每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一年級下學期班主任工作匯報材料篇一
為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有學生9人，其中男生6人，女生3人。他們活潑可愛，對事物有強烈的好奇心，但由于一年級學生年齡較小，大部分學生剛剛適應(yīng)學校生活，學生的自制力較差，需要從各方面進行規(guī)范教育。二、工作目標
1、學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.
2、加強學生的課堂紀律和課間紀律，規(guī)范學生的行為。
3、要求學生講究個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
4、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。 三、主要措施
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。規(guī)范學生的行為習慣，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
4、制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
5、要求衣著整潔，做好”三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天早中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
6、這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。四、工作安排見附表。
一年級下學期班主任工作匯報材料篇二
一年級下學期班主任工作總結(jié)
本學期我擔任一(2)班的教育教學工作。因為是第二學期剛接手的班級，學生剛適應(yīng)了老師的管理模式，突然之間又換一個老師，不管是學生和家長都需要一個適應(yīng)過程。后來了解到我們班級的一些情況后，心里有點擔憂，但是我鼓勵自己這就是對自己的鍛煉，一定要盡力做好。
在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，我主要做了下面幾點工作: 一、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，起初我著重培養(yǎng)了幾個班干部：后來，我又逐漸培養(yǎng)一些小組長，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛煉他們的能力。孩子們熱情很高，也很負責，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不積極、反響不好，我也經(jīng)常對班干部們進行改選，重新委任負責的新干部。平時，我也會開展班干部會議，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進。
二、培養(yǎng)學生的學習習慣
我班孩子男生較多，且調(diào)皮、自我控制能力差，紀律問題要一
提再提。因為是剛接手，我發(fā)現(xiàn)他們的紀律性并不強。因此我根據(jù)學生的特點，再次對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，回答問題時舉右手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲。我在這一階段，多以比賽、競爭、加分等方式來鞏固學生的良好習慣。
三、做好與家長的溝通工作
老師除了要教好學生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，這樣才能把學生教好。平時我注意做好這個工作，經(jīng)常與家長溝通、交流。除了每天通過家校通平臺與家長交流孩子最近的學習和表現(xiàn)，也能和走讀學生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我會通過電話或是微信和家長聯(lián)系，向他們了解情況，爭取與家長的教育思想達成一致，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。
四、存在的不足
一學期很快就過去了，我和孩子們也已經(jīng)磨合成功，他們已經(jīng)慢慢習慣我的管理模式，和我有了一定的默契。但是在班主任工作中也存在了以下不足，也希望能夠在下學期的班主任教研會中得到一些啟發(fā)：
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應(yīng)該多加
以引導。教給學生學習方法比什么都重要。
2、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性，也是一年級教學的重點。
3、獎勵制度不夠嚴謹，獎勵本來學生都喜歡，有時候一忙就忘了把學生的分數(shù)加上去，也沒有及時評價總結(jié)，這樣對促進學生進步就沒有起到很好的作用。
4、自己班級管理反思沒有及時記錄和整理，很多很好的案例不記錄很容易忘記。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我們從孩子那得到的也是一個美麗的世界!
一年級下學期班主任工作匯報材料篇三
2012—20xx年小學一年級第二學期班主任工作計劃
班主任：
王孝琴
一、總體目標：
結(jié)合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。
二、班級學生情況分
本班共有學生28 人，其中女生16 人，男生12 人。紀律方面表現(xiàn)較好，大部分同學很認真，只有個別自制力稍差。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
三、
工作重點1、教育
（1）教育學生做好廣播體操和眼保健操，控制近視率，同時注重安全教育，常抓不懈。
(2)進行尊師守紀、講禮貌、團結(jié)友愛等道德品質(zhì)教育和行為教育。
（3）培養(yǎng)愛科學的興趣，初步知道一些生活常識和自然現(xiàn)象。
2、管理
(1)明確班委職責，各負其責。
(2)制定適合班級實際情況的各項管理制度，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求。
3、發(fā)展
（1）培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。
（2）培養(yǎng)學生專心聽講，聽懂別人的談話。
（3）讓學生學有所長，利用各種方法培養(yǎng)學生，使每個學生都能發(fā)揮自身的聰明才智。
四、月工作安排
二、三月份：
1、抓好課堂紀律，保證課堂
教學
的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。2、配合大隊部開展"我愛我家"親情教育活動。
3、教育學生平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。
四月份：
1、培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。
2、教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
3、積極組織學生鍛煉身體，迎接春季運動會。
五月份：
1、對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育，加強課堂紀律。
2、教室展板：為慶?！傲弧眱和?jié)做準備。
六月份：
1、在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復(fù)習鞏固。 2、做好期末復(fù)習檢測及分析工作。
3、
總結(jié)
本班本學期工作情況，表揚優(yōu)秀學生。 七月份：迎接期末考試
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