師德師風(fēng)建設(shè)工作方案(專業(yè)13篇)

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師德師風(fēng)建設(shè)工作方案(專業(yè)13篇)
時(shí)間:2023-11-11 09:23:05     小編:MJ筆神

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師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇一

為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳及市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文件精神,進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng),全面提升教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)水平,建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、人格正的新時(shí)代教師隊(duì)伍,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持把師德作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn),把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于教書育人全過程,突出教師師德養(yǎng)成,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)、品德引領(lǐng),著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、總體目標(biāo)。

通過師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng),完善規(guī)章制度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,樹立模范榜樣,通報(bào)典型案例,引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有三者”好老師,當(dāng)好“引路人”,踐行“四個(gè)相統(tǒng)一”,恪守職業(yè)道德“底線”,嚴(yán)守師德行為“紅線”。全縣師德治理體系更加完善,督查監(jiān)管渠道更加暢通,群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題更加有效解決,教師師德失范行為更加有效消除,社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)認(rèn)同感不斷加深,教師師德水平明顯提升,尊師重教的氛圍蔚然成風(fēng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),筑牢教師思想根基。

1.豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在全縣教育系統(tǒng)開展《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等與教育有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高全體教師法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí),提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。教育部新時(shí)代中小學(xué)和幼兒園《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,以及貴州省幼兒園、中小學(xué)《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》作為必學(xué)內(nèi)容,相關(guān)資料可通過教育部門戶網(wǎng)站和“中國教育發(fā)布”app學(xué)習(xí)、下載,每學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不少于10學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)考核合格納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。建立健全教師師德學(xué)習(xí)制度,把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為必修課程,納入“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”,以及各級(jí)各類學(xué)校教師培訓(xùn)內(nèi)容。各教辦及學(xué)校(幼兒園)要列出學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合當(dāng)前開展的_學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過“線上+線下”結(jié)合的方式,開展理論學(xué)習(xí)周(月)、師德大講堂、先進(jìn)事跡宣講、師德師風(fēng)演講、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),鞏固學(xué)習(xí)成果,推進(jìn)理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、常態(tài)化。

(二)創(chuàng)新工作舉措,完善師德考評(píng)制度。

1.完善師德承諾制度。將師德要求作為重要內(nèi)容,納入教師聘用合同依法管理,加強(qiáng)新教師試用期考察,全面評(píng)價(jià)聘用人員思想政治和師德表現(xiàn),對(duì)不合格人員取消聘用,及時(shí)解除聘用合同。組織教師開展師德失范行為自查自糾,填報(bào)個(gè)人師德情況報(bào)告、簽訂師德承諾書,連同師德師風(fēng)考評(píng)情況納入教師師德誠信檔案,一旦發(fā)現(xiàn)有未填報(bào)的師德問題,一經(jīng)查實(shí),從嚴(yán)從重處理。

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等參與,評(píng)議結(jié)果納入教師考核評(píng)價(jià),存入個(gè)人檔案。爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)支持和監(jiān)督,形成黨政工團(tuán)齊抓共管、協(xié)調(diào)一致、密切配合工作機(jī)制和工作局面。

3.落實(shí)入職審查制度。要按照《最高人民檢察院教育部公安部關(guān)于建立教職員工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》及《貴州省人民檢察院等七部門關(guān)于在密切接觸未成年人行業(yè)建立違法犯罪人員從嚴(yán)限制制度的意見的通知》(黔檢會(huì)〔20__〕9號(hào))等文件規(guī)定,落實(shí)教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度,定期開展教師從業(yè)限制審查,做好源頭防控。

4.完善懲戒查處制度。規(guī)范師德失范行為處置程序,細(xì)化舉報(bào)、受理、調(diào)查、認(rèn)定、處理和存入個(gè)人檔案等流程及要求。建立師德失范行為追溯、責(zé)任倒查、約談通報(bào)等制度,不能因?qū)W生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或教師退休等原因影響問題查處。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》要求,實(shí)施教育懲戒具體情形和規(guī)則,避免教師過度懲戒導(dǎo)致師德失范。

5.完善師德誠信檔案。建立完善分級(jí)管理和使用的師德誠信數(shù)據(jù)庫,全方位全過程記錄教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,以及社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德等方面的表現(xiàn),強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用,師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格,依法依規(guī)取消教師在職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面資格。

6.建立談話提醒制度。及時(shí)梳理查找?guī)煹聨燂L(fēng)問題苗頭隱患、薄弱環(huán)節(jié)和工作盲區(qū),對(duì)發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)工作存在短板和問題,對(duì)群眾有反映、有苗頭師德失范行為,及時(shí)提醒、約談,做到早防范、早糾正。

(三)選樹師德典型,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

1.挖潛師德先進(jìn)典型案例。要積極挖掘師德師風(fēng)方面先進(jìn)人物和事跡,遴選一批擁有堅(jiān)定教育信念、滿懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的優(yōu)秀教師,以及遴選一批有創(chuàng)新、有實(shí)效的優(yōu)秀工作案例。完善教師榮譽(yù)制度,充分尊重教師在教育發(fā)展和教師工作中“話語權(quán)”,邀請(qǐng)優(yōu)秀教師代表參加重要節(jié)慶日活動(dòng),依法保障榮譽(yù)獲得者政治和生活待遇。

2.發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。組織教師中的教書育人楷模、教學(xué)名師、最美教師開展師德巡回宣講,講好師德故事。開展以教師教書育人工作為題材的攝影、繪畫、書法以及詩歌等文藝作品創(chuàng)作活動(dòng)。利用廣播、電視、報(bào)紙、門戶網(wǎng)站等平臺(tái)全方位弘揚(yáng)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。加強(qiáng)師德建設(shè)工作優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣,提煉總結(jié)師德建設(shè)成果。

(四)開展專項(xiàng)治理,嚴(yán)查師德失范行為。

1.開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理。全面梳理教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面紀(jì)律要求,列出師德負(fù)面清單,針對(duì)教師猥褻學(xué)生、學(xué)術(shù)不端以及違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金等問題開展專項(xiàng)治理,集中整治教師體罰侮辱學(xué)生、在課堂或網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不當(dāng)言論等師德失范行為。暢通_舉報(bào)渠道,受理群眾來信來訪,對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理,逐一整治銷號(hào)。

2.嚴(yán)肅查處師德失范行為。要把群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問題作為重點(diǎn),對(duì)照師德師風(fēng)行為負(fù)面清單,加大問題查處力度。涉嫌違紀(jì)違法犯罪的,移送相關(guān)部門處理。凡受到黨紀(jì)政紀(jì)處分教師,按照干部管理權(quán)限將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊(cè)系統(tǒng)和教師信息管理系統(tǒng),暫緩教師資格注冊(cè),情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷或喪失教師資格。對(duì)嚴(yán)重違反師德行為,影響惡劣者堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

3.強(qiáng)化學(xué)校部門監(jiān)管責(zé)任。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,要取消學(xué)校參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)資格,追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。對(duì)因不作為、慢作為、亂作為,或履職不力、處置不當(dāng)導(dǎo)致發(fā)生群體性事件,或引發(fā)重大網(wǎng)絡(luò)輿情,產(chǎn)生不良社會(huì)影響的,將從嚴(yán)從重處理。

(五)完善師德監(jiān)督體系,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。

1.加強(qiáng)督導(dǎo)。將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)重要測(cè)評(píng)內(nèi)容,納入教育過程性督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo),形成層級(jí)分明、工作協(xié)調(diào)、監(jiān)管有效師德師風(fēng)督導(dǎo)工作體系,針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、師德師風(fēng)問題多發(fā)的學(xué)校(幼兒園)開展專項(xiàng)督導(dǎo)。建立師德失范信息報(bào)送和警示制度,定期通報(bào)一批典型案例。

2.強(qiáng)化監(jiān)督??h直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教辦及學(xué)校(幼兒園)要面向社會(huì)選派一批師德師風(fēng)監(jiān)督員,定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)反饋問題,要將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。構(gòu)建起由政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系,形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。

四、工作安排。

(一)工作啟動(dòng)。20__年6月,各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教辦及學(xué)校(幼兒園)要對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行安排部署,結(jié)合實(shí)際制定工作方案,依照方案組織開展教師思想政治教育、師德規(guī)范學(xué)習(xí)和自查自糾等工作,各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教辦于6月30日前將工作方案報(bào)送縣教育局。

(二)專項(xiàng)治理。20__年7月至10月,結(jié)合方案完善工作機(jī)制,開展專項(xiàng)治理和重點(diǎn)整治工作,開展教師從業(yè)限制審查,簽訂師德承諾書。

(三)梳理總結(jié)。20__年11月至12月,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況,凝煉工作經(jīng)驗(yàn),查找薄弱環(huán)節(jié)和問題不足,完善工作制度,12月30日前上報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)工作情況總結(jié)。

五、工作要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成工作合力縣教育局成立由黨組書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),黨建辦、人事股、繼教辦、督導(dǎo)辦、行風(fēng)辦等股室負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事股,負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)工作啟動(dòng)、專項(xiàng)治理和工作總結(jié)。各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教辦及學(xué)校(幼兒園)應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確專門人員,負(fù)責(zé)具體辦公,確保專項(xiàng)行動(dòng)有效推進(jìn)。

(二)迅速安排部署,精心組織實(shí)施。

各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教辦及學(xué)校(幼兒園)迅速部署專項(xiàng)活動(dòng),做到工作部署、整治措施、問題查處、形成機(jī)制四到位,堅(jiān)決杜絕搞形式、走過場(chǎng)??h教育局將對(duì)各教辦、學(xué)校(幼兒園)開展情況開展評(píng)估監(jiān)測(cè)并適時(shí)通報(bào)。

(三)暢通反映渠道,強(qiáng)化整改落實(shí)縣教育局設(shè)立舉報(bào)電話:0856-7621341(行風(fēng)辦);0856-3930057(人事股),具體受理師德師風(fēng)投訴舉報(bào)。各教辦及學(xué)校(幼兒園)在公示欄內(nèi)亦要公布舉報(bào)電話,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。投訴電話要及時(shí)接聽,做到有訴必查、有查必果、有果必復(fù)。每月底將情況報(bào)送教育局行風(fēng)辦,對(duì)引起社會(huì)關(guān)注的要及時(shí)處置和逐級(jí)報(bào)告。對(duì)投訴到教育局的問題線索,各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教辦及學(xué)校(幼兒園)在收到轉(zhuǎn)辦件3個(gè)工作日內(nèi)報(bào)送調(diào)查核實(shí)及處理情況。

(四)壓實(shí)工作責(zé)任,確保工作成效。

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任,教辦主任、黨組織(黨總支)書記、校(園)長(zhǎng)是第一責(zé)任人,各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教辦要落實(shí)監(jiān)管責(zé)任,要將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校(幼兒園)考核的重要內(nèi)容。要盯緊重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過一月一主題、一月一例會(huì)、一月一專報(bào)等方式強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,確保師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)取得實(shí)效,營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)環(huán)境。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇二

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實(shí)十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和教育方針政策為指導(dǎo),緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以敬業(yè)愛生、教書育人為根本,以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則,以構(gòu)建和諧校園為主線,以“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”為抓手,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,做“四有”好教師,為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。

二、工作目標(biāo)。

進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng),激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神,增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,努力爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好教師。

三、具體措施。

(一)扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

通過集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,教師相互評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合,上級(jí)督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和個(gè)人整改等多種形式,規(guī)范教師言行,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,樹立教師在教育行業(yè)新形象,努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

(二)弘揚(yáng)“五種美德”,培養(yǎng)“四有教師”

通過開展多種活動(dòng),采取送出去培訓(xùn),請(qǐng)進(jìn)來培養(yǎng),邀請(qǐng)專家講課等途徑,營造良好育人氛圍,教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí),明確崗位職責(zé),扎實(shí)完成工作任務(wù),大力弘揚(yáng)遵守社會(huì)公德、各守職業(yè)道德、堅(jiān)守家庭美德、提高個(gè)人品德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”,培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我:一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),教書育人;二是以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表;三是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,儀態(tài)端莊、舉止文明、語言得體;五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),不推諉、不拖沓。

(三)強(qiáng)化崗位職責(zé),落實(shí)“十個(gè)要求”

一是要遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教;二是要遵循教育規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;三是要廉潔從教,堅(jiān)守職業(yè)操守;四是要堅(jiān)定理想信念,立志教書育人;五是要改革創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);六是要關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友:七是要尊重家長(zhǎng),促進(jìn)家校溝通;八是要保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)集體榮辱感;十是要終身學(xué)習(xí),提升育人水平。

(四)規(guī)范從教行為,狠抓“十個(gè)嚴(yán)禁”

扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí),反思存在問題,挖掘問題根源,切實(shí)強(qiáng)化“十個(gè)嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請(qǐng)銷假手續(xù),遲到、早退,不按時(shí)上下班,甚至長(zhǎng)期不上班,上網(wǎng)聊天、娛樂游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、請(qǐng)等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長(zhǎng),隨意召喚家長(zhǎng)的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補(bǔ)課、開辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購買學(xué)習(xí)資料的行為;六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段,騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé),作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止,拉幫結(jié)派的行為。

1.繼續(xù)鞏固建設(shè)“立德樹人”為主題的德育主題校園,倡導(dǎo)“美德成就幸福人生”的校訓(xùn),進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。

2.開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”等活動(dòng),挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展。

3.加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成績(jī)和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。

2020年3月6日。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇三

以黨的十x屆x中全會(huì)等精神為指導(dǎo),以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治校、以德治教、特色強(qiáng)校、全面發(fā)展的辦學(xué)理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師專業(yè)技能的能力,建立清水河學(xué)校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)。

通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),完善由學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制,引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三嚴(yán)禁”、“六不準(zhǔn)”等,實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力,提升育人水平的目標(biāo),在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè),教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動(dòng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),營造校風(fēng),優(yōu)化行風(fēng)。

1、20xx年既是師德師風(fēng)建設(shè)年,又是教育大表彰年。學(xué)校將根據(jù)金安區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,加大對(duì)違背師德規(guī)范行為的查糾力度,要挖掘優(yōu)秀教師典型,表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀教育工作者;積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及表彰活動(dòng)。大肆推介和表彰在20xx年度對(duì)教育事業(yè)作出突出成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的教職員工。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),傳承“清小精神”、弘揚(yáng)“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”,就是敬業(yè)、責(zé)任、奉獻(xiàn)。多年來,一代代“清小人”于物換星移中彰顯了敬業(yè)、責(zé)任、奉獻(xiàn)的本色,這一種精神噴薄出來的是力量,是境界。

3、成立清水河學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xx。

成員:xx。

4、建立完善的師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)機(jī)制。建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師代表等人員組成的師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)小組,對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行全方位考核、評(píng)價(jià)。利用學(xué)校校園網(wǎng)的協(xié)同平臺(tái)和辦公平臺(tái)等,搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái),及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)對(duì)我校教師師德師風(fēng)的意見、建議,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱等多種渠道,廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議,主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)問卷、社會(huì)問卷等方式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,形成教育合力。

5、全民動(dòng)員,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。舉行師德師風(fēng)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)等精神,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),并認(rèn)真對(duì)照檢查,把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷成長(zhǎng),隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局20xx年關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神,重申《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十嚴(yán)禁》等,禁止亂補(bǔ)課、有償家教、體罰學(xué)生、亂收費(fèi)等違規(guī)行為。建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度,杜絕體罰與變相體罰學(xué)生,樹立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測(cè)評(píng),認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法,通過開展師德自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、社會(huì)評(píng)校等形式,評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)情況。對(duì)師德測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行匯總分析,對(duì)師德考評(píng)得分不高有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋,對(duì)嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決,把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評(píng)選工作中。

9、提高教職工福利待遇,加大對(duì)中青年骨干教師關(guān)心力度,遏制骨干教師流失;

10、積極推進(jìn)新課改和高效課堂活動(dòng)。開展教學(xué)比武、推門聽課、黨員亮相課、公開課、示范課、研討課等教學(xué)活動(dòng)。

11、加大指考勤力度,不斷改進(jìn)教職工的工作作風(fēng),把考勤的結(jié)果在學(xué)年度考核、績(jī)效工資、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)獎(jiǎng)等方面進(jìn)行運(yùn)用。

12、開展主題活動(dòng),助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范,做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”等為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng);每個(gè)教職工要在崗位上出彩,黨員要爭(zhēng)上“黨員示范課”、青年黨員亮相課;教研組、年級(jí)組要團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)明星備課組、明星學(xué)科組;適時(shí)在教師中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“愛崗敬業(yè)”等典型發(fā)言和演講比賽。

13、做好師德教育宣傳活動(dòng)。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng),通過黑板報(bào)、校報(bào)、宣傳欄、廣播室、學(xué)校網(wǎng)站等輿論工具,及時(shí)、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài),重點(diǎn)宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡,努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,潛心育人,樂于奉獻(xiàn),努力做人民滿意的教師。

總之,師德師風(fēng)建設(shè)是我校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作,要常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,常抓不懈,努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇四

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。

教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

(三)營造良好氛圍,健全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生、誨人不倦,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),共同育人,廉潔從教,為人師表,明德惟罄,愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

(四)關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力。

樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,切實(shí)提高教師地位,尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。

(五)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”:

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物,托辦私事。

6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

7.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實(shí)行師德“一票否決制”,年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先不予考慮。

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

組長(zhǎng):譚永杰。

成員:軟件與理論教研室全體教師。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇五

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《日照市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》(日教字〔2020〕14號(hào)),《日照市教育局關(guān)于印發(fā)〈2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動(dòng)計(jì)劃〉的通知》(日教便字〔2020〕31號(hào)),《莒縣教體局關(guān)于印發(fā)〈2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案〉的通知》等文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以立德樹人為根本任務(wù),全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供保障。

通過開展一系列師德教育活動(dòng),切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì),牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。提高政治站位,堅(jiān)定職業(yè)信仰。貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育廣大教師提高職業(yè)道德水平,規(guī)范教師依法執(zhí)教、廉潔從教行為,引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),為人師表,模范遵守社會(huì)公德,樹立良好社會(huì)形象,防止教師隊(duì)伍中出現(xiàn)“微腐敗”現(xiàn)象。強(qiáng)化師德考評(píng),進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)體系和師德監(jiān)督管理體系,持續(xù)規(guī)范教師行為。營造尊師重教的社會(huì)氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛教師,切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,安心從教、熱心從教。

(一)?全面開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。以“七五”普法末期驗(yàn)收為契機(jī),組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)和《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》《日照市教育局2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動(dòng)計(jì)劃》《中華人民共和國教育法)》等法律法規(guī)文件,進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平,牢固樹立依法治教意識(shí),規(guī)范職業(yè)行為。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話。健全教師理論學(xué)習(xí)制度,開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí),重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí),用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦,使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心。通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主題研討、校園廣播、板報(bào)墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)信息、專題培訓(xùn)等方式,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步推動(dòng)全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勇創(chuàng)佳績(jī),提升教師師德素養(yǎng),樹立教師良好形象。

(二)全面開展系列主題活動(dòng)。

1.開展“師德師風(fēng)宣講活動(dòng)”。組織一次師德師風(fēng)專題論壇,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德楷模的模范帶頭作用,宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,傳播教育正能量。讓廣大教師更深切地理解黨的十九大精神,進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的教育信念,激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),努力塑造一支政治思想素質(zhì)高、師德高尚的新時(shí)代教師隊(duì)伍。

2.開展“廉潔從教三個(gè)一活動(dòng)”。一是簽訂一份承諾書。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書,以不收受家長(zhǎng)財(cái)物、不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、不搞有償補(bǔ)課等為重點(diǎn),并主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。二是寫一篇心得體會(huì)文章。學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題,組織教師寫一篇心得體會(huì),并以年級(jí)組、教研組為單位開展集中交流活動(dòng)。三是發(fā)一條。

廉政。

短信。學(xué)校在教師節(jié)、中秋、國慶節(jié)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),給教師發(fā)送。

廉政。

短信,提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關(guān)規(guī)定,營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

3.開展師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)專項(xiàng)測(cè)試活動(dòng)。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德立德。新時(shí)代教師應(yīng)堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律。為了更好地落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,我校將組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,組織全體教職工參加全市幼兒園、中小學(xué)教師師德師風(fēng)及職業(yè)行為準(zhǔn)則應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試活動(dòng),測(cè)試結(jié)果作為年度師德師風(fēng)考核的重要參考。

4.倡樹師德典型。

挖掘優(yōu)秀師德典型,恰當(dāng)運(yùn)用授予榮譽(yù)、事跡報(bào)告、媒體宣傳、創(chuàng)作文藝作品等手段,用身邊人身邊事講好師德故事,充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。

5.開展警示教育。

開展警示教育,引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)守師德底線。每學(xué)期至少組織開展一次師德宣誓和師德師風(fēng)案例警示教育活動(dòng),引導(dǎo)教師防微杜漸,知敬畏、守底線、不踩“紅線”,自覺匡正從教行為。建立師德師風(fēng)問題處理在一定范圍內(nèi)通報(bào)整改制度并實(shí)施;組織開展師德典型事跡、師德師風(fēng)建設(shè)。

創(chuàng)新。

案例和教師針對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)語忌語征集活動(dòng),并將征集到的應(yīng)語忌語歸納整理付諸實(shí)施;重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)(元旦、春節(jié)、端午、清明、中秋、國慶、寒暑假等)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)作出安排。4開展師德監(jiān)督懲處活動(dòng)。

(三)完善師德考核和監(jiān)督管理體系。

1.嚴(yán)把自聘教師招聘關(guān)。對(duì)自聘教師的思想政治和師德師風(fēng)等情況進(jìn)行認(rèn)真考察,對(duì)思政、道德表現(xiàn)不好的應(yīng)聘人員不予錄用。

2.完善師德考核體系。建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制,全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn),并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師成長(zhǎng)檔案。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用,實(shí)行教師評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核等重大事項(xiàng)師德師風(fēng)前置,師德考核不優(yōu)秀的年度考核不得定為優(yōu)秀等次;師德考核不合格的年度考核不得定為合格以上等次,并取消在職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的資格。

3.暢通監(jiān)督管理渠道。定期開展師德失范行為自查工作,建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制,暢通舉報(bào)渠道,面向社會(huì)公開縣、校舉報(bào)電話,設(shè)立舉報(bào)信箱和網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái),依法接受社會(huì)監(jiān)督。

4.懲處師德違規(guī)行為。結(jié)合自身實(shí)際,廣泛宣傳《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》列舉的內(nèi)容,進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度,對(duì)負(fù)面清單中的失范行為等師德問題,要嚴(yán)肅查處,及時(shí)糾正。建立師德師風(fēng)研判和重大事項(xiàng)快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)掌握師德師風(fēng)信息動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題,對(duì)影響較大的突發(fā)師德師風(fēng)違規(guī)事件,要從快從嚴(yán)查處,并及時(shí)與宣傳部門和新聞媒體加強(qiáng)溝通,確保應(yīng)急處置工作有力、有序、有效開展。將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育綜合督導(dǎo)評(píng)估體系。

(四)營造尊師重教社會(huì)氛圍。

1.開展教師關(guān)愛活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心教師工作生活情況,積極在婦女節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日開展健康有益的關(guān)愛教職工活動(dòng);要主動(dòng)為廣大教師搭建發(fā)展的平臺(tái),不斷激發(fā)教師工作熱情。

2.開展尊師教育。因校制宜開展尊師教育活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)家校合育,加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè),厚植校園師道文化。要充分利用微博、微信、微視頻等新媒體形式,加大尊師教育宣傳力度,營造尊師氛圍。協(xié)調(diào)各部門依法維護(hù)教師合法權(quán)益,打擊損害教師和教育形象的不法行為。

四、具體工作安排。

(一)學(xué)習(xí)引導(dǎo),增強(qiáng)守德意識(shí)。(5月—7月)。

1.利用學(xué)法筆記繼續(xù)落實(shí)每月一次的《中華人民共和國教師法》《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高教師依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。

2.利用教研之窗加強(qiáng)《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》的學(xué)習(xí)宣傳,做到人人皆知、人人遵守,充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用。

3.印發(fā)《師德師風(fēng)知識(shí)讀本》,人手一冊(cè),作為師德知識(shí)考試教材。

4.深化師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)。組織簽訂《師德承諾書》,5月、9月組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾,每位教職工必須簽署個(gè)人師德師風(fēng)承諾書,向全校師生、社會(huì)公開承諾,并設(shè)置承諾內(nèi)容公布欄,在校園醒目位置公開教職工承諾事項(xiàng),自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督,努力形成廣泛的社會(huì)輿論監(jiān)督氛圍,實(shí)現(xiàn)自律與他律的合力,推動(dòng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作步伐。

5.開設(shè)師德教育課程4學(xué)時(shí),每學(xué)期開展2次理想信念專題教育。

6.遴選市級(jí)師德涵養(yǎng)基地和教師實(shí)踐教育基地各1個(gè),縣級(jí)各2個(gè)。

7.組織一次縣內(nèi)師德涵養(yǎng)或?qū)嵺`教育活動(dòng)。

(二)深入自查,檢視問題。(8月—9月)。

1..加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、“四個(gè)自信”專題教育納入教師培訓(xùn)必修內(nèi)容,培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)要大于2天。

2.深入開展師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試活動(dòng),以考促學(xué),以考促改。緊抓紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)契機(jī),組織一次全員參與的師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試,考試成績(jī)低于80分的,師德年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。8月至9月,按照省教育廳統(tǒng)一部署,開展師德知識(shí)測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)成績(jī)折算為繼續(xù)教育學(xué)分。

3.充分發(fā)揮獎(jiǎng)懲的教育、激勵(lì)效應(yīng),開展“日照最美教師”、“教書育人楷?!薄皟?yōu)秀青年教師”評(píng)選活動(dòng),大力表彰師德先進(jìn)典型,弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),努力形成人人爭(zhēng)做師德模范、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。

4.大力開展師德師風(fēng)專題論壇活動(dòng)。由學(xué)校黨總支牽頭,組織一次師德師風(fēng)專題論壇,每個(gè)教研組選派一名代表進(jìn)行論壇發(fā)言,全體教職工沐浴一次師德師風(fēng)教育甘霖,自覺接受一次精神洗禮,增強(qiáng)遵守師德規(guī)范的意識(shí)。

5.開展“師德教育月活動(dòng)”。圍繞“尊師重道,敬學(xué)守禮”主題,通過班會(huì)、觀看視頻、組織學(xué)生誦讀有關(guān)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)師道文化的名家名篇,推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園,因校制宜開展新學(xué)期“尊師第一課”教育活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組都要開展一次座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、意見征詢,查找出在學(xué)校管理、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、學(xué)校制度、后勤服務(wù)等方面存在的問題,并建立問題臺(tái)賬。

6.在學(xué)校教師中開展新教師入職宣誓、老教師重溫誓詞活動(dòng)。

7.開展教師榮退、禮敬退休活動(dòng)。

(三)自查自糾,整改落實(shí),提煉總結(jié)。(10月—12月)。

1.開展2020年“樹師德,正師風(fēng)”專項(xiàng)自查活動(dòng)。要堅(jiān)持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則,逐人開展自查活動(dòng),反思自己的執(zhí)教行為,力求找準(zhǔn)查實(shí),并認(rèn)真剖析問題根源,找準(zhǔn)問題癥結(jié),制訂整改措施,加強(qiáng)自我整改,樹立風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。簽訂禁止教師有償家教、禁止體罰及變相體罰學(xué)生等承諾書。

2.開展師德優(yōu)秀工作案例評(píng)選,探索加強(qiáng)師德建設(shè)的新方法、新舉措,提煉總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

3通過電話訪問或微信小程序、網(wǎng)絡(luò)問卷等方式,開展師德師風(fēng)建設(shè)情況抽樣調(diào)查。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇六

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,召開專題會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)提高年的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí),成立師德建設(shè)提高年領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定師德建設(shè)提高年活動(dòng)方案,部署師德建設(shè)提高年活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處罰辦法(試行)》、《壽縣教育局教育“十要”“十不準(zhǔn)”》,學(xué)校并將相關(guān)禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室,增強(qiáng)了教師們的法紀(jì)意識(shí),規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為。

3、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像,學(xué)習(xí)了孟二冬、汪來九同志的先進(jìn)事跡,在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了討論,讓每位老師談感想,談體會(huì),他們都決心以孟二冬、汪來九同志為榜樣,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,做人民滿意的教師。

4、學(xué)校以《六安市教師職業(yè)道德建設(shè)年學(xué)習(xí)材料匯編》為藍(lán)本,利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,通過不同形式教育活動(dòng),教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對(duì)性地進(jìn)行自學(xué),并寫出師德反思、心得體會(huì)。同時(shí),學(xué)校認(rèn)真向教師傳達(dá)壽縣教育局相關(guān)文件,組織教師逐條學(xué)習(xí),并將《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處分暫行辦法(試行)》、《壽縣中小學(xué)教師師德學(xué)習(xí)手冊(cè)》中主要內(nèi)容制成宣傳牌,每位教師抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上,做到入耳、入腦、入心,并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)市、縣教師師德禁令及其他師德規(guī)范,并均公示上墻,使教師人人熟知,真正做到令行禁止,有舉必查,查實(shí)必處。

通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識(shí),提高了教師教書育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。

三、豐富活動(dòng)載體,開展系列活動(dòng)。

要把師德真正落在實(shí)處,必須通過必要活動(dòng)為載體:

1.召開了師德提高年教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)了《石集初中師德建設(shè)提高年教育活動(dòng)實(shí)施方案》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員部署,使每位教師提高了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性。結(jié)合自身實(shí)際,制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。舉行了教師公開承諾簽字儀式,全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士,他們都能依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,廉潔從教,為人師表。

2、在教師中進(jìn)行了“五師”教育:

(1)鑄師魂,要求教師具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)育師德,要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛心、耐心、信心。

(3)樹師表,要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo):四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

(4)正師風(fēng),通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,按“新秀”工程、“明星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。“五師”教育工程的實(shí)施,強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí),學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn),個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮,像梁修凱、王小玉、吳然昌、石英勇、樊宗學(xué)、陶全等一批師德標(biāo)兵,他們?cè)诮逃龒徫簧蠠o私奉獻(xiàn),悉心育人,為我校廣大教職工樹立了榜樣,她們用愛塑造愛,用心雕塑心?!盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中,取得了累累的教育碩果,學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

3、創(chuàng)新開展“師生相互承諾,共創(chuàng)和諧教育”活動(dòng),在開學(xué)典禮上師生相互承諾,師德標(biāo)兵石英勇老師代表全體老師向全體學(xué)生做出鄭重承諾:“一、關(guān)愛每一位同學(xué),不歧視,不體罰,不侮辱;二、認(rèn)真上好每節(jié)課,不遲到、不早退、不拖堂、上課時(shí)不使用手機(jī);三、按要求及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),耐心輔導(dǎo),不馬虎,不敷衍;四、保持良好形象,儀表整潔,課堂上不抽煙、不講臟話,不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師”。九(5)班李杰同學(xué)帶領(lǐng)全校學(xué)生向各位老師莊嚴(yán)承諾:“一、尊敬老師,虛心接受老師們的教育,不頂撞,不抵觸;二、專心聽課,認(rèn)真思考,積極回答老師的提問,自覺遵守課堂紀(jì)律,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,不遲到,不早退;三、認(rèn)真完成作業(yè),書寫規(guī)范,按時(shí)交送,不拖拉;四、樹立良好形象,儀表樸素整潔,不打鬧,不罵人,不吃零食,不穿奇裝異服,不染發(fā),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》,做一名合格的中學(xué)生”。各班所有授課教師和學(xué)生代表還在承諾書上簽名,并將承諾書貼在教室內(nèi),接受對(duì)方的監(jiān)督。通過這一活動(dòng),拉近了師生之間的距離,增進(jìn)了師生之間的感情,建立了新型的和諧的師生關(guān)系,老師教得愉快,學(xué)生學(xué)得高興,為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。

4、在教師中禁止使用教師禁語,提倡教師使用教育藝術(shù)語言。向?qū)W生展笑臉,學(xué)會(huì)用激勵(lì)方法教育學(xué)生,通過此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說,怎樣做,每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟。

5、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好老師征文活動(dòng),共征集到“我心目中的好老師”作文200多篇,從中我們發(fā)現(xiàn)了很多感人的話語、感人的事跡。

6、開展了愛生家訪活動(dòng)和“愛生一例話師魂”活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生活動(dòng),人人爭(zhēng)做愛生模范,教師利用休息時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作,使學(xué)生感受到陽光般的溫暖,把班集體和學(xué)校當(dāng)作了自己的第二個(gè)家。正如八(3)班王家璇同學(xué)評(píng)價(jià)她的老師李麗,“是你把陽光送進(jìn)了我的心田,是你讓我又樹起了自信?!?/p>

7、幫扶活動(dòng),真情投入。為了真正把“手拉手、心連心”幫扶活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校開發(fā)德育資源,把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng),啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)(幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活),使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間,提升了活動(dòng)質(zhì)量。

首先學(xué)校要求每班在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查,確定了幫扶對(duì)象;其次學(xué)校對(duì)70多名學(xué)生給予了不同層次的資助、幫助。每位教師都有自己的幫扶對(duì)象,每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對(duì)子,深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,做思想工作,利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,幫助學(xué)生解決生活上的困難,讓學(xué)生感受到師愛,使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,更學(xué)會(huì)做人。通過活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì),特困生無失學(xué),優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo),全體教師堅(jiān)持愛心第一、教育第一、資助第一,讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

8、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,學(xué)校通過向社會(huì)各界進(jìn)行教師師德問卷調(diào)查和組織學(xué)生評(píng)教等活動(dòng),對(duì)教師的師德進(jìn)行監(jiān)督,從而使師德建設(shè)工作真正深入人心,落到實(shí)處。

四、關(guān)愛“留守學(xué)生”,踐行師德規(guī)范。

“留守學(xué)生”是改革開放“打工經(jīng)濟(jì)”條件下應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)特殊群體,他們表面上與其他學(xué)生沒有什么不同,但他們?nèi)鄙倭烁笎?、母愛,在學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)乃至心理、生理的成長(zhǎng)都有可能受到影響。之所以現(xiàn)在引起社會(huì)、學(xué)校和教師的關(guān)注,正是因這個(gè)特殊的群體有著不可忽視的重要性。

針對(duì)留守學(xué)生的現(xiàn)狀,對(duì)留守學(xué)生的教育,做了一些工作:

1、學(xué)校十分重視對(duì)留守學(xué)生的教育工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、團(tuán)委書記為付組長(zhǎng),各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、開學(xué)初,統(tǒng)計(jì)各班“留守學(xué)生”的一切資料,建立“留守學(xué)生”檔案,及時(shí)掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。

3、定期召開“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)人會(huì)。

4、大力加強(qiáng)班主任工作,增進(jìn)班主任的工作責(zé)任心,班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況,對(duì)待“留守學(xué)生”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守學(xué)生”。

5、學(xué)校通過共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織,開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng),增進(jìn)同齡人的了解,彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的不足,讓他們對(duì)生活充滿信心。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇七

(2014年春季)。

為促進(jìn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的提高,讓教師樹立正確的教書育人思想,貫徹落實(shí)耀州區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)整治的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際特制定本工作方案。

一、整治的范圍全體教職人員。

二、目標(biāo)任務(wù)。

通過整治活動(dòng),在全校教師隊(duì)伍中掀起學(xué)習(xí)宣傳師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定的熱潮,使全校教師在教育。

教學(xué)。

過程中自覺遵守師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定并時(shí)刻警醒自己,建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效考核機(jī)制,引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),造就一支家長(zhǎng)群眾滿意的的教師隊(duì)伍。

三、

主要措施。

1、加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平。

在近期內(nèi)組織教師開展一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平。

2、開展各項(xiàng)活動(dòng),落實(shí)建設(shè)具體措施。

(1)對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行一次考核,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭,教師必須人人參與。要聯(lián)系工作實(shí)際,查擺問題,剖析原因,開展批評(píng)與自我批評(píng)。并開展以“關(guān)愛學(xué)生、為人師表”為主題的師德師風(fēng)大討論。

(2)舉辦一次師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)。要通過報(bào)欄、會(huì)議等,舉辦一次具有一定聲勢(shì)的宣傳活動(dòng),宣傳愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型,形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

1(3)集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式。2014年春新學(xué)期開學(xué)前,組織教師向社會(huì)公開作出師德“承諾”,并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳欄等醒目位置。設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話,接受全社會(huì)的監(jiān)督。

(4)班主任、任課教師每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn);聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見和建議;與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況,關(guān)注學(xué)生的心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向,家校合力,采取措施,幫助孩子健康成長(zhǎng)。

3、建立一套師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理制度。

(1)建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度。學(xué)校要把師德培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容,做到師德培訓(xùn)經(jīng)常化、正規(guī)化。

(2)建立師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。學(xué)校聘請(qǐng)師德建設(shè)社會(huì)監(jiān)督員,賦予其建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評(píng)議權(quán),每年組織“開門評(píng)教”活動(dòng)。

(3)建立師德問題一票否決制度。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師,當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu),不得晉升職稱、職務(wù),三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選,已取得稱號(hào)的,要取消其稱號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的,要依法取消其教師資格,移送司法機(jī)關(guān)處理。

(4)建立師德責(zé)任追究制度。對(duì)師德建設(shè)抓得不力,導(dǎo)致師風(fēng)不正、或出現(xiàn)重大違紀(jì)違法案件,造成惡劣影響的,追相關(guān)人員責(zé)任;學(xué)校每學(xué)期要向教育主管部門作出師德師風(fēng)自查的專題書面報(bào)告,重大問題及時(shí)上報(bào)市、縣教育局。

(5)完善師德師風(fēng)考核機(jī)制。對(duì)學(xué)校和教師的師德師風(fēng)要做到每學(xué)期進(jìn)行一次考核檢查,并將師德師風(fēng)情況如實(shí)填寫入《年度考核登記表》,裝入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)聘、優(yōu)秀教師評(píng)選、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。教師考評(píng)考核一定要有學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表參加。

2(6)建立以人為本的管理制度。各校要制定教師管理制度,建立以人為本的管理機(jī)制,引導(dǎo)教師廣泛開展“比業(yè)績(jī)、賽貢獻(xiàn)”建功立業(yè)等活動(dòng),為每一位教師的成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造條件;要在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心教師,及時(shí)為他們排憂解難;要高度重視和了解教師的思想狀況,關(guān)注其心理健康,防微杜漸,對(duì)各種苗頭性問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。

四、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立柏樹塬小學(xué)師德師風(fēng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):趙東齊。

副組長(zhǎng):劉霄云、任耀寧、支建軍。

五、方法步驟。

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

召開動(dòng)員大會(huì),在開學(xué)大會(huì)上迅速把師德師風(fēng)整治會(huì)議精神傳達(dá)到全體教師,在宣傳欄張貼師德師風(fēng)相關(guān)文件。設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話并向社會(huì)公布。

2、組織學(xué)習(xí)及自查自糾(2014年2月18日至2月21日)(1)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。要求每位教職工熟悉掌握師德師風(fēng)有關(guān)要求,學(xué)校以抽查等方式對(duì)教師背誦理解師德師風(fēng)要求情況進(jìn)行檢測(cè)。

(2)開展調(diào)研活動(dòng)。通過開展學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評(píng)、召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況,形成書面的學(xué)校教師師德師風(fēng)狀況調(diào)研報(bào)告。

(3)對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行考評(píng)。要制定具體的評(píng)議方案,通過“三評(píng)”(即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式,對(duì)教師師德師風(fēng)情況進(jìn)行考評(píng),教師師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果作為教師績(jī)效考核結(jié)果的重要依據(jù)。

3(4)撰寫自我反思。學(xué)校和教師根據(jù)師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案,找出自己的差距和不足,深刻剖析存在的問題和產(chǎn)生的原因,明確努力的方向,撰寫書面的師德師風(fēng)反思材料。

3、整改建制(2月24日至28日)。

(1)制定整改計(jì)劃。各校在自查自糾的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校教師存在的問題和實(shí)際情況,制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改計(jì)劃。

(2)進(jìn)行公開承諾。每位教職工都要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀,教師還要根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行師德師風(fēng)承諾,并接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。

(3)開展主題教育。在春季開學(xué)前要組織本校教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)征文比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動(dòng)。

(4)建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)照本次整治活動(dòng)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺,全面清理、完善相關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,特別是要制訂切合本木校實(shí)際的師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度、預(yù)防監(jiān)督制度、考核評(píng)價(jià)制度,使師德師風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制。

4、

總結(jié)。

提高(2014年3月)。

校委會(huì)要及時(shí)總結(jié)專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,進(jìn)一步鞏固專項(xiàng)整治活動(dòng)成果,認(rèn)真撰寫總結(jié)材料。

柏樹塬小學(xué)2014年2月17日。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇八

為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問題,進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校教育工作實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)、省、市、區(qū)和區(qū)教育黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神,堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以強(qiáng)化隊(duì)伍管理,優(yōu)化師德師風(fēng)為核心,以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手,著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問題,全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)教職員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí),確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐。

二、總體目標(biāo)。

通過集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng),從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問題,在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制,在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象,在立德樹人上達(dá)到一個(gè)新層次,在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。

三、活動(dòng)范圍。

學(xué)校班子成員及全體教職工。

四、組織機(jī)構(gòu)。

成員:王友軍王登倫潘紅燕。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室,嚴(yán)顯冰兼任辦公室主任,學(xué)校德育處和辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“差”“亂”等9個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問題,通過專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展,弘揚(yáng)師德,端正師風(fēng),增強(qiáng)師能,樹立全體教師積極向上的良好形象。

要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的良好契機(jī),全面摸排、逐人過關(guān),對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對(duì)人又對(duì)事,嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安順市教職工管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定,采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。對(duì)于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。

六、活動(dòng)方法步驟。

專項(xiàng)整治活動(dòng)從2014年6月1日開始,12月底結(jié)束,共6個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。

(一)第一階段(2014年6月1日—2014年6月20日)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,突出“學(xué)深學(xué)透”。

1.動(dòng)員部署。成立實(shí)驗(yàn)學(xué)?!皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案和工作行事歷,召開全體教職工會(huì)議,對(duì)“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。

2.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡(jiǎn)報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論,形成濃厚氛圍,使每一位教師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí),明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。

3.專題學(xué)習(xí)。按照“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件;學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于15學(xué)時(shí),每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。學(xué)校要通過“六個(gè)一”活動(dòng),即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班,召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì),組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試,記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章,舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng),提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

(二)第二階段(2014年6月21日—2014年8月20日)自查自糾階段,突出“查評(píng)到位”。

1.查擺問題。緊緊圍繞“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)主題,通過召開學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)等形式,查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告;教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題,深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為,形成個(gè)人剖析材料。查擺問題主要從以下十六個(gè)方面進(jìn)行:

(5)查有無在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的現(xiàn)象;

(8)查有無校園內(nèi)吸煙、上課時(shí)間接打電話、講臟話粗話等行為;

(15)查有無傳謠、造謠,利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論、搞人身攻擊的行為。

(16)其它違反工作紀(jì)律的行為。

2.民主評(píng)議。一是組織深入開展民主評(píng)議活動(dòng)。民主評(píng)議工作由學(xué)校牽頭組織,邀請(qǐng)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)參加,采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式,評(píng)議結(jié)果記入師德檔案,作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報(bào)告。在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,學(xué)校要分年級(jí)組、處室召開會(huì)議,組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等對(duì)報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行分析評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是對(duì)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等,形成自查自糾材料,并通過會(huì)議在一定范圍內(nèi)公開,接受各方面的監(jiān)督。

(三)第三階段(2014年8月21日—2014年12月底)整改提高階段,突出“整改實(shí)效”。

1.整改落實(shí),務(wù)求實(shí)效。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際,針對(duì)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到“一定三有”,即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限,并采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開承諾。在整改中,黨員干部要發(fā)揮帶頭作用,做出表率,促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

2.選樹典型,模范引領(lǐng)。在專項(xiàng)整治行動(dòng)中,學(xué)校將培養(yǎng)典型,總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立學(xué)習(xí)榜樣,層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對(duì)在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范,學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并擇優(yōu)向上推薦。

3.懲處后進(jìn),強(qiáng)化警示。對(duì)在專項(xiàng)整治活動(dòng)開展過程中工作仍無起色,按部就班,責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師,學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,對(duì)師德評(píng)議結(jié)果處于末位的教師實(shí)行待崗或轉(zhuǎn)崗;對(duì)在專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時(shí)間酗酒、經(jīng)商以及作風(fēng)問題拒不認(rèn)錯(cuò)改正的,學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)區(qū)教育局采取談話告誡、通報(bào)批評(píng)、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

4.總結(jié)驗(yàn)收,建章立制?!皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),學(xué)校將針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容制定具體的驗(yàn)收評(píng)估細(xì)則,抽組人員分年級(jí)組、處室進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格年級(jí)組和處室,由學(xué)校指派人員組織在寒假期間舉辦專題培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課。同時(shí)學(xué)?!皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)活動(dòng)開展情況、實(shí)施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),形成書面材料。特別是對(duì)在專項(xiàng)整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行提煉,進(jìn)一步完善管理制度,建立長(zhǎng)效機(jī)制,擴(kuò)大教育成果。

七、保證措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立辦公室,具體負(fù)責(zé)整個(gè)行動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。明確各成員職責(zé),按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,建立健全責(zé)任體系,共同抓好落實(shí),確保活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)突出輿論宣傳。要充分利用校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地和媒介,深入宣傳開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)的重大意義,及時(shí)反映工作進(jìn)展情況和工作成效,全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效,充分反映群眾意見,切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。

(三)務(wù)求整改實(shí)效。對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)持自查從寬,被查從嚴(yán)的原則。學(xué)?!皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開展督查督辦,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)度,限期整改。要建立健全效能問責(zé)機(jī)制和辦法,嚴(yán)格執(zhí)行過錯(cuò)責(zé)任追究等有關(guān)規(guī)定,切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,全力以赴實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整治活動(dòng)目標(biāo),以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續(xù)提高、各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步檢驗(yàn)專項(xiàng)整治活動(dòng)的成效。同時(shí)要通過活動(dòng)的開展,分析查找出學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷,進(jìn)一步完善制度,健全機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn)。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇九

為了貫徹落實(shí)《清鎮(zhèn)市進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》(清教工委發(fā)【2014】1號(hào))文件精神,推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè),鞏固2013年師德師風(fēng)及法治專項(xiàng)教育整治成果,推廣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展成果,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

一、主要任務(wù)。

堅(jiān)持以為民務(wù)實(shí)清廉為統(tǒng)領(lǐng),以“愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)?!睘橹黝},以全校在職教職工為活動(dòng)對(duì)象,以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)完善、一個(gè)提升、三個(gè)解決”的目標(biāo)。(“一個(gè)完善”,即完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制;“一個(gè)提升”,即教育行風(fēng)水平明顯提升;“三個(gè)解決”,即解決有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生三個(gè)突出問題。

認(rèn)真貫徹落實(shí)貴陽市教育局師有關(guān)德師風(fēng)工作會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴陽市教育系統(tǒng)“十個(gè)”嚴(yán)禁》等文件精神,廣泛深入地開展師德教育活動(dòng),促使廣大教師進(jìn)一步提高政治思想覺悟,增強(qiáng)教書育人的自覺性,努力做為人民服務(wù)的教師,做人民滿意的教師。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

長(zhǎng):顏志蓬。

副組長(zhǎng):楊杰峰。

吳金高。

曹虹。

成員:田。

段衛(wèi)霞。

邵安畢。

付露瓊郭輔玲。

向定華。

祝文彪。

周德佼。

領(lǐng)導(dǎo)小組下具體事務(wù)由楊杰峰副書記負(fù)責(zé)。

三、具體內(nèi)容。

(一)“十項(xiàng)活動(dòng)樹形象”工作。

1.開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴陽市教育局《十個(gè)嚴(yán)禁》等,以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的講話,學(xué)習(xí)身邊及全國優(yōu)秀教師及群體的先進(jìn)事跡。學(xué)校為每一位教職工發(fā)放筆記本,學(xué)習(xí)后做好學(xué)習(xí)筆記,將成績(jī)納入繼續(xù)教育考核,并到期接受市教育局的抽查及測(cè)試。(組織學(xué)習(xí):校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),筆記收取:黨支部)。

2.開展“八查八看”活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,緊密結(jié)合實(shí)際,開展教師“八查八看”活動(dòng):一查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé);二查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛每一位學(xué)生,有無體罰或變相體罰行為;三查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);四查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);五查尊重家長(zhǎng),看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),聽取意見;六查廉潔從教,看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;七查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;八查服務(wù)意識(shí),看是否滿腔熱情為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù),有無亂定教輔資料。每名教師撰寫1篇專題材料,學(xué)校推薦優(yōu)秀材料上報(bào)市教育局。(查看:各科室,材料收?。狐h支部,時(shí)間:2014年12月31日前)。

3.開展承諾踐諾活動(dòng)。通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等方式,向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開承諾,并在學(xué)校校務(wù)公開欄、教師辦公場(chǎng)所等醒目位置,張貼師德承諾內(nèi)容,營造社會(huì)輿論監(jiān)督氛圍,形成自律與他律合力。同時(shí),組織新教師宣誓,使新教師以此自律,將誓詞轉(zhuǎn)化為自覺行為。(負(fù)責(zé)科室:黨支部,時(shí)間:2014年8月中下旬—9月30日)。

4.開展形象展示活動(dòng)。抓住教師節(jié)和結(jié)全承辦“兩地三?!蓖n異構(gòu)活動(dòng)時(shí)機(jī),廣泛開展教育形象展示主題活動(dòng),向全社會(huì)宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師事跡、教育教學(xué)優(yōu)秀成果,展示校園文化,樹立教育良好的形象。(各科室,時(shí)間:2014年9月1日—2013年9月30日)。

5.開展標(biāo)兵引領(lǐng)活動(dòng)。教師節(jié)期間評(píng)選表彰一批“師德標(biāo)兵”,并擇優(yōu)推薦上報(bào)市教育局,推廣教師身邊的先進(jìn)人物,營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍,引導(dǎo)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想和專業(yè)思想。

6.開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。組織教師開展“雨露”行動(dòng),每名教師至少與1名學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,加強(qiáng)與學(xué)生心靈溝通,增進(jìn)教師和學(xué)生之間的感情,建立和諧平等的師生關(guān)系。(負(fù)責(zé)科室:德育處,團(tuán)委,時(shí)間:長(zhǎng)期)。

7.開展交心談心活動(dòng)。學(xué)校班子成員與科室負(fù)責(zé)人、教職工之間,采取單獨(dú)交談的方式,開展“交心談心”活動(dòng),深入了解教職工在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的實(shí)際情況,收集教職工對(duì)學(xué)校工作的意見建議,并想方設(shè)法為教職工辦實(shí)事,幫助解決實(shí)際困難和問題,體現(xiàn)組織關(guān)懷。(各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),時(shí)間:2014年12月1日—12月30日)。

8.開展師德演講活動(dòng)。以“爭(zhēng)當(dāng)好老師奉獻(xiàn)中國夢(mèng)”為主題,開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),增強(qiáng)教師從教光榮感、責(zé)任感,克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。學(xué)校組織初賽,并擇優(yōu)參加片區(qū)工會(huì)組織的預(yù)賽及區(qū)教育工會(huì)組織的決賽。(工會(huì),時(shí)間:2014年10月)。

9.開展教師家訪活動(dòng)?!扒處熢L萬家”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),使教師了解不同學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議,營造良好的育人環(huán)境。每學(xué)年每名學(xué)生都要接受班主任或任課教師的一次家訪。(負(fù)責(zé)科室:德育處,時(shí)間:長(zhǎng)期)。

(二)“百名干部促轉(zhuǎn)變”工作。

1.開展走進(jìn)基層活動(dòng)。積極配合上級(jí)開展進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍“四進(jìn)”活動(dòng)。

2.開展專項(xiàng)督查活動(dòng)。積極配合督查組開展的督查。

(三)“千名教師作表率”工作。

1.開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。組織學(xué)科帶頭人、名教師、骨干教師、教學(xué)能手、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人分別與一名教師開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),充分發(fā)揮在教育教學(xué)、師德師風(fēng)等方面的帶頭作用,積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍,推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。(牽頭科室:教科室、德育處;時(shí)間:長(zhǎng)期)。

2.開展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法”課題研究活動(dòng),組織教師骨干開展以“有效課堂”為主題的優(yōu)質(zhì)課獻(xiàn)課和評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)、激勵(lì)上好每一堂課,用高尚的人格魅力、完美的教學(xué)設(shè)計(jì)、嫻熟的教學(xué)技能和準(zhǔn)確、生動(dòng)、親和的課堂語言,展示“師愛在課堂中閃光”,提升師德水平。(負(fù)責(zé)科室:教科室;時(shí)間:長(zhǎng)期)。

(四)“萬名群眾評(píng)行風(fēng)”工作。

1.開展開門納諫活動(dòng)。舉辦“校長(zhǎng)接待日”和“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),面向?qū)W生、家長(zhǎng)、人大代表、政協(xié)委員、黨代表及群眾代表“求點(diǎn)子”,并借助家長(zhǎng)委員會(huì)等征求意見建議,查找突出問題。(時(shí)間:每期)。

2.開展群眾評(píng)教活動(dòng)。結(jié)合課堂開放日活動(dòng),每學(xué)期組織學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、群眾評(píng)學(xué)?;顒?dòng),推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。迎接市教育局隨機(jī)測(cè)評(píng)。(時(shí)間:每期)。

四、主要措施。

(一)營造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用會(huì)議、信息、標(biāo)語等媒體,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況,擴(kuò)大社會(huì)影響,營造良好氛圍。

(二)搞好學(xué)習(xí)宣傳。通過講座、討論、集中學(xué)習(xí)等多種形式大力宣傳優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,大力宣傳師德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性,認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院的決定、學(xué)習(xí)教育部的決定、學(xué)習(xí)清鎮(zhèn)市委、市政府的實(shí)施意見、學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,從而使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)到“學(xué)校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),點(diǎn)滴皆楷?!?,營造“重德光榮,輕德可恥”的良好氛圍。

(三)健全規(guī)章制度。根據(jù)《貴陽市教育系統(tǒng)10個(gè)嚴(yán)禁》,進(jìn)一步修訂、完善《紅楓中學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任書》、《紅楓中學(xué)師德師風(fēng)考核表》等規(guī)章制度,每學(xué)期結(jié)束前對(duì)教職工進(jìn)行師德專項(xiàng)考核,考核結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職和發(fā)放獎(jiǎng)金的主要依據(jù)之一。從而逐步建立一套比較完整的師德建設(shè)規(guī)章制度,師德建設(shè)有章可循,逐步走上經(jīng)?;⒁?guī)范化、制度化的軌道。

(四)扎實(shí)開展活動(dòng)。深入開展促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng),并將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。

(五)實(shí)行一票否決。凡在教職工中進(jìn)行的各種評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先活動(dòng)都要把師德師風(fēng)作為評(píng)選的先決條件,并長(zhǎng)期堅(jiān)持。違反9類行為之一者,在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)中實(shí)行“一票否決”,情節(jié)惡劣的取消教師資格,構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)處理。

(六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德監(jiān)督電話;建立領(lǐng)導(dǎo)接待日和家長(zhǎng)開放日制度。

清鎮(zhèn)市紅楓中學(xué)2014年10月。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇十

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以敬業(yè)愛生、為人師表為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。

(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表,深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,提高依法執(zhí)教水平。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人,引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,牢固樹立以學(xué)生為本的理念,遵循教育規(guī)律,把握學(xué)生的身心特點(diǎn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動(dòng),認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,切實(shí)抓好問題整改,不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。

教育活動(dòng)從4月開始,到11月結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下:

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)

1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng):郭崇江

副組長(zhǎng):倪占良 孫培水

成 員:劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗

2、召開動(dòng)員大會(huì),組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

第二階段:學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,以及本校、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織開展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看:一查理想信念,看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);七查尊重家長(zhǎng),看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),聽取意見;八查廉潔從教,看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí),看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù))活動(dòng),進(jìn)行深刻剖析,找出自己的差距和不足。

第三階段:整改提高階段(79月份)

1、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,通過走訪座談,了解群眾疾苦,宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,傾聽群眾的意見和建議,幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,化解各種矛盾,增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng),廣泛開展公益勞動(dòng),搞好社區(qū)共建,優(yōu)化教師形象。

2、廣泛開展萬名教師訪萬家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,通過電話詢?cè)L、上門家訪、問卷調(diào)查等形式,每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持,促進(jìn)家?;?dòng)育人。

3、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng),日常還要通過學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑,做到書面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合,對(duì)任課教師的教書育人情況進(jìn)行評(píng)議,廣泛征求意見,并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

4、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析群眾的意見和建議,針對(duì)存在的問題,制訂整改方案,明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時(shí)限。

5、健全完善師德建設(shè)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況,修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評(píng)價(jià)、問責(zé)機(jī)制,為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長(zhǎng)效保障。

結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn),以及 1121 工程、四名工程、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡,通過師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑,大力進(jìn)行宣傳表彰,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),營造愛崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制,把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤,對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),對(duì)來信、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,通過問卷調(diào)查、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評(píng)教師、評(píng)學(xué)?;顒?dòng),讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。

2、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的,學(xué)年度考核實(shí)行一票否決,考核結(jié)果為不合格等次,當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資。不適合教師崗位者,視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),調(diào)整工作崗位后,其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對(duì)無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,予以解聘。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇十一

教師是立校之本,師德是教育之魂。打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范,具有模范的師愛形象、高超的知識(shí)本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍,是辦好學(xué)校的根本之本。我校結(jié)合自己的實(shí)際情況,一學(xué)期來開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述,使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

1為副組長(zhǎng),團(tuán)支部書記閆龍、少先隊(duì)輔導(dǎo)員盧國秀為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?!鞍倌甏笥?jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來,我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、不斷完善自我,主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

根據(jù)我校教師的實(shí)際,我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”:即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”:要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過這“五2種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),使每位教師都能不斷完善自我,主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

為了結(jié)合縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開展豐富多彩的活動(dòng),通過活動(dòng),每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、學(xué)習(xí)雷鋒,愛在行動(dòng)活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),全校師生上街打掃衛(wèi)生,清理道路兩旁綠化帶里的垃圾,受到了社會(huì)的好評(píng),同時(shí)也凈化了師生的心靈。

2、開展“點(diǎn)點(diǎn)愛心、溫暖真情”活動(dòng)。

我校教師成立了教師愛心基金會(huì),將每月的捐款,用于資助哪些家庭困難的貧困兒童,3月份共資助貧困學(xué)生3名,將教師的點(diǎn)點(diǎn)愛心,送到需要幫助的學(xué)生家中,溫暖了一顆顆兒童的心,得到社會(huì)各界人士的稱贊。

3、學(xué)校優(yōu)秀人才選拔活動(dòng)。

我校從3月初開始,制定了城關(guān)三小優(yōu)秀人才選拔方案,教導(dǎo)處安排了優(yōu)秀人才講課安排表,通過個(gè)人申請(qǐng)、群眾推薦、講課、評(píng)課等層層篩選,選拔出城關(guān)三小學(xué)科帶頭人6名,骨干教師12名、教學(xué)能手7名、教學(xué)新秀3名。為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、實(shí)施青藍(lán)工程。

3為了幫助年輕教師近快成長(zhǎng),我校首先制定了《師徒結(jié)對(duì)方案》,確定師傅。于4月9日開展了主題為“青藍(lán)同心追求卓越”青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式,儀式上共有26名教師結(jié)為師徒,為13位師傅頒發(fā)了指導(dǎo)教師證書,師徒代表各發(fā)了言,進(jìn)行了隆重的拜師禮。教研室的李亞蘭主任講了話,她鼓勵(lì)新教師要虛心向老教師請(qǐng)教,刻苦鉆研,盡快提高教育教學(xué)水平,使他們一年有進(jìn)步,二年為合格,三年出成果,四至五年有特色。

為了更好履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學(xué)生尊敬,讓家長(zhǎng)滿意,獲社會(huì)好評(píng)的人民教師。學(xué)校與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。

6、開展“愛在這里延續(xù)”捐款活動(dòng)。

4月9日,我校全體師生在湟源縣教育局的倡議下,向全校師生發(fā)出了“愛在這里延續(xù)”的募捐倡議,為身患白血病的日月中心學(xué)校一年級(jí)學(xué)生楊強(qiáng)愛心捐款,師生共捐款14540元。充分體現(xiàn)了強(qiáng)大的集體凝聚力和全體師生樂于助人的高尚情操。

7、開展“鑄師魂,樹師風(fēng)”美文頌讀活動(dòng)。

4屆“翼校通杯”鑄師魂樹師風(fēng)美文誦讀大賽中獲第一名。在湟源縣共青團(tuán)舉辦的“高舉團(tuán)旗跟黨走,青春助力新湟源”。湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽中獲二等獎(jiǎng)。

8、開展“沒有愛,就沒有教育活動(dòng)”

開展感動(dòng)學(xué)生或被學(xué)生感動(dòng)的“我的教育故事”的交流活動(dòng),建立良好和諧的師生關(guān)系。

9、挑戰(zhàn)地心引力,引爆籃球魅力。

為了豐富校園文化生活,提高教職工的身體素質(zhì),增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的友誼,我校和回校的教師組隊(duì)參加了由教育局主辦的城關(guān)片區(qū)教育系統(tǒng)籃球賽,比賽中,他們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作,勇于拼搏的精神,愈戰(zhàn)愈勇,盡情展現(xiàn)了三小教師的颯爽英姿,最終,經(jīng)過近12場(chǎng)精彩激烈的酣戰(zhàn),男女籃雙方都取得了第三名的好成績(jī),順利出線。6月底在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽中男隊(duì)獲組織獎(jiǎng),女隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。

10、開展“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩”演講比賽活動(dòng)。活動(dòng)于6月28日下午舉行,以年級(jí)為單位推選代表參加比賽,一篇篇激情洋溢的演說,一句句動(dòng)人心弦的話語,充分的表達(dá)了廣大教師擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的決心和愛國、愛崗的熱情。比賽結(jié)束后。并對(duì)獲獎(jiǎng)的教師周克花、李小瑾、史桂蘭進(jìn)行了表彰。

六、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性。

5家長(zhǎng)評(píng),最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程,我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)升華。

七、下階段工作打算:

1、對(duì)前一階段的工作作總結(jié)回顧,并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。

2、抓好特色性的工作。

3、廣泛深入抓教育,建章立制強(qiáng)管理。

4、實(shí)施監(jiān)督檢查,進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,我們城關(guān)三小的明天會(huì)更美好。

2012.7.4。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇十二

一、活動(dòng)主題:

幸福的教師。

二、活動(dòng)目的:

在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與責(zé)任。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、心語墻:9月9號(hào)早晨到校的學(xué)生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上,課間老師們?yōu)g覽。

2、教師節(jié)特殊升旗儀式:優(yōu)秀教師代表升旗,學(xué)生感恩教師頌。(陶老師的故事)。

3、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候(平時(shí)見到老師也同樣問候),當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語。

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇十三

為全面貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)將開展以“忠誠履職,愛生樂教”為主題的“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng),全面提高我園教師職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,特制定幼兒園加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師幼關(guān)系為主線,以“為人為學(xué)為師”為核心,以“身高為師、身正為范”為準(zhǔn)則,全面提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的幼兒教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

經(jīng)過本次主題教育,使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,強(qiáng)化尊重幼兒、愛護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng),培育依法執(zhí)教的法制意識(shí),端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神,養(yǎng)成健康文明的生活方式,塑造教師隊(duì)伍新形象。

三、實(shí)施步驟。

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(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)、宣傳階段(5月20日—5月31日)。

3.開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全體教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》、《商洛市教師十不準(zhǔn)》、《丹鳳縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)十條規(guī)定》等學(xué)習(xí)篇目。并撰寫。

心得體會(huì)。

園內(nèi)相互交流;學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度、行為規(guī)范等嚴(yán)格要求自己做好和諧幼兒園中的一員。

集中學(xué)習(xí)活動(dòng)至少要安排4次以上,要有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會(huì)(兩次大會(huì)集中、兩次分組學(xué)習(xí))。每個(gè)教職工讀書筆記不少于2篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。本階段的各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄,結(jié)合幼兒園實(shí)際,擬定和簽訂幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用,積極營造良好的活動(dòng)氛圍。經(jīng)過校園宣傳櫥窗、告家長(zhǎng)書等,大力開展師德師風(fēng)建設(shè)專題宣傳活動(dòng)。

(二)自查自糾、民主評(píng)議階段(6月1—6月20日)。

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1.開展師德大討論活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題,組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義,在全園內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

2.教職工自查自糾。組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,針對(duì)師德建設(shè)“十不準(zhǔn)”和“幼兒園師德規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行深刻剖析,寫出書面材料。

3.開展民主評(píng)議活動(dòng)。組織開展師德考評(píng)工作,經(jīng)過自評(píng)、互評(píng)、她評(píng)等,對(duì)全體教職工師德進(jìn)行考評(píng),確定各等次;開展家長(zhǎng)測(cè)評(píng)工作,由各班家長(zhǎng)對(duì)本班的教師和保育員工作及師德情況進(jìn)行測(cè)評(píng);聘請(qǐng)由家長(zhǎng)、社區(qū)居民、老干部等組成的社會(huì)監(jiān)督員,邀請(qǐng)她們來園,并介紹幼兒園的辦園情況及師德師風(fēng)建設(shè)情況,自覺接受監(jiān)督。

經(jīng)過開展教師和家長(zhǎng)問卷調(diào)查,召開教師座談會(huì)等方式了解本園教師的師德情況,在教師中開展無記名問卷互評(píng),對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教職工,并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則,教師把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來,開展批評(píng)和自我批評(píng)。幼兒園對(duì)于存在的問題,要認(rèn)真制定整改方案,切實(shí)予以整改。在自查自糾的基礎(chǔ)上,形成自查報(bào)告。

(三)整改提高階段(6月21日-7月10日)。

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1.切實(shí)查找問題。幼兒園、每名教師要對(duì)查找出來的問題進(jìn)行一次梳理、歸類,對(duì)群眾反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題和自身存在的突出問題,要從思想上找原因,并采取多種形式征求幼兒、家長(zhǎng)、教師的意見,看問題查找是否準(zhǔn)確。

2.制定整改方案。針對(duì)幼兒園和個(gè)人實(shí)際情況制定整改方案、整改措施,和落實(shí)整改措施的實(shí)施步驟。使個(gè)人的整改落實(shí)與自身教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,切實(shí)提高我園教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。

3.落實(shí)整改效果。對(duì)反映出來的問題分輕重緩急分別整改。經(jīng)過逐步整改,增強(qiáng)教師的律己精神、奉獻(xiàn)精神與使命感,鞏固教師的職業(yè)道德操守。并將整改方法制度化,加強(qiáng)對(duì)教師的制度約束和紀(jì)律監(jiān)管。

針對(duì)自身的問題,每位教師寫出整改措施和實(shí)施步驟,經(jīng)過活動(dòng),使全體教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。對(duì)問題較突出的人和事,制定幫教方案和措施,并落實(shí)幫教領(lǐng)導(dǎo)和幫教責(zé)任。積極創(chuàng)立民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系,營造和諧的校園環(huán)境。

(四)評(píng)比表彰階段(7月11日—8月底)。

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師德典型,用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使全園的師德水平有大幅提升。

全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作,形成書面材料。要把師德考核作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

五、保障措施。

(一)建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。

組長(zhǎng):王玉芳。

成員:楊蕾曹興新劉莉娜朱湉茹趙佳。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:負(fù)責(zé)對(duì)全園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評(píng)比。

(二)提高認(rèn)識(shí),健全機(jī)制。

建立和完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定、績(jī)效考核緊密掛鉤。對(duì)違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的,將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé),情節(jié)嚴(yán)重的,按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退,觸犯刑律的,移交司法部門追究法律責(zé)任。

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(三)精心組織,強(qiáng)化監(jiān)督。

要按照本實(shí)施方案要求,有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),要將師德師風(fēng)建設(shè)與幼兒園保教工作緊密結(jié)合,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效;充分發(fā)揮教代會(huì)、家委會(huì)、社會(huì)監(jiān)督員等作用,及時(shí)完善工作措施,強(qiáng)化督查力度。

鹿池新村幼兒園.5.23。

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