2023年個人科研工作計劃(五篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

個人科研工作計劃篇一

為了進一步深化課程改革，不斷提高教師科研能力，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷深化學校課題研究工作，特制定此計劃。

一、指導思想

依據(jù)科研所工作要點，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以打造“精品學?！睘槟繕耍浴熬珶捳n堂”為研究重點，以“解決問題，抓實過程”為方法，堅持“質(zhì)量立校，科研興校，特色強?！钡霓k學理念。以小課題管理和研究為抓手，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，促進教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

二、科研理念

以促進學生發(fā)展為宗旨，讓科研成為教師專業(yè)發(fā)展和學生快樂成長的新天地，以課改過程中的問題為對象，加強課例研究，努力把我校教師隊伍建設成研究型組織。

三、工作目標

1、完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動；

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干；

3、依托校園教研網(wǎng)絡，提升教科研層次；

4、抓實課題實施過程，物化教科研成果。

四、具體措施：

1、成立科研領導小組。結合實際組建三個教研組：語文組、數(shù)學組、英語組。建立以校為本的教研制度，強化教研組長職能，促進學校的發(fā)展，促進教師的發(fā)展，繼續(xù)加強科研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。

2、加強教研和科研的整合力度。堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用，為日常教育教學服務?！皢栴}即課題，教學即研究，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。

3、扎實開展課題研究活動。學?，F(xiàn)有兩項省級規(guī)劃課題《提高小學生抗挫折能力的教育研究》、《小學數(shù)學計算能力提高的實踐研究》為了扎實開展研究活動，推進課題研究進程，明確職責，落實任務。課題的實施由校長主抓、教研組組長負責、全體教師參與的形式展開，各課題組進一步明確分工，及時修訂實施研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。學期結束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文，一篇心得，一則精品教案。

4、立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展學科研討活動。

以教研組為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校開放、有效的教育教學活動格局。

5、加強學科教學研究，彰顯學科教學特色。繼續(xù)開展語文學科“精講得法、略讀用法”系列研討活動；全面開展數(shù)學學科“精講多練”主題教研活動；深入探索英語學科“任務型教學模式”研究，“以教師為指導，以學生為主體，以任務為途徑，用中學，學中用”的“任務型”小學英語課堂教學模式。

五、工作安排:

1、制訂學校教科研計劃，確定課題組中心成員，并召開學校教科研會議，傳達本學期教科研的主要工作。

2、每位老師制定好子課題研究計劃，并根據(jù)計劃做好個人研究。

3、制訂各教研組組活動計劃，并開始正?；顒?。

4、教科研例會。

5、教育科研專題研討活動

6、圍繞課題進行的教學研討活動（與教研活動結合）

7、課題組人員撰寫課題研究階段總結和論文，其他教師撰寫與課題相關的學科論文，并進行交流評選。

8、總結本學期教科研工作，做好教科研資料歸檔工作。

六、河南小學科研領導小組

組長：王菁華

副組長：秦思興

成員：胡榮巖竇曉玲田明菲孟繁秀劉立軍

臨江市河南小學

2013年2月28日

個人科研工作計劃篇二

2018 年 度 科 研 中 心

亳 州 工

作

計

劃

中 科 2018-1

研 中

九 心亳州九中2018年度科研中心工作計劃

為了充分調(diào)動全體教師參與科研工作的主動性、積極性、自覺性，提高教師參與科研的水平和能力，引領教師向專業(yè)化方向發(fā)展，以研促改，以改促教，以教促學，改變教學理念，創(chuàng)造高效、優(yōu)質(zhì)的課堂模式，根據(jù)學校對科研工作的要求，為使科研工作規(guī)范有序進行，結合市、區(qū)教育主管部門工作安排和我校實際，特制定本本學年科研工作計劃如下：

一、指導思想

針對初中新課程改革的要求，本學年學?？蒲泄ぷ鲗⒁浴案咝дn堂，特色教育”的課改理念為指導，立足課堂開展教學研究，以科研帶動教師教育教學理念的更新和落實、教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校科研工作也將以學校本年年計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供動力。

二、工作目標和任務

1、加強學習，轉變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”的意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興?！钡囊庾R，要充分認識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；要發(fā)動教師學習現(xiàn)代教育理論，開展討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。

2、健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)考研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研，每學期第二個月（本學期四月份、下學期十月份）仍定為常規(guī)教研活動月，以備課組為單位繼續(xù)開展組內(nèi)公開課活動，并擇優(yōu)推薦參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課活動；第三個月（本學期為五月份、下學期為十一月份）定為校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課活動月，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過組內(nèi)教研、個案研究、集體備課、聽課議課、教學反思等教研活動，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂的教學效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓好常規(guī)教研，提高教研活動層次，夯實科研基礎。

3、加強科研培訓，壯大科研隊伍。充分發(fā)揮名師、備課組長在科研工作中的示范、引領作用，發(fā)動和鼓勵教師參加教育科研，通過多種形式逐步擴大科研骨干團隊。鼓勵教師撰寫、上報優(yōu)秀論文、教學案例、課例等科研作品，激勵教師參與課題申報、研究；擇優(yōu)推薦教師參與市、區(qū)級科研活動；努力開創(chuàng)人人參與科研活動的新局面。

三、工作要點

本學年科研工作的總體思路是“提高認識、完善制度、培養(yǎng)隊伍、實際研究”。全力使科研落到實處，起到實效。

1、發(fā)揮好名師、備課組長的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮名師、備課組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的科研信息。

2、抓好教師專業(yè)培訓

備課組長認真組織組內(nèi)成員開展科研、集體備課等活動，學校將積極創(chuàng)造條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

3、立足課堂，搞好教科研工作

為全面落實教科研工作，各備課組要根據(jù)自身的實際情況，重視過程的管理，加強對教科研活動的監(jiān)督、檢查與考核。采用“自評—互評—組長總評”的三級評價方式對教研活動進行評估，不公關注組員參與研究的過程，關注參與的量，還要關注教師參與研究的質(zhì)，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

4、進一步加強教科研制度與機構建設

（1）以制度建設促進教科研發(fā)展。本學年要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質(zhì)量。

（2）鼓勵教師撰寫優(yōu)秀科研論文、教育教學敘事、課例等教科研作品，鼓勵教師參與各類評選，積極向報刊雜志投稿。

5、專心做好課題工作。

本學年將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究的探討，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實教科研各項管理制度。崇尚奉獻，求真務實，努力開拓科研新風氣。加強學習，能力合作，不斷培養(yǎng)科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而奮斗。

四、活動安排： 二月份

1、下發(fā)學?？蒲泄ぷ饔媱潯?/p>

2、布置、收取備課組、課題組工作計劃。 三月份

1、召開備課組、課題組會議，明確本學年各組工作活動時間、活動地點、各階段活動主題。

2、根據(jù)工作計劃對本學年備課組、課題組工作進行統(tǒng)籌安排。

3、下發(fā)科研工作計劃、備課組活動計劃、課題組活動計劃，讓每位教師提前準備，積極參與。

4、收取各課題組活動資料。

5、上報申請立項課題。

6、研究近三年中考考綱、近五年中考試題。

7、組織九年級老師參加中考研討會。

8、名師專題講座。

四月份

1、各備課組每位教師上好一節(jié)公開課。

2、積極參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課、研討等活動。

3、備課組擇優(yōu)推薦參與校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課等活動。

4、收取各課題組活動資料。

5、結合考綱、中考試題研究，梳理和篩選出2018年中考預設高頻考點。

6、名師專題講座。 五月份

1、落實校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課等活動。

2、布置、收取各類教科研成果作品。

3、收取各課題組活動資料。

4、名師專題講座。

5、六月份

1、積極迎接中考。

2、召開課題組會議，開展課題研究，及時總結。

3、收取課題組各項資料。

4、上報各類教科研作品。

5、進行學期工作總結。

6、整理、歸檔教科研資料。

7、名師專題講座、名師示范課活動。

8、收取各種資料、獲獎證書，小結教科研成果，為核算績效工資和教科研專項檢查作準備。

七、八月份

1、迎接教科研專項檢查。

2、組織教師參加各類培訓。

3、做好提前開學備課工作。 九月份

1、落實學校布置的有關教科研活動工作。

2、召開備課組、課題組會議，落實具體工作。

3、收取備課組、課題組工作計劃、活動資料。

4、理論學習，資料收集。

5、名師專題講座。 十月份

1、開展備課組、課題組組聽、評課活動。

2、宣傳學校教科研信息，爭取請相關領導或專家到校進行教學科研專題講座或指導工作。

3、落實并檢查課題任務分解與實施工作、收取課題組活動資料。

4、理論學習，資料收集。

5、名師專題講座。 十一月份

1、落實校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課等活動。

2、進行近一年課題研究階段性成果總結。

3、理論學習，資料收集。

4、收取課題組活動資料。

5、名師專題講座。 十二月份

1、理論學習，資料收集。

2、收取課題組活動資料。

3、名師展示課活動。 元月份

1、撰寫上一年教科研工作總結和下一年教科研工作計劃。

2、理論學習，資料收集。

3、備課組活動、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課活動、課題組活動資料整理歸檔。

4、收取各種資料、獲獎證書，小結教科研成果，為核算績效工資和教科研專項檢查作準備。

5、下階段研究設想。

亳州九中科研中心

2018-1

個人科研工作計劃篇三

—石頭河子中心校

一、指導思想

全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實效，以教研促教改，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、在促進提高教學質(zhì)量上要上新臺階，認真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，總結推廣課改經(jīng)驗，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

2、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平。

3、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結合當前新課改的具體要求，有重點，有層次地開展研究，力爭出成績，早結題。

4、開展學校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績。

三、工作措施

（一）、營造科研氛圍，提高科研實效。

本學期，我們將積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，努力構建自主合作學習型組織。組織教師學習現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。我們準備從以下幾方面和教師一起學習：組織教師閱讀理論書籍，夯實理論基礎；充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源，每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學習或是

結合教育改革實踐，由學校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學改革的探討、交流。

（二）、抓好課題研究，加強規(guī)范管理

1、抓好課題成果的推廣運用。本學期，我們將對學?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理。在強化課題過程管理的同時，做好《信息技術環(huán)境下教學方法的研究》課題研究工作。

2、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。

（三）、健全參與機制，促進學科科研全面化

1、要求各學科教師分別承擔子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。

2、以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學調(diào)查，講公開課、觀摩課，組織說課活動、專題講座等，力求使教學研究和學科科研在最大程度上融合。

四、主要工作安排 九月

1、制定教科研工作計劃，并貫徹實施

2、課題制定計劃，明確研究要求 十月

1、開展課題研討活動

2、教師白板培訓 十一月

1、開展課題研討活動

2、征集教育教學優(yōu)秀案例、教學論文 十二月

1、論文評比，擇優(yōu)上送

2、課題組工作總結，獲獎論文統(tǒng)計。

3、教科研工作總結。

科研工作計劃

石頭河中心校

2017.3

個人科研工作計劃篇四

2010年度科研工作計劃

一、指導思想

2010年黨?？蒲泄ぷ饕獔猿忠脏囆∑嚼碚?、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持“科研強?！钡姆结?，緊緊圍繞黨和國家工作大局，圍繞縣委和縣政府的經(jīng)濟社會發(fā)展目標和中心工作開展科研工作，為提高黨校教學質(zhì)量服務，為黨委和政府決策服務。

二、今年的科研工作任務

1、落實各項科研課題

突出科研工作為黨委、政府決策和為黨校教學服務的方針，認真完成各項科研任務：一是重點完成課題的申報工作，今年力爭申報四個課題，爭取一個省級課題和一個市級課題的立項；二是爭取同上級黨校和其它科研部門協(xié)作，承擔一定的科研工作，“借船出?！?，提升我校的科研水平；三是與縣直有關部門聯(lián)手承擔有關的科研課題，使我校的科研工作更好地為地方黨委政府和部門決策提供服務。

2、認真組織論文撰寫

今年要繼續(xù)以省委黨校系統(tǒng)理論研討會為重點，組織好教師的論文撰寫工作。主要任務：一是下半年上交市委黨校論文數(shù)量至少要達到6篇，爭取上報省委黨校三篇；二是在今年的省理研會論文評選中，爭取一篇論文獲二等獎、兩篇論文獲入選以上獎項；三是爭取在省級刊物上發(fā)表兩篇論文。

3、落實調(diào)研任務，切實提高科研質(zhì)量和水平。

為了認真完成今年的科研課題和論文寫作任務，全體教師必須切實落實今年的調(diào)研計劃，完成調(diào)研任務。具體要求如下：一是每名教師必須根據(jù)本人的科研任務制定出今年的調(diào)研計劃，要求有詳細的方案；二是每名教師下基層調(diào)研的時間不能少于10天,而且必須有下鄉(xiāng)記錄或調(diào)查筆記；三是采取分組的調(diào)研辦法，教師分成兩個組，第一組包括談小軍、劉建平、徐翠群，由談小軍任組長；第二組包括曾慶裕、吳開猛、殷茵，由曾慶裕任組長。除按此分組外，教師可以按自愿的原則邀請其他教師下鄉(xiāng)調(diào)研。

三、健全科研激勵約束機制

為了更好地實現(xiàn)教學科研一體化，提高教師參與科研的積極性和主動性，進一步健全科研激勵和約束機制，特作如下要求：

1、對認真完成科研任務的教師，按照《中共安鄉(xiāng)縣委黨?？蒲谐晒剟钷k法》給予獎勵；

2、對于未完成科研任務的教師，自動失去年度評先評優(yōu)的資格；

3、科研研究成果與學員需求相同時，研究課題安排進教學計劃，并作為新專題重點選用。

中共安鄉(xiāng)縣委黨校

2010年4月

個人科研工作計劃篇五

2018年科研工作計劃范文

一、目標和任務

1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元。

2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cci收錄。

4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。

5.學術交流會議：召開有校外專家學者參加的學術交流會議2次以上。

6.科研項目、成果申報的組織：認真組織科研項目、成果的申報，材料審查認真，報送及時。

二、工作要點

1.推進科研團隊建設工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。

2.積極組織申報有關課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學資源的基礎上，做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。

3.積極參加學術活動。積極參加各級專業(yè)學術性會議，人次數(shù)達到20人次以上;認真組織5次以上學術專題講座。

4.營造良好的學術氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進

教學

2018年科研工作計劃范文

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞深化基礎教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，進一步更新觀念，進一步加強理論與實踐的結合，把最新的觀念理論運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，改進和完善教學的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，提高學校課程建設能力和辦學水平。

二、工作目標

全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學中的實際問題、

總結

三、

為保障教研活動的順利實施，以教學研究作為教師素質(zhì)提高的突破口，向教科研要質(zhì)量，建立以校長為組長，教導處主任及各教研組長等為成員的教科研組織機構，明確職責，嚴格把關，最終目的是為了促進教師的專業(yè)發(fā)展。

(一)繼續(xù)加強新課程理念的學習與探討，積極推廣新課程教學理念，以實現(xiàn)教師教育教學行為的轉變及學生學習方式的變革。

1、繼續(xù)組織全體教師加強學習新課程、推廣新課程，讓新課程的理念落到實處，不走過場，不擺形式。

2、學習方式實行多樣化、自主化與集中制相結合;布置自學新課程相關的理論書籍、雜志或網(wǎng)上閱讀等，認真做好讀書筆記;組織觀看新課程教材分析及課堂實錄錄像，然后進行心得交流;安排教研組長、備課組長的新課程專題講座，集中交流，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性。

3、各學科合理安排業(yè)務學習內(nèi)容，多組織該科組的教師探討新課程實施中的經(jīng)驗與困惑，積極探索教育教學的新模式和學生學習方式的轉變。

4、實行教師之間的互幫互扶，鼓勵教師們互結“對子”，老教師多指導年青教師教學經(jīng)驗，年青教師多輔導老教師學習使用現(xiàn)代技術進行課堂教學，以實現(xiàn)“教育的本體化和現(xiàn)代化”的相結合。

5、鼓勵中、青年教師積極參加市組織的各項有關新課程的學習活動，努力提高自身對新課程理念及新課程課堂教學的領悟與實踐水平。

(二)繼續(xù)加強教學方面的教研工作，提高各年級、各科組教師的課堂教學水平。

1、繼續(xù)加強集體備課，堅持做到有領導組織，有討論交流，有發(fā)言記錄。各科組每周有固定的集體備課時間。

2、繼續(xù)推行學校的“說—授—評”活動。每位教師每學期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，學年度內(nèi)至少上一節(jié)校際公開課。要求同科組教師集體參與，積極參加聽課與評課，認真做好聽課記錄，填寫好“聽課記錄”表。學校有關領導及科組的教研組長也要積極聽課并給每一堂課做出評價。

3、繼續(xù)提倡勤寫“教學反思”、“教學體會”。

4、按照上級要求，要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，每位教導主任聽課要不少于15節(jié)，每位校長聽課要20節(jié)以上?？平M教研活動時間要多研討，坦誠地切磋交流，以取長補短，共同提高。

5、繼續(xù)加強

一、二年級的寫字教學和三至六年級的作文教學。語文教研組要在教導處的指導下做好

一、二年級“寫字”的檢查、評估工作。

6、數(shù)學科組要加強課堂指導和課外輔導，多培養(yǎng)學生的教學邏輯思維能力及解題能力。

7、抓好科學學科的實驗工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學。要求科學教師認真填寫實驗報告，學生認真填寫實驗報告單;英語教師要結合新課程版教材特點采用靈活多樣的教學手段以激發(fā)學生學習英語的興趣。

8、重點抓市級課題的開題及研討工作，努力造就一支研究型的教師隊伍。

四、工作要點。

九月份：

1、啟動

2、城東五鄉(xiāng)鎮(zhèn)交驗協(xié)作區(qū)活動;

3、科學課堂教學展示;

4、畢業(yè)班工作研討。

十二月份：

1、全鎮(zhèn)教研活動;

2、以校為單位開展數(shù)學“三定”備課活動;

3、課題研究實踐活動;

4、繼續(xù)教育校本研修審核。

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