最新消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感200字 消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感500字(七篇)

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消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感200字 消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感500字篇一

消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)方案

一、活動(dòng)背景

冬季是火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié)，每一次災(zāi)難的發(fā)生都給個(gè)人乃至社會(huì)造成巨大損失。目前人們的防火意識(shí)還比較淡薄，總以為火災(zāi)離我們還很遙遠(yuǎn)。而火災(zāi)一旦發(fā)生，如何進(jìn)行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。

就在前不久，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學(xué)宿舍是人口相對(duì)密集的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)往往會(huì)造成巨大損失，而冬季大部分同學(xué)又會(huì)使用各種違規(guī)電器來(lái)取暖，大大增加了火災(zāi)發(fā)生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進(jìn)，應(yīng)向在校學(xué)生灌輸相應(yīng)的用電安全知識(shí)，并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救和逃生的知識(shí)。

本次活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，以此讓在校學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取措施的方法，主要是報(bào)警、疏散、滅火、救援等操作過(guò)程。通過(guò)演習(xí)，使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實(shí)施。通過(guò)演習(xí)，進(jìn)行安全教育，提高同學(xué)們的消防意識(shí)。

二、活動(dòng)目的

1、了解并學(xué)會(huì)使用滅火器。

2、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)掌握一些基本的逃生技巧。

3、了解并消除生活環(huán)境中的隱患。

三、活動(dòng)目標(biāo)及意義

為了推進(jìn)消防安全教育“進(jìn)學(xué)?！?，實(shí)現(xiàn)消防知識(shí)“進(jìn)課堂”，進(jìn)一步做好我校學(xué)生消防教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識(shí)、自防自救意識(shí)，提高學(xué)生逃生自救的能力，特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

爭(zhēng)取讓活動(dòng)在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響，以達(dá)到其提高同學(xué)們消防意識(shí)的目的，產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)意義。若活動(dòng)成功，還可利用本次活動(dòng)的資料與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)普通居民進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及，從而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。

四、活動(dòng)開(kāi)展

1、聯(lián)系消防大隊(duì)。

希望可以派出部分官兵協(xié)助我們的工作，可以提供專(zhuān)業(yè)的人員及消防工具在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使過(guò)程更加逼真。若不可行，則由我們同學(xué)向?qū)I(yè)人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，觀(guān)看視頻教程，查找相關(guān)的真實(shí)資料，待熟練掌握后，由同學(xué)擔(dān)任消防員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

2、確定演習(xí)的具體日期和地點(diǎn)。

考慮到現(xiàn)實(shí)情況，本次活動(dòng)旨在引起全體大學(xué)生對(duì)在校安全用電的重視，因地域、時(shí)間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動(dòng)場(chǎng)地暫時(shí)定在新宿區(qū)最外側(cè)宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動(dòng)當(dāng)天利用e。

時(shí)間定在下周六（11月29日）上午。正式活動(dòng)包括室內(nèi)講演與室外演習(xí)兩部分，室內(nèi)講演九點(diǎn)開(kāi)始，結(jié)束后進(jìn)行室外演習(xí)。

3、待方案確定后開(kāi)始部署。

確定參與活動(dòng)的人員。同學(xué)應(yīng)進(jìn)行責(zé)任劃分：

（1）與消防隊(duì)保持聯(lián)系，保證有效溝通。

（2）積極與保衛(wèi)處、宿管等方面聯(lián)系，確保當(dāng)天活動(dòng)可以按計(jì)劃實(shí)行。

（3）宣傳活動(dòng)到位。

（4）為活動(dòng)的進(jìn)行做其他方面的準(zhǔn)備。

確保物質(zhì)準(zhǔn)備充分----準(zhǔn)備演習(xí)中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場(chǎng)等。

4、活動(dòng)的`宣傳工作。

在校內(nèi)可以采取海報(bào)張貼的方式，同時(shí)在下周擺臺(tái)介紹。對(duì)校外采取發(fā)放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應(yīng)附有消防知識(shí)，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實(shí)用的內(nèi)容。向其他高校發(fā)送邀請(qǐng)函，演習(xí)當(dāng)天爭(zhēng)取有其他高校同學(xué)參加。

5活動(dòng)早晨九點(diǎn)開(kāi)始。

（1）室內(nèi)講座。

先由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解日常生活中防火應(yīng)注意的問(wèn)題，比如電器的正確使用，違規(guī)電器的種類(lèi)，學(xué)校建筑中的安全設(shè)施和緊急安全出口設(shè)置等。

然后由消防部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生，如何在第一時(shí)間進(jìn)行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時(shí)充作自救工具，如何使用樓內(nèi)配備的滅火器等。這一部分講解時(shí)，有消防官兵當(dāng)場(chǎng)示范，使觀(guān)眾的理解更加直觀(guān)。

講座進(jìn)行的同時(shí)，我們的工作人員同時(shí)在布置演習(xí)場(chǎng)地，消防官兵也協(xié)助我們做著正是演習(xí)的準(zhǔn)備工作。

（2）室外演習(xí)。

講座結(jié)束后由主持人和工作人員帶領(lǐng)轉(zhuǎn)移到演習(xí)場(chǎng)地。工作人員應(yīng)維持好秩序，保證演習(xí)的順利進(jìn)行。大概十分鐘后，演習(xí)正式開(kāi)始。

（效果利用消防大隊(duì)提供的專(zhuān)業(yè)工具制作，整個(gè)過(guò)程有相關(guān)人員進(jìn)行講解）

首先三樓的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)冒出濃煙，接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽(yáng)臺(tái)也開(kāi)始冒煙，然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽(yáng)臺(tái)呼救，經(jīng)過(guò)的人發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)警?；鹁絹?lái)之前，陸續(xù)有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學(xué)被困在宿舍樓內(nèi)，尤其是住在較高樓層的同學(xué)。

3——5分鐘后，消防車(chē)開(kāi)到事故現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)圍觀(guān)人群進(jìn)行疏通以確定無(wú)關(guān)人員的安全。消防官兵裝備整齊，領(lǐng)導(dǎo)一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮(zhèn)定地指揮著工作有序進(jìn)行，消防官兵根據(jù)指示馬上展開(kāi)營(yíng)救工作。本次活動(dòng)為達(dá)到一個(gè)宣傳教育以及普及知識(shí)的目的，盡量利用各種工具和方式快速進(jìn)行營(yíng)救：

（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學(xué)進(jìn)行逃生；

（2）消防員可以把云梯架在陽(yáng)臺(tái)讓同學(xué)直接走下來(lái)；

（3）消防員帶著安全背帶到達(dá)受困區(qū)域，親自指導(dǎo)協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生；

（4）提供自動(dòng)緩降器供被困人員逃生；

（5）由消防員架救生軟梯然后指導(dǎo)學(xué)生由軟梯爬下；

（6）由消防員安裝救生帶然后指導(dǎo)協(xié)助被困人員由帶內(nèi)滑下；

（7）發(fā)現(xiàn)有昏迷人員后立即背負(fù)并由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運(yùn)下。

其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設(shè)備準(zhǔn)備好滅火的水源，隨時(shí)準(zhǔn)備緊急營(yíng)救完畢后第一時(shí)間進(jìn)行滅火。由工作人員在現(xiàn)場(chǎng)利用火盆和火種升火，以供現(xiàn)場(chǎng)滅火演示。滅火的同時(shí)，被搶救出的同學(xué)若出現(xiàn)不正常的情況馬上送醫(yī)進(jìn)行救治。

經(jīng)過(guò)努力，成功滅火。

滅火結(jié)束后，邀請(qǐng)消防員在前演示裝備全過(guò)程，然后選取觀(guān)眾穿上專(zhuān)業(yè)服裝，對(duì)比兩人的穿衣動(dòng)作、時(shí)間和結(jié)果。在現(xiàn)場(chǎng)再次升起火焰，并選取觀(guān)眾上前操作，由消防官兵在旁觀(guān)看進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出不足并當(dāng)場(chǎng)演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演有關(guān)火災(zāi)逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方式和辦法，由消防官兵從旁指導(dǎo)，解說(shuō)，生動(dòng)形象地向同學(xué)們教授火災(zāi)逃生自救知識(shí)。

6、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)?？偨Y(jié)。

7、后續(xù)工作。

用海報(bào)形式對(duì)本次活動(dòng)作大致的介紹，可加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)消防知識(shí)的印象。

為取得廣泛的影響，可將本次活動(dòng)中演習(xí)過(guò)程制作成dvd，贈(zèng)與其他高校以助其開(kāi)展消防安全教育，也可發(fā)布到網(wǎng)上，從而取得更深遠(yuǎn)的影響。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

滅火器

錄像及刻錄費(fèi)用

道具：被褥

煙霧劑

宣傳費(fèi)用

舞臺(tái)費(fèi)用

損失費(fèi)用

消防員滅火費(fèi)用

合計(jì)

六、人員安排

1、確定當(dāng)天參與演習(xí)的人員進(jìn)行訓(xùn)練。（傷員 名）

2、外聯(lián)及公關(guān) 名，包括經(jīng)費(fèi)贊助，場(chǎng)地，聯(lián)系消防大隊(duì)，聯(lián)系新聞?dòng)浾咭约芭c其它高校的聯(lián)系溝通。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備 名，包括采購(gòu)，場(chǎng)地的準(zhǔn)備，工具的準(zhǔn)備。

4、宣傳工作，制作資料 人，宣傳共同參與。

5、主持人2名。

6、機(jī)動(dòng)若干。

消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感200字 消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感500字篇二

為貫徹中華人民共和國(guó)《消防法》，落實(shí)各級(jí)防火責(zé)任制。切實(shí)將“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針落實(shí)到實(shí)處。預(yù)防各類(lèi)火災(zāi)事故的發(fā)生，確保本轄區(qū)的防火安全，加強(qiáng)員工在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急能力，管理處在未提前通知的前提下對(duì)本管理處員工進(jìn)行應(yīng)急演練，具體人員分工及責(zé)任范圍如下：

一、演習(xí)時(shí)間：20**年9月5日下午15：30

二、演習(xí)區(qū)域：小區(qū)1—13棟高層（演習(xí)模擬著火部位：10棟24層天臺(tái)）

三、組織架構(gòu)

1、演習(xí)總指揮：xx

副總指揮：xxxx

3、成員：管理處全體員工及樓宇科技、清潔公司部分員工

4、任務(wù)區(qū)與人員編組：

指揮組 滅火組 救護(hù)組 疏散組 警戒組 引導(dǎo)組 保障組 機(jī)動(dòng)組

四、演習(xí)內(nèi)容

1、報(bào)警與驗(yàn)證（消防廣播）；

2、緊急集合與滅火器材的攜帶；

3、單人和雙人水龍帶、水槍的拋擲與連接；

4、滅火搶險(xiǎn)；

5、疏散人員；

6、試驗(yàn)消防設(shè)備（啟動(dòng)防排煙機(jī)、正壓送風(fēng)機(jī)、消防泵等）；

7、救助傷員；

8、清理現(xiàn)場(chǎng)；

9、滅火器演練

五、演習(xí)物質(zhì)等負(fù)責(zé)人

1、著火源：如油桶2個(gè)、木材一批等，擔(dān)架一副等，由裴玉峰負(fù)責(zé)落實(shí)；

2、滅火器材：如水槍2個(gè)、滅火器10個(gè)、水龍帶4根等，由許林落實(shí)；

3、迷彩服、安全帶、頭盔、防毒面具、安全繩、消防斧、保險(xiǎn)鉤等，參加演習(xí)的人員統(tǒng)一穿著迷彩服，具體裝備由周忠術(shù)負(fù)責(zé)落實(shí)；

4、宣傳橫幅一條、毛巾10條、藥箱一個(gè)等由辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)；

5、演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)消防知識(shí)圖片宣傳展，由辦公室負(fù)責(zé)。

6、管理處提前三天向業(yè)主、住戶(hù)發(fā)出消防演習(xí)的通知，由辦公室；

7、演習(xí)前舉辦一次消防安全知識(shí)宣傳教育，由許振方負(fù)責(zé)落實(shí)；

8、現(xiàn)場(chǎng)拍照，由張x 王xx負(fù)責(zé)。

9、消防廣播由劉xx負(fù)責(zé)。

六、職責(zé)與負(fù)責(zé)人

1、總指揮：xxx

職 責(zé)：負(fù)責(zé)整體滅火的指揮工作。

2、副總指揮：xxx

職 責(zé)：負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)滅火，向總指揮通報(bào)滅火現(xiàn)場(chǎng)情況，總指揮不在時(shí)，接替總指揮的工作。

3、滅火組：組長(zhǎng)：xxx

組員：…

職 責(zé)：手持滅火器、手電筒、消 防 槍、消防桶、撬棍、斧子、鏟鍬，在接到現(xiàn)場(chǎng)指揮指令后，迅速赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)滅火，水電值班員接到指令后，負(fù)責(zé)火災(zāi)區(qū)斷電、斷氣、高空搶救工作，帶好需用工具。

4、救護(hù)組：（組長(zhǎng)：許xx）

組員：…

（醫(yī)護(hù)人員）……xx

職責(zé)：扎白毛巾（用水浸濕）、攜帶藥箱、擔(dān)架等工具，在接到指令后趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，護(hù)送傷員下樓到醫(yī)院治療，必要時(shí)配合滅火組滅火。

5、疏散組：（組長(zhǎng)：林xx）

組員：……

職責(zé)：指揮引導(dǎo)住戶(hù)疏散時(shí)，先從著火層以上開(kāi)始，再疏散著火層以下人員，老弱病殘行動(dòng)不便的人乘消防電梯疏散，其他人員從消防后樓梯疏散并做好群眾的安護(hù)工作和負(fù)責(zé)天臺(tái)開(kāi)啟門(mén)鎖。

6、警戒組：（組長(zhǎng)：余xx）

組員：……

職責(zé)：負(fù)責(zé)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，維持公共秩序，保持消防通道暢通無(wú)阻，接應(yīng)引導(dǎo)消防車(chē)順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)至消防接合器位置。

7、設(shè)備保障保障組：（組長(zhǎng)：王xx）

組員：以及樓宇科技公司辦公室部分人員。

職責(zé)：負(fù)責(zé)消防水泵、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)的正常啟動(dòng)和運(yùn)行；配電房的正常供電，電梯的正常運(yùn)行和關(guān)閉工作；煤氣總閥的切開(kāi)，消防結(jié)合的開(kāi)啟和關(guān)閉工作。

8、機(jī)動(dòng)組：（組長(zhǎng)：xxx）

組員：清潔班、業(yè)主、辦公室其他人員

主要負(fù)責(zé)支援人力不足開(kāi)展工作有困難的單位，主要是在救護(hù)傷員、疏散物資、現(xiàn)場(chǎng)警戒等方面。

9、監(jiān)控中心：（組長(zhǎng)：周xx）

職責(zé)：⑴執(zhí)行總指揮和指揮員下達(dá)的命令。

⑵嚴(yán)密監(jiān)視大堂的情況，并將電梯迫降到一層；

⑶用消防廣播通知樓上的業(yè)主、住戶(hù)。（報(bào)告詞：業(yè)主、住戶(hù)，您好！我們現(xiàn)在在進(jìn)行消防演練，請(qǐng)您不要驚慌；給您的生活帶來(lái)不便，請(qǐng)您諒解?。粏?dòng)消防排煙、風(fēng)機(jī)等系統(tǒng)。

⑷嚴(yán)密注視滅火的情況，聽(tīng)從指令，當(dāng)總指揮員下達(dá)向消防中隊(duì)報(bào)警時(shí)，應(yīng)立即執(zhí)行正確的報(bào)警程序。

9、引導(dǎo)組：（組長(zhǎng)：粱勇）

負(fù)責(zé)在報(bào)警后在路口處迎接消防車(chē)，將其引導(dǎo)至著火處。并同時(shí)負(fù)責(zé)迎接兄弟單位支援的人員并簡(jiǎn)要介紹火災(zāi)情況。

九、演習(xí)控制程序

（一）演習(xí)程序

1、演習(xí)前一天下午15：30分，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議并交代相關(guān)事項(xiàng)（參加人員為應(yīng)急成員及主要負(fù)責(zé)人）。

2、演習(xí)當(dāng)天所有員工不允許請(qǐng)假外出。

3、下午15：00分前，保障組負(fù)責(zé)人將各類(lèi)器材、工具等擺放在指定位置；

4、15：20分，許x、王xx和護(hù)衛(wèi)一班的2名護(hù)衛(wèi)員在10棟天臺(tái)將火點(diǎn)燃；

5、控制中心值班員發(fā)現(xiàn)火警信號(hào)后，立即通知高層當(dāng)班的巡邏護(hù)衛(wèi)員（任xx）到場(chǎng)確認(rèn)。巡邏護(hù)衛(wèi)員接到通知后，迅速攜帶滅火器乘電梯2分鐘內(nèi)，于15：32分趕到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，并將火情（燃燒物質(zhì)、部位、火勢(shì)）及時(shí)反饋控制中心，同時(shí)采取措施，全力滅火，并按下手動(dòng)緊急按，通知著火層人員進(jìn)行疏散，另一名護(hù)衛(wèi)員在接到著火信息后在首層打開(kāi)后樓梯疏散通道、大堂門(mén)，并關(guān)閉事故單元的煤氣總閥，同時(shí)將10棟電梯迫降至首層。

6、控制中心值班員接到巡邏護(hù)衛(wèi)員反饋的火情后，立即按照火警通報(bào)程序?qū)嵤òl(fā)出火警信號(hào)、通知值班領(lǐng)導(dǎo)，全體員工集合，向公安消防隊(duì)模擬“119”報(bào)警），并根據(jù)演習(xí)總指揮的指示，打開(kāi)應(yīng)急消防廣播，由（許林）根據(jù)著火方位、火勢(shì)情況、通知有關(guān)人員進(jìn)行疏散，緊急逃生與自救方法，向高層業(yè)主/住戶(hù)作好宣傳解釋工作。

7、管理處所有未當(dāng)班人員接到火警信號(hào)后，2分鐘內(nèi)趕到p1停車(chē)場(chǎng)指定集合地點(diǎn)，護(hù)衛(wèi)員統(tǒng)一著迷彩服，由總指揮（郭影）進(jìn)行簡(jiǎn)單的演習(xí)戰(zhàn)前動(dòng)員與任務(wù)分工。

8、滅火組接到任務(wù)后，迅速趕到控制中心攜帶消防器材，由10棟首層通過(guò)消防樓道于15：40分趕到10棟天臺(tái)著火部位，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行滅火（滅火器與3 個(gè)消火栓同時(shí)使用），對(duì)準(zhǔn)10棟門(mén)前綠化帶噴射。

9、救護(hù)組受領(lǐng)任務(wù)后，迅速趕到控制中心攜帶救護(hù)器材，緊隨滅火組后于15：41分趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救護(hù)，配合醫(yī)護(hù)人員（鄧xx、楊xx）對(duì)傷員進(jìn)行簡(jiǎn)易包扎（藺xx），并把傷員背到10棟門(mén)前上擔(dān)架，在醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理下將傷員抬至10棟前緊急臨時(shí)救助站實(shí)施救護(hù)。

10、疏散組接受任務(wù)后，緊隨救護(hù)組分布在消防樓道的適當(dāng)位置（每3樓分布一個(gè)護(hù)衛(wèi)員）進(jìn)行疏散物質(zhì)與人員。

11、警戒組接受任務(wù)后，于15：38分迅速趕赴10棟大堂及地下車(chē)庫(kù)3…

備注：①群眾演員由清潔工、護(hù)衛(wèi)員等扮演，約35人以上，其中清潔工25人，護(hù)衛(wèi)員10人。②所有人員在疏導(dǎo)的過(guò)程中，必須走后樓梯；③在疏導(dǎo)和從樓層下來(lái)時(shí)，要秩序井然，保持嚴(yán)肅，禁止嬉笑。`

10、應(yīng)急處理：滅火組到達(dá)著火點(diǎn)，房間門(mén)鎖閉，消防員要在最短的時(shí)間內(nèi)用消防斧把門(mén)鎖打開(kāi)，將火災(zāi)撲滅后，清理完現(xiàn)場(chǎng)，所有人員到5棟后面集合，進(jìn)行消防水龍帶的拋擲及滅火器的使用演練，演練完成后，總指揮進(jìn)行總結(jié)。

11、各班帶回。

十、演習(xí)總結(jié)（清理現(xiàn)場(chǎng)）

消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感200字 消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感500字篇三

明亮的火花，溫暖的心；溫暖的付出，永恒的亮光……——題記

在我年幼無(wú)知的時(shí)候，只知道火可以生火做飯，只知道火可以點(diǎn)蠟燭……卻不知道，火，同時(shí)也是一個(gè)危險(xiǎn)的存在。

以前人們總說(shuō)“火，就是希望！我們有了火，就擁有了生存和發(fā)展的基本力量。用火驅(qū)趕猛獸，用火抵御嚴(yán)寒…………我們才得以生存。用火開(kāi)辟土地，營(yíng)建家園，用火煮熟食物，告別難以下咽的生肉，人類(lèi)有了火，得以發(fā)展壯大！當(dāng)看完今天的“消防開(kāi)學(xué)第一課”之后，我對(duì)火，才有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

最開(kāi)始的時(shí)候，有一位姐姐給我們看了被火燒過(guò)的東西:電飯煲，變成了黑白色……所有的家具，都變成了廢鐵。這一次的意外，讓我有一點(diǎn)懼怕火焰?？墒?，那位姐姐又告訴我們：其實(shí)火焰如果可以好好地使用，就不會(huì)發(fā)生這樣的意外。

我那顆懸著的心，落了下來(lái)，我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看……

那位姐姐帶著一群小孩子玩了一個(gè)游戲。那個(gè)游戲叫做“找一找”。點(diǎn)開(kāi)頁(yè)面后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一張圖。每一張圖上，都有一些在火災(zāi)知識(shí)上的錯(cuò)誤，要我們找出來(lái)?？蛷d的錯(cuò)誤：水不可以碰到電線(xiàn)，也不能混雜在一起；電動(dòng)車(chē)的充電時(shí)間不可以太久……樓道里的錯(cuò)誤：不可以讓電動(dòng)車(chē)在樓道中充電；還有不可以讓太多的物品堵塞在安全通道的門(mén)口；廚房里的錯(cuò)誤：水不可以碰到熱油等等。我認(rèn)為這個(gè)的游戲可以讓我們提升預(yù)防火災(zāi)和不產(chǎn)生火災(zāi)的一個(gè)非常好的技能，這會(huì)讓我們更加防范于這些錯(cuò)誤，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們！

接下來(lái)那位姐姐，又給那些孩子們模擬了一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。讓孩子們逃離。那些孩子們都非常聰明，都從安全通道出去。而且是彎著腰，用毛巾遮住口鼻，快速的跑出去。也不擁擠，也不打鬧。就這樣跑到了洗手間，關(guān)上洗手間的門(mén)，之后拿了一些濕毛巾堵在門(mén)縫里，不讓濃煙滲透進(jìn)來(lái)，接著再在窗戶(hù)旁邊求救，等待救援。

那一群小孩子的示范也讓我知道，要怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)才是正確的。

火有時(shí)候是傷人利器，是死神唇邊的微笑。可是，如果你好好的使用火，你就會(huì)感受到火給你帶來(lái)的光明和溫暖！

消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感200字 消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感500字篇四

9月12日晚上，我們?cè)趯W(xué)校的要求下觀(guān)看了《消防安全第一課》的節(jié)目。節(jié)目一開(kāi)始播放了火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，熊熊大火把房子燒的面目全非，現(xiàn)場(chǎng)令人感到十分恐怖，讓我對(duì)火災(zāi)所造成的損失和后果感觸極深?；馂?zāi)能讓房子化為灰燼，能讓許多家庭破碎，能讓許多人喪失生命。遇到火災(zāi)時(shí)如何自救，如何逃生?所以《消防安全》這個(gè)節(jié)目對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得一看的。

經(jīng)過(guò)這個(gè)節(jié)目我不但了解了不少防火知識(shí)，也學(xué)了在火災(zāi)面前如何安全的逃生和自救。節(jié)目里不但講了著火的第一時(shí)間需要做些什么，最終也是最重要的部分講了遇到火災(zāi)如何自救的知識(shí)，報(bào)警時(shí)應(yīng)當(dāng)清楚簡(jiǎn)要的說(shuō)明地址，還有著火時(shí)，怎樣安全的撤離。

正確的逃生要點(diǎn)：

一、不要乘坐電梯。

二、要選擇有安全標(biāo)志的門(mén)。

三、要捂鼻，彎腰，扶墻走，切記勿貪念財(cái)物。

如果在學(xué)校，應(yīng)對(duì)濃煙和烈火，千萬(wàn)不能擁擠，亂沖亂撞。如果時(shí)住宅樓發(fā)生火災(zāi)，也不要慌張?zhí)由驗(yàn)樽≌瑯鞘菃卧獦墙Y(jié)構(gòu)火勢(shì)一般不會(huì)這么快蔓延至整棟樓。正確逃生方法是不要慌張，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，快速確定危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)決定逃生方法。如果疏散樓梯間沒(méi)有濃煙能夠選擇經(jīng)過(guò)疏散樓梯間進(jìn)行逃生。如果發(fā)生火災(zāi)，要第一時(shí)間撥打119，打119要跟對(duì)方說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，是什么引起的，被困人員有幾名，火勢(shì)大小等等。把自我的電話(huà)號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。打完電話(huà)后，要立刻到交叉口等消防車(chē)，以便引導(dǎo)消防員趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

看完了《消防安全》這個(gè)節(jié)目，我明白了，雖然火是很可怕的，可是只要我們鎮(zhèn)定自若，能夠用所學(xué)的東西來(lái)保護(hù)我們自我的生命，當(dāng)然能防范火災(zāi)的發(fā)生讓火災(zāi)能遠(yuǎn)離我們才是重中之重。

消防，是一個(gè)多么嚴(yán)肅莊重的詞語(yǔ)啊!消防關(guān)系到家家戶(hù)戶(hù)的安全保障，關(guān)系到成千上萬(wàn)條人民的生命安全，那是在蘇州的一場(chǎng)熊熊烈火中，讓我明白了消防的重要性，也讓我明白了消防員的艱苦和責(zé)任。

消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感200字 消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感500字篇五

為了響應(yīng)南山區(qū)教育局和學(xué)校的號(hào)召，9月2日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真觀(guān)看了廣東電視臺(tái)廣東新聞?lì)l道制作的《消防開(kāi)學(xué)第一課》。

看了《消防開(kāi)學(xué)第一課》，更加深了我對(duì)消防基礎(chǔ)知識(shí)的全面了解：

一、家里、樓道、學(xué)校里的火災(zāi)隱患都有哪些？

住宅火災(zāi)隱患：1、電氣設(shè)施設(shè)備老化，超負(fù)荷用電；2、私接、亂搭電線(xiàn)；3、使用燃?xì)鈺r(shí)沒(méi)有人看管；4、躺在床上、沙發(fā)吸煙，扔掉煙頭之前沒(méi)有將煙頭完全熄滅；5、電動(dòng)自行車(chē)在家中或樓道充電；6、在陽(yáng)臺(tái)、樓道堆放雜物。

公共場(chǎng)所火災(zāi)隱患：1、遮蓋消火栓、安全出口指示牌等消防設(shè)備；2、防火門(mén)上鎖；3、防火卷簾下方堆放貨物；4、在室內(nèi)燃放煙花；5、在疏散走道、樓梯間堆放物品。

校園火災(zāi)隱患：1、教室門(mén)不通暢或只開(kāi)一個(gè)門(mén)；2、電線(xiàn)線(xiàn)路老化或超負(fù)荷；3、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、熱得快。造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)；4、實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)中違反操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線(xiàn)路超負(fù)荷，造成火災(zāi)；5、樓梯間堆放雜物。

二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)如何正確報(bào)警？

1、接通119電話(huà)后要沉著冷靜，向接警中心講清失火單位的名稱(chēng)、地址、什么物品著火、火勢(shì)大小、以及著火的范圍。2、把自己的電話(huà)號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。3、到交叉路口等候消防車(chē)的到來(lái)，以便引導(dǎo)消防車(chē)迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

三、在火場(chǎng)里如何正確迅速逃生？

1、不要乘坐電梯。

2、要選擇有安全出口標(biāo)志的門(mén)。

3、要捂鼻、彎腰、扶墻走，切忌貪戀財(cái)物。

通過(guò)學(xué)習(xí)了《消防開(kāi)學(xué)第一課》，我深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)現(xiàn)日?；馂?zāi)隱患后，應(yīng)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)還有相關(guān)工作人員反映，迅速消除隱患，這樣就可以杜絕火災(zāi)！同學(xué)們，讓我們一起提高防火意識(shí)，人人爭(zhēng)做“防火小衛(wèi)士”吧！

消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感200字 消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感500字篇六

通過(guò)了一個(gè)美好又充實(shí)的假期，回到了校園的我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新而又期待的新學(xué)期。根據(jù)學(xué)校的要求9月8日晚上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看了吉林交通衛(wèi)視播出的交通安全第一課《安全出行，從我做起》將交通安全送到孩子身邊主題節(jié)目。節(jié)目中通過(guò)活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則?；叵肫鹉瞧幸荒荒粦K不忍睹的場(chǎng)面，讓人不寒而栗！和嘉賓的講解介紹我覺(jué)得我今后要做到以下幾點(diǎn)：

1、行人要走人行道走路時(shí)，一定要走人行道，如果沒(méi)有人行道，要靠馬路右側(cè)靠邊行走。幾個(gè)人一起走路時(shí)，要盡量排成一到兩路縱隊(duì)，靠路邊走。

2、走路時(shí)要集中注意力走路時(shí)，一定要集中注意力，要隨時(shí)觀(guān)察路面情況，注意過(guò)往車(chē)輛，不要戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、看手機(jī)、玩游戲機(jī)。

3、不要在道路上嬉戲打鬧道路上車(chē)多速度快，在車(chē)道上嬉戲打鬧、坐臥停留非常危險(xiǎn)。

4、不要翻越護(hù)欄機(jī)動(dòng)車(chē)道上正常行駛的車(chē)輛速度都很快，如果行人突然出現(xiàn)，司機(jī)往往來(lái)不及緊急剎車(chē)。因?yàn)樾旭傊械钠?chē)有向前沖的慣性，即使司機(jī)緊急剎車(chē)，車(chē)子還是會(huì)向前沖出一段距離，不能馬上停下，事故往往就這樣發(fā)生了。過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)或過(guò)街設(shè)施，不能為了少走幾步路，耍小聰明，害人害己。

5、過(guò)馬路要遵守信號(hào)燈過(guò)馬路要遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)則，綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；紅燈亮?xí)r，禁止行人進(jìn)入人行橫道。作為一名初中生，我們應(yīng)該珍惜生命，重視交通安全，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，更要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴。

消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感200字 消防開(kāi)學(xué)第一課讀后感500字篇七

開(kāi)學(xué)第一課讀后感

李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程；而作為輔導(dǎo)老師的張靜初、陳然、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。 來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命；無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)；來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想

章子怡小時(shí)候，她的夢(mèng)想和所有的小女孩一樣，是舞蹈夢(mèng)，覺(jué)得穿著白紗裙翩翩起舞是一件特別美的事情。為了能練好這個(gè)技巧，練習(xí)的時(shí)候就圍著舞蹈教室轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)就是好幾個(gè)學(xué)期，因?yàn)檗D(zhuǎn)的速度很快，那段時(shí)間手腳都會(huì)經(jīng)常受傷。手腫漲得很厲害，幾乎都不能拿筆寫(xiě)字，但還要學(xué)文化課，只能硬著頭皮寫(xiě)，手一握緊都很疼，寫(xiě)筆記的速度跟不上老師講課的速度。晚上回到宿舍，自己拿著手電筒借別人的筆記把落下的補(bǔ)上，一個(gè)學(xué)期下來(lái)才不會(huì)把功課落下。腳受傷之后，當(dāng)時(shí)老師教我們快速止痛的辦法，就是用冷水沖。后來(lái)，在臺(tái)上表演的時(shí)候，聽(tīng)到了臺(tái)下的掌聲，感覺(jué)自己真的做到了，值了

聽(tīng)了章子怡的故事，我想起自己也曾有過(guò)夢(mèng)想，但是現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)與社會(huì)壓力讓我的夢(mèng)想漸漸的模糊了，可是從章子怡的故事中我又找回了自己的夢(mèng)想

從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)第一課告訴孩子們，堅(jiān)強(qiáng)、努力，從長(zhǎng)城出發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

加油吧，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力！

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夢(mèng)想，在長(zhǎng)城綻放。8月21日，被人稱(chēng)為“史上最牛一課”的《開(kāi)學(xué)第一課》在八達(dá)嶺長(zhǎng)城隆重開(kāi)講，這節(jié)課的中心思想是“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”。

長(zhǎng)城是中華民族的偉大象征，其文化內(nèi)涵中飽含著中國(guó)人民“勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢(mèng)想。由教育部、中央電視臺(tái)和八達(dá)嶺長(zhǎng)城傾力打造的《開(kāi)學(xué)第一課》面向全國(guó)3億中小學(xué)生，以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，講述個(gè)人與國(guó)家“大愛(ài)”的夢(mèng)想。

黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從西南旱災(zāi)到玉樹(shù)地震，從28省區(qū)市的水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢(mèng)想不曾失去。

特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程；而作為輔導(dǎo)老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。

來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命；無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)；來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)，從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。在經(jīng)歷了喜悅與磨難交織的8個(gè)月后，開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)第一課告訴孩子們，堅(jiān)強(qiáng)、努力，從長(zhǎng)城出發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

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