2023年新聞宣傳策劃書(shū)(7篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

新聞宣傳策劃書(shū)篇一

大

新

聞

策

劃

書(shū)

6+2”工作室 年3月20日 “ 2011 《開(kāi)大新聞》策劃書(shū)

一、節(jié)目基本情況 1．主題立意：

整個(gè)節(jié)目以報(bào)道開(kāi)封大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的新鮮事，向受眾傳播信息為主，同時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，報(bào)道新近社會(huì)發(fā)生的大事，使大學(xué)生群體了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知與思考能力。通過(guò)記者的采訪，將一個(gè)由一個(gè)新聞編排在一起，組成新聞聯(lián)播的形式向受眾發(fā)布。

節(jié)目采用一個(gè)主播播新聞的形式，使這個(gè)新聞欄目看起來(lái)不那么嚴(yán)肅，增強(qiáng)親切感。其他人可分配為編導(dǎo)，記者，制作人等等。

節(jié)目素材包括校園內(nèi)部舉行的文化，體育，學(xué)習(xí)，生活等等各項(xiàng)活動(dòng)，也包括社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，與大學(xué)生相關(guān)的方針政策等等。2．市場(chǎng)和受眾分析：

這是一檔電視新聞節(jié)目，它所傳遞的信息與開(kāi)封大學(xué)的學(xué)生息息相關(guān)，播新聞的形式相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較輕松隨意，適應(yīng)大學(xué)生的心理特點(diǎn)。他的受眾主要是開(kāi)封大學(xué)的學(xué)生和老師，當(dāng)然也包括一些負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，受眾群對(duì)準(zhǔn)校內(nèi)人員。

目前來(lái)說(shuō)，我校內(nèi)還沒(méi)有此類(lèi)電視新聞節(jié)目，處于空白期。兩大宣傳陣地《校報(bào)》、《團(tuán)報(bào)》出版周期過(guò)長(zhǎng)，時(shí)效性不強(qiáng)，給同學(xué)們及時(shí)了解校內(nèi)信息帶來(lái)諸多不便。而且受版面，內(nèi)容把關(guān)的限制，許多信息不能傳播出去，很大程度上限制了他們的發(fā)展。學(xué)校及各院部都有自己的網(wǎng)站，可以在上面隨時(shí)發(fā)布信息，但受條件限制，網(wǎng)站并不能特別直觀的展現(xiàn)信息，廣大學(xué)生對(duì)此也并不感興趣，網(wǎng)站形同虛設(shè)。通過(guò)上述分析可以得出結(jié)論，在開(kāi)封大學(xué)內(nèi)部，辦一個(gè)電視新聞節(jié)目是個(gè)比較創(chuàng)新并且有很大發(fā)展?jié)撃艿氖?。同時(shí)這個(gè)節(jié)目對(duì)于大家來(lái)說(shuō)很實(shí)用，能滿足對(duì)信息的需求。

一、節(jié)目設(shè)計(jì)

1． 節(jié)目名稱《開(kāi)大新聞》

2． 節(jié)目播出時(shí)間:每天晚上6:30—6:4 5,總長(zhǎng)10分鐘。（這段

時(shí)間大家都在食堂吃飯，能夠抓住受眾，也可以讓大家消磨時(shí)光）

3． 欄目定位：這是一檔電視新聞節(jié)目，它所傳播的內(nèi)容包括校園內(nèi)部舉行的文化，體育，學(xué)習(xí)，生活等等各項(xiàng)活動(dòng)，也包括社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，與大學(xué)生相關(guān)的方針政策等等。旨在使學(xué)生了解校內(nèi)信息，同時(shí)把握社會(huì)形勢(shì)，充分滿足大家對(duì)信息的需求。4 欄目風(fēng)格：沉穩(wěn)大氣，親切自然，拉近與受眾距離。5.欄目特色優(yōu)勢(shì)：一個(gè)主持人，收放自如，發(fā)揮隨意；都是發(fā)生在大家身邊的事，節(jié)目認(rèn)同感較強(qiáng)； 6.板塊環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

片頭、主持人開(kāi)場(chǎng)，各新聞播報(bào)，結(jié)尾。

二、宣傳推廣

班級(jí)宣傳 宿舍宣傳 海報(bào)宣傳 展板宣傳 廣播宣傳 網(wǎng)站宣傳

三、

1.制片人一人：強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者 2.主持人一人：串聯(lián)的中心 3.記者三人：尋找和拍攝新聞 4.后期制作：一人 5.配音若干

五、注意問(wèn)題

正因?yàn)檫@個(gè)電視欄目不容輕意失敗，故必須注意三個(gè)問(wèn)題： 1． 必須適應(yīng)“開(kāi)大新聞”這個(gè)主題

2． 新聞內(nèi)容必須突出作為現(xiàn)代大學(xué)生的特征。3．必須走出大學(xué)生的圈子，站在一定的高度看問(wèn)題 4.保證新聞的真實(shí)性和準(zhǔn)確性

六、整合目標(biāo) 1.問(wèn)題的分析

知名度低。此欄目尚屬初創(chuàng)，故知名度低是個(gè)問(wèn)題，這就需要加大品牌知名度的建設(shè)；

缺乏運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。由于以前沒(méi)有做過(guò)電視節(jié)目，所以在整個(gè)電視欄目的運(yùn)作方面，整個(gè)小組都還有所欠缺； 自身隊(duì)伍建設(shè)方面還有所欠缺。2.優(yōu)勢(shì) 得到老師支持； 擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí) 3． 傳播目標(biāo):首先在人文學(xué)院打出品牌效應(yīng)，然后再作為交流節(jié)目，推向各院直至全校。主持詞：

1（定4秒鐘）觀眾朋友們，大家好！今天是2011年4月1日、星期五。歡迎收看《開(kāi)大新聞》，我是夢(mèng)珠！

2（定4秒鐘）近段時(shí)間不管是各個(gè)超市還是“雙匯”零售店，“雙匯”的冷鮮肉都在降價(jià)，這是由于檢查出一批“雙匯”火腿腸中含有“瘦肉精”?！笆萑饩睂?duì)人的身體都有哪些危害、現(xiàn)在的近況如何，讓我們來(lái)看具體報(bào)道……

3（定4秒鐘）3月17日開(kāi)始，全校拉開(kāi)了“開(kāi)封大學(xué)第八屆辯論賽”的序幕，讓我們開(kāi)看一下當(dāng)時(shí)的盛況。

4（定4秒鐘）17日中午，開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)采血車(chē)首次進(jìn)入開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)。讓我們來(lái)看記者從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的報(bào)道。5（定4秒鐘）“獻(xiàn)愛(ài)心 助孤殘”，人文學(xué)院從3月10號(hào)開(kāi)始，組織了一場(chǎng)以收廢品變賣(mài)來(lái)幫助孤殘兒童的活動(dòng)。

6（定4秒鐘）現(xiàn)在，就業(yè)難是每個(gè)在校大學(xué)生畢業(yè)時(shí)都會(huì)面臨的問(wèn)題。在一部分外出實(shí)習(xí)的大學(xué)生返校抱怨社會(huì)時(shí)，開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)南門(mén)口對(duì)面的“丹楓飾品”引起了記者和眾多學(xué)生的關(guān)注。7（定4秒鐘）我們馬上又要迎來(lái)一年一度的開(kāi)封大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前呢，人文學(xué)院舉辦了為期一周的“預(yù)熱塞”。

8（定4秒鐘）前段時(shí)間到處都是哄搶含碘食言的市民群眾，現(xiàn)在各處都是想著怎樣把搶到的食言往外出售的小商小販，事情到底是怎樣的呢，讓我們來(lái)看具體的報(bào)道…… 后期配音詞：

1．瘦肉精，學(xué)名叫鹽酸克倫特羅是一種興奮勁。瘦肉精作為飼料添加劑喂養(yǎng)豬，豬體內(nèi)的殘留量通過(guò)食物進(jìn)入人體，就會(huì)使人漸漸的中毒。如果一次攝入量過(guò)大，會(huì)產(chǎn)生異常生理反應(yīng)的中毒現(xiàn)象。1997年，農(nóng)業(yè)部開(kāi)始明令禁止在飼料中添加瘦肉精。2008年，最高人民檢察院、公安部在規(guī)定新的刑事案件追溯標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定對(duì)使用瘦肉精養(yǎng)殖生豬以及宰殺銷(xiāo)售此類(lèi)豬肉的將以生產(chǎn)有毒、有害食品罪追究刑事責(zé)任。

3月15日，中央新聞曝光了“雙匯”火腿腸中含有瘦肉精的事件。原本定于3月20日向市場(chǎng)公布的重新檢測(cè)報(bào)告結(jié)果，到目前為止，仍然沒(méi)有消息。目前在市內(nèi)各大超市專(zhuān)售火腿腸的區(qū)域，消費(fèi)者仍然找不到“雙匯”的身影，因?yàn)槌腥匀粵](méi)有接到超市方面的任何消息，因此雙匯產(chǎn)品仍然處于下架的狀態(tài)。

2。3月17日下午4點(diǎn)鐘，在開(kāi)封大學(xué)晉安路校區(qū)，全校12個(gè)專(zhuān)業(yè)組成的辯論小組雙雙對(duì)決。賽制分為初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、半決賽、決賽五輪比賽。比賽將持續(xù)一個(gè)月左右，最終的冠軍爭(zhēng)奪賽有望在“金松大禮堂”舉行，本次活動(dòng)由開(kāi)封大學(xué)晉安路校區(qū)團(tuán)委和東京大道校區(qū)的團(tuán)學(xué)聯(lián)主辦。每個(gè)院派出四名選手，一名候補(bǔ)。比賽已經(jīng)經(jīng)過(guò)了初賽和復(fù)賽，復(fù)活賽將在本周舉行。）

3。3月17日中午，開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)采血車(chē)，首次進(jìn)入開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)。志愿者需經(jīng)檢測(cè)無(wú)貧血和乙肝病毒攜帶現(xiàn)象后方可進(jìn)行抽血。經(jīng)過(guò)醫(yī)生講解獻(xiàn)血知識(shí)后，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛報(bào)名，自愿獻(xiàn)血。每位獻(xiàn)血者將抽取400毫升血液用于臨床醫(yī)學(xué)。獻(xiàn)血者在抽完血后可領(lǐng)取面包和牛奶等食品。開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血辦公室負(fù)責(zé)人王女士講“……”

4。從3月10號(hào)開(kāi)始，人文學(xué)院“獻(xiàn)愛(ài)心 助孤殘”的青年志愿者活動(dòng)紅火進(jìn)行。在為期兩天的廢品收集中，東京大道校區(qū)的廣大師生積極參與，并在橫幅上簽寫(xiě)自己的名字和祝福語(yǔ)，盡自己的力量給福利院的孩子們一點(diǎn)幫助。

據(jù)了解，本次活動(dòng)收集的廢品共計(jì)人民幣651元，為開(kāi)封市社會(huì)福利院購(gòu)置了51提嬰兒衛(wèi)生紙。人文學(xué)院主席魏佳說(shuō)“……”.5。據(jù)了解，“丹楓飾品”是我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的08畢業(yè)生聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的。他們采取打折經(jīng)營(yíng)的方式，吸引了眾多顧客，并將購(gòu)物者吸入自己的飛信好友群眾。這種時(shí)尚便捷的購(gòu)物方式也給同學(xué)們帶來(lái)了方便。

3月20日，但記者來(lái)到這里時(shí)，不大的商店里，商品林良滿目，購(gòu)物者接踵而至。

隨著國(guó)家針對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生重視，各地政府為了扶持當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)也出臺(tái)了相關(guān)的政策法規(guī)。

調(diào)查顯示，７4％的在校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣，并有２６％的大學(xué)生打算今后創(chuàng)業(yè)。

6。3月14日至19日，人文學(xué)院組織了體育文化節(jié)的賽前預(yù)熱活動(dòng)。19日中午，舉行了我校與兄弟院?！包S河水利學(xué)院”之間的排球友誼賽，比賽獲得了陣陣叫好聲。本次活動(dòng)包含：賽龍舟、過(guò)河、排球、籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)中的趣味性項(xiàng)目過(guò)河比賽展現(xiàn)了學(xué)生友愛(ài)團(tuán)結(jié)、互助協(xié)作的精神風(fēng)尚，樂(lè)趣和智力融入其中，受到了同學(xué)們好評(píng)。

7。也許你已經(jīng)忘記了曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少謠言

08奧運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕, 網(wǎng)絡(luò)上驚現(xiàn)一個(gè)驚天大謠言：汶川地震發(fā)震時(shí)刻，同中國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)驚人吻合！10年，喝綠豆養(yǎng)生治病，綠豆瘋長(zhǎng)！11年3月份中旬，人們瘋搶加碘食言。

3月份下旬，人們忙著把搶到的過(guò)多的食言出售！

如果將謠言視作“社會(huì)病毒”，那么，在遭受了這么多次“病毒”襲擊以后，中國(guó)民眾理應(yīng)獲得一定的謠言免疫力。為何此次的謠“鹽”**仍能可以在短時(shí)間內(nèi)席卷大驚南北？

每一類(lèi)謠言的盛行背后，都與信息的不公開(kāi)，不對(duì)稱有關(guān)，這就是“蝴蝶效應(yīng)”。我們廣大受眾應(yīng)該思考誰(shuí)是謠“鹽”的受益者，核輻射的知識(shí)我們又了解多少，應(yīng)該學(xué)會(huì)理性的面對(duì)突發(fā)事件。

螞蟻工作室成員： 李紅蕊 王貝貝 張夢(mèng)珠 楊雪雙 關(guān)鳳嬌 劉丹 周冬冬 張雙杰

“6+2”工作室

2011年3月20日

新聞宣傳策劃書(shū)篇二

新聞策劃書(shū)范文

【篇1：新聞專(zhuān)題策劃書(shū)實(shí)例】

例1。“海大火災(zāi)門(mén)”新聞專(zhuān)題策劃書(shū)

一、選題分析：

1、題材分析：海大學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)屬于重大突發(fā)性事件，報(bào)道具有時(shí)效性、接近性。對(duì)其報(bào)道動(dòng)作要迅速，以最快的速度把現(xiàn)場(chǎng)的情況傳達(dá)給受眾。為受眾傳達(dá)最新最全的消息。

2、角度分析：在報(bào)道這次火災(zāi)事件時(shí)，媒體工作者要客觀、全面，不要成為某一方的代言人，其中包括學(xué)生、受害者、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、官方代表。在報(bào)道中，要體現(xiàn)人文關(guān)懷。通過(guò)對(duì)事件的跟蹤報(bào)道，反思高校學(xué)生用電與學(xué)校限電的矛盾，捉住事件新動(dòng)態(tài)來(lái)突破揭示事件的本質(zhì)。

3、深度分析：這一類(lèi)的高?；馂?zāi)事件并不少見(jiàn)，為什么會(huì)屢屢見(jiàn)于報(bào)道。背后透漏的是什么？是高校管理工作的不善與失?。扛咝W(xué)生的安全隱患到底有多大？??我們?cè)O(shè)置本專(zhuān)題的目的不是報(bào)道海大的這次火災(zāi)本身，希望透過(guò)這次報(bào)道，引起相關(guān)部門(mén)的重視。各高校應(yīng)該引以為鑒，對(duì)存在于校園中的各種安全隱患要有一套完整的解決方案。更重要的是要在事件發(fā)生之前做好防備工作。

二、內(nèi)容分析：本專(zhuān)題暫分為6個(gè)部分。

最新報(bào)道：采用追蹤連續(xù)報(bào)道，以時(shí)間為維度將事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程、當(dāng)前狀態(tài)、未來(lái)趨向以短消息或通訊形式展示。在首頁(yè)，每條消息以標(biāo)題的形式展示。

事件細(xì)節(jié)：以文本的形式把事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、發(fā)生了什么等新聞要素顯示在專(zhuān)題首頁(yè)，方便讀者對(duì)事件的了解。

新聞圖集：把與此事件有關(guān)的具有新聞性的圖片以幻燈片的形式展示在專(zhuān)題首頁(yè)。視頻報(bào)道：放置海大媒體對(duì)這個(gè)事件的視頻報(bào)道。

類(lèi)似事件：以高校為維度，將類(lèi)似的新聞突發(fā)事件有選擇性的放在專(zhuān)題首頁(yè)。以圖片加核心提示的形式鏈接下一級(jí)的新聞。

高校領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度：收集一些針對(duì)發(fā)生火災(zāi)這一事件，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出的回應(yīng)，發(fā)表的意見(jiàn)和做出的決策。還可以包括相關(guān)教育部門(mén)的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方案。

討論區(qū)：討論區(qū)分兩部分，一個(gè)是‘評(píng)論’專(zhuān)欄，一個(gè)是‘灌水區(qū)’?！u(píng)論’可以鏈接到與此事件相關(guān)的博客、評(píng)論文章等，‘灌水區(qū)’是瀏覽此專(zhuān)題的人留下的言論。討論區(qū)為受眾提供的一個(gè)發(fā)表言論的平臺(tái)，以意見(jiàn)態(tài)度為維度，受眾可以對(duì)當(dāng)事人的態(tài)度、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的意見(jiàn)、社會(huì)反映等提出自己的看法、建議等。

三、版面分析：

專(zhuān)題欄頭的設(shè)計(jì)選擇一張火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)照片做背景體現(xiàn)本事件災(zāi)難性。欄頭采用的圖片要準(zhǔn)確、客觀傳達(dá)沉重的情緒、體現(xiàn)反思的情懷。欄頭的文字用單一的黑體字。

四、形式設(shè)計(jì)：

專(zhuān)題的首頁(yè)版式是“日”字型形式。欄頭的左下方是‘最新消息’欄目；最新消息的右邊是‘事件細(xì)節(jié)’；‘視頻報(bào)道’在‘事件細(xì)節(jié)’的下方；‘新聞圖集’是由小幅圖片組成的，以通欄的形式放在整個(gè)專(zhuān)題的中間?！?lèi)似事件’位于版面的左下方；討論區(qū)在版面的右下角.五、專(zhuān)題的實(shí)施和運(yùn)作：

網(wǎng)站工作組要多次討論和分析，然后寫(xiě)出最終的實(shí)施方案。各組各單位成員按既定的分配任務(wù)做好手頭上的工作。每三天召開(kāi)一次工作會(huì)議，大家說(shuō)說(shuō)工作進(jìn)程，同時(shí)對(duì)下一步工作進(jìn)行改進(jìn)。并根據(jù)時(shí)局和新聞的變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)修正，做好實(shí)時(shí)調(diào)整，以保證網(wǎng)站的時(shí)效性。特別是網(wǎng)站更新方面的工作，是特別需要做好的方面。

六、專(zhuān)題的應(yīng)急措施和預(yù)備方案：

1 在本專(zhuān)題的設(shè)計(jì)上面，要充分考慮到各種狀況發(fā)生的可能性，并做好防備工作。

如專(zhuān)題欄目的不可實(shí)施，備用的欄目要做好。新聞和材料不能及時(shí)獲取，也得預(yù)備好應(yīng)急方案和措施。

2 必須多做出兩套的預(yù)備方案，一旦某一個(gè)方案有問(wèn)題，能及時(shí)采用下一個(gè)方案。具體內(nèi)容展示

資訊題目：

陳澤球主持召開(kāi)12.14失火事件現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)2009年12月19日

關(guān)于火災(zāi)，當(dāng)事人有話說(shuō) 2009年12月19日

海浪bbs：事故損失該由誰(shuí)承擔(dān) 2009年12月18日

學(xué)校如何安置受災(zāi)的同學(xué) 2009年12月14日

海大：學(xué)校調(diào)查“火災(zāi)門(mén)”原因 2009年12月14日

海浪bbs：“火災(zāi)門(mén)”原因眾說(shuō)紛紜 2009年12月14日

警惕“火老虎” 海大一女生宿舍發(fā)生火災(zāi) 2009年12月14日

事件細(xì)節(jié)：

時(shí)間：2009年12月14日17：30左右

地點(diǎn)：廣東海洋大學(xué)西區(qū)學(xué)生宿舍海虹b棟602宿舍 事件經(jīng)過(guò)：

下午17：40左右，對(duì)面男生宿舍的人向?qū)γ娴呐奚岽蠛?，叫她們快離開(kāi)宿舍。大概5分鐘之后，聽(tīng)到了2.聲輕微的爆聲，然后就看到了那幾個(gè)宿舍很大的火。18：10左右，三輛消防車(chē)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

12月19日，副校長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

類(lèi)似事件：

中央美院火災(zāi)一人受傷 火勢(shì)已被控制

◆ 2009年3月16日上午10時(shí)30分許，位于北京市朝陽(yáng)區(qū)的中央美術(shù)學(xué)院發(fā)生火災(zāi)。截至１６日１２時(shí)１１分，中央美術(shù)學(xué)院火災(zāi)完全撲滅，現(xiàn)場(chǎng)清理完畢，火災(zāi)造成一人受傷，幸無(wú)人員死亡。新華社發(fā)

◆上海商學(xué)院宿舍發(fā)生火災(zāi)

2009年11月14日早上6點(diǎn)多，上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生在火災(zāi)中跳樓身亡。據(jù)著火大樓5樓宿舍的一女生說(shuō)，602寢室起火后，該寢室門(mén)無(wú)法打開(kāi)。視頻：（兩個(gè)）

新聞圖集：（5張）

討論區(qū):

電器火災(zāi)高發(fā)加強(qiáng)監(jiān)控是關(guān)鍵

高校消防安全管理規(guī)定

氣溫驟降，又見(jiàn)高?！盁崴摹?/p>

淺談學(xué)生宿舍火災(zāi)的成因和預(yù)防

例2網(wǎng)絡(luò)新聞專(zhuān)題策劃-——“11.11光棍節(jié)展現(xiàn)單身魅力”專(zhuān)題

一、專(zhuān)題的選題策劃

現(xiàn)在的節(jié)日越來(lái)越多，有傳統(tǒng)的，有西方的，各式各樣的節(jié)日。隨著世界各國(guó)文化的融合，每年的11月11日都成為了世界公認(rèn)的“光棍節(jié)”了，而80后的我們?cè)谶@個(gè)“剩男剩女”很多的時(shí)代似乎很熱衷于慶祝這個(gè)節(jié)日，所以我們小組做的專(zhuān)題是關(guān)

于光棍節(jié)的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題，是可預(yù)知事件中的節(jié)日專(zhuān)題。

二、專(zhuān)題的角度策劃

光棍節(jié)算是一個(gè)新生的節(jié)日，在年輕人中很流行，現(xiàn)在很多網(wǎng)站都有做光棍節(jié)的專(zhuān)題，要吸引更多的讀者，角度的策劃尤為重要。而我們的策劃的角度是通過(guò)光棍節(jié)這樣典型時(shí)刻反映現(xiàn)在年輕人的心聲，通過(guò)1111這個(gè)具有代表性的“符號(hào)”來(lái)解析全局，這是我們展開(kāi)專(zhuān)題的支點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)容易引起讀者的興趣。11.11光棍節(jié)“我們一起過(guò)”可行性分析：不知幾何起，光棍成了一個(gè)“熱詞”，特別是在寂寞的現(xiàn)代人間?，F(xiàn)在誰(shuí)都寂寞，現(xiàn)在光棍一抓就是一打。在這個(gè)寂寞的社會(huì)，大家都關(guān)心怎么過(guò)好這個(gè)節(jié)，怎么樣過(guò)個(gè)像樣的、特別的節(jié)。所以做光棍節(jié)的專(zhuān)題，能滿足大家對(duì)各方面信息的需求，還為大家交流光棍心得提供一個(gè)平臺(tái)。舉辦各種活動(dòng)為光棍們提供“脫光”的機(jī)會(huì)。有些光棍的口號(hào)是“光棍節(jié)，能拆散一對(duì)是一對(duì)”，而我們的口號(hào)是“光棍節(jié)，能促成一對(duì)是一對(duì)”。

三、專(zhuān)題的內(nèi)容策劃

1、我們專(zhuān)題的內(nèi)容分為三個(gè)層次：核心信息、周邊信息、輻射信息。

核心信息是光棍節(jié)當(dāng)天的活到最新消息、報(bào)道。在時(shí)間維度上，我們將從光棍節(jié)的源起、發(fā)展過(guò)程、當(dāng)前狀態(tài)等反面設(shè)置欄目。在空間維度上，我們從地理上劃光棍節(jié)發(fā)生的地區(qū)，將各個(gè)地方慶祝光棍節(jié)的情況聚合在一起，作為報(bào)道的一個(gè)欄目。在意見(jiàn)的維度上，我們將為網(wǎng)友開(kāi)設(shè)吐露心聲專(zhuān)區(qū)，讓網(wǎng)友參與進(jìn)去，讓他們盡情釋放自己的內(nèi)心，可以通過(guò)這樣一個(gè)欄目達(dá)到大家一起交流的目的，或者可以從中認(rèn)識(shí)到志同道合的朋友，網(wǎng)友可以說(shuō)一下自己光棍節(jié)是怎么過(guò)的。

平行聚合式是我們專(zhuān)題的結(jié)構(gòu)方式。每一個(gè)設(shè)置的欄目都是圍繞光棍節(jié)這個(gè)主題的，反映光棍節(jié)的每一個(gè)方面。

2、在內(nèi)容上我們分為以下幾個(gè)欄目：（具體內(nèi)容會(huì)在后面詳細(xì)介紹）

（1）光棍消息

（2）傳說(shuō)中的光棍節(jié)

（3）光棍玩樂(lè)：介紹各種光棍節(jié)的活動(dòng)

（4）參與光棍：由我們網(wǎng)站策劃的一些光棍節(jié)活動(dòng)。

（5）光棍情感：發(fā)表大家光棍感想，心理測(cè)驗(yàn)等

（6）光棍傳情：主要是光棍節(jié)創(chuàng)意短信征集、各種搞笑或祝福短信

四、專(zhuān)題的形式設(shè)計(jì)

首先我們專(zhuān)題欄頭設(shè)計(jì)一定要醒目搶眼、情緒傳達(dá)到位。我們采用的是日字型的板式，專(zhuān)題的核心信息被安排在屏幕的中間地帶。周邊信息和輻射信息分別位于屏幕兩邊。是讀者在閱讀時(shí)視覺(jué)移動(dòng)路線比較穩(wěn)定，有規(guī)律可循。

五、各個(gè)欄目的表現(xiàn)形式及具體內(nèi)容 1、光棍消息

表現(xiàn)形式：滾動(dòng)消息

例子：《呼和浩特 首屆愛(ài)情運(yùn)動(dòng)會(huì)》 11月11日光棍節(jié)-大學(xué)生都去南京奧體中心：第二屆南京39所高校交流大聯(lián)誼vs國(guó)際動(dòng)漫節(jié)。

《成立孤男寡女協(xié)會(huì) 大學(xué)生以＂＂光棍節(jié)＂＂名義狂歡》

《“愛(ài)情超市”現(xiàn)身京城》

《光棍節(jié)調(diào)查顯示：男光棍不急 女光棍急》 2、傳說(shuō)中的光棍節(jié)

表現(xiàn)形式：以文字為主，圖片為輔的文章單元

例子：

正真的光棍：在西雙版納熱帶植物園里，偶爾會(huì)遇到一種怪怪的樹(shù)：整個(gè)樹(shù)身不見(jiàn)一片葉子，滿樹(shù)盡是光溜溜的碧綠的枝條，若折斷一小根枝條或刮破一點(diǎn)樹(shù)皮，就會(huì)有白色的乳汁滲出。導(dǎo)游小姐把游客帶到這種樹(shù)旁時(shí)可能會(huì)打趣地說(shuō)：這叫光棍樹(shù)，沒(méi)有結(jié)婚的年青人可不能摸啊，如果摸了就會(huì)打一輩子光棍的。光棍樹(shù)因它奇怪的名字和形態(tài)，引起人們的好奇。

光棍節(jié)的由來(lái)一：神話篇

光棍節(jié)的由來(lái)二：校園篇

光棍節(jié)的由來(lái)三：博彩篇 3、光棍玩樂(lè)

表現(xiàn)形式：文字圖片，視頻等

標(biāo)題——光棍節(jié)，你準(zhǔn)備怎么過(guò)？

內(nèi)容是介紹排解空虛的妙招：

例如看電影：介紹近來(lái)熱門(mén)的電影并說(shuō)明介紹的原因。如：一個(gè)人靜靜地看《風(fēng)聲》想想先烈的高尚信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志，一時(shí)的感情失意算啥？看看《2012》真實(shí)地感受一下世界末日的沖擊，體驗(yàn)生命的可貴，體現(xiàn)人生的真諦。

例如唱k、打游戲機(jī)?? 4、參與光棍

part 1：飛出光棍的快樂(lè)-光棍節(jié)創(chuàng)意短信征集

由于各種原因，社會(huì)上的剩男剩女也越來(lái)越多，因此光棍節(jié)成為當(dāng)下比較時(shí)興的一個(gè)節(jié)日。節(jié)日以短信方式對(duì)親朋好友表達(dá)祝福已經(jīng)成為我們生活的一種方式，一年一度的光棍節(jié)又到了。那么在這個(gè)節(jié)日里，你會(huì)對(duì)身邊的單身朋友發(fā)什么樣的短信呢？ 是的，各種網(wǎng)站上的流行大把大把的，隨便下載就行。但這不是我們想要的，我們希望您發(fā)揮自己的才能，寫(xiě)出別出心裁的短信。在這一部分，我們將會(huì)對(duì)征集的短信進(jìn)行投票選出今年的最特別光棍節(jié)短信，作者將獲得由我們廣告商提供的大獎(jiǎng)一份。part 2：玩出你的精彩

本網(wǎng)站為單身的你設(shè)計(jì)了幾款光棍大餐，擺脫孤身過(guò)節(jié)的寂寞

單身的你可以報(bào)名參加本網(wǎng)站在11月11號(hào)舉行的單身派對(duì)，同時(shí)也希望你能在我們舉行的這個(gè)活動(dòng)中遇到有緣人。上午大家踩單車(chē)向本市的某某景點(diǎn)出發(fā)，參觀景點(diǎn)和促進(jìn)團(tuán)友間的交流，中午在那里舉行野餐（這些都是由網(wǎng)站提供的）。下午將是一個(gè)小型的聯(lián)歡會(huì)，我們希望各位參加者能積極表演節(jié)目，在這里大家可以唱k、博弈等等（地點(diǎn)是網(wǎng)站安排好）。

part 3：光棍節(jié)推介--與廣告商合作推介出的活動(dòng)和產(chǎn)品

例如：1與某某電影院合作推出光棍節(jié)電影套餐 2 推出一些有紀(jì)念意義的商品

3 提供消費(fèi)指南，例如介紹一些餐廳退出的特色和應(yīng)節(jié)食品，還有一些娛樂(lè)場(chǎng)所的優(yōu)惠和過(guò)節(jié)活動(dòng)。

這一部分不僅可以為讀者提供指南，最重要的就是網(wǎng)站的盈利，把廣告結(jié)合在為讀者服務(wù)的形式中。這也是本次專(zhuān)題與廣告商合作之處。

5、光棍情感

包括三個(gè)方面：論壇、心理測(cè)驗(yàn)、歌曲分享區(qū)

（1）論壇形式：以回復(fù)帖子的形式進(jìn)行，讓大家暢所欲言，發(fā)表光棍感想。開(kāi)篇設(shè) 計(jì)如下：

今年光棍節(jié)怎么過(guò)？

11月11日，是單身一族的一個(gè)另類(lèi)節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”（ones day）。

光棍們，非光棍們，你們打算怎么慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日呢，都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧？ 煽情的光棍甲

又是11月11日，一年一度的光棍節(jié)！朋友，你還是單身一個(gè)人嗎？

感慨的光棍乙

寒冬可怕，不如孤獨(dú)的凄涼可怕；孤獨(dú)可怕，不如持續(xù)幾十年的單身可怕；幾十年單身可怕，不如明年還收到這種問(wèn)候可怕——光棍節(jié)快樂(lè)！

有才的光棍丙 穿光棍衣、喝光棍水，吃光棍飯，看光棍電視，說(shuō)光棍話，洗光棍澡，最后放了個(gè)光棍屁，睡光棍覺(jué)，愛(ài)我就不光棍了。

有關(guān)光棍節(jié)你必須知道的一些名詞——

光光——男光棍

明明——女光棍

脫光——男光棍名草有主

失明——女光棍名花有主

光復(fù)——重新回歸光棍狀態(tài)

（2）千呼萬(wàn)喚——心理測(cè)驗(yàn)

從一些心理測(cè)驗(yàn)網(wǎng)站的選出有關(guān)光棍節(jié)的心理測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容主要針對(duì)單身一族對(duì)另外的期望，真愛(ài)時(shí)出現(xiàn)的，為光棍一族作好“脫光”預(yù)測(cè)。

表現(xiàn)形式：鏈接心理測(cè)驗(yàn)網(wǎng)站

（3）“單身情歌”ktv

設(shè)立一個(gè)歌曲分享區(qū)，欄目主要是上傳一些情歌，表現(xiàn)形式：為專(zhuān)題網(wǎng)站設(shè)計(jì)音樂(lè)播放器，網(wǎng)友一進(jìn)入網(wǎng)站就會(huì)自動(dòng)地播放音樂(lè)。在網(wǎng)站上上傳情歌或mv（主要用鏈接的方式），同時(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)友分享區(qū)：網(wǎng)友可以上傳自己喜歡的歌曲和mv并進(jìn)行評(píng)價(jià)，分享光棍歌曲的心聲。6、光棍傳情

主要是光棍節(jié)創(chuàng)意短信征集、各種搞笑或祝福短信。

表現(xiàn)形式：文字加少量圖片 7、“脫光”區(qū)

“脫光”秀

光棍節(jié)單身男女“大脫光”，不僅因?yàn)椤懊摴狻背恕懊撾x光棍”的意思，還有一層“尋求溫暖”的含義在里面，每個(gè)單身男女相信，世界上總有一個(gè)真正了解自己的人?！懊摴狻背闪藦V大男女的口號(hào)，紛紛爭(zhēng)取在這一天告別單身生活。

這一欄目主要是以介紹“脫光”絕招的文章、帖子為主要傳播載體，全方位，有廣度，有深度地給光棍一族準(zhǔn)備各種適合自己的“脫光”攻略。通過(guò)受眾需求的分析得出，受眾來(lái)看這一專(zhuān)題網(wǎng)站的一定是光棍一族，有堅(jiān)持光棍的一派，當(dāng)然也有希望“脫光”的一派。因此我們就針對(duì)這“脫光”族來(lái)設(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)欄目。表現(xiàn)形式：鏈接網(wǎng)站：整合收集各種“脫光”絕招的介紹性文章，最新帖子，尋偶論壇介紹。介紹性的文章都是圖文并茂的，帖子也是各大論壇上最新的，加上一些可靠的尋偶論壇介紹。

內(nèi)容：（暫時(shí)羅列三個(gè)）

【篇2：新聞報(bào)道策劃書(shū)格式】

新聞報(bào)道策劃方案

財(cái)政支農(nóng)新亮點(diǎn)：

財(cái)政支持下的深度合作化的“企業(yè)+農(nóng)戶”產(chǎn)業(yè)模式，在高檔肉牛培育中顯神效。

1、幫助農(nóng)民增收；

2、財(cái)政支農(nóng)資金完善基礎(chǔ)設(shè)施； 3、免費(fèi)全方位技術(shù)服務(wù)； 4、強(qiáng)有力的技術(shù)團(tuán)隊(duì)；

5、完善的產(chǎn)業(yè)鏈和追溯體系；

6、財(cái)政廳的大力支持，地方黨委、政府的大力支持，區(qū)、市、縣畜牧主管部門(mén)的大力支持； 7、品牌帶動(dòng)，哈丁納；

二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

四、活動(dòng)名稱：根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。

五、活動(dòng)目標(biāo)：此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。

六、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

【篇3：新聞報(bào)道策劃書(shū)】

洛陽(yáng)市地鐵修建新聞報(bào)道策劃書(shū)

一、策劃背景

2020年前將建設(shè)4

4條線路，全長(zhǎng)102.7公里。

二、報(bào)道主題：洛陽(yáng)市修建地鐵調(diào)查

三、報(bào)道目的及意義：全面了解洛陽(yáng)修建地鐵帶來(lái)的一系列影響，各界人士對(duì)地鐵修建的看法和認(rèn)識(shí)，分析地鐵修建過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并展望洛陽(yáng)市的發(fā)展前景。

四、報(bào)道的主要內(nèi)容

1、報(bào)道洛陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景 2、一些市民對(duì)修建地鐵的看法和意見(jiàn) 3、取鏡采訪相關(guān)政府部門(mén)

4、從文物保護(hù)層面采訪些文物保護(hù)工作者 5、展望下地鐵修建的前景

五、需要采訪的單位及人物 1、市民

2、洛陽(yáng)市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人 3、洛陽(yáng)市文物管理局局長(zhǎng)

六、對(duì)人物的訪問(wèn)（一）市民：

1.你認(rèn)為洛陽(yáng)是否適合發(fā)展城市軌道交通?

2.就洛陽(yáng)當(dāng)前的出行狀況來(lái)看，你認(rèn)為是否有必要進(jìn)行軌道建設(shè)？ 3.你認(rèn)為軌道建設(shè)和文物保護(hù)哪個(gè)更重要？

（二）洛陽(yáng)市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人：

1.洛陽(yáng)地鐵列車(chē)將采用哪一種型號(hào)的，最高運(yùn)營(yíng)時(shí)速多少公里？

2.洛陽(yáng)軌道建設(shè)是否會(huì)對(duì)洛陽(yáng)的財(cái)政狀況帶來(lái)巨大壓力？ 3.如何進(jìn)行軌道的商業(yè)性開(kāi)發(fā)？ 4.地鐵工程的建設(shè)是否會(huì)對(duì)地下文物產(chǎn)生不良影響？

（三）、對(duì)洛陽(yáng)市文物管理局局長(zhǎng)的提問(wèn)

1、很多人質(zhì)疑洛陽(yáng)修建地鐵會(huì)影響到地下的文物，對(duì)此你的看法呢？ 2、若是在地鐵修建的過(guò)程中挖掘出了墓葬，將會(huì)采取什么保護(hù)措施？ 3、在地鐵路線規(guī)劃時(shí)有沒(méi)有提前對(duì)這些路線進(jìn)行過(guò)勘測(cè)？

七、前期籌備

1、提前聯(lián)系發(fā)改委負(fù)責(zé)人與文物管理局局長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排采訪時(shí)間和采訪地點(diǎn)。

2、提前去地鐵修建沿線踩點(diǎn)

八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

記者提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。在采訪過(guò)程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題。一些問(wèn)題可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，但關(guān)鍵的問(wèn)題一定要做準(zhǔn)備?；乇懿稍L的，以提問(wèn)對(duì)方感興趣的問(wèn)題，誘導(dǎo)其配合采訪。

記者采訪時(shí)一般都是邊聽(tīng)、邊問(wèn)、邊記、邊看、邊想。為了避免報(bào)道失實(shí)，對(duì)于需要核實(shí)的細(xì)節(jié)，如人名、地名、時(shí)間、術(shù)語(yǔ)、人物對(duì)話等，要一邊采訪，一邊核實(shí)清楚。采用微型錄音機(jī)、數(shù)字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時(shí)，也要做相應(yīng)的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無(wú)從核對(duì)。

新聞宣傳策劃書(shū)篇三

開(kāi) 大 新 聞 策 劃 書(shū)

《開(kāi)大新聞》策劃書(shū)

“6+2”工作室 2011年3月20日

一、節(jié)目基本情況1．主題立意：

整個(gè)節(jié)目以報(bào)道開(kāi)封大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的新鮮事，向受眾傳播信息為主，同時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，報(bào)道新近社會(huì)發(fā)生的大事，使大學(xué)生群體了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知與思考能力。通過(guò)記者的采訪，將一個(gè)由一個(gè)新聞編排在一起，組成新聞聯(lián)播的形式向受眾發(fā)布。

節(jié)目采用一個(gè)主播播新聞的形式，使這個(gè)新聞欄目看起來(lái)不那么嚴(yán)肅，增強(qiáng)親切感。其他人可分配為編導(dǎo)，記者，制作人等等。

節(jié)目素材包括校園內(nèi)部舉行的文化，體育，學(xué)習(xí)，生活等等各項(xiàng)活動(dòng)，也包括社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，與大學(xué)生相關(guān)的方針政策等等。2．市場(chǎng)和受眾分析：

這是一檔電視新聞節(jié)目，它所傳遞的信息與開(kāi)封大學(xué)的學(xué)生息息相關(guān)，播新聞的形式相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較輕松隨意，適應(yīng)大學(xué)生的心理特點(diǎn)。他的受眾主要是開(kāi)封大學(xué)的學(xué)生和老師，當(dāng)然也包括一些負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，受眾群對(duì)準(zhǔn)校內(nèi)人員。

目前來(lái)說(shuō)，我校內(nèi)還沒(méi)有此類(lèi)電視新聞節(jié)目，處于空白期。兩大宣傳陣地《校報(bào)》、《團(tuán)報(bào)》出版周期過(guò)長(zhǎng)，時(shí)效性不強(qiáng)，給同學(xué)們及時(shí)了解校內(nèi)信息帶來(lái)諸多不便。而且受版面，內(nèi)容把關(guān)的限制，許多信息不能傳播出去，很大程度上限制了他們的發(fā)展。學(xué)校及各院部都有自己的網(wǎng)站，可以在上面隨時(shí)發(fā)布信息，但受條件限制，網(wǎng)站并不能特別直觀的展現(xiàn)信息，廣大學(xué)生對(duì)此也并不感興趣，網(wǎng)站形同虛設(shè)。通過(guò)上述分析可以得出結(jié)論，在開(kāi)封大學(xué)內(nèi)部，辦一個(gè)電視新聞節(jié)目是個(gè)比較創(chuàng)新并且有很大發(fā)展?jié)撃艿氖?。同時(shí)這個(gè)節(jié)目對(duì)于大家來(lái)說(shuō)很實(shí)用，能滿足對(duì)信息的需求。一、節(jié)目設(shè)計(jì) 1． 節(jié)目名稱《開(kāi)大新聞》

2． 節(jié)目播出時(shí)間:每天晚上6:30—6:4 5,總長(zhǎng)10分鐘。（這段

時(shí)間大家都在食堂吃飯，能夠抓住受眾，也可以讓大家消磨時(shí)光）

3．欄目定位：這是一檔電視新聞節(jié)目，它所傳播的內(nèi)容包括校園內(nèi)部舉行的文化，體育，學(xué)習(xí)，生活等等各項(xiàng)活動(dòng)，也包括社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，與大學(xué)生相關(guān)的方針政策等等。旨在使學(xué)生了解校內(nèi)信息，同時(shí)把握社會(huì)形勢(shì)，充分滿足大家對(duì)信息的需求。

欄目風(fēng)格：沉穩(wěn)大氣，親切自然，拉近與受眾距離。

5.欄目特色優(yōu)勢(shì)：一個(gè)主持人，收放自如，發(fā)揮隨意；都是發(fā)生在大家身邊的事，節(jié)目認(rèn)同感較強(qiáng)； 6.板塊環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

片頭、主持人開(kāi)場(chǎng)，各新聞播報(bào)，結(jié)尾。二、宣傳推廣

班級(jí)宣傳

宿舍宣傳 海報(bào)宣傳

展板宣傳 廣播宣傳

網(wǎng)站宣傳 三、人力資源

1.制片人一人：強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者 2.主持人一人：串聯(lián)的中心 3.記者三人：尋找和拍攝新聞 4.后期制作：一人 5.配音若干 五、注意問(wèn)題 正因?yàn)檫@個(gè)電視欄目不容輕意失敗，故必須注意三個(gè)問(wèn)題： 1． 必須適應(yīng)“開(kāi)大新聞”這個(gè)主題

2． 新聞內(nèi)容必須突出作為現(xiàn)代大學(xué)生的特征。3．必須走出大學(xué)生的圈子，站在一定的高度看問(wèn)題 4.保證新聞的真實(shí)性和準(zhǔn)確性 六、整合目標(biāo) 1.問(wèn)題的分析

知名度低。此欄目尚屬初創(chuàng)，故知名度低是個(gè)問(wèn)題，這就需要加大品牌知名度的建設(shè)；

缺乏運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。由于以前沒(méi)有做過(guò)電視節(jié)目，所以在整個(gè)電視欄目的運(yùn)作方面，整個(gè)小組都還有所欠缺； 自身隊(duì)伍建設(shè)方面還有所欠缺。2.優(yōu)勢(shì)

得到老師支持； 擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)

3． 傳播目標(biāo):首先在人文學(xué)院打出品牌效應(yīng)，然后再作為交流節(jié)目，推向各院直至全校。主持詞：

1（定4秒鐘）觀眾朋友們，大家好！今天是2011年4月1日、星期五。歡迎收看《開(kāi)大新聞》，我是夢(mèng)珠！

2（定4秒鐘）近段時(shí)間不管是各個(gè)超市還是“雙匯”零售店，“雙匯”的冷鮮肉都在降價(jià)，這是由于檢查出一批“雙匯”火腿腸中含有“瘦肉精”?！笆萑饩睂?duì)人的身體都有哪些危害、現(xiàn)在的近況如何，讓我們來(lái)看具體報(bào)道…… 3（定4秒鐘）3月17日開(kāi)始，全校拉開(kāi)了“開(kāi)封大學(xué)第八屆辯論賽”的序幕，讓我們開(kāi)看一下當(dāng)時(shí)的盛況。

4（定4秒鐘）17日中午，開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)采血車(chē)首次進(jìn)入開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)。讓我們來(lái)看記者從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的報(bào)道。

5（定4秒鐘）“獻(xiàn)愛(ài)心 助孤殘”，人文學(xué)院從3月10號(hào)開(kāi)始，組織了一場(chǎng)以收廢品變賣(mài)來(lái)幫助孤殘兒童的活動(dòng)。

6（定4秒鐘）現(xiàn)在，就業(yè)難是每個(gè)在校大學(xué)生畢業(yè)時(shí)都會(huì)面臨的問(wèn)題。在一部分外出實(shí)習(xí)的大學(xué)生返校抱怨社會(huì)時(shí)，開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)南門(mén)口對(duì)面的“丹楓飾品”引起了記者和眾多學(xué)生的關(guān)注。

7（定4秒鐘）我們馬上又要迎來(lái)一年一度的開(kāi)封大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前呢，人文學(xué)院舉辦了為期一周的“預(yù)熱塞”。

8（定4秒鐘）前段時(shí)間到處都是哄搶含碘食言的市民群眾，現(xiàn)在各處都是想著怎樣把搶到的食言往外出售的小商小販，事情到底是怎樣的呢，讓我們來(lái)看具體的報(bào)道…… 后期配音詞：

1．瘦肉精，學(xué)名叫鹽酸克倫特羅是一種興奮勁。瘦肉精作為飼料添加劑喂養(yǎng)豬，豬體內(nèi)的殘留量通過(guò)食物進(jìn)入人體，就會(huì)使人漸漸的中毒。如果一次攝入量過(guò)大，會(huì)產(chǎn)生異常生理反應(yīng)的中毒現(xiàn)象。

1997年，農(nóng)業(yè)部開(kāi)始明令禁止在飼料中添加瘦肉精。

2008年，最高人民檢察院、公安部在規(guī)定新的刑事案件追溯標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定對(duì)使用瘦肉精養(yǎng)殖生豬以及宰殺銷(xiāo)售此類(lèi)豬肉的將以生產(chǎn)有毒、有害食品罪追究刑事責(zé)任。

3月15日，中央新聞曝光了“雙匯”火腿腸中含有瘦肉精的事件。原本定于3月20日向市場(chǎng)公布的重新檢測(cè)報(bào)告結(jié)果，到目前為止，仍然沒(méi)有消息。目前在市內(nèi)各大超市專(zhuān)售火腿腸的區(qū)域，消費(fèi)者仍然找不到“雙匯”的身影，因?yàn)槌腥匀粵](méi)有接到超市方面的任何消息，因此雙匯產(chǎn)品仍然處于下架的狀態(tài)。

2。3月17日下午4點(diǎn)鐘，在開(kāi)封大學(xué)晉安路校區(qū)，全校12個(gè)專(zhuān)業(yè)組成的辯論小組雙雙對(duì)決。賽制分為初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、半決賽、決賽五輪比賽。比賽將持續(xù)一個(gè)月左右，最終的冠軍爭(zhēng)奪賽有望在“金松大禮堂”舉行，本次活動(dòng)由開(kāi)封大學(xué)晉安路校區(qū)團(tuán)委和東京大道校區(qū)的團(tuán)學(xué)聯(lián)主辦。每個(gè)院派出四名選手，一名候補(bǔ)。比賽已經(jīng)經(jīng)過(guò)了初賽和復(fù)賽，復(fù)活賽將在本周舉行。）3。3月17日中午，開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)采血車(chē)，首次進(jìn)入開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)。志愿者需經(jīng)檢測(cè)無(wú)貧血和乙肝病毒攜帶現(xiàn)象后方可進(jìn)行抽血。經(jīng)過(guò)醫(yī)生講解獻(xiàn)血知識(shí)后，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛報(bào)名，自愿獻(xiàn)血。每位獻(xiàn)血者將抽取400毫升血液用于臨床醫(yī)學(xué)。獻(xiàn)血者在抽完血后可領(lǐng)取面包和牛奶等食品。開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血辦公室負(fù)責(zé)人王女士講“……”

4。從3月10號(hào)開(kāi)始，人文學(xué)院“獻(xiàn)愛(ài)心 助孤殘”的青年志愿者活動(dòng)紅火進(jìn)行。在為期兩天的廢品收集中，東京大道校區(qū)的廣大師生積極參與，并在橫幅上簽寫(xiě)自己的名字和祝福語(yǔ)，盡自己的力量給福利院的孩子們一點(diǎn)幫助。

據(jù)了解，本次活動(dòng)收集的廢品共計(jì)人民幣651元，為開(kāi)封市社會(huì)福利院購(gòu)置了51提嬰兒衛(wèi)生紙。人文學(xué)院主席魏佳說(shuō)“……”

.5。據(jù)了解，“丹楓飾品”是我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的08畢業(yè)生聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的。他們采取打折經(jīng)營(yíng)的方式，吸引了眾多顧客，并將購(gòu)物者吸入自己的飛信好友群眾。這種時(shí)尚便捷的購(gòu)物方式也給同學(xué)們帶來(lái)了方便。3月20日，但記者來(lái)到這里時(shí)，不大的商店里，商品林良滿目，購(gòu)物者接踵而至。

隨著國(guó)家針對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生重視，各地政府為了扶持當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)也出臺(tái)了相關(guān)的政策法規(guī)。

調(diào)查顯示，７4％的在校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣，并有２６％的大學(xué)生打算今后創(chuàng)業(yè)。

6。3月14日至19日，人文學(xué)院組織了體育文化節(jié)的賽前預(yù)熱活動(dòng)。19日中午，舉行了我校與兄弟院?！包S河水利學(xué)院”之間的排球友誼賽，比賽獲得了陣陣叫好聲。本次活動(dòng)包含：賽龍舟、過(guò)河、排球、籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)中的趣味性項(xiàng)目過(guò)河比賽展現(xiàn)了學(xué)生友愛(ài)團(tuán)結(jié)、互助協(xié)作的精神風(fēng)尚，樂(lè)趣和智力融入其中，受到了同學(xué)們好評(píng)。7。也許你已經(jīng)忘記了曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少謠言

08奧運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕, 網(wǎng)絡(luò)上驚現(xiàn)一個(gè)驚天大謠言：汶川地震發(fā)震時(shí)刻，同中國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)驚人吻合！

10年，喝綠豆養(yǎng)生治病，綠豆瘋長(zhǎng)！11年3月份中旬，人們瘋搶加碘食言。

3月份下旬，人們忙著把搶到的過(guò)多的食言出售！

如果將謠言視作“社會(huì)病毒”，那么，在遭受了這么多次“病毒”襲擊以后，中國(guó)民眾理應(yīng)獲得一定的謠言免疫力。為何此次的謠“鹽”**仍能可以在短時(shí)間內(nèi)席卷大驚南北？

每一類(lèi)謠言的盛行背后，都與信息的不公開(kāi)，不對(duì)稱有關(guān)，這就是“蝴蝶效應(yīng)”。我們廣大受眾應(yīng)該思考誰(shuí)是謠“鹽”的受益者，核輻射的知識(shí)我們又了解多少，應(yīng)該學(xué)會(huì)理性的面對(duì)突發(fā)事件。

螞蟻工作室成員： 李紅蕊

王貝貝

張夢(mèng)珠 楊雪雙

關(guān)鳳嬌

劉丹 周冬冬

張雙杰

“6+2”工作室

2011年3月20日

新聞宣傳策劃書(shū)篇四

2019新聞策劃書(shū)(4篇)

第十一屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)的背景：

1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。

2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。

3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

4、出于專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。

二、活動(dòng)的目的：

1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。

2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，可以確定后期編輯的——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。

3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)的意義：

1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。

2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。

3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。

4、通過(guò)這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)的時(shí)間：

xx年4月22日——4月24日

五、活動(dòng)的地點(diǎn)：

主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)

六、活動(dòng)中所需的采訪設(shè)備：

一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)

七、人員安排：

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。

2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道

3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過(guò)程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）

4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過(guò)程中注意的問(wèn)題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。

八、活動(dòng)的內(nèi)容：（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）

a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道(如果開(kāi)幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來(lái))

b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:

（一）開(kāi)幕式的采訪安排：

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：

1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問(wèn)題。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。

3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。

開(kāi)幕式開(kāi)始階段：

1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問(wèn)題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。

2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開(kāi)幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫(huà)面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。

3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。

3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)

4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）

5、將這些錄音報(bào)道做成開(kāi)幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開(kāi)幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人)

（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）

女子1000米賽事（5—6人）

1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）

2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專(zhuān)題采訪。

3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）

4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。

（三）采訪結(jié)束后

1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。

2、進(jìn)行

總結(jié)

3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。

九、活動(dòng)成果：

1、完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專(zhuān)題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）

2、一到兩篇人物專(zhuān)訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專(zhuān)訪（備選）

3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：（12人）

組長(zhǎng)：焦志新 成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽(yáng)陽(yáng)、林露、宋瓊、王露

十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面盛大、氣氛熱烈；

突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈、積極向上的精神面貌；

突出同學(xué)們互幫互助、友愛(ài)關(guān)心的精神。

2、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 解工作。

3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測(cè)試機(jī)器性能，看看照相機(jī)、錄音筆是否可用，是否電池充足。

5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。

4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

暫無(wú)

xx.4.16 模擬新聞發(fā)言人活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)前言

公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)的成立旨在幫助管理專(zhuān)業(yè)（公共事業(yè)管理）學(xué)員能更好的理解和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐為載體，在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中提高專(zhuān)業(yè)學(xué)生的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。本次“模擬新聞發(fā)言人”活動(dòng)的開(kāi)展協(xié)會(huì)本著以“服務(wù)師生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自我”的精神，使參賽者通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)將所學(xué)理論、技巧得以展現(xiàn)，提高參賽者的交流能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。

其次，公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)是一個(gè)新起的實(shí)踐性學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)已漸趨成熟。為進(jìn)一步探索和拓展協(xié)會(huì)的實(shí)踐性及促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展，協(xié)會(huì)為本次活動(dòng)的開(kāi)展從理論到組織都做出了積極的準(zhǔn)備。

策劃書(shū)目錄

一、活動(dòng)簡(jiǎn)要

二、活動(dòng)程序及內(nèi)容

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

（一）活動(dòng)程序

（二）活動(dòng)內(nèi)容

三、活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方案

1． 活動(dòng)參與對(duì)象

2． 活動(dòng)宣傳

3． 報(bào)名方案

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)預(yù)案

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

附件

一、活動(dòng)簡(jiǎn)要

本次“模擬新聞發(fā)言人”選手的發(fā)布內(nèi)容將選取時(shí)事事件（重要政策出臺(tái)、謠言橫行、突發(fā)危機(jī)事件等）為背景，向記者答疑或做出應(yīng)急處理預(yù)案。為了更真實(shí)的再現(xiàn)新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，我們邀請(qǐng)的評(píng)委將擔(dān)任雙重身份（評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)記者），旨在參賽者陳述個(gè)人觀點(diǎn)后能有更專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題發(fā)問(wèn)。以期開(kāi)發(fā)參與者的高壓承受、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。（注：本次活動(dòng)不對(duì)參賽者收取任何費(fèi)用）

二、活動(dòng)程序及內(nèi)容

（一）本次活動(dòng)動(dòng)程序：（細(xì)節(jié)安排見(jiàn)附件）

1.積極籌備，活動(dòng)申請(qǐng);

2.賽制擬定，分工安排；

3.大力宣傳，選手招募；

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

4.評(píng)委邀請(qǐng)，活動(dòng)開(kāi)展；

5.初賽決賽，交流留念。

（二）本次活動(dòng)內(nèi)容包括以下四個(gè)部分：

1.選手在發(fā)言前將自己的發(fā)言通稿（選取的案例及簡(jiǎn)要分析打印在一張a4紙上）分發(fā)到評(píng)委手里，隨后參賽人員借助ppt演示及個(gè)人陳述發(fā)布自己對(duì)事件的看法及處理預(yù)案?！?？

2.在選手發(fā)言結(jié)束后即進(jìn)入記者問(wèn)答，評(píng)委（記者）根據(jù)選手的選取的案例及陳述發(fā)問(wèn)，選手做現(xiàn)場(chǎng)即興答疑。

3.選手答疑結(jié)束評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)及打出成績(jī)（點(diǎn)評(píng)及得分寫(xiě)在每位選手的發(fā)言通稿上），每位選手依次進(jìn)行。

4.比賽結(jié)束后我們將舉辦一個(gè)選手和評(píng)委老師之間的交流留念活動(dòng)。

三、活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方案

1.活動(dòng)參與對(duì)象

本次活動(dòng)只面向管理學(xué)院院內(nèi)各年級(jí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)生招募參賽選手。

2.活動(dòng)宣傳

宣傳主要在管理學(xué)院內(nèi)部，由宣傳部和公共關(guān)系部協(xié)同學(xué)生會(huì)深入到班級(jí)學(xué)生中間宣傳本次活動(dòng)宗旨及意義。其次，在管理學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)置宣傳欄對(duì)此次活動(dòng)全程實(shí)時(shí)宣傳。

3.報(bào)名方案

本次活動(dòng)以個(gè)人形式參賽（可多人組團(tuán)參賽但不得超過(guò)三人），班級(jí)宣傳完后有興趣的同學(xué)可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，之后委托班長(zhǎng)代為統(tǒng)計(jì)并報(bào)

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 于活動(dòng)報(bào)名負(fù)責(zé)人。同時(shí)將專(zhuān)門(mén)設(shè)立報(bào)名熱線參賽者可通過(guò)報(bào)名熱線隨時(shí)咨詢。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)預(yù)案

1活動(dòng)宣傳及報(bào)名工作（預(yù)計(jì)一周時(shí)間）；

2.報(bào)名結(jié)束即抽簽確定選手出場(chǎng) (預(yù)計(jì)一天)；

3初賽視參賽人數(shù)分批進(jìn)行（預(yù)計(jì)1—2天）；

4決賽（預(yù)計(jì)一天，若參賽人數(shù)過(guò)少則初賽和決賽合并），地點(diǎn)可申請(qǐng)多媒體教室一間，進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)布置即可。（具體的參賽時(shí)間、地點(diǎn)視活動(dòng)進(jìn)程待定）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)為鼓勵(lì)學(xué)員積極參與擬將設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。（注：獲獎(jiǎng)?wù)咧活C發(fā)證書(shū)）

六、資源支持及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1)打印宣傳單及購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)用紙張200頁(yè)，預(yù)計(jì)20元

2)設(shè)置活動(dòng)熱線通信費(fèi)用預(yù)計(jì)80元；

3）評(píng)委茶水錢(qián)預(yù)計(jì)80元；

4）攝影設(shè)備由協(xié)會(huì)自行解決

5）活動(dòng)教室可向?qū)W校申請(qǐng)。

九月二十六日

附件：

賽制規(guī)則：

選手參賽過(guò)程有兩部分組成：個(gè)人陳述時(shí)間+答疑時(shí)間（每位選

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 手至少接受三次提問(wèn)）每位選手參賽總用時(shí)不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間（10分鐘）。

人員配置：主持人、計(jì)時(shí)員、得分統(tǒng)計(jì)人員、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員（接話筒及發(fā)放案例）、會(huì)場(chǎng)維持人員、（人力資源部協(xié)同學(xué)生會(huì)安排人員）

比賽流程：

賽前由后勤部布置賽場(chǎng)。（并在全過(guò)程協(xié)助紀(jì)檢部維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律）比賽正式開(kāi)始后主持人致開(kāi)場(chǎng)詞及介紹評(píng)委。進(jìn)入比賽之后計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)并提醒選手及主持人和評(píng)委，個(gè)人陳述完后即進(jìn)入答疑環(huán)節(jié)，評(píng)委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)打出成績(jī)，主持人在第二位選手比賽結(jié)束后宣布第一位選手的成績(jī)，賽后主持人宣布進(jìn)入決賽的選手名單，協(xié)會(huì)后勤部協(xié)同學(xué)生會(huì)收拾會(huì)場(chǎng)。

決賽流程同預(yù)賽。

評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)：

計(jì)劃邀請(qǐng)五位評(píng)委，評(píng)委打分制度在10—0分，最后取平均分即選手的比賽成績(jī)。

1)著裝及印象

2)語(yǔ)言是否得體

3)是否輔之以ppt

4)答辯是否自圓其說(shuō)

5)是否脫稿

6)有無(wú)創(chuàng)新

7)表現(xiàn)力

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 新聞傳播系新生文化節(jié)辯論賽策劃書(shū)

一．活動(dòng)主題：新聞傳播系新生辯論賽決賽

二．活動(dòng)目的：為新生提供一個(gè)辯論的舞臺(tái)，展示他們明辨的思維，提高新生的應(yīng)變能力，增強(qiáng)新生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓新生們能更好的融入到新的大學(xué)生活，去發(fā)掘自己的興趣和才能。

三．活動(dòng)主辦：新聞傳播系團(tuán)委

活動(dòng)承辦：新聞傳播系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

活動(dòng)協(xié)辦：新聞傳播系學(xué)生會(huì)宣傳部、影像部、文編部

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)

活動(dòng)主策劃：學(xué)習(xí)部干事

四．活動(dòng)內(nèi)容：新生辯論賽決賽

決賽辯題：

正反：解決誠(chéng)信問(wèn)題的根本方法在于法律手段

反方：解決誠(chéng)信問(wèn)題的根本方法在于道德手段

活動(dòng)時(shí)間：10月16日晚

第一場(chǎng)7：00

第二場(chǎng) 8：20

活動(dòng)地點(diǎn)：篤行214

活動(dòng)形式：班隊(duì)與班隊(duì)比賽，學(xué)習(xí)部統(tǒng)籌安排。在復(fù)賽中的兩個(gè)勝隊(duì)進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪賽。在復(fù)賽中兩個(gè)負(fù)隊(duì)進(jìn)行季軍爭(zhēng)奪賽。

1.參賽對(duì)象：09級(jí)新生

參賽班級(jí)：

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

復(fù)賽第二場(chǎng)的兩個(gè)勝隊(duì)

復(fù)賽第二場(chǎng)的兩個(gè)負(fù)隊(duì)

2.評(píng)委：

3.嘉賓:

五． 活動(dòng)流程：

1.選手、評(píng)委、觀眾親友團(tuán)入席

2.主席開(kāi)場(chǎng)白，介紹學(xué)生評(píng)委及嘉賓

3.宣布辯題。介紹參賽代表隊(duì)及其所持立場(chǎng)，介紹參賽隊(duì)員.參賽隊(duì)員自我介紹

4.介紹比賽規(guī)則、賽制、計(jì)時(shí)提示，宣布比賽開(kāi)始

5.辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議

觀眾質(zhì)詢（每位觀眾只能提問(wèn)一次，時(shí)間控制在30秒內(nèi)，總時(shí)間控制在5分鐘左右）

6.評(píng)委點(diǎn)評(píng)比賽

7.主席宣布比賽結(jié)束

8.雙方辯手握手

六.辯論賽賽制

1.立論階段

1.正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘

2.反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘

2.駁立論階段

1.反方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

2.正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘

3.質(zhì)辯環(huán)節(jié)

1.正方三辯提問(wèn)反方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三 個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

2.反方三辯提問(wèn)正方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

3.正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，2分鐘

4.反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，2分鐘

4.自由辯論

自由辯論，每隊(duì)各4分鐘

5.總結(jié)陳詞

1.反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

2.正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。（時(shí)間總計(jì)32分鐘30秒）

七．比賽結(jié)果：

第一輪比賽結(jié)果出來(lái)后，第二天我們將告知晉級(jí)選手，并抽簽確定正反方及辯題

＂新人新事新風(fēng)尚＂校園新聞作品競(jìng)賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)前言為了積極響應(yīng)校團(tuán)委“新人?新事?新風(fēng)尚”校園新聞作品競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與社會(huì)觀察，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，提高對(duì)新聞的敏感度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，從而

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、交流與協(xié)作，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，同時(shí)豐富校園文化生活，引領(lǐng)健康、和諧的社會(huì)主流文化。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特舉辦此次“新人?新事?新風(fēng)尚”校園新聞作品競(jìng)賽。二、活動(dòng)主題新人?新事?新風(fēng)尚三、活動(dòng)時(shí)間xx年4月7日-16日四、活動(dòng)對(duì)象外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全日制本科生和研究生五、承辦單位 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年傳媒中心編輯部六、前期宣傳工作1.通知各班宣傳委員，將此策劃書(shū)上傳到各班群共享以供下載。2.海報(bào)組進(jìn)行海報(bào)宣傳。3.宣傳部進(jìn)行新聞報(bào)道。4.編輯部進(jìn)行新聞發(fā)布和網(wǎng)絡(luò)宣傳。七、參賽形式 以個(gè)人或團(tuán)體(每件作品的作者原則上不超過(guò)5人)為單位自愿參加比賽。八、參賽流程1、各班宣傳委員開(kāi)展此次活動(dòng)宣傳，參賽者上交文類(lèi)作品、圖片類(lèi)作品或微記錄作品（微記錄作品需要附上x(chóng)iang你了微博的鏈接和截圖，具體要求九、參賽要求所有參賽作品須報(bào)送《申報(bào)表》1份（附件1）、作品1份、作品原件等附件材料及上述材料電子版（發(fā)至）。申報(bào)表交至本班宣傳委員處，十五日中午以班為單位統(tǒng)一交至三會(huì)辦公室。2、公布比賽評(píng)委至外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xiang你了微博；3、評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品后由學(xué)院于5月15日前統(tǒng)一報(bào)送，其中紙質(zhì)版材料及光盤(pán)報(bào)送至勵(lì)德樓三樓青年傳媒中心辦公室，電子版提交至郵箱：。九、參賽要求1、參賽作品按文類(lèi)作品、圖片類(lèi)作品和微記錄作品三類(lèi)作品申報(bào)參賽。文類(lèi)作品包括新聞消息、新聞通訊、新聞專(zhuān)題、新聞評(píng)論等；圖片類(lèi)作品為一張照片或一組照片（總數(shù)不超過(guò)10張）；微記錄作品為以內(nèi)的微博新聞或配以以內(nèi)文說(shuō)明的新聞圖片、新聞視頻的微博。2、參賽作品必須是xx年9月1日后完成的作品，——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 并且在校電視臺(tái)、《湖南師大報(bào)》、新聞網(wǎng)、翔網(wǎng)、1+1青年評(píng)論網(wǎng)、人物網(wǎng)等校級(jí)以上媒體公開(kāi)發(fā)表；微記錄作品須在“xiang你了”微博平臺(tái)公開(kāi)發(fā)布。在報(bào)刊上發(fā)表的作品須提供作品原件，網(wǎng)絡(luò)作品需提供錄用稿件的網(wǎng)址和截圖。3、文類(lèi)作品要求統(tǒng)一使用宋體小四號(hào)，1.5倍行距，數(shù)以上，用word或pdf格式遞交,所附圖片和圖表下方應(yīng)有相關(guān)的文說(shuō)明，大小在1m以內(nèi)。圖片類(lèi)作品要求統(tǒng)一選用jpg格式，分辨率在500萬(wàn)像素以上，大小在2m以上。作品須包含標(biāo)題（不得超過(guò)或40個(gè)符）和簡(jiǎn)短的文描述（不得超過(guò)或單詞），要求客觀真實(shí)，并注明拍攝時(shí)間。微記錄作品發(fā)布時(shí)須在微博中注明“#新聞作品大賽#”，并@湖南師范大學(xué)翔網(wǎng)、@xiang你了微博、@學(xué)院xiang你了微博（如@文院網(wǎng)信部）；視頻類(lèi)作品為記錄片或新聞采訪形式，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘，且需刻錄成光盤(pán)，并在光盤(pán)中同時(shí)附文解說(shuō)、文策劃等。4、所有參賽作品須報(bào)送《申報(bào)表》1份（附件1）、作品1份、作品原件等附件材料及上述材料電子版。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 文類(lèi)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 圖片類(lèi)：一、二、三等獎(jiǎng)各1名 微記錄類(lèi)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名所有獲獎(jiǎng)?wù)呔辖坏綄W(xué)校參加復(fù)評(píng)和終評(píng)附件1：“新人·新事·新風(fēng)尚”校園新聞作品大賽申報(bào)表 作品 名稱 申報(bào)者 代表 情況 姓名 性別 出生年月 學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、年級(jí) 學(xué)歷 聯(lián)系電話 電子郵箱/qq 其他 作者 情況 姓名 性別 年齡 學(xué)歷 學(xué)院、年級(jí) 承擔(dān)任務(wù) 作品 簡(jiǎn)介 作品 發(fā)表 情況 學(xué)院 初評(píng) 意見(jiàn) 蓋章 簽： 年 月 日 學(xué)校 評(píng)審 意見(jiàn) 簽 年 月 日 附件2：“新人·新事·新

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 風(fēng)尚”校園新聞作品大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、作品總分：100分二、基本標(biāo)準(zhǔn)1．指導(dǎo)思想明確，輿論導(dǎo)向正確，報(bào)道公平、客觀、真實(shí)；2．立意新穎，特色鮮明，表現(xiàn)手法靈活；3．圍繞中心，主題突出，標(biāo)題準(zhǔn)確鮮明、生動(dòng)簡(jiǎn)潔；4．結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)感人；5．圖片視頻表現(xiàn)力強(qiáng)、富有感染力。三、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）文類(lèi)新聞作品印象10分、語(yǔ)言與結(jié)構(gòu)20分、主題30分、深度30分、特色10分。（二）圖片類(lèi)新聞作品印象10分、技術(shù)20分、主題30分、深度30分、特色10分。（三）微記錄新聞作品1.專(zhuān)業(yè)性（100分*50%）（1）文類(lèi)：格式10分、主題30分、深度30分、語(yǔ)言20分、特色10分；（2）視頻類(lèi)：技術(shù)30分、主題30分、深度30分、特色10分；（3）圖片類(lèi)：技術(shù)30分、主題30分、深度30分、特色10分。2．影響力（100分*50%）：以轉(zhuǎn)發(fā)量、回復(fù)量為標(biāo)準(zhǔn)，篩選出得分高的作品入圍，作品得分規(guī)則為轉(zhuǎn)發(fā)量*系數(shù)0.6，回復(fù)量*系數(shù)0.4，并折合成百分制計(jì)分。

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新聞宣傳策劃書(shū)篇五

新聞策劃書(shū)范文

等新聞，從多方位、多角度去搜集新聞。以建設(shè)和諧社會(huì)、增強(qiáng)民族自豪感的新聞為主。

c．國(guó)際簡(jiǎn)訊。囊括最近國(guó)際上發(fā)生的重大時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等新聞，從多方位、多角度去搜集新聞。

（4）滾動(dòng)新聞。在每期欄目的下方不間斷的播放滾動(dòng)新聞，包括本期欄目的新聞回放以及新聞?lì)A(yù)告，參與或目睹新聞事件的人物對(duì)事件的認(rèn)識(shí)、感受。

六、工作人員的設(shè)置與要求

1、播音員兩名。一男一女。具體要求如下：

（1）不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 提高播音水平, 走采編播相結(jié)合復(fù)合型主持人的道路。

(2)調(diào)整、保證最佳播音狀態(tài) , 服裝得體、語(yǔ)言流暢。

(3)嚴(yán)格遵守崗位時(shí)間。工作時(shí)間內(nèi)不得擅自離崗。

(4)認(rèn)真?zhèn)涓澹煜?dǎo)語(yǔ)。

(5)工作時(shí)間內(nèi)不得擅自離崗。

(6)當(dāng)天配音、出鏡播音員下班后需保持通訊暢通 , 以防節(jié)目需要修改。

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(7)不經(jīng)組長(zhǎng)、值班主任同意 , 不得私下?lián)Q班。

2、記者、編輯。由新聞部安排。要求了解新聞采訪與寫(xiě)作的基本知識(shí)，熟悉并掌握采訪技巧和口播稿的寫(xiě)作。在前期采訪時(shí)一定要與攝像進(jìn)行充分的溝通，方便之后的寫(xiě)稿。具體如下：

（1）編輯新聞時(shí)遵循先由部長(zhǎng)審稿后編輯的原則。

（2）編輯新聞時(shí)遵循先配音后編輯畫(huà)面的原則。

（3）確定采訪對(duì)象的身份、職務(wù), 同期聲抄寫(xiě)清楚、完整。

（4）為了確保新聞時(shí)效性，當(dāng)天新聞必須當(dāng)天完成，不能因?yàn)楸敬涡侣劰?jié)目未采用而放棄編輯。

3、攝像。包括新聞的拍攝和欄目的錄制，由技術(shù)部拍攝組安排。具體要求如下：

（1）每條新聞片中不能出現(xiàn)畫(huà)面夾幀。

（2）拍攝時(shí)多用中景、固定鏡頭，起幅和落幅完整。

（3）繼續(xù)堅(jiān)持和完善審毛片制度。

（4）拍攝后須寫(xiě)明拍攝長(zhǎng)度，認(rèn)真填寫(xiě)目錄以便于查找。

（5）拍攝一般只能在編自己的專(zhuān)用帶上，不可隨便用他人的編輯帶。

（6）磁帶用完后及時(shí)更換。

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4、后期制作。包括新聞的制作和欄目的后期制作、包裝。由技術(shù)部后期組安排。具體要求如下：

（1）制作人員必須熟練掌握業(yè)務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成制作任務(wù)。

（2）制作節(jié)目前，各崗位提前檢查設(shè)備情況，調(diào)閱、檢查字幕，檢查音響、燈光效果，錄、放機(jī)是否正常，磁帶是否準(zhǔn)備，及時(shí)通知制作部人員按時(shí)到崗。

（3）制作新聞前，制作人員必須關(guān)閉隨身攜帶的通訊工具，不得談?wù)撊魏闻c工作無(wú)關(guān)的話題。

（4）制作新聞時(shí)，各崗位時(shí)刻注意合成效果，保證接點(diǎn)準(zhǔn)確、流暢，制作精良，不出差錯(cuò)。

5、編導(dǎo)。負(fù)責(zé)挑選新聞、編排新聞，跟各工作人員保持良好的溝通。由新聞部主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

6、值班人員一名。做好詳細(xì)的記錄。包括人員的安排、新聞的采編人員、欄目播出的相關(guān)情況等。

七、欄目流程

記者外采----回臺(tái)寫(xiě)稿----編導(dǎo)集中審稿、定稿----播音員集中配音----制作人員剪輯合成----領(lǐng)導(dǎo)審片----上載到硬盤(pán)播出

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附：審片制作要求

（1）把好政策宣傳關(guān)，時(shí)刻注意提高政治敏感，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，確保不出任何政治差錯(cuò)。

（2）值班人員必須按時(shí)到崗，除用餐時(shí)間等因素外，不能擅自離開(kāi)崗位，記者稿件隨到隨改。

（3）堅(jiān)持審毛片制度。

（4）做好應(yīng)付各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備，一旦有事發(fā)生及時(shí)上報(bào)臺(tái)長(zhǎng)。

（5）監(jiān)督制作崗位人員到崗情況，節(jié)目制作過(guò)程，按要求對(duì)各崗位進(jìn)行考核。

（6）審片時(shí)，嚴(yán)把技術(shù)制作關(guān)、畫(huà)面關(guān)、效果關(guān)，保證播出稿件語(yǔ)言流暢、畫(huà)面清晰。

（7）審片時(shí)，嚴(yán)格把好字幕關(guān)。嚴(yán)格審查現(xiàn)場(chǎng)采訪，特別注意核對(duì)采訪對(duì)象的身份和職務(wù)。

（8）審片時(shí)，關(guān)閉隨身通訊工具，不得談?wù)撆c節(jié)目制作無(wú)關(guān)的話題

八、欄目長(zhǎng)度、播出時(shí)間及形式

20~30分鐘每期

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周播時(shí)間待定

錄播

九、欄目宣傳

以海報(bào)、廣播站、報(bào)紙等媒介進(jìn)行宣傳，把欄目上傳至博客或網(wǎng)站，然后在各班的群里進(jìn)行宣傳。

明星電視臺(tái)策劃部 新聞欄目策劃組

新聞節(jié)目策劃書(shū)（二）

一、節(jié)目名稱：

新聞串串看

二、節(jié)目定位：

這是一檔娛樂(lè)化的新聞節(jié)目。欄目定位為“七性”，即新聞性、社會(huì)性、貼近性、趣味性、服務(wù)性、實(shí)用性、新穎性。這“七性”最后又都要通過(guò)一個(gè)“可看性”得以釋放。其特點(diǎn)是用娛樂(lè)化視角講述真實(shí)的故事即資訊與故事并重。節(jié)目以展現(xiàn)徐州人民奮斗進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神和品質(zhì)的新聞人物和新聞事件為主要內(nèi)容，從有別于時(shí)政類(lèi)新聞的角度和層面來(lái)宣傳徐州；節(jié)目追求在提供新聞資訊的基礎(chǔ)上讓受眾看到更多的新聞細(xì)節(jié)，了解到更多的相關(guān)背景，用更多的矛盾沖突、真情流露讓新聞立體而生動(dòng)，感染觀眾。

對(duì)此定位我們的理解是，在進(jìn)行新聞報(bào)道時(shí)，不僅加大軟新聞報(bào)5

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道篇幅，而且在報(bào)道硬新聞時(shí)，也將硬新聞軟化甚至游戲化，講求新聞報(bào)道趣味性甚至刺激性。強(qiáng)調(diào)在硬性新聞寫(xiě)作中適度加入人情味，強(qiáng)化或有意識(shí)添加所報(bào)道事件的戲劇懸念或煽情、刺激的方面，走新聞故事化、情節(jié)化和細(xì)節(jié)化的道路，實(shí)現(xiàn)新聞娛樂(lè)化的目的。

因此我們通過(guò)新聞素材二次加工＋自拍+市民dv作品的方式，選取的素材以人情味較濃，社會(huì)性、趣味性較強(qiáng)，并體現(xiàn)一定服務(wù)性的新聞為主。其政治性要求不高，時(shí)效性限制不嚴(yán)。后期動(dòng)用多種制作手法和表達(dá)方式（如主持人的另類(lèi)評(píng)述，音樂(lè)、影視素材的加工利用，特效使用等）進(jìn)行報(bào)道，充分調(diào)動(dòng)受眾的視聽(tīng)閱讀興趣。

另外，把節(jié)目?jī)?nèi)容定位在社會(huì)新聞上，以軟新聞為主，走大眾化道路，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)，關(guān)注普通人的生活，和他們感興趣的一切大小事情。

三、節(jié)目目標(biāo)：

打造徐州地區(qū)獨(dú)一無(wú)二的娛樂(lè)化新聞品牌，實(shí)現(xiàn)媒體與受眾雙贏的目標(biāo)。

四、節(jié)目可行性分析（從受眾與市場(chǎng)角度）

（一）受眾的需求

幾十年來(lái)，我國(guó)的媒體在播報(bào)新聞時(shí)幾乎都是一個(gè)模式：導(dǎo)語(yǔ)、————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考

主體、五w的新聞模式。幾十年如一日的《新聞聯(lián)播》似乎成了新聞?lì)惞?jié)目的固定模式。但隨著人們精神文化生活品位的提高，人們也迫切需要能夠在親切、輕松、快樂(lè)的氛圍中獲取信息，用娛樂(lè)化手段包裝晚間新聞?lì)惞?jié)目正適應(yīng)了人們的這種心理需求。晚上的時(shí)間，人們已經(jīng)經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)、工作和生活，精力已近耗盡，處于身心疲憊狀態(tài)，大多不愿再接受那些嚴(yán)肅正統(tǒng)灌輸式的新聞?lì)惞?jié)目，不想讓那些嚴(yán)肅的東西再把輕松的時(shí)間搞得那么緊張。晚間電視新聞?lì)惞?jié)目的特殊收視環(huán)境，決定了它必須要以“軟新聞”為主，根據(jù)觀眾的口味調(diào)整自己的定位，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)，走大眾化道路，以爭(zhēng)取更多的受眾。

（二）媒體的利益

中國(guó)傳媒業(yè)發(fā)展如雨后春筍，各個(gè)傳媒為爭(zhēng)取市場(chǎng)，都在大力改革，除了迎合受眾需求以外，媒體的利益還與一些企業(yè)、廣告商相關(guān)。廣告商掌握著媒體的經(jīng)濟(jì)命脈，決定了媒體的生存與否，而廣告商是否投資一個(gè)媒體取決于這個(gè)媒體能否吸引受眾，能否為他的投資帶來(lái)最大的利益回報(bào)。在這里，吸引受眾不僅是媒體的目標(biāo)，也是廣告商投資媒體的衡量尺度。從這個(gè)角度出發(fā)，傳媒提供娛樂(lè)功能也是市場(chǎng)的需要。

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中國(guó)的新聞節(jié)目缺乏一種東西——幽默，《新聞串串看》既傳遞了新聞信息，又運(yùn)用了幽默元素，對(duì)徐州本地的新聞節(jié)目而言，將是一種創(chuàng)新。

五、節(jié)目風(fēng)格

幽默風(fēng)趣，嬉笑怒罵品評(píng)新聞。

在內(nèi)容上，偏重于“軟新聞”，減少嚴(yán)肅新聞的比例，例如名人趣事、日常事件，帶有煽情性、刺激性的犯罪新聞、暴力事件、災(zāi)害事件，體育新聞、花邊新聞等“軟性”內(nèi)容為新聞重點(diǎn)，竭力從嚴(yán)肅的政治、經(jīng)濟(jì)變動(dòng)中挖掘出娛樂(lè)價(jià)值（參照標(biāo)準(zhǔn)：湖南衛(wèi)視的晚間新聞）

在形式上是非正統(tǒng)新聞模式——形式娛樂(lè)化：娛樂(lè)化的串連、編排、播報(bào)方式。（參照標(biāo)準(zhǔn)：湖南臺(tái)午間新聞）

六、目標(biāo)受眾：18--60歲的成年觀眾。

受眾的收視需求會(huì)因?yàn)楸尘?、職業(yè)、社會(huì)地位、文化水平等等不同而有這樣那樣的差別，但在某些方面卻具有共通性，如獵奇心理、同情心等等，這是人的本性流露。而在新聞娛樂(lè)化中，媒體在內(nèi)容的選擇和新聞的表現(xiàn)上恰好滿足了人們這些原始的心理需求，因此會(huì)擁有一個(gè)較大范圍的觀眾群。

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七、節(jié)目板塊架構(gòu)：

新聞點(diǎn)擊? 28分鐘

頭條。重點(diǎn)梳理一條這一階段的重頭新聞，以非同一般的敘述視角和和敘述語(yǔ)言及串連方式，強(qiáng)調(diào)新聞性、趣味性、可視性、獨(dú)特性。

將一些新聞、珍聞、趣聞，按某個(gè)設(shè)定話題進(jìn)行合理的趣味串接?？砂ㄈ宋锾貙?xiě)，社會(huì)問(wèn)題的曝光，治安案件等，注意以人為主線，突出故事性。強(qiáng)調(diào)社會(huì)性、貼近性、服務(wù)性，強(qiáng)調(diào)單條新聞的制作精度與可看性。

你點(diǎn)我播19分鐘

這個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即節(jié)目開(kāi)始，主持人可以給出多個(gè)準(zhǔn)備的話題，觀眾可通過(guò)打電話或發(fā)短信的形式，選擇感興趣的話題。然后，主持人按照點(diǎn)播的頻率高低，進(jìn)行新聞的選擇性報(bào)道。從而避免了播出新聞與受眾口味不合的矛盾，另一方面，也提高了節(jié)目的收視率。同時(shí)，觀眾在觀看新聞的同時(shí)，可以通過(guò)熱線發(fā)表自己的看法。主持人在該環(huán)節(jié)中把觀眾的觀點(diǎn)讀出來(lái)，并加以適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。

市民風(fēng)采10分鐘

這部分可以從市民那里征集dv短劇。用市民的眼睛看徐州本地的發(fā)展變化及風(fēng)土人情，充分體現(xiàn)節(jié)目的貼近性和客觀性。

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mv新聞結(jié)尾

將每天一條主要新聞配以mv方式播出，給新聞一種新的詮釋、另類(lèi)表達(dá)媒體觀點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)趣味性、新穎性。

八、節(jié)目編排

節(jié)目擺脫板塊化的硬性分割方式，固定內(nèi)容之間將貫徹一種柔性的串連，力求自然、有趣 單片與單片之間的串連實(shí)現(xiàn)聯(lián)想式、發(fā)揮式的串接。單片強(qiáng)調(diào)用現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)話而不使用過(guò)多的說(shuō)教式解說(shuō)和評(píng)論，多使用音樂(lè)、特效包裝。

九、主持人風(fēng)格

一男一女雙主持風(fēng)格，主持人特色交流串引整檔節(jié)目。

創(chuàng)新交流形式：避免主持人面對(duì)面談話的呆板模式，通過(guò)鏡頭跳躍切換為觀眾營(yíng)造視覺(jué)差。

適當(dāng)學(xué)習(xí)電臺(tái)主持風(fēng)格，體現(xiàn)主持人個(gè)性，實(shí)現(xiàn)一種發(fā)揮式聯(lián)想式?jīng)_突式的交流。（參照標(biāo)準(zhǔn)：江蘇交通廣播網(wǎng)的主持風(fēng)格）

十：節(jié)目長(zhǎng)度與播出時(shí)段

節(jié)目時(shí)長(zhǎng)60分鐘，每晚6：00--7：00播出

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新聞宣傳策劃書(shū)篇六

共青團(tuán)鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì) 院團(tuán)委《鄂職青年報(bào)》報(bào)社

新

聞

評(píng)

論

培

訓(xùn)

計(jì)

劃

書(shū)

院團(tuán)委

《鄂職青年報(bào)》報(bào)社

2012/3/26

報(bào)社新聞評(píng)論培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)

新聞和評(píng)論的寫(xiě)作水平是決定《鄂職青年報(bào)》報(bào)社報(bào)紙質(zhì)量的更笨因素，一直以來(lái)，我們總是在強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)報(bào)社成員的新聞和評(píng)論的寫(xiě)作功底，多寫(xiě)新聞、多看新聞、看有關(guān)新聞評(píng)論的書(shū)籍，但是畢竟沒(méi)有得到專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，新聞評(píng)論寫(xiě)作功底也一直停滯不前，達(dá)不到更好的效果。為了加強(qiáng)報(bào)紙工作質(zhì)量和報(bào)社成員的實(shí)際工作水平，現(xiàn)計(jì)劃邀請(qǐng)學(xué)院老師為我們報(bào)社進(jìn)行階段性的長(zhǎng)期輔導(dǎo)。

一、計(jì)劃目的邀請(qǐng)學(xué)院專(zhuān)業(yè)講師為報(bào)社及各系信息部成員的新聞評(píng)論授課，加強(qiáng)《鄂職青年報(bào)》報(bào)紙的質(zhì)量及報(bào)社成員的業(yè)務(wù)能力

二、計(jì)劃意義

增加這些新聞工作者的業(yè)務(wù)能力的同時(shí)凸顯我院對(duì)學(xué)生組織的重視和鼓勵(lì)，讓更多的學(xué)生學(xué)到新聞評(píng)論寫(xiě)作這門(mén)實(shí)用的學(xué)問(wèn)，也借此次機(jī)會(huì)加強(qiáng)我院報(bào)紙的出版質(zhì)量

三、邀請(qǐng)老師

公共課部林莉老師

四、授課內(nèi)容

1.新聞寫(xiě)作技巧以及校園新聞寫(xiě)作的方法

2.校園評(píng)論的寫(xiě)作技巧及其評(píng)論方法

五、授課時(shí)間

授課期間為4月初至6月中旬，具體時(shí)間由授課老師確定

六、授課次數(shù)

按照規(guī)定期限內(nèi)授課約10次，具體安排由授課老師確定

七、授課地點(diǎn)

3棟

教學(xué)

八、授課對(duì)象

院報(bào)社全體成員及五大系所有信息部成員

院團(tuán)委

《鄂職青年報(bào)》報(bào)社

2012/3/26

新聞宣傳策劃書(shū)篇七

新聞采訪策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：生命有限，愛(ài)心無(wú)限，讓血液超越生命的界限！

二、活動(dòng)背景：由于當(dāng)?shù)匮褐行难?，而獻(xiàn)血的主要人群——大

學(xué)生大都返鄉(xiāng)，血站向社會(huì)發(fā)出無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，來(lái)解決當(dāng)下血荒問(wèn)題。無(wú)償獻(xiàn)血是一項(xiàng)全國(guó)性的公益事業(yè)。作為人口大市，血液的需求量巨大，獻(xiàn)血人群主要為本地居民和高校學(xué)生。一到寒暑假，成都采血量下降，出現(xiàn)供血緊張問(wèn)題。希望組建一支長(zhǎng)期進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)的隊(duì)伍，希望通過(guò)暑期活動(dòng)的開(kāi)展，讓市民及留校學(xué)生認(rèn)識(shí)到無(wú)償獻(xiàn)血的重要性，充分調(diào)動(dòng)他們?cè)谑罴賲⑴c獻(xiàn)血活動(dòng)，緩解供血緊張。開(kāi)展了獻(xiàn)血活動(dòng)?！东I(xiàn)血法》規(guī)定：我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，要鼓勵(lì)符合條件的人積極參加獻(xiàn)血，尤其提倡大學(xué)生獻(xiàn)血。生命呼喚血液，愛(ài)心需要奉獻(xiàn)。

三、采訪目的、意義、目標(biāo)：通過(guò)本次采訪，將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)

查、了解，并對(duì)我省血液供應(yīng)狀況進(jìn)行了解，向廣大市民普及無(wú)償獻(xiàn)血的意義，廣泛引起人們對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)更多健康人士成為自愿無(wú)償獻(xiàn)血者，同時(shí)宣傳和促進(jìn)當(dāng)?shù)匮喊踩?guī)劃的實(shí)施。

四、采訪資源需要：人力資源：三名；物力資源：攝像機(jī)、照相機(jī)、筆記本電腦、記事簿、筆、錄音筆一只；財(cái)力資源：車(chē)費(fèi)。

五、采訪對(duì)象：獻(xiàn)血人員、圍觀群眾、在校大學(xué)生、此次活動(dòng)策劃

負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。

六、采訪展開(kāi)：

采訪分為三個(gè)階段：

第一階段：調(diào)查大眾對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血的認(rèn)識(shí)；

問(wèn)題設(shè)置：對(duì)圍觀群眾、留校大學(xué)生：

1.你對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血有什么看法？

2.你參加過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血嗎？為什么？感覺(jué)怎么樣？

3.你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血會(huì)對(duì)人的身體有什么影響嗎？

4.你對(duì)國(guó)家有關(guān)無(wú)償獻(xiàn)血制度或政策有什么了解嗎

5.你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血應(yīng)該是廣大群眾的義務(wù)嗎？

第二階段：調(diào)查獻(xiàn)血人員的感受與心理；

問(wèn)題設(shè)置：對(duì)獻(xiàn)血人員、血站人員：

1.你以前無(wú)償獻(xiàn)過(guò)血嗎？獻(xiàn)血疼嗎？

2.獻(xiàn)完血你有什么感受？身體有什么狀況嗎？

3.你對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血中的“無(wú)償”有什么看法？

4.你為什么選擇無(wú)償獻(xiàn)血？

第三階段：由相關(guān)人員對(duì)大眾普及無(wú)償獻(xiàn)血的相關(guān)知識(shí)，附上相關(guān)規(guī)定及國(guó)家相關(guān)政策。

問(wèn)題設(shè)置：對(duì)此次活動(dòng)策劃單位負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。

1.組織這次活動(dòng)的目的是什么？

2.國(guó)家有哪些關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的規(guī)定？

3.無(wú)償獻(xiàn)血有什么意義嗎？

4.經(jīng)常獻(xiàn)血對(duì)人身體有害嗎？

5.你認(rèn)為最應(yīng)該經(jīng)常參加獻(xiàn)血活動(dòng)的是哪些人？

6.無(wú)償獻(xiàn)血中的“無(wú)償”有什么特殊含義嗎？

7.血庫(kù)會(huì)經(jīng)常血源不足嗎？怎么解決這些問(wèn)題？

8.哪一類(lèi)人經(jīng)常獻(xiàn)血？

七、相關(guān)資料鏈接

八、采訪總結(jié)：進(jìn)行采訪總結(jié)，根據(jù)采訪得來(lái)的資料篩選，編排，整理，成文。

九、采訪操作人員：xxx

十、新聞播報(bào)體裁：解說(shuō)式新聞。

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