìn)行練習(xí)并輪換。

2、小組交流與討論。

3、體驗不同的腳法和踢球力量對球的影響。

第十六課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生能積極參與足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

2、通過對足球球性的練習(xí)，使大部分的學(xué)生能掌握足球的技術(shù)。 二教學(xué)重難點：

通過足球活動，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和控球能力，體驗足球?qū)W習(xí)和足球運動帶來的快樂。三教學(xué)過程：

1、認(rèn)真聽教師講解示范動作

2、分散隊伍開始練習(xí)四教學(xué)方法：

1、先是四列橫隊，教師站兩排中間講解并示范傳球動作要領(lǐng)

2、然后組織隊伍。聽從老師口令進(jìn)行練習(xí)。

3、教師在中間巡回指導(dǎo)，并糾正錯誤

第十七課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.體會搶截球的動作方法學(xué)會一防二戰(zhàn)術(shù)的簡捷策略。

2.提高觀察判斷、預(yù)測事物發(fā)展的能力和果斷的應(yīng)變能力。

3.在比賽中遵守規(guī)則培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。

二、教學(xué)重點：搶截球的動作方法和一防二戰(zhàn)術(shù)的選位與盯人。

三、教學(xué)難點：搶截球的時機(jī)。

四、教學(xué)方法：

1、講解示范腳依此踩球動作，讓兩人一組交替練習(xí)。

2、自由試試傳球，體會接球和停球的不易。

3、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動作。

4、給分好場地，對準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。

第十八課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過參與初步學(xué)會胸部停球的基本方法能在比賽中主動運用胸部停球技術(shù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣與愛好使學(xué)生樂于參與其中。

3.培養(yǎng)學(xué)生主動與同伴配合的意識和協(xié)作精神。

二、教學(xué)重點：積極預(yù)判主動迎球做動作。

三、教學(xué)難點：停球時把握好挺胸或收胸、收腹的時機(jī)。

四、教學(xué)方法：

1、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽。

2、自由試試傳球，體會接球和停球的不易。

3、自由練習(xí)對墻傳準(zhǔn)。

4、進(jìn)行小組間的交流展示。

第十九課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過參與初步學(xué)會胸部停球的基本方法，能在比賽中主動運用胸部停球技術(shù)。 2.培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣與愛好，使學(xué)生樂于參與其中。3.培養(yǎng)學(xué)生主動與同伴配合的意識和協(xié)作精神。

二、教學(xué)重點：積極預(yù)判，主動迎球做動作。

三、教學(xué)難點：停球時把握好挺胸或收胸、收腹的時機(jī)。

四、教學(xué)方法：1評分組活動自律情況、合作；評技術(shù)的掌握；

2、本課基本上是讓自主練習(xí)，體會動作，自我實踐來體會和感受動作，在練中得到提高。

3、課堂氣憤活躍，通過自我體會，動作逐漸有所掌握。

第二十課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：95%的學(xué)生掌握二過一戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)及要求

2.技術(shù)技能目標(biāo)：20%的學(xué)生能順利完成邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合及變化

3.情感目標(biāo)：在練習(xí)過程中，全體學(xué)生能互相配合，緊密合作，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神

二、教學(xué)重點難點： 二過一傳球時機(jī)、方向、力量及同伴的跑位邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運用中的活與變

三、教學(xué)方法：

1、通過積極參與游戲，感受各種運球方式，體會并練習(xí)、初步掌握

簡單的運球方法。

2、以游戲為載體培養(yǎng)會聽規(guī)則、會看示范、會思考的學(xué)習(xí)能力。 3談話認(rèn)同目標(biāo)---講示 4結(jié)合游戲方法---小組

5合作自練---選優(yōu)展示評價學(xué)習(xí)情況

第二十一課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.體會搶截球的動作方法，學(xué)會一防二戰(zhàn)術(shù)的簡捷策略。 2.提高觀察判斷、預(yù)測事物發(fā)展的能力，和果斷的應(yīng)變能力。3.在比賽中遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。

二、教學(xué)重點：搶截球的動作方法和一防二戰(zhàn)術(shù)的選位與盯人。

三、教學(xué)難點：搶截球的時機(jī)。

四、教學(xué)方法：

1、以四人為一隊進(jìn)行運球接力游戲，先進(jìn)行小組間的自我練習(xí)。

2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽。

3、展示。

4 小足球的傳、接、停、運的組合動作游戲

第二十二課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.體會搶截球的動作方法學(xué)會一防二戰(zhàn)術(shù)的簡捷策略。2.提高觀察判斷、預(yù)測事物發(fā)展的能力和果斷的應(yīng)變能力。

3.在比賽中遵守規(guī)則培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。

二、教學(xué)重點：搶截球的動作方法和一防二戰(zhàn)術(shù)的選位與盯人。

三、教學(xué)難點：搶截球的時機(jī)。

四、教學(xué)方法：

1、講解示范腳依此踩球動作，讓兩人一組交替練習(xí)。

2、自由試試傳球，體會接球和停球的不易。

3、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動作。

4、給分好場地，對準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。

第二十三課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過參與初步學(xué)會胸部停球的基本方法能在比賽中主動運用胸部停球技術(shù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣與愛好使學(xué)生樂于參與其中。

3.培養(yǎng)學(xué)生主動與同伴配合的意識和協(xié)作精神。

二、教學(xué)重點：積極預(yù)判主動迎球做動作。

三、教學(xué)難點：停球時把握好挺胸或收胸、收腹的時機(jī)。

四、教學(xué)方法：

2、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽。

2、自由試試傳球，體會接球和停球的不易。

3、自由練習(xí)對墻傳準(zhǔn)。

4、進(jìn)行小組間的交流展示。

第二十四課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過參與初步學(xué)會胸部停球的基本方法，能在比賽中主動運用胸部停球技術(shù)。 2.培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣與愛好，使學(xué)生樂于參與其中。3.培養(yǎng)學(xué)生主動與同伴配合的意識和協(xié)作精神。

二、教學(xué)重點：積極預(yù)判，主動迎球做動作。

三、教學(xué)難點：停球時把握好挺胸或收胸、收腹的時機(jī)。

四、教學(xué)方法：1評分組活動自律情況、合作；評技術(shù)的掌握；

2、本課基本上是讓自主練習(xí)，體會動作，自我實踐來體會和感受動作，在練中得到提高。

3、課堂氣憤活躍，通過自我體會，動作逐漸有所掌握。

第二十五課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：95%的學(xué)生掌握二過一戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)及要求

2.技術(shù)技能目標(biāo)：20%的學(xué)生能順利完成邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合及變化

3.情感目標(biāo)：在練習(xí)過程中，全體學(xué)生能互相配合，緊密合作，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神

二、教學(xué)重點難點： 二過一傳球時機(jī)、方向、力量及同伴的跑位邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運用中的活與變

三、教學(xué)方法：

1、通過積極參與游戲，感受各種運球方式，體會并練習(xí)、初步掌握

簡單的運球方法。

2、以游戲為載體培養(yǎng)會聽規(guī)則、會看示范、會思考的學(xué)習(xí)能力。 3談話認(rèn)同目標(biāo)---講示 4結(jié)合游戲方法---小組

5合作自練---選優(yōu)展示評價學(xué)習(xí)情況

第二十六課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.體會搶截球的動作方法，學(xué)會一防二戰(zhàn)術(shù)的簡捷策略。 2.提高觀察判斷、預(yù)測事物發(fā)展的能力，和果斷的應(yīng)變能力。3.在比賽中遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。

二、教學(xué)重點：搶截球的動作方法和一防二戰(zhàn)術(shù)的選位與盯人。

三、教學(xué)難點：搶截球的時機(jī)。

四、教學(xué)方法：

2、以四人為一隊進(jìn)行運球接力游戲，先進(jìn)行小組間的自我練習(xí)。

2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽。

3、展示。

4 小足球的傳、接、停、運的組合動作游戲

第二十七課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動作概念

2.技能目標(biāo)：鞏固提高運球、腳內(nèi)側(cè)傳球、對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

二、教學(xué)重點：腳觸球的部位教學(xué)示范。

三、教學(xué)難點：

運球腳的推、撥球動作和身體各部分的協(xié)調(diào)自然

四、教學(xué)方法：

1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況。

2、培養(yǎng)合作精神，強(qiáng)調(diào)能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。

3語言導(dǎo)入---內(nèi)化目標(biāo)---小組自學(xué)游戲---各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果---小組競賽---講示結(jié)合游戲的方法---小組間競賽---評價學(xué)習(xí)情況。

第二十八課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．運動參與目標(biāo)：學(xué)生積極參與到本節(jié)課的練習(xí)中；

2．運動技能目標(biāo)：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會掌握頭頂球技術(shù)。

3、并能在比賽實踐中加以運用；

二、教學(xué)重點：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

三、教學(xué)方法：

1、按教師的講解和示范，認(rèn)真觀察。

2、組合新組自由練習(xí)體會。

3、體會如何為同伴傳出好球。

4、本課的組合動作實際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起，由于動作有了一些新花樣，學(xué)習(xí)覺得更有刺激，活動量就比較大，學(xué)習(xí)熱情高。

第二十九課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、在活動中主動學(xué)習(xí)多種足球動作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。

2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。

3、能初步運用小足球組合動作。

二、教學(xué)重點：提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運動素質(zhì)，發(fā)展體能。

三、教學(xué)方法：

1、學(xué)生從沒上過足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會足球的技術(shù)動作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見過。

3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。

第三十課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動作概念

2.技能目標(biāo)：鞏固提高運球、腳內(nèi)側(cè)傳球、對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

二、教學(xué)重點：腳觸球的部位教學(xué)示范。

三、教學(xué)難點：

運球腳的推、撥球動作和身體各部分的協(xié)調(diào)自然

四、教學(xué)方法：

1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況。

2、培養(yǎng)合作精神，強(qiáng)調(diào)能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。

3語言導(dǎo)入---內(nèi)化目標(biāo)---小組自學(xué)游戲---各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果---小組競賽---講示結(jié)合游戲的方法---小組間競賽---評價學(xué)習(xí)情況。

第三十三課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．運動參與目標(biāo)：學(xué)生積極參與到本節(jié)課的練習(xí)中；

2．運動技能目標(biāo)：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會掌握頭頂球技術(shù)。

3、并能在比賽實踐中加以運用；

二、教學(xué)重點：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

三、教學(xué)方法：

1、按教師的講解和示范，認(rèn)真觀察。

2、組合新組自由練習(xí)體會。

3、體會如何為同伴傳出好球。

4、本課的組合動作實際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起，由于動作有了一些新花樣，學(xué)習(xí)覺得更有刺激，活動量就比較大，學(xué)習(xí)熱情高。

第三十四課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、在活動中主動學(xué)習(xí)多種足球動作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。

2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。

3、能初步運用小足球組合動作。

二、教學(xué)重點：提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運動素質(zhì)，發(fā)展體能。

三、教學(xué)方法：

1、學(xué)生從沒上過足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會足球的技術(shù)動作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見過。

3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。

第三十五課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生能積極參與足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

2、通過對足球球性的練習(xí)，使大部分的學(xué)生能掌握足球的技術(shù)。 二教學(xué)重難點：

通過足球活動，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和控球能力，體驗足球?qū)W習(xí)和足球運動帶來的快樂。三教學(xué)過程：

1、認(rèn)真聽教師講解示范動作

2、分散隊伍開始練習(xí)四教學(xué)方法：

1、先是四列橫隊，教師站兩排中間講解并示范傳球動作要領(lǐng)

2、然后組織隊伍。聽從老師口令進(jìn)行練習(xí)。

3、教師在中間巡回指導(dǎo)，并糾正錯誤

大學(xué)生足球教案篇四

足球說課稿

孫東海 班級：(四)0808班

人數(shù)：

一、二、教學(xué)內(nèi)容：足球—腳內(nèi)側(cè)傳球 指導(dǎo)思想

（一）教法設(shè)計

教師主要采用講解示范、完整分解法、游戲競賽法、預(yù)防與糾正錯誤法、表揚鼓勵法、分組練習(xí)法來達(dá)到腳內(nèi)側(cè)傳球的基礎(chǔ)知識、技術(shù)和技能的目的。

（二）學(xué)法設(shè)計

充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力以及自我管理能力，加強(qiáng)協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)競爭意識。采用觀察法、模仿練習(xí)法、重復(fù)訓(xùn)練法，自我評價法和小組評價法來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球。

三、教材分析

足球運動是世界上開展最廣泛，影響最大的體育運動項目，號稱“世界第一運動”，足球設(shè)備簡單，規(guī)則簡明，易于開展，而且對抗激烈，具有很強(qiáng)的觀賞價值和鍛煉價值。

四、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對象是五年級學(xué)生，他們思維敏捷，有較好的認(rèn)知能力，自我主張，自我意識，自我控制能力進(jìn)一步加強(qiáng)，重視班級的輿論和評價作用。但組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，身體素質(zhì)一般。五年級的學(xué)生平時接觸足球比較少，基本沒有基礎(chǔ)，因此根據(jù)實際情況，為了使學(xué)生學(xué)有所用，本階段以足球基礎(chǔ)為教學(xué)內(nèi)容。本次課是本階段的第三節(jié)課學(xué)生對足球的運球有了一定的了解，球性較以前有一定的提高。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：90%的學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的要領(lǐng)及要求。

2、技能目標(biāo)：50%的學(xué)生能較熟練掌握、運用腳內(nèi)側(cè)傳球。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

六、學(xué)習(xí)的重點和難點

重點：腳內(nèi)側(cè)傳球時觸球部位與觸球點的選擇。難點：膝蓋外展，足弓發(fā)力。

七、教學(xué)過程

（一）準(zhǔn)備部分： 教學(xué)流程

一、二、三、體育委員整隊，檢查人數(shù)及服裝 師生問好，安排見習(xí)生

教師宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)及注意事項

教學(xué)意圖：在課的準(zhǔn)備部分對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律性和安全教育，并提出相關(guān)要求，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

四、五、圍繞跑道運球跑兩圈 行進(jìn)間徒手操

1、行進(jìn)間擴(kuò)胸運動

2、行進(jìn)間正踢腿

3、行進(jìn)間外擺腿

4、行進(jìn)間內(nèi)擺腿

5、踝腕關(guān)節(jié)運動

教學(xué)意圖：調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生從上課的第一分鐘就能全心投入。讓學(xué)生通過運球訓(xùn)練熟悉球感為下面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。針對足球的特點設(shè)計有針對性的準(zhǔn)備活動預(yù)防練習(xí)過程中的運動損傷。

（二）基本部分

1、教師講解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要點，并完整示范

技術(shù)特點：腳內(nèi)側(cè)傳球的特點是穩(wěn)定性比較好，適合用于短距離傳接球，小范圍配合情況下用的比較。支撐腳稍稍彎曲，腳尖指向傳球方向，踢球腳上提膝蓋外展，足弓發(fā)力，繃直足弓，小腿擺動，擊球的中部，出球后踢球腳前送。教學(xué)目的：讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)特點，在腦中形成傳球動作的模式。

2、兩人一組，踢固定球

教學(xué)目的：讓學(xué)生體會傳球時支撐腳的位置、踢球腿的隨擺、出球剎那的腳型以及踢球部位

3、兩人一組迎面間隔5米腳內(nèi)側(cè)傳球

教學(xué)目的：在固定傳球的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體會傳球的技術(shù)要領(lǐng)

要求：學(xué)生需接球停球后再進(jìn)行傳球，不要將球停死或超出控制范圍。

4、在保證傳球質(zhì)量的同時，進(jìn)行傳球數(shù)量比賽。

要求：提高傳球質(zhì)量，每位同學(xué)大聲將傳球數(shù)數(shù)出來，每位同學(xué)都應(yīng)有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5、提高性游戲“耍猴子”

教學(xué)目的：提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳球的能力和快速反應(yīng)、準(zhǔn)確判斷、積極拼搶的能力。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

要求：體會腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動作，力爭上游。

（三）結(jié)束部分

1、集合隊伍

2、放松活動（靜力拉伸）

目的：通過靜力拉伸，逐步恢復(fù)學(xué)生機(jī)體機(jī)能，讓學(xué)生養(yǎng)成運動后放松身體的習(xí)慣。

3、小結(jié)

4、收回器材

5、師生再見

教學(xué)意圖：有組織的結(jié)束教學(xué)活動，逐步恢復(fù)學(xué)生機(jī)體機(jī)能，讓學(xué)生養(yǎng)成運動后放松身體的習(xí)慣。

八、場地器材

足球場或籃球場一塊

足球10個

大學(xué)生足球教案篇五

足球課總結(jié)華文生 2011202353 新聞學(xué)院

“足球？游泳？還是籃球？”在當(dāng)時選課的時候，我很彷徨。后來了解到足球課的王老師是安徽人，心中的“老鄉(xiāng)情節(jié)”就讓我毫不猶豫地選擇了足球課。很幸運，在這個學(xué)期的足球課的學(xué)習(xí)過程中，收獲十分豐富，自我覺得在足球這一運動上我有很大的進(jìn)步，而且讓我更加明白了在比賽中進(jìn)球，靠的是團(tuán)隊的力量，而不是單憑一個人的力量。

在學(xué)期開始，老師就明確地跟我們交代了這個學(xué)期的教學(xué)計劃和考核方式。整個學(xué)期下來，一切都按照計劃順利地進(jìn)行。

每次在進(jìn)行教學(xué)之前，老師總是強(qiáng)調(diào)組織我們花一些時間做一些熱身運動和課前準(zhǔn)備活動。除此之外，老師在課堂上也都無時無刻不關(guān)心我們的安全。

在這個學(xué)期的足球課中，我學(xué)會了如何接球、如何傳球、如何射門等專業(yè)的方法。老師在教完每個動作后，都鼓勵我們積極地練習(xí)這些動作，并幫助我們糾正不正確的動作，在老師的悉心教育下，我覺得大家的足球水平和對足球的認(rèn)識都有了很大的進(jìn)步。

在教學(xué)之余，老師安排好時間給我們分隊踢比賽。在每次的比賽過程中和比賽結(jié)束之后，老師都幫助我們總結(jié)踢球的戰(zhàn)術(shù)。讓我印象深刻的是，老師每次都強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作，并且指導(dǎo)我們踢自己合適的位置。在開始的前幾次小組比賽聯(lián)系中，我們第一組總是輸多贏少。但是，讓我們驕傲，也讓老師欣慰的是，隨著老師強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作意識的不斷深入我們這一組每個人的內(nèi)心，我們有目共睹地扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝，到后來的多次比賽中，我們總是個大贏家。

雖然在踢球的過程中，斤斤計較小組的輸贏，但是，我們也成為了很好的朋友。二十多個人在一起上課，踢球，流汗，拼搏，也是一種十分愜意的事。體育是世界通用的語言，而足球更是全世界都十分熱愛的交流方式。體育讓陌生人成為朋友，讓新朋友成為老朋友，讓友情愈醇愈香，這也是體育鍛煉的好處之一，也是無數(shù)人崇尚集體體育運動的原因。團(tuán)結(jié)，友愛，競爭，進(jìn)步，體育給予我們的還很多很多，讓我們在自己人生道路中上演璀璨的話劇，在生命的畫紙上盡情的揮灑著青春和熱血。

由于受到老師的鼓勵和激發(fā)以及老師的那種生命在于運動的思想的影響，我逐漸從一個只看足球比賽的人成長為一個積極踢球的人。我對此感到十分的欣慰。在課后，當(dāng)我遇到不開心的事情的時候，就約同學(xué)們一道去踢會兒足球，在踢球的時候，我便集中精力于足球，所有的煩惱都被拋到了九霄云外，踢完足球，讓我感覺輕松了很多很多，感覺一切又有了新的開始。

體育課不僅重視技術(shù)動作的教學(xué)，更重視體能的鍛煉。踢足球需要較好的體能，力量和耐力是不可缺少。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。這個學(xué)期，我的體能得到了很大的改善。每節(jié)體育課雖然時間很短，得到的鍛煉也很有限，但課上老師傳授的一種鍛煉的態(tài)度，愛運動的生活方式讓我獲益匪淺。從此體育場多了我跑步的身影，籃球場也多了我拼搏的身姿。我也找到了一種解脫壓力的方式。

體育課當(dāng)中也會感到非常的累，但無論如何也得堅持下來，堅持下來之后就非常暢快，那是一種解脫后的暢快，如破繭后的飛翔，掙脫韁繩后的奔跑，是多么自由、美好。毅力，堅持無論在哪兒都非常重要，體育鍛煉教給我們的不僅僅是身體上的鍛煉，更重要的還有意志上的磨練，就這樣一天天變強(qiáng)大，變堅強(qiáng)，意志的堅定讓我們能面對任何困難，不逃避不退縮，永遠(yuǎn)做一個強(qiáng)者。

最后，要感謝老師給我們帶來的這一個學(xué)期的精彩，讓我們不僅有足球技術(shù)的進(jìn)步，也還有對于運動的渴望，對團(tuán)結(jié)的力量的深刻體會。

2012年6月2日

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