通過(guò)寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重真實(shí)性和客觀性，不做虛假夸大或夸張的描述。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)幼兒園教師,您的一言一行,都會(huì)影響孩子們的成長(zhǎng),所以老師做好模范很有必要。下面為你整理了幼兒園保育工作心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助!1、清潔工應(yīng)熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，全心全意為幼兒服務(wù)，2、清潔工應(yīng)熱愛(ài)業(yè)務(wù)，定期由保健老師為清潔工輔導(dǎo)有關(guān)幼兒的保健常識(shí)，消毒、隔離具體要求，育兒知識(shí)，掌握清潔工的的職責(zé)，做好本職工作，協(xié)助園里共同搞好教養(yǎng)工作。
3、每天做好室內(nèi)外包干地區(qū)的清潔工作，走廊、樓梯、樓梯扶手、平臺(tái)等，需每天清掃拖凈，擦清，保持環(huán)境清潔，無(wú)積灰。4、教室內(nèi)每天小掃除自然角、玩具櫥、課桌椅、窗臺(tái)、壓濾機(jī)濾布地板需每天擦掃，保持教室環(huán)境的整潔，無(wú)積灰，積垢，使幼兒有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
5、教室玻璃窗每周擦一次，定于每周一，包干地區(qū)玻璃也每周一擦，窗框必須保持干凈無(wú)積灰。
6、每月底地板打蠟一次，小椅子每月用洗潔凈擦洗一次，保持原來(lái)顏色，每周洗小毛巾兩次。
7、每周用洗潔凈擦洗小茶杯一次，保持茶杯的潔白清潔。8、每天沖洗廁所數(shù)次，保持廁所無(wú)積灰無(wú)臭味，保持地面干凈清潔，以防以外事故發(fā)生。
1.負(fù)責(zé)本班活動(dòng)室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。2.接受保健人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度，熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法。
3.在保健人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，平時(shí)細(xì)心觀察，消除各種事故隱患。
4.隨時(shí)開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，光線充足。5.負(fù)責(zé)進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準(zhǔn)備餐具、漱口水，根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜，進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒，盡可能滿足每個(gè)孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進(jìn)餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。
6.創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境，根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風(fēng)。收拾床鋪，仔細(xì)檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。7.根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。8.為幼兒開展體育活動(dòng)做好場(chǎng)地布置和運(yùn)動(dòng)器械的準(zhǔn)備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對(duì)體弱幼兒進(jìn)行個(gè)別照顧。
9.幫助幼兒整理衣著，根據(jù)天氣及活動(dòng)量及時(shí)為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。
10.檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時(shí)處理，清洗衣物。指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
11.在保健人員的指導(dǎo)下對(duì)體弱兒、肥胖兒進(jìn)行科學(xué)護(hù)理。二、配合教學(xué)。
1.在教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)及生活活動(dòng)中，把理解、尊重、接納每個(gè)孩子放在第一位，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展。2.和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過(guò)度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象，把教育滲透在一日生活之中。如：(1)指導(dǎo)幼兒穿、脫衣服，學(xué)習(xí)按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定地方。
(2)指導(dǎo)值日生的工作：分發(fā)餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。
(3)指導(dǎo)幼兒入廁時(shí)按墻飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。(4)指導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)桌、椅、門、窗、墻飾，節(jié)約用水。(5)盡可能地多時(shí)間與幼兒一起活動(dòng)、游戲。、3.根據(jù)教學(xué)、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設(shè)計(jì)制作活動(dòng)區(qū)材料。經(jīng)常檢查班級(jí)的材料配備，及時(shí)增添、維護(hù)。4.配合教師在教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，保護(hù)幼兒的安全。協(xié)助教師做好個(gè)別幼兒的工作。
三、物品保管。
1.負(fù)責(zé)保管本班的設(shè)備、玩教具，并登記造冊(cè)，經(jīng)常清點(diǎn)。一旦遺失或損壞，應(yīng)立即通知有關(guān)人員做相應(yīng)處理。2.負(fù)責(zé)保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。3.每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。
四、日常工作。
1.開學(xué)前后，全面清洗(掃)室內(nèi)墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗(yàn)收財(cái)產(chǎn)。
2.每月清洗床單、枕巾一次。
3.每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
4.每日晨間紫外線燈消毒30分鐘，餐后及離園前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。
5.每天配合教師開展教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)。6.每周參加一次政治學(xué)習(xí)，每?jī)芍軈⒓右淮螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。7.每天認(rèn)真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥，簽字。8.天利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短的交流。9.協(xié)助醫(yī)務(wù)室人員做好幼兒的預(yù)防接種工作。上班應(yīng)集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不得任意離班(有事需經(jīng)主任許可方得離班)，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，有人檢查與無(wú)人檢查一個(gè)樣。
1.負(fù)責(zé)本班室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。
(1)按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。
(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
毛巾每周消毒2~3次;水杯每日消毒1次;餐巾每次都要消毒;玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒便盆、馬桶(大下便器)保持無(wú)味無(wú)尿堿被褥每月晾曬1次。2.根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥;(4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);(5)堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹;(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇二
幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、教師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。
然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的本事，所以幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自我行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的確定。
當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自我的本事。
《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的`首位。
顯然作為幼教工作者我們不僅僅要保護(hù)好幼兒的生命安全，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)的防范本事，幫忙幼兒樹立必須的安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。
著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。
首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。
例如，正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。
走、跑時(shí)靠右行，能夠避免與同伴的碰撞。
仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，教育他們自我的事情自我做，這樣，孩子在自我的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的本事和作用。
僅有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。
其次，遵守游戲規(guī)則，構(gòu)成自護(hù)習(xí)慣。
幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。
因而，在游戲活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和本事的重要途徑。
經(jīng)過(guò)多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒確定是非，明白遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如，設(shè)置問(wèn)題的方法。
幼兒異常喜歡手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一齊拉手走，這是比較危險(xiǎn)的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。
根據(jù)這種情景，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的本事，從而使幼兒學(xué)會(huì)進(jìn)取的防御。
同時(shí)經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的本事。
經(jīng)過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)趣味的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語(yǔ)言，童趣的情景和活動(dòng)的教具來(lái)幫忙幼兒了解保護(hù)身體的重要性。
為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自我和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著細(xì)心輕放。
經(jīng)過(guò)觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便手受傷后該怎樣辦”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。
避免了不必要的傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
經(jīng)過(guò)安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)此刻活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)取地防御。
同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒構(gòu)成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇三
幼兒園保育人員工作心得體會(huì)、更細(xì)。我們每天以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來(lái)園的幼兒，把哭鬧不肯來(lái)園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜歡吃飯，并且能夠自己吃，哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他?！澳闶莻€(gè)可愛(ài)的孩子，老師喜歡你”、“你真棒!你做得很好!老師很愛(ài)你!”對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我指導(dǎo)他們?cè)趺茨蒙鬃?，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，有獎(jiǎng)勵(lì)，不小心把飯菜打翻的孩子，我們也不會(huì)批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他下回會(huì)做好的。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。堅(jiān)持培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促孩子們多喝開水，關(guān)注班中年齡小，自理能力差的孩子，在大小便時(shí)給予幫助，有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒?dòng)時(shí)，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好了。當(dāng)孩子身體不適或受傷時(shí)，及時(shí)過(guò)問(wèn)他、關(guān)心他、安撫他，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理;當(dāng)孩子想家時(shí)，安慰他并想辦法轉(zhuǎn)移他的注意;當(dāng)孩子午睡時(shí)，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他安然入睡;當(dāng)孩子不小心把衣服弄臟時(shí)，及時(shí)為他換上干凈的衣服，并把臟衣服清洗干凈;當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不急著去批評(píng)他、指責(zé)他、甚至懲罰他，而是會(huì)根據(jù)具體情況采取具體措施，讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方，愿意改，知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關(guān)心、被呵護(hù)的安全環(huán)境中，以真誠(chéng)的愛(ài)、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去打動(dòng)孩子的心，幫助新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活。
三、為孩子們創(chuàng)設(shè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。新入園的孩子受環(huán)境和情緒的影響很容易生病，如出現(xiàn)抵抗力下降、引發(fā)頻繁感冒等，現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了孩子的健康,我們每天嚴(yán)格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔，保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的共同努力，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，每天早上都會(huì)高高興興的來(lái)到幼兒園，和小朋友們一起度過(guò)愉快的一天。只有個(gè)別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象，相信用不了幾天，哭鬧現(xiàn)象就會(huì)徹底消失，看到的是班里的每個(gè)孩子都有一張燦爛的笑臉。
附送：
一、指導(dǎo)思想以新《綱要》為工作指南，對(duì)照《武漢市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保椒的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、把安全衛(wèi)生工作放在首位，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。
2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。
3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對(duì)安全健康的認(rèn)識(shí)，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4、嚴(yán)格按照《武漢市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺(tái)帳。
三、主要工作(一)安全工作細(xì)致化。
1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能，保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識(shí)。
2、抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。
3、如實(shí)做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時(shí)做出反應(yīng)，妥善處理，并向家長(zhǎng)做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內(nèi)。
4、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。
(二)保教措施經(jīng)?；?。
1、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)于人的水平，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，熟練地為幼兒服務(wù)。
2、做好幼兒常見(jiàn)并多發(fā)并傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。
3、加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。
4、落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理保艦生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座，多采用多媒體輔助教學(xué)手段，注意信息反饋，保證講座的效果。
5、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。
(三)伙食品種多樣化。
1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜，保育員及時(shí)送到班級(jí)，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。
2、食品采購(gòu)定點(diǎn)定期結(jié)算，由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購(gòu)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫(kù)手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。
3、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評(píng)估意見(jiàn)反愧幼兒營(yíng)養(yǎng)需求等項(xiàng)指標(biāo)，保健教師反應(yīng)到園務(wù)處，制定食譜，保證供給。各班教師加強(qiáng)教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時(shí)喝到開水。四、具體工作安排三月份：
1.根據(jù)上級(jí)以及我園的計(jì)劃精神，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保育計(jì)劃。2.召開保育員會(huì)議。3.搞好操場(chǎng)的衛(wèi)生工作。4.做好幼兒園設(shè)施的檢查以及開學(xué)所需物品的采購(gòu)工作。學(xué)習(xí)用品、生活用品分發(fā)到各班級(jí)。5.組織各班為幼兒測(cè)身高、體重，做好評(píng)價(jià)、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強(qiáng)管理。6.保育員進(jìn)行分工，落實(shí)責(zé)任并組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)物品的消毒方法，并添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。7.各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、生活、衛(wèi)生教育，建立良好習(xí)慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。8.加強(qiáng)晨間檢查，全日觀察記錄，控制春季流行玻9.每周制定帶量食譜并公布，教育幼兒不挑食、不剩飯等。10.各保育員要嚴(yán)格遵守消毒原則，定時(shí)消毒并有記錄。11.幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析。12.安全工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。13.月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請(qǐng)其家長(zhǎng)清洗并暴曬。14.充分利用家校路路通，給家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。四月份：
曬。9.各保育員要嚴(yán)格遵守消毒原則，定時(shí)消毒并有記錄。10.繼續(xù)做好幼兒保健軟件的輸入工作。五月份：
1.繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)地做好晨檢工作。2.經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒記錄情況。3.每周制定帶量食譜，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。4.根據(jù)營(yíng)養(yǎng)分析及時(shí)調(diào)整菜單。5.配合好婦保所對(duì)幼兒的“六一”體檢工作。6.月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請(qǐng)家長(zhǎng)清洗并暴曬。7.安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。8.檢查保育員工作流程，確保保育工作質(zhì)量。9.保育員例會(huì)。10.組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。六月份：
1.天氣轉(zhuǎn)熱，晨檢工作認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時(shí)處理。2.幼兒被褥更換席子。3.各班繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午餐、午睡習(xí)慣的培養(yǎng)。4.每周制定帶量食譜，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。5.安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。6.期末各班組織全體幼兒測(cè)量身高、體重，中大班要測(cè)視力，保健教師做好評(píng)價(jià)及匯總。7.各班根據(jù)幼兒來(lái)園實(shí)際天數(shù)結(jié)算伙食費(fèi)。8.保育員例會(huì)。9.保育員席子擦洗整理歸好。10.清點(diǎn)各類財(cái)產(chǎn)的使用和保管情況，并進(jìn)行整理和歸類。11.本學(xué)期幼兒保健工作總結(jié)。12.整理本園的保健工作資料存檔。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇四
通過(guò)三周的保育實(shí)習(xí)，我最大的感受就是感動(dòng)幸福。當(dāng)小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我教師的時(shí)候。我第一次感覺(jué)那么的感動(dòng)，似乎有一股暖涌。在心里。每天，面對(duì)著那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的力量。應(yīng)為，小朋友的心靈永遠(yuǎn)都是不如人和雜志最純潔的想法永遠(yuǎn)是那么的單純天真。
跟小朋友相處的時(shí)光，幸福而短暫，三周的時(shí)光如流水而過(guò)，在這期間我也由最初剛到少兒園時(shí)的新奇不知道該干什么，變得會(huì)自己處理一些事會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助代班教師了。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)我也從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這三周的`實(shí)習(xí)，我對(duì)我們班的孩子也有了一定的了解。她們有的潑話愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)，有的文靜內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個(gè)多動(dòng)的小男孩，他不聽(tīng)話很淘氣。有時(shí)會(huì)讓教師很生氣也很無(wú)奈，他的脾氣也很土怪，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，教師很討厭他，小朋友們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動(dòng)接近他想用自己們的愛(ài)來(lái)感動(dòng)他，給他一些溫暖，確實(shí)，通過(guò)接觸，他不在排拆我，開始喜歡跟我交流了。我發(fā)現(xiàn)。其實(shí)他是個(gè)很聰明的孩子，他也很渴望被大家認(rèn)同，我想假如教師能多分一些愛(ài)給他。多給他一些鼓勵(lì)，他會(huì)有很大的進(jìn)步也可以很棒。
這次的實(shí)習(xí)，更加堅(jiān)決了我的理想，我會(huì)努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的少兒園教師。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇五
《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》明確要求完善幼兒園評(píng)價(jià)，國(guó)家制定幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指南。近日，印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估指南》），貫徹落實(shí)“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的具體舉措，對(duì)引導(dǎo)各類幼兒園深入落實(shí)《3-6歲兒童研究與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《研究指南》）和《幼共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師，要體此刻觀念要新，要常新，更新，堅(jiān)持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。
幼兒教師承擔(dān)的職責(zé)有很多種，每一個(gè)幼兒高興的來(lái)到幼兒園，而我們的職責(zé)則要保護(hù)他們的.安全，教導(dǎo)他們提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個(gè)健康，歡樂(lè)的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，僅有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康。
在這次的培訓(xùn)中，聽(tīng)到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，我學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更堅(jiān)定了自我從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念，期望自我學(xué)以致用，把這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)中，能夠成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇六
我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了，通過(guò)這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時(shí)間，使我感受很深。小朋友的表現(xiàn)促使我不得不把思想放開，精力集中，把保育工作做得更細(xì)，更具體。我們班因?yàn)槭切“?，大多都是剛剛才上幼兒園，在家都是父母寵愛(ài)的小寶貝，對(duì)于幼兒園的`一日常規(guī)適應(yīng)較慢，因此我班老師前階段主要從一日生活為主、先從保上下功夫，以保為先，以保促教。比如吃飯：我班幼兒挑食現(xiàn)象較普遍，針對(duì)此現(xiàn)象，我們兩位教師每餐都教育幼兒不挑食，吃完自己的飯菜。經(jīng)過(guò)一周的不懈努力，我班幼兒慢慢改變了挑食的毛病。家長(zhǎng)也反映幼兒吃飯比以前好多了。這使我對(duì)保育工作更有信心了。家長(zhǎng)的肯定、幼兒的進(jìn)步是教師的最大心愿。
經(jīng)過(guò)與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用老師的愛(ài)心和耐心，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂(lè)安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛(ài)每一位小朋友，我喜歡面對(duì)他們純真，可愛(ài)的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂(lè)。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇七
【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“sheep33180751”為你整理了“幼兒園保育。
”范文，希望對(duì)你有參考作用。
教師應(yīng)該有這樣的意識(shí)：保育工作不是單獨(dú)的或?qū)ｉT的一個(gè)活動(dòng)，而應(yīng)貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中，貫穿在幼兒游戲、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂(lè)和日常生活的整日的活動(dòng)中。因此，我們利用生活、活動(dòng)內(nèi)容本身的知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行保育知識(shí)的教育。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。老師應(yīng)對(duì)幼兒的日常生活特別關(guān)注，深入幼兒，隨時(shí)了解和掌握幼兒的行為和品德，利用影響幼兒的各種外界因素，不失時(shí)機(jī)地開展隨機(jī)教育。通過(guò)經(jīng)常的、隨機(jī)的、強(qiáng)烈的滲透，幼兒的行為習(xí)慣就會(huì)不斷得到鞏固，保育工作也就做到家了。
一、通過(guò)生活和游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能。
《生活》課程是對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重要內(nèi)容。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們?cè)O(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過(guò)觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會(huì)劃破？手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?；顒?dòng)后經(jīng)測(cè)試90%的幼兒基本達(dá)到教育目標(biāo)。又如，為了教育幼兒“感到不舒服，主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)”，我們?cè)O(shè)計(jì)了活動(dòng)“生病以后”。通過(guò)觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情?；顒?dòng)后經(jīng)測(cè)試80%的幼兒達(dá)到教育目標(biāo)，增長(zhǎng)率達(dá)到67%。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲，在“小舞臺(tái)”游戲中進(jìn)行表演；在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下“好習(xí)慣棋”等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。
二、通過(guò)有趣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)去吸引孩子。
有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我班的水總是不會(huì)減少，問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有喝水都說(shuō)我喝了，很難分辨出誰(shuí)真誰(shuí)假，為了制止生活中“偷工減料”的`幼兒，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，我們?cè)趬ι献隽艘粋€(gè)生動(dòng)形象的“愛(ài)心小樹”圖讓幼兒每次喝水后在自己的泡泡上做好記錄；我還在旁邊做了一個(gè)帶小水杯（可活動(dòng)的）、精巧的小盒子，幼兒喝水后只需要自取一枚，在小水杯里沾點(diǎn)兒水一貼就ok，這種圖形并茂的操作幼兒很喜歡。同時(shí)我們還組織看圖講述“為什么要多喝水？”，幼兒明白了“多喝水皮膚會(huì)很漂亮；多喝水不容易生病”等道理，由此幼兒也養(yǎng)成了自覺(jué)喝水的好習(xí)慣。這既是習(xí)慣的培養(yǎng)，又是保育工作的開展。
三、
通過(guò)榜樣的作用吸引幼兒：
幼兒園開展“陽(yáng)光浴”鍛煉，為了讓幼兒能夠積極地參與，我們首先讓那些運(yùn)動(dòng)量大，吃飯好的幼兒來(lái)實(shí)驗(yàn)，每天的陽(yáng)光浴孩子是沒(méi)有問(wèn)題的，保準(zhǔn)孩子2小時(shí)的戶外活動(dòng)。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇八
我們?nèi)珗@教師一起學(xué)習(xí)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》。我細(xì)細(xì)地翻看、品讀了番，在閱讀過(guò)程中對(duì)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我感覺(jué)它就像一個(gè)指南針，指引著我在工作中找到了方向，下面是我對(duì)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的一些心得體會(huì)，《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》建議我們一線老師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)內(nèi)容、幼兒養(yǎng)成習(xí)慣、情緒情感的表達(dá)和控制等方面提出了一些合理化的建議。這對(duì)于我們今后實(shí)現(xiàn)以上的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、開展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，從而促使幼兒更好地得以發(fā)展，同時(shí)為我們一線教師更清楚地了解對(duì)各年齡段幼兒大致的發(fā)展水平提供了參考依據(jù).
我們一線的老師，教學(xué)目的很大程度上是在集體教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，而在這一個(gè)個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們更多關(guān)注的是教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，孩子的參與度，掌握知識(shí)情況等等；再看名師組織的教學(xué)活動(dòng)，在行云流水的各個(gè)環(huán)節(jié)之余，總感覺(jué)，她們給孩子們的，不單單是教學(xué)內(nèi)容本身，還有很多''升華"在活動(dòng)中，這就是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在有了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的指引，我明確了幼兒教師不但“教書"更要''育人。的角色定位.
《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)作標(biāo)尺來(lái)丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它變成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的.工作中，我將認(rèn)真貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的末來(lái)。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇九
保健保育是指通過(guò)科學(xué)的方法和手段，提高個(gè)體的健康狀況，預(yù)防疾病，促進(jìn)身心發(fā)展。在日常生活中，我積極進(jìn)行保健保育，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，從中也得到了一些心得體會(huì)。
首先，均衡飲食是保健保育的重要方面。我始終堅(jiān)持合理搭配食物，確保營(yíng)養(yǎng)攝入的均衡。早餐是一天中最重要的一餐，我通常選擇吃一些谷類食物，搭配適量的蛋白質(zhì)和維生素。午餐和晚餐盡量避免油膩和高熱量的食物，增加蔬菜和水果的攝入，保持膳食的多樣性。此外，定期飲用牛奶和豆?jié){，補(bǔ)充鈣質(zhì)和蛋白質(zhì)，有助于骨骼健康和生長(zhǎng)發(fā)育。
其次，堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)對(duì)于保健保育也非常重要。我每天堅(jiān)持進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，如晨跑、晚飯后散步等。這些運(yùn)動(dòng)有助于提高心肺功能，增強(qiáng)體質(zhì)。此外，我還嘗試參加一些健身課程，如瑜伽和拳擊等，提高身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。運(yùn)動(dòng)不僅使我身體健康，而且也有助于釋放壓力，保持心情愉悅。
另外，個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣也是保健保育的關(guān)鍵。我很注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持環(huán)境清潔。我養(yǎng)成了每天晚上洗澡的習(xí)慣，同時(shí)保持室內(nèi)通風(fēng)，確保良好的居住環(huán)境。此外，我還遠(yuǎn)離尤其是過(guò)敏源和有害氣體，避免對(duì)身體產(chǎn)生不良影響。保持良好的生活習(xí)慣，對(duì)于保健保育起到了很大的作用。
此外，合理調(diào)節(jié)作息也是進(jìn)行保健保育的重要方面。我盡量保持規(guī)律的作息時(shí)間，每晚保證至少7小時(shí)的睡眠。充足的睡眠有助于提高免疫力和身體恢復(fù)。我也養(yǎng)成了早睡早起的良好習(xí)慣，避免夜晚熬夜對(duì)身體造成損害。有規(guī)律的作息時(shí)間和充足的睡眠，為我提供了更好的精力和體能。
最后，心理健康對(duì)于保健保育同樣重要。我盡力保持平和的心態(tài)，盡量避免壓力和焦慮的產(chǎn)生。我會(huì)經(jīng)常和身邊的親朋好友聚會(huì)交流，放松自己，尋求心理支持。此外，我也通過(guò)閱讀書籍和參加心理調(diào)適的課程來(lái)提高自己的心理素質(zhì)。心理健康的保持，能使我更加積極樂(lè)觀地面對(duì)生活和工作。
綜上所述，通過(guò)保健保育，我得到了很多的收益。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、個(gè)人衛(wèi)生、合理調(diào)節(jié)作息和心理健康等方面，都對(duì)于保持身體健康起到了重要的作用。我將繼續(xù)保持這些良好的習(xí)慣，不斷改善自己的生活方式，為自己的身體健康提供更好的保障。同時(shí)，我也希望通過(guò)我自己的實(shí)踐，能夠讓更多的人了解保健保育的重要性，并積極投身到保健保育的事業(yè)中。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇十
幼兒園保健指南是家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)入幼兒園階段時(shí)必備的一本手冊(cè)。這本指南詳細(xì)介紹了如何保護(hù)幼兒的健康，預(yù)防疾病的傳播和發(fā)生。我作為一位幼兒園家長(zhǎng)，根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些心得體會(huì)。本文將以五段式的方式描述我對(duì)幼兒園保健指南的感受和體會(huì)。
第一段：保護(hù)孩子的健康至關(guān)重要。
保護(hù)孩子的健康是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。而幼兒園保健指南則提供了具體的建議和指導(dǎo)，讓我們更加了解如何保護(hù)孩子的健康。其中關(guān)于良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，如經(jīng)常洗手、養(yǎng)成自己的專用毛巾等，都是我們平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)，但確實(shí)對(duì)孩子的健康有著重要的影響。通過(guò)觀察和模仿，我們家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并將其堅(jiān)持到日常生活中。
第二段：預(yù)防疾病的傳播和發(fā)生。
幼兒園是孩子接觸大量其他孩子的地方，因此疾病的傳播風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較高。我們家長(zhǎng)需要通過(guò)幼兒園保健指南了解如何預(yù)防疾病的傳播和發(fā)生。其中介紹了保持良好的通風(fēng)環(huán)境、定期清潔和消毒、減少人員擁擠等措施都是我們可以采取的預(yù)防措施。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)保持良好的生活習(xí)慣，比如定時(shí)接種疫苗、睡眠充足、合理膳食等。通過(guò)這些預(yù)防措施和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，我們可以有效減少孩子感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：孩子的飲食和營(yíng)養(yǎng)需求。
幼兒園保健指南著重介紹了孩子的飲食和營(yíng)養(yǎng)需求。在這個(gè)階段，孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求也相對(duì)較高。因此，我們家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的飲食健康，為其提供均衡的膳食。指南中提到營(yíng)養(yǎng)豐富的食物種類和食物搭配，以及忌食過(guò)于油膩和刺激性食物。此外，我們也應(yīng)該注意孩子的飲水和零食選擇，盡量避免過(guò)多的糖分和添加劑的攝入。通過(guò)合理的膳食安排和注意飲食習(xí)慣，孩子能夠得到全面的營(yíng)養(yǎng)，有助于其健康成長(zhǎng)。
第四段：疾病的治療和家庭護(hù)理。
幼兒園保健指南不僅介紹了預(yù)防疾病的相關(guān)知識(shí)，還詳細(xì)說(shuō)明了一些常見(jiàn)疾病的治療和家庭護(hù)理方法。比如感冒、發(fā)熱、腹瀉等疾病，指南中提供了診斷和治療的建議，以及一些常用的家庭護(hù)理方法。這些知識(shí)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常有用，特別是在孩子生病時(shí)，能夠及時(shí)采取措施并提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理。通過(guò)遵循幼兒園保健指南的建議，我們家長(zhǎng)可以更好地應(yīng)對(duì)孩子的生病問(wèn)題，保證他們得到及時(shí)、有效的治療和護(hù)理。
第五段：家庭與幼兒園的合作。
幼兒園保健指南也強(qiáng)調(diào)了家庭與幼兒園的密切合作。家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)該互相配合和溝通，共同關(guān)注孩子的健康。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)向幼兒園報(bào)告孩子的病情和接受的治療，并且積極參與幼兒園的健康教育活動(dòng)。與此同時(shí)，幼兒園也應(yīng)該向家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子在幼兒園期間的健康狀況和出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)家庭和幼兒園的合作，我們可以共同為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，幼兒園保健指南對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一本必備的手冊(cè)。我們需要通過(guò)它來(lái)了解如何保護(hù)孩子的健康，預(yù)防疾病的傳播和發(fā)生。同時(shí)，我們也要注意孩子的飲食健康和營(yíng)養(yǎng)需求，了解疾病的治療和家庭護(hù)理方法，并與幼兒園保持密切的合作。通過(guò)這些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地照顧孩子的健康，確保他們能夠快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇十一
保健保育是指通過(guò)日常生活方式和行為習(xí)慣，保證人的身心健康，預(yù)防和減少疾病的發(fā)生。保健保育是非常重要的，它與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到保健保育的重要性，并吸取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在下面的文章中，我將分享我對(duì)保健保育的心得體會(huì)。
首先，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣對(duì)保健保育至關(guān)重要。我們應(yīng)該保證攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)，合理搭配食物，避免暴飲暴食和垃圾食品的攝入。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)暴飲暴食的階段，導(dǎo)致我的消化系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題。通過(guò)改變飲食習(xí)慣，增加蔬菜和水果的攝入，減少油膩食物的吃法，我逐漸恢復(fù)了原來(lái)的健康狀態(tài)。從這個(gè)經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到，良好的飲食習(xí)慣直接影響健康。因此，保持健康的飲食習(xí)慣是保健保育的基礎(chǔ)。
其次，適當(dāng)?shù)腻憻拰?duì)于保健保育也是不可或缺的。每天堅(jiān)持鍛煉對(duì)于身體和心理都有很大的益處。我曾經(jīng)是一個(gè)沉迷于電腦游戲的人，經(jīng)常宅在家里不運(yùn)動(dòng)。結(jié)果身體和體力逐漸被消磨掉，精神狀態(tài)也變得低落。后來(lái)我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，并開始每天堅(jiān)持跑步鍛煉。在堅(jiān)持鍛煉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的精神煥發(fā)，身體變得更加健康和有活力。通過(guò)鍛煉，我深刻體會(huì)到，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以保持健康，還可以提高生活質(zhì)量。
此外，良好的心理健康也是保健保育的核心?，F(xiàn)代社會(huì)中，心理壓力越來(lái)越大，很多人容易陷入焦慮、抑郁、失眠等心理問(wèn)題。所以，我們要重視心理健康，學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)壓力，調(diào)整自己的心態(tài)。我曾經(jīng)有一段時(shí)間非常焦慮，導(dǎo)致睡眠質(zhì)量很差，身體出現(xiàn)了各種毛病。后來(lái)我在一本書上讀到了一些調(diào)節(jié)心理的方法，如冥想、讀書、和朋友聊天等。通過(guò)嘗試這些方法，我逐漸學(xué)會(huì)了寬容和放松，我的心理狀態(tài)也得到了顯著的改善。維護(hù)良好的心理健康不僅能夠提升個(gè)人的生活幸福感，還能夠改善人際關(guān)系和工作效率。
最后，良好的生活習(xí)慣也是保健保育的重要組成部分。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣不僅能夠鍛煉自我約束能力，還能夠預(yù)防很多慢性疾病。比如，保持規(guī)律的作息時(shí)間、戒煙限酒、避免過(guò)度使用電子產(chǎn)品等。良好的生活習(xí)慣能夠提高身體的免疫力，降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。我曾經(jīng)完全沒(méi)有意識(shí)到良好的生活習(xí)慣的重要性，熬夜和不規(guī)律的作息時(shí)間導(dǎo)致了我的身體抵抗力下降，容易生病。通過(guò)改變這些不良習(xí)慣，我逐漸恢復(fù)了健康狀態(tài)。對(duì)于保健保育來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是至關(guān)重要的。
綜上所述，保健保育是非常重要的。通過(guò)良好的飲食習(xí)慣、適當(dāng)?shù)腻憻?、良好的心理健康和良好的生活?xí)慣，我們可以保持身心健康，預(yù)防和減少疾病的發(fā)生。我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了這些方面的重要性，并通過(guò)調(diào)整自己的生活方式和行為習(xí)慣，取得了很好的效果。希望我對(duì)保健保育的心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著全面二孩政策的實(shí)施，越來(lái)越多的幼兒園開始關(guān)注幼兒的健康問(wèn)題。幼兒園保健指南成為幼兒園管理的必備工具之一。在使用幼兒園保健指南的過(guò)程中，我深感其重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我對(duì)幼兒園保健指南的心得體會(huì)。
首先，幼兒園保健指南為幼兒園提供了一套科學(xué)有效的健康管理方案。幼兒園保健指南通過(guò)詳細(xì)的內(nèi)容和實(shí)用的方法，為幼兒園提供了一整套科學(xué)的健康保健方案。這些內(nèi)容涵蓋了兒童常見(jiàn)疾病的預(yù)防與治療、健康檢查與評(píng)估、心理健康指導(dǎo)、飲食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)等方面。在使用幼兒園保健指南的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容都非常實(shí)用，能夠幫助幼兒園更好地管理幼兒的健康問(wèn)題。
其次，幼兒園保健指南培養(yǎng)了幼兒園教師的健康意識(shí)和健康教育能力。幼兒園保健指南不僅為幼兒園提供了一套科學(xué)的健康管理方案，也為幼兒園教師提供了一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幼兒園教師能夠提高自己的健康意識(shí)和健康教育能力，更好地為幼兒提供健康指導(dǎo)和教育。在使用幼兒園保健指南的過(guò)程中，我深切感受到自己的健康意識(shí)和教育能力有了明顯的提高。
再次，幼兒園保健指南促進(jìn)了幼兒園與家庭的良好溝通和合作。在幼兒園保健指南中，有很多關(guān)于家長(zhǎng)參與和合作的內(nèi)容。幼兒園鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒的健康管理和教育，提供了很多有益的建議和指導(dǎo)。在使用幼兒園保健指南的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)的溝通變得更加順暢和有效，家庭作為孩子健康的重要保障之一得到了更充分的發(fā)揮。
最后，幼兒園保健指南提高了幼兒的健康水平和生活質(zhì)量。通過(guò)實(shí)施幼兒園保健指南的內(nèi)容和方法，幼兒園能夠更好地管理和維護(hù)幼兒的健康狀態(tài)。幼兒的常見(jiàn)疾病得到了及時(shí)的預(yù)防和治療，健康問(wèn)題得到了更好的解決。在使用幼兒園保健指南的過(guò)程中，我親眼見(jiàn)證了幼兒的健康狀況和生活質(zhì)量的顯著提高，這給我?guī)?lái)了極大的滿足和成就感。
綜上所述，幼兒園保健指南在幼兒園中的應(yīng)用非常重要，并且?guī)?lái)了許多好處。它為幼兒園提供了一套科學(xué)有效的健康管理方案，培養(yǎng)了幼兒園教師的健康意識(shí)和健康教育能力，促進(jìn)了幼兒園與家庭的良好溝通和合作，提高了幼兒的健康水平和生活質(zhì)量。作為一名幼兒園教師，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的幼兒園保健指南使用能力，為幼兒的健康成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇十三
在人們追求健康和幸福的道路上，保育保健一直是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。個(gè)人保育保健的方法有許多，但是無(wú)論是什么方法，都離不開良好的飲食、正確認(rèn)知的鍛煉和積極向上的心態(tài)。在過(guò)去的幾年里，我已經(jīng)獲得了一些有關(guān)保育保健的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享并總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，良好的飲食習(xí)慣對(duì)于保育保健至關(guān)重要。我們每天都需要吃飯來(lái)提供能量和營(yíng)養(yǎng)。在飲食方面，我首先要注意平衡膳食。我們的飲食要包含五谷雜糧、蔬菜水果、肉類蛋類、奶類和豆類等多個(gè)食物類別，以確保我們攝入各種營(yíng)養(yǎng)素。其次，我也要定時(shí)定量地吃飯。規(guī)律的飲食可以幫助我們維持良好的消化系統(tǒng)和新陳代謝，提高身體的健康水平。此外，我還要盡量避免過(guò)度食用高糖、高脂肪的食品，以免增加患疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
除了良好的飲食習(xí)慣，適當(dāng)?shù)腻憻捯彩潜Ｓ＝≈胁豢苫蛉钡囊徊糠?。?jīng)常進(jìn)行體育鍛煉可以增強(qiáng)心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)和塑造身材。我的體育鍛煉方式包括慢跑、游泳和瑜伽等。慢跑可以提高心肺功能，游泳可以鍛煉全身肌肉，瑜伽可以提高柔韌性和調(diào)節(jié)身心。每周堅(jiān)持三到四次鍛煉，每次保持30分鐘以上的強(qiáng)度，不僅可以幫助我保持健康體重，同時(shí)還讓我的身體更加強(qiáng)健有活力。
然而，保育保健并不僅僅是飲食和鍛煉，心態(tài)的調(diào)整同樣重要。積極向上的心態(tài)對(duì)于身體的健康和幸福是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，保持樂(lè)觀的心態(tài)可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和壓力。每天我都會(huì)通過(guò)讀書、聽(tīng)音樂(lè)和與朋友交流來(lái)放松自己，讓心情變得輕松愉快。我也會(huì)學(xué)習(xí)正念冥想的方法，通過(guò)專注和覺(jué)察，培養(yǎng)自己的心靈成長(zhǎng)。只有保持積極向上的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)困難，更好地享受生活。
最后，我認(rèn)識(shí)到保育保健還需要積極預(yù)防疾病和定期體檢。預(yù)防勝于治療，及早發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病是保持健康的重要手段。我定期接種疫苗，避免感染多種疾病，并定期進(jìn)行身體檢查，以確保自己的健康狀況。在面臨高風(fēng)險(xiǎn)因素時(shí)，如家族遺傳疾病，我會(huì)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行進(jìn)一步的檢查，以便早發(fā)現(xiàn)并管理潛在的健康問(wèn)題。
總結(jié)起來(lái)，保育保健涉及許多方面，包括良好的飲食習(xí)慣、適當(dāng)?shù)腻憻?、積極向上的心態(tài)和積極預(yù)防疾病。通過(guò)自己的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到保育保健對(duì)于保持健康和幸福的重要性。我相信只有每個(gè)人都重視保育保健，并采取積極行動(dòng)，才能真正做到“身體健康、心靈美好”。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些健康的生活方式，并鼓勵(lì)身邊的人們也關(guān)注并實(shí)踐保育保健，共同創(chuàng)造一個(gè)健康、幸福的社會(huì)。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇十四
幼兒園保健指南是一項(xiàng)為孩子們的健康提供有效指導(dǎo)的重要文件。它是在充分調(diào)研和借鑒專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和保健需求，對(duì)幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全、運(yùn)動(dòng)等方面提出了科學(xué)的建議和指導(dǎo)。對(duì)于幼兒園老師和家長(zhǎng)而言，積極學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園保健指南，將對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用。
第二段：營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性（主題句+論述）。
幼兒園保健指南中特別強(qiáng)調(diào)了營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性。這是因?yàn)橛變赫幵诳焖偕L(zhǎng)發(fā)育的階段，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)于他們的身體發(fā)育和智力發(fā)展都至關(guān)重要。了解膳食推薦指南，用心組織孩子的膳食，保證他們每天攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)素和熱量，將對(duì)孩子的身體素質(zhì)、免疫力和大腦發(fā)育產(chǎn)生積極影響。
第三段：衛(wèi)生和安全的重要性（主題句+論述）。
幼兒園保健指南對(duì)衛(wèi)生和安全方面也有詳細(xì)的說(shuō)明。幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，在這里他們將度過(guò)大部分時(shí)間，因此，保持幼兒園的環(huán)境干凈整潔、并做好消毒工作是非常重要的。保健指南中還提到了洗手的重要性，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，可以避免細(xì)菌傳播，有效地防止疾病的發(fā)生。另外，關(guān)注安全也是保健指南中的重點(diǎn)，比如注意電器安全，防止突發(fā)火災(zāi)等。只有保證孩子們的衛(wèi)生和安全，他們才能在良好的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第四段：積極運(yùn)動(dòng)的重要性（主題句+論述）。
幼兒園保健指南還特別強(qiáng)調(diào)了積極運(yùn)動(dòng)的重要性。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，充足的運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)他們的全身發(fā)育和健康增長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，可以鍛煉肌肉、骨骼和心肺功能，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)能力。而且，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，兒童還可以消耗多余能量，增強(qiáng)免疫力，預(yù)防肥胖等。因此，幼兒園老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該給予孩子們足夠的機(jī)會(huì)和空間進(jìn)行各種有益于健康的活動(dòng)，如戶外游戲、體操、游泳等。
對(duì)于幼兒園老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，貫徹幼兒園保健指南是非常重要的。在實(shí)踐中，可以根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，制定適合他們的膳食安排，定期檢查洗手設(shè)施以及環(huán)境的衛(wèi)生情況，并提醒孩子們自覺(jué)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，要鼓勵(lì)孩子們積極參與各種運(yùn)動(dòng)，并給予他們關(guān)注和支持。通過(guò)貫徹幼兒園保健指南，教師和家長(zhǎng)可以更好地指導(dǎo)孩子們的健康成長(zhǎng)，使他們?cè)诳鞓?lè)中充滿活力地度過(guò)幼兒園時(shí)光。
總結(jié)：
幼兒園保健指南是為孩子們的健康提供有效指導(dǎo)的重要文件。貫徹保健指南對(duì)于幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全、運(yùn)動(dòng)等方面都有著積極的影響。通過(guò)營(yíng)養(yǎng)均衡、衛(wèi)生和安全措施以及積極運(yùn)動(dòng)等方法，孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)并提升免疫力。貫徹指南的實(shí)踐還需要老師和家長(zhǎng)的共同努力和指導(dǎo)，讓孩子們?cè)谟變簣@中度過(guò)健康快樂(lè)的時(shí)光。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇十五
除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，”為什么要這樣做“，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的'一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子玫通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活。學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西。知識(shí)還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育。教育。保育都合格的教師。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇十六
工作是幼兒教育、成長(zhǎng)中不可缺少的一部分；保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái)。展望20xx，回首20xx，我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。回顧一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。十一月份，我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識(shí)，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。
會(huì)上針對(duì)《綱要》中幼兒健康教育思想進(jìn)行了進(jìn)一步的解讀。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)。“樹立正確的健康觀念”是促進(jìn)幼兒健康的前程。專家著重強(qiáng)調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不高，難培養(yǎng)出幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會(huì)怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會(huì)成為一種錯(cuò)誤的示范，影響幼兒自我意識(shí)的發(fā)展。教師行為沖動(dòng)，會(huì)使幼兒直接觀察到，學(xué)到不良的品行。保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長(zhǎng)及全保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)，為了能更好的提高本身的各項(xiàng)工作程度。
一、不停學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好本身的保育工作社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng)、對(duì)保育員不聽(tīng)提出新的要求，這就要求咱們不停學(xué)習(xí)，不停前進(jìn)，才能當(dāng)一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下體教師都喜歡的保育員。達(dá)的使命為中心，做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高本身的保育水平。
在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長(zhǎng)的配合。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況，家長(zhǎng)都覺(jué)得非常貼心與親近。幼兒園的工作離不開保育員的細(xì)心，耐心和愛(ài)心。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平，為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識(shí)，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過(guò)與各位教師及園長(zhǎng)的交流中，她們的教學(xué)技能無(wú)不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中得到成長(zhǎng)，更讓我認(rèn)識(shí)到，幼兒教育的偉大與快樂(lè)。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長(zhǎng)到中級(jí)干部，再到各班級(jí)教師、生活老師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級(jí)管理到幼兒園的日?；顒?dòng)管半個(gè)月的學(xué)習(xí)交流，讓我意識(shí)到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實(shí)自己的教學(xué)技能，更讓我意識(shí)到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師，每一位家長(zhǎng)，乃至社會(huì)每個(gè)人的共同配合與努力。理，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)兒的馬虎與怠慢。幼兒園的'學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動(dòng)手操作，直觀形象的觀察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦中無(wú)意識(shí)直接獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式來(lái)完成，觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語(yǔ)言理解性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，教師要設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注孩子的個(gè)體差異性，尊重個(gè)性，因材施教，讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的幼兒園生活。我們一直以來(lái)工作中的誤區(qū)（保育等于保潔嗎），也讓我認(rèn)識(shí)到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度。許園長(zhǎng)對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺(jué)到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町?。這不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里？我們的工作流程又在哪里？是停留在口頭上？還是只落實(shí)在紙面上？只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長(zhǎng)在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng)，可以說(shuō)非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過(guò)分的明確了班級(jí)的劃分，以至于大、中、小班過(guò)于分化。沒(méi)有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對(duì)于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會(huì)性的培養(yǎng)可以說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個(gè)幼兒工作者反思的一個(gè)重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂(lè)。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。
第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個(gè)別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們?cè)诩覉@溝通時(shí)提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問(wèn)題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說(shuō)是一舉兩得。第二：在午睡氛圍的營(yíng)造上。提倡用舒緩的音樂(lè)，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒(méi)有得到完全的放松，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營(yíng)造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。另外，為了營(yíng)造良好的氛圍，還提倡孩子們?cè)谖缢繒r(shí)，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點(diǎn)，將角色游戲這個(gè)很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。第三：在午睡后的管理上。用音樂(lè)喚醒的方式，對(duì)我的震動(dòng)比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個(gè)午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂(lè)，過(guò)了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂(lè)作為我們的起床鈴聲，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí)，他們成了一個(gè)大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動(dòng)手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的好習(xí)慣，真可以說(shuō)是“一箭三雕”。培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié)技能競(jìng)賽，可以說(shuō)既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動(dòng)，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。
總而言之，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長(zhǎng)的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽(yáng)光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽(yáng)光中，今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我從是保育員這個(gè)工作的時(shí)間還很短，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把好的方面堅(jiān)持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員。
為了幫助孩子們順利渡過(guò)入園關(guān)，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們采取了以下幾項(xiàng)措施：
一、通過(guò)多種方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理準(zhǔn)備。幼兒入園時(shí)，與家長(zhǎng)親切交流，了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習(xí)慣，自理生活的能力，掌握孩子獨(dú)立自處的經(jīng)驗(yàn)情況等，以及孩子的個(gè)性特點(diǎn)，興趣愛(ài)好等。請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的寶寶如實(shí)書寫一份簡(jiǎn)介，以便了解孩子的特點(diǎn)，分析家長(zhǎng)的教育特點(diǎn)，為能更好的照顧好孩子們做準(zhǔn)備。
二、做個(gè)“好媽媽”使孩子感受真情呵護(hù)。孩子剛?cè)雸@，年紀(jì)小，自理能力較差，離開了熟悉的生活環(huán)境，離開了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人，面對(duì)陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。對(duì)他們的生活照顧也就更多、更細(xì)。我們每天以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來(lái)園的幼兒，把哭鬧不肯來(lái)園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜歡吃飯，并且能夠自己吃，哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。“你是個(gè)可愛(ài)的孩子，老師喜歡你”、“你真棒！你做得很好！老師很愛(ài)你！”對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我指導(dǎo)他們?cè)趺茨蒙鬃?，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，有獎(jiǎng)勵(lì)，不小心把飯菜打翻的孩子，我們也不會(huì)批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他下回會(huì)做好的。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。堅(jiān)持培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促孩子們多喝開水，關(guān)注班中年齡小，自理能力差的孩子，在大小便時(shí)給予幫助，有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動(dòng)時(shí)，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好了。當(dāng)孩子身體不適或受傷時(shí)，及時(shí)過(guò)問(wèn)他、關(guān)心他、安撫他，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理；當(dāng)孩子想家時(shí)，安慰他并想辦法轉(zhuǎn)移他的注意；當(dāng)孩子午睡時(shí)，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他安然入睡；當(dāng)孩子不小心把衣服弄臟時(shí)，及時(shí)為他換上干凈的衣服，并把臟衣服清洗干凈；當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不急著去批評(píng)他、指責(zé)他、甚至懲罰他，而是會(huì)根據(jù)具體情況采取具體措施，讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方，愿意改，知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關(guān)心、被呵護(hù)的安全環(huán)境中，以真誠(chéng)的愛(ài)、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去打動(dòng)孩子的心，幫助新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活。
三、為孩子們創(chuàng)設(shè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。發(fā)頻繁感冒等，現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了孩子的健康，我們每天嚴(yán)格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔，保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的共同努力，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，每天早上都會(huì)高高興興的來(lái)到幼兒園，和小朋友們一起度過(guò)愉快的一天。只有個(gè)別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象，相信用不了幾天，哭鬧現(xiàn)象就會(huì)徹底消失，看到的是班里的每個(gè)孩子都有一張燦爛的笑臉。作為一名幼兒園教師，我對(duì)“保育員”這個(gè)角色是有所了解的。因?yàn)楝F(xiàn)在的我，既是教師又是保育員。但在這次有幸參加了陽(yáng)光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓(xùn)”后，讓我更深的體會(huì)到了這個(gè)角色的職責(zé)和重要性。這次培訓(xùn)所強(qiáng)調(diào)的重心就是：保育員必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)。培訓(xùn)中，許園長(zhǎng)例舉的“一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在日本打工”的事例，給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事給我們的啟示就是作為一名保育員，絕對(duì)不能為了省事而走捷徑，每一道環(huán)節(jié)每天都必須認(rèn)真、細(xì)致的完成。因?yàn)檫@都會(huì)關(guān)系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識(shí)方面的培訓(xùn)。其中，有關(guān)保育員的消毒工作及流程也啟示了我，雖然在園內(nèi)我們每天都會(huì)消毒，但要使消毒工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還有很多做的不夠，回園后一定會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)去做好每日的消毒工作。之后，還向我們傳授了有關(guān)幼兒園常見(jiàn)意外事故的預(yù)防與緊急處理，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是必須要掌握的，并在實(shí)際操作中要做到及時(shí)、熟練而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康?，F(xiàn)在，我園的午休室正在建設(shè)中，七十多個(gè)幼兒等待著午休，對(duì)于即將第一次面臨這么多幼兒午睡，我們教師早就忐忑不安了，不知道如何去管理才是最好的。而讓我們最擔(dān)心的就是幼兒在午睡時(shí)若有突發(fā)事件發(fā)生，我們?cè)撊绾斡米羁熳钣行У姆椒▉?lái)應(yīng)付。教研員胡老師向我們傳授的有關(guān)保育員在幼兒午睡時(shí)的注意事項(xiàng)以及應(yīng)急措施和建議，對(duì)于我們這個(gè)剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來(lái)說(shuō)，真好比是“及時(shí)雨”，讓我們受益匪淺。對(duì)于這些好的措施和建議，我們一定會(huì)學(xué)以致用的。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我更深刻的體會(huì)到：保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保。讓我們一起來(lái)遵守保育員職業(yè)守則：愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員吧。
20xx年1月——3月，我與全市幼教界的300多名保育員相聚在肥城進(jìn)修學(xué)校，共同參加了全市保育員培訓(xùn)，在這短短的八天時(shí)間內(nèi)，我們聆聽(tīng)了專家的講座《如何做好保育員工作》，聽(tīng)取了知名園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹，課余時(shí)間我還與來(lái)自各地的部分園長(zhǎng)同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問(wèn)題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。此次保育員培訓(xùn)班受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市教育局溫局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)并作重要講話。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，保育員輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。我會(huì)抓住本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，不斷提高自己的各項(xiàng)工作水平。
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇十七
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在這一年中，在院領(lǐng)導(dǎo)班子及公共衛(wèi)生科精心指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、在政治思想方面，堅(jiān)持黨的的路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義.
毛澤東思想.以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作任勞任怨，在工作期間，積極圍繞婦幼衛(wèi)生工作方針，貫徹了以保健為中心，保健與臨床相結(jié)合。面向群體、面向基層、以降消項(xiàng)目及住院分娩為契機(jī)，全面貫徹“一法兩綱”大力開展以產(chǎn)科質(zhì)量為核心、重點(diǎn)抓好高危妊娠管理、產(chǎn)科質(zhì)量、住院分娩、新生兒破傷風(fēng)、艾滋病母嬰傳播等防治工作和母子平安的創(chuàng)建工作。
二、規(guī)范孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理工作，提高保健服務(wù)質(zhì)量，我院建立了孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)，鄉(xiāng)村醫(yī)生工作手冊(cè)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的孕產(chǎn)婦進(jìn)行摸底，按孕早、中、晚期、產(chǎn)褥期所規(guī)定的檢查項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)檢查，監(jiān)護(hù)和保健指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危情況，以確保母子安全，同時(shí)嚴(yán)格按照高危妊娠評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩查與管理，今年我院無(wú)一例產(chǎn)婦死亡，出生新生兒88人，住院分娩84人，住院分娩率為96%，系統(tǒng)管理80人，系統(tǒng)管理率91%，高危住院分娩為11人，產(chǎn)后訪視84人，產(chǎn)后訪視率為96%，無(wú)新生兒破傷風(fēng)，有效的降低了孕產(chǎn)婦死亡率。
本人于某年某某院校畢業(yè)后調(diào)配到某某、某某病院工作，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情形總結(jié)如下：
在政治思惟方面，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，當(dāng)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思維和鄧小平實(shí)踐以及江澤民的“三個(gè)代表”等主要思想，始終堅(jiān)持全心全意為國(guó)民服務(wù)的主導(dǎo)思想，保持改造、發(fā)展跟提高，一直進(jìn)步本人的政管理論程度。踴躍加入各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、保護(hù)引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同道，存在良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精力，工作不辭辛苦、醉生夢(mèng)死、屢次被評(píng)為縣、市、省級(jí)進(jìn)步工作者。
在分管業(yè)務(wù)工作期間，積極繚繞婦幼衛(wèi)生工作方針，以提高管理水溫和業(yè)務(wù)才能為條件，以加強(qiáng)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技巧為基本，堅(jiān)持走臨床和社會(huì)工作相聯(lián)合的途徑，積極率領(lǐng)全院職工群策群力、努力工作，美滿完成了各項(xiàng)工作義務(wù)。
在工作中，本人深切的意識(shí)到一個(gè)及格的婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和前提。盡力提高本身的業(yè)務(wù)水平，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)訂閱大批業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)婦幼衛(wèi)生常識(shí)，寫下了端詳?shù)淖x書筆記，豐盛了自己的理論知識(shí)。常常參加國(guó)度及省內(nèi)外舉行的學(xué)術(shù)會(huì)議，凝聽(tīng)有名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并多次去省市及兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方式，從而寬闊了視線，擴(kuò)展了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技巧領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能純熟把握婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，能純熟診斷處置產(chǎn)科失血性休克、沾染性休克、羊水栓塞及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥，純熟診治婦科各種急癥、重癥，獨(dú)破進(jìn)行婦產(chǎn)科常用手術(shù)及各種規(guī)劃生養(yǎng)手術(shù)。工作中嚴(yán)格履行各種工作軌制、診療慣例和操作規(guī)程，精打細(xì)算的處理每一位病人，在最大水平上防止了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來(lái)，本人診治的婦產(chǎn)科疾病診斷醫(yī)治正確率在98%以上、獨(dú)立實(shí)現(xiàn)數(shù)百例剖宮產(chǎn)及其余婦產(chǎn)科手術(shù)，病人都能按時(shí)出院，從無(wú)錯(cuò)誤事變的產(chǎn)生。
注重臨床科研工作，參加了《藥物促排卵結(jié)合人工授精治療不孕癥臨床研討》縣級(jí)科研名目，榮獲一等獎(jiǎng)。撰寫論文四篇，并先后在省級(jí)刊物發(fā)表，受到了專家的贊美和確定。
注重人才的培育，自任職以來(lái)，積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)師的工作。在婦幼衛(wèi)生人員的培訓(xùn)中，擔(dān)當(dāng)組織和教養(yǎng)任務(wù)，由本人詳細(xì)指導(dǎo)培訓(xùn)的各級(jí)婦幼人員達(dá)2千余人次，提高了各級(jí)婦幼人員的工作能力，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。
自己在分管保健工作期間，嚴(yán)厲依照上級(jí)婦幼工作請(qǐng)求，認(rèn)真制訂了切實(shí)可行的工作指標(biāo)和打算，進(jìn)一步完美了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)保健網(wǎng)，樹立了婦女、兒童“四簿四卡”，并按期檢討落實(shí)，控制全縣婦女、兒童的健康狀態(tài)。每年為女工健康查體3千余人次，0-7歲兒童健康查體1千余人次，實(shí)現(xiàn)了婦女、兒童體系化治理，有力保障了婦女、兒童的身材健康。
積聚了大量的實(shí)施材料，在省市抽查、評(píng)估、驗(yàn)收時(shí)，順利通過(guò)。
學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)《母嬰保健法》，收拾收集有關(guān)材料，書寫版面，組織職員應(yīng)用宣傳車到各集市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，披發(fā)宣揚(yáng)資料，帶領(lǐng)同志們辦起宣教室，并輔助指點(diǎn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦宣教室或宣傳欄，為《母嬰保健法》的落實(shí)打下必定基礎(chǔ)。積極發(fā)展婚前查體工作，發(fā)放《致新婚夫婦的一封信》，進(jìn)行新婚保健知識(shí)及優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)的宣教，每年舉辦學(xué)習(xí)班1-2期，提高了孕產(chǎn)婦自我保健能力，下降了孕產(chǎn)婦及新生兒的發(fā)病率和逝世亡率，為提高我縣的人口素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。
自本人主持全院工作以來(lái)，積極和諧好領(lǐng)導(dǎo)班子之間的關(guān)聯(lián)，齊心合力、求真求實(shí)、勇敢翻新，不斷汲取先進(jìn)的管理教訓(xùn)，堅(jiān)持走臨床與保健相結(jié)合的門路，通過(guò)改良院容院貌，增加醫(yī)療設(shè)施，提高醫(yī)療水平，使臨床工作上了一個(gè)新臺(tái)階，增進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。在管理方面，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，重視思想教導(dǎo)，任人唯親，積極施展業(yè)務(wù)骨干帶頭人的作用，通過(guò)崗位義務(wù)制，職稱評(píng)聘離開等辦法的實(shí)行，極大的提高了寬大職工的工作積極性，強(qiáng)化了主人翁意識(shí)。一年多來(lái)，臨床工作有了新的沖破，業(yè)務(wù)收入到達(dá)建院以來(lái)的最高水平。社會(huì)保健工作也得到了進(jìn)一步完善，極大地提高了兩個(gè)系統(tǒng)化管理率，降低了孕產(chǎn)婦及新生兒死亡率，使保健院的各項(xiàng)工作有了新的奔騰。
綜上所述，本人從政治表示、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了提升副主任醫(yī)師資歷，評(píng)聘后，本人將認(rèn)真實(shí)行職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作，為婦幼衛(wèi)惹事業(yè)奉獻(xiàn)終生力氣!
幼兒園保育保健的心得體會(huì)篇十八
保育保健是指為了保護(hù)和促進(jìn)兒童的身心健康而采取的一系列措施和活動(dòng)。參與保育保健工作已經(jīng)成為越來(lái)越多人的選擇和關(guān)注。通過(guò)參與保育保健，我個(gè)人有一些心得體會(huì)，下面將從溝通技巧、知識(shí)與技能、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、與家庭合作以及自我成長(zhǎng)與反思這五個(gè)方面進(jìn)行分享。
首先，溝通技巧對(duì)于保育保健工作非常重要。作為保健員需要與兒童、家長(zhǎng)以及同事進(jìn)行有效的溝通。在與兒童交流時(shí)，我會(huì)選擇使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和明確的指令，以便他們能夠理解和按照我的要求行動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)身體語(yǔ)言和面部表情來(lái)傳達(dá)我的情感和意圖。而在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和意見(jiàn)，并盡力用平易近人的方式解答和解釋。與同事之間，我會(huì)積極交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)，以便互相學(xué)習(xí)和提高。
其次，豐富的知識(shí)與技能對(duì)于保育保健工作的質(zhì)量至關(guān)重要。在參與保育保健工作之前，我參加了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了兒童發(fā)展心理學(xué)、兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)以及急救知識(shí)等方面的內(nèi)容。通過(guò)這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，我能夠更好地了解兒童的需求和特點(diǎn)，從而更好地為他們提供適當(dāng)?shù)膸椭驼疹?。在?shí)際工作中，我會(huì)根據(jù)兒童的年齡和特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和游戲活動(dòng)，并關(guān)注他們的生活習(xí)慣和飲食健康。
再次，認(rèn)真負(fù)責(zé)是保育保健工作的基本要求之一。在保育保健工作中，我們需要對(duì)兒童的安全和健康負(fù)責(zé)，需要嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)范。我會(huì)保持良好的職業(yè)操守，嚴(yán)格按照工作要求履行職責(zé)，確保兒童的身心健康和安全。我相信只有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才能夠讓兒童和家長(zhǎng)對(duì)我產(chǎn)生信賴和依賴，同時(shí)也能夠提高整個(gè)保育保健團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。
此外，與家庭合作也是保育保健工作的重要環(huán)節(jié)。作為保健員，我們與兒童接觸的時(shí)間是有限的，而他們的家人卻是他們生活中最親密的人。因此，與家庭合作對(duì)于提高兒童的保育保健水平非常重要。我會(huì)積極與兒童的家人溝通，了解他們的期望和需求，并向他們提供有關(guān)兒童的健康和發(fā)展的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與兒童的生活和教育，共同促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到保育保健工作不僅僅是為了兒童的身心健康，也是我個(gè)人成長(zhǎng)和反思的機(jī)會(huì)。通過(guò)與兒童的接觸，我能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也會(huì)定期進(jìn)行自我評(píng)估和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。保育保健工作給予了我很多機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)不同的兒童和家庭，了解他們的需求和特點(diǎn)，這讓我更加熱愛(ài)這份工作，并不斷努力提升自己。
綜上所述，從溝通技巧、知識(shí)與技能、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、與家庭合作以及自我成長(zhǎng)與反思這五個(gè)方面來(lái)看，保育保健工作需要我們具備多方面的能力和素養(yǎng)。通過(guò)積極參與保育保健工作，我逐漸體會(huì)到這些方面的重要性，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信只有不斷努力和學(xué)習(xí)，才能夠更好地為兒童的身心健康提供保障。
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