2023年描寫我的人生感想的話題作文高中(4篇)

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2023年描寫我的人生感想的話題作文高中(4篇)
時(shí)間:2023-01-10 17:58:11     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

描寫我的人生感想的話題作文高中篇一

女孩的母親緊張但沒(méi)有慌亂,打了急救電話,然后把女兒平放在床上。小女孩掙扎著喊疼,要求母親把那支插在她心臟中的鉛筆拔出來(lái)。母親猶豫了一下,沒(méi)有同意,并告誡女兒,不經(jīng)媽媽的同意不允許拔出,有疼痛可以告訴媽媽!

最后,小女孩得救了!醫(yī)生的解答很簡(jiǎn)單,也有科學(xué)依據(jù):小女孩受到了很嚴(yán)重的創(chuàng)傷,但她沒(méi)有失去過(guò)多的血液。鉛筆如果拔出來(lái),血液會(huì)順著傷口洶涌而出,即使是搶救及時(shí)恐怕也無(wú)力回天!醫(yī)生說(shuō)小女孩的母親做得很對(duì),并說(shuō),小女孩的生命是由她母親的

醫(yī)學(xué)知識(shí)

救回來(lái)的。

母親的回答卻是別有一番滋味:當(dāng)初,我真的不知道該怎么辦。女兒很聽(tīng)話,她聽(tīng)從了我的決定沒(méi)有把鉛筆拔出來(lái),我知道她忍受著巨大的`痛苦,而這正是我所需要的!我想,如果把鉛筆拔出來(lái),女兒恐怕認(rèn)為這樣就可以解脫了,但她就可能沉沉睡去而不再醒來(lái)。在急救車上,我只是不停地問(wèn)女兒,你痛嗎?女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。這給予我很大的希望,她有意識(shí),能感覺(jué)到疼痛的存在,證明她在抵抗這種痛苦,她在與生命抗?fàn)帲c死亡搏斗!女孩的母親肯定地說(shuō),是疼痛感給予了女兒第二次生命!

如今,女孩健康地生活著,而且生活得非常健康。只是醫(yī)生無(wú)法理解,小女孩的心臟受到了非常嚴(yán)重的傷害,應(yīng)該比較脆弱,不能再受絲毫的打擊??墒聦?shí)恰恰相反,現(xiàn)在的這個(gè)小女孩卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),心理承受能力是普通孩子無(wú)法比擬的,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他的想象!

同樣不太明白的還有我,但小女孩母親的話卻時(shí)常響在耳邊:“你痛嗎?”

因而,在我被困在荒山野嶺無(wú)人援助的時(shí)候,在我遇到艱難困苦的時(shí)候,在我受到摧殘打擊的時(shí)候,我總是用牙齒咬著自己的唇,緊緊的,哪怕是讓鮮血流出,我總在問(wèn)自己:“我痛嗎?”

在這個(gè)世界,我不知道有多少人和我一樣,在無(wú)數(shù)個(gè)白天與黑夜里,在無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雨中,在無(wú)數(shù)道無(wú)法跨越的門檻面前,能夠咬咬自己的唇,給自己、給人生尋找一份痛楚的感覺(jué)!

描寫我的人生感想的話題作文高中篇二

人生如苦酒,細(xì)細(xì)品味,才能知曉其醇厚。人生如彩虹,經(jīng)歷風(fēng)雨,才能綻放光彩。

翻開人生的第一頁(yè)日歷,就如開始一副新的畫作,你可以畫出五彩繽紛的夢(mèng)想,可以繪

出這五顏六色的世界,也可以在上面留下一片黑暗。

歲月的年輪在春的腳步中成長(zhǎng),生命的價(jià)值在拼搏中得以升華。曇花一現(xiàn),只在最美的那一瞬間,它歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難,只為這一個(gè)寧?kù)o美麗的夜晚。夏夜的蟬,在土地中埋藏許久,只為在夏天綻放生命的光彩。

人這一生,需要目標(biāo),需要對(duì)手,更需要夢(mèng)想。

有夢(mèng)就去追,不要留下“少壯不努力,老大徒傷悲”的遺憾。如果你是一朵小花,那就努力去

編織

一個(gè)色彩斑斕的世界;如果你是一汪清泉,那就奮力去匯成一條浩浩蕩蕩的江河。沒(méi)有人生來(lái)就是流光溢彩的,只有用汗水澆灌大地,用鮮血滋潤(rùn)夢(mèng)想,才能開出最燦爛的生命之花。

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。面對(duì)苦難,不要煩惱,更不能始終懷著“剪不斷,理還亂”的愁緒。人生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的,他總是伴隨著無(wú)數(shù)的苦難,人生不如意十有七八。的確,我們生活在這個(gè)世界中,總會(huì)被這樣那樣的壓力困擾著,無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活,付出與得到的回報(bào)總會(huì)發(fā)生不盡如人意的差距。

我們的人生中,坎坷和泥濘在周而復(fù)始的纏繞。因?yàn)槭?,也許你會(huì)遭到嘲諷與諷刺,遭到挖苦與埋怨,倘若我們每天憂心忡忡,喪失希望,那么即使再美好的生命也會(huì)變得黯然無(wú)色;但如果我們放寬心態(tài),用自信與自強(qiáng)去蔑視那些坎坷與泥濘,才能迎來(lái)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的轉(zhuǎn)折,才能讓美好的心境陪伴我們度過(guò)每一分每一秒。

生命如清晨的露水,不珍惜便會(huì)迅速消逝。在短暫的人生中,感悟生命,走遍坎坷與崎嶇,踏遍千山和萬(wàn)水,才能詮釋真正的價(jià)值。

描寫我的人生感想的話題作文高中篇三

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!”沒(méi)錯(cuò),人生就是需要不斷的磨練。

只有經(jīng)歷磨練,才能在人生路上越走越遠(yuǎn),越走越輕松。人生必要有苦難時(shí),一棵樹苗要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,嚴(yán)寒酷暑才能長(zhǎng)成參天大樹。人也是一樣,在成長(zhǎng)道路上難免會(huì)遇到挫折與困難,失敗了不怕,重新站起來(lái)才能為以后鋪平道路,變得成熟。

當(dāng)我們?cè)庥龃煺郏欠窳⒖叹蜁?huì)打退堂鼓呢?我們不妨來(lái)看看他:他是一個(gè)很普通的學(xué)生,但他的音樂(lè)夢(mèng)讓他變得與眾不同,為了追逐他的夢(mèng)想,從14歲開始他便走上了音樂(lè)的道路,屢次的失敗,屢次的打擊,使他幾乎快要放棄,但他堅(jiān)持下來(lái)了,因?yàn)樗嘈懦砷L(zhǎng)中的磨礪會(huì)使他積累

經(jīng)驗(yàn)

,走向成功,他最終做到了,沒(méi)有辜負(fù)這么多年的努力。

漫漫人生路,困難重重,在挫折面前,我們不能低頭,失敗怕什么,屢次的失敗會(huì)增加我們對(duì)抗前方困難的經(jīng)驗(yàn),不經(jīng)歷磨練,成功怎能有不易之快?

第三季中國(guó)好聲音終于落下帷幕,總冠軍張碧晨在眾學(xué)員中脫引而出。她隨韓流進(jìn)入韓國(guó)追尋自己的音樂(lè)夢(mèng),她說(shuō)她去韓國(guó)為的就是磨練自己,讓自己變得更加成熟。在韓國(guó)求學(xué)的日子縱然辛苦,但即便是再難忍,再辛苦,她也沒(méi)有放棄。好聲音的舞臺(tái)讓她釋放自己,不斷超越自己,她一展歌喉,令所有人不禁拍手稱贊,最終帶上了冠軍的頭銜,這就是歷經(jīng)磨礪后的力量。

如今的青少年們,有些被家長(zhǎng)從小疼愛(ài)倍加,一到放到社會(huì)當(dāng)中便變得不堪一擊,作為高中生的我們,應(yīng)該要經(jīng)歷一些磨礪,才能在成長(zhǎng)道路中走得順暢。我們還有很多能量,我們還有很大的可能。不要因?yàn)橐粫r(shí)的勝利而沾沾自喜,也不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而喪失斗志。我們正值青春年少,我們不怕失敗。

高考時(shí)我們現(xiàn)在面臨的最大考驗(yàn),這無(wú)疑是對(duì)我們的一種磨礪,路雖艱苦,但我們有毅力;縱然生澀,但一定會(huì)成熟。成長(zhǎng)路上,我們?cè)谄床?/p>

磨礪人生,讓夢(mèng)想綻放。

描寫我的人生感想的話題作文高中篇四

看見(jiàn)的/熄滅了/消失的/記住了/我站在海角天涯/看見(jiàn)土壤萌芽/等待曇花再開/把芬芳留給年華……

有人說(shuō),這就是人生的境界——就是不斷擁有和尋覓的過(guò)程。

曾經(jīng)有個(gè)圓,在旅途的過(guò)程中不小心從山上摔了下來(lái),只剩下了半圓。于是它又站起來(lái),向前爬去,尋找自己丟失的另一半。在一路尋尋覓覓的過(guò)程中,這只聰明的圓一邊欣賞沿途的美景:春天的花草是那么的生機(jī)勃勃。夏天的菊花是那么的可愛(ài)紛芳,秋天的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下,也別有一番風(fēng)味,還有那銀妝素裹的冬天,也是如此妖嬈。在一路的尋尋覓覓之后,半圓又變成了一個(gè)完整的圓,而且也欣賞到了沿途的美景……

在尋尋覓覓中學(xué)會(huì)擁有、欣賞、享受,這是一種智慧,是人生的一種境界。

曾經(jīng),美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家做了一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn):他找來(lái)了十幾個(gè)差不多十歲的孩子,把他們放進(jìn)一片桃林里,讓他們沿著路一路向前走去,要在樹林里找到一顆最好、最大的桃子,但前提是:不能走回頭路。后來(lái),孩子們從林子里出來(lái)的時(shí)候,每個(gè)人都摘了一個(gè)桃子,教授問(wèn)道:“你們認(rèn)為你們所摘的桃子是最大最好的嗎?

”孩子們不約而同的搖頭答道:“不是!”教授問(wèn)其中的一個(gè)孩子,“你為什么不摘最大最好的呢?”孩子回答道:“我剛開始一路走來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)越往前的桃子越大,在中點(diǎn)的時(shí)候,我看到了一個(gè)很大很好的,本來(lái)想摘的,卻又想著前面或許有更好的吧!哪知一路走來(lái),再?zèng)]看到比那更好的了,無(wú)奈就隨手摘了一個(gè)……

現(xiàn)實(shí)生活中,有很多這樣的人,他們只是一路匆匆忙忙向前尋尋覓覓,到了終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)自己的行囊里一無(wú)所有,本來(lái)?yè)碛械臇|西卻也失去了。

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):生命本來(lái)就是一段行走的過(guò)程,生命的原本目的,在于尋覓途中的美景,然后在尋尋覓覓中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)擁有、學(xué)會(huì)珍藏。

曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中尋尋覓覓,才知道平平淡淡從從容容才是真,再回首,恍然如夢(mèng);再回首,我心依舊……

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