人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
雨傘寫作文篇一
而我的幸福，便是那藍傘所撐起的無限廣袤的天空。
依然記得，兒時那些下雨天。
當雨水不期而至的時候，那多藍色的傘花就會盛開在學(xué)校的門口。我知道，那明澈如藍天的傘花下，是下雨天來接我回家的媽媽。于是我喊著媽媽飛奔到傘下。媽媽伸出手，把我攬在懷里，母親的溫暖一下子就驅(qū)走了剛才的寒冷。我的頭頂上一片蔚藍，肩膀也籠罩在一片藍色之中。溫暖和快樂，就和這藍色是在一起，定格在我的記憶中了。
雨啊雨啊你下吧，在媽媽的懷里，我可什么也不怕。抬頭仰望，只見媽媽的眼里含著笑。仿佛攬著孩子就是讓她最快樂的事情。
雨中，那朵花開得格外鮮艷美麗。
我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色。雨點從天空上落下來，落在了媽媽的肩上、額前而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。
媽媽，雨傘歪了。我提醒道。
沒有，雨傘沒有歪啊。媽媽輕輕回答。
我的視線落在傾斜的傘柄上：是真的，傘歪了。
媽媽卻笑著說道：傻孩子，沒有歪，快走吧
帶著我的不解與媽媽一身的雨水，母女兩人幸福的身影逐漸消失在了雨霧里
如今，過了5年，同一把雨傘下
或許是巧合，又是一個下雨天，又是那把藍色的雨傘，傘下又是媽媽和我。不同的是，撐傘的，是快和媽媽一樣高的我。
我悄悄地把雨傘斜向母親那一邊，讓她籠罩在一片藍色的無雨的天空下。雨水下來，我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了?？墒牵业男睦?，有著說不出的暢快。
雨傘歪了。媽媽輕聲提醒我。
沒有，沒有歪啊。我調(diào)皮地沖媽媽做個鬼臉。
是真的，雨傘歪了。媽媽重復(fù)道。
媽，它真的沒有歪，沒有。說這話的時候，我的臉上一定還是掛著笑?；仡^卻瞥見媽媽的眼眶里含著淚花，隨后露出的是含淚的笑。
在人來人往、行色匆匆的大街上，一朵藍色的傘花開得分外艷麗。傘下，一對快樂而溫暖的母女依偎著向前走去。
我想，這就是幸福！
雨傘寫作文篇二
記得上幼兒園時的我，一到放學(xué)，爺爺就來接我，我一路上像小松鼠似地歡快地跑著、跳著，來到了一家小雨傘店，我被雨傘店店面上的圖案給吸引住了，我拉著爺爺走進了雨傘店，我纏著爺爺給我買，爺爺拗不過我，就給我買了一把小傘。
一晃，2年過去了，我上小學(xué)一年級了，在一次放學(xué)的時候，我沒有帶傘，可是，大雨已經(jīng)下了起來，我只能看著大雨“嘩—嘩—嘩—地下，我盼望著爺爺能來接我，我等了5分鐘，終于看見了一個熟悉的身影向我走來。
“啊！爺爺！”我跑了過去，爺爺也快步走上前來，我跑到爺爺那兒，爺爺把傘撐開，我們一起走進大雨里，路上，我看見爺爺老是把雨傘往我這邊傾斜，我好奇地問：爺爺，爺爺！你為什么要把雨傘打在我這邊??？爺爺說：“你不知道呀！”小傘喜歡歪著走啊！”我和爺爺就這樣一路上
說說
笑笑，高高興興地回了家！光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼又過了兩年，到了3年級，有一天，我考得很不理想，剛剛走出校門，突然下起了大雨，我的心情變得更加沉重了，準備回家時，我看見了爺爺，我跑上前，和爺爺說了那件事，爺爺安慰我，說：“不要緊，下次努力！”爺爺在路上時還是把傘歪向我這邊，我很疑惑，想來想去，突然，恍然大悟！原來爺爺是不想打濕我的衣服，所以才把雨傘向我這邊歪。
又過了一年，我上了四年級了，有一次上完晚自習(xí)，走出校門，天上下著傾盆大雨，我一看，“?。繝敔斠呀?jīng)在門口等著我了，我太高興了，拍了拍爺爺，爺爺說：“我怕你一路回家不安全，特地來接你的?！?/p>
“爺爺，你怎么……”
“走吧！”爺爺說，我和爺爺又走在大雨中，當爺爺再次把傘歪向我這邊時，我搶過雨傘說“爺爺，這次我來打吧！”
我和爺爺開開心心地回了家，雖然渾身濕透，可是我長大了。
雨傘寫作文篇三
《南方周末》上有篇經(jīng)典的
文章
“總有一種感動讓我們淚流滿面”。是的，生活中總有那么些人，愿意給你一份依靠，一份溫暖……六月中午，我們班正在上體育課，太陽刺眼的很，走在塑膠跑道上就像是在受酷刑，我的汗如流水般往下淌，心里不禁想著：后羿為什么不把最后一個太陽也射掉呢！哎！忽然，陽光漸漸消失，大家看到此景忍不住歡呼了幾聲，以為太陽沒了，天氣轉(zhuǎn)陰了，可沒想到的是，傾盆大雨直瀉而下，體育老師吹了一聲口哨，讓我們跑到食堂，正好馬上就要吃飯了，我一看烏云逐漸增多，雨也越下越大，我來不及多想，拉著幾個“姐妹”頂著外套就往食堂跑。
忽然，一個響雷劈下，我們嚇得呆了，不敢挪步。幾個人也被淋成了落湯雞，渾身都濕透了，噴嚏一個接一個地打，凍得瑟瑟發(fā)抖?？捎晁疅o情，那冰冷的雨水仍時不時潑到我們身上，好似萬箭穿體。抬頭看看天，烏云一片，黑沉沉地壓下來，我心也寒冷起來了。剛頂著烈日跑一圈，體力耗盡了，現(xiàn)在又讓冷雨來浸泡我們，老天爺不是在和我們玩笑么？正當我們絕望時，一聲輕柔的問候打斷了我們的胡思亂想，“你們是需要傘嗎？我借你們吧，今天雨太大了?！?/p>
“真的可以嗎？”我似乎看到了一線希望。
“當然可以！”她爽快地答應(yīng)了。
我們幾個拿著傘，不知如何感激她，忽然，我又叫住了她：“同學(xué)，請問你是哪個班的？”
“--班……”她的聲音淹沒在風(fēng)雨中。
我們撐著傘順利到達了食堂，成功吃上了飯，一直到放學(xué)，我的心都是暖暖的。
我想親手把傘還給她，并想當面表達感謝?？墒?700人的校園，相遇的幾率是那么的小，兩年過去了，傘，我還一直帶在身邊。那把這是一把紅色格子充滿溫情的折傘，傘柄處有隸書的兩個字“天堂”，有時，我愿意相信她就是拯救我的天使。直到現(xiàn)在，我還記得我還記得她頂著風(fēng)雨跑回教學(xué)樓的樣子：雨愈下愈大，她獨自在風(fēng)雨中奔跑，濺起的水花使她的褲腳浸濕了，可她顧不了那么多，從天而降的大雨很重，很涼，她不得不快點跑回教室，我看著那瘦弱的身影，被強勢的風(fēng)雨那樣折磨，很是心疼。
生活，總有那么些人，愿意給你一份依靠，一份溫暖……讓你感動，熱淚盈眶。
雨傘寫作文篇四
窗外風(fēng)聲大作，驚雷陣陣。
看著身邊的同學(xué)一個又一個地穿好雨衣、打上雨傘走出去，我的心情更加沉重了。眼見著最后一個同學(xué)也被媽媽接走，我有些難過。
本以為今天不會下雨，我就沒帶雨具。沒想到，臨近放學(xué)的時候，天竟突然暗了下來，雨點又大又密，根本出不去。和我一樣沒帶雨具的同學(xué)都被家長接走了，教室里一下子空蕩蕩的，只剩我一個人。
“嘿，還在等你爸媽嗎？”門口站著一個女孩兒，是小z。我看著這個平時和我不經(jīng)常說話的女孩兒，說:“是啊，不過我媽說今天晚點回來，估計得等一會兒才到學(xué)校呢。”小z點點頭，“我媽每天也很晚回來?！闭f著，她一下子竄到我跟前，我看到有一個藍色的什么東西被她放在了門后。
小z似乎一點兒也不擔心有沒有人來接她，她很樂觀地說:“雨再大也會停，更何況，咱們倆暫時都回不了家，還能做個伴兒?！蔽冶凰男膽B(tài)所感染了，“嗯，你喜歡下雨天嗎？”我問道。小z想了一會兒，說:“這得看什么時候，如果現(xiàn)在教室里只有我一個人，那我一定恨透了下雨，但是現(xiàn)在有兩個人在一起說話，我倒挺喜歡的了?！?/p>
她說完，我們倆都笑了，我和小z說了很長時間的話。不知過了多久，媽媽才姍姍來遲，小z的媽媽緊隨其后，媽媽一面說我太大意，一面給我穿上雨衣。“不是帶雨傘了嗎？怎么不回家，我和你爸都急死了！”我聽見小z的媽媽埋怨小z，才突然明白:原來小z之前放在門后的，是一把藍色的雨傘！
我既驚訝又感動，想要說些什么，可喉嚨卻像被堵住了似的。臨別前，我結(jié)結(jié)巴巴地對小z說“謝謝……”小z沖我眨了眨眼睛，“好朋友之間應(yīng)該互相幫助，不是嗎？”
一把藍色的雨傘撐起了我們的友誼，我相信，在這“雨傘”的庇護下，我們的友誼會更加牢固。
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