2023年消化科出科心得(優(yōu)秀15篇)

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2023年消化科出科心得(優(yōu)秀15篇)
時間:2023-11-11 08:19:12     小編:筆舞

每個人都應(yīng)該懂得總結(jié),因為它是個人成長不可或缺的一環(huán)。寫總結(jié)時要對自己的成長和收獲有清晰的認(rèn)識,展現(xiàn)自己的思考能力。如果想了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作,可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析。

消化科出科心得篇一

帶教老師:

兩周的時間稍縱即逝,在消化科的實習(xí)即將結(jié)束。利用這短暫時光,在老師的悉心教導(dǎo)下,經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合,我學(xué)會了許多東西,但仍然深深的感覺,兩周的時間對于消化系統(tǒng)這么龐大的知識體系來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,單單一個病區(qū)的病種都只是走馬觀花的學(xué)習(xí)。不過在這里,科里的老師們都很重視對實習(xí)生的教學(xué)工作,每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

在實習(xí)期間,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護(hù)理工作有措施、有記錄。

我所實習(xí)的科室是消化一病區(qū),病人主要以消化道出血,胃腸息肉為主。大部分病人都需要做胃鏡、腸鏡檢查,而主要的治療措施是內(nèi)鏡下微創(chuàng)手術(shù)如esd、poem等。實習(xí)期間,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房,積極配合醫(yī)生治療,主動了解病人的情況,及時為病人排憂解難,盡最大的努力幫助他們。

經(jīng)過這近一個月的消化科實習(xí),使我對消化科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。在消化科實習(xí)的日子里,我受益淺,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。同時,也不斷提高自己的職業(yè)水平豐富自己的專業(yè)知識。

實習(xí)學(xué)生:

消化科出科心得篇二

消化是人體進(jìn)行食物代謝的過程,對我們?nèi)梭w的健康非常重要。作為生物學(xué)中的一部分,消化系統(tǒng)通過將食物分解成小分子,使其能夠被人體吸收和利用。在我們的生活中,對消化的認(rèn)識和理解對于我們的飲食習(xí)慣和生活方式都有著至關(guān)重要的影響。

第二段:探討健康飲食對消化的影響。

一個健康的飲食習(xí)慣對于我們的消化系統(tǒng)是至關(guān)重要的。首先,我們應(yīng)該注意食物的種類和質(zhì)量。新鮮的蔬菜水果、富含纖維的粗糧以及高蛋白質(zhì)的食物能夠提供足夠的營養(yǎng)和能量,同時也能夠促進(jìn)腸道蠕動,幫助消化和排便。其次,我們應(yīng)該合理安排飲食的時間和份量。規(guī)律的飲食可以幫助消化系統(tǒng)維持正常的功能,并減少胃腸道疾病的風(fēng)險。最后,我們還需要注意飲食的方式,如緩慢咀嚼、細(xì)嚼慢咽,以及避免過度進(jìn)食和狼吞虎咽等。

第三段:強調(diào)運動對消化的幫助。

適量的運動也對消化起到積極的影響。運動促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝,提高消化系統(tǒng)的功能,并減輕胃腸道問題。例如,有氧運動可以增加心率和呼吸頻率,加速新鮮血液的流動,提供足夠的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),有助于消化系統(tǒng)的順利運轉(zhuǎn)。此外,運動還可促進(jìn)腸道蠕動,緩解便秘和脹氣等問題。

第四段:強調(diào)壓力和情緒對消化的影響。

壓力和情緒對于消化系統(tǒng)也有著直接的影響。當(dāng)我們處于緊張、焦慮或抑郁的狀態(tài)時,身體會釋放壓力激素,如腎上腺素和皮質(zhì)醇。這些激素會影響消化器官的血液供應(yīng)和運動,導(dǎo)致食物消化和吸收的問題。因此,我們應(yīng)該學(xué)會有效地管理和減輕壓力。如放松技巧、充足的睡眠、親近自然、與人交流等方法,都可以幫助我們保持心理健康,進(jìn)而促進(jìn)消化健康。

通過深入了解消化系統(tǒng)的工作原理和影響因素,我對保護(hù)消化健康更加重視。健康飲食、規(guī)律運動、有效的壓力管理都是關(guān)鍵的因素。然而,我們?nèi)匀恍枰掷m(xù)關(guān)注新的研究和科學(xué)發(fā)現(xiàn),以更好地保護(hù)消化系統(tǒng)的健康,提高生活質(zhì)量。相信在未來,我們可以更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識,使每個人都能擁有健康的消化系統(tǒng)。

消化科出科心得篇三

今天是我在消化內(nèi)科實習(xí)的最后一天了,一個月就這樣過去了,每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學(xué)的東西還有很多,以下是我實習(xí)的心得體會。

我是在內(nèi)科12樓黃煥教授那一組,說實話我是帶著一個不好的心情進(jìn)去的,因為黃教授對八年制的學(xué)生特別關(guān)注,我們五年制的學(xué)生在他眼里就是打雜的。黃教授對學(xué)生很嚴(yán)厲,做事做不好,或者做慢了,甚至只要你把一個小細(xì)節(jié)忘記了都會被罵,比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄,而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看,化驗報告單不僅要及時貼起來,而且貼得不美觀也會被說,有一次他很無聊的要那個八年制同學(xué)把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來,背不下來也會被罵(當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個問題)……總而言之,他手下的醫(yī)生和學(xué)生沒有一個不怕他的,當(dāng)然我也被罵過x遍了,罵得還有一點難聽,不過后來自己長記性了就好了,之后還被表揚過幾次,讓我硬是好好高興了幾天(因為八年制的同學(xué)都沒有被表揚過),不過更的是八年制的'同學(xué)轉(zhuǎn)走之后,他對那個轉(zhuǎn)走了的師姐更是天天罵,其實都是一點點小事情,我今天也轉(zhuǎn)走了,不知道會不會遭受同樣的下場,他這個急性子真是太了。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害,尤其在病人面前,一開始我還真不覺得他有多厲害,他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛,通過這樣來提高自己的知名度,對我個人來說覺得有些感,看其他教授,別人是靠效果說話,低調(diào)點倒讓人對他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化,食管胃底靜脈曲張破裂出血,消化道潰瘍,胰腺炎為主,偶爾有幾個肝炎腹水的,我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病,貌似他就只搞肝病和胰腺炎,有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認(rèn)識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的,手下的病人一進(jìn)來基本就不會再出血了,他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進(jìn)食一周,然后全部靜脈營養(yǎng),補液量一般也是兩千以下(出血的病人),胰腺炎的則是三千以上,我很同情他的病人,個個天天都在喊餓,而且其他教授對禁食沒他那么嚴(yán)格,他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充營養(yǎng)。黃教授常用的藥有:護(hù)肝:松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護(hù)胃:耐性、達(dá)喜、施維舒。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎:施他寧、金迪林等(當(dāng)然還有量補液和抗生素預(yù)防感染)。其他的病我見得太少了,也沒有發(fā)言權(quán)。

昨天就在我要離開消化科的時候,帶我的老師收了一個怪病人,我個人覺得是無形體病,可是跟老師說了以后他們并不怎么信我,搞了半天,各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去,過了一天,一個告病危的人居然好了很多,讓我感到很驚訝,老師自己也說不出來他到底是什么病,是什么藥在起作用,我還是覺得是無形體病,可是他們還是不信我,算了吧,能治好病人就行了,有好藥效果就是不一般啊,不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。

還有個病人我真的很同情她,她是在我入科的時候自己走進(jìn)去的,由于她家里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史,她的狀態(tài)很差,黃教授說她是肝硬化晚期,沒得救了,后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征,就是肝臟引起的呼吸困難,血氧飽和度低,肺部沒有實質(zhì)性的改變,后來到了吸氧、上心電監(jiān)護(hù)的程度,我們的黃教授拿她沒辦法了,也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間(就是想趕她走,我病人寫了一份證明要他簽字還被他罵了一頓),不過后來他還是心軟了他寫了一份。好在后來病人狀態(tài)好了一點,在我走的時候她能自己站起來走走了,不過她的治療依舊不樂觀,我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的。

在這里說了黃教授很多壞話,覺得很不厚道,其實這就是他的性格,只是我個人有點不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學(xué)到好多東西的,他是搞急危重癥的,那些進(jìn)來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果,他的液體用量及利尿,禁食都是很有水平的,說話雖然有時讓人感覺是在吹牛,但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的,尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子,我從沒見他看過,只看報告),如果家進(jìn)到他那一組就既來之則安之吧,還是可以學(xué)到很多東西的。

消化科出科心得篇四

第一段:引言(150字)。

消化是身體中的一項重要功能,它使我們能夠?qū)z入的食物轉(zhuǎn)化為能量和養(yǎng)分供身體使用。在日常生活中,我對消化這一過程有了更深刻的認(rèn)識,并得出一些心得體會。在這篇文章中,我將分享這些體會,以幫助更多的人理解和保護(hù)自己的消化系統(tǒng)。

第二段:飲食的影響(250字)。

首先,我意識到飲食對消化系統(tǒng)的重要影響。良好的飲食習(xí)慣可以提高消化效率,幫助身體攝取更多的營養(yǎng)物質(zhì)。例如,我發(fā)現(xiàn)每天保持充足的水分?jǐn)z入對促進(jìn)消化非常重要。水可以幫助稀釋胃酸,增加胃腸道內(nèi)的潤滑劑,從而減少消化不良的風(fēng)險。此外,我也開始注意食物的選擇和烹飪方式。新鮮、多樣化和高纖維的食物對于促進(jìn)腸胃健康非常重要。同時,過度油炸和高鹽的食物則會對胃黏膜產(chǎn)生負(fù)面影響。

第三段:生活方式的重要性(250字)。

除了飲食習(xí)慣外,我還發(fā)現(xiàn)生活方式對消化系統(tǒng)的健康至關(guān)重要。不良的生活習(xí)慣,如缺乏運動、過度飲酒和吸煙等,都可能導(dǎo)致消化問題。經(jīng)常鍛煉有助于促進(jìn)腸胃蠕動,增強肌肉張力,預(yù)防便秘和其他腸道問題。此外,我還發(fā)現(xiàn)壓力對于消化系統(tǒng)的影響十分明顯。長期的壓力可以導(dǎo)致消化不良和其他胃腸道問題。因此,保持良好的心理健康非常重要,可以通過放松、冥想和尋求支持來減輕壓力。

第四段:認(rèn)識消化問題(250字)。

在研究和學(xué)習(xí)的過程中,我了解到身體對某些食物的反應(yīng)是個體差異的。有些人可能對某些食物過敏或不耐受,這會導(dǎo)致消化問題。因此,正確識別自己的食物過敏和不耐受是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)通過記錄飲食和相關(guān)癥狀的日記,可以幫助我發(fā)現(xiàn)和排除可能引起不適的食物。此外,及時就醫(yī)也是關(guān)鍵,如果出現(xiàn)嚴(yán)重的消化問題或慢性癥狀,應(yīng)該尋求醫(yī)生的幫助和咨詢。

第五段:綜述與展望(300字)。

通過對消化的深入理解,我認(rèn)識到消化系統(tǒng)的健康對我們的整體健康至關(guān)重要。良好的飲食習(xí)慣、健康的生活方式和對消化問題的認(rèn)識都可以幫助我們維持一個健康穩(wěn)定的消化系統(tǒng)。然而,這只是一個開始,我希望在未來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)消化領(lǐng)域,并與更多的人分享我的經(jīng)驗和知識,以促進(jìn)更多人的健康意識和行動。通過共同努力,我們可以保護(hù)和改善我們的消化系統(tǒng),享受更健康、更美好的生活。

總結(jié):消化是一個與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的重要過程,而對其充分的認(rèn)識和保護(hù)是至關(guān)重要的。良好的飲食習(xí)慣、健康的生活方式、對自身消化問題的認(rèn)識都是保護(hù)消化系統(tǒng)健康的關(guān)鍵。希望通過我們每個人的共同努力,將“消化的心得體會”轉(zhuǎn)化為更廣泛的健康實踐。

消化科出科心得篇五

一、填空題(共50分,每空2分)。

1、胃潰瘍和十二指腸潰瘍的區(qū)別是疼痛的部位、性質(zhì)、周期性不同。胃潰瘍疼痛規(guī)律為進(jìn)食-疼痛-緩解,十二指腸潰瘍疼痛的規(guī)律為疼痛-進(jìn)食-緩解。

2、潰瘍病的常見并發(fā)癥有消化道出血、穿孔、幽門梗阻、癌變。

3、肝素的藥理作用是抗凝血作用、降血脂作用。

4、引起嘔血的常見疾病有潰瘍病、門脈性肝硬化、胃癌、慢性胃炎、膽道疾病。

6、急性胰腺炎的六大癥狀惡心、嘔吐、腹脹、腹痛、發(fā)熱、黃疸。

二、問答題(共50分,每題25分)。

1、簡述消化性潰瘍的診斷要點?

答:有典型的慢性、周期性、節(jié)律性上腹痛是診斷消化性潰瘍的主要線索,但不具有確診價值;x線鋇餐檢查發(fā)現(xiàn)良性龕影具有確診價值,但未發(fā)現(xiàn)龕影不能除外診斷;胃鏡檢查是確診消化性潰瘍及其分期的金標(biāo)準(zhǔn),并可進(jìn)行活檢以鑒別潰瘍性質(zhì)和進(jìn)行hp檢測。

2、簡述急性胰腺炎腹痛的臨床特點。

答:上腹痛是急性胰腺炎的主要和首發(fā)癥狀,突然起病,常在飲酒和餐后發(fā)生,輕重不一,可為鈍痛、刀割樣痛、鉆痛或絞痛,呈持續(xù)性,可有陣發(fā)性加劇,可向腰背部呈帶狀放射,進(jìn)食及仰臥加劇,前傾前屈位減輕,不能為一般解痙劑所緩解。

消化科出科心得篇六

段落一:引言(200字)。

科學(xué)實驗是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和動手能力的重要途徑。而科學(xué)實驗的過程也是一種鍛煉學(xué)生耐心和耐性的不斷歷練。經(jīng)歷了一個學(xué)期的科學(xué)實驗課程后,我深刻體會到了實驗課對我思維和人品的雙重鍛煉,特別是在消化這個過程中,我收獲了許多寶貴的教訓(xùn)和體會。

段落二:假設(shè)與設(shè)計實驗(200字)。

在消化實驗中,我們需要根據(jù)假設(shè)和設(shè)計一系列驗證該假設(shè)的實驗步驟。通過這一過程,我們學(xué)會了如何思考和提出問題,并通過科學(xué)方法來驗證我們的假設(shè)。同時,實驗的設(shè)計也讓我們學(xué)會了如何制定合理的實驗步驟和達(dá)到預(yù)期結(jié)果的方法。

段落三:觀察和記錄(200字)。

在實驗過程中,準(zhǔn)確觀察并記錄實驗現(xiàn)象是至關(guān)重要的。我們需要掌握觀察的方法和技巧,以及記錄數(shù)據(jù)的規(guī)范。通過對實驗現(xiàn)象的觀察和記錄,我們能夠更加深入地了解實驗的過程和原理,并能夠更好地分析和解釋實驗結(jié)果。

段落四:分析和總結(jié)(200字)。

實驗后,我們需要對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。通過對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析,我們可以得出結(jié)論并對實驗過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。同時,我們還可以通過比較和對照各組實驗結(jié)果,得到進(jìn)一步的認(rèn)識和新的見解。這個過程培養(yǎng)了我們的邏輯思維和判斷能力。

段落五:思考和展望(200字)。

在經(jīng)歷了這個學(xué)期的科學(xué)實驗后,我意識到消化實驗過程并不容易,但也非常有價值。通過實驗,我學(xué)會了如何提出問題、設(shè)計實驗、觀察和記錄實驗現(xiàn)象,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和總結(jié)。這些都是在課堂上無法獲得的。通過實驗,我也加深了對科學(xué)的理解和對實驗過程的把握。在未來,我將繼續(xù)探索更多的科學(xué)實驗,并將這些經(jīng)驗應(yīng)用到其他學(xué)習(xí)和研究中。

總結(jié)(100字)。

通過消化實驗的過程,我不僅學(xué)到了科學(xué)知識,還培養(yǎng)了實驗思維和動手能力。這對我今后的發(fā)展至關(guān)重要。我相信,在繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)的道路上,我會越來越擅長進(jìn)行科學(xué)實驗,并在實驗中取得更多的成就。

消化科出科心得篇七

消化是我們身體中一個非常重要的生理過程,它不僅與我們的健康密切相關(guān),更與我們的飲食習(xí)慣和生活方式息息相關(guān)。多年來,我對消化過程進(jìn)行了深入的研究和體驗,從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望可以給讀者帶來一些啟發(fā)和幫助。

首先,消化的心得體會之一是重視飲食的多樣化。我們的身體需要吸收來自不同食物的營養(yǎng)物質(zhì),因此我們應(yīng)該盡量保持飲食的多樣性。過于單一的飲食容易導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡,從而影響消化功能。我發(fā)現(xiàn),只有在我開始嘗試不同的食物和菜肴后,我的消化系統(tǒng)才更加健康。每個人的飲食偏好不同,但是我們都應(yīng)該嘗試著攝入更多種類的食物,從而獲得更豐富的營養(yǎng)。

其次,我認(rèn)為消化的心得體會之二是合理安排飲食時間和節(jié)奏。我們應(yīng)該養(yǎng)成規(guī)律的飲食習(xí)慣,并且要注意吃飯的時間和節(jié)奏。我注意到,當(dāng)我在固定的時間進(jìn)餐并以緩慢的節(jié)奏咀嚼食物時,我的消化系統(tǒng)工作得更好。這是因為當(dāng)我們進(jìn)食時,我們的胃會產(chǎn)生胃酸來分解食物,咀嚼慢可以幫助胃酸更好地分解食物并促進(jìn)消化。此外,不要過飽或過饑,它們都可能對消化系統(tǒng)產(chǎn)生負(fù)面影響。合理安排飲食時間和節(jié)奏有助于維持消化的平衡和健康。

此外,消化的心得體會之三是要注意合理搭配食物。食物之間的搭配對消化有著重要的影響。有些食物在一起吃更容易被消化和吸收,而有些則會相互干擾,影響消化過程。我努力學(xué)習(xí)了解食物之間的相互作用,比如蛋白質(zhì)和碳水化合物的搭配,酸性食物和堿性食物的搭配等等。通過合理搭配食物,我發(fā)現(xiàn)我的消化系統(tǒng)更加高效。因此,我們在日常飲食中要注意食物的搭配,盡量選擇能夠相互促進(jìn)和協(xié)調(diào)的搭配,提高消化的效果。

此外,消化的心得體會之四是控制食量的重要性。我們的身體需要適量的食物來滿足基本的營養(yǎng)需求,但在飲食過程中過度進(jìn)食只會對我們的消化系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)。我體會到,當(dāng)我合理控制食量時,我的消化系統(tǒng)工作得更順暢,我也更容易保持健康的體重??刂剖沉坎粌H有助于消化,還可以避免一些相關(guān)的健康問題,如消化不良和胃腸疾病。因此,在飲食中要保持適量,并避免過度進(jìn)食。

最后,消化的心得體會之五是注意飲食和生活的平衡。我們的消化系統(tǒng)不僅僅受到食物的影響,我們的生活方式也會直接或間接地對消化產(chǎn)生影響。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我保持良好的生活習(xí)慣,如適度運動、早睡早起和減少壓力時,我的消化系統(tǒng)總體表現(xiàn)更好。健康的生活習(xí)慣可以促進(jìn)新陳代謝,提高消化效果。因此,在關(guān)注飲食的同時,我們也要關(guān)注生活的方方面面,使飲食和生活達(dá)到更好的平衡。

綜上所述,我通過多年的體驗和研究,總結(jié)出了一些關(guān)于消化的心得體會。重視飲食的多樣化,合理安排飲食時間和節(jié)奏,注意合理搭配食物,控制食量,以及注意飲食和生活的平衡,這些都是保持消化系統(tǒng)健康和提高消化效果的重要因素。希望這些心得體會可以對讀者有所啟發(fā),并幫助大家更好地關(guān)注和改善自己的消化健康。

消化科出科心得篇八

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實訓(xùn)生涯就結(jié)束了,聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi),可以說是我們醫(yī)院比較厲害的科室了,為期三周,希望能有個好的進(jìn)步。

這兩周在消化內(nèi)科,我還是扎了好多人的,而且由于老師幫挑的病人比較好,沒有一個出了問題的,嘿嘿,可惜每次都要老師幫忙給送膠布,感覺自己好象很沒有用的樣子。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會要少,不過其他像搶救之類的`就多了吧。由于我老師一直上白班,我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同學(xué)參與了,等我到的時候要么穩(wěn)定了,要么轉(zhuǎn)科了,要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

這個科室的老師挺好,尤其是我的帶教,很有水平,雖然還比不上護(hù)士長,但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,年輕,有學(xué)歷,懂管理,技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看,她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,就又是組長又帶新員工的,恩,有前途。雖然長的不是很漂亮,但是看上去很舒服,脾氣也好,離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢......

最為印象深刻的還是接留置針,由于留置針少,每次都忘記打開那個夾子,結(jié)果每次都被老師說,我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了,結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當(dāng)時心里叫一個難受,雖然老師后面又安慰了幾句,但是我根本聽不進(jìn)去。

那位老師說,你剛洗了手吧,我哦了一聲,又把針還給老師了。后來想想,這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補救的機(jī)會的。所以下次一定要一次做成,一次做好。

消化科出科心得篇九

第一段:引言(150字)。

生活中,消化是每個人日常生活中不可缺少的一部分。無論是吃飯還是吸收知識,我們都需要進(jìn)行消化。然而,我們是否真正意識到了消化的重要性呢?消化對于我們的生長發(fā)育、養(yǎng)顏美容以及身體健康都有著重要的影響。在這篇文章中,我們將探討消化的重要性,并分享一些個人的消化心得體會。

第二段:消化的重要性(250字)。

消化是我們身體正常運作的基礎(chǔ),它的重要性不容忽視。首先,良好的消化有助于食物的吸收和營養(yǎng)的供給。我們通過消化將食物的成分分解為小分子,以便身體更好地吸收。其次,消化還有助于體內(nèi)廢物的排泄。通過消化,身體將食物中的有害物質(zhì)排出體外,保持身體的健康。此外,一些消化不良問題也可能導(dǎo)致頭痛、疲勞等癥狀,影響我們的正常生活。因此,我們應(yīng)該重視消化的重要性,并努力保持良好的消化功能。

我個人在日常生活中總結(jié)了一些有助于良好消化的心得體會。首先,合理飲食習(xí)慣是良好消化的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該盡量避免暴飲暴食和過飽,保持適量的飲食,給身體足夠的消化時間。其次,適當(dāng)?shù)倪\動對于消化也非常重要。運動可以促進(jìn)腸道蠕動,加快消化過程。我自己每天堅持早晨和晚上散步,不僅可以鍛煉身體,還可以促進(jìn)消化。另外,充足的睡眠也對消化有積極的影響。睡眠不足會導(dǎo)致消化不良和食欲不振,因此我們應(yīng)該注意保持良好的睡眠質(zhì)量。最后,保持心情愉快也對消化有幫助。壓力和焦慮會影響胃腸道的正常功能,因此我們應(yīng)該學(xué)會釋放壓力,保持良好的情緒。

第四段:消化問題的預(yù)防和處理(250字)。

盡管我們有意識地努力保持良好的消化,但仍然可能會遇到一些消化問題。在這種情況下,我們應(yīng)該及時處理和預(yù)防消化問題。首先,我們可以通過飲食調(diào)節(jié)來解決一些消化問題。例如,對于容易引起胃部不適的食物,我們可以少量食用或避免食用。在消食過程中,我們還可以選擇一些幫助消化的食物,如姜、蜂蜜等。其次,保持良好的生活習(xí)慣也可以預(yù)防和處理消化問題。如避免熬夜、戒煙限酒等。最后,如果遇到持續(xù)的消化問題,我們應(yīng)該及時尋求醫(yī)生的幫助,以便進(jìn)行正確的診斷和治療。

第五段:總結(jié)(200字)。

通過對消化的重要性、個人的消化心得體會以及消化問題的預(yù)防和處理的探討,我們可以得出結(jié)論:良好的消化對于身體健康至關(guān)重要。我們應(yīng)該重視消化的重要性,通過合理的飲食和生活習(xí)慣來改善消化功能。如果遇到消化問題,我們應(yīng)該及時采取措施來預(yù)防和處理。希望通過這篇文章的分享,大家能夠更好地意識到消化的重要性,保持良好的消化習(xí)慣,從而過上健康快樂的生活。

消化科出科心得篇十

相對于一開始的拘謹(jǐn)茫然,現(xiàn)在的我總覺得時間過得太快,但不乏味,因為在帶教老師們的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多,即便是那些曾在書上學(xué)到過的知識,在實際操作后方知單純的理論學(xué)習(xí)是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中,有過歡喜,那是在每次學(xué)會了一項操作后或患者健康轉(zhuǎn)出病房后;也有過苦悶,那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問,為什么有那么多的病要降臨人間,為什么有些人會那么不幸,為什么做完手術(shù)還無法恢復(fù)?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣,也明白有著太多的現(xiàn)實問題,更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此,我更加明白醫(yī)護(hù)人員身上職責(zé)之重大,而正是無私的奉獻(xiàn)與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學(xué)習(xí),應(yīng)該說態(tài)度是端正的,特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的,從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作,還是缺乏嚴(yán)謹(jǐn)與變通的,對此,還望日后完善。

在這里,我還感到了溫馨,各病房的護(hù)士之間猶如姐妹,相互學(xué)習(xí),相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人。長者是我們的父輩,對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝,對其寬恕與呵護(hù);護(hù)士與其他工作人員也不分你我,相互尊重,相互學(xué)習(xí)。

三個星期的見習(xí),真是短暫,但對我來說,還是受益匪淺,留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習(xí)中去吧!

時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,今天轉(zhuǎn)到了消化內(nèi)科。

在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入,可能是實習(xí)的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠(yuǎn),但是在這個科室腦梗,腦栓,腦出血很常見,長期臥床的病人也很多,氣管切開的病人,picc的病人也有,特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦,所以一開始不敢給他們打針,害怕沒有一針見效,讓他們更加痛苦。后來11床陪護(hù)叔叔說:“小范,實習(xí)就是要練,如果害怕,那就學(xué)不到什么,你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí),反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針,終于從一開始每天給周明明打針一針見血,到現(xiàn)在可以給他們都可以打了,不在恐懼害怕,那么的沒有信心。

老師說這是第一步,做一個護(hù)士如果不會打針就什么都不要做了,靜脈留置針還不會,一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害,手一直抖,全身出汗把護(hù)士服都打濕了。現(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時內(nèi)心的緊張,因為知道如果我緊張,病人會更加緊張,這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講,安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為,人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同,各需要層次之間可相互影響,當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比,所有的需要被滿足后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要,但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要,以促進(jìn)生命健康。

在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識是那么的有限,生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的,每個病人都是不同的,一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當(dāng)初選擇這個專業(yè),因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人,從一開始害怕去傷害他們,到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí),給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻,發(fā)出一個聲音,那一刻我真的感覺到了死亡的氣息,整個人都快要倒下了,還是堅持把血壓測完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對我說:“孩子啊!我要死了,你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭,但是我不能哭,我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了,會失落,會難過,但是沒有眼淚,也不能有眼淚。生命不相信眼淚。

一個月基本的護(hù)理從打針配藥,口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會了,但是需要學(xué)習(xí)的還有許多,生命不止,永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久,但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠,不再恐懼,不再充滿激情,用平常心對待每個病人,生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。

在內(nèi)科我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

兩周的時間稍縱即逝,在消化科的實習(xí)即將結(jié)束。利用這短暫時光,在老師的悉心教導(dǎo)下,經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合,我學(xué)會了許多東西,但仍然深深的感覺,兩周的時間對于消化系統(tǒng)這么龐大的知識體系來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,單單一個病區(qū)的病種都只是走馬觀花的學(xué)習(xí)。不過在這里,科里的老師們都很重視對實習(xí)生的教學(xué)工作,每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

在實習(xí)期間,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護(hù)理工作有措施、有記錄。

我所實習(xí)的科室是消化一病區(qū),病人主要以消化道出血,胃腸息肉為主。大部分病人都需要做胃鏡、腸鏡檢查,而主要的治療措施是內(nèi)鏡下微創(chuàng)手術(shù)如esd、poem等。實習(xí)期間,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房,積極配合醫(yī)生治療,主動了解病人的情況,及時為病人排憂解難,盡最大的努力幫助他們。

經(jīng)過這近一個月的消化科實習(xí),使我對消化科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。在消化科實習(xí)的日子里,我受益淺,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。同時,也不斷提高自己的職業(yè)水平豐富自己的專業(yè)知識。

實習(xí)學(xué)生:素材本站。

兩周的時間稍縱即逝,在消化科的實習(xí)即將結(jié)束。利用這短暫時光,在老師的悉心教導(dǎo)下,經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合,我學(xué)會了許多東西,但仍然深深的感覺,兩周的時間對于消化系統(tǒng)這么龐大的知識體系來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,單單一個病區(qū)的病種都只是走馬觀花的學(xué)習(xí)。不過在這里,科里的老師們都很重視對實習(xí)生的教學(xué)工作,每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

在實習(xí)期間,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護(hù)理工作有措施、有記錄。

我所實習(xí)的科室是消化一病區(qū),病人主要以消化道出血,胃腸息肉為主。大部分病人都需要做胃鏡、腸鏡檢查,而主要的治療措施是內(nèi)鏡下微創(chuàng)手術(shù)如esd、poem等。實習(xí)期間,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房,積極配合醫(yī)生治療,主動了解病人的情況,及時為病人排憂解難,盡最大的努力幫助他們。

經(jīng)過這近一個月的消化科實習(xí),使我對消化科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。在消化科實習(xí)的日子里,我受益淺,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。同時,也不斷提高自己的職業(yè)水平豐富自己的專業(yè)知識。

相對于一開始的拘謹(jǐn)茫然,現(xiàn)在的我總覺得時間過得太快,但不乏味,因為在帶教老師們的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多,即便是那些曾在書上學(xué)到過的知識,在實際操作后方知單純的理論學(xué)習(xí)是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中,有過歡喜,那是在每次學(xué)會了一項操作后或患者健康轉(zhuǎn)出病房后;也有過苦悶,那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問,為什么有那么多的病要降臨人間,為什么有些人會那么不幸,為什么做完手術(shù)還無法恢復(fù)?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣,也明白有著太多的現(xiàn)實問題,更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此,我更加明白醫(yī)護(hù)人員身上職責(zé)之重大,而正是無私的奉獻(xiàn)與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學(xué)習(xí),應(yīng)該說態(tài)度是端正的,特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的,從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作,還是缺乏嚴(yán)謹(jǐn)與變通的,對此,還望日后完善。

在這里,我還感到了溫馨,各病房的護(hù)士之間猶如姐妹,相互學(xué)習(xí),相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人。長者是我們的父輩,對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝,對其寬恕與呵護(hù);護(hù)士與其他工作人員也不分你我,相互尊重,相互學(xué)習(xí)。

三個星期的見習(xí),真是短暫,但對我來說,還是受益匪淺,留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習(xí)中去吧!

時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)實習(xí)三個星期了,還記得第一次去蕪湖第一人民醫(yī)院的時候,老師把我們交到護(hù)理部主任那就走了,我們跟著護(hù)理部主任來到門診五樓,接著就是入院考試,到星期一的時候我的第一個科室,體檢中心,雖然沒有學(xué)到太多東西,但是卻懂得了很多東西,老師們都對我很好,每天我做的最多的就是量血壓,第一天去,行李還沒放下來老師就叫我去量血壓了,其實我那時是不大會量的,不過還是硬著頭皮上了,還記得那天是安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院的學(xué)生來體檢,所以相對來說血壓都正常,一開始血壓帶都綁不住,那些人就看出來我是實習(xí)的了,不過都配合我的工作,量了幾個心里就有自信了,基本上每天量血壓都是從上午7點量到9點半,也有些來體檢的人故意隱瞞自己的高血壓史,雖然我是實習(xí)生但是也對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好不好,總的來說在體檢中心的一周算是圓滿結(jié)束了。

接下來我的第二個科室:醫(yī)技科,也就是內(nèi)鏡中心,在這里我們動手的也很少,那些胃鏡,腸鏡都是醫(yī)生做,我們就了解了解吧,怪無聊的,下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺了,要不就是和同學(xué)聊天,反正沒事做,事情都上午做了,偶爾來幾個人做腸鏡,不管是胃鏡還是腸鏡,對病人來說都是痛苦的,有人會說來支丙泊酚吧,但那畢竟對身體不好,每次看到病人痛苦的嘔的時候,我自己都覺得惡心,每次做結(jié)束了,他們的口水好多哦,我那天差點就吐了,哎,不過還是忍住了,我們不能嫌棄他們啊,最讓我覺得揪心的是他們有時候受不了胃鏡或腸鏡的痛苦,求醫(yī)生們說不做了,要放棄,這時候我就覺得健健康康的活著真好。

我的第三個科室:血透室,就是血液凈化中心,一開始去的時候有點嚇到我了,那個透析器,我覺得好高科技哦,老師們操作自如,好了不起哦,呆了幾天覺得機(jī)器操作沒我想的那么難,現(xiàn)在管路我會裝了,我只需要學(xué)會裝管路就行了,嘿嘿,就是穿刺難了點,是臨床上最粗的針頭,我開始不知道為啥要透析,問了老師,查了資料才知道原來他們都是腎有問題,很多都是急性腎功能衰竭,慢性腎功能衰竭,以及藥物和毒物的中毒,前兩者都要持續(xù)性地治療,也就是說每周要透析兩次,每次估計要花費400多元,而且這樣的病人不能多喝水,嚴(yán)格控制體重,他們臉上都是腎病面容,有些病人中午就吃發(fā)糕,把錢省下來透析,他們的手臂長期穿刺都不能看,真的好可憐,哎,為什么會的這樣的病呢,老師說很多是因為遺傳的原因,那還有其他什么原因呢,我還要去查,希望找到病因,以后注意點,避免生這種病,太可憐了,不過血透室的護(hù)士挺快活的,早上7點上班,下午1點就下班了,就是中午給你半小時吃飯,不過也還好啦。

下個實習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科,我的實習(xí)還在繼續(xù)。

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實訓(xùn)生涯就結(jié)束了,聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi),可以說是我們醫(yī)院比較厲害的科室了,為期三周,希望能有個好的進(jìn)步。

這兩周在消化內(nèi)科,我還是扎了好多人的,而且由于老師幫挑的病人比較好,沒有一個出了問題的,嘿嘿,可惜每次都要老師幫忙給送膠布,感覺自己好象很沒有用的樣子。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會要少,不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同學(xué)參與了,等我到的時候要么穩(wěn)定了,要么轉(zhuǎn)科了,要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

這個科室的老師挺好,尤其是我的帶教,很有水平,雖然還比不上護(hù)士長,但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,年輕,有學(xué)歷,懂管理,技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看,她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,就又是組長又帶新員工的,恩,有前途。雖然長的不是很漂亮,但是看上去很舒服,脾氣也好,離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......

最為印象深刻的還是接留置針,由于留置針少,每次都忘記打開那個夾子,結(jié)果每次都被老師說,我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了,結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當(dāng)時心里叫一個難受,雖然老師后面又安慰了幾句,但是我根本聽不進(jìn)去。

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實習(xí)生涯就結(jié)束了,聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi),可以說是我們醫(yī)院比較好的科室了,為期三周,希望能有個好的進(jìn)步。

這兩周在消化內(nèi)科,我還是扎了好多人的,而且由于老師幫挑的病人比較好,沒有一個出了問題的,嘿嘿,可惜每次都要老師幫忙給送膠布,很汗,很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會要少,不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同學(xué)參與了,等我到的時候要么穩(wěn)定了,要么轉(zhuǎn)科了,要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

這個科室的老師挺好,尤其是我的帶教,很有水平,雖然還比不上護(hù)士長,但是可以預(yù)見她再熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕,有學(xué)歷,懂管理,技術(shù)也是一流的.。從病人和護(hù)理站的資料看,她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,就又是組長又帶新員工的,恩,有前途。雖然長的不是很漂亮,但是看上去很舒服,脾氣也好,離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢......

書到用時方恨少,以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書,一直是在宿舍度過的?,F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的,很多有印象的東西就是不熟悉,要用的時候總是拿不出來,很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下,畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號,還是很羨慕的。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀,提前取得代理護(hù)士的稱號,也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

最為印象深刻的還是接留置針,由于留置針少,每次都忘記打開那個夾子,結(jié)果每次都被老師說,我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了,結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當(dāng)時心里叫一個難受,雖然老師后面又安慰了幾句,但是我根本聽不進(jìn)去。等洗了手,老師去忙了,我換了個房間,正好另外一個老師在接針,她問我做什么,我說我想接這個。那個老師爽快的答應(yīng)了,科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說,你剛洗了手吧,我哦了一聲,又把針還給老師了。后來想想,這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補救的機(jī)會的。所以下次一定要一次做成,一次做好!

心得體會。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入十二月份了,開始了我的第六個月的實習(xí)。時間就是這樣的匆匆忙忙,上個月我剛?cè)⒓恿藢W(xué)校的招聘會,這個月就不斷傳來我的同學(xué)們已經(jīng)招聘成功簽約的消息,而我還在默默等待,這時心里還真是有些著急,希望自己也可以早日找到工作。

在消化科,護(hù)士長和老師對我都很好,很和藹,我的老師平時也不用我?guī)兔ψ瞿切叽仓惖墓ぷ?,而讓我?fù)責(zé)每天上午給患者扎針和換藥。沒有怨言,老師也是為了鍛煉我么。只是剛開始時也感覺壓力好大呀,所有老師負(fù)責(zé)的患者都讓我負(fù)責(zé)扎針,也只能硬著頭皮工作了,并且第一天很順利。其實我的技術(shù)還是不錯的,幾天下來,我得到了病房的一致好評心里還是美滋滋的,很感謝老師,讓我正視自己的能力。不過消化科的藥還真的很多呀,平均每個患者每天都需要靜點8瓶藥,只是換藥就把我累慘了。

某一天,在工作時聽到某個人在呼喊,"快來人那,她吐血了",我剛跑到病房門口,老師也到了,這時有其他病房的人嚷著換藥,沒辦法,我先去換藥了,回來時,在老師的協(xié)助下,醫(yī)生已經(jīng)下好了三腔管壓迫止血,我沒有看到操作,覺得很失落呀,沒有得到學(xué)習(xí)。之后我回家看了網(wǎng)上的操作視頻,也算是學(xué)習(xí)了吧!

時間很快,消化科的實習(xí)期結(jié)束了,很舍不得,不過我還要進(jìn)行下一個科室的學(xué)習(xí),還會有新的開始。加油吧!

消化科出科心得篇十一

兩周的時間稍縱即逝,在消化科的實訓(xùn)即將結(jié)束。利用這短暫時光,在老師的悉心教導(dǎo)下,經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合,我學(xué)會了許多東西,但仍然深深的感覺,兩周的時間對于消化系統(tǒng)這么龐大的知識體系來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,單單一個病區(qū)的病種都只是走馬觀花的學(xué)習(xí)。不過在這里,科里的老師們都很重視對實訓(xùn)生的`教學(xué)工作,每周的實訓(xùn)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

在實訓(xùn)期間,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護(hù)理工作有措施、有記錄。

我所實訓(xùn)的科室是消化一病區(qū),病人主要以消化道出血,胃腸息肉為主。大部分病人都需要做胃鏡、腸鏡檢查,而主要的治療措施是內(nèi)鏡下微創(chuàng)手術(shù)如esd、poem等。實訓(xùn)期間,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房,積極配合醫(yī)生治療,主動了解病人的情況,及時為病人排憂解難,盡最大的努力幫助他們。

經(jīng)過這近一個月的消化科實訓(xùn),使我對消化科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。在消化科實訓(xùn)的日子里,我受益淺,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。同時,也不斷提高自己的職業(yè)水平豐富自己的專業(yè)知識。

消化科出科心得篇十二

20_+_年10月11日至17日,我參加了河南省消毒供應(yīng)崗位培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)時間為一周,共60學(xué)時,授課老師為省衛(wèi)生廳王秀萍處長,河南省人民醫(yī)院護(hù)理部王葆云主任,鄭大一附院感染科范秋萍科長及多名河南省消毒供應(yīng)專家。課程涉及內(nèi)容非常廣泛,包括三級醫(yī)院消毒供應(yīng)專業(yè)評審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則解析、如何打造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)團(tuán)隊、消毒供應(yīng)專業(yè)法律法規(guī)解析、內(nèi)鏡的清洗質(zhì)量與持續(xù)改進(jìn)及如何規(guī)范清洗、包裝、滅菌、發(fā)放等。通過此次學(xué)習(xí),我對消毒供應(yīng)中心工作更深、更廣的認(rèn)知理解,現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下,與大家一起分享。

1、消毒供應(yīng)中心必須實行集中式管理:省衛(wèi)生廳要求醫(yī)院消毒供應(yīng)中心必須實行集中式管理,否則影響醫(yī)院等級評審和消毒供應(yīng)室專項驗收(復(fù)審)。目前集中式管理分兩種形式:第一種形式是新建或者擴(kuò)建消毒供應(yīng)中心,要有專門的清洗硬式內(nèi)鏡的配套設(shè)施。門診配有專門的軟式內(nèi)鏡清洗中心,全院所有可循環(huán)復(fù)用器械、敷料、口腔科、內(nèi)鏡等必須回到消毒供應(yīng)中心統(tǒng)一集中處理。第二種形式是對已有的無法擴(kuò)建的消毒供應(yīng)中心,全院所有可循環(huán)復(fù)用器械、敷料必須回到消毒供應(yīng)中心處理,分散在外的口腔科、眼科、手術(shù)室硬式內(nèi)鏡、門診的軟式內(nèi)鏡等清洗設(shè)施符合國家行業(yè)規(guī)范,工作人員必需要經(jīng)過消毒供應(yīng)專業(yè)上崗培訓(xùn).新建消毒供應(yīng)中心一次性無菌物品、注射器、輸液器等發(fā)放歸到醫(yī)學(xué)裝備部(設(shè)備科與采購科合二為一),以便使消毒供應(yīng)中心人員更好地去處理全院可循環(huán)使用的器械,保證醫(yī)療安全。

2、醫(yī)院感染無小事,人人從小事做起:我們常說"一個公民要遵紀(jì)守法"。在工作中,我們同樣要遵紀(jì)守法,我們的醫(yī)療行為必須遵守國家相關(guān)的法律法規(guī),不規(guī)范的醫(yī)療行為一定要糾正,一旦出現(xiàn)醫(yī)療事故,我們將無法用淚水去解決,會受到法律制裁。作為一名消毒供應(yīng)中心工作人員,更應(yīng)該熟知相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范流程,規(guī)范行為,規(guī)范管理。任何工作,要留下規(guī)范的記錄。否則一旦出事,我們拿不出有理有據(jù)的資料,將會付出慘痛的代價。因為我們的醫(yī)療質(zhì)量安全會關(guān)系到一個家庭、一個社會穩(wěn)定。我們要知道工作質(zhì)量安全責(zé)任大于天,時刻樹立"質(zhì)量第一"和"患者第一"的思想,營造全面質(zhì)量管理的理念。

3、科學(xué)規(guī)范工作,持續(xù)質(zhì)量改進(jìn):消毒供應(yīng)中心工作非常繁瑣,任何工作都要有流程、制度、操作規(guī)程。要用流程管理工作,用制度管理工作,作為一名管理人員必需使科室人員最大限度地規(guī)范工作,符合法律法規(guī),不斷持續(xù)改進(jìn)工作。根據(jù)工作的難度技術(shù),進(jìn)行分層次管理,制定詳細(xì)的分層次崗位職責(zé),工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),競爭上崗,真正實現(xiàn)科學(xué)化績效分配。健全崗位職責(zé),規(guī)范崗位培訓(xùn),加強科學(xué)管理,加大質(zhì)量控制,保證醫(yī)療安全。

4、加強??苾?nèi)涵,提高服務(wù)質(zhì)量:隨著消毒供應(yīng)中心工作范圍半徑擴(kuò)大及先進(jìn)高科技手術(shù)、操作器械的微創(chuàng)化發(fā)展,精密器械日益增多,清洗工作難度日益加大,這就要求消毒供應(yīng)專業(yè)人員不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識,不斷高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,否則難以跟上消毒供應(yīng)??瓢l(fā)展。消毒供應(yīng)中心工范圍擴(kuò)大,這就要求我們與臨床科室要充分溝通,做好協(xié)調(diào),時時刻刻做到以病人為中心,走出科室深入臨床,發(fā)現(xiàn)臨床所需,特別要跟進(jìn)臨床新新業(yè)務(wù)、新技術(shù)發(fā)展,及時為臨床解決消毒、滅菌問題。

通過這次學(xué)習(xí),我深刻體會到:消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院的"心臟",是控制醫(yī)院感染的重要部門。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式下,消毒供應(yīng)中心必須加強全面質(zhì)量管理體系,以"精"為目標(biāo),以"細(xì)"為手段,實現(xiàn)??乒芾韽慕?jīng)驗型到科學(xué)型、從粗放型到精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變,確保醫(yī)療安全。從而更好的為臨床提供全程、全面、主動、安全、專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù),為醫(yī)院全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)保駕護(hù)航,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

此次學(xué)習(xí)雖然短暫,但拓展了我的思路,我深刻意識到消毒供應(yīng)專業(yè)是一個專業(yè)性很強???,今年底河南省人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心要面臨全國重點??频尿炇?,發(fā)人深省的是下一步河南省要評選出數(shù)家消毒供應(yīng)中心重點專科,我們有信心借此機(jī)會,使我們醫(yī)院新消毒供應(yīng)中心再上一個新的臺階。

消化科出科心得篇十三

兩周的時間稍縱即逝,在消化科的實習(xí)即將結(jié)束。利用這短暫時光,在老師的悉心教導(dǎo)下,經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合,我學(xué)會了許多東西,但仍然深深的感覺,兩周的時間對于消化系統(tǒng)這么龐大的知識體系來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,單單一個病區(qū)的病種都只是走馬觀花的學(xué)習(xí)。不過在這里,科里的老師們都很重視對實習(xí)生的教學(xué)工作,每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

在實習(xí)期間,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護(hù)理工作有措施、有記錄。

我所實習(xí)的科室是消化一病區(qū),病人主要以消化道出血,胃腸息肉為主。大部分病人都需要做胃鏡、腸鏡檢查,而主要的治療措施是內(nèi)鏡下微創(chuàng)手術(shù)如esd、poem等。實習(xí)期間,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房,積極配合醫(yī)生治療,主動了解病人的情況,及時為病人排憂解難,盡最大的努力幫助他們。

經(jīng)過這近一個月的消化科實習(xí),使我對消化科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。在消化科實習(xí)的日子里,我受益淺,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。同時,也不斷提高自己的職業(yè)水平豐富自己的專業(yè)知識。

實習(xí)學(xué)生:素材本站。

消化科出科心得篇十四

在老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民關(guān)于三個代表的重要思想,學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

我在實習(xí)過程中,非常服從院里的安排,只有這樣才能感受集體的力量,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),每天都是按時到醫(yī)院上班,從來也不遲到,看到那些小孩我就很喜歡,每次扎針我都認(rèn)真負(fù)責(zé)。以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?;瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

在醫(yī)院實習(xí)的這段日子里,我的護(hù)理水平和能力有了大幅度的提升和改善,以上整理的護(hù)士出科小結(jié)希望能給各位提供參考價值,在今后的工作中,能更好的認(rèn)識自己,做一個對社會有意義的人。

消化科出科心得篇十五

第一段:引言(150字)。

生活中,我們每天都需要攝取各種食物來維持身體的正常運轉(zhuǎn)。然而,食物的攝入并不意味著它們能立即為我們的身體所利用。相反,我們的身體需要經(jīng)過一個復(fù)雜的過程,將食物消化并吸收其中的營養(yǎng)物質(zhì),才能使我們保持健康。這個過程就是消化。通過長期以來的觀察和體驗,我對消化過程有了更深刻的理解和感悟。

第二段:攝取與咀嚼(250字)。

攝取食物是消化過程的第一步。食物進(jìn)入口腔后,我們需要用牙齒進(jìn)行咀嚼。這個步驟的重要性有時被人們忽視。咀嚼的主要作用是將食物切碎并混合唾液,使得食物更易于消化。當(dāng)我們認(rèn)真咀嚼食物時,我們可以感受到食物的口感和味道。此外,唾液中的酶也能夠幫助開始分解食物中的淀粉。

第三段:胃的消化(300字)。

咀嚼完食物后,食物通過食道進(jìn)入胃。胃是消化器官中最重要的之一,它通過酸性環(huán)境和胃液來消化食物。胃液中的鹽酸能提供消化所需的酸性環(huán)境,并殺死可能進(jìn)入我們體內(nèi)的細(xì)菌。在胃中,食物被攪動、切碎并與胃液充分混合。長期以來,我意識到胃的消化需要時間和平靜的環(huán)境,所以我會盡可能避免在飯后馬上進(jìn)行劇烈運動。

第四段:小腸的吸收(300字)。

在胃中消化的食物進(jìn)入小腸,小腸是消化過程中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)鍵器官。小腸壁上有許多細(xì)小的絨毛,它們增加了小腸的表面積。在這些絨毛上,有許多微細(xì)的血管和淋巴管,它們可以吸收食物中的營養(yǎng)物質(zhì),如蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪。長時間的觀察告訴我,小腸的吸收能力與我們身體的狀態(tài)和精神狀態(tài)密切相關(guān)。當(dāng)我們感到放松和快樂時,小腸的吸收效率更高。

第五段:結(jié)論(200字)。

消化是一個復(fù)雜而神奇的過程,使我們能夠從食物中獲得能量和養(yǎng)分來維持生命。通過長期以來對消化過程的觀察和體驗,我逐漸意識到我們應(yīng)該重視每個消化階段,并與自己的身體和心靈保持聯(lián)系。咀嚼和享受美食可以讓我們更加珍惜食物的味道和營養(yǎng)。同時,保持平靜和放松的態(tài)度有助于促進(jìn)消化和養(yǎng)分的吸收。只有如此,我們才能保持身體的健康和活力。

總結(jié):消化過程是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過觀察和體驗,我對消化過程的重要性有了更深刻的理解和體會。從食物攝入到胃中的消化,再到小腸的營養(yǎng)吸收,每個階段都是維持我們健康的關(guān)鍵。為了保持身體的健康,我們應(yīng)該重視咀嚼食物,并保持身心的平靜和放松。只有這樣,我們才能真正享受食物帶來的營養(yǎng)和快樂。

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