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數(shù)學年度工作報告篇一
1月29日，縣委宣傳部組織召開縣戶外led廣告屏信息安全排查情況通報會，會議要求我局負責排查全縣房屋出租銷售的led廣告屏信息安全排查工作，現(xiàn)將排查整改情況報告如下：
一、思想重視、落實責任。
局主要領(lǐng)導根據(jù)縣委宣傳部關(guān)于led廣告屏幕信息安全排查情況通報精神，思想上高度重視，責成分管領(lǐng)導對縣城區(qū)房屋出租銷售的led廣告屏信息安全進行統(tǒng)計調(diào)查，了解清楚全縣廣告屏數(shù)量、信息內(nèi)容、投放地點、發(fā)布人情況等信息，要求迅速開展工作，確保led廣告屏信息安全，維護良好穩(wěn)定的.社會秩序。
二、行動迅速、成效明顯。
1月30日起，我局委派分管領(lǐng)導和工作人員對全縣房地產(chǎn)開發(fā)公司數(shù)量進行梳理，一是通過電子郵箱、qq群及時將宣傳部有關(guān)led廣告屏信息安全排查有關(guān)內(nèi)容發(fā)向開發(fā)公司有關(guān)人員；二是主要通過電話和現(xiàn)場實地查看方式對公司有關(guān)led廣告屏信息安全進行排查，向25家開發(fā)公司有關(guān)負責人或工作人員傳達縣委宣傳部有關(guān)led信息安全工作的重要性、安全隱患的危害性以及可能承擔的政治風險等；三是通過調(diào)查走訪，問題主要是思想不重視，未落實專人管理電腦、廣告u盤，usb接口不規(guī)范等問題，并按宣傳部要求限期進行整改，對整改情況局將進行跟蹤。
三、積極整改、成效明顯。
通過對全縣25家房地產(chǎn)開發(fā)公司調(diào)查，投放有l(wèi)ed廣告屏進行房屋銷售、項目介紹的有7家，其他的18家公司未安裝有l(wèi)ed廣告屏。我局對發(fā)現(xiàn)的問題、落實管理措施以及存在的風險等內(nèi)容按宣傳部要求向公司有關(guān)人員進行了傳達說明，相關(guān)公司均表示一定按照縣委宣傳部要求落實led廣告屏信息安全工作，對存在問題落實專人、制度措施、管好設(shè)備，確保led廣告屏信息安全，通過回訪，目前投放有房屋出租銷售的房地產(chǎn)開以公司均對存在問題進行了整改，led廣告信息安全。
數(shù)學年度工作報告篇二
根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內(nèi)容進行了認真自查，現(xiàn)將工作報告如下：
一、基本情況。
(一)場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施。
根據(jù)我校的實際情況，我校暑期在現(xiàn)有教室三間，臥室一間的基礎(chǔ)上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、新建了學生廁所、購制了五十套課桌椅。保證了幼兒學習、生活的優(yōu)良環(huán)境。特別是天然活動場所近三百平米。廚房環(huán)境安全衛(wèi)生。這些設(shè)備、場所能很好的為教學服務(wù)，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍較為理想的樂園。我園在不斷投入硬件建設(shè)的同時，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設(shè)專業(yè)化，教學設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。
(二)幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況。
現(xiàn)有教職工4人，目前在園幼兒84人，開設(shè)三個班級，學前班、大班、中班各一個，園車1臺，手續(xù)齊全。
二、建立健全內(nèi)部管理制度。
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據(jù)家長的意見作出了相應(yīng)的整改措施。后期，我園將每年兩次家長會，加強與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責任狀。這些民主制度的建立和落實，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等第一文庫網(wǎng)工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
四、開展自律與誠信建設(shè)活動。
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。
五、師資隊伍建設(shè)。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學習與交流。首先領(lǐng)導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革。
六、依法辦學。
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的`保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。
我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所有待改善、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我們的優(yōu)勢，教育教學設(shè)備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平?；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
數(shù)學年度工作報告篇三
教育的日新月異打下了良好的基石，開創(chuàng)了教育工作新局面。突出表現(xiàn)在：
半年來，我們以提高專用教室標準為宗旨，以消滅陳舊校舍為重點，以環(huán)境育人為導鄉(xiāng)，著力鞏固兩基成果。兩所中學今年劃撥6萬元對"七室"進行晉級升檔。完全小學除礦山小學外，投資8萬元，鞏固了白入寺、西石門、下水頭、尖山、郭二莊等5所小學專用教室一類標準的提高。投資11萬元，使淮河溝、李石門、會蘭村、洪山、二街小學由原來的二類標準晉升為一類標準。修建兩所中學、淮河溝、會蘭村等學校房頂3000平米，新建鎮(zhèn)中學、令公等學校圍墻2000米，17個學校加高了教學樓欄桿高度。對鎮(zhèn)中學、礦山村、淮河溝、焦寺中學的校園環(huán)境進行了改造，新增圖書3200冊。投資1萬元新增課桌凳150人套，實現(xiàn)了10所小學遠程教育終端；完全小學實現(xiàn)了電化教學終端建設(shè)。在礦山村的幫助下，鎮(zhèn)中學解決了建校八年以來一直靠買水維持師生用水的大問題。
鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務(wù)培訓，目前全鎮(zhèn)小學教師220人，?？坡蔬_到49%，初中教師110人，?？坡蔬_到97.5%，本科率達到36%，兩個月集中開展一次技能培訓，每年開展一次教學比武，提高了教師學習業(yè)務(wù)升級的積極性。為向教科研要效益，我鎮(zhèn)以鎮(zhèn)、學區(qū)、校、年級為四級教科研網(wǎng)絡(luò)，層層有課題，層層落實研訓方案、時間和程序。半年來，承擔省級課題1個，學區(qū)承擔市級課題10個，舉行了校本課題30個，教師研究年級學科課題26個。我鎮(zhèn)成為省級課題研訓推廣單位，半年來教師發(fā)表省級以上論文20余篇，大大推動了全鎮(zhèn)教學工作向科學化邁進的步伐，提高了教學質(zhì)量。
各校均能開齊開全課程，開足課時，制訂了一套較為規(guī)范了教育管理體系。教師課課有教案，學生作業(yè)布置適量，批改及時，真正落實好教辦6次業(yè)務(wù)檢查，學校間周或周周一次業(yè)務(wù)檢查。在中小學開展了一次"內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象"和"創(chuàng)建名師名校"活動，校風發(fā)生明顯改觀。教育干部日志齊全，一日工作常規(guī)落實到位，教師的備課和作業(yè)批改向規(guī)范化、實用化發(fā)展，課堂教學形式向靈活化、多樣化發(fā)展，學校辦學向規(guī)范化、名牌化發(fā)展，有三分之二的學校校園環(huán)境達到要求。小學教育教學成績穩(wěn)中有升，在市幾個重點學校組織的幾次統(tǒng)考中，我鎮(zhèn)的小學畢業(yè)生多數(shù)占據(jù)前列。為提高中招質(zhì)量，我們制訂了《2005年中考任務(wù)目標及學科三率指標》、《2005年中考獎懲辦法》和《新學年教師崗位效益津貼管理使用辦法》，力爭不斷進步與提高。全鎮(zhèn)教育干部和教師在今春中考沖刺階段晝夜奮戰(zhàn)，全力拼搏，為全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提高打下堅實基礎(chǔ)。
各校的校務(wù)和財務(wù)均能按時按要求公開，嚴格按照標準收費，把黨風廉政的標準要求執(zhí)行到位，把廉政建設(shè)同行風評議相結(jié)合，同教辦三項承諾相結(jié)合。嚴格按照冀價行費（97）19號規(guī)定的雜費標準每學期小學25元，中學40元進行收費，財務(wù)收支、評優(yōu)評模、特困生減免雜費等情況定期公開，代課教師工資每月發(fā)放，各項關(guān)系師生利益的工作保證有效監(jiān)督，避免出現(xiàn)不良反映。
在辦學上，鎮(zhèn)政府和各村都給予了教育的大力支持，我們也會不懈地從自身做起，努力為各村各校提供優(yōu)秀的師資力量，努力提升全鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供大量的卓越人才。請各位領(lǐng)導和同志們對我們的工作多提寶貴意見。
謝謝大家！
數(shù)學年度工作報告篇四
各位校長、老師們，大家下午好：
今天我們把大家集中在一起召開如此大規(guī)模的教育教學工作會議，這充分體現(xiàn)了我們學校領(lǐng)導班子對教育教學工作的高度重視，再次明確了學校以“教育教學為中心”的基本工作思路。作為分管教育教學的副校長，龍校長讓我做一個教育教學工作報告，接到這個任務(wù)我有點茫然，因為既然是工作報告那就要對前期的工作做一個總結(jié)，還要為今后的工作指引方向，明確目標。在我的認知里，今天的泊湖中心學校已經(jīng)是望江小學教育的一面旗幟，具有一定的高度，所以這兩天我就一直在思考，我說點什么，向大家傳遞一些什么信息，我左思右想，決定從“優(yōu)勢，問題，舉措”三個方面談?wù)勛约簩Σ春行膶W校的認識以及對今后一年的泊湖中心學校教育教學工作一點設(shè)想。
一：我們的優(yōu)勢。
泊湖中心學校是我們望江縣農(nóng)村小學的一所名校，在全縣的影響力很大，是望江縣為數(shù)不多的市級特色學校之一，從校園環(huán)境和校園文化來看，我們走在許多農(nóng)村學校的前面，文明禮儀特色教育成果顯著。全校區(qū)共有在編在崗教師60人(含幼兒園)，其中80后教師共38名，幾乎占據(jù)全體教師的三分之二，從教師年齡結(jié)構(gòu)來看，我們的隊伍很年輕，富有朝氣，充滿競爭力;從教師的學歷來看，層次很高，本科學歷居多。這樣一批年輕、可塑性強的教師在我們泊湖中心學校任教，這是我們泊湖教育界一筆寶貴的財富。
二：我們存在的問題因為年輕，學校和社會對你們有著很高的期望，你們肩負著泊湖基礎(chǔ)教育復興之夢。為什么我說是復興，不說再創(chuàng)輝煌，這是有一定的原因的，這也是我今天報告的第二個關(guān)鍵詞：問題。我們學校所面臨的最大的問題?？赡茉谧脑S多老師都知道，上學年的全縣期末檢測，我們泊湖中心學校的檢測成績不太理想，語文學科在全縣中等偏下，數(shù)學學科在全縣比較靠后，英語學科稍好一點,大致在全縣中等，整體成績評價在全縣倒數(shù)。為什么我們的教學質(zhì)量會出現(xiàn)這種全面落后的局面，我們大家都需要思考。當然，這里面可能有一些客觀因素，據(jù)我了解，全縣基礎(chǔ)教育這兩年出現(xiàn)一種很詭異的現(xiàn)象，推進均衡發(fā)展工作比較好的學校，教學成績大多數(shù)都不是特別理想。大家都說，畢竟人的精力是有限的，我們以前注重了校園環(huán)境建設(shè)，在教學工作中有些分心，所以成績不太理想，這也是理所當然的。但是，均衡發(fā)展的目的是什么?它不是給教育添亂，而是為我們提供更好的教學環(huán)境，更先進的教學設(shè)施，更專業(yè)的師資隊伍，更科學合理的課程開設(shè)等等。
三、我們的舉措。
任何一所學校，教育教學質(zhì)量都是它的生命線，為什么許多的家長都想要將孩子送到望江一小，蓮花湖學校，實驗學校去讀書，就是因為這些學校無論從外部環(huán)境還是內(nèi)涵發(fā)展都是我們望江教育界的龍頭。我們泊湖中心學校經(jīng)過前幾年的努力，取得了不少的成績，現(xiàn)在正是我們搶抓內(nèi)涵發(fā)展，要教學質(zhì)量的時候了，我們的學校已經(jīng)具備了名校的形，但是還沒有魂，形露于外，魂藏于內(nèi)，在師生的骨子里，也就是內(nèi)涵。龍校長在開學初的行政會議上就給我們定了一個調(diào)子，今年我們的教育教學工作目標是在保住前幾年取得的勝利果實的同時，向更深層次去發(fā)展，要讓我們的學校形神皆具，所以我們在本期將加大對青年教師的培養(yǎng)力度，強化學校教育教學常規(guī)管理，規(guī)范我們的教學行為，以此來達到提升教育教學質(zhì)量的工作目標。
為了更好的引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，盡快提升我們校區(qū)的教育教學質(zhì)量，我們的教育教學工作在本學年將會從培養(yǎng)青年教師入手，教師是教育教學工作中最重要的因素，再好的制度，再好的方案，最終還要有人去執(zhí)行。教師的培養(yǎng)先從習慣培養(yǎng)做起，從常規(guī)管理做起，我們的廣大老師要從均衡發(fā)展中走出來，當然我不是說不要均衡發(fā)展，反而是我們要提高認識，向更高的目標去奮斗，我們要從均衡發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展去努力。優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)在哪?怎樣去實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展?青年教師如何能快速成長?這一切都是建立在教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，比如如何制定教學計劃，如何備課，如何上課，如何批改作業(yè)，如何做好差生轉(zhuǎn)化，如何開好班隊課。當這一切都不是問題的時候，我們的老師就已經(jīng)很優(yōu)秀了，我們教育教學質(zhì)量很自然的就會有所提升。
為了加強教育教學的常規(guī)管理，本期我們教務(wù)處將會嘗試實行月查制度，每月初對上個月教師的各項工作進行檢查;另外我們還會重點加強畢業(yè)班的管理，畢業(yè)班是我們向全縣展示的一個重要的窗口，所以加強畢業(yè)班的管理勢在必行，本年度的畢業(yè)班我們將實行月考制或者單元考，以便我們及時掌握畢業(yè)班的動態(tài)，期中、期末的檢測成績納入年度績效考核。對于一些在教育教學以及教研工作上取得優(yōu)異成績的老師，我們在考核和績效甚至是外出學習、培訓上都會有所考慮。
在抓好教學常規(guī)的同時我們還會加大青年教師培養(yǎng)的力度，我們學校年輕教師居多，自身條件非常好，我們青春，我們陽光，我們有活力，我們有事業(yè)心，缺少的就是名家名師的指點。為了能讓我們的青年教師早一點成長起來，少走一些彎路，我們會利用一切可利用的資源，給更多的愿意進步的，優(yōu)秀的教師搭建展示自我的平臺，提供更多的向先進學習的機會，龍校長在這方面有很多的資源，所以我們會盡可能的去利用他的資源來澆灌我們泊湖教育這片土地。我們不但要利用這些身邊的資源，還要走出去，到一些規(guī)格高，質(zhì)量高，效果好的教研觀摩課現(xiàn)場去向名家學習。我們不敢祈求一次培訓就能讓大家變成名師，但是每次培訓回來，大家一定要有所思，有所感，有所悟。能夠?qū)⒆约嚎吹降?，學到的，逐漸融入到自己的課堂教學中去。
老師們，少年強則國強。少年是國之未來，我們肩上的擔子很重，作為一個有良知的人，一個有著崇高的職業(yè)道德的人民教師，我們必須要有終生學習的意識，只有不斷的學習，我們才能更好的去勝任我們的這一份工作，這一份事業(yè)。學校將會盡一切可能為大家創(chuàng)造一個良好的、寬松的教學環(huán)境，我們雖然不能根據(jù)你們的勞動成果去給與完全相對應(yīng)的報酬，但是我們會在能力范圍內(nèi)充分考慮多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
我堅信在龍校長的帶領(lǐng)下，在我們泊湖中心學校全體老師的共同努力下，泊湖的基礎(chǔ)教育一定會有一個美好的明天。
數(shù)學年度工作報告篇五
我鎮(zhèn)教育事業(yè)在上級黨委、政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過全鎮(zhèn)人民的共同努力、真抓實干，幾年來有了長足的發(fā)展?，F(xiàn)將情況簡要報告如下：
本鎮(zhèn)共轄45個行政村，4.8萬人口，其中農(nóng)業(yè)人口4.10萬，鎮(zhèn)域面積80.4平方公里，其中耕地面積6.17萬畝。20xx年度國內(nèi)生產(chǎn)總值為36.51億元；人均純收入達到8815元，人民生活水平有了明顯的提高。
全鎮(zhèn)共有中學2所，小學xx所。中學：20xx-20xx年度有教學班17個，在校生為706人，專任教師103人；小學：20xx-20xx年度共有教學班77個，在校生為2551人,專任教師167人。
20xx-20xx年度：中學：適齡人口743人，入學720人，入學率96.9%。小學：學年初適齡人口2551人，在校生2551人，入學率100%。
法制社會依法行事是做好一切工作的前提，多年來，我鎮(zhèn)一直堅持依法治校、依法治教，為使我鎮(zhèn)教職員工增強法律意識，我們不定期組織全鎮(zhèn)教職員工學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《民事訴訟法》、《刑法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過對廣大師生的普法宣傳，教職員工、學生的法律意識明顯增強，教師隊伍素質(zhì)明顯提高，依法治校、依法治教蔚然成風。全鎮(zhèn)中小學均照章自主管理，學生就近入學，學校開課齊全，堅持升降旗制度。充分利用執(zhí)法部門保證廣大師生的安全。幾年來，全鎮(zhèn)未發(fā)生一件侵犯學校和師生權(quán)益的案件，教學秩序和社會秩序井然。
近幾年來，我鎮(zhèn)加大中小學危房改造和合班并校力度，不斷優(yōu)化學校布局和教育資源，康屯小學、官道小學、第二中心小學、第四中心小學已成為我鎮(zhèn)明星式學校。全鎮(zhèn)學?？傉嫉孛娣e為xx7981平方米，建筑總面積為35051平方米，中學生生均占地58.1平方米，生均建筑面積為49.3方米；小學生生均占地面積40.36平方米，生均建筑面積5.29平方米，完全達到了指標要求。在此基礎(chǔ)上，今年又增加各種儀器器材6000余件，圖書8000余冊，圖書達到xx3036冊，中學生均達到48冊，小學生均31冊的標準，運動場7個。儀器、器材、圖書都有專職或兼職管理員和實驗員，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率100%?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學中各項指標達一類標準的共有6所，達二類標準的學校有8所。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工360人。中學教職工108人，專任教師103人，其中專任教師大專學歷的有30人。本科學歷的有69人，學歷達標率96%，小學教職工有176人，專任教師167人，其中中師學歷的有45人，大專學歷的有103人，學歷達標率100%。幼兒教職員工76名，學歷都達標。中小學教師中還有很多人在進修本科。全鎮(zhèn)教師持證上崗，嚴格遵守崗位責任制，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
提高農(nóng)村教育整體水平，認識是前提，教師是根本，投入是保證，重點從四個方面做好工作：
為了使教育教學工作扎實有效地開展，鎮(zhèn)黨委、政府對對提高教育教學質(zhì)量的方法、步驟、目的要求方面做了明確的安排和部署，進一步把提高鎮(zhèn)村干部對教育重要性的認識作為前提來抓，把教育工作擺到“百年大計、興國利后”的高度。我們通過會議、板報、廣播等形式對教育工作的目的、意義、要求進行反復宣傳。我們還結(jié)合自身實際，在全鎮(zhèn)開展了調(diào)研活動，認真查找存在的不足和差距，制定措施，編制規(guī)劃，確定主攻方向，為加強對教育工作的領(lǐng)導，我鎮(zhèn)政府由一名主管教育的副鎮(zhèn)長（梁亮）為組長，學校由學區(qū)中心校校長為組長，明確任務(wù)、目標、職責，主抓教育的各項工作，并把教育教學質(zhì)量列入干部崗位責任制中。形成了層層有人抓、村村有人管，上下聯(lián)動，齊抓共管的良好氛圍。
中小學是學校教育的基礎(chǔ)，而教師是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。提高教育教學質(zhì)量，最根本的是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍。鎮(zhèn)黨委在發(fā)揮“主角”作用，履行“第一責任人”的職責中，始終把提高教師隊伍本身素質(zhì)作為一件大事來抓。我們提出了“教育首于‘質(zhì)量’、‘質(zhì)量’首于教師”的口號，制定了“宏觀抓‘質(zhì)量’，微觀抓教師”的思路。我們大膽啟用新人，選拔能人，重用強人，從抓機制入手，進一步完善了公平選配機制。建立培訓培養(yǎng)機制，我們堅持活到老，學到老，對新老教師的培訓是我們提高教師素質(zhì)的重要手段，從而提高了教師的自身素質(zhì)，進而提高了教師的教學水平。通過監(jiān)督約束機制，確保廣大教師能真正集中精力抓教育，調(diào)動教師的教學積極性，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，致使我鎮(zhèn)連續(xù)三年中小學統(tǒng)考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入xx市第一中學176人，其他學生也不同程度的升入理想的學校；小學統(tǒng)測位居全市第四。
為確保鎮(zhèn)村正常運轉(zhuǎn)和中小學教育投入，我們正確處理減輕農(nóng)民負擔與教育投入等矛盾問題，我們多方籌措教育資金，采取了財政補一點、企業(yè)捐一點，村里籌一點的辦法，多方位、多渠道籌集資金。近幾年，年度財政共撥款426.4萬元（項目學校），自籌192萬元，用于改善辦學條件，加強學校硬件建設(shè)，完成了xx個村的新建，90%的學校都成為花園式學校，為教育督導評估工作的開展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導，近幾年來，在上級領(lǐng)導的支持幫助下，經(jīng)過全鎮(zhèn)上下的共同努力，使我鎮(zhèn)教育工作取得了一些成績，但距要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們求真務(wù)實，真抓實干，不斷把我鎮(zhèn)的教育推向一個嶄新的階段。
數(shù)學年度工作報告篇六
新的一年，我們在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導下，全體教職員工齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，確保了開學工作正常、有序開展。各校秩序井然，師生精神面貌良好?，F(xiàn)將具體情況簡要匯報如下：
一、提前謀劃，確保開學工作正常有序。
1、提前謀劃，周密安排。為確保各中小學按時、正常開學，中心學校于2月10日(正月初八)召開了辦公會，專門部署開學工作，并及時下發(fā)了《關(guān)于認真做好20xx-20xx學年第二學期開學工作的意見》，中心學校人員于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召開班子成員座談會，為開學工作早謀劃，早安排，力爭使新學期的工作有一個良好的開端。
2、按時到崗，準時開學。中心學校于2月12日前及時組織有關(guān)人員將課本、作業(yè)簿本、教案本等分發(fā)到全鎮(zhèn)各中、小學，并要求各校要在2月14日之前發(fā)到學生和老師手中，為新學期教學工作的順利開展提供了可靠的保障。兩所初中及十所完小均在2月11日前召開了學校班子成員會議，安排了專人做好校舍安全隱患排查工作；2月12日各校組織全體教職工準時到崗，并召開了班主任會和教師會，全面細致地布臵開學準備工作，確保了所有學校均能于2月14日按時開學，2月14日所有學校均按課表正常上課，住宿生在校開始食宿。各校開學工作思路明晰，注重將新學期工作全盤考慮，能夠做到計劃先行、實施具體、落實到位。
走訪座談、深入班級清點學生數(shù)等形式，重點查看了各校校園環(huán)境治理、安全隱患排查及處臵、收費管理、學生到校、課程開設(shè)、目標計劃制定及落實、遠程教育設(shè)備管理與應(yīng)用等方面情況，并認真聽取了學校班子成員所反映的問題，為新年更好地開展工作打下了良好基礎(chǔ)。檢查中發(fā)現(xiàn)，本期各校都注重加強學生管理，兩操一課、升旗儀式在開學第一周就正常開展，校園廣播站、課外興趣小組也很快開展了活動，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，教學秩序井然，學習風氣較為濃厚。尤其是三?。P(guān)沙）、十?。ㄌ飮?、十二?。ň其仯?、楊潭初小、張玉芳教學點等邊遠村小、教學點在開學工作中克服諸多困難，也很快步入了正常軌道。
二、多管齊下，狠抓防流控輟。
1、納入考核，兌現(xiàn)獎懲。防流控輟仍是當前學校工作中的重中之重。近兩年，赤東鎮(zhèn)政府均把“兩基”中的入學率、輟學率等核心指納入了村級年終工作考核，與村干政績掛鉤；中心學校也將其納入了校長、教師的師德、績效考核之中，并依據(jù)考核細則對學校及教師進行考核評分，進行獎懲。
2、積極動員，依法勸學。本學期，由于受春節(jié)打工潮和中職春季招生的影響，部分初三學生及其家長對依法接受完九年義務(wù)教育缺乏正確認識，導致少量初三學生外出務(wù)工或輟學在家。據(jù)2月14日開學報到統(tǒng)計，全鎮(zhèn)兩所初中共有36名學生未到校，如不進行有效勸返，初三學生輟學率將超過3%，無法達標。由于本期輟學學生面廣、數(shù)量較多、社會影響較大，中心學校高度重視，于2月15日召開了初中流生勸返專題工作會議，初中校長、分管副校長、初三班主任全部與會。會上進一步認識到了做好防流控輟工作的重大意義，認真分析了學生輟學原因，并結(jié)合實際提出了具體工作方案，合理進行分工，進一步明確了工作責任和工作步驟，并將流生情況書面報告鎮(zhèn)政府，提交鎮(zhèn)黨政聯(lián)系會議集體研究。2月18日，在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導的配合下，兩初中分村成立了勸返工作小組，在寒假全面家訪的基礎(chǔ)上，再次深入輟學生家中，重點開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等方面的宣傳教育，上門送發(fā)《勸學通知書》，積極動員流生返校；對不同意返校的，向所在村民委員會下發(fā)了《輟學通報書》；2月22日，鎮(zhèn)政府再次對在第一次勸返后仍未到校的學生下發(fā)了《責令入學通知書》，建立了三級承包責任制，進一步強化三方工作責任，明確了鎮(zhèn)、村、校三級勸返責任人，采取多種形式，營造強大的防流控輟工作輿論氛圍，掀起了新一輪流生勸返工作新高潮。根據(jù)工作安排，鎮(zhèn)政府將對拒不返校的，依法向人民法院提起訴訟，申請強制執(zhí)行，并追究其父母或其他監(jiān)護人的法律責任，確保輟學生早日返校上課，確保所有孩子受完法定義務(wù)教育。
3、加強管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷。學校在全力做好勸返工作的同時，進一步加強了學生管理，把有關(guān)精神及時傳達到了每一位教師，同時也加大了對學生的關(guān)愛力度，減免貧困家庭學生在校的一切費用，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對待學困生，盡量做到嚴慈相濟。通過成立課外興趣小組，適當創(chuàng)造性地開展文體活動等形式，充分挖掘?qū)W生的“閃光點”，不斷增強學校、班級的凝聚力，讓學生留得住，學得好。
經(jīng)過近兩周時間的全力勸返，收到了一定的成效：目前，全鎮(zhèn)共有14名學生返校上課，11名學生到中職學校報名，在11名未到校學生中尚有5名學生承諾返校參加中考，確保了年級輟學率不超標。
規(guī)范操作，嚴格執(zhí)行教育收費政策。
各校收費均嚴格執(zhí)行教育收費“四項制度”，在醒目位臵設(shè)立收費公示牌，本期嚴格執(zhí)行上級文件，只按規(guī)定收取了簿本費，無其它亂收費現(xiàn)象發(fā)生。中心學校與各校簽訂了收費工作責任書，各校都成立了學校財務(wù)管理監(jiān)督小組，充分發(fā)揮教代會組織作用，嚴格按照有關(guān)文件精神認真開展校務(wù)公開和民主管理工作。20xx年度，中心學校已將各校公用經(jīng)費按時、足額撥付到位，無任何截留、挪用現(xiàn)象發(fā)生。上期，各校財務(wù)收支都做到了公開、透明，支出較為合理。各校都在保運轉(zhuǎn)的前提下，極力改善辦學條件：白河中學也對學生教室、教師辦公室進行了粉刷、裝修，還添臵了一套校園廣播系統(tǒng)；赤東中學、第九小學、第六小學、明德小學等校的教師辦公條件都得到很大程度的改善，提高了有限經(jīng)費的使用效率。
四、多措并舉，確保校園安全。
1、大力開展家訪活動。寒假前夕，中心學校統(tǒng)一向全鎮(zhèn)中小學生印發(fā)了《致家長一封信》，組織全體教師認真開展了集中家訪活動，并就冬季日常安全管理和遠離煙花爆竹等方面知識進行廣泛宣傳，耐心說教，讓廣大學生及其家長增強了安全意識，提高了安全應(yīng)急、防范能力，收到了良好的教育效果。
2、加強安全法紀教育。新學期繼續(xù)將安全、法制教育課列入總課表，聘請了法制副校長。2月14日開學前，各初中、完小就召開了教師會，制定了“安全、法紀教育開學第一課”教學計劃，安排了主講老師，提前認真?zhèn)湔n。2月14-15日，各校通過上大課、專題講座、班級教學等形式，對全體學生進行了一次安全法紀教育。這次教育活動讓學生在新學期就感受到了“安全第一，遵紀守法”的濃厚氛圍，對于進一步增強全體師生的法制觀念，提高大家的安全意識，規(guī)范學生行為，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園將起到一定的積極作用。本學期，第十二小學進一步強化文明班級、文明寢室評比制度，加強課堂教學考評，進一步綠化、美化校園；中心小學小學進一步加強學生文明習慣養(yǎng)成教育，努力構(gòu)建良好校風、學風。
3、認真開展學校安全隱患排查與整改工作。自元月份開展學校安全隱患排查整改工作以來，我們對照各?！栋踩[患排查整改情況追蹤登記表》，要求各校全力抓好各自安全隱患自改工作。
4、健全安全工作責任制。為確保學生安全，開學初，中心學校進一步健全了安全工作責任制，與各初中、各學區(qū)完小簽訂了《安全工作責任書》，明確了責任人和責任范圍。各校均健全了安全管理制度，制訂了相關(guān)應(yīng)急預案，建立了崗位負責制，將安全工作責任到人、責任到事，嚴格實行責任追究。
5、強化值班制度，確保學生安全。本學期，白河中學、赤東中學、第十二小學等規(guī)模大的寄宿制學校均設(shè)立了專門的夜間值班室，配備了相關(guān)設(shè)施和物品，加強夜間巡查，全力確保住宿生安全。逸夫完小等校還制訂了班級安全管理制度，許多學校都加強了學生上下樓梯和課間護導，開展了緊急疏散安全演練，真正把安全工作落實到每一個細節(jié)之中。小學生路隊護送管理是我們本期學校安全工作的重點，各校在進一步明確職責分工的前提下，進一步規(guī)范制度管理，加強道路交通安全教育，健全相關(guān)記錄，確保學生上學(放學)路途安全。
6、建立安全月報制度。中心學校自本學期起建立了安全月報制度，要求各校每月3號前向中心學校報告，中心學校匯總后于當月5號之前向縣教育局、鎮(zhèn)政府報告所轄學校安全工作情況。
五、注重質(zhì)量，強化教育教學常規(guī)管理。
數(shù)學年度工作報告篇七
一個學期就過去了。今年九月，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！回顧這四個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
在教學教研方面，我勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝我的師傅虞富春校長和同辦公室的教師。他們在我的教學過程中給予了很多的幫助。他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
在備課方面，作為一名教師，特別是一名新教師，我認為一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。在作業(yè)批改方面，學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
我知道，很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學習中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
此外，我還及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。通過這幾個月的工作，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我之后需要做的還有更多：如繼續(xù)向老教師學習，其實我現(xiàn)在也是一名學生，不懂就要學會問；進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng)；關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣；提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。
數(shù)學年度工作報告篇八
通過近兩個學期中繼教的相關(guān)課程學習，我知道，學校要發(fā)展，必須有一支政治素質(zhì)過硬，教學能力突出的優(yōu)秀教師。作為一名剛剛踏上工作崗位上不久的高中英語教師，我必須向這個目標看齊，于是我認真參加了中繼教的一系列培訓活動，完成了學校規(guī)定的中繼教任務(wù)的相關(guān)科目的學習，提高了自己的教學能力，養(yǎng)成了自己新的教師素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)：
本學年，本人關(guān)注中國感動人物的事跡，向優(yōu)秀老師學習，并且研究《新時期師德修養(yǎng)》，參加了教研組組織的一德四新學習并做好學習筆記等。這些學習讓我認識到作為一名老師，在學校教學質(zhì)量逐漸上升的情況下，我更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學的第一線，為學校的崛起貢獻自己的力量。此外，我參加了學校組織的各種關(guān)于干部素質(zhì)和師德修養(yǎng)的競賽和考試，勝利過關(guān)。
二、學科培訓：
本年度，我積極地參加各種學科掊訓，如我校吳丹丹副校長和劉曉榮書記講授的《新理念、新知識、新方法、新技能培訓》，北京八十中特級教師到我校進行的課改培訓；按時參加教職工大會，聆聽校長和相關(guān)領(lǐng)導對教學的安排，意見及對教師的建議，并且認真地作好筆記。這一年多的時間里，學校開展了多次專題講座，通過學習，我認識到，要搞好教育教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，師心自用，作井底之蛙。
三、學習課程標準，解讀課程標準，包括課程標準內(nèi)容、編寫說明，與原教學大綱的比較。
比如20xx年8月到都勻參加的新實驗教材學科培訓就讓我受益匪淺，感觸頗多。這次培訓讓我時時刻刻注意學習和探究，不斷探索符合學生學習的路子和方法，改革創(chuàng)新，因材施教，得到了學生的好評，他們的學習激情也有了很大的提高，成績也絕不了不少。
四、加強校本培訓，提高工作技巧，
五、拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。
以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴格管理，大力推行班務(wù)公開等制度。征詢意見，及時檢查自己的學習情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時改正，推進中繼教培訓的全面開展。
六、不足之處及今后打算。
1、培訓中，有些內(nèi)容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓；
2、培訓活動單一，不能很好地把地方特色教材運用上來。中繼教的工作還很多，我只談了其中的幾個方面?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，逆水行船，不進則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。我已圓滿地完成了中繼教任務(wù)，在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己。
數(shù)學年度工作報告篇九
新的一年，我們在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導下，全體教職員工齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，確保了開學工作正常、有序開展。各校教學秩序井然，師生精神面貌良好?，F(xiàn)將具體情況簡要匯報如下：
一、提前謀劃，確保開學工作正常有序。
1、提前謀劃，周密安排。為確保各中小學按時、正常開學，中心學校于2月10日（正月初八）召開了辦公會，專門部署開學工作，并及時下發(fā)了《關(guān)于認真做好20xx—20xx學年第二學期開學工作的意見》，中心學校人員于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召開班子成員座談會，為開學工作早謀劃，早安排，力爭使新學期的工作有一個良好的開端。
2、按時到崗，準時開學。中心學校于2月12日前及時組織有關(guān)人員將課本、作業(yè)簿本、教案本等分發(fā)到全鎮(zhèn)各中、小學，并要求各校要在2月14日之前發(fā)到學生和老師手中，為新學期教學工作的順利開展提供了可靠的保障。兩所初中及十所完小均在2月11日前召開了學校班子成員會議，安排了專人做好校舍安全隱患排查工作；2月12日各校組織全體教職工準時到崗，并召開了班主任會和教師會，全面細致地布臵開學準備工作，確保了所有學校均能于2月14日按時開學，2月14日所有學校均按課表正常上課，住宿生在校開始食宿。各校開學工作思路明晰，注重將新學期工作全盤考慮，能夠做到計劃先行、實施具體、落實到位。
3、加強督查，開學有序。開學第一周（2月14—18日），中心學校人員分組赴全鎮(zhèn)各初中（2所）、完?。?0所）、村?。?所）、教學點（4所）進行了一次全面的開學檢查，通過實地察看、查閱資料、走訪座談、深入班級清點學生數(shù)等形式，重點查看了各校校園環(huán)境治理、安全隱患排查及處臵、收費管理、學生到校、課程開設(shè)、目標計劃制定及落實、遠程教育設(shè)備管理與應(yīng)用等方面情況，并認真聽取了學校班子成員所反映的問題，為新年更好地開展工作打下了良好基礎(chǔ)。檢查中發(fā)現(xiàn)，本期各校都注重加強學生管理，兩操一課、升旗儀式在開學第一周就正常開展，校園廣播站、課外興趣小組也很快開展了活動，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，教學秩序井然，學習風氣較為濃厚。尤其是三?。P(guān)沙）、十小（田圍）、十二小（酒鋪）、楊潭初小、張玉芳教學點等邊遠村小、教學點在開學工作中克服諸多困難，也很快步入了正常軌道。
二、多管齊下，狠抓防流控輟。
1、納入考核，兌現(xiàn)獎懲。防流控輟仍是當前學校工作中的重中之重。近兩年，赤東鎮(zhèn)政府均把“兩基”中的入學率、輟學率等核心指納入了村級年終工作考核，與村干政績掛鉤；中心學校也將其納入了校長、教師的師德、績效考核之中，并依據(jù)考核細則對學校及教師進行考核評分，進行獎懲。
2、積極動員，依法勸學。本學期，由于受春節(jié)打工潮和中職春季招生的影響，部分初三學生及其家長對依法接受完九年義務(wù)教育缺乏正確認識，導致少量初三學生外出務(wù)工或輟學在家。據(jù)2月14日開學報到統(tǒng)計，全鎮(zhèn)兩所初中共有36名學生未到校，如不進行有效勸返，初三學生輟學率將超過3%，無法達標。由于本期輟學學生面廣、數(shù)量較多、社會影響較大，中心學校高度重視，于2月15日召開了初中流生勸返專題工作會議，初中校長、分管副校長、初三班主任全部與會。會上進一步認識到了做好防流控輟工作的重大意義，認真分析了學生輟學原因，并結(jié)合實際提出了具體工作方案，合理進行分工，進一步明確了工作責任和工作步驟，并將流生情況書面報告鎮(zhèn)政府，提交鎮(zhèn)黨政聯(lián)系會議集體研究。2月18日，在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導的配合下，兩初中分村成立了勸返工作小組，在寒假全面家訪的基礎(chǔ)上，再次深入輟學生家中，重點開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等方面的宣傳教育，上門送發(fā)《勸學通知書》，積極動員流生返校；對不同意返校的，向所在村民委員會下發(fā)了《輟學通報書》；2月22日，鎮(zhèn)政府再次對在第一次勸返后仍未到校的學生下發(fā)了《責令入學通知書》，建立了三級承包責任制，進一步強化三方工作責任，明確了鎮(zhèn)、村、校三級勸返責任人，采取多種形式，營造強大的防流控輟工作輿論氛圍，掀起了新一輪流生勸返工作新高潮。根據(jù)工作安排，鎮(zhèn)政府將對拒不返校的，依法向人民法院提起訴訟，申請強制執(zhí)行，并追究其父母或其他監(jiān)護人的法律責任，確保輟學生早日返校上課，確保所有孩子受完法定義務(wù)教育。
3、加強管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷。學校在全力做好勸返工作的`同時，進一步加強了學生管理，把有關(guān)精神及時傳達到了每一位教師，同時也加大了對學生的關(guān)愛力度，減免貧困家庭學生在校的一切費用，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對待學困生，盡量做到嚴慈相濟。通過成立課外興趣小組，適當創(chuàng)造性地開展文體活動等形式，充分挖掘?qū)W生的“閃光點”，不斷增強學校、班級的凝聚力，讓學生留得住，學得好。
經(jīng)過近兩周時間的全力勸返，收到了一定的成效：目前，全鎮(zhèn)共有14名學生返校上課，11名學生到中職學校報名，在11名未到校學生中尚有5名學生承諾返校參加中考，確保了年級輟學率不超標。
三、規(guī)范操作，嚴格執(zhí)行教育收費政策。
各校收費均嚴格執(zhí)行教育收費“四項制度”，在醒目位臵設(shè)立收費公示牌，本期嚴格執(zhí)行上級文件，只按規(guī)定收取了簿本費，無其它亂收費現(xiàn)象發(fā)生。中心學校與各校簽訂了收費工作責任書，各校都成立了學校財務(wù)管理監(jiān)督小組，充分發(fā)揮教代會組織作用，嚴格按照縣局有關(guān)文件精神認真開展校務(wù)公開和民主管理工作。20xx年度，中心學校已將各校公用經(jīng)費按時、足額撥付到位，無任何截留、挪用現(xiàn)象發(fā)生。上期，各校財務(wù)收支都做到了公開、透明，支出較為合理。各校都在保運轉(zhuǎn)的前提下，極力改善辦學條件：白河中學也對學生教室、教師辦公室進行了粉刷、裝修，還添臵了一套校園廣播系統(tǒng)；赤東中學、第九小學、第六小學、明德小學等校的教師辦公條件都得到很大程度的改善，提高了有限經(jīng)費的使用效率。
四、多措并舉，確保校園安全。
1、大力開展家訪活動。寒假前夕，中心學校統(tǒng)一向全鎮(zhèn)中小學生印發(fā)了《致家長一封信》，組織全體教師認真開展了集中家訪活動，并就冬季日常安全管理和遠離煙花爆竹等方面知識進行廣泛宣傳，耐心說教，讓廣大學生及其家長增強了安全意識，提高了安全應(yīng)急、防范能力，收到了良好的教育效果。
2、加強安全法紀教育。新學期繼續(xù)將安全、法制教育課列入總課表，聘請了法制副校長。2月14日開學前，各初中、完小就召開了教師會，制定了“安全、法紀教育開學第一課”教學計劃，安排了主講老師，提前認真?zhèn)湔n。2月14—15日，各校通過上大課、專題講座、班級教學等形式，對全體學生進行了一次安全法紀教育。這次教育活動讓學生在新學期就感受到了“安全第一，遵紀守法”的濃厚氛圍，對于進一步增強全體師生的法制觀念，提高大家的安全意識，規(guī)范學生行為，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園將起到一定的積極作用。本學期，第十二小學進一步強化文明班級、文明寢室評比制度，加強課堂教學考評，進一步綠化、美化校園；中心小學小學進一步加強學生文明習慣養(yǎng)成教育，努力構(gòu)建良好校風、學風。
3、認真開展學校安全隱患排查與整改工作。自元月份開展學校安全隱患排查整改工作以來，我們對照各校《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，要求各校全力抓好各自安全隱患自改工作。
4、健全安全工作責任制。為確保學生安全，開學初，中心學校進一步健全了安全工作責任制，與各初中、各學區(qū)完小簽訂了《安全工作責任書》，明確了責任人和責任范圍。各校均健全了安全管理制度，制訂了相關(guān)應(yīng)急預案，建立了崗位負責制，將安全工作責任到人、責任到事，嚴格實行責任追究。
5、強化值班制度，確保學生安全。本學期，白河中學、赤東中學、第十二小學等規(guī)模大的寄宿制學校均設(shè)立了專門的夜間值班室，配備了相關(guān)設(shè)施和物品，加強夜間巡查，全力確保住宿生安全。逸夫完小等校還制訂了班級安全管理制度，許多學校都加強了學生上下樓梯和課間護導，開展了緊急疏散安全演練，真正把安全工作落實到每一個細節(jié)之中。小學生路隊護送管理是我們本期學校安全工作的重點，各校在進一步明確職責分工的前提下，進一步規(guī)范制度管理，加強道路交通安全教育，健全相關(guān)記錄，確保學生上學（放學）路途安全。
6、建立安全月報制度。中心學校自本學期起建立了安全月報制度，要求各校每月3號前向中心學校報告，中心學校匯總后于當月5號之前向縣教育局、鎮(zhèn)政府報告所轄學校安全工作情況。
數(shù)學年度工作報告篇十
根據(jù)教育局開學檢查整改意見通知書的要求，結(jié)合我校實際情況，羅卜田中學于20xx年9月22日前對學校四個方面存在的問題進行了集中整改，現(xiàn)將整改工作如下：
學校實驗室中已設(shè)專柜將危險化學藥品分類進行上架管理，管理制度已上墻、柜子已上鎖并建有使用臺賬，由專人保管。
二、教育教學方面的整改情況。
一方面，學校教科室已召集全體教師對導學案的編寫進行了培訓性的指導，在導學案的編寫上，做到導與學并重，統(tǒng)考科目與非統(tǒng)考科目一致規(guī)范；另一方面，不夠詳實的幾份班主任計劃已重新制定，已將計劃具體到每周的活動安排，以此促進班級活動的有序進行。
三、規(guī)范辦學行為方面的整改情況。
我校教導處已重新設(shè)置了中學課表。將國防教育、環(huán)保及法制教育列入了課表中，并安排了相應(yīng)教師上課。
四、校園文化建設(shè)方面的整改情況。
為進一步為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，各班主任已將教室里一些老化無法使用的宣傳牌更換。
數(shù)學年度工作報告篇十一
光陰似箭，時光如梭。20xx年在不經(jīng)意間已悄悄來到我們身邊，過去的一年，有許多的體會與收獲。在部門領(lǐng)導的培養(yǎng)下我現(xiàn)階段在學習樓層領(lǐng)班的業(yè)務(wù)技能，我深知這不僅是領(lǐng)導們對我工作的認可，也是一個新的挑戰(zhàn)，而我也非常珍惜這個難得機會，認真學習，爭取通過努力把工作做得更好。在酒店領(lǐng)導的帶領(lǐng)下和全體員工的通力合作下我們成功的接待很多次vip團隊，例如農(nóng)交會、亞布力會議還有近期剛召開的天普醫(yī)藥會議等…目前我主要負責接替休息領(lǐng)班的工作，帶豪華層的次數(shù)較多，投訴次數(shù)為一次，班組的出租率大概為43％左右?；仡欉@段時間的工作表現(xiàn)，自己還比較滿意的，雖然中間也有過泄氣的時候，嘴上時常也有抱怨的時候，但是內(nèi)心深處我還是喜歡著這份工作。經(jīng)過這幾個月的領(lǐng)班工作，我深刻體會到團隊的重要性以及領(lǐng)導監(jiān)督的必要性。只有團隊齊心，督導到位。就能做到零誤差。提高工作效率和質(zhì)量，這都需要自身的努力實踐，學會總結(jié)經(jīng)驗，一步一個腳印，認真做好以下幾個工作：一、在客房衛(wèi)生方面：樓層領(lǐng)班是確保客房衛(wèi)生質(zhì)量的關(guān)鍵之一，是控制客房產(chǎn)品質(zhì)量的最后環(huán)節(jié)。通過幾個月的工作實踐基本掌握了客房衛(wèi)生的檢查標準，但仍然存在很多不達標的現(xiàn)象，主要是對房間的整體衛(wèi)生把控不到位。
數(shù)學年度工作報告篇十二
由我主持的校級規(guī)劃課題《怎樣在小學數(shù)學課堂教學中進行數(shù)學思維品質(zhì)培養(yǎng)的研究》，從20xx年4月開始研究，至今已歷時一年半。現(xiàn)將研究工作的情況總結(jié)報告如下：
一、準備階段。
課題立后，我們制定了具體可行的《實驗方案》，闡述課題研究的理論與實踐背景，明確了課題研究的方向和內(nèi)容，對課題的成員進行了具體的分工。使課題研究扎實深入地開展起來。我們面對教師理論知識欠缺的現(xiàn)實問題，進行了多次的理論學習，轉(zhuǎn)變與更新教育觀念、提升了理論知識的掌握。另外，我們對研究對象也進行了細致的調(diào)查研究。
二、研究階段。
進入課題的研究階段。我們根據(jù)課題研究方案的規(guī)定，在實驗階段做了以下工作。
1、課題組成員學期初制定課題研究計劃。
2、開展了為期三個月的學生思維品質(zhì)的調(diào)查工作。其中20xx年11月份做了關(guān)于學生思維靈敏度的調(diào)研，20xx年2月份做了關(guān)于學生思維的深刻性的調(diào)研3月份做了關(guān)于學生思維的創(chuàng)造性的調(diào)研。
3、每月召開一次課題研討會，組織各成員學習相關(guān)理論，交流學習心得。
4、每月組織一次研究課，在實踐中加強課堂教學研討，執(zhí)教者撰寫教學反思，其他成員進行評議。
三、總結(jié)結(jié)題階段。
通過課題組成員的共同努力，我們也取得了一些的成績。課題研究成果方面取得了如下成果：
1，促進了教師的發(fā)展。在本課題的研究中，我們老師的自身素質(zhì)也不斷得到提高。在學校領(lǐng)導的熱情關(guān)心與大力支持下，數(shù)學課題組老師積極撰寫教學案例、教學論文、教學反思，積極學習教育教學理論，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教研能力。
2，實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”。首先，教師教的方式變了，課堂教學，從過去的以傳授知識為核心轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和優(yōu)良思維品質(zhì)為重點;由過去的“教師為中心”轉(zhuǎn)移到以“學生為主體”。其次，學生學習方式變了，學生由被動的學習變?yōu)樽灾鲗W習，由死讀書，讀死書的已有知識的存儲器變?yōu)榉e極、活潑、創(chuàng)新的探究者，在學習的過程中，他們積極思維，積極發(fā)言，課堂變成了他們研究討論問題，獲取知識，開發(fā)智力，探究創(chuàng)新，個性表現(xiàn)的樂園。再次，課堂評價方式變了。由于課堂教學是一個動態(tài)過程，因而課堂評價要以形成最佳教學過程和有利于學生最佳發(fā)展為目標的形成性評價為主，考慮其是否有助于完成創(chuàng)新教育目標――綜合素質(zhì)的提高、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的開發(fā)與師生的持續(xù)發(fā)展。
數(shù)學年度工作報告篇十三
20xx年9月，我校承擔了重慶市教育科學規(guī)劃課題《增強課堂教學的有效性與提高學生數(shù)學素養(yǎng)的研究》的研究任務(wù)，經(jīng)過為期三年多的研究，已完成了該課題的預定研究任務(wù)，現(xiàn)將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導、專家和老師們作如下匯報：
“數(shù)學素養(yǎng)”一詞首次出現(xiàn)在我國數(shù)學教學大綱中，標志著我國數(shù)學教育目標從應(yīng)試型向累質(zhì)型方向的轉(zhuǎn)變。提高學生“數(shù)學素養(yǎng)”是提高民族素質(zhì)、豐富人才資源這一戰(zhàn)略的重要組成部分，也是社會發(fā)展與經(jīng)濟建設(shè)的需要。為了更快地適應(yīng)新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，增強數(shù)學課堂教學的有效性，提高我校初中學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓學生學有價值的數(shù)學，我校提出了《增強課堂教學的有效性與提高學生數(shù)學素養(yǎng)的研究》這一研究課題。
我們提出這一研究課題是想以學習數(shù)學為載體，以現(xiàn)實生活中的數(shù)學現(xiàn)象為活動的引發(fā)點，讓學生通過親身體驗、討論交流等形式來獲取解決問題的思路和方法;解決課堂教學中學生被動接受、教師被動施教的問題;讓學生了解一些經(jīng)典的數(shù)學史、數(shù)學家及數(shù)學故事，從而激發(fā)學生學習興趣;培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，提高學生思維的探索性、靈活性、深刻性、廣闊性，強烈的實證意識和實證能力及分析和解決問題的能力。
在課堂教學中，每位實驗教師向?qū)W生提供了充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。基于新課程理念、教育的`建構(gòu)主義及教育實際情況三大理論基礎(chǔ)，以樹立全面正確的有效課堂教學的理念為先導，著眼于學生的發(fā)展，通過對教學策略的分析、改進和應(yīng)用，探索出符合新課改理念和落實教材編排意圖的最佳教學途徑，全面提高了學生數(shù)學素養(yǎng)。課題研究中我們力求保證受教育者的平等權(quán)利和體現(xiàn)教育的公正性，以達到實驗的最終目的：全面提高學生的整體素質(zhì)。
(一)準備階段(20xx、3—20xx、8)。
1、學習相關(guān)的理論知識。分析該課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
2、設(shè)計課題方案、制定了切實可行的研究計劃。
3、建立研究組織。
為了吸引勤于學習、善于思考、勇于實踐、樂于奉獻的優(yōu)秀教師加入課題研究的隊伍，我校實行了課題組員招聘制，通過優(yōu)選，7名素質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀教師進入了課題組，為開展課題研究創(chuàng)造了人才優(yōu)勢。
4、建立課題管理網(wǎng)絡(luò)。
層次清晰，使課題研究處于科學、規(guī)范的組織管理之中。
5、制定研究制度。
研究制度包括理論學習制度、研究探討制度、教學評優(yōu)制度和表彰獎勵制度。
(二)實施階段(20xx、9—20xx、7)。
1、分組，確定對照班和實驗班。
我們在20xx年10月對實驗對象(包家學校在校初中學生共計375名)進行了創(chuàng)新素質(zhì)前期測驗，試題由課題組成員根據(jù)有關(guān)資料編制，并將測驗結(jié)果分析、統(tǒng)計、歸檔;共發(fā)放問卷375份，實際回收問卷375份(回收率為100%)，課題組依據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，進行了分析研究，確定每個年級的一班為實驗班，二班為對照班。
2、以改革學校教育教學模式和教學方法為突破口，將學校、家庭、社會有機結(jié)合起來，互相滲透，互相聯(lián)系，整體組合。
3、增強課堂教學的有效性，提高學生數(shù)學素養(yǎng)。
(1)、采擷生活素材，創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學問題。
(2)、注重適時引導，促進有效數(shù)學活動。
(3)加強師生互動，實施有效引導跟進。
(4)重視情感策略，開展有效交流評價。
(5)加大改革力度，不斷改進教學方法。
4、中期測試：20xx年6月我們對我校實驗對象進行了中期測試，共發(fā)放問卷375份，實際回收問卷375份(回收率為100%)，其中有效問卷為375份，有效率為100%。課題組依據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，與前期測試結(jié)果作了比較，進行了分析研究。做好實驗資料整理與歸檔工作。
5、建立行之有效的常規(guī)制度，加強研究過程的規(guī)范性管理。
6、了解個案及群體變化的情況，寫出了個案(群體)變化分析材料;參加課題階段性成果展示交流會議，展示課題研究取得的成績(圖片資料或音像材料或電子文檔或其它)。
7、了解課堂教學的有效性與學生的數(shù)學素養(yǎng)的獲得情況，進行學習方式的現(xiàn)狀調(diào)查，讓學生進行信息反饋(調(diào)查表)，并有統(tǒng)計分析材料。
8、交流課題組織實施的經(jīng)驗，討論解決課題實施中的問題，總結(jié)課題實施過程的經(jīng)驗教訓，寫教學實錄、反思、隨筆等。
9、分階段召開課題研討會，交流階段性研究成果，對實驗操作及時調(diào)控，定期請專家指導課題的研究。
(三)匯總階段(20xx、9—2011、10)。
對研究進行全面總結(jié)，完成工作報告、研究報告，編寫論文集，請專家做全面鑒定、驗收。
1、整理研究資料，綜觀研究軌跡。
我們根據(jù)重慶市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組的要求，收集、整理了大量的研究資料，涵蓋了文本資料、文獻資料、過程材料、教師成果和學生成果五個方面，展示了一條清晰的研究軌跡。
2、提煉總結(jié)，形成課題成果。
(1)教師初步確立教師角色觀、師生關(guān)系觀、創(chuàng)新教學觀、操作實踐觀等自主創(chuàng)新性教學觀念，用自主創(chuàng)新性教學觀念指導教學實踐。
學的優(yōu)化結(jié)構(gòu)，并制定出教學結(jié)果的評價量規(guī)。
(3)采用問卷法、觀察法等評價方法，科學、全面地評價學生的自主創(chuàng)新性學習水平。
3、撰寫實驗工作報告、研究報告，總結(jié)推廣研究成果。
在短短的幾年時間里，我校以抓好教科研為先導，實現(xiàn)“科研興教、科研興師、科研興?！?。緊緊圍繞課題目標，采取了各種有效和有力措施，花大力氣開展了各項實驗研究工作，目前實驗工作實施得十分順利，并已經(jīng)取得實效。
(一)認真鉆研教材，構(gòu)建了科學有效的中學數(shù)學課堂教學模式。依托人教版教材的優(yōu)勢，我們通過研究，概括和描模出了中學數(shù)學課堂教學的一般模式，即：創(chuàng)設(shè)情境，提出數(shù)學問題—自主探索，建立數(shù)學模型—鞏固練習，實踐應(yīng)用與拓展—總結(jié)反思，完善知識結(jié)構(gòu)。
(二)激發(fā)學生學習興趣，轉(zhuǎn)變學生學習方式，提升了學生綜合素養(yǎng)。
實際研究中，我們通過科學測試、觀察，高興地看到學生確實是實驗最大的受益者。在課堂教學中既關(guān)注教師課堂中的課程實施(教的層面)，又關(guān)注學生數(shù)學學習進程中的數(shù)學發(fā)展(學的層面)，讓教師教得輕松，學生學得愉快，提升了學生的綜合素養(yǎng)。
(三)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
更新，教學業(yè)務(wù)能力得以增強，教科研品味得以提升。據(jù)統(tǒng)計，近幾年來課題組成員撰寫論文78篇，發(fā)表21篇，獲市級以上獎勵28篇。班主任在市級以上發(fā)表德育論文23篇，獲市級獎以上20篇。
(四)加強小組合作，提高了課堂教學的效率與質(zhì)量。
培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂絮r明個性的一代新人，是時代對教育的要求，也是社會對教師的期望。而本課題研究恰恰為我們有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)，提高學生數(shù)學素養(yǎng)創(chuàng)造了一個絕佳的機會，對教師的教學改革起到了推動作用，提高了課堂教學的效率和質(zhì)量。
(五)加大教育投資，促進了學校的發(fā)展。
幾年來的課題實驗，使教師、學生得到了充分發(fā)展，同時也進一步帶動了學校的發(fā)展。課題經(jīng)費的投入，不斷加大教育投資，改善教學條件，使教學環(huán)境得到了進一步改善。
四、課題研究存在的問題思考及課題研究的展望。
實現(xiàn)優(yōu)化、高效的課堂教學從而提高學生的數(shù)學素養(yǎng)是我們長期的追求。為此，我們付出了多年的努力，也取得了一定的進步?；厥渍n題研究的三年間，不禁感嘆教師們的教學理念正不斷地得以更新、教學實踐正不斷趨于實效，教師的科研意識和能力都得到加強。但研究的困惑和問題也是必然存在的。
(1)在形成學生數(shù)學素養(yǎng)的同時，往往又因為學生現(xiàn)有知識水平的差別、更新而問題重現(xiàn)，如何在課改征程上把好教學策略這根脈，更好地為教學服務(wù)，這已經(jīng)是課題研究過程出現(xiàn)的新的問題。
一步促進每一位教師更新教學理念，自主地開展日常形式的教學研究，還有待于進一步完善教師成長機制，從根本意義上促進教師的發(fā)展。
(3)實驗者對部分教材的教學目標的正確定位和對達成目標的學生主體活動的設(shè)計能力還跟不上學生主體發(fā)展的需要，在活動實施中對學生主體的評價這一重要環(huán)節(jié)的研究還跟不上主體活動的展開狀態(tài)，這正是課題組需進一步深化研究的問題。
提高課堂教學的有效性，是教學改革永恒的主題。課題研究結(jié)題所歸納出的探索性成果并不能看成終結(jié)性結(jié)論，而是我們重建課堂新教例的研究起點。今后我們將以原有的課題研究成果為基礎(chǔ)，堅持立足課堂，繼續(xù)深入探討，擴大研究領(lǐng)域，在研究中增強教學的實效性、高效性與長效性。
二〇xx年十月二十六日。
數(shù)學年度工作報告篇十四
面向21世紀的數(shù)學教學，我們的教學理念是“人人學有價值的數(shù)學，人人都獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！蔽覀兊摹缎W數(shù)學新課程標準》指出：“數(shù)學教學應(yīng)該從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，向他們提供充足的從事數(shù)學活動和交流的機會，幫助他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，同時獲得廣泛數(shù)學活動經(jīng)驗”。然而，在以往的小學數(shù)學教學中，我們教師非常重視數(shù)學知識的教學，而很少關(guān)注這些數(shù)學知識和學生的實際生活有哪些聯(lián)系，使學生感受不到數(shù)學的趣味和作用。因此，在數(shù)學教學中，教師要充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，從生活實際中引出數(shù)學問題，讓學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到“在情景中學習數(shù)學是最有趣的，為生活而學數(shù)學是最有價值的?！睆亩w驗到數(shù)學的魅力，并能隨時把所學的數(shù)學知識應(yīng)用到生活中去，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用能力?；诖耍跀?shù)學教學中開展數(shù)學教學生活化研究勢在必行。
數(shù)學年度工作報告篇十五
課題編號：xxxxxxxxxxx。
課題承擔者：楊麗。
一、課題研究的方案設(shè)計：
第一階段：收集資料、準備立項階段。
1.制訂研究方案，課題論證，課題搜集資料文獻，不斷學習積累。
2.制定實施細則，課題申報方案。
3.對班學生進行多種形式的調(diào)查、研究、了解數(shù)學課堂動手操作頻率和主要活動形式。
第二階段：行動研究、實施修改階段。
1.立足教材內(nèi)容，收集素材、精心設(shè)計數(shù)學活動方案，認真開展數(shù)學課堂，并及時記錄和反思，形成文字材料，交流匯總實驗情況，進行研討分析。
2.開展課堂教學研究，并對課堂教學過程進行評點、研究分析、形成典型案例，積累研究的素材、經(jīng)驗。
3.回顧反思,對研究中存在問題進行分析，提出新的課題研究實施計劃，不斷深化課題研究工作。
第三階段：反思總結(jié)、撰寫報告階段。
1.在組織典型案例分析，積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，疏理、提煉、總結(jié)出教學經(jīng)驗，完成研究報告。
2.組織課題階段成果匯報展示，完成關(guān)于動手實踐活動的論文。
3.進行自我評價，寫好結(jié)題報告。
第四階段：結(jié)題與完善推廣階段。
將設(shè)計研究結(jié)果，整理出相關(guān)系統(tǒng)的資料，初步形成“數(shù)學教學中學生動手實踐有效性的研究”的模式，并在學校小范圍內(nèi)進行推廣。
二、研究計劃執(zhí)行情況：
1、申報課題。
申報課題前，我對教師和學生方面做了大量的調(diào)查。學生只能接受課堂中老師的講解，學生自主能力較差，數(shù)學課堂中學生動手實踐尤為重要，目的是更好地促進學生對數(shù)學的理解，能用數(shù)學的語言、符號進行表達和交流。讓學生學會動手，從而培養(yǎng)學生自主探索和大膽實踐的能力是當前小學教育中必不可少的一個環(huán)節(jié)。因此，教師在課堂教學時需要為學生創(chuàng)設(shè)和提供自主學習、自主活動、自主發(fā)展的條件和空間，力爭讓每個學生都有機會動手實踐，在實踐中建構(gòu)數(shù)學知識，鍛煉學生的創(chuàng)新與實踐能力。
基于以上的想法，低段數(shù)學以我校提出的“兩動五優(yōu)化”學習模式，構(gòu)建小學數(shù)學課堂中學生動手實踐學習模式，為學生創(chuàng)設(shè)一個活動、探索、思考的環(huán)境，使每個學生在操作活動中學習數(shù)學，理解知識、掌握方法、學會思考、懂得交流、獲得情感體驗，使學生的實踐活動發(fā)揮真正的有效性。因此，我展開研究本課題，希望通過研究提高教師課堂教學的能力，以促進學生思維的發(fā)展。
2、本課題申請于2014年12月，經(jīng)延安市教育研究中心評審，于xxxx年1月同意立項，xxxx年3月正式開題。
3、縱觀研究過程，整個研究大致可分為四個階段，第一階段(2014.12——xxxx.2)，是準備階段，在該階段我確定了課題名稱，填寫了課題申報表。搜集了理論支撐依據(jù)，對研究對象進行了調(diào)查分析。第二個階段(xxxx.3——xxxx.4)，是初步研究階段，開題論證，通過文獻查找、調(diào)查和召開研討會了解，制定研究方案，初步研究數(shù)學課堂中存在的一系列問題，問題產(chǎn)生的原因和有效解決問題的措施，書寫階段研究情況報告，收集研究過程中所采集的信息等。本階段研究與計劃相比有些滯后，原因是學校放寒假。第三階段(xxxx.4——xxxx.5)，是深入研究階段，依據(jù)教材內(nèi)容做課例研究，積累個案，探索動手有效的方法，并對已有的課題研究成果進行整理和提升，反復研究，不斷改進。書寫階段研究情況報告，收集心得體會等過程性材料。第四階段(xxxx.6)，是總結(jié)成果階段，在這個階段檢測研究成效，加以分析;將研究成果匯編成集，撰寫課題結(jié)題報告，申請結(jié)題;完成資料的整理，撰寫研究報告或論文，召開課題研究成果展示會議。其中第一階段為我的研究確立了方向，第二階段為我的研究儲備了理論基礎(chǔ)，第三階段是我腳踏實地、潛心研究、反復實踐的行動歷程，第四階段是我收獲成果的時節(jié)。這四個階段層層推進，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。
我所研究的課題，本學期在我所的六年級中試行，經(jīng)過反復地做課例研究，實踐再實踐，反思再反思，終于初見成效。針對我校的其他班級情況，我想《數(shù)學教學動手實踐有效性的研究》對我校的課堂教學肯定有用的。經(jīng)我校全體班主任成員的討論，得到他們的一致認可和好評，初步?jīng)Q定把我研究的成果應(yīng)用于實際的.課堂教學工作中。
四、問題與努力方向。
1、問題：本次課題研究注重了溝通的方法和技巧，對于學生家長在實際生活中存在的困難，比如他們的素質(zhì)涵養(yǎng)都不一樣，每一個不一樣的家長應(yīng)該如何去巧妙的溝通等方面還有待繼續(xù)研究。
2、努力方向：珍惜這次研究成果，不斷學習，不斷完善。積極參加我校的教研教改活動，強化自己的專業(yè)知識，樹立終身學習觀，為教育事業(yè)貢獻微薄之力。
在實踐研究中，雖然取得了不少的成績，但也有許多問題值得反思。如：
1.本課題的研究在所有數(shù)學課題組成員的共同努力下，在“如何引導學生有效動手操作”方面取得了明顯的成效，但研究還只是停留在較為淺顯的層次，今后的研究還需不斷加深，向更深的層次延伸，以期全面提高我校數(shù)學課堂教學效果。
3.本課題的研究，雖然總結(jié)出了一些可操作的模式和策略，但對研究成果推廣不夠，沒有很好發(fā)揮課題研究的作用。
4.學生的操作與思維的切入點銜接不夠恰當。
5.理論知識和科研素質(zhì)有待提高。
通過研究探索，證明進行《數(shù)學教學中動手實踐有效性的研究》的實驗切實可行。通過動手操作活動，讓每個學生通過多種感官參與學習，能夠激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學生對抽象數(shù)學知識能理解和掌握，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力和思維能力，大面積提高了課堂教學效率。
數(shù)學年度工作報告篇十六
一學期過去了，回顧這學期的教學過程，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！以下是小編收集整理的數(shù)學老師述職工作報告，歡迎大家前來閱讀。
一、師德師風的情況。
作為一名教師，師德師風是教育的根本，更是為師的根本。盡管并非把班主任，但我也不曾在師德師風上有任何的放松，不僅在課堂和校園中。哪怕是下班后的個人生活中，我都堅持著維持在思想和行為上的為人師表的形象。從日常做起，給學生們樹立良好正確的形象。
此外，除了做好維持，我也同樣在的不斷的學習。日常來，我有學習身邊良師們的優(yōu)秀行為，也從書籍中了解了許多名師們的思想和感悟。生活上，我還一關(guān)注國家的大小時事，了解國家的發(fā)展進步，樹立良好的世界觀和價值觀，培養(yǎng)自身的思想和良好的為人品德。
二、教育的方式和改進。
在教育方面，我一直堅持以實際為本。在工作后能認真分析學生們的學習情況，對每個學生的學習情況進行摸底，并針對性進行輔導和談話交流，并在課堂上用：多點名，多鼓勵的方式培養(yǎng)學生信心，鍛煉他們對數(shù)學的興趣。
當然，我也明白，學習是一個不斷更新的過程。不少新的知識和方法都會逐漸取代舊的知識，在學生的教導方式上也是一樣的。為此，我非常重視對自我能力的提升，除了積極聽課以外，我還常去參加培訓和討論，學習新的知識和教育思想，并在方式成熟后慢慢的改進自己。提高自身的教育水平，也讓學生們更好的接受并理解數(shù)學這門課。
三、自我的反思。
回顧這一年，我漸漸感到班級的氛圍比較低落，年級的提升也帶來了更難的知識，但面對這些學習我們不應(yīng)該以低迷的狀態(tài)去應(yīng)對！在今后的課堂上，我要更加調(diào)動課堂的氛圍，并注重基礎(chǔ)的教學讓同學們都能跟上學習的步伐，并愛上學習的過程！
首先感謝上級領(lǐng)導給我這次述職機會，同時，也感謝各位老師、同學的出席，誠請大家批評指正。
自去年暑假開學至今，我在工作中主要做了三件事情：
一、一直擔任初三兩個班的數(shù)學老師；
二、在上學期，協(xié)助閆副校長開展我校政教方面的工作；
三、本學期開始的，協(xié)助劉副校長開展我校教導方面的工作。
對待教學工作，我始終不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟，愧對良心。為此，精研教材，深思教法，不斷學習，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；認真?zhèn)湔n，專心上課，不斷積累，努力增多實踐經(jīng)驗；虛心請教，勤以補拙，不斷創(chuàng)新，努力提高教學成績。
對于學校的管理工作，我是剛起步，沒有經(jīng)驗，是仰仗各位領(lǐng)導的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的。
上學期，我主要負責學校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況，每周五整理各班出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績，按量化管理實施辦法進行評比，將結(jié)果公示并上交閆副校長。
本學期伊始，服從校委安排，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長開展工作。日常的，是協(xié)助劉校長進行教師量化管理，主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理，教師活動資料的收集，記錄和存檔。
面對各位領(lǐng)導、老師和同學，我在此表示，在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實的工作作風，繼續(xù)團結(jié)在以郄校長為核心的校委周圍，為大家服好務(wù)，并請大家隨時監(jiān)督、批評與指正。
作為初中數(shù)學教研組組長，擔負著整個初中數(shù)學教學教研發(fā)展方向的重任，因此在學期初就制定了本學期的數(shù)學教研計劃。由于今年初中部教學班級增多，教學任務(wù)加重，數(shù)學作為一門主學科，任重而道遠。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學。在數(shù)學教學與教研中，我們堅定不移進一步深化杜郎口和洋思教學改革，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學教研時間，在教研活動中，對各年級本周教學內(nèi)容及重點難點進行把關(guān)，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學任務(wù)，切實做到了使數(shù)學教學工作不拖學校工作的后腿，有效的杜絕了教學事故的出現(xiàn)。
本學期由于初一數(shù)學課本及教學內(nèi)容變化較大，兩位教師都是新聘任的教師，因此我們將初一的教學內(nèi)容作為本學期數(shù)學教研的重中之重，對兩位教師進行了長期的追蹤聽課和指導，聽評課20余節(jié)，使兩位教師都有了長足的進步，教學成績都有了很大的提高。在期末考試中初一的一、二兩個班數(shù)學取得了較好的成績，三、四兩個班成績?nèi)孕杓訌?，其他各年級的?shù)學也都取得了優(yōu)異的成績。
這學年來，本人在教育教學工作中，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機，積極投入新一輪課程改革試驗的中，將提高數(shù)學水平與思想理論水平結(jié)合起來，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
第一，在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學習，不斷更新教學理念。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。
第二，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、存在的問題和努力的方向。
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇。回顧一學期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多；平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏；在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆；課題的實驗上摸不著邊；備課有時尚抓不準等等問題。
還如，課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？
3、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合？這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
總而言之，在今后的工作中，我會更加的努力，更上一層樓。為中國未來的發(fā)展而努力，培養(yǎng)出愛國愛民的人才。
本人于__年__月畢業(yè)于__高等?？茖W校，__年__月分配到__市__中學，一直工作至今。
__年7月被評為中學三級教師，同年獲得教師資格證書。
20__年7月被評為中學二級教師。
__年6月參加普通話考核達到二級甲等。
20__年5月參加全國成人高考，考取__市科技學院數(shù)學系，于20__年取得本科學歷。
20__年10月參加__省職稱計算機應(yīng)用能力考核，成績合格。
20__年11月參加__市職稱外語考試，成績合格。
共撰寫三篇論文，其中一篇在__市數(shù)學學會、__市教育學會中學數(shù)學教學學會20__年聯(lián)合年會上作書面交流；另兩篇發(fā)表于學?！禵_論文集》、《__》上。
現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，并擔任一個班的班主任工作。從教8年來，多次開設(shè)市級、校級公開課和說課，得到學校和同行們的一致好評。所帶實驗班數(shù)學在年級中一直名列前茅，每學期均被評為“文明班“，在中考中也取得了驕人的成績；所帶地段班各項工作成績顯著，在04年的中考中，所帶初三（1）班總分及格率達到94%，優(yōu)秀率達到25%，單科數(shù)學平均分達到99。7，僅比實驗班平均分低2分多，數(shù)學的平均分超平行班近20分，總分平均超了近50分，開創(chuàng)了x中地段班歷史上的輝煌。
__年至今所帶地段班先后被評為“衛(wèi)生免檢班“、“無零食班“、和“文明班“，成為獲此殊榮的唯一班級。本人也兩次被評為“優(yōu)秀班主任“。
從教以來，輔導學生在數(shù)學競賽中多次獲得省、市各級獎項，其中__同學還獲得了全國數(shù)學競賽一等獎（民辦）；所帶實習生有多人在考核中得到優(yōu)秀。
時間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學校領(lǐng)導及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。在這半年里，我承擔了學校兩個班的數(shù)學教學任務(wù)，雖能很快適應(yīng)學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。我所教的兩個班在學區(qū)同年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們在學區(qū)統(tǒng)考成績來定的。
根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學習基礎(chǔ)和學習氛圍較好等原因，大部分學生基本能跟進教學進度，較好地完成學習任務(wù)，學習的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學習任務(wù)，學習的積極性也不高，一部分學生大有得過且過之嫌。
在具體的教學過程中，我對這兩個班基本上采取平行教學，以抓好基本知識為主，搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu)、知識點、重點和難點。由于數(shù)學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊學生感興趣的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學生的學習興趣。有時也穿插一些數(shù)學史的材料以激發(fā)他們的學習積極性。
以上是本學期我的教學工作大體情況，最大的.不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步。
今天靜下心來坐到這，回想自己這一年來在學校的成長，真的需要好好的總結(jié)一下了。今年作為新教師，我?guī)У氖俏覀儗W校七年級一、二班的數(shù)學課。這一年下來，真的獲得不少的經(jīng)驗。
一、數(shù)學專業(yè)方面。
首先，七年級這對我來說是一個挑戰(zhàn)，不清楚現(xiàn)在的小學講什么東西，孩子們有什么樣的數(shù)學基礎(chǔ)，我不知道怎么去銜接這些知識，每次備課的時候都要好幾遍，認真的理解教學用書，反復的看課本，做對應(yīng)的習題，設(shè)計好教學的每個環(huán)節(jié)，力求孩子在課堂上掌握知識，課下只需要做簡單的練習就行了。
一年下來我已經(jīng)能輕松的完成教學任務(wù)，備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)每天安排的井然有序。上學期有幸參與了七年數(shù)學抽測，配合七年級數(shù)學組，帶領(lǐng)孩子取得了不錯的成績；下學期有幸參與了七年級的數(shù)學競賽，協(xié)同另外兩位老師輔導學生，參與了二七區(qū)組織的數(shù)學競賽考試。
二、課堂管理方面。
一年下來課堂管理上面我也進步了不少，好的教學成績真的在與管理，三分管七分教。一個班管理好了，教學也就容易多了，如果一個班級管都沒有管理好，教學就很難了，所以一定要把班級管理好了。管理的方法也有很多，有時候嚴厲的眼神會比大聲地苛責效果好很多；在訓斥一個學生的時候，恰如其分的走心，要比籠統(tǒng)的訓斥責任好的多；課堂上寧愿停下來為了一個學生把紀律搞也比為了趕課程的進度匆匆忙忙的把課講完好的多。
總而言之，作為一個老師，需要學習的還有很多，班級管理、專業(yè)知識等都需要自己好好的準備，需要自己努力的有很多很多。我會不斷的努力，爭取做最優(yōu)秀的自己！
數(shù)學年度工作報告篇十七
時光匆匆而過，一個緊張、充實、奮進的學期即將結(jié)束了，回顧這一學期我工作組的數(shù)學教研工作，我們深感辛苦并快樂著，我們欣慰，因為我們付出了，努力了，收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍。
這也是全組每位老師積極轉(zhuǎn)變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。
本學期的主要工作如下:
一、理論學習方面：
圍繞課程改革組織數(shù)學教師進一步學習數(shù)學課程標準，學習相關(guān)專著、文章和教育教學理論，切實領(lǐng)會課程標準的精神與要求，增強課程改革的意識和自覺性，促進課程改革的深入發(fā)展。
同時學習教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果，不斷的更新知識、充實教師。
二、教學工作方面：
1、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
強化教學常規(guī)管理，落實七認真工作:即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質(zhì)量要高。
以課堂教學研究為重點，立足校本，克服當前在課堂教學中存在的形式化，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、工作室成員至少上了一節(jié)公開課。
工作室成員上課后先作自我反思式的評價，再進行工作室成員互評，然后領(lǐng)銜人點評剖析，最后全體工作室成員撰寫反思。
3、面對班級學生學習實際，采取有效措施，做好“培優(yōu)輔差”工作，并做了記錄。
三、研究工作方面：
1、采用集體備課的機制，發(fā)揮備課組的群體教研作用，圍繞“自主、合作、探究”這一中心課題，開展教學設(shè)計活動，培養(yǎng)學生的探究意識和合作精神為突破口，改革教學方法和手段，促進學生全面發(fā)展，扎扎實實提高教學質(zhì)量，優(yōu)化教學效率。
2、進一步改進教研方式，以“雙重設(shè)計”為專題研究，重視對教材和教學的評價工作。
教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎(chǔ)，提高教師的教學研究的水平，發(fā)展教師探索教學規(guī)律的'能力，增強教師教學改革的意識和自覺性，促進學校整體教學水平的提高。
在此基礎(chǔ)上，每一位教師積極撰寫相關(guān)論文，多位教師的論文在區(qū)、市級論文比賽中獲獎。
3、開展“上課——評課——研課”的課堂教學研究活動，提高教學人員的專業(yè)素質(zhì)和教學指導能力。
經(jīng)過全組教師的努力，使工作室成員在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，工作室的每位教師成為高素質(zhì)、高水平，具有較強的終身學習能力和教育創(chuàng)新能力，在教育實踐中發(fā)揮干教師、學科帶頭人的示范和輻射作用。
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。
時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。
對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。
我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。
時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。
同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。
通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，
也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。
課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。
力求吃透教材，找準重點、難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。
做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
數(shù)學年度工作報告篇十八
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。,為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。
擔任跨年級初二和初三的兩個班的`數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀律方面。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之，在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！
數(shù)學年度工作報告篇十九
課題編號：xxxxxxxxxxx。
課題承擔者：楊麗。
課題研究的主要過程和活動：
一、課題研究的方案設(shè)計：
第一階段：收集資料、準備立項階段。
1.制訂研究方案，課題論證，課題搜集資料文獻，不斷學習積累。
2.制定實施細則，課題申報方案。
3.對班學生進行多種形式的調(diào)查、研究、了解數(shù)學課堂動手操作頻率和主要活動形式。
第二階段：行動研究、實施修改階段。
1.立足教材內(nèi)容，收集素材、精心設(shè)計數(shù)學活動方案，認真開展數(shù)學課堂，并及時記錄和反思，形成文字材料，交流匯總實驗情況，進行研討分析。
2.開展課堂教學研究，并對課堂教學過程進行評點、研究分析、形成典型案例，積累研究的素材、經(jīng)驗。
3.回顧反思,對研究中存在問題進行分析，提出新的課題研究實施計劃，不斷深化課題研究工作。
第三階段：反思總結(jié)、撰寫報告階段。
1.在組織典型案例分析，積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，疏理、提煉、總結(jié)出教學經(jīng)驗，完成研究報告。
2.組織課題階段成果匯報展示，完成關(guān)于動手實踐活動的論文。
3.進行自我評價，寫好結(jié)題報告。
第四階段：結(jié)題與完善推廣階段。
將設(shè)計研究結(jié)果，整理出相關(guān)系統(tǒng)的資料，初步形成“數(shù)學教學中學生動手實踐有效性的研究”的模式，并在學校小范圍內(nèi)進行推廣。
二、研究計劃執(zhí)行情況：
1、申報課題。
申報課題前，我對教師和學生方面做了大量的調(diào)查。學生只能接受課堂中老師的講解，學生自主能力較差，數(shù)學課堂中學生動手實踐尤為重要，目的是更好地促進學生對數(shù)學的理解，能用數(shù)學的語言、符號進行表達和交流。讓學生學會動手，從而培養(yǎng)學生自主探索和大膽實踐的能力是當前小學教育中必不可少的一個環(huán)節(jié)。因此，教師在課堂教學時需要為學生創(chuàng)設(shè)和提供自主學習、自主活動、自主發(fā)展的條件和空間，力爭讓每個學生都有機會動手實踐，在實踐中建構(gòu)數(shù)學知識，鍛煉學生的創(chuàng)新與實踐能力。
基于以上的想法，低段數(shù)學以我校提出的“兩動五優(yōu)化”學習模式，構(gòu)建小學數(shù)學課堂中學生動手實踐學習模式，為學生創(chuàng)設(shè)一個活動、探索、思考的環(huán)境，使每個學生在操作活動中學習數(shù)學，理解知識、掌握方法、學會思考、懂得交流、獲得情感體驗，使學生的實踐活動發(fā)揮真正的有效性。因此，我展開研究本課題，希望通過研究提高教師課堂教學的能力，以促進學生思維的發(fā)展。
2、本課題申請于12月，經(jīng)延安市教育研究中心評審，于xxxx年1月同意立項，xxxx年3月正式開題。
3、縱觀研究過程，整個研究大致可分為四個階段，第一階段(2014.12——xxxx.2)，是準備階段，在該階段我確定了課題名稱，填寫了課題申報表。搜集了理論支撐依據(jù)，對研究對象進行了調(diào)查分析。第二個階段(xxxx.3——xxxx.4)，是初步研究階段，開題論證，通過文獻查找、調(diào)查和召開研討會了解，制定研究方案，初步研究數(shù)學課堂中存在的一系列問題，問題產(chǎn)生的原因和有效解決問題的措施，書寫階段研究情況報告，收集研究過程中所采集的信息等。本階段研究與計劃相比有些滯后，原因是學校放寒假。第三階段(xxxx.4——xxxx.5)，是深入研究階段，依據(jù)教材內(nèi)容做課例研究，積累個案，探索動手有效的方法，并對已有的課題研究成果進行整理和提升，反復研究，不斷改進。書寫階段研究情況報告，收集心得體會等過程性材料。第四階段(xxxx.6)，是總結(jié)成果階段，在這個階段檢測研究成效，加以分析;將研究成果匯編成集，撰寫課題結(jié)題報告，申請結(jié)題;完成資料的整理，撰寫研究報告或論文，召開課題研究成果展示會議。其中第一階段為我的研究確立了方向，第二階段為我的研究儲備了理論基礎(chǔ)，第三階段是我腳踏實地、潛心研究、反復實踐的行動歷程，第四階段是我收獲成果的時節(jié)。這四個階段層層推進，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。
三、課題研究的推廣。
我所研究的課題，本學期在我所的六年級中試行，經(jīng)過反復地做課例研究，實踐再實踐，反思再反思，終于初見成效。針對我校的其他班級情況，我想《數(shù)學教學動手實踐有效性的研究》對我校的課堂教學肯定有用的。經(jīng)我校全體班主任成員的討論，得到他們的一致認可和好評，初步?jīng)Q定把我研究的成果應(yīng)用于實際的課堂教學工作中。
四、問題與努力方向。
1、問題：本次課題研究注重了溝通的方法和技巧，對于學生家長在實際生活中存在的困難，比如他們的素質(zhì)涵養(yǎng)都不一樣，每一個不一樣的家長應(yīng)該如何去巧妙的溝通等方面還有待繼續(xù)研究。
2、努力方向：珍惜這次研究成果，不斷學習，不斷完善。積極參加我校的教研教改活動，強化自己的專業(yè)知識，樹立終身學習觀，為教育事業(yè)貢獻微薄之力。
在實踐研究中，雖然取得了不少的成績，但也有許多問題值得反思。如：
1.本課題的研究在所有數(shù)學課題組成員的共同努力下，在“如何引導學生有效動手操作”方面取得了明顯的成效，但研究還只是停留在較為淺顯的層次，今后的研究還需不斷加深，向更深的層次延伸，以期全面提高我校數(shù)學課堂教學效果。
3.本課題的研究，雖然總結(jié)出了一些可操作的模式和策略，但對研究成果推廣不夠，沒有很好發(fā)揮課題研究的作用。
4.學生的操作與思維的切入點銜接不夠恰當。
5.理論知識和科研素質(zhì)有待提高。
通過研究探索，證明進行《數(shù)學教學中動手實踐有效性的研究》的實驗切實可行。通過動手操作活動，讓每個學生通過多種感官參與學習，能夠激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學生對抽象數(shù)學知識能理解和掌握，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力和思維能力，大面積提高了課堂教學效率。
數(shù)學年度工作報告篇二十
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
時間如流水，從事小學教育、數(shù)學教學工作已有十七年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷教育下，教育教學工作取得了一定成績，首先我總結(jié)一下這一年以來的工作：
一、政治思想素質(zhì)。
本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習和領(lǐng)會黨的十八大精神重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
二、教學能力。
從x年至今，本人一直擔任數(shù)學教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，潛心教研，銳意教改。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數(shù)學。
在繁忙的教學之余，也撰寫了多篇論文在自治區(qū)分別獲一、二等獎，自覺地將教學與實踐相結(jié)合。積極參加各級的教研活動，使自身的素質(zhì)更進一步的提高；積極參與并做好交流準備。
三、學校工作。
作為一名數(shù)學教師，我能主動向有經(jīng)驗的老教師學習，并且與他們大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我能踏實肯干，又有求真務(wù)實態(tài)度。
我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作?？款櫲缶?、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，從而與他人形成了和睦相處的良好關(guān)系。
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